健康小点滴

健康小常识2012

【7招缓解手脚冰凉】1.做好腿部和脚部保暖；2.晚上睡觉前泡泡脚；3.多吃温性食物，例如牛羊肉、鸡肉、大蒜、辣椒、生姜、桂圆等；4.按摩脚底涌泉穴，早晚各100下；5.久坐间隙做做手部和腰部运动；6.不要穿太紧的衣服；7.交替按摩位于大腿根内侧的气冲穴和动脉。学会这7招，这个冬天不再冷。

【治感冒偏方之热毛巾敷法】感冒初起，又流鼻涕，可用干净的毛巾放入开水盆中，拿出稍凉后敷于头顶，一般在晚上睡觉前热敷10分钟为佳。

【最伤身的9种活法】①长时间对着电脑；②晚上十一点以后睡觉；③不能保证睡眠时间；

④极度缺乏体育锻炼；⑤有病不求医；⑥吃饭口味偏重，特别喜食咸的和辣的；⑦不饿不吃，不困不睡，不累不息；⑧与家人缺少交流；⑨长时间用手机打电话，享受近距离辐射

【健康小常识】发生头痛、头晕时，可在太阳穴涂上牙膏，因为牙膏含有薄荷脑、丁香油等成份，可助镇痛。

【健康小常识】手机在接通时，产生的辐射比通话时产生的辐射高20倍，专业人员建议，当手机接通阶段，不要立刻将其贴近，这样将减少80%-90%的辐射量。

【助你成功的十个好习惯】1. 从容从大方开始2. 培养自信的语言3. 像阳光一样的笑容4. 积极表露你的热情 5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力7. 谈吐讲究“不凡” 8. 站坐走要“有形” 9. 让你的行动更干练10. 用知识来武装自己。

【刷牙的注意事项】挤牙膏后牙刷别蘸水，如果牙刷是湿的，挤上牙膏后，就很容易起泡沫，嘴里有了太多的泡沫，人就感到已经刷了很长时间的牙，认为可以结束了。而这时，牙齿还未真正被刷干净。牙刷不蘸水，挤上牙膏慢慢刷，渐渐出些细微的泡沫，牙膏的清洁成分才能被发挥到最大。

【给失眠者的12个睡眠小贴士】1.少吃多餐。2.关掉手机3.清理大脑4.听催眠CD 5.生活有规律 6.把洗澡水温调低7.卧室不要刷红色8.晚上不玩游戏9.保持脚的温度10.白天多锻炼11.想象自己到过的最美最宁静的地方12.遵守20分钟规则：如果躺20分钟都无法入睡，那就起床干点什么，直到有睡意再躺回床上。

【睡眠的最佳时间】午睡最好从13点开始，这时人体感觉已下降，很容易入睡。晚上则以22点至23点上床为佳，因为人的深睡时间在24点至次日凌晨3点，而人在睡后一个半小时即进入深睡状态。

【健康分享】冬季，经常开窗通风换气是预防嗜睡、反应迟钝、疲劳乏力、精神不振、胸闷、气短、头痛等冬季“缺氧综合征”最简便易行的方法。

【健康分享】冬季，防人体上的静电很重要，简单有效的方法是用手触摸墙壁一小会，或在地上赤足活动，也可释放静电，另外还应该注意多喝水。

【健康小常识】最好用温水洗脸，千万别图省事用凉水，否则毛孔受到刺激突然收缩，其中的油污就不能被及时清除，会导致粉刺。也不要用太热的水，否则面部皮肤迅速扩张，之后就容易早生皱纹。

【健康提示】不要把手机放在床边，更准确地说是不要把手机放在你的头部周围。因为即使是手机待机指示灯微弱的闪烁光也会阻止你的大脑进入深睡眠，并且影响大脑褪黑激素的分泌，从而直接导致你睡足了时辰却仍感觉很累。

【不要赖床】你体内的生物钟每90分钟循环一次。如果你早上自然醒来，就不要再继续赖床，因为继续入睡会重新进入一个90分钟的睡眠循环，所以赖床30分钟或40分钟醒来后，你反而会变得无精打采，甚至还会头晕恶心。

【判断过劳十大标准】①“将军肚”早现②脱发斑秃③频繁去洗手间④性能力下降⑤记忆力减退⑥心算能力越来越差⑦做事常后悔，易怒烦躁悲观⑧注意力不集中⑨睡觉时间越来越短，感到不解乏⑩常头疼耳鸣目眩。具两项以下者为黄灯警告期，具3至5项者说明已具备“过劳死”征兆，具6项以上需严重提高警惕。

【烧烤的注意事项】1.碰触生肉后请记得洗手；2.使用不同的食具分别接触生肉和熟肉；3.切勿将生肉和熟肉放在同一个盘子上；4.将生肉放在一个密闭的容器里，与准备吃的食物保持一定距离；5.不要把已烤熟或半熟的肉类与生肉放在同一个烤架上；6.请勿把已经在生肉上使用过的酱料再去刷熟肉。

【健康小常识】对于小面积轻度烧伤，可用冷水及时冲洗局部，以降低温度，减轻痛感与肿胀。如果烧伤的局部很脏，可用肥皂水冲洗，但不可用力擦洗。蘸干水后，再涂上烫伤膏、红花油等药品。

【夹生饭重煮法】如果是米饭夹生，可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔，洒入少许黄酒重焖，若只表面夹生，只要将表层翻到中间再焖即可。

