安徽师范大学2014年《641美学原理(含西方美学)》考研专业课真题试卷

2015年考研政治真题答案及解析

一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选择的字幕涂黑。 1、中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说："书 本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里 才能种出水稻来。"这表明() A、实践是人类认识的基础和来源 B、实践水平的提高有赖于知识水平的提高 C、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 【解析】A"种出水稻"是实践，"书本知识"、"电脑技术"属于认识，本题强调的是"只有在田里才能种出水稻来"就是强调实践的重要，所以本题选A B.说反了 C.理论对实践的指导作用有正确与错误之分，并且这个知识点与题干要求无关 D.说反了，第二次飞跃到实践更重要 2、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形势和规律，社会意识相对独 立性最突出的表现是()D A、社会意识与社会存在发展的不完全同步性 B、社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响 C、社会意识各种形式各自具有历史继承性 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用 【解析】选D社会意识又有其相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在：首先，社会意识与社会存在发展的不完全同 步性和不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继 承性。最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。这是才是相对独立性的突出表现。 3、第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段，智能化工业创造出了较高的生产效率，显露出巨大的竞争力，企业在"机器换人"中取得了一定的经济效益，这意味着率先使用机器人的个别企业() A、资本技术构成的提高 B、剩余价值来源的改变 C、所生产商品价值的提高 D、获得更多的社会平均利润 【解析】A资本主义生产的唯一动机和直接目的是追求剩余价值。为了达到这一 目的，资本家便尽可能改进技术，也就是改变了资本技术构成，个别技术构成的提高 为个别企业带来超额剩余价值，但是剩余价值的来源依然是工人的劳动，这个时候商 品的价值还没有变化，因为会平均的劳动熟练程度整体没有变化。个别企业资本家除

安徽师范大学考研数学分析题库习题库题集

数学分析思考题集

第一章 函数 思考题： 1．何谓函数，函数关系，函数值？ 2．函数y=f(x)与方程y=f(x)在概念上有何区别？ 3．怎样确定函数的定义域？ 4．怎样才算完全确定了一个函数？应该如何规定两个函数相等？下面各对函数是否相等？ (1)f(x)=x ， )2； (2)f(x)=x -1，g(x)=2x 1 x 1 -+； (3)f(x)= | x | ， ， (5)f(x)=2x 1,x 1 1, x 1-≥??? ，{1 g(x)|1x ||1x |}2 =+--. 5．若函数y=f(x)的反函数就是它本身，试问此函数的图象有什么样的特点？ 6．下列函数是否是初等函数？说明理由. (1)f(x)= | x | ； (2)xcosx f (x)(x sin x)=+； (3)f(x)=x 0 0, x 0>≤?， (4)f(x)=c,x c x, c x c c,x c -<-?? -≤≤??>? . 7．设f(u)与u=(x)?能复合为f((x)?)， (1)若f(u)递增(递减)，(x)?递减，试研究f((x)?)的单调性. (2)若f(u)为奇(偶)函数，(x)?为偶(奇)函数，试研究f((x)?)的奇偶性. (3)若f(u)为任意函数，(x)?为偶函数，试研究f((x)?)的奇偶性.

(4)若f(u)为有界函数，(x)?为任意函数，试问f((x)?)是否一定是有界函数？ (5)若f(u)为任意函数，(x)?为周期函数，试问f((x)?)是否一定是周期函数？ 8．判断下列命题是否正确，为什么？ (1)若f(x)在]，[βα?(a,b)?上有界，则f(x)在(a, b)上有界. (2)设f(x)在[a, b]上有定义，且在(,)[a,b]?αβ?上有界，则f(x)在[a, b]上有界. 9．适合下列条件的函数存在吗？为什么？ (1)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的有界函数. (2)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的偶函数. (3)在R=(-∞, + ∞)上严格递减的奇函数. (4)在(-,)内为偶函数，且在R=(-∞, + ∞)上又为奇函数. (5)在R 上严格递增的周期函数. 10．设f(x)在R 上有定义，且满足f(x)≠0，f(x·y)=f(x)·f(y)，试求f(1990). 11．用肯定语气叙述：在(-∞, + ∞)上 (1)f(x)不是偶函数； (2)f(x)不是周期函数； (3)f(x)不是单增函数； (4)f(x)不是单调函数. 12．用肯定语气叙述： (1)f(x)在[a, b]上无下界； (2)f(x)在[a,b)上没有零点； (3)f(x)在(a, b)上没有比中点函数值大的点. 13．若f(x)是一一对应的奇函数，试证其反函数也是奇函数. 14．设f(x)满足关系式2f(x)+ 1k f ()x x =(k 为常数)，证明：f(x)为奇函数. 15．设f(x)为(-∞, + ∞)上的奇函数，且在[0,)+∞上严格增，求证：f(x)在(-∞, +∞)上严格增. 16．设0a 1≤≤，函数f(x)及g(x)对任意的12x ,x 分别满足 1212f[ax (1a)x ]af (x )(1a)f (x )+-≥+-及 1212g[ax (1a)x ]ag(x )(1a)g(x )+-≤+- 且g(x)为单减函数，试证：

