会飞的教室测试题
会飞的教室测试题
1、被大家称为胆小鬼的人是（）
2、（）是这个班的班长。
3、禁烟老师住在（），与（）是好朋友。
4、艾嘉兰等职校生因为（），拿走了葛洛迪等同学的听写簿，禁烟老师让他们用（）方法来解决问题。戴马亭等在体育馆演出的节目名叫（）。（）扮演老师。布景是由（）画的，小女孩由（）来扮演。
5、圣诞节到了，但戴马亭没有回家过年，这是因为（），最后是在（）的帮助下回到了家。
6、邬理做了一件惊人的事（），他这样做是为了（
）。
7、你觉得你最敬佩的人是（），因为（
）。
8、子曰：“（），不亦说乎？（），不亦乐乎？人不知而不愠，（）？”
9、子曰：“（），（），是知也。”孔子说：“知道就是知道，（），这才是聪明的。”
10、曾子曰：“吾日三省吾身，（）？（）
传不习乎？”
11、子曰：“（），可以为师矣。”
12、子曰：“（）则罔，（）则殆。”
13、（），往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（），（）
苏教版四年级下册课外阅读《夏洛的网》测试题(有答案)
《夏洛的网》 一、选择题 1.小猪威尔伯从小被 B 抚养. A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时, C 救了它. A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是 A . A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A . A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C . A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6.夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的. A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是 A . A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是： C 、阿拉妮、内莉. A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 9.夏洛有卵袋里有 C 个卵. A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D . A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 11、夏洛是（C）的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 12、威尔伯是（D）的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 二、判断题. 1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.（错） 2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里.（错） 3．老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.（对） 4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.（错） 5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.（错）
6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.（错） 7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.（错） 8.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（错） 9.夏洛最后死在了那个仓库里。（对） 10.威尔伯是猪的名字。（对） 三、简答题 1.你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗? 夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情. 2.夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?为什么? 有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命. 3.夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命? 王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑 4.威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待? 人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪,也会有光彩照人的一天
最新班级读书节活动总结
【热门】班级读书节活动总结4篇 文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。 一、了解学生读书现状 阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格，这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状，曹重学生喜好，力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获” 二、师生相互推荐、借阅图书 培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐 在此过程中，教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用，也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》；(https://www.wendangku.net/doc/ca13499385.html,)向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重，从心开始》（希腊神话》《三班的坏小子》，学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等 学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读
