快快乐乐学拼音
刘琳娅
【期刊名称】《小学教学参考:综合版》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。然而,在教学中我却发现学生对拼音学习感到乏味,在课堂学习中显得缺乏积极性和主动性,似乎只是在教师的牵引下无可奈何地学。造成这一现象的主要原因是什么呢?从汉语拼音本身来说,这些拼音字母本来就没有什么规律可循,都是单调的独立存在体,
【总页数】1页(P.65-65)
【关键词】汉语拼音;乐学;快乐;课堂学习;普通话;主动性;识字;学生
【作者】刘琳娅
【作者单位】山东滕州市善南街道清华园小学,277500
【正文语种】英文
【中图分类】G623.21
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