阅读专项训练_前后照应句子作用

前后照应句子及作用

1.前后照应，包括内容对文题的照应，如《最后一课》《彩色的翅膀》结尾写道：“我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那彩色的翅膀。”用象征手法，照应了课题，又说明了小昆虫已在海岛安居乐业，展示了海岛战士热爱海岛、建设海岛的美好心灵。又如《金色的鱼钩》一文也采用了这种照应方法，使文章更加严密，中心突出；结尾对开头的照应，如《故乡》

2.反复照应，这种照应在形式上也属前后照应，不过它与前后照应略有不同，它是在一篇文章中对重要问题或内容采用多次相互照应的手法，从而对刻画人物形象，表现文章主题起加强作用。如《背影》中连续出现了四次“背影

3.看前文所设悬念，后有照应。

4.看相同或相近的语句、段落复叠式照应。同一或相近的词语、句子或段落在文章中一再出现，使其于反复中得到加强。如《我的叔叔于勒》一文中，最开始菲利普先生（父亲）永不变更的那句话“如果于勒竟在这只船上……”，强烈地表达了他急切盼望弟弟归来改变自己生活状况的愿望

前后照应的作用：前后照应的作用是贯通全文、突出中心，渲染气氛

而在文中反复照应，则对刻画人物形象，表现文章主题起加强作用，渲染气氛总结：前后照应的手法作用

使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。但对具体内容的表达好处，不宜把上面的好处简单抄录，而应该结合具体内容谈，如《十六年前的回忆》首尾前后照应的好处，则可以这样说——这样写使文章结构严谨，又增强感染力，更好地表达了作者对父亲深深的怀念和失去父亲的痛苦之情。

小小的米兰花

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……

1、给短文加一个合适的题目______________________

2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。

3、写近义词：颂歌（）疑难（）

写反义词：高唱（）细微（）

4、联系上下文解释词语：

(1) 蹒跚：__________________________________________

(2)滂沱：__________________________________________

5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。

6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________

7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________

答案

1.小小的米兰花

2.牵引注入一步一埃飘溢

3.赞歌困惑

低语硕大

4.爷爷蹒跚地向我走来

今天下起了滂沱大雨

5.小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香和岁月

的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远飘溢在

我心中……

6.米兰花老师的高尚品格

7.老师是人类灵魂的工程师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

刻骨师恩

刘好恨死了郝老师。要不是他的一脚踢下去让他左腿成了残疾，他也可以和李强一起出去闯天下了。

刘好家就在挨着学校不远的镇上。他上初二时就赖得出了名，是政教处的常客。郝老师是他的班主任，他膀大腰圆，脾气火暴，却爱生如子。那天他在楼梯拐角处又看见刘好和外班的李强逼一个弱小的学生给他买烟。“我叫你吸烟”，他恨得飞起一脚把刘好踢得撞在楼梯上，碰碎了膝盖骨，左腿成了残疾。刘好的家人闹到教育局，让郝老师赔了不少钱，降了三级工资，刘好爸还当众扇了郝老师一记耳光，说男孩子吸烟有什么大不了的，抢多少钱他可以赔一百倍，也不能把他儿子害成这样。

刘好从此就不上学了。从那以后，刘好看见烟就害怕再没吸过烟，也远离了李强他们。他在自家临街门面房里卖些零东碎西的。后来生意越做越大，小卖部变成了超市。刘好本分地娶妻生子。十多年过去了，他见了郝老师还是昂头而过。后来听人说，郝老师一次喝醉酒哭着说这辈子最对不起的就是刘好，毁了他的一生。

他确实毁了我一生刘好恨恨地说我死都不会原谅他三个月后，郝老师得胰腺癌去世了，刘好说：“报应！”

刘好的儿子刘宝转眼长大了。两口子天天忙着做生意，没空儿管孩子，闹了就给他钱随便买什么。刘宝不到十岁就跟着大人学会了吸烟喝酒打牌。因为他打人，他爷爷也不知去了多少趟学校。他还早早学会了打电脑游戏。钱花光了就从家里偷，他爸妈发现后把钱把严了，他就逼着同学要钱。现在的学生都是宝贝，再加上刘好告郝老师在全乡教育界出了名。老师哪个敢碰他一指头？说服教育不了，就一次次地请家长。刘好也打过刘宝多次，但打多狠都没用。

