婚姻家庭咨询师试卷真题及答案

一、简答题

1.一名初中生临近中考，早上起床妈妈帮忙给孩子洗脸，帮忙穿衣、喂饭，爸爸帮忙收拾书包、打点行装、送孩子到学校。请谈谈你对这对父母做法的认识。

2.如何理性看待“恋爱合同”或“恋爱签约”？

3.夫妻沟通的技巧与其他沟通有什么不同？

4.行为矫正的基本技术、扩展技术有哪些？

5.分析婆媳矛盾的特点及引起矛盾的主要原因有哪些？

二、案例分析题

6.来访者陈述“男友是我高中时的同桌，由于性情相投，我们在高中时就以兄妹相称，到了大一下学期我们真正走到一起。男友是一个阳光、帅气的男孩，高中时就有一群女生整天围着他转，但是他对我很钟情，从来不和别的女孩亲近，我也很高兴。高考把我们分到了不同的学校，我们的感情并没有因为距离的原因而变淡，相反却越来越浓了。

大二下学期，很偶然的一次机会，在他的邮箱里，发现了一个女孩写给他的一封情书，我惊呆了，再三质问他，但他否认了。其实，我也知道他不是那种三心二意的人，但自从那件事情之后，我总是很担心。有了这个担心，我开始暗暗地观察他的举动，经常会出其不意地打电话过去，也会经常偷偷地查看他的电子信箱和QQ，如果发现一点嫌疑，我的情绪就会变得喜怒无常，烦躁不安。我也经常出其不意地跑过去看他。每次看到我突然出现在他的面前，他都是既高兴又生气，他一边紧紧地抱着我，一边责骂我让他担惊受怕，虽然他每次都叮嘱我下次千万不要再这样了，但我还是控制不了自己。

这样疯狂的生活让我感觉很累，有时我也觉得这样做对不起他，但是对他的感情战胜了这种内疚。我知道这样下去不是长久之计，如果有一天他厌倦了，他肯定会离开我，就像很多年前爸爸毅然决然地离开深爱他的妈妈，投入另外一个女人的怀抱那样。我好怕失去他，我很爱他，他也很爱我，我不知道怎么办，您教教我好吗？”

请根据案例回答以下问题:

6-1.根据案例介绍，简析来访者的个性特点。

6-2.简析来访者恋爱不安全感的原因。

6-3.简述基本咨询思路。

7.霍女士与吴先生于1995年登记结婚，1997年女儿吴小君出生。2000年，霍女士与吴先生先后到南非经商。在此期间，女儿吴小君留在国内交由吴先生的父母照顾。2002年，霍女士与吴先生离婚，双方协议女儿由吴先生抚养。2006年，吴先生在南非死亡，霍女士遂要求吴先生的父母将女儿交由自己抚养照顾，但遭拒绝。

吴先生的父母认为：吴小君出生后，一直由他们抚养照顾，而霍女士在2003年再婚后就没有再尽过抚养义务。对于孩子由谁抚养，应当从更有利于孩子的健康成长出发。孩子从小跟随他们生活至今，早已习惯。如果现在强行变更抚养权，让孩子随霍女士去南非重新生活，对于孩子的成长没有任何好处。另外，吴小君年满10周岁，己具有相当的识别能力，其与霍女士的感情非常疏远，不可能与霍女士共同生活。从孩子的身心健康成长出发，应考虑其个人意愿，而不应强迫其与不喜欢的人共同生活。此外，吴先生在2003年也已与贾女士再婚，再婚之后，霍女士也没有再尽过抚养义务。如今吴先生虽已过世，但孩子还有继母贾女士，孩子的第一顺序监护人应该是贾女士。为此，霍女士前来咨询女儿

吴

小君的抚养权问题。

请根据案例回答以下问题:

7-1.吴小君应当由谁抚养?

7-2.如果吴小君要求和祖父母一起生活，祖父母吴某和陈某能否获得监护权？

7-3.如果吴先生没有死亡，霍某是否有权要求自己直接抚养吴小君？

7-4.继母贾某能够成为吴小君的监护人吗？

7-5.将来吴小君成年后，祖父母吴某和陈某能否以抚养过吴小君为由要求吴小君履行赡养义务？

8.妻子小张和丈夫小李婚龄1年，两位都是1980年出生，均为独生子女，自述双方婚前感情非常好，谈恋爱期间女方父母对小李的家庭情况和工作现状不是很满意，提出了反对意见，但并没有阻挡住两位恋人要在一起的决心。经过不到一年热恋阶段，二人就步入了婚姻的殿堂。婚后四五个月，两人开始小吵小闹不断。女方常常哭着跑回家。二人都觉得对方结婚后变化太大，而自己并没有变，也都对婚姻失去了信心。离婚前两人找到咨询师寻求帮助。

请根据案例回答以下问题:

8-1.简析新婚磨合期的特点。

8-2.根据案例介绍，提出咨询建议。

9.小明是小学五年级的学生，某天回家比平时晚了半小时，妈妈还没有来得及问为什么，只见他连书包都没有放下就激动地说：“老师太偏心了，明明女生和男生都说话了，老师非说男生捣乱，把我们男生留下了。”听到这里，妈妈接过话说：“老师怎么可能偏心呢，肯定是你们太淘气了。”

“可是女生……”

还没等小明说完，妈妈又说道：“以后在学校要听老师话，老师都是为了你们好……”

这时，小明气呼呼地说：“不跟你说了，你从来就不听我的。”

请根据案例回答以下问题:

9-1.简述亲子沟通的基本要求。

9-2.根据案例介绍，为改善亲子沟通提出建议。

10. 38岁的夏女士夫妇与父母住在一起，因工作紧张忙碌，8岁的儿子一直主要由父母照顾。最近为了给儿子报辅导班的事，夏女士与母亲发生了比较大的争执。为了让儿子以后可以上一所好中学，夏女士想为儿子报两个课外辅导班，但夏女士的母亲却认为这样孩子太累了，身体受不了，坚决不同意。一个为孩子身心健康考虑，一个为孩子未来发展着想，截然不同的教育目的，导致母女俩经常争吵。在另外一件事上，夏女士在心里也对父母表示不满，3个月前儿子看上了一件舰艇模型，想让爸爸妈妈给她买。当夏女士告诉他：“如果你每天帮姥姥姥爷做一件家务活，并能坚持两个星期的话，妈妈就买给你。”儿子不情愿，大哭大闹，夏女士并没有妥协。但是姥姥姥爷却在第二天偷偷把那件模型买了回来。

请根据案例回答以下问题:

10-1.分析隔代教育的优点和弊端。

10-2.根据案例介绍，提出咨询建议。

简答

一，答案

1，父母忽视了孩子独立性的培养，父母对儿童少年的人格养成有重要影响。

2，父母忽视了孩子自主性的培养，父母忽视了孩地任性的培养，母亲对儿童的人格影响最早，父母的长期全方位包办易养成孩子不良生活习惯，父母这种过度保护的行为是一种不正确的爱-----溺爱，随着儿童年龄的增长，父亲对儿童人格的影响不断加深。

