广东省高校招生平行志愿投档录取模式解读

广东省高校招生平行志愿投档录取模式解读

时间：2010年5月20日9：30

地点：深圳市明珠学校

主持人（曹赛先）：各位领导、各位来宾、各位老师，来自东莞的各位同行大家上午好！今天在这里举行高考平行志愿的宣讲会，首先我介绍一下坐在主席台上的各位嘉宾，这一位是广东省教育考试院党委书记管镇滨同志，也是我们今天的主讲嘉宾；穿红色衣服的也是我们省教育考试院招考部的张建锋科长；这一位是东莞市招考办的祁沛林主任，他告诉我们他们7：30就从东莞出发，非常辛苦；这一位是深圳市招考办的熊开明主任，熊主任到招考办工作才一个多月时间，是招考战线的新兵，大家以后也是同行。

今天来参加宣讲会的有东莞市、深圳市各有关中学的校长、副校长、主任、高三年级组长300多人，今年是广东省实行高考平行志愿的第一年，实行高考平行志愿是为了降低考生填报志愿的风险，广东省教育厅、广东省教育考试院对此非常的重视，省里专门组织了三个宣讲组，分别下到各市，就平行志愿的相关问题进行讲解和说明。今天我们最为有幸，因为我们迎来了省考试院的管书记，为我们两个市的同志做报告，管书记亲自给我们做报告，充分体现了省考试院

对我们两市的关心和支持，大家知道，管书记多年从事招生考试工作，是我省不折不扣的考试专家，对高考工作有着非常深的感情，也有着很深的体会，所以在这里，我建议深圳的同行、东莞的同行，代表别的没有到场的高考工作者、代表两个城市的考生以及考试的家长向管书记的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

管书记亲自给我们讲解“平行志愿”的相关问题，对我们来讲是非常难得的机会，所以我有一个提议，在管书记演讲的过程中，大家认真记录、用心体会。

管镇滨：

各位校长、各位老师上午好！根据各个市招办以及考生的要求，考试院这个礼拜兵分三路，另外两个院长到全省的21个市对今年广东省实行平行志愿投档录取模式进行解读。原来我们省没有考虑实施平行志愿，我们今年高考的方案实行了改革，我们实行了十多年的3+X的高考模式今年结束了，本来我们是想明年才推行平行志愿，目的就是减轻考生的负担，不用一下子搞得太大。但是没办法，今年两会期间，省人大的代表、政协的代表提出来强烈的意见，最后决定今年实施平行志愿投档录取模式的改革，由于时间比较仓促，广大的考生以及我们中学的老师、各个地市教育局的负责同志

都给我们提出了要求，平行志愿的问题希望在全省做一个宣讲活动。所以按照这样的意思，我们这个礼拜兵分三路，在各个市进行宣讲，因为时间比较紧，今天东莞的校长、老师们又很早的赶过来。我们这个宣讲组今天下午还要到中山去，是珠海和中山两个市集中在中山一起宣讲，明天是佛山市和江门市，在佛山市宣讲，时间比较紧，所以有些市的同志比较辛苦。

今天和大家讲六个方面的问题：第一个是实行平行志愿的背景；第二个是讲平行志愿的主要内容；第三个是讲我省平行志愿的特点；第四个是实行平行志愿的利弊；第五个是讲平行志愿可能存在的风险；第六个是指导填报志愿的策略和方法。

这次解读“平行志愿”的主体内容是对各地的教育局、中学、老师进行一次辅导，通过这样的培训，我们希望在我省实行平行志愿投档录取方案的改革取得圆满成功。实行平行志愿的背景我刚才也讲过了。湖南和浙江在08年以前已经独自进行了改革，最早的是湖南省，它在02年就进行了试点。浙江省07年也进行了，国家教育部在六个省市进行试点，09年国家教育部又在十个省市推行改革，可以说在今年以前，全国有16个省市已经进行了多年的平行志愿投档录取的改革。大家知道广东是高考改革的试验省，很多改革都在我们省进行，有时候考生家长来访的时候，他们说你们

老是改，我说不是我们想改，是国家教育部拿我们广东做试点，因为广东省是国家改革开放的先行省，具有比较强的实力和经济能力，加上我们比其他内地省份早一点进行改革开放，老百姓的接受能力也较强，整个社会的宽容度也比较宽松，所以是多项改革在我们这里进行。在全国有21个省市进行了平行志愿，占到了60%，部分省市实行平行志愿，受到了多数专家、中学教师、学生和家长的关注，我们考试院08年、09年组织了调研组，到实行了平行志愿的省份进行了调研，也听听我们同行的一些看法。平行志愿的投档录取方式应该说还是受到了广大考生和教师的欢迎，以前志愿优先，特别是对农村和山区的考生来讲，他们的信息不是很灵通，加上一些关系也没有城市的多，填报志愿的紧张心理很强。从16个实行改革的省市来看，现在普遍认为平行志愿分数优先更加合理，考生填报志愿的风险减少了，高分落榜的现象减少了，因此，整个社会对填报志愿的满意度大大提高。

实行平行志愿是招生部门在现有高校招生录取模式下，坚持以考生为本，进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改变，是深化高校招生公平竞争、公正选拔的招生原则，实施高校招生阳光工程的重要举措。这是实行平行志愿的背景、好的地方，在全国得到进一步推广的主要因素。为什么讲这一点？我们3+X的高考方式，99年国家教育部推广的时

候，是准备用三年时间在全国31个省市推开的，但是推开以后，X科造成高考不公平的现象非常突出，所以三年时间只在5个省推开，在其他省推不开，所以相比较之下，平行志愿的方式两年时间就有11个省，到今年就有21个省，说明社会对高考公平的关注度非常大，而这一点是目前党和政府要保持社会的稳定，把稳定放在所有工作的第一位来考虑是相符合的，所以这也是平行志愿得以在全国各地推广的一个很重要的因素，但是平行志愿有相当多的弊端，我后面会和大家讲。

下面讲第二个内容，是平行志愿的主要内容，平行志愿是指在某个规定的录取批次中设置的院校志愿均为并列的志愿，平行志愿与传统的志愿的根本区别在于投档方式，我用12个字作为区别：平行志愿是：分数优先、投档有序，一次投档；我们以往是：志愿优先，按分投档、多次投档，这是平行志愿和传统的梯度志愿根本的区别。

按照平行志愿分数优先、遵循志愿的原则，省招办是根据考生的高考成绩从高到低排序的情况和院校志愿顺序投档，投出的档案都视为第一志愿。各位老师，平行志愿实际上对高校来讲，不管是投到A、B、C，投到我这个学校都是第一志愿，对每一个考生来讲，平行志愿它还是有顺序的，分A、B、C志愿，类似于左中右、上中下，总有一个排序，所以对考生来讲是不一样的。各位老师，大家在考虑这个问

题的时候一定要注意这一点。所以平行志愿我们不能简单的把它理解为考生的应试是平等的、对等的，实际上是对学校平行的。A投给中山大学也是第一志愿，B投给中山大学也是第一志愿，C投给中山大学也是第一志愿，对学校而言，所有投给他的考试都是第一志愿。但是对我们的学生来讲，就有ABC的排序，这种排序实际上也就是123，这个概念我们一定要弄清楚。

今年我们省实行平行志愿的范围是在文史类和理工类，提前批除外。实行改革的层次是在本科的三个层次，也就是我们省习惯上叫一本、二A、二B，在外省叫一本、二本、三本，这是大家要知道的，在本科的三个层次、三个批次，在文科、理科这两个科类开始实施。

平行志愿的志愿设置是在本科的三个批次，每一个批次都设置第一院校志愿组和第二院校志愿组，每一个院校志愿组设A、B、C三个顺序排列的院校志愿，每所院校设置6个专业志愿还有一个专业服从选项，专业是有7个可以填写的，院校就是两个志愿组、六个学校。学生每个批次可以填报两组院校志愿和6个专业志愿。

平行志愿投档顺序是对一定分数以上的考生进行排序，我们可以把它简单理解为最低的分数线，在这个分数线内对所有的考试进行排序，排序有好几种方式，按我们省内理工科的考生成绩总分从高到低排序，符合政策加分的考生，以

