西宁十五中团委精细化管理细则

西宁十五中团委精细化管理细则

为进一步规范我校共青团日常管理、明确管理目标、细化管理标准、改进管理方式，确保管理高效、准确、到位，提升共青团工作开展的效率和管理水平，形成良性发展的健康机制，现结合我校团委实际，制定团委精细化管理方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照事前精心谋划、细化分工，事中落实责任、协调合作，事后集中纠偏、严格考核的基本思路，着力实现管理过程程序化、目标精细化、任务定量化、考核标准化的管理目标，以精、准、细、严为基本要求，以建立工作流程和管理制度为重点，将重点工作、日常事务作为精细化管理的基本内容，力求各项工作按计划目标严格落实，全面提升共青团管理水平、工作执行能力。

二、目标要求

全体成员树立精细化管理理念，全面推进精细化管理活动，确定岗位标准、细化工作责任、制定工作流程、建立考评制度，初步形成精细化管理经验，使各项工作始终处于高效、精细运行状态，使全校共青团管理工作更加务实，工作落实更加有力。

三、实施内容

（一）强化学习，深刻理解精细化管理内涵

1.组织召开精细化管理动员会。传达精神、明确任务、统一思想，认真组织学习市教育局提出的关于“精细化管理”的内容，要求全体团干部结合工作实际谈体会、做打算。

2.高度重视对精细化管理内涵的学习、理解。要求全体团干部认真参加学校培训，并通过阅读书籍、观看网上视频教程、交流探讨等方式加强学习。在全校团干部中开展“精细化管理”大讨论，尤其针对共青团工作现阶段存在的问题，提出意见、建议。

（二）明确岗位职责，坚实奠定精细化管理基础

团委在学校党委和上级团组织领导下，根据学校工作要求，围绕党的中心工作、负责学校共青团的整体工作。经认真思考、反复推敲，完善团委工作如下：

1.贯彻执行党的路线、方针政策，围绕党的中心任务开展工作。根据学校党委和上级团委的工作部署，制定团委年度工作计划。监督、检查团支部各项工作的执行情况、定期向党组织和上级团委汇报工作。

2.执行德育为先的方针，在团员青年中大力开展党的基本路线教育、遵纪守法及校风校纪教育。

3.建立健全团内各项规章制度，做好团的组织生活，做好对团支部工作的检查、审核和评比，做好新团员发展工作。

4.指导学生会开展工作，负责对违反团纪的团员进行教育和处分。

5.负责培养和考核团的积极分子，发展团员，抓好共青团自身的思想建设和组织建设，健全完善“推优”、“评优”制度。

6.加强学生行为习惯的培养，负责主题教育活动的计划、组织、实施、考核工作。

7.加强社会实践教育，负责青年志愿者的管理，组织开展青年志愿者活动。

8.负责对学生会、学生社团的管理及工作指导，加强学生干部的选拔、培养和管理。打造优秀学生干部队伍，创建品牌社团。

9.负责团员的思想政治教育、管理和指导工作，掌握青年团员思想，开展调查研究工作，及时发现和掌握团员学生动向。

10.完成领导交办的其他工作。

（三）完善制度建设，精心提升精细化管理水平

1.细化各项管理制度。按照学校加强精细化管理的要求，体现管理工作的人文性、科学性和规范性，应进一步完善工作制度建设。

2.重视管理过程中的人文性细节。在全面实施制度管理的同时，在创设一个宽松和谐的工作环境上下功夫，努力寻找制度管理与情感管理的切入点。妥善解决共青团工作中的热点、焦点问题。实施民主管理，广泛听取团员青年的意见和建议，充分调动广大团员青年的积极性。

（四）明确各项工作标准，建立精细化管理考核评价体系

1.思想政治教育工作：

内容为组织团员学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。学习贯彻党的基本路线和方针政策。学习《团章》和团的基本知识。加强和改进学生思想政治教育，引导团员学生树立正确的世界观、人生观和价值观。主题教育活动每学期至少开展3次，务必做到提前计划、全程指导、定期检查、及时宣传。

2.学生素质拓展工作：

内容为组织开展社会实践活动、志愿服务活动、校园文化活动等，全面提高学生的综合素质，为团员学生成长成才创造条件。务必做到活动有教育性、指导性，能够提高学生技能、丰富课余生活、陶冶情操。各类活动要在组织、实施、总结等环节精益求精，追求高质量。做好宣传、记录、总结、反馈、资料保存归档等工作。

3.服务团员青年工作：

内容为主动了解、掌握团员学生的思想动态和现实需求，听取和反映他们的意见与建议，帮助他们解决实际困难。每学期开展座谈会2次。

4.学生组织的指导和培训工作：

内容为加强对学生会工作的指导，做好对学生社团的领导和管理。加强团的活动阵地建设和管理，做好团干部、学生干部培训工作，通过培训、实践锻炼等多种形式，加强对团干部的培养，提高团干部的思想政治素质和组织协调能力，要求每学期初组织一次团干部培训。

5.团组织制度及各项工作建设：

内容为健全团的组织生活、团务公开、团员管理、团干部教育管理等制度体系，评选表彰优秀团员、团干部。对违反团纪的团员、团干部进行批评教育和组织处理。加强所属团支部建设，指导和考核其工作。

6.考核评价体系建设：

内容为制定共青团各项工作详细规范和标准，建立健全团委工作评价考核制度，对照学校党委和上级团组织的工作标准保质保量完成工作，争取在全校或同级团组织中处于优秀水平。

四、工作措施要求

（一）加强学习，提高思想认识。组织团委全体成员认真学习学校的培训，使之充分认识推行精细化管理工作的重要意义，牢固树立精细化管理理念，增强搞好精细化管理的自觉性，积极主动地做好精细化管理工作。

（二）强化宣传，营造浓厚氛围。采取召开会议、制度上墙等形式，积极做好宣传工作，为推行精细化管理营造良好的舆论氛围。

（三）健全机制，狠抓工作落实。探索建立精细化管理监督机制和长效机制，使其逐步规范化、程序化。做到目标具体，责任细化，考核严格，抓点带面，梯次推进，狠抓工作落实。

（四）严格考核，务求工作实效。对每一项工作制定具体的考核办法，定期跟踪考核，将考核情况及时进行通报。

西宁十五中团委

2012年6月8日

市场部工作管理手册(完全版)