《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇
《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇 读完《会飞的教室》，我学到了许多道理：人要有协作精神，不能自私，做任何事要大家努力，要识大体，顾大局，为集体争光，不为一些小矛盾斤斤计较。下面是橙子为大家整理的《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇，以供大家参考借鉴! 《会飞的教室》读后感范文一 《会飞的教室》讲的是几个中学生在圣诞节前，互帮互助，克服种种困难的故事。其中邬理胆小怕事，有着“胆小鬼”的绰号;而他最好的朋友马提斯却和他相反，他是个“大力士”，胆大包天，肚子还是个填不满的“无底洞”;戴马宁是班长，他诚实、善良，还很助人为乐;他们有两个共同的大朋友——培克与鲍伯。平安夜，因为种种矛盾，一位同学被作为人质劫持了，而且听写簿也被烧了。但同学们没有气馁，在禁烟老师——鲍伯和班长戴马宁的组织下，想了各种办法，终于解救出了“人质”。圣诞节，戴马宁突然收到母亲的信，信中说家里没钱寄给他买票回家。戴马宁十分伤心，这时培克挺身而出，帮他回到了家。回到家的戴马宁望着夜空中的流星雨，想：祝我们快乐成长。流星雨走了，但那句话却永远留下了。 是啊，人与人之间难免会发生误解、矛盾，但只要互相理解、互相帮助，我们就能在一起快乐地生活、成长! 《会飞的教室》读后感范文二 寒假里妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《会飞的教室》。我觉得这本书一定很有意思。
在没读这本书以前，我以为教室真的会飞，看了以后才知道原来是一出舞台剧，只不过是把教室设计成飞机的模样，排练的时候，职业校的学生把葛洛迪绑走了，还拿走了听写薄。同学们找到正义老师来帮忙，看来只能用武力来解决了。姚尼说：“救出葛洛迪绝不是一个人能完成的任务，每个人都起着很重要的作用。”生活中也一样，团结才是力量。最后，在大家的努力合作下，终于救出了葛洛迪。这是一场斗智斗勇的战斗，每个人都或多或少有些收获，这些收获是书本上学不到的。 看了这本书我也学到了许多，邬里战胜了自己不再胆小，戴马亭在老师的帮助下，也能回家过年了，会飞的教室也成功的演出了，这是一个多么好的结局呀!学校是一个小社会，班级是一个大家庭，同学就应该是相亲相爱的“家人”，愿我的“家人”能永远快乐幸福! 《会飞的教室》读后感范文三 最近我读完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人。“ 故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都高兴地准备回家。他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金
《夏洛的网》试题大全已编辑答案
《夏洛的网》阅读复习题（一） 填空题： 1、小猪威尔伯从小被_弗恩___抚养。（P2） 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，__老鼠__救了它。（P73） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是__王牌猪__。（P79） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__了不起__。（P92） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__光彩照人 __。（P97） 6、夏洛和__坦普尔顿__陪威尔伯到集市去的。（P148） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__谦卑__。（P152） 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：__快乐__、阿拉妮、内莉。（P174） 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个___个卵。（P140） 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“_我救你___。”（P51） 11、《夏洛的网》作者是_E·B·怀特___，是__美__国人。 12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫__威尔伯__。（P7）13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__王牌 猪__、了不起__、光彩照人_和谦卑_。 14、威尔伯出生时是一只__落脚__猪，它一直受到小姑娘_弗恩_的照顾，在她家居住。（P2）15、在__朱克曼__家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪__威尔伯__和蜘蛛_夏洛___ 建立了最真挚的友谊。（P13 P33） 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为_熏肉火腿_。（P50）17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得__特别__奖。 （P152） 18、在集市大赛中获奖的威尔伯_晕过去了，__老鼠__咬他的尾巴，把它咬醒了。（P154）19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是__弗恩__救了它。（P2） 威尔伯长大后将要被杀，是__夏洛__救了它。（P51） 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__只。（P53） 21、母鹅有__8__个蛋，其中__1__个没孵出小鹅来。