统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序，考生排序成绩总分相同，按统考科目成绩总分从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同，就要看考生单科的分数以及总分从高到低排序。

单科成绩文史类的排列顺序是语文、文科综合、文科数学、外语。理科类的排列顺序是理科数学、理科综合、语文、外语。

这里举了一个例子，A、B、C三个学生的总分都是645分，但是其中B学生有20分的加分，虽然三个学生都是645分，但是我们在排序的时候是ACB，我们国家各个省市对政策性加分有很多看法，我记得一位校长讲过这样一句话，有些专家、有些老师认为既然考试大家就来比学生成绩，某个学生评为省的优秀学生干部加了分，某个学生因为他的父母是归侨，加了归侨的政策加分，我们来自山区的学生又加了山区的照顾分，这样的话不合理。当然有一些省五花八门很多加分，一些必要的政策性加分还是应该，但是不能太大，比如少数民族的、边远山区的学生，在当地的教育资源、学习环境和城市是有区别的，政府在政策上扶持山区的发展，在这一方面我们也应该对这些穷孩子、山区的孩子实行一定的政策上的倾斜，所以今年基本上保留了09年各项加分，有一点减少，主要是对一些比赛的加分有所减少。国家会逐渐的减少各类比赛的加分，但是对少数民族、对归侨、对山

区学生的政策在一段时间内不可能取消，大家知道少数民族政策是我们民族团结的需要，归侨政策为旅居海外的几千万侨胞，鼓励他们回到我们国家就读的一种政策，是国家利益的需要，像这几类可能会长期的存在。包括对奥数比赛的加分，从今年开始要逐步的减少，以往是可以作为保送生的，现在是取消了，只是在自主招生方面有优先权，所以国家在公平公正方面逐步的采取一些措施，使我们的考生尽可能的相对公平，在相对公平的起跑线上来竞争。

投档顺序是按照院校志愿组顺序投档，先进行第一院校志愿组的投档录取，第一院校志愿组录取结束后，再进行第二院校志愿组投档录取。

具体投档：计算机按考试成绩排序情况从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C等志愿，如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校；如果达不到A志愿院校的投档条件，就继续检索后续的B志愿，这样依此类推。

比如说这个考试A志愿报的是北大，第二志愿报的浙江大学，大三志愿是中山大学，如果档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿，无论A志愿投出去之后有没有录取，后面两个志愿是不再检索。

平行志愿的投档是分数优先，一次投档。我省经过到兄弟省市调研，经过我们内部的多次研讨，以及到我们省一部

分市的中学、教育局、教研室进行调研以后，我们今年推行平行志愿投档录取，和其他省进行了不同的做法，是我们的亮点。

为了使这项工作做得更好，也为了克服平行志愿这种模式的弊端，我们今年采取预投档的方式，在正式投档以前来进行，目的是使高校能够了解上线的生源，争取增加招生计划，高校的同志可以这些确定合理的投档比例，减少退档考生数量，保障档案流转正常。比例是：1：1.05，我们省的中山大学，连续五年都是要求1：1投档的，但是我们省的二A学校、二B学校绝大多数是要求1：1.2投档，各个学校根据实际情况来考虑。中山大学为了减少工作、减少很多信访、减少很多麻烦，他就要求1：1投档，但是很多二A、二B学校是1：1.2投档，这根据各个学校的实际，他们要怎么操作，由学校来决定，我们一投档是1：1.05，正式投档也是1：1.05，目的就是要减少退档的数量。

第一组院校志愿录取结束后，没有完成招生计划的院校，进行第二组院校志愿的投档、录取。第二组院校志愿投档时不再预投档，对一本、二A、二B只对第一志愿组进行投档，第二组院校志愿不再预投档，按缺额情况1：1比例投档。

如果考生不能在第一志愿组投档，或投档第一院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第一院校志愿组和其他院校

志愿，但可参加相应批次第二院校志愿组的排序投档，未能在第二院校志愿组投档，或投档第二院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第二院校志愿组其他院校支援，但可参加征集支援录取。

特区类型考生投档，特区类考试，主要是三个方面：自主选拔、艺术特长生、高水平运动员，这三类学生是在相应学校提前录取的。这类学生是线上全投，我们不实行平行志愿的投档模式，但是投档的分数是按照普通类投档线。在我省今年实行平行志愿的范围里面，高校自主招生的照顾录取分数线，原则上为第一组预投档的最低分数线，自主招生的录取分数线，我们知道自主招生是国家教育部在高校里面实行的一项招生改革，在院校的招生计划总量的5%由学校自主招生，自主招生通俗一点来讲，实际上就是拿到了20分的加分，我相信我们在座的东莞和深圳的中学里面，都有一些学生被某个学校自主招生，在网上录取了。按照国家教育部规定，一录取的学生可以在当地的投档线下25分以内录取，比如说我们省的一本线是580分，中山大学的线为620分，录取的学生考了601分，正好在中山大学25分的投档线以内，如果是考了585分，只比省一本线高5分，和中山大学的线差35分，那就没戏了。高校自主招生的照顾录取分数线，也就是它的投档线，投档线下25分以下，这个学生就可以被录取。

第三个方面讲讲我省平行志愿的特点，全国16个已经实行平行志愿的省市，他们的共同特点就是分数有线进行投档；遵循考生填报志愿的顺序；实行一次投档的原则。分数优先实际上从一定的意义上来讲，是考生选择学校，分数高的学生就比分数低的学生有优先的选择权，所以填报志愿的时候一定要根据考生高考成绩的实力来选择学校，遵循考生的志愿顺序，兄弟省市的做法是把考生最想去的学校排在第一志愿组的A志愿，大多数省市是实行了一个志愿组，其他的并列，但是我们省是两个志愿组，兄弟省的做法就是把自己最想去的学校放在第一个志愿，实行一次投档的原则也讲过了，有一些例子，我想大家也应该清楚了。

考生投档以后，没有被学校录取了，同时也没有再投到志愿组下一个学校的机会，这是共同的特点。

我们省今年实行平行志愿投档录取方式的亮点主要是两个方面：

1、在本科各个批次均设置两个院校志愿组，兄弟省市他们是一个志愿组，另外八个学校并列。我们设置第二志愿组作为第一志愿组的补充，目的是尽量的解决第一志愿组退档学生的出路，给学生多一次投档机会，因为平行志愿只有一次投档机会，如果是一个志愿组，投了一次，给第一志愿投出去了，后面的志愿通通都不出去，但是我们设置了两个志愿组，这个学生第一志愿组录不到，可能在第二志愿组录

到了，就给考生多了一次机会；另一方面，又可以弥补第一院校志愿组生源不足，以及适应解决高校及专业录取分数扁平化的问题，这是今年我们省实行平行志愿的第一个亮点，在座的从事高三级工作时间比较长的老师以及校长可能已经看到，我们的亮点里面实际上对兄弟省市的平行志愿做了一些调整，实际上我们的亮点是把平行志愿的优点和我们以往传统梯度志愿的好处结合在一起，这样的话就实现了以往传统志愿的模式，多次补投的好处，加多了一个志愿组，增加了一次投档的机会。

2、在本科各个批次院校全面实行。大概有10个省只在一本进行，考虑到我们省本科院校的数量比较少，我们优质的资源比较少，历年来我们本专科的录取比例大概是40%：60%，目前我们省有130所高校，只有大概40所本科学校，和其他省八九十所本科学校差距太大，陕西省90多所本科学校，浙江省、江苏省都是80所，我们省高等教育的底子比较薄，2000年以后，省委省政府才意识到这个问题的严重性，包括我们高中的发展十年前也是比较之后的。所以我们考虑到，由于每年的高考在本科段的竞争比较激烈、矛盾比较大，实行平行志愿的做法主要还是为了解决高中考生的问题，所以我们决定在本科的三个批次同时实施平行志愿。这样有利于化解高分落选的矛盾。