前不久李强开着轿车风风光光地回来了。刘好觉得自己混得瘪就越发恨郝老师。谁知第二天公安局的人就找上门来把他铐走了。说是在外犯了事。刘好还没来得及庆幸自己没跟他出去混，就接到老师打来的电话，说刘宝上学路上劫低年级学生钱，被尾随来的家长送到派出所了，让家长去派出所领人。

刘好一下子懵了，刘好爸老泪横流：“真是丢八辈子人了，这孩子也非得郝老师那样的人才能管得住呀。”第二天，刘好爸祖孙三人去给郝老师上坟。刘好失声痛哭，长跪不起，刘好爸流着泪说：“儿啊，郝老师是咱家的大恩人啊！”1．将文中所缺的标点符号补上。

2．画出与文中画线部分相照应的句子。

3．从哪里可以看出刘好“恨死”了郝老师，你能体会他当时内心的想法吗？

_____________________________________________________________________ _____

4．文中对李强描述不多，你觉得李强是个什么样的人？为什么他的人生道路和刘好的截然相反了？

_____________________________________________________________________ _____

5．刘好被郝老师一脚踢成了残废，可为什么刘好爸祖孙三人还要给郝老师上坟，还说“郝老师是咱家的大恩人啊”？

_____________________________________________________________________ _____

6．在你小学六年的时光中，你一定遇到过很多老师，有让你刻骨铭心的老师吗？请简要写一件事情，并说说自己的感受。

1．“。”，“！”

2．刘好一下子懵了，刘好爸老泪横流：“真是丢八辈子人了，这孩子也非得郝老

师那样的人才能管得住呀。”

3．（1）十多年过去了，他见了郝老师还是昂头而过。

（2）要不是他-脚踢下去让他左腿成了残废，他也可以和李强一起去闯天下了。

4．李强是一个游手好闲、不务正业、贪图享受的人，这样的人在金钱面前会迷失自己的方向，走上犯罪的道路。为什么会这样，就因为他小时候缺少像郝老师这样的人对他进行教育。

5．刘好他爸没有认真管教儿子，如果不是郝老师的那一脚，不是郝老师的“严格”教育，刘好极有可能和李强一样走上犯罪的道路；刘好同样没有好好管教自己的儿子，李强这件事让他明白了郝老师当初的良苦用心。

6．“略”。

火车六年不到站魏岚

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年？”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”

他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！

街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”r

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”

1、有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（3分）

答：

2、文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。（3分）

惊呼—→—→脱衣服—

→—→向对岸游去—→

3、文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。

答：

4．对本文分析鉴赏有误的一项

是

【】

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。

C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

5、文中划线句子与哪些话对应，试分析其作用———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

答案：

22．示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6

年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。（答①好，3分；答②好，2分。开放题。共3分）

23．（3分）飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”）跳进河里（或“跳”）一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）

24．内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。（答对两点即给满分；答对其中一点，理由充足，表达流畅也得满分）

25．A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人）

仿写句子专项训练教学案

仿写句子专项训练教学案 原文地址：仿写句子专项训练教学案作者：白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者：冶河镇中学王素霞 一、知识指导： 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解 感受能力、综合运用能力，又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题 型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿 写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿 写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 1一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两 大方面入手进行仿写。 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容，从例句可知： （1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）； （2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）； （3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例 句，答案可填写为： “金钱能买来礼物，但买不来真情” “金钱能买来住宅，但买不来家庭” 金钱能买到书籍，但买不来智慧。 金钱能买到钟表，但买不来时间。 金钱能买到衣服，但买不来气质。 2有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻 的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修 辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有 哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写 要求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，

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小升初语文分类专项练习 （句子篇） 姓名班级成绩 一、修改病句。 基本方法：找病因→修改病句（改动要少，保留原意）→检查是否正确 1.我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。（成分残缺） 我们积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。 2.升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。（搭配不当） 升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。 3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。（用词不当） 他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。 4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。（词序不对） 我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。 5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。（不合事理） 快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。 6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（搭配不当） 老工人在马路上协助交警维持交通秩序。 7.陈涛和丁力来我家借书，我借了本书给他。（指代不明） 陈涛和丁力来我家借书，我借了几本书给他们。 8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。（分类不当） 乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。 9.教室里已经没有一个人了，只有李平还在做作业。（前后矛盾） 教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。

