经济生活计算题公式集锦

经济生活计算题公式

这类试题既考查经济常识的基本原理，又考查考生的数学转换计算能力，特别是条件变换后对问题指向的迅速反应能力，符合新课程改革注重综合能力考查的要求，所以它已经成为近几年高考命题专家的“宠儿”，当然，也成了考生获得高分的“拦路虎

2008年全国高考文科综合和政治试卷中出现7道计算题，涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、流通中所需要的货币量、利息率、纳税额、汇率、需求的交叉弹性等六个方面。

2009年高考的文综政治和政治单科试卷中出现了8道经济常识计算题，相对集中在价值量的决定因素、商品价值量与社会劳动生产率的关系、企业利润与生产成本、币值变化的影响，汇率变化等问题上.

2010年全国高考文科综合和政治试卷中出现15道有关计算的题目，涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、通货膨胀和货币的实际购买力、个人消费品的分配方式、企业利润、税收和税率、银行和投资理财、外汇和汇率等几个方面。

2014年考查的是：股票价格、通货膨胀率、商品价值总量、资金利润率

商品价值量的计算；实际需要的货币量及纸币发行量的计算；经济效益、利润的计算；增殖税个人所得税和企业所得税的计算；银行利润的计算；利息、利率的计算；股票价格的计算；国民收入、社会总产值的计算；外汇、汇率的计算等等。

计算型选择题一般涉及经济常识的内容，从整体上可以归为两类：一是显性计算题，即要进行具体的数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行具体的数字运算的计算题。解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息.

解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息.

1社会必要劳动时间

2 交换价值

3 商品价值量和劳动生产率

4 价值总额和价格总额

5货币的需求量（纸币发行量）或纸币购买力

6外汇汇率

7互补互替

8 恩格尔系数

9 企业经济效益和利润

10 存款利息、银行的利润和投资理财

11股票价格

12分配方式（个人消费品、国民收入的分配）

13个人所得税、企业所得税和增殖税

14 GDP\GNP

15 贸易差额

一．社会必要劳动时间

[考点]商品的价值量由社会必要劳动时间决定

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。在理解上注意以下几点：首先，所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是在当时某个生产部门里，绝大部分产品的生产条件，其中，最主要的是使用什么样的劳动工具。其次，“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”，指的是

同样生产条件大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度。因此，在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均的劳动时间即社会必要劳动时间。在这里，前一个决定因素是客观条件，物的因素；后一个决定因素是主观条件，人的因素。“两个决定因素”是有机联系，缺一不可的。社会必要劳动时间是二者共同参与平均的结果。

需要说明的是，“社会平均”只是一个理论上的抽象，并非由某个计算中心计算出来的，而是在交换过程中自发形成的。

二．商品交换价值的计算题

【考点】：（1）商品价值量是由社会必要劳动时间决定

（2）商品的价值量和社会劳动生产率成反比。

【方法】：找准社会必要劳动时间和社会劳动生产率的变化。

若1双皮鞋=2件上衣，符合等价交换原则。现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍，而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，那么1双皮鞋可以换

A、1件上衣

B、4件上衣

C、8件上衣

D、16件上衣

解析：设原来生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为X，原来生产1件上衣的社会必要劳动时间为y。则等式为x=2y 设现在生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为a，现在生产1件上衣的社会必要劳动时间为b。则等式为 a=2x b=y/2 a:b=2x:y/2=4y:y\2=8

三．商品价值量与劳动生产率

【考点】：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品的价值量和社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。个别劳动生产率的高低决定个别劳动时间的短长（反比）。商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。

注意：无论社会劳动生产率和社会必要劳动时间如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的

商品的价值总量不变。社会劳动生产率与个别劳动生产率的变化，都会引起商品的使用价值量的变化。

解析：同一时间内生产的使用价值（商品）总量与（个别、社会）劳动生产率成正比，生产出的商品的交换价值总量与个别劳动生产率成正比，单位商品的价值量与个别劳动生产率无关。

【启示】：随着社会劳动生产率的变化，生产商品的数量与商品的价值量都会发生变化，且它们之间正好此消彼长。

四．价值总额和价格总额

【考点】商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。

商品价值总量＝商品价值量×商品数量。

无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变.

价格总额＝商品数量×单位商品价格.

商品价格＝商品价值／货币价值

五．货币的需求量（纸币发行量）纸币购买力

【考点】：流通所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比.

用公式表示：流通所需要的货币量=商品价格总额（商品价格水平×商品总量）÷货币流通次数。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，否则，会出现“通货膨胀“或“通货紧缩”。

考查知识点：纸币发行量与流通中实际所需要的货币量关系

【方法】：记住流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。

流通中所需要的货币量

=商品价格总额/货币流通次数

=商品数量×商品单价/货币流通次数

考查知识：纸币是由国家发行的，但不可以任意发行纸币，流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。国家有权决定纸币的面额，但不能决定纸币的购买力，纸币的购买力是在市场竞争中实现的。在商品可供量不变的情况下：

纸币的购买力=流通中所需要的货币量/纸币发行量

领悟：纸币自身不是商品，没有价值，不能储藏。所以，无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。

六．关于外汇汇率的计算

【考点】：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位的外币作为标准，折算成一定数量的人民币。当100单位的外币能兑换更多的人民币（或100单位的人民币兑换的外币减少）时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，人民币贬值，反之，说明外汇汇率降低，外币相对于人民币贬值，人民币升值。

