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实验四 网站营销效果评价与诊断

实验四  网站营销效果评价与诊断
实验四  网站营销效果评价与诊断

网络营销实验网络营销实验四四 网站评价与诊断网站评价与诊断网站评价与诊断((2课时课时))

从基于网络营销的网站建设角度,对比分析、评价与诊断以下三个网站:

1、四川师范大学 (https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html,/)

2、香港科技大学 (https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html,t.hk/gb/)

3、电子科技大学 (https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html, )

假如你想查询该校的管理学专业介绍及考研信息,从以下几个方面就以上三个网站进行对比分析、评价与诊断:

网站规划与网站栏目结构

网站建设的目标是否明确网站建设的目标是否明确??网站要为用户提供哪些信息和服务网站要为用户提供哪些信息和服务 网站导航是网站导航是否合理否合理否合理??用户可以通过任何一个页面返回上级页面或首页吗?

各个栏目之间的链接关系是否正确各个栏目之间的链接关系是否正确??

通过最多3次点击次点击,,是否可以到达站内的任何一个页面是否可以到达站内的任何一个页面??

是否有一个简单清晰的网站地图是否有一个简单清晰的网站地图??

网站栏目是否存在问题网站栏目是否存在问题??

网站内容及网站可信度

是否提供了用户需要的详尽信息是否提供了用户需要的详尽信息,,如学院学院介绍和联系方式介绍和联系方式介绍和联系方式??

网站内容是否更新及时网站内容是否更新及时??过期信息是否及时清理过期信息是否及时清理??

网站首页网站首页、、各栏目首页以及各个内容页面是否分别有能反映网页核心内容的网页标题容的网页标题??是否整个网站都用一个网页标题是否整个网站都用一个网页标题??

网站首页网站首页、、各栏目首页以及各个内容页面HTML 代码是否有合理的META 标签设计标签设计??

是否提供了是否提供了专业培养专业培养专业培养信息信息信息、、教学科研教学科研信息和信息和信息和学生活动信息学生活动信息学生活动信息??

学院学院介绍是否详细介绍是否详细介绍是否详细,,是否有合法的是否有合法的网站备案许可网站备案许可?

网站功能和服务诊断

网站是否可以稳定运行网站是否可以稳定运行,,访问速度是否过慢访问速度是否过慢??

为用户提供了哪些在线服务手段为用户提供了哪些在线服务手段??

真正用户关心的信息是否可以在网站首页直接找到真正用户关心的信息是否可以在网站首页直接找到??

网站是否可以体现出网站是否可以体现出学院特色学院特色学院特色展示展示展示、、招生就业宣传招生就业宣传、、用户用户服务等基本的服务等基本的网络营销功能网络营销功能??

网站优化及运营评价诊断

网站总共有多少个网页网站总共有多少个网页??被主流搜索引擎收录的网页数量是多少被主流搜索引擎收录的网页数量是多少??占全部网页数量的百分比是多高全部网页数量的百分比是多高??是否有大量网页未被收录是否有大量网页未被收录,,或者在搜索结果中表现不佳结果中表现不佳??

网站的PR 值是多少值是多少??如果首页PR 值低于3,那么是什么原因造成的那么是什么原因造成的??

是否有某些栏目页面PR 值为0?

网站在搜索引擎优化方面是否存在不合理的现象网站在搜索引擎优化方面是否存在不合理的现象,,是否有搜索引擎作弊

的嫌疑的嫌疑??

网站是否采用静态网页网站是否采用静态网页??如果采用动态网页技术如果采用动态网页技术,,是否进行了合理的优

化?

对搜索引擎的友好性对搜索引擎的友好性::网站首页网站首页、、各栏目首页以及各个内容页面是否有

合理的有效文字信息合理的有效文字信息??

网站的访问量增长状况如何网站的访问量增长状况如何??网站访问量是否很低网站访问量是否很低??是不是因为网站

优化不佳而造成的优化不佳而造成的??

与主要竞争者比较与主要竞争者比较,,网站在哪些方面存在明显的问题网站在哪些方面存在明显的问题??

研究归纳研究归纳三三个学校学校网站总体建设方面的优势与不足网站总体建设方面的优势与不足网站总体建设方面的优势与不足

网络营销实训总结.doc

网络营销实训总结 新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好的成绩。《网络营销实训总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第五天的gif,从中使我受益匪浅。 网络营销(on-linemarketing或e-marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关

网络营销实验四

网络营销实训四网络营销产品的选择 一、实训目的 1.使学生能够区分适合网络营销的产品类别和不适合网络营销的产品类别。 2.使学生能够列出网络产品的四个生命时期、并针对网络产品的不同生命时期选择适合的营销策略。 3.使学生能够掌握网络销售的产品选择与评估方法。 二、实训内容 1.适合网络营销的产品类别辨别。 2.网络产品市场生命周期及营销策略选择。 3.网络销售的产品选择与评估。 三、实训步骤 1.适合网络营销的产品类别辨别。 2.浏览因特网,对表中所列举的网络营销产品或服务各举一个例子,填写网址,并对产品或服务进行简要描述。 商品形态营销方式销售品种 举例 网站(网址)产品描述 实体商品在线浏览购 物、选择送 货上门 日用品 工业品 农产品 软体商品咨询提供 资料库检索 电子新闻 电子图书 电子报刊 研究报告 论文 软件销售 电子游戏 套装软件 在线服务情报服务法律查询医药咨询

股市行情银行 金融咨询 互动式服务网络交友电脑游戏远程医疗法律救助 网络预约服务航空、火车订票; 饭店、餐馆预约; 体育赛事入场券预订 旅游预约服务 医院预约挂号 3.网络销售的产品选择与评估 假定你是一家网络营销公司的营销人员,请结合一种你熟悉的网络产品,并对产品分析,可以从以下几个方面研究: (1)产品问题 ①产品描述;②企业提供的产品分类;③列出你的产品组合; ④加强能够进行网上直销的产品;⑤减少网上直销的产品。 (2) 品牌分析 ①品牌名称;②品牌标志;③是否需要专业的品牌推广公司? (3)网址(URLS) ①企业的URL;②可供选择的URLs (4)包装问题 ①产品是否已有包装?②怎样利用其他沟通工具进行包装? (5)退货