10.我再仔细读读上面9个病句，发现常见的病因有： 。 二、标点符号。 （一）填上合适的标点符号。 骆驼草！你本是一种普通的、无名的草，但人们用“骆驼草”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣！ 关于《红楼梦》的研究，那篇论文已经在《红学》杂志上发表了，请你注意查看。 每当我经过香港回归倒计时牌时，总要情不自禁对它久久凝望。洗雪百年耻辱，喜迎香港回归，华夏儿女怎能不激动万分？听，高山大海、蓝天白云，神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲，汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！” （二）判断引号、破折号、省略号的作用。 1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺 C.表示特定称谓或强调指出。 （1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。（ B ） （2）我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”（ A ） （3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。（ C ） 2.破折号的作用有： A.表示解释或说明部分 B.表示声音的延长 C.表示意思的递进或转折。 （1）我永远忘不了那一天——2000年6月1日。（ A ） （2）“哞——”一头牛站在田里不停地摇着尾巴。（ B ） （3）那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。（ C ） 3.省略号的作用有： A.表示列举的省略 B.表示话未说完或语意未尽 C.表示说话断断续续 （1）小刚望着远去的身影，不禁陷入了沉思……（ B ） （2）“长大了……要……建设祖国……”他吃力地吐出一句话。（ C ）

高考英语完成句子练习及答案

高考英语完成句子练习及答案 专题训练（1） 1. They sat together around the table, with __________(门关着). (shut) 2. I haven’t the slightest idea __________(他正在说什么). (talk) 3. The fact __________(他失败了数次) makes him very upset. (he, fail) 4. Last night, John was answering the letters that __________(寄给他的) during the past two weeks. (arrive) 5. He believes that children __________(应允许……学习) at their own pace. (allow) 6. She has an excellent __________(对名字的记忆力), which helps her quite a lot in her work. (memory) 7. __________(他是否出过国) do esn’t make much difference. (he, abroad) 8. The factory’s output of cars this year is __________(大约是去年的三倍). (as, great) 9. Not only __________(要帮助) the disabled to find jobs, but also medical treatment will be provided for those who need it. (give) 10. It is possible that the King of Stonehenge was linked to the stones; he __________(可能参与) in planning the monument, or in helping transport and pull up the stones. (hand) 专题训练（２） 1. Until next 5th, this train _____________________________________ (将已运行) for 1000 days without accidents.(run) 2. The news_________________________ (我们队赢得比赛) the match was very exciting.(win) 3. _____________________________________ (有很多家务事要做), she hurried home. (with) 4. When you travel by train, you _________________________________ (按说应当) buy a ticket, but not many people do. (suppose) 5. I told him that I _______________________________ (已经感到厌倦) the present life. (tire) 6. _______________________ (学生学好英语) well will help them in learning French. (know) 7. A Dream of the Red Chamber _____________________(据说已经翻译成) dozens of foreign languages in the last decade. (translate) 8. My suggestion is that someone ____________ (派人到上海去工作) work in Shanghai. (send) 9. We _____________________________ (本不需要乘出租车) to the station; it’s only a five-minute walk from here. (need) 10. “The old building __________________________ (将会拆毁) and a new one will be built in its place,” the mayor declared. (tear) 专题训练（3） 1. It’s strange that I can’t find my car keys. I (记得把车钥匙放在) on the chair because the phone rang as I was coming in.(remember) 2. The film was a big success and since then I (扮演了) a policeman in more than 8 films. (part) 3. Although the causes of cancer (在逐步弄清楚)，we do not yet have any practical way to prevent it. (uncover) 4. When (比较不同的文化)，we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities. (compare) 5. Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, ______________________ (老是讲着) the same thing.(say) 6. He got up and (穿好衣服), and hurried out. (get) 7. (太调皮了) the child that he often upsets his parents who are busy with their work. (so) 8. Police are now searching for a woman (据报导已经失踪了) the flood hit the area last Friday. (report, missing) 9. We (或许还没有证明是) great adventurers, but we have done the greatest march ever made in the past ten years. (may) 10. (不管你怎样努力), you can hardly achieve your goal. (however) 专题训练 (4) 1.The island (与……连接) the mainland by a bridge．（join） 2.I have no ____________________________ (结婚的打算) before building my career. (intention) 3.He became tense when _____________ (当询问他的时候) by the police about the fire. (question) 4.The driver ________________ (告知我们) the accident quitted his job a week later. (inform) 5. (不管下不下雨), I’m giving a party tomorrow. (whether) 6. Only by discovering what we do best _________________________ (我们才能才能希望) reach