XX企业 市场部工作手册 编制：市场部 审核：总经理 存档：行政部 执行：年月日

目录 总则 适用围 第一节市场部工作介绍 第二节市场部组织架构及部门沟通 第三节、市场部职位说明书 第四节、市场部管理条例 第五节、活动推广工作说明 第六节、新品开发工作说明 第七节、形象设计工作说明 第八节、数据分析工作说明 第九节、文案策划工作说明 第十节、市场部薪酬考核标准 第十一节、工作表格 YSSCB-001《周工作计划》 YSSCB-002《物料设计申请表》 YSSCB-003《物料设计管理表 YSSCB-004《年度开发计划》 YSSCB-005《新品项目表》 YSSCB-006《新品评审表》 YSSCB-007《促销活动总结》 YSSCB-008《新品开发跟踪表》 总则 为规XX国际市场部管理程序，建立市场部规组织架构，运行制度

及相关职责，以达到提高工作效率，加强执行力。 适用人员围 XX国际市场部所有人员以及相关部门人员。 第一节市场部工作介绍 工作职责 1）协助总经理参与制定年度营销计划，及制定相关营销政策。 2）负责制定企业品牌整体市场规划及推广计划的制定。 3）负责市场信息、相关数据的整理、分析。 4）负责市场、品牌文案的编撰和规，最大化体现品牌专业性。 5）负责完善和提升品牌文化和形象，加深消费者对品牌的认知。 6）负责制定相关市场政策和推广工具，为市场推广提供有力的市场支持。 7）负责企业推广、促销活动和项目的策划、筹备、实施，以及对于活动进行总结分析。 8）负责品牌在媒体方面的推广及媒体合作往来工作。 工作容 1）协助营销总监制定企业月度、年度销售目标以及营销规划； 2）负责公司产品开发、市场定位及相关品牌规划工作； 3）负责市场及产品文案的策划和编撰工作； 4）负责品牌VI形象完善以及相关宣传物料的管理和发放。 5）负责推广、促销活动的策划、筹备、实施以及相关宣传品和物料的制作。 6）负责大型推广会（展销会、招商会）的整体筹备和策划； 7）负责品牌在媒体合作细节工作（广告投放、软文撰写） 8）负责企业刊的整体策划和编撰工作； 9）负责市场信息的整理、分析（市场需求，竞品信息，销售数据等），并提供建议性市场策略；10）完成上级领导下达的其它任务； 第二节市场部组织架构及部门沟通 1.组织架构

精细化管理实施细则

精细化管理实施细则 一、实现工程质量精细化管理的意义 工程质量精细化管理，以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标，是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程，是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。 二、工程质量精细化管理的目标 1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求，对工程施工质量进行控制和评定，保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准，并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。 2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人，结合我公司的现状，按照“精细”的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，每阶段性完成一个质量控制体系，便总结、完善一个体系，并最终整合各相关体系，实现有效的常态化质量管理保障体系。 3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。“三高”是指高质量意识、高质量标准、高质量目标；“三严”是指严格管理、严格控制、严格检验。所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准，特别是工程管理员，需要不断提高质量意识，加强管理手段，确保总体质量目标的实现。 三、工程精细化管理应用 由建设单位组织，监理单位和施工单位共同学习，深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标，为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。 各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训，在限期一个月内，务必将工程精细化管理内容、细则深刻

的铭记于心，并切实的落实到实际工作之中。

四、工程精细化管理实施 1、加强质量宣传教育，提高全员质量意识 对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。质量好坏关系着国家财产和人民生命安全，关系着企业的声誉，要把质量作为企业的第一生命。认真搞好工地宣传，营造工程精细化管理气氛，不断提高全员的质量认识，参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。 2、具备提前意识，做到事先控制 在各分项工程开工前，要认真做好技术交底工作，督促现场监理向参与该项工程管理及操作的所有人员进行细致的技术交底，讲质量目标、施工方法、工艺流程、操作规范、验收标准及其他技术要求，使管理者明白如何管好、操作者知道如何操作。同时，在全期施工进程中，坚持质量审核制，对质量体系、工序质量、已完工程质量等方面定期审核，确保工程质量。 3、完善保证体系，做好技术质量交底，严格质量审核制度 完善质量保证体系，建立工程监理、总包单位、专业班组三级质量保证体系。将质量管理目标分解到个人。用工作质量保证工序质量，用工序质量来保证工程质量，把工程质量规划目标落到实处。 4、严格规章制度，狠抓目标落实 在施工过程坚持贯彻执行工程测量双检复核制度、隐蔽工程检查签证制度、质量事故报告制度和关键工序把关制度，做到质量管理工作规范化、制度化，每季度都要开展一次质量评比活动，奖优罚劣，通过定期检查有效控制工程质量。建立岗位责任制，各级施工管理人员依据各自的岗位工作职责，坚持做好经常性的质量检查监督工作，及时解决施工中存在的质量问题。项目部、施工队，作业班组逐级签订质量保证责任书，并依据保证责任书中的质量目标实现情况，严格考核与奖罚。

学校教学常规精细化管理细则

学校教学常规精细化管理细则 学校教学常规精细化管理由学校统一组织、各年级具体实施，天天检查，周周总结，月月汇总，根据量化得分，最后评出一、二、三等，与绩效工资挂钩，其考核项目及细化分值如下： 一、教案（26分） （1）教案个数（12分） 要求分课时备课，教案个数应与上课节数相吻合，每缺一个教案扣1分，未按课时备课的扣5分，复习课、实验课、试卷评讲课、体、音美、计算机课、作文课也必须有教案。 （2）规范性（8分） 要求环节齐全。（课题、教学目的、重难点突破、教学过程、课后反思）客观实用，课件制作使用方便，效果良好。缺少一个环节扣1分，扣完为止。 （3）总结性评价（6分） 教学过程详略得当。要求备课做到备教材、备教法、备学生、备学法，书写工整。字体潦草不工整、过程简单，每个教案扣1分，扣完本项分为止。 （4）在规定的时间内，未交教案或使用旧备课教案扣26分。 二、集体备课（12分） （1）参加情况（6分）按时参加每周一次的集体备课活动。每缺一次扣1分。

