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2010年高考物理三轮复习模拟检测试题8

2010年高考物理三轮复习模拟检测试题8
2010年高考物理三轮复习模拟检测试题8

2010届高考物理三轮复习模拟试题(8)

1.如图所示电路中,自感系数较大的线圈L的直流电阻不计,下列操作中能使电容器C的A板带正电的是()

A. S闭合的瞬间

B. S断开的瞬间

C. S闭合,电路稳定后

D. S闭合,向左移动变阻器触头

2..如图所示,光滑的U型金属框固定在水平面上,框中串接一电阻R,在I、Ⅱ两区域内分别存在磁感强度大小相等方向相反的竖直磁场.置于U型金属框上的金属杆ab,受水平恒定外力作用.当在I 区域内向右匀速运动时,通过电阻R的电流强度为I;当金属杆ab运动到Ⅱ区域时()

A.将作减速运动

B.在Ⅱ区域运动时受到的安培力比在I 区域运动时受到的安培

力大

C.通过R的电流与在I区域时通过R的电流方向相同

D.受到的磁场力与在I 区域时受到的磁场力的方向相同

3..图为可调电容器结构图,下述有关说法正确的是()

A.可调电容器的定片必须接电源的正极,动片必须接电源的负极

B.动片完全旋出时电容最小,完全旋入时电容最大

C.利用该电容器可制作测量角度的电容式传感器

D.为提高该电容器的电容,可在动片与定片之间充入电解液作为电介质

4.如图所示,电视天线放在高压线下(相隔较近)是危险的,有一长直导线

通以正弦交流电,直导线下有一个电视天线,那么,相对于b来说,a端电势最高是在()

A.交流电流方向向右,电流强度最大时

B.交流电流方向向左,电流强度最大时

C.交流电流方向向左,电流减小到零时

D.交流电流方向向右,电流减小到零时

5.如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,存在着两个磁感应强度相等的匀强磁场,方向一个垂直斜面向上,另一个垂直斜面向下,宽度均为L.一个质量为m、边长也为L的正方形线框

(设电阻为R)以速度υ进入磁场时,恰好做匀速直线运动,若当ab边到达'gg

'ff

中间位

置时,线框又恰好做匀速运动,则

(1)当ab边刚越过

'ff时,线框加速度的值为多少?

(2)求线框从开始进入磁场到ab边到达

'gg和'ff中点的过程中产

生的热量是多少?

1.答案:B

2,答案:D

3.答案:BC

4. 答案:A C 结合正弦交流电的图像及楞次定律求解.

5. 解析:(1)ab 边刚越过e e '即做匀速直线运动,表明线框此时受到的合力为零,即L R BLv B mg ?=θsin .

在ab 边刚越过'ff 时,ab 、cd 边都切割磁感线产生感应电动势,但线

框的运动速度不能突变,则此时回路中的总感应电动势为BLv E 2=. 故此时线框的加速度为θθsin 3sin 2g g L mR E B

a =-=,方向沿斜面向上.

(2)设线框再做匀速运动的速度为'v ,则22sin ?=??L BLv B mg R '

θ 即4v v =

'

线框从过'ee 到再做匀速运动过程中,设产生的热量为Q ,则由能量的转化和守恒定律得

2

223215sin 232121sin 23mv mgL mv mv L mg Q +=-+=?θθ'

2012高考物理一轮复习试题2

一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分,每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.从某高处释放一粒小石子,经过1 s从同一地点再释放另一粒小石子,则在它们落地之前,两粒石子间的距离将( ) A.保持不变B.不断增大[来源:学科网] C.不断减小 D.有时增大,有时减小 解析:设第1粒石子运动的时间为t s,则第2粒石子运动的时间为(t-1) s, 则经过时间t s,两粒石子间的距离为Δh=1 2 gt2- 1 2 g(t-1)2=gt- 1 2 g,可见,两 粒石子间的距离随t的增大而增大,故B正确. 答案:B 2.以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球,不计空气阻力,g取10 m/s2.以下判断正确的是( ) A.小球到最大高度时的速度为0 B.小球到最大高度时的加速度为0 C.小球上升的最大高度为61.25 m D.小球上升阶段所用的时间为3.5 s 解析:小球到最大高度时的速度为0,但加速度仍为向下的g,A正确,B错 误;由H=v2 2g =61.25 m,可知C正确;由t= v g = 35 10 s=3.5 s,可知D正确. 答案:ACD 3.汽车以20 m/s的速度做匀速运动,某时刻关闭发动机而做匀减速运动,加速度大小为5 m/s2,则它关闭发动机后通过37.5 m所需时间为( ) A.3 s B.4 s[来源:学|科|网] C.5 s D.6 s 解析:由位移公式得:s=v0t-1 2 at2 解得t1=3 s t2=5 s 因为汽车经t0=v a =4 s停止,故t2=5 s舍去,应选A.[来源:https://www.wendangku.net/doc/cf12455003.html,] 答案:A 4.(探究创新题)正在匀加速沿平直轨道行驶的长为L的列车,保持加速度不

