一年级入学礼仪教育

课题礼仪教育课时1课时授课时间

学习目标1、通过学习，知道基本的校园礼仪知识

2、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生

学习重难点

通过学习，学生能知道基本的校园礼仪知识，使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生。

导学流程

一、导入

同学们，这一节课是我们的礼仪课。礼仪知识有很多，这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。

二、站、坐、行的仪态

活动一：如何坐、立、行

坐如钟

1、明确要求我们先来学习坐如钟，为什么要说坐如钟？

2、怎样才是坐如钟呢？请大家来读儿歌：坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。请大家再读儿歌，边读边对照来坐。（组长示范，培训组员）

3、现在老师请四位组长到前面来示范坐，请大家来说坐如钟的要求。

抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。读书、写字姿势：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

他们坐得怎么样？现在组长合格了，请到小组内培训你的组员吧，看有坐的不合乎要求的给予指导。开始吧，如果全合格了，请举起你们组的牌子。

4、教师小结：现在大家都坐得像一座座小钟一样，特别有精神，这就是对老师的尊重，如果每节课你们都这样坐的话，我相信女孩子会更漂亮，男孩子会更帅，给你们上课的老师对你们也会更加喜爱！这不老师才和大家一起学习这么短时间，就喜欢上你们了！

站如松

5、教师：同学们，坐如钟学会了，现在我们来学习立如松。小松树什么样的？怎样站才是站如松呢？谁来告诉大家（站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。出示图片儿歌指名边读边做到立如松）。你们想不想练一练啊？请起立！跟老师一起边读儿歌边练习立的动作要点，注意老师的节奏，我慢你要慢，我快你要快哦。

6、小游戏：比姿势

教师：怎样才能知道自己是站如松了呢？下面我们做个小游戏，请先来读儿歌，明确要求。儿歌中告诉我们比姿势的要点有三个，我们再来读一遍儿歌，把它牢牢地记在脑子里。明确了要求，就请你选择同组的小伙伴来比姿势，边说要求边来做。开始。（学生边说儿歌边练习）只要你们做到了，那就做到站如松了。现在请小伙伴面对面站立，互相检查是否做到站如松了，可以相互提醒。

7、教师小结：现在大家都站得像一棵棵小松树一样，挺拔帅气！来请大家回到座位坐下。老师不得不再次表扬大家，你们不但坐如钟，还做到了站如松，学过的好行

为记得坚持，我太喜欢你们这样子啦！

行如风

8、教师：坐如钟，立如松大家都学会了，现在该学什么了？风是怎样的？怎样走路才是行如风呢？（出示儿歌：行如风，脚步轻，头不摇，身不晃。）请大家先来自学儿歌，行如风。快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。走时，教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

小组为单位自学行如风，小伙伴之间要互相提醒，互相帮助练习，学生练习。模拟排队走。看哪组自学得好。

9、行如风比赛

请代表们到前面来排好队。听老师口令。（比赛完毕发奖章）他们走得很神气，老师要送他们一个小奖章。还有谁想来展示自己的行如风？请大家起立，排队站好，我们一起练习。注意行如风的动作要点：行如风，脚步轻，头不摇，身不晃。边背诵儿歌边走，觉得自己走好了，就回到座位上坐好。刚才大家走的时候做到了“行如风”的要求，走得非常潇洒。

10、教师小结：同学们，累了吗？我们来玩个游戏好不好？这个游戏就是把坐立走有精神的三个要求编成拍手歌，会玩吗？我请个小朋友来跟我一起做个示范。同组的小朋友一起玩一玩吧。

集体朗读儿歌。坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，脚步轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。游戏好玩吗？还想玩不？

活动二：校园生活模拟

同学们，下面我们做个游戏，看谁在游戏当中也能保持正确的坐立走姿势。

1、周一的早晨，小朋友们背着书包高高兴兴地来学校上学。在校园里遇到了老师，小朋友们早上好！（老师早上好！）（站如松）

2、听，集合的音乐响起来了，请大家快速集合来到操场上。参加升国旗了，先请大家面向国旗，立如松，行队礼，随着音乐唱国歌。（放《国歌》）升旗仪式完毕，请有秩序地回到教室。

3、上课的铃声响了，老师来上课，同学们好！老师您好！请坐！

4、现在老师要提问题，请同学来回答，点到哪位同学就请马上起立。

5、教师：同学们，在刚才的游戏中，我看到同学们已经学会坐、立、行的正确姿势，真神气！你们知道坚持正确的坐立行姿势对我们有哪些好处吗？学生回答….. 你们有什么好办法来坚持练习呢？（和同学一起相互提醒、和小伙伴比赛、在家练等）只要每天提醒自己，保持正确的坐立行姿势，慢慢地你就会发现，自己已经养成姿势正确的好习惯了。

活动三：纠错大行动、健美大练兵

在刚才的游戏中，我看到同学们已经学会了坐立走的正确姿势，真神气！

1、你们知道坚持正确的坐立走姿势对我们有哪些好处吗？（腰挺直，脊柱不变形，不会近视，有精神，尊重别人，得到别人的喜爱等）

2、看录相《大阅兵》

正确的坐立走姿势不仅仅有这么多的好处呢，请大家看录相。（播放《大阅兵》），你觉得解放军叔叔走得怎么样？看，正确的坐立走姿势还会赢得别人的称赞呢！你们知道解放军叔叔是怎么练出来的吗？夏天气温36摄氏度，太阳像个大火炉，烤得人们透不过气。这些仪仗兵叔叔们每天站立2个小时以上，举枪敬礼持续30分钟不动，走正步不少于5公里。衣服被汗水浸透了，眼睛被汗水浸痛了，但他们仍像铜墙铁壁那样纹丝不动。正是因为他们这样刻苦的训练，才有那么出色的表现，不但得到了你们的称赞，还得到了外国领导人的夸奖呢！想像解放军叔叔一样挺拔、帅

气、有精神吗？养成正确的坐立走姿势是要吃苦的，你有什么好办法来坚持练习呢？（和同学一起练互相提醒、和小伙伴比赛、在家练等）只要每天提醒自己，保持正确的坐立走姿势，慢慢地你会发现，自己已经养成姿势正确的好习惯了。

