土力学与基础工程(赵明华)精华版全解word版本

名词解释

1.土力学—利用力学的一般原理，研究土的物理、化学和力学性质及土体在荷载、水、温度等外界因素

作用下工程性状的应用科学。它是力学的一个分支。

2.地基：为支承基础的土体或岩体。在结构物基础底面下，承受由基础传来的荷载，受建筑物影响的那

部分地层。地基分为天然地基、人工地基。

3.基础：将结构承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。基础依据埋置深度不同划分为浅基础、

深基础

2土的性质及工程分类

1. 土的三相：水（液态、固态）气体（包括水气）固体颗粒（骨架）

2. 原生矿物。即岩浆在冷凝过程中形成的矿物。

3. 次生矿物。系原生矿物经化学风化作用后而形成新的矿物

4.粘土矿物特点：粘土矿物是一种复合的铝—硅酸盐晶体，颗粒成片状，是由硅片和铝片构成的晶胞所

组叠而成。

5.粒组:介于一定粒度范围内的土粒。

界限粒径：划分粒组的分界尺寸称为

颗粒级配:土中各粒组的相对含量就称为土的颗粒级配。（d > 0.075mm时，用筛分法；d <0.075，沉降分析）

颗粒级配曲线：曲线平缓，表示粒径大小相差悬殊，土粒不均匀，即级配良好。

不均匀系数:C u=d60/d10，反映土粒大小的均匀程度，C u 越大表示粒度分布范围越大，土粒越不均

匀，其级配越好。

曲率系数:C c=d302/(d60*d10)，反映累计曲线的整体形状，Cc 越大，表示曲线向左凸，粗粒越多。

（d60 为小于某粒径的土重累计百分量为60% ，d30 、d11 分别为限制粒径、中值粒径、有效

粒径）

①对于级配连续的土：Cu>5，级配良好；Cu<5，级配不良。

②对于级配不连续的土，级配曲线上呈台阶状，采用单一指标Cu难以全面有效地判断

土级配好坏，需同时满足Cu>5和Cc=1~3两个条件时，才为级配良好，反之则级配不良。

6.结合水－指受电分子吸引力作用吸附于土粒表面的土中水。这种电分子吸引力高达几千到几万个大

气压，使水分子和土粒表面牢固地粘结在一起。结合水分为强结合水和弱结合水两种。

强结合水：紧靠于土颗粒的表面，受电场作用很大，无安全不能移动，表现出固态特性

弱结合水：强结合水外，电场作用范围内的水，是一种粘质水膜，受力时可以从水膜厚处向薄处移动，也可因电场引力从一个土粒周围转移到另一个土粒周围，担在重力作用下不会发生移动。

毛细水:受到水与空气交界面处表面张力的作用,存在于地下水位以上透水层中的自由水。

毛细现象：指土中水在表面张力作用下，沿细的孔隙向上及其它方向移动的现象。

重力水:地下水面以下,土颗粒电分子引力范围以外的水,仅受重力作用.传递静水压力产生浮托力.

7.土的结构:指土粒单元的大小、形状、相互排列及其联结关系等因素形成的综合特征。土的结构和

构造对土的性质有很大影响。（单粒结构、蜂窝结构、絮凝结构）

土的构造:物质成分和颗粒大小等都相近的同一土层及其各土层之间的相互关系的特征称之。（层理构造、裂隙构造、分散构造）

8.相对密实度:

()

()

d

d

d

d

d

d

r e

e

e

e

D

ρ

ρ

ρ

ρ

ρ

ρ

min

max

max

min

min

max

max

-

-

=

-

-

=

界限含水量：粘性土由一种状态转到另外一种状态的分界含水量。液限(

L

ω)：粘性土由可塑状态转到流动状态的界限含水量。

塑限(P ω)：粘性土由半固态转到可塑状态的界限含水量。

塑性指数：液限与塑限之差（去掉%）称为塑性指数，用下式表示：100)(?-=p L p

w w I 。

反映粘粒含量的多少,反映粘性土处在可塑状态的含水量变化范围。

液性指数(I L ): P P P L P L I I ωωωωωω-=--= 反映土的软硬成度 9.灵敏度：在不排水条件下，原状土的无侧限抗压强度与重塑土的无侧限抗压强度之比，用t S 表示。

固结度：地基在荷载作用下，经历了时间t 的沉降量t s 与最终沉降量s 之比值称为固结度，它表示时间t 地基

完成的固结程度。<达同一固结度，单面排水时间是双面排水时间的4倍>

土的触变性：在土的含水量和密度不变的情况下，土因重塑而软化，又因静置而逐渐硬化，强度有所恢复的

性质。

10.潜蚀：在渗流情况下，地下水对岩土的矿物、化学成分产生溶蚀、溶滤后这些成分被带走以及水流将细

小颗粒从较大颗粒的空隙中直接带走，这种作用称为潜蚀，前者称化学潜蚀，后者称机械潜蚀。

管涌：水在砂性土中渗流时，细小颗粒在动水力的作用下，通过粗颗粒形成的孔隙，而被水流带走的现象叫

管涌。

流砂或流土：当Δh 增大到某一数值(有效重度)时, 向上的渗流力克服了土体向下的重力, 土体浮起而处

于悬浮状态失去稳定, 土粒随水流动的现象。

11.最佳含水量：在一定压实功作用下，使土最容易压实，并能达到最大干密度时的含水量。

3土中应力计算

1.、土的应力分类：自重应力、基地应力、地基附加应力

自重应力：由土体重力引起的应力。（自重应力一般是自土形成之日起就在土中

产生）附加应力：由于外荷载的作用，在土中产生的应力增量。基底压力：在基

础底面与地基之间产生接触压力。（基底压力分为：柔性基础基底压力和刚性基

础基底压力）

基底附加压力（p 0）

地基附加应力：由建筑物荷载引起的应力增量。

2.有效应力原理

σ —总应力; σ ’—有效应力; u —孔隙水压力。

饱和土的有效应力原理的完整表述：土的的有效应力等于总应力减去孔隙水压力；

②土的有效应力控制了土的变形和强度性能

三个基本物理指标:天然密度（环刀法）,比重或相对密度（比重瓶法）,含水量（烘干法）

换算指标：天然密度ρ:天然状态下土单位体积的质量(g/cm3)