【治感冒的偏方之食醋熏蒸法】取食醋200－400毫升，置于火炉上关闭门窗，熏蒸半小时至1小时，可有效地防治感冒。

【皮鞋霉斑清除法】皮鞋放久了发霉时，可用软布蘸酒精加水（1:1）溶液进行擦拭，然后放在通风处晾干。对发霉的皮包也可如此处理。

【巧用84消毒液】洗衣时，白色纯棉织物易被其他衣服染色，可将被染衣服泡到稀释后的84消毒液中，利用其脱色性，还您衣服的本来面目

【健康小常识】爱晕车的人可随身装块鲜姜，在上车前含2片鲜姜入口中，这样便能大大减轻晕车现象。

【海带泥掺蜂蜜治口疮】将海带(或茄子皮)烤焦倒碎，掺入蜂蜜后涂抹在患处，效果很好。

【晾晒衣服要诀】衣服最好不要在阳光下曝晒，应在阴凉通风处晾至半干时，再放到较弱的太阳光下晒干，以保护衣服的色泽和穿着寿命。晾晒衣服不可拧得太干，应带水晾晒，并用手将衣服的襟、领、袖等处拉平，这样晾晒干的衣服会保持平整，不起皱褶。

【防衣物褪色二法】洗涤深色棉织物时加适量醋，可防止其褪色，且光泽如新；新买的有色花布第一次下水时，加盐浸泡十分钟可防止布料褪色。

【9种让你笑容绽放的食物】芹菜、乳酪、绿茶、洋葱、香菇、芥末、无糖口香糖、薄荷、水；常食这些食物可消除口臭、防止蛀牙。

【健康小常识】自来水刚煮沸就关火对健康不利，煮沸3-5分钟再熄火，烧出来的开水亚硝酸盐和氯化物等有毒物质含量都处于最低值，最适合饮用。

【健康小常识】香菇味道鲜美且具有防治流感的功效，常吃还能阻止血管硬化。

【健康小常识】在卧室里应该尽量避免放置过多的电器，以确保人脑休息中不受太多干扰。此外，也不要戴“表”、“牙”和手机等物品睡觉，否则会影响身体的健康。

【巧刮鱼鳞】将鱼装一较大塑料袋里，放到案板上，用刀背反复拍打鱼体两面的鳞，然后将勺伸入袋内轻轻地刮，鱼鳞即可刮净，且不外溅。

【巧用生姜治烫伤】若不小心被烫伤，可将生姜捣烂，取其汁液，然后用药棉蘸上姜汁擦患处，此法可使起泡者消炎除泡，破皮者促进结痂。

幼儿园中班健康教学计划

幼儿园中班健康教学计划 一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 (2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 (3) 知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 (4) 积极参加体育运动,动作协调、灵活。 这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主

动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

感悟孩子长大的短文章_成长的点滴

感悟孩子长大的短文章_成长的点滴 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 感悟孩子长大的短文章篇1：孩子成长感悟 一、保持一颗童心。 童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人，现在不是也十分想念和忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿开始，作为父母应让孩子保持一颗童心，让其无忧无虑快乐地生活。这时的孩子对世界充满了好奇，什么也都想过问一下，想知道大自然那无穷的奥妙。童心无忌，这时孩子处在朦胧时期，也是人生美好年华的开始。作为父母应多给孩子提供一些知识和信息，让孩子更早地感知一下这个世界，从感性上了解这浩瀚无穷的大自然,使孩子充满了好奇心和对美好生活的认识，为一生的成长打下一个良好的基础。 二、培养孩子兴趣。 父母是孩子的第一任老师。孩子在日常生活中，有可能自觉不自觉地对某个事物发生兴趣，作为父母要及时发现孩子的这一兴趣，主动地培养孩子的兴趣，并积极地加以引导好。孩子由兴趣变为爱好，也会成为一种动力，变成了我要学，这时要将孩子的这种兴趣和爱好保持下去。当然，兴趣对孩子来说，有可能一开始热心，过了一阵就

不那么热心了。这时要对孩子的兴趣加以引导培养。经观察，如孩子确实对一件事物或学习的某一特长，不那么十分热心了，兴趣也不是十分很大，就应顺其自然，不要太勉强。孩子对一件事没有了兴趣，失去了热情，即使听从了父母的安排，也会心不在焉，无什么积极性和热情，效果也不会太理想。 前天母亲节，我母亲始终以她的孙子为骄傲，不由得说起了孩子小时的画画得很好。我记得儿子在小学假期，父亲给他安排了学习画画。一开始，几个假期画得不错，也愿意学，儿子的老师也觉得有点基础，愿意带他，希望孩子坚持下去。到了初中，假期儿子不太愿意学了，勉强学习了两个假期，就说作业太多，文化课假期顾不上。作为我们父母的是希望儿子一直坚持下去，相比说来画画这也是个不错的爱好。当看到孩子不太愿意学了，兴趣也不是十分很大，我们也就不勉强了。还有一件孩子学习的事，记忆犹新。儿子上小学时，有一个假期，老师在生活区办了个英语学习班，儿子提出要学英语，那时儿子上小学时还未学英语。我想那么小有必要学吗?看到儿子有这个兴趣，愿意学，就毫不犹豫地支持他报名参加学习。儿子学了一阵，收获还是不小的。但最后儿子又不太想学，我们也就没有非坚持让孩子学下去。 兴趣来自于生活中的点点滴滴。作为父母的要主动观察，不断培养孩子的兴趣，但孩子的兴趣也要引人而异。比如学唱歌、绘画、文化课、乐器等等，要看孩子是否有这个兴趣和爱好，有些事需要慢慢培养，不能太着急。如孩子确实没有这个兴趣，不俱备这个天赋，也