以100外币为标准，折算为一定数量的的人民币，也就是用人民币表示某种外币的价格，表

示公式为：100单位外币＝×××人民币。

说明：

（1）当100单位外币可以兑换更多的人民币时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，外币与人民币的比价上升；反之，则说明外汇汇率跌落，外币相对于人民币贬值，外币与人民币的比价下跌。

（2）人民币汇率是指以美元为主要代表的外汇均衡价值，即用外汇表示人民币的价格。其它因素不变的情况下，一定数量的人民币兑换更多的某种外币，则表示人民币价格上涨，人民币汇率升高。由此可见，外汇汇率与人民币汇率是两个不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一样。即既可用100外币＝XXXX人民币表示，也可用1外币＝X.XXXX 人民币表示。

【经济学计算题绝招】：正比例关系用“×” ，反比例关系用“÷” 。口诀：

“正比用乘法，反比用除法增加关系用加法减少关系（贬值等）用减

法”

七．互补互替

例23．（2007年高考政治海南卷2）假定当A商品的互补品价格上升10%时，A商品需求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降10%时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格上升10%、替代品价格下降10%同时出现时，那么，A商品的需求数量（）

A ．增加50单位

B ．减少50单位

C ．增加10单位

D ．减少10单位

[试题解析] 本题利用互补商品价格变化带来的供求变化，考察需求的交叉弹性。可以分三步计算。第一步，计算互补商品需求变化带来的本商品变化。互为互补商品的两种商品，一种商品的价格上升，消费者对该商品的需求就会减少，同时造成互补商品需求量下降，可见二者成正比例关系变化。所以当A 商品的互补品价格上升10％时，A 商品需求20单位的变动量也应是下降趋势。第二步，计算替代商品需求变化带来的本商品变化。互为替代商品的两种商品，一种商品的价格下降，消费者对该商品的需求就会上升，造成替代商品需求量下降，可见二者成反比例关系变化。所以当A 商品的替代品价格下降10％时，A 商品需求30单位的变动量应是下降趋势。第三步，在其他条件不变的情况下，当A 商品的互补品价格上升10％、替代品价格下降10％同时出现时，A 商品的需求量应该是减少20+30＝50单位。所以答案应该是B 。

八、关于恩格尔系数的计算

【考点】恩格尔系数是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重，用公式表示为： 恩格尔系数（%）=（食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额）×100%。 用公式表示为：恩格尔系数（％）＝（食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额）×100％。

国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。

联合国对消费水平的规定标准：恩格尔系数在59以上为绝对贫困；50～59为温饱水平；40～49为小康水平；20~40为富裕水平；20以下为极度富裕。

联合国粮农组织提出了一个划分贫困与富裕标准

恩格尔

系数：59%以上为绝对贫困50%——59%为勉强度日40%——50%为小康水平

30%——40%为富裕30%以下为最富裕

恩格尔系数= 食用支出额/ 消费总支出额

3、消费结构：——反应人们各类消费支出在消

费总支出中所占的比重

九．关于企业经济效益和利润的计算

【关于经济效益】：企业的经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。经济效益=企业的生产总值/生产成本。而生产总值超过生产成本的差额是利润。公式表示为：经济效益=生产总值÷生产成本=（生产成本+利润）÷生产成本=1+利润÷生产成本。经济效益与

生产总值成正比，与生产成本成反比。但一定要要注意企业利润增加经济效益未必提高. 【关于企业利润】

生产总量超过生产成本的差额就是利润。

用公式表示：利润=生产总量-生产成本。

经济效益＝生产总值／生产成本＝（生产成本＋利润）／生产成本

十．关于存款利息和银行利润的计算

【考点】：利息是借款人因使用借入的货币而支付给贷款人的报酬。它是根据利息率来计算的，一定时期存款或贷款利息的多少，取决于利息率的高低。

银行利息=存（贷）款数×利率×时间间

方法：注意材料提供的是何种利率，如果没有特殊说明就是指年利率，那么年利率=月利率×12 月利率=日利率×30

银行利润等于存、贷款利息差额减去银行费用银行利润=贷款利息－存款利息－银行费用。

【启示】：注意区分毛利润与净利润。毛利润减去贷款利息就是企业的净利润

解析：复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算，也就是利上有利。

十一．股票价格计算

【考点】：股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证券。股票的价格和股票的票面金额有所不同。股票的票面金额仅仅表明投资入股的货币资本数额，是固定不变的；而股票价格是经常变动的，通常总是大于或小于它的票面金额。股票价格的高低，一般取决于两个基本因素：预期股息和银行存款利息率。股票价格与股息收入成正比，与银行利息率成反比。

【方法】：掌握并熟练运用股票价格的计算公式

股票价格=预期股息/银行利息率

=票面金额×预期股息率/银行利息率

十二．关于分配方式的计算问题

A【考点】：我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，其中多种分配方式包括按个体劳动成果分配、按生产要素（劳动、资本、土地、技术和管理等）。

【方法】解此类题目时，一定要注意区分劳动收入和非劳动收入、按劳分配与非按劳分配、按劳分配与按生产要素分配等易混淆概念。

B、关于社会总产值、国民收入的计算题

[试题解析] 国民收入(Ｖ＋Ｍ)＝社会总产值－C，

：社会总产值是社会总产品的货币表现。用公式表示为：社会总产值=C+V+M。公式中，C表示已消耗的生产资料价值，V表示支付给工人的工资等，M表示国民收入中支付给职工工资后的利润余额。

