当前位置：文档库 › 七年级上册分单元2010、2011年中考试题

七年级上册分单元2010、2011年中考试题

材料分析题

第一单元

1.近几个月来，全国各地多处发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下热议校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。面对复杂的社会形势，为了帮助同学们增强安全防范意识，更好保护中小学生这些特殊弱势群体的生命安全，我市各学校纷纷行动，采取切实措施防止校园暴力、伤害事件发生。你所在的学校也开展了一系列安全教育实践活动，请你积极参与，完成下列任务：

（1）查找隐患：政教处开展了安全隐患自查行动，请你查找一下，在我们的校内外是否存在一些危害生命安全的隐患，试举几个突出例子向学校、老师反映。

答：如：①学生在楼梯、走廊上追逐、打闹；②校园体育设施陈旧；③学校部分电器老化，更新维修不及时；④校园内食品安全问题；⑤打架斗殴等校园暴力事件，威胁学生的人身和财产安全；⑥校园周边交通秩序混乱，部分学生在校外不遵守交通规则；⑦校园周边存在非法营业的“黑网吧”、出售不健康书刊及音像制品的商店等。

（2）标语征集：为增强同学们的安全意识，学生会开展了一次征集校园安全的标语，请你也奉献两条。

答：如珍爱生命，防患于未然；珍爱生命，远离危险；遵守秩序，注意安全；居安思危，警钟常鸣等

(3)献计献策：学校是我们学习、成长的乐园。为了更好地促进校园安全，杜绝不安全事故的发生，请你为学校献计献策。

答：①开设安全教育课，加强学生安全意识教育；②教给学生必要的自救自护的常识；③建立和完善校园安全措施；④加大对安全隐患的排查工作，防患于未然；⑤尊重他人，拒绝校园暴力；⑥门卫制度应进一步完善，最大程度避免来自外来的不法侵害等。

（4）友情提示：学生的安全不能仅靠国家、社会、家庭的努力，作为中学生也应增强安全意识，请你就如何增强这一意识向全校同学作一些温馨的提示。

答：①依法自律，正确对待家长和学校的教育；②增强自我防范意识，发现危险或受到侵害及时告诉老师或父母；③掌握安全自救的知识和方法；④向学校及其有关部门反映情况，要求消除安全隐患；⑤建议学校对安全设施进行定期检查；⑥建议有关部门加大对校园周边环境的整治，为青少年学生营造良好的学习生活环境；⑦积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争等。

（5）你认为校园安全应包含哪些内容？你准备为校园安全做出哪些贡献？

答：相遇安全应包括：饮食安全、体育课安全、设施安全、严禁体罚、防火用电安全等。如：制作展板、出专题小报、组织征文、出黑板报等进行安全宣传。提议学校加强安全教育，普及安全知识。就学校存在的安全隐患，向学校提出建议，等等。

2.我们应该怎样珍爱自己的生命呢?

答：（1）永不放弃生的希望，无论遇到多大的挫折，都要勇于去战胜，不管遇到多大的困难，都要挺住，相信困难是可以克服的，只要我们努力。（2）肯定生命，尊重生命，在肯定自己价值、珍爱自己生命的同时，也尊重他人的生命。（3）延伸生命的价值。

3.(2010威海)材料一：艰难的求学之路

材料二：面对复杂的社会形势，为更好保护中小学生这些特殊弱势群体的生命安全，今年3月29日第十五个全国“中小学生安全教育日”的主题确定为：加强疏散演练，确保学生平安。我市各学校也纷纷行动，采取切实措施防止校园暴力、伤害事件发生。

(1)请简要说明图片给你接受教育带来的启示。(6分)

答案：应珍惜现有的生活、学习条件，努力学习，不断丰富和完善自己，进而改变自的生活和命运。(3分)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，使自己成为现代化建设的有用之才。

(2)国家、学校高度关注校园安全的原因是什么?(3分)作为青少年的我们面对自然灾害和社会突发事件，应怎样进行自我保护?(2分)

答案：人最宝贵的是生命，一旦失去，人生其他权利就失去了意义；青少年生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现各种问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。 (考生回答其中任意三点即可，每点1分，共3分)

树立安全防范意识，增强应对灾害和突发事件的自觉性； (1分)努力学习各种自我保护的技能、方法，不断增强自我保护能力。(1分)

4.（2010宜昌）生命是一种权利，需要用真心呵护，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪，那道路就是美的极致；生命是一个旅程，需要用真情演绎，尽全力走好每一步，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。

阅读这段散文，谈谈你对生命的认识。(12分)

答案：（1）生命对我们每个人来说都是宝贵的。P8-10①②③

（2）生命是顽强的，同时也是脆弱的。因此，我们要珍爱生命，不管遇到多大的挫折都不轻易放弃生的希望，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。

5.(2010滨州)2009年10月24日面对落入湍急江水的少年，长江大学15名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名孩童如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。英雄群体舍己救人的事迹，在神州大地广为传颂，产生了强烈社会反响。在公众心里，舍己救人的英雄群体，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。10月28日上午10点，荆州市第二殡仪馆内人山人海，“10·24”救人英雄陈及时、何东旭、方招的追悼会在这里隆重举行。三位英雄的亲属和荆州数万名干部群众来到这里，送英雄最后一程。

（1）英雄们的身上，有哪些令人感动的优秀品质？（2分）

答案：见义勇为、匡扶正义、舍己救人、善良、关爱、奉献、勇于承担责任等

（2）我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价值的人生追求？（4分）

答案：①有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；②要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；④人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；

⑤以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。

6.(2010潍坊)2010 年3月 29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。潍坊市某初中学校积极行动，开展了一系列安全教育活动。该校通过专题讲座、现场模拟、黑板报等多种方式，对学生进行了交通安全、防火、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育，利用升旗、课间操、上下学等时间组织了各种应急演练。尤其强化了防止和应对不法侵害教育，提高了同学们的自我保护能力。如果学校请你以“如何加强自我保护"为主题办一期黑板报，请结合所学知识，列出板报提纲。

答案：(1)树立安全意识、自我保护意识，保持高度警惕，远离危险环境，尽量避免侵害行为发生。(2)积极参加学校和其他部门组织的安全教育活动，掌握自我保护的方法和技能，遇到意外险情和伤害时，善于用智慧保护自己。(4分)(3)学会运用法律武器，寻求法律帮助的方式和途径，保护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。(3分)

7. (2010株洲)材料一：2010年5月31日是第23届“世界无烟日”，但真正的无烟日离我们有多远？根据全国性的调查，目前我国13岁—18岁的青少年儿童有1.3亿，其中有1500万人吸烟。面对吸烟的青少年，有人感叹“孩子！你吸的不是烟，是生命！”

材料二：根据研究显示，吸烟者在吸烟时，约把70%的烟雾吐入空气中，被动吸烟者吸入的烟尘中的有害物质浓度并不比吸烟者低。据统计，外国有调查发现，丈夫吸烟的妻子（被动吸烟者）发生肺癌的几率2倍于夫妇不吸烟者。阅读材料，结合教材知识，回答下列问题：

（1）请你说一说青少年儿童吸烟的原因有哪些？（6分）

答案：意志薄弱；盲目从众；自我保护意识弱；判断是非能力较弱，容易受到不良诱惑的影响和不法侵害等。（答出3点即可，每点2分，共6分。其他言之有理的答案可酌情给分）

（2）请你谈一谈对“孩子！你吸的不是烟，是生命！”这句话的感悟。（6分）

答案：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。（2分）那种随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自己，对他人和社会不负责任的表现。（2分）生命健康权是公民享有的最基本的人身权利，在维护自己生命健康不受侵害时，还要尊重和维护他人的生命健康权。（2分）（或：生命是可贵的、可爱的、可敬的等）（其他符合题意的答案可酌情给分）

8．（2010江西）2010年5月3日，全国综治维稳工作电视电话会议召开。中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康强调，社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任。

（l）上述材料体现了思想品德课所学的哪些观点？（3分）

答案：①（l分）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（中国共产党立党为公、执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务）②（l分）我国法律保护公民的人身权。生命权是公民行使其他权利的基础。在人格权中，生命健康权居于首要地位。③（l分）未成年人的生命和健康受法律的特殊保护。

◆那些薄弱的环节，那些疏忽的时候，那些并未真正重视的地方，往往是校园安全的隐患。（2）请结合实际，谈谈你所在学校存在哪些方面的安全隐患？（答题时，不得出现真实校名）（3分）

答案：每方面1分，3分为止。例答：①学校设施方面，如：校舍、校车、围墙、运动场、电路等。②校园活动方面，如：学校集会、体育运动、课间活动、春游秋游等。③学校管理方面，如：校园秩序、安全保卫、警示标志、周边环境等。④校园暴力方面，如：敲诈勒索、打架斗殴、以强凌弱、体罚学生等。⑤学校教育方面，如：自我保护教育、心理健康教育、逃生能力训练等。⑥校园卫生方面，如：食堂卫生、饮用水等。

9．（2010鸡西）2009年12月7日晚湖南省湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件。12月8日，教育部发出通知，要求各地切实做好中小学校园安全保护工作。对此，某校开展了以“提高自我保护能力”为主题的活动。（10分）

（1）请你针对活动主题确定除问卷调查以外的两种活动形式。（1分）

答案：主题班会；知识竞赛；演讲比赛；知识讲座（活动形式答出2种得1分）

（2）学校要进行问卷调查，请你设计两个问题。（2分）

《联合保护》答案：①你是否在校园内受到过侵害；②你身边是否发生过侵害的事件；③你受到侵害后怎么做的；④你受到过哪些校园内的侵害；（2分，答出任意2个，要围绕活动主题，符合题意，言之有理即可）

（3）请你分析青少年受到侵害的原因。（2分）

答案：①青少年警惕性差；②青少年身心尚未成熟、社会经验不足，容易受到侵害；③遇到侵害行为时，缺乏自我保护的策略和方法；④受到侵害后，因怕打击报复或其他心里影响而不敢维护自身合法权益；（2分，答出任意2点，符合题意，言之有理即可）

