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关于举办“时代回首,再读雷锋”主题征文活动的通知

关于举办“时代回首,再读雷锋”主题征文活动的通知
关于举办“时代回首,再读雷锋”主题征文活动的通知

共青团资源与地球科学

学院委员会

资源团字【2012】000号

关于举办“时代回首,再读雷锋”主题征文

活动的通知

各年级团总支、班级团支部:

六十年代学雷锋,带来的是一个时代的好风尚;七十年代看雷锋,得到的是每个人心灵深处的净化;八十年代讲雷锋,学到的是一位如同灯塔般的榜样;九十年代品雷锋,品出的是一种对伟大品质的信仰。为继续发扬学雷锋精神,我院特举办此次征文活动,具体安排如下:一、征文主题

时代回首,再读雷锋

二、征文对象

中国矿业大学南湖校区全体在校师生

三、投稿要求

感情真实,主题鲜明;叙述生动,文笔清新;体裁不限,字数1500左右

四、投稿时间

2012年3月7日至2012年3月31日

五、投稿方式

以个人名义,通过电子邮件发送作品到kdzw2009@https://www.wendangku.net/doc/c513431776.html,或cumtjzt100@https://www.wendangku.net/doc/c513431776.html,邮箱,邮件主题请注明为“纪念雷锋征文”,并在作品中注明姓名、学院、班级和联系方式,否则不予评奖。

六、评比细则

一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%,优秀奖若干,并颁发奖状;选取部分优秀作品刊登到《中国矿业大学校报》或矿大新闻网上。

评比结果将于4月16日公布于二食堂展板,请届时查看。同时,我们也会以短信的形式及时告知获奖者。

共青团资源与地球科学学院委员会

二零一二年三月一日

主题词:2012年时代回首再读雷锋主题征文

抄送:各年级团总支、班级团支部

共青团资源与地球科学学院委员会2012年3月1日印发

共印4份

(完整版)学雷锋主题班会教案

“学雷锋精神,积聚正能量,共筑中国梦”主题班会 设计 第一中学七年一班 一、活动背景: 当下物欲横流,人情味淡薄,道德水准有所下滑的社会大环境下,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现:相当一部分学生学习无目的,厌学,行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神。拟通过本次主题班会课活动,引导学生懂得:什么是雷锋精神?雷锋精神的内涵是什么?从而在班级中引发学生从雷 锋身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不急功近利,提高自身修养与素质,做一名合格的学生。 二、活动目标: 1、通过本次主题班会,让学生对雷锋精神,雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识,唤醒学生学雷锋的意识,弘扬“雷锋精神”。 2、通过举例,让同学们明白,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为,要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动,从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围,构建“优良班风、和谐校园”。

4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质,让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,(如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……),从雷锋身上找差距,重树做人准则,重塑形象。 三、活动构思: 在本节班会课中,主要采用引导探究启发式教育方法,以学生为主体,以问题为中心,通过提出问题,讨论问题以达到解决问题,坚定信念并付诸于行动的作用。同时,还采用以下教育方法: 1、典型事例举例法 2、提问讨论法 3、学生朗诵 4、歌曲演唱等。 四、活动前的准备 1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。 2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。 3、布置学生进行专题讨论: 在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论: ① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神? ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象? 4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论: (1)雷锋有什么魅力 (2)为什么要学习雷锋 五、具体活动过程: (一)、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2021年学雷锋纪念日活动工作总结

2021年学雷锋纪念日活动工作总结 学雷锋纪念日活动工作总结1 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。_十多年来,它激励着一代又一代的 青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健 康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作 为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校 作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下: 一、营造气氛,深入宣传二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动 方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用升旗仪式,各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋 生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使 广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 二、开展丰富多彩的学雷锋活动3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式 的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋, 1、利用节假日,组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾,清除杂草,为 人们营造一个良好的生活环境。 2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的农户,上门服务,切实解决其急待解决的难点问题。 3、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,并 开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,彻底 克服形式主义,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。 4、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们学校开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人 格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己 的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好

