人教版新教材历史与社会八年级上期末复习资料之第一单元多元发展的早期文明

第一单元多元发展的早期文明

第一课亚非大河文明

1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。

2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都

孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。

3.文明：

经济上：灌溉农业发达；

政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；

文化上

①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。

②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。

③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。

4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。

两河流域指底格里斯河和幼发拉底河

1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”

2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人

3.古巴比伦文明：

⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；

⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。

⑶文明：经济上：灌溉农业；

政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》

历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。

内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。

性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。

《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。

4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。

5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字

母，为欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。）

1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件

十分优越。

2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国

→公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛

注：种姓制度规定不同等级的人不得通婚。

影响：种姓制度激化了社会矛盾。

4.佛教：

5.⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）

⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望

只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。

⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。

⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。

佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后）

第二课中华早期国家与社会变革

1.形成：公元前2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周

武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。

2.夏朝：⑴是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。⑵禹死后，

他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制。⑶最后一任国王：桀。

3.商朝：⑴青铜铸造业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产

和生活质量大大提高。司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。

⑵商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。（特点：甲骨文已经具备了汉字结构

的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。）

4.西周：⑴分封制：（内容+影响：P12）⑵礼乐制度：（目的+要求P12）

注：商和西周都是当时世界上最大的国家。

西周分封制哪些人受封？（国王亲属、功臣等）

分到什么东西？（土地等）

有什么义务？（诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。）

又有什么影响？（分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域）

分封制的基础是什么？（宗法制）

西周的礼乐制度用来干什么的？（规范贵族的身份地位。）

孔子为什么推崇礼乐制度？（孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具）有无消极影响？（一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性）

分封制度、礼乐制度、宗法制度的实质是什么？（等级制度，是周朝维护统治的工具）

春秋时期：（公元前770年—公元前476年）

1.春秋五霸：⑴背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。

⑵春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践

2.齐恒公称霸：⑴原因：①他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。②后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，在诸侯国中树立了威信；③.地理位置优越，背山面海，资源丰富。

⑵时间：公元前7世纪中期，举行会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。

3.. 战国时期：（公元前475—前221年）

晋国——韩、赵、魏三个国家

战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩：了解相对地理位置P14；

4.社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。

5.变法运动：魏国：李悝变法楚国：吴起变法秦国：商鞅变法（最大影响）

6.商鞅变法：

①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。

②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。

③内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。

（影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家）

④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。

⑤商鞅变法成功的原因：⑴．深得秦孝公的重用；⑵．符合历史潮流；⑶．改革者态度坚决获取了人民的信任；⑷．献身精神和顽强毅力

商鞅“南门立木”在今天的意义：南门立木使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行，取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。）

1．百家争鸣出现的原因（背景）：

⑴. 原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层；

⑵. 春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。

3．百家争鸣出现的作用（意义）：各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收

合理的成分，有利地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。 4．古代思想在现在的表现：

儒家的“仁政”——“以德治国”

法家的法治思想——“依法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育、启发式教育 墨家的“兼爱”、“非攻”——平等博爱、热爱和平、反对战争 5．孔子的思想对当代教育，还有可借鉴的意义吗？

孔子广开私学，主张“有教无类“，符合教育平等的思想；各个学生有不同的个性和心智特点，只有针对性的进行教育，才能更好地发挥学生的优势和特长，符合”因材施教“的思想，因此孔子的思想不仅在当时还是在现在，教育是值得借鉴的

6．联系当时（战国）的社会形式，想一想，为什么法家会受到重视？

战国时期，诸侯争霸，战争不断，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役、劳役，阶级矛盾激化，法家主张“法治”强化中央集权和君主权利，严刑酷法等思想适应于当时社会形式的需要，自然受到各诸侯国的青睐和重视。 7．“以德治国”和“依法治国”的正确做法：把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来，对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相辅相助互相促进的。二者缺一不可，也不可偏废

8．现存最早最完整的兵书：《孙子兵法》

百家：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家。

第三课 西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的） 1、古希腊文明的开端是爱琴文明，开始于公元前2000年，历时800年，先后以克里特岛和

