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广东省广州高山文化培训学校2020届九年级物理全册《第十七章 欧姆定律》单元综合测试(无答案)(新版)新

广东省广州高山文化培训学校2020届九年级物理全册《第十七章 欧姆定律》单元综合测试(无答案)(新版)新
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欧姆定律

姓名:班级:学号:得分:

1、如图所示电路中,电源电压不变,灯L标有“4V、0.5A”字样,定值电阻R 的阻值为10Ω.闭合开关S,灯L正常发光.则

(1)电流表的示数是多少?

(2)电源电压是多大?

2、有两个灯泡串联在电路中,电路中的电流是0.3安培,电源电压是12伏特,灯泡L1两端的电压是6伏特,求:

(1)灯泡L2两端的电压

(2)两个灯泡的电阻分别为多大

3、如图所示,R

1=10欧姆,电流表A

1

示数为0.5安培,电源电压为10伏特。

求:(1)R

2

阻值

(2)R

1两端电压U

1

(3)电流表A的示数

4、两个定值电阻并联在电路中,电源电压为6伏特,R

1

的电阻为20欧姆,干路电流为0.5安培,求:

(1)定值电阻R

1

中通过的电流

(2)定值电阻R

2

中通过的电流

(3)R

2

的电阻

5、如图所示,R 1 =20 Ω,滑动变阻器R 2最大阻值为80 Ω,电路接在电压为6 V 电路中,当滑片

P 由最左端滑到最右端时,电压表示数由6 V 变化为1.2 V ,则电流表示数变化范围是多少?当滑片P 在最右端时串联电路的电阻多

大?

A V R 1 R 2 S P

初三物理欧姆定律实验专题

欧姆定律实验专题训练 1.在探究电流与电压、电阻的关系时,同学们做了以下实验: (一)小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻;B.小灯泡. (1)为了完成研究还应选择的器材(填序号)____;理由是:_______________. (2)小明按照设计的电路进行元件连接,连接电路时开关一定要,滑动变阻器的滑片要滑到。请你用笔划线完成图1甲中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替),并使图示位置的滑动变阻器接入电路的阻值最大. (3)小明闭合开关发现电流表、电压表示数都较大,移动滑片两表示数不变,原因可能是。更正后通过实验得出了表(一)中的数据,请读出图1乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.并得出结论 (4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减小”的结论.小明观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是____________________. (5)小东将小灯泡、学生电源、电流表、电压表连成了如图2所示的电路探究“流过导体的电流与电压的关系”,他通过实验,记录多组灯泡两端电压U和电流I的数据,通过分析来找出电压U和电流I的关系. ①他的设计中有什么错误?应怎样更正? ②他通过来改变电压的。 ③他改变电压的方法与小明的方法比较,有什么不好? (二)小丽同学用如图3所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,她先后将5 Ω、15 Ω和20Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如表三)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。 (1)该实验中选错了什么器材:,请你说出应换用的器材。 (2)为保证实验正确进行,还需要表,接在____ 。 (3)选好器材正确接好电路后,闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数.则发生故障的原因可能是__________________. (4)排除故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成阻值为15Ω的电阻.他认为这样操作便捷高效.那么,①如图4将5 Ω的电阻改换成阻值为15 Ω的电阻后,电压表示数会怎样 变化:_________.要使电压表恢复到原来的示数,应将滑片向 端滑动。移动变阻器滑片时,眼睛应注视 (选填 序号); A.变阻器滑片B.电压表示数C.电 流表示数 ②请你指出他在操作中的错误:______________. ③他们进行三次实验后,觉得实验次数太少,于是又找来50Ω、 100Ω的电阻再继续实验,他们多次实验的目的是。他们换上100Ω的电阻后,无论怎样调节滑片,都不能使电压表恢复到原来的示数,而且示数始终偏小,原因可能是。 (5)图5中是某实验小组在探究过程中, 根据实验数据绘制的图像,其中表示电压 不变时,电流随电阻变化的图像是 ________图。(选填"甲"或"乙") 由此得到得到电流与电阻的关系的结论是 ______ . (6)综合探究“电流与电压、电阻的关系”的实验可知。实验开始时,滑动变阻器的作用是。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,滑动变阻器的作用是;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是。2.同学们学习了电阻的测量知识后,进行了电阻的测量: (一)小明要测量一个约为10Ω电阻R X 的阻值.给出下列器材: A、电压为3V的电源; B、量程为3V的电压表; C、量程为15V的电压表; D、量程为0.6A的 电流表; E、量程为3A的电流表; F、滑动变阻器; G、开关及导线. (1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G 和、(填写器材代号)。 (2)实验的原理(用公式表示)是