3、坐有坐样，站有站样，尊重别人，有利健康。可是还有很多同学不明白呢！（出示幻灯片）请看下面这两位同学，快来帮帮他们吧！你打算怎样帮这位小哥哥和小弟弟呢？（告诉他们这样做的坏处；教给他们正确的坐立走姿势，让他们也养成姿势正确的好习惯等好主意。）

4、教师小结：身姿不正，不仅影响美观，更主要是导致脊柱变形，严重的还会有损坏身体的健康。所以，我们随时要提醒自己注意，同学之间也要互相提醒注意，训练自己的良好身姿。

5、礼仪小故事：孟子休妻

有一次，孟子的妻子在房间里休息，因为是独自一个人，便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时，孟子推门进来，一看见妻子这样坐着，非常生气。原来，古人称这种双腿向前叉开坐为箕踞，箕踞向人是非常不礼貌的。孟子一声不吭就走出去，看到孟母，便说：“我要把妻子休回娘家去。”孟母问他：“这是为什么？”孟子说：“她既不懂礼貌，又没有仪态。”孟母又问：“因为什么而认为她没礼貌呢？”，“她双腿叉开坐着，箕踞向人，”孟子回道：“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢？”孟母问。孟子便把刚才的一幕说给孟母听，孟母听完后说：“那么没礼貌的人应该是你，而不是你妻子。难道你忘了《礼记》上是怎么教人的？进屋前，要先问一下里面是谁；上厅堂时，要高声说话；为避免看见别人的隐私，进房后，眼睛应向下看。你想想，卧室是休息的地方，你不出声、不低头就闯了进去，已经先失了礼，怎么能责备别人没礼貌呢？没礼貌的人是你自己呀！”

一席话说得孟子心服口服，再也没提什么休妻子回娘家的话了。

6、教师小结：同学们，正确的坐立走可以使我们的身体挺拔，有精神，是对别人的一种尊重。两周后我们开展坐立走的比赛，看谁能被评为礼仪小明星。请大家一定要坚持练习呀！只要坚持练习，相信大家一定会像小松树一样茁壮成长，倍儿有精神！

三、穿戴礼仪：

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。你看，我们身边又有哪个同学不是这样？每当穿上买的新衣服，心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。

作为小学生，怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。

1、要干净整齐，不能邋遢有异味；

2、不能穿背心，更不能光膀子；

3、不能穿拖鞋，更不能打赤脚；

4、男女学生的红领巾要系正戴好，一卡通每天都要戴。队徽、校徽应佩戴在上衣左上方；

5、衣服扣子要系好，不能敞胸露怀；

小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。

在节假日中，或在一些除星期一须穿校服外，其他时间可穿也可不穿校服的学校里，许多同学都喜欢穿上自己精心挑选的衣服，但此时一样要强调大方、整洁。女同学不可追求打扮得象成年女性一样艳丽，甚至花枝招展；男同学呢，要注意卫生，天天穿干净整齐的衣服。

小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说，女同学的发式应以理短发、梳辫子为宜，不要留披肩发，更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头，不能留长头发。要保持小学生应有的活泼气息。鞋子、袜子要常换，鞋子要常擦，决不可让

鞋子发出酸臭味儿。女同学要注意不宜穿中、高跟皮鞋，而应穿球鞋、布鞋或平跟鞋。

同学们，爱美是一点儿也没错的，但人的打扮一定要得体，要适当，才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花，天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重，甚至花枝招展，珠光宝气，那只会弄巧成拙，反而把最美的本色弄丢了。

穿着礼仪儿歌。

重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。

首整洁，次美观，要自然，要大方。

按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。

仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

四、见面问候的礼仪

1、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！

2、出示课件，感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？

妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？奶奶，您好！如果是你，还可能怎么问候？

3、礼仪活动实践：

说说下列场合该如何问候？

A问声：“您好！”

B点头微笑

C招招手。

D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？

在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？

2、比比看，那个小朋友记得快

太阳升，早上好，见面说您好、您早，到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。

晚上星星不满天，爸爸加班才返还，“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我长大了。

五、语言文明礼仪

说话文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的说话，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语

学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

2、知识问答

要做到说话文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）

平时见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）

分别应该说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）

别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）进老师的办公室，你该怎么做？

不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)

对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）……

3、语言文明的注意事项

要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。

4、课堂小结

说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。

六、互相谦让，友好相处的礼仪

一（）班的同学们，喜欢听故事吗？今天，老师想和你们分享一个《孔融让梨》故事，这个故事一直流传到今天，老师可喜欢里面的人物孔融了，想知道为什么吗？就让我们进入故事王国。（师讲故事）

故事讲完了，孩子们，老师喜欢孔融的原因是——

是啊，孔融四岁就知道让梨，是大家的榜样，他在好处面前不争、不抢，能让着别人，这就叫谦让一起跟老师读。真是有礼貌的好孩子。今天孔融来到我们的课堂，是想找朋友，他呀，想找和他一样懂得谦让，懂得尊重别人的孩子。想和孔融成为朋友吗？（想）

懂得谦让的孩子都是好孩子，谦让是对人的尊重，谦让是文明修身的一种体现。为什么要学会谦让

谦让真的那么重要吗？老师带来了《两只山羊过桥》让我们一起来看看发生了什么事？发生什么事啦？谁还记得他们是怎样不谦让对方的呢？

本来，独木桥给大家过河带来了方便，可两只山羊却争呀，吵呀，一点都不懂得谦让对方，不懂得尊重别人，所以才会有这么糟糕的后果呢。他们应该怎样做才对？聪明的你们赶快给他们出出主意吧。

是呀，如果小羊们能像你们说的那样懂得谦让，互相尊重，它们也肯定能成为

文明修身的好小羊，对吗？可见学会谦让是多么的重要。我代小羊们谢谢你们的帮忙，掌声送给自己。

践行

（1）你的同桌总觉得桌子太小，经常把手臂伸到了你的桌上，你当时是怎样做的？

（2）每次中午吃完饭，洗餐具人特别多的时候，你是怎样做的？（3）上洗手间的时候，人特别多的时候，你是怎样做的？（4）在家里妈妈做了特别好吃的菜，一家人都特别喜欢吃，你是怎样做的？（5）放假和家长去大福源买东西，电梯上的人特别多的时候，你是怎样做的？（6）王斌在与同学跳绳，大家玩得热火朝天，这时他被人绊倒了，他很疼，急忙打了那位绊他的同学解气。（7）中午在餐厅，饭香喷喷的，同学们都想早吃饭，可大家都有秩序地排队，就餐。李明却挤进队伍，把旁边同学的汤碰洒。（8）体育活动后，同学们又热又渴，这时，小刚和小明同时拿着水杯到饮水桶前接水，但他俩互相谦让，谁也不抢先。

