《网络工程》论文
基于《网络工程》课程学习的思考摘要：：《网络工程》是一门实用性非常强的实践性课程。一方面它是网络专业理论课程的实践与延伸，另一方面它有着与传统计算机专业实验课程不同的特点。本文就结合《网络工程》学习过程中的感受，提出笔者的思考建议，旨在给老师的教和学生的学提供一些建议。
关键字：网络工程；实践；建议
一、引言
教育技术学专业是一个结合教育的理论性与计算机科学的技术性的专业，而《网络工程》课程是该专业的核心课程，是发挥我们的学以致用精神的关键场所。网络工程是计算机科学与应用的主要内容，是一门知识面宽、理论性强、应用广泛、实用性强，是一门比较难的课程，此项课程较为全面地教授我们局域网的有关技术、网络设计及网络故障的排除等网络工程技术，它的重点方向是实际应用能力的培养，故，在本课程的学习过程中，老师主要采用了理论与操作结合，偏重于实验操作的教学方法，本文将结合笔者的学习过程以及经验提出笔者的思考建议。
二、《网络工程》的学习过程
（一）教师的教
本课程的学习之初，老师提出了要我们课前认真预习的要求，在正式开始上课时，学习委员根据我们班的人数和实验室的实验设备情况，将学生分成了两大组，在两大组中分成了三到五人一组的小组形式，同学们在课前查阅相关教学资源和资料，进行自主学习；在上课前，老师会根据本节课的学习目标，先对本节课的知识点进行大体的讲解，学生可以根据老师的讲解以及自己课前的预习，将本节课的知识点，实验原理理解的更加透彻，然后大部分的时间是学生以小组形式进行相关的实验，教师主要起到辅导作用，在学生无法解答的问题上帮助学生解答，并且在学生课上对举手示意已经完成实验的小组进行检查，符合实验结果后，老师会根据实验内容进行提问，再该过程通过后，学生在课后去完成相应的实验报告。以上主要是杨老师的教学大致流程。
（二）学生的学
作为教育技术系的学生，尽管已经接触过很多实际操作类的课程，只是大部分是基于软件的操作和系统搭建的内容，这样的和网线，网络的原理直接接触的实验类课程还是第一次，在学习前，大部分同学会根据老师的要求进行课前预习，在实验过程中开始真正的分小组进行合作，刚开始时，对于路由器、交换机等还不是很懂，第一次实验时，有一点手忙脚乱，不清楚路由器间线的链接原则，拿着一捆线布置如何是好，根据实验教材的内容，进行路由器，交换机的配置，刚
开始，配置结束，实际连接接口和配置的接口不匹配，导致信息不连通的情况时有发生，我们小组成员再进行交流讨论或者是组与组之间进行讨论交流，有时我们回自己解决这一问题。有时就需要请教老师，这时，老师会过来会仔细的从线路的连接到配置的代码，一个一个的检查，然后问我们相关的问题，从本质上解答我们的问题，然后重新做一遍相关实验，检查通过了，我们可以选择去帮助其他小组或者提前下课。这样学生就能够真正的动手去验证哪些理论的结论，可以更加清晰的理解，而不是死记硬背或是自己各种方法去寻找答案，这样的方法，在课上弄懂，课下再根据课上的理解整理成为自己的系统知识。
三、《网络工程》的实验特点
（一）合作性突出
任何一个网络工程实验的进行，至少要两台以上微机才能组建网络环境，而且环境不能过于简单，那样会约束实验质量和数量，同时，为了保证实验效果的可靠性，每组可能要多台微机和相应的网络设备，或组建更大的网络环境，以尽可能接近实战的效果。相对于其他的可以在一个实验平台上均可在一套实验设备中独立完成的实验来说，网络工程实验的操作环境更为复杂，因为具有这样的特点，所以网络工程实验时更加适合小组合作的。
（二）综合性和连续性强
网络实验具有它独有的特殊性，知识跨度较大，一般实验是在一两个教学课时后根据单科课程的学习内容来开设实验，而网络工程实验却要结合《计算机网络原理》、《操作系统》等多门课程来开设实验。有些实验与实验之间是紧密联系的，后面的实验均要在在前面实验的基础上实现。这就成为了该实验课程的学习难点。
从上述《网络工程》实验的特点中不难发现，该课程具有很强的综合性和连续性。了解该课程的特点，在某种程度上来说可以帮助我们在学习中理清思路、突出重点。
四、《网络工程》的教学特点
《网络工程》根本目的是在对我们进行基本理论和技能教学后，使我们能够独立完成一个中小规模的网络工程的规划、设计、实施、维护等任务。因此，在本学期《网络工程》课程上，杨老师把实验室作为课堂，边讲边练，讲练结合，提高教学效果，笔者认为杨老师很好的应用了创新思维教学方式：（一）有效的激发学生的学习兴趣
学习兴趣是我们学习自觉性和积极性的核心因素，是我们学习的强化剂，它决定着我们的学习积极性，从而决定着我们最终的学习效果。杨老师自身经验丰富，