（P53） 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了__坦 普尔顿__。（P53） 23、坦普尔顿是_一只老鼠___。（P53） 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要__三十__天。（P33） 25、蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛说它的每条腿都有__七__个节。（P57） 26、夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“伟大的作品_”。（P140） 27、弗恩给小猪取名为__威尔伯__。（P7） 28、威尔伯一天比一天喜欢__夏洛__。（P49） 29、威尔伯说了一句大话是：我想要结网__，也能结__。（P56） 30、夏洛喜欢在__在下午后半晌__时候结网。（P56） 31、威尔伯把夏洛的孩子放在__嘴里__带走的。（P164） 32、弗恩的爸爸叫__阿拉布尔__。（P2） 33、威尔伯在集市中获得特等__奖。（P149） 34、威尔伯长大后，卖给了__朱克曼__家。（P13） 35、夏洛的三个孩子叫“快乐”、_阿拉妮___、内莉。（P174-P175） 36、夏洛的三个孩子分别叫“快乐”、“阿拉妮”、“__内莉__”。（P175） 37、老鼠坦普尔顿的嗜好是__收集别人不要的 东西__。（P58）
《会飞的教室》练习题()
胆小鬼与大胃王 一、填空 1.那漫天飞舞的（）纷纷扬扬，整个晚上都在跳舞。 2.原来，今天又到星期三了，吃完午餐，同学们就可以（）一整个下午的自由时间，没有人管，想干什么就干什么，哈哈，大家现在已经（），蓄势待发。 3.前后短短几分钟，整个校园已经像（），沸腾起来了，哪里还有先前快睡着的样子。 4.这是校园里最幽静的（），人迹罕至。因为小山岗上常年没人打理，致使杂草丛生，十分荒凉。 5.人群里爆发出阵阵喝彩声，大家仰望着葛普勒，他的身影像（）般高大。 二、连线 冒险家马提斯 胆小如鼠葛普勒 大胃王邬理 三、判断 1.马提斯是一个四肢发达，头脑简单的家伙。（） 2. 邬理独自一人去了校园里的小山岗。（） 3.葛普勒顺利爬到了四楼的窗沿上，身手敏捷地窗沿跳进屋子里。（） 4.每周三的下午是同学们的自由时间。（） 四、问答 1、雪后的校园是什么样子？ 2、马提斯、邬理、葛普勒各有什么样的性格特点？ 3、你最喜欢谁？为什么？ 多愁善感的作家 一、填空 1、看着亲爱的同学们，邬理心里（），仿佛自己刚刚从鬼门关闯过来一样，一阵阵后怕，有一阵阵欣慰。 2、至于那个看上去有点儿（）的家伙，姓姚名尼，可是个才子，这出圣诞剧的剧本就出自他的手。不过，像很多大才子一样，（）的他却有着一段（）的身世。 3、码头上，（），有（）的人，也有（）的人，可到底爷爷、奶奶在哪里呢？他们看得见自己吗？ 4、他常常思念起狠心的亲人，想象着家乡的画面，渐渐地，他变得（）起来。也许，正是这情感上的敏感和细腻造就了他的文学才华，使他梦想着成为一名出色的作家。 5、多愁善感的作家是（），他写的圣诞节的剧本是（）。 二、判断 1、姚尼的亲生父亲抛弃了他。（） 2、姚尼的爷爷奶奶在他去找他们之前就去世了。（） 3、船长收养了姚尼。（ ) 三、选择题 1、他们班的班长是（），此人不但功课好得很，在绘画方面也颇有天赋。 A邬理 B戴马亭 C姚尼2、姚尼的母亲是（） A美国人 B德国人 C法国人 3、姚尼的父亲是（） A美国人 B德国人 C法国人 四、1、姚尼为什么会变得多愁善感? 2、你觉得姚尼的爸爸、妈妈、船长分别是什么样人？你最喜欢谁？为什么？ 体育馆交锋 一、填空 1.不用多说，扮女生跳舞确实是个（），一点儿（）不能有不说，还要做出一副（）的样子。 2.他在（）自己的权威，最后竟然（）地敲打起琴键来，体育馆里回荡着（）的咚咚声。 3.眼看（）占了上风，他以为戴马亭他们会（），乖乖溜走，谁知这个（）的男孩子却是个（）的男子汉。 4.塞巴修和马提斯“（）”地打开门，那些一度（）的家伙全都低头，（）地逃了出
经典小说《会飞的教室》读后感600字
经典小说《会飞的教室》读后感600 字 《会飞的教室》是一本让人感动的书，书里面有邬理、马提斯、姚尼、戴马亭、塞巴修、禁烟老师、正义老师等。这里给大家分享一些会飞的教室读后感，希望对大家有所帮助。 会飞的教室读后感1 《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经重头到尾认认真真地读了两遍。 作者把里面的人物描写的非常形象、生动，有胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师，禁烟老师并不是学校的老师，因为戴马亭他们遇到问题就找他，所以就叫他“老师”。 《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的事情，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。之所以能得到许多人的喜爱，是因为故事的情节生动、感人，含义深刻，耐人寻味。书中一个个有趣的人物跃然纸前，他们聪明活泼，天真无邪，就好像是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。
书中的剧情让我印象深刻：戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情…… 读完这本书，使我懂得了同学之间一定要互相帮助，团结友爱，珍惜友谊，即使有了误会也要多理解多宽容，做一个心胸开阔的人。 读完这本书让我更加热爱校园生活，爱老师，爱同学，爱上这多姿多彩的学生时代，让我们都来享受阅读的快乐吧! 会飞的教室读后感2 我读了一本经典而又有生动的书《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。 看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的.想象罢了! 《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
(完整版)《夏洛的网》阅读测试题及答案