安徽师范大学研究生担任兼职辅导员聘用协议书(仅供参考)

附件4: 安徽师范大学兼职辅导员聘用协议书 （仅供参考） 甲方：（学院，以下简称甲方） 乙方：（受聘人，以下简称乙方） 甲方根据工作需要聘用乙方担任学生兼职辅导员。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，依据《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》等文件精神，签订以下协议，由双方共同遵守、执行： 第一条聘用时间 年月日至年月日。 第二条甲方的义务与权利 1.根据高校辅导员队伍建设规定和辅导员职业能力标准，科学合理安排乙方辅导员工作内容。 2.对乙方予以积极有效的工作指导、业务培训和管理考核。 3.负责落实乙方经济待遇，并根据工作需要和有关规定为乙方提供必要的工作条件。 4.每学年对乙方进行聘期工作考评，并将考核结果报学校审核。 5.聘任后如因故提出辞聘，须提前一个月当面告知乙方本人。 第三条乙方的义务与权利 1.根据辅导员工作要求，积极改进和完善工作方式方法，努力提升自身实践能力和理论素质。 2.根据辅导员工作职责，认真履职、服从安排，按时保质保量的完成学校和学院交办的各项工作任务。 3. 接任后如无特殊原因，应至期满才可卸任；如因故提出辞职，须提前

一个月递交书面申请，待学院同意后方可离任。 4.乙方每年累计请假时间不得超过20天，每次请假时间不超过一周。 5.妥善处理好辅导员工作与专业学习等方面的关系，不得以专业学习等因素为由影响辅导员工作。 第四条乙方工作考核不合格的，甲方可以予以解聘；乙方不能有效履职、学生意见强烈的，甲方可以随时予以解聘。 第五条本协议未尽事宜，按照《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》（学工部[2014年]6号）执行。 第六条本协议一式三份，经盖章、签字后生效，有效期为年，甲方、乙方分别留存一份，并报学生工作部留存一份。 甲方：（签字、盖章） 年月日 乙方：（签字） 年月日 年月日

2014考研政治历年真题精析

《2014考研政治历年真题精析》连载01 2013年考研政治理论试题 （一）单项选择题 1．有一幅对联，上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的。静止是 A．运动的衡量尺度 B．运动的内在原因 C．运动的普遍状态 D．运动的存在方式 【答案】A 【考点定位】本题考查运动和静止的关系。 考点出自《马克思主义基本原理概论》——“世界的物质性及其发展规律”中的运动和静止这一知识点，命题的角度是相对静止的积极意义。 【要点提示】题目以天心阁名联中“舟行洲不行，鸽飞阁不飞”的动静对比考查辩证唯物论运动和静止的辩证关系。物质运动是绝对的，但并不排斥相对静止，静止是运动的特殊状态。相对静止是认识事物的前提，是衡量运动的尺度。据此，A是唯一正确的选项。B,C,D三项皆为无学理内容即所谓胡诌的纯粹干扰项。 【答案分析】这道题考得很简单。且“相对静止的意义”是冷僻的角度，其命题意义在于，辩证唯物主义世界观不仅要与唯心主义相对立，而且要与否认运动夸大静止的形而上学相区别。这涉及到三个问题。 第一，运动和静止是什么关系？运动是绝对的，但并不否认相对静止。运动是物质的存在形式，静止是运动的特殊状态。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。第二，为什么要认识相对静止的积极意义？相对静止是认识事物的前提，是衡量运动的尺度，是事物存在的条件。第三，为什么要反对绝对主义和相对主义？因为绝对主义把静止绝对化，把相对的静止夸大为绝对的凝固，走向形而上学不变论。由此导出不变的人性、不变的社会制度等僵化观念。相对主义把运动绝对化，完全否认任何意义上的静止，走向相对主义诡辩论。由此导出一切幻灭无常、世界不可言说这种既无根据又无用处、似巧实妄的胡言乱语。 涉及辩证唯物主义的考点常借助典故名言表达。本题题干即由郑家溉先生所撰天心阁对联改编，原文是