你赞同他们的做法吗?这些行为是“谦让”的表现吗? 把你的想法在小组里交流一下。班上汇报交流。

针对学生回答小结：退一步海阔天空，谦让生和气，这样你的朋友会越来越多。

你在平日的学习、生活中有没有做的不够谦让的事情呢？

那你现在可不可以表达一下自己的歉意。

听了同学们的发言，老师感受到了大家已经认识到自己的错误所在，但老师相信大家也有自己谦让的一面，那谁再起来说一说你谦让的一面。

你真是个谦让、懂礼貌的好孩子。

谦让是一首最美的诗，让我们全体起立，跟着老师一起读。（生跟读）

好儿童，讲谦让，

遇事先把别人想. 好处方便让别人，

有了困难自己抢。互敬互让好朋友，谦让美德大发扬。

读会了吗？读会的请举起小手。看到你们高举的小手，老师看出了你们的自信。

站起来，美美地读给大家听，好吗？

小结

同学们，班会课上到这里，你能告诉老师，你学到了什么？

孩子们，谦让是对人的尊重，是文明修身的一种表现，它就在我们身边，就在每个人的心里，今天，我们和孔融成为了好朋友，让我们一起把谦让的种子洒在每一个角落，处处绽放出尊重之花吧。

我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。

教

后

记

文明礼仪一年级教案(1)

一年级xx备课 xx xxxxxx小学 第一课常用的礼貌用语 教学目标： 1．知道日常生活中的常用礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语。 3．以正确使用礼貌用语为xx。 4．正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。 教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教学准备： 1．磁带： 课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》下载 2．小电话模型。 3．xx数朵。 教学过程： 一、导入（文中“想一想”） 1．你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情怎样？ 2．小结：

当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎乎的，非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。（出示“你好”的卡片） 板书： 礼貌用语 过渡： 孩子们，你们还想学到更多的礼貌用语吗？那我们今天就来学习第四课，我相信，学了这一课以后你们就会学到很多礼貌用语。 二、学习新课 1．学习“你好”。（出示课文插图一） （1）介绍xx和xx。 师： 老师先给大家介绍一对好朋友，测提赵小刚和王强。他们俩平时说话可有礼貌啦！瞧，在上学的路上，他俩见了面就…… 学生猜想： 他们早晨见了面就互相讲“你好”！ 板书： 你好 （2）问： 你们什么时候用过“你好”？你是怎么说的？ 小结： 互相问候了“你好”，心里非常高兴，新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。（运用多媒体的音像功能，创设良好的教学情景，能使学生进入最佳

学习状态，是激发他们的学习兴趣、萌发求知欲的有力措施。课文这样一开头就向学生展示了一幅生动活泼的画面，让他们立即萌生了想知道为什么的念头。这样，课文从头至终都让学生身临其境，在欣赏中就学到了在什么时候用什么礼貌用语。） 2．学习“请”。（出示课文插图二） 过渡： 让我们接着再来看看xx和xx的故事。 （1）王强有一本书，赵小刚很想借来看。他是怎么对王强说 （2）比较两种说法，看哪种有礼貌？咱们再来听听赵小刚是怎么说的？ 板书：请生： 赵小刚用了“请”，为什么还要说“可以吗？”引导理解： 表示和别人商量是非常有礼貌的。 （3）问： 你什么时候用过“请”？引导学生想生活中哪些地方该用“请”。 小结： 用上了“请”就表示对别人尊重，是很有礼貌的表现。 3．学习“谢谢”（别客气、不用谢）。（出示课文插图三） （1）学生看图说图意，想赵小刚还书时是怎么做的？怎么说的？为什么要说“谢谢”？板书： xx （2）xx又是怎么说的？ 板书：

一年级新生启蒙礼仪式

一年级“启蒙礼”仪式 一、开场引言 亲爱的各位家长、同学们，大家下午好！ 我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。下面我宣布：凌河区劳保小学“新生启蒙礼”现在开始。 今天，我们在这里举行一年级新生“启蒙礼”仪式，以此表示一年级的新生们进入到了人生的学习做人、学习文化知识的新阶段。激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。一年级的新生家长也一同参加观礼，让我们以热烈的掌声欢迎他们。 二、姜校长致词。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎姜校长为我们的“启蒙礼”致词，掌声欢迎。 三、正衣冠 同学们，古人云：冠必正，纽必结，衣贵洁，不贵华。这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行启蒙礼的第一个程序：正衣冠。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。 来，让我们互相看一看，哇，看哪，端正衣冠后的同学们真是精神百倍，变得更加可爱了。让我们用掌声对孩子们的表现表示鼓励！ 四、过“知礼门”：做知礼之人 我国是闻名于世的"礼仪之邦".深厚的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进,相得益彰的.礼仪教育是素质教育的重要内容之一,古人云:"不知礼,无以立也."礼貌,礼节,礼仪,是一个人立身处世的根本.作为一名小学生,养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长尤为重要。 向爸爸妈妈一鞠躬，感谢他们的辛勤养育，爸爸妈妈辛苦了！ 向爸爸妈妈再鞠躬，跟爸爸妈妈到再见，爸爸妈妈再见了！ 向老师鞠躬问好，老师您好！老师还礼 王娜老师送寄语：

