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最新上海牛津英语一年级上下册知识点整理

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Module1 Getting to know you

Unit1 Greetings 词汇:

morning 早上,上午 afternoon 下午 语法知识:

人称代词I (我,主格),be 动词am

Unit2 My classmates 词汇:

book 书 ruler 尺子 pencil 铅笔 rubber 橡皮 语法知识:

人称代词me (我,宾格),不定冠词a (一个), 祈使句Give me …, please.(请给我……)

Unit3 My face 词汇:

eye 眼睛 mouth 嘴巴 face 脸 nose 鼻子 ear 耳朵 语法知识:

形容词性物主代词my (我的),your (你的) 指示代词this (这个),be 动词is

祈使句Touch … (触摸……) Look! (看!) 重点句子:

This is my face. 这是我的脸。 Touch your ear. 触摸你的耳朵。 Hi, Alice! It ’s you! 嗨,爱丽丝!这是你! Look! This is your eye. 看!这是你的眼睛。 My eye? 我的眼睛?

重点句子: Hello! Hi! 你好! Good morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好 Goodbye. 再见。

Hi! I’m Danny. 你好!我是丹尼。

重点句子:

Give me a ruler, please. 请给我一把尺。 Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。

No. It ’s not me. 不。这不是我。

Module 2 Me, my family and friends

Unit1 My abilities 词汇:

dance 跳舞 read 阅读 sing 唱歌 draw 画画 语法知识: 情态动词can

特殊疑问句What can you do?

Unit2 My family 词汇:

grandfather 爷爷,外公 grandmother 奶奶,外婆 father 爸爸 mother 妈妈 me 我 语法知识:

人称代词he (他), she (她) 形容词性物主代词my (我的) Be 动词is

特殊疑问句Who is he/ she?

Unit3 My friends 词汇:

fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的 short 矮的 语法知识:

形容词性物主代词my (我的) Be 动词is

特殊疑问句Who is he/ she? 情态动词can (会)

重点句子:

What can you do? 你会做什么? I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。

重点句子:

This is my mother. 这是我的妈妈。 Who is she? 她是谁?

She ’s my grandmother. 她是我的奶奶。 Who is he? 他是谁?

He ’s my father. 他是我的爸爸。

重点句子:

This is Danny. He ’s my classmate. He ’s fat. 这是丹尼。他是我的同学。他很胖。 This is Kitty. She ’s my friend. She ’s thin. 这是吉蒂。她是我的朋友。她很瘦。 She ’s my friend. She is thin. She can dance. Who is she?

她是我的朋友。她很瘦。她会跳舞。她是谁?

Module 3 Places and activities

Unit1 In the classroom 词汇:

one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 语法知识: 数词1-6 可数名词复数

特殊疑问句How many …?

Unit2 In the fruit shop 词汇:

apple 苹果 pear 梨 peach 桃子 orange 桔子 语法知识: 可数名词复数形式 特殊疑问句How many …?

Unit3 In the restaurant 词汇:

hamburger 汉堡包 pizza 披萨 cake 蛋糕 pie 馅饼 语法知识: 情态动词may May I have …, please?

重点句子:

One, two, three! Three pencils. 一,二,三!三支铅笔。 How many books? (有)多少本书? Two books. 两本书。

重点句子:

Apples, please. 请给我苹果。

How many apples? (你要)多少苹果? Four. 四个。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。

重点句子:

Can I help you? 需要点什么?/ 有什么需要帮忙的吗? May I have a hamburger, please? 我可以买一个汉堡吗? Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。

Module 4 The natural world Unit1 On the farm

词汇:

chick 小鸡duck 鸭子cow 奶牛pig 猪

语法知识:

指示代词this(这个), that(那个)

特殊疑问句What’s this? What’s that?

Be动词is, am

Unit2 In the zoo

词汇:

bear 熊tiger 老虎monkey 猴子panda 熊猫语法知识:

一般疑问句Is this …? Is that …?