2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总

2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考安徽师范大学教育学的同学，不太了解安徽师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们安徽师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶安徽师范大学历史简介 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 二、安徽师范大学参考书籍 安师大教育学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实

2000-2017年安师大考研经济地理学考研真题

一、名词解释（每题5分，30分） 1.持续发展 2.产业结构 3.区域规划 4.“T”形结构 5.梯度推移 6.城市化 二、简答题 1.论述农业产业化的内涵及其发展模式。（20分） 2.简述长江经济地带地理特点及其建设构想。（20分） 3.论述经济区的内涵（概念、构成要素）。（20分） 4.简述中国人口分布特征及其形成原因。（10分）

一、名词解释（每题4分，20分） 1.马歇尔产业区 2.经济当地化 3.企业横向一体化 4.区域产业结构 5.集聚机制 二、论述题（每题20分，80分） 1.试述跨世纪经济地理学的理论研究重点和热点。 2.试述韦伯工业区位论的理论要点及其科学意义。 3.试述企业空间扩张的一般规律。 4.从微观层面上阐述跨国投资的区位选择原则。

一、名词解释（每题5分，30分） 1.经济地理学 2.区位 3.交通网连接度 4.经济全球化 5.汽车工业 6.经济区 二、简答题（每题8分，64分） 1.市场规模对经济活动区位的影响。 2.你对克里斯泰勒中心地理论的理解。 3.企业空间扩张规律。 4.区域空间结构模式。 5.区域增长极理论。 6.当前经济地理学研究的重点。 7.影响国际服务贸易布局的主要因素。 8.农村工业化对农区发展的作用。 三、论述题 1.跨国公司对投资区经济发展的影响。（20分） 2.试用区域合作理论，谈谈你对长江三角洲地区区域合作的认识。（36分）

一、名词解释 1.经济地理学 2.区位 3.交通网连接度 4.经济全球化 5.汽车工业 二、简答题 1.简述政府行为与政策环境对经济活动区位的影响。 2.简述跨国公司的微观区位选择。 3.简述产业结构演进机制。 4.简述经济区的基本特征。 5.简述经济全球化的多极化趋势。 三、论述题 1.结合我国经济发展的区域差异情况，谈谈你对区域经济差异与协调的认识。 2.谈谈你对区域经济增长因素的认识。 3.举例论述城市对区域发展的作用。

2014年考研政治材料分析题及答案马克思主义哲学

1.材料1无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭 亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎盘里成熟以前，是决不会出现的。——马克思《政治经济学批判》序言1859年 材料2列宁说：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不完全一样”。 材料3与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着变化。第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化：国家资本所有制形成并发挥重要作用;法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。劳资关系和分配关系发生了新的变化：职工参与决策;终身雇佣;职工持股;建立并实施了普及化、全民化的社会福利制度。社会阶层、阶级结构发生了新的变化：拥有所有权的资本家一般不再直接经营和管理企业，最终成为以剪息票为生的食利者;高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者;知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。经济调节机制和经济危机形态发生了新的变化：资产阶级国家对经济的干预不断加强;危机对社会经济运行的干扰减轻，破坏性减弱，金融危机对整个经济危机的影响加强。政治制度的变化：国家行政机构的权限不断加强;政治制度出现多元化的趋势，公民权利有所扩大等。 请结合材料回答： (1)指出材料1、2观点的联系，并运用唯物史观加以分析。(4分) (2)运用马克思主义哲学有关原理分析材料2的观点。(3分) (3)运用马克思主义基本原理分析材料3中新变化的原因和实质。(3分) 2..毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中。指出：“完成中国资产阶级民主主义革 命(新民主主义革命)并准备在一切必要条件具备的时候把它准备到社会主义革命的阶段上去，这是中国共产党光荣的伟大的全部革命任务。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必定趋势。而一切共产主义者的最后目的则是于力争社会主义社会和共产主义社会的最后完成。” 请回答下列问题： (1)新民主主义革命总路线是怎样形成的。(4分)(2)请结合毛泽东的论述。并简述其原 因分析新民主主义革命的性质、前途。(3分)(3)根据上述资料所述,分析中国革命发展必须经历的阶段。(3分)