全校同学齐诵“知礼”感言： “尊敬师长、关心他人、遵章守纪、爱护公物、爱护环境、勤俭节约、勤奋学习”共建文明校园，争做文明学生。请老师牵着你们的手走过“礼仪门”，跟着老师学做知礼明礼之人。 五、过“勤学们”：做勤学之人 古人云：“少儿勤奋，如日出之阳。”我们学生只有勤奋学习，才能不虚度光阴，才能学有所成。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤乃成事之本。让我们牢记“勤奋”二字，刻苦学习，从这里起步，去创造人生的辉煌。下面，请老师把精心准备的“勤学卡片”送孩子们，时时激励你们勤学、乐思。 吴雨桐老师送寄语： 全校同学齐诵“勤学”感言： 珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。相信我自己，只要我努力，我就会进步。请老师牵着你们的手走过“勤学门”，跟着老师学做勤学善思之人。 六、过“智慧门”：开启孩子们的“人生智慧”之门 在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。 老师给孩子们点朱砂启智。 下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师为新生点智。 赵丽萍老师送寄语： 全校同学齐诵“智慧”感言：知识改变命运，学习成就未来。与好书为友，以读书为乐。 一年级同学齐合“智慧”誓词：爱读书、会读书、读好书，我读书，我快乐。 请老师牵着你们的手走过“智慧门”，跟着老师一起，用读书这把钥匙打开我们智慧的大门。 七、家长讲话：（谈入学感受、送给孩子的话） 下面有请一年级新生家长代表讲话，相信有了家长们的大力支持与配合，孩子们会成长的更快、更好！ 八、颁发启蒙礼证书 最后，请学校的领导和老师给小朋友颁发启蒙礼证书

小学部1年级新生启蒙拜师礼致辞(2)完整篇.doc

小学部一年级新生启蒙拜师礼致辞 【致辞】 各位家长，各位老师，各位同学们： 大家好！ 人生，需要一些小小的仪式，让我们的生命显得庄重。在第32个教师节来临之际，我们隆重举行一年级新生“启蒙拜师礼”活动，标志着孩子们的小学生活正式开始，特别有意义意义。通过这样的仪式，让孩子们懂得感恩老师，孝敬父母，友爱同学。 xx学校是个温暖的大家庭，在这个大家庭里。有五对双胞胎姊妹，还有一家四兄妹四在xx读书，这是家长对我们的信任，更是我们沉甸甸的责任。 为了让每个孩子找到家的感觉，我们开展了“大手拉小手，xx一家亲活动”。校园里，刚刚入学的小朋友不仅有老师，有小伙伴，每一个孩子，还认了一个哥哥或者姐姐。刚才，我看到大孩子拉着小孩子的手，走向许愿箱，画面特别温暖，特别感人。从今天起，这些哥哥姐姐，都要记住弟弟妹妹的名字，然后去关心爱护他们。一块糖，一个水果，一本书，一个故事，一次拉手，一个拥抱，都会让弟弟妹妹倍感温暖。通过你们的长期交往，彼此成为后天的亲人！愿这种美好的情意在我们xx源远流长！我相信，每个孩子许下的美好心愿，一定能实现！。 得天下英才而教之，是我们xx老师的荣幸。我们会用百倍的热情百倍的爱，去教育我们的学生，情满校园，爱满校园。

最后，祝全体老师节日快乐，祝全体同学健康快乐地成长！ xx一家亲活动”。校园里，刚刚入学的小朋友不仅有老师，有小伙伴，每一个孩子，还认了一个哥哥或者姐姐。刚才，我看到大孩子拉着小孩子的手，走向许愿箱，画面特别温暖，特别感人。从今天起，这些哥哥姐姐，都要记住弟弟妹妹的名字，然后去关心爱护他们。一块糖，一个水果，一本书，一个故事，一次拉手，一个拥抱，都会让弟弟妹妹倍感温暖。通过你们的长期交往，彼此成为后天的亲人！愿这种美好的情意在我们xx 源远流长！我相信，每个孩子许下的美好心 愿，一定能实现！。 得天下英才而教之，是我们xx老师的荣幸。我们会用百倍的热情百倍的爱，去教育我们的学生，情满校园，爱满校园。 最后，祝全体老师节日快乐，祝全体同学健康快乐地成长！

一年级文明礼仪演讲稿3篇

一年级文明礼仪演讲稿3篇 First grade civilized etiquette speech document 编订：JinTai College

一年级文明礼仪演讲稿3篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：一年级文明礼仪演讲稿 2、篇章2：一年级文明礼仪演讲稿 3、篇章3：一年级文明礼仪演讲稿 篇章1:一年级文明礼仪演讲稿 《迎奥运创和-谐》演讲稿 尊敬的各位领导、老师、同学们： 早上好!今天我演讲的题目是《迎奥运创和-谐》。

在热烈庆祝北京申办XX年夏季奥运会成功的喜悦气氛中，奥运会的脚步也慢慢向我们走来，XX年是北京奥运筹备的决 战之年，奥运会的各项准备工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是XX北京奥运会是否成功的关键。 文明礼仪作为人口素质最基本的要素，需要我们对此有 新的认识，做出新的实践。 今天，我们即将向全世界敞开大门，在 XX年8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。今天，梦想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的伟大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。 绿色奥运”是XX年北京奥运会的三大主题之一，其内涵是： 要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展 思想，指导运动会的工程建设、市场开发、采购、物流、住宿、餐饮及大型活动等，尽可能减少对环境和生态系统的负面影响;

启蒙礼仪式稿

启蒙礼仪式 一、开场引言 二、**校长致词 三、正衣冠 四、点朱砂 五、顺序通过“知礼门”、“勤学门” 六、颁发启蒙证书 七、结束词

位置：学校操场 现场布置：国旗下为主会场，具体如图1 横幅：XXX20XX新学期“启蒙礼” 现场人员：主持人（教导主任） 一、开场引言 亲爱的同学们、各位家长、老师，大家早上好！金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。下面我宣布：XXX20XX新学期“启蒙礼”现在开始。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎**校长为我们的“启蒙礼”致词，掌声欢迎。 二、**校长致词 尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：早上好！今天是个好日子，我们一年级新生按照传统，举行隆重的“启蒙仪式”。共同弘扬传统文化，传承华夏文明，启动人生第一件大事。启蒙仪式后，你们就成为一名光荣的*****小学的学生了，就要开始进入校园的学习生活了，希望每一位在*****读书的同学，能够快乐健康的成长，成为一个有理想的人，有德性的人，有文化的人。 三、正衣冠 所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。亲爱的小朋友们，你们知道什么是衣冠？好的，让我们互相看一看，来，让我们一起来整理衣冠!哇，看哪，端正衣冠后的同学们真是精神百倍，变得更加可爱了。让我们用掌声对孩子们的表现表示鼓励！ 四、亲爱的同学们，在古时，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。下面我们请一年级老师代表为同学们点朱砂启智。 现场：老师数量根据学生站队的列数来安排老师数量。 五、过“知礼门”、“勤学门” 主持人：古人云:"不知礼,无以立也."礼貌,礼节,礼仪,是一个人立身处世的根本.作为一名小学生,养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长尤为重要。首先，我们感谢爸爸妈妈的养育之恩；其次，要感谢老师的教育之恩。接下来让同学们按顺序通过“知礼门”，向右边的父母左边的老师表示感恩。 现场布置：知礼门位置：