特殊疑问句What’s this? What’s that?

Be 动词is

Unit3 In the park

词汇:

red 红色blue 蓝色yellow 黄色green 绿色语法知识:

特殊疑问句What’ this? What is it? What colour is it? Be动词is

祈使句Colour the …重点句子:

Peep … Peep …唧…唧…

What’s this? 这是什么?

It’s a chick. 它是一只小鸡。

Moo… Moo …哞…哞…

What’s that? 那是什么?

It’s a cow. 它是一头奶牛。

重点句子:

What’s that? 那是什么?

It’s a bear. It’s fat. 它是一只熊。他很胖。Is that a monkey? 那是一只猴子吗?Yes. 是的。

Is this a bear? 这是一只熊吗?

No. it’s a panda. 不。它是一只大熊猫。

重点句子:

What’s this? 这是什么?

It’s a pear. 它是一只梨。

What colour is it? 它是什么颜色的?

It’s yellow. 它是黄色的。

Colour the book red. 把书涂成红色。

It’s yellow. It’s big. It goes “quack…quack…”What is it?

它是黄色的。它是大的。它“嘎嘎”地叫。它是什么?

牛津上海版英语一年级课本.doc

牛津上海版英语一年级课本 第一学期 Content Module 1 Getting to know you 1.Greetings Vocabulary: morning, afternoon Daily expressions: Hello! Hi! Good morning. Good afternoon. Goodbye. 2.My classmates Vocabulary: book, ruler, pencil, rubber Daily expressions: Give me…, please. Here you are. Thank you. 3.My face Vocabulary: eye, mouth, face, nose, ear Module 2 Me, my family and friends 1.My abilities Vocabulary: dance, read, sing, draw I can… 2.My family Vocabulary: grandfather, grandmother, father, mother, me He’s/She’s my…Daily expressions: How are you? Fine, thank you. 3.My friends Vocabulary: fat, thin, tall, short Module 3 Places and activities 1.In the classroom Vocabulary: one, two, three, four, five, six How many…? … 2.In the fruit shop Vocabulary: apple, pear, peach, orange …, please. Daily expressions: Apples, please. Here you are. Thank you. 3.In the restaurant Vocabulary: hamburger, pizza, cake, pie May I have a/an…, please? Daily expressions: Can I help you? May I have…, please? Here you are. Thank you. Module 4 The natural world 1.On the farm Vocabulary: chick, duck, cow, pig What’s this/that? It’s a… 2.In the zoo Vocabulary: bear, tiger, monkey, panda Is this/that…? Yes./No. 3.In the park Vocabulary: red, blue, yellow, green What colour is it? It’s…

牛津上海版一年级英语上册期末试卷

一年级英语上册期末模拟卷 听力 一Listen and tick (听录音,勾出听到的图片)10分1. 2. ()()( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) 7.8. ( ) ( ) ( ) ( ) 9. 10. ( ) ( ) ( ) ( ) 二Listen and circle. (听录音,圈出听到的内容)10分1.hello hi 2. eye ear 3.four five 4. mouth mother 5.rubber ruler 6. blue brown

7.peach pizza 8. a tall boy a short girl 9.What’s this? It’s a tiger. What’s that? It’s a tiger. 10.Who’s he? He’s Danny. Who’s she? She’s Kitty. 三Listen and number. ( 听录音,根据听到的顺序编号)12分 1. ()()()()()()2.bear blue pencil book pear peach ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四Listen and choose ( 听录音,圈出正确的应答句)12分 1.Good morning Hello 2.It’s red. It’s cow. 3.Here you are. Thank you. 4.He is my father. She is my mother. 5.I can dance. Kitty can dance. 6.Yes, it’s a bear. No, it’s a bear. 五Listen and judge. (听录音,判断下列图片是否与录音内容相符,相符的用“√”表示,不符的用“×”表示)10分 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六Listen and number. (听录音,为句子编号。) 6分

