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绿证课对中学生影响论文

绿证课对中学生影响论文

摘要:绿证课教学是知识与实践相结合的学科,也是一门生机勃勃的学问,美国著名诗人奥特·海特曼称它为一种”充满乐趣的无边界探险历程”。这门学科的设立完全符合了新课改的体制与要求,为中学生将来步入社会打下了夯实的基础,在向学生传授知识的过程中也让中学生明白纸上得来终觉浅,再渊博的知识也离不开实践的相配合。

绿证课作为一门综合实践活动课程,是一门实践性很强的课程。作为一门全新的课程,它在这几年的实施中取得了很大的成效,但由于诸多原因,综合实践活动的具体实施还存在着不少问题。以实践哲学作为理论基础回归综合实践活动课程的本真,有利于促进综合实践活动课程不断走向成熟。中学综合实践活动课与其他科目相比课程较少,但是是素质教育中一个极其重要的方面,在教学中仍然处于一个至关重要的地位,尤其作为初中生,他们刚刚步入青春期,对周围的事情充满着好奇心,凡事都想要尝试,但是动手实践能力却比较弱,那么这一时期正是培养学生动手能力的关键时期,对培养学生的劳动观念,磨练意志品质,树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用,同时为学生更深远的发展打好基础。

一、绿证课培养青少年的动手实践能力

人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动,它不仅创造了人类本身,而且创造了精神财富和物质财富,保证了人类的延续和发展。邓小平同志指出:“学校要给学生参加劳动的机会,劳动是教学,

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