辽阳职业技术学院学生德育考核办法(试行)
辽阳职业技术学院学生德育考核办法
第一章总则
第一条为了公平、客观的衡量学生在校期间的综合表现，增强学生遵章守纪意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼优的合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的轨道，依据《高等学校学生行为准则》和《辽阳职业技术学院学生管理规定》及学院的相关规章制度，特制定本办法。
第二条本办法所说学生指辽阳职业技术学院全日制在籍学生。
第二章学生德育考核组织机构
第三条为了加强对学生德育考核工作的领导，学校建立校级、系级、班级三级德育考核小组。
校级德育考核小组由学生处处长任组长，学生处团委有关人员，校学生会主席、副主席及主要干部为成员；
系级德育考核小组由系书记任组长，系辅导员、班主任、系学生会主要干部为成员；
班级德育考核小组由班主任任组长，团支部及班委会干部为成员。
三级学生德育考核小组，在学院德育工作领导小组领导下开展工作。
第四条校级学生德育考核小组，每次进行加分或者减分的权限为1～5分；系级学生德育考核小组，每次进行加分或者减分的权限为1～3分；班级学生德育考核小组，每次进行加分或者减分的权限为1分。
第五条在德育考核工作过程中，三级学生德育考核小组的组长具有加分或者减分的审批权；学校其它部门具有加分或者减分的建议权。
第三章学生德育考核及成绩管理办法
第六条学生德育考核采用量化的方式进行。每位学生的德育考核成绩基础分为70分，在此基础上，由各级考核小组根据学生的日常行为及表现和本办法规定的德育考核内容及加分或者减分标准对学生进行考核并如实记录，学生每学期末最终的累计成绩（超过100分按100分计）为该生的学期德育成绩。
第七条学生德育考核成绩采用五级分制记载。即优秀（90～100），良好（80～89），中等（70～79），及格（60～69），不及格（59分及以下）。
第八条学生德育考核以班级为单位，班级应当设立学生德育考核成绩公示栏，每周由考评人员在公示栏中如实填写学生个人德育考核结果，每月汇总一次，并在班会上进行通报。
第九条学生德育考核从每学期开学第一周开始，截止到第十八周。每学期考核工作结束后，班级考核小组应当及时将德育考核结果填入学生德育考核成绩单内，并且提交系级德育考核小组审核、签署意见，报校级德育考核小组审议、备案。
第十条学生对考核结果如有异议，可以在公布之日起两天内向同级或者上一级的学生德育考核小组提出申述，受理申述的学生德育考核小组应在两天内组织核实，并将核实结果向学生公布和重新记录。如学生对校级考核小组核实结果仍有异议，可按上述程序向学院德育工作领导小组申述。
第十一条一学期内，学生的德育考核成绩减分累计达15分者，学校给予通报批评一次，其该学期的德育考核成绩只能在中等以下（含中等）；凡是受到警告处分者，在处分未解除之前，其德育考核成绩只能为及格。凡是受到严重警告（含严重警告）以上处分者，在处分未解除之前，其德育考核成绩为不及格；
如果学生在此期间表现良好，经过三级德育考核小组核实、审批，其德育考核成绩可以提升为及格。
第十二条学生德育考核成绩是学生参与评优、申请助学贷款、参加就业推荐等活动的重要依据。凡是参与各种评奖、评优活动的学生，每学期的德育考核成绩必须是优秀；凡是申请助学贷款者，每学期的德育考核必须在中等以上（含中等）；德育考核成绩优秀者，学院优先给予介绍就业单位。
第十三条凡是参与评选优秀毕业生的学生，在校期间的德育考核成绩必须是全及格；同时，二年制的学生德育考核成绩必须有2次以上（含2次）达到优秀；三年制的学生德育考核成绩必须有3次以上（含3次）达到优秀，五年制必须有5次以上（含5次）达到优秀。
第十四条德育考核成绩与学分制挂钩。每学年德育考核为2学分，其中及格为0.5学分，中等为1学分，良好为1.5学分，优秀为2学分。二年制学生德育考核应当修满1学分；三年制学生德育考核应当修满1.5学分；五年制学生德育考核应当修满2.5学分。未修满德育学分的学生不能按期毕业，按结业处理。
第十五条在德育考核过程中，给被考核学生加分或者减分应当填写加分或者减分通知单。通知单一式四份，一份交给本人留存，一份班级留存，一份系内留存，一份学生处留存。
第四章学生德育考核加分或者减分内容及标准
第一节加分内容与标准
第十六条学生在学习和工作过程中积极上进、表现良好，或做出良好成绩，学生德育考核小组可以视其表现和工作成绩酌情增加其德育考核分。
第十七条积极要求进步，自愿递交入党申请书，并按时写思想汇报者每学期加1分。
第十八条担任院、系、班学生干部满半年，经考核胜任者，按下列标准加分：
院学生会主席加5分；院学生会副主席、系学生会主席加4分；院团委委员、院学生会各部部长、系学生会副主席加3分；院学生会各部部员、系学生会各部部长、班长和团支部书记加2分；班委会、团支部成员和社团负责人加1分。以上任职兼职者以最高加分为准。
第十九条上课认真听讲，出席率达100%（因公缺课除外）者，加1分/月。
第二十条在平时和周一扫除中从未缺席并且表现突出者加1分/月。
第二十一条遵守宿舍纪律，获得“文明寝室”称号的寝室成员每人加1分；获得“文明寝室标兵”称号的寝室成员每人加2分。
第二十二条助人为乐，视其情节加0.5～2分/次。
第二十三条见义勇为获得国家、省、市、院级荣誉称号者分别加5、4、3、2分/次。
第二十四条爱护公共财物和设施，有突出贡献并受到师生一致好评者，视其情节加0.5～2分/次。
第二十五条在学校常规活动（如早操、升旗、推普、晚自习等）中，从未缺席并且表现突出者加1分/月。
第二十六条认真参加学院组织的集体活动在活动中表现突出者加2分/次。
第二十七条积极参加志愿者活动的学生加0.5分/次。
第二十八条按要求参加文体类活动获得国家、省、市和院级一、二、三等奖和优秀纪念奖者分别加（4、3.5、3、2.5）、（3、2.5、2、1.5）、（2、1.5、1、0.8）、（1、0.8、0.5、0.2）分/次。
第二十九条按要求参加科技文化类（如书法、征文、演讲、辩论等）活动中获得国家、省、市和院级一、二、三等奖和优秀纪念奖者分别加（6、5、4、3）、（5、
4、3、2）、（4、3、2、1）、（3、2、1、0.5）分/次。
第三十条在国家、省、市级报刊杂志发表学术论文者分别加5、3、1分/篇。
第三十一条获得省、市、院级荣誉称号者，分别加5、4、3分次；获得省、市、院级荣誉称号的班级每人分别加1.5、1、0.5分/次。
第三十二条积极参加社会实践活动，提交调查报告或论文者加0.5分/篇；被评为省、市、院级一、二、三等奖者分别加（3、2.5、2）、（2、1.5、1）、（1、0.8、0.5）分/项（同一篇论文同时获奖按最高奖项计分）。
第三十三条在德育考核中，遇到在上述规定条款以外需要加分时，加分标准由三级考核小组根据权限研究决定。
第二节减分内容与标准
第三十四条凡是受到纪律处分者按下列标准减分，受到警告处分每次减20分；受到严重警告处分每次减30分；受到记过处分每次减40分；受到留校察看处分每次减50分。
第三十五条学生违反《高等学校学生行为规范》和我院的校规校纪，其行为与后果不足以给予纪律处分时，学生德育考核小组可以视其情节扣减其德育考核分。
