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教师资格证考试——作文素材

教师资格证考试——作文素材

教师资格证考试分笔试、面试两部分,笔试中,让各位最为头疼的无疑就是不少于1000字的作文题。而且,大家同样知道议论文的要素是论点、论据、论证,如果对于一篇文章我们已经知道了它的论点,那我们应该如何积累自己的论据和论证呢,对于

教师资格考试,综合素质的作文题大多数是从教育方面的角度进行立意,那么就需要

广大考生多多积累关于教育方面的一些小例子或者一些名言名句,下面宏鹏教育老师

总结一些能够试用的教育方面的小案例,帮小伙伴们更多的积累小故事,能够应用到

作文题目中来。

一、以身作则的案例

教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟

熏黄了,便严肃地劝告那个学生说:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生

有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来,当众销毁,还折断了自己

用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

二、因材施教的案例

1、子路问孔子:“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问:“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行。”公西华问道:“子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。我弄不明白,想请教先生一下。”

孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退。”

2、现代著名的人民教育家陶行知(1891~1946),在教育理论和教育实践方面,都

做出了富有创造性的贡献。他主张教师的教学必须从学生的实际情况出发,根据学生

的能力,“学得多教得多,学得少教得少,学得快教得快,学得慢教得慢”,反对不

问实际的“先生只管教,学生只管受教”的陋习。如培养儿童创造力问题,他以形象

的比喻,阐明了因材施教的原则:“需要因材施教。松树和牡丹花所需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了,会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样。首先要认识他们,发现他们的特点,而予以适宜之肥料、水分、太阳光,并须除害虫,这样,他们才能欣欣向荣,否则不

能免于枯萎。”

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