（4）青少年如何在校园内加强自我保护？（2分）

答案：①提高警惕性、增强自我保护意识；②要有保护自己的勇气和智慧；③掌握有效的自我保护方法（如上下楼梯时避开高峰期；面对侵害时用恰当方式保护等）（2分，答出任意2点，符合题意，言之有理即可）

（5）为了进一步加强对青少年的保护，请你从以下三个方面提出建议：

国家：（1分）社会：（1分）家庭：（1分）

答案：国家：①健全相关的法律法规；②严格规范学校办学行为；③加大打击力度；学校：①加强对学生的安全管理；②完善相关的设施；③定期开展学生逃生技巧演练；④定期开展有关自我保护宣传活动；⑤学校应当关心、爱护学生；

家庭：①加强对子女的安全教育；②保护子女的合法权益；

10．（2010漳州）2010年3月以来，我国一些地方接连发生了校园恶性伤害事件，造成严重后果。全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园安全的

屏障，尤其各校及时配备专职保安，严防校园周边各类违法犯罪行

为的发生，维护社会和谐稳定。

（1）“构筑校园安全的屏障”保护了青少年的权；

（2分）请写出三部能保护该项权利的法律法规。（3分）

答案：①生命健康（2分）②宪法、刑法、民法通则、治安管

理处罚法、婚姻法、未成年人保护法等。（3分）（2）假如漫画中的多种保护不能及时到位，面对突发事故或不法侵害时，我们未成年人应如何用智慧．．

保护自己? 答案：面对不法侵害，要依靠智慧迅速、准确地作出判断，要采

取机智灵活的方法与其斗争；（2分）争取把损失降到最小，保住最大的合法权益；（2分）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会运用最有效的求助方法。（1分）

11．(2010昭通)据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。人大代表为此提议要尽快制定有关校园安全方面的法律。

(1)根据所学知识，简要说明人大代表呼吁制定校园安全法的理由。

答案：①青少年的健康成长离不开法律，校园安全关系到广大师生的人身权利，特别是生命健康权。②有关校园安全的立法，有利于加强对学校安全的教育和管理，维护广大师生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校园文明建设。

(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几例。

答案：如校门口的小商贩占道经营，影响交通；学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全问题严重；学生缺乏交通安全意识；学生缺乏用火、用电的安全意识等等。

12.（2010嘉兴）某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播站围绕《生命*安全》做了两期节目，以下为主要内容。

小记者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防护的？”同学甲：“不轻意与陌生

人交流。”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器具与他搏斗。”

（1）针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实施自我保护？（4分）答案：增强自我保护意识；提高自我保护能力，勇于和善于与不法侵害行为做斗争。

嘉兴青年许栋是一名造血干细胞捐献志愿者。2009年7月的一天，当得知自己的血样与一位急性白血病患者配型成功时，他毫不犹豫地决定捐献。几天后，许栋的造血干细胞顺利输入一名20岁河南小伙的体内，成功地挽救了这名患者的生命。（4分）

（2）这则事例告诉我们应该如何对待生命？答案：关爱他人生命，创造生命价值

13.（2010枣阳）某市一名10岁的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，三名歹徒被民警抓获。

（1）警示平台：“10岁女童智斗歹徒”给我们有哪些启示？（2分）

答案：只要敢于、善于同违法犯罪作斗争或机智勇敢（见义智为）等内容即可；

（2）生活启迪：在日常生活中，除了来自违法犯罪的侵害外，还可能遇到哪些侵害？（1分）你将如何自护自救？（2分）

答案：评分说明：第一问，要答出生活中除违法犯罪之外的其他侵害即给1分，如地震、雷击、洪水、泥石流、中毒、溺水等。第二问：学生只要答出列举的某一种侵害所涉及的自护自救技能、方法、常识，且合理、得当、可行即可给2分。

14.（2010重庆）【环境问题·我思考】在这次活动中，有的同学收集到以下漫画。

(1)综合漫画所反映的内容，你从中可以得出一个什么结论?(2分)

答案：示例：人类必须尊重大自然，与大自然和谐相处，或环境形势依然相当严峻，保护环境刻不容缓，或经济建设绝不能以牺牲环境为代价来换取一时繁荣等。(2分)

8.【2011浙江嘉兴】11年5月1日，“醉驾入刑”处罚新规定开始实施，交警部门严查酒驾，很多驾车人养成了“饮酒不开车，开车不饮酒”的好习惯，代驾（请人代为驾驶）服务行业在不少城市开始悄然现身并迅速发展。某日，张先生在酒店招待客户后请了代驾，回家途中，不幸发生交通事故。事后，作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜，至今未果。（1）请用“珍爱和尊重生命“的相关知识，概括张先生”酒后请代驾“的行为说明了什么？答案：（1）要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命

14.【2011山东潍坊】培育健康心理，展现青春风采

2010年9月26日，全国“中小学生及幼儿安全知识普及活动”在北京启动。为配合这一活动的开展，某校举办了一次“珍爱生命，健康成长”图片展。小莉同学参观后，写了一份观后感。请你运用所学知识，帮助她补充完成。

观后感

【图片简介】

图片一刘伟，十岁时因电击失去双臂，可他并没有因此对生活失去信心。而是用双脚代替双手生活，还学会用双脚弹钢琴。通过艰辛的努力，终于成为一名一流的钢琴家。2010

年9月1日，他做客中央电视台播出的《开学第一课》。

图片二据统计，近年来在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，呈现出上升趋势。

【我的荐悟】人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，要珍爱生命、善待生命。

从心理和道德品质角度看，上述图片启示我们：

答案：（1）正确认识生命的价值和意义，既要珍惜、保护自己的生命，又要爱护、尊重他人的生命。（2）学会自我评价，客观地认识自我，接纳自我。（3）培养健康良好的心理状态，做自尊、自信、自立、自强的人。（4）正视挫折，磨砺意志，养成勇于克服困难和开拓进取的良好品质。（5）善于调节和控制好自己的情绪，追求高雅的生活情趣。（6）理智判断自己的行为及其产生的后果，做到对自己的行为负责。（7）能够分辨是非善恶，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为。（8）正确对待同伴关系，团结互助、友好交往，理智处理矛盾和冲突。

15．【2011福建福州】沙县l0岁的小于颅内出血，生命危在旦夕。小于父亲的朋友立即借出车辆，送小于赶往福州，因不熟悉道路向广播电台求助。广播电台工作人员实时连线关注病童，号召出租车司机行动起来。多名出租车司机以最快的速度、最近的线路将小于一行带到医院。 120分钟、220公里路程，大家共同努力，完成了几乎不可能的生命速度。在“感动福州十大故事”评选活动中，还有许多故事，让人感动，让人回味。上述故事启发我们应该怎样珍爱生命?

答案：珍爱自己生命，当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；同样善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；努力为社会贡献，延伸生命的价值。

16.小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说:‘我的生命和全部的精力都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争’请谈你对这段话的理解。

答:保尔这句名言道出了人生价值的真谛。人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

17材料一：在全球的注目下，北京时间2010年10月１４日上午８点５５分，智利铜矿被困的最后一名矿工顺利升井，至此，在井下度过69天的３３名矿工全部获救。坚定的生命信念，注定了33名矿工成为这次创造生命奇迹的主角。这期间，他们严格定量食物分配，规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、半块饼干，喝半杯牛奶。富有经验的矿工带领大家利用避难所中能找到的一切资源，比如用汽车蓄电池作为照明能源，收集岩层中的水源作为饮用水，以此艰难却坚强地延续着生命。

材料二：近年来，关于青少年自杀事件不断见诸媒体。最近，临沂市接连发生了两起中学生因一点小事而自杀的事件，我们不禁要问：如花的生命为何如此脆弱？

﹙1﹚材料中，智利被困矿工和这两名中学生对待生命的态度有什么不同？（6分）

﹙2﹚我们应如何珍惜爱护自己的生命？（8分）

18（12分）青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出4个即可）春天、朝阳、灿烂、奋斗等。

（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。（至少两点）

从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识的学习与品德的培养；美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，要自省、自律，养成良好习惯，立志成才。

(3)请你用一幅画表达你对青春的理解，并用一句话作为你的青春箴言。略

19.2011年6月30日，山东莒县店子集镇西沟头村倪进远的儿子倪守佳为了救落水的同伴溺水身亡，倪守佳的英勇救人的事情传开后，获得了社会的广泛好评。莒县精神文明委员会于7月28日，在全县范围内对倪守佳进行了通报表扬。（18分）

根据以上材料回答下列问题：

⑴“以生命为最高价值”，结合材料我们该怎样理解？

生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，善待生命，享受生命。我们的生命是顽强的，但是还是脆弱的。我们就要我们每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是人的生命。

⑵为了救落水少年，倪守佳牺牲了，他的生命有价值吗？

他的生命有价值。①因为生命的价值在于创造和奉献。人生的价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。②帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。

⑶从倪守佳身上，我们有什么启示？

生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出无限的光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

我们要珍惜我们的生命。①我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。②我们要学会依法保护自己的生命健康权。我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

20.材料背景：观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》 2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……

（1）如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?

