从“波茨坦磨坊”的故事,看物权法的本质

从“波茨坦磨坊”的故事，看物权法的本质

吴清旺

《物权法》草案已经历了七稿，终于进入人大会正式讨论，即将修得正果。物权法的通过标志着中国法治文明进入新的高度，尤其是作为防止公权侵犯的私权保护制度得以前进一大步。然而，据现有草案内容看，似乎并不完全如人意，尤其是学界在欣喜之余，还难免遗憾。本网主作为物权法的爱好者，一方面，对于《物权法》的通过心存美好祝愿。另一方面，借此机会用两个物权法有关的故事，以便人们了解物权法的本质。

一、“波茨坦磨坊”的故事

波茨坦磨坊的故事被视为西方司法独立、民主法治的经典案例。

1866年10月13日，刚刚打赢对奥地利的“七周战争”，把500万人口和64万平方公里土地划入了普鲁士版图的威廉一世，在大批臣属的前呼后拥之下临幸他在波茨坦的一座行宫。然而，行宫前的一座破旧磨坊却让他大为扫兴，他想拆除，但磨坊却并不属于王室；他想赎买，奈何磨坊主死活不卖。暴怒的国王强令拆除，但被磨坊主诉至法庭。本来平民告国王已经是破天荒头一遭，但审理案件的三位法官毅然一致裁定：被告人因擅用王权，侵犯原告人由宪法规定的财产权利，触犯了《帝国宪法》第79条第6款；责成被告人威廉一世，在原址立即重建一座同样大小的磨坊，并赔偿原告人150元。

二、“风能进、雨能进，国王不能进”

英国1756-1763年英法“七年战争”中的战略家——老首相威廉·皮特在一次演讲中曾这样形容过财产权的重要性和神圣性：即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢踏进这间门槛已经破损了的破房子。

三、启示

波茨坦磨坊的故事和这位英国首相的精彩演讲，之所以成为物权法的经典，原因在于他们道出了物权法的本质——“私有财产神圣不可侵犯”。而私权神圣的原则恰恰是民法三大基石之一。

结合中国法治进程，这两个故事最令人刻骨铭心之处还在于：阐述、践行物权法本质的主体不是普通百姓，甚至不是学者，而是军人、占领者和国王！正是作为统治者的他们有了这样的信念，才催生出众多闻名于世的民法典，才催生出强大生命力的西方法治文明。

在即将出台《物权法》的两会期间，借此献给关心物权法的网友们！

2007年3月4日星期日

附：《我们生活中的物权法故事》

故事一、北大、清华能否随意游览？

很多赴京旅游者都希望领着自己的孩子到北京大学和清华大学转转，鼓励孩子将来考上这些著名的大学。但后来却被学校禁入，理由是影响秩序。有人认为，大学是全民所有的资产，我们是全民的组成部分，到大学里来，等于是财产的主人来看自己的财产了，为什么不能许可呢？

故事二、油画《毛主席去安源》应该判给谁？

《毛主席去安源》这幅油画，它是1967年“文革”的产物，1969年9月被中国革命博物馆收

藏。但“文革”后，该油画归还给了作者。1995年，作者委托中国嘉德拍卖公司在国内拍卖，建行广州分行以550万元的价格买到了这幅画。知道此事后，博物馆以保护国家资产的名义，提出返还该画的要求。该案经过多次开庭，法院最后判决认为，该油画目前尚在我国建设银行保管，虽保管形式有所变化，但建设银行也是国有企业，所以这幅画的国有状态的事实未曾改变，国家财产并未遭受损失。

德国威廉一世与磨坊主的故事

德国威廉一世与磨坊主的故事德国威廉一世与磨坊主的故事国王与磨坊主。在普奥战争结束后，大获全胜的，普鲁士国王，威廉一世正在沉静于，普奥战争胜利所带来的巨大喜悦和荣耀中，但就在此时，威廉一世正在波茨坦的宫殿里，俯瞰宫殿周围的风景，突然，威廉一世看到了一座有碍风景的，德国传统的磨坊，于是，威廉一世，命令他的手下，去询问这座磨坊的主人是谁，以便用高价，从磨坊主手里，购买下这座磨坊，然后把这座有碍风景的磨坊，给与拆除，因为，虽然是个军人国王，可是他从小所受到的教育是，尊重和保护他人的私有财产，所以，他想用高价，把这座有碍风景的磨坊买下来，然后予以拆除。免得给别人说，国王强占别人的私有财产，但是，这个磨坊主却偏偏不给威廉一世，这个面子，他拒绝了威廉一世，要高价收购他这个磨坊的提议，无奈之下，威廉一世，只有命令自己的禁卫军，强行把这座有碍风景的磨坊拆除，结果是磨坊主的一纸诉状，把普鲁士国王，威廉一世，送上了法庭的被告席，法庭经过审理后，最终宣判，威廉一世，强占别人的私有财产，违反了北德宪法，因此，法庭判决如下，命令威廉一世，在被拆除的磨坊原址上，重建一座新的磨坊给这个磨坊主，当威廉一世亲手接过来自法院这份判决书的时候，威廉一世默然良久，他最后决定，接受和服从，法院的判决，这一起象征着，普鲁士司法独立的案例，最终是以，磨坊主胜诉而告结束，而本案的被告，普鲁士国王，威廉一世，也以遵守和服从法律，而被后人所陈道。 笔者认为，普鲁士司法的独立，在1848年3革命失败后。就可以看出这一点出来，当时有革命倾向的法官，在3月革命失败后，被普鲁士政府清算，后来都因为，普鲁士政府拿不出过硬证据，而被法院宣布当庭释放，并官复原职，从以上两个案例，就可以看出普鲁士的司法是相当独立的，所以，笔者认为，一个国家只有实现了司法独立，才能保证社会的公平和正义，即使像，普鲁士，这样的独裁专制国家，也能实现司法独立，那其他国家为什么不可以了，再说，一个国家可以不要西方式的民主，但是一个国家绝对不能没有，普鲁士式的司法独立。

影视鉴赏作业一参考答案

作业一(占形成性考核20%) 作业详情 ? 1 1927年10月，好莱坞电影标志着有声电影的诞生。 满分： 2分得分： 2分 A 《摩登时代》 B 《爵士歌王》 C 《关山飞渡》 D 《小叛逆》 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 答案解析： 考察电影常识 ? 2 1、1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟首次公映。满分： 2分得分： 2分 A 《里昂贝尔库广场》 B 《婴儿的午餐》