弘扬雷锋精神主题班会教案 (新) (1)

弘扬雷锋精神主题班会教案 活动目的 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动过程 (一)导入 尊敬的各位领导,亲爱的同学们,大家下午好。 今天我们相聚在这里是为了缅怀一个人·纪念一个人·学习一个人 他不是将军, 却立下了无数的功勋; 他不是文豪, 却写下了不朽的诗篇; 他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 滋润了亿万人的心! 五十多年前的3月5日毛泽东主席亲笔题词号召全国人民向他学习,他就是——雷锋! 今天我们的班会主题是“弘扬雷锋精神,做有道德的人”,有请两位主持人(掌声) 一、主持人导出队会主题 甲:尊敬的各位领导、老师、同学们, 合:上午好! 乙:146班主题队会“弘扬雷锋精神,做有道德的人” 合:现在开始! 甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。 甲:同学们,在三月,有一个特殊的日子,是什么呢? 全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。) 乙:对了。 合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1.主持人介绍:雷锋的生平 甲:下面我给大家介绍一下雷锋叔叔的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 2、朗读《雷锋日记.》选段,走近雷锋,感悟雷锋精神 乙:雷锋虽然只走过了短短22年的人生历,但他的思考,他的追求,都被他用诚挚的心写进了日记。虽然只有初中文化程度,他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉,充满着理性思考的日记。平实朴素的语言,一桩桩一件件小事却极富感染力,影响和激励着一代又一代中华儿女,下面有请覃理想和高涵熙为我们读一读《雷锋日记.》里的经典选段,大家鼓掌欢迎。 覃:1958年6月7日 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,

【学雷锋纪念日】学雷锋志愿者活动总结3篇

学雷锋志愿者活动总结3篇 雷锋精神是我们民族的瑰宝,为进一步学习和弘扬雷锋精神很多地方都开展了学雷锋的活动,下面是整理的关于学雷锋志愿活动总结,希望能够给大家以启发。 为贯彻落实区文教委关于开展学习雷锋精神的通知,我校进行“全校师生卫生在清扫”主题活动的相关工作要求。3月5日,我校优秀团员、入团积极分子、志愿者和广大学生对尖山街上进行了全面清理卫生大扫除,不留卫生死角,加强道路清扫保洁,努力提高公共环境指数,以整洁的环境来推进文明城市建设,营造良好的社会环境。上午,我校发动优秀团员、入团积极分子、志愿者、广大学生共计340余人,分布在尖山人和路一带的公路两侧,分片同时进行卫生大扫除。 活动中,志愿者们拿起扫帚和铁锹,打扫各处垃圾死角,用小铲子清理着楼道内外的小张贴、小广告。大家不怕脏累,仔细清理每一处场地,让环境整洁起来。另外,社区志愿者还通过发放倡议书,号召更多学生自愿投身到学雷锋大清扫活动的队伍中来。行动迅速,效果明显。 由杜铭主任带队的志愿者们,到责任区路段进行环境卫生集中清扫,大家互相配合,不怕苦累,确保卫生大清扫活动落到实处。同时分组有序清理沿街各类垃圾、“牛皮癣广告”,彻底清除卫生死角,切实做到了整治一处,清洁一处,靓丽一处。此次大清扫活动得到了社区居民及过往群众的高度赞扬,志愿者、团员、入团积极分子们以实际行动诠释了“雷锋精神”,传播了文明、奉献、爱心、服务的新风尚,激励了大家在今后的学雷锋活动中更上新台阶。 通过这一次义务拔草该次活动出现的问题较多出现干事迟到参加同学迟到比较好的是积极性较好能够较早的完成任务。