迈锡尼为中心。公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表 2.城邦时代：①时间：公元前8世纪—6世纪②城邦特点：小国寡民③终结：公元前4世纪，

马其顿王国征服希腊，希腊的城邦时代随之终结。 4. 雅典：⑴民主制度的发展阶段：①公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼进行改革，基

本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度；②公元前5世纪

后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。

⑵民主制度的特点：①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和

平与战争等重大问题；②雅典公民还享有各种优惠权利。⑶维护民主制度的有力措施：陶片放逐法；

⑷雅典城邦的民主政治评价：积极方面：雅典的民主制度一方面使公民积极地参政，议政，

消极方面：另一方面，要单民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。）

5.斯巴达：实行贵族统治，崇尚武力。

6.亚力山大帝国：⑴前身：马其顿王国⑵发展：公元前4世纪，征服希腊，后东征，扫荡小亚细亚和埃及，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三大洲的亚力山大帝国，定都巴比伦。⑶影响：亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇

地理位置：意大利半岛中部，罗马帝国建立起来。（罗马是尚武民族）

发展历程：①公元前8世纪中期，罗马城在意大利半岛建立②公元前509年，罗马共和国建立③公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛。④公元前2世纪，罗马与地中

海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主⑤公

元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。⑥公元前1世纪，人口迅速增

长，罗马社会的危机日益加重⑦公元前27年，屋大维表面上自称共和国“元首”，

但独揽大权，成为实际上的皇帝。从此罗马共和国被罗马帝国所取代。⑧公元2

世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗

马人的小澡盆”。⑨公元1世纪，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。

遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶

稣上。⑩公元3世纪，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人

屡屡向罗马帝国发动进攻。11公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西

两部分。12公元476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。

东罗马帝国以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。

2.罗马共和制度：P21

3.公元前73年，爆发了斯巴达克起义，起义虽然失败，但是它动摇了罗马共和国的统治。

4.罗马帝国取代罗马共和国：原因+过程P22

5.帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。

6.基督教：时间：公元1世纪；创始人：传说中的“救世主”耶稣；背景：P23-24

我国与罗马的贸易往来：我国在东汉时期，称罗马帝国为大秦。东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。罗马和中国的交易品的种类包括矿物，动物，珠宝，玻璃，织物和香料等。

早期人类文明大多发源于大河流域的原因是什么？（文明发源于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源较丰富；地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强）

9.比较四大文明古国的异同？（城市、王权、社会等级、刑法）

这些地区为什么可以孕育人类早期的文明呢？

原因：因为这些地域位于中纬度，北温带，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长。

2019-2020年八年级下历史与社会期中试卷

2019-2020年八年级下历史与社会期中试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、英国工业革命开始的标志是………………………………………………………（ D ） A、飞梭的发明 B、改良蒸汽机的制成 C、水力纺纱机制成 D、珍妮纺纱机的发明 2、揭开美国独立战争序幕的历史事件是……………………………………………（ A ） A、莱克星顿枪声 B、大陆会议召开 C、大陆军建立 D、《独立宣言》发布 3、洋务运动的根本目的是……………………………………………………………（D ） A．“师夷长技以制夷” B．“自强” C．“求富”D．利用西方先进生产技术，维护清朝统治 4、“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。”这主要是由于………………………………………………………………（C ）A．在此以前未出现著述世界历史的史学家 B．他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史 C．其探险打破了人类彼此隔绝的生活状况，促进了世界各族历史的融合、统一 D．其探险促进了资本主义世界体系的形成 5、标志着英国资产阶级革命开始的事件是…………………………………………（ A ） A、查理一世召开议会 B、查理一世宣布讨伐议会 C、查理一世被处死 D、议会军与王军在纳西比决战 6、英国工业革命发生的有利条件有……………………………………………………（ A ） ①、英国资产阶级革命的胜利②、拥有广大殖民地 ③、工场手工业的生产不能满足市场需要④、机器工厂的出现 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7、康熙帝经过长城时曾做诗：“形胜固难凭，在德不在险。”说明了清朝的民族政策的特点是：……………………………………………………………………………………（ B ）A以武力镇压为主 B恩威并用 C妥协退让 D和亲 8、19世纪末，英国对印度的野蛮殖民掠夺主要表现在…………………………………（ C ） ①侵占土地②倾销商品③掠夺财富④掠夺人口 A①②④ B①③④ C①②③ D②③④ 9、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀中，属于人的那种光 荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想：( C ) A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义 10、1787年美国宪法在当时世界上最突出的特点是确立了…………………………（C ）A．资产阶级的政治制度B．资本主义的立法规范 C．三权分立的共和政体D．民族独立和人民的基本权利 11、在第二次工业革命的过程中，率先实现了电气化，并且工业发展的势头超过了英国的国

