数据库实验报告

学生学号实验课成绩

武汉理工大学

学生实验报告书

课程名称数据库系统概论

开课学院计算机科学与技术学院

指导老师凌咏红

学生姓名

专业班级

—学年第学期

实验课程名称：数据库系统概论

实验项目名称应用关系代数进行查询实验成绩

实验者专业班级组别

同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）

一、实验内容描述（问题域描述）

设有一个SPJ数据库，包括S,P,J,SPJ 4个关系模式：

S(SNO,SNAME,STATUS,CITY）；

P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT)；

J(JNO,JNAME,CITY)；

SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；

其中：供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、

供应商所在城市（CITY）组成；零件表P由零件代码（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、

重量（WEIGHT）组成；工程项目表J 由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项

目所在城市（CITY）组成；供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目

代码（JNO）、供应数量组成（QTY）组成，表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为

QTY。

试着用关系代数完成如下查询：

1、求供应工程J1零件的供应商号码SNO；

2、求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO；

3、求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO；

4、求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO；

5、求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。

二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或

者算法描述）

关系运算包括诸如并、差、交、笛卡尔积等的传统的集合运算和包括选择、投影、连接、除运算等的专门的关系运算。本实验，采用专门的关系运算符来进行查询。

1、选择：它是在关系R中选择满足给定条件的诸元组，记作(R)={t∣t∈R∧F（t）=’

2.投影：是从R中选择出若干属性列组成新的关系，记作(R)={t[A]∣t∈R }。其中A为

R中的属性列。

3.连接：是从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组,记作{∣∈R∧∈S∧[B]}.其中A和B分别为R和S上度数相等且可比的属性组。θ是×比

较运算符。连接运算从R和S的笛卡尔积R×S中选取R关系在A属性组上的值与S关系在B 属性组上值满足比较关系θ的元祖。

4.除运算：R与S的除运算得到一个新的关系P（X），P是R中满足下列条件的元组在X属性列上得投影：元组在X上分量值X的象集Ys包含S在Y上得投影的集合。记作：R÷

S={}其中为x在R中的象集，x=[X]。

三、主要仪器设备及耗材

Sql Server 数据库

第二部分：实验调试与结果分析（可加页）

一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）

查询资料，对自己写的查询语句进行验证，仔细检查是否正确。

二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）

1、求供应工程J1零件的供应商号码SNO：

(=’J1’（SPJ）)

2、求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO：

(=’J1’∧PNO=’P1’(SPJ))

3、求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO：

(=’P1’（=’红’（P）SPJ）)

4、求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO：

(SPJ) ﹣（=’天津’∧Color=’红’（S SPJ P）

5、求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO：

(SPJ) ÷（=’S1’（SPJ））

三、实验小结、建议及体会

关系代数是一种抽象的查询语言，它用关系的运算来表达查询。任何一种运算都是将一定的运算符作用于一定的运算对象上，得到预期的运算结果。所以运算对象、运算符、运算结果是运算的三大要素。

通过本次实验，我对关系型数据库在理论上有了初步的了解，并对关系代数有了一定的认识。为以后的学习打下了基础。

实验课程名称：数据库系统概论

实验项目名称SQL语句的使用实验成绩

实验者专业班级组别

同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）

一、实验内容描述（问题域描述）

1、用SQL语句建立试验1中的4个表；

2、针对建立的四个表用SQL语句完成试验1的查询

3、完成如下查询：

(1)找出所有供应商的姓名和所在城市。

(2)找出所有零件的名称、颜色、重量。

(3)找出使用供应商S1所供应零件的工程号码。

(4)找出工程项目J2使用的各种零件的名称及其数量。

(5)找出上海厂商供应的所有零件号码。

(6)出使用上海产的零件的工程名称。

(7)找出没有使用天津产的零件的工程号码。

(8)把全部红色零件的颜色改成蓝色。

(9)由S5供给J4的零件P6改为由S3供应。

(10)从供应商关系中删除供应商号是S2的记录，并从供应情况关系中删除相应的记录。

(11)请将(S2，J6，P4，200)插入供应情况关系。

二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）

1、定义模式 GREATE SCHEMA <模式名> AUTHORIZATION<用户名>（本次试验未用到）

2、建立一个数据库，CREATE DATABASES databasename;