第三十六条学生干部工作态度不认真，出现失误者，根据《辽阳职业技术学院学生干部考核办法》视情节轻重减1—2分/次，学生干部在一学期内累记减分达10分者，给予通报批评，并免去干部职务。
第三十七条违反课堂纪律，影响正常教学秩序者，视其程度减1-3分/次；无故旷课者，每课时减3分。
第三十八条无故不参加升旗仪式、早操、扫除、晚自习、推普等常规活动者，减1分/次；迟到、早退减0.5分/次。
第三十九条没能及时彻底打扫分担区和保洁效果不好的班级，视其情节给当天的值日生减0.5分/次。
第四十条违反公寓管理规定，受到点名批评者视其情节减1－2分/次。
第四十一条不爱护公物及损坏公物，不足以纪律处分者，并视其情节减2—15分/次。
第四十二条在教室、图书馆、宿舍等公共场所有抽烟、打闹或大声喧哗行为者，视其情节减1—5分/次。
第四十三条无故不参加院、系、班组织的集体活动和公益劳动、社会实践活动者减1-3分/次；迟到、早退者减0.5分/次。
第四十四条在校园内仪表、服饰不符合大学生身份，男、女交往不得体，言谈举止不文明者减1-3分/次。
第四十五条在餐饮中心就餐中，出现不文明行为，扰乱正常就餐秩序造成不良影响者，视其情节减1—5分。
第四十六条学生酗酒、赌博造成不良影响，不足以给纪律处分者减5-15分/次。
第四十七条有在走廊或窗口泼水、扔杂物、污损墙壁行为者减3分/次。
第四十八条在德育考核中，遇到在上述规定条款以外需要减分时，减分标准由三级考核小组根据权限研究决定。
第五章附则
第四十九条本办法从2008年9月1日起施行。
第五十条本办法解释权在学生处。
初中学生德育考评细则
0807班学生德育考评细则 为了提高我班的学生素质，养成良好的班风、学风，真正实现“高高兴兴学习，快快乐乐生活”的目标，特制订本细则。具体内容如下： 一、总则 1、本考评细则适用于0807班全体学生。每位学生学期基本分为100分，在此基础上，采取减分和加分的办法，严格按照本细则，对每位学生进行考评。 2、本考评细则由班主任、班委成员拟定，交全班讨论后，定稿实施。由班主任、任课老师、值日班长和课代表对每一位学生进行打分。 二、扣分条件 1、值日生未能履行值日义务，每有一次扣1分。 2、未能按照要求佩载胸卡，每有一次扣1分。 3、未能按时到班早读、上课、自习、夜读等，每有一次扣1分。 4、作业未能及时完成者，扣1分/次，无故不交作业者，扣2分/次。 5、上课不认真听讲，学生发现的，每次扣1分，受老师点名批评者，每次扣1.5分。 6、课间追逐打闹者，每次扣1分。 7、不遵守自习课、夜自习纪律者，每次扣1分，被学校行政值班发现者，每次扣3分。 8、在自习课上厕所者，每次扣1分，自习课讨论或讲话者，每次扣1分。 9、未能认真做眼保健操，被值周学生发现者，扣1分/次。 10、在宿舍内未按时就寝者，扣2分/次。 11、早晨，过早起床而影响他人休息者，扣2分/次。 12、课上故意扰乱课堂秩序者，扣2分/次。 13、乱扔杂物、随地吐痰或有其他不文明行为者，扣1分/次。 14、遇见老师，未能主动打招呼者，扣1分/次。 15、校内骑车者，扣1分/次。
16、去游戏机房、网吧等未成年人不适宜的场所者，扣5分/次。 17、考试作弊者，扣10分/次。 18、无故缺课者，扣5分/次。 19、学生间打架，扣10分/次。 20、抄袭作业者，扣3分/次。对答案者，扣2分/次。作业重做者，扣1分/次。 21、打饭插队者，扣2分/次。 22、月考名次后退幅度前5名者，扣2分/次。 23、未能认真早读、晚读者，扣2分/次。 三、加分条件 1、积极关心班集体，主动监督他人不文明行为者，加1分/次。 2、主动帮助他人者，加2分/次。 3、课上表现积极，受老师表扬者，加2分/次。 4、月考进步显著，进步幅度班级前5名者，加4分/次。 5、积极参加各项中心活动，视情况加1-5分/次。 四、分值应用 1、凡扣分满10分者，必须每天向班主任递交600字的思想汇报，直至加分满5分。 2、凡扣分满15分者，除每天向班主任递交600字的思想汇报，不必须请家长到校面谈。直至加分满10分。 3、凡一学期学生德育考评分低于80分者，必须请家长到班，学生在全班作保证。 4、根据学期德育考评分，评选“三好学生”、“优秀生”等，并确定学期操行等第。 五、其他未尽事宜，由班主任及班委讨论决定处理办法。
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2020辽宁高职专科学校排名最新 Text> 专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。以下是WTT整理了关于2020辽宁高职专科学校排名最新_辽宁好的专科学校排名，期望你喜爱。; 2020辽宁高职专科学校排名最新省份排名学校名称等级省市全国排名1辽宁省交通高等专科学校5X辽宁132大连职业技术学院5X辽宁313辽宁石化职业技术学院5X辽宁594辽宁农业职业技术学院4X辽宁1005沈阳职业技术学院4X辽宁1336渤海船舶职业学院4X辽宁1427辽宁职业学院4X辽宁1908辽宁建筑职业学院3X辽宁2999辽宁经济职业技术学院3X辽宁35410营口职业技术学院3X辽宁37611辽宁林业职业技术学院3X辽宁46012辽河石油职业技术学院3X辽宁46613朝阳师范高等专科学校3X辽宁46814辽宁机电职业技术学院3X辽宁47215铁岭师范高等专科学校3X辽宁51916盘锦职业技术学院3X辽宁53017辽宁现代服务职业技术学院3X辽宁54518辽宁轻工职业学院3X辽宁56519阜新高等专科学校3X辽宁572 专科生的志愿应该怎么填 一专科与本科填报的不同
1 面向就业：本科毕业后可以进修和就业两种选择，而专科毕业后基本是要就业的。 2 专业大不同：本科的专业更偏向于理论学习，比如__科学 __科学与工程等。而专科的专业更加的具体更实用更接地气，比如计算机应用技术专业。 3 学校大不同：本科中，综合类大学比较好，一般都是看综合排名来选;而在专科中，单科越专业的学校越好。 4 填报策略不同：本科中，为了冲击更好的学校，有时会牺牲专业。在专科中，应根据专业选学校，专业优先。 二专科批次，学校和专业孰轻孰重? 很多填报专科志愿的考生对选学校重要还是选专业重要这一问题比较纠结，对这一问题，不单是在专科志愿中难于定夺，就是在本科志愿中也是仁者见仁智者见智的话题。就考生个人来说，也是因人而异。总体来说，很多专科批次学校的办学层次一样，实力可能也不相上下，不要因为冲着某所学校的牌子而不顾自己的专业;相反，也不要因为随大流而丢失自己爱好的专业。 1 爱好至上，就业第二 选择专业重要的还是看自己的爱好，不要因为当下什么专业比较火热就业前景看似比较好，或者是家里人父母一再要求，就选择了一个自己压根就不感爱好的专业。其实不一定你学什
学生积分制管理办法和要求96610