下面讲第四个问题，是实行平行志愿的利弊，有四个利、

也有四个弊。

利：1、有利于降低考生填报志愿的风险，考生所填报的几个志愿比例均衡，志愿的有效性大大提高，考生同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大；考生填报志愿时的紧张心理和博弈心理有所缓解。这是兄弟省市实行了多年以后他们总结出来的。

2、有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。实际上从16个实行平行志愿的省市来看，主要是使高分的学生得到合理的录取，

3、有利于提高录取过程中的出档率，个别院校生源不足和断档现象将会大为减少，从而有效规避了以往高校招生中存在“大小年”现象。我们都知道，湖南大学前几年第一志愿投不满，因为前一年它的录取分数太高了，结果下一年的考生都怕了，大家都不填，结果第一志愿都投不满，我们省也有，前年中山大学一本也都出现了断档的情况，这都是以往传统报考志愿的模式可能出现的问题，实行平行志愿以后，可以有效地规避这种情况。

4、有利于增加招生录取工作的透明度，因为平行志愿投档录取模式本身更加尊重和维护考生的利益，提高考生志愿填报满意度。

今年为了配合这项改革，准备在高考成绩公布的同时，向社会公布全省考生每十个分数段的人数，我考600分，看

看600分这一阶段全省有多少人，你自己处在全省的什么位置，就知道了。另外有一些校长、有一些地市的招办要求我们能不能公布到每个学生具体的位置，我们觉得这种具体的位置实际意义是不大的，因为我们高考是按照本科、专科、按照不同批次来划定最低录取的控制分数线，这个学生在分数线以内就可以投档。60万的考生，排到59万8888名意义不大，但是我知道我考了580分，在全省处在什么样的位置上，这样更加有利，也比较实际，这也是我们今年准备采取的措施。

弊：1、把分数作为高校招生录取的唯一依据，与目前所推进素质教育强调对人才培养、评价的综合性、多元化的要求是相悖的，不利于学生的全面发展。这也是我们考试院为什么在08年开始推行平行志愿的时候，征求我们意见，我们不想搞，和目前推进素质教育是相悖的。

2、造成高层次高校生源的录取分数扁平化，各专业的录取分数相差不大，长远来说对高校发展以及人才的培养是不利的。我们估计三五年后，在我们省的高校当中就会凸显这种弊端，由于造成强校更强、弱校更弱，我们全省就只有6所211学校，和兄弟省十几、二十所211学校相比，我们的优质资源是少的，我们省要重点建设广东海洋大学、广东工业大学，也包括深圳大学，还有刚刚开放的南方科技大学，在深圳这里，如果这样的话对有潜力的、准备上水平的学校

是不利的话，我们到兄弟省市进行调研，从一些品牌大学里面了解情况，实行平行志愿的最高分和最低分相差20分左右，各个专业的最高分、最低分相差也就是10分左右，以前我们中山大学最高分和最低分相差100分都有，哪怕像华师、华农这样的学校也有相差五六十分，兄弟省市最高分和最低分相差20分左右，各个专业的最高分和最低分相差10分左右，我们也和厅里的高教处、厅里面的教研室一起研究，三五年后在我们省的高校里面就会凸显这种弊端，第一个弊端、第二个弊端和我们要建设一流的学校、建设一流的专业这种强校、强专业是不利的，在座的学校这几个月有所考虑。

3、考生投档以后被退档，这类学生非常容易落选，平行志愿只要投给某一个学校，无论是A、B、C，可能第二志愿组也会落选，这是存在的一个弊端。国家都是办的学校，都是经过有关部门评估给办校，只是老百姓心中人为的认为某个学校是好的、某个学校是差的。

4、省招办投档时要反复与招生学校沟通、协调招生计划、投档比例，将大幅度增加招生的工作量和时间，如果学校第三次还坚持退档就没有办法，前两次还可以打回去，不同意他退档，如果第三次还要退档就没有办法了，录取系统的设计是这样，有一定的协调度。

按照兄弟省市的这个做法，大体上多数都是一次征集志愿，由于我们是第一年实施平行志愿，包括我在内，我们都

是没经验，今年经过这样的工作、经过这样的努力，我们能不能完成计划？我们心中没底，所以内部已经做好了可能要进行第二次征集志愿的准备，做好了今年本科录取时间要延长10天，因为这些都是未知数，所以我们想今年省招办的工作量会大大增加。但是我们希望通过这样的宣讲活动、通过各个中学校长、高三级的老师、班主任的努力，以及各个高校的宣传，我们能够把这种风险、弊端更好的克服掉。能够按时完成招生计划那就最好，因为这样就影响了高校的入学时间，给社会带来了影响。我考上了本科线，到现在还没有被录取，还要经过两三次的征集志愿，本人也好、家长也好、亲朋好友都会担心，也会造成一定的不利因素。

接下来给大家讲讲平行志愿可能存在的风险。

第一个是定位过高，难以出档，我们在这几个月的调研里面也接待了一些老师、一些家长、一些考生的来访，我们也和他们座谈过，我们发现有一些考生对平行志愿存在着认识上的误区，认为分数高就肯定能被录取，比如说平行志愿可以实现零风险，这些都是片面的。我这里举一个例子，这个例子比较粗，但是就是这种意思，我们今年有60万高考学生，我排名第1000位，这1000位可能是200人、也可能是300人，分数很高了，在60万人里面我排在1000位，很高，如果我报清华大学作为A志愿，那肯定落选。为什么？大家都知道，清华大学就在我们这里招37人，往年大概也

就是这个数，211里面的十所副省级学校，我们每年在高考成绩出来以后第一时间把报考学校的前100名的标准分、原始分、政策性加分通通都给了清华、北大，清华、北大看了以后，他们录取比较合适，他们就给我们增加机会，我们往年通过这种方式可以争取到清华、北大增加一倍，达到七八十的数量，所以你1000名的话，报清华定位就太高了，如果你是100名、50名，那就希望比较大，以这个粗的例子来解释定位太高，难以出档的，一定要实事求是。

在定位里面也有两种情况：一个是考生为了提高录取率，选择低于自己高考成绩的学校作为它的第一志愿，我们觉得这个也是定位不准，当然有些考生有他自己的实际情况，也有他自己的爱好，他就偏好某一个学校的某一个专业，而这个专业只有这个学校有，录取分数比高考成绩低了几十分，把它作为A支援，这是他自己的个人兴趣和志向，但是有一些学生是定位不准。过高和过低都是不现实的。

第二个是完全平行，风险加大，考生填报的院校志愿之间没有适当的梯度，这个学生被投档的机会就会大大减少。从兄弟省市来看，院校之间能够有10分的差距，A志愿比B 志愿高10分，B志愿比C志愿高10分，这样的梯度比较合适，但如果完全平行，它没有形成适当的梯度，这个投档的几率会大大减少。我们今年是第一年实施，往年的经验和技巧不一定能适用，所以这里面需要注意。

第三个是专业挑剔，易被退档。如果学生填报的专业没有梯度，特别是填报专业不服从，容易被高校退档。不能完全平行，完全平行的话第一专业录取不到，第二专业录取也不到，专业上不能太桥体，在填报志愿里面，如果学生选择了要挑学校，有些人就喜欢这个校名，不喜欢农业大学、不喜欢煤炭大学、不喜欢海洋大学，从名字上去挑选学校，那么你就要做好牺牲专业的准备。如果学校是立志要成为数学家、军事家、教育家，你要挑选专业就不要去挑学校，甚至可能要做好降低一个档次的学校的准备。我相信我们在座的校长、老师你们都有经验了，你们的学生就有这样的情况，在以往的高考里边，都有这样的情况，我觉得我们现在的思维上一些风气不是很好，我觉得社会上有一些偏见和误区，这种偏见和误区和钱学森老先生讲的，和温总理2月份接受新华网采访时讲的，要培养一流的人才、要建设一流的学校不是很吻合的。

教育局还是要从培养学生成为国家有用之才，乃至栋梁之才来尽到教师的责任，我们作为教师有责任向国家推荐有潜力的、有发展前途的人才，你要根据你对这些的了解，指导他往这个方面去发展，现在国家也感到很困惑，培养一流的人才为什么在国外就容易做到，在国内不容易做到？实际上我们211学校真真正正能出一些名家是很少的，从某种程度上讲也是我们教育的悲哀，一个这么大的国家，一年1000