干密度ρd :土单位体积中固体颗粒部分的质量( g/cm3)

饱和密度ρsat :土孔隙中充满水时的单位体积质量(g/cm3)

d p p 00γ-=u +'=σσ

有效密度ρ: 单位土体积中土粒的有效质量(g/cm3)

土粒相对密度(比重)ds :土的固体颗粒质量与同体积4℃时纯水的质量之比

含水量w : 土中水的质量与土粒质量之比(%)

孔隙比e :土中孔隙体积与土颗粒体积之比

孔隙率 n :土中孔隙体积与总体积之比(%)

饱和度 Sr : 土中水的体积与孔隙体积之比(%)

1、何谓附加应力？地基中的附加应力分布有何特点？

答：建筑物荷载在地基中增加的应力称为附加应力。

地基中的附加应力分布有一下规律：

1)附加应力自基底起，随深度呈曲线衰减

2)附加应力具有一定扩散性。它不仅分布在基底范围内，而且分布在基底荷载面积以外的相当大的范围之3）基底下任意深度水平面上的附加应力，在基地中轴线上最大，随居中轴线距离越远而越小

2、简述饱和土的渗透固结过程？

答：饱和土的渗流固结过程如下：

（1）土体孔隙中自由水逐渐排出；

（2）土体孔隙体积逐渐减小；

（3）由孔隙水承担的压力逐渐转移到土骨架来承受，成为有效应力。

3、土体中发生剪切破坏的平面，是不是剪应力最大的平面？在什么情况下，剪切破坏面与最大剪应力面是

一致的？

答：土体中发生剪切破坏的平面一般不是剪应力最大的平面。

当土的莫尔破坏包线与σ轴平行时，即

常数

=

f

τ

时，剪切破坏平面与最大剪应力面是一致的。

4、莫尔-库伦强度理论:以库伦公式作为抗剪强度公式,根据剪力是否达到抗剪强度作为破坏准则的理论就称为莫尔-库伦强度理论

5、朗肯土压力的基本假定是？库伦土压力的基本假定是？

（1）朗肯土压力

基本原理

朗肯研究自重应力作用下，半无限土体内各点的应力从弹性平衡状态发展为极限平很状态的条件，提出计算挡土墙土压力的理论。

假设条件

a挡土墙背垂直

b．墙后填土表面水平

c．挡墙背面光滑即不考虑墙与土之间的摩擦力。

（2）库伦土压力

依据的原理：楔体平衡理论

基本假定：

a墙后的填土是理想散粒体

b.滑动破坏面为通过墙踵的平面

c.滑动土楔为一刚塑性体，本身无变形

3. 朗肯土压力与库伦土压力的优缺点

朗肯土压力理论:应用半空间中的应力状态和极限平衡理论计算土压力，概念比较明确，公式简单，

应用方便，对于粘性土和无粘性土都可以用该公式直接计算，故在工程中得到青睐。但为了使

墙后填土中的应力状态符合半空间应力状态，必须假设墙背是直立光滑的，填土面是水平的，

因而使其应用范围受到限制，并由于该理论忽略了墙背与填土之间摩擦的影响，使计算的主动

土压力偏大，被动土压力偏小。

库仑土压力理论:根据墙后滑动土楔的静力平衡条件推导得出土压力计算公式，考虑了墙背与土之

间的摩擦力，并可用于墙背倾斜，填土面倾斜的情况，但由于该理论假设填土是无粘性土，因

此不能用库仑公式直接计算粘性填土的土压力。库仑土压力理论假设墙后填土破坏时，破裂面

是一平面，而实际上是一曲面，因此，库仑土压力理论计算结果与按曲面的计算结果有出入，

这种偏差在计算被动土压力时尤为严重.

4．朗肯与库仑土压力理论的适用性

（1）朗肯理论求得的是墙背各点土压力强度分布，而库仑理论求得的是墙背上的总土压力

（2）朗肯理论适用于填土表面为水平的无粘性土或粘性土的土压力计算

（3）库仑理论只适用于填土表面为水平或倾斜的无粘性土，对粘性土只能用图解法计算

被动土压力的计算常采用朗肯理论

（4）挡土墙在满足墙背直立光滑且填土面水平的条件下，库仑土压力理论与朗肯土压力理论计算得

到的土压力是一致的.

