(江苏凤凰职教)中职语文第一册月考试卷

中等职业学校2019秋学期高一年级

语文9月份月考试卷

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）

1．下列加点的字，读音全部正确

．．．．的一组是

A．峥嵘

．．（zhēngróng）漫溯．（sù）沉淀．（diàn）似．的（sì）B．梵．婀玲（fàn）桂棹．（zhào）滟滪．（yù）婀．娜（ē）

C．媛．女（yuàn）峭楞．楞（lèng）叠嶂．（zhàng）绛．紫（jiàng）D．青荇．（xìng）榆荫．（yìn）慰藉（jiè）流岚．（lán）

2．下列没有

．．错别字的一组是

A．指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯。

B．你可以想象得到那真是雷霆万筠。船如离弦之箭，稍差分厘，便会撞个粉碎。

C．我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍茫的丛林中找寻小径跋涉前进了。

D．山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。

3．下列加点字词的释义有错误

．．的一组是

A．纤腰束素．（腰带）妖．童媛女（艳丽）幽僻．（偏僻）

B．层峦．（连着的山）形势

．．（形状和姿势）云蒸霞蔚．（弥漫）

C．宁．谧（安宁）游目骋怀

．．（尽情开放胸怀）鸟语盈．耳（满）

D．漫．溯（随意）浪遏．飞舟（阻止）挥斥

．．方遒（奔放）

4．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当

．．的一项是

—些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批，_______闻名遐迩。有些州县官_______并不亲自写批词，但喜欢与幕友们讨论案子并发表自己的见解。______，大多数州县官并不熟悉法律，也无能力写批词；_____只得求幕友作为代批。

A.所以尽管因为所以

B.因而尽管虽然所以

C.因而虽然然而因而

D.所以虽然因为因此

5．下列各句没有

．．语病的是

A．都德的《最后一课》之所以震撼人心，便是由于侵略者不但占领土地，还禁止被征服者使用自己的语言，企图借此抹煞一个民族的记忆。

B．我在生活中，不止一次看过碧色的寒山，而且也在“平林漠漠烟如织”以至“暝色入高楼”的环境条件之中出现过。

C．在麦当劳的菜单上，品种种类不但有限，而且价格差别不大，从而使就餐者消费差异不大。

D．许多维生素缺乏病，实际上并不是由于食物里面完全缺少维生素，而是由于体内吸收维生素的机能不行的缘故引起的。

6．下列各句中的标点符号，使用都正确

．．的是

A．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披了大衫，带上门出去。

B．路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

C．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

D．忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。

7．对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确

．．．的是

A．传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。（双关）

B．华老栓按一按衣袋，硬硬的还在。（借代）

C．两只麻雀蹲在辉煌的阳光里，一副丰衣足食的样子。（拟人）

D．主子们即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至……（反语）

8．对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确

．．．的是

A．今天，我就是带着写好了的《一轮满月挂燕园》一文，来请先生过目的。（叙述）

B．麦田整整齐齐摆在辽阔大地上，仿佛一块块耀眼的黄金。（抒情）

C．所谓平整，一是铜丝跟涂上的色料一样高低，二是色料本身也不许有一点儿高高洼洼。（说明）

D．没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。（议论）

9．下列作品、文体、作者、作者国籍对应正确

．．的是

A．《背影》小说朱自清中国

B．《心灵的历程》诗歌海子中国

C．《上尉的女儿》小说普希金俄国

D．《土地》散文刘白羽中国

10．下列对课文的分析正确

．．的一项是

A．《荷塘月色》主要运用写实的手法，把无声的景物比作有声的东西，把本来处于静态的事物动态化，使画面有声有色，静中有动。

B．《再別谈桥》节奏感强，契合诗人的感情波澜，有一种独特的审美快感。比喻也是这首诗用的比较多的修辞手法。

C．《面朝大海春暖花开》一诗每一节都提到了“幸福”，其中主要是因为

使用了与幸福相关的意象。诗歌的意象就是诗人独特的情感活动对客观物象进行加工后创造出来的艺术形象。

D．毛泽东《沁园春·长沙》景为重点，情为衬托，景是诗人寄兴之所在，情是诗人改造世界之志的归宿。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。）

（一）沁园春长沙

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

11．上阕中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”的理解不正确

．．．的是( )

A. 这是一个倒装句，正确的语序是：寒秋，独立橘子洲头，看湘江北去。

B．这开头三句点名了时令、地点、人物，点名了特定的环境

C．在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅。

D．这十二个字把诗人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定豪迈风格的基调。

12．下列对《沁园春·长沙》的说法正确

．．的一项是( )