初三物理欧姆定律计算题专题练习难度加深

初三物理欧姆定律计算题专题练习(难度加深)

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欧姆定律典型题 四、滑动变阻器电路 1.如图所示,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,当滑片P 在中点时,电流表读数为0.24安,电压表读数为7.2伏,求: (1)电阻R 1和电源电压 (2) 滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数。 2、在如图所示的电路中,电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧,滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样,两电表均为常用电表。闭合电键S ,电流表示数为0.2安。 求:(1)电压表的示数; (2)电阻R 2连入电路的阻值; (3)若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时,发 现电压表和电流表中有一个已达满刻度,此时电压表和电流表的示数。 3、、如图所示,R 1=10Ω,滑动变阻器R 2的阻值变化范围是0~20Ω。当滑片P 移至R 2的最左端时,电流表示数为0.6A 。当滑片P 移至R 2的最右端时,电流表和电压表的示数各是多少? 9、右图所示,R 1=10Ω,将滑动变阻器R 2的滑片置于右端,这时电压 表、电流表的示数分别为10V 、0.2A 。 求:⑴、电阻R 1两端的电压; ⑵、当移动滑动变阻器的滑片后电流表的示数如 右下图所示,求这时滑动变阻器接入电路的电阻。 10、右图所示,电源的电压为6V 保持不变,电阻R 1=5Ω,变阻器R 2的最大阻值是10Ω。求:电流表、电压表的示数的变化范围。 11、如右图所示的电路中,R 1=30Ω,闭合开关S 后,滑动变阻器的滑片P 移动到a 端时,电流表的示数I 1=0.2A ;当滑动变阻器P 移动到b 端时,电流表的示数I 2=0.1Ω。求:滑动变阻器ab 间的阻值 Rab 是多少? 三、取值范围 滑动变阻器专项 1、如图所示,R 为一个滑动变阻器,其阻值范围是0~50Ω,若电压的示数为1.5V ,电流表的示数为0.75A ,R 1=10Ω,电源电压U=12V ,(1)则R 2? V U R 1 2 R R 3 A R 1 S R 2 P V A

最新高中物理部分电路欧姆定律题20套(带答案)

最新高中物理部分电路欧姆定律题20套(带答案) 一、高考物理精讲专题部分电路欧姆定律 1.恒定电流电路内各处电荷的分布是稳定的,任何位置的电荷都不可能越来越多或越来越少,此时导内的电场的分布和静电场的性质是一样的,电路内的电荷、电场的分布都不随时间改变,电流恒定. (1)a. 写出图中经△t 时间通过0、1、2,3的电量0q ?、1q ?、2q ?、3q ?满足的关系,并推导并联电路中干路电流0I 和各支路电流1I 、2I 、3I 之间的关系; b. 研究将一定量电荷△q 通过如图不同支路时电场力做功1W ?、2W ?、3W ?的关系并说明理由;由此进一步推导并联电路中各支路两端电压U 1、U 2、U 3之间的关系; c. 推导图中并联电路等效电阻R 和各支路电阻R 1、R 2、R 3的关系. (2)定义电流密度j 的大小为通过导体横截面电流强度I 与导体横截面S 的比值,设导体的电阻率为ρ,导体内的电场强度为E ,请推导电流密度j 的大小和电场强度E 的大小之间满足的关系式. 【答案】(1)a.0123q q q q ?=?+?+?,0123 I I I I =++ b. 123W W W ?=?=?,123U U U == c. 1231111R R R R =++ (2)j E l ρ = 【解析】 【详解】 (l )a. 0123q q q q ?=?+?+? 03120123q q q q I I I I t t t t ????= ===???? ∴0123 I I I I =++ 即并联电路总电流等于各支路电流之和。 b. 123W W W ?=?=? 理由:在静电场和恒定电场中,电场力做功和路径无关,只和初末位置有关. 可以引进电势能、电势、电势差(电压)的概念. 11W U q ?= ?,2 2W U q ?=?,33W U q ?=? ∴123U U U == 即并联电路各支路两端电压相等。