小学生作文辅导

夏天 我喜欢春天、秋天、冬天，但我最喜欢热情如火的夏天，今天我就带你去看一看夏天迷人的风景！ xiao xue 123 夏天是一个炎热的季节，天空中的太阳骄阳似火，像一个大火球，风和彩云飞到东、飞到西，不知道到哪儿躲避太阳的炎热，人们呢？都不敢出来了，把太阳当成敌人了。植物像个犯了错的小学生，低着头，知了飞在树林里，都觉得很热，不停的叫：“热死了、热死了……”,小鸟它们都躲到窝里面去了,不能再唱出动听的歌了,小狗睡在地上,舌头不停的伸出来,好象说:“哼！太阳，你不知道害了多少人，如今，你又来害我们，”水牛呢？不管勤劳两个字，只顾扒在水里，夏天真是一个酷暑难耐的季节呀！ 夏天又是一个美丽的季节，大树枝繁叶茂，小草绿叶成茵，池塘里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，千姿百态，让我想起了一首诗，出淤泥而不染，浊清莲而不妖。墙壁上的爬山虎也越来越茂盛了，它不怕炎热为我们人类服务。夏天的夜晚也很美，天空有无数的小星星，像一只只小眼睛，一眨一眨亮晶晶。咦……哪里来的音乐声, 你听 ,哦，原来是路边草丛中的小蟋蟀们在演奏着音乐会呢！ 夏天，我就是喜欢你,喜欢你的热情如火,喜欢你夜晚的徐徐轻风,伴着美妙的乐声……… 夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。 湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。 动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。 啊，夏天给我带来了欢乐！

幼儿园中班健康教案

[幼儿园中班健康教案]中班活动：哭哭脸和笑笑脸 ［活动目标］ 1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。 2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 ［活动准备］ 课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭） ［重点难点］ 让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。 ［活动过程］ 一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。 二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。 （1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子 （2）我说幼儿变。提问： 1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ 2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？ 三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。第一段：提问： 1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？ 2、小象呢？ 3、小兔想出什么办法？ 4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。） 第二段：提问： 1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？

2、为什么把微笑送给大家？ 3、你们想把快乐带给别人吗？ 4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流） 四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？ 幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。

2019年青少年健康成长教育工作总结

20XX年青少年健康成长教育工作总结 青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。 一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络 18年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。 三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。 二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证 当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极

小学作文辅导教材

小学作文辅导教材 篇一：最全小学作文辅导(修改版) 小学作文辅导教案 第一讲写好作文的诀窍 1、有理想、不怕难，敢于“争强好胜”。 每个人从小都有对未来理想的向往，谁都想长大了，能出人头地，有所作为，那就离不开表达，表达就是作文呀！比如，你当了科学家，发明了一种国内外先进的设备，总得让人家知道设备的原理、功能、构造和用途吧！如果你不会说也不会写，怎么能让人家认可并大批量生产使用？你总得通过书面文字来阐述吧？为此，你必须打好作文基础，争做强者、胜利者、成功者。 2，在课内外阅读中培养兴趣。 当你读了一部引人入胜的小说或一篇文章，当你观看了一部激动人心的电视电影，你都会被故事波澜起伏的情节和特色鲜明的人物所感染、所吸引的时候，你在羡慕和欣赏之余，不妨问一问自己：“人家为什么写得那么好？假如我也能用手中的笔，写出这样的好文章、好书，那该多好啊！别看现在不行，但只要肯努力，一定能行！” 3、多说多写多练，品尝成功的喜悦。 开始作文写不好，没关系，但在老师的指导下，多说多写多练，总会越写越好的。写作文总会有一个从“不好”到“较好”再到“好”、“很好”的循序渐进的过程。当你写出了一篇老师说好、在同学面前交流的文章时，你就成功了。 第二讲作文入门 写作文要从哪开始入手呀？ 要从学会语文开始。语文拆开来讲就是“语”和“文”，口头为“语”，书面为“文”，这就是“语文”的真正含义。口头说话，不管说什么，只要张嘴说话或者说从你“呀呀”学语，叫“爸、妈”的时候，“语”就开始了，这实际上是“口头作文”了。而在纸上写文章，就是书面作文。所以，作文是从口头说话开始的。

不要以为写在作文本上才是作文，而忽视了生活中的口头说话，包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。所以，我们学作文就应该采取“两条腿走路”的方式： “一条腿”是书面作文，可以按老师平时指导训练的要求，郑重其事地学习写作文。另“一条腿”就是口头说话、口头作文了。我们可以在说话过程中，逐步体会、感受语言，在自然而然中潜移默化地感受、学会语言。 不相信？咱们举一个简单的例子：你放学回家，妈妈问你：“孩子，今天在怎么样？学什么了？高兴吗？”你总得回答她吧？会说的同学一定说得头头是道，有头有尾。可能他会这样说：“妈妈，我今天在学校可高兴了，因为我呀，学了不少知识，收获可大了！数学课学的是两步计算应用题，语文课学习的是怎样概括段意。最有意思的是科学课上，做了一个‘氧气燃烧’的实验， 我学会了怎样在空气中提取氧气。老师还表扬我做得成功、规范呢！”可不会说的同学会说：“高兴，挺好的，学了不少知识。行了，别问了，反正就是好！”这两种回答有什么不同？谁说得好？你看，前者先总的说了一句“在学校高兴，学了不少知识，收获大”然后具体说“学了什么，尤其哪一科的收获最大”，这实际上在不知不觉中运用了“先概括（总说），后具体”的作文方法，这难道不是一段很好的作文吗？虽然你不是在故意地写作文，也没意识到自己回答成功，但无形中，你就是已经在展示自己作文的能力了。如果写在纸上，是不是书面作文呢？不会说的那个同学没头没脑地迸出了几个词句，说不清，道不明。你说，这口头说话跟作文有没有关系？因此，我们说，学习作文可以“两条腿走路”，可以在生活交流中从口头说话中入门、开始。 怎样练习口头说话，真正达到作文入门了呢？ 第一、说话前多思考，弄清说什么？先说什么，后说什么？ 第二、说话要看对象、场合和内容。跟谁说？在什么场合下说？说什么？跟老师和家长长辈说话和跟弟弟妹妹小孩说话一样吗？课堂发言、主题班队会上的演讲和伙伴们之间的谈笔、讲故事一样吗？ 第三、说话要有头有尾、有一定的顺序、有层次和条理。比如发表自己的观点看法时，就一定按先总说“我认为??”，再具体“因为??”（谈几点理由根据），后总结“所以??”下面是一段说话的例子，请你先读后想是怎样说的？