安徽师范大学全日制教育硕士专业学位-安徽师范大学研究生院

安徽师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学专业英语方向培养方案 一、培养目标 培养掌握英语学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下： 1、熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。 2、具有宽厚的文化基础与英语专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在英语学科教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，具有较强的学科教学研究能力并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。 3、具有较高的人文素质、科学素养，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。 4、掌握一到两门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。 5、具有健康的和良好的心理素质。 二、学习方式及年限 采用全日制学习方式。学习年限一般为2年，其中课程学习时间为1年，应在第一、二学期完成；实践教学时间不少1年，可结合课程学习和学位论文工作进行，集中安排的实践教学活动须确保半年以上，一般安排在第三学期；学位论文时间不少于1年，应在第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩。 三、课程设置 课程教学安排在第一学年。课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。具体为：学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36学分。 学位基础课教学由学校研究生学院统一组织开设，专业必修课和专业选修课

2014年考研政治马原选择题详解说明

2014年考研[微博]思想政治理论课考试在马克思主义基本原理部分共考查了9道选择题，其中单项选择题4道、多项选择题5道，在题型设置上与去年相同。主要考查了第二章、第三章、第四章、第五章、第六章和第七章的相关考点。 原则上，马克思主义基本原理部分本次考试所占总分值为24分，其中选择题分值为14分。在选择题中，马克思主义哲学部分所占分值为6分，马克思主义政治经济学部分所占分值为6分，科学社会主义部分所占分值为2分，与2013年马原分值相同。跨考教育[微博]政治教研室刘晓亮老师解析如下 一、单项选择题 1.爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作 A. 认识中所获得的相对真理 B. 整个实践过程中的一部分 C. 对事物规律的正确反映 D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折 答案：B 解析：本题考查的是第三章中认识过程的反复性。人们对于一个复杂事物的认识往往要经由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。在自然科学的发展中，对于某一自然现象的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能形成比较科学的实验。爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作整个实践过程中的一部分。所以，B选项正确。 2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党，这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是 A. 不具有重复性的客观规律 B。 由多数人的意志决定的 C. 通过人的有意识的活动实现的 D. 比自然规律更易于认识的规律 答案：C 解析：本题考查的是第二章中自然规律与社会规律的关系。自然规律与社会规律之间有一定联系，也有区别。两者之间的区别主要表现在：自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的

安徽师范大学《材料科学基础》考研复习资料

2021年安徽师范大学《材料科学基础》考研复习题库+模拟题（A） 一、解释下列名词（每个名词2分，共10分） 1、马氏体转变 是一种固态相变，是通过母相宏观切变，原子整体有规律迁移完成的无扩散相变。 2、TTT曲线 是过冷奥氏体等温转变图，是描述过冷奥氏体等温转变形为，即等温温度、等温时间和 转变产物的综合曲线。 3、反稳定化 在热稳定化上限温度M C以下，热稳定程度随温度的升高而增加；但有些钢，当温度达到某一温度后稳定化程度反而下降的现象。 4、时效硬化 时效合金随第二相的析出，强度硬度升高而塑性下降的现象称为时效硬化。 5、珠光体晶粒 在片状珠光体中，片层排列方向大致相同的区域称为珠光体团 二、说出下符号的名称和意义（6分） 1、M S 马氏体点，马氏体转变的开始温度，母相与马氏体两相的体积自由能之差达到相变所需 最小驱动值时的温度。 2、S0 片状珠光体的片间距离，即一片铁素体和一片渗碳体的总厚度，或相邻两片铁素体或渗 碳体之间的中心距离。 3、M C 奥氏体热稳定化的上限温度，超过此温度奥氏体将出现热稳定化现象。 三、简答下各题（每题8分，共40分） 1、何谓奥氏体的本质晶粒度、起始晶粒度和实际晶粒度。钢中弥散析出的第二相对奥氏体晶粒的长大有何影响。 起始晶粒度：指临界温度以上奥氏体形成刚刚完成，其晶粒边界刚刚互相接触时的晶粒大小。 实际晶粒度：指在某一热处理加热条件下，所得到的晶粒尺寸。 本质晶粒度：是根据标准实验条件，在930±10℃，保温足够时间（3~8小时）后，测定的钢中奥氏体晶粒的大小。 晶粒的长大主要表现为晶界的移动，高度弥散的、难熔的非金属或金属化合物颗粒对晶 粒长大起很大的抑制作用，为了获得细小的奥氏体晶粒，必须保证钢中有足够数量和足够细 小难熔的第二相颗粒。 2、片状珠光体可分为几类，片间离不同的珠光体在光学显微镜和电子显微镜下的形态特征。 通常所说的珠光体是指在光学显微镜下能清楚分辨出片层状态的一类珠光体，而当片间 距离小到一定程度后，光学显微镜就分辨不出片层的状态了。根据片间距离的大小，通常把 珠光体分为普通珠光体、索氏体和屈氏体。 普通珠光体P：S0=1500~4500 ?，光学显微镜下能清晰分辨出片层结构； 索氏体S： S0=800~1500 ?，光学显微镜下很难分辨出片层结构； 屈氏体T： S0=800~1500 ?，光学显微镜下无法分辨片层结构。

