整合版本1-1-2-③镇巩固、提高“两基”,落实“两全”的文件和工作专题总结

樟府…2009?03 号

关于实施“两全普九”加强“两基”巩固提高

工作的意见

各村（居）委会，镇属各单位：

为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广东省人民政府教育督导团关于加强我省“两基”攻坚督导评估和“两基”巩固提高复查工作的意见》，确保我镇“两基”工作“巩固、提高、完善、发展”，镇政府决定实施“两全普九”(全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量)，向“双高普九”（高水平、高质量普及九年义务教育）迈进，使我镇普及义务教育工作更好地适应社会、经济发展的需要，现就实施“两全普九”，加强“两基”巩固提高工作提出以下意见。

一、统一思想，提高认识

基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是我镇历届政府的重要工作目标，几年来“两基”工作稳步推进，成绩显著，促进了我镇教育事业和社会经济的稳步发展。虽然我镇是对“两基”工作的阶段性取得成果，并不意味着实施义务教育和扫除青壮年文盲工作的终结。镇政府保持清醒的认识和实事求是的作

风，我镇已经基本完成“两基”工作任务，但我镇的“两基”工作总体上是低水平的，且不能满足全面建设小康社会这一宏伟目标的要求。全面普及义务教育，全面提高教育质量，是提高我镇人口素质的必由之路，是我镇全面建设小康社会不容忽视的重要内容。镇政府认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识“两全普九”在发展教育、全面建设小康社会中的重要性和紧迫性，责无旁贷地肩负起“两全普九”的历史重任，坚定不移地实施科教兴国战略，始终将“两基”作为教育工作的重中之重，把发展教育事业作为科教兴镇的战略措施，以长远的战略眼光和积极进取的精神状态，增强信心，克服困难，勇于开拓，加强领导，以最大的决心和强有力措施解决“两基”巩固提高工作中存在的问题和薄弱环节，使我镇农村义务教育跨上一个新台阶，向“双高普九”迈进，为我镇农村教育的持续发展和农村社会事业的全面进步奠定坚实的基础。

二、明确目标，制定规划

“两全普九”和“双高普九”是我镇基本实现“两基”以后，为适应我镇社会经济发展的新形势，为全面实现小康目标而制定的新的奋斗目标和战略措施。到2010年，全镇都要实现高水平高质量普及九年义务教育即“双高普九”，以满足小康社会“人民享有接受良好教育的机会”的重要指标。根据我镇实际，使我镇在近年内有步聚分阶段地实施“双高普九”，决定实施“两全普九”，即：结合我镇实际，通过3—6年的不懈努力，把我镇“两基”的总体水平提高到一个新的高度，使教育普及程度明显提高，教育

投入明显增长，办学条件明显改善，办学水平和教育质量明显提高，教师队伍素质明显优化，形成农村义务教育和扫盲工作持续健康发展的机制，为下阶段实施“双高普九”打下坚实的基础。

三、加强领导，落实措施

“两全普九”是一项系统工程，涉及面广、要求高、难度大，各村（居）委会要采取坚实有力的措施，保障“两全普九”的顺利实施和“两全普九”目标的实现。

(一)各村（居）委会对本地“两基”巩固提高工作负主要责任。“两全普九”主要是政府行为，各村（居）委会要把“两全普九”纳入本村经济社会发展规划，确保教育优先发展；要把“两全普九”纳入政府任期内教育工作目标，切实履行政府职责，采取有效措施，稳步推进“两全普九”的进程。同时，不得以任何形式任何名义加重农民的负担，坚决制止教育乱收费。“两全普九”是一项紧迫而艰巨的系统工程，各村（居）委会要强化政府行为，做好持久攻坚的思想准备和实施方案，分解责任，落实措施，严格督查，常抓不懈，形成“两全普九”的体制性保障。

(二)进一步完善农村义务教育管理体制。镇政府要切实落实国务院关于完善农村义务教育“以县为主”管理体制的各项要求，镇政府要切实担负起对本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事等方面进行统筹管理的责任，确保新体制健康运行。

(三)切实保障农村义务教育经费投入。镇政府要高度重视保障农村义务教育的经费投入问题，调整财政支出结构，增加对义务教育的投入，将农村义务教育经费全额纳入预算，依法向同级

人民代表大会或其常委会专题报告，并接受其监督和检查。要调动乡镇政府在“两全普九”工作中的积极性，把“两基”巩固提高工作抓紧抓实。镇政府要在转移支付中重点安排教育经费，保证税费改革专项转移支付资金主要用于农村义务教育，确保改革后农村义务教育的投入不低于改革前的水平并力争有所提高。

(四)保证学校正常运转。实行“一费制”后，镇政府要按有关规定确保学校的安全、运转和发展。对“普九”欠账要摸清底细，做出规划，分级承担，逐步偿还，保证学校正常教学秩序不受干扰。对学校现有危房及新增危房要及时排查改造，严禁使用D级危房。对学校的公用经费，财政所要按有关规定纳入预算并及时拨付到位。

(五)积极开展创建活动，加快“两全普九”进程。镇政府决定对“两全普九”创建活动中的先进单位和先进个人及相关人员给予奖励。

1、“两全普九”合格级(优秀级)达标学校。对评估验收达标的学校，授予“两全普九’合格级(或优秀级)”荣誉称号，并给予奖励。

2、义务教育示范校。对评估验收达标的学校，授予学校“义务教育示范校”荣誉称号，并给予奖励。

四、坚持标准，严格程序

(一) 各村（居）委会对所辖的自然村按规划分期分批进行督导评估，在评估验收中要坚持标准，严格程序，坚持“软件从严，硬件从实”的原则。并将自查报告等材料于每年12月底前上报镇

政府教育督导室。

(二)受市人民政府委托，各村（居）委会“两全普九”督导评估由镇政府教育督导室组织实施。在接到各村（居）委会的自查报告和书面申请后，镇政府教育督导室按照有关评估标准于当年11月底前进行评估验收。

(三)有以下情况之一者不能评为合格：

1、没有全面实行“以县为主”的农村义务教育管理体制；

2、截留、调控、克扣和挪用教育经费，教师工资发生新的拖欠；

3、发生重大安全责任事故。

(四)“两全普九”的基本要求和创建“教育强乡(镇)”的实施方案由镇政府教育督导室拟定下发。

曲江区樟市镇人民政府

二○○九年一月十五日

主题词：教育“两全普九”△“两基”△意见

樟市镇“两基”、“两全”并重，

夯实基础，大力推进素质教育

随着“科教兴镇”战略的实施和“两基”工作的不断推进，我镇基础教育创造了令人瞩目的业绩。2003年以来，我镇及时提出要“两基”和“两全”并重，加快实施素质教育工程，在已实现“两基”工作的基础上，大力推进“两全”教育的实施，争取我镇教育再上新台阶。

一、提高认识，“两基”、“两全”并重

“两基”和“两全”是相辅相成的，普及要有质量的保证。只有办学条件的改善，没有教育质量的提高，没有学生德、智、体的全面发展，“普九”工作就失去意义。因此，我们在加大力度实施“两基”的同时，必须抓“两全”。决不能抓“两基”而忽视了“两全”，更不能将两者对立起来。对此，镇党政领导和教育行政部门必须给予足够重视。

“两基”实现的村（居）委会，要克服验收过关、了结的思想，而要自我加压，从提高国民素质的基点和面对新世纪挑战的战略高度来重视“两基”工作，一手抓普及一手抓提高，以普及促提高，以提高进一步推动普及；“两基”正在实施的地方，要在为实现“两基”宏伟目标坚定不移地努力奋斗的同时注重启动“两全”工程，围绕实施素质教育的要求，在不断提高普及程度、加强基本办学条件建设的同时，抓管理、抓队伍、抓改革，实现高