一年级英语重点总结

一年级下册英语知识点总结(适用版本:一年级起点) Unit1 (1)单词 椅子2. desk 桌子3. blackboard黑板4. on 在……上 在…..下面;在……下方在……里面在哪里放在名词 前,特指人、事或物 (2)短语 1.on the desk在桌子上 2. In the desk 在桌子上里 the pencil box 在文具盒里 home 回家 the schoolbag 在书 包里 your mouth 在你的嘴里 (3)句子 1.Where is the ruler?尺子在哪? ’s on the desk.它在桌子上 your schoolbag under the chair.把你的书包放在椅子下。 your book on the chair.把你的书放在椅子上。 5. Where is the book? 书在哪? 6.It’s in the desk它在桌子上。 ’s go home ! 让我们回家吧! ’s in your mouth.它在你的嘴里。 you!谢谢! my pencil box in the schoolbag.把我的铅笔盒放进书包里。

my ruler in the pencil box.把我的尺子放进铅笔盒里。Unit2 (1)单词 灯床门;出入口箱子;盒子靠近,接近在……背后 (2)短语 the door 在门后 chair 一把椅子 bird 一只鸟 the light 在灯附近 a gift for you 给你一份礼物 it 找到它 the bed 在床上 (3)句子 1.What’s behind the door? 在门后的是什么? 2. What’s under the desk ?在桌子下的是什么? 3. What’s near the light ?在灯附近的是什么? have a gift for you .我有一份礼物送给你 and find it 走并找到它。 Unit3 (1)单词 1.Plane 飞机球玩偶;玩具娃娃列车;火车小汽车;轿车玩具熊;熊可以;能够当然对不起,抱歉 (2)短语 a car 拥有一辆小汽车 a bear拥有一个玩具熊

英语知识点总结

英语知识点总结 为了英语而加油吧!加油! 1.discription introduction explanation expression information knowledge --------常考的不可数名词 2.have a good knowledge of。。。。。熟知。。。。 3. 方法: with this method in this way by means(单复数同形) one means / two means 4. 区分: previous以前的,从前的precious宝贵的,珍贵的 5.He is fluent in speaking English = He speaks English fluently 6.assist sb.in (doing) sth.(在写作中应用)在某方面帮助某人 7. 虚拟语气在条件状语从句中 的用法。 条件从句If 从句的谓语形式主句的谓语形式 现在过去时(were)Would/could/should/ might +V. (原) 过去过去完成时 1.过去时 未来 2.should+V. 3. were to do Would/could/should/ might+ have+p.p. would/could/should/ might +V. (原) 8.take/follow one’s advice听从某人的意见 9.formal---informal正式的normal---abnormal正常的 10.辨析 : ①energy 能量,能源,精力 ②force武力和暴力,军事力量by force依靠军事力量 ③power权力(人手中所握的)power station核电站 ④s trength 力气 11.辨析 : ①product (可)工农业产品(加工过的),任何脑力劳动所创造的产 品②produce (不)农业产品,绿色产品(没加工过的) ③production 产量(不)文学作品(可) ④p roductivity (不)生产力,生产率 12. in the distance在远处at/from a distance隔开一段距离

上海版牛津英语一年级全册教案

上海版牛津英语全册教案 Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一.教学说明 1.今天是小朋友进入小学的第一节英语课,所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师,要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2.班级中的孩子来自不同的环境,有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生,这对今后的教学工作十分重要。二.教学内容 1.认知内容:能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2.能力要求:学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3.情感态度:通过学生对本课问候句子的学习,培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友,增进新生之间的了 解和友谊。