（2）规范性（6分）。先由中心发言人发言，后各老师发表意见，充分讨论，最后定盘。不发言的扣1分。中心发言人讲稿上交年级办公室，不交扣组长1分。 三、作业（20分） 作业是帮助学生巩固和应用知识的必要措施。布置作业要有明确的针对性和目的性，避免随意性和题海战；要训练学生独立、按时、规范地完成作业；批改要及时、认真、规范；要重视讲评，提高练习质量。 （1）数量（12分） 数学、英语每天一次作业，物理每周5次，化学、生物、政治、历史、地理每周4次，语文两周一次作文（以作文本为准），且每周至少3次作业。美术课应有相应的习作和手工。作业每少一次扣1分，扣完为止。 （2）质量（8分） 作业要做到有布置、有批改（并保证全批全改）、有评译。批阅必须有时间（阅号）、对错号，有评价等次，有鼓励性或指导性评语，作文有总批（批语不少于30字），眉批、改错别字和病句。少改一次扣1分，少一项扣1分。 四、周考、月考（8分） 一周一次周考，一月一次月考，周考由年级办组织，月考由学校组织。做到统考、统评。考后要及时批改、讲评，讲评要有评改教案（可写在试卷上，包括答案、分析），记分册、试卷量化分析，整理

市场部工作手册-精品

目录 1.市场部工作概述 (2) 1.1市场部的工作目标 (2) 1.1.1总体目标 (2) 1.1.2目标分解 (2) 1.2市场部的职能、权力与职责 (2) 1.2.1市场部的职能与权力 (2) 1.3市场部的职责 (2) 1.4第二节市场部组织管理 (3) 1.4.1 工作目标 (3) 1.4.2 工作事项描述 (3) 1.4.3 市场部组织结构的设计原则 (3) 2. 市场部岗位职责管理 (3) 2.1 市场部岗位职责分类及职责确定 (3) 2.1.1 市场部经理工作职责 (3) 2.1.2 市场策划专员的工作职责 (4) 2.1.3 渠道拓展维护专员 (4) 2.1.4 会务专员 (4) 2.1.5 新闻网络部 (5) 2.1.6 设计部 (5) 2.2 市场部各岗位工作流程 (5) 2.2.1 市场部工作流程 (5) 2.2.2 市场策划流程 (5) 2.2.3 渠道拓展维护流程 (6) 2.2.4 会务流程 (6) 2.2.5 新闻网络工作流程 (6) 2.2.6 设计工作流程 (6) 3. 市场活动管理 (7) 3.1 市场调研管理 (7) 3.2 营销策划管理 (7) 3.2.1 市场宣传管理规定 (7) 3.3 公关活动管理办法 (8) 3.4 渠道开发及维护管理 (8) 3.5 会议活动管理 (9)

1.市场部工作概述 1.1市场部的工作目标 1.1.1总体目标 结合公司的经营战略和营销目标，为市场战略的实施提供有力的支持，为达成营销目标奠定基础。 1.1.2目标分解 1、为营销战略及战术的制定提供支持：通过市场调研与分析，为营销战略及战术的制定提 供智力支持。 2、提高品牌知名度，形成品牌美誉度与忠诚度。 通过营销策划与市场推广，提高品牌知名度，逐步形成品牌美誉度及忠诚度，为实现营销目标提供支持。 1.2市场部的职能、权力与职责 1.2.1市场部的职能与权力 1、有权参与公司经营战略的研讨过程 2、有权参与国内营销战略的论证、制定过程 3、通过市场调研与分析，为营销战略与战术的制定提供建设性意见 4、维护企业与品牌形象，一切市场推广活动以企业及品牌形象为核心 5、有权参与年度、季度、月度营销计划的制度，并提出意见和建设性建议 6、开展内部工作的自主权 7、有对破坏公司市场形象的行为提请处罚的权力 8、有考核销售人员的参与权 9、有对内部员工违规行为进行处罚的权力 10、有对对内部员工考核的权力 11、有内部员工雇用、解聘的建议权 12、有要求相关部门配合相关工作的权力 13、有对影响市场部工作的其他人员提请处罚的权力 14、有权参与产品开发战略的制定 1.3市场部的职责 1、市场调研的策划与实施：包括市场环境调查、消费者心理行为调查，销售渠道调查、竞 争对手调查、产品调查、营销模式调查等 2、通过市场调研，进行市场分析，对产品定位与定价提供建议，并对市场及消费趋势进行 预测，对公司新产品开发提供市场资料 3、在营销目标的指引下，进行营销策划和品牌推广的策划，包括宣传、公关、渠道、会议 等活动的策划与实施

质量精细化管理实施细则

工程部质量精细化管理实施细则 为贯彻执行公司的管理战略和经营思路，加强工程部日常工作的管理，提高工作积极性和责任心。能够更好的完成各项任务，更好的遵守公司的各项规章制度；结合集团管理规章制度，保证各项工程项目的质量达到精细化管理，特制定本细则： 一、管理目标： 1、质量目标： 单位工程所含分部（子分部）工程的质量验收优良率100%。质量管理零事故，工程质量零缺陷。 2、创优目标： 满足公司创优规划要求，确保青岛市优质结构工程奖，争创省级、国家级。 二、管理措施： 1、每个项目在开工前，由工程部召开工程协调会，制定好质量标准化管理实施方案。 2、技术交底 工程开工后，工程部根据分部、分项工程对项目部进行技术交底，主要内容为：工作任务、施工详图、工作程序、操作规程、主要工艺、质量标准、检查办法及其它注意事项。该交底必须有书面交底记录，以书面或口头方式进行。 加强学习和技术交流，积极总结施工组织、施工技术、质量管理等方面的新经验，由工程部组织汇总筛选，以编印文件形式，推广、交流。 要求项目部必须对每一道工序的班组工人进行技术交底。技术交底的内容，要针对操作工人的特点，深入浅出，通俗易懂，要说明操作的要领、应注意的问题和必须要达到的标准，并对每个节点绘制简图，采用图片结合文字的方式进行交底，做到图文并茂、一目了然，解决施工操作过程中容易出现的质量通病。 3、强化现场管理，实行施工现场质量标准化管理 工程施工过程中严格执行<关于实行建筑工程质量标准化管理的

