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快快乐乐学拼音

快快乐乐学拼音

刘琳娅

【期刊名称】《小学教学参考:综合版》

【年(卷),期】2010(000)004

【摘要】汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。然而,在教学中我却发现学生对拼音学习感到乏味,在课堂学习中显得缺乏积极性和主动性,似乎只是在教师的牵引下无可奈何地学。造成这一现象的主要原因是什么呢?从汉语拼音本身来说,这些拼音字母本来就没有什么规律可循,都是单调的独立存在体,

【总页数】1页(P.65-65)

【关键词】汉语拼音;乐学;快乐;课堂学习;普通话;主动性;识字;学生

【作者】刘琳娅

【作者单位】山东滕州市善南街道清华园小学,277500

【正文语种】英文

【中图分类】G623.21

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