而国民收入则是从社会总产品中扣除已消费的生产资料后，余下的那局部净产品，用货币表现就是净产值。用公式表示为：国民收入=（C+V+M）-C=V+M，它表示劳动者新发明的价值。

领悟：要害是弄清公民收入的含意和计算范畴。社会总产值扣除已耗费的生产材料价值，余下的净产值都属于国民收入，包含上缴的利税。

社会总产值=C（生产资料的价值）+V（劳动者的工资）+M(毛利润）

国民收入=V+M

十三．税收的计算

【考点】：

1、个人所得税

是指国家对个人所得额征收的一种税。它是在将个人的工资、薪金的缴纳是月收入扣除2000后的余额。它实行累进税率制，纳税人应交的纳税额为应税部分与相应税率之积，用公式表示即：纳税额=（月工资—起征点）×税率。纳税人所得越高，课税越重；所得越少，课税越轻.“高收入者多纳税，低收入者少纳税”是个人所得税的显著特征。

税率如下：

X≤5005%

500＜X≤200010%

2000＜X≤500015%

⑤.个人所得税税率表一（工资、薪金所得适用）┌———┬———————————————————————┬———————┐

│级数.│ 全月应纳税所得额............................ │ 税率（％）..│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 1.. │不超过500元的.............................│ 5 ..........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 2 ..│超过500元至2000元的部分...............│ 10 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 3 ..│超过2000元至5000元的部分.............│ 15 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 4 ..│超过5000元至20000元的部分...........│ 20 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 5..│超过20000元至40000元的部分.........│ 25 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 6 ..│超过40000元至60000元的部分......... │ 30 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 7 ..│超过60000元至80000元的部分......... │ 35 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 8 ..│超过80000元至100000元的部分.......│ 40 ........│├———┼———————————————————————┼———————┤

│ 9 ..│超过100000元的部分.....................│ 45 ........│└———┴———————————————————————┴———————┘

（注：本表所称全月应纳税所得额是指依照本决定第六条的规定，以每月收入额减除费用八百元后的余额或者减除附加减除费用后的余额。）

2、企业增值税的计算

增值税是将纳税人在生产经营活动中的增值额作为征税对象的一种税。

增值税的计税方法是：企业商品销售额×税率- 上一环节已纳税金。(增值税的计税

方法是：企业商品销售额×税率－上一环节已纳税金_)

领悟：增值税要避免对一个经营额重复征税，所以会扣除前面环节已缴纳的增值税款。

注意：我国增值税由生产型向消费型转型，其中一项是机器设备购买所纳税金可以抵扣。领悟：增值税要防止对一个经营额反复纳税，所以会扣除前面环节已缴纳的增值税款。

3、企业所得税计算办法

企业所得税＝企业利润X25%（普通企业）

＝企业利润X15%（高新技术企业）

4、营业税的计算

营业税是以经营活动的营业额（销售额）为征税对象的税种

十四、关于GNP、GDP的计算题

知识拓展：国民生产总值和国内生产总值有何区别？

第一，含义不同。国民生产总值是指一国在一定时期内，所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现。国内生产总值是指一国在一定时期内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。

第二，计算方法、计算范围不同。国民生产总值是以常住居民为计算范围，只要是本国常住居民所生产的最终产品和劳务的价值，无论是在国内还是国外，全部计人国民生产总值，它不包括外国公民在居住国生产的最终产品和劳务的价值。国内生产总值是以国界为计算范围，只要在本国内所生产的最终产品和劳务的价值不管是本国居民还是外国居民所生产的，全部计人国内生产总值，它不包括本国公民在国外生产的最终产品和劳务的价值。

十五关于贸易差额(商品进出口差额)的计算

【考点】：对外贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成。在对外贸易中，出口总额大于进口总额称为顺差，又叫出超；进口总额大于出口总额称为逆差，又叫入超。

高考政治计算题命题趋势及应对策略

高考政治试题中计算题是目前命题的热点,也是考生面临的难点。热在与时政紧密联系,实用性强;难在考点分散,计算复杂。从近几年高考题中计算题的特点来看,组合型的计算题应

该是一种发展的趋势。

针对近几年的高考计算题的命题特点,考生在复习备考时应做到以下几点。

1.消除畏难情绪,树立信心,沉着冷静作答,培养良好的心理素质。

2.夯实基础。从近年来的全国高考政治试题中的计算题来看,尽管其背景千变万化,设问的角度层面纷繁,但这些题目大多是对相关基础知识的重新排列组合,试题的"基础性"特点十分显著。因此,过好教材关,准确掌握相关知识是解决此类问题的关键。

3.关注高考,明确高考计算题的类型和要求。《经济生活》中涉及计算的知识点有十个左右,如社会必要劳动时间、商品价值量、流通中所需的货币量、个人消费品的分配、股票价格、经济效益与利润、国民收入、个人工资薪金所得税、银行利息、恩格尔系数、汇率等。

4. 充分利用经典习题,寻找、发现自己的思维缺陷、解题缺陷,严格规范自己解题思维过程,提高解题能力,加强计算题的专项练习,培养良好的计算习惯。

在高考复习中,同学们一定要善于运用数学思维方法,做好政治与数学跨学科之间的综合题,这样才能达到事半功倍的效果。

高中政治计算题的加减乘除

首先，掌握概念，理解内涵

其次，梳理关系，寻找联系。

总结教学实践经验，经济生活计算题各种概念之间的关系无非三种，即正比、反比、无关。成正比关系的，例如，商品的价值量与社会必要劳动时间、商品价值总量与个别劳动生产率、使用价值总量与个别或社会劳动生产率、流通中所需要的货币量与商品价格总额、汇率与币值等；成反比关系的，例如，商品的价值量与社会劳动生产率、商品价值总量与个别劳动时间、使用价值总量与个别或必要劳动时间、流通中所需要的货币量与货币的流通速度、货币发行量与购买力等；无关关系的，例如，商品价值量与个别劳动时间、商品价值总量与社会劳动生产率等。