先把打蜡机建出来然后又过来整整梳了三遍才大体把垃圾清理出来在这个过程中虽然都很累可是顶多就开玩笑似的说两句却没有人喊累真的很高兴。最后腹部说可以走了的时候大家都高兴坏了纷纷往宿舍走可是我看见他们走的时候还老低头看看见垃圾就不自觉的捡起来似已经形成了自觉。通过这件事情明白了平时阿嫂卫生的工作人员的行库同时以后一定注意保护环境不在乱扔垃圾同时倡导到周围的人也这样做。 由于活动前期的准备工作充足无一人缺勤这也为我们的工作顺利开展提供了保障。我们把每个班为一个小组同学们也能积极打扫并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域这也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意相反是以其全力将之收到垃圾箱内更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。 这次活动是我们学校里组织的一次打扫校园卫生清理校园杂草、死角的义务劳动。旨在提高全校师生爱校园愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园以积极的心态对待校园的每一处为美化各位信息交流平台的同时进行充分认识和意识到一个良好校园环境能为我们学生有更好的心情去学习和生活。提高大家的团结精神和奉献精神提高全民的素质。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神也要在日常生活中一点一滴方方面面发扬这样的优良传统让这种“雷锋精神”永远的流传下去让中华民族的传统美德发扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去但通过本次系列活动雷锋精神却在同学们的心中扎下了根并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚

走近雷锋主题班会活动教案

走近雷锋主题班会活动教案 时光宛如去伪存真的沙漏,但是真诚的真实的真正的英雄无论世移时易,总会以他们独有的光芒永驻人们心间,就如雷锋叔叔这样一个看似普通的人,却给了世世代代的人们最真挚的感动和激励一样,雷锋精神永放光芒!下面是小编整理分享的走近雷锋主题班会活动教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 走近雷锋主题班会1 活动背景:当下物欲横流,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,尤其是青少年一代,记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍,而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的`问题,雷锋是谁,他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活,让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的:通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。[活动构思] “雷锋精神”在学生身上闪现,我们的社会将时时,沐浴在“和谐”的春风里,处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则,选材来源于学生的生活,活动的方式也以学生的自主活动为主,剖析各个案例,进步明确并促使学生能从身边的小事做起,也能“在校学习六年,好事做了六车斗”。 [活动准备] 收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 [实施步骤] 一、开场 主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗? 主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

雷锋在我身边_初中作文_1

雷锋在我身边 本文是关于初中作文的雷锋在我身边,感谢您的阅读! 春是那么温暖,那么美丽;三月的风轻飘飘的,柔柔地,是那么的舒服,它吹过柳树,那翠绿的柳树发丝飘然的荡漾在空中;他吹过那平坦的土地,一个个可爱的小竹笋排列这出来报道;他吹过那枯黄的的草坪,那毫无生机的草坪便复苏似的蓬勃起来;他吹过人们的面颊,人们变得清爽起来了。这是人们开始学习雷锋的三月,在这个春风送爽的月份中,处处流露出了这比春日更加朝气的画面——雷锋风行月。 镜头一:在人头攒动的公车当中,一个打扮土里土气,皮肤黝黑的农名工上了车,他一上公车,一股指臭臭的汗味扑面而来,将原本就拥挤的空间更增加了一股气息,许多的人反射性的向后退了一步,那个农名工叔叔看到一征,很快的恢复笑脸,挠了挠头,一副土气,有些人以小声地嘀咕起来说:“这什么人呀,真臭,还不下车。”一边的售票员看见,有些不屑,带着笑意对那农名工说:“没事,上来吧。”边说边将自己的位让给了那叔叔,许多人见到了也有些不好意思,也去亲近那叔叔了,整个公车洋溢一片,不再有人去在乎那车中的气味。 镜头二:在车流拥挤的马路上,人人有说有笑,穿得光鲜亮丽。突然,一个极为不协调的人闯进这美好的画面,那是一个格格不入,衣衫破烂,头发蓬乱,身上极脏,浑身散发着一股臭气的阿姨,她一路傻笑这给路边的人们打招呼,可却没人理睬他,当她来到红路灯的路口时,一个身穿素衣的女孩对着那阿姨淡淡的笑了,周围的人都用着惊异的眼神看着她们,阿姨一愣,又大笑着要走,这是有一辆小汽车飞快的冲来,本以为一切就如此结束时,一个身影掠过,将那个阿姨带到一边的马路上,定睛一看那是一个年轻的小伙子,他关心的问候着那阿姨,然后不留名字的就走了。这一个个生动的画面都映衬着人们内心中的善意,那美好的瞬间都映放在人们的心底,这是美好的春日,这是堪比春日更美好的画面,其实雷锋就在我们的身边,让我们一起找寻吧! 初二:陈园园 本文来自于互联网,仅供参考和阅读

