信息科学与技术系
实验报告
实验课程:数据结构
学生姓名:
专业班级:
学号:
天津财经大学珠江学院信息科学与技术系
《数据结构》课程实验报告
实验项目名称:珠江学院的景点导游咨询
姓名廖秋雨学号2011161855 班级信管1103班实验地点日新304 指导教师赵翠杰时间2013.6 一、实验目的及要求
目的:提供珠江学院的景点的路径咨询和来访客人以及刚来报到的新生提供一个快捷方便的路径咨询,快速有效的提高了用户的熟悉度。
要求:1、从珠江学院中选取出10个有代表性的地点,例如弘毅楼(行政办公楼)、日新楼(教学楼)、日益楼、上善楼、食堂1、食堂2、大学生活动中心、体育馆、体育场、音乐广场。
2、为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。当用户输入正确时,为用户输出景点的相关信息;当用户输入不合法时,提示用户输入有误并返回让用户重新输入。
3、为来访的客人提供图中任意景点的路径查询,即查询任意两个景点之间的最短简单路径。当用户输入正确时,为用户输出任意两景点的最短路径;当用户输入不合法时,提示用户输入有误并返回让用户重新输入。
4、为来访客人推荐参观路线。
二、实验设备(环境)及要求:
环境:WINDOWS 7系统,VC 6.0
三、实验内容与步骤 1
、逻辑结构设计
2、界面设计
开始界面:
选择1查询景点路径:
按任意键退回开始界面后选择2查询景点信息:
选择1按景点名称查询:
退回开始界面后选择3查询推荐路线:
3、详细设计(流程图和详细代码)
(1)、流程图
Main()函数流程图:
Menu()流程图:
search()函数流程图:
ShortestPath()函数流程图:
Output()函数流程图:
HaMiTonian()流程图:
NextValue()函数流程图:
(2)、详细代码
#include "string.h"
#include "stdio.h"
#include "malloc.h"
#include "stdlib.h"
#define Max 20000
#define NUM 10
typedef struct ArcCell
{
int adj;
}ArcCell;
typedef struct VertexType
{
int number;
char *sight;
char *description;
}VertexType;
typedef struct
{
VertexType vex[NUM];
ArcCell arcs[NUM][NUM];
int vexnum,arcnum;
}MGraph;
MGraph G;
int P[NUM][NUM];
long int D[NUM];
int x[10]={0};
void CreateUDN(int v,int a);
void narrate();
void ShortestPath(int num);
void output(int sight1,int sight2); char Menu();
void search();
char SearchMenu();
void HaMiTonian(int);
void NextValue(int);
void display();
void main()
{
int v0,v1;
char ck;
CreateUDN(NUM,14);
do
{
ck=Menu();
switch(ck)
{
case '1':
system("cls");
// narrate();
printf("\n\n\t\t\t请选择起点景点(0~9):"); scanf("%d",&v0);
printf("\t\t\t请选择终点景点(0~9):");
scanf("%d",&v1);
ShortestPath(v0);
output(v0,v1);
printf("\n\n\t\t\t\t请按任意键继续...\n"); getchar();
getchar();
break;
case '2':search();
break;
case '3':
system("cls");
//narrate();
x[0]=1;
HaMiTonian(1);
printf("\n\n\t\t\t\t请按任意键继续...\n"); getchar();
getchar();
break;
};
}while(ck!='e');
}
char Menu()
{
char c;
int flag;
do{
flag=1;
system("cls");
narrate();
printf("\n\t\t\t┏━━━━━━━━━━━━━━━┑\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┃ 1、查询景点路径┃\n"); printf("\t\t\t┃ 2、查询景点信息┃\n"); printf("\t\t\t┃ 3、推荐参观路线┃\n"); printf("\t\t\t┃ e、退出┃\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┗━━━━━━━━━━━━━━━┛\n"); printf("\t\t\t\t请输入您的选择:");
scanf("%c",&c);
if(c=='1'||c=='2'||c=='3'||c=='e')
flag=0;
}while(flag);
return c;
}
char SearchMenu()
{
char c;
int flag;
do{
flag=1;
system("cls");
narrate();