高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)

高考物理三轮复习知识点串透 态度决定一切,细节是成败的关键 第一讲 物体的平衡问题的分析方法。 一.知识网络 板块 重要“知识背景” 疑难问题 典型问题 受力分析 重力与万有引力 1. 静摩擦力与滑动摩擦力 弹力与作用力 2.受力分析的思路和步骤 1.力的存在性判断 2.空间力的受力分 析 3.对摩擦力的正确 理解 1.轻绳、轻杆、轻 弹簧的正确理解 2.整体法和隔法的 灵活选用 物体平衡 1.平衡条件: ①???==?=∑∑000iy ix F F F 合 ②构成封闭多边形 2.力的合成和分解一平行四边形法则 3.正交分解 1.受力分析思路 2.常用方法: ①合成平衡法 ②分解平测法 1.动态分析。 2.范围分析 ①可能性分析 ②临界分析 3.极值分析 4.自锁问题 二.热点透析 (一)三个模型的正确理解: 1.轻绳 (1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。 (2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。 (3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。 2.轻弹簧 (1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。 (2)弹力的方向沿轴线。 (3)任意两点的弹力相等 3.轻杆 (1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。 (2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。 (二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()?? ?微观粒子 动研究动量定理应用和圆周运宏观物体 (2)弹力看四周?? ?--弹簧的弹力多解性 利用牛顿定律力的存在性判断 大小 f=?u mg f=?umg cos θ 常见 的三 种力

受 力 分 析 确 定 研 究 对 象 滑动摩擦力 方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力 大小:由牛顿定律决定 静摩擦力 由牛顿定律判定 方向: 多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图 要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。 (三)共点力平衡的分析方法 1.判断——变量分析 (1)函数讨论法 (2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法 2.平衡状态计算: Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法: F 12=-F 3构成封闭△→解△ 一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理 ∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法 ∑F y =0 受4个力及以上: 一般利用函数讨论 已知2个条件: 函数式 受3个力 已知3个条件: △法 选择项中无极值──极限分析法

高考物理试题及答案完整版

高考物理试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2015高考物理(北京卷) 13.下列说法正确的是 A .物体放出热量,其内能一定减小 B .物体对外做功,其内能一定减小 C .物体吸收热量,同时对外做功,其内能可能增加 D .物体放出热量,同时对外做功,其内能可能不变 14.下列核反应方程中,属于仪衰变的是 A .H O He N 1117842147+→+ B .He Th U 4 22349023892+→ C .n He H H 10423121+→+ D .e Pa Th 0 12349123490-+→ 15.周期为的简谐横波沿x 轴传播,该波在某时刻的图像如图所示,此时质点P 沿y 轴负方向运动。则该波 A .沿x 轴正方向传播,波速v =20m/s B .沿x 轴正方向传播,波速v =10m/s C .沿x 轴负方向传播,波速v =20m/s D .沿x 轴负方向传播,波速v =10m/s 16.假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动,己知地球到太阳的距离小于火星到太 阳的距离,那么 A .地球公转周期大于火星的公转周期 B .地球公转的线速度小于火星公转的线速度 C .地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D .地球公转的角速度大于火星公转的角速度 17.验观察到,静止在匀强磁场中A 点的原子核发生β衰变,衰变产生的新核与电 子恰在纸面内做匀速圆周运动,运动方向和轨迹示意如 图。则 A .轨迹1是电子的,磁场方向垂直纸面向外 B .轨迹2是电子的,磁场方向垂直纸面向外 C .轨迹l 是新核的,磁场方向垂直纸面向里 D .轨迹2是新核的,磁场方向垂直纸面向里 18.“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳 下。将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是

2021年高考物理一轮复习基础测试题答案与解析(11)

2012年高考物理一轮复习基础测试题答案与解析(11) 2012年高考物理一轮复习基础测试题答案与解析(11) 1.解析:布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动,而非分子的运动,故A 项错误;既然无规则所以微粒没有固定的运动轨迹,故B 项错误;对于某个微粒而言,在不同时刻的速度大小和方向均是不确定的,所以无法确定其在某一个时刻的速度,故也就无法描绘其速度-时间图线,故C 项错误;D 项正确. 答案:D 2. 解析:滴入n 滴纯油酸的体积为V =1N ·n ×0.05% cm 3,则油膜的厚度为d =V S = n ×0.05%NS ,即油酸分子的直径为n ×0.05% NS .故选B. 答案:B 3. 解析:(1)用滴管向量筒内加注N 滴油酸酒精溶液,读其体积V . (2)利用补偿法,可查得面积为115S . (3)1滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积为V ′=V N × n m +n ,油膜面积S ′ =115S ,由d = V ′S ′,得d =nV 115NS (m +n ) . 答案:(1)见解析 (2)115S (3)nV 115NS (m +n ) 4. 解析:由题给条件得,1滴溶液的体积为V 溶液=1 250 mL =4×10-3 mL , 因为 V 油酸V 溶液 = 1 500,故1滴溶液中油酸体积为:V 油酸 =1500 V 溶液 =1500×1250 cm 3=8×10-6 cm 3. 据此算得3次测得L 的结果分别为:

L 1 =1.5×10-8 cm,L2=1.62×10-8 cm,L3=1.42×10-8 cm 其平均值为:L=L 1 +L2+L3 3 =1.51×10-10 m 这与公认值的数量级相吻合,故本次估测数值符合数量级的要求. 答案:4×10-38×10-6填表略符合要求 5. 解析:本题考查实验原理和处理实验数据的能力. (1)求油酸膜的面积时,先数出“整”方格的个数.对剩余小方格的处理方法是:不足半个格的舍去,多于半个的算一个.数一数共有55个小方格.所以油酸膜面积S=55×(2×10-2)2 m2=2.2×10-2 m2. (2)由于104 mL中有纯油酸6 mL,则1 mL中有纯油酸 6 104 mL=6×10-4 mL. 而1 mL上述溶液有50滴,故1滴溶液中含有纯油酸的体积为 V=6×10-4 50 mL=1.2×10-5 mL=1.2×10-11 m3. (3)由d=V S 知油酸分子的直径 d=1.2×10-11 2.2×10-2 m=5.5×10-10 m. 答案:(1)2.2×10-2 m2(2)1.2×10-11 m3 (3)5.5×10-10 m 6. 解析:油膜面积约占70小格,面积约为S=70×25×25×10-6 m2≈4.4×10-2 m2,一滴油酸酒精溶液含有纯油酸的体积为V= 1 50 × 0.6 1 000 ×10-6 m3=1.2×10-11 m3,故油酸分子的直径约等于油膜的厚度 d=V S = 1.2×10-11 4.4×10-2 m=2.7×10-10 m. [答案](1)球体单分子直径 4.4×10-2

高考物理模拟试题精编1.doc

高考物理模拟试题精编(一) (考试用时:60分钟试卷满分:110分) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 14.物体从斜面(斜面足够长)底端以某一初速度开始向上做匀减速直线运动,经t秒到达位移的中点,则物体从斜面底端到最高点时 共用时间为() A.2t B.2t C.(3-2)t D.(2+2)t 15.一质量为M、带有挂钩的球形物体套在倾角为θ的细 杆上,并能沿杆匀速下滑,若在挂钩上再吊一质量为m的物体, 让它们沿细杆下滑,如图所示,则球形物体() A.仍匀速下滑 B.沿细杆加速下滑 C.受到细杆的摩擦力不变 D.受到细杆的弹力不变 16.如图甲所示,直角三角形斜劈abc固定在水平面上.t=0时,一物块(可视为质点)从底端a以初速度v0沿斜面ab向上运动,到达顶端b时速率恰好为零,之后沿斜面bc下滑至底端 c.若物块与斜面ab、bc间的动摩擦因数相等,物块在两斜面上运动的速率v随时间变化的规律如图乙所示,已知重力加速度g=10 m/s2,则下列物理量中不能求出的是()

A.斜面ab的倾角θ B.物块与斜面间的动摩擦因数μ C.物块的质量m D.斜面bc的长度L 17.如图所示,一理想变压器原、副线圈匝数之比为3∶1,原线圈两端接入一正弦交流电源,副线圈电路中R为负载电阻,交流电压表和交流电流表都是理想电表.下列结论正确的是() A.若电压表读数为36 V,则输入电压的峰值为108 V B.若输入电压不变,副线圈匝数增加到原来的2倍,则电流表的读数增加到原来的4倍 C.若输入电压不变,负载电阻的阻值增加到原来的2倍,则输入功率也增加到原来的2倍 D.若只将输入电压增加到原来的3倍,则输出功率增加到原来的9倍 18.如图所示,一个大小可忽略,质量为m的模型飞机, 在距水平地面高为h的水平面内以速率v绕圆心O做半径为R 的匀速圆周运动,O′为圆心O在水平地面上的投影点.某时 刻该飞机上有一小螺丝掉离飞机,不计空气对小螺丝的作用力, 重力加速度大小为g.下列说法正确的是() A.飞机处于平衡状态 B.空气对飞机的作用力大小为m v2 R C.小螺丝第一次落地点与O′点的距离为2hv2 g +R2