对大三的学生心理把握的比较清楚，在教学中经常给我们举例一些学长学姐或者老师的亲身经历，告诉我们网络工程在这个信息技术高速发展的时代的重要性，并且将网络工程与我们自身关注的就业等相联系，激起了同学们对网络工程这门课程的兴趣，保证了本课程的学习效果。
（二）有效的培养学生的合作能力
教师组织学生以学习小组为单位参与教学活动全过程。学生以交流协作和相互督促的方式进行预习、实验探究，课后整理。在课前预习阶段和实验课程的操作阶段以及实验后检验阶段，教师围绕课程知识点提出一些探究性问题，以学习小组为单位，对实验过程进行分析得出最后的全面、清晰的答案。在课后形成实验报告，有效的将分散的点整合在一起，这样大多数的问题是在小组协作下完成的，课后的实验报告主要是自己的归纳总结，不仅培养了学生的合作能力，也提升了学生的总结、归纳和反思的能力。
（三）有效的培养学生的动手能力
学以致用，永远是教育的直接目的，因此，杨老师把大部分的上课时间留给我们自己动手做实验，让我们在这门课的学习中有更多的实践。心理学的研究成果证明，传统的讲授型教学方式虽然可以帮助我们获得一定的信息和知识，但远远不如动手操作给人的印象那样深刻，不如动手操作掌握得那样牢固。南宋著名爱国诗人陆游曾在《冬夜读书示子聿》一诗中写道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。讲的就是从书本上得到的知识终归是浅薄的，很难理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践，在实践中加深理解，只有这样才能把书本上的知识变成自己的一种动手能力。因此，杨老师在教学过程中只是花费一小部分的时间来讲解理论知识，留更多的时间，给我们动手操作，将讲解糅合到实验的指导中，从而既减少了学习中的困难，又进一步巩固了我们对基本操作的认知。像网络工程实验，如果只是老师一味的讲、我们听的方式，造成的结果就是老师讲得滔滔不绝，我们听得昏昏欲睡，一节课下来，老师累得蔫头耷脑，我们学得一头雾水。这种课如果上成操作课，让我们自己动手，反倒在轻轻松松的氛围中使我们了解了操作过程，学得轻松，效果更加明显。
综上，笔者认为杨老师对本课程实验采用“实验时间不限、逐个检查提问”的方法是很合理的。“实验时间不限”是指课堂内完不成实验，网络实验室开放，杨老师陪着我们一起做实验，直到实验成功。“逐个检查提问”是指小组同学做完实验，然后杨老师对所有我们的实验进行检查并且提出与这个实验相关的过程要求学生会的。通过这些环节避免了我们的惰性，督促我们认真实验，也有效避免我们由于基础实验没有掌握而影响后续实验的情况发生。
五、《网络工程》课程的教学建议
（一）课前预习验收机制
教师在课后可以通过QQ群下发下一次课的教学内容，学生课前更好的预习，在上课的时候，之前老师讲解理论知识的时间，可以改用问答式，再根据学生回答的结果进行补充和纠正，这样的方法学生对理论的学习更加重视，实验得到了扎实的理论知识的支撑，实验会做的越爱越好，越来越快，同学们也可以更好的将理论与实际联系起来。
（二）课后小组间交流机制
教师可以根据小组实验的完成情况，选择恰当的时间，组织学生对本次实验的心得体会进行交流，每个组遇到的问题都不同，共同交流共同解决，这样更有利于组外与组外的同学的全面的发展，也有利于实验做的比较慢的小组能够充分了解到实验中的问题，帮助他们更好的完成，没遇到类似的问题额小组也是一种学习。
（三）严格检查提问体制
实验结果固然重要，但实验过程更不容忽视。因此，教师在考核我们的实验表现时，不仅要看实验结果，还要看我们做实验的逻辑性和判断性、实验总结以及表达方式的科学性，这样的考核才算系统、全面。实验后的提问，也可以根据实验的过程中的问题提出，这样才能了解学生遇到的问题是不是真的解决了，这样会使课程目标的实现更加准确，而且认真实验的同学受到鼓励，调动他们的实验积极性，充分发挥他们的想象力、创造力，在动手方面比较差的同学也能够得到真正的提高。
六、结束语
结合湖北大学教育学院实际情况和杨老师对《网络工程》的教学特点，本着与实际相结合，注重实践，突出动手能力培养，通过十一周的学习，有效的提高了学生在网络工程方面的实际操作能力，较好的完成了本课程的培养目标，《网络工程》课程实验教学水平和教学质量得以较大提高，教学效果明显，学生反映这样的课程哼适合我们。更能集中我们的注意力。当然，任何一门课的教学过程都有不同的特点，也就有了不同的方式方法，教师的教和学生的学都很重要，笔者通过亲身感受的课程，从学生的角度提出了几点建议，希望能够对于以后的《网络工程》的学习，提供参考。
参考文献
胡胜红，毕娅. 网络工程原理与实践教程（第三版）.北京：人民邮电出版社，2015.