南河店镇回族学校学生积分奖励使用管理办法为使学生自理自立，结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成遵规守纪、文明礼仪的优良品质，学会认知，学会生存，学会共同生活，并鼓励学生创先争优，积极参与学校生活，特制定学生积分奖励使用管理办法。 一、学生积分 学生积分奖励积分和扣分二部分组成。 （一）奖励积分： （1）班级科任教师可随课堂根据学生表现，适时给予积分奖励。 （2）班主任在班级日常管理中，可根据《中小学生守则》《南河店镇回族学校养成教育》《南河店镇回族学校学生在校一日常规》内容给予适当奖励。 （3）荣获各级各类先进班集体等集体荣誉（全国、省、市、区、校），每生奖励50、30、20、10、5分。 （4）学校组织的各类大活动（如体育节、艺术节等）获得优秀组织奖等集体荣誉，每生奖励5分。 （5）表现优异，品学兼优，获得国家、省、市、区级荣誉称号的学生，奖励80、50、30、20分。 （6）代表学校参加各级各类比赛、竞赛等，获奖者（一二等奖，一次活动选最高一项奖励）国家级奖励50分，省级奖励30分，市级奖励20分，区级奖励10分（一次运动会选最高一项奖励）；代表班级参加校级比赛，一二三等奖分别奖励15分、10分、5分。 ⑻好人好事，经学校认可，适当奖励2—5分。 ⑼牢固树立安全第一的思想，主动发现、报告校内安全隐患，或监督、
制止同学中的不安全行为，避免发生安全事故，经学校或班级认可，视避免损失情况，适当奖励1—3分。 （二）扣分： 班级在日常管理中，对于违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《南河店镇回族学校学生在校一日常规》和班级的有关规定，造成较大影响的，经班主任、科任老师或班委会审核，酌情扣1-5分，扣分直接从积分中收回，对于没有获得积分的学生，通知家长座谈或当众批评或课余训诫谈心。 二、积分使用管理 学生积分制奖励分为精神奖励和物质奖励两类，学校在执行积分制奖励时本着物质和精神双重奖励的原则，精神奖励和物质奖励可同时享受。总结表彰后收回学生的积分卡，以备下周使用。 精神奖励： 1、班级建立学生积分手册。班级奖励积分由班主任负责，每周统计总结，对于表现突出者，可当家长面（电话）表扬学生，或面对全班学生，拥抱受奖励学生，或者受奖励学生在指定时间段内享受特权等。 2、班级学生周积分前三名报政教处审核。学校设积分荣誉榜，由少先大队部负责，根据获得的荣誉及时张榜公布或利用每周升旗仪式集中表彰。 物质奖励： 学生可凭积分卡到学校后勤处兑换适合自己物品。 月积分达60分者，可兑换作业一本或学生套尺一套； 月积分达70分者，可兑换笔记本； 月积分达80分者，可兑换文具包一个； 月积分达90分及以上，可兑换少儿图书一本。
辽宁省中等职业学校名录
辽宁省中等职业学校名录 沈阳市（共127所） 教育部门下属（95所） 沈阳市机电工业技术学校、沈阳市汽车工程学校、辽宁省城市建设学校、沈阳市旅游学校、沈阳市菁华商业管理学校、沈阳市民族职业学校、沈阳市城市建设学校、沈阳工贸学校、沈阳工业经济学校、辽宁省服务学校、沈阳铁路机械学校、辽宁省工程技术学校、辽宁广播电视学校、沈阳市金融学校、沈阳市计算机学校、沈阳市经济服务学校、沈阳路航工程技术学校、沈飞中等专业学校、辽宁酒店管理学校、辽宁省农业广播电视学校、沈阳国际商务学校、沈阳市服装艺术学校、沈阳市装备制造工程学校、沈阳交通工程学校、沈阳市化学工业学校、沈阳市沈职中等职业技术学校、沈阳市科文经济学校、沈阳东方外语传媒学校、沈阳市吉大计算机学校、沈阳市工业技术学校（职教中心）、沈阳音乐学院附属艺术学校、辽宁省民政学校、辽宁省艺术学校、辽宁省农业技术学校、辽宁省劳动经济学校、鲁美附属中等美术学校、沈阳市艺术幼儿师范学校、沈阳现代科技学校（职教中心）、沈阳国际公关礼仪学校、沈阳市公用事业学校、沈阳市志远形象设计职业中等专业学校、沈阳少林武术学校、沈阳渤海中等职业学校、辽宁工贸学校、沈阳市电子技术学校（职教中心）、辽宁省残疾人中等职业技术学校、沈阳市艺术学校、辽宁东方中等职业技术学校、沈阳民族艺术学校、辽宁朝鲜族师范学校、辽宁足球俱乐部足球学校、沈阳天娇女子中等职业学校、沈阳新星朗科学技术学校、辽宁东华艺术学校、于洪区职教中心（职教中心）、沈阳客运交通学校、沈阳市军事体育陆上运动学校、沈阳艺术团附属艺术学校、园林学校、沈阳市消防学校、朝鲜族职业高中、辽中县职业中等专业学校（职教中心）、康平县职业高级中学（职教中心）、法库县职业
班主任德育工作量化考核方案
班主任德育工作量化考核方案 班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价，以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效，特制定班主任工作量化考核与管理办法。本办法由班主任工作职责考核和班级工作考核二部分构成。 一、材料部分： 1、德育计划（2-5分） （1）、班级基本情况简要与分析，明确班风的长期德育目标； （2）、针对本班德、智、体、美、劳五育明确班级目标； （3）、针对目标所采取的相应管理措施； （4）、工作日程安排（以表格形式，包括月、日、周次等）应与学校德育工作计划基本同步； （5）、按规定时间完成上交，字数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。 2、成长记录袋（５-１０分） （1）、建立健全学生记录成长过程；
（2）、学生成长近期目标、长期目标； （3）、学生成长过程中存在的不足； （4）、转化和改进的效果； （5）、按规定时间完成上交，不能雷同，必须是对学生的真实写照，要求客观准确。 3、德育工作总结（2-5分） （1）、目前班级现状概述； （2）、目标实现情况如何； （3）、措施实施情况总结； （4）、目前班级存在的问题及今后打算； （5）、按规定时间完成上交，数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。 4、“问题学生”帮教总结（3-6分） （1）、建立“问题学生”档案； （2）、本班“问题学生”概况； （3）、帮教后转化效果； （4）、还存在哪些问题； （5）、怎样改进和帮教； （6）、按规定时间完成上交，如抄袭不得分，并扣1-5分。
中专学校学生德育积分条例
山东大王职业学院中专部学生德育积分条例 第一条：总则 一、采取学生德育积分是为了更好地贯彻党和国家的教育方针，促进学生思想品德的健康发展。 二、德育积分考核办法以学校校纪校规及各项管理制度等其它规定为标准，以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。 三、学生在校期间每学年200分，每学期100分，采取增减分办法进行，一学期统计汇总一次。 四、每学期学生德育积分90分以上为优秀，80分至90分为良，70分至80分为中，60分至70分为及格，60分以下为不及格。 五、凡学期德育积分在60分以下（不论学分成绩如何）为学年德育积分不及格。如学生二年期德育积分连续不及格者，根据实际情况勒令退学或开除学籍，二年中有两年德育积分不及格者予以劝退。二年中有一年德育积分不及格者推迟发放毕业证书。 六、对所有学生严重违纪和违法行为由学校根据校纪校规作出的处理的效力优于德育积分条例规定处理的效力。 七、各班主任将学期德育总积分作为学期操行等第评定的重要依据和参考，并与学生评优、评先等评比挂钩。 第二条：减分细则 一、打架、斗殴违纪行为的扣分规定同时按照学生管理规定相应处分两项并处： 凡是打架都要扣分，根据打架双方责任轻重规定。