二，答案

1，恋爱合同或恋爱签约是当前人们婚恋观念变化和法律意识增强的反映，有利也有弊端。

2，恋爱合同或恋爱签约也是建立在道德情感与道德义务相结合的基础上的恋爱道德标准的反映，实际上是对变人也是对自己负责的一种表现形式。

3，恋爱合同或恋爱签约行为虽然看上去可以接受，但是将恋爱条款规定的太明确，无形中也冲淡了恋爱本身的意义，不可能被道德和法律所倡扬。

三，答案

1，夫妻沟通不仅可以互相表达彼此的意思，主要相互感到彼此的需要，保持美满婚姻，提高婚姻中的亲密感和满意度。

2，选择好沟通的时间、场所与气氛。

3，注意平等沟通，不可忽视双方性格，不攻击对方的弱点，欣赏感激对方。

4，沟通要具体、明确，避免猜疑，语言沟通要与行为沟通一致。

5，积极倾听，读懂彼此的非语言信息，切忌语言暴力。6，提高性生活质量、增加夫妻间的情感连接。

四，答案

行为矫正的基本技术：强化、惩罚、消退。

行为矫正的扩展技术有：差别强化，塑造、渐隐与连锁，代币系统与行为契约。五，答案

1，婆媳矛盾的主要特点：普遍性、持久性与难调和性。2，婆媳矛盾主要起因

A、代际价值观差异是矛盾的基本面。

B、非血缘关系使婆媳间缺少包容。

C、女性的敏感天性提高了矛盾冲突的概率。

D、情感上剥削。

案例分析

六，答案。

1，来访者的个性特点：来访者缺少自信。不信任她的恋人，不信任自己。

2，来访者恋爱不安全感的原因：童年生活的阴影所造成的。

3，基本咨询如下：

A，了解来访者的需求。

B，了解来访者的性格特征。

C，了解来访者问题的关键：信任不仅仅指信任你的恋人，更重要的是信任自己。

D，提升其与对方坦诚相见，有效沟通的技能技巧。

七，答案

1，应当由霍某抚养，因为霍某是吴小君的母亲，父母是未成年人的法定监护人与抚养人。

2，只有在霍某放弃监护权或者霍某实施了侵害吴小君利益行为时祖父母吴某和陈某才可以获得监护权。

3，有权。因为离婚后任何一方都可以就子女抚养问题提起诉讼。但是否得到支持则要看是否有利于吴小君的健康成长。

4，不能，因为贾某与吴小君没有形成有实际抚养关系的继父母子女关系。

5，不能。因为孙子女、外孙子女瞻养祖父母、外祖父母的条件是祖父母与外祖父母的子女死亡或没有瞻养能力，而不是是否抚养过孙子女、外孙子女。

八，答案

1，新婚磨合期的特点：

A，蜜月期的浪漫。

B，幻想与现实的摩擦。

C，新鲜感与生活平淡的对抗。

D，生理唤醒被时间消弱。

2，咨询建议

A评估：二人在婚姻冲突处理中存在的问题是双方成熟度不高，情绪易出现两极化，不是盲目乐观，就是悲观失望。

B ,咨询师与求助者一起设立咨询的目标：经过讨论，结果是双方要一起努力来挽救婚姻。

C，新婚磨合期出现问题很正常：两人婚后产生严重失落感，并不是感情变质的缘故，是双方对婚姻中易出现的问题心理准备不导致的。

D,婚姻建设是长期的过程：营建幸福的婚姻需要双方长期、共同的努力。

E，敦促夫妇二人处理好与原生家庭的关系。

九，答案

1，亲子沟通的基本要求：

A，关爱、理解、尊重孩子。

B，学会倾听，实现双向沟通。

C，沟通要适合孩子的发展水平。

2，改善亲子沟通的建议：

A,本案例问题出在小明妈妈没有了解和尊重孩子的感受和想法，对孩子不信任，缺乏沟通技巧。

B，建议尊重孩子的感受。

C.用体贴入微的理解代替教育指导。

D，全面沟通，关注孩子兴趣，使孩子愿意向家长敞开心扉。

十，答案

1，隔代教育的优点是：

A,祖父母们有抚养和教育孩子的经验，可以弥补年轻父母在养育孩子方面的不足，发挥祖辈的经验优势。B，由于没有工作的压力和生活的拖累，祖父母们在心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母要平静得多，比较有耐心去和教育孙辈。

C，老人易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子建立良好的感情基础。

D，隔代教育可以缓解老人的孤寂，对老人保持健康的身心和心态也大有裨益。

隔代教育的不足：A隔代教育容易重感情轻理智。

B，隔代教育容易重物质轻精神。

C，祖辈在教育要求上容易与父辈产生矛盾。

D,可能造成亲子感情隔阂。

2，咨询建议

A，祖辈与父辈要对隔代教育有正确的认识。

B，祖辈与父辈应该就孩子的教育问题进行良好充分的沟通。

C，祖辈应该及时更新自己的教育观念。

2013年11月山东省婚姻家庭咨询师(三级)基础理论考试真题

山东省职业技能鉴定试题 婚姻家庭咨询师（三级）理论知识试卷 2013年11月 一、单项选择（第1题-第60题，选择一个正确的答案，将相应的字母涂在答题卡内，每题1.0 分，满分60分。） 1、婚姻的定义是为（）所确认的，男女两性互为配偶的结合。 A当时政府所认可 B双方父母同意 C双方家族赞同D当时社会制度 2、功能分析论是家庭社会学的主要理论之一，其代表人物是（） A帕森斯和莫顿 B 霍曼斯 C 布鲁诺D 古多尔 3、家庭暴分为针对生理的家庭暴力、针对心理的家庭暴力和针对性的家庭暴力，这种划分方法是以（）为标准进行划分的。 A危害程度B是否犯罪C侵害目标D侵害地点 4、（）是夫妻关系健康、和谐的保障。 A尊重和宠爱B有效的沟通C接纳、包容的心态D一致的价值观和目标 5、以下是夫妻关系的基本特征的有（）。 A关系平等、和谐发展B明确、长期的承诺C养育后代，生儿育女D一致的价值观和目标 6、下列选项属于系统理论的观点是（） A循环因果关系B明确、长期的承诺C关系平等、和谐发展D一致的价值观和目标 7、以下为正确沟通理念的是（） A沟通时要清楚、具体B我要说服对方C超理智的沟通D一家人，何必客套？ 8、夫妻双方事前多与对方商量是（） A尊重和体贴对方的表现B多此一举的行为C成熟和理智的沟通态度D是惧怕对方的表现 9、代际间最本质的关系是？ A祖孙关系B亲子关系C友情D亲情 10、理情行为治疗是由（）提出的。 A 艾利斯 B 帕森斯 C 阿尔伯特D萨提尔 11、理情行为治疗的ABC理论中的B是指（）。 A 劝导干预 B 人们对事件所持有的观念或信念 C 发生的事件D治疗或咨询效果 12、主干家庭容易产生的最常见的问题是（）？ A 两代或三代夫妇执掌家庭权力的矛盾 B 婆媳矛盾 C 家庭经济纠纷 D 代际之间文化与观念差异导致的矛盾 13、一个能被长辈和晚辈都接受的代际交往的原则是（）。 A 轮流坐庄 B 长辈说了算 C 求同存异 D 互相尊重，互相宽容 14、处理婆媳关系的技巧之一是淡化非血缘关系。婆媳关系更像是一种（）共同合作为家庭的稳定、幸福而努力。 A 朋友关系 B 同事关系 C 亲戚关系D邻里关系

婚姻家庭咨询师考试复习题(一)