中考英语真题分类汇编--基础知识专项训练完成句子(含解析)

中考英语真题分类汇编 专项训练完成句子 Group 1 1. 明天请把作业交上来。 Please ________ ________ your homework tomorrow. 2. 他说的话不合情理。 His words didn't ________ ________． 3. 他旁边的那位女士是我的姑姑莉兹。 The woman ________ ________ him is my aunt Liz. 4. 电视开着，但是玛丽没注意看。 The TV was on, but Mary wasn't ________ ________ to it. 5. 我想大家都需要帮助动物，使它们在宁静中生存。 I think we all need to help animals live ________ ________． 1.hand in 2. make sense 3. next to 4. paying attention 5. in peace Group 2 1. 从广州飞到悉尼需要多长时间？ ________ ________ does ________ ________ to fly from Guangzhou to Sydney? 2. 如果你想知道这个单词的意思，查一下字典吧。

If you want to know the meaning of this word, just ________ it ________ in the dictionary. 3. 你讲得太快了，我听不懂。能再说一次吗？ You spoke________ fast________ I couldn't understand you. Would you say it again? 4. 旅途愉快！请与我们保持联系。 Enjoy your trip, and please________ in touch________ us. 5. 这项工程很快就会完成。 The project________ ________ ________ soon. 6. 我不知道他是否能准时到校。 I wonder ________ ________ ________ ________ to school on time. 7. 这本书真有用啊！我看了很多遍。 ________ ________ ________ book it is! I have read it many times. 1.How long; it take 2. look; up 3. so; that 4. keep; with 5.will be finished/completed【解析】本题对“就会完成”设空。根据“soon”可知此句用一般将来时，且“工程”与“完成”之间存在动宾关系，故此处用一般将来时的被动语态。 6.whether/if he can get 7. What a useful

小升初句子专项练习

句子专项： 一、缩句： 1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。 2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。 4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。 6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 7、雨大得像是从天上倒下来似的。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。 10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。 11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 二、改为他人转述句 1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

6、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 三、改为双重否定句 1、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 2、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 3、在共产党面前，什么困难都能克服。 4、我们确实需要努力了。 四、反问句改陈述句 1、你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、海上日出不是伟大的奇观吗？ 4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ 5、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 五、陈述句改反问句 1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

完成句子专项训练及答案

2013届湖北省联考试题完成句子专项及答案（非谓语） 湖北省郧西县第一中学张万聪1．The famous film director lost his temper for so many entertainment reporter and their questions about his private life.（expose） 这位著名的电影导演发脾气了，这是因为暴露在如此多的娱乐记者面前以及他们关于他私人生活的问题。[2013·黄冈市4月调考] 2.A survey indicates that, on account of the difficulty they have___________________，many college students are in favor of running online shops, (find) 一项调查显示，由于很难找到一份满意的工作，许多大学生倾向于在网上开店。[2013·黄冈市3月调考] 3. Misunderstandings arising from lack of social communication, unless _____________________may lead to serious problems, (handle) 因缺少社会沟通而产生的误解，如果不妥善处理，很可能会导致严重移问题。[2013·黄冈市期末考试] 4. He has given us several telephone calls_____________________ his honesty and determination, (convince) , 他给我们们打了很多通电话，让我们相信他的真诚和决心。 [2013·黄冈市期末考试] 5．If we understand how advertisements work, we can by them. (avoid) 如果我们知道广告如何发挥作用，我们就能避免被广告控制。 [2012·黄冈市9月调考] 6．Everyone of us has many responsibilities we cannot avoid them and must do our best to undertake them. (attach) 我们每个人都有依附于我们的责任。我们不能回避这些责任，我们得尽力去承担。[2012·黄冈市9月调考] 7．Many farmers in the countryside have gone to cities to look for work and left their children behind by their grandparents. (raise) 很多农村的农民去大城市找工作，将他们的孩子留给祖父母抚养。[2012·黄冈市9月调考] 8．With students too much homework, some educators appealed to the public to pay more attention to their physical health. (burden) 由于学生背负着沉重的家庭作业的担子，一些教育家呼吁公众多关注他们的身体健康。[2012·黄冈中学11月月考] 9．Obama won his reelection on November 7,2012, his dream.(live) 奥巴马在2012年11月7日赢得了总统连任，实现了他的梦想。 [2012·黄冈中学11月月考] 10．the builder several times, he signed the contract at length. （negotiate）与建筑商协商了几次后，他最终签了这个合同。[2012·黄冈中学11月月考] 11. Far from _ ___, she would make use of every possible chance to show off what she had achieved. (be) 她不是一个谦逊的人，她总是利用每一个可能的机会炫耀自己取得的成绩。[2013·湖北八校Ⅱ] 12．Fairly ,James was struggling to grab the edge of the boat. (terrify) 詹姆斯非常害怕被冲走，他正奋力地抓着船舷。[2013·湖北八校Ⅰ] 13. Don't be too hard on yourself. what you have is the key to happiness.(content) 不要对自己太苛刻，满足于你所拥有的是幸福的关键。