四、教学提示 1.媒体准备: 玩偶、响板、歌曲磁带 2.教学关注点: 本课中的句子例如:How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难,为了解决这一问题,可从以下方面做努力。 1)注重学习的过程,为学生的学习铺好台阶; 2)在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子; 3)多创设学生间的合作交流的机会,以缓解因差异造成的成效不一。 3.资源分享: 九年义务教学课本3A有配套的歌曲:如 4. 设计思路: 1)这个单元中的歌曲对于一年级的小朋友而言学起来比较困难。而少量 多次是分解难题的有效方法,因此可将这首歌的学习安排在本单元中的 各课时中,让小朋友在几节课中,从感知到熟悉和学唱一步步的学习, 这样学起来既轻松又有成效。 3)由于Let’s talk的内容适合刚入学的一年级新生,所以将这部分内容提前到第一课时来上。 5.教学反思: 1)句型最好板书出示,加以认读。加强音和形的联系。 2) 对于一些英语课堂用语可以进行提前感知,为下节课的学习做伏笔。 the second period

小学英语上海牛津全国版一年级上单词

balloon n. 气球 ball n. 球 bag n. 书包;提包;袋子;口袋 autumn n. 秋天,秋季 apple n. 苹果 father n. 父亲 face n. 脸;面孔vt. 面向;面对 eye n. 眼睛 ear n. 耳朵;耳状物;听力,听觉 draw v. 绘画;绘制;拉,拖;提取(金钱) doll n. 玩偶,玩具娃娃 dance vi. 跳舞(过去式danced)n. 舞蹈;舞会 book n. 书;本子v. 预定,定(房间、车票等)Bicycle n. 自行车;两轮脚踏车 bean n. 豆,豆科植物 mother n. 母亲 mooncake n. (= moon cake)月饼 moon n. 月球;月光;月状物 melon n. (甜)瓜;瓜状物 me pron. 我(宾格) lemon n. 柠檬a. 柠檬色(味)的 leaf n. (树,菜)叶复数leaves jump n. 跳跃;跳v. 跳跃;惊起;猛扑 four num. 四 five num. 五 rubber n. 橡皮;橡胶;合成橡胶 read v. 读;朗读(过去式:read,过去分词:read pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔,笔 pear n. 梨子,梨树;梨木 peach n. 桃子 orange n. 橘子,橙子,橘汁a. 橘色的,橙色的 one pron. 一(个,只...);某一num. 一;一个adj. 某一nose n. 鼻2014/5/26 14:36:34 删除 mouth n. 嘴,口 write v. 写,书写;写作,著述(过去式wrote) two num. 二2014/5/26 14:37:35 删除 three num. 三2014/5/26 14:37:32 删除 taro n. 芋头2014/5/26 14:37:30 删除 swing vt. 挥舞,摆动v. 转向n. 秋千 slide n. 幻灯片,滑道;滑梯v. 滑行,滑动 six num. 六2014/5/26 14:37:10 删除 sister n. 姐;妹2014/5/26 14:37:08 删除 sing v. 唱,唱歌(过去式sang) ruler n. 统治者;支配者;尺;直尺

上海版牛津小学一年级英语精品教案【上下全册】

Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一.教学说明 1.今天是小朋友进入小学的第一节英语课,所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师,要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2.班级中的孩子来自不同的环境,有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生,这对今后的教学工作十分重要。二.教学内容 1.认知内容:能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2.能力要求:学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3.情感态度:通过学生对本课问候句子的学习,培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友,增进新生之间的了 解和友谊。 三.教学步骤

四、教学提示 1.媒体准备: 玩偶、响板、歌曲磁带 2.教学关注点: 本课中的句子例如:How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难,为了解决这一问题,可从以下方面做努力。 1)注重学习的过程,为学生的学习铺好台阶; 2)在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子; 3)多创设学生间的合作交流的机会,以缓解因差异造成的成效不一。3.资源分享: 九年义务教学课本3A有配套的歌曲:如 4. 设计思路: 1)这个单元中的歌曲对于一年级的小朋友而言学起来比较困难。而少量多次是分解难题的有效方法,因此可将这首歌的学习安排在本单元中的各课时中,让小朋友在几节课中,从感知到熟悉和学唱一步步的学习,这样学起来既轻松又有成效。 3)由于Let’s talk的内容适合刚入学的一年级新生,所以将这部分内容提前到第一课时来上。 5.教学反思:

一年级英语重点总结

一年级下册英语知识点总结(适用版本:一年级起点)Unit1 (1)单词 椅子2. desk 桌子3. blackboard黑板4. on 在……上 在…..下面;在……下方在……里面在哪里放在名词前,特指人、事或物 (2)短语 1.on the desk在桌子上 2. In the desk 在桌子上里the pencil box 在文具盒里home 回家the schoolbag 在书包 里your mouth 在你的嘴里 (3)句子 1.Where is the ruler?尺子在哪? ’s on the desk.它在桌子上 your schoolbag under the chair.把你的书包放在椅子下。 your book on the chair.把你的书放在椅子上。 5. Where is the book 书在哪? 6.It’s in the desk它在桌子上。 ’s go home ! 让我们回家吧! ’s in your mouth.它在你的嘴里。 you!谢谢! my pencil box in the schoolbag.把我的铅笔盒放进书包里。

my ruler in the pencil box.把我的尺子放进铅笔盒里。 Unit2 (1)单词 灯床门;出入口箱子;盒子靠近,接近在……背后 (2)短语 the door 在门后chair 一把椅子bird 一只鸟the light 在灯附近a gift for you 给你一份礼物it 找到它the bed 在床上 (3)句子 1.What’s behind the door 在门后的是什么? 2. What’s under the desk 在桌子下的是什么? 3. What’s near the light ?在灯附近的是什么? have a gift for you .我有一份礼物送给你 and find it 走并找到它。 Unit3 (1)单词 1.Plane 飞机球玩偶;玩具娃娃列车;火车小汽车;轿车玩具熊;熊可以;能够当然对不起,抱歉 (2)短语 a car 拥有一辆小汽车a bear拥有一个玩具熊3.

人教版初中英语知识点整理

人教版初中英语知识点整理 初中生要学习的英语知识量比较大,所以要十分认真学习英语这门科目,把每个知识点学扎实。下面是小编整理的人教版初中英语知识点,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助,也希望大家能够喜欢。 人教版初中英语知识点1 人称代词 人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 1、主格用来作句子的主语、表语。如: I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are theyfrom Brazil?(他们是巴西人吗?) / Where have they gone?(他们上哪儿去了?) / That’s it.(就那么回事) /It’s he!(是他!) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?) / Helpme!(救救我!) / We often write letters to her.(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如:--Who isit?(是谁?) –It’s I/me.(是我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如: Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Whowill go there?(谁要去那儿?) –You and me.(你和我) 5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:--What’sthe weather like today?(今天天气怎样?)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s

上海版牛津英语一年级英语练习题

上海版牛津英语一年级英语练习题 Class _______________ Name__________________ No ________________ 一、根据图片或单词,在字母框内圈出正确的内容 10% 1 b a g b e g f a t g 2 s m i n g s i n g l 3 f f e f a t h e r n 4 s t h i n t h a n n 5 t h o r t s h o r t 二、根据所给的图片,圈出正确的单词 30 % 1 nose mouth 2 nose ear 3 ruler rubber 4 book pencil 5 ear eye 6 pencil rubber 7 morning afternoon 8 ruler bag 9 eye ear 10 book pencil 三、圈出意义上不属于同一类的词 30% 1) rubber pencil face 2) morning mouth afternoon 3) ear ruler nose 4) book eye pencil 5) Kitty Alice Eddie 6) dance read book 7) fat sing tall 8) mother father mouth 9) draw short thin 10)grandfather grandmother Eddie

四、根据数字,圈出图片的数量 15% 1 six 2 eight 3 four 4 seven 5 three 五、根据图片内容,勾出正确的句子 16% 1 () What can you do? I can draw. () What can she do? She can dance. 2 () Who’s she? She’s my grandmother. () Who’s she? She’s my mother. 3 () This is my friend. She’s thin. () This is my friend. He’s fat. 4 () Tall girl, Short girl, I can see. () Tall boy, Short boy, I can see. 5 () I can draw a flower. () I can draw flowers. 6 () How many books? One. () How many pencils? One. 7 () I can see three rabbits. () I can see two rubbers. 8 () Four rulers. () Five rulers.