9、饱和粘性土不同排水条件下的抗剪强度指标

1. 不固结不排水剪(UU) ：试验过程中试样含水量和体积保持不变, 加压过程中只引起试样的孔隙

水压力变化, 而有效应力不变, 故抗剪强度亦不变。

2. 固结不排水剪(CU) ：固结过程中试样含水量和体积减小, 剪切过程中保持不变, 只是孔隙水压力

改变, 破坏时孔隙水压力完全由试样受剪引起。

3. 固结排水剪(CD) ：整个试验过程中始终打开排水阀门, 让试样充分排水固结, 保持孔隙水压力

为零, 有效应力等于总应力。

4土的变形性质及地基沉降计算

1.土的压缩性：土在压力作用下体积缩小的的特性。（压缩快慢与渗透性有关透水 性大的无粘性土，压缩过程短；透水性小的粘性土，压缩时间长。）

压缩试验：研究土的压缩性大小及其特征的室内试验方法。步骤：在压缩仪（或固结

仪）中完成。试验时，先用金属环刀取土，然后将土样连同环刀一起放入压缩仪，上

下各盖一块透水石，以便土样受压后能够自由排水，透水石上面再施加垂直荷载。（侧

限）

2.压缩性指标：①压缩系数，是评价地基土压缩性高低的重要指标之一，e-p 曲线上任一

点的切线斜率

a 1-2表示压力间隔由P 1=100kp 增加到P 2=200时所得压缩系数a 1-2评定土的压缩

高低。a 1-2<0.1Mpa －时，为低压缩性土，0.1 Mpa －≤a 1-2<0.5Mpa －时，为低压

缩性土、a 1-2≥0.5 Mpa －

②压缩指数 公式4.5 、 Cc 用来确定土的压缩性大小，Cc 值愈大。土的压缩性1

221

tan p p e e p e a --??-=≈＝α

(完整版)施工现场平面布置图

附表五施工总平面图 一、临时设置布局说明 二、安排计划说明 结合施工现场实际情况，对施工现场平面及临时设施进行合理布局，实施封闭式管理。所有临时用房都在科室门牌做出标志，墙面及天棚均采用空心板屋面。卫生间、淋浴间及厨房等地面、墙裙铺设面砖，所有生活用房要求文明整洁。在仓库、食堂等易燃易爆处配置足够的消防设施，预防各种安全隐患的放生。 1、临时施工道路 施工主通道由城市道路到施工现场入口进出，场外交通道路利用现有城市道路，场内施工铺设临时道路。 2、临时供水布置 临时用水包括施工用水、生活用水、消防用水。其中施工用水包括砼及砂浆搅拌、养护、浇砖、模板湿润等。 配水管网的布置方法根据本公司以往类似工程经验，主杆线采用中48镀锌管，支管采用中25镀锌管。现场用水采用环向封闭布置，优点是能保证供水的可靠性，当管网某一处发生故障时，水仍可以正常使用。 3、临时供电布置 （1）施工用电的估算：施工现场用电分动力与照明两类，照明用电按动力用电的10％计算。经用电量计算，在高峰施工期，考虑砼拦和、砼泵送、钢筋、木工加工、铺装面板切割加工、水泵排水、生活照明用电等共计总用量为250KW。 （2）配电线路布置 根据总用电量，配电电压380/220V引自建设方提供的电源，采用三相五线制架空配置，分支线用25平方塑料铜芯线接至各用电设备。

线路应尽量架设在道路内侧，保持线路水平，电线杆采用木杆，间距30米，分支线及引入线均应由电杆处接出。施工用电的配电箱要求设置于便于操作的地方，一般离地面高度不小于1.2米，并且安装漏电保护器，配电箱必须使用劳动部门检验合格的产品。 4、材料堆场 根据本工程的实际情况，钢筋堆在现场仓库内并设加工棚。各种材料堆放，必须整齐、规范，铺装面板加工场及堆场计划分二处设置，具体见平面布置图。 5、施工场地排水 为确保施工期间场内排水畅通，施工前必须对本工程排水系统进行综合规划： （1）在施工场地周边开挖纵向排水边沟排水边沟底宽0.5米，深0.6米，沟内采用10cm细石砼铺底，240砖墙护坡，并且用水泥砂浆粉刷，沟底纵坡不小于0.3％。穿越临时道路采用排水管过路，区域范围内的雨水及基槽内排水通过水泵排入明沟中排放。 （2）当地面排水沟自流排水困难时，则考虑在边沟适当位置设置集水井，利用水泵强制排水，确保施工正常开展。 6、临时设施的布置 现场临时设施包括行政管理用房、生产车间、仓库及生活用房。生产车间包括工具库、钢筋加工、石材加工等。生活用房包括职工宿舍、食堂、厕所、浴室等。具体位置见施工平面布置图。 （1）生活与工作区场地四周挖设临时排水沟，并在生活区设砖砌排水沟与周边排水接通。 （2）生活区道路采用l5厘米塘渣+10厘米C15砼面层。 （3）生活废水经明沟直接排出场外。 （4）生活污水采用化粪池沉淀集中，定期处理，生活垃圾袋装化。 总平面布置图：

中学教材全解八年级英语(下)

Module 1 Hobbies 内容详解 1. Which hobby do you think takes up the least spacc? 你认为哪种爱好占用最少的空间？ （1）do you think在此用作插入语，意为“你认为，你觉得”。 When do you think they will arrive here? 你觉得他们会在什么时候到达这里？ How many books do you think there are in the box? 你认为箱子里有多少本书？ 注意 do you think后的句子要用陈述语序。 （2）take up 占据 take up既可指时间上的“占据”，也可指空间上的“占据”。 The job takes up all my time. 这项工作占用了我所有的时间。 The table takes up too much room.这张桌子太占空间。 注意 take up是一个由动词加副词构成的短语动词，当它的宾语是代词时，必须放在两者之间。[联想] take off 起飞；脱下take out 拿出take away 拿走take back 归还take down 取下take photos 拍照take part in 参加 2. Sorry it's a bit untidy. 抱歉，这儿有点乱。 a bit意为“有点儿；稍微”，该短语在句中作程度状语，用来修饰形容词、副词、动词或介词短语。a bit还可修饰比较级。 I was a bit ill. 我有点不舒服。 He is a bit older than I. 他比我大一点。 辨析：a hit与a little 相同之处：（1）两者都可以用作名词词组，意为“一点；少许”，在句中作主语或宾语；（2）两者都可以用作副词词组，用来修饰形容词、副词（原级或比较级）或动词。 不同之处：（1）作定语时，a little直接修饰不可数名词，而a bit后面需要加of；（2）如果两者的前面加上not, 则其意义完全不同。not a bit＝not at all，通常用作状语；not a little＝very，可用作状语或定语。 一言辨异 Our English teacher often says that she is not a bit tired but in fact she is not a little tired. 我们的英语老师经常说她一点儿也不累，其实她非常累。 3. I'll tidy up the table and chairs. 我来收拾一下桌椅。 tidy up收拾，整理！ tidy up是由动词tidy和副词up构成的动词短语。它的宾语如果是名词，既坷以放在tidy和up之间，又可放在tidy up之后；如果它的宾语是代词，则必须放在tidy和up中间。Lingling, please help tidy up the dinner table. = Lingling, please help tidy the dinner table up. 玲玲，请帮忙收拾一下饭桌。 There are so many books on the desk. I'll tidy them up. 课桌上有这么多书，我将整理一下。 拓展 tidy还可用作形容词，意为“整洁的”，可以在句子中作定语或表语。