printf("\n\t\t\t┏━━━━━━━━━━━━━━━┑\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┃ 1、按照景点编号查询┃\n"); printf("\t\t\t┃ 2、按照景点名称查询┃\n"); printf("\t\t\t┃ e、返回┃\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┗━━━━━━━━━━━━━━━┛\n"); printf("\t\t\t\t请输入您的选择:");
scanf("%c",&c);
if(c=='1'||c=='2'||c=='e')
flag=0;
}while(flag);
return c;
}
char SearchMenu()
{
char c;
int flag;
do{
flag=1;
system("cls");
narrate();
printf("\n\t\t\t┏━━━━━━━━━━━━━━━┑\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┃ 1、按照景点编号查询┃\n"); printf("\t\t\t┃ 2、按照景点名称查询┃\n"); printf("\t\t\t┃ e、返回┃\n"); printf("\t\t\t┃┃\n"); printf("\t\t\t┗━━━━━━━━━━━━━━━┛\n"); printf("\t\t\t\t请输入您的选择:");
scanf("%c",&c);
if(c=='1'||c=='2'||c=='e')
flag=0;
}while(flag);
return c;
}
void search()
{
int num;
int i;
char c;
char name[20];
do
{
system("cls");
c=SearchMenu();
switch (c)
{
case '1':
system("cls");
narrate();
printf("\n\n\t\t请输入您要查找的景点编号:");
scanf("%d",&num);
for(i=0;i { if(num==G.vex[i].number) { printf("\n\n\t\t\t您要查找景点信息如下:"); printf("\n\n\t\t\t%-25s\n\n",G.vex[i].description); printf("\n\t\t\t按任意键返回..."); getchar(); getchar(); break; } } if(i==NUM) { printf("\n\n\t\t\t没有找到!"); printf("\n\n\t\t\t按任意键返回..."); getchar(); getchar(); } break; case '2': narrate(); system("cls"); printf("\n\n\t\t请输入您要查找的景点名称:"); scanf("%s",name); for(i=0;i { if(!strcmp(name,G.vex[i].sight)) { printf("\n\n\t\t\t您要查找景点信息如下:"); printf("\n\n\t\t\t%-25s\n\n",G.vex[i].description); printf("\n\t\t\t按任意键返回..."); getchar(); getchar(); break; } } if(i==NUM) { printf("\n\n\t\t\t没有找到!"); printf("\n\n\t\t\t按任意键返回..."); getchar(); getchar(); } break; } }while(c!='e'); } void CreateUDN(int v,int a) { int i,j; G.vexnum=v; G.arcnum=a; for(i=0;i G.vex[0].sight="弘毅楼"; G.vex[0].description="学校领导,办公室之地。"; G.vex[1].sight="日益楼"; G.vex[1].description="教学楼,自习室"; G.vex[2].sight="日新楼"; G.vex[2].description="教学楼,自习室"; G.vex[3].sight="图书馆"; G.vex[3].description="阅览,借阅图书,自习室"; G.vex[4].sight="一食堂"; G.vex[4].description="餐饮休闲中心"; G.vex[5].sight="二食堂"; G.vex[5].description="餐饮休闲中心"; G.vex[6].sight="音乐广场"; G.vex[6].description="休闲娱乐中心"; G.vex[7].sight="体育馆"; G.vex[7].description="室内体育中心"; G.vex[8].sight="素教"; G.vex[8].description="举行各种晚会"; G.vex[9].sight="上善楼"; G.vex[9].description="教学楼,考研自习室"; for(i=0;i for(j=0;j G.arcs[i][j].adj=Max; G.arcs[0][1].adj=G.arcs[1][0].adj=5; G.arcs[0][8].adj=G.arcs[8][0].adj=10; G.arcs[1][2].adj=G.arcs[2][1].adj=3; G.arcs[1][9].adj=G.arcs[9][1].adj=6; G.arcs[2][3].adj=G.arcs[3][2].adj=4; G.arcs[3][4].adj=G.arcs[4][3].adj=6; G.arcs[3][5].adj=G.arcs[5][3].adj=15; G.arcs[3][9].adj=G.arcs[9][3].adj=4; G.arcs[4][5].adj=G.arcs[5][4].adj=10; G.arcs[4][9].adj=G.arcs[9][4].adj=8; G.arcs[5][6].adj=G.arcs[6][5].adj=3; G.arcs[5][8].adj=G.arcs[8][5].adj=6; G.arcs[6][7].adj=G.arcs[7][6].adj=3; G.arcs[6][8].adj=G.arcs[8][6].adj=3; G.arcs[6][9].adj=G.arcs[9][6].adj=4; G.arcs[7][9].adj=G.arcs[9][7].adj=3; G.arcs[8][9].adj=G.arcs[9][8].adj=4; } void