最新上海版牛津小学英语一年级上册1b模拟试卷

尚智小学15--16学年度第一学期一年级英语随堂测试卷班级姓名分数 (一)听力部分(30分) 一、听一听,按听到的顺序给下图标号。(5分) ()()()()() 二、听音连线。(5分) 1.May a melon 2.Tom a mooncake 3.Bill an apple 4.Mary a orange 5.Sam a taro 三、听一听,圈出你所听到的单词。(10分) 1. lemon melon 2. pear bear 3. leaf leaves 4. orange apple 5. peach banana 四、在与所听到的内容一致的图片下画“√”,不一致的图片下画“×”。(10分) 1. 2. 3. 4. ()()()() (二)笔试部分(70分) 一、看图圈出正确的单词。(10分) 1.bean pen 2. moon mooncake 3.cake kite 4. leaf taro 5.leaf leg 二、读问句选答语。(10分) () 1. How are you ? A. I am 5 years old. B. Fine, thank you. ()2. Good morning ! A. Good morning! B. Hello! 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

( )3. What’s your name? A. I love you. B. My name is May. ( )4. What do you like to eat? A. I like to eat orange. B. Ok. ()5. How old are you? A. I am 6 years old. B. Sit down ,please. 三、读句子,与图片连线。(10分) 1. Eat a mooncake. 2. Feel the apple. 3. Eat a melon. 4. I have a leaf. 5. This is a moon. 四、读句子,选出正确的译文。(10分) ()1. 你有一个蛋糕。 ()2. 我有一片叶子。 ()3. 摸一摸苹果。 ()4. 我爱吃月饼。 ()5. 洗洗你的手。五、圈出前面所给的单词。(15分) 1. moon 2. pear 3. taro 4. leaf 5. melon 六、根据所给的单词,画出它的样子。(15分) moon cake orange 重庆大学本科 学生毕业设计 蔬菜电子商务可行性 a m o o n b c p e a r c d f b h t a r o u u j l e a f x y e m e l o n A. I have a leaf. B. Feel the apple. C. Wash your hands. D. You have a cake. E. I like to eat mooncakes. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

一年级英语知识点梳理

一年级英语知识点梳理 一、词汇 an apple 一个苹果 a cat 一只猫 a banana 一个香蕉 a ball 一个球 a cow 一只奶牛 a cap 一顶帽子 a duck 一只鸭子 a desk 一张课桌 an egg 一个鸡蛋an elephant 一只大象a flag 一面旗子 a fox 一只狐狸 a gift 一个礼物grapes 葡萄 a head 头hair 头发 ice 冰ice cream 冰淇淋jam 果酱juice 果汁 a kitten 一只小猫 a king 国王 a lion 一只狮子 a leaf 一片叶子 a map 一张地图 a monkey 一只猴子a nose 鼻子 a net 一张网 oil 油an orange 一个橘子二、句子 Glad to see you again. 很高兴再次见到你 This is our classroom.这是我的教室 It’s nice.真好 Yes,I like it. 是的,我喜欢它

What do you do in the morning? 你早上做什么? I go to school. / I go to the park.我去上学。/ 我去公园。Good boy. 好男孩。 What do you do in the afternoon?你下午做什么? I have PE. 我有体育课。/ I go fishing.我去钓鱼。 What do you do in the evening?你晚上做什么? I watch cartoons.我看动画片。/ I play games. 我玩游戏。 What colour is your ball? 你的球是什么颜色? It’s white./yellow.它是白色/黄色。 Do you like this umbrella?你喜欢这把雨伞吗? It’s orange.I like it. 橘黄色,我喜欢它。 三、颜色词汇 orange 橘黄色black 黑色red 红色 green 绿色white 白色yellow 黄色