初中物理声现象阶梯训练

初中物理声现象阶梯训练 (每题10分,共100分;完成时间30分钟) 基础知识与基本技能 *1.常温下声音在空气中速度是340m/s,合 km/h。 *2.在声现象中,音调高是指声音的高,响度大是指声音的大。 *3.不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音,人们的听觉依然可以根据的不同将它们区分开来。 **4.常有这种情况,人还毫无察觉的时候;狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为( )。 A.狗、猫比人的听觉频率范围广 B.人比狗、猫的听觉频率范围广C.狗、猫比人的发声频率范围广 D.人比狗、猫的发声频率范围广 知识的应用 **5.在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于 s以上;后一次听到的响声是经传来的,其理由是。若在月球上做同样的实验,另一端的人会听到次声音。原因是 。 **6.下列说法中不正确的一项是 ( )。 A.在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B.优美动听的乐曲一定不是噪声 C.声音在空气中的速度与温度有关 D.人对着高墙喊一声,人不一定就能听到回声 ***7.站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员,为同一跑道的运动员计时,甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时,而乙则听到发令枪声才开始计时,则: (1)甲、乙两名计时员谁计时准确? (2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同,他们计时相差大约是多少? 知识的拓展 ***8.战争年代军队里流传这样的话:“老兵怕机枪,新兵怕大炮”。老兵有经验,如果他能够听到远处炮击时的炮声,他就知道炮弹不会在他附近爆炸,他不会死。试用物理

2018学年广州市八年级物理

八年级物理测试题 第1页 共8页 图 1 A B C D 图2 2018学年第一学期八年级物理科期末测试题 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).总分100分.考试时间80分钟. 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号;再用2B 铅笔把对应该两号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B 铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答.不准使用涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.全卷共24小题,请考生检查题数。 第一部分 选择题(共36分) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下列说法与实际情况最为接近的是 A .小蜗牛爬行的速度是1.1m/s B .学生肩负的书包总质量约5g C .中学生的脚掌长约50cm D .让人感觉舒适的环境温度是25℃ 2.下列说法正确的是 A .光在空气中的传播速度为340 m/s B .倒车雷达是利用声能传递能量 C .蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15 Hz ,则它翅膀每秒振动15次 D .在医院里通常利用超声波振动除去人体内的结石,说明声波能传递信息 3.如图1是敲击某音叉发出的声音波形图,如果用相同的力度敲击另一个频率更高的音叉,其波形图可能是图2中的

物理欧姆定律练习题及答案

物理欧姆定律练习题及答案 欧姆定律是物理中的一个重要知识点,为了帮助大家巩固欧姆定律的学习,带来一份欧姆定律的练习题,文末有答案,有需要的同学可以测试一下,需要更多内容可以关注! 1.欧姆定律不适用于 ( ) A.金属导电 B.电解液导电 C.稀薄气体导电 D.气体导电 2.根据欧姆定律,下列说法正确的是 A.从R=U/I可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 B.从R=U/I可知,对于某一确定的导体,通过的电流越大,说明导体两端的电压越大 C.从I=U/R可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 D.从R=U/I可知,对于某一确定的导体,所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量 3.两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图2-2所示,可知两电阻R1∶R2等于 A.1∶3 B.3∶1 C.1∶ D. ∶1 4.有a、b、c、d四个电阻,它们的U—I关系如图2-3所示,则图中电阻最大的是( ) A.a B.b C.c D.d 5.在电阻两端加50 V的电压,该电阻10秒内有20C的电量通过横截面,则该电阻的阻值为Ω。

1.下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 B.当加在导体两端的电压变化时,导体中的电流也发生变化, 但电压和电流的比值对这段导体来说等于恒量 C.通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成 反比 D.导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反 比 2.鸟儿落在110V的高压输电线上,虽然通电的高压线是裸露电线,但鸟儿仍安然无恙,这是因为 ( ) A.鸟有耐高压的天性 B.鸟儿是干燥的,所以鸟体不导电 C.鸟两脚间的电压几乎为零 D.鸟体电阻极大所以无电流通过 3.一个标有“220V 60W“的白炽灯泡,加上的电压由零逐渐增 大到220V,在此过程中,电压(U)和电流(I)的关系可用图线表示, 题中给出的四个图线中,肯定不符合实际的是( ) 4.一个阻值为R的电阻两端加上电压U后,通过电阻横截面的 电量q随时间t变化的图象如图2-5所示,此图象的斜率可表示为( ) A.U B.R C. D. 5.一段导体两端电压是4 V,在2 min内通过导体某一横截面 积的电量是15 C,那么这段导体的电阻应是Ω.