一年级文明礼仪主题班会

关于一年级一班“文明礼仪伴我成长”的主题班会 对于我们来说最重要的是什么呢？我想“具备文明素质”是其中之一，只有当一个人具备了文明素质，才能更好地与他人相处，才能更好地学习和生活。在这次主题班会开始时，我给学生讲了一个新加坡的故事。新加坡，是一个通用英语的国家，旅游业非常发达，这个国家的公共场所各种标语大多是用英语。但其中有些文明标语却是用中文写的，例如请不要随地吐痰、禁止吸烟、请勿践踏草坪等。我问学生为什么要用中文呢？学生回答：因为也有中国人去新加坡旅游，他们怕中国人看不懂英文。对啊，因为做这些不文明行为的人当中，大多数都是来自中国的大陆游客。所以，当一个人的不明文行为影响到一个国家的荣誉时，就变得非常可怕了。之后，我又给学生看了几段视频：国庆节后天安门广场随处可见的口香糖残渣、公园文化墙上被乱涂乱画的痕迹、公车窗里随时飞出来的白色垃圾。。。。。。文明其实是由细节构成的，在我们的身边，你觉得那些行为是不文明的呢？学生马上就列举出了许多例子：说脏话、乱丢垃圾、攀爬围墙等等。之后我们对如何做一个人文明人进行了讨论，一致认为，做一个文明人需要从身边的小事做起，需要从我做起。 小结：我认为这次班会的优点在于让学生意识到了做一个文明人的重要性，而且课后也发现班里地面的垃圾变少了，桌椅摆放变整齐了，同学之间打小报告的现象减少了。。。。。。但是缺点是只形成了一种要做文明人的共识，缺少共同的约定，对于一年级的学生来说，也许过几天他们就会把这次班会忘得差不多了，所以，要是我能在班会之前制定一些做文明人的班级公约，在班会时让学生共同参与修改，在班会后共同执行，这样的效果可能会更深远一些。

启蒙礼具体活动方案

2018年秋季学期太湖小学“开笔启蒙礼” 活动方案 一、活动主题：践行长兴精神，弘扬传统文化 二、活动目的： 通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，弘扬我国优良的传统文化。 三、时间：2018年9月3日（星期一）上午：8：50 四、地点：彭城村文化礼堂 五、活动物品设备准备及工作分配： 1.活动方案、分派工作：余洁 2.朱砂（含装朱砂的小碟6个）、毛笔、墨碟、宣纸（40张）、红鸡蛋（40个）：许宗胤 3.服装：彭城村提供 4.相机：殷春萍 5.通讯报道：余洁 6.学生用车：高振华 六、参加人员：周惠娣、殷春萍、余洁及一年级所有师生 七、活动主持：余洁 太湖街道中心小学 2018年8月23日

“开笔礼”程序 一、引言（校长讲话） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼，今天我们要举行的就是中国古代人生的首次大礼——开笔礼。“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 开笔礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，开笔礼是祖国传统的礼仪习俗，礼仪文化，今天同学们来参加这次活动，是让各位同学感受先人留下来的传统习俗，尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立“善”、“正”行为规范，汲取尊师爱学的思想精华。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：长桥小学一年级新生“开笔礼”活动开始！ 二、活动程序 （一）正衣冠—— 1、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自 冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不

一年级上学期文明礼仪教案

第一课坐姿 教学目标：做到坐姿端正、舒展大方。 教学过程： 一、导入：出示正确的坐姿图 二、学一学正确的坐姿 1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。 板书：坐如钟 2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？ 3、礼仪提醒； （1）不要托着腮坐，这样很没精神。 （2）不要向后仰坐，这样会摔倒。 （3）不要跪着坐，这样容易驼背。 （4）不要跷着腿坐，这样很不礼貌。 （5）长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。三、总结

第二课站姿 教学目标：学会正确的站姿，做到优美、自然。 教学过程： 一、复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。 二、学一学正确的站姿： 1 、出示正确的站姿图： 要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。 （2）身体挺直，做到挺胸、收腹。 （3）双腿立直，双臂自然下垂。 板书：站如松 2、稍息的姿势 要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。 看图，师示范标准动作，学生练习。 3、做操的姿势 要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。 三、说一说： 下面的站姿对吗？（出示两幅图） （1）身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。 四、总结

第三课步态 教学目标：学会正确的行走姿势。 教学过程： 一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？ 二、学一学正确的走姿： 1、出示正确的步态图 要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。 2、辨析：出示四幅插图 说一说：他们这样对吗？应该这样做？ 3、礼仪提醒： （1）不要在楼道里追跑。 （2）不要边走边跳。 （3）不要走在路队里东张西望。 （4）不要在队伍中边走边说话。 三、总结

一年级新生入学礼活动方案

“开蒙启智立德” 横山区第九小学一年级新生入学仪式 一、活动目的： 为进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，为了引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人，为了营造浓厚的开学气氛，为表示对新一年级学生和新教师的欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的情感，使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行九小“开蒙启智立德”一年级新生入学仪式。 二、活动主题：“开蒙启智立德”一年级新生入学仪式 三、活动时间：2016年9月5日 四、活动地点：学校操场 五、参加人员：校委会一年级全体师生和家长 六、活动准备工作及相关负责人员 （1）场地布置：总务处 （2）音响、播放音乐：校办 （3）摄像：校办 （4）主持人：张慧琼李文轶 （5）入场及队列管理：体育组 （6）背景墙面设计：广告部 七、活动流程： 入场：大手拉小手走智慧门 第一项：升国旗唱国歌（全体立正——敬礼） 第二项：领导致辞 第三项：敲响启智鼓（领导和学生代表） 第四项：开笔礼 领导开笔献字——讲话