《应用统计》专业硕士培养方案-安徽师范大学研究生院

安徽师范大学 应用统计硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 (一) 培养目标 为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 (二) 基本要求 1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德； 2. 掌握统计学基本理论和方法，并熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能； 3. 能够独立从事实际领域的应用统计工作； 4. 掌握一门外语的实际应用。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式及年限 全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。 四、培养方式 应用统计专业硕士下设三个方向：多元统计分析及应用、金融统计分析及应用、经济统计及应用。

应用统计专业硕士人才培养采取导师制。采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。 五、课程设置及必修环节 1．课程与必修环节设置 实行学分制，总学分39学分。其中公共课4学分，专业基础课18学分，专业方向课12学分，专业选修课2学分，专业实习4学分。

2、必修环节要求 （1）开题报告是学位论文工作的重要环节，学生必须在导师指导下认真查阅文献资料，撰写开题报告，并经专家组公开论证。开题报告主要介绍选题意义、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排等。 （2）在学位论文工作中期，导师组对研究生的论文进展及工作态度等情况进行一次集中检查，学生应提供学位论文中期检查报告供检查。对出现问题较多的学生，限期改正并重新进行检查。 （3）研究生在校外导师的指导下参加专业实习实践，时间不少于6个月。专业实习结束后需撰写实习报告，考核通过者取得学分，专业实践环节学分为4学分。 六、学位论文与论文答辩 学位论文内容应与实际问题、实际数据和实践案例紧密结合，可以是与数据收集、整理、分析相关的调查报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等。

2014年考研政治思修法基最新模拟题

2014年考研政治思修法基模拟题 张云天 （备注：其中红字部分为新版教材全新考点） 一、单项选择题 1.下列选项中，在人的各项素质中，处于最重要的地位，体现人们在为实现本阶级利 益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力的是（） A．道德素质 B.法律素质 C.思想政治素质 D.思想道德素质 2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，包括多个方面的内涵，其中作为社会主义核心价值体系的基础，解决人们行为规范问题的是（）A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想 C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 3.下列选项中，从价值层面深为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益矛盾、各种思想差异上最广泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理性信念，提供明确的、稳定的价值依据和评判标准的是（）A．自我价值 B．社会价值 C．社会主义核心价值观 D．社会主义核心价值体系 4.国家安全一般是指一个不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。其中国家的领土、领海和领空不受外来军事威胁或侵犯的安全，指的是（） A．政治安全 B．国防安全 C．生态安全 D．社会公共安全 5.由于科技发展和经济全球化趋势带来的影响，网络安全、信息安全问题变得非常突出，网络信息安全隶属于下列哪项国家安全的范畴（） A．政治安全 B．国防安全 C．文化安全 D．社会公共安全 6.全新的国安观包含这丰富的内容，其中食品药品安全问题，隶属于下列哪项国家安全的范畴（） A．政治安全 B．经济安全 C．生态安全 D．社会公共安全 7.下列选项，集中体现了法律的经济基础和阶级本质，体现了法律在确立和维护社会主义制度方面作用的是法律的（） A．指引作用

安师大考研资料

姓名：郭自虎 性别：男 出生年月：1963年4月 职称：教授 学院：文学院 研究方向： 男，1963年4月生，安徽庐江人，文学博士，教授，中国古代文学唐宋方向硕士生导师。 个人简历： 1985年7月安徽师范大学中文系本科毕业，从事高校中文系古代文学等教学研究工作至今。 教学课程： 1．中国古代文学史 2．中国古代文学作品选 3．大学语文 4．唐诗研究 研究领域： 1．唐诗研究 2．唐宋词研究 3．中唐诗文研究 科研项目： 1．元稹与元和文体革新安徽省教育厅人文社科重点项目（批号：2009sk069zd）（主持） 2．南宋文学与金代文学关系研究国家社科基金项目（批号：06BZW032）（第一参研人） 3．传统诗学对胡适新文学革命的影响——以元白诗派、性灵派为例教育部人文社科项目11YAJ751019 代表成果： 论著：《元稹与元和文体新变》，安徽大学出版社，2010年版 论文： 1．制从长庆辞高古——论元稹对于制诰的革新《文学评论丛刊》2008年第11卷第一期 2．从作家并称的接受分野看文学接受史中的道德评价因素《东方丛刊》2008年第二期 3．《莺莺传》爱情悲剧新解《安徽师范大学学报》2008年第六期 4．从《论语》的交友之道看“元白”并称的文化含义《孔子研究》2009年第四期5．日常生活的诗意再现——论《莺莺传》对唐传奇的创新《江淮论坛》2009年第五期 6．以古赋为律赋——论元稹对律赋的革新《安徽师范大学学报》2010年第四期 7．诗到元和体变新——元稹次韵律诗刍议《唐代文学研究》第十三辑 8．白话与性情——从元白诗派、性灵派至新文学白话诗歌之走向《文学评论》2011年第三期 9．“元才子”考论《文学遗产》2011年第三期 10．略谈“大学语文”的导语设计《学语文》2011年第二期