高中物理《欧姆定律》教学设计 新人教版选修3

高中物理《欧姆定律》教学设计新人教版选修3 【课题】:欧姆定律(一课时) 【教材分析】:本节教材内容涉及两个问题。一是欧姆定律,二是导体的伏安特性曲线。关于欧姆定律,教科书先用演示实验探究导体中电流与电压的关系,通过U-I图像处理的方法得到电流与电压的正比关系,由斜率反映了导体对电流的阻碍作用,然后定义电阻。在此基础上,通过对因果关系、适用条件的分析等,得到欧姆定律的公式及表述。这样安排,在实验电路、数据处理、研究思路等方面都较初中有很大提高,也更家科学。对导体伏安特性曲线的研究,尤其是测绘小灯泡伏安特性曲线的实验,使学生对欧姆定律的认识更加深化。 【学生分析】:在初中学生已经学习了欧姆定律,对欧姆定律已有一定的认识,本节课要让学生对欧姆定律有一个更多、更深层次的认识。学生的动手能力不强,在演示实验部分和理论讲解部分要加强师生的互动性,调动学生的积极性。 【教学目标】: (一)、知识与技能 1、进一步体会用比值定义物理量的方法,知道什么是电阻以及电阻的单位. 2、理解并掌握欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题。 3、通过测绘小灯泡伏安特性曲线的实验,掌握和用分压电路改变电压的基本技能;知道伏安特性曲线,知道线性原件和非线性原件,学会一般原件伏安特性曲线的测绘方法。 (二)、过程与方法 1、通过演示实验知道电流的大小的决定因素,培养学生的实验观察能力。 2、运用数字图像法处理,培养学生用数字进行逻辑推理能力。 (三)、情感、态度和价值观 1、通过介绍欧姆的生平,以及“欧姆定律”的建立,激发学生的创新意识,培养学生在逆境中战胜困难的坚强性格。 2、培养学生善于动手、勤于动脑以及规范操作的良好实验素质,培养学生仔细观察认真分析的科学态度。 【教学重点难点】:

初三物理欧姆定律知识点练习题

初三物理辅导资料 温馨提醒: 善听,好思,勤练。 欧姆定律 一、考点、热点回顾 (一)知识框架 R一定时,I与U成正比 探究电流跟电压、电阻的关系 U一定时,I与U成反比 内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 ①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中 公式:(变形式,)②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量 ③计算时单位要统一。 成立条件:I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量 原理: 伏安法测电阻电路图: 应用实验步骤: 串联电路:R=R1+R2+R3+……+R n 串、并联电路的电阻 并联电路: = = …… = 欧姆定律的规律:①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的 电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I) ②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R) ③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 人体的安全电压≤36V 安全用电不能用湿手触摸用电器 注意防雷 (二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1、电流与电压的关系

实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系 实 验 电 路 图 实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器 实验步骤 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端 的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数,读出每次定值电阻两端 的电压值与通过定值电阻的电流值,并记录在表格中 分析论证 在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端的 电压有关,电流随电压的增大而增大,成正比关系。 图 实验目的研究电路中的电流与电阻的关系 实 验 电 路 图 实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、n个阻值不同的定值电阻、 滑动变阻器 实验步骤 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后,换不同的定值电阻,使电阻成整倍变化 ③调节滑动变阻器滑片,保持定值电阻的两端电压不变 ④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中 分析论证 电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时,电流随 电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比。图 3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中 滑动变阻器的作用作用: 改变电路中电流的大小;改变R两端的电压大小;保护电路,使电路中的电流不至于过高。注意事项:

2018-2019学年广州市越秀区八年级(下)物理期末试卷及答案

2018-2019学年越秀区八年级(下)物理期末试卷 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.一动物在地球上的重力为20N ,该动物可能是() D.一头牛A.一只蚂蚁B.一只鸡C.一只大象 2.足球运动中涉及到的物理知识,下列分析正确的是() A.足球撞击球门过程中,足球没有发生形变 B.踢球时,脚对足球的力与足球对脚的力是一对平衡力 C.球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋,是为了增大对地面的压力 D.守门员扑住飞来的足球,说明力能改变物体的运动状态 3.下列关于力的说法,正确的是() A.力不能脱离物体而独立存在 B.两物体不直接接触,它们之间就一定没有力的作用 C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关 D.我们从来只看到苹果落下地面,没看过地球飞向苹果,所以只有地球对苹果施加了力,苹果没有给地球施加力 4.有些同学放学骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为()A.运动快惯性大,因此难停下来 B.刹车时来不及克服惯性,所以难停下来 C.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来 D.由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来 5.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是() A.小孩从直滑梯上匀速下滑 B.地球同步卫星绕地球匀速转动 C.从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行 D.熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快

6.为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡 皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是( ) A . B . C . D . 7.如图所示,一个小球被竖直抛向空中,上升过程中经过A 点到达最高点B 点.如果小球到达A 点处时,所受的力突然全部消失, 它将( ) A .立即静止在空中A 点 B .继续向上运动一段,最后静止在B 点处 C .以A 点时的速度匀速直线向上运动通过B 点 D .继续向上运动一段,到达B 点处后匀速直线向下运动 8.汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( ) A .汽车的轮胎一定要定期更换,是避免轮胎老化后对地面的压力减少 B .对不同车型设定不同的最高行驶速度,是因为如果车的行驶速度相同,质量大的车行驶危险就大 C .安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害 D .平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压力