高三物理二、三轮复习计划

平度九中物理二、三轮复习计划 尊敬的各位领导、专家、老师们:上午好! 高三一轮复习已经结束,在青岛市第一次摸底测试中,我们平度九中的理科综合取得了较好的成绩,物理成绩更突出一点。下面把我们在一轮复习过程中的几点做法和二轮、三轮的复习计划措施向各位领导、老师们汇报如下: 一、一轮复习的回顾 1、转变教学观念,树立创新意识 我们熟悉原来的高考,原来的综合能力测试,新课改后的一轮复习究竟应该怎样进行,谁都不知道。我们只能借鉴原来的方法,结合新的标准,新的教材,新的大纲,及时调整,力争少走弯路。根据新课改不再只注重学科知识考查,更注重过程,注重探究能力的特点,我们认为高考只会愈来愈突出对学生创新能力的考查。在高三的一轮复习中,我们九中物理备课组成员对新的高考方案,新教材,做了进一步的研究和挖掘,复习中我们既重视物理基础知识,又重视物理知识的背后所隐含着丰富而深刻的物理思想,通过解决问题培养学生的学科能力。 2006 年高考理科综合考试的重要特点是:回归“ 双基”,回归学科。虽然考试题是能力立意,但是,物理基础知识作为物理学科能力的载体必须理解掌握,树立创新意识也必须重视“双基”教学。因此在一轮复习中我们引导学生根据课程标准和新大纲理解落实每一个知识点,同时注意在应用这些物理基础知识过程中培养学生的理解能力和推理能力。许多学生和老师都认为做实验不如讲实验,但是现在的高考实验题出的很“灵活”,你不去做一做实验,就很难去体会实验中发现的问题,更谈不上试验探究能力。在一轮复习的过程中为了提高学生的实验探究能力,我们又让学生重新做了许多重要的学生实验。从现在来看还是取得了较好的效果。

2017年高考物理试卷(全国二卷)(含超级详细解答)

2017年高考物理试卷(全国二卷) 一.选择题(共5小题) 第1题第3题第4题第5题 1.如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环,小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力() A.一直不做功B.一直做正功 C.始终指向大圆环圆心D.始终背离大圆环圆心 2.一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核,衰变方程为→+,下列说法正确的是() A.衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B.衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C.铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D.衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 3.如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为() A.2﹣B.C.D. 4.如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度为g)() A. B.C.D. 5.如图,虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场,P为磁场边界

上的一点,大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点,在纸面内沿不同方向射入磁场,若粒子射入的速率为v1,这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上;若粒子射入速率为v2,相应的出射点分布在三分之一圆周上,不计重力及带电粒子之间的相互作用,则v2:v1为() A.:2 B.:1 C.:1 D.3: 二.多选题(共5小题) 6.如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M,N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T0,若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经M,Q到N的运动过程中() A.从P到M所用的时间等于B.从Q到N阶段,机械能逐渐变大C.从P到Q阶段,速率逐渐变小 D.从M到N阶段,万有引力对它先做负功后做正功 7.两条平行虚线间存在一匀强磁场,磁感应强度方向与纸面垂直.边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内,cd边与磁场边界平行,如图(a)所示.已知导线框一直向右做匀速直线运动,cd边于t=0时刻进入磁场.线框中感应电动势随时间变化的图线如图(b)所示(感应电流的方向为顺时针时,感应电动势取正).下列说法正确的是() 第6题第7题 A.磁感应强度的大小为0.5 T B.导线框运动速度的大小为0.5m/s C.磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D.在t=0.4s至t=0.6s这段时间内,导线框所受的安培力大小为0.1N 8.某同学自制的简易电动机示意图如图所示.矩形线圈由一根漆包线绕制而成,漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出,并作为线圈的转轴.将线圈架在两个金属支架之间,线圈平面位于竖直面内,永磁铁置于线圈下方.为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来,该同学应将()

2018年全国卷1高考物理试题及答案

2018年高考物理试题及答案 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一 项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能A.与它所经历的时间成正比 B.与它的位移成正比 C.与它的速度成正比 D.与它的动量成正比 15.如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是 A. B. C.

D. 16.如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca= 4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量 的比值的绝对值为k,则 A.a、b的电荷同号, 16 9 k= B.a、b的电荷异号, 16 9 k= C.a、b的电荷同号, 64 27 k= D.a、b的电荷异号, 64 27 k= 17.如图,导体轨道OPQS固定,其中PQS是半圆弧,Q为半圆弧的中心,O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上,O M与轨道接触良好。空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程Ⅰ);再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'(过程Ⅱ)。在过程Ⅰ、Ⅱ中,流过OM 的电荷量相等,则B B ' 等于

2019年高考物理一轮复习试题

.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题 测量速度和加速度的方法 【纲要导引】 此专题作为力学实验的重要基础,高考中有时可以单独出题,16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题;有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础,需要同学们熟练掌握。 【点拨练习】 考点一打点计时器 利用打点计时器测加速度时常考两种方法: (1)逐差法 纸带上存在污点导致点间距不全已知:(10年重庆) 点的间距全部已知直接用公式:,减少偶然误差的影响(奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔) (2)平均速度法 ,两边同时除以t,,做图,斜率二倍是加速度,纵轴截距是 开始计时点0的初速。