李文.浅谈高校网络教学中网络工程实验的优化.
张文渊，王健.《网络工程实验》学习初体验.
网络工程课程设计
校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件
拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布
二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。
网络工程与管理教学大纲
深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称：网络工程与管理 课程类别：计算机专业必修课 适用对象：二年级，计算机网络专业 总学时：68理论，12实训 总学分：100分
一、课程性质和目标： 1. 课程性质：本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程，为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力，包括网络技术的选择，网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置，综合布线系统的基本概念与组织实施，以及网络安全与管理等。 2. 课程目标：通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标： 知识方面： 1.了解网络工程的内涵，了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2．掌握根据网络用户的需求分析，确定网络工程的应用目标，分析网络应用的约束因素，熟 悉网络的工程指标，了解网络工程的规划与设计，懂得网络工程的预算。 3．熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择，了解网络的防雷及接地技术，掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理，了解计
算机网络应用系统的集成，了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术，掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面： 1．掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理，学会使用项目管理软件。 2．掌握网络工程需求分析，会进行网络工程的规划与设计，掌握网络工程的初步预算。 3．掌握常见网络工程传输介质的选择与使用，了解常见的网络互连设备，掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施，能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求： 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理；统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理；Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理；统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点：服务器集群技术，网络存储技术，网络数据备份解决
网络工程实验报告完整版
网络工程实验报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
实验五配置实现N A T/P A T 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址 转换表内容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer 模拟配置工具工具绘制出本实验的网络 拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实现 PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer 模拟配置工具的PC机。 2．拓扑图 三、实验内容 1. 利用Cisco Packet Trancer 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer 动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表内 容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步 串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY线路密码设为cisco） Step4:查看当前Florence路由器的配置文件内容（内存信息）并记录下来。 （提示：用show run命令，注意区分各种密码） Step5:用正确的连接线缆将London的Serial0/1端口连接到Florence的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定London路由器不提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/0端口上配） Step6:用正确的连接线缆将Florence的Serial0/1端口连接到Denver的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定Florence路由器提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/1端口上配） Step7:分别查看当前London、Florence、Denver路由器的路由表状态并记录下 来。 （提示：注意路由表项类型字符、管理距离/度量值） Step8:配置London的Serial0/1端口；（IP地址、子网掩码、封装WAN协议帧格式、激活端口）
《网络工程设计》课程设计报告
常熟理工学院 《网络工程设计》 课程设计报告 课题名称： NGIL实验室网络工程设计方案学校： 学院/系： 姓名： 班级： 学号： 电话： 电子邮件： 提交日期：