A．这首词写于第二次国内革命战争期间，当时存在着是国民党执政还是共产党掌权的争斗。

B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。

C．这首词的上阕“看”是一个统领字，下阕的统领字是“忆”。

D．这首词上阕的中心意象是“我”，下阕的中心意象是“同学少年”。

13．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这三句的意思解释最正确

．．．的一项是( )

A.面对辽阔无际的宇宙，诗人思绪万千：广阔无垠的大地呀，谁是主宰你命运的真正主人呢？

B.面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢？

C.通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。

D.通过对湘江深秋景色的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。

14.对这首词的分析鉴赏，不正确

．．．的一项是( )

A.诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也与下片的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下片的回忆。另外，也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。

B.这首词的词眼是“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一句。

C.“谁主沉浮”由上文的面对广袤的宇宙，思考究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。

D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文“谁主沉浮”的问题。

（二）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！

⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

15.第①②段写了小屋的什么方面？第②段用的倒装语序有什么作用？（）

A．写了的形态之美和它的位置；意在突出小屋“清新”“自然”的特点。

B．写了的形态之小和它的颜色；意在突出小屋“简陋”“柔和”的特点。

C．写了小屋的布局和它的位置；意在突出小屋“清新”“玲珑”的特点。

D．写了的形态之美和它的精巧；意在突出小屋“柔和”“玲珑”的特点。

16.第③段中连用的四个比喻的作用，第④段在文章结构上起的作用是（）

A．加强语气的表达效果，承上启下；

B．加强美的表达效果，承上启下；

C．加强美的表达效果，总纲作用；

D．加强语气的表达效果，总纲作用；

17.第⑤⑥段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？（）

A．为托物言志、寄情于景，主要是为了写心情，由于树的衬托，才使还价幽静，给人带来美感；

B．为小屋提供一个美妙的背景，主要是为了写小屋，由于树的衬托，才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。

C．为表现作者热爱生活、热爱自然的美好情趣，主要是为了写幽静，由于树的衬托，才使托物言志的特点更加突出。

D．为小屋提供一个由近到远的背景，在树的遮掩、簇拥下，小屋“凌空而起”的姿态凸现出来，表现作者对“轻巧而自由”境界的向往。

18.下列对第⑦⑧段分析正．确．的一项（）

A．从观察的角度分析，第⑦段是近看，把小屋拟于人；第⑧段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。

B．从观察的角度分析，第⑦段是远观，把小屋拟于人；第⑧段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋向往和喜爱之情。

C．从观察的角度分析，第⑦段是近看，把小屋喻于人；第⑧段赋小屋以缥缈，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。