narrate() { int i,k=0; printf("\n\t\t*****************欢迎使用校园导游程序***************\n"); printf("\n\t\t*****************天津财经大学珠江学院***************\n"); printf("\n\t\t*****************廖秋宇的数据结构实验***************\n"); printf("\t_________________________________________________________ _________\n"); printf("\t\t景点名称\t\t|\t景点描述\n"); printf("\t________________________________|________________________ _________\n"); for(i=0;i { printf("\t (%2d)%-10s\t\t\t|\t%-25s\n",i,G.vex[i].sight,G.vex[i].description); k=k+1; } printf("\t________________________________|________________________ _________\n"); } void ShortestPath(int num) { int v,w,i,t; int final[NUM]; int min; for(v=0;v { final[v]=0; D[v]=G.arcs[num][v].adj; for(w=0;w P[v][w]=0; if(D[v]<20000) { P[v][num]=1; P[v][v]=1; } } D[num]=0; final[num]=1; for(i=0;i { min=Max; for(w=0;w if(!final[w]) if(D[w] { v=w; min=D[w]; } final[v]=1; for(w=0;w if(!final[w]&&((min+G.arcs[v][w].adj) { D[w]=min+G.arcs[v][w].adj; for(t=0;t P[w][t]=P[v][t]; P[w][w]=1; } } } void output(int sight1,int sight2) { int a,b,c,d,q=0; a=sight2; if(a!=sight1) { printf("\n\t从%s到%s的最短路径是",G.vex[sight1].sight,G.vex[sight2].sight); printf("\t(最短距离为 %dm.)\n\n\t",D[a]); printf("\t%s",G.vex[sight1].sight); d=sight1; for(c=0;c { gate:; P[a][sight1]=0; for(b=0;b { if(G.arcs[d][b].adj<20000&&P[a][b]) { printf("-->%s",G.vex[b].sight); q=q+1; P[a][b]=0; 《数据结构课程实验》大纲 一、《数据结构课程实验》的地位与作用 “数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程,是计算机专业的一门核心的关键性课程。本课程较系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法,介绍了常用的多种查找和排序技术,并做了性能分析和比较,内容非常丰富。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。 由于以下原因,使得掌握这门课程具有较大的难度: (1)内容丰富,学习量大,给学习带来困难; (2)贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点也是难点; (3)所用到的技术多,而在此之前的各门课程中所介绍的专业性知识又不多,因而加大了学习难度; (4)隐含在各部分的技术和方法丰富,也是学习的重点和难点。 根据《数据结构课程》课程本身的技术特性,设置《数据结构课程实验》实践环节十分重要。通过实验实践内容的训练,突出构造性思维训练的特征, 目的是提高学生组织数据及编写大型程序的能力。实验学时为18。 二、《数据结构课程实验》的目的和要求 不少学生在解答习题尤其是算法设计题时,觉得无从下手,做起来特别费劲。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的,解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到,只不过其出现的形式呈多样化,因此需要仔细体会,在反复实践的过程中才能掌握。 为了帮助学生更好地学习本课程,理解和掌握算法设计所需的技术,为整个专业学习打好基础,要求运用所学知识,上机解决一些典型问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。