1．先动手打人未伤他人者，扣15分，被打后动手打人未伤他人者，扣10分。 2．手持器械打人或两人以上打一个未造成伤害，扣20分，造成伤害扣20分以上，视伤害情况处理。 3．蓄意肇事，不守秩序，不听劝阻，用语气挑逗，用各种方法触及他人虽未动手打人，但造成打架后果者扣15分。 4．策划参与聚众斗殴者，40分以上，视伤害情况处理。 5．为他人提供器械者，视情节轻重扣20-25分。 6．纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣50分。 7．在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展，并产生后果者扣25分。 以上规定仅限于未造成严重后果（伤、残严重破坏教学秩序等）的情况，如造成较为严重的后果，将交由公安、司法部门依法处理。 二、辱骂、殴打教职工违纪行为扣分规定： 1．凡辱骂教职工者每次扣40分。 2．对教职工的正确教育批评、劝告不接受并顶撞，态度恶劣者每次扣10分。 3．对教职工进行威胁者每次扣50分。 4．动手殴打教职工看后果程度扣80分以上。 三、学生吸烟、喝酒违纪行为的扣分规定： 1．凡吸烟、喝酒者无论何种原因每次扣5分。
初中学生德育量化管理考核细则(试行)
学生德育量化管理考核细则（试行） 为了全面贯彻党的教育方针，落实德育为首、以人为本的教育思想，为了使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，使德育工作全员化、全程化，管理制度化、规范化、科学化，我校根据《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校实际，特定本细则。 第一章增分项目 第一条好人好事成绩突出者，可适当加分，拾物申报价值在30元以上者可酌情增1—2分；见义勇为，举报揭发坏人坏事,或制止违纪、违法事件者加3—5分；在某些方面表现突出，受到外单位表扬者可增3—5分； 第二条被评为学校、县、地、省和国家级“三学好生”、“优秀班干部”、“模范团员”者依次增1、2、3、4、5、分。 第三条参加各种学科竞赛及各种比赛，获校级(包括教研组)一、二、三等奖的分别增1.5、1、0.5分。获县级以上奖分别增1—3分。 第四条在县级以上刊物发表文章，加2分。在校刊上发表文章加1分。 第五条学习认真、踏实，与期中对比，期末成绩总分在班上跃进8个以上名次者加2分。 第二章减分项目 第六条事假累计一周扣2分，病假累计两周扣1分，无故不请假外出、事后补假一次扣1分。 第七条旷课一节扣2分(包括自习、两操、集会、升旗仪式等)。无故迟到、早退一次扣1分。 第八条不按时完成作业一次扣0.1分，无故不交作业一次扣0.5分，作业不认真一次扣0.1分。 第九条期末考试两门不及格者，酌情扣l—3分，考试舞弊一次扣5分。 第十条上课不注意听讲一次扣0.5分，做小动作或喧哗、吵闹影响上课一次扣1分，自习乱跑、乱吵扣1—2分。
第十一条顶撞、侮辱教职工一次扣3分，出言不逊、侮辱同学、给他人起绰号、吵嘴打架一次扣2—5分。 第十二条要求学生穿戴整洁、朴素大方。男生留长发扣2分，女生化妆、佩带首饰、穿高跟鞋或奇装异服扣2分。 第十三条学生吸烟、喝酒、玩牌赌博者发现一次扣5分。 第十四条学生举止言谈要文明，爱好情趣要健康。说脏话、传阅黄色书刊、唱情爱歌曲、看黄色录像、进游戏厅、镭射厅、歌舞厅扣5分。在公共场所或集会中，吹口哨、鼓倒掌一次扣2分。 第十五条严禁无组织游泳，发现一次扣10分。 第十六条按时上课，上课铃响了，仍在教室门外逗留、观望扣0.5分。放学要按时回家，放学之后仍在学校或街头玩耍者扣1分。 第十七条在楼道、教室、校园内追逐、嘻戏、乱扔物品或做危险性游戏动作扣1—3分。上操、上下楼梯不靠右行，喧哗、拥挤、说下流话、起哄、奔跑者一次扣2分。乱摸电器或消火栓者扣1分。 第十八条保持厕所卫生，大小便要入池坑，在厕所乱涂乱画、不按要求或拥挤、起哄者扣2分。 第十九条两操或进行其它体育活动要遵守纪律、听从指挥，步伐不齐、口令不响、做操不到位、抢口令者扣0.5分。 第二十条在教室、学校院落内做三大球运动者扣1分。 第二十一条勾结校外闲杂人员，扰乱正常学习、工作、生活秩序者扣5—10分。拉帮、结伙、挑衅、滋事、扰乱社会秩序者扣5—10分。 第二十二条不遵守学校卫生规定，如不按时打扫卫生或打扫不干净，乱倒垃圾、乱扔果皮纸屑、乱泼污水、乱放物品、乱张贴图片、乱拉绳索、乱写乱画、污染墙壁楼道，随地吐痰者扣2分。 第二十三条对学校、班级、教师分配的任务不接受或不按要求完成者扣1—3分。 第二十四条损坏公物或故意损坏公物的，除照价赔偿外扣2—5分。 第二十五条本细则未列其它事由，教育处具体实施，灵活掌握，视情节
德育积分细则
15护理（2）班百分卡细则 本学期，学校对每个学生在校期间的思想品德等综合素质方面实行了进一步的量化考核，现根据我班的情况，特定班级“百分卡”加减分细则，每月基本分为80分。具体内容如下： 1．迟到、早退一次扣1分，超过三次每人次扣3分；旷课一节扣4分；一月内无迟到、早退现象，住宿生加2分，走读生加3分。 (包括早、晚自习) 2．不交作业、迟交作业、少写作业每人次扣1分。 3．上课吃东西扣2分，顶撞老师严重影响课堂纪律的扣6─10分。 如有老师反映某同学上课随意讲话，表现差，上课睡觉每人次扣2分。受到任课老师点名表扬的，每人次加1分或2分。4．能自觉、认真完成两操，无故不参加者每次扣1分。 学校检查时没有佩戴胸卡的每人次扣1分。 5．参加出黑板报工作的总分为8分，凡参加的人加平均分，如在系黑板报评比中获奖视情况每人次加2分。 6.不许在教室吃零食，如发现扣2分。上课期间保持好自己周边的 卫生，如有垃圾，请及时扔到垃圾桶，否则视情况扣1-2分。 6．卫生值日（教室、宿舍、包干区），首次不参加扣2分，之后每人每次扣4分，且将所扣分数加给参加的同学；参加大扫除表现积极加1分或2分，不参加者扣2分。 7．住宿生每个宿舍得一次文明宿舍每人加3分。住宿生迟归一次扣2分，不归一次扣15分，并联系家长退学回家，以宿管、老师、学生会查房为准。
8．舍长、值日组长、课代表、学生会成员每人每月加2分，班干每人每月加2分，有失职行为的视情况扣1-2分。 9．仪容仪表达到学校要求，如学校检查有不合格者，如：化妆、染发、烫发、披发、戴耳钉、首饰等，每人次扣5分并回家整理好仪容再回校。 10．参加学校活动每人加2分，受学校表彰，酌情予以每人次加2—5分，获得省级、国家级表彰另行加分（同一项目不可重复加分）； 获得文明班级，班级每人加5分。 11．故意损坏公物和他人财物，照价赔偿或加倍赔偿，视情节轻重每次扣5-10分。 12．将烟、酒、打火机、违禁器械带入学校，或在学校内吸烟、喝酒、打牌者每次扣5分，造成严重后果每次扣10分。 13．凡有打架斗殴行为视责任轻重每次扣10-15分，情节严重者据情况报学工处给予处分并联系家长。 14．一学期除丧家、大病假之外请假次数不得超过5次，每月最多3天；如果超假未归扣除德育积分，每人每天4分，如需续假 家长需到学工处履行请假手续，特殊情况另做处理；同时，请 假的同学必须要安排好自己的卫生值日。 不请假私自外出者，一经发现扣15分。每次请假必须家长知 晓，写请假条，否则不予承认。住宿生在校期间不得擅自离校（特别是中午时段），如一经查实，立即与家长联系，外出所发生的意外事情与学校无关。 15.一个月内无任何违纪行为，每人加5分. 16.如发现学生未准时上交手机的情况，每人次扣5分并没收手机。