学雷锋做好事主题班会教案

“学雷锋做好事”主题班会 一、活动目的: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 三、活动时间:2016.3.15 四、活动地点:七一班教室 五、活动过程: 一、主持人导出主题 主持人:尊敬的老师、同学们,下午好!七一班学雷锋主题班会现在开始! 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听:雷锋的生平。 甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员 故事(二)助人为乐 甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.甲:请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。 ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在七一班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习 1、请看小品《一粒钉子》: 乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的! 2、讲身边“活雷锋”故事 甲:哪位同学能说说你身边的好人好事? 学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事) 1、捐款……, 2、环保……, 3、劳动……, 4、学习…… 乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。 甲:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

3.5学雷锋纪念日活动总结

3.5学雷锋纪念日活动总结 三月五日是学雷锋日,这天的天气格外晴朗,同学们学习雷锋的热情十分高涨,在学校的积极倡导下,我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事,在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志,同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起,时刻要践行雷锋精神的重要性。 老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”,孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”,大家都争先巩后想第一个来做好事,热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手,陈XX学蹲在扶手旁边,认真擦着扶手,擦完后互相欣赏一番,嘴角露出甜甜的微笑,不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。 第二小队负责整理书吧,方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐,只见他们弯着腰、曲着膝,挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧,他们的心里美滋滋的。 校园是孩子们的大家,同学们能时刻爱惜它,为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边,他们三五成群,高高兴兴地擦花坛的栅栏,栅栏从上到下,从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力,那劳动的身影看上去更加可爱。 学雷锋总结接着,同学们又来到了车棚,帮助老师们擦车,同学们飞快地抢占“领地”,选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等,同学们边笑边擦,大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小,但热心帮忙,回馈师恩,体现了雷锋精神。 在学雷锋这一周,同学们积极参与其中,在做好事的时候,收获了快乐,自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神,学习雷锋好榜样,让雷锋成为学生学习和生活的标榜,同时也促使学生的集体荣誉感增强,班风更加充满正义和团结。

学雷锋主题班会活动方案

学雷锋主题班会活动方案 以下是的为你准备的一篇关于学习雷锋的主题班会活动方案设计,希望对您有所帮助。 一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。 三、活动过程 1、三级汇报 2、出旗,唱队歌 3、队会开始。 吴夕雯:四(1)班主题队会现在开始! 三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送 暖。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。 吴夕雯:对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的 人。请看。(看幻灯片) 图一:这一幕发生在去年2月27日,那天20多名 在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。 图二:这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师。他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。” 图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。 吴夕雯:是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。一九六o年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热

雷锋在我身边作文结尾

雷锋在我身边作文结尾 雷锋,一个家喻户晓的名字,学雷锋做好事,这朵文明之花正开发在祖国的每一个角落。他就像一缕阳光,照射在学校中、公交车上、超市里——只要你常常抬头,看看阳光,你就能感受到他的温暖。 公交车上 周日我坐公交车去书店看书。车上很挤,忽然发现前面有一位老老爷爷还站着呢,白发苍苍,嘴里好喘着粗气,一这手还费力的抓着吊环。我刚要站起身来,这时,一位高中生模样的人年轻人站了起来,走到那位老爷爷面前,说:“老爷爷,你来做我的位子吧!”老爷爷笑着说:“谢谢!谢谢!还是好人多啊!现在的年轻人真懂事!” 超市里 新年放假,我和妈妈来到超市购物。这里人山人海,摩肩接踵。我紧紧的牵着妈妈的手,生怕自己走丢了。我和妈妈在人群中慢慢地移动,忽然听到一个小朋友哭着大喊:‘妈妈,妈妈——“我想:”肯定是哪位小朋友和妈妈走散了。我和妈妈来到小朋友的身边。 这时周围已经围了很多人,大家都很着急。以为头发