2018年安徽师范大学心理学考研招生简章

报考指导 2018年安徽师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017安徽师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为

安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 专业目录/研究方向 2017安徽师范大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： 招生简章 一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、学习及就业方式 我校硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制硕士研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定修业年限内，全脱产在校学习的硕士研究生；非全日制硕士研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被我校录取，在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生（有关全日制和非全日制研究生的详细情况见教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问》，网址： https://www.wendangku.net/doc/c712415328.html,/kyzx/zcdh/201609/20160914/15541199 22.html）。

2014年考研政治真题毛中特(单选题)解析

2014年考研[微博]以思想政治理论考试拉开大幕。今年毛中特考查部分的特点非常清晰，就是以十八大和十八届三中全会精神为中心。现文都教育为大家第一时间解析2014年考研政治毛中特部分的单选真题。 第5题：1992年，党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践，党对政府和市场的关系有了新的科学定位，提出使市场在资源配置中起() A。辅助性作用 B。决定性作用 C。基础性作用 D。补充性作用 【答案】B 【解析】使市场在资源配置中起决定性作用，是十八届三中全会在理论上的一个重大突破和创新，对我国完善社会主义市场经济体制和全面深化改革都具有十分重要的意义。 第6题：改革开放以来，人民代表大会制度建设和人民代表大会的工作得到不断推进，全国和地方各级人民代表大会的代表() A。实行差额选举 B。按党派分配名额 C。按单位分配名额 D。实行等额选举 【答案】A 【解析】《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第三十条规定第三十条全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表的名额。 第7题：劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素。在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是() A。生产要素可以转化为生产力 B。我国社会存在着生产要素的多种所有制 C。按生产要素分配是按劳分配的补充 D。生产要素是价值的源泉 【答案】B

【解析】按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。实行按劳分配的根据是生产要素的多种所有制。 第8题：文化强则中国强。建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求，其关键是() A。增强全民族文化创造活力 B。发展新型文化业态 C。提高全民族思想道德素质和科学文化素质 D。提升国家文化软实力 【答案】A 【解析】党的十八大报告强调，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造力。

2014-2016年考研政治毛概部分真题及解析

考研政治毛中特真题及答案解析: 1.2015年10月16日，中国铁路总公司牵头组成的中国企业联合体，与印度尼西亚维卡公司牵头的印尼国企联合体正式签署组建中印合资公司协议，该公司负责印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路项目的建设和运营，中国高铁走出国门、走向世界表明我国 A．参与国际竞争能力明显增强 B．自主创新能力显著提高 C．国际投资合作水平日益提升 D．传统产业结构调整得到根本性转变 【解析】中国高铁走出国门走向世界能够体现出我国对外开放水平的提高故A能选，高铁所代表的新兴技术行业的兴起体现出自主创新能力的提高故B 能选，我国高铁与印尼国企的联合体现出国际投资合作水平的提升故C能选，高铁这一个项目的提升不能代表整个产业结构发生了根本性变化，故D不能选。因此本题答案为ABC。 2.在全面深化改革中，我国提出了一系列放活民间投资的普惠政策，如保障民企业等使用土地、减免税收，扩大民间投资在电网、电信、铁路等非竞争性领域的参与力度等。实施这些政策的目的是 A.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素 B.鼓励所有民企建立现代企业制度 C.保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争 D.允许各种所有制经济实行企业员工持股