全国计算机等级考试-一级教程word测试题

Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。目前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字： 字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元605年），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；字符间距：缩放150%；字符效果：礼花绽放（07版）。位置：水平居中。 ②正文文字： 字体：楷体_GB2312；字号：四号；段间距：段前1行，段后0.5行；首字下沉：2行；首字字体：华文楷体；首字颜色：茶色；插入当前日期和时间：在段尾插入，格式为××年××月××日； ③设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；纸张大小为A3； ④在文档下方插入一幅剪贴画（可以任选），将环绕方式设置为紧密型，水平对齐方式设置为居中对齐。 ⑤为该文档设置打开权限密码（密码可自己设定），并将该文档以名字WD2．DOC保存在C 盘下。 3．打开Word，输入如下内容：

配套中学教材全解工具版七年级历史(上)(人教实验版)+++期末检测题

期末检测题 时间：60分钟分值：100分 一、单项选择题（每小题2分，共20小题，40分） 1.毛泽东在《贺新郎?读史》中吟道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别。只几个石头磨过”理解最为准确的是（） A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了 B.人和猿在几个磨过的石头边告别了 C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具 D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头 2.小明来到周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今约的北京人（） A.80万~30万年 B.70万~30万年 C.70万~20万年 D.80万~20万年 3.右图是某同学在旅游时拍摄的。图中所涉及历史人物的 主要事迹不包括（） A.建立我国第一个王朝 B.因治水有功，舜年老时推举他做了部落联盟首领 C.为治理洪水，三过家门而不入 D.通过禅让制推举启为继承者 4.下面代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（） A.司母戊鼎 B.青铜立人 C.青铜神树 D.四羊方尊 5.“齐桓公对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”辅佐他成就“五霸之首伟业”的人是（） A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.勾践 6.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量有了显著提高，这主要是因为（） A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业生产中的广泛应用 C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广 7.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”兴亡之间，战乱不断。在战乱之中，中国涌现出许多杰出的军事家，即便是他们，也把“不战而屈人之兵”作为最高的追求。被称为我国兵家鼻祖的人是（） A.孔子 B.孙膑 C.韩非 D.孙武 8.关于陈胜吴广起义，下列说法有误的是（） A.曾在陈建立政权 B.推翻了秦朝 C.在大泽乡起义 D.是中国历史上的第一次农民大起义 9.近几十年来，我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品，这主要反映了（） A.西汉时这一地区才开始出现丝织品 B.丝绸之路开通后，新疆地区与中原地区交往日益密切 C.西汉的丝织品质优价廉 D.汉代新疆人主要穿丝绸衣服 10.史书记载，某事件发生后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶亡（无）干戈之役”。“某事件”指的是（） A.霍去病反击匈奴 B.昭君出塞

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中学教材全解八年级英语

中学教材全解八年级英语（下） Module 1 Hobbies 内容详解 1. Which hobby do you think takes up the least spacc? 你认为哪种爱好占用最少的空间？ （1）do you think在此用作插入语，意为“你认为，你觉得”。 When do you think they will arrive here? 你觉得他们会在什么时候到达这里？ How many books do you think there are in the box? 你认为箱子里有多少本书？ 注意 do you think后的句子要用陈述语序。 （2）take up 占据 take up既可指时间上的“占据”，也可指空间上的“占据”。 The job takes up all my time. 这项工作占用了我所有的时间。

The table takes up too much room.这张桌子太占空间。 注意 take up是一个由动词加副词构成的短语动词，当它的宾语是代词时，必须放在两者之间。 [联想] take off 起飞；脱下take out 拿出take away 拿走take back 归还take down 取下take photos 拍照take part in 参加 2. Sorry it's a bit untidy. 抱歉，这儿有点乱。 a bit意为“有点儿；稍微”，该短语在句中作程度状语，用来修饰形容词、副词、动词或介词短语。a bit还可修饰比较级。 I was a bit ill. 我有点不舒服。 He is a bit older than I. 他比我大一点。 辨析：a hit与a little 相同之处：（1）两者都可以用作名词词组，意为“一点；少许”，在句中作主语或宾语；（2）两者都可以用作副词词组，用来修饰形容词、副词（原级或比较级）或动词。