答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。

因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。

（2）你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？

答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。

（3）新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？…]

答：人最宝贵的是生命。①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。

（4）小悦悦事件给我们的什么启示？

答：启示：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。②家长要加强未成年人的家庭保护。③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。

④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。

（5）（1）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识办一期黑板报。

要求：①请为这次黑板报设计一个主题。②请为这次黑板报设计几个宣传栏目。（2）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识开一次“珍爱生命，拒绝冷漠”的主题班会。要求①请为这次班会设计活动步骤。②如果请你为这次主题班会发言，你将为同学们讲哪些问题呢？阐述哪些观点？

第二单元

1.李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答

⑴李丽同学有可能是通过那些途径认识自己写作潜能的？

答:她自感到非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；老师常说她语言表达能力极强，这使她有可能通过他人了解自己；她的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，这使她有可能通过集体了解自己。

⑵李丽同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

答：经常给自己积极的暗示，如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这有利于提高她的信心和勇气，能帮助她发掘潜能；在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一副“未来作家”漫画像，这能够激励斗志，有利于释放潜能；每天坚持写日记，养成了有利于激发潜能的习惯。

2.（2010常德）进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。

小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。

你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。

答案：小祥和小丽的观点都不对。（1分）因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。（2分）小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，（1分）小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。（1分）

3.（2010连云港）建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究解决社会现实问题的方法，他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究。

你认为该班学生通过本次社会实践活动，在学习技能方面会有哪些收获？（4分）

答案：自主学习：有明确的学下目标、有计划、有自我监控、自我总结、自我评价

合作学习：有明确分工，能互相帮助、互相借鉴，

探究学习：有问题作为先导，围绕解决问题进行学习、鼓励思考、促进创新。

3.（2010漳州）判断：上自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么！

答案：错误。（1分）作为正在接受九年义务教育的学生，认真履行遵守法律和学校纪律；（2分）尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（2分）考生也可从“自觉履行受教育义务的意义”或“知识助我成长”的角度作答。其它言之有理，酌情给分。

4.【2011湖北襄樊】如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢?(至少答三层意思)

答案：①未成年人上学接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育；②义务教育具有强制性，辍学离校应该承担法律责任；③受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务，是违法行为；④教育获取知识．知识改变命运(或者教育为未来的幸福生活奠基；对于国家、民族来说，教育成就未来)；⑤不接受义务教育对国家、家庭和个人都没有好处；⑥辍学在家，如果结交损友、沉迷游戏，最终可能走上违法犯罪的道路；⑦国家创造了良好的学习条件，应该珍惜学习机会；等。

5.【2011山东威海】四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！”从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的是希望”这句话的理解。

答案：（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

6．【2011山东济宁】父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：

情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”

情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。

答案：(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

7.【2011山西】材料一小赵同学日记：升入初三后，我们的体育课每周只剩一节了，至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无踪无影，每天不是语、数、外，就是理、化、政、史，太压抑了！现在，我的视力下降很快，个子也长成了“豆芽菜”。

材料二今年4月，山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况，进行了一次严格的专项督查，明确要求各学校开全课程，开足课时。

从此，教室里有了歌声，操场上更活跃了，实验室里更有生气了……

结合上述材料，请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查？

答案：①从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。

②从意义角度来说，又可以分为学生和学校两个层面：

—学生层面：有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。—学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德、智、体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。

8.【2011山东泰安】刘梦怡，青岛市甲方区洛阳路第二小学学生，曾获得全国“十佳自强女孩”、青岛市“十佳美德少年”等荣誉称号。

刘梦怡的哥哥患有脑瘫，家庭生活非常困难，她从奶小就有较强的自立能力，经常做一些力所以及的家务劳动，是妈妈照顾哥哥的好帮手。刘梦怡具有表演天赋，参与拍摄了《博士乡

长》、《叶挺将军》等十余部电影、电视剧，已成为童星的她，热心社会公益事业，积极参加了汶川地震义演、救助白血病女孩“姗姗”义演和助残义演。她虽然经常在外拍戏、参加公益活动，却丝毫没有放松学习，学习成绩始终优秀。她的事迹得到了社会的广泛认可，2011年2月16日，被推选为“2011中国十大孝子”。

美德少年刘梦怡身上，有哪些优秀品质值得我们学习？

答案：①自立自强，具有坚强的意志和品质②孝敬父母，关爱家人③乐于助人，积极参加社会公交活动，践行亲社会活动④勇于承担责任，在服务社会、奉献社会中实现人生价值⑤珍惜受教育权利，履行受教育义务

9.【2011江苏宿迁】在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：

闲聊吧晒心情斑竹校园中的一缕阳光

乐天派：O(∩_∩)O哈！同桌在坐下时，椅子被我抽掉，摔他个屁股开花。真好玩！

无拘无束：( ˇ?ˇ ) 晕！自习课溜到操场玩，班长居然告诉老师，害我被批。学不学是我自己的私事，他们真是多管闲事！

网里的鱼： o(︶︿︶)o衰！在网吧认识的大李要我明天“孝敬”他100元钱。面对他的敲诈，我该怎么办？

阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：

（1）你认为“乐天派”的危险做法侵犯了同桌的什么权利？

（2）你赞同“学不学是我自己的私事”的观点吗？说说你的理由。

（3）请回复“网里的鱼”：面对敲诈，告诉他两条正确的途径来保护自己。

答案：（1）生命健康权（2分）。（若回答人身权利或人格权或人格尊严权或安全权也可得2分）。（2）不赞同（1分）；受教育既是公民的权利又是公民的义务（2分）（若回答受教育是公民的义务，或回答权利和义务具有一致性，也可得2分）；“无拘无束”错在只认识到受教育是公民的权利，但没有认识到受教育是公民的义务（1分）。

（3）告诉老师；告诉家长；告诉亲朋好友；打110报警等

10.(1)请根据表格内的角度提示，简要评析小华和小丽同学的言行。

角度提示简要评析

小华心理健康①

小丽公民基本道德规范②

答案：（1）①小华没有全面、客观地认识和评价自己的优缺点。②小丽的言行符合了“明礼诚信”的基本道德规范；

(2)建设和谐校园，我有我的行动。

与人为善：①关心、理解、尊重同学；②学会换位思考，设身处地为他人着想等。

珍爱生命：①积极参加体育锻炼；②注意运动（活动）安全；③不打架斗殴等。11．【2011浙江嘉兴】以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段，叙说了几件令他感到幸福的事情。结合片段二，分析小刚是如何正确认识自己的？小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴？

答案：小刚看到自己英语口语不准，又看到数学、体育好，这是通过自我评价（反思）来正确认识自己。同学笑话他，使他难过；老师夸他，使他高兴。这是通过他人的评价来认识自己。要学会换位思考，设身处地地为他人着想；要相互支持，主动关心别人。12．【2011浙江丽水】金丽是某校九年级的学生，下面是她成长过程中的四个片段。片段四金丽的自我认识给我们什么启示?她的成长告诉我们应树立哪些意识?

答案：用全面、发展眼光看待自己。道德意识、法律意识、责任意识等。

13.探究情境，回答问题。

(1) 小芳的表现反映出她有____心理。(2) (2分)(2)作为同学，小玲应该___

情境一：(1)闭锁。(2)关心、尊重她。或：积极主动与她交流等。

14.【天津】全面地认识自我，使自己潜在的能力得到充分地发挥，就会让自己的生命更精彩。我们可以通过哪些途径不断地认识自己？

答：通过自我，他人，集体认识自己。（供参考，要答课本上）

15.材料:“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”阅读上述材料，回答下列问题：

（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？

答：每个人都要长处和优势，也都要缺点与不足。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又也看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（2）你将通过什么途径来正确认识自己？

答通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己；通过心理测试了解自己。16．有人认为：我们现在的主要任务是学习，只要把学习搞好了，有没有良好的习惯都无所谓。你认为对吗？请说明理由。

答：这种说法不正确。良好的习惯有助于学习效率的提高，还有助于良好性格和品质的培养。在学习上也应该注意从小事做起，养成良好的习惯。

17.小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做！”。两人不欢而散。请回答：

(1) 你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由。(2) 如果你是小玲，你会怎样办？答:(1)我认为小钢的做法是不对的，因为他考试作弊是不诚实的表现，这样会使他养成依赖别人学习的坏习惯，缺乏了自身的独立思考，将无法独立承担学习责任，适应初中繁重的学习生活。而且他错误地理解了什么才是真挚友情。他所谓的义气其实就是哥儿们义气，其实质是只讲“友情”，不讲是非，是互相包庇，隐瞒，害自己也害别人的行为。小玲有对的地方，她不让小刚抄袭固然是对的，但是她在表达的时候用了一些侮辱性的话，伤害朋友的自尊，没有平等礼貌地对待朋友，尊重朋友，最终导致了朋友关系破裂。

(2)如果我是小玲，我会寻找一个适当的时机，用礼貌的语气指出她的错误，我会告诉她：小钢啊，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看；如果你这样学习的话，只会影响到自己的学习成绩下降，无法适应初中的紧张学习节奏。作为真正的朋友，我真心的希望你能够自主学习，成为一个学习管理者。我还会向她介绍一些我的学习方法给她，帮她制定学习计划，不断的鼓励她。

18.材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”

材料二：写道：“在一个偏远的地方，我看到群成年人，一副所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过—天学。我觉得自己没有办帮助他们，我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”结合以上两则材料回答：

（1）我们应该怎样看待学习? （2）通过学习我们可以得到什么?

答:（1）学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。享有学习权利本身是一种快乐，正因为今天的学习权利是来之不易的，所以我们更加要珍惜我们的学习权利，努力学习。

（2）通过学习，使我们摆脱了野蛮的状态，使我们的言行举止变得文明，开拓了我们的视野，使我们摆脱了愚昧，在辛苦的学习以后看到了自己的收获与成果，我们得到了快乐。20.某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查，共发放调查问卷500份，收回有效问卷480份。调查的结果显示：自我管理能力不强者有290人，约占60%：感到学习吃力者有240人，占50%：师生、同学关系不和谐者230人，约占48%。

阅读以上材料，回答下列问题：

（1）请你对调查的结果进行简要分析。

答：①自我管理能力不强，表明他们以前没有养成自立自理的行为习惯，对别人的依赖性强，不适应中学的生活。②感到学习吃力，表明他们学习的方式、方法和学习习惯不适应中学学习的特点。③师生、同学关系不和谐，表明他们还没有与老师、同学建立友谊，不能够主动交往或不会交往。

（2）针对调查结果中存在的问题，提出解决问题的办法。

答：①学会自主学习，学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者，独立承担起学习的责任。②注意提高学习效率③学会科学合理地安排时间④了解自己的学习方式，探索适合自己的学习方法⑤主动与老师同学交往，学会团结协作，尽快融入新集体

（3）为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活，你觉得如何才能实现这个愿望？

答：①共同的目标，前进的动力。当我们拥有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。而当我们没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。②各尽其能，发挥所长，奉献集体每个人都在班级中找到自己的位臵，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作，互助前行。没有班级中人与人的团结协作，即使我们每个人都奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长

4）请你结合自己的班级实际，谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方？答：①课堂纪律不佳②学习氛围不足③班级凝聚力不④同学间缺乏沟通⑤师生关系不融洽⑥班级荣誉感不强