课程设计报告说明 1.必须同时提交电子版和纸质版，缺一不可，否则视为没交。 2.上交的电子报告文件名必须参考以下格式，否则视为没交。 《网络工程设计》课程设计报告_班级_学号_姓名.doc 例：《网络工程与设计》课程设计报告_09网络1班_090209101_董伟.doc 3.禁止复制、拷贝和抄袭。 4.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 5.所有课题必须为一个基本完整的设计。课题设计报告书旨在能够清晰准确地阐述 课题方案。设计内容参考以下方面： （1）需求分析。 （2）技术方案设计，包括实验室布局设计、网络拓扑设计、IP规划与路由设计、网络性能、可靠性、安全性等设计、综合布线设计等。 （3）产品选型与项目材料清单，包括综合布线系统材料、网络设备（如路由器、交换机等）、服务器等。 （4）网络工程经费预算。 （5）网络工程技术路线。 （6）网络技术培训。 （7）网络工程验收。 6.课程设计报告采用A4纸撰写。除标题外，所有内容必需为宋体、小四号字、1.5倍 行距。具体参考附录的排版要求。 7.课程设计报告自动生成目录，且章节页码正确。 8.课题设计报告中各项目的说明文字部分仅供参考，课题设计报告书撰写完毕后， 请删除所有说明文字。(本页不删除) 9.课题设计报告模板里已经列的内容仅供参考，作者也可以修改或多加内容。 10.没有按报告说明要求者不及格。
目录 第一章摘要 (1) 第二章网络用户需求分析 (2) 第三章 NGIL网络拓扑结构设计 (3) 第四章 NGIL网络地址规划与路由设计 (4) 第五章 NGIL网络性能设计 (5) 第六章 NGIL网络可靠性设计 (6) 第七章 NGIL网络安全性设计 (7) 第八章 NGIL网络综合布线设计 (8) 参考文献 (9)
《网络工程实践》课程教学大纲
《网络工程实践》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：网络工程实践 英文名称：Network Engineering Practice 课程性质：专业实验课 总学时：36 学分： 适用对象：计算机科学技术专业本科 先修课程：计算机网络 一、课程说明 （一）本课程的性质、地位和作用 《网络工程实践》是计算机应用技术专业（网络方向）的职业技能必修课程。通过教学，使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用，掌握交换机、路由器的安装与配置技术，具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。 （二）教学基本要求 1．知识要求 通过本课程的教学，要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法，掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径，掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法，掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法；掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换（NAT）和IP包过滤规则的配置方法。 2．职业能力要求 通过本课程的学习，达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力，并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备，来具体实现整个网络的规划与组建。 3．职业基本素质要求 通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解，让学生明白在组网过程中，良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性，努力培养学生的思想道德素质和业务素质。 （三）课程教学方法与手段 实验教学，采用网络多媒体教学手段。 （四）实践环节 本课程是计算机专业的一门专业课，实践性较强，应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解，提高学生解决实际问题的能力，使其得到应用微机的基本训练。在设置实验内容和课程设计内容时，尽量减
网络项目工程综合实验
课程设计报告 设计名称：网络工程综合实验 系（院）：计算机科学学院 专业班级： 姓名：陈浩 学号： 指导教师：邱林陈中举 设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点：4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机
路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《网络工程》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型，并选用相应的网络连接技术。 （4）根据设计内容与具体要求，实现园区网内的连接，并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子邮件服务器的安装配置，并能按任务书要求进行访问。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分，具体要求见设计报告模板。 三、课程设计内容 用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。具体要求如下： （1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。 要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。 （3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。 （4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。 （5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网（校
网络工程课程设计