3、创建四个表格 CREATE TABLE tablename（参数）；

4、将数据导入到表格中

5、执行相应的查询命令 select [ALL|DISTINCT] <目录列表表达式>[,<目录列表表达式>]···

FROM<表名或视图名>[,<表名或视图名>]···

[WHERE <条件表达式>]

[GROUP BY<列表 1 > [HAVING <条件表达式>]]

[ORDER BY<列表 2 >[ASC|DESC]]

三、主要仪器设备及耗材

第二部分：实验调试与结果分析（可加页）

一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）

1、我们可以通过将excel表格导入的方法来建立数据表

2.1、select SNO from SPJ where JNO=’J1’

2.2、select SNO from SPJ where JNO=’J1’and PNO=’P1’

2.3、select SNO from SPJ where JNO=’J1’and PNO IN (select PNO from P where COLOR=’

红’)

2.4、select JNO from J where JNO NOT IN(select JNO from SPJ,S,P where S.CITY=’天

津’and P.COLOR=’红’and SPJ.SNO=S,SNO and SPJ.PNO=P.PNO)

2.5、select JNO from J where NOT EXISTS (select * from SPJ SPJ1 where SPJ1.SNO=’S1’and

NOT EXISTS (select * from SPJ SPJ2 where SPJ2.JNO=J.JNO and SPJ2.PNO=SPJI.PNO )) 3.1、select SNO,CITY from S

3.2、select PNAME,COLOR WEIGHT from P

3.3、select distinct JNO from SPJ where PNO IN (select distinct PNO from SPJ where

SNO=’S1’)

3.4、select P.PNAME,SPJ.QTY from SPJ,P where SPJ.PNO=P.PNO and SPJ.JNO=’J2’

3.5、select distinct PNO from SPJ where SNO IN(select SNO from S where CITY=’上海’) 3.6、select JNAME from J where JNO IN(select distinct JNO from SPJ where PNO IN(select

distinct PNO from SPJ where SNO IN(select SNO from S where CITY=’上海’)) ) 3.7、select JNO from J where NOT EXISTS(select * from SPJ where EXISTS(select * from

S where SPJ.JNO=J.JNO and S.SNO=SPJ.SNO and S.CITY=’天津’))

3.8、update P set COLOR=’蓝’ where COLOR=’红’

3.9、update SPJ set SNO=’S3’where SNO=’S5’and PNO=’P6’and JNO=’J4’

3.10、delect from S where SNO=’S1’

3.11、insert into SPJ(SNO,JNO,PNO,QTY) values(’S2’,’J6’,’P4’,200)

二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）

三、实验小结、建议及体会

本次实验强调的是Sql语句的使用，包括怎样去查询数据库。其中，我使用导入excel表格的方法来建立数据表。在具体查询时，简单查询还是很好完成的，嵌套查询以及还有EXISTS 谓词的查询还是着实难为了我，自己动了一番脑筋，还有在老师同学的帮助下最终完成了。复杂查询这方面的确是难点，不过，欣喜的是，自己最终还是掌握了它。

实验课程名称：数据库系统概论

实验项目名称数据控制（安全性）实验成绩

实验者专业班级组别

同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）

一、实验内容描述（问题域描述）

现有连个关系模式：

职工（职工号，姓名，年龄，职务，工资，部门号）

部门（部门号，名称，经理名，地址，电话号）

请用SQL的GRANT 和REVOKE语句(加上视图机制)完成以下授权定义或存取控制功能:

(a)用户王明对两个表有SELECT 权力。

(b)用户李勇对两个表有INSERT 和DELETE 权力。

(c)每个职工只对自己的记录有SELECT 权力。

(d)用户刘星对职工表有SELECT 权力，对工资字段具有更新权力。

(e)用户张新具有修改这两个表的结构的权力。

(f)用户周平具有对两个表所有权力（读，插，改，删数据），并具有给其他用户授权的权力。

(g)用户杨兰具有从每个部门职工中SELECT 最高工资、最低工资、平均工资的权力，他不能查看每个人的工资。

二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）

实验步骤：

（1）首先创建两个表格；

（2）创建若干个用户；

（3）对各个用户授予不同的权限，sql授权语句如下：

(a）GRANT SELECT ON 职工,部门TO 王明

(b)GRANT INSERT,DELETE ON 职工,部门T O 李勇

(c)GRANT SELECT ON 职工 WHEN USER()=NAME TO ALL

(d)GRANT SELECT,UPDATE(工资) ON 职工TO 刘星

(e)GRANT ALTER TABLE ON 职工,部门TO 张新

(g)CREATE VIEW 部门工资统计(最高工资，最低工资，平均工资)