质量的“普九”。

二、加强管理，努力提高教育教学质量

在社会主义市场经济下，教育投入必须讲究效益，随着“两基”工作的深入发展，近年来镇党政领导以实际行动落实“教育优先”的战略，镇财政挤出经费加大对教育的投入，全镇人民勒紧腰带办教育、突破常规创“两基”，使学校办学条件在短时间内得到较大改善，校舍建设普遍上了一个新台阶，涌现出一批标准化、现代化、花园式的示范学校，为教育质量的全面提高和基础教育的快速发展创造了良好的环境，学校办学效益是显著的，为国家培养和造就了大批跨世纪的合格人才。但也有少数地方和学校一味追求、重视达标工作而忽视了培养人、造就人这个教育的根本目标，表现在内部管理松弛、教师思动、学生厌学、校园管理混乱、卫生状况较差等方面。

那么，怎样才能使有限的经费、资产和师资力量发挥效益？一是加强管理。要建立健全各项规章制度，使师生有章可循；政府要加强指导与监督，使学校管理工作经常化、制度化、规范化。二是要调整学校布局，注重办学规模效益，使之发挥出更大的办学效益。

三、加大力度，实施素质教育工程

贯彻落实“两全”，实施素质教育，是建设高质量基础教育的重要保证，也是我们教育工作者孜孜以求的目标。围绕这一目标，基础教育的迫切任务是从“应试教育”转向素质教育。如何加快实施、全面实现素质教育的目标，仍是摆在我们教育工作者面前

的亟待探讨和解决的问题。首先，镇党政领导和村（居）委会要切实加强领导，要像抓“普九”那样，加大工作力度，真正把实施素质教育作为提高民族素质的大事来抓。其次，要制定完善的素质教育实施方案，全面贯彻素质教育的三个要义：一是面向全体学生，强化普及意识，淡化选拔意识，创造一种适合学生的教育而不是挑选适合教育的学生；二是德、智、体、美全面发展，改变那种重智育而轻德育、体育、美育的状况；三是让学生生动、活泼、主动地发展。第三，要形成素质教育的机制，建立健全素质教育的评价、监控制度。

曲江区樟市镇人民政府

二○○九年十二月

樟市镇开展“两基”工作的方法、措施及成效

一九八六年国家已经颁布了《义务教育法》，经历了10多年的时间，使我国的教育事业得到了长足的发展。一直以来，我们樟市镇党委和政府高度重视和充分认识到“两基”工作的重大意义。一方面，从宏观来看，这是我国提高全民族的整体素质，培养社会主义建设时期必需的人才，促进社会主义精神文明和物质文明的建设，是必需的“基础设施”，也是我国市场经济、现代化建设的必然要求。另一方面，从微观来看，现代社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类社会正以前所未有的速度高速发展，这就要求我们必需学习、掌握、运用现代科技。九年义务教育是一切科学技术发展的起点和基础，它是人类社会生活、工作、交往必不可少的工具，是生存的“法宝”。

一、“两基”工作的基本方法和措施

樟市镇在开展“两基”工作中的基本方法和思路是：充分发动群众，大力宣传，提高认识。一个居委会的全体人员进行了详细的摸底调查，掌握了17岁以下青少年、儿童的姓名、年龄、人数及家庭情况，努力完成上级下达的“两基”工作任务。我镇成立领导小组，开始实施有关计划，制定了详细的工作方案，责任到人。主要方法是：“两基”工作成效与干部年终考核(政绩)挂钩，采取领导挂帅，责任到人，分级办学、分级管理；由镇党政副处以上领导干部每人挂钩包干一个行政村，干部每

人包干一个自然村，全面开展“两基”工作；镇第一责任人为镇包干领导，第二责任人为行政村党总支书；自然村一级的第一责任人为驻村干部，第二责任人为自然村长。这样，责任清晰，层层包干落实，使“两基”工作落实到实处。以此同时，我们还制定了一些具体的措施：

1、满15周岁的青少年没有完成九年义务教育的不得在村里享受福利待遇，所在家庭不能被评为文明家庭。

2、小孩无故辍学，其家长在国家机关或外资企业工作的，将把小孩辍学情况通报其单位，辍学小孩不得在村里享受福利待遇。

3、青壮年文盲必须按时参加扫盲学习。无故缺席三次以上，扣除年中福利待遇的20％，五次以上扣除年中福利待遇的30％，十次以上取消享受福利待遇的资格。

4、青壮年文盲在规定时间里没有达到扫盲要求的，不得在村委和村办企业工作，并扣除福利待遇的20％，完成扫盲任务后恢复工作，补齐福利待遇。

5、为了方便、快捷地搞好扫盲工作，我们采取了结对交朋友的办法，由文化程度较高、责任心较强的行政村干部和党员同文盲交朋友，包干负责其扫盲工作，完成任务后给予奖励。

6、全镇未能完成“两基”工作任务，则镇委书记和镇长不能当选先进个人，并扣除年终奖金额10％。

7、各行政村未能完成“两基”工作任务，则镇政府党委书记、村党支部书记不能当选为先进个人，并扣除年终奖金的

20％，该村不能评为先进单位。

8、各自然村不能完成“两基”工作任务，包村干部和自然村村长不能当选先进个人，并扣除年终奖金的30％，该自然村不能评为文明村。

9、对因家庭经济困难影响学习的学生，镇府、所在村委和村民小组分别给予经济上一定的资助，帮助他们完成学业。

10、对在学习中取得一定成绩的学生，镇、村两级按奖教奖学条例给予奖励；对学业成绩优异而考上大专院校的学生，各村还给予重奖。

为了达到省政府“两基”、“普九”要求，实现教育强镇的目标我们还制定了一些行之有效的战略措施：

1、广泛树立教育现代化思想，确立优先发展教育的战略；

2、加快教育硬件设施的建设，争创一流办学条件；

3、加快名师工程建设，提高教师素质；

4、逐步优化外部环境，营造尊师重教的社会气氛：

5、搞好内部管理，提高教育质量和办学效益。

二、“两基”工作均见成效

在上级政府和主管部门的正确领导下，我镇“两基”工作成绩显著。几年来，适龄儿童入学率、在校巩固率、九年级毕业率均为100％，学生辍学率约为0。从业人员培训率为23.5％，基本扫除青壮年文盲。在全镇上下的努力下，我镇的“两基”工作得到了长足、稳定的发展。

樟市镇人民政府二○○九年十二月

2011年樟市镇“两基”工作意见

抓好“两基”是贯彻党的十七大精神，着眼于最广大人民群众的根本利益，从根本上解决民众问题的重大战略举措，是国家的重大政策，我镇的“两基”工作形势虽不严峻，但我们必须高度重视，认真贯彻实施好“两基”巩固工作。为此，提出如下意见。

一、认清形势，明确目标，进一步增强工作的紧迫感和责任感

实现“两基”是党中央、国务院作出的促进教育事业发展，提高国民整体素质的一项重大战略决策。教育文化的落后导致了生产力和民族经济的落后，这是我们至今不能摆脱贫困的真正原因所在。对此，我们必须保持清醒头脑，从战略的高度来深化实施“两基”攻坚重大意义的认识。

第一，必须从实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性的高度来认识“两基”攻坚工作。实施“两基”，就是维护广大人民群众利益，践行“三个代表”重要思想、保持我们党的先进性重要表现，是促进民族教育发展，提高民族地区人口素质的需要，是推进生产力发展和改变落后生产方式的需要，同时，能否实现“两基”，也是检验社会事业发展程度的标准。因此，我们必须以对人民群众高度负责的态度，把“两基”作为一件大事、一件好事、一件实事，抓紧抓好。