2019辽宁高职扩招单招考试复习题及答案.doc
2019辽宁高职扩招单招考试复习题及答案 （80分钟完卷） 亲爱的同学：祝贺你完成了本学期的数学学习，现在是展示你学习成果之时，请认真答卷，尽情的发挥，相信你是最棒的！ 语文题库及答案 1. “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗的作者是( C ) A.李贺 B.杜甫 C.李白 D.王维 2.下列各项中没有错别字的一项是( B ) A.脉博镜谧希嘘 B.处理高兴胜利 C.玲俐仓穹慷慨 D.铿锵懒惰防碍 3.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的修辞手法是( D ) A.对偶 B.排比 C.拟人 D.比喻 4.我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是( B ) A. 各执一词 B.各抒己见 C.各不相让 D. 各行其是 5. 下列表述不正确的一项是( B ) A. 《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 B. 杜牧是宋代诗人。 C. 词又被称为“长短句”。 D. 《西游记》的作者是吴承恩。
6.下列语序排列正确的是( B ) ①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。 ②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 ③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 ④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 ⑤八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。 ⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 A. ④⑥⑤②①③ B. ④⑤②⑥①③ C. ④⑤⑥②③① D.④⑤⑥③②① 7.下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( A ) A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话? C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。 8.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( D ) A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言 9. 下列成语感情色彩都属褒义词的一组是( A ) A. 流恋忘返余音绕梁高朋满座 B.蒙昧无知漠不关心剑拔弩张 C.挺而走险按途索骥语无伦次 D. 再接再厉浮想连翩庸人自扰 10.下面句子中表达意思与其他三句不一样的是哪句? ( C ) A.这件事他不可能不知道。
小学生品德评价方案
小学生品德评价方案 我校根据上级教育主管部门对学生品德评价的要求，结合我校实际制定对学生进行德育评价的方案。德育评价包括两部分：一是对学校德育工作的评价，二是对学生个体品德的评价。学生个体品德的评价是德育过程的重要环节。制定本方案，通过考核评价，可以客观、公正、合理地衡量学生品德所达到的实际水平，引导学生正确评价自己和正确衡量别人，同时便于学校、教师检查教育效果，改进德育工作。 学生品德的考核评价应贯穿知行统一的原则，它包括学生的品德认识考核评价和道德行为考核评价两部分。在具体操作时，品德认识的考核评价以品德课考核为标准，本方案则着重于道德行为的考核评价。 一、考核评价的原则 （一）知行统一的原则。知和行是相互联系的，评价学生的品德表现，既要看学生认知程度，分析问题和解决问题的能力，更要看学生的行为表现，促进理论与实际的结合。 （二）正面教育的原则。评价学生的品德必须看主流、看本质、看发展，既看一时一事，也看学生的一贯表现。认真发掘其优点，充分肯定其成绩，使评价成为激励学生进步的动力。 （三）全面评价的原则。评价学生思想品德表现必须依据党的教育方针，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学德育纲要》、《小学学生素质发展评价手册》，做到校内外、课内外结合。
二、考核评价的方法 （一）品德认识考核评价以品德的考核为依据。 （二）品德行为考核评价按所达到的程度分优、良、合格、争取合格四个等级，通过定性、定量分析求出等级值。 （三）可采用学生自评或小组评、教师评、家长评相结合的办法。 （四）班主任可在学生自评或同学间的互评的基础上听取任课教师意见，对学生作出综合性分析，给予评价。 （五）学生品德成绩计分方法： （六）品德成绩=品德考核成绩×30%+品德行为考核成绩×70% （七）品德考核评价与操行评定和评选“三好“学生结合起来。考核结果获优级的可参加“三好”学生“优秀干部”“优秀少先队员”的评选。 （八）品德考核评价逢学期末进行。 附小联盟十一小学 2018年2月
辽宁省内各高校名称
辽宁省内各高校名称 辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳化工大学 大连交通大学大连海事大学大连工业大学沈阳建筑大学辽宁工业大学 东北财经大学沈阳农业大学大连海洋大学中国医科大学辽宁医学院 大连医科大学辽宁中医药大学沈阳药科大学沈阳医学院辽宁师范大学 沈阳师范大学渤海大学鞍山师范学院朝阳师范高等专科学校大连外国语学院 东北财经大学中国刑事警察学院沈阳体育学院沈阳音乐学院鲁迅美术学院 抚顺师范高等专科学校锦州师范高等专科学校营口职业技术学院铁岭师范高等专科学校辽宁对外经贸学院 大连职业技术学院辽宁农业职业技术学院沈阳大学抚顺职业技术学院辽阳职业技术学院 阜新高等专科学校大连大学辽宁警官高等专科学校辽宁交通高等专科学校沈阳工程学院 辽宁税务高等专科学校辽东学院大连民族学院盘锦职业技术学院沈阳航空职业技术学院 辽宁体育运动职业技术学院辽宁职业学院辽宁林业职业技术学院沈阳职业技术学院辽宁理工职业学院 大连商务职业学院大连艺术职业学院大连东软信息技术职业学院辽宁金融职业学院辽宁信息职业技术学院 辽宁广告职业学院辽宁机电职业技术学院辽宁经济职业技术学院辽宁石化职业技术学院渤海船舶职业学院 大连理工大学城市学院沈阳工业大学工程学院沈阳航空航天大学北方学院沈阳理工大学应用技术学院大连工业大学艺术与信息学院大连科技学院沈阳建筑大学城市建设学院沈阳农业大学科学技术学院中国医科大学临床医药学院大连医科大学中山学院 辽宁医学院医疗学院辽宁师范大学海华学院渤海大学文理学院东北财经大学津桥商学院沈阳音乐学院艺术学院 沈阳大学科技工程学院辽宁科技大学信息技术学院辽宁石油化工大学顺华学院大连艺术学院辽宁中医药大学杏林学院 辽宁何氏医学院沈阳化工大学科亚学院大连东软信息学院海军大连舰艇学院辽宁财贸学院 辽宁美术职业学院大连软件职业学院大连翻译职业学院辽宁商贸职业学院大连枫叶职业技术学院 辽宁装备制造职业技术学院辽河石油职业技术学院辽宁地质工程职业学院辽宁铁道职业技术学院辽宁建筑职业技术学院 大连航运职业技术学院大连装备制造职业技术学院大连汽车职业技术学院辽宁现代服务职业技术学院辽宁冶金职业技术学院 辽宁工程职业学院辽宁城市建设职业技术学院辽宁卫生职业技术学院铁岭卫生职业学院沈阳北软信息职业技术学院