AS SELEST MAX(工资)，MIN（工资），AVG（工资）

FROM 职工

GROUP BY 部门号

GRANT SELECT ON 部门工资统计 TO 杨兰

三、主要仪器设备及耗材

Sql Server数据库

第二部分：实验调试与结果分析（可加页）

一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）

在进行具体授权操作前，应该首先建立两个关系模式，并且最好在其中加入若干关系。然后授权给这些用户，GRANT语句的一半语法为：

GRANT <权限>[,<权限>]···

ON <对象类型><对象名>[<对象类型><对象名>]···

TO <用户>[，<用户>]···

[WITH GRANT OPTION]。

然后用新建的用户登录数据库，进行授权的操作，明查看结果。进行未授权的操作时，会被系统拒绝。

二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）

本次试验着重演练授权定义及存取控制功能，练习用sql语句实现这些功能。经过与同学讨论，确认自己写的sql语句正确，能够实现要求的操作。

三、实验小结、建议及体会

数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。Sql Server数据库和其他数据库一样，在安全性这方面做了很多功夫，通过简单的grant和revoke 并通过组合可以实现复杂的用户权限管理。通过自己实际动手操作，加深了对理论知识的理解，同时在将理论知识运用到实际的过程中也提高了动手能力。

数据库实验报告

课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告 专业班级：计算机科学与技术1210班 学号： U9 姓名：候宝峰 指导教师： 报告日期： 2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）数据定义........................... 错误!未定义书签。 2）数据更新........................... 错误!未定义书签。 3）用SQL语句完成下述查询需求：....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。......... 错误!未定义书签。 2）学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1）实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2）实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系： 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】 主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。） 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA char（20）】 主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。） 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE char（10）】主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2）数据更新 （1）向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作；

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期：2016年3月18日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库； 二、实训所需仪器、设备 硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。 （1）创建数据库“studentsdb”。 （2）查看studentsdb数据库的属性。 （3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 （4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库 （1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 （2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。（3）

为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。 （4）将studb数据库的名称更改为my_studb。 （5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。 四、实训步骤 （内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。 （1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”； （2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB； （4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性； （6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下： CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

数据库实验报告

数据库实验报告

武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩

2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称：数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日

第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 实验目的和要求：了解SQL SEVER 2000的功能及组成，熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤，掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实 验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验内容和步骤： （1）熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 （2）创建数据库和查看数据库属性。 （3）创建表、确定表的主码和约束条件。 （4）查看和修改表的结构。 （5）向数据库输入数据，观察违反列级约束时出现的情况。 （6）修改数据。 （7）删除数据，观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000

第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录， 实验现象记录，实验过程发现的问题等） 没有错误 错误：未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因：未启动数据库服务 二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验结果部分截图：

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级：学生姓名： 学号：成绩： 指导教师：实验日期：2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统（见题目附录）进行数据库设计，重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤： 1. 理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图： 1）分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2）设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 1）把E-R图转换为逻辑模式； 2）规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程；如果不属于3NF则进行模式分解，直到该关系满足3NF为止，要求写出分解过程。 3）设计关系模式间的参照完整性，要求实现级联删除和级联更新。 4）用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3．数据库权限的设计： 1）根据系统分析，完成授权操作； 2）了解学习收回权限的操作。 4．完成用户界面的设计，对重要数据进行加密。

数据库系统实验报告 实验三 数据控制(安全性)..