武汉软件工程职业学院 《网络工程课程设计》报告书 实训课题：数字化校园 班级：网络1106班 姓名：刘浩 学号： 1297811110840 年级： 2011级
前言 计算机网络技术是一个技术复杂、涉及面广、专业性较强的系统工程。想要成为一名合格的网络工程师，除了学习网络基础知识和相关的网络设备使用外，还需要系统地掌握网络系统工程技术、施工相关的知识和技术。 本次实训根据培养目标，按照网络工程项目建设的工作流程，首先全面而有精炼地讲解了网络工程建设之前的准备工作-------用户调查与需求分析，其中包括需求调查的内容及方式、用户需求分析；然后详细介绍网络工程项目逻辑网设计，主要包括网络拓扑结构的设计、IP 地址规划及VLAN的划分、局域网设计，广域网管理，网络管理及网络安全设计，网络设备选型等。接下来，按照综合布线的标准，系统地讲解了网络工程项目的物理网络设计、工程施工、工程的设计。 实训安排包括校园网的组建，网络需求调查与分析，网络逻辑方案设计，网络管理系统，信息插座与配线架安装，减缓及与路由配置。最后，设计一个完整的网络工程项目，力求通过项目实训掌握网络工程建设的全过程，将所学的知识应用到实践中去
目录 一、项目背景及设计要求 (3) 二、需求分析及设计原则 (4) 三、拓扑结构规划 (5) 四、网络功能设计 (5) 1.拓扑图 (5) 2.IP与VLAN划分 (6) 3. GLBP (7) 4. VRRP (10) 5. STP生成树 (12) 6.HSRP (15) 7. VPN (18) 五、综合布线设计 (21) 六、服务器的配置 (22) 七、设计总结体会 (27) 八、设计参考文献 (28)
网络工程专业认识实习教学大纲
计算机科学与技术学院 计算机网络工程专业认识实习教学大纲 实习名称：认识实习实习周数：1周学分： 1 适用专业：计算机网络工程专业 实习地点：校外企业 一、目的及任务 认识实习是网络工程专业教学计划中第一个与学科专业有关的实习环节。是学生认识专业的重要教学环节，通过认识实习，使学生了解专业的培养目的和培养要求，了解专业的课程设置及实践环节设置了解专业研究方向及未来前景对学生规划自己的本科四年的学习计划以及人生规划具有重要的指导作用。 二、基本要求 认识实习是了解性质的，为保证实习质量，必须认真对待。 1)学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务。 2)学生在实习中应勤思考、善于发现问题和分析问题。 3)实习结束后，应在整理实习笔记的基础上独立认真撰写实习报告。 三、实习内容 认识实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况，我们只能进行最基本的实验工作，一旦条件有所改善，认识实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下： 1、了解计算机网络的产生、发展和特点。 2、了解互联网、物联网、移动互联网终端（智能手机，平板电脑）设备的系统结构、接 口与控制、网络等几个方面。是学生基本了解各终端系统的基本应用。感悟电子产品对人类日常生活所产生的影响。体会一些应用软件的功能。 3、了解计算机网络发展过程中的经典问题及重要人物。 4、了解计算机学科研究的主要问题及关键性问题。 5、了解学科的最新研究成果和最新进展。 6、了解我院、校及外校教授的研究成果。 认识实习的具体实施上采取固定和分散相结合的方式。固定即在第二学期末的展业科学导论实践性教学环节上课一周；分散即入学教育、专题讲座、专家讲座，分散在第一到第五学期。
网络工程实验报告
实验五配置实现NAT/PAT 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方 法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地 址转换表容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具工具绘制出本实 验的网络拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实 现PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具的PC机。2．拓扑图 三、实验容 1. 利用Cisco Packet Trancer V5.00 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑
图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer V5.00动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY 线路密码设为cisco）
网络工程课程设计报告
洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称网络工程设计 设计题目开元校区行政楼网络设计 专业计算机科学与技术 班级B120532 学号B120532 姓名 完成日期2013/12/22
课程设计任务书 设计题目：_______________________________________________ 设计内容与要求： 说明： 1.主要内容包括本次实习任务、采用的主要技术方法手段、实习结果结论、各章主要内容简述等。 2.所有文字内容请按照提供的样式设置，语句通顺，标点准确。 3.文中图片使用5号楷体字，按“章-序号”方法编号，即第X章的第XX个图，图片说明放在图片下面居中，所有图片在正文中要有引用的说明，且引用位置必须在图片之前。表格说明文字应在表格之前，按“章-序号”方法编号，即第X章的第XX个表，居中显示。 4.目录页码编号采用I、II、III方式，正文部分页码采用1、2、3方式。目录要求在正文编辑结束后自动生成。 指导教师：_______________ 年月日 课程设计评语 成绩： 指导教师：_______________ 年月日