1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电频率f=50Hz在线带上打出的点中,选 出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,A B、、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验,可由以上信息推知: ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s(取2位有效数字) ③物体的加速度大小为__________ (用、、和f表示) 【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点,则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法:,两式相加得,由于,,所以就有了,化简即得答案。 2. 【15年江苏】(10分)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运

高考物理模拟题及答案

高二物理(选修1-1)第一章电场电流质量检测试卷 一、填空题 1.电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直到1752年,伟大的科学家_________________冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是一样的,才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。 2.用____________和______________的方法都可以使物体带电。无论那种方法都不能_________电荷,也不能__________电荷,只能使电荷在物体上或物体间发生____________,在此过程中,电荷的总量__________,这就是电荷守恒定律。 3.带电体周围存在着一种物质,这种物质叫_____________,电荷间的相互作用就是通过____________发生的。 4.电场强度是描述电场性质的物理量,它的大小由____________来决定,与放入电场的电荷无关。由于电场强度由大小和方向共同决定,因此电场强度是______________量。 5.避雷针利用_________________原理来避电:带电云层靠近建筑物时,避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电,逐渐中和云中的电荷,使建筑物免遭雷击。 6.某电容器上标有“220V 300μF”,300μF=____F=_____pF。 7.某电池电动势为1.5V,如果不考虑它内部的电阻,当把它的两极与150Ω的电阻连在一起时,16秒内有______C的电荷定向移动通过电阻的横截面,相当于_______个电子通过该截面。 8.将一段电阻丝浸入1L水中,通以0.5A的电流,经过5分钟使水温升高1.5℃,则电阻丝两端的电压为_______V,电阻丝的阻值为_______Ω。 二、选择题 9.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的那一个 A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C C.6.6×10-19C D.6.8×10-19C 10.真空中有两个静止的点电荷,它们之间的作用力为F,若它们的带电量都增大为原来的2倍,距离减少为原来的1/2,它们之间的相互作用力变为 A.F/2 B.F C.4F D.16F 11.如左下图所示是电场中某区域的电场线分布图,A是电场中的一点,下列判断中正确的是 A.A点的电场强度方向向左B.A点的电场强度方向向右 C.负点电荷在A点受力向右 D.正点电荷受力沿电场线方向减小

高三物理一轮复习的几点建议(新)

高考物理一般要经过三轮复习,每一轮复习目的各有侧重。现阶段高三正在进行第一轮复习,这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。在这一阶段里,学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,要全面阅读教材,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。 全面复习基础知识 打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析。清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。 掌握科学的解题思路 在求解物理问题时,应具备良好的思维习惯。如正确选择研究对象及受力分析,在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误,解题时可以遵循这样的思路:画草图———想情景———选对象———建模型———分析状态和过程———找规律———列方程———检查结果。 培养良好的审题习惯 提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。有的同学为了加快答题速度,题还没来得及看清楚就着急去写,写到一半才发现写的不对,原来题没有审清,结果是想快反到浪费了很多时间,所以,审题环节很重要。审题到位后,再把题中的描述转换成一个活生生的情景,当然,应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度,基础为首先。 复习时必须注意的几个问题:

1、跟住老师复习。每一轮的复习一定要跟住老师,做好复习笔记。第一轮复习是夯实基础阶段,不要急于做套题,要求稳、求实,做好基本方法、基本技能的训练。 2、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲,这时要结合课本复习,特别是热学、光学、原子物理部分,高考出题源于课本是一个基调。 3、养成良好书写习惯。平时复习一定要书写到位,解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分,都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯,做到规范性解题。 4、走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解,但并不是做题越多越好,做题不在多而在精。熟能生巧是指对做过的题再做两三遍,去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。 5、做好定期复习。为了避免所学知识被遗忘,每天要把所学内容进行整理,隔一定时间要复习,做到定期复习,只有这样才能做好知识的存储环节,在应用时有内容可提取。 6、周密计划,科学安排时间安排大体为:①第一轮复习在2月中旬前结束,以教师系统传授知识为主;②2月下旬至4月中上旬为第二轮综合复习阶段,以做试卷和讲评为主;③4月中旬至5月中旬为综合训练阶段,使学生对高考的题型、题量、考场心态,时间分配、思维转换得到适应性的训练,从而达到“炉火纯青”的程度。5月中旬以后以学生自学为主。对各个阶段的复习内容、学练比例、目标定位均应明确具体,有序推进,逐一到位。高考前一周停止各种训练,让学生自由复习,回归课本,重看做过的试卷,自纠自改错题。 7、立足基础,着眼能力①高考不可能脱离知识去考能力;②高考考查的知识是对高中所学知识的抽样;③高考所要考查的能力层次是高中学生所能达到的能力水平;④高考所要考的能力主要是笔试环境下所能体现的能力,并不是不顾学生的知识基础的超越能力。 8、突出主干,抓好重点。力学:①匀变速直线运动;②牛顿运动定律;③动量定理和动量守恒定律;④动能定理,能量