《数据库系统概论》实验报告 题目：实验三数据控制（安全性） 班级姓名学号日期2014年6月6日 一、实验目的 1.通过SQL对数据库进行安全性控制 2.完成教材中例题的上机练习 二、实验平台 微软SQL Server 2000或以上版本。 对于SQL Server 2000，使用查询分析器运行SQL语句，对于SQL Server 2005以上的版本，使用SQL Server Management Studio运行SQL语句。 三、实验内容和要求 使用SQL对数据进行安全性控制，包括授权和权力回收。 操作完成后，查看授权用户是否真正具有所授予的数据操作权利，在权力回收操作之后，用户是否确实丧失了所回收的数据操作权力。 在前几次实验中已经建立了实验数据库，继续在此数据库上进行实验所要求的各项操作。认真填写实验报告，记录所有的实验用例。 四、实验步骤 1.以管理员sa登录数据库，新建DB数据库，然后运行如下SQL语句，创建 我们前几次实验所建立的表。 CREATE TABLE course ( Cno char(4) NOT NULL, Cname char(40) DEFAULT NULL, Cpno char(4) DEFAULT NULL, Ccredit smallint DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (Cno) ) ; -- -- 转存表中的数据'course' -- INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('1', '数据库', '5', 4); INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('2', '数学', NULL, 2);

数据库实验报告

. . 《数据库原理与技术》实验报告 实验一、数据定义及更新语句练习 一、实验容 建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)； 二、完成情况

附上按照实验容编写的程序代码。（小四号字，宋体） 三、实验结果 1、插入一条记录 2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。 ②将spj表中所有供应商的QTY属性值减少10。用子查询。

3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体） 四、问题与解决 （小四号字，宋体） 1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。

实验二简单查询和连接查询 一、实验容 （一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。 ③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。 （二）完成下面的连接查询： ①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。 ②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。 ③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。 ④左连接：求j表和spj表的左连接。 ⑤右连接：求spj表和j表的右连接。 二、完成情况 （一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

福建农林大学数据库实验报告

福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 课程名称：数据库原理及应用 姓 名： 系: 专业：计算机科学与技术 年级: 学号： 指导教师：李金铭 副教授 职 称： 20１５年月日

实验目录：

福建农林大学计算机与信息学院实验报告 实验名称：数据库得定义实验 一、实验目得与要求 （1)要求学生熟练掌握与使用ＳQL、Traｎsact－ＳＱＬ、SＱL Ｓeｒver企业管理器创建数据库、表、索引与修改表结构. （2)学会使用SQL Seｒver查询分析器接收Ｔranｓａcｔ-ＳQL语句与进行结果分析。 二、实验内容与原理 1、基本操作实验 （１)使用企业管理器按教材中得内容建立图书—读者数据库。 （2)在企业管理器中查瞧图书读者数据库得属性,并进行修改，使之符合要求. （3)通过企业管理器,在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅３个表,其结构为; 图书(书号，类别，出版社，作者，书名,定价); 读者（编号,姓名,单位,性别,电话）； 借阅（书号，读者编号，借阅日期） 要求为属性选择合适得数据类型，定义每个表得主码，就是否允许空值与默认值等列级数据约束。 （４)在企业管理器中建立图书、读者与借阅3个表得表级约束：每个表得主码约束;借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间得外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表得书号与读者编号得惟一性约束:实现读者性别只能就是“男”或“女”得Cheｃｋ（检查）约束. 三、实验环境 硬件：计算机 软件:Wｉnｄows 2000与SQL Seｒｖｅr ２00０ 四、算法描述及实验步骤 l.通过企业管理器,建立图书借阅数据库 在数据库图标上右击，选择“新建数据库”,输入“图书＿读者",单击“确定”按钮，关闭对话框。在企业管理器窗口中出现“图书－读者”数据库标志,这表明建库工作已经完成。2.在建好得图书借阅数据库中建立图书、读者与借阅３个表 （1)建立“图书”表。 选中图书＿读者数据库中得表文件夹,单由鼠标右键，在弹出得菜单中选择“新建表”,如图2所示。 (2）输入结构 书号:cｈaｒ长度10，不允许空值。并设置为主键。 类别：chａｒ长度12，允许空值。 出版社：ｖａrcｈar 长度50，不允许空值。 作者:ｖａrchaｒ长度５0,允许空值。 名称:vａrchar 长度５0,不允许空值。 定价：chaｒ长度10，允许空值。 建立表格如图3所示。 （3）建立“读者"表与“借阅"表。 与建立“图书"表得形式一致，如表2。