目录 1摘要 (1) 2课程设计任务及要求 (2) 2.1课程设计任务 (2) 2.1.1 课程设计目标 (2) 2.2课程设计要求 (2) 2.2.1用户需求 (3) 3项目需求分析 (4) 3.1开元校区行政楼平面图 (4) 3.2拓扑结构需求分析 (8) 3.3数据传输需求分析 (8) 3.4发展需求分析 (8) 3.5性能需求分析 (8) 4方案设计 (10) 4.1网络系统设计原则 (10) 4.2综合布线系统 (12) 4.2.1设备间子系统 (12) 4.2.2工作区子系统 (13) 4.2.3管理子系统 (13) 4.2.4水平子系统 (13) 4.2.5垂直干线子系统 (13) 4.2.6建筑群子系统 (14) 4.3网络拓扑结构 (14) 4.4交换机的配置 (15) 4.4.1 IP地址及子网划分、VLAN划分 (15) 4.5 设备选型 (17) 4.5.1 设备型号及参数 (17) 4.5.2设备清单及报价 (19) 5 方案测试 (20) 6服务器及存储方案 (21) 7总结与展望 (23) 总结 (23) 展望 (23) 参考文献 (24)
网络工程课程设计校园网络设计完整版
网络工程课程设计校园 网络设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
XX网络综合实训 学校网络工程综合设计报告学生姓名XX 学号XX 所在系XX 专业名称XX 班级XX 指导教师XX 四川师范大学成都学院 二○一三年十月
学校网络工程综合设计报告 学生：XX 指导老师：XX 内容摘要：校园网络是非常典型的综合网络.本设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序. Cisco公司作为知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。因此.在关键网络系统中采用了Cisco 3640路由器、Cisco Catalyst 2950 24口交换机（WS-C2950-24）、Cisco Catalyst 3550交换机、Cisco Catalyst 4006交换机.在本设计中. 将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍。通过对校园网络关键设备进行分析.得出配置步骤和配置命令.本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展，无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术，把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路，面对未来的发展将处于非常有利的境界。 关键字：校园网络路由器网络主干 Comprehensive?design report?school?network engineering Abstract: The campus network is a comprehensive network is very typical. This design is to build a scalable, fully redundant high-speed, standards based network, the network can support the integration of voice, video applications, image and data. The Ciscocompany as a famous brand, network leading manufacturers, the product reliability and stability is the first class. Therefore. In key network system using Cisco 3640 router, Cisco Catalyst 295024 port switch (WS-C2950-24), Cisco Catalyst 3550 switches, Cisco Catalyst 4006 switches. In this design. Focus on the design ofbackbone network, the server only briefly introduced. The key equipment of campusnetwork analysis. The configuration steps and
计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)
计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机网络工程专业四年制本科使用，参考学时：72 学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机基础、计算机网络技术、操作系统 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP 协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习” 方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次
1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。 2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时40,实验32。 第三部分教学内容和教学要求 第一章网络工程知识（8学时）教学内容: 什么是计算机网络？；网络的形成和技术发展特点；网络分类特点；网络高层应用网络 层次模块结构模型；
组网技术与网络工程实验报告
河南工程学院 计算机科学与工程系 组网技术与网络工程实验报告册 学期: 课程: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师:
目录 实验一路由器基本配置命令 (1) 实验二配置文件与IOS文件的管理 (3) 实验三标准ACL (5) 实验四扩展ACL (8) 实验五常规静态路由和缺省路由配置 (11) 实验六汇总、负载分担及浮动静态路由配置 (14) 实验七 RIPV2的配置 (17) 实验八点到点链路OSPF配置 (20) 实验九广播网络OSPF配置 (23) 实验十交换机基本配置 (25) 实验十一 VLAN配置 (27) 实验十二 VLAN主干道配置 (29) 实验十三 VLAN间路由配置 (31)