《夏洛的网》阅读测试题及答案 一、判断题（对的打√，错的打×） 1．这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小站娘弗恩的照顾，在她家居住。（√）2．这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（×）【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】 3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。（×）【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。（×）【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里医生给她治病。（√） 6.去集市的路上，有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（×）【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（√） 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（×） 9.老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。（√） 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。（×）【有的是坦普尔顿教的】 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（×）【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（×）【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时，是朱克曼先生拿泔脚诱感他。（√） 14.威尔伯在集市上获得了头奖。（√） 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞，于是全留在了衣场里。（×）【会飞，有三个孩子留下】 16．威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后未却成了州里的有名猪。（√） 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。（ B ）
A艾弗里B弗恩c阿拉布尔D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（ D ） A小羊B公鹅母鹅c勒维D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。（ A ） A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。（） A了不起B天下无敌C真厉害D第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C 。（） A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一 6.夏知和陪威尔伯到集市去的的。（ D ） A小羊B公鹅C鹅D坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是。（ A ） A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是、阿拉妮、内莉。（ C ） A乐观B谦卑C快乐D开心 9.夏洛的卵袋里有个卵。（ D ） A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“。”（ A ） A我救你B我帮你C我答应你D别害怕 三、填空题 1.《夏洛的网》作者E?B?怀特是美国人。
最新《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》读后感11篇 在暑期长假里，我阅读了好几本书，其中一本叫《会飞的教室》。 它的外表十分精致、非常漂亮，内容也十分丰富，故事生动有趣，把我带入属于它的“世界”。 《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏，我之所以喜欢这本书，是因为它把各个学生的性格描写的很具体、形象：正直善良的戴马亭、胆小懦弱的邬理、强壮好战的马提斯、知识渊博的塞巴修、多愁善感的姚尼…… 令我印象最深刻的故事是这样的：快要过节了，学校放假，同学们都坐车回家了，可戴马亭因为家里穷，给不起车费，此时的他是多么想回家呀，他的举动被培克老师发现了，得知情况后，培克老师把自己回家的车费让给了他，最后，戴马亭回到了家，和家人快乐地过着圣诞节。 看了这本书后，让我明白亲情是这世上最重要、最珍贵的情感，哪怕有再多的金钱也比不上它，当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾。 我多么希望我们也拥有会飞的教室，插上想象的翅膀，飞向未来。 今天去学校看书，我开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》?我怎么从来都没听过，我问自己。咦?这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我拿着书就看。 回到座位，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。……哦!原来是这么一回事呀!就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学编演的一场戏!他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。 这本书的内容，我最欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢!不过我希望，我们班的同学也会像故事里的主人公们那样团结互助，共同进步! 教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会飞到一个更神奇的世界。 这几天，我读了《会飞的教室》这本书，这本书讲述了几位中学生在学校里自编、自演、自导的一出戏，在戏中，表现了孩子们的聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。这本书，主要是由一场戏展开的故事。也许会有许多人认为，这本书是一本科幻小说，起初我也是这样认为的，可是我看了整本书，却发现，并不是这样的。这本书讲的