初中物理欧姆定律练习题及解析

初中物理欧姆定律练习题及解析 一、欧姆定律选择题 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是〔〕 A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 【答案】 C 【解析】点拨:从图中可以看出,当电阻增大时,电流在减小,电流与电阻成反比例函数,结合欧姆定律可以知道这个前提是电阻两端的电压一定。并且是因为电阻的变化而导致电流发生变化,所以应该是电流随着电阻的变化而变化。 全解;C 回味:在电路中是因为电阻变化使电流随着变化,电阻是因,电流是果。在物理上这种因果关系不能颠倒,如在光学中光的反射定律中只能讲反射光线与入射光线的关系。 2.灯L1标有“6V 6W”字样,灯L2标有“12V 12W”字样,将L1、L2连成如图所示电路,闭合开关S,两灯都能发光,则() A. 灯L2比L1亮 B. 灯L1、L2实际电压之比为1:2 C. 若一电表示数突然减小,另两电表示数不变,则可能是灯L2灯丝断了 D. 若将灯L1、L2串联后接入电路,两灯都能发光,则实际功率之比为1:2 【答案】 D 【解析】【解答】解:由P=可知,灯泡电阻:R1===6Ω,R2===12Ω;

由图示电路图可知,两灯泡并联,电压表测电源电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流; A、两灯泡并联,灯泡两端电压U相等,R1<R2,由P=可知:P1>P2,灯L1比L2亮,故A错误; B、两灯泡并联,它们两端的电压相等,灯泡实际电压之比为1:1,故B错误; C、电压表测电源电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流,如果灯L2灯丝断了,通过L2的电流为零,两电流表示数都变小,电压表示数不变,不符合题意,故C错误; D、若将灯L1、L2串联后接入电路,通过两灯泡的电流I相等,两灯都能发光,则实际功率 之比:===,故D正确; 故选D. 【分析】已知灯泡额定电压与额定功率,应用电功率公式求出灯泡的电阻,然后应用串并联电路特点与电功率公式比较灯泡实际功率大小,再分析答题. 3.如图所示的电路中,电源电压不变,开关s闭合,滑片P移动到b点时,R1消耗的功率为P1;滑片P移到小中点时,R1消耗的功率为 =2:9,滑片P在b点和在中点时,R2消耗的功率之比为() A. 1:2 B. 2:5 C. 2:9 D. 4:9 【答案】D 【解析】【解答】设滑片P移到变阻器b点和中点时电路中的电流分别为I1、I2;已知P1:P′1=2:9,由P=I2R可得:,设滑动变阻器R2的最大阻值为R,滑片P在 中点和在b端时,R2消耗的功率之比: × , 故答案为:D. 【分析】根据电路图可知,电阻R1与变阻器R2串联,电压表测量R1两端电压,电流表测量电

高中物理 第二章 第3节 欧姆定律课时作业 新人教版选修3-1

高中物理 第二章 第3节 欧姆定律课时作业 新人教版选修3-1 1.对给定的导体,U I 保持不变,对不同的导体,U I 一般不同,比值U I 反映了导体对电流的阻碍作用,叫做电阻,用R 表示. 导体的电阻取决于导体本身的性质,与导体两端的电压和通过导体的电流无关. 2.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,用公式表示为I =U R ,这个规律叫欧姆定律,其适用于金属导体导电和电解液导电. 3.在直角坐标系中,纵坐标表示电流,横坐标表示电压,这样画出的I —U 图象叫导体的伏安特性曲线. 在温度没有显著变化时,金属导体的电阻几乎是恒定的,它的伏安特性曲线是通过坐标原点的倾斜直线,具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件. 欧姆定律对气态导体和半导体元件并不适用,在这种情况下电流与电压不成正比,这类电学元件叫非线性元件,它们的伏安特性曲线不是直线. 对电阻一定的导体,U —I 图和I —U 图两种图线都是过原点的倾斜直线,但U —I 图象的斜率表示电阻. 对于电阻随温度变化的导体(半导体),是过原点的曲线. 4.根据欧姆定律,下列说法中正确的是( ) A .从关系式U =IR 可知,导体两端的电压U 由通过它的电流I 和它的电阻R 共同决定 B .从关系式R =U /I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C .从关系式I =U /R 可知,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 D .从关系式R =U /I 可知,对一个确定的导体来说,所加的电压跟通过导体的电流的比值是一定值 答案 CD 解析U =IR 和I =U R 的意义不同,可以说I 由U 和R 共同决定,但不能说U 由I 和R 共同决定,因为电流产生的条件是导体两端存在电势差,故A 错,C 对;可以利用R =U I 计算导体的电阻,但R 与U 和I 无关.故B 错,D 对.正确选项为C 、D. 5. 甲、乙两个电阻,它们的伏安特性曲线画在一个坐标系中如图1所示,则( )