第二，必须从落实科学发展观的高度来认识“两基”巩固工

作。科学发展观的本质和核心就是以人为本。一个国家综合国力的提高，经济社会的发展，科技力量的增强，关键靠人。人是根本，人是核心，人是社会和经济发展的关键因素。实施“两基”巩固，普及九年义务教育，就是解决人的最基本素质问题。基础教育是人才资源开发的基础，只有实现了“两基”，才会有建立于这个基础上的高质量的基础教育，才能体现以人为本，才能促进地区民族之间的均衡发展，促进政治、经济、文化、教育的协调、全面、可持续发展。我们必须要把“两基”工作摆在更加突出的位臵，切实组织、实施好“两基”工作。

第三，必须从构建社会主义和谐社会的高度来认识“两基”工作。我镇经济发展总体水平虽较高，但外来人员随着经济的发展不断增加，当中必会有渗杂外来文肓，扫除这部分文肓是我镇重中任务。与构建和谐社会的基本要求才相适应。实施“两基”攻坚，是民族平等和民族团结的基础，是建立和谐社会的基础，只有全面实施“两基”，加快民族教育的发展，才能倡导公平、公正、宽容的社会理念，妥善协调各方面的利益关系，推进社会管理体制创新，使人民群众的科学文化素质得到提高，才能将巨大的人口压力转化为巨大的人口资源优势。加快实现“两基”步伐，有利于我镇社会进步和经济发展，有利于增强我镇各条战线人民的凝聚力和向心力，有利于增进民族团结，维护稳定、实现长治久安。只有深刻认识这一点，才能更深刻认识实施“两基”的重要性，才能增强实施“两基”的责任感和使命感。

二、强化政府行为，切实保障“两基”工作的顺利实施

1、明确政府及其下辖业务主管部门的职责，形成工作合力，强化政府行为，发挥政府职能。相关部门认真落实，从规划、机构、方针、政策、措施、办法到目标实现，负责到底。

镇人民政府的主要职责：负责制定并组织实施全镇义务教育发展规划；保证教育经费，保证各种专项资金按期、如数到位；组织实施助学活动；从实际出发，因地制宜，调整学校布局和结构；调整本级财政支出结构，增加教育经费预算。保证教育经费“三个增长”。按规定落实“两免一补”政策，确保“两基”攻坚各项工程配套资金的到位，合理安排使用上级转移支付资金，统筹安排中小学公用经费，解决扫盲经费。确保按时足额统一发放教职工工资；多渠道争取和筹措教育经费，努力改善办学条件；认真贯彻落实“两基”工作法规、政策和措施，及时研究和解决“两基”工作中存在的困难和问题，保证政令畅通，落实到位；维护学校的治安、安全和正常教学秩序。其它部门职责（含学校）：制定“两基”工作措施、办法，包括制定符合群众意愿、形成共识的乡规民约，并得到落实；组织发动群众开展兴学助教活动，为学校办实事、办好事，教育群众爱护、关心、支持学校；心爱护教师，解决教师生活实际困难，解除教师后顾之忧；加强教育法律法规宣传，认真开展依法治教，依法治校，维护学校和广大师生的合法权益，建立义务教育执法督导室，举办家长法制培训班；积极组织开展扫盲工作，对青壮年文盲进行扫盲和扫盲后的继续教育，使扫盲工作与科技推广、实用技术培训以及农牧民的脱贫致富有机结合起来，不断提高扫盲工作实效。

在履行职责、发挥作用的同时，还应重点做好以下几项工作：第一，强化村（居）委“两基”工作的法律意识、按期实现规划目标的责任意识，真正做到认识到位。

第二，实行乡镇领导包片、干部包村的目标责任制度，定期进行考核，对按期完不成任务的，实行责任追究，做到奖罚分明。

第三，定期或不定期召开村居干部会、群众大会，开展多种形式的宣传动员，通过书写标语、举办村长、家长培训班等活动，努力营造良好的教育氛围。

第四，表彰奖励尊师重教的先进村居、单位和个人，把竞争、激励机制引用到“两基”工作中，调动全社会的办学积极性。

第五，经常检查、督促、视察学校工作，与校长、教师和学生广泛接触，了解情况，交换意见，共谋发展；及时征求各村居委、群众和学校的意见、建议，积极与区政府和区教育行政部门联系沟通，反映“两基”进展情况和工作中存在的困难问题，争取上级政府和教育行政部门的支持。

三、健全“两基”工作机制，以制度保证各项攻坚措施的落实

1、建立“两基”“一把手负责制”。政府要把“两基”攻坚工作当作“一把手”工程去实施，要把“两基”列入重要议事日程。主要领导负总责，分管领导亲自抓，其它领导配合抓。制定“两基”规划，定期召开“两基”专题会议，健全“两基”工作制度，完善“两基”方针、政策和规定，部署安排“两基”步骤、措施和办法，及时研究、解决“两基”中存在的困难和问题，从

人、财、物等方面全面实施“两基”工作。

2、在战略上实现“三个转移”。即把“两基”工作从教育行政部门行为转移到政府行为上来，举全镇之力，打巩固之战；从局部工作转移到全面工作上来，“普九”、扫盲并举并重，各项工作齐抓共管，全面进攻、重点突破，统筹兼顾，整体推进。

3、在目标上做到“三个所有”。让所有的适龄儿童都能入学，让所有义务教育阶段在校生都不辍学。

四、突出重点，突破难点，全面推进“两基”巩固工作

1、全面推进教育内部管理体制改革。深化教育内部教育结构、办学体制、办学形式的改革，实现现有教育资源的优化组合和合理配臵。教育行政部门要拿出切实可行的改革方案。一是要建立科学高效的管理体制，调整教育管理体制。二是学校要进一步完善校长负责制，改革并规范校长的选拔任用和管理，加强校长岗位培训，严格校长持证上岗制度，重点培训一批科研型、学者型的校长，使其真正成为教育改革的决策者、指挥者和带头人。三是要依法全面实施教师资格制度，加快建立教师管理的新机制。要以实行聘任制和岗位管理为重点，以合理配臵人才资源，优化学校人员结构，全面提高教育质量和办学效益为核心，积极探索建立符合学校特点，能够充分调动广大教职工积极性和创造性的人事管理运行机制。四是加强和改进编制管理，调整优化学校教职工队伍。遵循按需设岗、全员聘任的原则编配教师数额，使学校教师队伍总体上达到数量足够、质量较高、学科结构合理、整体素质优化。

2、调整办学层次，合理办学布局，整合教育资源。

“两基”阶段，入学率的大幅度提高，要求现有办学层次、布局结构及时适应大发展的要求，不同学段的规模、规划必须做到心中有数。在就近入学的基础上，逐步向集中办学过渡，实现规模效益。

3、狠抓适龄儿童、少年入学率和控辍保学工作，降低辍学率，提高入学率。加大依法治教力度，对经说服教育仍不送子女入校就读者，通过制定乡规民约、经济处罚等手段责令其上学。对个别难缠户申诉法庭，依法律手段强行其送子女入学，以确保每一个适龄儿童、少年都能入学。要建立校长、班主任控辍保学责任制。学生无故旷课者，强制返校。加强学籍管理，健全转学制度。没有正规转学手续，不得私自转出、转入，防止因转学而造成的流失。对搬迁户要跟踪调查，防止搬迁性流失。

4、加强教师职业道德建设，全面提高教师教书育人的责任心和积极性。坚持从严治教，加强师德建设，加强教师队伍管理。加强教师思想政治和业务能力建设，提高教师的整体素质。通过开展各种形式的教育活动，树师德、塑师形、铸师魂，不断增强教师以身立教，以德治教的责任感和使命感，提高教书育人的积极性，结合新课程改革和实施教师业务提高工程，促进教师学习新的教育思想，掌握新的教育方法和手段，树立新的教育理念，提高教师教育创新的能力。对于严重违反教师职业道德、严重失职或渎职者，要坚决予以严肃处理。

5、加强扫盲工作力度，抓好扫盲巩固工作。扫盲与“普九”

必须并举并重，缺少了扫盲工作的“两基”就不能称为真正意义上的“两基”。镇将加强成人文化技术学校的管理与建设，成校要强化师资培训，对1949年10月1日后出生的及15周岁以上青壮年人口总数要摸查清楚，制定有关培训计划，加强辅导，防止复盲。