小学英语知识点整理

小学英语知识点整理 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法: 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通, 一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起 来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一 下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live 等。 行为动词我们已学过它们的四种形式: 原形、+s/es、+ed、+ing,

具体判断方法如下: 有,就加ing 读句子读该单词认识该单词理解意思看有无be动词(若是be going to 就用原形) 没有,再看情态动词 有,就用原形 有,就加ed 没有,再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s或es 没有,再看主语 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。 判断步骤: 第一、三人称单数,就用was 有,再看人称 第二人称单数和所有复数,就用were 看有无表示过去的时间状语 第一人称单数,就用am 没有,再看人称第三人称单数,就有is 第二人称单数和所有复数,就用are 2、名词

牛津上海版一年级第二学期英语

牛津上海版一年级第二学期英语 Module 1 Using my five senses (1)look and see 单词:frog rabbit bee bird One, two, three, I am a bee. Four, five, I am a bird. Six, seven, eight, I am a rabbit. Nine, ten, I am a frog. What do you see? I see a panda. I see a bear. I see a tiger. I see a monkey. Hi, kitty. What do you see? I see a frog. What colour is it? It’s green. What do you see? I see … What colour is it? It’s … (2)listen and hear What do you hear? I hear … What do you hear? Oink …Oink …I hear a pig. What do you hear? Quack …Quack …I hear a duck. 单词:sheep hen dog cat What do you hear? Oink …Oink …I hear a pig.

Oh, it’s you, Danny. Ha! Ha! (3) taste and smell 单词:rice soup egg noodles taste smell Taste the noodles, Tom. Yummy. Yummy. Smell the soup, Alice. It’s nice. Can I help you? Soup, please. Here you are. Thank you. Taste it, please. Hmm …Yummy. Yummy. Danny, stand up. Alice, touch you nose. Kitty, smell the flower. Smell the egg. Smell the rice. Egg and rice, Nice, nice, nice. Taste the soup. Taste the noodles. Soup and noodles, Yummy, yummy, yummy.

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关于小学一年级下册的英语知识点整理 【篇一】 1. 学习用具类:bag, book, pen, pencil, ruler,eraser, pencil-case, new, 复习建议: 搭配new组词:my new bag, my new book可以家长和宝贝比赛谁说的多 句型套用:This is my new… 边指边说 2. 人物类:his, her 能够区分人称代词,男用his,女用her (易混淆) What’s his/her name? 3. 动物类:bird, cat, cow, dog, fish, frog, pig, duck,chicken, goat, sheep, turtle, rabbit, horse, fish, pig, monkey ,bird, spider,tiger, lizard, crocodile, snake, 复习建议:熟悉动物叫声,剑一考试知识点,eg. 鸭子叫quack, 牛叫声moo,狗叫声woof,鸭子叫quack,猫叫声meow, 鸟叫声tweet 区分易混淆动物类单词:goat &sheep , turtle &tortoise, alligator&crocodile(拓展) 4. 水果类:apple, banana, lemon, pineapple, grapes,watermelon,

mango , coconut, kiwi fruit pear, peach,orange, grapefruit, papaya, cherry, lime 复习建议:和颜色形状等结合,进行问答。eg. Apples are red. Monkeys like to eatbanana. 【拓展学习】strawberry草莓, blueberry蓝莓, blackberry黑莓, jackfruit榴莲, litchi荔枝, plum李子,apricot杏 5. 蔬菜类:salsa, tomato, broccoli, pumpkin, potato,carrot, onion, pea, lima bean 【拓展学习】cabbage白菜,lettuce生菜,celery芹菜,eggplant 茄子,green pepper青椒 【篇二】 6. 物品类:clock, baseball, table, desk ,box, hat, ,yo-yo, tennis, beanbag, fan, soccer, toy, TV, mat, sofa, lamp 复习建议:游戏I spot 在家看到什么说什么 7. 食物类:breakfast, bread, rice, egg, burger, cake,pizza, water, juice, lemonade,