教案 幼儿园中班健康教案 好玩的圈圈

体育教案好玩的圈圈 活动目标 1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。 2、通过活动发展幼儿钻（zuan）、跑、跳的能力。 3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。 活动准备 1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。 2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。 活动过程 1、入场和准备活动 （1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。 （2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。 2、导入激趣，让幼儿自己想出方法来玩圈，教师观察并评价幼儿想出的方法。 3、利用圈圈开展游戏。 （1）钻圈圈：两个人一组扶圈，其他幼儿从圈中穿过，圈的大小不同，钻圈的难度也不同。 （2）滚圈圈：在地上把圈圈滚出去，然后去追圈。 （3）跳圈圈：把数个圈以不同的间距在地上摆好，逐个从圈圈中跳过。 （4）转圈圈：把圈圈放在腰或膝盖（身体的其他部位）的位置，通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。 4、请幼儿自己创新玩圈的方法，鼓励幼儿相互观察，学习朋友的新方法。 5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈，如用圈开汽车，用圈网鱼等等 6、老师小结（今天，你们的本领真大）后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。 手指游戏 土豆、 土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿 双手握拳 伸出食指 动四下 土豆、土豆、片儿、片儿 双手手指伸开 手心相对 动四下 土豆、土豆、块儿、块儿 双手握空拳 动四下 土豆、土豆、丁、丁。 双手握拳 食指伸出弯成钩状 动四下 土豆丝儿 双手握拳 伸出食指 动两下 土豆片儿 双手手指伸开 手心相对 动两下

学生健康成长教育讲稿

学生健康成长教育讲稿 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 你们好俗话说：“与其补救于已然，不如防患于未然。” 作为一名学生，我们可能会认为：我们很安全。在家里，我们受到来自家长的庇护;在学校，我们受到来自学校的保护;在社会上， 我们未成年人更是保护重点。但正所谓：人在屋里坐，祸从天上降。尽管我们受到来自各方面的保护，但因为我们年纪小，社会阅历浅，使我们常常面临危险。而身为学生，我们又要在学校度过大部分时光，校园安全问题就成为重中之重。而校园安全问题离不开自我防范，因此，提高法律意识，增强防范意识，学会自我保护又显得尤 为重要。 如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等，模拟紧急疏散，我们学校也如此。这样做的目的是为了防范地震等突发自然灾害， 掌握对这些自然灾害的应急措施。然而在紧急疏散的过程中，有以 下几项要求： 1.疏散时，靠右行，不得后退或突然停止前进。 2.不得超越.推挤前方人员。 3.当两列人相遇时，要自觉合成一列。 4.听从老师的安排。 5.学生干部要发挥模范作用。 我相信，只要按照这以上几点要求做，一定可以将损失降到最低。 在我们日常生活中，火灾也是时常发生的。当火灾发生时，我们要冷静对待，先判断火势大小，再做决定。火势很大时，要立即报警。在报警时，不要慌张，要准确地说出起火地点及火势。若火势 较小时，可采取用灭火器自行灭火，因此，学会使用灭火器是十分 重要的事情。

对于自行车被盗这种事，我认为应该将自行车上好锁，最好停放在有人看管的地方或监控器下面，切勿为了方便把车子停放在角落处。而寝室被盗，同样，我们应该在离开寝室时切记锁门。 有许多同学来自偏远的县乡，一些父母可能为了孩子的生活条件更好，在学校附近租房子。但有一些家长却未到派出所登记，我认 为这种做法是愚昧的。到派出所登记不仅是免费的，还保证了住房 安全，何乐而不为? 在座的许多同学都已满14周岁。在法律方面，14岁是一条重要 的法律界线。因为在法律规定中，14岁以上需承担相应的法律责任，而14岁以下由监护人承担法律责任。因此，我们需要规范自己的言行，古人云：三思而后行。我们不能随意开一些危险的玩笑，做一 些危险的举动。也许就是因为那简单的一个举动，让你后悔终生。 考试作弊，这是许多学生，尤其是中学生会去触犯的学生行为准则的道德底线。如今，在这个科技时代，作弊手段也是越来越高科 技化，高智商化。如在中考.高考等大型考试中，使用无线电.办假 身份证等令人匪夷所思的手段层出不穷。但纸是包不住火的，当作 弊被揭发时，不只是成绩作废，更重要的是丢人，丢尽了脸面。因此，我们要严格规范自己的行为公平竞争，不使用卑鄙的手段，即 使分数不高，成绩不理想，也能做到问心无愧。 校园暴力，对于这个词，我想大家都可能比较熟悉。校园暴力，指的是同学之间欺负弱小，且主要发生在中小学生中。这是一种极 其恶劣的行为。所带来的后果是严重的;不利于身心的健康发展，从 而影响学业，影响生活。也许我们不会遭遇这种事，但谁也不敢保证。因此，当我们遇上这种问题时，不要逞能，及时报告保卫科， 或向老师.家长.警方反映，将我们的损失降到最低。 在这个日新月异的时代，治安形势复杂多变，不法分子的盗抢. 诈骗手法也在不断翻新花样，但是邪恶永远压不倒社会正义;一方面，警方将继续严厉打击违法犯罪行为，时刻保持对违法犯罪分子的高 压态度，保护人民群众的生命财产安全。另一方面，广大群众的自 防意识也要不断“优化升级”，只有不断学习，更新防范知识，才 能不让不法分子有机可乘。