多万高考的学生，一年录取600万的学生进入高校深造，但是我们真真正正能培养出来的一流的科学家很少，所以钱学森老先生去世之前讲了那样的话，也引起了总理的感叹。

第四个退档考生，落差很大，按照目前实行平行志愿省市统计，平行志愿一次投档率基本在90%以上，以前实行梯度志愿投档的话，第一志愿的投档率基本上在考前估分的时候是75%，这两年大概是80%—85%之间，实行平行志愿之后，一次投档率基本上在90%以上，意味着一次投档后有90%的学生录取了，投档以后被退档的学生可选择院校将会减少，到了征集志愿的时候基本上就没有什么比较理想的学校、或者说他不喜欢去的学校。

我们实行了两个志愿组的方式以后，我们的一次投档率可以达到95%，其中有一些很挑剔的、专业不服从，实际上在座的各位高三级的老师，我们也要研究一下现行的情况，比如说我们省的中山大学、华南理工大学，他们是入学一年后可以在第一年成绩达到多少个分以后，达到了优秀的成绩，可以向学校申请转专业，为什么要吊在一棵树上呢？为什么不能报不同的志愿呢？就进了我心仪的学校，但是对专业不满意，我进了大学一样努力，一年级争取好学校，第二学期期末向学校申请转专业，成绩优秀的话，就可以到心仪的、所想的专业去学习。这10%以内的考生，相当一部分是专业太挑剔，失去了自己对录取的机会，失去的机会是自己

造成的，没有认真去研究高校的招生章程，我们这两个学校的章程里面都讲清楚了，学校儒学一年后，可以根据学习成绩以及参加学校组织的考试申请更换专业。我特别希望我们在座的老师能够和学校多讲几句，举这样的例子，除了志愿的填报有适当的梯队以外，不要轻易的在专业那里打×，这样就把专业丢掉了，很可惜。我们看到有一些学校很想录，但是学生打了不服从，学校在24小时内就要退掉档案，而且这种退是尊重考生意愿，希望不要轻易打不服从。

最后一个问题是讲指导填报志愿的策略和方法，也可以说是指导考生填报志愿的注意事项。

首先是合理定位，一定要根据自身成绩实际，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿，形成湿度的梯度，要和学生强调，平行志愿对院校来讲是第一志愿，是完全平行的，对自己有上中下、左中右，志愿是从A到C的，是有一定排序逻辑的，所以一定不要盲报。

在合理定位里面要做到知己知彼，

知己：准确把握自己的血液水平，具体要参照自己的成绩在同年级群体的位置，比如说我是深圳中学的，今年的毕业生我排名200名，你就一定要弄清楚自己的位置，我是排名50名以前还是100名以后，甚至400名以后？今年各个中学都会做这个东西，明知不行的就不要去报，有没有高度

2016高考考生填报平行志愿分析表(仅供参考)

2016高考考生填报平行志愿分析表（仅供参考） 考号：姓名：成绩：排序位次： 备注：本表为便于考生填报志愿时分析使用，仅供参考，考生可根据本人实际情况自行设计。

备注：本表为便于考生填报志愿时分析使用，仅供参考，考生可根据本人实际情况自行设计。

2016年高考考生填报志愿有关资料信息说明（仅供参考） 温馨提示:今年是我省首次合并第二批本科和第三批本科录取批次,将原来在第三本批次招生的院校并入第二批本科院校招生。《贵州省2016年高考指南》中所提供的数据是没有合并第二批本科和第三批本科录取批次的数据, 请考生填报志愿时考虑这个因素。今年我省网上填报志愿时间为6月29日00:00至7月2日18:00，即高考成绩公布并划定相关录取批次最低投档分数线后，考生通过网上填报志愿系统填报本科和高职（专科）批次志愿。 一、考生登录省招生考试院网上填报志愿系统（网址：https://www.wendangku.net/doc/c012550491.html,），进入系统后，选择左列“成绩查询”栏，查询自己高考成绩和排序位次（“排序位次”就是考生本人成绩在全省理工类或文史类考生中的排名情况，排序位次对于每个考生是唯一的，平行志愿填报方法主要是依据排序位次情况来填！！）。 二、考生翻看省招生考试院编制出版的《贵州省2016年高考高校招生专业目录》，并根据自己的高考成绩和个人兴趣等综合因素选择意向院校，查阅后将院校名称和招生计划填写到《2016高考考生填报平行志愿分析表》中“意向选择院校名称”栏。 三、考生翻看省招生考试院编制出版的《贵州省2016年高考指南》查阅本人所选择意向院校2015年—2013年三年的计划数、投档最低位次、录取最低志愿、录取最高分、录取最低分等院校录取相关数据，考生查阅后依次将相关数据填写到《2016高考考生填报平行志愿

2020年安徽平行志愿录取规则内容

XX安徽平行志愿录取规则内容 引导语：xx安徽平行志愿录取规则包括什么内容?下面是为大家精心的关于xx安徽平行志愿录取规则，欢迎阅读! 平行志愿就是在同一个志愿顺序上设置了两个以上(含)的并列院校志愿。 平行志愿的主要特点：一是强化了分数的作用，大大减少了高分低就、高分落榜现象;与此同时，低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。二是降低了院校录取数据的年度波动幅度，出现“大小年”现象的几率小了。三是院校录取分数区间扁平化了，即最高录取分与最低录取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的录取概率，降低了志愿填报难度和报考风险 首先，填报志愿的时间，考生一定准确了解;第二，因为志愿表全部是在网上填报，考生对流程要熟悉和熟练，志愿表打印出来后，需要由本人签字确认;第三，看清楚高校对报考学生的性别、身体条件等方面的明确要求;第四，对高校对进档专业录取的规则要认真了解，还有一点，对院校和专业，如果需要调剂的，务必“服从”。这样，避免考生进档后遭遇退档，导致落榜。 今年，四川省普通高校录取除本科提前批和专科提前批外，其他批次均实行平行志愿投档录取模式。简单说，平行志愿就是一种投档录取模式，指考生在同一录取批次同一投档时间段中，填报的多个并列的院校志愿。如四川省在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、

D、E、F这6所院校志愿，这6所院校不是第一、第二……第六层级上的关系，只是从前到后的自然顺序，它们之间是并列关系。 平行志愿的投档原则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”， 即将同一科类某批次最低控制线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的志愿院校。在平行志愿投档模式中，考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档即告结束。 (一)大大降低了考生填报志愿时的心理压力和填报志愿的风险。以前填报志愿，考生只能选择一所高校作为第一志愿，选报志愿的难度和风险较大，考生心理压力增大。而实行平行志愿填报，考生可以同时填报多所高校，志愿选择的空间增大、风险降低，这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少志愿填报中的投机心理，有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长填报志愿。 (二)有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，缓解了高分考生 撞车现象，较好地解决了高分考生落榜问题，有效保护了考生的益。传统的志愿填报方式，如果第一志愿填报不当，即使分数再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么会继续落空，要么就是高分低就。而实行平行志愿是根据分数对考生进行排序，分数高的考生排名靠前，每个批次志愿都有多个高校，选择余地增大，这样就大大提高了高分考生被录取的可能性。

高考志愿填报指导-平行志愿的填报技巧

高考志愿填报指导－平行志愿的填报技巧 平行志愿也有自然顺序 一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索； 二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿； 三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿； 四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。 需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。 一个位次对应一个考生 考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。 位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。 那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢？省高招办专业人士指出，平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显，因此平行志愿对高分考生有利的同时，也一样增加了其他考生的投档机会。 平行志愿风险注意规避 目前平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。

广东省监理从业人员网络继续教育平台题库

一、单选题【本题型共30道题】 1.工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告（）要求设计单位改正。 A．审图单位； B．建设单位； C．设计单位； D．主管部门。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 2.第一次工地会议是在工程正式开工前由（）主持召开。 A．设计单位； B．专业监理工程师； C．总监理工程师； D．建设单位。 正确答案：[D] 用户答案：[] 得分：0.00 3.建设工程监理是指工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在（）对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。 A．设计阶段； B．施工阶段； C．可研阶段； D．材料供应单位。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 4.施工组织设计（方案）编制内容不包括（）。