21.七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果见下表。

同学对静静表现的评价原因

红红热情、善良、好客红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客

琼琼热情、大度与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方

丽丽不拘小节、洒脱同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱

小莲性格外向，做事效率高在学习中，她写作业总是很快

静静的老师对她的评价如下。

热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下。

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

（1）静静采用了哪些途径来认识自己？（6分）

答：静静认识自己的方法：通过自己了解自己和通过他人了解自己。

（2）虽然我们和静静并不相识，但通过静静认识自我的结果，相信你对她有了一定的了解，说说看，你如何来评价她？略。

（3）结合正确认识自我的方法，分析一下静静在认识自我的过程中，哪些可取，哪些需要进一步改进，对此你有什么好的建议？

答：可取之处：采取了多种方法来了解自己。值得改进的地方：①正确对待他人的评价，与自己的评价进行仔细分析，有选择地接受；②全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；③还可以采用更多的方法认识自我。例如，通过集体活动了解自己、经常自我检查等。我的建议：略。

22.校园内灯火通明，同学们都在明亮的教室里读书、做作业。可张帅却偷偷地溜出了校园。在街上漫无目的地闲逛了半个多小时后，他钻进了一个网吧。网吧老板谨慎的问道：“不学习，又来玩，学校不会来找你吧？还是别玩了，快回去好好学习吧，要不长大了谁养你？”张帅哈哈大笑起来：“我不用学习，我爸爸有的是钱，不学习我长大了照样吃好的、喝好的、穿好的。学习有什么用，我爸爸就没文化，不照样挣大钱？”老板听了不由得摇了摇头……张帅的做法对吗？他说的这些话与教材的哪些观点相悖？

答案：张帅的做法是不对的。因为学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，正确把握人生之舵；祖国建设需要人才，而人才所具备的知识和才干，必须通过学习来获得；我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。他爸爸虽然有钱，但不能买来一切。人要过充实、丰富的生活，就必须不断学习。受教育即使共鸣的权力又是公民的义务。我们要珍惜受教育的权利自觉履行受教育的义务。具体见教材的做法。

23.以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。

小明：真郁闷，英语考试又不理想，我真的比别人笨点。

小乐：不会呀，我觉得你挻聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！

小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。

小雪：其实你很受欢迎啊!每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。

小明：哪又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？

小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。

小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了。

……运用所学知识，结合材料回答下列问题

(1)小明在认识自我方面存在着什么问题？(6分)

答：小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。

(2)从材料中可以看出小明具有哪些优良的品质？(6分)

答：小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。（写出两点即可(3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。(6分)

一个人的人一价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的，而不是以能不能考上重点大学来衡量（或答：劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价一个人人生价值的重要标准，而不是以能不能考上重点大学来衡量）

24.小明在日记中自述：我是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。自进入七年级以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来，父母说我时光和其他同学比，我烦透啦。假如要你给这位同学写封信，帮助和劝导他，使他能够正确地认识自己。请简明列出所用到的知识提纲。（7分）

答：（1）世上没有十全十美的人，要愉快的接纳自己的现在，主动发现自己的长处。（2分）（2）要全面地认识自己，既要看到外在的，更要看到自己内在的素质；每个人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己，争取在他人的帮助下，通过自己的努力，创造自己美好的前景。（2分）（3）要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。（其他有理的说法，可适当给分）（3分）

25．某校学生张某的父亲因为家庭经济状况不好，看到本村很多大学生大学毕业后找不到工作，认为学习用处不大，经常劝张某退学，外出打工。加上张某本人学习成绩不尽人意，感觉到自己一无是处，也有了放弃上学的念头。

作为张某的同学，你打算如何劝说张某及其父亲放弃退学的念头？（9分）

答：（1）受教育是公民的权利和义务。（2分）（2）学习的重要性：学习可以提高品德修养；增长才干；能适应社会发展的要求。（3分）（3）要学会学习，找到适当的学习方法，养成良好的学习习惯。（3分）（4）要树立自信，克服自卑心理。（1分）

26.七年级学生小王在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。在升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，小王感觉很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花很多时间，但仍感觉时间不够用。在期中考试时，成绩不够理想，为此他很烦恼。

(1) 你认为小王学习时间不够用的原因可能是什么？(1)略。

(2) 如果你是小王的好朋友，你会怎样建议他呢？

答:我会建议小王，在学习时把握以下几个方面的要求：A 、学会自主学习，独立承担学习责任，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。B 、把握好学习的每个环节，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，从整体上提高学习效率。C 、制定一个切实可行的学习计划，科学安排学习时间。

27.材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”

（1）我们应该怎样看待学习?

答:学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。享有学习权利本身是一种快乐，正因为今天的学习权利是来之不易的，所以我们更加要珍惜我们的学习权利，努力学习。

（2）通过学习我们可以得到什么?

答：通过学习，使我们摆脱了野蛮的状态，使我们的言行举止变得文明，开拓了我们的视野，使我们摆脱了愚昧，在辛苦的学习以后看到了自己的收获与成果，我们得到了快乐。

28.第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而比赛结果却大大出人意料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。对此，某班小球迷们议论纷纷。小C说：“法国队是东道主，天时地利人和，赢得在理。”小D不赞成：“关键原因在于法国队讲究配合，整体性好，实力强嘛！”小E则说：“要说实力，巴西队远强于法国队，个个都是球星,但可惜每个人都没发挥好”……

法国队胜利的事实说明了什么?我们从中得到了什么启发?

答:法国队胜利的事实说明了要成为一个强大的整体，不能单单的靠个人的才能，即使个人的能力再强，但是如果缺乏了整体的配合与协调，同样只能是一盘散沙。

我得到的启示是：我的班集体要想成为优秀的班级，同样要发挥团结协,互相帮助，互相鼓励，这样我们的班集体才是一个优秀的共同进步的班集体。

29.我是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。（一个初一学生的自述）

假如要你去做这位同学的思想工作，你将如何劝导他，使他早日解除这种巨大的心理压力。答：（1）世上没有十全十美的人，要悦纳自己。（2）要全面地认识自己，既要看到外在的，更要看到自己内在的素质；每个人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己，争取在他人的帮助下，通过自己的努力，创造自己美好的前景。（3）给自己当一会“心理医生”，通过一定的办法缓解自己的心理矛盾。

第三单元

1.（2010常德）掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？（4分）

答案：尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2分，只答出尊重老师，给1分）和老师坦诚交流；（1分）关心老师。（1分）

（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，3分）答案：如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。

2. (2010东营)进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学、老师和家长的赞扬。后来，她开始出现自满情绪，认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方；自视甚高的她不屑和同学交流谈心、合作做事，不愿参加集体劳动。最近,小林逐渐感到孤独，没有朋友愿意和她在一起，她想主动接近同学，又放不下自己的面子。为此，她非常烦恼。你认为小林怎样做才能快乐起来。（6分）

答案：小林要做到平等待人，不要盛气凌人；要谦逊、尊重他人，多用商量的口吻说话；同学之间有了矛盾，要宽容他人，忍让一些，大度一些；要学会倾听、学会赞美他人、学会微笑；要学会合作，融入集体；要加强主人翁意识，积极参加集体的各项活动等。3．(2010芜湖）小华是某校九（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！

(1）早展，闻培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来，于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心，后来知道闻培多次想找她道歉，因有顾虑，只好作罢。

假如你是小华，你的正确做法是：。（2分）你这样做的理由是：。（2分）答案：主动和好。（2分）理由：换位思考，与人为善，能获得持久的友谊；宽容是一种美

德，能有效提升自己思想境界，悦纳自己等。（2分，能答一点即可）

(2）中考前，小华觉得压力很大，经常睡不看觉，虽很努力，总担心考不好。一天，她来到了班主任王老师办公室，轻轻地敲了一下门，在老师允许下进了办会室，叙说了自己的情况。老师片小华进行了“临床诊断”并开出了“处方”，临走时小华笑着说：“老师，谢谢您！”。（6分）

你认为小华在与老师交往中运用的沟通方法是：（2分）。

假如你是班主任，你会给小华开出什什么样的“处方”？。（4分）答案：礼貌待师。(2分）树立正确的考试观念；实事求是地调整自我期望；增强自身实力。（4分，至少答到两点。若学生答到调节情绪方法也可酌情给分）

4.(2010聊城)两年来，市教育局在全市中小学立题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展—“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，盂杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。

[师生和谐论坛]国旗飘飘，校训醒目。盂杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。

孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁?

海燕：“师生要和谐，关键是老师。”

泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。”

针对盂杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。(13分)

答案：构建和谐师生关系需要师生双方去共同努力。（1分）

(1)①老师要成为学生学习的指导者。老师用渊博的学识进行创造性劳动，逐渐培养学生的创新意识、实践能力和科学的思维方法，引导学生学会学习。②老师要为人师表，成为学生成长道路上的引路人。让学生学会做事、学会做人，正确对待成绩与挫折。③老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。(4分)

(2)①学生尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心吸取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。②学生要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往，使老师成为学生的良师益友。④学生要学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更和谐。(4分)

(3)①学生要遵纪守法。②学生要学会学习。转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。

5．（2010广东）背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。

答案：小浩同学的上述言行是不正确的。（1分）（1）要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。（2分）（2）要尊重和理解老师，学会与老师沟通，主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后，再等下课后主动与老师沟通，主动向老师认错。（3分）（3）要养成平和友善、遇事冷静的心态，要学会换位思考，提高区分是非色善恶的能力。

6.【2011山东烟台】“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”

答案：(1)片面。 (2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。②但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。

7.【2011山东烟台】情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”

(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?

①来自家庭、学校的学习压力大；②作业负担过重；③同学交往带来的烦恼④精神压力大。

(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来?