曲江区樟市镇人民政府

二○一一年三月十七日

2011年樟市镇“两基”工作总结

一、基本概况

樟市镇位于曲江区西南面，全镇有5个村民委员会，1个社区居委会。是“八山一水一分田”的典型山区镇。

截止2010年12月，学前教育毛入学率为90%，一至六年级学龄儿童净入学率100%，七至九年级阶段毛入学率100%，残疾儿童入学率100%，青壮年文盲率 1.1%。学校专任教师学历合格率100%。

二、主要工作和体会

（一）领导重视，职责明确

历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位臵，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了《樟市镇“两基”工作意见》等文件，明确了镇政府与各村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。

（二）采取措施、控辍保学

针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会

镇2010年“两基”工作总结

2010年樟市镇“两基”工作总结 今年末，我镇党政班子成员对全镇的“两基”工作进行了专项检查，全体成员一致认为，学校对“两基”工作高度重视，在创建省级教育强镇大环境下，工作方式有了大创新，全镇教育事业展现了欣欣向荣的良好局面。现把有关工作总结如下：（一）镇党委、镇政府高度重视、统筹协调，始终把教育放在优先发展的战略地位。 我镇自然条件好，经济基础发展后劲足，勤劳善良的人民清醒认识到，经济要发展，教育是关键，教育要发展，“两基”是根本。一年来，镇党委、镇政府将“两基”工作做为全镇重点工作，纳入全镇经济社会发展的总体规划，为“两基”工作的顺利实施奠定了坚实基础。一年来，镇党委、镇政府领导班子始终做到了“两基”工作班子不散、责任不变、经费不减、措施不软，保证了全镇“两基”工作的顺利实施。 为确保教育工作的重中之重地位，一年来，镇党委多次召开专题会议研究教育工作，听取学校工作汇报，及时研究解决教育工作的突出问题，坚持每学期组织人大代表、政协委员视察学校工作，对学校管理工作提意见和建议，镇党委成员经常深入学校了解检查指导工作，倾听教师、学校对政府管理教育工作的意见；办学职责明确，学校发展均衡。 为营造“两基”工作氛围，镇党委、镇政府进行了大量的宣传教育工作。一年来，在交通要道刷写大幅固定标语、张贴临时

标语、印发倡议书多份，制作过街横幅、办“两基”专栏。镇政府组织镇村干部和学校教师对《义务教育法》进行了集中学习，对义务教育的公益性、强制性、免费性、均衡性以及素质教育、学校安全、教师职责都有了更进一步的认识，“推进教育均衡发展，确保公民平等受教育权利”，“实施布点调整、落实科学发展观”，“穷不办教育穷根难除，富不办教育富不长久”，“全面实施素质教育，全面提高教育质量”等义务教育新理念已成全社会共识，成为广大人民群众自觉自愿的行为。 （二）合理配置资源，积极改善办学条件，努力办好每一所学校。 教育质量的两个主要因素就是师资力量和办学设施，所以我们在教育资源配置方面力求做到公平合理，既注重教育长远发展，更要注重老百姓现实需要，确保全镇老百姓子女都能受到良好的基础教育。一是稳步实施学校调整，优化教育资源。二是多渠道筹集资金，普遍改善办学条件。我们紧抓“两基”攻坚机遇，在大力改善学校办学条件的同时，积极争取，发动村组群众，创造条件，努力改善村级学校办学条件。在学校的组织实施下，对上级配发的援教设备、实验设备、图书仪器，确保学校有必要的教学设施，现在学校校园都进行了硬化、绿化和美化，有语音室、电脑室，学校配置高标准。现在全镇最漂亮的建筑是校舍，最美的地方是校园，最好的设施在学校。三是均衡配置学校师资力量。现在全镇学校领导班子年龄结构合理，学历文化层次高，事业责任心强，能给教师上示范课，能熟练运用信息技术手段从使教育

区两基巩固提高情况汇报工作汇报.doc

区两基巩固提高情况汇报_工作汇报 省检查组： 首先，我代表**区委、区政府对检查组的到来表示热烈欢迎！衷心地希望各位专家、领导提出宝贵意见。下面，就我区三年来“两基”巩固提高工作情况汇报如下： 一、基本情况 我区共有国办中小学、幼儿园61所（含刚划归区的铁路子弟小学3所），其中中学9所，小学50所，幼儿园2所。在校中小学生51264人，其中小学34380人、初中16884人（含国有民助学生4375人）。在编教职工2963人，其中小学1876人、初中1087人。 二、主要工作 2002年，我区顺利通过省政府“两基”复查验收后，区委、区政府高度重视复查组提出的整改意见和建议，根据中央、省、市“两基”工作部署和相关指示精神，进行了深入细致的研究，在省、市教育部门的指导下，制定了“两基”巩固提高的具体措施，并狠抓各项整改工作落实。特别是省政府《关于加强教育工作的

决定》下发以后，区委、区政府进一步明确了教育工作重中之重的地位，将做好教育工作作为党和政府的最大政绩和执政能力的最佳体现，强化“抓教育就是抓第一资源，就是抓发展后劲、抓可持续发展，也就是抓‘第一要务’”的意识，立足教育大区、教育强区的战略定位，超前谋划教育改革与发展，进一步加大投入，不断改善教育教学软硬件环境，提升教育质量，促进了“两基”工作的巩固提高，为我区教育事业整体上台阶做出了努力。 （一）狠抓“四个落实”，强化政府行为 1、组织领导落实 区委、区政府牢固树立“百年大计、教育为本”的思想，高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，坚持优先安排教育工作、优先保障教育投入、优先解决教师问题，实施了“科教兴区”发展战略，制定了教育发展的长远规划，建立了教育工作领导责任制，形成了主要领导挂帅、教育部门牵总、社会各方参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的工作机制。区委、区政府每年年初都要对教育工作做出专门安排和部署，区委常委会、政府常务会多次专题研究教育工作，集中主要精力和财力，改（扩）建了一批校舍，更新了一批教学设备，解决了一批教师编制，深化了一批学校的管理体制改革，加快了教育资源的整合步伐，学校的环境和教育队伍的面貌得到了明显改观。区委、区政府主要领导还多次深入学校开展调研，就学校发展悉心听取基层意见，通过基层问策、现场办公等多种形式，做到发现问题在一线、指导工作在一线、解决困难在一线。此外，我区每两年召开一次教师节表彰大会，对教育系统涌现出的先进集体和先

小学两基工作计划

小学两基工作计划 来源：年度工作计划作者：个人工作计划发布时间：2009-02-05 点击：10084 ”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的排除,高标准、高质量实现普及九年制教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，现将学校“两基”工作计划如下： 一、建立“两基”管理机构为加快完成学校“两基”任务，巩固“两基”教育成果，学校成立了以主管校长为首，教导处为主的前营街小学“两基”领导小组，制定了《前营街小学两基管理细则》实行目标责任制。任务明确，确保了“两基”工作的顺利实施。 二、高标准、高质量普及义务教育学校认真实施教育目标发展责任制，努力提高教师整体素质。通过各种形式的培训，提高教师的业务能力和工作能力，及时获取教育新信息、捕捉教育新动态，大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构，改革学生评价体制。进行《贫困生诊断与矫治》为内容的课题研究。培养学生能力，为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。 三、教学工作 1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的心得与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。 https://www.wendangku.net/doc/cb5650197.html, 2、积极开展互帮互学，共同提高活动；要学习先进的教学方法，谁的教育教学质量高就跟着谁学，做到不耻下问，提高自己的工作效率，并且要继续加强内功训练，提高自身整体素质；组织安排占学校三分之一的教师参加全区教师基本功过关比赛。 3、各学科教师继续要以学校的教育科研课题为主，自觉参与教科研工作，要带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的、有计划地进行研究；要致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，除个别智力发展较迟缓的学生外，其他学生均在课堂掌握所学的知识，对学习困难生要耐心辅导，努力做好转化工作，使我校的科研课题顺利发展；做好准备参加十二月我区的教育科研课题交流及阶段性成果报告会。 4、各科教师要切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。要及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语要恰入其分，书写要工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师要重视学生的写作辅导，提高写作水平。 5、加强教研组工作，教研组长要认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，要勇于改革、积极进取，要吃苦在先，团结全组教师，认真进行组内讲课评比活动，本学期要广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出两名教师参加区级第十三届中青年教师讲课比赛活动。 https://www.wendangku.net/doc/cb5650197.html, 6、小学高级教师要在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的职责外，还应带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料，争作区市级教学骨干，学科带头人。 7、继续组织开展好二课堂活动，在现有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，要保证每周的活动时间，各辅导教师要有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