高考物理一轮复习试题2

高考物理一轮复习试题 2 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分,每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.从某高处释放一粒小石子,经过1 s从同一地点再释放另一粒小石子,则在它们落地之前,两粒石子间的距离将( ) A.保持不变B.不断增大[来源:学科网] C.不断减小 D.有时增大,有时减小 解析:设第1粒石子运动的时间为t s,则第2粒石子运动的时间为(t-1) s, 则经过时间t s,两粒石子间的距离为Δh=1 2 gt2- 1 2 g(t-1)2=gt- 1 2 g,可见,两粒 石子间的距离随t的增大而增大,故B正确. 答案:B 2.以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球,不计空气阻力,g取10 m/s2.以下判断正确的是( ) A.小球到最大高度时的速度为0 B.小球到最大高度时的加速度为0 C.小球上升的最大高度为61.25 m D.小球上升阶段所用的时间为 s 解析:小球到最大高度时的速度为0,但加速度仍为向下的g,A正确,B错误; 由H=v2 0 2g = m,可知C正确;由t= v g = 35 10 s= s,可知D正确. 答案:ACD 3.汽车以20 m/s的速度做匀速运动,某时刻关闭发动机而做匀减速运动,加速度大小为5 m/s2,则它关闭发动机后通过37.5 m所需时间为( ) A.3 s B.4 s[来源:学|科|网] C.5 s D.6 s 解析:由位移公式得:s=v0t-1 2 at2 解得t1=3 s t2=5 s 因为汽车经t0=v a =4 s停止,故t2=5 s舍去,应选A.[来源:]

2020高三模拟高考物理试题及答案

2020年高三模拟高考物理试题 14,北斗卫星导航系统(BDS )空间段由35颗卫星组成,包括5颗静止轨道卫星(地球同步卫星)、27颗中轨道地球卫星、3颗其他卫星.其中有一颗中轨道地球卫星的周期为16小时,则该卫星与静止轨道卫星相比 A .轨道半径小 B .角速度小 C .线速度小 D .向心加速度小 15.用频率为v 的单色光照射阴极K 时,能发生光电效应,改变光电管两端的电压,测得电流随电压变化的图象如图所示,U 0为遏止电压.已知电子的带电荷量为e ,普朗克常量为h ,则阴极K 的极限频率为 A .0 eU v h + B .0eU v h - C . 0eU h D .v 16.物块在1N 合外力作用下沿x 轴做匀变速直线运动,图示为其位置坐标和速率的二次方的关系图线,则关于该物块有关物理量大小的判断正确的是 A .质量为1kg B .初速度为2m /s C .初动量为2kg ?m /s D .加速度为0.5m /s 2 17.如图所示,D 点为固定斜面AC 的中点,在A 点先后分别以初速度v 01和v 02水平抛出一个小球,结果小球分别落在斜面上的D 点和C 点.空气阻力不计.设小球在空中运动的时间分别为t 1和t 2,落到D 点和C 点前瞬间的速度大小分别为v 1和v 2,落到D 点和C 点前瞬间的速度 方向与水平方向的夹角分别为1θ和2θ,则下列关系式正确的是

A . 1212t t = B .01021 2v v = C . 122v v = D .12tan tan 2 θθ= 18.如图所示,边长为L 、电阻为R 的正方形金属线框abcd 放在光滑绝缘水平面上,其右边有一磁感应强度大小为B 、方向竖直向上的有界匀强磁场,磁场的宽度为L ,线框的ab 边与磁场的左边界相距为L ,且与磁场边界平行.线框在某一水平恒力作用下由静止向右运动,当ab 边进入磁场时线框恰好开始做匀速运动.根据题中信息,下列物理量可以求出 的是 A .外力的大小 B .匀速运动的速度大小 C .通过磁场区域的过程中产生的焦耳热 D .线框完全进入磁场的过程中通过线框某横截面的电荷量 19.如图所示,竖直墙壁与光滑水平地面交于B 点,质量为m 1的光滑半圆柱体O 1紧靠竖直墙壁置于水平地面上,可视为质点的质量为m 2的均匀小球O 2用长度等于AB 两点间距离的细线悬挂于竖直墙壁上的A 点,小球O 2静置于半圆柱体O 1上,当半圆柱体质量不变而半径不同时,细线与竖直墙壁的夹角B 就会跟着发生改变,已知重力加速度为g ,不计各接触面间的摩擦,则下列说法正确的是 A .当60θ ?=时,半圆柱体对地面的压力123 m g g + B .当60θ ?=时,小球对半圆柱体的压力 23 2 m g C .改变圆柱体的半径,圆柱体对竖直墙壁的最大压力为21 2 m g D .圆柱体的半径增大时,对地面的压力保持不变 20.如图所示,匀强电场的方向与长方形abcd 所在的平面平行,ab 3.电子从a 点运动到b 点的