第三，总结规律，掌握公式

概念之间数量关系成正比的，用“×”，成反比的，用“÷”。“提高”、“上升”、“增加”、“升值”用“＋”。例如，社会劳动生产率提高10％，劳动者数量增加10％，人民币升值了5％等；“降低”、“减少”、“贬值”用“－”。例如，社会劳动生产率降低20％，美元贬值10%等。

计算公式：成正比的，变化后的数值 = 变化前的数值×（1＋或－变化值）

成反比的，变化后的数值 = 变化前的数值÷（1＋或－变化值）

另外，还有许多具体的公式也要记住，例如，流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度，货币贬值率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）/现在已发行的货币量，通胀率=（现在已发行的货币量—流通中实际所需要的货币量）/流通中实际所需要的货币量，增值税=增值额×增值税税率，或者，增值税=营业额×增值税税率—上一环节已缴纳的税，等等。

一、基尼系数——全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小为O，表示收入绝对平均；最大为l，表示收入绝对不平均；若低于O．2表示收入高度平均；0.3－0.4表示相对合理；0.4－0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。

我国的基尼系数已经超过了0.4，收入差距已处于高水平，这影响了社会公平，不利于社会稳定。

二、幸福指教——老百姓对自己的生活环境．包括收入、就业保障以及自然环境的一种感受。

三、财产性收入——家庭拥有的动产（银行存款、有价证券）、不动产（房屋、车辆、土地、收藏品）所获得的收入。包括出让财产使用叔所获得的利息、租金、专利收入．财产营运所获得的收入、财产增值收益等。

四、绿色GDP（国内生产总值）—现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用后的结果。绿色GDP占GDP的比重越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负面效应越低。我国正在积极采取绿色GDP核算体系。

五、CPI——居民消费价格总水平

高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式 一．关于货币量、物价的计算公式 公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量= 货币流通次数 价格水平待售商品数量?=货币流通次数待售商品价格总额 公式二：纸币发行量=货币流通次数 价格水平待售商品数量?×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量 量流通中应该发行的货币 —纸（货）币实际发行量×100% = 纸（货）币实际发行量 多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量 流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币 —纸币实际发行量×100% = 量 流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B = A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平 公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量 流通中应该发行货币量 公式八：商品新标价=量 流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价 公式九：纸币实际购买力=CPI 1+资金 （CPI 是居民消费价格指数的简称。） 二．关于商品价值量或价格的计算公式 商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。 公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%） （注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）

微观经济学计算题常见题型

微观经济学常见计算题集锦 一、弹性计算 1?假定某消费者的需求的价格弹性 Ed=1.3,需求的收入弹性Em= 2.2。求：(1) 在其他条件不变的情况下，商品价格下降 2%对需求数量的影响。 (2)在其他条件不变的情况下，消费者收入提高 5%寸需求数量的影响。 Q 解⑴由于题知E d —于是有: P 所以当价格下降2%时，商需求量会上升2.6%. Q Q 右，于是有: M M E m — (2.2) (5%) 11% M 即消费者收入提高5%时，消费者对该商品的需求数量会上升 11%。 2. 假定某市场上A 、B 两厂商是生产同种有差异的产品的竞争者；该市场对 A 厂 商的需求曲线为PA=200-QA 对B 厂商的需求曲线为PB=300-0.5X QB ;两厂商 目前的销售情况分别为 QA=50 QB=100 求：(1) A B 两厂商的需求的价格弹性分别为多少？ (2) 如果B 厂商降价后，使得B 厂商的需求量增加为 QB=160同时使竞争对 手A 厂商的需求量减少为QA=40那么，A 厂商的需求的交叉价格弹性 EAB 是多 少？ (3) 如果B 厂商追求销售收入最大化，那么，你认为B 厂商的降价是一个正确 的选择吗？ 解(1)关于A 厂商：由于PA=200-50=150且A 厂商的 E d (1.3) ( 2%) 2.6% (2) 由于 Em= E m

需求函数可以写为；Q A=200-P A 于是 关于B厂商：由于P B=300-0.5 X 100=250 且B厂商的需求函数可以写成 ： Q B=600-P B 于是,B厂商的需求的价格弹性为： (2) 当Q Ai =40 时，P AI =200-40=160 且当P BI=300-0.5 X 160=220 且 所以 (4)由(1)可知,B厂商在PB=250时的需求价格弹性为EdB=5也就是说，对于厂商的需求是富有弹性的.我们知道,对于富有弹性的商品而言,厂商的价格和销售收入成反方向的变化,所以,B厂商将商品价格由PB=250下降为PB1=220将会增加其销售收入. 具体地有： 降价前, 当P B=250 且Q B=100 时,B 厂商的销售收入为： TR B=P B?Q B=250?100=25000 降价后, 当P B1=220 且Q B1=160 时,B 厂商的销售收入为： TR B1=P B1?Q B1=220?160=35200 显然，TR B < TR B1,即B厂商降价增加了它的收入所以，对于B厂商的销售收入最大化的目标而言,它的降价行为是正确的. 3.假定同一市场上的两个竞争厂商，他们的市场需求曲线分别为P X=1000-5Q X和 P Y=1600-4Q Y，这两家厂商现在的市场销售量分别是100单位X和250单位Y。 ( 1 )求x ，Y 的当前的需求价格弹性。 (2)假定丫降价后使Q Y增加到300单位，同时导致X的销售量Q X下降到75 单位，求X 厂商产品X 的交叉价格弹性是多少？ ( 3)假定Y 厂商的目标是谋求收益最大化，应该采取怎样的价格策略？ 解：(1)设Q X=100,Q Y=250,则 P X=1000-5Q X=500 P Y=1600-4Q Y=600 于是X 的价格弹性