《水浇园丁》 D 《火车进站》 正确答案：D 学生答案：D 老师点评：修改 ? 3 视听同步使用的剪辑技法，有时空舒缓法、情绪呼应法和。满分： 2分得分： 2分 A 拖声法 B 捅声法 C 内容紧凑法 D 声画分离法 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改 ? 4 音响，分为现实声音、表现性声音和。 满分： 2分得分： 2分

扩张性声音 B 超现实声音 C 虚拟声音 D 伸缩性声音 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ? 5 从视听媒介的表现形式划分，影视中的声音可以分为有声语言、音响和。满分： 2分得分： 2分 A 音乐 B 乐音 C 声气 D 声源 正确答案：A 学生答案：A 老师点评：修改 ? 6 光学镜头按焦距一般分为广角镜头、标准镜头和。

满分： 2分得分： 2分 A 电动伸缩镜头 B 长焦镜头 C 远摄镜头 D 鱼眼镜头 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ?7 姜文《阳光灿烂的日子》改编自王朔的。满分： 2分得分： 2分 A 《空中小姐》 B 《过把瘾》 C 《动物凶猛》 D 《永失我爱》 正确答案：C 学生答案：C

《音乐之声》音乐赏析.

《音乐之声》音乐赏析 据玛丽亚?冯?特拉普的自传：《冯?特拉普家的歌手们》改写而成的《音乐之声》，被誉为有电影以来最成功的一部音乐歌舞片。影片里美妙的音乐至今仍被全世界传唱。 《音乐之声》讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事。上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子。孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终也赢得了上校的爱慕，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。 优美的音乐是电影的灵魂，电影《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲。《音乐之声》的题材来自生活，却又将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲“the sound of music”，轻快跳跃的“The Lonely Goatherd”，欢快活跃的“Do-Re-Mi”，“Sixteen Going On Seventeen”以雨中歌舞传情的形式，表现了大女儿Rolfe 和邮递员liesl美妙的初恋情怀及依依不舍之情,在雷雨交加的夜晚，自然流畅的“My Favorite Things”驱除了孩子们的恐惧,特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的“Good night，Good bye”等等，都广为流传。 它的音乐贯穿全程，音乐既推动了故事情节的发展，也成为整部影片最动人的部分。现在，我们着重讨论一下接下来这三首歌曲。 歌曲“the sound of music”，是剧中的点睛之笔，点题之作。由玛利亚在山顶独唱，演员以磁性的声音，纯熟的演唱技巧，将这首脍炙人口的歌曲演唱的淋漓尽致。优美的音乐配之以优美的景色，流畅的画面，给观众带来一场视觉和听觉的盛宴。充分地抒发主人公玛利亚对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首歌教给了7个孩子，并且让他们在男爵夫人到来时为她演唱，深深地打动了上校禁锢已久的心，使他忽然变成了一个和蔼可亲

伊索寓言重点故事主要内容

伊索寓言101~167章 《夜莺与鹞子》：有的人特别贪心虽然拥有了很好的东西，一旦更大的利益来到，便会把拥有的东西抛弃去追求渺茫的东西，这样的人是愚蠢的。 《百灵鸟和他的孩子们》：自力更生、艰苦奋斗、不依赖别人，靠自己勤劳的汗水去发家致富的人，才是真正的强者，才能赢得别人的尊敬。 《蝈蝈和猫头鹰》：对待别人的再三请求却始终无动于衷的人，要么就是没有同情心，要么就是特别自私自利。这样的人终究会遭到人们的唾弃。 《穴鸟和鸟类》：有些借债的人，拿着别人的钱把自己弄得似乎很体面，可是一旦还了债，就原形毕露了。 《鹿和狮子》：在危难到来的时候，真正能帮你的是自己的实力，而不是美丽的外表。 行人：真正的朋友，是有福同享、有难同当的人。 《黄鼠狼和爱神》：本性恶劣的人，就算样子变得很美丽，他的习性也不会变。 《蚯蚓和蟒蛇》：我们要对自己有正确的认识，不能盲目地向自己无法实现的目标努力。一味强求，只会让自己尝到苦果。 《野山羊和牧羊人》：不要和喜新厌旧的人交朋友，这种人有了新友就会忘记旧友。 《伊索在造船厂》：有些人总以为自己了不起，不断地嘲讽，讥笑别人，这样做往往会不知不觉得自寻烦恼。 《宙斯和乌龟》：有些人从不趋炎附势，不向有权威的人溜须拍马，而始终愿意过自由自在的生活。 《挤奶女子和她的一桶奶》：我们任何时候都不要异想天开，心动不如行动。 《农夫和苹果树》：我们看事物不能只看事物的表面，有时候有些东西是败絮其外，金玉其中

《葫芦和松树》：我们做人不能自高自大，自吹自擂。 《穴鸟和鸽子》：我们应该对自己所拥有的东西感到满足，贪求过多的东西，往往会把手头的东西也失掉。 《两个冤家》：希图化解无法缓和的矛盾，是不明智的，不如顺其自然。 《牧人与海》：灾祸能够使人吸取教训，但通常人们都是在遭遇之后才能觉悟。如果事前能够周密考虑、妥善安排，那事情会被处理得更好。 《狮子和驴》：喜欢自吹自擂的人，一旦遇到比自己高明的人，自然要是受到讥笑，我们无论在什么时候都要谦虚。 《狗、公鸡和狐狸》：一个好汉三个帮。 《赫尔墨斯和雕刻家》：这个世界上有些高高在上的人，并不了解自己。他们自命清高，爱慕虚荣，其实，在人民心中他们一钱不值。 《驴和驴夫》：千万不要因为一时的赌气葬送了自己美好的前程。 《北风和太阳》：如果我们想做成一件事，不能一味采取硬强的态度，有是温柔的手段会更有效些。 《农夫和蛇《：如果恶人的本质就是坏的，就算对他们仁至义尽，他们的本性也不会改变。对恶人的仁慈就是对自己的残忍。 《鹰和捉住它的人》：这个世界上有些人的功利心很强，体会不到别人的心理，只会按照自己的思维思考。 《猴子和猫》：真正的朋友是患难与共的。 《男孩和狮子》：有些好事很小很小，但我们也要做。也许在不久的将来，你会得到好报。《肚胀的狐狸》：世界上有些困难很难解决，有时用尽方法仍令人一筹不展。而时间在这时往往能发挥作用。