实验一路由器基本配置命令 一、实验学时：2学时 二、实验目的 1.认识路由器的软件和硬件组成； 2.掌握对路由器进行初始配置的步骤和方法； 3.掌握常用IOS配置命令的用法。 三、实验任务 练习常用IOS配置命令的用法。 四、实验设备 PC终端一台，路由器模拟软件DynamipsGUI一套，路由器一台。 五、实验环境 实验环境如图1所示。 图1 实验环境 六、实验步骤 1.按照图1所示设计、编写DynamipsGUI 所需要的.NET文件。 2.通过DynamipsGUI运行编写好的.NET网络拓扑文件。 3.通过Telnet客户端程序连接到模拟路由器的控制台。 4.练习常用的路由器配置命令。 5.将PC机与真实路由器相连，将上述命令再练习一下，试比较一下在模拟 器上的命令与真实路由器上的命令的异同。 七、思考题 1.PC机与路由器相连时所使用的双绞线是直通线还是交叉线？
网络工程课程设计
J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《网络工程课程设计》 ——校园网络设计方案 声明：基本分工 ：分析项目环境，统计需要的设备个数以及价格等基本信息，并根据项目需求给每个区域分配相应的设备。设计网络系统总体方案，设计并绘制校园网络拓扑结构图，系统方案详细设计； ：布线总体方案设计，并进行报价，服务平台和系统应用设计；编写规范的设计方案文档。为阶梯教室进行布线设计 一、实验目的 1．了解网络规划设计的目的和意义； 2．熟悉网络工程设计的一般流程； 3．掌握方案设计文档的编制方法； 4．培养学生团队协作精神。 二、实验内容 1．项目背景
以上面的校区为本项目设计对象，假设该校区原有网络规划不合理，网络设备技术落后，随着学院规模的不断扩大和在校学生人数的增加，校园网络带宽出现严重不足，网络安全性和稳定性下降，已无法满足在校师生的使用要求。 为适应现代高校网络建设发展和实际网络应用需求，学院欲投入专项资金对校园网络实施改造工程，建立一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，使校园内能方便快捷地实现网络资源共享和Internet访问。 2．项目环境 东校区具体环境如下： 教学楼：2幢，共6层，每层5间教室（PC机各1台） 办公楼：1幢，部门若干，共20间办公室（PC机各4台） 图书馆：1幢，电子阅览室一间，PC机共50台 学生宿舍：8幢，每幢4层，每层10个房间，住4人 阶梯教室：1幢，详情见后述。 其它建筑：网络设计人员自行考虑如何提供网络支持，是否提供网络支持。 3．项目需求 （1）为适应当前网络使用需求和今后网络规模的扩大，建议采用3层网络体系结构设计，主干网络采用10000Mb/s光纤技术，汇聚层采用1000Mb/s光纤技术，接入层采用100Mb/s电缆到桌面。 （2）为增强网络安全性，缩小网络广播域范围，可按部门或组织机构划分VLAN，并合理分配IP地址段，通过三层交换技术实现各VLAN间的互访。 （3）分析各部门机构网络流量大小，合理选择网络连接设备，如：核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、路由器、防火墙、VPN等设备。 （4）中心机房安放在网络中心，有两个ISP提供网络服务，设计网络时按CISCO 模块化方式进行设计，网络设计时提供备用接口，使用冗余拓扑。 （5）网络访问需求：
网络工程项目-工程实施方案 (2)
XXX项目工程实施方案 XXXXXXXXXXX公司 200x年x月
目录
注：根据项目的具体情况编制，可对如下内容进行增删，建议的主要内容有以下几个方面，蓝色字体为举例，正式文件中删除。 第1章项目概况 1.1 项目背景 XXXXX工程是XXX公司IT建设的一项基础工程，旨在提高公司的信息化水平和经营管理决策水平，使XXX公司的综合竞争实力显着增强。 1.2 项目目标 原XXX网络于200X年建设完成，但随着公司电子化建设的推进，原有的网络构架已不能适应公司业务发展的需求。经相关领导同意，将于200X年X月启动xxx网的改造建设工程。 XXXXX项目的建设目标是：在统筹考虑XXX公司业务需求和发展的基础上，兼顾远期发展目标，构建一个高效、稳定、安全可靠的网络。 第2章项目计划 2.1 工程进度计划
2.2 人力资源计划 客户方参与本项目的人员： 施工方参与本项目的人员： 第3章网络总体规划 3.1 网络现状 原组网图如下：（略） 现网存在如下问题： 1.结构混乱，没有层次，不利于统一管理； 2.使用静态路由，维护工作量大，网络扩展性差； 3.核心设备没有冗余，存在单点故障风险； 4.广域网带宽不足，无法满足日益增长的业务需求。 5.…… 3.2 新建网络设计 新网络拓扑如下：（略）
新建网络有如下优点： 1.结构整齐，层次清晰，便于管理。 2.采用动态路由协议，维护简单，扩展性好； 3.新增一台核心设备，实现了设备级的冗余，网络健壮性提高； 4.每个节点新增1条广域网线路，带宽提高，实现了线路冗余； 第4章设备部署 4.1 设备命名 按下列规则正确设置主机名： 设备局点和级别-设备厂商名称-设备型号-设备序列号（1、2、3等） 4.2 端口描述 为便于识别和维护，定义VLAN和VLAN端口、物理端口描述的规则如下： ●交换机之间互联用VLAN、VLAN接口的描述规则为： TO_设备名称_端口编号_V+VLAN ID 例如：本VLAN连接北海核心交换机01的GE1/1端口，VLAN号是100，描述为：TO_BHCore-H3C-S9512-01_GE1/1_V100。 ●交换机连接服务器或者用户的VLAN及VLAN接口的描述为： TO-服务器名或用户组名 例如：本VLAN连接工程部用户，描述为： TO-Engine_user。 4.3 软件版本
《计算机网络工程》课程教学大纲(计科专业)学习资料
《计算机网络工程》课程教学大纲 （计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：72学时） 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(NetWare、Windows 2000和 Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机原理；C语言程序设计、数据结构和操作系统。 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习”方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次 1.熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举