《经济生活》计算题常用的比例与公式汇总

《经济生活》计算题常用的比例与公式汇总 一、关于商品价值量、商品价格、劳动生产率的计算问题 1.比例关系 （1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，（与个别劳动生产率和个别劳动时间无比例关系） （2）社会必要时间与社会劳动生产率成反比，（与个别劳动生产率和个别劳动时间无比例关系。） （3）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，（与个别劳动时间成反比，与社会劳动生产率和社会劳动时间无比例关系。） （4）个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。 （5）无论社会劳动生产率和社会必要劳动时间如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的商品的价值总量不变。 （6）社会劳动生产率与个别劳动生产率的变化，都会引起商品的使用价值量（=商品数量）的变化，二者成正比。 （7）通货膨胀率与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比 2.口诀“正比乘、反比除、增加加、减少减”，用函数表达如下 （1）所求数量y与X%升降成正比时，y= k(1 ± X%) （k为已知数，増为加，降为减） （2）所求数量y与X%升降成反比时，y = k/(1 ±X%) （k为已知数，増为加，降为减）注意：概念之间数量关系成正比的，用“×”，成反比的，用“÷”。“提高”、“上升”、“增加”、“升值”用“＋”。例如，社会劳动生产率提高10％，劳动者数量增加10％，人民币升值了5％等；“降低”、“减少”、“贬值”用“－”。例如，社会劳动生产率降低20％，美元贬值10% 3.主要方法 （1）直接推算法（正比关系用乘法，反比关系用除法，提高用加法，降低用减法）。明确变量之间的一直关系，直接推理。 （2）解答方程式法（根据变量设方程式）。将求知数据设为未知数，借助数学思维进行推算。（3）设定数值法（整倍变化设数值，公倍公约好推算）。求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。 4.相关公式 （1）求价值（格）总量（或总额）的公式 ①国家创造的商品价值总额（总量）=单位商品价值量×商品数量（或使用价值量） ②价格总额（总量）=单位商品的价格X商品的数量（使用价值量） ③求企业创造的价值总量： a企业创造的价值总量=单位商品价值量×企业在一定时期内生产的产品数量（使用价值量或者个别劳动生产率） b假设企业劳动生产率提高x%，那么现在企业商品价值总量=企业原产品数量X(1+X%)X单位商品价值量=原价值总量X（1+X%） 注意：①单位商品的价值量由社会（国家/行业/部门）劳动生产率（社会必要劳动时间）决定，与个别劳动生产率无关。 ②价值总额与价格总额有区别吗？ 虽然价格是价值的体现，但是并不是所有情况下价格与价值都相符。价值总额与社会劳动生产率无关，与劳动者的数量成正比;而价格总额不仅与劳动者的数量成正比，而且跟社会劳动生产率成正比. （2）求单位商品价值量、单位商品价格与价格变化的公式 ①单位商品价值量=价值总额∕商品数量（静态）

2019-2020年度高中政治必修1经济生活：计算题专项训练(基础篇)

2019-2020年度高中政治必修1经济生活：计算题专项训练（基础篇) 一、单选题 1．假定某国待售商品量2000亿件，平均每件商品价格为10元，货币每年平均流通4次，当年该国流通中需要货币量是____亿元。当年该国政府实际发行了10000亿元纸币，这时的1元相当____元，就会____。 A．5000、0.25、使纸币购买力下降 B．5000、0.5、引发通货膨胀 C．5000、0.5、使纸币购买力提高 D．20000、2、使纸币升值 2．假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。 A．2 B．4 C．8 D．16 3．假定2017年12月用100元人民币可以购买10件甲商品，此后物价一路仰冲，到了2018年4月，用100元人民币只能购买8件甲商品，如果不考虑其他因素，则纸币贬值幅度和物价上涨幅度分别是 A．25% 20% B．20% 25% C．20% 20% D．25% 25% 4．2018年10月16日，国家统计局公布9月经济数据，全国居民消费价格指数同比上涨1.6%，假设2017年某商品单价为1000元，2018年该商品的社会劳动生产率提高了25%，在其他条件不变的情况下，此时该商品的价格为A．820 元B．800 元 C．812.8元D．1016 元 5．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为50亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量应为___亿元。而这一年实际发行了160亿元，这时的1元相当于___元，这会引起（）A．160 2 通货膨胀B．80 2 购买力降低 C．80 0.5 通货膨胀D．160 0.5 购买力提高 6．某国2017年生产M商品10亿件，价值总额为200亿元。如果2018年从事M商品生产企业的投资规模扩大10%，全行业的劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2018年M商品的价值总额为 A．200亿元B．220亿元C．240亿元D．242亿元 7．假如2017年，某国Y企业的劳动生产率与全行业平均水平一致，其生产的每一单位A商品的价值用货币表示为100元，年产量为10万件。2018年，该国生产A商品的社会劳动生产率提高25%，其他条件不变，则2018年该商品的价值量为( ) A．75万元 B．125万元 C．100万元D．80万元 8．某国去年商品价格总额为300万亿元，流通中需要的货币量为60万亿元。假设今年该国待售商品数量增加40%，货币的供应量为70万亿元，该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出该国今年的货币流通速度 A．下降20% B．提高20% C．下降10% D．提高10% 9．假设2015年某企业生产单位商品的价值量用货币表示为15元，2016年该企业的劳动的生产率提高了40%，而社会劳动生产率提高了50%，在其他条件不变的情况下，该企业今年的价格总额相对于去年而言 A．增加十四分之一B．减少十四分之一C．增加十五分之一D．减少十五分之一 10．2017年某企业生产的A商品用美元标价为10美元，产量是10万件，当年人民币兑换美元汇率为6.6：1。2018年该企业继续投入人民币480万元生产A商品，该企业的劳动生产效率提高了10%，假设该企业所生产的A商品全部出口到美国，人民币兑美元升值10%。在其他条件不变的情况下，该企业2018年所生产A商品的价格和价格总额用美元表示分别是 A．11 100万 B．10 80万 C．10 110万 D．11 121万