婚姻家庭咨询师考试复习题（一） 婚姻家庭咨询师考试复习题（一）(2010-09-15 16:52:58) 案例五： 求助者，女，29岁，超市售货员。求助者自述：“丈夫下岗已经4年，以前他是公司修理工，自下岗后就一蹶不振，怨天尤人，一年得有半年在家呆着，不出去找工作，说与其出去受气，不如在家带孩子。那时儿子才两岁，需要有人在家，可是我宁愿儿子去托儿所，也希望丈夫出去工作。我求他激他，软硬兼施，都不起作用。我每天除了上班，还要做家务，疲惫不堪的走过了4年。现在随着孩子长大，我们的关系变得日渐冷漠，我很少和他有性生活。我是个女人，想找个依靠，可现在两个人到过来，是我养他并支撑着这个家。有时我真想离婚，可又无法面对孩子，对他也多少有些不忍心。但这样过下去又不甘心，我到底该怎么办呢？”面对此案例，你认为： 1.单选题：求助者对婚姻的追求大致属于（）。 A 精神满足型 B 感官满足型 C 功利满足型 D 物质满足型 2.单选题：求助者的沟通方式是（）。

3.单选题：求助者遇到的婚姻问题的类型主要是（）。 A 压力事件 B 性生活问题 C 门户不相当 D 养育子女 4.多选题：在求助者看来，夫妻角色分配应该是（）。 A 男人养家 B 男主外女主内 C 男女分担家务 D 男女经济收入相当 5.多选题：咨询师的分析建议是（）。 A 有效沟通 B 改变社会性别观念 C 男女双方共同前来咨询 D 建立和谐性生活 此案例是一个夫妻关系调试的个案 1.单选题：求助者对婚姻的追求大致属于（）。 A 精神满足型 B 感官满足型 C 功利满足型 D 物质满足型 【答案】C 【讲解】此题考察的是择偶类型，在三级基础知识P172页。此求助者的自述中，表达了她的择偶态度和对婚姻的追求，她想找个生活依靠。这种想法倾向于对方可以给自己带来的好处，追求物质利益和种种实惠。所以属于功利满足型。A 精神满足型，是以追求爱情为志趣的，这位求助者并不是。B感官满足型，这种看重对方的外表，求助者也不是。D项并不是一个择偶类型，所以排除。答案是C。 2.单选题：求助者的沟通方式是（）。

婚姻家庭法任务一答案

婚姻家庭法-000 1 试卷总分：100 单项选择题(共10题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(4分) 群婚制的低级形态是（） A、血缘群婚制 B、亚血缘群婚制 C、普那路亚婚制 D、对偶婚制 2.(4分) 中国古代的亲属制度是以（）为本位的。 A、个人 B、父母 C、夫妻 D、宗族 3.(4分) 按照寺院法亲等计算法，小宋与其妹之子小强属于（）

A、二亲等的旁系血亲 B、三亲等的旁系血亲 C、四亲等的旁系血亲 D、五亲等的旁系血亲 4.(4分) 婚姻自由的主要内容是（） A、恋爱自由 B、同居自由 C、结婚自由 D、离婚自由 5.(4分) 我国婚姻法规定夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。这一规定体现了我国婚姻法的哪一项原则（） A、婚姻自由 B、一夫一妻 C、男女平等 D、计划生育 6.(4分) 现阶段，我国用（）表示亲属间的亲疏远近关系。

A、行辈 B、亲等 C、服制 D、世代 7.(4分) 根据最高人民法院的司法解释，“有配偶者与他人同居”是指（） A、通奸行为 B、包二奶行为 C、重婚行为 D、有配偶者与婚外异性，不以夫妻名义，持 续、稳定地共同居住的行为 8.(4分) 群婚制的高级形态是（） A、血缘群婚制 B、亚血缘群婚制 C、杂婚制 D、对偶婚制 9.(4分) 第三者以索取大量财物为目的，包办强迫他人婚姻的，称为（） A、包办婚姻

B、买卖婚姻 C、变相买卖婚姻 D、借婚姻索取财物 10.(4分) 阿林与其侄儿小彬，依寺院法的亲等计算法为（） A、二亲等的直系血亲 B、二亲等的旁系血亲 C、三亲等的直系血亲 D、三亲等的旁系血亲 多项选择题(共6题,共30分) 开始说明： 结束说明： 11.(5分) 人类社会的婚姻家庭制度经历了哪几种历史类型（） A、杂婚制 B、群婚制 C、对偶婚制 D、一夫一妻制 12.(5分)

婚姻家庭咨询师考试全真模拟实操试题.doc

婚姻家庭咨询师考试全真模拟实操试题 实操试题 一、客观题（客观题共计50分，分为单选题和多选题。单选题每题1分，4个备选答案中只有一个符合题意的正确答案，多选、错选均不得分；多选题每题1分，每小题4个备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选均不得分。） 【案例一】 张先生，36岁，一家外贸公司的老总，未婚。父母是农民，家里有4个孩子，一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟，父母尚在，自己是家里唯一没有结婚的孩子。在择偶过程中，张先生强调女方要年轻漂亮，身高必须要高于165CM，毕业于名牌院校。张先生觉得自己这么多年苦苦拼搏应该有个漂亮且聪明的老婆，交谈中多次提到哥哥180CM而嫂子不到160CM，这种身高的差异常常引起别人的嘲笑。所以，自己找的爱人一定不能被别人嘲笑。张先生常认为以自己的条件可以在全国范围内寻找优秀女友。但每每见面后，均以对方不符合自己的要求而告终。由于年龄较大，父母总是在担心。自己现在也很焦虑，有时失眠，总觉得老天对自己不公，内心充满困惑。为此前来咨询。 单选题 你认为该求助者遇到的问题是（）。 “完美恋人”形象不拘体 如何与家人保持良好关系 如何与异性相处 择偶标准苛刻 你认为（）可作为该案例的近期目标。 分析求助者个性特征 增强求助者自我认知能力 分析求助者婚恋模式 明确求助者择偶标准 你认为（）可作为该案例的远期目标。 分析求助者个性特征 增强求助者自我认知能力，促进求助者的成长 分析求助者婚恋模式 明确求助者择偶标准 多选题 你认为还需要了解的资料有（）。 个性特征、婚恋观与互动模式 成长经历 原生家庭情况 工作经历 在咨询过程中，咨询师需要注意的是（）。 给求助者营造安全的环境 以共情帮助求助者宣泄 根据咨询师的要求进行咨询 根据求助者的情况，适时调整咨询节奏 【案例二】 刘先生,26岁，IT程序员。在一次婚介机构举办的联谊会上邂逅了美丽的女孩小萌，两人很

家庭婚姻咨询师第一套基础试题及答案

三级婚姻家庭咨询师 基础知识试卷 一、单选题（每题0.5分，80道题，共40分。每小题4个备选答案，只有一个符 合题意的正确答案，多选、错选均不得分。） 1.婚姻家庭是人类社会中最广泛、最普遍的社会关系，它是（）。 A.是经济的产物 B.是原始人类的产物 C.是社会的产物 D.是法制的产物 2.废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，是（）提出的。 A.妇女权益保障法 B.1980年婚姻法 C.2001修改后的婚姻法 D.1950年婚姻法 3.“女性头发长见识短”的看法属于（）范畴。 A.自然现象 B.社会性别 C.政治性别 D.生理性别 4.社会性别主流化的根本目的不包括（）。 A.消除性别的不平等 B.消除性别歧视 C.实现社会性别平等 D.实现无差别的一切平等 5.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调（）。 A.观察方法 B.理论联系实际方法 C.社会性别分析方法 D.政策研究方法 6.我国男女平等基本国策提出的根本意义在于（）。 A.推动男女两性平等的和谐发展 B.解决我国妇女发展中存在的问题 C.建立保障妇女权益的法律法规体系 D.优化妇女发展环境 7.马克思主义伦理学认为，婚姻的第一位的基础应是（）。