任职以来的工作总结

任职以来的工作总结 我叫xxx，男，1974年12生，现年36岁，大专学历，小学高级教师，现任花香乡中心小学教导主任。几年来，我继续分管花香乡“两基”验收档案建设工作、花香乡小学语文教研工作及教务处其他常规工作。在工作中，我始终以主人翁的精神，积极主动地做好自己的本职工作。认真学习政治理论知识，为人师表；精心研究教育教学技艺，积极组织开展教学研究活动；勤奋踏实工作，“普九”工作成绩显著。我先后荣获东兰县“两基”攻坚先个人和河池市“两基”攻坚先进个人称号。总结起来，主要体现在以下几个方面： 一、认真学习政治理论知识，为人师表。 作为一位乡中心小学的领导班子成员，政治思想不但要合格，而且还要不断地进步，然后才能做好教育教学管理工作。任职以来，我认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”观念和素质教育理论，教育管理观念不断更新；学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法律法规，依法治教的水平不断提高。在不断学习的同时，我在课堂教学和学校管理工作中，身先士卒，做好老师和学生的表率。 二、积极开展教研活动，提升教师教学能力。

教师不研究教学就不能成为一个好的教师，教研管理人 员不进行教学研究就不是一个好的教研工作者，特别是社会发展日新月异的今天。任现职以来，我一直在致力于教学上的研究，认真组织开展各种教学研究活动，工作成效明显。 开展课堂教学组织模式的研究，为学生主动发展创造条件。我们农村小学，传统的课堂教学组织模式根深蒂固，没有人去推一把是不会改变的。为改变这种局面，花香乡中心小学申请了《课堂教学组织模式》的研究课题，我是该课题组织研究小组的成员之一。在课堂教学中，我提倡首先训练学生举手回答的习惯，然后训练小组讨论学习；在课堂上采用学生读一读、演一演、画一画、唱一唱、评一评、议一议的形式。在实践的基础上我写成了《改变课堂教学组织模式，为学生主动发展创造条件》一文，用于课题研究小组的讨论、交流和实践。经过老师们的不断努力，我们学校涌现出了较为新鲜的课堂教学组织形式。如：涌现出了四人小组的讨论式，课桌摆设的会议式、突破难点的表演式等。我曾用这篇论文参加了东兰县教师论文比赛和区“课改杯”论文比赛都获得了一等奖。 一丝不苟地开展教研活动，促进教师的不断成长。任现职以来，我每个学期都要求教师写好教学计划、总结，认真备好课；自觉地组织教师开展听课、评课活动，根据校长要求安排好教师外出学习；鼓励教师写教学论文，积极倡导教师

中学“两基”汇报材料文档

中学“两基”汇报材料文档 Report materials and documents of "two basics" in midd le school 编订：JinTai College

中学“两基”汇报材料文档 小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政 府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的 规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下： 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到20xx年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。20xx年以来，在县政府、县教育局的统一 规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。 2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书 12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。 4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教 师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。 我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。 为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施. 1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书， 督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。 2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的 措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校

新两基工作方案

新两基工作方案 篇一：新两基方案 沙包乡新街小学“新两基”工作宣传方案 新“两基”的实施是我国实行科教兴国的重要战略之一。巩固“两基”成果，全面推进十二年制教育是新“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，特制定本工作方案： 一、领导机构： 组长：周元鹏 副组长：张玉玺 成员：杨丽银勇颜媚郭艳飞陈丹 谭晓雪张云史峰萍刘维富卢启刚 二、工作目标 1、巩固提高九年义务教育水平。 XX年我校适龄儿童的入学率达 100%； 2、完成上级下达给我校任务数。 3、开齐开足国家规定课程， 4、教师整体素质大幅提升，教育教学质量进一步提高。 三、工作内容 1、成立以校长为组长的检查组，并严二、工作目标： 格按计划落实。

每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2、实行三包一挂，进行全员管理。 我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 3、强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学

劝返工作总结

吴店二中流失生劝返工作总结 为了坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，有效提高我校九年义务教育巩固率水平，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利，促进我校义务教育持续、健康、协调发展。 我校教师做到了齐抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度： 一、领导重视，认识到位。 我校领导十分重视“控辍保学”工作，以身作则，带领全体教师利用政治学习时间，认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等，增强教师依法治教的意识，并真正落实到实际教学中去认真执行学籍管理制度，对转出转入学生建立健全档案。多次在会议上重点强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示和分工，各班做好入学情况调查统计、汇报、及劝返工作。实行了流失生与个人评优、职称晋级挂钩，对班级有流失生的教师，决不予评优和晋级。力争各年级的巩固率达到100%。 二、制度完善，落实到位。

开学初期是劝返工作的重点和难点，为此学校制定以下劝返制度： 1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。 2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。 3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面对辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。 4、学生辍学，班主任主动上门进行说服动员工作，说服动员后三天内（不含双休日）仍不返校的，可由学校协助做好劝返工作。 三、措施得力，工作到位。 防止学生辍学，开学虽是重点，但功在平时： 贫困学生、学习困难学生、寄宿学生及流动人口子女是辍学的易发群体，在常规教学中我校严格做到以下几点： 一是在严格落实“两免一补”和农村义务教育经费保障机制相关政策,广泛发动社会各界资助家庭经济困难的学生，以帮扶为主，做到学生不因贫困辍学； 二是加强师德教风建设，规范办学行为，全面执行教育方针，面向全体学生，以学生为主体，尊重爱护学生，建立和谐、民主的师生

两基汇报材料3【可编辑版】

两基汇报材料3 两基汇报材料3 “两基”工作汇报材料万柏林区人民政府二○一六年年十月各位领导、各位督学、专家： 万柏林区的“两基”工作1996年已通过了省级验收。近几年来，万柏林区人民政府在省、市两级党委、政府的正确领导下，坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全区教育发展的中心环节，将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划，进一步加大投入力度，进一步加强师资队伍建设，进一步进行教育资源整合，提高和巩固“两基”工作成果，促进义务教育均衡发展，现将有关情况汇报如下： 一、基本情况全区总面积30 4.8平方公里，下辖3个乡、13个街道办事处，63个行政村，82个社区居委会，总人口5 3.2万，农业人口8万，全区青壮年人口365412人。年人均国内生产总值26466元，年人均地方财政收入995元，农民年人均纯收入5851元。全区小学共71所，其中，直属小学46所（城市小学7所、农村小学39所）、企事业小学18所、市属小学1所、民办学校6所。全区初级中学5所，其中，区属中学4所、民办中学1所。小学教学班865个，在校学生36558人。初中教学班53个，在校学生3099人。直属管理的小学教职工1019人，初中教职工327人。 二、巩固“两基”成果情况