第五项：开场舞蹈《我们是鲜花》 第六项：（1）拜师礼（师生互动鞠躬回礼） （2）父母礼（亲子互动拥抱亲吻） （3）吟诵《周礼》 第七项：家长、学生代表讲话 教师代表承诺（个人——集体） 第八项：入学宣誓 第九项：舞蹈《快乐向前冲》 第十项：放飞梦想（9枚航天模型）

“开蒙启智立德” 横山区第九小学一年级新生入学仪式主持词 金秋送爽，丹桂飘香，在这迷人的九月，横山县第九小学迎来了新一批的小同学。看他们喜悦荡漾在脸上，满眼希望在闪光，老师们的心中不由流淌着无尽的喜悦和祝福。 同学们，欢迎你们加入九小这个温暖的家庭。今天的校园格外热闹，一年级的家长放弃休息时间，特意来校陪伴孩子们参加入学仪式，见证孩子们的成长，让我们把最热烈的掌声送给他们！ 九小欢迎你们！ 请家长和同学们入场！ 入场：大手拉小手走智慧门 一年级的同学们，从8月25日起你们背上书包，跨进九小的校门，你们就是横山区第九小学的一名小学生啦！首先请允许我代表所有的领导和老师们对你们的入学表示最热烈的祝贺！ 童年是七彩的，童年的旋律优美动听；童年是美好的，童年的歌声嘹亮悠扬。 告别了幼儿园的生活，你们将走进快速成长的小学校园，成为光荣的小学生，并朝优秀的少先队员前进，从此掀开人生崭新的一页。同学们，现在你是一名光荣的小学生！ （请班主任组织家长和同学们有序的列队，请大家注意会场秩序！）

一年级校园文明礼仪

小学生学校生活中的礼仪 1、集体生活中的礼仪，要求学生要“七做到”： (1)做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾。 (2)做到向老师、长辈行鞠躬礼。 (3)做到见到老师同学问声好。 (4)做到在走廊上、楼梯上行走，轻声慢步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推搡拥挤，不乱蹦乱跳。 (5)做到放学站队离校，和老师、同学道别、再见。 (6)做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入。见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”。 (7)做到学校集会，整队入场，讲究秩序，保持安静。 2、课堂上的礼仪，要求学生要“七会”： (1)会行礼。老师行鞠躬礼时学生要向老师行注目礼。 (2)会端坐。上身自然坐直，两手垂放，两腿自然弯曲，两脚平落地上，端正大方。 (3)会站立。回答老师提出的问题要站立，身体端正向前，不把手插入口袋或放在胸前。 (4)会举手。发言必须先举手。举手要一律用左手，小臂弯曲，肘关节平放桌上，五指并拢。

(5)会答问。回答问题时，声音清晰响亮，让大家听得清楚。 (6)会听讲。上课专心听讲，认真思考，不随便讲话，不做小动作。 (7)会“报告”。上学迟到，要先喊“报告”，经教师同意后，再进教室;上课时若有事需要请假，也要先喊“报告”，经教师同意才能办理。 3、和他人交往的礼仪，要求学生要“七能够”： (1)能够称呼。即能够根据人的不同年龄、不同性别等情况，选择适当的称呼。 (2)能够问候。即能够根据不同年龄的人、不同的情况，选择正确的问候方式或语气。 (3)能够招手。即碰到熟人，但距离较远，能够向其招手示意。 (4)能够微笑。即与人交往时能够面带微笑，给人一种亲切感。 (5)能够鼓掌。即别人发言完毕或表演结束后，要能够鼓掌祝贺。 (6)能够道歉。即说错了话或做错了事时，能够表示歉意。 (7)能够右行礼让。即在行走时，始终能够做到右行礼让。

一年级入学礼主持词

一年级入学礼主持词 【篇一：2015入学仪式主持词】 南京市上元小学一年级新生入学仪式暨开学典礼一、入场 （开场朗诵）新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 】 新新的太阳， 照在新新的天空中。 新新的九月， 我们成为一年级的小学生了！ 生1：亲爱的一年级小弟弟、小妹妹们，欢迎你们加入上元小学大家庭，踏着欢快的音乐一起乘坐“启程号”列车，驶入成长的乐园吧！（音乐响起，携手入童趣诗园，步入会场）生2：小学，是我们学习征程的第一个起点，只有用勤奋和坚持才可以开启智慧的大门！生1：智慧的大门里，有我们一生享用不尽的财富：做人的智慧是善良 生2：交友的智慧是真诚 生1 ：做事的智慧是踏实 生2：学习的智慧是勤勉 】 （音乐声音响亮）

（一（7）班进入之后，主持） 生1：健康，自信，乐学，分享，感恩，努力，超越，是上小人的写照，让我们一起快乐生活，健康成长！ （到场上之后，整队） 敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的一年级新同学 合：大家早上好！ 生1：秋天的喜悦吹响了新学期的号角，开学啦！ 生2：首先，让我们用热烈的掌声祝贺一年级的小弟弟小妹妹成为上元小学的小学生。（鼓掌） ~ 生1:南京市上元小学2015级新生入学仪式现在开始。 生1：全体立正，一年级同学面向国旗立正站好，行注目礼,在场所有来宾、老师们，请脱帽、收起太阳伞，行注目礼。升国旗，唱国歌。 （放国歌） 生1：从今天开始，我们又多了一个名字，那就是“小学生”！下面有请纪校长向一年级学生代表颁发《学生证》并致入学欢迎辞。（配乐代表领学生证后，校长致辞） 生2：谢谢纪校长的珍贵礼物。 恭喜小伙伴们正式成为一年级的小学生。在古代啊，师长都会为新入学的孩童点朱砂，又称“开智”“开天眼”。就是在孩子额头正中点上红痣，这个痣又通“智”，智慧的智，意为开启智慧。今天我们也来效仿古人，让美好的祝愿在额上闪耀。请纪校长和老师们为新生点朱砂，开天眼！ 生1：点上朱砂，祝愿你们从此眼明，心明，好读书，读好书！

一年级文明礼仪

小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良 传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的 熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备:摆放桌椅 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少 年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花 常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 (一) 家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历 史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心 敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐 妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的 兄弟姐妹吧! (二) 校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活 泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌， 懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒! 主 持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回 答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了 明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做? 2、上课时应该怎样做? 3、上操时应该怎样做? 4、集合时要怎样做? 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结 友爱记心间。下面请看儿歌表演: 儿歌:集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客