实验教学的重要性

浅谈实验教学的重要性 摘要:科学技术是第一生产力,当今世界是一个科学技术迅速发展和广泛普及的时代。因此,要使我们的学生将来能适应这种形势,就必须重视和加强实验教学。本文针对现代教学的若干特点谈实验教学的重要性。 关键词:教学;实验;方法;创新 科学技术是第一生产力。强者生存,弱者淘汰是实践证明了无数次的真理。当今世界上谁拥有了先进的科学技术,谁就会赢得当今社会上文化、经济等方面的主导地位。为了使学生将来能适应这种形势,就应该从现在就加强实验教学,尽快培养学生严谨、求实的科学态度。本人根据多年的教学经验,来浅谈实验教学的重要性。 一、重视实验教学的现实意义 1.有利于培养学习兴趣和良好的学习习惯 心理学原理告诉我们,学习最好的方法和目的是在于调动学生的学习积极性,高度发挥学生的主观能动性。学生对课文中的理论学习缺乏兴趣,而实践教学过程则能充分调动学生的积极性、参与意识和表现意识,实验是检验理论的最好方法,而理论又是指导实验的最好依据。实验教学使学生更形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识,又锻炼了学生的动手能力和创造能力,从而最大限度地激发了学生的学习兴趣。因此,重视和加强实验教学,是激发学生学习兴趣的关键。 2.有利于培养务实的科学态度并促进智能的发展

针对专业目标,体现专业技能。在实验教学中,可以有效地激发学生们浓厚的学习兴趣,调动每一个学生的积极参与性,培养学生的观察能力、思维能力、分析能力、解决问题的能力和实验设计操作的能力。在实际的操作中解决了理论中似懂非懂的问题,使学生在具体的实践过程中掌握了重要的专业知识和专业技能。 教师在演示实验过程中启发学生观察实验现象、过程,并进行思维分析,从而得出科学的结论。学生在实际操作过程中能形象、生动、直观地理解和掌握专业技能,并学会以科学务实的认真态度考虑问题、分析问题、处理问题。 二、加强实验教学的理论依据 1.授以良好的学习方法,培养创造精神 老师在实验教学中发挥主导作用,目的是提高学生的观察力、思维等综合素质,从而培养和发挥学生的科技创造的精神。课堂教学是教师的主导作用与学生的主体作用的有机结合,要提高教学质量,提高学生的文化素质,关键要认识各学科中实验课的重要性,从而最大限度地发挥学生的主观能动性和锻炼学生的实际动手操作能力。 使学生掌握科学的学习方法是教学的重要任务,而理化生的实验教学既是传授知识的过程,又是传授学习方法的过程,学生有了兴趣与方法,才会真正主动探究学习,才能起到事半功倍的效果。通过实验操作充分调动每个学生的实际动手能力,并带领学生很好地运用分析、归纳、总结等学习方法,更好地掌握知识,去发现、去

实验教学评价标准

实验教学评价标准 为了更好地开展进行好我校的实验教学,结合本校教学设施的实际情况,特制定实验教学评价标准,希望实验教师能够切实按照实施执行: 一、教学态度: 1、实验准备充分,新开实验或开新实验课前预作实验,有完整的实验记录,能找出易出现的问题,并提出预防措施,治学严谨。 2、认真检查学生预习情况及实验结果、数据,耐心指导学生实验,紧紧抓住学生实验能力的培养。 二、教学内容: 实验内容先进,科学合理,深度、广度适中,实用性强,有利于学生能力的培养,实验项目优化合理,有综合性和设计性实验,实验项目比较丰富。 三、教学方法: 1、口齿清楚,语言简练生动,逻辑性强,条理清楚。语言表达基本清楚。 2、教学方法灵活多样,联系实际,启发性强,能充分调动学生的积极性。 3、精心组织,动手示范,因材施教,抓两头带中间,措施具体。 四、教学组织: 1、按教学计划进度完成教学任务,实验开出率为100%,学生能独立操作。 2、学生按时编写实验报告,教师及时认真批改,批改率为100% 3、改革更新实验教学内容和实验装置,改进操作技术有成效,开设综合性和设计性实验,有开放性实验。 五、素质培养: 1、重视对学生实践能力和创新精神的培养,效果良好,学生能全部掌握实验内容。 2、从严执教,严格课堂管理,结合实验课内容教书育人,无实验事故。

附表 实验教学评价标准表 教学环节要素标准 教学文件与计划教学大纲(或实验 课程标准) 有实验教学大纲或实验课程标准,大纲符合本课程目标,符合 教学对象实际情况,科学可行。 教材选用教育部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材,并有相应的实验指导书。 实验项目类型验证性、综合性和研究性相结合,其中综合性、研究性实验项目应达到一定的比例。 备课与实验教学准备实验教案教案齐全,清晰,详实,具可操作性。 试做试做实验由授课教师独立进行,试做中按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据并作记录分析。 实验准备实验场地整洁,无影响实验的因素;实验仪器设备状态完好,实验教材齐备;实验指导老师对仪器设备状态清楚;有安全措 施。 实验分组实验分组方式及分组人数合理,并预先通知到学生。 实验授课教学内容 (1)实验安排与教学进度表相符(不擅自更改实验时间和实验内 容)。(2)实验目的明确,实验原理、操作方法交待清楚。(3) 实验讲解内容充实,简明扼要,能结合教学学要补充本学科实 验研究的新方法、新进展、新成果。(4)熟练掌握实验教学全过 程,示范操作标准、规范。(5)教学作风严谨。 教学方法 (1)实验教学方法有改进、创新、实验设计有助于启迪学生的创 新思维,培养学生的创新精神。(2)注重能力训练,培养学生独 立操作和观察分析实验结果的能力,绝大多数学生实验结果正 确。 课堂管理(1)维护好设备仪器。(2)保障人身安全。(3)作好数据的检查,在学生实验的原始记录上签字。 教学效果 达到实验教学目的并完成预定的教学任务,学生掌握了实验的 原理及操作技能,加深了学生对理论的理解,提高了学生对实 验现象的分析能力,促进了学生动手与创新能力的发展。 教书育人衣冠整洁,仪表举止言论符合教师身份,对学生既严格要求,又尊重信任,寓教育于教学过程中。 辅导答疑时间根据学生实验情况,定期进行辅导答疑。 方式与学生有通畅的信息交流渠道,学生随时向教师提问题,教师也能及时答复。 态度辅导答疑时主动热情,兼顾不同学生的学习需要。 实验报告作业量每次实验教学后,均需布置撰写实验报告的任务。作业内容对实验报告的格式、内容等均提出明确的要求。 实验报告实验报告批改及时、认真,批改率100﹪。 成绩记载报告成绩作为期末成绩的一部分,且记载清晰规范。