德育积分评分细则
数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则： (一)个人品行成绩总分为D=D1-D2 其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分 （1）学年品行加分D1 ②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。 ③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。 ④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。 ⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。 3.学生活动加分 ①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。 ②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）
4.运动会加分 ①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分 ②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分 ③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分； 注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分 5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。院系级各部口主办的活动酌情加分 (2)学年品行扣分D2 ①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。 ②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。 ③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。 ④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。 ⑤各活动啦啦队规定到场但未到场者每人每次扣0.5分。 ⑥检查食堂，打扫文明路段，站文明岗态度，抬版面不认真不积极者不负责任每人每次扣1分。 ⑦损坏公物、破坏正常的各种校园秩序、浏览传播不良信息等视情节严重酌情扣分。 ⑧报名参加比赛无故不到者每人次扣2分。 （二）拓展性素质积分计算方法 1.在省级文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加13分，二等奖加10分，三等奖加8分，优秀奖酌情加分。 2.在校级文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加4分，优秀奖酌情加分。报名参加者每人加0.5分，进入复赛加1分，进入决赛加2分。 3.在院（系）举行的文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖酌情加分。报名参加者每人加0.5分，主持人每人次加2分。 4.若评奖是名次，按第一名为一等奖，第2、3、4名为二等奖，第5、6、7、8名为三等奖。 5.参加全国大学生“挑战杯”，获得国家金奖加25分，银奖加20分，铜奖加15分，获省级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。 6.通过大学英语四、六级分别加4分和6分。通过计算机等级考试省级加3分，国家二级加3分，国家三级加5分，国家四级加7分。 7.在《中国青年报》、《中国教育报》等省级报刊上发表理论文章加15分；其他报刊（具有国家正式刊号）上发表理论论文章加5-10分。（非理论文章分值减半，2000字以下减半；合作成果减半)在校报发表文章加3分，在广播站、各院（系）刊物上发表加2分，同一论文多处发表不累计加分，不同论文可累积加
2020年辽宁省职业院校技能大赛高职组
2019年辽宁省职业院校技能大赛（高职组） 鸡新城疫抗体水平测定赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：LNGZ201901 赛项名称：鸡新城疫抗体水平测定 赛项组别：高职组 赛项归属产业：农林牧渔 二、竞赛目的 本赛项由学校、行业、企业共设，通过技能竞赛，能有效促进全省高职院校畜牧兽医类专业之间的交流，引领专业建设与课程改革；能进一步深化学校与企业之间的合作交流，加大行业人才队伍建设力度，提升行业产业发展水平。同时，通过本赛项的资源转化，可以向社会展示畜牧兽医类专业的师生风采和建设成果，提高专业的教学水平，提升人才培养质量。 三、竞赛内容 本赛项为鸡新城疫抗体水平测定（微量法），测定方法按《新城疫诊断技术》（GB/T16550-2008）标准，竞赛时间为180分钟。具体步骤及其分值如下： （一）试验器材准备（占总成绩的8%） 按照操作规程进行器材准备，要求器材选择正确、摆放有序，物品标识合理，桌面整洁等。 （二）配制1%鸡红细胞悬液（占总成绩的18%） 按照操作规程进行采血、离心、洗涤、配制1%鸡红细胞悬液，要求采血规范、熟练、采血量适量、离心机使用规范、洗涤次数及洗涤时间适宜、配制过程规范、1%鸡红细胞量适宜等。
（三）血凝试验（占总成绩的20%） 按照操作规程，用微量移液器在96孔V型血凝反应板1-12孔滴加稀释液、新城疫标准抗原，充分混匀，倍比稀释后，再次滴加稀释液，再添加1%鸡红细胞悬液，充分振荡混匀，静置感作适当时间后，正确判定抗原的血凝效价。要求微量移液器使用规范、倍比稀释操作规范、结果判定正确等。 （四）配制四单位病毒（占总成绩的10%） 根据血凝试验结果，按照操作规程配制四单位病毒。要求稀释倍数计算正确，稀释液体积加入得当、四单位病毒配制量适宜等。 （五）血凝抑制试验（占总成绩的20%） 按照操作规程，对20个被检血清进行血凝抑制试验操作，并设新城疫标准阳性血清对照、阴性血清对照；正确读取标准阴性血清、标准阳性血清及被检血清的结果，确定抗体滴度，完成报告。要求移液器使用规范、反应板各孔的稀释正确、感作时间得当、对照成立、结果判断正确等。 （六）抗体滴度报告（占总成绩的24%） 按照操作规程，正确判定抗体滴度，完成报告。要求抗体滴度判读正确、报告方式正确、结果误差符合要求、场地整洁等。 四、竞赛方式 本赛项为团体赛。每组参赛学生2名，比赛由2名学生配合完成，参赛选手均为高职院校在籍学生，不得跨校组队。 五、竞赛流程 本项目竞赛日程与流程安排见表1。
学校德育工作评价制度.