数据结构中稍微复杂一些的算法设计中可能同时要用到多种技术和方法,如算法设计的构思方法,动态链表,算法的编码,递归技术,与特定问题相关的技术等,要求重点掌握线性链表、二叉树和树、图结构、数组结构相关算法的设计。在掌握基本算法的基础上,掌握分析、解决实际问题的能力。 三、《数据结构课程实验》内容 课程实验共18学时,要求完成以下六个题目: 实习一约瑟夫环问题(2学时) 数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1 .实验目的 (1 )掌握使用Visual C++ 6.0 上机调试程序的基本方法; (2 )掌握线性表的基本操作:初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2 .实验要求 (1 )认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 (2 )认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 (3 )上机运行程序。 (4 )保存和打印出程序的运行结果,并结合程序进行分析。 (5 )按照你对线性表的操作需要,重新改写主程序并运行,打印出文件清单和运行结果 实验代码: 1)头文件模块 #include iostream.h>// 头文件 #include nodetype *create()// 建立单链表,由用户输入各结点data 域之值, // 以0 表示输入结束 { elemtype d;// 定义数据元素d nodetype *h=NULL,*s,*t;// 定义结点指针 int i=1; cout<<" 建立一个单链表"< 数据结构实验报告 一.题目要求 1)编程实现二叉排序树,包括生成、插入,删除; 2)对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历; 3)每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。 4)分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩3项),对比查找效率,并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么? 二.解决方案 对于前三个题目要求,我们用一个程序实现代码如下 #include 图实验一,邻接矩阵的实现 1.实验目的 (1)掌握图的逻辑结构 (2)掌握图的邻接矩阵的存储结构 (3)验证图的邻接矩阵存储及其遍历操作的实现 2.实验内容 (1)建立无向图的邻接矩阵存储 (2)进行深度优先遍历 (3)进行广度优先遍历 3.设计与编码 MGraph.h #ifndef MGraph_H #define MGraph_H const int MaxSize = 10; template #include 数据结构(C语言版) 实验报告 专业班级学号姓名 实验1 实验题目:单链表的插入和删除 实验目的: 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构,掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求: 建立一个数据域定义为字符串的单链表,在链表中不允许有重复的字符串;根据输入的字符串,先找到相应的结点,后删除之。 实验主要步骤: 1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序,并设计输入数据(如:bat,cat,eat,fat,hat,jat,lat,mat,#),测 试程序的如下功能:不允许重复字符串的插入;根据输入的字符串,找到相应的结点并删除。 3、修改程序: (1)增加插入结点的功能。 (2)将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码: #include"" #include"" #include"" #include"" typedef struct node . . 示意图: head head head 心得体会: 本次实验使我们对链表的实质了解更加明确了,对链表的一些基本操作也更加熟练了。另外实验指导书上给出的代码是有一些问题的,这使我们认识到实验过程中不能想当然的直接编译执行,应当在阅读并完全理解代码的基础上再执行,这才是实验的意义所在。 实验2 实验题目:二叉树操作设计和实现 实验目的: 掌握二叉树的定义、性质及存储方式,各种遍历算法。 实验要求: 采用二叉树链表作为存储结构,完成二叉树的建立,先序、中序和后序以及按层次遍历 的操作,求所有叶子及结点总数的操作。 实验主要步骤: 1、分析、理解程序。 2、调试程序,设计一棵二叉树,输入完全二叉树的先序序列,用#代表虚结点(空指针), 如ABD###CE##F##,建立二叉树,求出先序、中序和后序以及按层次遍历序列,求 所有叶子及结点总数。 实验代码 #include"" #include"" #include"" #define Max 20 ertex=a; irstedge=NULL; irstedge; G->adjlist[i].firstedge=s; irstedge; R[i] 留在原位 实验项目名称:图的遍历 一、实验目的 应用所学的知识分析问题、解决问题,学会用建立图并对其进行遍历,提高实际编程能力及程序调试能力。 二、实验容 问题描述:建立有向图,并用深度优先搜索和广度优先搜素。输入图中节点的个数和边的个数,能够打印出用邻接表或邻接矩阵表示的图的储存结构。 三、实验仪器与设备 计算机,Code::Blocks。 