高三物理二三轮复习计划

目前,物理总复习即将进入二轮,即专题复习阶段,时间延伸到四月中旬。这是一个承上启下的复习过程,既为第一轮拉网式复习作部分的归纳疏理,同时也为第三轮复习作知识与技能的储备。所以,专题复习、综合提高,不能掉以轻心,要讲究复习策略。围绕力、电等主干知识,突出知识分类,做好专题复习。采用归类、对比的方法,加深对双基知识的理解,并提高综合、分析的能力。选择什么样的专题,要参考往年的经验,更要根据学生的实际情况,有些专题还要适时调整。同时精选习题,适度练习,在练习中提升能力,专题复习,仍然需要一定的练习进行训练和强化。选题要“精”,主要体现在新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性,在第二轮的复习中,资料、模拟试题很多,如何采用这些资料呢?首先对手中的资料要仔细的分析,资料再好不一定适合我们学校的学生,所以要筛选,要选择适合自己学生的试题,采用拼盘的方式组织起来让学生练。为此我们将从以下几点着手 一、复习突出四大板块。 (一)、知识板块:以小综合为主,不求大而全 第一轮复习基本上都是以单元,章节为体系。侧重全面弄懂基本概念,透彻理解基本规律,熟练运用基本公式解答“个体”类物理问题。综合应用程度不太高。实际上知识与技能的综合是客观存在,所以,我们因势利导把知识进行适当综合。但要循序渐进,以小综合为主,不求一步到位的大而全。

所谓小综合,就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点,可能用到那几个物理公式的。譬如: 1.力和物体的运动综合问题(直线运动、力与物体的平衡、牛顿定律) 2.平抛运动、匀速圆周运动、万有引力与航天 3.动能定理与机械能守恒定律; 4.电场和磁场(匀速、匀加速、匀减速、往复运动),曲线运动(类平抛、圆周运动); 5.直流电路分析问题:①动态分析,②故障分析; 6.电磁感应中的综合问题:①导体棒切割磁感线(单根、双根、U形导轨、∠形导轨、O形导轨;导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景),②闭合线圈穿过有界磁场(线圈有正方形、矩形、三角形、圆形、梯形等),(有边界单个磁场,有分界衔接磁场)、(线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景) (二)、实验板块:以设计探究为主,不纸上谈兵 物理实验专题复习:(①应用性实验,②设计性实验,③探究性实验;)力学实验,电学实验物理实验是高考重要的考查内容,主要考查理解实验目的、原理,正确选用实验仪器,了解科学合理的实验步骤,处理实验数据得出结论的能力,能用学过的实验方法自行设计简单实验的能力,对演示实验和物理现象观察和分析探究能力。 (三)、选学板块

2017年全国高考物理试卷及答案

2017·全国卷Ⅱ(物理)
14.O2[2017·全国卷Ⅱ] 如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在 大圆环上套着一个小环,小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大 圆环对它的作用力( )
图1 A.一直不做功 B.一直做正功 C.始终指向大圆环圆心 D.始终背离大圆环圆心 14.A [解析] 光滑大圆环对小环的作用力只有弹力,而弹力总跟接触面垂直,且小环
的速度总是沿大圆环切线方向,故弹力一直不做功,A 正确,B 错误;当小环处于最高点和
最低点时,大圆环对小环的作用力均竖直向上,C、D 错误.
15.D4[2017·全国卷Ⅱ] 一静止的铀核放出一个α 粒子衰变成钍核,衰变方程为23982U→23940 Th+42He.下列说法正确的是( )
A.衰变后钍核的动能等于α 粒子的动能 B.衰变后钍核的动量大小等于α 粒子的动量大小 C.铀核的半衰期等于其放出一个α 粒子所经历的时间 D.衰变后α 粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 15.B [解析] 衰变过程动量守恒,生成的钍核的动量与α粒子的动量等大反向,根据 p2 Ek=2m,可知衰变后钍核的动能小于α粒子的动能,所以 B 正确,A 错误;半衰期是一半数 量的铀核衰变需要的时间,C 错误;衰变过程放出能量,质量发生亏损,D 错误. 16.B7[2017·全国卷Ⅱ] 如图,一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运 动.若保持 F 的大小不变,而方向与水平面成 60°角,物块也恰好做匀速直线运动,物块与 桌面间的动摩擦因数为( )
图1

高考物理一轮复习基础测试题 (1)