初中语文基础知识大全习题

语文基础知识大全 一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（） A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi） B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错 C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān） D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài） 2、下列各项中没有错别字的一项是（） A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然 B．寒喧立竿见影报怨以德报怨 C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱 D．针灸心悦臣服相亲文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是（） A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（） [1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快 _____ 中国遇难者身份。 [2]深圳市鼓励有条件的企业对 ______ 员工实行内部退养。 [3]美国白宫10日反驳了民主党领导人 ______布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 A．核实富余有关 B．核定富余关于 C．核实富裕关于 D．核定富裕有关 5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（） A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C．一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。 6、下列句子中没有语病的一句是（） A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。 B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。 C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。 D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

专项训练句子结构与成分知识点总结及经典习题(含答案)

专项训练句子结构与成分知识点总结及经典习题(含答案) 一、句子结构与成分 1．He was also famous philosopher. （选出定语） A. He B. also C. famous D. philosopher 【答案】 C 【解析】【分析】句意：他是如此著名的哲学家。定语是来修饰、限定、说明名词或代词的品质和特征的，famous，著名的，形容词，作定语修饰名词philosopher哲学家，故选C。 【点评】此题考查句子成分。根据要确定的句子成分，分析句子结构，选出正确答案。 2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。 【点评】此题考查简单句的结构。 3．This cake is really big. _______ share it. A. May be we can B. We may be can C. Maybe we can D. Maybe can we 【答案】C 【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。maybe为副词，也许，可能，放于句首。may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。根据句意，故选C。 【点评】此题考查简单句和副词的用法。 4．The boy_______ black hair_______ a blue coat. A. has; has B. with; in C. has; wears D. with; wears 【答案】D 【解析】【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。一个句子中不能出现两个谓语动词故选项A和C错误，B选项两个介词，放在句中缺少谓语动词，with具有，with black hair留着黑头发，介词短语修饰主语the boy, wear穿着，谓语动词，根据主语the boy,wear用第三人称单数结构，故选D。 【点评】此题考查句子结构成分。注意句子的成分和句子的结构。 5．Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up. A. for being B. to being C. to be D. be 【答案】C 【解析】【分析】句意：Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。to do不定式做表语，故选C。

小升初语文专项训练-按要求写句子北师大版

2020年小升初语文按要求写句子重点题型训练（带解析） 1．按要求填空。 ⑴复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。” ⑵“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。 2．古诗默写。 ⑴_________________，总把新桃换旧符。王安石《元日》 ⑵__________________，千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》 ⑶于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子是: __________________，____________________。 ⑷古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句:________________ __________，_______________________。 ⑸接天莲叶无穷碧，______________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) ⑹______________________，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》） ⑺柴门闻犬吠， ______________________。（刘长卿《缝雪宿芙蓉山主人》) ⑻______________________，天下谁人不识君？（高适《别董大》) 3．美文回顾。 ⑴优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。①诵读于谦《石灰吟》中的“__________________，_______________”能让我们感受到诗人的髙尚情操；②读着李清照《夏日绝句》中的“__________________，__________________”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；③品读李贺《马诗》中的“__________________，__________________”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 ⑵“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________，这句话出自他和他的学生的语录集__________________，告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言，如__________________。 4．根据句意在横线上填上适当的诗句。 ⑴在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“”。 ⑵当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“”。 ⑶当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“”。 5．给下面的诗句和作者连线。 洛阳亲友如相问不拘一格降人才杜甫 千磨万击还坚劲自在娇莺恰恰啼王昌龄 我劝天公重抖擞一片冰心在玉壶郑燮 留连戏蝶时时舞任尔东西南北风龚自珍 6．将下列古诗句补充完整。 ⑴四海皆春春不老，___________ 。 ⑵人固有一死，或________________，或________________。 ⑶却看妻子愁何在，________________。 ⑷朱熹在《舰书有感》中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是: _______________ _？______ __________ ⑸少壮不努力, ________________。