网络营销实验报告

网络营销实验报告

网络营销实验报告(一) ——网络营销概念认知实验目的:通过上机操作,了解网络营销的现状、发展及常用手段方法。 实验内容:浏览主要门户网站及专门网络营销网站,总结网络营销的基本现实状况,认识常见的网络营销方式。 过程描述:1、浏览百度、新浪、网易、腾讯、搜狐、凤凰网等国内主要门户网 网站(上图,以新浪网为例)。了解到,A、门户网站是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。门户网站最初提供搜索引擎、目录服务,后来由于市场竞争日益激烈,门户网站不得不快速地拓展各种新的业务类型,希望通过门类众多的业务来吸引和留住互联网用户,以至于目前门户网站的业务包罗万象,成为网络世界的“百货商场”或“网络超市”。B、门户网站主要提供新闻、搜索引擎、网络接入、聊天室、电子公告牌、免费邮箱、影音资讯、电子商务、网络社区、网络游戏、免费网页空间等服务。C、常见的网络营销方式有:网络站点营销、无网站营销、论坛推广、博客宣传、E-mail营销、友情链接、B2B平台、软件捆绑等。D、对网络营销有以下新认识:网络营销是手段而不是目的,它不是指网上销售,也不等于电子商务。网络营销不是孤立的,无论处于主导地位还是辅助地位,都是互联网时代市场营销中必不可少的内容。

机营销网,中国营销传播网等。

思考与结论: 1、网络营销,是互联网时代的市场营销,借助网络、计算机通信和数字交互或媒体来实现企业的营销目标,但它不仅仅只通过网络进行商品或劳务买卖活动,还涉及到传统市场的方方面面、 2、网络营销具有范围广、可视性强、公平性好、交互性强、能动性强、灵敏度高、易运作等优势。但网络形式的效果至今无法像传统媒体那样容易把握,包括网络广告所影响的区域、对象以及对象的购买力等等,不定因素多。随着计算机技术的迅速发展,企业必须紧跟技术发展步伐,否则很容易丧失营销策略的时效性和竞争优势。 3、网络营销环境包括宏观和微观两个方面。微观即行业环境因素,主要包括企业内部条件和供应商、营销中介、顾客、竞争者、合作者以及公众等企业开展电子商务、网络营销的上下游组织机构。不同行业企业的微观营销环境是不同的。网络营销宏观环境是指对企业网络营销活动影响较为间接的各种因素的总称,主要包括政治法律、人口、经济、社会文化、科学技术、自然地理等环境因素。互联网用户数量保持大幅增长态势,网民的结构发生变化,网上第三方认证 环境普及化,但弊端也是显而易见的,等等。

筛检与诊断试验的评价

第八章筛检与诊断试验的评价 主要内容 概述 设计与实施 筛检与诊断试验的评价 提高筛检与诊断试验效率的方法 筛检与诊断试验中的常见偏倚 二级预防 第一节概述 筛检screening o运用快速、简单的检验、检查或其他方法,从健康人群中早期发现可疑病人,即区分出表面健康但可能有病的个体 诊断diagnosis o医务人员通过详尽的检查及调查等方法收集信息,经过整理加工后对患者病情的基本认识和判断,目的在于区分病人与可疑有病但实际无病者 筛检的分类 根据筛检对象范围 整群筛检(mass screening): 对一定范围的人群进行筛检 目标筛检(targeted screening): 对特定暴露人群或高危人群进行筛检 根据所用方法数量 单项筛检(single screening): 用一种筛检试验,筛查一种疾病 多项筛选(multiple screening): 同时应用多种方法进行筛检,可同时筛检多种疾病 筛检试验实施原则 体现当地重大公共卫生问题(患病率不是很低) 有确诊的方法与条件 对确诊的患者和高危人群进行有效地治疗与干预 了解疾病的自然史 筛检的疾病或因素有可供识别的早期症状或指标 快速、简便、经济、可靠、安全、有效,易接受

足够的人力、物力、财力和良好的社会环境条件 有连续完整地筛检计划,能按计划进行 考虑成本-收益问题 符合伦理,有益无害,尊重隐私,公平公正 ?第二节设计与实施 1、确定金标准 金标准golden standard:当前医学界公认的诊断疾病的最可靠方法,也称标准诊断、标准试验、参考标准等(金标准不是一直不变的) 如:活检、手术发现、微生物培养、尸检、特殊检查、影像诊断、临床综合判断、长期随访结果等 2、选择研究对象 总体原则:能代表诊断试验可能应用的目标人群 ●阳性组(即病例组):包括所研究疾病各种临床类型的病例,各种病情程度、典型和 不典型、有并发症和无并发症、治疗过与未治疗过 ●阴性组(即对照组):金标准证实没有目标疾病的个体,最好患有与该病易混淆的其 他疾病 常见的对象选择方式 1、选择经金标准确诊后的病例以及对照,然后进行诊断试验 2、选择一组样本人群,同时接受金标准及诊断试验的检测 选择研究对象的注意事项 需考虑性别、年龄等因素的影响,使病例组和对照组具有可比性 需注意试验人群应同时进入研究,同时接受金标准和待评价诊断试验的检测,以避免偏倚的发生 3.盲法判断与比较结果 盲法判定与比较结果,避免过高或过低估计诊断试验与金标准的符合程度,避免观察者偏倚,以保证比较结果的真实性 ROC曲线:受试者工作特征曲线,以灵敏度为纵坐标,1-特异度为横坐标 ?第三节诊断试验的评价 评价内容 1、真实性:诊断试验能在多大程度上进行正确诊断,反映出真实的情况 2、可靠性:重复进行诊断试验的稳定性 3、收益:应用诊断试验后,判断正确的可能性;新确诊病例的数量及预后状况;卫生经济学评价 诊断试验结果整理