《会飞的教室》读书笔记10篇
《会飞的教室》读书笔记10篇 《会飞的教室》记载了所有的主人公的一段成长的经历，看完让人很有启发。下面是小编为大家整理的会飞的教室读书笔记，供大家参考! 读《会飞的教室》读书笔记花浩然 今天，读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王，他和邬理是非常好的朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手，圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧的编剧，这部剧也是他利用假期写出来的。 他们排演的圣诞剧叫《会飞的教室》看到这里我真的好期待下面的故事，今天就读第一篇，接下来我会继续往下读，特想知道教师是怎样飞的。 《会飞的教室》读书笔记 最近我们班读了一本叫《会飞的教室》的一本书，我觉得很好。我原来觉得《窗边的小豆豆》最好，可没想到这本书也很好。 这本书分为两个小故事，我喜欢第二个。因为第二个是侦查抓小偷，我刚好喜欢这个类型。过来三个故事，突然做了一个奇怪的梦，然后钱包被偷之后发生的事更让人震惊。又潜入酒店。为了抓住狡猾的小偷，又千方百计的想办法，查电车，监视，计划，抓小偷这让我感到很辛苦，抓住小偷后，我恨不得打他一顿。
这本书真好。 会飞的教室读书笔记 我还没读《会飞的教室》这本书的时候，我觉的很奇怪，教室怎么会飞起来呢?我就翻开书认真的看，原来，《会飞的教室》是同学们自编自演的一场戏。 我最喜欢书中的戴马亭，他不光成绩好，画画也很好，还有书中的邬理和马提斯最胆小，因为，马提斯明明害怕一座小山岗，他还迷迷糊糊的走进那座小山岗下，邬理也害怕那座小山岗，邬理看见马提斯在那座小山岗下，他就冲过去把马提斯救到学校里，所以，马提斯和邬理最胆小。 读《会飞的教室》读书笔记花浩然 塞巴修到艾嘉兰家去谈判，塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪，艾嘉兰不同意，他说交出也行，但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪，被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。 我好期待，下一节最后的决斗，明晚接着看。 读《会飞的教室》笔记 我读了《会飞的教室》前三个小故事，里面讲了几个聪明的人物。我给大家介绍一下他们的特征，马堤斯有著名的";大胃王"称号。邬理是一个非常瘦小的少年，他非常羡慕有一个高大强壮的身材。堪普勒是一个敢于冒险行动非常敏捷。姚宁是一个才华横溢的大才子，这部剧名《会飞的教室》就是这个大才子创作的。 戴马停他是一个敢做敢当不拘小节，戴懊德他会鄙视其他同学不在乎别人的感受，只顾做自己的事情，到头来还是自己吃亏。相信我们大家也都会非常的喜欢他们每个一人的。 读《会飞的教室》笔记 《会飞的教室》这本书讲的是：姚尼及其他主人公编剧本的一件事。《会飞的教室》记载了所有的主人公的一段成长的经历。 《会飞的教室》这本书，好像让我看到那段幸福的时光：一群天真、烂漫的孩子，交织出一个关于友谊、恩情、信念、执着与爱的故事，让他们懂得如何在爱中成长。《会飞的教室》是由书中的主人公们自编、自导、自演的戏剧。 故事通过一连串生动、感人的情节塑造出一群天真、可爱的孩子：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好胜的马提斯其中虽然有令人捧腹的内容，但最令人动容的是同学之间的友谊，以及老师们对学生的关心和爱护。 《会飞的教室》读书笔记
《夏洛的网》测试题(一)
《夏洛的网》阅读复习题（一） 一、填空题： 1、小猪威尔伯从小被_弗恩___抚养。（P2） 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，__老鼠__救了它。（P73） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是__王牌猪__。（P79） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__了不起__。（P92） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__光彩照人__。（P97） 6、夏洛和__坦普尔顿__陪威尔伯到集市去的。（P148） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__谦卑__。（P152） 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：__快乐__、阿拉妮、内莉。（P174） 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个___个卵。（P140） 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“_我救你___。”（P51） 11、《夏洛的网》作者是_E·B·怀特___，是__美__国人。 12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫__威尔伯__。（P7） 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__王牌猪__、了不起__、光彩照人_和谦卑_。 14、威尔伯出生时是一只__落脚__猪，它一直受到小姑娘_弗恩_的照顾，在她家居住。（ P2） 15、在__朱克曼__家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪__威尔伯__和蜘蛛_夏洛___建立了最真挚的友谊。（P13 P33） 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为_熏肉火腿_。（P50） 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得__特别__奖。（P152） 18、在集市大赛中获奖的威尔伯_晕过去了，__老鼠__咬他的尾巴，把它咬醒了。（P154） 19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是__弗恩__救了它。（P2） 威尔伯长大后将要被杀，是__夏洛__救了它。（P51） 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__只。（P53） 21、母鹅有__8__个蛋，其中__1__个没孵出小鹅来。（P53） 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了__坦普尔顿__。（P53） 23、坦普尔顿是_一只老鼠___。（P53）