最新英语完成句子专项练习及答案

英语完成句子专项练习及答案 一、it及there句型 1. __________（据报道）a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 2. __________（据报道）, a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 3. __________ （毫无疑问）he will be admitted to the key university.(doubt) 他将会被重点大学录取 4. He has made some great movies. __________（这一点是毫无疑问的）.(doubt) 他已经制作了一些伟大的电影 5. __________（没必要）for you to get up early tomorrow.(need) 对你而言明天起床早 6. __________（碰巧）I had been away when he called.(happen) 当他给我打电话的时候，我已经离开了 7. __________（看来）nobody knows what has happened.(seem) 没人知道发生了什么 8. __________（看起来似乎）it's going to rain.(look) 天将会下雨 9. __________（很可能）the thieves don’t know how much it is worth.(likely) 小偷们并不知道它值多少钱 10. __________（我也许可以）to leave a message for her.(possible) 给她留言 1. It’s reported that 2. As is reported 3. There is no doubt that 4. There is no doubt about it 5. There is no need 6. It happened that 7. It seems that 8. It looks as if 9. It’s likely that 10.It’s possible for me 11. It’s no use __________（为打翻的牛奶而哭泣）.(cry) 是毫无用处的 12. __________（抱怨是毫无用处的）, they never listen.(use) 他们从不听 13. __________（难怪）you’ve achieved so much success.(wonder) 你取得了如此多的成功 14. __________(很明确）most of the farmers have brought in more money by all means.(certain) 无论如何，大多数农民已经增加了更多的收入 大多数农民尽一切努力引进了更多的资金 15. __________（据说）the professor has already succeeded in carrying out this experiment.(say) 这位教授已经成功地完成了这项实验 16. The professor is said __________（已成功）in carrying out this experiment.(succeed)（比较句型15） 据说这位教授完成这项实验 17. __________（感到遗憾）I haven’t been to the get-together.(pity) 我没有去那个联欢会 18 __________（使之成为一种惯例）that I get up at six every day in the morning.(rule) 每天早上六点钟起床

语文基础知识之句子成分分析

语文基础知识之句子成分分析 1．.句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据 用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语= 谓语－宾语﹏﹏定语（）状语[ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人格式：“谁”＋“干什么”例：杨光‖写字 （主语）（谓语）（宾语）主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一班的杨光║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”例：猫‖捉鱼 （主语）（谓语、宾语）主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如：他‖是学生 主谓宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例：画眉唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉[“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，定语] ②．[高兴]地唱[谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——状语] ③．(一首)歌[宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——定语] ④．歌唱得＜好＞[修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——补语] 4．划分句子的口诀： 句子成分要划对，纵观全局找主谓。主前定状谓后补，谓前只有状地位。 “的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。 【示例】 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 4、鲁班从中得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

小升初语文知识专项训练基础知识二 5句子的顺序

小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 基础题 一、排序题 1．把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 2．我会排顺序。 （）缸里的小朋友得救了。 （）一个小朋友掉进了大水缸里。 （）司马光砸缸。 （）别的小朋友都慌了。 3．把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 （）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。 （）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。 （）金色的秋天，小河两岸果实累累。 （）我的家乡有一条美丽的小河。 （）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。 [来源:Z.xx.k.] （）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。 4．排列句子。 （）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （）一个下雨天，路上很滑。 （）王明打着雨伞，向学校走去。 ）他立刻跑过去。（． “哥哥，你真好！”（）那位小朋友感激地说：．把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。5 （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6．排列顺序。 （）顿时，锅里响个不停。 （）翻了两次，荷包蛋基本成形了。 （）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。 （）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。 （）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。 （）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。 7．排列句子。 （）我便到小水湾去钓鱼。 （）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。 （）每次到那里去，我都钓回满满一兜。 （）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的兜里，鱼越来越多。 （）我们村外有一条小河。 8．排列顺序。 （）果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 （）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 （）可是，一会儿便雨过天晴。 （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 （）又是一个亮堂堂的天地了。 9．排列顺序。 （）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （）从前一只公鸡，自以为很美丽。 “老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它）它遇到老牛，伤心地说：（．们为什么都不理我呢？” （）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 10．把下列诗句子排列正确，将序写在括里。 （）粒粒皆辛苦。 （）汗滴禾下土。 （）锄禾日当午。[来源:学|科|] （）谁知盘中餐。 11．按顺序排列下面词语。 ①元宋清唐明 ②圆明三园长春园皇家园林园林 12．根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。 （）警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 （）金属丝接通电源，跟自动报警器相连。 （）你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ （）犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝，警报就想起来了。 （）夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。 （）这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝。 13．把下面排列错乱的句子整理通顺，在括内标明序。 ( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