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容 （1）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 （2）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材（设备、元器件） Window7操作系统，SQL Server软件 三、实验步骤 （1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 （2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示 （3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 （4）使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade

①新建查询，输入Transact-SQL语句，点击执行 ②出现如下界面，学生成绩表grade建立成功 （5）在SQL Server管理平台中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。

（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 （7）在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

西北工业大学数据库实验报告

1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求（第五版教材第二章习题 6 要求的数据库） 数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表 ●完成以下具体操作： (1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方 式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 S表： P表： J表： SPJ表：

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示： 最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名） (4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 原位置: 新的位置： (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据 库对应的mdf,ldf文件是否存在） 删除过后文件不存在 (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库）

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加） (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类 型。 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求 数据库名：Student，其中包含三个表：S：学生基本信息表；C：课程基本信息表；SC：学生选课信息表。 ●完成以下具体操作： (1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student，初始大小为20MB， 最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初

数据库实验报告5

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工 程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10 分） create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行： exec jsearch 'J1'

(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执 行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10分） 创建加密存储过程： create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。（5分） 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch： exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

数据库实验报告1

《数据库系统原理》实验报告 专业：＿＿＿信息安全＿＿＿＿ 班号：＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 上机地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验环境： 报告日期：2012年 4月26日

一、实验内容、过程及完成情况（必须有所用的SQL 语句、语句执行效果） 1、第三章习题3（P127）：用SQL语句建立第二章习题5 （P74）中四个表，创建的基本表应考虑数据完整性 （1）打开cmd，进入mysql.exe文件所在的文件夹。 然后以用户名root密码123456登录。 如下图所示 图1 （2）执行创建数据库语句：create database mytest1; 然后执行语句：show databases查看库，发现mytest1库建立成功。 如下图所示 图2

（3）选择数据库mytest1，然后执行创建表S的语句：CREATE TABLE S ( SNO CHAR(2), SNAME VARCHAR(8), STATUS SMALLINT, CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY （SNO） ); 如下图所示 图3 （4）执行语句describe S; 显示表S的结构。如下图所示 图4 （5）在mytest1中，执行创建表P的语句： CREATE TABLE P( PNO CHAR(2), PNAME VARCHAR(8), COLOR CHAR(2), WEIGHT SMALLINT, PRIMARY KEY (PNO) ); 如下图所示

图5 （6）显示表P的结构，如下图所示 图6 （7）在mytest1中，执行创建表J的语句：CREATE TABLE J( JNO CHAR(2), JNAME VARCHAR(8), CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY (JNO) ); 如下图所示 图7 （8）显示表J的结构，如下图所示

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称：数据库技术与应用 项目名称：基本SOL语句的用法 项目完成人： 姓名：武学超学号： 指导教师：____ ____韩祥斌_____________ 日期： 2012 年 3 月 16 日

目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识，理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库，将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中，然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景，并进行如下SQL语句的训练：....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序（命令行）.................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

数据库原理实验报告册

实验名称课时实验报告成绩实验（一）——数据库基本操作 2 实验（二）——SQL语句 6 实验（三）——数据库完整性与 4 安全性实验 实验（四）——数据库编程 4 备注：

实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行 基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、 关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称：STC 表：STU（sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ）； COUTSES（cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ）； SC（sno char(9), cno char(3), grade int ）； 说明：以上为表结构，以sno char（9）为例，说明sno属性设置为字符类型，宽度为9，int指整型数据。 1）建立数据库STC，分别建立以上三张表，并完成数据录入。（表结构及数据参见教材） A.新建STU数据库

单击STU数据库,选择表,然后新建,依次用相同的步骤建立STU、COURSES 和SC表，见图B B.新建表 数据录入:

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与 管理实验 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系): 数学与信息技术学院班级： 学号： 姓名： 1.实验目的 (1) 理解SQL Server 20xx常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。 (3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称） 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2) 依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3) 依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验 使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4) 找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5) 按要求完成实验报告。 扩展实验： (1) 在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

课程名称：数据库原理与应用 实验内容：数据库安全性管理 作者所在系部：网络工程系 作者所在专业：网络工程 作者所在班级： B13521 作者姓名：李文阳 作者学号： 指导教师姓名：王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制； 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理； 二、实验内容 （一）附加上次实验所创建的数据库“db_Library”，并回顾该库的数据表信息。 （二）设置SQL Server的安全验证模式，并以两种方式尝试登录。