德国威廉皇帝与小磨坊主的故事

德国威廉皇帝与小磨坊主的故事 “风能进，雨能进，国王不能进”道出了一个基本常识，那就是公权力和私权力有明确的的界限，必须恪守“井水不犯河水”的原则。当然，不是说公权力不能进入私领域。公权力进入私领域有一个原则，那就是“非请莫入”。私人事务没有请求公权力救济，政府不能介入。在国家和社会之间有着严格的分界线。当事人行使了请求权后，公权力才能进入私领域。十九世纪德国皇帝威廉一世，在距离柏林不远的波茨坦建造了一个行宫，但他有一天发现不远处有一个磨坊影响了该行宫的美观，他想以一种公道的方式来解决，于是派人前去与磨房的主人协商，希望能够买下这座磨坊。不料，这个磨坊主很犟牛，偏说这祖上传下来的家业卖不得。威廉一世很生气，派出军队强行去拆除了那磨坊。 眼睁睁看着自己的家业毁于一旦却阻挡不了，那可怜的磨坊主只得站在一旁恨恨地怒吼：“你是一国皇帝我斗不过您，但德国尚有法律在！”之后，怒气冲冲的他果然一纸诉状就把皇帝告上了法庭。令人吃惊的是，地方法院的判决结居然是威廉一世败诉：不但要把那磨坊“恢复原状”，还必须赔偿由于拆毁房子造成的磨坊主的一切损失。威廉一世最终还是服从了法院的判决。岁月如梭，转眼威廉一世和老磨坊主都已经去世。小磨坊主由于经营不善，面临破产。当他

想到把磨坊买了进城去谋生时，不由想起了住在皇宫的那个老买主，于是便心血来潮地给威廉二世写了一封信。但威廉二世小磨坊主回了一封言辞恳切的信：“我亲爱的邻居，来信已阅。得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，朕以为万万不可。毕竟这间磨坊已经成为我德国司法独立之象征，理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我派人送三千马克，请务必收下。如果你不好意思的话，就算是我借给你的，解决你一时之急。你的邻居威廉二世”。

影视音乐赏析教学大纲

影视音乐赏析教学大纲
课 程： 影视音乐赏析 杨贵银 校本课 每周四下午第八节第九节课 教室：308 教学课时数：15 授课教师： 课程类别： 课程安排
教学目的和要求：
本课程的设置，是想通过电影音乐这个途径，使学生接受到艺术教育。审美 教育主要是通过艺术教育来实现自己的目的。音乐的创作和使用，在电影制作中 作为综合艺术的一个重要组成部分，具有特殊的美学价值。主题音乐在电影的整 体结构中， 占主导地位。 主题音乐在全剧如何铺排， 如何变化， 高潮如何处理等， 都必须周密的进行安排 ，即使音乐的表现力发挥得淋漓尽致，又使它与剧情联 系紧密，给人以强烈的艺术美感。 音乐与画面的非常态 （音乐与画面的表现意义相反或相差别的） 的结合形式， 则具有更加特殊的美学价值。 本课的开设， 目的就是为了增加学生的审美感受，从中外名剧中音乐的使用 手法出发，探讨音乐在电影中的作用，来完成对学生的艺术教育。 教学课时：十七课时 考核形式：随堂考试 讲授提纲：
一、 《辛德勒的名单》 出品地区：美国 出品年份：1993-11-30 导 演：斯蒂芬.斯皮尔伯格 主要演员：Liam Neeson， Ben Kingsley 这部斯蒂芬.斯皮尔伯格的旷世杰作使我们对他的艺术创造力不能不刮 目相看， 而这部影片的音乐无疑已经成为世界电影音乐宝库中的经典 之作。这一段音乐取自该片片尾，当辛德勒的犹太人获得自由之后随着 欢快的合唱，共同走向一个明朗的世界，影片渐渐变为彩色，字幕出现
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“辛德勒的犹太人活在今天”，紧接着旋律急转直下，小提琴奏出辛德勒 的主题， 画面是这些今天尚在世的犹太人轮流走过辛德勒墓碑堆砌石头 表示纪念的镜头，与音乐相配，给人一种回味无穷的感觉，尤其是小提 琴忧郁低婉的音调又把我们带回到了那个灰暗的生命不能自主的年代， 愈发的感到今日的阳光是多么的可贵… 二、 《不能说的秘密》 制片地区： 中国台湾，中国香港 导演： 周杰伦 编剧： 杜致朗 类型： 爱情，奇幻，剧情，音乐 三、《贝隆夫人》
别名：艾维塔阿根廷，别为我哭泣 主演：麦当娜安东尼奥· 班德拉斯 乔纳森· 普雷斯 导演：艾伦· 帕克 Alan Parker 地区：美国 简介：艾薇塔（麦当娜 Madonna 饰）和当时在阿根廷颇为走红的歌手一夜情后，就以此为 跳板踏上了前往布宜诺斯艾利斯之路。这个美丽的少女，就是日后名气大震的贝隆夫人。可 是，15 岁的艾薇塔一无所有，她被抛弃在陌生的城市里，唯一的资本就是自己的美貌。艾 薇塔挤入了上流圈子，成为名流男士中间的交际花。随之而来的，是她进军娱乐圈取得的不 俗成绩。她一跃成为名人，并在慈善会上结识了贝隆上校（乔纳森· 普雷斯 Jonathan Pryce 饰） ，二人情投意合。艾薇塔从此正式登上了政治舞台。她当上了贝隆政治生涯的贤内助， 并一直主张为穷人谋利益。 政治的世界风云幻变， 而艾薇塔也渐渐找到实现自己政治理想的 路径，并为此努力一生，成为阿根廷民众心中的“第一夫人”
四、 《音乐之声》 出品地区：美国 出品年份：1965 年 编 剧：欧内斯特·雷曼 导 演：罗伯特·怀斯 主要演员：朱莉·安德鲁斯 克里斯多弗·普卢麦 获第三十八届（1965 年）奥斯卡最佳影片奖 影片经典主题曲：雪绒花、哆来咪 五、 《摇滚校园》
中文名： 摇滚校园 外文名： 摇滚教室 、阿 Siro 黎自 乐人谷 制片地区： 美国 德国 类型： 喜剧，音乐 片长： 色彩： 语言： 108 min 彩色 英语
上映日期：国家/地区
上映/发行日期 (细节) 2003 年 9 月 9 日 ..... (Toronto Film Festival) 美国
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电影音乐赏析论文范文2篇