如何提高科学实验教学效果

如何提高科学实验教学效果 学习科学知识的过程是从观察现象,动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用,是“实践—认识—再实践—再认识”的过程。实验是学科学知识的最有效的手段。学生通过动手做实验可以激发爱科学的兴趣,有效地开发学生智力, 培养科学的思维方式和研究方法,提高学生分析、解决实际问题的能力。怎样才能更好地上好小学科学实验课呢?我认为开展农村小学科学实践活动,应着力解决好以下几个问题: 一、激发学生参与实验的兴趣 科学实验兴趣的培养,一是要让学生亲身经历典型活动;二是要在活动中充分发挥学生的主体作用,发挥他们的主动性和能动性。科学实验应该让学生充分参与,提高学生学习的兴趣。实验教师既要充分利用实验室的器材,又要充分发挥农村在小学科学教学方面的优势。 1.寓欢乐于实践中 要充分利用实验室的资源开展一些生动有趣的科学实验。如在《观察蚯蚓的身体》、《水在什么温度时结冰》、《声音是怎样产生的》、《点亮小灯泡》、《种子发芽的实验》等这些具有小实验性质的实验课时就应该给学生充分的时间进行实验,在无危险时,尽情地实验,痛快地玩耍,学中玩,玩中学,取得事半功倍的效果。 2.让学生在大自然中获取知识 我们的学生生活在农村,虽然实验器材不足,但有天然的教学资源。农

村学校的周围有丰富的动植物资源,能为学生科学学习提供很好的学习资源;农村学生的家庭周围一般比较开阔,能为养殖动物、种植植物提供合适的场所;农村的空气清新、天空清朗,能为学生观察天文和气象学习提供很好的条件;农村学校的周围一般是山川、田野或河流,教师可以非常方便地取到一些土壤材料,可随时带领学生到野外观察各种动植物、地貌等。让学生们在蓝天白云下、青山绿水间学到自然、地理、生物方面的科学知识。 二、实验过程的有效调控 1.明确实验目的 实验切忌毫无目的,随心所欲,实验的最终目的是为教学服务的,为的是在实验过程中发现规律,理解规律,从而掌握规律。在教学《我们周围的空气》一课中,证明空气存在的实验,无论是利用吹大的塑料袋钉个洞来吹动小纸条,还是利用吹大的塑料袋钉个洞放到水里,让水冒出小泡,都是为了说明空气是存在的。如果只是为实验而实验,没有明确的目的性,只会让学生浮于实验过程与表面现象,是不会获得科学知识的。 2.明确观察任务 在实验前教师要使学生明确观察任务,再根据具体的实验提出观察要求。学生在观察实验时,如果教师不加指导或指导不明确,学生往往会出现无目的、漫不经心地观察情况,他们常常只是注意那些感觉新奇或有强烈刺激的现象,而放过实验目的所要求观察的主要内容。这就需要教师去引导、去帮助,所以教师要提醒学生运用一切感觉器官去全面观察。一是用眼、科学地看,时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方,每一步细小的变化。二是用手摸、用耳听、用鼻闻,在确保安全的前提下用嘴尝,

网络营销实验三实验报告

实验三、网络广告 一、实验目的 1. 访问、对比主流的网络媒体,了解常见网络广告的主要形式和特征; 2. 熟悉影响网络广告效果和决定网络广告价格的主要因素; 3. 掌握网络广告方案的策划和设计。 二、实验内容 1. 进入三家典型的网络媒体,了解这些媒体中网络广告的投放情况。体验主要频道、特征,以广告主的身份体验广告效果。 2. 对比三家典型网络媒体上各个栏目之间的价格,分析影响网络广告效果和决定不同网络媒体、不同栏目、不同广告形式价格的主要因素。 3. 选择一家公司,为该公司设计一份网络广告策划方案。 三、预习要求 教材第6、7章内容。 四、实验方法与步骤 一、进入“网易”、“搜狐”、“新浪”等国内知名门户站点,充分了解这些站点中(三家媒体*三个栏目*五种广告类型=45种广告,组合后包括基本广告类型) (1)新浪广告 新浪网采用了目前国际上最先进的第三方网络广告管理系统,具有交互性,主动性,实时性的特征。按客户自行设置的报告格式,精确有效地管理网络广告浏览量和发布状况,为您提供相应的第三方的广告发布情况及数据分析。广告管理系统软件运转的超稳定性,可靠的发布过程监测,保证网络广告的正常播放,保护了客户和浏览者的权益。 “新浪分类广告”是新浪网推出的一种全新的服务形式,主要满足企事业单位和个人在互联网上发布各类信息的需求,为广大网友提供丰富、实用、广泛、真实的信息资源。新浪的广告形式也是最多的。页面的左侧均为广告,除此之外在页面中间也出现浮动广告。每次登陆新浪的有关网页,都会自动出现背投广告和弹出广告,此外还有自动弹出

的下拉式全屏广告和新浪视窗。在新浪微博页面中,广告主要投放在顶端通栏和右侧推荐中。 新浪网除了一般形式的广告之外,自动弹出的广告比较多。新浪的访问量很大,无论新浪的用户是被动还是主动浏览这些弹出广告,这些广告对于广告商来说无疑是很好的,因为都可以达到很好的宣传效果。新浪微博的广告较少,却都在用户所能看到的范围内。首先顶部的通栏广告是在“发布微博”栏目的下面,用户一定会看到;微博用户也越来越多,微博广告可以达到非常好的宣传效果。 1)新闻栏目2)财经栏目横幅广 文字链接 图文广 浮动广告 页半边广告 媒体广告 通栏广告