通知>青建管质字〔2011〕36号文件规定，制定出质量管理标准化实施方案，措施要明确，现场标准化管理的标示要齐全、清晰，要积极采用"四新"技术，加强过程质量控制，对重要部位、关键工序重点监控、严格把关，精细化施工，实现施工全过程的质量精细化管理。 （1）建立材料设备样品库，封样存放材料设备样品。 （2）设置工程样板，分层标识建筑做法，实现可视化管理。 （3）统一各专业平面与高程基准，解决施工尺寸冲突问题。 （4）标识水电设备位置、功能、走向，确保使用功能。 （5）标识检查、验收记录，及时发现施工质量问题。 （6）卫生间使用现浇型止水节，解决卫生间管道周边渗漏。 （7）对拉螺栓孔采用防水封堵，消除外墙渗漏。 （8）控制填充墙体的砌筑和抹灰质量，预防墙体开裂。 （9）加强成品保护，确保一次成优。 4、施工挂牌制度 主要工种、关键工序（包括柱筋绑扎、墙筋绑扎、砼浇筑）在施工过程中要在施工现场实行挂牌制度，注明管理者、操作者，施工日期，并做图文记录作为重要的施工档案保存。 5、分项工程等完成后，由项目部自检合格后，提报工程部，经工程部验收合格后，方可报建设、监理单位及上级主管部门进行验收。 三、工程质量检查： 1、巡检 集团公司工程部每天对在建工程的质量进行跟踪巡检，确保施工过程控制，发现问题下发隐患整改通知单，限期整改，报请工程部进行复检，如整改不彻底或未整改，按照集团管理规章制度进行处罚。 2、周检 集团公司分管副总、工程部每周对各工程的工程质量、技术资料等进行详细检查，发现质量问题，下发隐患整改通知单，限期整改，到期后由工程部进行复检，如整改不彻底或未整改，按照集团管理规章制度进行处罚。 3、月检

教学精细化管理

教学精细化管理 XXX 1、严格执行课程标准，开齐课程，开足课时。 认真组织课标、考纲的学习。课程改革全面实施，有制度、有措施、有活动开展、有奖励机制、有改革成果。（查：（1）二期课改学校培训和个人学习情况；（2）二期课改实施方案，奖惩制度；一期课改成果总结与呈现；（3）参加省市培训的老师培训笔记、心得体会） 2、有教学常规管理制度，并认真实施，每学期组织4次教学常规检查。 有教学管理奖罚细则，并严格执行，奖优罚劣。注重过程管理，狠抓督促检查工作。认真贯彻落实教育局有效课堂教学实施方案，优化课堂教学，努力实现课堂教学“新、精、活、实”。变评课为议课，将观课与议课抓实、抓严。（查：（1）有效教学方案；（2）有效教学考核权重；（3）有效教学落实检查记录；（4）有效教学老师反思、心得；（5）4次教学常规检查方案、记录、总结或通报） 每位老师每学期至少向同学科教师展课1节；行政成员每学年至少要上校级公开课1节，每学期至少观课30节。教研组长、年级组长、备课组长每学期至少展课1节，每学期至少观课30节；一般老师每学期至少观课16节（本学科原则上不少于10节）。（查：（1）查制度；（2）查展示课、公开课教案；（3）查听课笔记） 校长每学期结对帮扶教师不少于1人，每周帮扶不少于1次，每周观课不少于2节，每周参加教研活动不少于1次，每周要抽查部分教师课题研究等常规工作。每项工作记录在案，及时反馈。（查：工作笔记和听课记录） 3、严格教学管理，规范“五认真”工作并进行认真考核（认真备课、讲课、批改作业、辅导、教学评价）。（查：（1）教案或导学案，教具、学具和其他教学手段的准备，学生预习情况；（2）作业的针对性、梯度性、选择性、作业批改记录，作业讲评教案；（3）辅导教案；（4）测试卷的针对性、、选择性，批改记录、讲评教案及措施对策）

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案 一、指导思想老子曰： “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”精辟地论述了宏大与细微之间的逻辑联系。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。分析当前，在贯彻落实科学发展观的良好时机，基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向管理要质量和效益，提高幼儿园管理水平，已经成为发展的迫切需要。推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求，是进一步提高教育质量的重要保证，是促进教育进一步发展提高的重要举措。 二、工作目标 1、树立教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模的主人翁意识。 2、进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。 3、在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。 4、通过开展“精细化管理”，激发广大师生积极主动配合幼儿园管理，支持幼儿园工作，关心幼儿园发展，实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 1、幼儿园管理在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核，让每一位教师都要明确：

幼儿园人人都是管理者，人人都在管理中，人人都被管理着。让精细化管理成为全体师生的共识，充分发挥人的主观能动性。幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微；幼儿园领导平时工作要深入一线，要走到教师中去，在检查、督促的同时掌握第一素材，用科学的机制激励团队，实现幼儿园的有序运转。 2、教育教学管理加强幼儿园德育工作，幼儿园要以“养成教育” 为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风，着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。积极探索幼儿的养成教育之路，在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习习惯的养成，学习能力的提高、学习品质的形成；在平日幼儿园生活中，狠抓幼儿良好行为习惯的养成，同时在校园内树立典型，评选优秀班级、教师和幼儿，在全校营造浓郁的养成教育氛围，促进每一个幼儿充分、全面、和谐发展。 3、教师管理强化教师职业道德教育，加强教师业务水平的提高，优化教师队伍结构，坚持校务公开制度，发挥教职工主人翁意识，让党员干部在教师中永远起到模范带头作用。 4、幼儿管理根据幼儿园实际，加强安全教育；安全教育要深入人心，幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育，班级充分发挥各种阵地的教育功能，大力开展安全教育活动。幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位，幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度，签署安全责任状，制定应急预案，把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高幼儿各方面的能