电影音乐赏析论文范文2篇 电影音乐赏析论文范文一：欧美电影音乐赏析 在高校中开展的欧美电影音乐赏析课程，是一种以电影为载体、音乐欣赏为主要内容的非专业音乐教学课程。通过让学生欣赏不同类型的电影音乐，掌握多元化的音乐风格以及表现手法，从而提高学生的音乐赏析能力、增强学生的人文素质。我国教育部门规定非艺术专业大学生必须至少选修一门公共艺术类课程，并取得2个学分，才能够毕业。因此，许多高校开设了欧美电影音乐赏析选修课程，借助欧美电影来了解电影音乐的风格、提升学生的人文素质，充分地发挥了音乐教学的情感性和创造性。 一、欧美电影音乐赏析教学存在的问题 当前的欧美电影音乐赏析课程实践存在着诸多问题，如教学形式单一、教学方法陈旧、教学内容更新不及时等。这些问题导致了学生在该课程的学习过程中积极性不高，与学生们在进行课程选修时呈现的热情形成了巨大反差。通过不断地分析发现，造成这样的局面主要有以下原因：第一，在开展欧美电影音乐赏析教学过程中，教学形式较为单一，教学内容也略显陈旧。这样很容易导致学生对参与欧美电影音乐赏析失去兴趣。第二，由于一部分老师在音乐教学素材的选择上没有结合学生的实际情况，导致与学生的生活学习形成了一定的差距，无法让学生通过音乐赏析来形成共鸣与关注。第三，由于欧美电影音乐赏析课是一门选

修课程，一部分学生在学习的过程中，放松了自我要求，在学习时，注意力不集中，无法全身心地投入到课堂学习当中。 二、革新教学内容增强音乐教学新体验 (一)更新教学内容提高学生兴趣 在开展音乐赏析教学的过程中，老师们采用的教学形式通常以讲解为主，然后进行音乐欣赏，最后再通过老师与学生之间的讨论来完成课堂教学。在课堂教学时，老师通常会选择一些经典影片的音乐作品进行教学。这样的教学模式和教学内容，对于具有个性化要求的学生而言相对较为固定，在一定程度上会弱化了学生参与的积极性与热情，无法充分发挥音乐教学的作用。因此，我们应该选择一些具有时代气息的新影片或者能够更加贴近学生生活的影片素材来进行教学，这样可以有效地提高学生的学习兴趣，让学生在充满阳光、青春气息的影片中寻找到学习的方向。此外，在开展音乐教学时，应该打破教材的限制，不要只把重点放在好莱坞作品上。可以借助音乐赏析的教学机会，让学生能够了解到中西文化的不同之处。比如：我们在以神话主题开展音乐教学时，可以为学生播放来自不同国家的一些神话电影片段，同时也要向学生展示我国的一些神话电影来增强学生对影片的印象，有助于学生对音乐作品的理解与认识，从而感受到不同文化背景下的相同电影题材所采用的不同音乐表达方式。 (二)借助影片中的古典音乐来渲染学习氛围 在一些欧美影片中，经常会出现古典音乐，尤其是电影内容涉及到某位音乐家时，在影片中会更多地使用古典音乐作品。比如：《一曲难忘》中所刻画的主角就是肖帮与乔治，在《不朽的情

长篇格林童话故事精选

长篇格林童话故事精选 【蜂王】 从前，有两个王子想到外面的世界去长见识。出去不久，却过起 了挥金如土的腐化生活，根本不想再回家了。他们的弟弟——一个毫 不起眼的小矮子——出门要去寻寻他的两个哥哥。当他经过千辛万苦 寻到他们后，他们却嘲笑他，说他年轻，不懂世务，应该想方法出去 游历游历，他们如此聪明，对这个世界有时也还不能应付。这样，他 们三人一起踏上了游历的旅程。 他们首先遇到的是一座蚁穴。两个哥哥要把它推倒挖开，想看看 那些可怜的蚂蚁在惊慌之下是如何乱窜，如何搬运它们的蚁卵的。但 小矮子却说：“让这些可怜的小生灵自由地生存吧，我不能容忍你们 给它们添麻烦，扰乱它们安静的生活。”在他的极力反对下，两个哥 哥只得打消念头，从旁边走了过去。 不久，他们来到了一个湖泊旁，湖中水面上有许许多多的野鸭在 游动。两个哥哥想抓两只鸭子来烤了吃，但小矮子说：“让这些可怜 的生灵自由地生存吧，你们不要杀死它们。” 在他的反对下，他们只好又走了。 随后他们来到一棵大树前，蜜蜂在树干上的一个洞内筑起了一个 大蜂巢，好多蜂蜜从树干上流了下来。两个哥哥要在树下放一把火， 把蜜蜂统统烧死，以便得到树洞内的蜂蜜。但小矮子挡住他们说： “让这些可怜的小蜜蜂自由自在地生存吧，我不能让你们烧死它们。” 最后，三个兄弟来到了一座城堡，他们经过马厩时，看到一些骏 马站在里面，但都是一些大理石做的，城堡里看不到一个人。他们穿 过一间又一间房子，终于发觉了一扇上面有三把锁的门，门上有一个 窗口，从窗口可以看到房子里的一切。往里面一瞧，他们发觉房子里

