五年级下语文月考试卷及答案
五年级下语文月考试卷及答案
王丽放学回家，见妈妈正偷看她的信，就责问:“妈妈，您怎么能看我的信?”没想到，妈妈不但不认错，反而说:“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏坏交上朋友怎么办?”王丽应该怎么说才能说服妈妈?
八、精彩片段。(12分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子;龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足。直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了”儿子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我开枪了!一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
1.从文中画横线的句子可以看出孩子的处境。(2分)
你能四字词语来形容孩子的处境吗?(至少写两个)(4分)
2.用“”画出猴子十分放肆的句子。(2分)
3.回答问题。(4分)
在万分危急的时刻，船长是怎样做的?用“”画出相关的语句，你认为船长是个怎样的人?
九、快乐阅读。(14分)
居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的:苏格拉底在风烛残年，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗?”
“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……“”
“可是，”苏格慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他(尽管不但)要有相当的智慧，(还是还)必须有充分的信心和非凡的勇气…这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任，”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种梁道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓、无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说:“真是辛若你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您，”苏格拉底笑笑，不再说话。
惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说:“我真对不起您，让您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无(哀愁哀怨)地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重( chóng zhòng)用自己……”
1.给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。(2分)
2.解释下列词语。(2分)
栽培:
眉目:
3.用“”选出文中括号里恰当的注音或词语。(4分)
4.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻
第二个“蜡”比喻。与句子相对应的成语是。(2分)
5.“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是( )。(2分)
A.对助手的表现非常满意
B.对助手的表现有点儿失望
C.希望助手能尽快地找遍城乡各地，找遍五湖四海
6.聆听苏格拉底临终的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。读到这儿，你能悟出什么样的道理呢?(2分)
十、快乐习作。(30分)
温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张的脸”为题，先将题目补充完整，然后紧扣题
目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。要求:内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于450字。
参考答案
二、衔接屏障侵犯轰然难堪轻蔑等级夸耀依次挖苦
三、疾快膀腰面天抖撒垂丧瞪呆
四、1.A.自白 B.白卷 C.白说
2.A积劳成疾 B.疾驶 C.疾恶如仇
五、1.更有早行人 2.路遥知马力
3.一字值干金
4.听君一席话
六、[示例]一本好书好像一艘船，可以载着我们到达理想的彼岸。一本好书好像一支笔，可以书写精彩的人生。
七、[示例]王丽说:“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗?放心吧，我不会交坏人朋友的!”
八、1.孩子的处境十分危险。危在旦夕千钧一发万分危急
2.猴子还不时回过头来逗孩子生气。…，龇牙咧嘴做着怪样。
3.立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”船长是个机智、沉着、果断、勇敢的人。
2.栽培:培养、造就人才。眉目:事情的头绪。
3.不但还哀怨zhòng
4.苏格拉底的生命接班人风烛残年
5.B
6.给自已机会，相信自我