网络营销实验四

网络营销实训四网络营销渠道 一、实训目的 1.理解网络直接销售和间接销售的流程。 2.能够根据产品的特点设计网络营销渠道。 二、实训内容 1.Dell直销模式案例分析与讨论。 2.访问中国商品交易中心网站,体会网络间接销售流程,总结其优点。 三、实训步骤 1.了解络直接销售和间接销售的流程。 2.网络直接销售案例及问题讨论。 去Dell中国公司的网站(https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html,/)访问,并在其他网站上搜索相关的信息,比较一下网络直接营销渠道和传统分销渠道相比所具有的竞争优势?参考下表填写你的看法。 渠道消费者服务库存营销 网络直接销售 传统分销销售 3.网络间接销售实训 (1)访问某一商品交易网站。 体会通过商品交易网站进行交易的主要流程。 (2)总结网络间接分销渠道的优势。 4.网络营销渠道决策分析训练

以下步骤可以帮助你进行营销渠道的决策,假定你是某企业的营销策划人员,选择一种要开展营销的产品,回答以下问题。 (1)渠道分析 企业倾向选择的营销渠道是:A 直销 B中间商 (2)成本分析 可变动的销售渠道成本是否会影响最终产品到消费者手中的价格?描述成本在销售渠道的影响. (3)激励 选择一个影响销售渠道的激励标准: A折扣 B 可选性 C专一性 选择的原因: (4)分销的设备 a是否需要全球分销? b是否需要仓库? c假如需要,那么需要几个: d列出仓库位置: e是否满足服务要求? f是否需要包装公司? g是否需要运输公司? h是否需要支付服务? i列举企业期望的其他营销渠道: (5)网站问题分析 a如果已有零售店,你将怎样在虚拟商场建立商场氛围呢? b你会在自己的网站上推销其他网站或其他企业吗? c列出你要促销的网站或企业? d描述与这些联盟伙伴的策略目标: (6)特殊服务的提供分析 a你是否会将服务延伸到其他网站吗? b通过互联网你会提供什么服务? e列出你在互联网上提供的有影响的服务。 四、实训习题

网络营销实训

网络营销(推广)实训 分工: 公司名称:花果山鲜果有限公司 产品内容:水果 1.花果山鲜果公司网络营销市场分析 (1)产品特性分析 影响水果需求的因素包括居民的收入和水果价格、区域因素、替代品的价格、消费偏好、人口的数量和结构等。中国城市居民水果消费变动符合水果消费的一般规律,居民收入与水果消费量呈现正相关关系,水果价格与消费量的变动是负相关关系。水果消费具有明显的地区差异和城乡差异,东部地区水果消费高于全国平均水平;中部地区水果消费量略低于全国平均水平;西部地区水果人均消费量均低于全国平均水平。城镇居民水果消费量迅速增长,而农村居民水果消费增加要缓慢得多。 (2)水果市场现状分析

通过对水果行业现状的分析,我们了解到:我国水果产业发展迅猛,而网络营销异军突起,已显示出旺盛的生命力和时代特征,二者的结合,混业发展,水果行业将呈现广阔的发展前景。 据中国报告大厅了解:从地区上看,山东、陕西、福建、浙江和广东是我国水果出口的主要省份。以下是2013年中国水果行业前景分析: 网络营销在水果行业开始起步发展 1.网络营销在水果行业中的应用主要是以互联网及网络技术为支持,借助水果行业网站和企业网站,实现双向的信息流。即:水果的生产、流通、加工等企业和果农,通过网络及时、形象地发布和获取相关的商品供求及服务信息。在此基础上,以B2B为主要形式,实现网上营销、洽谈,网下成交、支付。目前,在信用体系和网上支付手段不健全的环境下,这种形式的风险小,也适合果品内在质量千差万别必须感官加以确定的特点。 2.根据水果市场调查报告显示:我国水果行业专业网站大约有40多家。其中中国水果信息网等5家网站位列农业100强网站之列。除行业性水果专业网站,还有荔枝、芒果、香蕉、梨、枣等各种单品水果专业网站。同时,各地农业网站都不同程度的设有水果频道和专栏。 水果企业是应用网络营销的主体,主要是大中城市的水果龙头企业和大型批发、集贸市场。目前,在水果产地县、镇的一些运销大户、专业合作社,也创建了网站,网络营销正在起步和发展。根据素有“中国苹果之都”美誉的山东栖霞调查,在大约200家果品商储公司中,近20%的企业有不同程度的网络营销应用。

教学效果评价

教学效果评价 一、校外专家 受娄底市工贸中专的邀请,对该校《推销实务》课程建设情况进行考察,查阅了有关教学资料,视察了校内实训室和校外实习基地,听取了课程组老师的介绍和汇报,评价如下: (1)课程整体设计思路清晰,定位准确,教学设计详细严谨,强化了职业能力的培养,体现了高职教育的特点。 (2)课程改革力度大,从教学内容的整合与创新,到教学方法的改革与创新,再到实习实训的仿真化、工作化,充分体现了工学结合,理实一体(3)课程组成员教学经验丰富,结构合理(年龄、职称、学缘等)。 (4)该课程教学资源丰富。校内实训设施与设备完备,校外实训基地充分利用,使《推销实务》课程的教学质量不断提升。 根据对各项指标的考察,本人认为娄底市工贸中专的《推销实务》课程已达到一个较高的水平。 二、行业企业专家 1、步步高超市 推销技能是企业市场开发与拓展中必须具备的能力,娄底工贸中专的《推销实务》课程围绕职业教育的特点,以学生为主体,以职业能力培养为重点,以工作过程为主线,迎合了市场需求,所输送的毕业生能力素质较高,进入企业很快就能独当一面,减轻了企业的培训工作,节省了企业的培训成本。 2、沃尔玛超市 我公司先后多次招聘了娄底工贸中专市场营销专业的部分学生,从这些学生的实际工作表现来看,专业知识比较扎实,动手能力强,具有较好的职业意识与职业能力。在开展业务的过程中,学生能够将《推销实务》所学课程内容融于工作实践,表现出较强的业务能力。大部分学生能够在短时间内上手,并且在工作过程中能够灵活运用相应的方法与技巧进行市场开拓和销售活动,逐渐成为公司的业务骨干。这说明,娄底工贸中专市场营销专业所进行的《推销实务》课程建