的一张桌子旁坐着一个头发花白的老人。他们连叫了两声，那老人都 没有听见，叫第三声时，他才站起来要他们把锁打开，让他走出房间。 出来后，他一句话也没说，也不许他们乱动，默默地将他们领到 了一张漂亮的桌子旁，桌子上面摆满了各种好吃的东西。吃饱喝足之后，他又给他们每人安排了一间卧房睡觉，然后就一声不吭地走了。 第二天早晨，他来到老大的卧房，将老大带出房间，来到一张大 理石桌子前。桌子旁边有三个石碑，看了碑上的刻文，老大才知道这 个城堡竟是被魔法控制着，因为石碑上刻着的是如何才能把这座城堡 从魔力控制之下解脱出来的方法。第一条碑文是：在森林的苔藓下面，散落着公主的一千颗珍宝，必须把它们全部寻到，假如在太阳下山前 还缺一颗没寻齐，那个寻寻的人就将变成大理石。 大哥动身了，他寻了一整天，但夜幕落临时，他寻到的珍宝还不 到一百颗，所以，他像碑文上所说的一样变成了石头。 第二天，二哥也冒险去了。但他的结果也不比大哥好多少，他只 寻到一百颗珍宝，因此同样变成了石头。 最后轮到小矮子了，他在苔藓中翻寻着。可要寻到珍宝实在太困 难了，这活也太苦太累，他难过地坐在石头上哭了起来。就在他处于 绝望之时，曾被他救过的蚁王给他帮忙来了。它带来了五千蚂蚁，那 些蚂蚁很快就把所有的珍宝都寻到了，并把它们搬在一起堆成了一大堆。 第二条碑文说：必须把公主卧房的钥匙从湖中捞出来。小矮子来 到湖边，那两只他救过的鸭子正在湖中戏水。它们看见他后，马上游 过来问他此行的目的，了解了他的困难后，鸭子们立即潜入水中，很 快就从湖底把钥匙捞了上来。 第三件事最难，就是要从三个公主中寻出最年青，最漂亮的小公主。但她们三个都一样漂亮，长相完全相同。他得知的线索就是大公

篱笆国王的故事

篱笆国王的故事 古时候，每一种声音都有它的意义或含义。 铁匠的锤子敲响时，是在叫：“捶吧!捶吧!” 木匠的刨子响，是说：“往这里刨!往这里刨!” 磨坊轮子响，是说：“天啊，帮帮忙!天啊，帮帮忙!” 要是磨坊主是骗子，磨机转动，它会操着标准的德语，先慢慢地问：“谁在那里?谁在那里?”然后迅速回答：“磨坊主!磨坊主!”最后很快地说：“大胆地偷!大胆地偷!一担偷三斗!” 这时候，鸟类也有它们自己的语言，人人都能听懂。如今只剩下啾啾声、唧唧声、吹哨声，有些就像没有词的曲儿。尽管这样，鸟类们想，它们不能长久没有个领头。大伙儿决定从它们当中选一位来做它们的王，唯独淡水鸟反对。它自由自在地生活惯了，也想自由地了此一生，于是它焦急地飞来飞去，口里叫道：“我往何处?我往何处?”它飞到了一个偏僻的，人迹罕至的沼泽地，从此不再在鸟类中露面。

如今鸟类都在讨论这件事。五月的一个上午，天气晴朗，它们从森林里和田野里纷纷飞到一起。来的有老鹰和苍头鹰、猫头鹰和乌鸦，还有百灵和麻雀……我哪能一一说出它的名字呢?就连布谷鸟也来了，还有它的司事戴胜。戴胜所以叫做司事，因为它总在布谷前几天叫。还有十分小的、还没有名字的鸟混在鸟群中。 大母鸡不了解这全部事情，看见大集会就惊讶起来，嘟嘟地叫道：“干嘛?干嘛?这究竟是干嘛?” 公鸡却安慰它亲爱的母鸡说：“很多有钱的人。”便向它讲它们所 要做的事。 最终它们决定了，谁能够飞得最高，谁就做王。 丛林里住着青蛙，听到这个，警告地叫道：“不，不，不!不，不，不!”因为他认为，这样会惹出很多眼泪。 可乌鸦回答：“没问题!”它认为一切都会很顺利。 现在决定了，它们要趁晴朗的早上一起飞到天上，免得后面有谁说：“我本来还可以飞得高些，但是到了晚上，我就不能了。”

影视音乐欣赏教案

影视音乐欣赏教案 课程名称：欣赏《辛德勒的名单》主题曲、《眺望你的路途》、《伴随着你》 三维目标： 情感、态度、价值观：通过欣赏三首音乐作品，培养学生对影视音乐的重视，提高兴趣，感受音乐的重要作用，从而提高他们的欣赏水平。 过程与方法：欣赏、体验、感受 知识与技能：体验音乐旋律在不同音乐演奏带来的不同效果、节奏型变化、伴奏体变化引起的不同感受。 教学重点:体验三首乐曲在影片中的作用。 教学难点:分辨不同音乐表现形式产生的不同音乐效果。 教学准备：多媒体、音视频资料、黑板、课本、粉笔 教学过程：教学导入、欣赏与讲解、课程总结 教师活动 学生活动 一、教学导入 同学们，你们喜欢看电影吗？有谁关注过电影中的音乐？今天我来带领大家欣赏几首电影中的音乐。 二、欣赏与讲解

欣赏《辛德勒的名单》 播放电影音乐片段，给学生提供三段音乐，让学生聆听并讨论哪一段是电影原声。 段：主题音乐；第二段：具有恐慌紧张气氛的音乐；第三段：旋律纯净、节奏简单的童声合唱。 与学生交流，探讨选择的理由。 让学生思考音乐在电影中的作用，分享音乐情绪。 讲解音乐 小提琴三次奏音乐主题：①中低音区：上下起伏、如泣如诉；②高八度反复：省思、缅怀；③低音区：人们内心的痛苦、奋争、期盼。 欣赏《眺望你的路途》 讲解《放牛班的春天》这部电影的故事情节，播放主题旋律为伴奏的电影片段。 与学生交流，探讨音乐情绪、音乐在影片中的作用。 欣赏《伴随着你》 播放音乐，带领学生感受音乐情绪。 讲述电影《天空之城》的故事情节。 再次欣赏并讲解音乐段落，引导学生重视、关注音乐在电影中的表现作用。 小结：这节课我们一起欣赏了三段影视音乐，相信大家对电影音乐有了一定的了解和认识，希望在以后再去观看电

《鬼磨坊》读后感

《鬼磨坊》读后感 《鬼磨坊》读后感 品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《鬼磨坊》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《鬼磨坊》读后感1 我读了一篇德国作家普鲁斯勒的文章，名字叫做《鬼磨坊》，这篇文章讲述的是一个叫克拉巴德孩子的故事。 克拉巴德有一天晚上，他做了一个奇怪的梦，梦见十一只乌鸦蹲在一根长杆上，奇怪的是，连续三天都做着奇怪的梦，好奇心驱使着他找到了那个梦中的磨坊，他进去了，这个磨坊的主人，他让所有的伙计们变成了乌鸦，栏杆上一共停着十一只乌鸦，正跟他的梦做的一模一样，磨坊主人把他也变成了一只乌鸦，并给他讲了许多奇妙的法术，企图让克拉巴德变成他的工具，他准备让克拉巴德当继承人，克拉巴德不干。后来克拉巴德碰到了一位美丽的的姑娘，他们用计