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八年级上历史与社会复习提纲 人教版新 第一单元 多元发展的早期文明 2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国 力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3. 文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字 ，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获 季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4 、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ?自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ?兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ?文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4. 苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5. 腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22 个字母，为欧洲字母文字奠定 ） 2. 兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国 阿育王基本统一半岛 3. 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4. 佛教：?时间：公元前6世纪 ?创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ?教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。 ?发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ?传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年 公元元年前后） 2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建 周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。 2. 夏朝：?是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。?禹死后，他的儿子启继位，从此世 袭制代替了禅让制。?最后一任国王：桀。 3. 商朝：?青铜铸造业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。司 母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 ?商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。（特点：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。） 4. 西周：?分封制：（内容+影响：P12）?礼乐制度：（目的+要求P12） 注：商和西周都是当时世界上最大的国家。 西周分封制哪些人受封？（国王亲属、功臣等） 分到什么东西？（土地等） 有什么义务？（诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。） 又有什么影响？（分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域） 分封制的基础是什么？（宗法制） 西周的礼乐制度用来干什么的？（规范贵族的身份地位。） 孔子为什么推崇礼乐制度？（孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具）有无消极影响？（一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性） 年—公元前476年） 1.春秋五霸：?背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。 ?春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践 2.齐恒公称霸：?原因：①他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。②后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，在诸侯国中树立了威信；③.地理位置优越，背山面海，资源丰富。 ?时间：公元前7世纪中期，举行会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。 3.. 战国时期：（公元前475—前221年） 晋国——韩、赵、魏三个国家 战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩：了解相对地理位置P14； 4.社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。 5.变法运动：魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 秦国：商鞅变法（最大影响） 6.商鞅变法： ①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。 ③内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。 （影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家） ④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。 ⑤商鞅变法成功的原因：?．深得秦孝公的重用；?．符合历史潮流；?．改革者态度坚决获取了人民的信任；?．献身精神和顽强毅力 商鞅“南门立木”在今天的意义：南门立木使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行， ： ?. 原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层； ?. 春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。 了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。 4．古代思想在现在的表现：

八年级(上)历史与社会的教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 八年级（上）历史与社会的教案 第一单元：史前时代 第一课人猿相揖别 教学目标： 知识与技能：初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。过程与方法：通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。 情感态度价值观：通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。 教学过程 导入： 解释题目：“人猿相揖别。”——毛泽东《贺新郎读史》 人类是怎样产生的？目前基本公认的科学论断是什么？ 但这是一个古老而常新的问题？新——¬随着科学的不断发展，也许会有新的结论。我们要敢于质疑，敢于探索，推动人类向前发展。 学习新课： 一、从猿到人 1、进化中关键的一步——直立行走 小组讨论：直立行走有什么作用？ 提问：是什么原因促使古猿改变原来的行走方式而站立起来的？ 那么，直立行走为何能实现？——最重要的因素是劳动。 劳动不仅使猿直立行走，还促使人手的形成，语言的产生，人脑的形成。 提问：观察P5图，比较人手和猿手最重要的区别是什么？ 猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。 人手大拇指增长，大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大拇指能灵活的同其他各指配合活动。 2、人类特有的劳动本领——制造工具 展示一些旧石器的图片 提问：这些石器是怎样制成的？使用这种石器的历史？ （已有二三百万年） 旧石器、新石器 旧石器时代、新石器时代的概念 3、中国境内最早的人类——元谋人（距今约一百七十万年） 看P6《古人类分布图》回答：古人类生活在哪些区域？ 气候有什么特点？ 继元谋人之后，已发现的中国境内的古人类中比较著名的有