网络营销实验报告3

附件1 中北大学经济与管理学院 实验报告 课程名称网络营销学号学生姓名辅导教师 系别经济与管理学院实验室名称主楼8层实验室实验时间2013.11.05 1.实验名称 实验三网络营销策划 2.实验目的 要求掌握网络营销方案的整个策划过程。 3.实验内容 (1)选择确定一种或一类适合进行网络营销的产品或服务; (2)分析该产品或服务进行网络营销的宏观环境和微观环境; (3)分析网络消费者购买行为; (4)进行网络营销市场分析; (5)从产品策略、物流渠道策略、价格策略、促销策略四个方面进行网络营销策略设计; (6)完成网络营销方案策划报告:某产品或服务进行网络营销的可行性分析(环境分析、网络消费者购买行为分析);该产品的网络营销市场分析;网络营销策略设计。 4.实验原理 电脑接入Internet,可以正常使用国内外主要搜索引擎、电子邮箱、浏览网页;具备网络营销实验软件,或者利用具有同样功能的真实网站后台管理权限,或者选择提供免费发布信息空间的网站。

5.实验过程及步骤 (1)选择确定一种或一类适合进行网络营销的产品或服务; (2)分析该产品或服务进行网络营销的宏观环境和微观环境; (3)分析网络消费者购买行为; (4)进行网络营销市场分析; (5)从产品策略、物流渠道策略、价格策略、促销策略四个方面进行网络营销策略设计; (6)完成网络营销方案策划报告。 6.实验结论及心得 结论: (1)珠宝类产品网路营销可行性分析: 中国人对于珠宝首饰的喜爱,可谓是由来已久,因为它不仅具有保值功能,更凝结着悠悠华夏几千年的文化古韵,而穿金戴银更是富贵显赫的象征,也是身份、地位的标记而在现代社会中,互联网是第四传播媒体,利用它可以面向全球展示企业的形象、品牌、文化及产品,企业通过互联网产品的销售新渠道,寻求更多的商业。俗话说:“好马配好鞍,名企配好站”。当光芒璀璨、至真至纯的钻石牵手全新的网络媒体就能引领消费的时尚,能够给企业的宣传策略添加浓重的一笔。 (2)外部环境分析: 随着投资增长的延续,消费的稳定增长,外需的明显改善,中国经济将继续保持强劲的复苏态势。 (3)内部环境分析: 网上卖钻石由此大受追捧,许多人都认为这种营销模式能带来新盈利点,一些原本做传统渠道的企业也纷纷效仿。但如今这种借电子商务之名打开知名度,后开设体验中心招揽顾客的营销模式遇冷,网销商不仅要面临来自国内传统珠宝商的竞争,更要面对国外超级巨头入侵之后的局势。 (4)竞争者分析: 我国珠宝首饰业的市场结构主要表现为:行业集中度低;进人壁垒逐渐降低;高档市场空白,中档市场竞争激烈;珠宝首饰企业有各自的市场,地区分布不均衡。 (5)消费者分析: 从盲目性保值到理性收藏;从大众化盲从性消费到个性消费;从普通性了解到专业性认识;从简单产品意识到品牌意识;从物质消费到精神消费心得: 网络营销组合策略 1、产品策略 强调营销的产品策略要转为以顾客为中心,顾客提出需求,企业辅助顾客设计和开发产品,满足顾客个性化需求。因此,这种策略被称为“生产—消费的连接”。营销过程不单是推销产品的过程,首先是一个满足顾客需要的过程,而顾客的需要是多方面的,不但有生理和物质方面的需要,而且还有心理和精神方面的需要,所以,营销产品应是一个产品整体。 2、渠道策略

实验教学成绩评价办法

崇州市怀远镇西山小学 实验教学成绩评价办法 小学科学课的定位是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它倡导学生进行自主探究,经历科学发现。目标定位的转变,学习方式的转变,势必给我们的教学评价带来了考验。科学课的教学离不开实验教学,评价不能只起选拔和甄别的作用,实验教学的评价更应该有利于课程开发目的的实现,有利于学生的发展和教师的专业成长。因此,我们从“评价方法多样化”对实验教学进行评价。 1、延续传统,作业评价 科学课上,除了生动有趣的实验,我们也要给学生一定的作业,留有拓展学习的空间,随时了解学生对课堂信息的接收情况。我们教师为学生提供一项任务,从学生完成作业的质量判断其有关水平与能力。作业从形式上可以分为书面和实践两种。 2、因材施教,综合评定 传统的评价方式只注重对学生学习结果的评价,而学习结果最终是以考试形式来检查的。综合素质的评价是在教学过程评价的基础上进行的一种综合能力的总结、考核、评价。教师对学生的综合能力的评价应该由以下三方面构成: (1)学生成绩评价 学业成绩是家长和学生最关注的。通常,我们是通过在期末阶段的测验来了解学生的学业成绩。通过测验对学生所学的知识进行比较全面的检测,进一步加强学生对科学概念的理解和对科学知识的巩固及运用。可以通过书面测验的形式来检测学生对科学实验的掌握操作情况。 (2)实践能力考核 当然,我们不可能通过一份试卷来评定学生的学习情况,包括他们在学习这门学科时的情感态度与价值观。特别是学生的实验能力更不能凭一次测验来检查,这就需要我们在学业成绩评价的基础上,还