高考物理一轮复习基础测试题 (1) 1.(2011年顺义模拟)如图所示的是电视机显像管及其偏转线圈L ,如果发现电视画面幅度比正常时偏大,可能是因为( ) A .电子枪发射能力减弱,电子数减少 B .加速电场电压过低,电子速率偏小 C .偏转线圈匝间短路,线圈匝数减少 D .偏转线圈电流过小,偏转磁场减弱 解析:电子偏转的半径与电子数无关,A 错误;根据qvB =mv 2r 知,r =mv qB ,故v 越小,电 子在磁场中偏转半径越小,而通过磁场区域时,偏转角越大,B 正确;B 越小,r 越大,偏转角度越小,故C 、D 错误. 答案:B 2.一个 带电粒子,沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场,粒子的一段径迹如图所示,径迹上的每小段都可近似看成圆弧,由于带电粒子使沿途空气电离,粒子的能量逐渐减小(带电荷量不变),从图中情况可以确定( ) A .粒子从a 运动到b ,带正电 B .粒子从b 运动到a ,带正电 C .粒子从a 运动到b ,带负电 D .粒子从b 运动到a ,带负电 解析:粒子使空气电离,粒子能量减小,则粒子的速度减小,由R =mv Bq 知,粒子运动的轨迹半径减小,所以粒子应从b 到a ,带正电,选项B 正确. 答案:B

3.(2011年张家界模拟)如图所示,质量为m 、带电荷量为q 的粒子以速度v 0垂直地射入宽度为d 的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B ,为使粒子能穿过磁场,则v 0至少等于( ) A .2Bqd /m B .Bqd /2m C .Bqd /m D .Bqd / 2m 解析:带电粒子恰好能够穿出时,轨迹恰好与磁场右边界相切,则轨迹半径r =d =mv qB , 即v = Bqd m , 故速度应满足v 0≥Bqd m ,C 项正确. 答案:C 4. (2011年东营模拟)如图所示,在一匀强磁场中有三个带电粒子,其中1和2为质子的径迹,3为α粒子的径迹.它们在同一平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,三者轨迹半径 r 1>r 2>r 3并相切于P 点,设T 、v 、a 、t 分别表示它们做圆周运动的周期、线速度、向心加速度 以及各自从经过P 点算起到第一次通过图中虚线MN 所经历的时间,则( ) A .T 1=T 2v 3 C .a 1>a 2>a 3 D .t 1r 2>r 3结合r =mv qB 及粒子比荷关系可知v 1>v 2>v 3,故B 错误;粒子运动的向心加速度 a =qvB m ,结合各粒子的比荷关系及v 1>v 2>v 3可得:a 1>a 2>a 3,故C 正确;由题图可知,粒子运动

高考物理第三轮复习的提分技巧

2019年高考物理第三轮复习的提分技巧 一、知识网络的体系和细化 把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。 (1)高中力学知识结构和各部分的联系: (2)高中电学知识结构和各部分的联系: 很多同学不懂得如何关联知识点,不知道如何构建知识网络体系。物理学科的真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象(即物理意义)上。比如牛顿第一定律研究的是惯性定律,阐述力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律,而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律,从这种角度去思考,那么复习物理、解答物理是极其有帮助的。对每一个知识板块要完成以下几项工作: 1.基本规律和公式; 2.容易忘记的内容; 3.解题方法与技巧; 4.经常出错 的问题; (3)重视物理学科方法: 力学复习重点:受力分析(合外力)、状态及过程的判定(尤其注意始末状态)、单体整体分析、图形图表(读图与作图能力) 电学复习重点:磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等概念、图形图表(读图与作图能力) 二、掌握分析问题的方法,养成良好的思维习惯 ①逐字逐句,仔细审题。②想象情景,建立模型。③分析过程,画示意图,找到特征。④寻找规律,列出方程。⑤推导结果,讨论意义。

物理解答题几乎都有一个特点,只要你会分析,审题方向没有错误,基本上能按照题目顺序罗列出表达式,即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上。高考对物理的考查不以计算能力考查为主,而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。特别是高考中的物理大题部分,大多数难题都是图形化试题。因此,我们把重点放在: 1.审题能力应再提高 ①第一遍读题(通读),头脑中出现物理图景的轮廓。头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系,初步确定研究对象,猜想所对应的物理模型。 ②第二遍读题(细读),头脑中出现较清晰的物理图景。由题设条件,进行分析、判断,确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋向。基本确定研究对象所对应的物理模型。 ③第三遍读题(选读),通过对语的感悟和理解,隐含条件的挖掘,干扰因素排除后,对题目有清楚的认识。最终确认所研究物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。 2.如何进行物理过程分析 ①抓住关键状态分析:如题目中明显的转折提示,分开、一起、返回(回到)、恰好等词 ②物理过程的界定和分析即状态、过程的判定 说明:物理力学是桥梁,非常容易和其他模块整合。因此物理复习先把力学过关。

高考物理试题汇总

新课标高考高中物理学史汇总 西安杨舟教育2013-09-06 16:51:57 I.必考部分:(必修1、必修2、选修3-1、3-2) 一、力学: 1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。 2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。 3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。(西安杨舟教育—西安最好的课外辅导机构) 4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。 5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对) 6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。 7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。 8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。 9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律。1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。 10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。但现代火箭结构复 杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比)。俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。 12.1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星。1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。 13.20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒

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