【解析】民间投资政策的放活可以使得小型的难以融资的民营企业获得更多的融资渠道，故A能选；保障民企平等使用土地可以体现保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争，故C能选。本题所题的各种政策中未涉及现代企业制度的问题故B不选，也未涉及股份制企业员工的持股问题故D不选，本题答案为AC。 3.改革开放以来，党和国家实施大规模扶贫开发，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，但是到2014年末，全国仍有7017万农村贫困人口。农村贫困人口脱贫是全国建成小康社会最艰巨的任务。为打赢脱贫攻坚战，党的十八届五中全会提出了精准扶贫、精准脱贫的基本方略，实施这一方略的主要举措有 A.产业扶持 B.转移就业 C.易地搬迁 D.社保政策兜底 【解析】精准扶贫的方略包括一系列的举措，包括产业扶持、教育支持、转移就业、异地搬迁和社保政策兜底，故本题答案为ABCD。 4.从2013年3月到2015年7月，克强总理主持召开了101次国务院常务会议，其中有46次会议部署简政放权，取消和下放了800多项行政审批事项。他还用"大道至简，有权不可任性"、用政府权力的"减法"换取市场活力的"乘法"等生动而深刻的话语回应了公众对简政放权的期待。简政放权旨在 A.处理好政府与市场关系，加快完善社会主义市场经济体制 B.减少审批环节，降低市场交易成本 C.激发市场主体在活力和社会创造力 D.提高政府治理能力和治理水平

安徽师范大学(2010-2016)考研真题

2016年安徽师范大学333教育综合试题 一、解释下列概念（6小题，每小题5分，共30分） 1．实验教育学 2．潜在课程 3．意义学习 4．元认知策略 5．苏格拉底法 6．生活准备说 二、简答题（6小题，每小题10分，共60分） 1．教育活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？ 2．简述德育与其他各育之间的关系。 3．学校管理过程包括哪些基本环节？ 4．卢梭自然教育理论的基本观点是什么？有何积极意义？ 5．简述我国隋唐时期教育制度的特点。 6．简述张之洞的“中体西用”教育思想。 三、论述题（3小题，每题20分，共60分） 1．美国教育家杜威提出“做中学”的教育信条，中国教育陶行知倡导“教学做合一”的主张，请在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。 2．运用多元智力理论论述学习方式的多样性。 3．运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用。

2015年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.教育目的（狭义） 2.长善救失原则 3.活动课程 4.生活教育 5.癸卯学制 6.教育模式 二、简答题（每题10分，共60分） 1.简述蔡元培关于教育改革方针的基本理论 2.问题解决能力的培养措施有哪些？ 3.为什么把教育放在优先发展的战略地位？ 4.简述朱熹的“朱子读书法”。 5.洛克道德教育方法主要包括哪些内容？ 6.简述教师角色的冲突及其解决措施。 三、分析论述题（每题20分，共60分） 1.试述夸美纽斯学校改革思想及其对近代教育的影响。 2.联系教育实际论述人格发展理论及其教育含义。 3.结合我国当前教育发展与改革实际论述依法治教的意义及其途径。

2000-2017年安师大考研自然地理学真题

一、简答题 1绘出全球近地面风带和气压带，并说明各风带和气压带的形成2简述地壳远东的基本特点 3简述区域性的地域分异规律的三种表现形式 二、论述题 1绘出全球近地面风带和气压带，并说明各风带和气压带的形成2简述地壳远东的基本特点 3简述区域性的地域分异规律的三种表现形式

二、简答题 1什么是变质作用；变质作用有那五种类型 2海平面上全球气温的水平分布有何特点 3简述区域性的地域分异规律的三种表现形式 4生物在土壤形成中有何作用 三、论述题 1论述土壤资源开发利用中存在的主要问题，产生的后果，以及你对控制和解决这些问题的看法 2举例分析生态系统的反馈调节与生态平衡

二、简答题 1自然地理学的任务是什么 2简述构造运动的特点和基本方式 3全球主要地震带有那些 4气候系统有那些部分构成 5海洋对地理环境的影响如何 6简述河流分类原则 三、论述题 1全球气温分布有何特点 2地貌对地理环境影响主要有哪些表现

2004年自然地理真题 二、简答题 1地球自转的地理意义主要表现在哪些方面 2地球大气在垂直方向上分哪几层，其中分地球表面接触的层次主要特点是什么3流域特征对河流有哪些作用 4什么是雪线，影响雪线高度的主要因子有哪些 5地貌形成的主要因素有哪些 6土壤的形态特征有哪些，并解释他们的含义 三、论述题 1；造成气候变化的原因主要有哪些 2；土壤圈在地里环境中的地位和作用如何 3；详述生物多样性的含义及其保护措施 4；论述自然地理环境的组成分配与基础