要实施实践能力考核。对于要实验操作的内容可以在起初就告诉全班同学,供学生自主选择实验。 (3)创新精神培养 “创新是一个民族的灵魂”,实施素质教育的今天创新精神的培养是教育的一个新追求。在本课程实施中,在学生完成每项学习任务的时候,总会出现许多奇思妙想,又会去创造性地解决这些问题。我们要保护学生大胆的想象,激发他们的创新精神,在评价中我们都要给予充分的肯定。 3、因势利导,赏识评价 在实验教学中,如果能对学生进行充满激励,充满人文关怀的“赏识性”评价语言,那么就有助于开启学生积极的学习心智,使学生产生愉悦的学习情绪,引发他们积极向上的学习动力,建立起足够的学习自信。 (1)语言评价 语言评价包括口头评价和书面评价两种。语言评价重在对学生完成学习任务的肯定、鼓励,教师要通过自己的语言评价给学生传递最直接、最快捷的信息反馈。而在我们的实验教学中使用频率最高、对学生影响最大的一种方式,就是口头评价。 (2)非语言式评价 在重视语言性评价的同时,更应该重视非语言式评价。一个微笑,一个手势,一个眼神等等,这些无声的评价是发自内心的,将牵动着学生的心,这是一种被评价者最容易接受的评价形式,它可以起到此时无声胜有声的效果。 学生实验操作评价办法 1、考核前,学校准备专门的的考核场所,按年级及实验项目摆放 好实验器材。打印该考核细则1份。 2、考核每个年级准备2个备考实验项目,每个实验项目满分50 分。40及40分以上为优秀,30及30分以上为及格。每个实验

网络营销实训总结范文三篇

网络营销实训总结范文三篇篇一 网络营销实习总结时间过得真快,不知不觉中,我的网络营销实习已经5天了,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也熟悉到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间 对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实 习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其 低本钱、大范围的选择人才,培养和发现真正符适用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关 手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢 得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步 完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了 阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而 是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证 能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步进社会是有很大落差的,能够以进进公司 实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更 明确,得到的效果也相应的更好。在本周的实习中,我学到了很多的东西,从第一天的邮件列表到第 五天的GIF,从中使我受益匪浅。 网络营销(On-lineMarketing或E-Marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络 媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为 主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。网络营销与研究的范围不同。的内涵很广,其的 核心是电子化交易,网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和的这种关系也表明,发生在电子交易过程中的网上支付和交易之后的商品配送等题目并不是网络营销所能包含的内容,同样,体系中所涉及到的安全、法律等题目也不适合全部包括在网络营销中。 所以说,与网络营销实际上又是密切联系的,网络营销是的组成部分,实现一定是以开展网络营 销为条件。邮件列表实际上也是一种E-mail营销形式,邮件列表也是基于用户许可的原则,用户自愿加进、自由退出,稍微不同的是,E-mail营销直接向用户发送促销信息,而邮件列表是通过为用户提供有价值的信息,在邮件内容中加进适量促销信息,从而实现营销的目的。邮件列表的主要价值表现在四

网络营销实验报告

管理学院实验报告 学号9072 姓名伍静 专业班级市场营销1201 指导老师陈祥兵 实验日期 课程名称网络营销 实验名称网络营销上机实验 实验成绩 实验报告具体内容一般应包括:一、实验目的和要求; 二、主要仪器设备(软件); 三、实验内容及实验数据记录; 四、实验体会

实验一网络营销基础技能训练 一.实验目的和要求 通过安排学生任务、监督学生执行过程、评价执行结果来实现教学。任务以工作流定义的方式给出。包括:信息发布(供求信息平台、分类广告、黄页服务、网络社区等以及利用网上商店与网上拍卖)、搜索引擎营销、网络广告、许可Email营销等。要求学生能熟悉网络营销的基本技能及工具,了解各种技能及工具的性质、特点及使用效果。 二.实验原理 本系统属于模拟型的教学实验软件。系统以功能模块的方式提供网络营销的工具、方法以及营销网站建设等功能素材,让学生在老师的安排下使用这些素材解决设定的问题或达到设定的目标,通过这样的过程进行网络营销知识、技能、技巧的体验、应用和学习。 三.主要仪器设备(软件) 实验硬件:PC机 实验软件:Windows操作系统、博星卓越网络营销教学实验系统。 四.实验内容及步骤 1. 技能训练子系统(一)

2.技能训练子系统(二) 五.实验数据记录 2.网络分类广告 (1)认识分类广告的形式 1)分类广告与供求信息平台有何区别 一个是比较侧重大众化一个是侧重企业。 2)分类广告是否就是最佳的广告发布途径 不是。最佳广告发布,要根据你产品的特性,目标客户在哪,然后再选择适合的广告发布。3)不同类型的分类广告网站在内容和栏目安排上有何不同 ①地理位置的不同。分类广告网站是可以按照不同的地理位置分类。 ②服务对象不一样。对待不同的服务对象,有着不同的广告内容。部分分类广告网站是以企业为服务对象,而广告则比较注重产品的供求信息;而一些是以人们作为服务对象,广告就比较注重在衣食住行方面。 (2)发布分类广告 1)分类广告的优势何在哪些企业会选择分类广告的途径发布广告 分布广,利用率高。生活服务和商业服务等等。 2)在分类广告网注册,然后发布广告信息,比较不同的网站需要提供哪些注册认证信息 手机、身份证,特殊的身份还可以用不同的证件。例如:学生学号、员工工号等等。 3)比较各个分类广告网站的信息分类有何区别 网络分类广告是一种全新的网络广告服务形式,主要满足企事业单位和个人商户在互联网上发布各类产品和服务广告的需求,并为广大网民提供实用、丰富、真实的消费和商务信息资源,

如何提高实验课的教学效果

如何提高实验课的教学效果 生物学是以实验为基础的一门学科,各种各样的生物学实验为学生提供了认知的学习背景,从而激发他们的学习兴趣。借助实验还可以训练学生的科学思维方法,培养学生的多种能力(如思维能力,创新能力等)。从新课标可以看出对学生实验技能目标大大提高,不仅包括以往教学大纲的基本技能目标,还包括科学探究技能,要求学生不仅会动手做实验,而且要向科学家那样思考和研究问题。新课标创造性的将以往隐藏在生物学实验教学中的技能充分挖掘出来,在高中阶段大力培养。那么怎样提高生物实验课的教学效果呢?通过实践研究我得出以下几点: 1、明确实验教学目标 实验课前的理论讲解要让学生明确实验目标,让学生心中有数后才走进实验室。如“色素的提取和分离”实验包含两个操作目标:(1)提取;(2)分离。那么不同的操作便有不同的原理,提取和分离的原理分别是什么?先让学生弄清楚这个问题才介绍实验的具体操作流程。 2、做好实验教学的准备工作