(完整)陕师大三年级下册-健康成长教育教案

三年级健康成长教育下册教案 第11课培养注意力 教学目标： １、让学生知道注意力不集中的原因以及带来的不良后果。 ２、如何改变注意力不集中的习惯，针对原因采取的相应的措施。教学重点： 针对注意力不集中的原因采取的相应的措施 教学难点： 针对原因采取的相应的措施 教学用具： 图片 教学内容及过程： 一、导入 １.你平时在学习中有没有注意力不集中的情况？（学生交流，学生讨论利弊） 2.如何改变注意力不集中的不良习惯呢，今天我们就来学习17、注意力不集中 二、了解内容 1.出示课文中一些注意力不集中的例子 为什么有些同学经常会注意力不集中呢。 学生讨论，交流。 2.我们应该如何改变自己注意力不集中的不良习惯呢？ 学生讨论，交流，教师补充 三、课堂总结 只要我们多参加一些体育运动，释放能量，同时也尝试一些比较静的项目，如下下棋，看看书等等。

第12课小侦探 教学目标： 1.积极参与活动，体验仔细观察、大胆推理和认真验证的侦破探究过程;感受破案成功的快乐。 2.学习使用推理方法。 3.能大胆、清楚地向同伴介绍自己探索过程中的发现和感受。教学形式和方法： 以活动、讨论为主 教学课时：一课时 教学活动过程： 一、导入。 大家都看过《名侦探柯南》吗？想学学他的破案方法吗？二、新课。 （一）具体事例。 1.金田一耕助破案现场还原。 2.推理证据是什么？ （二）大显身手。 推理能力大测试。 （三）适合小学生的几种推理方法： 1. 排除法 2.假设法 3.分析、综合法。 4.可能性比较法。 三、小结。 掌握推理方法，做破案高手。

第13课神奇的创造力 教学目标： ⒈使学生认识到什么是思维定势以及为什么要打破思维定势。 ⒉使学生学会如何打破思维定势，培养发散思维的能力，提高学生的创新能力。 教学形式和方法： 以活动、讨论为主 教学课时：一课时 教学活动过程： 一、导入 平时我们都习惯于认为，灯就是用来照明的，那么自然就会想到“看”它是否亮过，再沿着这一思路去找解决方法。但是，如果我们能够跳出这一思维定势，联想到灯不但会发光还会发热，那么很多问题就迎刃而解了。 二、新课 1、什么是思维定势？ 思维定势就是人们在长期的思维过程中所形成的一种固定的思维方式。思维是人一切活动的源头，也是创新的源头。有了创新思维才能开始创新活动，有了创新活动才能产生创新成果。 2、如何培养和提高自己的创新能力？ 3、学生讨论交流。 三、总结： 现在，同学可以说说你今天都学到了什么？ 四、拓展。 说说你在生活学习中的小窍门。

幼儿园中班健康教案我的身体我做主

幼儿园中班健康教案我的身体我做主 活动目标： 1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动准备：幻灯片等 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 1)出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼) 2)引导幼儿与小熊维尼打招呼 3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被 人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸批评了(我也这样想) 4)我们来听听到底发生了什么事? 二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经 验进行拓展。 1、听故事，理解故事内容 1)师：它怎么会受伤的? 2)师：你们受伤过的?能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼 儿详细描述自己受伤的过程)师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友 之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 3)教师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。 2、出示幻灯片，幼儿仔细观察

师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰 师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们 千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的 后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰， 如果热水烫在身上，可疼了。 师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱 碰的东西，(总结小朋友说过的几处危险的地方)小朋友，你们在自己 的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的?比如;马路上，幼儿园等，公园里 活动延伸 布置情景，引导幼儿判断正确与否 师：图片上的这几个小朋友做的对不对?教师总结：今天我们和维 尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，我们要做一个健康安全的好宝宝。

四年级《健康成长教育》教案(全一册)