A.当事人的志同道合 B.爱情 C.共同的经济地位 D.忠贞专一 8.对恋人之间的婚前性行为应以（）为主。 A.引导、教育 B.打击、压制 C.鼓励、倡导 D.听之任之 9.老龄化问题主要是（）的研究课题。 A.家庭社会学 B.家庭理财 C.婚姻家庭心理学 D.家庭教育 10.家庭社会学的功能分析论主要关注（）。 A.矛盾性 B.冲突性 C.一致性 D.变革性 11.家庭结构包括（）。 A.代际结构 B.居所结构 C.经济结构 D.从属结构 12.单身家庭是指（）。 A.单身父亲或母亲和孩子组成的家庭 B.有单身成员的家庭 C.无子女夫妻离婚后各自组成的一个人的家庭 D.未婚或离婚后且无子女的一个人的家庭 13.核心家庭是指（）。 A.同辈亲属组成的家庭 B.一对夫妇及其未婚子女组成的家庭 C.新婚夫妇组成的家庭 D.没有长辈亲属参与的家庭 14.多数情况下，离婚对当事人的影响（）。 A.妻子的创伤超过丈夫 B.丈夫的创伤超过妻子 C.双方的创伤其实是一样的 D.双方的创伤是暂时和被夸大的

自学考试婚姻家庭法试题及答案

2016年10月自考《婚姻家庭法》试题 一、单项选择题【本大题共15小题，每小题1分，共15分】 1.关于婚姻家庭的自然属性，表述正确的是【B】 A.婚姻家庭的自然属性是婚姻家庭的本质属性 B.婚姻家庭是满足人类自然需求所必需的社会组织形式，这是婚姻 家庭自然属性的体现 C.在个体婚姻和个体家庭形成后，婚姻家庭的自然属性的作用就不 明显了 D.在涉及婚姻家庭自然属性的问题上，立法者可以选择遵循自然规律，也可以顺应自己的立法需要 自行规定 2.下列关于行辈的说法错误的是【D】 A.行辈也叫辈行 B.直系亲不可能 行辈相同 C.配偶间无行辈之分 D.姻亲间无 法按行辈排列 3.下列情形中不属于无效婚姻的是【D】 岁男子张明和19岁女子李梅结婚B.男子张明婚前患有重型精神病，在病情发作期具有攻击危害行为，婚后尚未治愈 C.男子张明与女子李梅是表兄妹而结婚 D.女子李梅因受家庭强迫与男子张明结婚 4.下列关于我国《婚姻法》中夫妻约定财产制的表述，正确的是【B】A.约定应该在婚前作出B.以此来 逃避债务的约定无效 C第三人是否知道该约定应由第三 人自己举证 D.约定财产制仅具有对内效力 5.下列属于夫妻共同财产的是【B】 A.夫妻一方婚前承包果园，婚后果树上结的果实 B.夫妻一方用婚前10万元婚后投 资股市，得利5万元 C.夫妻一方婚前购买的房屋升值了7万元 D.夫妻一方婚前收藏的玉石升值了10万元 6一张某被宣告死亡后，其妻李某 改嫁于刘某，1年后刘某死亡。2 年后张某出现，遂向人民法院申 请撤销对他的死亡宣告。依我国 法律，该死亡宣告被撤销后，张 某与李某原有的婚姻关系【B】 A.自行恢复 B.不得自行恢复 C.经李某同意后自行恢复 D.经张 某同意后自行恢复 7.亲权人原则上不享有对未成年子女财产的【D】 A.管理权 B.使用收益权 C.代理权 D.处分权 8.我国《收养法》规定，继父母收养继子女应具备的条件是【B】A.继子女的生父或生母生活困难B. 经继子女的生父母同意 C.继父或继母无子女 D.继父母必 须年满30周岁 9.下列关于扶养的说法错误的是 【B】 A.夫妻之间的扶养义务是法定的 B. 父母子女间的扶养义务是补充性 的 C.祖孙之间的扶养义务是补充性的 D.兄弟姐妹之间的扶养义务是补充 性的 10.根据《涉外民事关系法律适用 法》的规定，关于涉外监护法律 适用表述正确的是【D】 A.适用监护人与被监护人共同居所 地法律 B.适用与监护人有最密切联系的法 律 C.适用监护人与被监护人协议选择 的法律 D.适用一方当事人经常居所地法律 或者国籍国法律中有利于保护被 监护人权益的法律 11.根据我国《婚姻登记条例》的 规定，内地居民办理离婚登记的 机关是一方当事人常住户口所在 地的【C】 A.街道办事处 B.人民法院 C.县级人民政府民政部门或乡(镇) 人民政府D.公证处 12.以下有关我国《婚姻法》规定 的探望权，说法错误的是【B】 A.探望权的权利主体是不直接抚养 子女的父或母 B.探望权的权利主体不仅包括不直 接抚养子女的父或母，还包括其 他近亲属 C.父或母探望子女，不利于子女身 心健康的，由人民法院依法中止 探望权 D.探望权中止后可以恢复 13.根据我国最高人民法院相关司 法解释，婚前由一方承租的公房， 如果离婚后夫妻均可承租，则其 婚姻关系应持续【C】 年以上年以上 年以上年以上 14.实行收养制度的首要目的是【A】 A.保障未成年人的健康成长 B.保 障收养人的合法权益 C.满足无子女夫妻的愿望 D.保障 计划生育原则的实现 15.早期资本主义国家立法中仍然 对非婚生子女加以歧视，1804年 《法国民法典》规定，即使经过 认领的非婚生子女，如与婚生子 女同时继承，其应继分只为婚生 子女的【A】 A.二分之一 B.三分之一 C.四分之 一D.五分之一 二、多项选择题(本大题共10小题， 每小题2分，共20分) 16.我国婚姻家庭法的渊源包括 【ABCD】 A.宪法 B.行政法规和国务院所属 部门制定的规章 C.地方性法规和规章 D.最高人民 法院的司法解释 17.根据我国《婚姻法》的规定， 夫妻人身关系包括【ABCD】 A.夫妻姓名权 B.夫妻人身自由权 C.婚姻住所决定权 D.夫妻计划生 育义务 18.下列关于早期型婚约表述正确 的有【AB】 A.订立婚约是结婚的必经程序 B.婚约一经订立，产生法律约束力 C.订立婚约须由父母作主 D.不得反悔，无故悔约要受到法律 制裁 19.人民法院审理宣告婚姻无效案 件，以下说法正确的有【BD】 A.对所涉及的子女问题不适用调解 B.人民法院经审查确属无效婚姻的， 应当将婚姻无效的情形告知当事 人 C.关于婚姻有无效力应以判决的方 式结案 D.人民法院如果就同一婚姻关系还 受理了离婚案件，对于离婚案件 的审理应当待申请宣告婚姻无效 案件作出判决后进行 20.能以配偶身份继承遗产的人包 括【BD】 A.事实婚姻关系的当事人 B.依法 取得结婚登记的夫妻双方 C.订立婚约的男女双方 D.已经诉 讼离婚但离婚判决尚未生效的夫 妻双方 21.按照我国((婚姻登记条例》的 规定，内地居民在办理离婚登记 时应当出具的证件和证明材料包 括【ACD】 A.本人的户口薄、身份证 B.所在单位、居委会或村委会出具 的婚姻状况证明 C.本人的结婚证 D.双方当事人共同签署的离婚协议 书 22.甲在5周岁时父母离婚，其母 乙与丙再婚，甲随乙与丙共同生 活。20年后，乙因病去世。下列 说法正确的有【AC】 A.甲与丙形成拟制血亲关系 B.甲 与丙之间是姻亲关系 C.甲与丙之间的权利义务关系不因 乙去世而消除 D一甲与丙之间的权利义务关系随 乙去世而自然消除 23.下列关于收养孤儿、残疾儿童 或者社会福利机构抚养的查找不 到生父母的弃婴和儿童的选项中， 表述正确的有【BC】 A.不受被收养人应不满14周岁的 限制 B.不受收养人仅可收养1名的限制 C.不受收养人无子女的限制 D一无配偶的男性收养女性的，不 受收养人与被收养人年龄应相差 40周岁以上的限制 24.引起婚姻关系终止的原因包括 【ABC】 A.离婚 B.夫妻一方自然死亡 C.夫妻一方被宣告死亡 D.夫妻因 感情不和分居 25.下列民族自治区将《婚姻法》 中的法定婚龄降低至男20周岁女 18周岁的有【ABCD】 A.西藏自治区C.新疆维吾尔 B.宁夏回族自治区D.内蒙古自治 区 三、名词解释(本大题共S小题， 每小题3分，共巧分) 26.可撤销婚姻: 是欠缺婚姻成立 要件的违法婚姻，经撤销请求 人请求，依法撤销后不具有婚 姻的法律效力。 27.夫妻财产制: 又称婚姻财产 制，是指夫妻关系存续期间， 规定夫妻财产关系的法律制度。 28.法定婚龄: 指法律规定的最 低的结婚年龄，“结婚年龄， 男不得早于22周岁，女不得早 于20周岁。晚婚（男25、女 23）晚育（女24）应予鼓励”。 29.限制离婚主义: 指夫妻双方 均享有离婚请求权，但法律对 离婚条件加以限制的立法主张。 即法律明确规定离婚的理由。 只有符合法律规定的离婚理由 才准许离婚。 30.收养的拟制效力: 是指收养 产生新的由法律确认的亲子关 系及其他亲属间权利义务关系 的效力。 四、简答题(本大题共2小题，每 小题6分，共12分) 31.简述婚姻家庭法的特征。 婚姻法是调整一定社会的婚姻关 系的法律规范的总和，是一定社 会的婚姻制度在法律上的集中表 现。婚姻法的特征：（1）普遍性。 婚姻家庭法的适用范围特别广， 是适用于一切公民的普通法，而 不是只适用部分人的特别法。（2） 伦理性。婚姻家庭法是道德化的 法律或法律化的道德。（3）强制性。 婚姻家庭法的规定大部分是强制 性规范。 32.简述离婚与别居的区别。 离婚指合法有效的婚姻关系因发 生一定的法律事实而归于消灭。 别居，又称分居，是指通过司 法裁判或当事人协议的方式解 除夫妻双方的同居义务，因婚 姻所生的其他夫妻权利义务亦 有所变更，但婚姻关系仍然存 续的法律制度。 离婚与别居的区别 第一，婚姻关系是否存续不同。 别居者婚姻关系仍然存续，故 双方均不得再婚；离婚者已经 解除了婚姻关系，双方都可以 再婚。并且，夫妻在别居之后 如果愿意恢复夫妻生活，只要 双方开始同居共同生活即可， 不必办理复婚手续；而离婚之 后双方如要恢复夫妻关系，必 须依法办理复婚手续。 第二，夫妻权利义务是否继续 存在不同。别居期间夫妻间的 权利义务除同居义务被免除及 有的权利义务被变更外，其他 权利义务如扶养、继承等方面 的权利和义务仍然存在。离婚 后夫妻在人身和财产方面的权 利义务均全部消除。 五、论述题(14分) 33.试述我国((婚姻法》关于离婚 时夫妻共同财产分割的原则。 答：《婚姻法》第39条确立了分割 财产的基本原则，离婚时，夫妻