城市精细化管理细则

城市精细化管理细则 我国城市精细化管理尚处于起步阶段,为满足城市精细化管理遥感应用建设的需求、提高城市精细化管理水平,亟需科学的城市精细化管理遥感应用综合指标体系作保障。下文是城市精细化管理细则，欢迎阅读! 城市精细化管理细则一随着管理区城镇化进程的不断加快，城镇基础设施不断完善。与此同时，城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低，跟不上发展形势的需要，重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。为切实提高城镇管理水平，改善人居环境，充分发挥市政设施的应有功能，根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20〕67号)精神，制定本方案。 一、指导思想 以《城乡规划法》为纲领，认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》，严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(202020)》，充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能，加强城市建设，创新管理手段，建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制，不断提高居民生活环境质量和水平，促进和谐社会建设。 二、基本原则 坚持以人为本，科学合理规划，突出时代、地域和民族

特色的原则;坚持整合城镇管理资源，优化城镇管理流程，逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段，实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与，加强公众监督，公开办事内容、程序、制度，真正解决群众关心和关注的热点和难点问题，保护群众的合法权益，主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育，提高广大居民整体素质的原则。 三、主要措施 (一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围，围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容，科学划分工作流程、岗位责任，形成管理区精细化管理体系。 (二)整合资源，理顺体制。以发挥市政投资最大效益为目标，统筹实施市政规划，统筹项目审查，统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度，强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作，切实把这项工作列入重要议事日程，全面落实领导和部门责任制，各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。 (三)实施岗位培训，强化责任意识。要通过实施全员精细化管理岗位培训，使每位参与管理的干部职工都能深入细

教师教学精细化管理实施方案

教师教学精细化管理实施方案 一、指导思想： 以先进的管理理念在教学管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；形成爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性。以高度的责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为河西堡的基础教育改革和发展谱写和谐音符。 二、工作目标： 让广大教师认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学

校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容与措施 （一）建立健全教学精细化管理组织机构，构成教学管理网络。 1.成立教学精细化管理组织机构 组长： 副组长： 成员： 2.建立领导各负其责的教学管理工作体制 学校建立由校长主管，主管教学的副校长具体负责，教导处具体实施的教学管理工作体制，形成“业务校长—教导主任—教研组长——备课组长—教师”相互贯通的教学管理网络。 校长负责主持校务会议、研究、决策教学管理工作；研究解决教学实际问题；负责召开教师、家长、学生座谈会。

主管教学的副校长负责教学教研工作方向的把握、活动的策划、落实情况的督导；教导主任负责教学工作的具体落实、活动的开展、日常工作的督察等；教研组长负责本学科教学工作的检查与教研工作的开展，集体备课的组织及本年级学科的日常教学检查；教师负责课程内容的落实。各部门各司其职、各尽其能、互相沟通、形成合力。 备查资料：书记、校长、教导主任任命书复印件、行政人员分工情况、各功能室负责人员名单、校长任期及发展规划、会议记录、听课记录、评课记录、教师座谈会记录、家长座谈会记录。 （二）加强教学常规管理，以规范促发展。 课程管理实施 1.教导处严格执行课程计划，开全课程、开足课时。严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。充分保证品德、科学、综合实践活动、艺术、体育等课程的课时和

对幼儿园精细化管理的探索与思考.

对幼儿园精细化管理的探索与思考 精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细。 精细化管理体现了组织对管理的完美追求，是组织严谨、认真、精益求精思想的贯彻。幼儿园的工作由一个一个细节组成，若切切实实把每一个细节做好，精心对待每一件小事，精细完成每一个步骤，就能打造一个精品幼儿园。 为探索精细化管理的有效方法，我园将精细化管理的理念渗透于教育教学管理的方方面面，渗透于管理的全过程。 一、引进企业管理“五常法”，推进园所环境精细化 “五常法”起源于20世纪50年代的日本，直至目前，仍有90％以上的日本跨国公司以及许多像海尔一样的国内著名上市公司运用此法进行日常管理。“五常法”可以概括为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。具体的说就是要求我们做到:“工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事物常规范，人人常自律”。 “五常法”管理在幼儿园的运用涉及到管理的各个层面，也遍及到幼儿园的任何一个岗位，需要每一位教职员工的参与，我们先从班子成员中入手，统一思想，只有这样才能影响、管理全园教职工。在实施过程中，首先注重的理念的转变及提升，我们本着“幼儿园工作无小事，事事皆教育”的管理理念，从大处着眼，从细微处入手，把每一项工作力争都做精做细。

（一）落实班级、功能活动室五常管理 班级和功能活动室里的幼儿玩具、学具、书本及物品等多种多样，要做到按规律摆放，让孩子自主收拾、整理物品，老师就必需做大量的工作。运用“五常法管理”，让所有的物品都有自己的标签和位置，不但可以减轻老师的压力，还可以帮助孩子提高有序取放物品的能力。我们为物品配上标记，并在摆放的位置贴上标志，幼儿每次玩完玩具或操作完学具以后，就能够按玩具上的标志寻找相应的柜子进行摆放，令柜子整齐有序。盥洗室里老师清洁卫生用的地拖、擦桌布、消毒粉，还有幼儿用的洗手液我们也都有相应标志，让人一目了然。睡室被子折叠、枕头放置统一要求，严格规范。现在，班级物品摆放规范整齐，拿取方便、标签清楚，定位准确；教师、幼儿能自觉将用品归类和放回原处，也起到培养幼儿自我服务意识的作用。 （二）落实办公室、储藏室五常管理 宽广明亮、视野开阔的工作场所，能使人一目了然，心情舒畅。由于幼儿园的工作琐碎、繁多，园内的行政办公室相对来说比较凌乱。为此，我们在办公室环境管理中运用“五常法”，我们运用标签法和透明法对办公室物品进行管理，使得物品管理走向规范、有序。“五常法”的引入减少办公人员寻找物品时间，提高了办公人员的工作效率；“五常法”对文件的规范管理避免了工作的延误。 仓库、保管室物品繁多，如果物储杂乱，便会造成储存领取不便。我们运用“五常法”管理仓库，使得物品领用效率大大加快。我们根据使用频率，确定物品在各级仓库的放置位置，使用频率越高，位置应更有利于存取，确定位置后，以标签固定下来，并且取用之后立即复位。仓库环境做到存货有标签；物品先进先出的摆放有序；物品摆放区域划分明显；尽量用玻璃门柜和透明的储物箱把物品分类放置，并贴上标签，做到在最短的时间里可取出所需物品。