答案：①确立切合实际的学习目标；②多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助；③学会在困境中调整心态，缓解来自各方面的压力；④正确处理同学关系，发展同学友谊等。

8.【2011重庆潼南】初中生小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我，让我既怕他又怨他。”我们应当怎样正确对待老师的批评和教育，消除与老师的误会，增进师生感情？答案：①主动沟通；②从老师的角度、立场思考问题，换位思考；③在事实真实的基础上向老师做出解释；④把批评当作防疫站或急诊室，做到有则改之，无则加勉；⑤用恰当的方式指出老师的错误，并原谅老师的错误（宽容）。等等。

9.程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏一衣服、摔碎了花盆，父母总是笑着说：“没关系，今后注意点就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位的抽屉里。同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨，从不说假话，程欣心里又暖暖的。他写了一张纸条放在老师的讲桌上：吴可和同学们，谢谢你们对我的帮助！你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐！

（1）真情感悟：无论在家里还是在学校，程欣的心里为什么总是暖暖的？

（2）真情永恒：作为子女、晚辈，要增进与父母和长辈的感情，你认为应该怎样做？（3）真情回望：当别人原谅你的过错时，你会有什么样的感受？

（4）真情回报：许多人在关照着你，那么，你将怎样尊重他人呢？

10.七年级学生张萌学习成绩好，性格内向，从不主动与老师交流。在一次考试中，老师误认为她帮助别人作弊，批评了她。她感到很委屈，朋友劝她向老师解释，她却认为：老师是权威，学生应是知识的接受者、被管理者，对老师的批评要接受，这才是尊重老师的表现，师生之间不可能成为朋友的。请你对张萌的观点和做法进行评价。

答案：①张萌的观点和行为是不正确的。⑵学生把老师看做权威，而自己是遵从者，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。⑶我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。⑷老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。

11.七年级（1）班学生李某原先是一名品学兼优的学生，前期由于和同学发生了口角，便邀上社会不良青年张某对同学进行报复，同时在同学面前吹嘘自己结交了“好朋友”，还对同学起侮辱性绰号，其行为受到了学校、班主任的严厉批评。李某自认为班主任事事和他作对，在背后经常说老师的坏话，经常违反学学纪律。你打算如何去劝说李某？（10分）

答案：（1）同学之间要互相尊重，不能给同学起绰号。（2）要分辨是非善恶，慎交朋友，不能讲“哥们义气”。（3）要热爱尊敬老师。（4）要虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。（5）要自觉遵守学校的纪律。

12.材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

阅读材料后请回答：

(1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(4分)

答案：小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。

(2)结合材料一，谈谈你对材料二的理解。（6分）

答案：①近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。（6分）

13.小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做！”。两人不欢而散。请回答：

(1) 你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由。

答:我认为小钢的做法是不对的，因为他考试作弊是不诚实的表现，这样会使他养成依赖别人学习的坏习惯，缺乏了自身的独立思考，将无法独立承担学习责任，适应初中繁重的学习生活。而且他错误地理解了什么才是真挚友情。他所谓的义气其实就是哥儿们义气，其实质是只讲“友情”，不讲是非，是互相包庇，隐瞒，害自己也害别人的行为。小玲有对的地方，她不让小刚抄袭固然是对的，但是她在表达的时候用了一些侮辱性的话，伤害朋友的自尊，没有平等礼貌地对待朋友，尊重朋友，最终导致了朋友关系破裂。

(2) 如果你是小玲，你会怎样办？

答：如果我是小玲，我会寻找一个适当的时机，用礼貌的语气指出她的错误，我会告诉她：小钢啊，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看；如果你这样学习的话，只会影响到自己的学习成绩下降，无法适应初中的紧张学习节奏。作为真正的朋友，我真心的希望你能够自主学习，成为一个学习管理者。我还会向她介绍一些我的学习方法给她，帮她制定学习计划，不断的鼓励她。

1.（2010漳州）进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。班主任告诉我们：走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。还提醒我们：自己的事情自己独立完成，要学会自立；和同学友好相处，朋友越多越好哟……

（1）日新又新我常新，该怎样正确认识崭新的自我？（2分）

答案：用全面的、发展的眼光看待自己。（2分）【评分说明】若能从优缺点或正反面认识自己可酌情给分。

（2）“自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？（4分）

答案：告别依赖，走向自立；要做到自己的事情自己负责；最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；大胆地投身社会实践。（4分）【评分说明】考生写出一点得1分，四点得满分；若从“自己的事情自己做”的角度

谈具体做法，酌情得分。

（3）我们怎样与友同行，赢得更多的朋友？（4分）

答案：交友四个原则：交友是一个平等互惠的过程；要宽容他人，尊重差异；要坦诚相待，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。（4分）【评分说明】考生写出一个可得1分，四个得满分。也可从“换位思考、与人为善、尊重他人”的角度作答。其它言之有理，酌情给分。

2.(2010芜湖）两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断的告诫自己：“上帝给了发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次一次奋起、跳跃----生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。

(1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？(4分）

答案：人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生等。（4分，答到两点即可）(2）我们在人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。（6分）答案：树立正确的人生目标：正确地认识挫折；激发探索创新的热情；会自我疏导。（6分，须答到三点）（本题若学生答到坚强意志内容可酌情给分）

3.价值判断：小丁在运动会上因失误而得不到名次、非常郁闷。

答案：错误。理由：人生难免有挫折，要敢于直面挫折、笑迎挑战

4.【2011湖北荆州】初中学生小明因为前段时间考试成绩严重下降,受到家长的严厉训斥和老师的严厉批评,但他没有因此而消沉下去,而是认真找出原因,虚心向老师和同学请教,刻苦努力,奋发向上,终于使自己的学习成绩稳步上升。

(1)小明面对挫折是一种怎样的态度?

答案：是一种勇敢地面对挫折并努力战胜挫折的态度。

(2)我们每个人都会遇到挫折,那么,我们应怎样去战胜挫折呢?

答案①要树立正确的人生目标; ②要正确认识挫折,并采取恰当的解决办法; ③要激发探索创新的热情; ④要学会自我疏导。

5.【2011福建晋江】“中国网事·感动2010”年度网络人物“背学兄弟”——庄宏泉和庄汇泉是一对孪生兄弟，小哥俩都患了强直性脊柱炎。靠着药物治疗，哥哥庄宏泉慢慢好了起来，可弟弟却丧失行走能力辍学在家。为了要让弟弟一起上学，从小学到大学，哥哥连续八年背着弟弟艰难求学，手足情深，血浓于水。结合七年级第六单元知识谈谈你的感想。

⑴上述材料给我们什么样的道理？

答案：①上述材料说明人生难免有挫折；②挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。

⑵我们应该怎样面对困难和逆境？

答案：①面对挫折，我们要冷静思考，分析原因；②培养战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；③掌握应对挫折的有效方法。

6.【2011山东威海】四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！”

在个人成长路上，如何才能做到不被挫折击倒而是在挫折中走向成熟？

答案：直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。

6.【2011安徽】背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010．安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。

(1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。

答案：因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。

(2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折?

答案：树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。

7.【2011福建南安】2011年3月29日，杨善洲同志先进事迹报告会在人民大会堂举行。从事革命工作近40年的他生前曾任云南省保山地委书记，退休后主动放弃舒适的生活条件，克服重重困难，以坚强的意志，用生命的余热，历尽艰辛义务造林20多年，使昔日的荒山变成了绿洲。最后，他将价值超过3亿元的大亮山林场无偿交给国家。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)结合教材的相关知识，谈谈你对坚强意志的重要性的理解。

答案：①坚强意志是成功的保证，它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。②一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。③从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。

8.【2011湖南衡阳】中国科学院研究生院教授、全国自强模范杨佳15岁就考上了大学，19岁教大学，22岁又考入中科院研究生院，24岁成为该院最年轻的讲师……然而，29岁那年，一场疾病让她双目失明，在经历了一段失落与沉沦后，她没有向命运低头，克服了常人难以想象的困难，不但完成了美国哈佛大学公共管理硕士课程的学习，更由于出色的才华和表现于2009年1月当选为联合国权利公约专家委员会副主席……

阅读材料回答：（1）杨佳在遭遇挫折后，是如何对待的？

答案挫折并没有使杨佳屈服，反而磨砺了她的意志，激发了她奋发进取的精神，使她重新振作起来。面对挫折，刚正顽强，面对挫折，不灰心、不动摇、不悲观，顽强地与厄运斗争，在挫折中看到了成功的曙光，使挫折成为了通向成功的必经之路。

（2）你认为我们应当如何战胜挫折？

答案：①正确认识挫折。冷静分析造成挫折的原因，找出应对挫折的方法。②敢为人先。勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。③培养高尚的志趣。④适当转换追求目标。 9.【2011福建莆田】“中国大学生自强之星”标兵雷庆瑶，3岁因遭电击失去双臂。她克服了常人无法想象的困难，学会了用双脚穿表、做饭、吃饭、写字、缝补衣衣裳、骑自行车、游泳、绘画等，并先后获得华表奖优秀儿童女演员奖等多项荣誉。她说，虽然身体这样，但是我要尽我最大的努力去减轻别人的负担，用自已的行动证明我自已也是一个有用的人。阅读上述材料，回答问题：

(1)雷庆瑶同学遇到了什么挫折? 她战胜挫折的方法主要有哪些?(至少答出三种方法 )

答案：(1)3岁因避电击而失去双臂。( 其它言之有理亦可)战胜挫折的方法主要有：冷静对待、自我疏导、心理换位、精神升华。(至少答出三种方法 )

(2)你从雷庆瑶的事迹中得到什么启示?(至少从四个方面回答)

答案：(2)我们要象雷庆瑶同学那样具有自立自强、自尊自信的心理品质，积极乐观的人生态度，珍爱生命，勇于面对挫折，战胜挫折，在奉献中宴现人生价值。(要从“自立自强”、“自尊自信”、“人生态度”、“珍爱生命”、”勇于自对挫折”、“人生价值”、“责任感”等方面作答，答出其中四个方面即可，其它言之有理酌情给分)

广东省2017年中考生物真题试题(解析)

广东省2017年中考生物真题试题选择题 1.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁【答案】D 【解析】A、植物细胞与动物细胞都含有细胞膜，A错误； B、植物细胞与动物细胞都含有细胞质，B错误； C、植物细胞与动物细胞都含有细胞核，C错误． D、植物细胞与动物细胞相比，细胞壁是植物细胞所特有的，D正确；【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。【名师点睛】动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 2.心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C 【考点定位】动物体人体的结构层次。【名师点睛】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体． 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对题3图的描述，正确的是( ) A.①能将光能转化为化学能 B.②存在于所有细胞中 C.③是细胞的控制中心 D.④为各种生命活动提供能量【答案】C