（一）义务教育普及程度全区初等教育阶段适龄儿童入学率201X--201X年均为100；初级中等教育阶段适龄少年入学率201X年为9 9.27，201X年为9 8.98，201X年为9 9.24。初等教育在校学生辍学率201X--201X年均为0；初级中等教育在校学生辍学率201X年为9 8.8 2，201X年为9 8.6 1，201X年为9 8.84。残疾儿童入学率201X--201X年均为100。小学女童入学率201X--201X年均为100；初中女生入学率201X年为9 9.5 2，201X年为9 9.38，201X年为9 9.65。201X--201X年无15周岁人口新生文盲，15周岁人口中初级初等教育完成率为100。17周岁人口中初级中等教育完成率201X年为98，201X年为9 8.2 2，201X年为9 7.33。201X年以来农民工子女入学率为100。 （二）师资校长水平全区小学、初中专任教师都达到任职要求，职称达三级以上比例为100，学历合格率、取得相应教师资格证率

工商局“两基”工作汇报材料

“两基”工作情况汇报材料 ----同德县工商行政管理局自2007年以来，同德县工商局认真贯彻落实县委、县政府的安排部署，充分发挥工商行政管理职能作用，深入开展校园周边环境整治、网吧专项治理等工作，严厉查处侵害青少年合法权益的违法违章经营活动，努力为青少年营造放心、安全的教育环境。同时，积极配合相关部门，大力开展制止私营企业和个体工商户使用童工、童商工作，围绕青少年的健康成长开展了一系列维权工作。为我县全面开展“两基”工作做出了应有的贡献。 一、扎实开展校园周边环境整治行动，为青少年营造良好的学习环境。五年来，为给青少年营造一个良好的生活环境，县工商局结合实际，结合无照经营和食品安全专项整治，扎实开展了校园周边环境整治工作。会同县教育局、公安、卫生等单位认真排查校园周边环境中存在的问题和隐患，对校园周边环境的经营网点进行了整治，仅五年已开展专项校园周边整治活动32余次，出动执法人员192人（次），检查校园周边经营户425户，收缴辣片及超保质期、不合格食品720公斤，取缔无照经营6户。通过集中整治与长效管理相结合，现已实现县城三所学校门前及周边无无证摊点、商贩和违法经营活动；无非法出版物、淫秽色情出版物、盗版教材及盗版教辅读物；校园周边200米内无网吧、游戏机厅等娱乐场所。

二、协助开展制止使用童工童商行动，为青少年营造良好的成长环境。为保障我县青少年接受九年义务教育的权利，坚决制止使用童工现象产生。县工商局在日常监管和登记注册工作中，大力进行《禁止使用童工规定》等政策法规的宣传教育，增强辖区企业、个体经营者依法经营和依法用工的法制意识。同时，严把市场主体准入关，对未按当地规定年限受完义务教育的及16周岁以下的少年、儿童，不予发放营业执照。根据劳动社会保障部门的提请，配合劳动局、教育局对我县是否存在非法使用童工情况进行多次检查。努力巩固好我县现有“两基”工作成果，不让一个适龄儿童、少年失学。 三、认真开展“3.15”进校园活动，为青少年营造安全和谐的消费环境。为给青少年营造和谐安全的消费环境，五年来，县工商局在每年的“3.15”国际消费者权益保护日来临之际，将食品安全教育作为学生思想行为教育的一项内容，每年的宣传覆盖面都在扩大、宣传力度持续增加，扎实开展了“3.15”进校园活动。工商宣讲人员利用“3.15”活动给学生们用藏汉两种语言讲解食品卫生常识，如何识别QS 标志产品，展示假冒伪劣商品等，让广大师生学会辨别假冒伪劣商品知识，得到了学校和家长的充分肯定，赢得了很好的社会反响。五年统计：“消费维权进校园”活动共开展13期，发放各种宣传材料5460余份，张贴宣传标语35幅，悬

教师近三年个人总结

近三年个人工作总结 底寨小学：杜修国三年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。三年来，我的主要工作是信息技术教学，远程教育管理，“两基”资料的整理及学校“三创一办”档案的收集，现就将三年以来工作情况总结如下： 一、信息技术教学工作 三年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。 首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。 二、远程教育方面

三年来，在远程教育管理员工作中，学到了更多的计算机知识，总结了很多的网络管理经验,结识了更多的知晓计算机知识的朋友，同时也有了更多的感悟，感悟网络，感悟人生…… 自己也从一名对计算机知识稍有了解的人，成长为一名掌握一定计算机知识和具有一定网络管理经验的远程教育管理员。 作为底寨小学学的远程教育网络管理员，我深知为早日实现西部贫困地区的跨越式发展，国家为此而投入巨额资金进行远程教育设备建设的良苦用心，同时更感受到作为一名远程教育网络管理员所肩负的重任： 一方面，为确保各种设备能正常工作，深挖远程教育设备使用潜力，构建完善的学校网络环境，需要加强自身素质建设，努力学习计算机知识。操作系统是计算机能正常工作的灵魂，从操作系统的安装做起，于是我学习了WIN98、2000、2003、XP等操作系统的安装；硬件是计算机能正常工作的根基，于是我学习了诸如主板、CPU、内存条、风扇、光驱、软驱、保护卡、网卡等等硬件设备故障现象的判断和维护；应用软件是计算机得以应用的前提，于是我学习了诸如Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、WPS office、FLASH、Authorware等等应用软件的安装和使用；网络资源的收集、开发、应用需要各种各样的软件，于是我知道了Microsoft Windows Media Player、RealPlayer、winrar、winzip、flashget、ghost等等数不胜数的应用软件；通过计算机知识的学习，我认识到计算机知识浩如烟海，而又烦杂，以及自己对计算机知识掌握的肤浅，危机感是那么的强烈，从而更加深了自已努力学习计算机知识的紧迫感。 另一方面，领导者观念的转变，是推动远程教育得以充分发挥其优势的动力。而这就需要作为一名熟悉网络资源应用的远程教育管理员充分挖掘网络应用资源，并转化为直观易懂的知识，向领导者进行宣传、讲授,并身体力行，在网络（尤其是学校局域网）管理、建设、

卫东区新华路小学两基工作汇报材料

卫东区新华路小学两基工作汇报材料 一年来,在上级教育主管部门和区委、区政府的关心支持下，在全校师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序；学校领导班子开拓进取，求真务实，办学方向明确，工作态度端正，踏踏实实奉献；教职工敬业爱岗、争先创优实干,教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下： 一、基本情况 学校南临矿工路，东临汽车站,西临市六中,是一所具规模较大的全日制公办小学。学校始建于19５7年,几十年来,几次改造,数度创业,励精图治,师生共建,现已有固定资产650万元。学校占地面积１9246㎡,生均面积１２㎡,校舍总建筑面积3４16.２5㎡,生均面积2．1６㎡。校园绿化面积为6000㎡左右,绿化覆盖率30%左右，。学校有较为规范的运动场(200米环形跑道，100米直跑道,1个篮球场，2个羽毛球场，1个足球场）。学校1栋教学楼,1栋办公楼，1栋家属楼。现有37个专用教室,电脑室１个、多媒体教室1个、仪器室、实验室各１个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。学校共有图书3１954册，生均20册。我校纪律严明，管理严格,现有26个教学班，2０07-2０08学年在校学生１799人,辍学0人,辍学率０℅℅。学校现有在职教师82人，其中男教师15

人。校长1人,书记1人,副校长2人,均参加培训,合格率10０℅。教师学历合格率10０％,其中本科学历１7人,专科学历48人,中专学历１7人。获得中学高职称的1人,中级职称４5人，初级职称34人,为评2人。优质课教师4７人,占全校教师的53.3℅。其中省级优质课教师７人，市级优质课教师11人，区级29人。 二、办学思想 先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况，确立了“以人为本,以质量为重,以管理为先，以特色为亮点”的办学理念,它物化在学校管理过程中就是“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。?学校面向全体学生,因材施教，课堂教学体现新课改精神，注重启发启发引导，摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。针对学生的兴趣特点，学校常年组建体育代表队、鼓号队、音乐美术兴趣小组、语数兴趣活动小组,定人辅导，定期培训,发展学生特长。?为提高学生巩固率,学校制订了《问题生转化帮教办法》，对问题生的思想、学习和生活进行对口帮教,对他们倾注爱心,尊重他们的人格，发现他们的闪光点，发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教育、活动熏陶等方法，有针对性地开展教育活动,并形成制度，有效地促进了问题生的健康成长。此外，学校通过发动师生捐款、学校资助、吸纳社会捐款等办法帮助特困学生完成学业，提高了学生巩固率。