A．编制依据； B．工程概况； C．施工企业资质； D．施工总进度计划。 正确答案：[C] 用户答案：[] 得分：0.00 5.建设工程监理应实行（）负责制。 A．总监理工程师； B．总经理； C．监理工程师； D．监理单位。 正确答案：[A] 用户答案：[] 得分：0.00 6.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以（）为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。 A．1次； B．2次； C．3次； D．4次。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 7.设计文件是监理工作的重要依据，设计文件必须经（）审查合格并经建设单位确认后方可作为监理工作的依据，实施过程中设计有重大修改必须重新报审。 A．监理单位； B．主管部门； C．业主；

高考平行志愿投档规则及高考志愿填报技巧

平行志愿投档详细规则及平行志愿填报技巧 目录 一、平行志愿投档详细规则。 二、平行志愿投档举例说明。 三、如何划定平行志愿投档线与高校专业录取分数线。 四、如果准确预估学校的投档线和专业录取线。 五、平行志愿“不服从调剂”的风险和“服从调剂”的风险。 六、平行志愿填报技巧：学校保底、专业保底和服从调剂。 七、平行志愿退档的几种情况。 一. 平行志愿投档详细规则 平行志愿投档的规则是“分数优先、遵循志愿、一轮投档、不再补档”。 平行志愿投档具有三个特点， 1、位次优先：每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档； 一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检

索。比如某理科考生高考成绩全省排名3000位，就得等到第2999位考生检索投档后，才能被检索投档。 （误解举例：平行志愿采取“分数优先”的投档原则，考生与考生之间拼的是分数，谁的分数高，谁的档先投。比如：甲同学考了600分，把同济大学填在最前面的A志愿；乙同学考了601分，把同济大学填在最后面的E志愿，同济大学提档时，先提乙同学的档。） 同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。所以提醒亲们，一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语的单科成绩。 例如：AB两位考生，都是600分，如果A考生语文是140分，B考生语文是139分，那么如果A考生排名在160位，B考生则排位在161位。在平行志愿投档时，优先检索、投档排位在160的A考生，然后考虑排位在161位的B考生。 2、遵循志愿：志愿并列，但是分先后顺序 （1）、志愿并列，是说我们考生可以填报五个志愿，这五个志愿之间没有主

广东省专业技术人员继续教育管理系统

（图：广东省人力资源和社会保障厅继续教育处网站截图 搜索：广东人事，点“继续教育”）

广东学习网学习注册流程—————————————————— 一、广东专业技术人员继续教育管理系统注册流程： 为了让您在广东学习网的学习情况能第一时间与广东省人力资源与社会保障厅（以下简称“省厅”）进行数据对接，建议您在进入学习前，先登录省厅继续教育管理系统（广东省人力资源和社会保障厅—>广东人事—>继续教育—>继续教育情况登记），并注册账号。 如果您是个人用户，请在“个人”栏目点击“继续教育情况登记”；如果您是单位用户，请在“单位”栏目点击“继续教育情况登记”。 ---------------------------------- 第一步：单位注册--------------------------------- 1．进入注册 打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击单位栏“继续教育情况登记”后填写相关信息。 如图(1) 如图（2） 如图（3）

2、填写注册信息 注册前请先仔细阅读用户服务协议的会员协议，确认请打勾点击“下一步”后，输入组织机构代码，填写单位信息，完善管理员信息即可注册成功。 如图(1)：输入组织机构代码 如图(2) 填写单位信息 如图（3）填写管理员信息

---------------------------------- 第二步：个人注册--------------------------------- 1、进入注册 打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击个人栏的“继续教育情况登记”，填写相关信息。 如图(1) 如图（2）

什么是平行志愿

高考志愿填报指导－平行志愿填报技巧 平行志愿也有自然顺序 一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索； 二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿； 三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿； 四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。 需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。 一个位次对应一个考生 考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。 位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。 那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢？省高招办专业人士指出，平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显，因此平行志愿对高分考生有利的同时，也一样增加了其他考生的投档机会。 平行志愿风险注意规避 目前平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。

了解平行志愿投档规则

了解平行志愿投档规则，注意选好保底志愿 为了帮助考生了解平行志愿填报技巧，昨日，省招办对考生做了八点提示。 提示一：正确定位，合理搭配 考生档案能否投档往往取决于高考成绩是否达到学校的调档线，所以预估学校的调档线 非常重要。特别提醒考生，由于第二批本科、第三批本科首次实行平行志愿，分数没有绝 对优势的考生，千万不要将6个院校志愿全部填同一层次的学校，一定要选好保底学校。 提示二：了解平行志愿投档规则，注意排序 平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。平行志愿中的6 个院校虽然是平行的，但计算机检索、投档是有先后的，院校排序的先后就是投档的顺序。如果考生所填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到这些院校中排 在最前面的那一所有。因此，考生最好将最想就读的学校填在靠前的位置。 提示三：争取最大的录取机会，填满所有院校志愿和专业志愿 考生如果少填一个院校志愿，可能就失去了一次投档机会。每个考生受到成绩、加试科 目等条件限制，只能参加部分批次的投档录取。但从填报志愿来看，考生可以填报所有批 次的志愿。有的考生达到第一批本科分数线，就只填报一本院校志愿，不填报后面批次的 志愿，一旦因分数低退档或档案没有投出去，院校录取的机会就很小了。 提示四：尽量选择服从专业调剂 考生每报一个院校可以填6个专业，还有一个“服从专业调剂”志愿，用以表明考生在没 有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到这所院校的其他专业。如果考生不选择“服从专 业调剂”，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能满足时， 一般会被高校退档。 提示五：特别要注意招生院校和招生专业的特殊要求 如果考生的身体条件、性别、外语口试、单科成绩等不符合院校招生专业要求，千万不 要填报。即使投档到院校，也会因不符合专业招生要求被退档，一旦退档后面投档的机会 就很少了。 提示六：谨慎填报第一、二批本科特殊类型专业和中外合作办学专业 在省招办公布计划中，部分专业标注有“只录取有专业志愿的考生”，省招办在平行志愿 批量投档时，将这些计划与其他计划区别开来，单独设置投档单位，实施分类投档。此类 投档线可能低于本校投档线但不能低于院校所在批次线，考生在填报志愿时，一定要认真

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑 一、2011年基础库工作概况 (2) 二、教育基础数据库操作指引 (2) 【新生录入】 (2) 【学生异动——转入申请】 (4) 【学生异动——转出申请】 (5) 【学生异动——其他异动】 (5) 【在校生信息修改】 (5) 【学生档案导出】 (6) 【教师信息】 (6) 【学校占地、场室及校舍信息】 (6) 三、教育基础库系统常见问题答疑 (7) 1、基础库中没有去年学生数据？ (7) 2、去年数据没有做升级处理？ (7) 3、批量导入新生数据时，提示格式不匹配？ (7) 4、批量导入后，导入不成功的数据原因是“籍贯、户口所在地、生源地等代码有误”？ (7) 5、批量导入后，导入不成功的原因是“学生档案中已存在相同学生”？ (8) 6、批量导入后，导入不成功的原因是“身份证错误”？ (9) 7、导入学生数据后，提示导入成功但在学生档案中未找到该生？ (9) 8、修改学生信息后不能保存？ (9)

一、2011年基础库工作概况 1、录入新生数据； 2、做好学生数据的异动处理，包括：转入、转出、休学、复学、退学、跳级、留级、降级、死亡申报等； 3、做好教师、校舍、校产、占地及场所的新增和变动。 二、教育基础数据库操作指引 【新生录入】 1、登录系统，进入“教育基础数据库”系统； 2、进入“班级管理”，点击“添加”按钮，进行建班； 注：录入新生前，一定要先建班，否则录入新生无法与班级匹配，还需要再通过“新生分班”去分配班级，会增加工作量。 3、进入“新生登记”，可通过“添加”按钮进行逐条录入，也可以进行批量导入，点击“批量导入”—>“导入学生”，下载模板，按填写要求填好模板后，点击“浏览”取得待上传数据，点击“开始导入”即可批量导入学生资料。