新人教版八年级(下)《历史与社会》全册复习提纲

八年级（下）《历史与社会》全册复习提纲 第五单元绵延不绝的中华文明（三） 1. 1368年( )率领起义军推翻元朝，建立明朝，定都应天(今江苏南京)。朱元璋就是( )。明成祖朱棣将都城迁到北京。 1627年，高迎祥、张献忠、( )等人先后起义，1644年李自成率军攻入北京，推翻明朝。 2. 1616年。努尔哈赤建立后金；皇太极改族名为满洲，1636年在盛京（今沈阳）称帝，改国号为清；1644年， 宁远总兵吴三桂引清军入关。 3. 从清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“( )”。 ▲清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔克什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿，南至南海诸岛； ▲清朝前期的疆域图奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。 4. 明朝的统治：明前期；①政治上，废除( )、创设内阁、设( )机构和迁都北京；②经 济上，奖励农耕，轻徭薄赋和提高手工匠身份；③外交上，明成祖派( )下西洋；④影响：强化皇权；使社会经济得到恢复和发展；开辟了亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响。 明中后期；改革赋税制度；影响：刺激商品经济的发展，推动( )经济的高度繁荣。 5. 明清时期的不同名族政策 明朝：主要以防为主，采取比较被动的( )政策； 清朝：比较积极主动，采取( )的政策笼络其他少数民族。 6. 统一多民族国家的巩固与发展 明朝：▲16世纪中期，( )、俞大猷抗击倭寇； ▲1662年( )收复台湾。1684年，清朝设置台湾府（隶属福建省） 清朝：▲17世纪中期（康熙年间）抗击沙俄侵略，两次雅克萨之战，1689年中俄签订《尼布楚条约》； ▲18世纪中期清朝平定天山以北的( )叛乱； ▲乾隆年间清朝平定天山以南的( )叛乱，后来，清政府设置( )，管理整个新疆地区的事物。 ▲册封( )、( )（金瓶掣签制度），设置( )； ▲明清时期，( )加强中央与西南少数名族地区的联系。 意义：维护了国家的统一，奠定了今天我国多名族国家的疆域版图 6. 农耕文明的繁盛 农业的繁盛 1.多熟制的种植制度逐渐成熟； 2.大量新品种被培育出来； 3.( )、( )等高产作物引进。 手工业的发展 1.手工业繁荣； 2.民间私营手工业迅速发展； 3.出现新的工场手工业经营形式，产生( )的萌芽。 商业的繁荣 1.工商业市镇的兴起与繁荣； 2.商帮的形成，( )、( ) 海外贸易的发达 1.茶叶、生丝、土布、瓷器等产品进入国际市场； 2.白银在明代中后期成为主要货币。 7. 中国资本主义萌芽的出现 时间：明朝中后期；地点：苏州、松江等江南地区 行业：纺织业部门；典型表现：机户出资，机工出力； 特征：以生产商品为目的，具有雇佣的资本主义性质的生产关系。 8.进步思潮 代表人物：黄宗羲主张：批判专制皇权，反对重农抑商，主张工商皆本。