四、实验原理 用邻接表存储一个图,递归方法深度搜索和用队列进行广度搜索,并输出遍历的结果。 五、实验程序及结果 #define INFINITY 10000 /*无穷大*/ #define MAX_VERTEX_NUM 40 #define MAX 40 #include typedef struct ArCell{ int adj; }ArCell,AdjMatrix[MAX_VERTEX_NUM][MAX_VERTEX_NUM]; typedef struct { char name[20]; }infotype; typedef struct { infotype vexs[MAX_VERTEX_NUM]; AdjMatrix arcs; int vexnum,arcnum; }MGraph; int LocateVex(MGraph *G,char* v) { int c = -1,i; for(i=0;i xxx 实验报告 一、实验目的 1.熟悉上机环境,进一步掌握语言的结构特点。 2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。 3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。 4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。 5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。 二、实验内容 1.顺序线性表的建立、插入及删除。 2.链式线性表的建立、插入及删除。 三、实验步骤 1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21,23,14,5,56,17,31},然后在第i 个位置插入元素68。 3.建立一个带头结点的单链表,结点的值域为整型数据。要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。 四、程序主要语句及作用 1)程序1的主要代码(附简要注释) #include 部分的时间都用在了编程上,主要是因为C语言掌握的问题,C语言基础不好特别是对于C语言中链表的一些定义和基本操作不够熟练,导致在编程过程中还要不断的拿着c语言的教材查找,所以今后还要对C语言多练习,多动手,多思考。 2.数据结构有很强的逻辑性,因此我认为如果在上机之前先把逻辑搞清楚很重要,不管是对算法的设计还是对程序的调试都有很大帮助。 3.经过一次上机实践,我认为实践课很重要,上理论课只是纸上谈兵,只是被动地接受,而实践课上能将学过的知识利用起来,同时还有一些东西只能是自己上机实践才能慢慢探索出的。 所以我在做试验的时候特别费劲,特别吃力,这也是事出有因的。通过自我反省,总结不足之处后,我还是脚踏实地去查找资料,包括请教老师,上网搜索数据库线性表操作的优秀代码,经过不断的验证,修改和深入的研究,最终使得自己的程序得以运行,实现了实验的最终目的和要求。 也许每次实验都是有个过程的,虽然过程比较繁琐和艰难,但是我觉得只要认真的分析实验内容,积极搜索实验所需材料,再多多请教老师和同学,那么实验就不会困难重重。 自己要学习的地方太多,以后更要努力学习数据结构。 2009级数据结构实验报告 实验名称:约瑟夫问题 学生姓名:李凯 班级:21班 班内序号:06 学号:09210609 日期:2010年11月5日 1.实验要求 1)功能描述:有n个人围城一个圆圈,给任意一个正整数m,从第一个人开始依次报数,数到m时则第m个人出列,重复进行,直到所有人均出列为止。请输出n个人的出列顺序。 2)输入描述:从源文件中读取。 输出描述:依次从显示屏上输出出列顺序。 2. 程序分析 1)存储结构的选择 单循环链表 2)链表的ADT定义 ADT List{ 数据对象:D={a i|a i∈ElemSet,i=1,2,3,…n,n≧0} 数据关系:R={< a i-1, a i>| a i-1 ,a i∈D,i=1,2,3,4….,n} 基本操作: ListInit(&L);//构造一个空的单链表表L ListEmpty(L); //判断单链表L是否是空表,若是,则返回1,否则返回0. ListLength(L); //求单链表L的长度 GetElem(L,i);//返回链表L中第i个数据元素的值; ListSort(LinkList [内容要求] 1、存储结构:顺序表、单链表或其他存储结构,需要画示意图,可参考书上P59 页图2-9 2.2 关键算法分析 结点类: template 邻接矩阵的实现 1. 实验目的 (1)掌握图的逻辑结构 (2)掌握图的邻接矩阵的存储结构 (3)验证图的邻接矩阵存储及其遍历操作的实现2. 实验内容 (1)建立无向图的邻接矩阵存储 (2)进行深度优先遍历 (3)进行广度优先遍历3.设计与编码MGraph.h #ifndef MGraph_H #define MGraph_H const int MaxSize = 10; template int vertexNum, arcNum; }; #endif MGraph.cpp #include 数据结构实验报告 二.程序设计相关信息 (1)实验题目:编写一个程序algo2-3.cpp,实现双链表的各种基本运算,并在此基础上设计一个主程序完成如下功能: 1.初始化双链表h; 2.依次采用尾插法插入a,b,c,d,e元素; 3.输出双链表h; 4.输出双链表h长度; 5.输出双链表h是否为空; 6.判断双链表h的第3个元素; 7.输出元素‘a’的位置; 8.在第4个元素位置上插入‘f’元素; 9.输出双链表h; 10.删除L的第3个元素; 11.输出双链表h; 12.释放双链表h。 (2)实验目的:熟悉双链表的基本操作并掌握尾插法建表。 (3)算法描述或流程图 (4)源代码 #include typedef struct DNode { char data; struct DNode *next; struct DNode *prior; }DNode,DLinkList; void initlist(DLinkList *&h) { h=(DLinkList*)malloc(sizeof(DLinkList)) ; h->next=NULL; h->prior=NULL; } void destroylist(DLinkList *&h) { DLinkList *p=h,*q=p->next; while(q!=NULL) {free(p); p=q; q=p->next; } free(p); } int getelem(DLinkList *h,int i,char &e) {int j=0; DLinkList *p=h; while(jnext; } if(p==NULL) return 0; else { e=p->data; return 1; } } int listempty(DLinkList *h) { return(h->next==NULL&&h->prior==NULL); } int listlength(DLinkList *h) { DLinkList *p=h;int n=0; while(p->next!=NULL) {n++; p=p->next; } return (n); 班级::学号: 实验一线性表的基本操作 一、实验目的 1、掌握线性表的定义; 2、掌握线性表的基本操作,如建立、查找、插入和删除等。 二、实验容 定义一个包含学生信息(学号,,成绩)的顺序表和链表(二选一),使其具有如下功能: (1) 根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3) 根据进行查找,返回此学生的学号和成绩; (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,,成绩); (5) 给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6) 删除指定位置的学生记录; (7) 统计表中学生个数。 三、实验环境 Visual C++ 四、程序分析与实验结果 #include typedef int Status; // 定义函数返回值类型 typedef struct { char num[10]; // 学号 char name[20]; // double grade; // 成绩 }student; typedef student ElemType; typedef struct LNode { ElemType data; // 数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; Status InitList(LinkList &L) // 构造空链表L { L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode)); L->next=NULL; return OK; 2011~2012第一学期数据结构实验报告 班级:信管一班 学号:201051018 姓名:史孟晨 实验报告题目及要求 一、实验题目 设某班级有M(6)名学生,本学期共开设N(3)门课程,要求实现并修改如下程序(算法)。 1. 输入学生的学号、姓名和 N 门课程的成绩(输入提示和输出显示使用汉字系统), 输出实验结果。(15分) 2. 计算每个学生本学期 N 门课程的总分,输出总分和N门课程成绩排在前 3 名学 生的学号、姓名和成绩。 3. 按学生总分和 N 门课程成绩关键字升序排列名次,总分相同者同名次。 二、实验要求 1.修改算法。将奇偶排序算法升序改为降序。(15分) 2.用选择排序、冒泡排序、插入排序分别替换奇偶排序算法,并将升序算法修改为降序算法;。(45分)) 3.编译、链接以上算法,按要求写出实验报告(25)。 4. 修改后算法的所有语句必须加下划线,没做修改语句保持按原样不动。 5.用A4纸打印输出实验报告。 三、实验报告说明 实验数据可自定义,每种排序算法数据要求均不重复。 (1) 实验题目:《N门课程学生成绩名次排序算法实现》; (2) 实验目的:掌握各种排序算法的基本思想、实验方法和验证算法的准确性; (3) 实验要求:对算法进行上机编译、链接、运行; (4) 实验环境(Windows XP-sp3,Visual c++); (5) 实验算法(给出四种排序算法修改后的全部清单); (6) 实验结果(四种排序算法模拟运行后的实验结果); (7) 实验体会(文字说明本实验成功或不足之处)。 三、实验源程序(算法) Score.c #include "stdio.h" #include "string.h" #define M 6 #define N 3 struct student { char name[10]; int number; int score[N+1]; /*score[N]为总分,score[0]-score[2]为学科成绩*/ }stu[M]; void changesort(struct student a[],int n,int j) {int flag=1,i; struct student temp; while(flag) { flag=0; for(i=1;i 《数据结构》实验报告 ◎实验题目: 无向图的建立与遍历 ◎实验目的:掌握无向图的邻接链表存储,熟悉无向图的广度与深度优先遍历。 ◎实验内容:对一个无向图以邻接链表存储,分别以深度、广度优先非递归遍历输出。 一、需求分析 1.本演示程序中,输入的形式为无向图的邻接链表形式,首先输入该无向图的顶点数和边数,接着输入顶点信息,再输入每个边的顶点对应序号。 