计算机等级考试WORD选择题

WORD部分选择题 1、在Word文档中，“插入”菜单中的“书签”命令是用来__________。 A) 快速移动文本 B) 快速定位文档 C) 快速浏览文档 D) 快速复制文档 2、在Word中，下列关于模板的说话中，正确的是_______。 A) 在Word中，文档都不是以模板为基础的 B) 模板不可以创建 C) 模板的扩展名是.TXT D) 模板是一种特殊的文档，它决定着文档的基本结构和样式，作为其他同类文档的模型 3、WORD中在编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入“look”,便能将“look”、“looked”…“looking”等，那么在“查找”对话框中，用户选择复选框（）。 （A）、“同音” （B）、“模式匹配” （C）、“查找单词的各种形式” （D）、“全字匹配” 4、WORD中拆分单元格的完整含义是： （A）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右两个相邻的单元格中去 （B）、把一个单元格的行数或列数增多 （C）、把一个单元格的行数或列数一分为二 （D）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去 5、在WORD编辑文档时，选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按[Ctrl]键并按鼠标左键不放，拖到另一位置上才放开鼠标，那么，刚才的操作是： （A）、替换文件（B）、删除文件（C）、移动文本（D）、复制文本 6、在WORD中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是： （A）、在标尺的选定位置处单击 （B）、选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击 （C）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击 （D）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位” 7、在Word中，下列关于标尺的叙述中错误的是________。 A)水平标尺的作用是缩进全文或插入点所在的段落、调整页面的左右边距、改变表的宽度、设置制表符的位置等

配套中学教材全解工具版九年级物理上

配套中学教材全解工具版 九年级物理上 It was last revised on January 2, 2021

第十三、十四章中考典题补充 1.（2015天津中考）图1为四冲程汽油机工作过程中的某 图1 冲程示意图，该冲程为（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 解析：由图知，两个气门都关闭，火花塞产生电火花，活塞向下运动，因此是做功冲程，故Ｃ选项正确。 答案：C 2. (2015山东泰安中考)四冲程内燃机工作时，哪个冲程将机械能转化为内能( ) A.压缩冲程 B.做功冲程 C.吸气冲程 D.排气冲程 解析：内燃机是将内能转化为机械能的机器，它的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程是将机械能转化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能，故A选项正确。 答案：A 3. (2015?湖北宜昌中考)为节约能源，需要提高热机的效率，下列措施中不能提高热 机效率的是( ) A.尽量使燃料充分燃烧 B.尽量减少热机部件间的摩擦 C.尽量减少废气带走的热量 D.尽量增加热机的工作时间

解析：提高热机效率具有重要的经济效益和社会效益，在物理学中，提高热机效率就是增加有用功或减少额外功。在热机中，使燃料充分燃烧可以提高热机效率；减少废气带走的热量可以提高热机效率；减少热机部件间的摩擦也可以提高热机效率；增加热机的工作时间不能提高热机效率。 答案：D 4. (2013四川自贡中考)如图2所示流程是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循 环及涉及的主要能量转化情况。对图中①②③④的补充正确的是( ) 图2 A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 C.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能 D.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 解析：压缩冲程中，活塞压缩汽缸内的气体，使气体内能增大，将机械能转化为内能；做功冲程中，燃料燃烧产生高温高压的燃气推动活塞运动，将内能转化为机械能。所以C选项正确。 答案：C 5. (2013山东济宁中考)我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞 行中，下列说法中不正确的是( ) A.飞船的机械能保持不变 B.飞船的一部分机械能转化为内能 C.飞船的重力势能越来越小 D.飞船的外表温度会升高

(完整word版)人教版【初中生物】中学教材全解八年级上册.docx

全书大归纳 核心知识归纳 知识点一动物类群的主要特征 动物类群主要特征举例腔肠 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、海蜇、海葵动物 扁形 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫、日 动物本血吸虫 线形 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝 无脊椎动物虫、线虫 动物环节身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣 蚯蚓、蛭、沙蚕动物足辅助运动 软体 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足河蚌、缢蛏、文蛤、扇 动物贝、蜗牛、乌贼 节肢 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节虾、蜈蚣、蜘蛛动物 鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲤躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鱼 两栖幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾 动物可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸螈 脊椎动爬行体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄物动物表面有坚韧的卵壳 鸟体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸鸽、金雕、丹顶鹤、大山雀、啄木鸟 哺乳 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化兔、猕猴、野马、非洲 动物象、鲸 知识点二鱼适于水中生活的特点及鸟适于飞行的特点 项目具体内容 体鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样 形的体形有利于减少游泳时水的阻力 体 体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，可以减少游泳时水的阻力 鱼适于水中生活表 的特点呼 用鳃呼吸，可以吸收溶解在水中的氧气 吸 运鳍是鱼的运动器官，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起协调 动作用 体 身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力 形 飞 前肢变成翼，体表被覆羽毛，可以扇动空气而飞行 行 骨骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重 鸟适于飞行的特胸 胸部龙骨突附着有发达的胸肌，牵动两翼扇动空气而飞行肌 点 消 食量大，消化能力强，直肠很短，粪便能够及时排出体外，从而减轻体重化 循 心肌发达，血液运输氧的能力强 环 呼 具有与肺相通的气囊，可以进行双重呼吸，为飞行提供充足的氧气吸 知识点三动物的运动 项目具体内容

全国计算机等级考试二级大纲(MS-office)

全国计算机等级考试二级公共基础知识 考试大纲 一、基本要求 1、掌握算法的基本概念。 2、掌握基本数据结构及其操作。 3、掌握基本排序和查找算法。 4、掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5、掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6、掌握数据库的基本知识,了解关系数据库的设计。 二、考试内容 （一）基本数据结构与算法 1、算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。 2、数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线性结构的概念。 3、线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4、栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5、线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本