一年级新生启蒙礼仪式之欧阳家百创编

一年级“启蒙礼”仪式 欧阳家百（2021.03.07） 一、开场引言 亲爱的各位家长、同学们，大家下午好！ 我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。下面我宣布：凌河区劳保小学“新生启蒙礼”现在开始。 今天，我们在这里举行一年级新生“启蒙礼”仪式，以此表示一年级的新生们进入到了人生的学习做人、学习文化知识的新阶段。激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。一年级的新生家长也一同参加观礼，让我们以热烈的掌声欢迎他们。 二、姜校长致词。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎姜校长为我们的“启蒙礼”致词，掌声欢迎。 三、正衣冠 同学们，古人云：冠必正，纽必结，衣贵洁，不贵华。这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行启蒙礼的第一个程序：正衣冠。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。 来，让我们互相看一看，哇，看哪，端正衣冠后的同学们真是精神百倍，变得更加可爱了。让我们用掌声对孩子们的表现表示鼓励！ 四、过“知礼门”：做知礼之人 我国是闻名于世的"礼仪之邦".深厚的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进,相得益彰的.礼仪教育是素质教育的重要内容之一,古人云:"不知礼,无以立也."礼貌,礼节,礼仪,是一个人立身处世的根本.作为一名小学生,养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长

尤为重要。 向爸爸妈妈一鞠躬，感谢他们的辛勤养育，爸爸妈妈辛苦了！ 向爸爸妈妈再鞠躬，跟爸爸妈妈到再见，爸爸妈妈再见了！ 向老师鞠躬问好，老师您好！老师还礼 王娜老师送寄语： 全校同学齐诵“知礼”感言： “尊敬师长、关心他人、遵章守纪、爱护公物、爱护环境、勤俭节约、勤奋学习”共建文明校园，争做文明学生。请老师牵着你们的手走过“礼仪门”，跟着老师学做知礼明礼之人。 五、过“勤学们”：做勤学之人 古人云：“少儿勤奋，如日出之阳。”我们学生只有勤奋学习，才能不虚度光阴，才能学有所成。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤乃成事之本。让我们牢记“勤奋”二字，刻苦学习，从这里起步，去创造人生的辉煌。下面，请老师把精心准备的“勤学卡片”送孩子们，时时激励你们勤学、乐思。 吴雨桐老师送寄语： 全校同学齐诵“勤学”感言： 珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。相信我自己，只要我努力，我就会进步。请老师牵着你们的手走过“勤学门”，跟着老师学做勤学善思之人。 六、过“智慧门”：开启孩子们的“人生智慧”之门 在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。 老师给孩子们点朱砂启智。 下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师为新生点智。 赵丽萍老师送寄语：

文明礼仪教育一年级下册校本课程文本完整版

文明礼仪教育一年级下册校本课程文本 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

校本课程教科书 礼仪教育 适用于一年级使用 小学生礼仪教育 主编： 副主编： 小学生礼仪教育前言 自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会怎样做，才能成为一名合格的小学生。

目录 第一单元总序…………………………………（上课礼仪篇）1 第一课静静等待上课 (2) 第二课学会倾听 (3) 第三课我会上课了 (6) 第四课我是课堂的一道风景 (8) 第二单元总序…………………………………（下课礼仪篇）9 第五课当老师说下课时 (10) 第六课作好下一课的准备 (12) 第七课走路静悄悄 (13) 第八课课间做文明的游戏 (15) 第三单元总序.......................................（写字礼仪篇）16第九课端正坐好学写字 (17) 第十课书写干净争第一 (19) 第四单元总序.......................................（值日礼仪篇）25第十一课今天我是值日生 (21) 第十二课送值日备品“回家” (23) 第十三课大家齐努力，班级亮堂堂 (26) 第五单元总序.......................................（安全教育篇）25第十四课回家的路上 (28) 第十五课今天我当家 (30) 第十六课使用电器知识 (32)

一年级新生入学仪式活动方案

宝丰县闹店镇中心小学2019年 一年级新生入学仪式活动方案 一、指导思想： 良好的开端是成功的前提，为了让家庭和学校愉快地合作，形成教育合力，为孩子的终身发展、可持续发展奠定坚实的基础。学校精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式教育，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端,让新生在隆重的仪式中体验到校园生活的美好和丰富多彩，感受优美的校园环境，认识可敬的教师，结识可亲的同学，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新时代好少年。 二、活动主题：让梦想从这里起航 三、活动时间：2019年9月2日上午 四、活动地点：学校操场、一年级新生教室 五、活动参与人员：校委会成员、一年级班主任、任课教师、一年级新生及家长。 六、活动议程： 第一环节：入学典礼（操场） 第一项：迎新仪式 迎新仪式 ---- 伴着欢快的歌声,一年级的小学生牵着爸爸妈妈的手，在少先队员的掌声中走进会场。一年级各班主任、任课老师在会场接待，引领学生和家长站到本班

集合的位置。 第二项：升国旗 一年级新生和家长到达会场后，首先举行庄严的升旗仪式，通过升国旗，让家长和小学生第一次在校园内感受到心灵的震撼，激发了新生热爱祖国、热爱学校的思想感情，同时也拉开了一年级小学生校园生活的序幕。 第三项：校长讲话 连校长作重要讲话，他对学生提出殷切期望，希望老师和家长携手努力，共同为孩子们营造出成长的沃土!祝愿孩子们在闹店镇中心小学快乐学习、健康成长! 第四项：行礼 1.行父母礼 生我者父母，养我者父母。父母是孩子的第一任老师，从咿呀学语到长大成人，我们所走的每一步，都离不开父母的心血和汗水。今天，在这个特殊的日子里，让我们和父母来一次亲密的拥抱，大声说出来：妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！ 2.行拜师礼 一日为师，终身为父。师者，传道授业解惑也。中国古代学生与老师初次见面时的第一件事--行拜师礼。今天，一年级的小朋友们，也弯腰鞠躬拜师表诚意，请做好准备，先看高年级的大姐姐来做示范：男生把左手放在前