初中物理初中物理机械功和机械能阶梯训练---机械效率、功率知识的应用.docx

xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 试题1: 如果有一只较重和一只较轻的水桶,它们的容积相同,让你用水桶提水,你选用哪一只 桶? ;用动滑轮来提升重物,并且有较重的和较轻的两只滑轮供选择,你选用哪一只滑轮? 。在你作出上述选择时,头脑中想的是什么? 。 试题2: 实际的机械不可避免地存在 和 ,因而总是要做 功的。所以,实际机械的机械效率总是 的。 试题3: 用图所示的装置来测滑轮组的机械效率。 (1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应 ,并使物体 上升。 (2)若弹簧测力计移动15cm ,则物体移动 cm 。 (3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N ,每只滑轮重为0.5N ,弹簧测力计读数是2.5N ,则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。 (4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将 。(选填“相同”或“变大”“‘变小”)。

试题4: 做“测滑轮组的机械效率”实验,给你如下器材:铁架台、滑轮、天平、钟表、线、钩码.其中多余的器材 是,缺少的器材是。 试题5: 判断下列说法的正确与错误: (1)不论什么机械,越是省力,它的机械效率就越高()。 (2)用甲机械提升一个物体,用乙机械提升另一个物体,甲机械比乙机械做的额外功少些,但甲机械的效率不一定就比乙机械的效率高()。 (3)不计摩擦,滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物,或者用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组提升同样的重物,后者的机械效率一定低 些 ()。 试题6: 判断下列说法的正确与错误: (1)机器做功越多,它的功率就越大(). (2)机器的功率越大,说明它做功越快(). (3)机器的功率小,说明它的效率低(). (4)机器功率越大,说明它做功越多(). 试题7: 甲起重机用lmin时间将重为9800N的货物吊起5m高,乙起重机用2min将重为8000N的货物吊起8m高。那么,它们做的功及功率的情况是()。 A.甲做功多、功率大. B.乙做功多、功率大.

初中物理欧姆定律及其运用

个性化教学辅导教案 1.下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( ) 2.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是() A.电压大的电路中电流一定大 B.电阻大的电路中电流一定小 C.导体中的电流与电压、电阻无关 D.导体中的电阻与电流、电压无关 3.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路,选用的器材有:阻值约为 4 Ω的铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6 A 的电流表,0~3 V的电压表,滑动变阻器(10 Ω,2 A),开关,导线等.

实验序号U/V I/A ①0.4 0.1 ②0.8 0.2 ③ 1.2 ④ 1.6 0.4 ⑤ 2.0 0.5 (1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________(填“a”或“b”)端. (2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内.则产生故障的原因是________. A.滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路 B.滑动阻器最下端两个接线柱接入电路 (3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在表中,当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示.此时电流表的示数为________A.由表中数据可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压成________比. 4.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时( ) A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 B.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变 C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变 D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大 5.电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示, 由图可知,A的电阻是_________Ω。若将A、B并联后接 在电压为2V的电源两端,干路中的电流是_________A。 若将A和B串联联接在电路中,当流过A的电流为0.2A 时,A、B两端电压之比为____。 6.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如 甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时,气敏电阻的阻值将,电压表的示数将。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

2019-2020学年广东省广州市华师附中新世界学校八年级(下)段考物理试卷(4月份)(有答案解析)

2019-2020学年广东省广州市华师附中新世界学校八年级(下)段 考物理试卷(4月份) 一、单选题(本大题共18小题,共54.0分) 1.有关力的说法正确的是 A. 没有物体也可能会有力的作用 B. 产生力的两个物体一定发生了作用 C. 两个物体相接触就一定有力的 D. 两个物体不接触就一定没有力的作用 2.以下可以测量重力的工具是 A. 天平 B. 杆秤 C. 测力计 D. 电子秤 3.如图是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是 A. 踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力 B. 跳远运动员通过助跑可以提高成绩,是因为身体受到惯性的作用 C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力等于车所受的摩擦 力 D. 两手指挤压铅笔时,右指受到的压力大于左指受到的压力 4.如图物体的重力为100N,受到竖直向上的拉力60N,依然保持静止,下列说 法正确的是 A. 物体受到重力、拉力和支持力的作用 B. 物体受到重力,拉力和摩擦力的作用 C. 物体受到了非平衡力的作用 D. 物体不可能受到到弹力和摩擦力的作用 5.关于力与运动的关系,下列说法正确的是 A. 静止的物体不受力的作用 B. 运动的物体一定受到力的作用 C. 没有力的作用运动物体会慢慢停下来 D. 物体的运动并不需要力来维持 6.如图所示,一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动,下列分析正确的是