运算。 6、树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。 7、顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序) （二）程序设计基础 1、程序设计方法与风格。 2、结构化程序设计。 3、面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。 （三）软件工程基础 1、软件工程基本概念,软件生命周期概念,软件工具与软件开发环境。 2、结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。 3、结构化设计方法,总体设计与详细设计。 4、软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软件测试的实施,单元测试、集成测试和系统测试。 5、程序的调试,静态调试与动态调试。 （四）数据库设计基础 1、数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。

2015-16学年配套中学教材全解工具版+八年级英语(下)(外语教研版)(天津专用)Mod

Module 5 Cartoons 检测题 (时间：60分钟；满分：100分) 一、听力部分（15分） （一）听句子，选择正确的答语。（每个句子读一遍） 1.A.Yes, I do. B.Yes, I can. C.Not yet, but I am going to see it next Sunday. 2.A.Sorry, sir, I won’t. B.Yes, I will. C.Yes, I won’t. 3.A.In the classroom. B.With my friends. C.Five years ago. 4.A.Congratulations! B.Sorry to hear that. C.See you later. 5.A.He came two weeks ago. B.Very well. We are both football fans. C.He works very hard. （二）听对话，判断正（T）误（F）。（对话读两遍） 6.Ted has been to America twice. 7. Ted has never been to America. 8.Ted thinks Hollywood is the best place to visit. 9.Washington DC is beautiful but crowded. 10.New York is the best place for a holiday. （三）听短文及短文后的问题，选择正确的答案。（短文及问题读两遍） 11.A.London Park. B.Weston Park. C.Hoar Park. 12.A.Five miles. B.Two miles. C.Three miles. 13.A.In 1671. B.In 1871. C.In 1971. 14.A.10, 000. B.About 1, 000. C.100. 15.A.The best one. B.The better one. C.The good one. 二、单项填空（15分） 16.There are some cartoon ________,such as the Monkey King, Nemo and Shrek. A.character B.favourite C.writers D.favourites 17.It’s against the law for him to rush into ________ house without permission. A.my own private B.him own private C.his own D.own his private 18.Can you help her? She’s ________ deep trouble. A.in B.on C.at D.with 19.There are some trees on ________ sides of the river. A.either B.all C.every D.both 20.About 200 ________ have been sold. https://www.wendangku.net/doc/cb12960333.html,lion copy https://www.wendangku.net/doc/cb12960333.html,lions copies https://www.wendangku.net/doc/cb12960333.html,lions copy https://www.wendangku.net/doc/cb12960333.html,lion copies 21.She couldn’t help _______ when she heard the bad news. A.cry B.crying

施工总平面图是拟建项目施工场地的总布置图

施工总平面图是拟建项目施工场地的总布置图施工总平面图是拟建项目施工场地的总布置图。它按照施工方案和施工进度的要求，对施工现场的道路交通、材料仓库、附属企业、临时房屋、临时水电管线等做出合理的规划布置，从而正确处理全工地施工期间所需各项设施和永久建筑、拟建工程之间的空间关系。 一、施工总平面图设计的内容 )建设项目施工总平面图上的一切地上、地下已有的和拟建的建筑物、构 (一筑物以及其他设施的位置和尺寸。 )一切为全工地施工服务的临时设施的布置位置，包括: (二 (1)施工用地范围，施工用的各种道路; (2)加工厂、制备站及有关机械的位置; (3)各种建筑材料、半成品、构件的仓库和生产工艺设备主要堆场、取土弃土位置; (4)行政管理房、宿舍、文化生活福利建筑等; (5)水源、电源、变压器位置，临时给排水管线和供电、动力设施; (6)机械站、车库位置; (7)一切安全、消防设施位置。 (三)永久性测量放线标桩位置 许多规模巨大的建筑项目，其建设工期往往很长。随着工程的进展，施工现场的面貌将不断改变。在这种情况下，应按不同阶段分别绘制若干张施工总平面图，或者根据工地的变化情况，及时对施工总平面图进行调整和修正，以便符合不同时期的需要。 二、施工总平面图设计的原则

(1)尽量减少施工用地，少占农田，使平面布置紧凑合理。 (2)合理组织运输，减少运输费用，保证运输方便通畅。 (3)施工区域的划分和场地的确定，应符合施工流程要求，尽量减少专业工种和各工程之间的干扰。 (4)充分利用各种永久性建筑物、构筑物和原有设施为施工服务，降低临时设施的费用。 (5)各种生产生活设施应便于工人的生产生活。 (6)满足安全防火、劳动保护的要求。 三、施工总平面图设计的依据 (1)各种设计资料，包括建筑总平面图、地形地貌图、区域规划图、建筑项目范围内有关的一切已有和拟建的各种设施位置。 (2)建设地区的自然条件和技术经济条件。 (3)建设项目的建筑概况、施工方案、施工进度计划，以便了解备施工阶段情况，合理规划施工场地。 (4)各种建筑材料构件、加工品、施工机械和运输工具需要量一览表，以便规划工地内部的储放场地和运输线路。 (5)各构件加工厂规模、仓库及其他临时设施的数量和外廓尺寸。 四、施工总平面图的设计步骤 (一)场外交通的引入 设计全工地性施工总平面图时，首先应从研究大宗材料、成品、半成品、设备等进入工地的运输方式入手。当大宗材料由铁路运来时，首先要解决铁路的引入问题;当大批材料是由水路运来时，应首先考虑原有码头的运用和是否增设专用码头问题;当大批材料是由公路运入工地时，由于汽车线路可以灵活布置，因此，一般先布置场内仓库和加工厂，然后再布置场外交通的引入。