【解析】图中①线粒体，②液泡，③细胞核，④叶绿体． A、①线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释出来，供细胞利用．A错误； B、吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于②液泡，它是植物细胞特有的结构之．B错误； C、③是细胞核，里面有染色体等遗传物质，是细胞的控制中心，C正确； D、④叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中，D错误。【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点【名师点睛】本题主要考查动植物细胞的结构特征及区别，要求学生熟记。 4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，限睛和目镜的相对位罝应该是( ) 【答案】D 【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。【名师点睛】用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图．因此用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，故“用左眼观察，右眼闭起才能看得清楚”的说法是错误的． 5.下列不属于生命现象的是( ) A.阿尔法狗机器人下棋 B.母鸡带领小鸡吃米

2011年中考试题

2011年学业水平考试一、选择题 1、下列动物中，具有双重呼吸方式的是（） A蚯蚓B蝗虫C家鸽D家兔 2、下列哪一生物在细胞结构上不同于其他生物？（） A痢疾杆菌B酵母菌C曲霉菌D蘑菇 3、从上肢静脉输液，药物首先到达心脏的哪个腔？ A左心房 B 左心室 C 右心房D右心室 4、下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的？ A巨人症和呆小症 B 白化病和大脖子病 C糖尿病和血友病D艾滋病和狂犬病 5、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（） A种皮和胚 B 种皮、胚和胚乳 C胚和胚乳 D子叶和胚乳 6、买回家的鲜肉常用的贮存方法是（） A加热处理 B低温冷冻 C 干燥处理 D气调包装 7、观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A．依靠种子繁殖后代 B．细胞内含有叶绿体 C．种子外面有果皮包被 D．植物体有根、茎、叶的分化 8、关于人体血压的叙述，错误的是 A．血压可以在上肢肱动脉处测得 B．血压通常是指体循环的动脉血压 C．心脏收缩时测得的动脉血压为收缩压 D．心脏舒张时测得的静脉血压为舒张压 9、下列各项中，不属于青春期发育特点的是 A身高和体重迅速增长 B生殖器官迅速发育 C胸部生长速度加快 D出现第二性征 10、在生物进化的历程中，亲缘关系最近的两个动物类群是 A．节肢动物与两栖类 B．环节动物与鱼类 C．爬行类与鸟类 D．两栖类与哺乳类 11、从柳树植株上剪取一段枝条，将其插入土壤中能发育成新个体，这种繁殖方法叫做 A．组织培养B．压条C．扦插D．嫁接 12、某同学将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 A叶片上表面的光照强 B叶片上表皮含的叶绿体比下表皮多

2010年广东中考数学试题及答案

机密☆启用前 2010年广东中考数学试题及答案说明：1．全卷共4页，考试用时100分钟，满分为120分． 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号．用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑． 3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用像皮檫干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上． 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．考生务必保持答题卡的整洁．考试结束时，将试卷和答题卡一并交回．一、选择题（本大题5小题，每小题3分，共15分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑． 1.-3的相反数是（） A ．3 B ． 3 1 C ．－3 D ．13 - 2.下列运算正确的是（） A ．ab b a 532=+ B ．()b a b a -=-422 C ．()()22b a b a b a -=-+ D ． ()222 b a b a +=+ 3.如图，已知∠1=70°，如果CD ∥BE ，那么∠B 的度数为（） A.70° B.100° C.110° D.120° 4.某学习小组7位同学，为玉树地震灾区捐款，捐款金额分别为5元、6元、6元、7元、8元、 9元，则这组数据的中位数与众数分别为（） A .6,6 B .7,6 C . 7,8 D .6,8 5. 左下图为主视方向的几何体，它的俯视图是（）二、填空题（本大题5小题，每小题4分，共20分）请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应

中考物理试题分类汇编—光现象精选文档

中考物理试题分类汇编 —光现象精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-

2017 年中考物理试题分类汇编—光现象 1.（2017烟台）“五?一”节期间，在南山公园平静的湖水中，小红看到了“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”（） A．都是折射而成的像 B．分别是反射和折射而成的像 C．都是反射而成的像 D．分别是折射和反射而成的像 2.（2017呼和浩特）下列光现象中，属于光的直线传播的是（） A．海市蜃楼 B．手影 C．国家大剧院的倒影D．人看见地上的书 3.（2017福建）战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形

成原理相同的是（） A．湖中倒影 B．日食现象 C．海市蜃楼D．雨后彩虹 4.（2017盐城）上世纪中叶科学家发明了下红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（） A．紫光LED B．黄光LED C．蓝光LED D．橙光 LED 5.（2017常州）如图所示，小华靠近平面镜时，她在平面镜中的像将（） A、变小 B、不变 C、变大 D、无法判断 6.（2017邵阳）为弘扬中华传统文化，邵阳市举办了全市中学生汉字听写大赛。下列词语中涉及的物理现象和对它的解释相符的是

A ．清澈见底——光的反射 B ．坐井观天——光的折射 C．海市蜃楼——光的直线传播D．波光粼粼——光的反射 7.（2017绥化）下列现象中属于光的色散现象的是（） A透过树丛的光束 B镜中蜡烛的像C．用鱼叉鱼 D透过三棱镜的太阳光 8.（2017上海）光从空气倾斜摄入玻璃中，入射角为60°，折射角可能为（） A. 0° B. 35° C. 60° D. 90° 9.（2017德州）如图中，属于光的反射现象的是（）

2017年生物中考试卷及答案

2017年生物中考试卷一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（） A ．能对外界刺激作出反应 B ．能生长和繁殖 C ．都能自由运动 D ．有遗传和变异的特性 2．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（） A ．①→③→②→④ B ．①→③→④→② C ．③→②→①→④ D ．①→④→②→③ 3．下列措施与其依据（或目的）不一致的是（） A ．农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B ．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C ．移栽植物时根部带土团——保护幼根 D ．在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4．在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（） A ．种 B ．门 C ．纲 D ．属 5．一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是（） A ．细胞 B ．组织 C ．系统 D ．器官 6．视觉的形成过程中，物像形成的部位是（） A ．视网膜 B ．大脑皮层 C ．角膜 D ．晶状体 7．为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验，甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是（） A ．甲中物质变蓝 B ．乙中物质变蓝 C ．甲、乙中物质都变蓝 D ．甲、乙中物质都不变蓝 8．缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（） A ．简单反射、大脑 B ．复杂反射、脊髓 C ．复杂反射、大脑 D ．简单反射、脊髓 9．某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（） A ．红细胞、动脉血管 B ．白细胞、动脉血管 C ．红细胞、静脉血管 D ．白细胞、静脉血管 10．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（） A ．线形动物、节肢动物、环节动物 B ．环节动物、节肢动物、腔肠动物 C ．线形动物、环节动物、扁形动物 D ．线形动物、节肢动物、软体动物 11．美丽的绸缎是由蚕丝制成，抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是（） A ．卵 B ．幼虫 C ．蛹 D ．成虫 12．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是（） A ．25% B ．50% C ．75% D ．100% 13．地球上出现最早的，无根、茎、叶分化的植物是（） A ．藻类植物 B ．苔藓植物 C ．蕨类植物 D ．种子植物 14．下列叙述错误的是（） A ．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大 B ．遇到有人溺水，造成心跳、呼吸骤停时，应立即拨打120急救电话，并对患者进行心肺复苏等急救 C ．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 D ．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还能损害神经系统，降低人体免疫功能 15．下列疾病与引发原因叙述合理的是（） A ．夜盲症——缺乏维生素 B B ．糖尿病——胰岛素分泌不足 C ．地方性甲状腺肿——缺钙 D ．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 16．下列关于基因、DNA 和染色体之间关系的叙述，错误的是（） A ．每条DNA 分子上会有很多基因 B ．基因是具有遗传效应的 DNA 片段 C ．每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D ．每条染色体上会有很多个DNA 分子 17．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子，培育出优质高产的新品种，是因为改变了农作物种子的（） A ．性状 B ．生活习性 C ．遗传物质 D ．生活环境 18．下列叙述错误的是（） A ．人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B ．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 C ．当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大 D ．蜘蛛结网属于先天性行为 19．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（能卷舌为显性，用A 表示，不

2011年河南中考语文试题及答案

2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项： 1．本试卷共l0页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用(共27分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】(2分) A．湖泊．／淡泊．角．逐／角．色浑身解．数／解．甲归田 B．缜．密／慎．重机械．／训诫．叱咤．风云／姹．紫嫣红 C．滑稽．／畸．形辍．学／点缀．猝．不及防／鞠躬尽瘁． D．陨．落／吮．吸分歧．／祈．祷言简意赅．／骇．人听闻 2．下列词语中有错别字的一项是【】(2分) A．端详亲和力两全其美一如既往 B．捍卫必需品入不敷出不屑置辩 C．松弛名信片直截了当变本加利 D．抱负入场券不胫而走各行其是 3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【】(2分) 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。 A．见证铸就只有才 B．印证造就只要就 C．印证铸就只有才 D．见证造就只要就 4．下列关于文学名著的表述，有错误的一项是【】(3分) A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。 5．古诗文默写。(共8分) (1)______________，思而不学则殆。(《论语》) (2)安得广厦千万间，______________! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________，______________”。

2010年中考数学试题(word版)(含答案)