A. 这袋大米的运动速度越大,惯性越大 B. 这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力 C. 这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力 D. 当输送带突然停止运动时,这袋大米将会受到向右的摩擦力 7.如图器材的设计中,主要是利用增大压力来达到增大摩擦的是 A. 鞋底凸凹不平的花纹 B. 自行车刹车装置 C. 行李箱可以滚动的轮子 D. 矿泉水瓶盖上的条纹 8.如图所示实例所运用的物理知识与飞机起飞原理相同是 A. 抽水机 B. U型“反水弯” C. 简易喷雾器 D. 滑雪板 9.下列实验中,能证明大气压强存在的是 A. 如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中 B. 如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出

【物理】物理欧姆定律练习题及答案

【物理】物理欧姆定律练习题及答案 一、欧姆定律选择题 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是〔〕 A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 【答案】 C 【解析】点拨:从图中可以看出,当电阻增大时,电流在减小,电流与电阻成反比例函数,结合欧姆定律可以知道这个前提是电阻两端的电压一定。并且是因为电阻的变化而导致电流发生变化,所以应该是电流随着电阻的变化而变化。 全解;C 回味:在电路中是因为电阻变化使电流随着变化,电阻是因,电流是果。在物理上这种因果关系不能颠倒,如在光学中光的反射定律中只能讲反射光线与入射光线的关系。 2.如图所示,电源电压6V保持不变,定值电阻R1标有“10Ω0.5A”字样:滑动变阻器R2标有“20Ω1A”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,闭合开关S,下列做法能够保证电路安全的是() A. 电路中电流不超过 B. 两端电压不超过3V C. 滑动变阻器连入电路的阻值在范围内变化 D. 电路的总功率在范围内变化 【答案】 D

【解析】【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。(1)当电压表的示数U2=3V时,电路中的电流, I min= = = =0.3A, 因串联电路中各处的电流相等,且R1允许通过的最大电流为0.5A,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,故最大电流为0.5A,A不符合题意; R1两端电压最大:U1大=I大R1=0.5A×10Ω=5V,B不符合题意 所以,电路中的最大电流I大=0.5A,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,电路消耗的总功率最大, 电路中的总电阻:R= = =12Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,滑动变阻器接入电路中的最小阻值: R2小=R-R1=12Ω-10Ω=2Ω, 当电压表的示数U2=3V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大为: R滑= = =10Ω, 则滑动变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围可以为2Ω~10Ω,C不符合题意; 电路消耗的最大功率: P大=UI大=6V×0.5A=3W;(2)当电压表的示数U2=3V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大, 电路中的电流最小,电路消耗的总功率最小, 电路消耗的最小功率: P小=UI小=6V×0.3A=1.8W, 所以,电路消耗总功率允许的变化范围可以为1.8W~3W,D符合题意。 故答案为:D。 【分析】结合电路图,理清元件的连接方式及电表的测量对象,根据欧姆定律求出电压表的示数最大时电路中的电流,然后与定值电阻允许通过的最大电流、滑动变阻器允许通过的最大电流、电流表的量程确定电路中的最大电流,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,R1消耗的电功率最大,电路消耗的总功率最大,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值,根据P=UI求出电路消耗的最大功率;同理,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电路消耗的总功率最小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI求出电路消耗的最小功率. 3.下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是()

欧姆定律高二物理教案

欧姆定律高二物理教案 欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。本次课的逻辑性、理论性很强,重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是两个方面:一个是实验方法,另一个就是欧姆定律。欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解,而且定律的形式很简单,所以是重点而不是难点。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点,这个实验难度比较大,主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验的难度比较大,学生出现错误的可能性也比较大,所以实验的评估和交流也比较重要。这些方面都需要教师的引导和协助,所以这次课采用启发式综合教学法。 知识与技能 ①使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 ②通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 ③会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。 过程与方法

①根据已有的知识猜测的知识。 ②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。 ③能对自己的实验结果进行评估,找到成功和失败的原因。 情感、态度与价值观 ①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验证实自己的猜测。 ②培养学生大胆猜想,小心求证,形成严谨的科学精神。 重点:掌握实验方法;理解欧姆定律。 难点:设计实验过程;实验数据的分析;实验结果的评估。 在技能方面是练习用电压表测电压,在知识方面是研究串、并联电路中的电压关系。这是一节探索性实验课,让学生自主实验、观察记录,自行分析,归纳总结得出结论。学生对探索性实验有浓厚的兴趣,这种方式能激发学生的创造性思维活动有利于提高认知能力和