幼儿园精细化管理

幼儿园精细化管理 福建师大吴荔红 一、幼儿园管理新理念 1、树立明确的法制理念 2、树立以人为本合理利用人力资源的理念 3、树立科学的信息理念 4、树立可持续发展理念 二、幼儿园精细化管理内容与要求 （一）组织机构——健全 1.园务委员会 园长定期召开研究幼儿园工作计划与总结及每阶段的要事大事 2.保教部门 分管园长根据幼儿园工作计划，制定保教工作计划，有序开展各项工作，定期评价和总结 3.行政后勤卫生保健部门 分管园长根据幼儿园工作计划，制定行政后勤卫生保健工作计划，有序开展各项工作，定期评价和总结。 4.教职工代表大会 工会主席定期召开教代会（每学年1～2次，如遇特殊情况，根据实际进行调整）。 审议幼儿园工作汇报，听取园级领导述职报告并进行民主评议；听取工会委员汇报工作总结。 反馈去年提案处理情况，园长宣读新提案立项，围绕本届话题进行研讨。 5.家长学校 家长学校校长根据幼儿园工作计划，制定家长学校工作计划，组织开展家委会、家长开放日、家长讲座等工作。 6.膳食委员会 膳食委员会主任每学期至少召开2次伙食委员会会议。定期了解幼儿园进

食情况，提出幼儿园带量食谱建议。 7.党支部 党支部书记根据上级党委精神，制定工作计划，开展工作，撰写工作总结. 8.团支部 团支书根据党支部工作精神，制定工作计划，开展团支部工作，撰写工作总结。 9.工会组织 工会主席在党支部领导下，根据上一级工会工作精神，制定工会计划，开展工作，撰写工作总结。 （二）目标管理——明确 1.办园理念与特色 能根据本园实际确立正确的办园理念，形成办园特色。 2. 3～5年发展规划 根据本园实际制定切实可行的3～5年发展规划。 3.学年计划与总结 教研组、年段长、班主任、卫生保健组负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作计划，撰写总结。 （三）师资队伍管理——规范 1.学历与资格 ●教师应具有大专以上的学历和幼儿教师资格证书， 幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及以上的学历和幼儿教师资格证书，转岗教师必须持有教育厅颁发的培训合格证书，保育员具有初中以上的文化和保育员上岗证书，医务等其他工作人员按要求持证上岗。 保育员应具有初中以上的文化程度和保育员上岗证书。 ●医务人员应具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资格，并受过儿童卫生保健培训。 ●厨师应接受过专业培训，并有岗位资格证书。

教学常规精细化管理制度及有关要求

教学常规精细化管理制度及有关要求 为了落实科学发展观，实现“以人为本”的教育理念。进一步推进我校管理的规范化、科学化进程，实现管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高管理效益；为规范教师的教学行为，确保教学的真正落实；为新课程改革和素质教育的全面实施，创造优良的宽松的发展环境，特对我校小学教学常规管理制度进行完善补充修订。 一、贯彻执行要求 制度是一种刚性约束力，必须成为人人遵守的纪律，必须予以全面的贯彻落实。要不抓则已，一抓到底，否则，再好的制度也是一纸空文，必将失去其应有的效力。在贯彻制度过程中，努力做到： 1、贯彻制度要调动好教师的内心情感，发挥其积极性、主动性和创造性。 2、贯彻制度增强教师的责任意识。 3、贯彻制度要结合平时检查评价，及时把握真实情况，发现问题，予以加强和改进。 4、贯彻制度既要坚持原则，照章办事，也要具体问题具体分析，不搞一刀切。 5、制度要全面落实但也要注意重点贯彻，以全面促整体优化，以重点加强弱势环节、突出重点工作。 自新修订的教学常规管理制度发布之日起，原有的教学常规管理制度即刻停止使用；全体教师遵照教学常规管理制度进行日常教学活动。

三、具体内容(附后)目录如下： 1、学校领导听课制度 2、学校领导专题讲座制度 3、学校领导、教师业务学习制度 4、学校领导参与教科研制度 5、学校领导指导青年教师制度 6、教学会议制度 7、教学工作检查制度 8、教师及学校工作质量评价要求 9、教研活动要求 10、学科教学计划要求 11、备课要求 12、学生作业要求 （一）学校领导听课制度 1、校长每学期听课不少于25节，教导主任听课不少于30节。 2、不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。 3、认真做好听课记录。 （1）项目填写齐全。

幼儿园管理办法及细则[1]

长湖乡幼儿园管理考评办法 为了加强幼儿园精细化管理，规范办园行为，不断提高幼儿园教育教学质量，创办特色幼儿园，促进我乡学前教育事业健康、规范、有序的发展，特制定本办法。 一、组织机构 组长：付宇 成员：方小明刘胜峰 二、考评原则 以科学发展教育观为指导，以加强幼儿园精细化管理为目的。采用过程考核与终端考核相结合，以过程为主，考核评估与服务指导相结合，以服务指导为主，严格按照实事求是、客观公正、公平透明的原则进行考评。 三、考评对象：全乡各幼儿园 四、考评时间及办法： 1、长湖乡中心学校综合考评时间：上学期六月份，下学期十二月份，考评结果一学年一总评。（上学年9月至下学年8月） 2、过程考评与终端考评相结合，每学期集中入园检查一次，采取查、问、看、听、访等方法，全面获取相关信息，依据考评指标量化打分。 五、考评内容 对幼儿园工作的每学期考评分综合考评和过程管理考评两部分，实行百分制加分与扣分办法。 1、综合考评（60分） 每期一次入园检查，检查内容包括保教保育管理、安全管理两个方面，各占30分。详见细则：附表一《长湖乡幼儿园保教保育管理评估细则》、附表二《长湖乡幼儿园安全管理评估细则》。 2、过程管理考评（40分） 此项考评即动态管理，包括日常的会议、上交表册资料、校车督查、落实布置的工作、管理费上交、违规办园等内容。详见细则：附表三《长