婚姻家庭咨询师模拟试题3参考答案

西安市西部心理咨询职业技能培训中心 婚姻家庭咨询师职业资格 考试模拟试题（三） 参考答案 一。单选题（每题0.5分80题，共40分，每小题4个备选答案，只有一个符合题意的正确答案，多选，错选均不得分。） 1.你认为婚姻的概念是（B ）。 A 男女同居在一起就是婚姻 B 婚姻是为当时社会制度所承认的，男女两性互为配偶的结合。 C 婚姻是忠贞和幸福的产物 D 男女永远不离不弃，相亲相爱就是婚姻。 2 封建主义婚姻家庭制度最主要的特征是（D ）。 A 剥削阶级的多妻制 B 男尊女卑，夫权统治 C 家长专制，漠视子女利益 D 包办强迫婚姻 3 所谓“女性头发长见识短”，是由（B ）决定的。 A 与生俱来 B 后天教育 C 个人原因 D 生理性别 4 社会性别主流化在对性别歧视原因的认识上强调导致男女不平等的重要原因是（ D ）。 A 由生理性别所带来的差异 B 社会文化的影响 C 男女社会地位的不同 D 社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制 5 从（ C ）开始，社会性别逐渐成为联合国和世界上许多国家的分析问题的视角。 A 20世纪60年代 B 20世纪70年代 C 20世纪80年代 D 20世纪90年代 6 马克思主义认为妇女解放的先决条件是（ C ）。 A 妇女提高文化知识素养 B 男性认识到妇女的重要性 C 参加社会生产劳动 D 妇女取得参政权 7 马克思主义伦理学认为，婚姻的第一位的基础应是（B ）。 A 当事人的志同道合 B 爱情 C 共同的经济地位 D 忠贞专一 8 （ A ）要求男女两性都要严于律己。 A 社会主义贞操观 B 封建主义贞操观 C 资本主义贞操观 D 现代贞操观 9 一般情况下，夫妻对婚姻的满意程度随着家庭生命周期的发展而呈现出（ A ）。 A U型曲线 B S型曲线 C Y型曲线 D 不确定曲线 10男耕女织的经济角色模式决定了（A ）的家庭角色模式。 A 主从家庭式 B 父权家庭式 C 母权家庭式 D 平等家庭式 11 习惯冲突型的婚姻是（ C ）。 A 夫妻间毫无感情的死亡婚姻 B 一定会伴随性生活的和谐 C 以某种方式发现和解决冲突 D 失败率很高的婚姻类型 12 充满活力型婚姻中的夫妻具有的人格特征是（ A ）。 A 把“他人”看得重于“自己” B 强调精神恋爱，不把物质和性看的那么重要 C 强调生活的高标准 D 性格外向，富有生活情趣 13 中国家庭角色模式的发展趋势是（ A ）。 A 从传统型向平等性转变 B 从平等性向传统型转变 C 传统型和平等性此消彼长 D 向开放性转变