2010数学测试卷第 Ⅰ 卷一、选择题 1 . 13-= （） A. 3 B-3 C 13 D-13 2.如果，点o 在直线AB 上且AB ⊥OD 若∠COA=36°则∠DOB 的大小为（） A 3 6° B 54° C 64° D 72° 3.计算（-2a 2）·3a 的结果是（） A -6a 2 B-6a 3 C12a 3 D6a 3 4.如图是由正方体和圆锥组成的几何体，他的俯视图是（） · A B C D 5.一个正比例函数的图像过点（2，-3），它的表达式为（） A 32y x =- B 23y x = C 32y x = D 23 y x =- 6.中国2010年上海世博会充分体现“城市，让生活更美好”的主题。据统计5月1日至5月7日入园数（单位：万人）分别为20.3，21.5，13.2，14.6，10.9，11.3，13.9。这组数据中的中位数和平均数分别为（） A 14.6 ,15.1 B 14.65 ,15.0 C 13.9 , 15.1 D13.9 , 15.0 1102 x -≥ 7.不等式组的解集是（） 3x+2>-1 A -1＜ x ≤2 B -2≤x ＜1 C x ＜-1或x ≥2 D 2≤x ＜-1 8.若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线的平方和为（） A 16 B 8 C 4 D 1

9.如图，点A 、B 、P 在⊙O 上的动点，要是△ABM 为等腰三角形，则所有符合条件的点M 有（） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 10.将抛物线C ：y=x 2+3x-10，将抛物线C 平移到C ˋ。若两条抛物线C,C ˋ关于直线x=1对称，则下列平移方法中正确的是（） A 将抛物线C 向右平移52个单位 B 将抛物线 C 向右平移3个单位 C 将抛物线C 向右平移5个单位 D 将抛物线C 向右平移6个单位第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题 11、在1，-2，-3，0， π五个数中最小的数是 ___ 12、方程x 2-4x 的解是 _________ 13、如图在△ABC 中D 是AB 边上一点，连接CD ，要使△ADC 与△ABC 相似，应添加的条件是 _________________________________ 14、如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽1.6米，则这条管道中此时最深为 _______ 米 15、已知A(x 1,y 2),B(x 2,y 2)都在6y x =图像上。若x 1 x 2=-3则y 2 y 2的值为 _____ 16、如图，在梯形ABCD 中，DC ∥AB ，∠A+∠B=90°若AB=10，AD=4,DC=5，则梯形 ABCD 的面积为 _______ 三、解答题 17.化简222m n mn m n m n m n -+-+-

2019年中考物理试题分类汇编——光现象专题(参考答案版)

2019年中考物理试题分类汇编 ——光现象专题一、选择题 1.（2019北部湾，2）如图所示，能解释“倒影”形成的是（） A．光的色散B．光的折射C．光的反射D．光的直线传播【答案】C 2.（2019安顺，3）下列图中关于光学现象的描述或解释不正确的是（） A．甲图中小孔成的是倒立的实像 B．乙图中凹透镜可以矫正远视眼 C．丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光 D．丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律【答案】B。 3.（2019福建，3）如图的四种现象中，由于光的折射形成的是（）【答案】D。 4.（2019福建，6）光线从空气射到平静的水面，入射角为50°，则反射光线与水面的夹角为（）A．0°B．40°C．50°D．100° 【答案】B。 5.（2019无锡，6）若要使图中的反射光线射中墙上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（）

A．水平向右移动B．水平向左移动 C．竖直向上移动D．竖直向下移动【答案】D。 6.（2019深圳，1）下列有关光的表述正确的是（） A. “凿壁偷光”——光的直线传播 B. 岸上的人看到水中的鱼——光的镜面反射 C. “海市蜃楼”——光的漫反射 D. 驾驶员看到后视镜中的景物——光的折射【答案】A 7.(2019绥化，2)下列光现象中，属于光沿直线传播的实例是（）【答案】D。 8.（2019黄石，3）下列有关光现象的说法正确的是（） A．水中倒影是倒立、等大的实像 B．验钞机利用红外线使荧光物质发光 C．电影院银幕上的图案是放映机生成的倒立、放大的实像 D．太阳光经过三棱镜产生彩色光带是光的反射现象【答案】C。 9.（2019孝感，2）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是（） A．小孔成像B．雨后彩虹C．水中倒影D．海市蜃楼【答案】A。

江西省2017年中考生物真题试题(含答案)(中考真题)

江西省2017年中考生物试卷一、单项选择题(每小题1分,共15分） 1.下列消化液中，不能消化蛋白质的是 A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 2.原尿中不能被肾小管重吸收的物质是 A.葡萄 B.水 C.尿素 D.无机盐 3.下列叙述中属于细菌主要特征的是 A.多细胞组成 B.孢子生殖 C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核 4.人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低 5.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据下图可知它在植物类群中属于 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 6.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是 A.维持生物圈碳——氧平衡 B.养育了生物圈中的其它生物 C.增加降水,调节气候 D.提供人类需要的各种能量 7.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是 A.白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多 B.晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少 C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的 D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 8.下图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是

A.图中只有一条食物链，可表示为:水稻→昆虫→鸭 B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系 C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能 D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者 9.今年我省多地出现人感染H7N7禽流感病例，事发后有关部门立刻采取行动，把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体 10.据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看，移植的肺属于 A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 11.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是 A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟 12.研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表 A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧气 C.氧气、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧气 13.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是 A.在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡

2011年上海中考数学试题(答案)

2011年上海市初中毕业统一学业考试数学卷满分150分考试时间100分钟一、选择题（本大题共6题，每题4分，共24分） 1．下列分数中，能化为有限小数的是（ B ）． (A) 13； (B) 15； (C) 17； (D) 19 ． 2．如果a ＞b ，c ＜0，那么下列不等式成立的是（ A ）． (A) a ＋c ＞b ＋c ； (B) c －a ＞c －b ； (C) ac ＞bc ； (D) a b c c > ． 3．下列二次根式中，最简二次根式是（ C ）． (A) 1 5 ； (B) 0.5； (C) 5； (D) 50 ． 4．抛物线y ＝－(x ＋2)2－3的顶点坐标是（ D ）． (A) （2，－3）； (B) （－2，3）； (C) （2，3）； (D) （－2，－3）． 5．下列命题中，真命题是（ D ）． (A)周长相等的锐角三角形都全等； (B) 周长相等的直角三角形都全等； (C)周长相等的钝角三角形都全等； (D) 周长相等的等腰直角三角形都全等． 6．矩形ABCD 中，AB ＝8，35BC =，点P 在边AB 上，且BP ＝3AP ，如果圆P 是以点P 为圆心，PD 为半径的圆，那么下列判断正确的是（ C ）． (A) 点B 、C 均在圆P 外； (B) 点B 在圆P 外、点C 在圆P 内； (C) 点B 在圆P 内、点C 在圆P 外； (D) 点B 、C 均在圆P 内．二、填空题（本大题共12题，每题4分，共48分） 7．计算：23a a ?=__________．5 a 8．因式分解：2 2 9x y -=_______________．()()y x y x 33-+ 9．如果关于x 的方程2 20x x m -+=（m 为常数）有两个相等实数根，那么m ＝______．1 10．函数3y x = -的定义域是_____________．3≤x 11．如果反比例函数k y x =（k 是常数，k ≠0）的图像经过点(－1，2)，那么这个函数的解析式是__________．x y 2 -= 12．一次函数y ＝3x －2的函数值y 随自变量x 值的增大而_____________（填“增大”或“减小”）．增大 13．有8只型号相同的杯子，其中一等品5只，二等品2只和三等品1只，从中随机抽取1只杯子，恰好是一等品的概率是__________． 8 5 14．某小区2010年屋顶绿化面积为2000平方米，计划2012年屋顶绿化面积要达到2880平方米．如果每年屋顶绿化面积的增长率相同，那么这个增长率是_________．20% 15．如图1，AM 是△ABC 的中线，设向量AB a =，BC b =，那么向量AM =____________ （结果用a 、b 表示）．→→ +b a 2 1 16．如图2，点B 、C 、D 在同一条直线上，CE //AB ，∠ACB ＝90°，如果∠ECD ＝36°，那么∠A ＝_________．540 17．如图3，AB 、AC 都是圆O 的弦，OM ⊥AB ，ON ⊥AC ，垂足分别为M 、N ，如果MN ＝3，那么BC ＝_________．6

2010年中考试题集锦---菱形

选择题（每小题x 分，共y 分）（2010?南通）8．如图，菱形ABCD 中，AB = 5，∠BCD = 120°，则对角线 AC 的长是 A ．20 B ．15 C ．10 D ．5 （2010?南京）5.如图，在平面直角坐标系中，菱形OABC 的顶点坐标是（3，4）则顶点A 、B 的坐标分别是 A. （4，0）（7，4） B. （4，0）（8，4） C. （5，0）（7，4） D. （5，0）（8，4） (2010?广东省肇庆市)10．菱形的周长为4，一个内角为60 ，则较短的对角线长为（ C ） A ．2 B ． 3 C ．1 D ．2 3 （2010?连云港）7．如图，四边形ABCD 的对角线AC 、BD 互相垂直，则下列条件能判定四边形ABCD 为菱形的是（） A ．BA ＝BC B ．A C 、B D 互相平分 C ．AC ＝BD D ．AB ∥CD (2010?江苏盐城)6．如图所示，在菱形ABCD 中，两条对角线AC ＝6，BD ＝8，则此菱形的边长为A A ．5 B ．6 C ．8 D ．10 A B C D （第6题） B A C D （第8题）

（2010?湖北省咸宁）8．如图，菱形ABCD 由6个腰长为2，且全等的等腰梯形镶嵌而成，则线段AC 的长为D A ．3 B ．6 C ． D ．（2010?天津）（6）下列命题中正确的是D （A ）对角线相等的四边形是菱形（B ）对角线互相垂直的四边形是菱形（C ）对角线相等的平行四边形是菱形（D ）对角线互相垂直的平行四边形是菱形（2010?北京）4. 若菱形两条对角线的长分别为6和8，则这个菱形的周长为 (A) 20 (B) 16 (C) 12 (D) 10。（2010?怀化）７．如图２，在菱形ABCD 中，对角线AC=4，∠BAD=120°，则菱形ABCD 的周长为（ C ） A ．20 B ．18 C ．16 D ．15 （ 2010?陕西省）8.若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线的平方和为（A ） A 16 B 8 C 4 D 1 (2010?兰州市)11. 如图所示，菱形ABCD 的周长为20cm ，DE ⊥AB ，垂足为E ，sin A=53 ，则下列结论正确的个数有C ① cm DE 3= ②cm BE 1= ③菱形的面积为215cm ④cm BD 102= A ． 1个 B ． 2个 C ． 3个 D ． 4个

2018物理光现象中考试题汇编(最新整理)

专题 2 光现象一、单选题 1.下列现象中，对应的物理知识是“光的直线传播”的是（） A.射击瞄准时要做到“三点一线” B.游泳池注水后，看上去好像变浅了 C.在平静的湖面可以看到蓝天白云 D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 2.下列现象与彩虹的形成原因相同的是（） A. B. C. D. 3.下列四幅图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（） A. B. C.