湖北高考英语完成句子题型专题训练

完成句子专项训练 动词的时态、语态 1. Till now, serious damage ____________________ (引起) by a powerful earthquake which swept across Wenchuan in Sichuan Province on May 12, 2008. (cause) 2. After the meeting, Premier Wen Jiabao walked onto the platform, seated himself in a chair and ____________________ (准备回答问题). (prepare) 3. Thee new bridge ____________________ (设计出) by the end of 1ast month. (design) 4. Rainforests ____________________ (砍伐) at such a speed that they will disappear from the earth in the near future. (cut) 5. The woman ____________________ (受骗) by the businessman’s offer of marriage and stupidly gave him most of her money. (take) 6. When and where to go for the on-salary holiday ____________________ (还没决定) yet. (decide) 7. One year ago, we ____________________ (搬到乡下) to get a healthier life and environment to raise our two sons. (move) 8. He will have learned English for eight years by the time he ____________________ (大学毕业) next year. (graduate) 9. At this time tomorrow we ____________________ (飞过大西洋). (fly) 10. A new cinema ____________________ (在建) here and it is hoped to be finished next month. (build) 11. Nowadays, the government ____________________ (尽全力采取措施) to prevent the spread of the A/H1N1 flu. (try) 12. In my childhood, my grandma ____________________ (经常提醒)me to pay attention to my table manners. (remind) 13. You needn’t hurry her, ____________________ (她会完成) the work by the time you are ready. (finish) 14. Shirley ____________________ (在写一本书) last year but I don’t know whether she has finished it. (write) 15. Mr. Smith ____________________ (在这所学校工作) for twenty years when he holds a party next week. (work) 16. I’ve brought my tennis things along in case we ____________________ (有时间比一次赛) tomorrow. (have) 17. I don’t think Jim saw me; he ____________________ (凝视着) me sky. (stare) 18. The thief ____________________ (正巧被注意到) when he was stealing a wallet from a woman. (happen) 19. It was the third time that she ____________________ (得到通知) that she had to attend the meeting the next morning. (inform) 20. No sooner ____________________ (到实验室) than he set out to do the experiment. (get) 21. The crazy fans ____________________ (耐心地等待了) for two hours, and they would wait till the famous star arrived. (wait) 22. Now that she is out of job, Mary ____________________ (考虑着) going back to school, but she hasn’t decided yet. (consider) 23. He kept looking at her, wondering whether he ____________________ (在什么地方见过她). (see) 24. After a fire broke out in the lab, a lot of equipment ____________________ (都毁掉了). (damage) 25. We ____________________ (取得了巨大的成功) in the course of building up our country. (achieve) 26. They came to the conclusion that they ____________________ (犯了个严重的错误). (make) 27. Since the peace talk ____________________ (破裂), your suggestion can not make any sense. (break) 28. Every time he finished his homework, his mother ____________________ (会浏览一遍并签上名). (glance) 29. He heard over the radio that a bank in Long Island ____________________ (被撬了) by an armed man. (break) 30. Selecting a mobile phone for personal use is not an easy task because technology ____________________ (在飞速变化). (change) 31. I have to go to work by taxi because my car ____________________ (在修理) at the garage. (repair) 32. Send my regards to your lovely daughter when you ____________________ (给家里写信). (write) 33. Sales of CDs ____________________ (大大地增加了) since the early 1990s, when people began to enjoy the advantages of this new technology. (increase) 34. Since I won the big prize, my telephone hasn’t stopped ringing. People ____________________ (都在打电话问) how I am going to spend the money. (phone) 35. It’s said that the Georges ____________________ (把他们的车库改成了) a guest house. (transform) 36. Children under six ____________________ (不允许上学) except those of extraordinary intelligence. (admit)