如何做一个合格的婚姻家庭咨询师

如何做一名合格的婚姻家庭咨询师 前言： 从经济的角度来说，社会分成两个阶层：富人和穷人。 从生命的角度来说，社会分成两个物种：男人和女人。 只有当男女携手同行，并且有了婚姻的承诺，那个简陋杂乱的单身宿舍才开始变成房子。而不管多么小，两颗心所在的地方也会因为人间的烟火和浪漫的爱，变成一个家。 但是，尽管我们大多数人都渴望并生活在婚姻关系当中，可对于夫妻间如何彼此关爱、扶持，如何沟通，如何处理个人情绪问题和共同的财务、子女教育等问题，如何维护家庭稳定与和谐等等，却没有多少人真正做到有备而来。所以，在生活中常常发生的情形是：我们诚恳，我们付出，我们在外面貌似成功，可夫妻相处却总是问题迭出，渴望稳定的家庭却经常混乱不堪，甚至危机重重！ 2009年，中国第一批婚姻家庭咨询师正式诞生！此举标志着这一全新领域开始正式进入有章可循、专业运作的阶段。但是，扪心自问，仅仅通过网络学习、快速考试，我们这些取得了证书的婚姻家庭咨询师，真的具备了为无数家庭、夫妻解决各种“疑难杂症”的能力和经验了吗？ 答案显然是否定的。 我们自身的素质、专业、经验，甚至心态等现状离市场的要求还有很大的差距，离那些在婚恋痛苦中煎熬的朋友们的期待还有很大的距离。目前逐渐增多的婚姻家庭咨询师多数没有经过相关专业的系统教育，很多人只是凭借对这一领域的好奇或者相近行业的“试水”而踏进这一新兴领域。面对现代社会婚恋观的复杂多变，婚姻家庭显性和隐性的矛盾，我们兴奋而茫然。 下面，笔者从“六个必须”角度入手，与各位老师、同仁共同探讨婚姻家庭咨询师如何面对未来职业发展与个人成长的问题，不足之处请多指正。 一、必须端正现代婚恋观 我们要承认，每一对夫妻牵手之前，几乎无一例外地憧憬着花好月圆、白头到老的人生蓝图。而最近这些年，我们却不断看到各种家庭悲剧的上演，关于家庭稳定、夫妻和谐的课题显得如此沉重而复杂。可以说，专业的婚姻家庭咨询事关无数家庭的安危祸福，关系到无数夫妻的得失悲喜，可以说是使命光荣、任务艰巨啊！ 虽然爱情和婚姻久已有之，但多数婚姻家庭咨询师在健康婚恋观、家庭和谐、社会和谐等方面认知的角度还很片面简单，对相关理论、方法的实践也处在初期摸索阶段，再加上婚姻家庭咨询师的执业标准的空白，使得这一职业尚需市场的真实检验；我们头脑中来源于约定俗成或者是一些模糊概念的婚恋观和快速拼凑而成的咨询素养，目前实在难以承担和谐社会赋予这一执业的道德门槛。 在这样的行业起步阶段，一名合格的婚姻家庭咨询师，首先必须端正健康科学的婚恋观。知识水平可以逐步提高，思想道德水准却从一开始就不能不达标！ 在工作和生活中，我们要认真学习、研究爱情和婚姻、家庭的有关主流理论与传统文化，在生活和工作中进行有效的传播、引导、咨询和帮助，做社会道德和家庭文明的推手。 未来的婚姻家庭咨询师从根本讲，要努力成为一个道德使者或者和谐家庭的人生顾问，只有这样，才能使使自己成为推动和谐社会建设的一员，才能完成传承传统、传播爱、传递和谐的职业使命。 二、必须全面提高专业知识技能 在我们咨询师学习的理论中，婚姻家庭咨询是指以系统论、控制论为理论基础，以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象实施的心理、教育、社会、伦理、法律、经济整体辅导模式，其目标是协助家庭解决各种困难问题、消除异常情况、调整不良关系、发挥正常积极的家庭功能，使家庭和谐、每个家庭成员健康发展。

婚姻家庭法试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试 婚姻家庭法试题 课程代码：05680 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.婚姻家庭的本质属性是( ) A.自然属性 B.社会属性 C.自然属性与社会属性的有机结合 D.人口的再生产 2.当代许多国家在法律上对亲属关系的基本分类以亲属关系的发生原因为依据，将其分为( ) A.直系亲与旁系亲 B.配偶、血亲和姻亲 C.直系血亲与直系姻亲、旁系血亲与旁系姻亲 D.配偶、自然血亲和拟制血亲 3.按照我国《婚姻法》中的亲等计算法，叔、伯与侄子之间属于( ) A.二代旁系血亲 B.三代直系血亲 C.三代旁系血亲 D.四代旁系血亲 4.夫妻一方或者双方死亡后一年内，生存一方或者利害关系人依据我国《婚姻法》第十条的规定申请宣告婚姻无效的，人民法院( ) A.不予受理 B.应当受理 C.责成婚姻登记机关处理 D.责成公安机关处理 5.根据我国相关法律规定，因受胁迫而请求撤销婚姻的请求权人，只能是( ) A.受胁迫一方的婚姻关系当事人本人 B.受胁迫一方的婚姻关系当事人的近亲属 C.受胁迫一方的婚姻关系当事人所在单位 D.婚姻关系的双方当事人 6.小陈的姨父是小王的舅父，现小陈和小王要求登记结婚，婚姻登记机关认为( ) A.他们是两代以内的旁系血亲，不能结婚 B.他们是三代以内的旁系血亲，不能结婚 C.他们是四代以内的旁系血亲，不能结婚 D.他们是旁系姻亲关系，可以结婚

7.按照我国最高人民法院相关司法解释，男女双方根据《婚姻法》第八条的规定补办结婚登记的，婚姻关系的效力( ) A.从举行结婚仪式时起算 B.从双方补办结婚登记时起算 C.从双方以夫妻名义同居生活时起算 D.从双方符合结婚的实质要件时起算 8.某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除?( ) A.调解 B.宣布婚姻无效 C.离婚 D.分居二年以上 9.配偶一方死亡，另一方系无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其继承权( ) A.因实际无法行使而丧失 B.不受影响 C.由其子女代位行使 D.由其父母代位行使 10.外国法律中，对婚生子女的否认请求均规定有时效限制，日本法律规定的时效期限是( ) A.90天 B.6个月 C.1年 D.2年 11.根据我国《收养法》的规定，收养解除后，已经成年并已独立生活的被收养人，同其生父母之间的权利和义务关系( ) A.自行恢复 B.被收养人同意后即可恢复 C.是否恢复可以协商确定 D.生父母同意后即可恢复 12.根据我国《收养法》的规定，无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当至少相差( ) A.16周岁 B.30周岁 C.40周岁 D.45周岁 13.甲、乙夫妻双方经协商同意离婚，甲因出差，故委托丙去婚姻登记机关代为办理离婚登记手续。依我国相关法律规定，丙( ) A.经婚姻登记机关同意可以代理 B.经乙同意可以代理

婚姻家庭咨询师一级

竭诚为您提供优质文档/双击可除 婚姻家庭咨询师一级 篇一：婚姻家庭咨询师国家职业标准 婚姻家庭咨询师国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称婚姻家庭咨询师1.2职业定义 为在恋爱、婚姻和家庭生活中遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级婚姻家庭咨询师（国家职业资格三级）、二级婚姻家庭咨询师（国家职业资格二级）、一级婚姻家庭咨询师（国家职业资格一级）。1.4职业 环境 室内，常温。1.5职业能力特征 具备观察能力、分析能力、表达能力、人际沟通能力和自我控制能力。1.6基本文化程度 大专毕业（或同等学历）。1.7培训要求1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级婚姻家庭咨询师不少于400标准学时；

二级婚姻家庭咨询师不少于300标准学时；一级婚姻家庭咨询师不少于200标准学时。注：包括授课、实习、见习时间。1.7.2培训教师 培训三级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业*中级 及以上专业技术职务任职资格，或取得二级婚姻家庭咨询师职业资格证书满2年并具有2年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训二级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业副高级及 以上专业技术职务任职资格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满3年并具有3年以上婚姻家庭咨询实践经验；培训一级婚姻家庭咨询师的教师应具有相关专业正高级专 业技术职务任职资 格，或取得一级婚姻家庭咨询师职业资格证书满5年并具有5年以上婚姻家庭咨询实践经验。 1.7.3培训(:婚姻家庭咨询师一级)场地及设备 配备多媒体教学设施的标准教室或具备相应条件的会 议室；配备单向玻璃及录音、录像等设备的咨询示教室。1.8鉴定要求1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的各类人员。1.8.2申报条件 ——三级婚姻家庭咨询师（具备以下条件之一者）（1）具有相关专业大学专科及以上学历证书。 （2）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从 事本职业工作1年以上。（3）具有其他专业大学专科及以上