湖乡幼儿园常规工作执行情况评价表》。 六、奖与罚相关措施 1、每年度由乡中心学校对全乡各幼儿园的安全工作、保教保育及常规工作执行情况三方面进行专项评估（即上下两学期的评价分相加得出年度总分），对成绩显著的幼儿园评为先进幼儿园，给予表彰奖励。 2、每期的考评分与奖罚金额浮动挂钩，在全乡幼儿园检查平均分的基础上，下浮1分罚40元，上浮1分奖40元（在上下浮动经费中兑现）。 3、有如下不规范的办园行为予以处罚：（在常规工作执行违规办园中以每项4分计入管理。此项处罚金在普惠幼儿教育奖励经费中兑现）一是不按照上级收费文件和幼教协会议定的收费标准收费，采取降低收费标准，乱打广告、乱送赠品、争抢生源的罚款500－5000元； 二是不按办园规模园舍条件核定基本人数和招生范围，乱超员招生的罚款200－2000元。（小班≤28人，中班≤33人，大班≤38人）； 三是不按上级教育行政主管部门通知，乱放假或提前开学和推迟放假的，罚款300－3000元； 四是不注重幼儿园安全管理，造成安全责任事故的，视其安全事故的轻重，予以500－5000元的处罚，有不合格车辆接送幼儿的每台罚500元；并报县交警大队查处。（超载、不符资质、保险不足接送手续不规范按《中洲乡校车管理条例》处罚） 五是不注意社会影响和媒体影响，在电视台和红网等宣传媒体上乱发贴报道消息的，处以500－2000元罚款。 4、有下列情况之一的，不仅不能评先进单位，严重的吊销《办园许可证》： （1）不服从乡中心学校统一管理； （2）未取得乡中心学校和社管办同意，私自将幼儿园转让或变换办园场地的； （3）班额超过国家规定30%及以上的； （4）超过核定的办班数量的；

市场部工作手册(原文)

第一篇市场部工作概述 一、市场部的工作目标 1.总体目标 结合公司的经营战略和营销目标，为市场战略的实施提供有力的支持，为达成营销目标奠定基础。 2.目标分解 （1）为营销战略及战术的制定提供支持：通过市场调研与分析，为营销战略及战术的制定提供智力支持。 （2）提高品牌知名度，形成品牌美誉度与忠诚度。 通过营销策划与市场推广，提高品牌知名度，逐步形成品牌美誉度及忠诚度，为实现营销目标提供支持。 二、市场部的职能、权力与职责 1.市场部的职能与权力 （1）有权参与公司经营战略的研讨过程 （2）有权参与国营销战略的论证、制定过程 （3）通过市场调研与分析，为营销战略与战术的制定提供建设性意见 （4）维护企业与品牌形象，一切市场推广活动以企业及品牌形象为核心 （5）有权参与年度、季度、月度营销计划的制度，并提出意见和建设性建议 （6）开展部工作的自主权 （7）有对破坏公司市场形象的行为提请处罚的权力 （8）有考核销售人员的参与权 （9）有对部员工违规行为进行处罚的权力 （10）有对对部员工考核的权力 （11）有部员工雇用、解聘的建议权 （12）有要求相关部门配合相关工作的权力 （13）有对影响市场部工作的其他人员提请处罚的权力 （14）有权参与产品开发战略的制定 2.市场部的职责 （1）市场调研的策划与实施：包括市场环境调查、消费者心理行为调查，销售渠道调查、竞争对手调查、产品调查、营销模式调查等 （2）通过市场调研，进行市场分析，对产品定位与定价提供建议，并对市场及消费趋势进行预测，对公司新产品开发提供市场资料 （3）在营销目标的指引下，进行营销策划和品牌推广的策划，包括宣传、公关、渠道、会议等活动的策划与实施 （4）建立竞争对手信息库，对竞争对手进行分析与监控 （5）其他相关职责 三、市场部组织管理 1.工作目标

某超市精细化管理实施细则

超市“精细化”管理实施细则 为真正把“精细化”管理深入落实在思想上、行动上，确实发挥它的实效，做到不断完善发展，坚决贯彻落实,使“精细化”管理工作全员化、全方位化和全过程化,制定本实施细则。 一、指导思想： 严格按照公司职代会精神，执行“精细化”管理工作要求，加大执行力,强化各项工作的贯彻落实,杜绝工作中薄弱环节,增强员工的业务素质和责任心,提高各项工作的管理水平,顺利完成上级下达的各项工作指标。 二、“精细化”管理小组： 组长：xxx 成员：ｘxx、xxx、xxｘ、ｘxx、ｘxx 三、“精细化”管理小组工作职责: 精细化管理小组根据超市工作需要,制定不同岗位工作工作标准和工作流程及考核监督办法,让“精细化”管理落实到日常工作中,落实到全方位，让员工自觉去执行,并进行监督考核。 四、“精细化”管理内容:(拟定） “四精”为: 服务上要精神 经营上要精明 业务上要精通 管理上要精心

“六细”为； 货要点细 质要细看 服务仔细 投诉细问 帐要细算 单要细签 五、“精细化”管理具体内容： （一）服务方面: 一、营业员营业前工作 营业前的准备 早会（或班前会) 员工着装、考勤后,参加早会(或班前会），早会由经理或管理员主持。早会内容包括：前一天的工作信息或超市新策、布置当天的工作和有关注意事项，并鼓励员工。 检查过夜商品 营业员开完早会进入营业场地，首先要对自己负责的柜台、货架上的商品进行检查或清点。对重点有要求的清点数量（包括周转仓的商品），如发现异常,应及时向领导汇报,查明情况。 清洁卫生 清洁、拖洗地面，擦抹柜台、货架、商品及有关设施,做到干净、整洁、无尘土。

学校精细化管理实施细则

常规精细化管理实施方案 ---安泽县城关小学 指导思想。根据《安泽县中小学精细化管理工作的指导意见》文件精神，结合安泽县城关小学的实际情况，以全面提高我校的教学管理水平，促进基础教育课程改革的深入开展，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量为目标，努力提高我校的精细化管理水平，营造教育教学精细化工作氛围，使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下： 一、校园管理精细化细则 （一）结合学校实际，进行整体规划，制定学校的近期、远期发展目标。 （二）实行以分块梯级管理为主，分条分线管理的模式。充分发挥学校、中层、年级、班级的工作积极性，力求人人有事做，事事有人管。具体分解为以下五块： 1.是分块梯级管理：将学校工作分行政、教学、德育、后勤管理和安全管理五大块。 申世魁负责全面工作；尉秀萍负责德育工作；贾安民负责安全工作，静分管教学管理工作，冯保生负责后勤管理工会工作； ;