2.该无向图以深度、广度优先遍历输出。 3.本程序可以实现无向图的邻接链表存储,并以深度、广度优先非递归遍历输出。 4.程序执行的命令包括:(1)建立一个无向图的邻接链表存储(2)以深度优先遍历输出(3)以广度优先遍历输出(4)结束 5.测试数据: 顶点数和边数:6,5 顶点信息:a b c d e f 边的顶点对应序号: 0,1 0,2 0,3 2,4 3,4 深度优先遍历输出: a d e c b f 广度优先遍历输出: a d c b e f 二概要设计 为了实现上述操作,应以邻接链表为存储结构。 1.基本操作: void createalgraph(algraph &g) 创建无向图的邻接链表存储 void dfstraverseal(algraph &g,int v) 以深度优先遍历输出 void bfstraverseal(algraph &g,int v) 以广度优先遍历输出 2.本程序包含四个模块: (1)主程序模块 (2)无向图的邻接链表存储模块 (3)深度优先遍历输出模块 (4)广度优先遍历输出模块 3.模块调用图: 三详细设计 1.元素类型,结点类型和指针类型:typedef struct node { int adjvex; struct node *next; }edgenode; typedef struct vnode { char vertex; edgenode *firstedge; }vertxnode; typedef vertxnode Adjlist[maxvernum]; typedef struct { Adjlist adjlist; int n,e; }algraph; edgenode *s; edgenode *stack[maxvernum],*p; 2.每个模块的分析: (1)主程序模块 int main() 班级: 姓名: 学号: 实验一线性表的基本操作 一、实验目的 1、掌握线性表的定义; 2、掌握线性表的基本操作,如建立、查找、插入与删除等。 二、实验内容 定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的顺序表与链表(二选一),使其具有如下功能: (1) 根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3) 根据姓名进行查找,返回此学生的学号与成绩; (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩); (5) 给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6) 删除指定位置的学生记录; (7) 统计表中学生个数。 三、实验环境 Visual C++ 四、程序分析与实验结果 #include { char num[10]; // 学号 char name[20]; // 姓名 double grade; // 成绩 }student; typedef student ElemType; typedef struct LNode { ElemType data; // 数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; Status InitList(LinkList &L) // 构造空链表L { L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode)); L->next=NULL; return OK; } Status GetElem(LinkList L,int i,ElemType &e) // 访问链表,找到i位置的数据域,返回给 e { LinkList p; p=L->next; 图实验 一,邻接矩阵的实现 1.实验目的 (1)掌握图的逻辑结构 (2)掌握图的邻接矩阵的存储结构 (3)验证图的邻接矩阵存储及其遍历操作的实现 2.实验内容 (1)建立无向图的邻接矩阵存储 (2)进行深度优先遍历 (3)进行广度优先遍历 3.设计与编码 #ifndef MGraph_H #define MGraph_H const int MaxSize = 10; template 《数据结构》实验报告 实验序号:4 实验项目名称:栈的操作 附源程序清单: 1. #include { return false; } else { st->top++; //移动栈顶位置 st->data[st->top]=x; //元素进栈 } return true; } bool Pop(SqStack *st,ElemType &e) //出栈 { if(st->top==-1) { return false; } else { e=st->data[st->top]; //元素出栈 st->top--; //移动栈顶位置} return true; } //函数名:Pushs //功能:数组入栈 //参数:st栈名,a->数组名,i->数组个数 bool Pushs(SqStack *st,ElemType *a,int i) { int n=0; for(;n数组名,i->数组个数 bool Pops(SqStack *st,ElemType *a,int i) { int n=0; for(;n 本科实验报告 课程名称:数据结构(C语言版) 实验项目:线性表、树、图、查找、内排序实验地点:明向校区实验楼208 专业班级:学号: 学生姓名: 指导教师:杨永强 2019 年 1 月10日 #include 南京工程学院实验报告 操作的函数程序清单,分别用顺序表和链表结构完成,并在首页上表明团队名称、成员及个人的工作(函数),未来的成绩评定时将包含这一部分的团队成绩及个人的工作成绩。 一、实验目的 1.