平行志愿的投档原则及风险防范

平行志愿的投档原则及风险防范 一、平行志愿的投档原则 平行志愿投档是按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档，即谁的分数高，在平行志愿投档时就占有优势。 投档之前，将对全省考生进行成绩汇总，分科类（文史、理工）排序，谁分数最高。就排第一名；谁分数最低，就排最后一名。投档时，计算机系统严格按照特征成绩（高考分数与政策性照顾分值的总和）从高到低的顺序对考生逐个进行检索、投档（当考生总分相同时，依次比较单科成绩）。 下面以某批次设置了6个平行的第一志愿院校为例讲解一下投档规则。 当检索到某个考生时，再依次检索该考生所填报的A、B、C、D、E、F六个院校志愿,只要被检索的6所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，由高校决定该生录取与否及所录取的专业。若该生填报的6所院校志愿经检索后均不符合投档条件，则无法被投出，系统便将其放到一边，进而对下一个考生进行检索、投档。 什么叫符合投档条件？简单地说，如果被检索院校还有计划余额，就符合投档条件，否则就不符合投档条件。 6所院校志愿都不符合投档条件的考生只能等本批次征集志愿时进行补报。如果考生落到征集志愿的补报环节就说明其志愿填报已经出现了重大失误！ 需要强调的是，这6所院校都是第一志愿。不同的考生只比较分数，谁的分数高谁就优先被检索、被投档，与他们报了哪些院校、是否报了相同的院校、并将这些院校填在了什么序号都没有关系。

考生填了哪6所院校以及如何排序只与自己有关，与他人无关。当然，在平行志愿结构下，全省任何一个比自己分数高、排序在前的考生如何填报志愿都有可能影响到自己的录取结果。也就是说，只有在所有比自己分数高的考生投档到自己所报的6所院校的人数，少于这6所院校招生计划之和时，自己才有投档机会。 二、平行志愿的填报要点 鉴于平行志愿的投档原则，我们填报平行志愿时既要讲究梯度也要注意搭配和排序。建议把握以下几个要点。 第一，平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校都一样，这是不对的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。 第二，平行志愿的几所院校一定要有梯度。第一所院校的录取分数可以高一些，往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则，若第一所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿。 第三，平行志愿的倒数第1、2所院校一定要保底。各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿。如果在平行志愿这个志愿顺序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的机会了。但大家一定要清楚，就往年的录取情况看，有征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。而且实行平行志愿之后，完不成招生计划的院校要相对减少，对通过征求志愿被院校录取的期望不要过高。 第四，要科学分析院校录取数据。对于那些首次实行平行志愿的批次，一定要慎重参考往年的院校录取数据。一般的说，多数院校实行平行志愿之后，录取

平行志愿特点及录取规则

平行志愿特点及投档原则 海纳百川龙定翔整理 一、平行志愿特点 平行志愿是考生在特定的录取批次，同一投档时间段以内，填报多个院校志愿，它体现了院校之间的关系，平行志愿具有志愿并列、位次优先、分行志愿、一轮投档的特点。 1、志愿并列 志愿并列是说考生可以填报五个志愿，这五个志愿之间没有主次之分，都算作是第一志愿，都有可能被检索录取。 根据省份的不同，有的省允许报四个或六个大学，道理都是一样的 2、位次优先 位次优先是说在投档时所有考生按成绩排序，先投位次靠前的考生，后投位置靠后的考生。位次，也就是排队的位置，比如排到第1000名，位次就是1000 3、分行志愿 分行志愿是指考生填报的ABCDE五个志愿，是有先后顺序的。检索时，先从A志愿开始检索，如不符合条件，再检索B，如符合条件，则不再检索后面的CDE志愿，因此我们检索的过程，是严格的按照ABCDE五个志愿的先后顺序，依次检索。 比如，你第一志愿报的北大，如果够分了，系统自动把你的档案投到北大。否则看你的第二志愿，以此类推。五个学校都看做是第一志愿 4、一次投档 一次投档是说每位考生只被检索、投档一次，如考生被投档到某大学后，又被高校退档，则只能等待征集志愿或下个批次的录取。 二、平行志愿关键词 1、原始分是指考生的高考各科分数的总和，也就是裸分，不含各种加分。 2、投档分是指高考的原始分，加上考生的各种政策因素加分，加在一起就是投档分。 3、位次是考生的投档分在本省排序中的具体名次。 三、平行志愿投档原则 平行志愿投档原则是位次优先、遵循志愿、一轮投档。 1、位次优先 一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。 同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语的单科成绩 例如：AB两位考生，都是600分，如果A考生语文是140分，B考生语文是139分，那么如果A考生排名在160位，B考生则排位在161位。在平行志愿投档时，优先检索、投档排位在160的A考生，然后考虑排位在161位的B考生。 2、遵循志愿 在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志愿的顺序。

广东省中小学智慧教室建设指南

广东省中小学智慧教室建设指南 （试行） 广东省教育厅 2018年12月

目录 1.前言 (1) 2.建设目标 (2) 3.建设原则 (3) 4.建设流程 (4) 5.建设内容 (4) 5.1空间环境 (4) 5.1.1教室 (5) 5.1.2课桌椅 (5) 5.1.3多媒体讲台 (5) 5.1.4智能黑板 (6) 5.1.5采光 (6) 5.1.6照明 (6) 5.1.7温度 (6) 5.1.8空气 (7) 5.1.9色彩 (7) 5.1.10布线 (7) 5.2设施设备 (7) 5.2.1网络系统 (8) 5.2.2多媒体设备 (10) 5.2.3教学终端 (12) 5.2.4录播系统 (14) 5.3应用系统 (16)

5.3.1备课系统 (16) 5.3.2授课系统 (17) 5.3.3即时反馈互动系统 (18) 5.3.4在线学习系统 (18) 5.3.5教学评价系统 (19) 5.4数字化教学资源 (20) 5.4.1数字化教材同步资源 (20) 5.4.2数字化教学辅助资源 (21) 5.4.3数字化图书资源 (22) 5.4.4数字化校本特色资源 (22) 5.5管理平台 (23) 5.5.1设备管理平台 (23) 5.5.2应用系统管理平台 (24) 5.5.3数字化教学资源管理平台 (25) 5.6国家教育考试标准化考点 (26) 5.6.1考点系统 (26) 5.6.2考务管理系统 (27) 6.规范性引用文件 (27)

1.前言 为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）》、《广东省教育发展“十三五”规划》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》等文件精神，推进广东省教育现代化建设，促进教育教学质量提升和区域教育均衡发展，特制定《广东省中小学智慧教室建设指南》（以下简称“指南”）。 智慧教室是智慧校园的重要组成部分，是对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）和传统教学的优化和重构。智慧教室围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能技术和现代教育技术装备，结合现代优秀教学理论成果，促进现代教育技术装备与教育教学深度融合，推进学习方式和教学模式创新，有效提高教育教学质量和水平。 本《指南》着眼于对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）的智慧化升级改造，创新型实验室、创新实践活动室和智慧图书室不在此范畴。各学科专用教室根据学科特点有不同建设要求，本《指南》仅提供与普通教室的智慧化升级或改造内容相同的部分。 本《指南》从应用角度提出建设要求，面向未来，适度超前，不同地方、不同条件、不同学段的学校可根据实际情况择优建设配备。

平行志愿的投档原则是“分数排序,位次优先;遵循志愿,一轮投档”

我省本科一批昨起正式投档 平行志愿共投出51371份档案，超原计划 1204人 在线投稿记者博客联系记者 □记者王灿 本报讯昨天上午8时30分，随着徐济超副省长启动投档键，我省本科一批正式投档，据省招办统计，平行志愿投档后，共投档51371份，其中文科9001份，理科42370份，超原计划1204人。 本科一批正式开档平行志愿共投档 51371 份 “河南的优秀生源多，生源品质也非常好。”当日上午，高招录取现场，副省长徐济超与复旦大学和南京大学等名校进行视频通话时，积极推介河南优质生源。 省招办统计数字显示：本科一批292所高校计划招生50167人，比去年增加1527人。其中，省外院校招生计划33207人，包括“985”、“211”高校计划招生23397人；省内高校11所，计划招生16960人。此外，对口本科19所学校计划招生3079人。