完整版全国2014年4月自考婚姻家庭法试题及答案

全国2014年4月高等教育自学考试婚姻家庭法试题及答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1．根据我国婚姻法司法解释的相关规定，当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，人民法院不予 ．．支持的情形是（C）A．双方未办理结婚登记手续（C） B．双方办理了结婚登记手续，但确未共同生活，已经办理了离婚登记 C．双方已办理结婚登记手续，但确未共同生活，尚未办理离婚登记 D．婚前给付并导致给付人生活困难，双方已经办理了离婚登记 2．下列关于亲属与相近概念的表述，错误 ．．的是（D） A．只有为法律调整的亲属关系才具有相应的法律效力 B．有亲属关系的人未必是同一家庭的成员 C．家庭成员一般是近亲属 D．家长、家属的称谓在我国具有法律意义 3．人民法院审理重婚导致的无效婚姻案件时，涉及财产处理的，应当准许合法婚姻当事人（D） A．作为共同原告参加诉讼B．作为共同被告参加诉讼 C．作为无独立请求权的第三人参加诉讼D．作为有独立请求权的第三人参加诉讼 4．根据我国《婚姻法》的相关规定，夫妻可以采用约定财产制，夫妻约定财产制的约定方式（B） A．必须采用公证形式B．应当采用书面形式C．可以采用鉴证形式D．可以采用口头形式，但需要有两个以上的见证人5．夫妻关系的性质和特点，归根结底决定于一定的（C） A．社会法律基础 B．社会道德基础C．社会经济基础D．社会文化基础 6．保障离婚自由，反对轻率离婚是我国离婚立法的指导思想，以下有关离婚自由的表述，错误 ．．的是（B） A．离婚自由是婚姻自由原则的体现 B．离婚自由是绝对的自由 C．保障离婚自由是婚姻关系本质的要求D．保障离婚自由有利于提高婚姻质量 7．根据我国《婚姻法》的相关规定，下列表述正确的是（B） A．我国《婚姻法》已建立了完整的非婚生子女的准正和认领制度 B．没有形成抚养教育关系的继父母子女之间不具有法律上的权利义务关系 C．我国《婚姻法》已明确建立了婚生子女推定制度 D．与继父母形成抚养教育关系的继子女，其与生父母之间的权利义务关系解除 8．我国《收养法》规定国内公民间成立收养关系的法定程序是（C） A．收养协议 B．收养公证 C．收养登记D．收养公告 9．我国《婚姻法》规定的法定婚龄是（B） A．男25周岁，女23周岁B．男22周岁，女20周岁C．男20周岁，女18周岁D．男18周岁，女16周岁 10．根据《涉外民事关系法律适用法》的规定，下列关于涉外监护法律适用表述正确的是（D） A．适用监护人与被监护人共同居所地法律 B．适用与监护人有最密切联系的地方的法律 C．适用监护人与被监护人协议选择的法律 D．适用一方当事人经常居所地法律或者国籍国法律中有利于保护被监护人权益的法律 11．以“婚姻家庭法”命名的法律文件体现的是（B） A．实质意义上的婚姻家庭法B．形式意义上的婚姻家庭法C．狭义的婚姻家庭法D．广义的婚姻家庭法 12．下列关于拟制血亲的表述，错误 ．．的是（B） A．拟制血亲是人为依法创设的B．拟制血亲以原来无血缘联系者为限 C．拟制血亲和自然血亲具有相同的权利义务关系D．拟制血亲又叫准血亲 13．受胁迫方行使婚姻撤销请求权的法定期限是自结婚登记之日起（2013年10月考过的原题）（B） A.2年 B．1年 C.6个月D．3个月 14．甲于1996年与乙登记结婚，1999年甲以个人名义向其弟借款10万元购买商品房1套，夫妻共同居住。2003年，甲乙离婚。甲向其弟所借的钱，离婚时应（2013年10月、2012年10月都考过的原题）（C） A．由甲偿还 B．由乙偿还 C．以甲乙夫妻共同财产偿还 D．不用偿还 15．根据我国相关司法解释的规定，在夫妻关系存续期间，双方一致同意进行人工授精，所生子女应视为（A） A．夫妻双方的婚生子女B．夫妻双方的非婚生子女C．妻子一方的子女D．丈夫一方的子女 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）。 16．下列情形中符合我国《婚姻法》基本原则的有（BD） A．甲婚后背着妻子与初恋女友以夫妻名义同居 B．甲听取父母对女友乙的看法，打消与乙结婚的念头

婚姻家庭咨询师

婚姻家庭咨询师 目录 CONTENTS 国家职业资格培训课程第一章恋爱择偶咨询 第1节初婚择偶咨询 学习单元1 运用访谈方法分析求助者的性格特征、择偶倾向学习单元2 对求助者择偶心理进行测评 学习单元3 提供择偶方面的法律建议 第2节恋爱咨询 学习单元1 对求助者恋爱状况进行分析评估 学习单元2 对求助者进行恋爱中沟通技巧的辅导 学习单元3 提供处理恋爱中问题的伦理建议 学习单元4 提供解决同居问题的法律建议 学习单元5 提供处理恋爱期间级婚前性接触的建议 第3节婚前咨询 学习单元1 为求助者进行婚前评估与辅导 学习单元2 婚姻价值观辅导 学习单元3 对求助者进行生育计划的婚前辅导 学习单元4 婚后理财咨询 学习单元5 结婚程序的法律咨询 第二章夫妻关系咨询 第1 节新婚磨合期辅导 学习单元1 提供建立恰当夫妻关系模式的建议 学习单元2 提供解决新婚磨合期问题的建议 学习单元3 提供解决新婚期间性困惑的建议 第2节夫妻关系调适 学习单元1 对求助者夫妻关系状况进行评估 学习单元2 家庭系统、家庭规划与夫妻沟通技巧辅导 第三章亲子关系咨询 第1节家长教育咨询 学习单元1 了解父母在家庭教育中的角色 学习单元2 为求助者提供提高家长素质的途径和手段 学习单元3 父母子女权利义务的法律咨询 第2节亲子沟通咨询 学习单元1 对求助者亲子关系状况进行测评 学习单元2 亲子沟通技巧的辅导 学习单元3 儿童青少年行为矫正 第四章其他家庭成员关系咨询 第1节兄弟姐妹关系咨询 学习单元1 兄弟姐妹关系的法律咨询 学习单元2 兄弟姐妹间关系问题的辅导