2021年两基工作计划2篇汇总

本文目录 两基工作计划 中学两基工作计划 一、指导思想 以xx大精神和邓小平的“xxxx”为指针，认真落实上级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务，以基础教育课程改革为中心，进一步解放思想，转变观念，扎实工作，切实将两基工作落到实处。 二、主要工作 （一）实施教育形象工程，树立良好的形象。 1、以师德建设为根本，形成良好的师德师风，继续把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》把以人为本，敬业奉献的师德教育作为教师继续教育的核心工作，加强师德建设考核、评估。进一步完善教师平时考核档案，对师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录，要把师德作为教师上岗、考核、晋级、评优、评骨干的首要条件，实行师德一票否决。 2、要以治理乱收费为重点，努力纠正行业不正之风。 治理乱收费是保正教育发展，减轻群众负担，维护教育形象的重要工作，要坚持从严治乱，规范学校收费，严肃查处乱补课、乱办班的行为，加强学校财务管理，建立健全学校规章制度，认真执行收支两条线规定。 3、加大查处力度，优化教育内部环境。 根据市教育局的要求，坚决制止乱收费，乱办班，乱补课，体罚学生，加大查处力度，对明知故犯，顶风违纪的要发现一起严厉查处一起。 （二）、努力实施信息技术教育工程。 本学期，我们将牢固树立“建网就是建学校”的观念，大力开发信息技术教育，促进信息技术教育在上新台阶。 1、继续加强学校的硬件建设， 根据上级要求全部开设信息教育课，加大硬件建设的力度，以保证正常授课。 2、继续实施网络校本培训。

3、加强学校网管员和教师的培训。 4、加强学校的课件开发和利用。 （三）、教育教学工作 1、学校领导要努力靠近一线指导教学。 校领导是学校各项工作实施的直接管理者，学校各项工作都应该围绕教学这项中心工作展开，而教学改革是一项理论与实践相结合的艰巨而复杂的工作，所以领导靠近一线指导教学就显得非常重要，因此，在百忙的工作中，领导一定要抽出时间深入一线。 2、继续强化标准化教学常规管理。 我们在坚持向科研要质量的同时，还要坚持向常规管理要质量，特别是常规管理中的过程管理，我们仍然坚持以目标管理为主纲，过程管理为主线，质量管理为主旨的“三为主”学校在制定教学工强化作计划时，一定要注重过程管理，把过程管理落到实处，继续按要求抓好教学常规档案建设，突出学校特色。 3、加强学习，研究活动，切实改变传统的教学模式。 （1）做好基础教育新课程改革的师资培训工作。 （2）强化科研兴教意识，将教育科研纳入学校日常工作，把学校、教师承担科研课题、科研成果的质量和水平作为学校评优和校长、教师个人晋升、评优的重要内容，逐步实现“组组有课题，人人都参与”。 中学两基工作计划 两基工作计划（2） | 返回目录 一、指导思想 以xx大精神和邓小平的“xxxx”为指针，认真落实上级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务，以基础教育课程改革为中心，进一步解放思想，转变观念，扎实工作，切实将两基工作落到实处。 二、主要工作 （一）实施教育形象工程，树立良好的形象。 1、以师德建设为根本，形成良好的师德师风，继续把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》把以人为本，敬业

双基工作总结

双基工作总结 篇一：20XX年8月份“双基”工作总结 十矿20XX年八月份“双基”工作总结 鹤煤十矿 20XX年8月26日 鹤煤十矿八月份安全工作总结 20XX年八月份，鹤煤十矿认真贯彻落实上级文件精神，坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方针，秉承“从零开始、向零奋斗”的安全理念，持续深化河南煤化“012345”主动预防型安全管理模式，着力强化“双基”和标准化建设，深化隐患排查治理，突出安全工作重点，强化安全过程管理，深入排查治理隐患，狠抓事故超前防范，着力推进安全“五自”管理，落实“抓系统、系统抓”的工作要求和“管生产、管业务必须同时管安全”的原则，以“抓系统”形成导向，以“系统抓”形成合力，充分发挥业务系统科室的管理职能，安全工作持续稳定发展。 一、八月份“双基”建设工作开展情况 （一）落实“抓系统，系统抓”工作要求，严格开展“双基”考核1.八月份，我矿紧紧围绕集团公司“012345”安全管理模式，坚持“从零开始，向零奋斗”的安全理念，认真落实强基固本的工作要求，不断强化基层、基础建设，认真落实“抓系统、系统抓”安全管理工作，

遵循“抓系统横向到边，系统抓纵向到底”的工作思路，建立健全了各项管理制度和考核标准，管理人员各尽其责，督促分管业务内的安全管理工作，一级抓一级，层层传递安全管理压力和安全责任，形成了正职“抓系统”，副职“系统抓”的管理格局，矿井及各系统按照“五化”考核原则，对照《鹤煤十矿安全“双基”建设考核标准及办法》开展了矿井正职考核副职、副职考核系统并带领业务科室对区队“双基”考核，生产区队开 展了正职对副职、区队对班组、班组对个人“双基”考核，实现了各级部门、各级人员“双基”考核的全面覆盖，初步达到了集团公司“五自”安全管理工作要求，安检科加强监督工作，严格考核流程，对各单位的考核情况下发考核通报，及时兑现“双基”奖罚。 2.8月8日河南煤化集团组织永煤公司对我矿进行了“双基”考核，共发现工作亮点20条，隐患和问题39条，我矿对照检查问题采取了相应的措施。一是对上级检查的隐患和问题制定了整改措施，认真落实整改，目前已全部整改完毕。二是按照“亮点加分，隐患扣分”的原则进行了专项考核，纳入各单位八月份“双基”考核结果，激励各单位的创新意识。三是对照九矿、十矿存在的问题进行了举一反三自检，共自检隐患和问题35条，目前已整改33条，剩余2条未到期正在落实整改。 （二）认真落实安全工作计划 八月份，我矿持续坚持对安全工作实行计划管理，针对月度工作重点，制定月度安全工作计划，逐项落实，严格按照安全工作计划开展各项

小学“两基”迎国检汇报材料 000 00

永昌镇南沟小学“两基”迎国检 汇 报 材 料 永昌镇南沟小学 2011年4月25日

永昌镇南沟小学“两基”迎国检汇报材料 我校在镇党委政府、学区的正确领导下，不断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，使学校素质教育得到稳步健康地发展。现就我校“两基”迎检工作情况汇报如下： 一、普及程度 我校在2008—2009、2009—2010四个学年度的小学阶段适龄人口入学率均为100%,辍学率均为0，小学适龄女童入学率为100%，残疾儿童少年入学率为100%，毕业班学生毕业率为100%，15周岁人口文盲率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，专任教师学历合格率为100%。 二、教师队伍建设 学校现有教职工１１人，在校学生１４０人。专任教师中，大学本科学历3人，大学专科10人，中等专科10人，学历合格率100% ；教师持证上岗，资格合格率100% ；教师普通话达二甲以上4人，二乙19人，合格率100%；教师继续教育合格率100%，校长培训合格率100%。 为促进教师健康成长，我们努力打造“名师工程”：每学期，学校都要求各年级推出一至二名教学理念新、教学方法好、教学 效果优的老师做典型，让其推动学校教学教研工作。与此同时学