高中政治经济生活计算题公式(整理版)

经济生活计算题公式小结 1、关于商品价值量（价格）变化的相关计算： （1）单位商品价值量=商品价值总量∕使用价值量（产品数量） （2）商品价值总量=单位商品价值量×产品数量 （3）现在的价值量=原来的价值量∕（1+社会劳动生产率提高的幅度） （4）现在的价值量=原来的价值量∕（1-社会劳动生产率降低的幅度） （5）现在的价值量=原来的价值量×（1+通货膨胀率CPI） （6）现在的价值量=原来的价值量∕（1-货币贬值的幅度） （7）社会必要劳动时间=生产商品总时间∕总产量 （8）增长率=增长量/原来产量（包括劳动生产率的增长） 2、关于纸币发行量或纸币购买力的计算 （1）流通中所需要的货币量 = 商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）/ 货币流通次数或速度 （2）纸币购买力=流通中实际所需货币量∕纸币发行量 （3）通货膨胀率=（超发货币量∕流通中实际所需货币量）×100% （4）货币贬值率=（超发货币量∕实际纸币发行量）×100% （5）物价上涨幅度=（现在的价格-原来的价格）∕原来的价格×100% 注意：通常通货膨胀率与物价上涨幅度是一致的。 公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量 ①纸币贬值率：纸币发行量= 流通所需要的货量÷（1－纸币贬值率） 流通所需要的货量= 纸币发行量×（1－纸币贬值率） ②通货膨胀率：纸币发行量= 流通所需要的货量×（1+通货膨胀率） 流通所需要的货量= 纸币发行量÷（1+通货膨胀） 公式2：货币发行量（币值）变化引起商品价格变化方面的计算 ①纸币贬值率：现期物价水平= 基期物价水平÷（1－纸币贬值率） 基期物价水平= 现期物价水平×（1－纸币贬值率） ②通货膨胀率：现期物价水平= 基期物价水平×（1+通货膨胀率） 基期物价水平= 现期物价水平÷（1+通货膨胀率） 公式3： 使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度（%）]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度（%）] 公式4： 价值量（单位商品价值量）=上一年度商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高幅度（%）） 价值量（单位商品价值量）=商品的价值总额÷使用价值总量（商品数量） 公式5： 价值总额=单位商品价值量×商品数量 价格总额=单位商品价格量×商品数量 单位商品价格=价格总额÷商品数量 注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。与劳动生产率呈正比关系。假设原来生产x件，当劳动生产率提高50%时，现在每天生产的使用价值（商品数量）=X*（1+50%） ②.价值：一般是单位商品的价值。与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。假设原来M商品价值为x元/件，现在社会劳动生产率提高50%，则M商品的价值=x/（1+50%）

2020年高考政治经济生活计算题实用方法详解

经济生活计算题实用方法祥解 计算题专题 核心关系图 一、关于外汇汇率的计算 1、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 2、我国通常采用100 单位货币作为标准，折算为一定数量的人民币。如100＄=656￥ 3、本国汇率是一定单位的本国货币=多少外国币，外币汇率是一定单位的外国货币=多少本国货币。 4、已知人民币要折算成美元用除法，已知美元要折算成人民币用乘法。 (1)通货膨胀率与汇率的变化通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M 国与N国的汇率比为：m:n。 若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为：m(1+x%):n； 若M国币值不变，N 国通货膨胀率为y%,则现在M国与N国的汇率比为：m: n(1+ y%) ； 若M国通货膨胀率为x%，N 国通货膨胀率为y%，则现在M国与N 国的汇率比为：m(1+x%):n(1+ y%) 。 (2)货币升值、贬值与汇率的变化货币升值、贬值都会带来汇率的变化。假设M国与N国的汇率比为：m:n。 若M国币值不变，N 国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n ÷(1+x%)] ； 若M国币值不变，N 国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n ÷ (1 －x%)] ； 若N 国币值不变，M国货币升值x%，则现在M国与N 国的汇率比为：[m÷(1+x%)]:n ； 若N 国币值不变，M国货币贬值x%，则现在M国与N 国的汇率比为：[m÷(1 －x%)]:n 。 1：2012年，甲、乙两国货币汇率为1:6 ，乙国生产的单位A商品价格为120元。2013 年，甲国为了刺激经济增发货币20%，同期乙国生产A 商品的劳动生产率提高50%，其他条件不变，则2013 年乙国单位A 商品出口到甲国用甲国货币表示为： A.11.1 B.12 C.16 D.10