省招办新闻发言人陈大琪说，本科一批昨天上午正式开档，平行志愿投档后，共投档51371份，其中文科9001份，理科42370份。本批的录取工作将于7月22日结束。征集志愿时间是7月21日上午8:00至下午18:00。征集志愿信息将于7月21日8：00在河南省招生办公室网站和河南招生考试信息网上公布。 在本批录取时间段内，还要进行地方农村专项计划本科批次、对口招生本科的录取以及艺术类本科B段录取工作。地方农村专项计划本科批次录取时间是7月20日—22日；对口招生本科的录取时间是7月16日—22日；艺术本科B段的录取时间是7月18日—22日。 文科7个、理科84个招生单位投档线超600分 陈大琪说，在230所文科招生院校中，经平行志愿投档满额的有218所，约占文科招生院校的95﹪。而在292所理科招生院校中，经平行志愿投档满额的有279所，约占理科招生院校的96﹪。 据统计，今年本科一批有7个文科招生单位最低投档分超过600分，其中清华大学的投档线最高，达到634分；其次是北大，投档线622分；上海交通大学投档线620分；复旦大学投档线618分；中国人民大学615分；浙江大学609分；南京大学608分。理科本科一批有84个招生单位投档线在600分以上，其中650分以上的招生单位有16个。投档线最高的仍是清华大学，为685分；北京大学紧随其后，投档线为683分；北京大学医学部、上海交通大学投档线为674分；复旦大学673分等。今年首次招收本科生的中国科学院大学，最低投档线为664分，与中国科学技术大学的投档线相同，并列排在第9位。 陈大琪表示，我省文科招生院校生源良好，11个招生单位中仅有1个存在计划差额，缺额75人。文科生源充足的省内院校有：郑州大学（最低投档分556）、河南大学（最低投档分544）、河南财经政法大学（最低投档分543）。而我省理科部分院校存在生源差额，在14个招生单位中有4个存在差额，共计缺额804人，主要是部分中外合作办学专业和二本学校在一本招生专业。理科生源充足的省内院校有：郑州大学（最低投档分591）、新乡医学院（最低投档分578）、河南大学（最低投档分570）、华北水利水电大学（最低投档分568）、河南财经政法大学（最低投档分563）等。 正式投档前还进行两次模拟投档 在正式投档之前还要进行两次模拟投档，那么，模拟投档投给学校的是什么档案？“我们通过模拟投档解决两个问题，一是调整计划，一是确定调档比例。模拟投档的目的是多录学生，减少退档，最大限度满足考生志愿。”陈大琪解释，模拟投档投给学校的是考生简表，包括7项内容：性别、民族、考生类别（应届、往届生）、高考分数，考生志愿、是否同意调剂（专业）和体检结论，这些项目都是影响考生录取的主要项目，不显示考生姓名、

广东省中小学智慧校园建设指南(试行)

《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》 为切实有效地推动“智慧教育示范工程”，引导我省智慧校园科学发展，研制形成《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》（以下简称“指南”）。本指南适用于广东省中小学组织展开智慧校园建设和应用。 一、内涵与特征 智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合使用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务，促动教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。与初期的学校信息化和数字校园相比，智慧校园强调以服务于创新型人才培养为导向，以智能泛在环境为支撑，以融合创新为核心，形成开放协同的现代化校园生态。其特征如下图所示： 图1 校园信息化建设发展阶段 二、建设目标 提升校园环境智能化水平。应用云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教

育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提升从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学活动的智能化水平。 实现信息技术与教育教学的融合创新。信息技术得到普遍而深入的应用，信息技术与教育教学核心业务深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，学校的教育教学模式、管理决策模式、生活服务方式都在智慧型应用的支撑下发生了重大变革与创新，学校整体上实现智慧运行，智慧教育的功效得到充分显现。 形成协同开放的现代化校园生态。现实校园和教育教学的时空维度得到拓展，教育扩展到家庭、社群和自然社会环境，注重学生的全面和谐发展和终身持续发展，正规教育和非正规教育、校内教育和校外教育融通，注重教育的自主性、个体性和适配性，教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源，形成现代学校制度和组织形态。 三、建设原则 育人为本、深度融合。智慧校园建设关键在于推动信息技术与教育教学核心业务的深度融合，要遵循教育规律，以深入实施素质教育和培养学生核心素养为目的，充分发挥智慧校园对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用，实现教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，提升师生的获得感和教育教学质量。 创新驱动、整体设计。要广泛学习吸收信息技术发展的最新成果，用新的技术、新的思维方式加快教育发展方式的转型、创新，重新设计和推动学校的系统变革和内涵发展，形成新模式、新流程、新结构。要将智慧校园建设作为学校整体发展的战略，统筹规划、整体设计，为构建网络化、数字化、个性化与终身化现代教育体系提供动力，打造适合信息社会创新人才培养的虚实融合的育人环境，驱动教育创新与变革。 开放共享、特色发展。智慧校园建设要坚持共性与个性相结合，与全省教育信息化中心学校建设、当地智慧城市建设“一盘棋”，依托省“粤教翔云”和区域教育云，实现通用流程和资源服务的高度共享，鼓励学校联盟发展，避免出现“单兵作战”、“信息孤岛”。要坚持区域统筹、因地制宜、尊重校情，鼓励多样化、特色化发展，强化示范辐射。要坚持政府主导，鼓励企业和社会力量多渠道多途径参与智慧校园的建设与服务，形成可持续发展的工作机制。 四、建设任务 智慧校园建设是一项系统工程，涉及到基础设施、模式创新和学校形态的系统重构，系统框架如图2所示。

平行志愿录取规则与以往梯度志愿录取规则的区别

平行志愿录取规则与以往梯度志愿录取规则 的区别 平行志愿录取规则与以往梯度志愿录取规则的区别平行志愿是相较于以往的梯度志愿来说的，由于平行志愿可以降低报考风险，尽可能地使学生的水平(暂且认为分数代表学生水平)与大学水平相匹配，从而让高校和考生达成“双赢”，而尽量避免出现一些高分考生掉档到差一些的大学和某些好大学出现爆冷想象(好大学没有招到应招水平的学生，就是那些所谓的低分却上好大学了)，这样也有利于大学教学组织管理，促进高校提高办学质量，因为学校要想提高生源质量，就会高度重视教育教学质量，来吸引高分考生。 梯度志愿投档假如北京大学理工类类的最低投档分数是670分，考生a的志愿“1”填报了北京大学，分数也过了最低投档线，其档案就可以投给北京大学。考生b的志愿“1”填报的是清华大学，志愿“2”填报的是北京大学，假如清华大学理工类的最低投档成绩是710分，而考生b的700分低于投档线，考生b 的档案就不能投出，而所填报的志愿“2”北京大学如果已录取满额，尽管其高考分数比考生a高，但其档案也不能投到北京大学，就出现了掉档，只能等征集志愿或下一批次志愿了，这就是梯度投档遵从的志愿优先原则，往往会造成高分考生掉档的情况，所以现在梯度志愿已经几乎完全被平行志愿所取代。