夏洛的网阅读测试题及答案
一、判断题（对的打√，错的打×） 1．这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小站娘弗恩的照顾，在她家居住。（√）2．这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（×）【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】 3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。（×）【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。（×）【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里医生给她治病。（√） 6.去集市的路上，有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（×）【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（√） 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（×） 9.老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。（√） 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。（×）【有的是坦普尔顿教的】 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（×）【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（×）【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时，是朱克曼先生拿泔脚诱感他。（√） 14.威尔伯在集市上获得了头奖。（√） 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞，于是全留在了衣场里。（×）【会飞，有三个孩子留下】 16．威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后未却成了州里的有名猪。（√） 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。（ B ）
A艾弗里 B弗恩 c阿拉布尔 D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（ D ） A小羊 B公鹅母鹅 c勒维 D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。（ A ） A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。（） A了不起 B天下无敌 C真厉害 D第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C 。（） A了不起 B天下无敌 C光彩照人 D天下第一 6.夏知和陪威尔伯到集市去的的。（ D ） A小羊 B公鹅 C鹅 D坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是。（ A ） A谦卑 B天下无敌 C光彩照人 D谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是、阿拉妮、内莉。（ C ） A乐观 B谦卑 C快乐 D开心 9.夏洛的卵袋里有个卵。（ D ） A三百五十个 B七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“。”（ A ） A我救你 B我帮你 C我答应你 D别害怕 三、填空题 1.《夏洛的网》作者 E?B?怀特是美国人。
三年级读后感十篇
三年级读后感十篇 《一次成功的实验》读后感 三一班孙铮磊 今天，我学了：《一次成功的实验》。 它讲了：一位教育家来到一所小学，请校长找来三位学生，让他 们做个游戏。教育家从手提包里拿出一个瓶子、三个系着绳子的 铅锤，把瓶子放在地上，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿绳 子头，把铅锤放到瓶子里。他对三个学生说:“瓶子是一口井，不 过没水了，铅锤表示你自己，井口窄，一次只能上一人。”说完，问: “记住了吗？”三个同学说:“记住了。”教育家拿起茶杯向 井里灌水，他一边灌，一边叫：“危险!快上来！一……二……” 女孩对同伴说：“你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，学生就把铅锤提了出来。教育家问女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩告诉了他。“你为什么要这样做？”教育家又问。女 孩说：“有了危险，应该让别人先出去。”教育家抱起女孩，对 校长说：“这个实验我一直也没有成功，现在我的实验终于获得 了成功。” 这个故事告诉了我:在生活中，不要自我为中心，自私自利。心里 要多想着别人，在与他人相处的过程中要团结合作，协调互助。《皇帝的新衣》续写 三一班范铭扬