四年级《健康成长教育》教案（全一册） 四年级《健康成长教育》（上学期）教学设计 第1课认识各种食物 学习目标： 1、认识各类食物的营养功能，了解合理膳食搭配的重要性。 2、引导学生养成良好的饮食习惯。教学重点：理解课文内容 教学难点：将知识的学习和生活认识联系起来，指导实际生活教学过程: 一、谈话导课：同学们，我们每天吃的食物都含有哪些营养元素，你知道吗？谈话导入，揭示课题二、探究新知： 1、小组推荐：说说自己知道的食物名称。 2、知识链接：: 谷物及薯类：大米、面粉、玉米、小米、马铃薯等，含有碳水化合物（糖类）、淀粉、膳食纤维。 蔬菜类：菠菜、番茄、豆芽、香菇等。含有维生素A和C、叶酸、镁、钾、钙、膳食纤维等，提供保护性的营养素，可预防心脑血管疾病。水果类：苹果、香蕉、西瓜、石榴等，含有维生素A和C、钾、膳食纤维、果糖、葡萄糖等。 奶类：牛奶、羊奶等，含有钙、维生素B2、优质蛋白质等。蛋豆鱼肉类：鸡蛋、豆腐、鱼、虾、牛肉、猪肉、鸡肉等，含有优质 蛋白质、维生素B群、铁等。油糖盐类：植物油、糖果、食盐等。 3、指导学生阅读中国营养学会的《中国居民膳食指南》中对膳食的建议： 学时齐读一遍，对照检查自己的膳食合理吗？请结合指南给自己制定一个科学的食谱。4、相互交流，共同评价。 5、资料卡：了解全球十大垃圾食品，教育学生科学饮食。三、小结： 今天你都有什么收获？与同学分享。板书设计：第1课认识各种食物

谷物及薯类碳水化合物（糖类）、淀粉、膳食纤维蔬菜类维生素A和C、叶酸、镁、钾、钙、膳食纤维水果类维生素A和C、钾、膳食纤维、果糖、葡萄糖奶类钙、维生素B2、优质蛋白质蛋豆鱼肉类优质蛋白质、维生素B群、铁蛋豆鱼肉类提供热量 第2课多吃粗粮好处多 学习目标： 1、认识粗粮和细粮的区别，了解粗细搭配的重要性。 2、引导学生养成良好的饮食习惯。 教学重点：理解课文内容 教学难点：将知识的学习和生活认识联系起来，指导实际生活教学过程: 一、谈话导课：同学们，你们吃过粗粮吗？？谈话导入，揭示课题二、探究新知： 1、教师介绍：粗粮、细粮 2、辩论会：你同意谁的观点，为什么，说说理由。明明的观点：条件好了，不需要吃粗粮。亮亮的观点：多吃粗粮，每天都吃。 针对上面的观点，其他同学结合实例进行辩论。3、指导学生阅读智慧链接： 谷物类：玉米、小米、燕麦、高粱、荞麦等。粗粮杂豆类：黄豆、绿豆、大豆、豌豆等。块茎类：红薯、山药、马铃薯等。指导学生了解吃粗粮的好处。 4、相互交流：平时生活中妈妈给你吃粗粮的方法，交流后写在书上。 5、资料卡：自学 三、小结：今天你都有什么收获？与同学分享。板书设计： 第2课多吃粗粮好处多 谷物类：玉米、小米、燕麦、高粱、荞麦等。 粗粮杂豆类：黄豆、绿豆、大豆、豌豆等。块茎类：红薯、山药、马铃薯等、 第3课病从口入

鼓励学生的点滴进步

鼓励学生的点滴进步，激活学生的学习热情所有教师都有这样一种感觉，每班总有那么几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非；对班级活动既不反对，又不踊跃参加；虽然学业一般，却不名落孙山。这样的学生，很难得到老师的表扬，也很难得到老师的批评，他们是被老师忽视“遗忘”的学生。我班的张某某就是这样一位学生。有一次我根据他对知识的掌握情况设计了一个问题，点名让她回答。起初她不敢回答，我就鼓励她：“我相信你能回答出来，试一试吧，给自己一次机会。”她用心思考了一下，便镇定回答了出来，我说：“今天这节课，你表现最棒了。”同学们齐声为她喝彩。从那次以后，她找到了成功的感觉，找回了自信，对学习充满了极大的热情，用心学习，成绩很快赶上来了，学校组织的各项活动也积极参加了。可见教师一句鼓励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，都能使学生在心理上获得自信。正如威廉。杰尔士说：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏”，热情成长的中学生更是如此。一目标鼓励 目标代表个体的方向，具有导向、鼓励和凝聚的作用。面对农村中学学生，是让他们明白“知识改变命运，知识创造财富”，让学生制定一个适合自己的奋斗目标，这一目标可以是学习方面的，也可以是健康人格方面的，只要学生在某一方面有进步，哪怕是一点一滴的进步，老师尽自己最大的努力都要给予一定的表扬。学生确立人生的理想，形成健康向上的人格为主，达到调动全体学生积极向上的目的。还可向学生提出“每天小进步，每月大进步”的口号，激发学生逐步树立起自信心。

二榜样鼓励 榜样的力量是无穷的，树立先进的榜样，对学生的鼓励作用不可低估。他们崇敬的对象有生活在身边的人物，如父母、老师；有历史和生活环境以外的人物，他们对心目中所崇敬的人物会毫不怀疑地接受和仿效，并且作为学习、生活中仿效的榜样。尤其是教师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响，正所谓“身正为范”，教师的教育风格直接影响到学生的学习风气。因此，教师的价值观和思维方式，将促成学生的价值观和思维方式的形成。比如要求学生“认真对待每一天，认真对待每件事。”教师也应努力做到。不仅如此，教师还要有一双敏锐的眼睛，善于在学生中发现、树立各种进步典型，这样既是对进步学生的鼓励，也是对全体学生的鼓励，要让每一个学生意识到学习有榜样，努力有方向，奋斗有目标。对于后进生，教师与其埋怨、批评他们，不如给他们寻找相邻的“参照系”，让他们“跳一跳，能够着”，引导他们逐步摆正位置，摒弃自身的陋习。 三爱心鼓励 教育是心灵的艺术。我们教育的对象是活生生的人，那么我们教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，更应该是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。“动之于情，晓之于理”；用爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，让学生感受到老师爱的真诚，让学生体会到老师的确为自己着想，让学生明白老师就是自己的精神父母。一旦将学生的情感调动起来，就会产生一种情感共鸣，从而会自觉地在老师指引下前行。一个微笑，一句鼓励，足以让他们铭记于心，成为他们进步的动力。只有将教师的爱化