花白的老奶奶便给小女孩擦眼泪边说:“你妈妈长什么样? 我帮你找。”小女孩摇摇头。另一位穿着红色毛衣的阿姨着急的说:“你妈妈妈穿什么衣服,有我高吗?“小女孩还是摇摇头。一位叔叔说:”孩子别急,你妈妈的手机号是多少?可是无论大家说什么,他都是一个劲的摇头,并且哭的越来越 厉害。就在这时,妈妈说:“我们到总台,让服务员在广播里播一播,那他妈妈一定会找来的。”我们大家一起涌向服务台,妈妈说:“这个小孩子和妈妈走丢了,你能帮帮忙 吗?”“可以,”服务员说着拿起麦克风,“亲爱的顾客朋友,大家上午好,一位可爱的小女孩和妈妈走失了,请这位妈妈 速来总台,你的女儿很着急——”很快,一位中年愤怒就气 喘吁吁的跑来了;“我看看—我看—看—是不是我的孩子?”小女孩一听到熟悉的声音,一下子就扑了过去,破涕为笑。中年妇女哭着说:“丫头,你可把我吓坏了!!来,快谢谢大家。”她紧紧攥住孩子的手不停地给大家鞠躬。雷锋不就在我们身边吗? 也许我们作为学生还不能为祖国做更大的贡献,但 我们可以从身边的小事做起:在公交车上,见到老人立即给 他们让座;看到地上有垃圾,捡起并扔到垃圾桶;看见周围的人有困难,立刻去帮助他——这些都是轻而易举的小事,但 关键是要做。向雷锋学习,做一个有道德人。只要人人一小

学习雷锋主题班会教案定稿版

学习雷锋主题班会教案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

学习雷锋班会教案 一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序: 欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、具体活动过程: 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟) 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我

学习雷锋纪念日主题活动总结

学习雷锋纪念日主题活动总结 篇一:学习雷锋纪念日主题活动总结 今年的3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词47周年纪念日,四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,在凤城团市委的号召下,我校团委组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动,号召从身边的小事做起,从身边的人帮起,让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。 一、积极营造学雷锋氛围,展现雷锋精神。 学校利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台,大力宣传雷锋的英雄事迹,弘扬雷锋精神。校园广播天天播放雷锋歌曲,如接过雷锋的枪、学习雷锋好榜样等,让学生在学唱歌曲的同时,得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的好人好事,让同学感受到,雷锋并不是遥不可及的虚幻形象,而是我们身边实实在在的人物。 二、组织系列活动,发扬雷锋精神。 学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。 1、学唱一首雷锋歌曲。各班利用晨会或音乐课时间学唱。 2、学讲一则雷锋故事。各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。 3、办一期雷锋在我心中的手抄报展,选出优秀作品予以奖励。 4、召开一次雷锋在我心中的主题班会。 5、评选一批文明礼貌标兵活动

6、给家人送上一份爱体验实践活动 充分利用双休日,在家里做一些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做一天小主人,给家人送上一份爱。(如做家务活:洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、包馄饨、缝衣服、扫地等)并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。 7、做一名小发现家 在学雷锋的日子里,同学们要善于发现发生在身边的好人好事,并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹,宣传雷锋精神。 8、寻找一位朋友 每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难,有的生活上需要帮助,尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等,每位学生和老师寻找一位需要帮助的人,定期为他们做些力所能及的事情,让他们感到:雷锋精神永存! 9、节约每一滴水、每一度电 从自己做起,随手关电灯,关水龙头,养成节约水电的好习惯。 10、做一名合格的值日生 学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心,大家争做合格值日生。能主动搞好各项卫生,不在任何一个角落乱扔乱放,人人做到主动捡起室内的垃圾,并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。 为了使活动真正落到实处,让同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长,彻底克服形式主义,校团委和政教处对活动进行了详细的监督和检查,并对手抄报展优秀作品,文明礼貌小标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟进行了评选交流。