策和勇敢获得了自由，并且把所有的伙计都解放了，磨房主人的末日也到了。 通过阅读我感觉那位姑娘可真勇敢，她面对困难毫不退缩，又能的一遍又一遍的耐心辨认，还非常有信心，明知道辨认不对就会死，明知道这里风险重重，但是她不放弃，不抛弃，还是勇敢地去面对，去争取，用行动来解救大家。而克拉巴德更是在利益面前不动心，他面对磨房主人的诱惑，毫不动心，非常的坚定，面对师傅的恐吓，他临危不惧，机智英勇的面对，还有他的那些伙计朋友，互相帮忙，一起推到了师傅那个大魔头，真是众人同心，其利断金。 如果我们每个人都学会勇敢一些，坚强一些，那么我们的世界将会变得更加美好，更加和谐!要是全世界的人都能像克拉巴德一样，面对财富，面对权力毫不心动，那么我们的世界就会永远处于和平当中，我们的世界就会永远没有战争! 《鬼磨坊》读后感2 《鬼磨坊》是一本读起来非要一口气读完的书，很恐怖!很有趣!12只乌鸦，12个学生，一个可怕的《鬼磨坊》，一个残暴的魔法老师，主宰着12个学生的生死自由。每年除夕要死掉一个同伴……善良的佟达、米切尔一个个死去。最后聪明的克拉克德和假装傻瓜的尤达，用爱和善战胜了邪恶的魔法师傅。 我非常喜欢《鬼磨坊》中的傻瓜佟达，包办了磨坊里所

国王、王后和渔翁的寓言故事

国王、王后和渔翁的寓言故事 一位渔夫十分聪明，赢得人们的敬佩。他下河捕鱼，只要看一下河水，就知道哪里有鱼，他从来没有空手而回的时候。 一天，他在湖边捕鱼，突然，湖上出现了奇异的水纹，他立刻下网。收网时，他觉得很沉重，他费力拉上网，果然捕到一条前所未见的大红鱼。渔夫想，如果把这奇怪的大红鱼献给国王，国王一定赏赐他。他真的走进宫殿，把鱼献给国王。得到四千块钱的赏赐。王后知道了这件事，就对国王说： “这样做有些不太好，献一条鱼就赏赐这么多钱，今后，别人献上更贵重的东西，如何赏赐呢?” 国王连连点头，心中十分后悔，问王后该怎么办。王后说： “可以把渔夫请来，问问他这鱼是雌鱼还是雄鱼。如果说是雌的，你要雄的;如果是雄的，你要雌的。他没有，便把赏赐收回。” 国王找来渔夫一问。渔夫笑着回答：

“这鱼很奇妙，是两性的。” 国王对渔夫的聪明十分欣赏，立刻又赏给他四千块钱。渔夫接受金币时，一个金币掉在地上，他立刻捡起来。 王后看见了，又悄悄地对国王说： “这个渔夫真吝啬，连一块金币也不愿留给别人!” 国王很生气，就问： “你拿到四千金币，怎么连一块金币也不放过?” 渔夫立刻回答： “尊敬的陛下，金币上有您的肖像呀!如果扔在地上，怕谁不小心踢了，实在损害您的尊严啊!” 国王点点头，很佩服渔夫的见识。他不顾王后的反对，又赏给渔夫四千块金币。 从此之后，国王常常提醒自己，千万不要听小人的谗言，并成了渔夫的好朋友。

------------ 我们总想改变或者影响他人，认为别人做的不好，应该接受我们的建议去改变。想告诉别人:“你应该这样这样做，不应该那样那样做。”如果我们影响的人越多，我们越会觉得自己很重要。这种被重视的感觉很让人喜欢。而其实，我们在试图影响别人时，我们也在悄悄的被别人影响。很多人甚至不知道或者没有察觉到自己已经被人影响。

选修课作业(影视音乐赏析)

中外经典电影音乐赏析期末作业 现在提倡素质教育，实施素质教育，就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。美育本身是一种素质教育，而音乐教育是美育的重要组成部分，音乐是人的知识结构的重要组成部分，也是培养人的高雅的审美情趣，优化人的素质的重要途径之一，忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷。因此，音乐教育是实施高校素质教育的重要手段，音乐教育在高校素质教育中具有不可替代的重要作用。 在本学期的《中外经典电影音乐赏析》这门课中，我重新感受到了电影音乐的巨大魅力和带给我视觉和心灵的震撼，是我从另一个角度来看待整部电影情节，看得更加全面，体会也更加深刻。这学期欣赏了很多优秀的电影，其中给我印象比较深的应该是《初恋这件小事》吧。 其实早在半年多以前就看过这部电影了，当时刚看完也给自己留下了不小的感动，毕竟算是触及心灵了吧。但之后就没多大印象了，在课上再次欣赏了这部影片，结合音乐的旋律，从音乐的视角是我对这部影片有了新的看法和感悟。这部影片主要讲的是一个叫小水的女生暗恋高年级学长阿亮却一直不敢说出来。小水自己是一个平凡的不能再平凡的女生，相貌、成绩、体育等方面都是普普通通的，而学长阿亮不仅人长得帅，球踢得好，而且懂得关心人，爱打抱不平，深受全校女生的喜爱。小水为了能接近暗恋的学长，一步步去改变自己，使自己变得越来越优秀。等到小水出落成一个校花级的美女之后，她终于向心爱的阿亮学长表达了内心的爱意，但却发现阿亮学长已有女朋友。伤心之下离开了泰国到美国求学。殊不知，阿亮学长也早早暗恋了小水三年多，只是因为种种错过才没有表达出来。九年之后，小水出落成一位知名服装设计师，回泰国参加一档节目，在节目现场遇到阿亮学长，知道阿亮也一直在等他。至此，音乐响起，圆满的结局。 暗恋是每个人都经历过的，尤其是在学生时代。因此这部电影触动了很多人的心灵，引起了人们的回忆，自然也包括我的。那段青涩，为她（他）痴为她（她）狂为她（他）忧的时代已经一去不复返了，但相信每个人都将铭记于心。整部电影的音乐配合着情节，恰到好处地适时响起。小水借口上厕所却发现阿亮被罚站时的欢快轻松的音乐反映了小水内心的欢快欣喜；小水和朋友一起玩耍打扮是自己变漂亮时的轻松搞怪的音乐《日期》表明少时无忧无虑日子美好；小水和阿拓分手后的《心的召唤》，感叹爱我的人我不爱，我爱的人却不明白时那种心痛的心情；最后阿亮翻开相册那段《会有那么一天》，一切恍然大悟，原来我爱的人也一直在爱着我，只是种种原因而错过，既让人欣慰又略感遗憾的心情…… 整部电影的音乐具有极强的感染力，让人不知不觉深陷其中不能自拔。 看罢《初恋这件小事》又让我想起了前不久刚刚看的也是十分火的一部电影《那些年，我们一起追的女孩》。二者有相似之处，都是讲述学生时代青涩的心情。《那些年》里的男主角柯景腾是一步步逐渐喜欢上深受全校男生喜欢的女主角沈佳仪的，为了追到沈佳仪，柯景腾做了许多许多，也不乏幼稚之事，最终还是没有在一起。结局也是一种遗憾吧，但这种遗憾却更加符合现实，显得更加真实。结局柯景腾说：原来，当你真正喜欢上一个女生时，你是真的会打心底里祝愿她幸福的。这部电影的音乐虽然并没有特别闪光之处，但这也是一部深深打动我们心灵的东西。有些东西，错过了就是错过了，永远也不可能追回。有时候，遗憾也是一种最动人的美丽。仅以纪念我们逝去的青春。 总之，音乐能促进大学生提高思想道德素质，能促进大学生提高审美评价能力，能促进大学生发展智力、培养想象力和创造力，能促进大学生开阔视野，增长知识。综上所述，充分说明了音乐教育对大学生的综合素质的形成有着极大的影响。如今，科学和经济的发展，呈现出需求高文化、高素质的综合型人才的特征。尤其是人文科学和自然科学互相渗透、交叉、融合的趋势越来越明显。这就要求我们的高等教育必须着眼未来，从整体上提高教育的