D．从观察的角度分析，第⑦段是远观，把小屋喻于人；第⑧段赋小屋以楼阁，表达了作者对小屋喜爱和向往之情。

（三）

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？

撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

19.下列对有关诗句分析错误

．．的一项（）

A．用“彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。

B．“招摇”二字，生动的写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。

C．“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。

D．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。

20.对课文诗句内容解释错误

．．的一项（）

A．第三节写康桥河中的水草招摇，采用拟人的手法写出了他对康桥的欢迎态度，“甘心”二字，写出了他对康桥的永久恋情。

B．“那榆阴下的一潭”指拜伦潭，那里榆荫蔽日，非常清凉。诗人想到了过去在此读书的美好情景。

C．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水深处，幽幽的，醇醇的，如梦一般。

D．诗人用“金柳”“艳影”“青荇”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。

21.下列对本诗作者感情变化顺序排列正确

．．的一项（）A．万千愁绪——向往和陶醉——物我两忘——归于寂然——无限留恋。

B．无限留恋——物我两忘——归于寂然——向往和陶醉——万千愁绪。

C．万千愁绪——物我两忘——向往和陶醉——归于寂然——无限留恋。

D．无限留恋——向往和陶醉——归于寂然——物我两忘——万千愁绪。

22.下列对诗句节奏划分有错误

．．的一项（）

A．那/河畔的/金柳，是夕阳/中的/新娘。

B．我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。

C．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。

D．悄悄的/我/走了，正如/我悄悄的/来。

四、简答题（本大题共3题，小题，共30分）

（一）

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福

愿你_______________

愿你_______________

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

23．请默写诗中所缺的句子。（2分）

24．请简要的介绍作者。（2分）

25．诗中的“我”和“你”对幸福的理解有什么不同？（3分）

26．阅读全诗，分析你对“面朝大海，春暖花开”两句诗的感受？（3分）

（二）

有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！

……

出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！（选自《我的空中楼阁》）……

虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。

无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

27．选文第一段有形的花指什么？无形的花又指什么？（2分）

28．选文第二段“出外”指去哪里？“归来”又指从哪里归来（2分）29．既然“小屋”是“快乐”和“幸福”的所在，为什么作者又把它称为“空中楼阁”呢？（3分）

30．选文第4段采用了什么修辞手法？它体现了怎样的思想内涵？（3分）

（三）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上

却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲⑼上奏着的名曲。（选自《荷塘月色》）

31．划线部分用了哪些修辞手法？（2分）

32．“泻”“浮”“笼”三个描写月光的动词好在哪里？（本题共6分）33．作者为什么认为“虽然是满月”却“不能朗照”“恰是到了好处”？（2分）

六、口语交际（8分）

34.某日，某饭店包厢客人用餐完毕，消费金额为280元。而餐厅规定包厢最低消费300元，客人遂与服务员发生争执，并投诉到餐厅经理那里。请设计投诉处理过程中不少于四个回合的对话。

要求：不得透露真实的班级和姓名等相关信息。

七、综合实践（8分）

35．我校拟开展最美家乡评选活动。请你为自己家乡参与评选补写以下内容：

①请你为自己家乡拟定一条有代表性的标语。（2分）

②列举出家乡著名的自然景观、人文景观或标志性建筑。（限两个）（2分）

③请你写一段话，既能简洁、生动的概括出你家乡的美景，又能吸引人们到你的家乡参观。60字左右。（4分）

八、小作文（10分）

36.进入职业学校，你已经接触了许多老师，他们给你留下了深刻的印象。一谈起他们，你的脑海中就会浮现出他们独特的风采。请以“我的职校老师”为题，自拟题目，写一篇200字左右的写人片段。

九、作文（50分）

37．70年前的10月1日，第一面五星红旗冉冉升起，新生的人民共和国迎着朝阳出发，一路披荆斩棘，一路凯歌行进，把一个又一个胜利写在这片古老的土地上。70年后，迎着又一个10月1日的晨曦，新长征路上的人民共和国，重整行装再出发。在新中国成立70周年的历史性时刻，近14亿中华儿女满怀喜悦和豪情，共庆人民共和国华诞，共享伟大祖国荣光！

请以“我和我的祖国”为话题

．．写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。

二、阅读理解单项选择题（共三大题，12小题，每小题2分，共24分）

三、简答题（两大题共30分）

23．①②（2分）

24. 简介作者：

（2分）

25.

（3分）

26．

（3分）

27. ①有形的花指：（1分）

②无形的花指：（1分）

28. ①“出外”指：（1分）

②“归来”指：（1分）

29.

（3分）

30.①修辞手法：（1分）思想内涵：

（2分）31．修辞手法：①②（2分）

32．①（2分）

②（2分）

③（2分）

33. （2分）

四、口语交际（8分）

①

②

③

④

五、语文实践活动（8分）

（1）标语：（2分）

（2）（1分）（1分）（3）（4分）六、小作文（10分）

七、作文（50分）

一、基础知识单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）

二、阅读理解单项选择题（共三大题，12小题，每小题2分，共24分）

三、简答题（两大题共30分）

23．①有一个灿烂的前程②有情人终成眷属（2分）

24. 简介作者：海子，原名査海生，安徽怀宁人，中国现代诗人。作

品有《土地》、《海子的诗》等（2分）

26.海子与别人不一样，他无法融入尘世。海子也有他的幸福，但和别人的幸福不一样，海子承认别人的幸福，承认尘世的幸福，也祝福所有的人有这样的幸福，但是“我只愿面朝大海，春暖花开”，他要坚守自己的理想。（3分）

26．“大海”是与尘世相对的，“春暖花开”更是如此，它是超越尘世生活的彼岸世界的一个写照，那里纯洁、神圣，神性的光辉普照大地。是海子为之献身的目的地。（3分）

27. ①有形的花指：围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类（1分）

②无形的花指：天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂美丽（1分）

28. ①“出外”指：返回城市，回到世俗之中（1分）

②“归来”指：回到山中，回到自然中，从尘世中回到世外桃源一样的地方（1分）

29. 作者向往的是没有都市的喧器、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然，但在现实生活中，是不可能存在这种“独立”“安静”的环境的，人总是要受到尘世的干扰，总会有不可解脱的痛苦，所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”，它可能是虚幻的，脱离现实的。（3分）

30.①修辞手法：暗喻（1分）思想内涵：将大自然比成一幅巨画，意境阔大，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。（2分）

31．修辞手法：①比喻②拟人（2分）

32．①增强了动感，表现了月光从高空照耀下来的景象（2分）

②有水气升腾、扩散、弥漫的感觉，表现了月光的朦胧、淡雅（2分）

③以叶子与花的轻飘柔美的姿态，表现了月光的柔美（2分）

33. 这与作者淡淡的喜悦之情的心境相吻合（意思对即可）（2分）