分管领导职责： 对分管的工作做出中长期规划落实具体工作。在本职围创造性地开展工作，落实学校对该项工作的要求，完成各项工作任务；做好教师学生的考核工作，及时检查、总结、反馈、整改。处室工作涉及到广大师生员工，可谓千头万绪，要将工作做到细处，落在实处，大家要分工合作，有全局意识，将全校工作有机结合，避免工作冲突。 2.建立领导联系教研制度。康喜燕负责教研工作，语文组—马安香、秀荣，数学组—曹彩琴、宋改萍，英语组—秀玲，艺体组等—英。 教研主要职责是：参加并协助青年教师开展活动，传达学校有关要求，向学校反映有关意见和建议。 为教师和学生创设良好的教学环境和学习氛围是学校工作并不可少的环节，力求达到“绿化、美化、净化”。 绿化：我们追求以绿为主色调，充分利用每一个可绿化的地方，增加绿色。追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间。 “让每一面墙说话”在墙上做文章，是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。 标语：体现“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我

精细化管理实施细则

附件： 保阜高速公路LJ-15标 精细化管理实施细则 路桥集团 保阜高速公路LJ-15项目经理部 2009年5月15日

目录 一、总体目标 (3) 二、指导思想 (3) 三、组织机构 (3) 四、活动时间 (4) 五、活动容 (4) （一）组织动员 (4) （二）具体措施 (4) Ⅰ、项目质量管理制度 (5) Ⅱ、项目施工技术管理制度 (10) Ⅲ、施工过程控制制度 (20) 六、重点工程分析及分项质量精细化管理要求 (25) （一）、实施重点工程目标要求 (25) （二）、重点、难点部位施工方法及要求 (27) 七、建立健全质量保证体系 (35) 八、加大文明施工和安全生产管理力度 (37)

LJ-15标精细化管理实施细则 一、总体目标 通过实施精细化管理，更新项目管理理念。项目建设全过程始终实行规化、标准化、文明化的施工，确保各项施工规得到严格的执行，实现“质量、安全、进度、费用”目标的和谐统一，单位工程优良率达到100%,各单项指标满足规要求，不发生重大质量安全生产责任事故，环保工作满足要求，从而实现保阜高速公路“质量更可靠、工程更耐久、设施更完善、群众更满意”的建设目标。 二、指导思想 公路工程项目建设精细化管理指导思想，以科学发展观为指导，落实“安全、环保、和谐、耐久、节约”公路建设新理念，围绕项目管理的质量、费用、工期、安全等目标，以公路建设法律法规、标准规为依据，积极学习吸取先进技术经验及建设成果，总结自身建设经验，对项目管理活动进一步优化，尤其是一些关键环节应重点关注，建立健全的项目建设的各项管理制度，明确每位建设管理者的职责和岗位责任，明确每项工作负责人，工作到人、责任到人，从而保证各项技术要求落实到位，实现项目管理的精细化。最终实现公路项目建设又好又快发展。 三、组织机构 项目部成立由唐玉宽经理任组长的“保阜高速公路LJ-15标项目精细化管理实施领导管理小组”领导管理小组办公室设在保阜高速公路LJ-15标项目部。 组长：唐玉宽 副组长：王凯、王凤忠、志成

2019小学教学常规精细化管理细则

张小庄教学点教学常规精细化管理细则 教学常规管理包括课程管理、备课、课堂教学、作业批改、辅导、检测与评价、教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。 为了适应学校发展的需要，规范教学流程，提高教学质量，根据学校发展需要,拟定张小庄教学点教学常规精细化管理实施细则。 【课程管理】 1．按临泉县教育局相关要求制定作息时间表，并严格执行。按照课程设置标准开齐、开足、上好每门课程，不随意调整科目和增减课时，不得利用双休日、节假日补课，不占用早读和自习时间给学生讲课。 2．学校、教研组、教师要根据要求，分别制订教学工作计划，如学期教学工作计划、学年教学工作计划。教学工作计划内容一般应包括对学生情况分析、学期或学年的教学目标、教学进程、改进教学的措施以及教学中应注意的问题、教学业务学以及教研教学活动安排、教学改实验和课题研究计划等。 3．立足学科课程，加强综合实践活动，积极开发校内外课程资源。全面安排音乐、美术、体育等多项教育教学活动，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。 4．学科教师有课程标准，并配备相应的教学资料，学校要备有各学科课程标准，并要全面了解。 5．学科教师能够深钻细研课标，对所任学科课程的性质、地位、教学

理念、设计思路、目标要求有正确的认识和理解，并用其指导所任学科教学工作，积极开展教学改革。 6．充分开发和利用教学资源，如教科书、教学挂图、工具书、图书、网络等。学校要根据有关规定积极开发并合理利用各种教学资源，丰富和完善教材体系。 7．教师要科学地、创造性地使用教材，利用教材指导学生进行探究、观察、实验操作，获取知识，形成学习能力和实践能力。 【备课】 备课是上课的前提，备好课是上好课的关键，为规范教师备课行为，保证教师上好每一节课，从而提高教学质量。 一、所有任课教师都必须认真备课，写好书面教案，不准无教案进教室上课。 二、教师备课时必须做到： 1．备课标：教学有法，教师要认真学习课标，吃透课标，搞清楚每个知识点的层次，应掌握到什么尺度，否则讲深了难度加大，加重了学生负担，讲浅了学生知识面太狭窄，能力得不到培养，这是备课标的关键所在。 2．备教材：教师要吃透教材的编排体系，准确的掌握教材的重点难点，要对教材进行提炼，绝不能课本搬家，同时要对课本进行适当的挖掘，拓宽学生的知识面，这样才能使尖子吃饱，优生吃好。 3．备教法：常言说，教学有法，教无定法，贵在得法，教师要研究教法，改进教法，对于不同的内容，要采用不同的有效方法。以上这些，要体现在整个教学过程中，一看教案，就可看出采用的什么教学方法，不能