熟悉上机环境,进一步掌握语言的结构特点。 2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。 3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。 4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。 5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。 二、实验内容 1.顺序线性表的建立、插入及删除。 2.链式线性表的建立、插入及删除。 三、实验步骤 1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21,23,14,5,56,17,31},然后在第i个位置插入元素68。 3.建立一个带头结点的单链表,结点的值域为整型数据。要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。 四、程序主要语句及作用(main函数程序清单) 程序1的主要代码(附简要注释) #include "stdio.h" #include "malloc.h" #define SUCCESS 1 #define FAILURE 0 #define null 0 #define maxsize 100 typedef int datatype; typedef struct /*定义线性表(顺序结构)数据类型*/ { datatype data[maxsize]; int last; }sequenlist; int n; /*定义功能选择菜单函数*/ void print() { printf("----线性表(顺序结构)的基本操作----\n"); printf("----------开始----------\n"); } /*打印线性表(顺序结构)*/ 数据结构教程 上机实验报告 实验七、图算法上机实现 一、实验目的: 1.了解熟知图的定义和图的基本术语,掌握图的几种存储结构。 2.掌握邻接矩阵和邻接表定义及特点,并通过实例解析掌握邻接 矩阵和邻接表的类型定义。 3.掌握图的遍历的定义、复杂性分析及应用,并掌握图的遍历方 法及其基本思想。 二、实验内容: 1.建立无向图的邻接矩阵 2.图的深度优先搜索 3.图的广度优先搜索 三、实验步骤及结果: 1.建立无向图的邻接矩阵: 1)源代码: #include "" #include "" #define MAXSIZE 30 typedef struct { char vertex[MAXSIZE]; ertex=i; irstedge=NULL; irstedge; irstedge=p; p=(EdgeNode*)malloc(sizeof(EdgeNode)); p->adjvex=i; irstedge; irstedge=p; } } int visited[MAXSIZE]; ertex); irstedge; ertex=i; irstedge=NULL; irstedge;irstedge=p; p=(EdgeNode *)malloc(sizeof(EdgeNode)); p->adjvex=i; irstedge; irstedge=p; } } typedef struct node { int data; struct node *next; }QNode; ertex); irstedge;ertex); //输出这个邻接边结点的顶点信息 visited[p->adjvex]=1; //置该邻接边结点为访问过标志 In_LQueue(Q,p->adjvex); //将该邻接边结点送人队Q } 附录A 实验报告 课程:数据结构(c语言)实验名称:图的建立、基本操作以及遍历系别:数字媒体技术实验日期: 12月13号 12月20号 专业班级:媒体161 组别:无 姓名:学号: 实验报告内容 验证性实验 一、预习准备: 实验目的: 1、熟练掌握图的结构特性,熟悉图的各种存储结构的特点及适用范围; 2、熟练掌握几种常见图的遍历方法及遍历算法; 实验环境:Widows操作系统、VC6.0 实验原理: 1.定义: 基本定义和术语 图(Graph)——图G是由两个集合V(G)和E(G)组成的,记为G=(V,E),其中:V(G)是顶点(V ertex)的非空有限集E(G)是边(Edge)的有限集合,边是顶点的无序对(即:无方向的,(v0,v2))或有序对(即:有方向的, 无向图中顶点V i的度TD(V i)是邻接矩阵A中第i行元素之和有向图中, 顶点V i的出度是A中第i行元素之和 顶点V i的入度是A中第i列元素之和 邻接表 实现:为图中每个顶点建立一个单链表,第i个单链表中的结点表示依附于顶点Vi的边(有向图中指以Vi为尾的弧) 特点: 无向图中顶点Vi的度为第i个单链表中的结点数有向图中 顶点Vi的出度为第i个单链表中的结点个数 顶点Vi的入度为整个单链表中邻接点域值是i的结点个数 逆邻接表:有向图中对每个结点建立以Vi为头的弧的单链表。 图的遍历 从图中某个顶点出发访遍图中其余顶点,并且使图中的每个顶点仅被访问一次过程.。遍历图的过程实质上是通过边或弧对每个顶点查找其邻接点的过程,其耗费的时间取决于所采用的存储结构。图的遍历有两条路径:深度优先搜索和广度优先搜索。当用邻接矩阵作图的存储结构时,查找每个顶点的邻接点所需要时间为O(n2),n为图中顶点数;而当以邻接表作图的存储结构时,找邻接点所需时间为O(e),e 为无向图中边的数或有向图中弧的数。 实验内容和要求: 选用任一种图的存储结构,建立如下图所示的带权有向图: 要求:1、建立边的条数为零的图;数据结构实验报告格式
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