八年级(上)《历史与社会》期中检测

实验中学八年级(上)《历史与社会》期中检测 亲爱的同学们：历史与社会用她一幅幅灿烂的古代社会画卷伴随我们渡过了愉快的半个学 期。相信你对我们祖先的生活状况已经有了初步的了解和认识，现在让我们一起来回顾与反思 把你的感受和学习成果在这张试卷上尽情的展示出来吧! (温馨提示：请把答案做在卷二上) 1、 2 、 3 、 4、 .准确点击：试一试，你一定行(每小题只有一个准确答案，共 史前时代一般是指 A 、有文字记载以前的人类历史 B 、封建社会 C 、有文字记载以后的人类历史 D 、原始社会 传说中的燧人氏钻木取火，我们可以推断燧人氏的生活年代??… A 、与元谋人同代 B 、与北京人同代 C 、与山顶洞人同代 D 、与巫山人同代 下列哪个遗址可以证明我国是最早种植“粟”的国家 ............................... ( A 、河姆渡遗址 B 、半坡遗址 C 、北京人遗址 D 、山顶洞人遗址 请设想下：你乘坐时光机器回到远古时代，原始人会用“稻”做饭招待你……，哦，你可能 52分) 12、 清代京官王懿荣在中药“龙骨”上发现的雕刻符号就是 .............................. ( A 象形字 B 、钟鼎文 C 、甲骨文 D 、金文 13、 掌握古代印度祭祀大权的是 ...................................................... ( A 婆罗门 B 、刹帝利 C 、吠舍 D 、首陀罗 14、 崇尚佛教，把佛教定为古代印度的国教的阿育王属于种姓制度中哪个种姓：…( A 、婆罗门 B 、刹帝利 C 、吠舍 D 、首陀罗 15、 自称是“世界四方之王”，是天神和地神的宠人的是下列哪位国王 .................... A 禹 B 、阿育王 C 、汉谟拉比 D 、美尼斯 16、 读右图，这些数字符号的发明者是 .................. A 古代埃及人 B 、古代印度人 C 、古代阿拉伯人 D 、古代巴比伦人 17、 ............................................... 现代我们所说的“哲学” 一词源出自 A 波斯人 B 18、 欧洲的中世纪， A 城邦 B 古代希腊 C 古代埃及D 古代中国 被称为“黑暗时代” 。这时期所发展的一套 社会制度和生活方式是( 封建制度和庄园生活 C 市民政治 D 议会政治 19、假如时光倒流，你来到希腊，你可能做到的事情是 ................................ ( ①和苏格拉底在街上辩论 ③和查理曼讨论国家大事 A ①②③ B ①②④ C ②到剧场看戏 ④欣赏《木马屠城记》 ②③④ D ①③④ 来到了： ............................................................................. ( A 、河姆渡遗址 B 、半坡遗址 C 、北京人遗址 D 、山顶洞人遗址 5、我们把一种潜在计算机内部并为黑客入侵提供方便的计算机病毒称为“木马病毒” 这个典故出于 ( ) A 、《吉尔伽美什》 B 、《荷马史诗》 C 、《哈姆雷特》 D 、《圣经》 目前，发现远古人类遗址最多的国家是 ............................ ( ) A 、中国 B 、印度 C 、埃及 D 、伊拉克 “九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”，“九州”一词源于 ............................. ( A 、夏朝 B 、商朝 C 、周朝 D 、秦朝 “三过家门而不入”，历经十年，终于制服洪水的是 ..................................... ( A 、尧 B 、舜 C 、禹 四大文明古国都位于大河流域， A 、这是历史的偶然巧合 C 、大河流域环境比较宜人 、 世 界 上 6、 7、 9、 10 ，“木马” D 、汤 合理的解释是 B 、大河流域有许多城市 、大河流域降水比较充裕 早 在 .......................................... A 、西亚地区 B 、北非地区 11、下列作品应该是用楔形文字记载的： A 、《荷马史诗》 B 、《汉谟拉比法典》 的 农 ( 、南亚地区 C 、《古兰经》 村 ) 、东亚地区 ( D 、《圣经》 在中世纪的意大利，以手工业享誉欧洲的是…… 米兰B 热那亚C 威尼斯 D 佛罗伦萨 “教堂中信徒徒们虔 诚地歌颂上帝，罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦，增加 收获，好应付领主的需索以及一家嗷 嗷待哺的老小。 ”以上所描述的情形可能发生 在 .............................................................................. A 古希腊 B 古代埃及 C 法兰克王国 D 波斯帝国 从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有 ................................ ( ①法兰西帝国 ② 德意志帝国 ③ 意大利帝国 ④ 英吉利帝国 A ①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 我们所熟悉的《渔夫和魔鬼》的故事出自 ........................................ ( A 阿拉伯神话故事《天方夜谭》 B 、中国神话故事《聊斋志异》 C 阿拉伯神话故事集《阿拉丁神话》 D 、古希腊神话故事《荷马史诗》 夏朝初年，禹的儿子启继承王位。对此事你的正确理解是：①这是人类民主制度的极大倒 退②从此开始，“天下为公”的社会成了 “家天下”的社会；③从此开始，禅让制代替了王 位世袭制；④这是历史发展的必 然； ............................................................... ( ) A 、①③ B 、③④ C 、②④ D 、①② 我们今天通用的公历，最早源于： ................................... ( ) A 、古代埃及人的历法 B 、两河流域的历法 C 、我国的阴历 D 、古代印度人的历法 26、与旧石器时代相比，新石器时代的 新”体现在： .................. ( ) 20、 A 21、 22 、 23 、 24 、 25、