实验教学和一般的授课有不同的要求,而生物教材又往往受到地方性和季节性的限制,有些生理性实验还需要较长的时间才能看到结果。因此课前的准备工作就显得尤为重要,生物实验教学的准备工作主要有以下几个方面: 2.1 制定切实可行的《生物实验教学计划》,并将每个实验所需的材料和负责老师等项目一一列入表内,季节性强的实验要打好时间差。必要时对实验内容进行调整:推迟或提前。 2.2 适时地科学地准备好实验材料 选择生物实验材料要因地适宜。如“叶绿素的提取和分离”实验所需的菠菜在我们海南地区不如地瓜叶常见、便宜,而且用新鲜的地瓜叶做材料实验效果极佳。获取实验材料的方式可以由实验老师及时准备,也可以发动学生采集和培养。发动学生参与采集和培养不但能调动其学习的积极性,还能让学生获得对生物的生活环境、生活习性的感性认识。 2.3 精心设计好实验教学程序 教师在设计实验教学程序时,应认真构思好学生观察过程中的每一个环节和符合学生实际的'教学方法,对实验中出现的问题、现象、

网络营销实验报告一

工程大学 实验报告 实验名称:网络营销信息的检索与处理 班级: 2011 学号: 姓名: 实验时间: 2014.6.20 成绩:________________________________ 指导教师: 实验室名称:______综合实验三______________________ 工程大学实验室与资产管理处

实验报告 一、实验名称:网络营销信息的检索与处理 二、实验目的: 了解用户通过企业、搜索引擎、电子等常用网络营销工具获取商品/服务信息的特征,认识各网络营销工具的作用及其信息传递的特点,为接下来的实验容的顺利完成提供有力保证。 三、实验设备: 综合实验室(三)计算机设备,通过百度、谷歌、搜狗浏览器、360浏览器、腾讯搜搜等引擎,各类商品的官方企业进行信息搜集。 四、实验容: (1)从备选商品/服务名称中选择三种,假设你希望购买这种产品/服务,或者希望了解更多相关信息; 电备选商品/服务名称如下:网络营销类书籍,强化地板,5-10万元轿车,瑞士手表,热水器,实木家具 我选择瑞士手表、电热水器、网络营销类书籍作为对象进行分析。 (2)利用该关键词分别在3-5个常用搜索引擎进行检索,观察检索结果第一页的信息差异情况; (3)从检索结果中选择一个你感兴趣的网页,点击进入该; (4)对比该网页在搜索引擎检索结果中的信息,是否可以在企业上立即发现这些相关信息更为详细的容。 实验具体分为A、B、C三个实验,如下所示: A、瑞士手表实验分析 一、搜索引擎对比分析 1.百度搜索关键词——瑞士手表

点击置顶进入: 2.搜狗搜索关键词——瑞士手表

点击置顶进入: 2.雅虎搜索关键词——瑞士手表

网络营销课程实验作业指导

实验系统名称 博星卓越网络营销教学实验系统 一、系统简介 本系统属于模拟型的教学实验软件。系统以功能模块的方式提供网络营销的工具、方法以及营销网站建设等功能素材,让学生在老师的安排下使用这些素材解决设定的问题或达到设定的目标,通过这样的过程进行网络营销知识、技能、技巧的体验、应用和学习。同时,系统提供对学生结果进行考核评价的功能。 二、系统作用 使学生直观理解网络营销原理和应用过程 帮助学生分析、理解网络营销的各种工具和方法 操作过程管理实现学生逐一发现问题和定向辅导 三、实验层次 实验按学习层次分为基本技能训练功能集、网站综合营销实验和网络营销专项实验。 基本技能训练: 软件通过安排学生任务、监督学生执行过程、评价执行结果来实现教学。任务可以是并行安排也可以串行安排。任务以工作流定义的方式给出。包括:信息发布(通过供求信息平台、分类广告、黄页服务、网络社区等渠道以及利用网上商店与网上拍卖)、搜索引擎营销、病毒性营销、网络广告、许可Email营销、网络流量统计等。 网站综合营销实验: 以建设营销网站为主线,综合运用营销工具,实现特定营销的目标。企业网站有两种基本形式:信息发布型和在线销售型。工具包括:搜索引擎营销、病毒性营销、网络广告、许可Email营销、网络流量统计等。 教学采用虚实结合、局域网和互联网结合的方式,不同的营销工具和方

法的综合应用目标决定营销课程训练的结合方式和结合程度。 四、实验课时分配 本系统实验共设计35课时,教师可根据教学需求作出适当的调整,实验课时分配如下: 基本技能训练25 课时 1、供求信息平台 实验目的: 使学生通过学习掌握网络环境下信息发布和搜集整理的方法,体验电子商务条件下的商业信息交流方便、高效性。 实验一、了解供求信息平台 1、供求信息平台的含义。 与企业网站、门户网站、黄页等的区别 2、供求信息平台的作用 实验二、学习中国供求信息网(https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html,/) 1、浏览该网站,概括其发布的供求信息所包含的内容。 2、思考:发布供求信息的企业是否有自己独立的公司网站?若有,考 虑为何公司还把产品需求信息放在供求信息网上?若没有,为何不建立自己的企业网站? 3、讨论下:怎样的发布信息方式适合浏览者的需要。 4、从网站供求信息的分类上评价下该网站的营销价值。 思考:1、供求信息平台是怎样来为企业网络营销服务?它有哪些优点和独特之处? 2、你认为供求信息平台在发布采购、供给、服务、代理、合作等方面 的信息时,应注意包含哪些内容? 2、分类广告 实验目的: 认识和掌握分类广告,了解其使用方法和维护技巧。从而理解分类广告对于网络营销的作用。 实验一、认识分类广告 1、认识分类广告的形式 分类广告之所以受欢迎,在于形式简单、费用低廉、发布快捷、信息集中等优点,而且查看分类管告的人一般对信息有一定的主动需求,这也是分类广告的优势所在。 分类广告常见的发布途径:专业的分类广告服务https://www.wendangku.net/doc/cb13467414.html, 2、综合性网站开设的相关频道和栏目(例如:云南信息港分类

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