平行志愿投档由于考生b700分比考生a680分高，考生b 就优先得到投档机会，如果考生b报考的清华大学已投档满额，但录取系统可以再检索考生b填报的下一个志愿北京大学，如果北京大学没有投档满额，考生b的档案就可以投给北京大学，当轮到考生a投档时，如果北京大学已投档满额，这时考生a尽管把北京大学列在志愿的首位，其档案也不能投给北京大学，录取系统只能再检索考生a填报的下一个志愿。 平行志愿录取的最新相关规定1、各省招办会按照理工类、文史类考生按照分数从高到低排序，每一个考生每一批次(一本、二本、三本)可以填报3-5个志愿(a、b、c、d志愿有顺序之分但是都属于第一志愿)。 2、按照从每一批次第一名到最后一名考生的顺序进行志愿检索，以第一批次理工类排名第500名的考生为例，首先系统看他的a志愿(如华中科技大学，假如华中科技大学今年录取100人)，如果前面的499名同学没有超过120人的档案已经分到华中科技大学的话，该同学的档案就投到华中科技大学。(存在有些不服从调剂退档的同学，为了保证可以录取到100人，在投档的时候会多投一定比例档案，一般是按照1：1.2比例，也有省市按照1：1.05比例等) 3、但是如果前面已经超过有120人的档案已经分到华中科技大学，满额了，那么系统按照刚才的顺序再来看该考生的b志愿(如武汉大学)，如果武汉大学有名额，该考生档案就投到武汉大学，依次类推，如果a、b、c、d志愿都无法投出，那就等征集志愿。 4、如果投档到了某一志愿(b志愿)的学校，但是因为某专业

平行志愿录取规则及填报技巧

平行志愿录取规则及填报技巧 高考结束后，考生还将面临一倒难关：志愿填报，很多考生不懂平行志愿是什么，怎么录取，下面就是给大家带来的平行志愿是什么意思，希望大家喜欢！ 平行志愿是什么意思 所谓“平行志愿”就是在同一录取批次的院校中，考生可填报若干个平行的院校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取。平行志愿投档规则为：省教育考试院根据高等院校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高等院校提供生源分布统计；高等院校根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例（原则上不超过计划数的105%）后，省教育考试院根据高等院校的要求对考生按总分从高到低排序（总分相同，按文理科不同的单科顺序排序），依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取。 平行志愿增加了考生的院校选择空间，降低了志愿填报的风险，减少了在高考录取过程中的“撞车”现象。同时，实行平行志愿，能够做到在充分尊重考生志愿的基础上，按照分数优先的原则，增加了招生录取的公平性。

平行志愿投档录取方法： 特点：平行志愿所填报的几所学校关系是平行的，都看做是第一志愿，但也有先后顺序。 录取原则：分数优先遵从志愿依次检索一次投档 投档、录取方法： 1、分数优先：高考结束后省招办将所有的考生按类别（文科、理科）从分数高——低排成一队，根据考生的排名，从前到后依据考生的志愿向高校投档，只要前一个考生还没有投档，就不会投档后面的考生； 2、遵从志愿：省招办只向考生填报的志愿学校投档，考生没有填报的学校省招办不会投档； 3、依次检索：填报平行志愿各个省份是有区别的，一般可以填报几所高校（这里以填报四所学校为例，分别是A/B/C/D学校）。当投档到某个考生时，先看A学校，如果此时A学校还有招生名额，就将考生投档到A学校，该考生的投档就完成了，后面的B/C学校就不再投检索了；如果此时A学校已经招满了，就继续检索B学校，情况同前直至D学校，如果D学校也已经招满了，那该考生只能滑档，等待进入征集志愿或下一批次了。 4、一次投档：对于每一个考生来说，在一个批次中，只有一次投档的机会，如前所说，如果考生投档到A学校，由于某些

平行志愿投档录取模式有哪些风险

平行志愿投档录取模式有哪些风险？如何回避与“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些变化？ 平行志愿最大的变化在于其投档模式从过去的“志愿优先”转向“位次优先”。 传统的“梯度志愿”模式，是指考生分别填报在同一批次中的不同投档时间段的院校志愿。不同投档时间段的院校志愿，按其先后顺序，一般称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。投档时，是按照考生的第一、第二、第三等院校志愿顺序，先在第一志愿投档时间段进行检索，待第一志愿投档录取结束后，再在第二志愿投档时间段进行检索，以此类推。比如说，在每个批次中，假设考生可以填4个院校志愿，这4个志愿要分成第一、第二、第三、第四志愿。投档时，是按院校志愿顺序先投第一志愿。此时，省级招办在达到同批录取控制分数线的考生中，将报有该院校志愿的考生按投档分排队，再根据院校确定的调档比例，从高分到低分投出。如果考生第一志愿未能投出，或投出以后被高校退档，则要等待第二轮投档。第二轮投档则要看考生第二志愿院校是否有不满额的情况，如未满额，考生成绩又能满足第二志愿院校投档条件，则投档，否则只有等待第三轮投档，看第三志愿院校在第二轮投档后，有无不满额的情况，依次类推。“梯度志愿”模式强调的是“志愿优先，依照分数”的原则。 平行志愿投档录取模式强调的是“位次优先，遵循志愿”，即对同一科类某批次线上的考生按投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后由高到低逐个地检索考生所填的A、B、C、D、E志愿院校。比如说，报文科的考生按考生高考成绩和享受政策加分情况，计算出考生的投档分，然后再确定考生在文科考生中的位次。位次在前的考生先检索投档，位次在后的考生必须等位次靠前的考生检索投档结束后才能检索。也就是说，检索投档时，投档分高的考生始终比投档分低的考生优先。这是第一步。第二步就要看考生填的志愿，检索是按志愿自然顺序逐一进行的。就某一考生而言，假设他填有A、B、C、D、E多个志愿，省级招办在检索时，是按照他的A、B、C、D、E志愿一次检索。如果他符合A志愿院校条件，

平行志愿投档及其填报技巧

平行志愿投档及其填报技巧 1.什么是平行志愿？平行志愿是如何投档的？ 平行志愿是相对于传统的单一志愿（梯度志愿）而言，是指在一个志愿里由原来的一所院校变为一组院校，考生填报的多个院校都属于同一志愿。平行志愿可以减轻考生填报志愿的压力，降低落选风险。平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。平行志愿投档时，计算机先将所有批次线上的未录取考生，分文科和理科按成绩总分从高到低排序，当遇到多名考生成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序，使每个考生都确定排序位置；再由计算机将排好序的考生依次检索其所填报的院校并投档。如果考生所填报的院校（专业）志愿涉及实行分类投档的专业类别，则依次检索考生所填报的专业志愿对应的专业类别并投档。 考生分数越高，投档越在前面。对单个考生而言，计算机检索到该考生时，根据考生填报的院校志愿顺序依次检索到有计划空缺的院校时就投档。计算机检索和投档是一次性同时完成的。例如某考生填报了本科一批A、B、C、D、E、F、G、H、I 等9所学校，平行志愿批量投档时该考生档案投到 A 学校，计算机不再检索后面的8 个志愿。该考生填的9 个学校的检索、投档是一次性同时完成，平行志愿只能是一档一投，不能一档多投。如果这时候考生档案从 A 学校退出，即使达到了 B 学校的投档分数线或者 B 学校还有计划空缺，也不能再投档，只能参加本科第一批计划未完成的高校的征集志

愿或本科第二批的投档录取。 2.平行志愿与梯度志愿的区别是什么？ 平行志愿与梯度志愿两种投档模式的主要区别在于，平行志愿“先分数后志愿”，梯度志愿“先志愿后分数”。 3.填报平行志愿有哪些技巧？ （1）认真阅读高校《招生章程》，仔细了解院校和专业的录取要求。填报志愿看章程，填好志愿靠章程。考生选定拟填报院校后，一定要认真阅读拟填报院校的《招生章程》，仔细了解学校是否有特殊要求。比如，部分高校或专业对考生的身体条件、性别、外语口试、单科成绩等有特殊要求；在艺术本科（一）使用全省专业统考成绩录取的重点高校越来越多，部分院校对录取考生的全省专业统考成绩或英语成绩等提出要求。网上录取系统投档时是按考生的投档排序成绩进行投档，投档排序成绩达到填报学校投档线后就会投档，院校审阅考生档案后，会将不符合本校录取条件的考生退档。特别提醒考生，填报 自身条件达不到要求的院校相当于填报了无效志愿，会影响投档录取。 （2）了解平行志愿投档规则。平行志愿投档时，先按一定规则对每个考生计算出投档排序成绩，按投档排序分数将考生从高分到低分排序；再按排序先后从高分到低分依次投档（先投分数较高、排序在前的考生）。对单个考生投档时，按照考生填报的院校顺序依次检索投档，当计算机检索到考生填报的院校有计划余额，考生档案即投到这个院校。平行志愿投档排序分数计算规则：