人教版八年级上册全书历史与社会知识点复习大全

人教版八年级上册全书历史与社会知识点复习大全 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 古代埃及 1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15 世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字 塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成 村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地” 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；

⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的 法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文 字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。）古代印度 1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩 揭陀国阿育王基本统一半岛 3.种姓制度： 地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务 统治阶级一婆罗门祭司和贵族掌握神权 二刹帝利国王武士和官吏掌握国家军事行政大权 被 统治阶级三吠舍农民牧民手工业者商人向国家纳税为神庙上供，养活 第一第二等级 四首陀罗被征服者和贫困破产的 人 几乎没有权利，受上层剥削奴 役，从事最苦最累最脏职业

人教版八年级历史与社会下册第五—六单元知识点归纳总结(名校名师整理)

第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 （名校名师整理） 5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 2. 清朝(1616-1636-1912)： 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。 5.1.3 农耕文明的繁盛 明至清前期，我国农耕文明达到鼎盛 农业 ① 精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制度，农业 的形成，大量新品种的培育等 ②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）； 手工业 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）②民间私营手工业占主导地位③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽 商业 ①工商业市镇兴起；②商帮形成（徽商、晋商）③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入） 设置台湾府（ 意义：加强中央与西南少数民族地区联系 （女真） 17世纪初 1636 1644

第二课 新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 5.2.2 进步思潮与世俗文化 注：四大名著：《三国演义》，元末明初，我国最早的一部长篇小说；《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说；《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说；《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作； 5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠 1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展； 3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点； 4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大； 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀 明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1.

八年级历史与社会上册基础知识汇总

八年级历史与社会上册基础知识 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.四大文明古国的社会阶级 4.《汉谟拉比法典》 地位：迄今发现最早的保存完整的成文法典 实质（性质）：是一部代表奴隶主意志的法律；是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具。

5.印度种姓制度 野蛮，开始进入文明时代，为社会发展做出了巨大的贡献。 7.列举四大文明古国中对现在还有直接影响的成就 （1）古埃及的太阳历； （2）古印度人发明的阿拉伯数字 （3）古印度人发明的通用计数法 （4）古埃及的几何学、解剖学，计算等腰三角形，长方形等面积，推算圆周率为3.16； （5）古印度的佛教 （6）古代中国的文字 8.古代印度的佛教 1）佛教产生的时间：前6世纪 2）佛教的创始人：乔达摩·悉达多（尊称：佛陀，佛，释迦牟尼） 3）佛教教义：宣扬众生平等，反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生老病死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”到达极乐世界。 4）传播：前3世纪，阿育王大力弘扬佛教，兴盛一时，向外传播。 5）北传经中亚到中国内地，再到朝鲜半岛和日本，北传佛教（印度——中亚——东亚） 南传到我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国，南传佛教（印度——东南亚） 6）宗教有正面作用，也有负面作用。 ①宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高，对于社会秩序的稳定具有重要作用。 ②宗教的负面作用也是多方面的，比如过度的信仰可能导致宗教极端主义和邪教的产生，有害于社会等。 7）宗教对人类文明的发展有何作用? 宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用。人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。 第二课 中华早期国家与社会变革 西周 维护社会秩序、巩固统治的工具 1.建立者（周武王）、时间（公元前1046年）、都城（镐）。 2.分封制和宗法制 3.礼乐制度（周公制礼作乐）→规范贵族的身份 分封制和宗法制的具体内容 宗法制是分封制的基础