2016年秋学期配套中学教材全解九年级化学(上)(人教版)第讲解

第五单元化学方程式检测题 本检测题满分 100分,时间:60分钟 一、选择题 (本题包括 20个小题,每小题 2分,共 40分 1下列现象能用质量守恒定律解释的是( A . 10g 冰受热融化成 10g 水 B . 1升芝麻和 1升大米混合,总体积小于 2升 C . 潮湿的衣服在阳光下晒干 D . 一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量 2从 2H 2+O 22H 2O 中获取的信息错误的是( A . 在反应前后,元素的种类没有变化 B . 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C . 4g 氢气与 32g 氧气完全反应,可以生成 36g 水 D . 在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变 3在一密闭的容器内盛有 20g H 2、 O 2和 N 2的混合气体,在实验室中某同学误加热此密闭容器,混合气体在密闭的容器内爆炸,冷却后,测知生成 H 2O 18g ,请帮此同学判断剩余的气体不可能是( A . H 2和 N 2 B . O 2和 N 2 C . H 2、 O 2和 N 2 D . 2g N 2 4在 2A +B 2C 反应中,已知 A 的相对分子质量为 24, C 的相对分子质量为 40,则B 的相对分子质量为( A . 16g B . 32 C . 16 D . 32g

5(2016·广州 是一种重要的阻燃剂 , 工业制取该物质的化学方程式 为 +2X。则 X 的化学式为( A. B. C. D. 6(2016 ·南宁下列关于化学方程式的读法,错误的是( A . 磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B . 在点燃的条件下,每 4体积的磷和 5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷 C . 在点燃的条件下,每 4个磷原子和 5个氧气分子结合生成 2个五氧化二磷分子 D . 在点燃的条件下, 每 124份质量的磷和 160份质量的氧气完全反应, 生成284份质量的五氧化二磷

完整word版,全国计算机等级考试二级MS+Office高级应用真题精彩试题库2+20173月

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用真题题库2 2016年3月 (总分100, 做题时间120分钟) 一、选择题(每小题1分。共20分) 1. 英文缩写CAM的中文意思是（）。 A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助教学 D 计算机辅助管理 该问题分值: 1 答案:B CAM是计算机辅助制造。 2. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为（）。 A 总线型拓扑 B 星型拓扑 C 树型拓扑 D 环型拓扑

该问题分值: 1 答案:D 环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，由目的节点接收。 3. 有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和s得到关系T的操作是（）。 A 自然连接 B 交 C 投影 D 并 该问题分值: 1 答案:A 关系R和关系S有公共域，关系 T是通过公共域的等值进行连接的结果，符合自然连接，选A。 4. 对下列二叉树进行前序遍历的结果是（）。

A DYBEAFCZX B YDEBFZXCA C ABDYECFXZ D ABCDEFXYZ 该问题分值: 1 答案:C 前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 5. 字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。 A CPU的计算结果的有效数字长度 B CPU一次能处理二进制数据的位数 C CPU能表示的最大的有效数字位数 D CPU能表示的十进制整数的位数

(完整word版)施工现场总平面布置

4施工现场总平面布置 2.4.1施工总平面布置的原则 （1）整体规划 根据业主的整体规划部署，合理安排施工临建的位置。 施工总平面的布置应符合国家、市有关建筑工程施工现场安全文明的规定，同时应根据施工组织设计分阶段进行规划； 对涉及总平面的场地进行区域划分，使办公、生活、施工等区域独立、便于管理。详见附表五《施工总平面图》。 （2）用地规模及范围 临时设施的布局既要符合施工组织设计对人员、物资的要求，又要最大限度地缩短工地内运输距离，以减少二次搬运，降低工程成本，加快施工速度。因此我们在投标过程中考虑尽量紧缩综合楼工程的临时用地，使其布置合理、紧凑，并能充分满足施工期间人员居住及物资存储、加工及调配，附表六《临时用地表》。（3）道路布置 在施工期间，建筑物四周应保证道路畅通，道路做法应满足车辆运行要求，在施工现场平面交通上，尽量避免土建、安装交通运输的相互干扰。 （4）涉及职业健康内容 为保证施工人员有安全、良好的休息环境，工人生活区域应与施工区域分离，降低夜间施工产生的噪音对工人休息的不良影响；生活区及施工区都应该符合国家、地方对施工现场卫生、安全、防火、劳动保护的要求和规定。 （5）现场平面布置的时效性 应根据不同阶段进行调节，这种调节应符合阶段性施工对现场的要求，现场平面随着工程施工进度进行布置和安排，阶段平面布置要与阶段施工重点相适应。在现场平面布置时，各类建筑物、大型机械的位置尽可能避开室外管道等施工的位置，如不能避开，在室外工程施工时必须拆除临时设施，确保室外工程提前插入施工。 （6）现场机械布置

机械的选择及施工场地的布置应满足施工需要，紧凑布置，垂直运输机械的布置位置应充分考虑其覆盖或影响范围；钢筋、木工等加工机械的布置应满足施工高峰时期的需要。 （7）临电、临水 场地配备的一级、二级配电箱的数量及位置可以满足相应机械的功率要求，各类线路的敷设及配电箱（柜）应满足国家规范及济南地区安全监督部门的规定。配备的供水线路及终端设施应满足施工阶段现场及生活需要；消防设施的布置满足防火要求。 排水沟应通畅，以保证大雨时工地无积水；现场设排污、废弃物处理设施的布置，在混凝土地泵及砂浆搅拌机处设沉淀池，污水经处理后流入渗井进行排水。（8）门卫设置 现场主要出入口处设门卫室。重要材料堆放场地面进行硬化处理特殊材料要入库保存，并做好防腐、防锈等保护措施。 （9）有利于安全文明施工 重点加强环境保护和文明施工管理的力度，使现场始终处于整洁、卫生、有序合理的状态，使该施工现场在环保、节能等方面成为一个名副其实的绿色环保工地。 2.4.2临时道路、现场交通组织方案 （1）交通道路设计 a外围道路 经过现场踏勘，建设单位提供的临时外围道路，可以作为主要交通道路使用。 b场区内道路 场区内沿建筑物外围设置道路，路宽4.5米，做法为800mm厚山皮石，各区施工时便于混凝土布料车通行临时道路采用1000mm厚山皮石。 （2）现场交通组织方案 a现场管理 1）首先按批准的施工组织设计的施工总平面图布置要求布置临时施工道路；2）建立临时道路管理制度，车辆进场后必须遵守各规章制度。