学校德育工作评价制度 一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。 二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的基本观念。校长每学期至少主持召开1次全校德育工作专题会议，3次相关部门德育工作领导会议，协调研究、总结布置不同阶段的学校德育工作。要重视计划调控，强化制度与档案建设，搞好德育工作的检查和考评。 三、切实加强德育队伍建设，抓好德育骨干教师的培养，加强理论与业务的学习和研究，努力提高广大教师的德育工作水平和理论研究水平，较好发挥典型教师的榜样引领作用。 四、组织全体教师，通过课内外、校内外的各种教育途径，利用各种德育资源，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》《中（小）学生日常行为规范》，全面深入地实施德育系列化工程，较好完成德育目标和任务，逐步形成良好的校风，彰显学校德育的魅力与特色。 全员负责制度 一、全体教职员工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责，围绕学校德育工作中心开展工作。 二、学校每位教职员工要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，要本着服务育人的原则，爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。以人民教师的模范言行影响和教育学生。 三、每位教师都要重视课堂德育，要学会尊重、欣赏学生，要学会讲规范的课堂道德用语，认真挖掘每一堂课、每一个活动中的德育因素，寓德育于各学科教学和各项活动之中，每学年至少组织一次学科德育渗透优秀课评比观摩活动。 四、每位教师要主动与“三生”结成帮教对子，有针对性地做好思想转化工作，并参与学生的思想品行评定工作，做到有帮教措施，帮教记录，有典型经验。对帮教工作成绩突出的教师应予以表奖，并作为教师考核的条件之一。 班级教导制度 一、每学年年初根据学校德育工作重点，结合年级实际，集体讨论制定出班级教育活动计划和创建优秀班集体的标准，并认真加以实施，以形成良好的班风。 二、充分发挥学生干部在班级管理中的骨干作用，发挥全体学生的主体作用和各类典型的榜样作用，以及与其它班级、家庭、社会各方面的协调作用，作好个别学生的思想教育工作，培养学生自我管理和自我教育的能力，促进学生身心健康发展。
学生德育积分制实施方案
学生德育积分制实施方案 一、总体目标：通过正负积分及时评价学生表现，引导和规范学生的行为，使学生逐步形成良好道德品质，养成良好行为习惯，提高文明素养。 二、主要依据： 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、天马小学《小学生手册》 三、基本思路： 1、每生基本分30分，然后在此基础上实施正负加减。 2、每学期学生德育积分达90分以上的为优秀级，80 —89分为良好级，60 —79分为合格级，60分以下为基本合格或不合格。 3、凡学期德育分在90分以下，取消学期评三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员资格； 4、每一周得三项红旗竞赛优胜的班级，每生可以加德育分2分。整学期三项红旗竞赛不扣分的班级，每生再加德育分2分。 5、对德育积分最高和因违反规范扣除德育分的同学德育处在每次段 集会时进行点名表扬或批评。 6、自评、班级评、德育处评三者相结合。 （1）班级学生做过好人好事，或为班级、学校争得荣誉，可向班主任提出申请，要求班级评估，在全班同学的评定下，如符合要求，班主任可以直接加分。
（2）班主任、任课教师、生活教师可根据学校的规定和班级实际， 制定出德育积分实施细则积极实施。加减分条例以激励为主、惩罚为辅。分数由班主任统一记载。 （3）德育处（包括值日、值周、行政领导）发现问题，要检查到人， 直接扣除该生的德育分，并由段德育处统一记载。 （4）学期结束，各班都要上交《班级德育记载簿》，加上德育处记载的德育分，段德育处计算出该生的学期德育总分。 7、“五星学生”进行期中、期末两次评，但每月扣德育分10分以上者，不得评为五星学生。 五、特别说明： 1、班主任应及时把“德育加分、减分单”发给班级任课老师、生活老师、兴趣小组指导师等，综合德育的各方面力量以监督学生的行为。 2、班主任收到“加减分单”后应马上在“班级德育积分记载簿”上给学生做好清楚地登记。每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。（也可进行物质奖励，同时结合班级后面的“争章台”、“升级台”等，通过上墙表彰等多种手段，使学生对“积分制”始终保持一种新鲜感。） 3、班主任在进行“积分制”方案操作时，一定要汇同所有老师特别关注班内中差生，多给予他们积分的鼓励，增强他们的上进心。 4、期中、期末阶段还可结合“争做五星学生方案”，进行综合操作, 发给“五星学生”奖牌，并送出告家长书，让每个学生都有奋斗的方向。
学生德育量化考核细则