浙江省嘉兴市七校2020学年八年级历史与社会下学期期中联考试题

浙江省嘉兴市七校2020学年八年级历史与社会下学期期中联考试题 一、选择题 1. 2020年7月27日，英国女王伊丽莎白二世正式宣布：“第30届伦敦奥运会正式开幕， 让我们为这个城市、奥运和时代欢庆！”。英国女王在英国的地位是( ) A. 政府首脑 B. 实质上的国家元首 C. 实质上的武装部队总司令 D. 虚位元首2．下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是( ) 3. 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破 仑的下列评价，错误 ．．的是( ) A. 颁布法典，巩固资产阶级革命成果 B. 打败欧洲反法同盟，解除外来威胁 C. 建立军事帝国，维护封建专制统治 D. 发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃 4. 文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是( ) A. 不经议会同意，国王不能征税 B. 私有财产神圣不可侵犯 C. 农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D. 人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利 5. 林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》， 1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是( ) A. 以法律形式限制君主的权力 B. 宣告独立，脱离殖民统治 C. 强调私有财产神圣不可侵犯 D. 建立三权分立联邦制国家 6. 英法美资产阶级革命的共同点是( ) A. 都是为了推翻封建王朝统治 B. 都由资产阶级领导 C. 都曾建立君主立宪政体 D. 都曾遭到外来武装干涉 7. 对以下事件发生的先后顺序排列正确的一项是( ) ①波士顿倾茶事件②来克星顿枪声 ③《独立宣言》的发表④萨拉托加大捷⑤美国宪法制定 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①④⑤② D. ②①③⑤④ 8.如果要为伏尔泰配上最符合他生平事迹的说明，应该是( ) A. 文艺复兴的先驱 B. 宗教改革的领袖 C. 启蒙运动的旗手 D. 法国革命的发起者 9.下列关于清政府闭关锁国政策的表述中，正确的是( )

八年级下学期历史与社会期末考试试卷第1套真题)

八年级下学期历史与社会期末考试试卷 一、单项选择题 1. 明清（鸦片战争前）时期，中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征的概括，最恰当的是（） A . 帝国的繁盛 B . 帝国的繁盛与近代前夜的危机 C . 近代的曙光 D . 统一多民族国家空前巩固与发展 2. 作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事，吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是（） A . 废分封立郡县 B . 设特务机构锦衣卫 C . 郑和下西洋 D . 戚继光抗倭 3. 中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 A . 宋朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝 4. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（） A . 司母戊鼎 B . 金瓶（金奔巴瓶） C . 锦衣卫印 D . 开元通宝钱 5. 长城是中华民族的重要象征，下列对我国古代长城的叙述正确的有（） ①具有极其重要的军事地位 ②是清朝民族政策的重要载体 ③保护了中原社会经济、文化发展 ④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

6. 某地考古发现的古墓随葬品中，有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。请推断这座古墓的朝代是（） A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝 7. 关于明清小说广为流传的原因，下列不正确的是（） A . 市民、农民文化素质高 B . 印刷技术进一步发展 C . 适合广大平民欣赏趣味 D . 工商业发达，市镇繁荣 8. 从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设立军机处，所反映出的历史发展趋势是（） A . 社会秩序动荡 B . 边疆防御巩固 C . 专制皇权强化 D . 地方权力膨胀 9. 十五世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（） A . 他相信天主教旨意 B . 他相信地圆学说 C . 指南针应用于航海 D . 他拥有航海地图 10. 下图是一幅世界名画。画中的主人公正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是（） A . 《神曲》——但丁 B . 《大卫》——米开朗基罗 C . 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D . 《英雄交响曲》——贝多芬