一年级文明礼仪教案

教学目标 认知： 知道日常生活中常用的礼貌用语。 情感： 1．愿意学习并使用礼貌用语。 2．以正确使用礼貌用语为荣。 行为： 正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）等。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。 本课是在前一课的基础上，具体进行学习礼貌用语的教育，使学生知道日常生活中礼貌用语的含义，教会学生正确使用，培养学生从小使用礼貌用语的好习惯。 一个国家的人们能否正确使用礼貌用语，在一定意义上标志着这个国家的文明程度，反映这个民族的精神面貌。对个人来说，表明一个人是否有文明教养，反映一个人道德修养的水平。因此，教育学生从小正确使用礼貌用语，是提高学生思想道德素质的重要内容。 对于一年级小学生来说，礼貌用语并不陌生，从他们学说话起，家长就教会他们说“谢谢”等礼貌用语，在幼儿园中也进行过这方面的教育。本课要在以前教育的基础上，进一步提高学生使用礼貌用语的能力，将日常生活中常用的礼貌用语比较全面地教给学生，使学生结合具体环境理解每种礼貌用语表达的含义及用法，并促使他们在日常生活中正确使用这些语言。 本课分为三部分。 教法建议 本课教学应注意以下三点。 1．一年级小学生对于礼貌用语并不陌生，教学应考虑他们原有的基础，利用他们原有的生活经验，提高对礼貌用语含义的理解。即不要过于简单地教学生说礼貌用语，因为他们在口头上是会说的，要在会说的基础上，提高他们对每种礼貌用语的理解；但不要拔高，以较抽象语言讲述各种礼貌用语的含义和用法，要把握好本课教学要求的“度”。 2．要使一年级小学生正确理解礼貌用语的含义，不能离开语言的具体环境，如课文中安排的特定具体环境，但不能只限于一种具体环境，要让学生举一反三，如请求语的使用，课文安排在借书的具体环境中，教学中可扩展到问路：“请问……”；买东西：“请给我……”；向老师请教问题：“请您给我讲……”；请求同学帮助：“请你帮我……”，要和学生的日常生活紧密结合，促使学生经常使用。 3．礼貌用语的教育要紧紧抓住其实质：人与人交往中尊重别人、对别人友好的表示。要使学生正确理解每种礼貌用语所表示的内心真情。例如，道歉语“对不起”，应是自己由于打扰别人，影响别人而感到内心不安，用“对不起”表示道歉，请求别人原谅，而不是简单说一声“对不起”，应付一下别人。讲每一种礼貌用语的含义和用法，都要抓住当时应有的正确思想活动。在为别人着想的内心活动基础上，才能正确使用好礼貌用语。 教学设计示例 第四课学会礼貌用语 教学目标： 1．知道日常生活中的常用礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语。 3．以正确使用礼貌用语为荣。 4．正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。 教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教学准备： 1．磁带：课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》下载 2．小电话模型。 3．小红花数朵。 教学过程：

入泮礼流程

一年级新生“入泮礼”活动方案 一、活动物品准备及人员安排 1、音响、话筒： 2、摄像、通讯报道： 4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装 5、带领学生书写“人”： 6、班级带队：老师 7、队列队形指导： 8、点朱砂:班主任老师 五、活动主要议程： 入场 （音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，） （奏乐、鸣炮） （一）、正衣冠、明事理 （全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。） （二）、进行拜师礼 （学生献花）孔子像 （向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。） 向教师行礼，教师还礼。 授戒尺教师发愿（一人领，众教师和） 家长宣誓 家长代表给孩子嘱托。 （三）、点朱砂、启智慧

（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。） （注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。） （四）、击鼓鸣志音乐播放击鼓 （敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：） （五）启蒙书写“人” （老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。）请班主任老师带领本班学生有秩序退场…… 一年级新生“入泮礼”活动方案 在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。 一、活动目的及意义 滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！二、活动主题 “知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象 初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场 校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排 1、音响、话筒：郭桂凤 2、摄像、通讯报道：肖周雯 3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达 4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭 5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“人”：葛志平 6、班级带队：一年级班主任老师 7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金 8、点朱砂:校长、一年级班主任老师 9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场 师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们 大家上午好！生1：绚丽的十月，姹紫嫣红生2：火红的十月，盛满渴望，

如何对一年级进行文明礼仪的养成教育

如何对一年级学生进行文明礼仪的养成教育 李琴 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对一年级学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要，我是如何做的呢？ 一、打好基础、形成氛围 今年我接的是一年级新生，小学生活对于他们来说就是一张白纸，充满不安和憧憬。这也正是我可以施展文明礼仪教育的最好时机，他们在幼儿园已经有了基本的文明礼貌的渗透，只是基于年龄太小，习惯的养成较慢。这个学期，对于他们来说一切都是新的开始，我抓住他们新奇的心理，适时进行文明礼仪教育。 首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。 一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。 例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，苗佳琪同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。一同学坐不正，一同学站不直，我就到他跟前帮他坐正，教他站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。

开学典礼暨开笔启蒙礼具体活动方案

2018年秋季学期长桥小学开学典礼暨“开笔启蒙礼” 活动方案 一、活动主题：践行长兴精神，弘扬传统文化 二、活动目的： 通过“开笔启蒙礼”的形式，举行开学典礼。为了全校师生也能领略到我国优秀传统文化的魅力。同时，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，弘扬我国优良的传统文化。 三、时间：2018年9月3日（星期一）上午：8：50 四、地点：大操场 五、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作： 2、朱砂（含装朱砂的小碟6个）、毛笔、墨碟、宣纸（60张）、红鸡蛋（120个）：尹世民 3、桌子：六（2）班学生负责搬桌子 4、相机： 5、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：许凤山 6、各班带队：各班正、副班主任老师。 六、参加人员：全校师生 七、会场组织： 八、活动主持： 九、活动要求：学生穿夏季校服 2018年8月23日 “开笔礼”程序 1 ' ■?产I I [ 一、引言（校长讲话） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼，今天我们要举行的就是中国古代人生的首次大礼一一开笔礼。“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 开笔礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，开笔礼是祖国传统的礼仪习俗，礼仪文化，今天同学们来参加这次活动，是让各位同学感受先人留下来的传统习俗，尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立？“？善?”、“？正？”行为规范，汲取尊师爱学的思想精华。 古代教育强调童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而