校还积极推动“三个一”活动，即高级教师上一堂示范课、一级 教师上一堂引领课、青年教师上一堂汇报课。 三、办学条件 校舍设施：现学校占地总面积为8500平方米，生均占地12.7平方米；校舍建筑面积3966平方米，生均5.9平方米。学校有校门、围墙、篮球场、升旗台、厕所等配套设施。校园做到“四化”：绿化、美化、净化和硬化。有教师办公室、团队活动室、实验室、图书室、体育器材室、微机室等必需的功能室。学校的教学仪器设备基本按要求配备。 四、教育经费投入 学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策，严格 执行教育经费管理制度。 近三年来，我校通过各种渠道自筹资金20余万元，争取上级危房改造建设资金150.5万元，全部用于学校软硬件及基础设施建设。其中购置双人套课桌100套，教师办公桌5套；新建完小学生食堂、学生宿舍及厕所，新建张屯村小学生宿舍、厕所，共计1090平方米。 五、教学质量 以德治校一直是学校保持不变的办学理念。我们从两方面入手，一方面师德建设，让每位老师都有良好的师德，成为学生做人的楷模；另一方面做好学生德育工作，让学生做到学习好更品德好；成绩不优但品德堪优。学校始终把学生德育工作放在重要位置，以“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育教育为指

个人月工作总结范文(通用版)

个人月工作总结范文 流火八月，希望的种子发芽了，人们都投入到紧张而忙碌的工作与生活之中。新的一学期又开始了，在“两基”迎国检来临之际，教育工作者们更是忙上加忙，长期加班工作，都在以各自的工作职责努力着，反思着，总结着。现将我个人工作总结如下： （一）、组织完成了过程性教学质量抽测工作 （1）、及时安排部署，组织过程性抽测工作。3月3日接局领导指示，及时安排了 （三）、七年级语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作，于4日上午完成了七年级抽测工作，下午完成了三年级的抽测工作，我具体负责试卷的发放与工作调配，处理考场中的突发问题，对试卷不够的情况提前预设，及时解决了红寺堡小学，红寺堡二小试卷不够的问题，确保抽测工作的顺利进行。 （2）、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务，我们全体教研员提前做好试题答案，做好人员分工各尽其责，提高了工作效率，按时完成了阅卷、登分与统分工作，将结果第一时间上报局领导。

（3）、及时组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员具体负责完成，对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干教师承担了卷面分析任务，圆满的完成了抽测后的各项工作任务。 （二）、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素质。 （1）、5-7日参加了区教科所组织的“提高xx贫困地区农村教育质量与办学效益行动研究”课题实施研讨会，我代表红寺堡课题组汇报了我们的工作，各项目学校也汇报了课题实施的阶段性工作情况。受到了教科所领导的高度赞扬，同时对我局领导的高度重视表示感谢。通过学习与研讨，使我进一步认识到做课题的重要意义，它可以促进学校管理更加完善，教师专业快速发展，学生能够健康成长，学校与社区联系更加密切，育人环境更加浓厚，从而形成处处能够育人的氛围。 （2）、14-17日参加了区教科所组织的SDP项目培训。通过专家的讲座与引领，参与小组讨论与活动，小组与小组之间相互交流与共享，深入项目学校考查观摩，使我深刻认识到SDP的实施，对学校发展的重要作用。SDP项目的实施，改变我们的办学理念，成立学校管理委员会，共同诊断学校存在的问题，对问题进行排序，制定切实可行的学校发展规划，人人共同谋划学校的发展，从而形成学校服务于社

两基工作计划示范文本

两基工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

两基工作计划示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 以xx大精神和邓小平的“xxxx”为指针，认真落实上 级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务，以基 础教育课程改革为中心，进一步解放思想，转变观念，扎 实工作，切实将两基工作落到实处。 二、主要工作 （一）实施教育形象工程，树立良好的形象。 1、以师德建设为根本，形成良好的师德师风，继续把 师德建设作为教师队伍建设的首要任务，认真贯彻落实 《中小学教师职业道德规范》把以人为本，敬业奉献的师 德教育作为教师继续教育的核心工作，加强师德建设考 核、评估。进一步完善教师平时考核档案，对师德方面的

先进事迹和违纪行为随时记录，要把师德作为教师上岗、考核、晋级、评优、评骨干的首要条件，实行师德一票否决。 2、要以治理乱收费为重点，努力纠正行业不正之风。 治理乱收费是保正教育发展，减轻群众负担，维护教育形象的重要工作，要坚持从严治乱，规范学校收费，严肃查处乱补课、乱办班的行为，加强学校财务管理，建立健全学校规章制度，认真执行收支两条线规定。 3、加大查处力度，优化教育内部环境。 根据市教育局的要求，坚决制止乱收费，乱办班，乱补课，体罚学生，加大查处力度，对明知故犯，顶风违纪的要发现一起严厉查处一起。 （二）、努力实施信息技术教育工程。 本学期，我们将牢固树立“建网就是建学校”的观念，大力开发信息技术教育，促进信息技术教育在上新台

复习课件教育教学工作总结归纳详细版详细版.doc

东兴区双桥乡中心学校2016年度 教育教学工作总结 为全面贯彻党的教育方针，加强学校教育教学管理，深化教育教学改革，促进我乡教育教育事业的持续、健康、协调发展，全面完成2016年的各项目标任务，根据区教育局下达的目标管理要求，通过全体师生的共同努力，我乡已基本完成了今年上级下达的各项目标任务，现对本年度教育教学工作做如下总结。 一、基本情况： 双桥乡位于东兴区的北大门，与安岳县、资中县三县交界，全乡面积53平方公里，辖15个行政村和1个社区，总人口23543人。辖区内有2所一贯制学校，1所小学和1个教学点；现有初中在校生580人，分设8个班，小学在校生1796人，分设33个班。全乡现有附设幼儿园3所，2所独立幼儿园，幼儿在园人数为714人。全乡现有专技教师106人，学历达标率为100%，其中本科及以上学历43人，占40.5%，专科学历46人，占43.4%。全乡共有市级骨干教师4人，区级骨干教师13人，中学高级教师6人，中级教师48人，市区级优秀教师20名。 二、目标任务完成情况 （一）业务目标 1、入园率：今年，我乡积极组织了３－６周岁的儿童入园，双桥片区共招入幼儿570人，凤天片区共招入幼儿144人，全乡共计714人。

我乡幼儿入园率达到了87.2%，超过目标任务2个百分点。 2、初中入学率：今年，我乡的小学毕业人数共有187人，均全部升入初中，初中入学率为103%，超过目标任务3个百分点。 3、输送新生：2011年，我乡初中毕业生共有149人参考，升入重点高中15人，升入普高26人，输送职高生28人，基本完成目标任务。 4、根据文件精神，我乡今年春秋两季发放贫困住校生生活补助费246500万元，按时、足额发放到493人次的学生手中。并对78名贫困生给予了1.5万元的生活补贴资助，并发放了衣物及生活用品，完成了目标任务。 5、挂岗及支教。有凤天小学的文炬、钟丽及双桥小学的龙帅教师到我中心校挂岗培训学习，有贾家小学的邱银及双才小学的罗碧到我中心校支教，完成上级下达的挂岗培训及支教任务。 （二）职能目标 1、“两基”工作措施扎实，在巩固的基础上得到了提高，顺利完成“两基”迎国检准备工作，各项指标均达到上级要求。初中、小学普及程度及“三残”儿童入学率均达到了上级要求。民办教育管理规范。 （1）、“两基”工作被列入了学校的工作计划之中，并作为我校重点工作、中心工作。成立了领导小组，有专人负责，有具体的工作措施； （2）、“三残”儿童：我乡适龄的“三残”儿童均全部入学，入学率达100%。 （3）、民办教育：加强辖区内民办学校、民办幼儿园的管理及指导，并做好安全督查，杜绝非法办学行为。我乡共有3个民办教育教学点，中心校有一名副校长专门负责管理该项工作。为切实抓好民办教育工作，