高三（8）班学生德育量化考核细则为了加强班风班纪，促进学风，还同学们一个幽雅的学习环境。同时也为了增强我班学生的集体感、荣誉感，使整个班集体有更强的凝聚力，在我们向高考吹向冲锋号角的关键时刻，特制定如下德育量化考核细则：确定每生以１００分作为基础分。本制度的一切条例在执行时由班干部负责执行，班主任监督。本制度宣布后，希望班干部能本着公开、公正、公平的态度，严格执行；希望全体同学能严格遵守。每位同学的德育考核每月最后一周日进行数据汇总，下一周公布结果。为了我们班集体的荣誉，为了每位同学的前途，望同学们严格遵守。 一、学习： １、校强化训练理科年级前10名加10分，11-20名加9分，21-30名加8分，31-50名加7分，51-70名加6分，71-100名加5分，101-150名加4分，151-200名加3分，200-220名加2分。 ２、周练班级1-6名加10分，7-11名加9分，12-15名加8分，16-20名加7分，21-25名加6分，26-34名加5分，35-45名加4分，46-51名加3分，52-54名加2分。 3、周练和月考单科状元2分/人/科，语文和外语总分不低于250分2分/人，理综不低于280分3分/人。 4、对于上课踊跃回答问题，活跃课堂气氛的积极分子，每月选5人，加5分/人。 5、早读迟到、早退（超过５分钟者）扣1分／次。注：早读进班时间6:45扫楼梯的值日生6:50。宣誓时间：6:50 6、上晚自习课时，讨论问题或东张西望或不认真听课或喝水吃东西扣1分 ／次；未经班长同意，随意走动、擅自离开座位者扣1分／次（正常工作除外）。午休时间12:20-13:50保持安静，讲话或讨论问题扣1分／次。 7、检查作业未完成扣1分／次/科。 8、无故旷课扣3分／节。 9、被科任老师批评反映者扣２分／次。 二、卫生： 1、教室卫生：每周日大组下午大扫除，8个小组轮流值日一周，每天中午和晚自习前各扫地、拖地一次。 2、教室卫生每周进年级前10名，小组每人加２分。 3、寝室卫生每天得分不低于98分，当天值日生加2分。低于或等于96分扣2分/人。 4、乱扔纸屑、瓜子皮、食物袋、果芯等杂物者扣0.5分／次。 4、在教室磕瓜子或带瓜子进班扣3分／次。 三、纪律： 1、喝酒、打架、男女生非正常交往和参加生日聚会者扣10分／次。 2、与老师和班干部顶撞者扣5分／次。 3、不参加集体活动者扣２分／次。 4、课间在教室内或从实验楼下自习后到寝室内严重喧哗、打闹者扣1分／次。 5、在楼道上追逐、打闹、玩球者扣１分／次。 高三（8）班班委会 2011年12月8日
学生个人德育积分管理办法
高一（1）班学生德育积分管理办法 为加强学校德育建设，引导学生在发展过程中关注自我诊断、自我反 思，实现自我管理、自主发展，充分发挥学生个人德育积分在学生品德发展水平评定中的重要作用，特制订本管理办法。 一、学生德育积分组成 学生德育积分由三方面检查结果组成：学校检查、年级组检查、班级检查。检查内容和评分标准按照相关规定执行，所有检查项目落实到个人。 二、德育检查的重点项目及标准 （一）课堂状态 1.课堂上坐姿端正、专注听讲、做笔记，对于听讲状态不专注者，每人次扣1分。 2.课堂上睡觉或趴在桌上者，每人次扣3分。 3.课堂上做与学习无关的事情者，如看与学习无关的书籍、报刊、杂志者、画漫画等，每人次扣5分。 4.课堂上要积极和老师进行有效互动，响应老师，胡乱说话、影响课堂学习秩序者，每人次扣5分。 5.旷课一节者（含体育课、实验课、技术课、阅览课），每人次扣5分。 （二）自习状态 1.自习期间坐姿端正、安静自修，对于自修状态不专注者，例如看同桌答案、向外张望、转笔等，每人次扣1分。 2.自习期间睡觉或趴在桌上者，每人次扣3分。 3.自习期间随便说话或交头接耳者，每人次扣3分。 4.自习期间随便下位或出入教室者，每人次扣3分。 5.自习期间做与学习无关的事情者，如看与学习无关的书籍、报刊、杂志者、画漫画等，每人次扣5分。 （三）宿舍秩序 1.宿舍内休息时间做与休息无关的事情者，如说话、看书做题、吃东西等，每人次扣5分。 2.提前起床打扫卫生、洗漱、说话等影响他人休息者，每人次扣5分。 3.在宿舍内破坏卫生者，每人次扣5分。 4.午晚休时间私自外出或替铺者，每人次扣10分并取消住宿资格。 5.在宿舍内使用手机、MP4、ipad等违禁电子产品者，每人次扣20分。 6.若宿舍内出现多人违纪无法落实到个人的情况，则宿舍内相关人员均扣相应分数。 （四）其它方面 1.课间在教学楼内追逐、打闹、趴护栏者，每人次扣5分。 2.在校园内骑车、溜车、骑车带人者，每人次扣10分。 3.进入食堂操作间或打水打饭不排队者，每人次扣10分。 4.偷盗他人财物者，每人次扣20分。 5.考试作弊者，每人次扣20分。
德育量化考核细则
初中德育量化考核细则 为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，培育“四有”新人，我校根据《中学生德育大纲》精神，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》特制定本考核细则： 一考核办法： 1、每个学生的基础分数为80分，在考核过程中分别进行奖分和扣分的办法进行评定。 2、在班主任的指导下，由班委会组织学生考核评定，平时观察记载，每班会课时填表，公布本周个人得分，期中小结公布，期终汇总公布，并根据操行评分，确定操行等级，并附上评语，存档。 3、计算办法： ①操行分数分+奖分-扣分 ②学年操行分数=上学期分数×40%+下学期分数×60% ③毕业操行分数=第一学年分数×30%+第二学年分数×30%+第三学年分数×40% ④操行等级： 优秀 90分以上； 良好 75——89分； 合格 60——74分； 不及格 60分以下； 二考核细则 1、到校： ①迟到、早退一次扣2分；旷课一节扣5分； ②病假一节扣0.5分；事假一节扣1分； 2、自习： ①晨读认真，能及时就位，按老师要求进行，加0.5分； ②自习期间追逐，打闹、说闲话、偷看小说或抄袭作业者，扣2——3分； ③随便外出或教室内乱窜，扣2分； ④在停电情况下，无油灯、蜡烛者，扣2分； 3、活动： ①两操、课外活动能及时到位，听从调遣加1分；反之扣1分； ②能认真做广播操，歌声宏亮，无怪调怪调，且能唱完歌曲，加1分；反之扣1分 ③旷操或中途退出者扣2分； ④在学校、教室或队伍当中追逐打闹、起哄者，扣5分； ⑤在教室内打乒乓球，篮球，排球，下象棋，打扑克等，扣3分； ⑥无故或借故不参加学校或班级组织的活动者，扣5分； 4、卫生： ①个人卫生整洁，卫生习惯好，加1分； ②值日生教室玻璃末擦，地面不洒水，桌面有尘土，墙壁有污损，桌椅，清洁工具摆放不整齐，视其情节扣1——3分，相反，加1——3分； ③在周二的卫生大扫除中班级取得了名次，给相关值日生加2——5分，相反扣2——5分； ④环境卫生打扫不彻底，“死角”未扫，垃圾未清除，扣3分；