最全小学作文辅导教案(含范文)

小学作文辅导教案（含范文）　 第一讲　写好作文的诀窍　 １、有理想、不怕难，敢于“争强好胜”。　 每个人从小都有对未来理想的向往，谁都想长大了，能出人头地，有所作为，那就离不开表达，表达就是作文呀！比如，你当了科学家，发明了一种国内外先进的设备，总得让人家知道设备的原理、功能、构造和用途吧！如果你不会说也不会写，怎么能让人家认可并大批量生产使用？你总得通过书面文字来阐述吧？为此，你必须打好作文基础，争做强者、胜利者、成功者。　 ２，在课内外阅读中培养兴趣。　 当你读了一部引人入胜的小说或一篇文章，当你观看了一部激动人心的电视电影，你都会被故事波澜起伏的情节和特色鲜明的人物所感染、所吸引的时候，你在羡慕和欣赏之余，不妨问一问自己：“人家为什么写得那么好？假如我也能用手中的笔，写出这样的好文章、好书，那该多好啊！别看现在不行，但只要肯努力，一定能行！”　 ３、多说多写多练，品尝成功的喜悦。　 开始作文写不好，没关系，但在老师的指导下，多说多写多练，总会越写越好的。写作文总会有一个从“不好”到“较好”再到“好”、“很好”的循序渐进的过程。当你写出了一篇老师说好、在同学面前交流的文章时，你就成功了。　 第二讲　作文入门　 写作文要从哪开始入手呀？　 要从学会语文开始。语文拆开来讲就是　“语”和“文”，口头为“语”，书面为“文”，这就是“语文”的真正含义。口头说话，不管说什么，只要张嘴说话或者说从你“呀呀”学语，叫“爸、妈”的时候，“语”就开始了，这实际上是“口头作文”了。而在纸上写文章，就是书面作文。所以，作文是从口头说话开始的。　 不要以为写在作文本上才是作文，而忽视了生活中的口头说话，包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。所以，我们学作文就应该采取“两条腿走路”的方式：　 “一条腿”是书面作文，可以按老师平时指导训练的要求，郑重其事地学习写作文。另“一条腿”就是口头说话、口头作文了。我们可以在说话过程中，逐步体会、感受语言，在自然而然中潜移默化地感受、学会语言。　 不相信？咱们举一个简单的例子：你放学回家，妈妈问你：“孩子，今天在学校怎么样？学什么了？高兴吗？”你总得回答她吧？会说的同学一定说得头头是道，有头有尾。可能他会这样说：“妈妈，我今天在学校可高兴了，因为我呀，学了不少知识，收获可大了！数学课学的是两步计算应用题，语文课学习的是怎样概括段意。最有意思的是科学课上，做了一个‘氧气燃烧’的实验，

幼儿园中班健康教案：保护眼睛

幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日） 活动目标： 1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 教学重点： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。 教学难点： 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备： 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程： 一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示） 师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？ 幼：看东西。 师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？ 幼：XXXXXXXXX 师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？ 幼：是。 师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛 师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？ 幼：眉毛。 师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。 师：然后眉毛再往下一点呢？

幼：是眼皮。 师：你们知道眼皮的作用吗？ 幼：保护眼睛。 师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？ 幼：睫毛 师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？ 幼：是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯 师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？ 幼：XXXXXXXX 幼：XXXXXXXX （教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）

开启心灵宫殿的金钥匙——浅析关注未成年人健康成长的点滴认识

开启心灵宫殿的金钥匙——浅析关注未成年人健康成长的点滴认识 开启心灵宫殿的金钥匙——浅析关注未成年人健康成长的点滴认识 摘要：未成年人是祖国的未来，是建设强大华夏时代的中流砥柱。随着改革开放的不断扩大，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，新的思想观念、利益观念、竞争观念不断涌现，不可避免的拜金主义、利己主义、享乐主义等一些污泥浊水的腐朽思想，不健康的东西也浸透着部分人们的头脑，人心浮躁。特别在网络时代下成长的中小学生更容易受网上一些糟粕思想袭击，个别扭曲了人生，犯罪趋向低龄化……加强未成年人的思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、人才观和价值观，为未成年人搭建健康的绿色通道。它需要学校、家庭、社会的全方位配合，坚持不懈地抓下去才能取得实效性的效果。 关键词：关注；未成年人；健康成长；认识 未成年人是祖国的未来，是建设强大华夏时代

的中流砥柱。随着改革开放的不断扩大，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，新的思想观念、利益观念、竞争观念不断涌现，随之而来的拜金主义、利己主义、享乐主义等一些污泥浊水的腐朽思想，不健康的东西也浸透着部分人们的头脑，人心浮躁。特别在网络时代下成长的中小学生更容易受网上一些糟粕思想袭击，个别扭曲了人生，犯罪趋向低龄化……因此，加强未成年人思想道德教育关系民族的兴衰和国家的兴亡，关系党和国家事业的发展，功在当代，利在千秋。针对时局，加强未成年人思想道德教育仍面临着许多新情况和新问题。这些问题的存在，严重影响着未成年人的健康成长，已成为不可忽视而迫切需要解决的严峻问题，已摆在社会、家庭、学校思想教育的一项重大而迫切的任务。那么如何加强未成年人思想道德教育呢?！ 一、充分发挥人文意识的教育作用 在日常学习生活中科学引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为未成年人搭建健康的绿色通道。 （一）加强校园文化建设，充分发挥耳濡目染的作用