人教版【初中生物】中学教材全解八年级上册word版本

全书大归纳核心知识归纳

1．准备做实验的蚂蚁 2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如下图所示），形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛 3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯

方法一根据结构决定功能的生物学观点解题 生物体结构与功能相统一的思想包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相适应的功能；二是任何功能都需要一定的结构来完成。在学习生物学知识和解题时，一定要把握结构决定功能这一

思想。例如，鱼鳍的特点决定鱼可以在水中游泳，鱼的特点决定了鱼可以吸收溶解在水中的氧气；蚯蚓体壁的特点决定了其可以进行气体交换；兔的牙齿分化特点决定了其食性；大多数细菌和真菌细胞内没有叶绿体（素），决定了其只能利用现成的有机物生活。 例1（2015?呼和浩特）关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（） A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 C．鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 D．哺乳动物的胎生、哺乳提高了后代的成活率 【答案】C 【解析】生物体的形态结构与其功能相适应。鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力，是鱼类对水生生活的适应；蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活；鸟发达的胸肌一端附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，与飞行生活相适应；哺乳动物的胎生、哺乳提高了后代的成活率。 故选择C选项。 方法二根据生物适应环境的生物学观点解题 生物都生活在一定的环境中，生物只有适应它所生活的环境才能生存下去。生物在长期的生活和进化过程中，逐渐形成了与环境相适应的形态结构特点。例如，鱼类通过鳍的游泳和鳃的呼吸适应水中生活；蚯蚓身体分节，利用体壁进行呼吸以适应陆地生活；兔体温恒定、四肢及神经系统发达等使之可以很好地适应陆地生活；鸟类的体形特点，前肢和骨的特点，消化、呼吸、循环等系统的特点都是与飞行生活相适应的；而大多数细菌和真菌可以分解动植物的遗体、遗物等，与其腐生生活相适应。例2（2015?四川资阳）下面的动物与其气体交换部位对应错误的是（） A．牛——肺B．鲫鱼——鳃C．青蛙——肺与皮肤D．家鸽——肺与气囊 【答案】D 【解析】不同的动物生活在不同的环境中，形成了与环境相适应的呼吸器官。牛属于哺乳动物，生活在陆地上，依靠肺从空气中获取氧气，完成气体交换；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，其主要结构鳃丝内密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，靠裸露湿润的皮肤辅助呼吸；家鸽在空中飞行，其独特的呼吸方式为双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，满足了高空飞行时对氧的需求，气囊可以储存气体，不能进行气体交换。 故选择D选项。 方法三根据生物分了的依据和特点进行解题 现在地球上的生物已知的有很多种，它们个体的数量更是数不胜数，而且不同的生物具有不同的基因组成，不同生物的生活环境也不尽相同，这样就构成了生物的多样性。为了认识和更好地保护生物的多样性，需要对生物进行分类。根据生物在形态结构和生理功能上的相似程度将生物分成不同的等级单位，一般生物的分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的共同特征就越少，生物间的亲缘关系就越远；生物的分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物间的共同特征就越多，生物间的亲缘关系就越近。 例3（2015?湖南株洲）根据以下动物分类图解（如图），将①②③④⑤与A、B、C、D、E对应连线。 【答案】

中学教材全解

《中学教材全解》2012-2013学年七年级地理下（湖南教育版）期中检测题.doc 七年级地理（下）期中检测题 本检测题满分100分，时间60分钟 一、选择题（每小题2分，共60分） 1.亚洲是我们共同的“家”，关于这个“家”的“左邻右舍”，说法正确的是( ) A.东邻欧洲，西濒太平洋 B.南望大洋洲，北濒北冰洋 C.东邻北美洲，西濒大西洋 D.西南隔海与北美洲相望，东北隔海与非洲相望 2.亚洲地势的特点是( ) A.以高原为主 B.地面起伏很大，中部地势高，四周地势较为低平 C.以平原为主 D.西部是山地，中部是平原，东部是高原 3.下列地理事物既是亚洲之最也是世界之最的是( ) A.最长的河流——长江 B.面积最大的国家——中国 C.最大的平原——西西伯利亚平原 D.最深的湖泊——贝加尔湖

4.亚洲是世界上( ) A.平均海拔最低的大洲 B.跨经度最广的大洲 C.面积最大的大洲 D.面积最小的大洲 5.下列对亚洲气候特点的叙述，不正确的是( ) A.气候类型复杂多样 B.季风气候显著 C.温带大陆性气候分布面积最广 D.受海洋影响明显 6.下列各地区的区域文化与当地自然条件组合正确的是( ) A.东南亚人多居住长屋——多地震 B.贝都因人居住帐篷——气候湿润、水草丰美 C.孟加拉人以船为交通工具——气候湿热、河网密布 D.也门的住房大多是平顶——气候湿热 7.造成亚洲大陆气候复杂、南北温差大、东西降水差异大的主要原因是( ) ①纬度因素②海陆因素③洋流因素④地形因素 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 8.南美洲的地形特征是（） A.中间高，四周低 B.高原大陆 C.南北三大纵列带 D.西部是山地，东部高原、平原相间分布[来源:学科网]