实验能力,但由于学生的探究能力尚不够成熟,引导培养学生探究能力是本节课的难点 启发式综合教学法。 教具:投影仪、投影片。 学具:电源、开关、导线、定值电阻(5、10)、滑动变阻器、电压表和电流表。 教师活动学生活动说明 ①我们学过的电学部分的物理量有哪些? ②他们之间有联系吗? ③一段导体两端的电压越高,通过它的电流如何变化?当导体的电阻越大,通过它的电流如何变化? 学生以举手的形式回答问题,并将自己的想法写在学案上。 这部分问题学生以前已经有了感性的认识,大部分学生回答得很正确,即使有少数同学回答错误也没有关系,学生之间会进行纠正。

初中物理力学专题训练答案及解析

初中物理力学专题训练答案及解析 一、力学 1.一弹簧测力计上挂几个钩码,弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将 A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 【答案】A 【解析】 将弹簧测力计倒过来使用时,由于测力计外壳的重不能忽略,所以会使测量的示数大于物体的重,故A正确。 选A。 2.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是() A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】 D 【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性,A不符合题意; B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的,B不符合题意; C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,C不符合题意; D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反,作用在同一物体上,同一直线上所以是一对相互作用力,D符合题意。 故答案为:D 【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物;判断物体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车). 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力). 3.如图所示,物体沿斜而匀速下滑,其受力分析正确的是()

-2018学年广州市越秀区八年级下学期物理期末测试卷—word版含答案

2017-2018广州市越秀区八年级下学期物理期末测试卷—word 版含答案 第一部分(48分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意 1. 如图1所示,广州酒家双黄莲蓉月饼是广州人最爱的中秋食品,也深受全国各地人们的喜爱。对月饼的描述,你认为正确的是( ) A.每个月饼的质量约为20g B.一盒月饼的质量比教室里的空气总质量大 C.宇航员带到空间站的时候,可以漂浮在空中,说明月饼的质量变为零了 D.人们喜欢把月饼切成四块慢慢品尝,切开后月饼总质量不变 2. 现有一块质地均匀的金属块,密度为ρ,质量为m 。将其分成3等份,则每一份的质量和密度分别为( ) A.,m ρ B.,3m ρ C.,3m ρ D.,33 m ρ 3. 关于大气压,下列说法正确的是( ) A.大气压就是大气的压力 B.山顶的大气压比山脚的大气压高 C.大气压的数值在不同的地方一般不同 D.大气压的数值任何时候都等于760mm 高水银柱产生的压强 4. 如图2所示,各种情景中两个力属于一对平衡力的是( ) 图 2 5. 当你坐在一辆向前行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是( ) A.匀速行驶,车具有惯性 B.加速行驶,人具有惯性 C.减速行驶,人具有惯性 D.正在转弯,车具有惯性 6. 下列关于压强的说法正确的是( ) A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的 B.拦河坝设计成下宽上窄,原因是液体压强大小随深度增加而减小 C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强 D.马德堡半球实验首次测出大气压强值 7. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图3所示。这两种液体的密度大小关系是( ) A.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.甲液体的密度一定小于乙液体的密度 D.无法判断

人教版九年级物理全册欧姆定律练习题

欧姆定律练习题 1.(2012?遂宁)某定值电阻两端电压增加1V,流过的电流就增加0.1A,该电阻值为________Ω。如果改变该电阻两端的电压,该电阻阻值将________。(选填“变大”、“不变”或“变小”) 2.(2012?山西)电路元件甲和乙的电流与两端电压的关系如图所示,由图可知,甲的电阻是________Ω.若将甲,乙并联后电压为2V的电源两端,干路中的电流是________A. 3.(2012?凉山州)将电阻R1、R2串联后接入电路时,电压之比U1:U2=3:5;现将它们并联后接入电路,则电流之比I1:I2=________. 4.(2012?齐齐哈尔)某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度B变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变,当有害尾气浓度变大时,气敏电阻的阻值将________,电压表的示数将________.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5.(2012?眉山)定值电阻R1=10Ω,R2=5Ω,串联在电源电压不变的电路中时,通过R1的电流I1=0.2A,则电源电压U=________V;若将两电阻并联在同一电路中时,干路中的电流I=________A. 6.(2012?广东)有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲.电源电压为24Ⅴ,灯泡L的额定电压为24Ⅴ,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为________Ω.调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是________Ⅴ,滑动变阻器R连人电路的阻值是________Ω.

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