一反三。 2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3.了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时56，实验16。 第三部分教学内容和教学要求
网络工程实验报告GVRP配置
实验报告 一. 实验目的 基本掌握GVRP 配置和其基本工作过程 二. 实验原理 GVRP 交换机之间能够相互交换VLAN 配置信息，在网络中交换机上动态创建和管理VLAN 三. 实验器材 三台交换机，若干电脑客户机（具体在eNSP软件中模拟实现） 四. 实验分析与设计 1.网络拓扑图 2.根据拓扑图将设备连接好，并将设备打开。 3.准备配置数据 1)在SwitchA、SwitchB 和SwitchC 上配置接口允许所有VLAN 通 过。
2)在SwitchA 和SwitchB 上配置接口的注册模式为Normal。 3)在SwitchC 上配置接口Eth0/0/1 的注册模式为Fixed，配置接口 Eth0/0/2的注册模式为Normal。 4)在SwitchC 上创建属于公司B 的VLAN101 ～VLAN200。 4.具体配置 步骤1 配置交换机SwitchA # 全局使能GVRP 功能。
网络工程课程设计说明书
网络工程课程设计说明书 证券公司网络规划与设计 系、部： 学生姓名： 学生姓名： 学生姓名： 指导教师： 专业： 班级： 完成时间：
目录 1 需求分析 (4) 1.1总体网络需求分析 (4) 1.2.1网络流量及宽带 (5) 1.2.2 Internet接入 (5) 1.2.3 IP地址划分 (5) 1.2.4 网络安全 (6) 1.2.5应用服务需求 (8) 2 网络规划与设计 (8) 2.1总体设计 (8) 2.2网络设计 (9) 2.3 网络拓扑及其结构设计 (9) 2.3.1组网设计 (10) 2.3.2存储网络设计 (11) 2.3.3网络服务区设计 (11) 2.3.4外联区设计 (12) 2.4系统配置设计 (13) 2.5 IP地址的详细规划 (13) 3 测试 (14) 3.1 项目基本描述 (14) 3.2 路由器配置情况 (15) 3.2.1 LSW5的配置 (15) 3.2.2 LSW2的配置 (16) 3.2.3 LSW3的配置 (17) 3.2.4 客户端的配置 (20) 3.2.5 特点的路由配置命令 (21) 4 项目总结 (24) 参考文献 (24) 附录 (24)
致谢 (25)
1需求分析 1.1总体网络需求分析 所谓的需求分析从字面上的意思理解就是找出“需”与“求”的关系，从当前业务中找出最需要重视的方面，从已经运行的网络中找出最需要改进的地方，满足客户提出的各种要求，依据可与要求修改已经成形的方案的重要环节。本证券公司为了不断增长的业务，需要建立一个全新高效的计算机网络系统，以为今后在证券交易时提供一个强大且稳定的业务平台，在此业务需求下，做出如下需求分析。 企业网络的总体需求即是一个统一、可靠和安全的自动化办公硬件平台系统。这个企业网络系统必须满足以下几点：满足现代企业管理的统一，网络系统时增加对统一管理的要求；满足现代化自动办公对网络宽带的要求；满足多部门实现资源共享；满足现代企业对数据安全的高要求。因此，企业在高速发展的大环境下必须加强企业内部各种“软硬件”的提升，网络当然也就必不可少，网络主干要求达到千兆位带宽，网络结构要求做到完全冗余，不存在单点故障，能不间断动作，网络系统对信息点接入能力要达到1000个以上。企业要求在办公时能够内外网分开实现网络“纯净”化，业务网和办公网隔离，要求整个的企业网络能够“无死角”，保证企业内部数据的绝对安全,同时，还必须是高效、安全的，还应具备很有的扩展性。 本公司需要构建一个综合的企业网络，公司的主要营业范围有：证券公司的证券交易代理活动；专门从事股票、债券、期货及其他有价证券的投资活动；专门从事基金的投资活动；证券现券交易、证券回购等活动；证券包销、代销、转销等活动；投资公司及其他机构从事的项目策划、项目融资、财务顾问、企业购并、重组。公司有如下部门：一楼：业务部、后勤部；二楼：IT部、人事部；三楼：财务部，总经理办公室也位于三楼。网络规划的需求是：业务网和办公网“隔离”；员工网和领导网“隔离”；核心网络与数据中心在同步的情况下保持各自独立；保证内部数据的绝对安全性。为了确定信息点，首先对各部门员工+领导进行人数统计（表1.1示），所有员工在处理业务时处于内网中，所有办公的系统挂在专门的服务器上，办公时不能直接访问互联网，领导作为外网信息点，同时拥有两台主机，一台处于内网，一台处于外网，综上所述：一楼共有56个信息点，二楼有25个信息点，三楼有14个信息点，整体办公网信息点有11个。
小区网络工程项目计划书
小区网络工程项目计划书 导语：小区安防涵括众多子系统，以视频监控系统为例，在设计方案时，必须同时依据国家法规及结合业主的需求，充分考虑系统应用的安全性。以下是小区网络工程项目计划书，文章仅供大家的借鉴参考！ 一、项目背景 为建设一个以电信为基点多媒体数字化小区，并以现代网络技术为依托建立扩展性强、覆盖楼宇的家庭主干网络，拟将小区服务等公共设施与有关广域网相连，方便各种消息的发布与资源的获取；并在此基础上建立健全能满足小区管理工作需要的软、硬件环境，部署完善各类信息库与应用系统，为小区各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统技术的先进性、安全可靠性、开放性、可扩展性以及建设经济性。 二、项目建设规划： 1.规模 （例：小区现有住户300户，共分25个单元、2个保安室，1个社区居委会，共计879人） 2．覆盖范围 主干网采用20兆光纤，楼层内采用电线缆。 3．核心应用 建立电信电子图书馆，将馆藏图书收录进数据库，用户可以在家上网浏览图书。
4.特别应用 网络影音娱乐系统，游戏、电影可以飞速接入,实现网络优化。 5．安全性 具有良好的和全面的安全性，能抵御来自外部的攻击。 6.互联网服务及出口 具有100M以太网电信Inter出口。 三、项目内容及具体环节： 1.网络基础设施 网络拓扑设计、交换、路由、VPN 2.网络服务 Web服务、邮件服务、DNS、冗余与备份、工作组与域 3.网络安全 防火墙、认证中心、流量统计、程序设计 4.网络应用开发及工程实施 机房设计、无线网络设计、流媒体服务 四、考核内容： 按分组（5人1组），对以下环节进行考核： 1、需求分析报告 主要包括用户需求分析、业务需求分析和应用需求分析 用户需求分析：包括连通性、服务响应时间的可预测性、数据传输和访问服务的安全性和可靠性、成本、方便和灵活性、物力、财力等。