三年级学雷锋主题班会活动方案

“雷锋精神永驻”主题班对活动方案 三(5)班祝彩霞 一、活动目的: 1.通过雷锋的生平以及雷锋事迹的介绍,让同学们知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.通过“雷锋精神永驻”主题班会活动,目的在于引导学生明白:雷锋叔叔的“助人为乐精神”和“钻研的钉子精神”永不过时。 3.通过活动,希望有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备: 1.收集一些雷锋的基本资料和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件、培养小记者。 三、活动形式:朗读、讨论、合唱、讨论等 四、活动过程: 1.宣布主题班会课开始 春雨点亮枝头,悠然绽开了一个季节的问候。在春雨淅淅沥沥的三月初,我们开始新班会——《雷锋精神永驻》。首先请全体同学起立,齐唱《学习雷锋好榜样》。 2.全班齐唱《学习雷锋好榜样》 3.雷锋,雷锋,这个名字是那样熟悉、亲切,《学习雷锋好榜样》就是因他而存在。这首歌曲,响彻中国大地,多少人以他为榜样,顶礼膜拜,多少人把他的日记作为座右铭,学习一生。 同学们对雷锋叔叔了解多少,我们为什么要学习他呢?作为共产主义接班人,我们应该怎么做才能继承革命英雄的光荣传统呢? 那么,首先,我们来了解了解雷锋叔叔吧!

4.看图片,老师讲解,了解雷锋基本信息 年仅22岁,雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质,助人为乐、无私奉献的高尚情操,艰苦奋斗、忘我工作的优良作风,给我们留下宝贵的精神财富。 5.了解雷锋事迹 接下来,就让我们来了解雷锋叔叔的事迹! 讨论你知道的雷锋事迹 全班交流雷锋的事迹 朗读雷锋的日记 雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾班集体。我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。 6.下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。采访以下一些问题: (1)雷锋是怎样一个人吗?雷锋精神是什么呢? (2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的? (3)你觉得努力学习的动力是什么? (4)你觉得与同学交往的最重要的是什么? 7.学生发言:我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事) 讨论班上的“小雷锋” 全班展示讨论结果 同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

雷锋在我身边作文250字_小学生作文

雷锋在我身边作文250字_小学生作文 篇一:我是小雷锋[250字] 翁欣叶 “学习雷锋好榜样······”世界上有许许多多像雷锋叔叔一样的好人,当然我也不例外。 有一次,我和妈妈在逛街,一个小女孩不小心把头撞在玻璃门上,起了个大包,痛得哇哇大哭。我马上跑过去,拿出小手绢,轻轻地揉着大包,安慰她没事的,直到她妈妈到来。路人都夸我是小雷锋。 还有一次,我在小区的公园里玩,在草丛中发现一辆遥控玩具车,还很新,一定是哪位粗心的小朋友忘的。我想他一定会回来找的,就在原地等,果然一位小男孩和他的奶奶一起来找了,看到我在原地等他们,他奶奶一直夸我像小雷锋。 帮助别人是件开心的事,我希望社会上能出现更多的小雷锋,大雷锋。让雷锋精神发扬光大。 篇二:小雷锋在行动[250字] 毛涵澄 一个阳光明媚的早晨,姑姑带我和哥哥去老人院做义工,一来到老人院,我看见有许许多多的人们。 过了一会儿,姑姑把我带到了一幢房子下面,有许多人在打气球呢!旁边有一个人在发一个套圈。我拿了一个不知道什么用,那个阿姨说套在手上,用来区分哪些是老人院的人,哪些是来做义工的人。 然后,我和哥哥领了抹布开始打扫了,我们来到一个房间里,我和哥哥沾了一点水后就飞快地擦了起来,我们擦呀擦,不一会儿,窗户擦得像一面镜子。姑姑拿来鸡毛掸子打扫蜘蛛网了。就这样我们一间一间地擦过去,很快就擦完了。老人院里的人表扬了我们,我们听了心里比吃了蜂蜜还要甜,还说我们是小雷锋呢! 篇三:偶遇“活雷锋”[250字] 白雨诺 今天早上,爸爸妈妈不在家。但留了一些钱和钥匙,欧耶!我可以下楼吃美食喽!可是留下的钱只够我去楼下买一个肉包和一包豆奶。唉!人生就像茶几,上面摆满了杯具(悲剧)呀! 买好包子以后,我刚走到单元门那儿,钥匙就插不进去,我使出吃奶的劲儿。他还在外头呆着呢!过了几分钟,一位快递员叔叔过来了。他帮我打开了门,但还是按了门铃。我说:“叔叔,这户人家是我的家呀!您把快递给我好了!”叔叔把快递给我,微笑着说:“这是你爸爸妈妈给你买的书啊!”我进门的时候,叔叔还跟我说了再见呢! 虽然这只是一件小小的事,但是如果这位快递员叔叔不帮我的话。我就回不了家了!我今天真幸运,竟然遇见了“活雷锋”!