伊索寓言故事集

蝙蝠与黄鼠狼 蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。 黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。 后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。 这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。 这故事说明，我们遇事要随机应变方能避免危险。 狐狸和山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。” 这故事说明，不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。 狼来了 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 龟兔赛跑 兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：

小故事大道理(国王和三个儿子)

国王和３个儿子 很久以前，有一位年老的国王，他决定不久后就将王位传给三个儿子中的一个．一天，国王把三个儿子叫到跟前说：＂我老了，决定把王位传给你们三兄弟中的一个，但你们三个都要到外面去游历一年．一年后回来告诉我，你们在这一年内所作国做过的最高尚的事情．只有那个真正做过高尚事情的人，才能继承我的王位．＂ 一年后，三个儿子回到了国王跟前，，告诉国王自己这一年来在外面的收获．大儿子先说：＂我在游历期间，曾经遇到一个陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金币带给他住在另一个镇上的儿子，当我游历到那个镇上时，我把金币原封不动的给了他的儿子．＂ 国王说：＂你做得很对，但诚实是你做人应有的品德，不能称得上是高尚的事情．＂ 二儿子接着说：＂我旅行到一个村庄，刚好碰上一伙强盗打劫，我冲上去帮村民们赶走了强盗，保护了他们的财产．＂ 国王说：?你做得很好，但救人是你的责任，还称不上是高尚的事情。＂ 三儿子迟疑地说：?我有一个仇人，他千方百计地想陷害我，有好几次，我都差点就死在他的手上．在我旅行中，有个夜晚，我独自骑马走在悬崖边，发现我的仇人正睡在一棵大树下，我只要轻轻地一推，他就掉下悬崖摔死了．但我没有这样做，而是叫醒了他，告诉他睡在这里很危险．并劝他继续赶路．后来，当我下马准备过一条河时，一只老虎从旁边的树林里窜出来，扑向我，正在我绝望时，我的仇人从后面赶过来，他一刀就结果了老虎的命．我问他为什么要救我命，他说‘是你救我在先，你的仁爱化解了我的仇恨．’这……这实在是不算做了什么大事。? ?不，孩子，能帮助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，?国王严肃地说：?来孩子你做了一件高尚的事，从今天起，我就把王位传给你。?不要长久地仇视他人，要懂得用宽容的心，用爱，去看待仇视自己的人，爱能化解仇恨。这样的人才是高尚的人，才是一个大志的人。

“电影音乐欣赏”课程结业作业

《电影音乐欣赏》课程结业作业 John Towner Williams 副标题 指导教师： 提交日期：年月

一、人物简介 姓名：John Towner Williams(约翰?汤纳?威廉斯) 简称：约翰?威廉斯 国籍：美国 出生地：纽约 出生日期：1932年02月08日（87岁） 星座：水瓶座 血型：O型 所属时期/乐派：20世纪 擅长类型：电影配乐、管弦乐 职业：电影音乐配乐家 毕业院校：加州大学洛杉矶分校 音乐的主要风格：基于Gustav Mahler和Richard Strauss等的后期浪漫主义风格 代表作品：《拯救大兵瑞恩》 《辛德勒的名单》 《侏罗纪公园》 《星球大战帝国反击战》 《哈利波特与魔法石》 《大白鲨》 主要成就：5座奥斯卡金像奖（51次提名） 7座英国电影学院奖（13次提名） 23座格莱美奖 4座全球奖（26次提名）

3座艾美奖 共为4次奥运会创作主题音乐并担任音乐总监 肯尼迪中心荣誉奖得主 AFI终生成就奖（美国电影协会颁发） 音乐荣誉博士学位（哈佛大学颁发） 二、人物生平 1932年2月8日，约翰·汤纳·威廉姆斯出生在美国纽约长岛，父亲约翰尼·威廉姆斯（Johnny Williams）是哥伦比亚电台的一个爵士乐打击乐手，母亲叫艾斯特·威廉姆斯（Esther Williams），家中其他孩子分别名叫杰瑞（Jerry）、唐（Don）和琼（Joan）。 1939年，由于父亲的熏陶，约翰·威廉姆斯开始学习钢琴、长号和小号等乐器。 1947年，决心成为一名可以在音乐会上表演的钢琴家。 1948年，约翰全家搬到洛杉矶，他进入北好莱坞高中学习，并跟随钢琴配乐师鲍比·万学习。 1950年就读于加利福尼亚大学大学洛杉矶分校（UCLA）和洛杉矶城市大学，同时在米高梅电影公司音乐人罗伯特·万·艾普斯手下学谱曲和指挥，并在课外师从马里奥·卡斯泰尔诺沃-泰代斯科学习作曲。 1951年，举办了自己原创曲子及钢琴奏鸣曲的音乐会。 1952年到1955年，服役于美国空军，在服役期间也不曾放弃对音乐的执着追求，期间担任美国空军乐队的指挥和音乐总监。 退役后，进入纽约的茱莉亚音乐学院跟随The Soviet union钢琴教育家