第2节祖孙关系咨询 学习单元1 提供解决主干家庭矛盾的建议 学习单元2 提供有关祖孙关系的法律咨询 学习单元3 提供解决隔代家庭问题的建议 第3节姻亲关系咨询 学习单元1 提供处理婆媳、翁婿关系的法律咨询 学习单元2提供解决婆媳、翁婿问题的建议 学习单元3提供处理妯娌、姑嫂和连襟关系的建议 第一章恋爱择偶咨询 择偶是缔结婚姻、建立家庭的前提，是人生中的重要环节，它直接影响着婚姻质量、恋爱关系发展及双方一生的幸福。 事实上，从择偶到恋爱直至结婚，相当一部分人都是处于“蒙昧”状态，婚后种种复杂的矛盾和问题或许在婚前就已经存在，或者被恋爱的激情所掩盖。其实结婚不过是人生的另一个起点，婚后双方的关系、心理、生活状态等都会发生很大的变化，如果调整不好或者适应不良，婚姻就会出现问题。 婚后生活的和谐，在某种程度上取决于婚前双方是否有充分的思想、心理、知识、能力和物质等各方面的准备。为保证婚后的幸福，男女双方在婚前就需要方方面面的学习和提高。因此，婚姻家庭咨询师的目标之一，就是要提醒人们提前防范在婚姻中可能发生的矛盾和问题，在择偶、恋爱和婚前就对男女双方进行相关知识和技能的辅导，引导人们理智而充满信心地走进婚姻；婚姻家庭咨询师的目标之二，是帮助求助者提高自身的“免疫力”和“抗病能力”。未婚男女在择偶、恋爱或婚前准备阶段出现了障碍、矛盾、纠纷和困难时，婚姻家庭咨询师应该帮助他们了解和认识问题的症结，为其解决矛盾和问题的建议，提高他们相互了解、沟通和自我解决问题的能力。 第1节初婚择偶咨询 择偶分初婚择偶和再婚择偶。初婚择偶和再婚择偶在择偶标准、择偶倾向和心理预期等方面都有很大的差别，所涉及的法律问题也不相同，初婚择偶面临的问题相对来说要单纯一些。 择偶虽然是一种个体行为，但也是一种社会想象，人们无论是在择偶标准、择偶模式，还是在择偶心理方面都会受到社会环境的影响和制约，反映着当时社会政治、经济和文化的发展特征。因此，择偶一直是家庭社会学、心理学研究的重要课题。初婚择偶和解决择偶问题没有现成的教科书可资借鉴，也不是某一学科的内容能够覆盖的。择偶一般是以结婚为最终目的的，对此，《中华人民共和国婚姻法》（以下简称《婚姻法》）对结婚的必备条件和禁止条件提出了相应的法律要求，因此，择偶咨询也涉及相关的法律、法规内容。 学习单元1 运用访谈方法分析求助者的性格特征、择偶倾向 ●学习目标○熟悉访谈的概念、特点和类型 ○能够运用访谈的方法分析求助者的性格特征、择偶倾向等 一、访谈的概念、特点和类型 1.访谈的概念 顾名思义，“访谈”就是研究者“寻访”和“访问”被研究者，并与其进行“交谈” 和“询问”的一种活动。访谈调查是以人为研究对象的，是心理与教育科学中经常采用的方法。在婚姻家庭咨询中将访谈界定为：婚姻家庭咨询师通过与求助者进行口头

婚姻家庭咨询师考试【多选】复习题

婚姻家庭咨询师考试【多选】复习题 婚姻家庭咨询师考试【多选】复习题(2010-08-07 09:17:26) 多选：1.原始社会早期，人类经历了一个漫长的婚姻时代，我国考古与历史领域发现的哪些人大致处于这一阶段？（）A 蓝田人B 元谋人 C 色目人 D 北京人 【答案】ABD 【讲解】此题考察的是前婚姻时代的原始群体，在三级基础知识P19页 我国考古学家的一些重大发现，如“元谋人”“蓝田人”“北京人”等的文化遗存，大致处于原始社会的这一发展阶段。我们还需要两节，这种群体中的两性关系具有自然的、朴素的性质，在两性结合上没有后世出现的种种禁例，但并不是说两性关系是乱得毫无秩序的。 多选：2.以下各项描述中，属于社会性别的是（）。 A 女人生孩子，男人不生孩子 B 男主外，女主内 C 女孩温柔细腻，男孩刚强粗犷 D 女孩穿漂亮裙子，男孩穿裤子或短裤

【答案】BCD 【讲解】此题考察的是社会性别的相关知识，在三级基础知识P49页第2点。 所谓社会性别，通常指作为一个男人或女人的社会含义，泛指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价。如男主外、女主内的性别角色分工；男刚女柔、男才女貌的性别角色期待；男尊女卑、男优女劣的性别角色评价；男高女低、男强女弱的性别角色定型等。这些都是由特定的社会文化环境所建构的，是可以改变的。所以B项，C项和D项正确。多选：3.导致妇女发展中问题产生的原因主要有（）. A 社会主义法制制度不健全 B 市场经济转型 C 经济全球化进程的压力 D 妇女自身素质不高 【答案】ABC 【讲解】此题考察的是我国妇女发展中出现问题的原因，在三级基础知识P66页，第2点。 两个主要原因：(1)我国尚处于社会主义初级阶段：包括基本国情导致男女发展不平衡，社会制度不完善，特别是社会注意民主发至还不健全。(2)市场化转型和经济全球化进程的挤压，包括计划经济时期过度保护下妇女地位回落，市场化转型导致新的妇女问题产生，经济全球化进程加剧男女发展不

三级婚姻家庭咨询师 基础知识试卷(第一套)

三级婚姻家庭咨询师 基础知识试卷（第一套） 一、单选题（每题0.5分，80道题，共40分。每小题4个备选答案，只有一个符 合题意的正确答案，多选、错选均不得分。） 1.婚姻家庭是人类社会中最广泛、最普遍的社会关系，它是（）。 A.是经济的产物 B.是原始人类的产物 C.是社会的产物 D.是法制的产物 2.废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，是（）提出的。 A.妇女权益保障法 B.1980年婚姻法 C.2001修改后的婚姻法 D.1950年婚姻法 3.“女性头发长见识短”的看法属于（）范畴。 A.自然现象 B.社会性别 C.政治性别 D.生理性别 4.社会性别主流化的根本目的不包括（）。 A.消除性别的不平等 B.消除性别歧视 C.实现社会性别平等 D.实现无差别的一切平等 5.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调（）。 A.观察方法 B.理论联系实际方法 C.社会性别分析方法 D.政策研究方法 6.我国男女平等基本国策提出的根本意义在于（）。 A.推动男女两性平等的和谐发展 B.解决我国妇女发展中存在的问题 C.建立保障妇女权益的法律法规体系 D.优化妇女发展环境 7.马克思主义伦理学认为，婚姻的第一位的基础应是（）。

A.当事人的志同道合 B.爱情 C.共同的经济地位 D.忠贞专一 8.对恋人之间的婚前性行为应以（）为主。 A.引导、教育 B.打击、压制 C.鼓励、倡导 D.听之任之 9.老龄化问题主要是（）的研究课题。 A.家庭社会学 B.家庭理财 C.婚姻家庭心理学 D.家庭教育 10.家庭社会学的功能分析论主要关注（）。 A.矛盾性 B.冲突性 C.一致性 D.变革性 11.家庭结构包括（）。 A.代际结构 B.居所结构 C.经济结构 D.从属结构 12.单身家庭是指（）。 A.单身父亲或母亲和孩子组成的家庭 B.有单身成员的家庭 C.无子女夫妻离婚后各自组成的一个人的家庭 D.未婚或离婚后且无子女的一个人的家庭 13.核心家庭是指（）。 A.同辈亲属组成的家庭 B.一对夫妇及其未婚子女组成的家庭 C.新婚夫妇组成的家庭 D.没有长辈亲属参与的家庭 14.多数情况下，离婚对当事人的影响（）。 A.妻子的创伤超过丈夫 B.丈夫的创伤超过妻子 C.双方的创伤其实是一样的 D.双方的创伤是暂时和被夸大的