(完整版)学雷锋见行动主题班会教案

“学雷锋见行动”主题班会 一、活动时间:2018年3月12日下午班会课。 二、活动地点:三一班教室。 三、活动内容:学雷锋见行动 四、参加人员:全体师生。 五、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 六、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》《爱的奉献》歌曲。 七、活动安排程序: 听一听歌曲--------欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈谈体会 八、活动流程: 1、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》。导入主题班会-----学雷锋,见行动。 2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 3、一名学生介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 4、五名同学分别讲雷锋的故事。

学雷锋主题班会活动总结

青海大学机械工程学院11级材科班 学雷锋主题班会活动总结 3月5日上午,在“学雷锋活动日”到来之际,机械工程学院11级各班举行了以“弘扬雷锋精神,建设乐人班级”为主题的班会。 班会首先通过一段视频回顾了雷锋同志在革命年代的先进事迹,重温了雷锋同志那无私奉献、默默无闻的崇高精神。接下来,全班同学讲述了“助人为乐、勤俭节约、钉子精神、集体主义、敬业爱岗”为内涵的雷锋精神在新时代的心得,号召同学们向雷锋同志学习,从自我做起,从身边做起,争做一名优秀的社会主义事业接班人。同学们自发走上台,讲述了自己对雷锋精神的认识,并决心要通过自己的努力把雷锋精神发扬光大。最后,班长对此次班会的主旨进行了总结,强调同学们要正确对待雷锋精神,深刻把握好雷锋精神在当代的新内涵,明确作为一名大学生身上所肩负的使命,在学习和生活中学雷锋,讲奉献,争优秀。 此次活动是以“弘扬雷锋精神,建设乐人班级”为主题的主题班会。由团干部主持,班会旨在宣扬雷锋精神,号召全班同学乐于助人,服务群众。同时也鼓励班级的入党积极分子调动全班气氛,积极向党组织靠拢。 此次活动主要分为以下两部分: 一.雷锋事迹介绍: 主要用视频形式介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道,实际上却深入人心,感人至深的事情。“人民的勤务员”,“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀,他总是抱着谦虚谨慎的态度。结合我们要外出就业的现实,提倡大家学习雷锋同志伟大的人格魅力,不管是在生活中还是在工作中,于人方便就是于己方便,帮别人就是帮自己。二.同学发言: 祥见会议记录附件。 雷锋精神同样是一种民族的文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义:热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信仰,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助。短短几十个字却已将雷锋精神展示的淋漓尽致。现在我们国家要发展新型社会,走科学发展观路线,更是需要有雷锋同志这样的精神。 这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。我们的班级,我们的社会有好人好事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在,需要我们出点子,把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益,提了许多好办法,那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀。 虽然这次活动时间不是很长,但同学们还是更深层次的了解了雷锋,了解了雷锋精神,此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。 会议记录:宣传委员

身边的雷锋作文750字(6篇)