《美丽的磨坊女》赏析

《美丽的磨坊女》赏析 舒伯特著名的声乐套曲《美丽的磨坊女》,是浪漫主义题材声乐套曲的典范。它不仅是舒伯特自己的经历和内心真实情感的写照,更是他对艺术歌曲的热爱和执着追求的更高形式上的成果,对这一体裁的形成起了重要作用。舒伯特在声乐套曲上的成功,离不开德国抒情诗人威廉·缪勒(Wilhelm Müller 1794-1827)所创作的优秀诗篇。在缪勒的诗歌里,舒伯特找到了创作灵感和共鸣,使这部套曲成为艺术歌曲有史以来最凄美绝伦的作品之一。 威廉·缪勒曾在柏林大学研究语言学和历史,成名于著作《一个林中漫游号手的七十七首遗诗》的发表,这组诗具有纯朴的民间抒情诗风格。《美丽的磨坊女》是这部诗集的第一部分,包括前言和后记共有25首,副标题为:“在冬天里阅读”,出版于1820年。缪勒的两组诗《美丽的磨坊女》和《冬之旅》,都是叙述一个流浪者的遭遇,诉说痛苦的爱情,感伤色彩浓烈,曲折地表达出诗人对现实的不满。 有关磨坊爱情的故事来源已久。在17、18直到19世纪,那些靠着手艺到处旅行的手工业青年,对德国民歌的传播有很大的功劳。而农业的发展,使磨坊行业应运而生。有关磨坊的故事,最早出现在意大利作曲家乔瓦尼·帕伊西埃洛(1740-1816)1788年创作的歌剧《美丽的磨坊姑娘》里。在德国演出获得成功后,其歌剧的主题以不同的题目在德国流行。1822年,帕伊西埃洛的这部作品曾在维也纳上演,舒伯特或许看过。歌德也曾写过4首磨坊的爱情故事,其中第二首是缪勒

《美丽的磨坊女》诗集中《嫉妒与矜持》的模板。 缪勒的诗多以自然、山林、流浪、爱情为题材,在当时广为大众欢迎,他的诗常成为当时文艺家庭中歌咏游戏的内容。1816至1817年间,在柏林银行家史德格曼(1763-1840)的家庭娱乐表演里,以其夫人及女儿为中心,结合了一班有才气的青年,互相以诗唱答,威廉·缪勒也在其中。他们以磨坊少女罗莎为主题,创作了用一连串诗来陈述戏剧性故事的游戏。每人担任一个角色,并念出自己角色的诗句,这种游戏大家都很喜欢。史德格曼圈子里的诗人们,邀请钢琴家贝尔格为他们的诗谱成歌曲。贝尔格希望各首歌之间更有连贯性,就请缪勒来做增补、删减的工作,诗人欣然受命。经过了这样的发展、变化,后来竟形成了一本诗歌集——《美丽的磨坊女》。 缪勒以简明清晰、具有民间风味的语言,叙述了一出磨坊学徒迷恋磨坊女的爱情悲剧:年轻的磨坊工人沿着小溪去寻找他的梦想。他来到一个磨坊,对磨坊主的女儿一见钟情,陷入深深的单相思中。磨工向小溪倾吐心事,用紫罗兰表达爱意,可猎人夺走了他所爱的姑娘,最后磨工在痛苦中投入小溪的怀抱。 《美丽的磨坊女》正是舒伯特寻找已久的诗集。缪勒源自柏林文学聚会的诗,使得有着维也纳“读书会”经历的舒伯特产生了强烈的共鸣。而作曲家对声乐套曲这一体裁的兴趣,也促使他在1823年很快接受了缪勒的这一叙事组诗。作品的前一部分写于三月,当时舒伯特正被病痛所折磨,住在维也纳的一所医院里,后一部分完成于同年十月。1824年出版了这部套曲,题献给一个业余歌手Karl Freiherr von

经典格林童话故事精选三篇

经典格林童话故事精选三篇 【篱笆国王】 古时候，每一种声音都有它的意义或含义。铁匠的锤子敲响时， 是在叫：“捶吧！捶吧！”木匠的刨子响，是说：“往这里刨！往这 里刨！”磨坊轮子响，是说：“天啊，帮帮忙！天啊，帮帮忙！”要 是磨坊主是骗子，磨机转动，它会操着标准的德语，先慢慢地问： “谁在那里？谁在那里？”然后迅速回答：“磨坊主！磨坊主！”最 后很快地说：“大胆地偷！大胆地偷！一担偷三斗！” 这时候，鸟类也有它们自己的语言，人人都能听懂。如今只剩下 啾啾声、唧唧声、吹哨声，有些就像没有词的曲儿。尽管这样，鸟类 们想，它们不能长久没有个领头。大伙儿决定从它们当中选一位来做 它们的王，唯独淡水鸟反对。它自由自在地生活惯了，也想自由地了 此一生，于是它焦急地飞来飞去，口里叫道：“我往何处？我往何处？”它飞到了一个偏僻的，人迹罕至的沼泽地，从此不再在鸟类中 露面。 如今鸟类都在讨论这件事。五月的一个上午，天气晴朗，它们从 森林里和田野里纷纷飞到一起。来的有老鹰和苍头鹰、猫头鹰和乌鸦，还有百灵和麻雀，……我哪能一一说出它的名字呢？就连布谷鸟也来了，还有它的司事戴胜。戴胜所以叫做司事，因为它总在布谷前几天叫。还有十分小的、还没有名字的鸟混在鸟群中。大母鸡不了解这全 部事情，看见大集会就惊奇起来，嘟嘟地叫道：“干嘛？干嘛？这毕 竟是干嘛？”公鸡却安慰它友爱的母鸡说：“许多有钱的人。”便向 它讲它们所要做的事。最终它们决定了，谁能够飞得，谁就做王。丛 林里住着青蛙，听到这个，警告地叫道：“不，不，不！不，不，不！”因为他认为，这样会惹出许多眼泪。可乌鸦回答：“没问题！”它认为一切都会很顺利。