小学生作文辅导教案(全)

小学生作文辅导教案目录 第一讲写人作文 第二讲记叙文 第三讲状物作文（动物、植物、物体）第四讲写景作文 第五讲书信、导游词 第六讲想象作文 第七讲读后感 1

第一讲写人的文章 （一）写开头 请同学们先选好要写的人，想一想：你为什么要写这个人？根据下面的词句导引把想到的写出来。 1.在我熟悉的人中，是一位，我非常他。 2. 虽然不是，不是，不 是，他（她）只是，但是，他是我最敬佩的人。 3.说起来，可真是与众不同，他，他 他，同学们都很喜欢他。 4.我有一个小伙伴，他的名字叫，他 他，我们是形影不离的好朋友。 5.瞧，他来了， 。他就是我敬佩的老师。 6.每当___________________________ 的时候，我就想起了 __________________________ ，他就是我最_________________ 人。 优秀习作 1.你认识我吗？我叫汤诗琦，是浙江省省衢州市新世纪学校第一小学三年级五班的一名学生，今年已度过了九个“六一”儿童节。 2.你瞧,镜子里出现了一个可爱的小女孩,一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛,大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴,那不是别人,就是我! 3.在我们的生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工……。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。 4.我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但透着一股威严。那乌黑的头发，浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。 5.在我家的旁边！住着邻居王大妈！王大妈是个大大咧咧的人！不过她乐于助人！还是我们弄堂有名的开心果呢！

幼儿园中班健康教案：我爱我的身体

幼儿园中班健康教案：我爱我的身体 活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:身体拼图教学挂图毛绒玩具 活动过程: 一、教师出示毛绒娃娃,师生共同观察 1、教师边操纵毛绒娃娃边说:小朋友们好,我是宝宝,很高兴能和你们一起玩! 教师:今天我们来玩个找身体部位的游戏。 教师:我要用身体的各部们身大家问好,比比看你们谁能最先在自己身上找到我动的部位。 2、教师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。 娃娃每动一个部位,教师就提问动了身体的哪里。请幼儿用自己身体模仿毛绒娃娃的动作。 二、翻开幼儿用书,了解头、手、脚的作用。 1、教师:刚刚苏老师让娃娃用它的头、手、脚和我们打招呼了。小朋友,那你们说说我们的头、手、脚还有什么作用呢? 请幼儿翻开幼儿用书,仔细观察并说说这些小朋友头、手、脚分别在做什么?鼓励幼儿说一说,做一做。 2、教师小结:我们的头可以思考问题;小手会拿画笔在画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子等;小脚也很有用,会走路、跑步、足球、骑三轮车等。 三、游戏:“我说你指” 1、教师:小朋友,你们对自己的身体了解了吗?现在我们来玩我说你找的游戏吧!

教师说到身体哪个部位,就让小朋友迅速地指出他们自己身体上的 这个部位。 2、教师还可以请幼儿分组,两人一组玩我说你找的游戏,并且在游 戏中可以交换角色进行。 四、幼儿玩身体拼图 1、教师:老师这儿有一套拼图和底板,我想请小朋友分小组来拼一拼,看看哪组能又快又准地把它拼出来。 2、请每组幼儿互相讨论如何拼图,然后派代表去拼图 3、给拼图又快又准的组进行奖励,鼓励大胆发表自己想法的幼儿。 五、结束活动 教师:引导幼儿正确收拾教学用具。

安全上网 健康成长教学设计

《安全上网健康成长》主题班会教学设计 教学设计：康湖新乐学校陈华平 一、设计背景 随着信息技术的不断发展、网络的普及，电脑在人们生活中所起的作用越来越大。七年级学生对电脑的使用已经非常的普遍，在与家长、学生的沟通中发现学生课余时间喜欢上网聊天、打网络游戏、浏览网页。但网上的情况比较复杂，初中生的辨别能力和自控能力相对较弱，个别的学生甚至有沉迷网络的迹象：放学回家后不是抓紧时间完成作业而是上网，动辄就是三四个小时；有些学生利用手机上网，晚上趁家长不注意甚至到深夜两三点钟，不仅浪费时间而且影响学业。同时由于父母担心孩子上网成瘾，多加限制和阻挠，造成父母和孩子关系较为紧张，家长也很苦恼。因此需要帮助学生正确认识网络的利弊，引导学生合理利用网络资源，珍惜大好的青春时光，绿色上网，让网络真正地为我所用。 二、教学课题 “安全上网，健康成长”主题班会 三、教案设计理念 采用实验探究、讨论、分析和启发式教育教学方法。要想处理好“教”与“学”的关系，必须重视学生学习方法的指导，在教学中体现出以学生为主体，通过实验，培养学生观察。对此分析、记忆运用的科学学习方法。根据学生的情况和本节内容的特点，本节课主要采取学生自学，实验探究，教师展台演示，同时配上图片和课件等电教手段进行教学。学生主要以动手实验，进行讨论，交流和结合教师的指导评最终达到完成教学目标。 四、教学主题分析 初中学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对网络稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的青少年时期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。 教学目标： 1、知识目标：