皇帝回来后大怒说：“马上给我把骗子带过来，让我好好管教他们！”不一会，骗子就被抓了回来。国王说：“你们好大的胆子！竟敢戏弄到本王的头上，说吧你们想受到怎样的惩罚！”骗子镇 定自如的说：“尊敬的陛下，我认为我们没有错！皇帝更生气了，大怒道：“好大的胆子，让朕那么丢脸面，还说自己没罪,难道你 想让我在外国国王那表演吗？”骗子狡猾的转了转眼睛说：“尊 敬的陛下，您难道忘了这件衣服的特性？只有愚蠢至极的人，才 看不见这件衣服，陛下您这么聪明，怎么能和这些庸民相提并论？”国王大喜说：“对呀我这么尊贵，怎么能和这些庸民相提 并论？传令下去，只要是我国的居民或想到我国居住的人，只要 看不见这件衣服的全部杀无赦！” 此以后这个国家的居民都不敢说真话，大家都，你骗骗我，我骗 骗你！久而久之这就成为了一个谎言国！不久就灭亡了！ 《会飞的教室》有感 三一班付静怡 我知道《会飞的教室》是艾利克*卡斯特纳写的，他年生于德国， 是现代文学家，也是有名的儿童文学家。他一生为孩子写小说， 创作了大量优秀的儿童文学作品。他的作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等，我最喜欢他写的《会飞的教室》。 《会飞的教室》里面有很多人物，有马堤斯、邬理、堪普勒、戴马停、姚宁。我最喜欢里面的姚宁了。 姚宁是个才华横溢的大才子。这部剧名为《会飞的教室》，都是他
会飞的教室读后感5篇
会飞的教室读后感600字5篇 会飞的教室读后感600字（一）最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和
做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。会飞的教室读后感600字（二）今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北
夏洛的网阅读检测题及答案
三年级3月份《夏洛的网》阅读检测题 一、选择题 1. 小猪威尔伯从小被________抚养。 A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2．当艾弗里想捉夏洛时，________救了它。 A 小羊 B 母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿 3．夏洛第一次为威尔伯织的字是________。 A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4．夏洛第二次为威尔伯织的字是________。 A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5．夏洛第三次为威尔伯织的字是________。 A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6．夏洛和________陪威尔伯到集市去的。 A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7．夏洛第四次为威尔伯织的字是________。 A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8．这本书中的坦普尔顿是一只________。 A 小牛 B 公鸡 C 老鼠 D小羊 9．夏洛有卵袋里有________个卵。 A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10．在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说________。 A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题 1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（） 2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（） 3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（） 4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（） 5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（） 6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（） 7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚（泔水）诱惑他。（） 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。（） 9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（） 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（） 三、简答题 1．你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？ ___________________________________________________________________ 2.《夏洛的网》这本书中塑造了形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 说说你的理由。 _____________________________________________________________________
会飞的教室练习题
会飞的教室练习题 Prepared on 24 November 2020
胆小鬼与大胃王 一、填空 1.那漫天飞舞的（）纷纷扬扬，整个晚上都在跳舞。 2.原来，今天又到星期三了，吃完午餐，同学们就可以（）一整个下午的自由时间，没有人管，想干什么就干什么，哈哈，大家现在已经（），蓄势待发。 3.前后短短几分钟，整个校园已经像（），沸腾起来了，哪里还有先前快睡着的样子。 4.这是校园里最幽静的（），人迹罕至。因为小山岗上常年没人打理，致使杂草丛生，十分荒凉。 5.人群里爆发出阵阵喝彩声，大家仰望着葛普勒，他的身影像（）般高大。 二、连线 冒险家马提斯 胆小如鼠葛普勒 大胃王邬理 三、判断 1.马提斯是一个四肢发达，头脑简单的家伙。（） 2. 邬理独自一人去了校园里的小山岗。（） 3.葛普勒顺利爬到了四楼的窗沿上，身手敏捷地窗沿跳进屋子里。 （）4.每周三的下午是同学们的自由时间。（） 四、问答 1、雪后的校园是什么样子 2、马提斯、邬理、葛普勒各有什么样的性格特点 3、你最喜欢谁为什么 多愁善感的作家 一、填空 1、看着亲爱的同学们，邬理心里（），仿佛自己刚刚从鬼门关闯过来一样，一阵阵后怕，有一阵阵欣慰。 2、至于那个看上去有点儿（）的家伙，姓姚名尼，可是个才子，这出圣诞剧的剧本就出自他的手。不过，像很多大才子一样，（）的他却有着一段（）的身世。 3、码头上，（），有（）的人，也有（）的人，可到底爷爷、奶奶在哪里呢他们看得见自己吗 4、他常常思念起狠心的亲人，想象着家乡的画面，渐渐地，他变得（）起来。也许，正是这情感上的敏感和细腻造就了他的文学才华，使他梦想着成为一名出色的作家。 5、多愁善感的作家是（），他写的圣诞节的剧本是（）。 二、判断