（三）登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server，修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server，并进行验证。 （四）数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2，其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户，使用默认dbo架构，并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 （五）权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 （六）删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。

数据库实验报告

实验一 SQL Server基本使用与数据定义一．实验目的 1．掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法；2．熟悉数据库建模及E/R图的画法； 3．掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法； 4．掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。 二．实验内容 一、SQL Server 基本使用 1．启动SQL SERVER。 2．注册服务器 3．企业管理器属性 4．查询分析器介绍 5．查看数据库及浏览表中记录 二、数据库的建立与管理 1．数据库建模 2．启动、并打开SQL Server 3．使用图形界面创建数据库和表 4．使用查询分析器创建表 5．数据库的备份与还原

实验二 SQL查询 一．实验目的： 1．掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2．掌握对表建立与删除索引的方法。 3．掌握聚焦函数的使用方法。 4．掌握集合查询方法。 二．实验内容： 1．建立与删除［索引］的方法。 在各表中，分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2．单表查询， ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中，查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3．多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址

数据库实验报告

南华大学计算机科学与技术学院 实验报告 （2013 ~2014 学年度第二学期） 课程名称:数据库原理与技术实验名称:认识DBMS 姓名：学号： 专业：软件工程班级：2班 地点：教师：刘征海

实验一认识DBMS 一、实验要求 1、利用管理工具创建数据库、表和表间关系 (1) 利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为SM；XXXX为各位同学的学号中的最后四位 (2) 在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。 学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注)； 课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分)； 选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。 要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空， 为【性别】和【学分】属性定义默认值。 (3) 定义表之间的关系。 (4) 分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作。

1）实验操作过程截图如下：

2、利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系 在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。 (1) 用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。 (2) 用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外码、默认值等。 (3) 比较“学生选课YYXXXX”和StudentCourseYYXXXX 两个数据库是否一致。 二、实验代码及操作结果显示 新建数据库： create database StudentCourseRJ0214 新建StudentsRJ0214表： create table StudentsRJ0214( Sno nchar(10) primary key, Sname nchar(10) not null, Ssex nchar(10) , Sbirthday date , Sdept nchar(10) , Memo nchar(10) ) 新建CoursesRJ0214表： create table CoursesRJ0214( Cno nchar(10) ,

数据库实验报告册

合肥师范学院实验报告册 2014 / 2015 学年第1 学期 系别计算机学院 实验课程数据库原理 专业 班级 姓名 学号 指导教师李宜兵

实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称：STC 表：STU（sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ）； COURSE（cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ）； SC（sno char(9), cno char(3), grade int ）； 说明：以上为表结构，以sno char（9）为例，说明sno属性设置为字符类型，宽度为9，int指整型数据。 1）建立数据库STC，分别建立以上三张表，并完成数据录入。（表结构及数据参见教材）2）分析并建立各表的主码，用下划线在上面表结构中标出主码。 create table stu (sno char(9) primary key, sname varchar(50),ssex char(2),sage int,sdept char(2) ); select* from course create table course ( cno char(3) primary key,cname varchar(50),cpno char(3),credit int , foreign key (cpno) references course(cno) ); create table sc (sno char(9),cno char(3),grade int, primary key(sno,cno), foreign key (sno) references stu(sno), foreign key (cno) references course(cno) ); insert into stu values('95001','李勇','男','20','cs'); Stu表：

数据库道理实验报告3

实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的 (1)理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构， 插入及更新数据的方法。 (3)熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验： (1)在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称） 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2)依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3)依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验 使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5)按要求完成实验报告。 扩展实验： (1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构： 教师信息（教师号，姓名，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号） 授课信息（教师号，课程号，学期） 班级信息（班级号，班级名称，专业号） 专业信息（专业号，专业名称，学制，学位） 图书信息(图书号，书名，作者，出版社，出版日期，册数，价格，分类) 借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间） 奖励信息（学号，奖励类型，奖励金额） (2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。 (3)使用SQL Management Studio图形界面或Transact-SQL在“TM”数据库中创建前述各 表，并插入部分数据，要求所插入数据合理有效。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果