D. 4.在泸州市委党校大礼堂举办了学习“十九大”精神宣讲报告会，下列说法正确的是（） A.看到主席台上鲜红的党旗，这是因为党旗吸收了白光中的红光 B.会场中各个方向都能看到宣讲者，是由于光射到宣讲者身上时发生了漫反射 C.进入会场后手机设为静音状态，这是声音在传播过程中减弱噪声 D.宣讲者通过麦克风来提高声音的音调 5.下列关于光现象的说法中正确的是（） A.岸边的人在水中所成的“倒影”是光的折射形成的 B.物体在平面镜中成的是虚像，物体离平面镜越近像越大 C.使用投影仪可以在屏幕上形成正立放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射 D.凹透镜对光有发散作用，可用来矫正近视眼 6.学校大门旁竖直放置了一块平面镜，小张同学逐渐靠近平面镜的过程中，下列说法正确的是（） A.小张的像逐渐变大 B.小张想通过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度至少为整个身高的一半 C.小张在平面镜中看见了小王，则小王在平面镜中看不见小张 D.小张在平面镜中所成的像是实像 7.一束平行光从水中射入空气，OP 是其中的一条反射光线，如图所示。能正确反映光线OP 的光路图是（） A. B. C. D. 8.下列说法正确的是（） A.光在任何情况下都沿直线传播 B.夏天雨后出现彩虹是光的色散现象 C.光在水中的传播速度比空气中快

2017年广东省生物中考题(含答案)

2017年广东省生物中考题（含答案）一、单项选择题，每小题2分，满分为100分 1．（2分）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是（） A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁 2．（2分）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统 3．（2分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（） A．①能将光能转化为化学能B．②存在于所有细胞中 C．③是细胞的控制中心D．④为各种生命活动提供能量 4．（2分）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是（） A．B．C．D． 5．（2分）下列不属于生命现象的是（） A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐6．（2分）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（） A．阳光B．温度和水C．植物D．土壤和空气 7．（2分）如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（） A．②③④是消费者B．①②③④共同构成了生态系统 C．该生态系统具有自我调节能力D．该图同时存在食物链和食物网 8．（2分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（） A．光照条件是实验的变量B．可以用1只鼠妇完成 C．只有光影响鼠妇的生活D．在一个盒子进行，不用设置对照 9．（2分）下列有关玉米种子的说法，正确的是（） A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体 C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶 10．（2分）如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（） A．①②是花的主要结构B．所有的花都具有①②③④

2010年中考试题

三、综合阅读（共三节，计34分）第一节综合知识（共6小题；每小题1分，满分6分）根据所掌握的文化或背景知识，选择最佳选项。 61. Kate King is an English teacher. She married Jack Brown. Then her students can call her _______________． A. Mrs King B. Mrs Brown C. Teacher King D.Miss King 62. When we visit Tibet, We can see____. A. Jokhang Temple B. Shaolin Temple C. Heaven Temple D. Mazu Temple 63. Vincent van Gogh was a(n)____painter. A. Dutch B. Italian C. English D. German 64. The World Cup is being held in South Africa now.____ is one of the cities in South Africa A. Washington B. Ottawa C. Toronto D. Cape Town 65. What’s the mascot of 2010 Shanghai Expo? 66. Families usually celebrate a good harvest together on ____ in the US. A. Christmas B. Easter C. Thanksgiving D. Halloween 第二节阅读理解（共7小题；每小题2分，满分14分）阅读下面两篇短文，根据短文内容，选择最佳选项。 (1) The waterbuck is a kind of kind animals. All male waterbucks have horns, which may be big or small. Waterbucks use their horns when fighting and defending themselves. Zebras have strong bodies and long, straight legs that are good for running. Zebras help one another to look and listen for danger. If one zebra sees a lion, it makes a loud noise to warn the others. A zebra can run faster than a lion unless it is caught by surprise. No two zebras have exactly the same stripes(条纹). Cheetahs can run as fast as seventy-five miles an hour. Strong claws(爪子)on the cheetah's feet help it to hold the ground when it is running fast. Powerful back legs help it jump forward. A meerkat makes its home in an underground hole. When a group of meerkats goes out for food, one of them acts as a sentry and looks out for larger animals.1f it notices danger, it calls out a warning, and all the meerkats run back to the hole. 67.A zebra's long and straight legs help it to____. A dig holes B. defend itself C. run fast D. find food 68. The two animals which help warn others if danger are the . A. meerkat and zebra B. zebra and waterbuck C. meerkat and cheetah D. cheetah arid waterbuck 69. What’s unusual about zebras according to the passage? A. Male zebras can run at seventy-five miles an hour. B. Zebras hide from larger animals in a hole. C. No zebra has the same stripes as any other zebra.

光现象中考题汇总

一选择题 1（11重庆）1．在图1所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是( ) 答案：B 2（11广州）2．通过小孔所成的像一定是 A．倒立的 B．放大的 C．等大的 D．缩小的答案：A 3（11衢州）4．下列属于光的直线传播现象的是答案：A 4（11义乌）5．从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。这是 A．光的反射现象B．光的折射现象 C．光的直线传播D．平面镜成答案：Ｂ 5(11绍兴)4．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是（） A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像 C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像答案：C

6（11莆田）4、下列现象中属于光的直线传播的是（） A、墙壁上装面大镜子，有增大空间的感觉 B、清澈的河底，看起来变浅了 C、人在路灯下行走，出现人影相随 D、清晨，太阳还在地平线以下时，就看到它答案：C 7（11丽水）6．如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是答案：A 8 (11泰州）3．如图1所示的四种情景中．属于光的直线传播的是答案：C 9(11益阳）2．图1是2009年7月22日上午发生日食时在益阳拍摄的照片。日食形成的原因是( ) A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射 D.光的色散答案：A 10 (11黑龙江东五市）1．下面哪幅图中所描绘的情景可以用光沿直线传播来解释

11（10百色市）1．2009年7月22日，我国长江中下游地区出现百年难遇的日全食奇观。图1是发生日全食的景观，能用来解释形成日食现象的规律是（） A．光的反射 B．光的折射Ｃ．光的直线传播Ｄ．凸透镜成像答案：C 12（11江津）3.下来物理现象中能用光的直线传播来解释的是（）。 A．山峦在水中的倒影 B. 日食和月食的形成 C．彩虹的形成 D.池水看起来比实际浅答案：B 13（11长沙）16.下列短语成语涉及到的知识与光的直线传播无关的是 A.立竿见影 B.鱼翔浅底 C.三点一线 D.一叶障目答案：B 14（11苏州）4.下列光现象中，能说明光沿直线传播的是答案：C 15（11·南平）3．如图所示的四种现象中，可用光沿直线传播的道理来解释的是

2017年历年福建省生物中考真题及答案

2017年福建省中考真题生物一、本卷共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统解析：本题考查的是：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位。答案：A 2. 下列不属于生态系统的是( ) A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘解析：本题考查的是：生态系统的概念。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。 ABD、“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，不符合题意。 C、“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，符合题意。答案：C 3. 下列能正确表示食物链的是( ) A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌解析：本题考查的是：生态系统中的食物链和食物网。 A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系； B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分； C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者； D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。答案：A 4. 女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是( ) A. 卵巢 B. 子宫

2011年成都市中考数学试题及答案(word版)

成都市二○一一年高中阶段教育学校统一招生考试试卷（含成都市初三毕业会考）数学注意事项： 1. 全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟． 2. 五城区及高新区的考生使用答题卡作答，郊区(市)县的考生使用机读卡加答题卷作答。 3. 在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡(机读卡加答题卷)上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡(机读卡加答题卷) 一并收回。 4．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡(机读卡加答题卷)上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面(机读卡加答题卷)清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题：（每小题3分，共3 0分)每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求。 1. 4的平方根是 (A)±16 (B)16 (C)±2 (D)2 2．如图所示的几何体的俯视图是 3. 在函数y=x的取值范围是 (A) 1 2 x≤ (B) 1 2 x<(C) 1 2 x≥ (D) 1 2 x> 4. 近年来，随着交通网络的不断完善，我市近郊游持续升温。据统计，在今年“五一”期间，某风景区接待游览的人数约为20.3万人，这一数据用科学记数法表示为 (A)4 20.310 ?人 (B) 5 2.0310 ?人(C) 4 2.0310 ?人 (D) 3 2.0310 ?人

5．下列计算正确的是（A ）2x x x += (B) 2x x x ?= (C)235()x x = (D)32x x x ÷= 6．已知关于x 的一元二次方程20(0)mx nx k m ++=≠有两个实数根，则下列关于判别式 24n mk -的判断正确的是 (A) 2 40n mk -< (B)2 40n mk -= (C)2 40n mk -> (D)2 40n mk -≥ 7．如图，若AB 是⊙0的直径，CD 是⊙O 的弦，∠ABD=58°，则∠BCD= (A)116° (B)32° (C)58° （D)64° 8．已知实数m 、昆在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是 (A)0m > (B)0n < (C)0mn < (D)0m n -> 9. 为了解某小区“全民健身”活动的开展情况，某志愿者对居住在该小区的50名成年人一周的体育锻炼时间进行了统计，并绘制成如图所示的条形统计图．根据图中提供的信息，这50人一周的体育锻炼时间的众数和中位数分别是 (A)6小时、6小时 (B) 6小时、4小时 (C) 4小时、4小时 (D)4小时、6小时 10．已知⊙O 的面积为9π2 cm ，若点0到直线l 的距离为πcm ，则直线l 与⊙O 的位置关系是 (A)相交 (B)相切 (C)相离 (D)无法确定