身边雷锋作文10篇">雷锋作文750字第一篇: 在我们身边,总有一些人用平实语言、最温馨举动,续写着雷锋故事。无论他们是什么身份,做好事是多是少,影响范围是大是小,只要他事迹与行为是向上,能够让你为之一动。 我家附近住着一位老爷爷,她姓蒋,长得浓眉大眼,却让人倍感慈祥;身板硬朗,像是一座铁塔,十分魁梧;说起话来响当当,头头是道。 蒋爷爷特别爱捣鼓自行车,修车技术十分高超。一般自行车毛病,经过他一瞧,立刻就能找出“病根”,然后他二话不说,马上拿出钳子、扳手,这儿捣鼓捣鼓,那儿摆弄摆弄,不一会儿就弄好了。有一次,我车子不知怎么了,竟然骑不了了,我只好推着自行车来找蒋爷爷帮忙修理。蒋爷爷看到我来,就问:“丫头,怎么了?”我回答说:“蒋爷爷我车坏了,您帮忙修一修吧。”蒋爷爷说:“好哩!”说着就拿起工具去修我自行车,只见蒋爷爷这儿敲敲,那儿打打,不一会儿,蒋爷爷就修好了,他笑着对我说:“没事,就是一点小问题,爷爷帮你修好了。”我高兴地说:“谢谢您,蒋爷爷。”我掏出两元钱,正打算给蒋爷爷,蒋爷爷看见了,说:“不用了,你自个留着用吧。”我说:“那怎么行?”我把钱递过去,而蒋爷爷却把钱推回来,我俩争执不下,蒋爷爷却涨红了脸,眼一瞪,手一甩,气哼哼地转身走掉了。 我望着蒋爷爷离去背影,感到莫名其妙,直到那一次……我下楼扔垃圾,正好看到蒋爷爷和一位阿姨争吵着什么。只听见阿姨说:“蒋大爷,这钱您收下吧你每次帮我修车都不收钱,我怎么好意思啊?”蒋爷爷就说我修车又不是为了你们街坊钱,只不过是我闲着无聊打发时间而已,这钱你留着吧吧!“接着又是一番推搡,阿姨执意要把钱给蒋爷爷。而蒋爷爷此时却转身离去了。我再次望着他背影,明白了一些东西…… 蒋爷爷那种乐于助人高尚品质,像一把锤子重重打在我心坎上,她激励着我将来要像雷锋一样,像蒋爷爷一样,做个对人民有帮助、有贡献人! 身边雷锋作文750字第二篇: 雷锋同志感人事迹在我们身边无处不在。我们班上就有这样一个小雷锋。 上个学期一个周末,我打开书包,准备拿周末练习卷出来写。我把书包找了个遍,别说是练习卷,就连它影子也没有看到。我急得快哭出来了。正当这个时候,妈妈急中生智,想出了个好办法,她告诉我,可以找我好同学苏志鹏复印一张不就行了吗? 这个办法真好,我怎么就没想到呢?我赶紧打个电话个苏志鹏。电话那头传来了苏志鹏爽朗答复:”没问题!“天有不测风云,老天爷好想成心要与我作对一样,霎时间下起了小雨。刚刚松了一口气我,心里又蒙上了铺天盖地乌云:”志鹏家离我家这么远,天还下着小雨,恐怕他是来不了了,我作业也不能完成了。明天到校得挨老师批……!“ 正当我愁眉苦脸时候,家里门铃突然响起来了。我跑去开门,原来是苏志鹏冒雨把练习卷复印后,带来给我。我大喜过望,如获至宝似地接过他手中练习卷,把他带上二楼大厅。我问志鹏:”你作业写完了吗?“他回答:”本来已经写完了。但是为了帮你复印,只能把答案全都擦掉了。“听到他说”擦掉“两个字,我惊呆了,志鹏同学为了帮助我复印练习卷,连

(完整版)学习雷锋精神主题班会教案

学习雷锋精神主题班会教案 一年级龙家坛 班会主题:学雷锋活动 活动地点:多媒体教室 活动对象:全体同学 主持人:班主任老师 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、具体活动过程: 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学

们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。 5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? 提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 7、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。 8、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。 9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做

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