会飞的教室读书笔记10篇.doc
会飞的教室读书笔记10篇 《会飞的教室》这本书的作者是艾利克卡斯特纳，他是著名的儿童文学家。今天我就与大家分享《会飞的教室》读书笔记，仅供大家参考! 《会飞的教室》读书笔记 《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。 书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学，竭尽全力，想出办法营救他。还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。从中我明白了团结的力量还有友谊的珍贵。在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气，也会因为同学的一句话就不高兴，现在想想自己心胸太狭窄了。以后同学有什么困难我要积极帮助，这样以后我有困难了同学们也会帮我的。有付出总会有回报。 还有以后我要节约用钱，不能随便乱花，要向戴马亭学习。做一个理解父母的孩子。 会飞的教室读书笔记 《会飞的教室》，听到这个名字你一定很好奇，我也是因为好奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。 它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，
在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事，故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活，书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻，使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却品学兼优的戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师......他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品味，学了许多新的词语。 看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好朋友，好朋友会帮助你战胜困难的。 会飞的教室读书笔记 在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。 这本书之所以是本好书，是因为作者通过"会飞的教室" 这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友谊。 书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给
《会飞的教室》课外阅读及答案
《会飞的教室》 一、性格各异的朋友们 1、（马提斯）是有名的“大胃王”，他个子大，胃像个无底洞，怎么也填不满。 2、（马提斯）和（邬理）尽管个头悬殊，却是非常要好的朋友。 3、“冒险王”是（葛普勒），他像壁虎一样攀爬在宿舍四楼的墙壁上，正从一个窗口爬向另一个窗口。 4、（戴马亭）是班长，他不仅学习是佼佼者，而且还是个绘画高手。 5、（姚尼）是圣诞剧的编剧，，他对文学有着强烈的爱好和出色的天赋。 6、戴马亭把一伙占用体育馆的高年级学生赶走了，却因此得罪了傲慢的（戴奥德）。 二、会飞的教室 1、他们要排演的圣诞剧名字叫做《会飞的教室》。 2、火山剧烈喷发有时会给人类带来巨大的灾难。一千九百多年前，维苏威火山爆发就曾掩埋了一座罗马古城（庞贝城）。 3、埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。在没有现代机器的古代，建造这么宏伟奇特的建筑简直是个奇迹。 4、（葛洛迪）被职业学校的学生抓走了，并把带回去给他爸爸批改的听写本也被抢走了。 5、葛洛迪的爸爸葛禄依是（德文）老师。 三、禁烟老师 1、戴马亭没有多余的钱买礼物，他亲手为禁烟老师画了一幅画，名字叫做《遗世独立的人》。 ２、培克老师又叫（“正义老师”），他为人正直，所以碰到打架的事，学生更愿意找禁烟老师。 ３、符德麟跟（葛洛迪）最要好。４、职校生的头头是（艾嘉兰）。 四、营救行动 １、（戴马亭）在学校是很出风头的学生，他成绩突出，经常上台领奖。２、“超级水桶”是（许密兹）。 ３、君子动口不（动手）。４、姚尼和（戴马亭）是最要好的朋友。 五、谈判失败 １、（塞巴修）来和艾嘉兰谈判的。２、职校生为了一面（骷髅旗）而抓走了葛洛迪。 禁烟老师说采用中古世纪武士的比武方式：双方各派代表一对一决胜负，这样可以避免更多的人受伤。 六、最后的决斗 １、吉奇斯蒙中学的代表是（马提斯）. ２、（艾嘉兰）很有君子风度。 ３、禁烟老师又采用（“声东击西”）的计策，救出葛洛迪的。 七、正义老师的处罚 １、担任纠察队长的是（戴奥德）。 ２、只要违反了校规，不管是什么原因，都要接受（处分）。 ３、职校生袭击了葛洛迪和（符德麟），而且还绑架了葛洛迪。 八、往事 1、（舍监）非常严厉，只要是谁犯了错，不管有什么理由，都得接受严厉的处分。 2、（校长）听了，深受感动，不但原谅了这两个少年，还到医院探望少年的妈妈。 九、不平静的夜晚 1、（禁烟老师）就是培克老师多年来失去联络的好友。 2、戴马亭准备送给爸妈的圣诞礼物是（画）。 3、戴马亭父母最大的心愿就是去（去环游世界）。 4、笑话大王是（佛利采）。 十、邬里受辱 请说出有关葛禄依老师的两段令人捧腹的话。 1、马提斯考试考了45分，领卷子的时候老师说他进步了，不过还是倒数第一。 2、邬里被班上调皮捣蛋的学生放进垃圾桶，然后又把他挂在天花板上。 十一、感人的重逢 1、姚尼和戴马亭要带培克老师去见（禁烟老师）。 3、禁烟老师名叫（罗勃）。 2、培克老师失踪的朋友是一位（医生），医术高明，会弹（钢琴）。 十二、邬里的壮举