高中政治经济生活中常见计算题例析教(学)案

高中政治经济生活中常见计算题例析教案 一、关于商品价值量的计算问题 例：如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则，现在生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，生产mp4的社会劳动生产率提高一倍，那么，一部手机可以换 mp4。 A、4个 B、6个 C、8个 D、10个 解析：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。所以，生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，即手机的价值量增加一倍，那么，在生产mp4所用的社会必要劳动时间不变的情况下，等式应是：1部手机=4个MP4。而实际生产MP4的社会劳动生产率提高一倍，即MP4的价值量减少一半，那么，此时的等式应是：1部手机=8个MP4。所以，本题的正确答案应为C。 领悟：分环节各个击破。先算出生产手机的社会必要劳动时间增加时会换多少个以前的MP4，再算出生产MP4的社会劳动生产率提高时它的价值量怎么变化，从而与以前进行换算。 练习题一：假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时，生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时。现有甲、乙、丙三家生产该种布的企业，他们生产一匹布的时间分别是5小时、10小时、15小时。 在其他条件相同的情况下，甲、乙、丙三家企业在30小时里生产的布能分别换到、、个瓷碗。 ( ) A、15 15 15 B、10 5 3.3 C、30 15 10 D、5 5 5 二、关于纸币发行量的计算问题 例：如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了亿元纸币。 A、1000 1250 B、1200 1350 C、1000 1200 D、1400 1300 解析：纸币发行有自身规律，要以流通中实际所需要的金属货币量来确定。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数，可知，这一年该国流通中所需要的货币量为：（40亿×150元）/6=1000（亿元）。而这一年实际由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1000+1000×25%=1250（亿元）。所以，本题的正确答案为A。

2021年高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题 公式 欧阳光明（2021.03.07） 一．关于货币量、物价的计算公式 公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量?=货币流通次数 待售商品价格总额 公式二：纸币发行量=货币流通次数 价格水平待售商品数量?×（1+通货膨胀率）=货币流通次数 待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量 量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100% =纸（货）币实际发行量多发行纸（货）币量 ×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量 流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% = 量 流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B =A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平

流通中应该发行货币量公式七：单位纸（货）币实际购买力= 纸（货）币实际发行量 纸（货）币实际发行量×商品原标价公式八：商品新标价= 流通中应该发行的货币 量 资金（CPI是居民消费公式九：纸币实际购买力= CPI 1 价格指数的简称。） 二．关于商品价值量或价格的计算公式 商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。 公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%）（注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-） 公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量） 公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量 公式五：商品价格=商品价值÷货币价值 公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上

《经济生活》曲线图题目专项练习

经济生活计算题专项练习(综合训练3) 《经济生活》曲线图题目专项练习 1、(2012江苏卷)图1表示某商品供给量与价格的关系(横轴为供给量,纵轴为价格,S1为变动前曲线,S2 为变动后曲线)。在不考虑其它因素条件下,以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的就是 ①该商品劳动生产率提高②该商品的市场价格提高 ③该商品的生产成本下降④生产该商品的企业减少 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 2、我国家电以旧换新补贴政策于2011年12月31日结束,这将影响家电产品的市场需求量。下图能 正确反映这一信息的就是 注:横轴为需求量,纵轴为价格,箭头就是平移标志,D1为实行家电以旧换新补贴时市场需求曲线,D2 为该政策结束后的市场需求曲线。 3、右图就是由商品的需求量随着M商品的价格变动而发生 变化的示意图,假定M商品就是汽油,那么N商品最有 可能就是 A.柴油 B.汽车 C.润滑油 D.电动车 4、右图描述的就是2014年1～6月某商品的价格走势,根据该图 下列理解错误的就是 A.该商品很可能供不应求 B.生产者可能会扩大该商品生产 C.该商品的替代商品需求量会有所增加 D.该商品的互补商品需求量会有所增加 5、在下图中,OQ表示外汇汇率变化情况,OP表示人民币币值变化情况。在其她条件不变的情况下,下 列曲线图正确的就是 6、在右图中,当某商品的价格停留在A点或B点时,下列说法正确的就是( ) ①在A点时就是通货膨胀,在B点时就是通货紧缩 ②在A点时就是卖方市场,在B点时就是买方市场 ③在A点时商品生产者会获利,在B点时会亏本 ④能否获利,既要瞧其价格还要瞧其个别劳动时间 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7、根据右图反映出的价格与需求关系,我们可以推断出( ) A.甲与乙就是相互替代的商品 B.甲与乙就是有互补关系的商品 C.甲就是生活必需品,乙就是高档耐用品 D.甲的价格由价值决定,乙的价格由供求关系决定 8、汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。下 列曲线图中正确反映其变动关系的就是 9、对下图中由Q1点到Q2点运动的描述,理解正确的就是 A.该商品因供过于求而减少生产规模

高三政治经济生活计算题(超经典)