2005年自然地理真题 二、简答题 1地球表面的基本特征有哪些 2简述构造运动的一般特点和基本方式 3全球气温水平分布有何特点 4海洋对地理环境有何影响 5论述自然地理环境的能量基础与能量变化 6人类活动对地貌会有哪些影响 三、论述题 1论述成土因素对土壤形成的作用 2论述气候形成各因素在气候形成中的作用 3什么是生态农业，农田生态系统有何主要特征 4人类活动与地球环境之间的有何相互关系，你对人地关系有何认识

2014年考研政治真题答案解析

一、单项选择题 1.爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作 A. 认识中所获得的相对真理 B. 整个实践过程中的一部分 C. 对事物规律的正确反映 D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折 答案：B 解析：本题考查的是第三章中认识过程的反复性。人们对于一个复杂事物的认识往往要经由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。在自然科学的发展中，对于某一自然现象的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能形成比较科学的实验。爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作整个实践过程中的一部分。所以，B选项正确。 2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党，这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是 A. 不具有重复性的客观规律 B. 由多数人的意志决定的 C. 通过人的有意识的活动实现的 D. 比自然规律更易于认识的规律 答案：C 解析：本题考查的是第二章中自然规律与社会规律的关系。自然规律与社会规律之间有一定联系，也有区别。两者之间的区别主要表现在：自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。在社会规律中，既存在客观制约主观的关系，又存在着主观制约客观的关系。自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以完全相同的形式反复出现，社会规律则是历史的，在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。所以，C选项正确。自然规律和社会规律都具有重复性以及不以人的意志为转移的客观性，所以AB选项错误，从认识论的角度讲，自然规律和社会规律的认识难度无法比较，所以D选项错误。 3.社会生产是连续不断进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。每次经济危机发生期间，总有许多企业或因产品积压、或因订单缺乏等致使其无法继续进行再生产而被迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的

2020安师大学科语文考研经验分享

2020安师大学科语文考研经验分享 大家好，我是刚上岸安师大的学姐，本想录取结果出来的时候就给大家分享我的经验，但是一直忙着毕业的事，现在空闲了想写下来给学弟学妹们一些帮助，也算是对我近一年的考研的一个总结。主要说一说专业课的备考经验哦。 333： 这门专业课大家也都参考书很多，背起来很痛苦，这也是学科教学任何一科都统考的。一开始没看参考书，报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，跟着老师后面梳理知识梗概并做好框架。7-8月将爱考送的复习资料详细背诵第一遍（建议顺序：中教史-外教史-教原-教心）。然后再接着第二遍。10月中旬-11月中旬：结合爱考宝典的真题后附的考点，把各个学校考过的知识点背熟。11月中旬-11月底：把安徽师范大学历年真题背熟。12月再次详细背诵复习资料+安师大历年真题熟背+模考。 爱考宝典的老师让我整理的框架可以对知识点有整体把握，对后期背诵很有帮助，然后背熟了可以直接回忆框架，然后在脑子里将知识点慢慢填充进去，形成一个立体的架构；安师大的题目历年来考的都挺细，所以前期背诵必须十分详细认真，重视历年真题，了解学校出题的侧重点。还有333不是写多就能拿高分的，一定要根据分值答题，简答题不能写成论述题，按书上的点来，同时也要有自己的语言，老师其实很多时候想看到你自己的见解。840： 这门课参考书是何更生的《语文教学论》，书上的知识点比较零散，所以买回来第一遍就做笔记，我是一边跟着爱考宝典的老师上课，一边记下他说的比较重要的内容，最好把笔记做的很全面，书上的知识点都可以直接抄上，这样对以后背书真的特别方便，我是整本书做完笔记才开始背的。我这本书看的也比较晚，大概9月多才看完做完笔记，做完笔记之后就开始背书了，背书方法和333一样，也要背很多遍，前面几遍都会忘的很厉害，不要焦虑，一定要保持一颗平常心，我一直到考研前一刻还在看书，所以不要因为我都背了好几遍了还没记住而苦恼，那只能证明你还没有背太多遍，前面的背诵当然是痛苦的，但是后面的背诵就特别快了。 大概就是这些想讲的，自己一路走来很顺利还很大程度上得益于我的辅导老师，作为考安师大的外校学生，老师给了我莫大的指导、鼓励、勇气和力量。这一路走来，我告诉自己，今后的人生路上要做的任何的事情，还是要像考研这样坚持、坚定和努力，成功自然会水到渠成的。