英语高级知识点整理

嗒廎涹冈???倐??? Copyright?2017 by ZhuYu 【注】带?的表??级?法的替换 genuine?true pathetic可悲的 inexpensive?cheap refreshed精神振奋的【e.g.】I feel refreshed. dynamic?active precious?valuable e ffi cient效率?高的 e f f ective效果好的 awkward?embarrassing fancy新奇有趣的;有很多装饰的 ——<反义词>tacky俗?气的 exquisite精美的,精致的 desirable好的,值得拥有的?good encouraging/motivating给?人动?力力的 appealing?attracting intelligent思维能?力力极强的 state-of-the-art(科技、设备)?非常先进的,很尖端的 user-friendly?方便便?用户的 gorgeous?非常漂亮的 ?awless完美?无瑕的 messy乱糟糟的 fascinating迷?人的 informative信息量量?大的 authentic地道、正宗的 posh / luxurious奢华、奢侈的 atrocious?terrible hideous极丑的?extremely ugly exhausting精疲?力力竭的 frustrating令?人沮丧的 essentially从本质上看 typically多半 right away?immediately normally?usually

as long as表示让步 ……and things(stu ff) like that. 表示举例例 ……or sth. like that表示举例例 in terms of…… 在....?方?面?而?言,就.....?而?言 tend to?for the most part?一般会,多半会 【e.g.】We tend to get freezing winters and dry summers in this part of the city. The gym tends to get very busy after 5 p.m. ?The gym gets very busy after 5 p.m. for the most part. As I see it / I see / I suppose我想,我认为 as for / when it comes to / taking about(注意不不是talking)/ speaking of…… 说起,谈到 a wealthy of?大量量的,可形容积极事物,如knowledge / information / books think of … as … 将…看作是... be more likely to … not necessarily不不?一定,未必 【e.g.】Rich people are not necessarily happy. There is no sense in … ?It doesn’t make any sense?It’s pointless to … block封杀 and stu ff like that?and so on等等 suspense movie悬疑?片 … is the norm …是最普遍(常?见)的 make sense?be reasonable … is a luxury …是?一种奢望 【e.g.】Having enough sleep is a luxury for me. … won’t hurt … 不不会有坏处 have a hard time doing… 很难做… exterior外部的 interior内部的 open year round?一年年到头开放 vacuum the?oor?用吸尘器?打扫 do the laundry(在洗?衣店、?用洗?衣机)洗?衣服 wash clothes by hand洗?衣服(?手洗) 【BrE】rubbish【AmE】trash water the plants给植物浇?水 put up skyscrapers盖?高楼 joint venture合资企业 whereabout?location the hustle and bustle城市?里里熙熙攘攘

(完整版)英语牛津上海版一年级下册

牛津英语1B-Module1-1 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Listen and enjoy One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟. Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙. Look and say What do you see? 你看见了什么? I see... 我看见... What do you see? 你看见了什么? I see a panda. 我看见一只熊猫. I see a bear. 我看见一只熊. I see a tiger. 我看见一只老虎. I see a monkey. 我看见一只猴子. Ask and answer 1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂. What do you see? 你看见了什么? I see a frog. 我看见一只青蛙.

What colour is it? 它是什么颜色的? It's green. 绿色的. 牛津英语1B-Module1-2 Module 1 模块1 Using my five senses 使用我的五官 Unit 2 Listen and hear Look and say What do you hear? 你听到了什么? I hear... 我听到... 1 Oink...Oink... 哼...哼... What do you hear? 你听到了什么? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Quack...Quack... 呷...呷... What do you hear? 你听到了什么? I hear a duck. 我听到了一只鸭子叫. Look and learn sheep 羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫 Say and act At home 在家 1 Oink...Oink... 哼...哼.... What do you hear,Alice? 你听到了什么,艾丽丝? I hear a pig. 我听到一只猪叫. 2 Oh,it's you,Danny. 哦,是你,丹尼.

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