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小学四年级信息技术《初始powerpoint》教学设计

苏科版小学四年级信息技术《初始powerpoint》教学设计

■教材分析

本课为PowerPoint模块的第一课时,PowerPoint是将文字、图片、声音、视频等多媒体文件集成到一起的演示文稿软件。本课主要让学生认识powerpoint窗口,并学会制作标题页。让学生在课堂活动中体会PowerPoint的功能和作用,激发学生的创作热情。

■学情分析

本课的教学对象是四年级学生,执教对象为小班学生,在教学活动中体现小班化教学的特点,关注师生、生生、之间的课堂互动。知识结构情况:学生学习过WORD软件操作,为PowerPoint操作技能的学习提供了一定的基础。在日常学习和生活中,学生也经常接触过PowerPoint课件,对软件并不陌生只是没有系统深入的学习。基于以上的情况在本课教学中可采用知识迁移、自主探究等方法,引导学生利用已有的知识经验学习新知,建构知识的能力。

■教学目标

1.知识与技能:学会启动和退出PowerPoint2003;熟悉PowerPoint 2003的界面;了解幻灯片的版式;能做一页标题页的简单演示文稿;熟练输入文字设置文字格式;学会放映演示文稿。

2.过程与方法:在自主性、研究性、协作性环境下,学会自主探究,学会与人协作。

3.情感、态度与价值观:在自主探究的过程中,培养一种敢于尝试,不怕失败的品质;在与人协作的过程中,体验团结的力量;在交流评价时,学会自我反思,懂得尊重他人。

4.行为于创新:在学习中能够规安全的使用PowerPoint,形成良好的行为习惯。能够自主使用PowerPoint简单的演示自己的成果。

■课时安排

安排1课时。

■教学重点与难点

重点:标题幻灯片的制作及放映。

难点:幻灯片的文本编辑。