八年级历史与社会总整理

八年级《历史与社会》上册复习提纲 第一单元 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 第一课人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 第二课原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？ 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？ 第三课传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？ 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？ 第二单元 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志？ 2、四大文明古国是哪四大？ 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？

浙江省宁波市鄞州区2016-2017学年八年级第二学期期中历史与社会试卷

浙江省宁波市鄞州区2016-2017学年八年级历史与社会下学期期中试题 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共有27小题，每题1分，共27分。每小题只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 1．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是 A．1500年是一个整数时间，容易记忆 B．1500年前后世界开始连成一个整体 C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志 D．1500年前后开始了资产阶级的统治 2．他是一位具有传奇色彩的大英雄：他以十三副铠甲起兵，出生入死，功勋卓著，也曾身陷囹圄；他多次遇刺却能逢凶化吉；他懂天文熟地理，谙韬略善用人；他戎马倥偬数十载，横扫白山黑水，统一女真各部，击溃大明王朝，成为威震北中国的一代铁血汗王！他是 A．阿骨打B．忽必烈C．努尔哈赤D．皇太极 3．1492年，意大利航海家哥伦布的船队横渡大西洋，到达美洲。这一历史事件采用世纪纪年，应是 A．13世纪末 B．14世纪90年代 C．15世纪初 D．15世纪90年代 4．“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后所可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是 A.生物进化论 B.相对论 C.万有引力定律 D.地圆学说 5．比较英、法资产阶级革命的相同点，你认为正确的是哪一项 ①都是资本主义经济发展的必然结果②革命后都最终确立了资产阶级共和政体 ③都用武力推翻了封建王朝④为两国资本主义经济的发展开辟了道路 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D．②③④ 6.清朝大兴文字狱，反映了清王朝 ①专制集权的强化②在民族问题上实行民族分化政策 ③实行文化专制主义④加强了对知识分子的思想控制 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.下列关于清政府实行的闭关自守政策的含义，理解不正确的有 ①绝不允许外国人来华②禁绝中国对外贸易 ③封闭所有边界④严格限制对外交往 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 8．汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不致于引起旧瓶子爆炸。”“可以说是一种宪法方面

历史与社会八年级上册总复习提纲

历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？

八年级下册历史与社会复习提纲

八年级下册历史与社会复习提纲 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 一、 工厂从这里发展而来 1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利 2、 中国手工工场出现在明清时期 3、 手工工场的特点： (1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产 (2) 工人多，分工合作 (3) 生产规模大，产量高 4、 手工工场的发展和社会影响： (1) 改善了人们的生活 (2) 促进了商业贸易的发展 (3) 促进了社会阶级、社会结构的变化 二、 商人的地位变了 1、 商人地位的变化 (1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人 (2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族 (3) 政治地位的变化：商人可以担任市长 2、 新诞生的社会阶层 手工工场主——早期资本家 雇佣工人——工人阶级的前身 3、 没落的阶层——贵族 第二课 冲破思想的牢笼 一、 文艺复兴运动 1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神 2、 主要代表 (1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 (2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 (3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》 4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心 三、 欧洲的宗教改革 1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售

2、 “教皇的奶牛”——德国 3、 宗教改革： 德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等 4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。 四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。 3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心 4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布” 5、 英国科学家牛顿——万有引力定律 五、 启蒙运动 17、18世纪 法国 1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。 2、 主要代表 （1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等 （2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想 （3） 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制 第三课 世界开始走向整体 一、 新航路的开辟 1、 新航路开辟的原因 （1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求 （2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望 （3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路 2、 新航路开辟的条件 （1） 西欧人已能制造适合远航的大船 （2） 积累了丰富先进的航海技术 （3） 罗盘针已普遍应用于航海事业 （4） 人们开始相信地圆学说 3、 新航路的开辟 1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角 1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆 1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度 1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行