经济生活计算题 经济常识中的计算题整体上可归为两类：一是显形计算题，即进行具体数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行运算的计算题。下面对经济常识几种常见的计算题进行归纳并举例分析。 一、关于商品价值量的计算问题 关于商品价值量的计算问题关键要注意：商品价值量只与“社会的”有关，和“个别的”无关。商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比。同时，要注意对题中的数量进行观察、计算。 例1. 如果现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换（） A.1袋大米 B.4袋大米 C.3袋大米 D.2/3袋大米 解析：例1生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，说明羊的价值量在原有的基础上减少二倍，而且，生产大米的社会劳动生产率不变，说明大米的价值量就不变，那么1只羊= 2/3袋大米。正确答案是D。 二、关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题 纸币是由国家发行的，但不可以任意发行纸币，流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。国家有权决定纸币的面额，但不能决定纸币的购买力，纸币的购买力是在市场竞争中实现的。 例2. 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是（） A.4000、0.25、购买力降低 B.2000、0.5、通货膨胀 C.2000、2、纸币升值 D.2000、0.5、购买力提高 解析：流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数=（待售商品数量ⅹ商品价格水平）/货币流通次数。由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为（1000ⅹ10）/5=2000亿元。而这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2000/4000=0.5元。该题正确答案为B。

经济生活中常见计算题公式总结

经济生活中常见计算题公式总结 1、关于商品价值量（价格）变化的相关计算： （1）单位商品价值量=商品价值总量∕使用价值量（产品数量） （2）商品价值总量=单位商品价值量×产品数量 （3）现在的价值量=原来的价值量∕（1+社会劳动生产率提高的幅度） （4）现在的价值量=原来的价值量∕（1-社会劳动生产率降低的幅度） （5）现在的价值量=原来的价值量×（1+通货膨胀率CPI） （6）现在的价值量=原来的价值量∕（1-货币贬值的幅度） （7）社会必要劳动时间=生产商品总时间∕总产量 （8）增长率=增长量/原来产量（包括劳动生产率的增长） 2、关于纸币发行量或纸币购买力的计算 （1）流通中所需要的货币量= 商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）/ 货币流通次数或速度 （2）纸币购买力=流通中实际所需货币量∕纸币发行量 （3）通货膨胀率=（超发货币量∕流通中实际所需货币量）×100% （4）货币贬值率=（超发货币量∕实际纸币发行量）×100% （5）物价上涨幅度=（现在的价格-原来的价格）∕原来的价格×100% 注意：通常通货膨胀率与物价上涨幅度是一致的。 3、劳动收入、非劳动收入、财产性收入的计算 必须明确几种收入的范围，再总合相加。 （1）劳动收入：包括按劳分配、按劳动力分配、管理劳动（经理）等。其中按劳分配包括：公有制中的工资、奖金、岗位津贴等 （2）非劳动收入：包括利息收入、红利、风险收入、租金（财产收入）、福利分配、社会保障收入等

（3）财产性收入：一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。 4、关于企业经济效益的计算 （1）经济效益= 生产总值/ 生产成本= 1 + （利润/ 生产成本） （2）利润=生产总值-生产成本=价值总量（c+v+m）-资本(c+v) （3）利润率=利润/资本×100% 5、关于股票价格的计算 股票价格变化= 预期股息/ 银行利率 股票收入=预期股息/ 银行利率×股票票面金额×股数 6、关于社会总产值、国民收入的计算 （1）国民收入= 社会总产值- 生产资料的价值 （2）人均国民收入= （社会总产值- 消耗的生产资料价值）÷总人口数 （3）社会总产值= C + V + P(利润) + 税（上缴税金） 7、个人所得税和增值税的计算 （1）个人所得税应纳税=（本月收入总额- 个人所得税起征额）在相应税率级数中超出部分×对应的税率（分档累进计算）其他所得税=所得×20% （2）增值税的计税方法是 ①企业商品销售额×税率- 上一环节已纳税金；②本环节增值额×税率 （3）营业税=营业额×5% 8、银行利润和存款利息的计算 （1）银行利润= 贷款利息- 存款利息- 费用（各种耗费和员工工资） （2）存（贷）款利息= 本金×存款年限×年利率

高中政治经济生活常见计算题公式[1]

★商品价值量与劳动生产率 ⑴关系图 （2）社会劳动生产率与单位商品价值量、价值总量： 社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间减少，单位商品价值量下降，同一时间内生产的产品数量增多，同一时间内创造的价值总量不变。 假设社会劳动生产率提高（降低）的幅度为x﹪，则： 社会劳动生产率提高后的单位商品价值量=提高前的单位商品价值量/（1+ x﹪）. 社会劳动生产率降低后的单位商品价值量=提高前的单位商品价值量/（1—x﹪） （3）个别劳动生产率与单位商品价值量、价值总量： 个别劳动生产率提高，社会必要劳动时间不变，故单位商品价值量不变，但同一时间生产的产品数量增多，所以企业创造的价值总量增加。 设企业个别劳动生产率提高（降低）的幅度为x﹪， 则现在价值总量=企业原产品数量（1+ x﹪）×单位商品价值量=原价值总量（1+ x﹪）。则现在价值总量=企业原产品数量（1-x﹪）×单位商品价值量=原价值总量（1-x﹪）。 ★商品价格与货币的升值、贬值 商品价格与货币的价值成反比， 货币贬值，现价格=原价格/（1-x﹪），x﹪为货币贬值的幅度； 货币升值，现价格=原价格/（1+x﹪），x﹪为货币升值的幅度。 （正比用乘，反比用除，提高用加，降低用减） ★货币流通量计算 ⑴流通中实际需要的货币量=商品价格总额（待售商品数量x价格水平）/货币流通速度。（2）由公式可知：流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。（3）在实际需要的货币流通量一定的情况下，商品价格总额和货币流通速度成正比。 ★通货膨胀率、纸币贬值率与商品价格的计算 ⑴通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币量。 现价格=原价格（1+x﹪），x﹪为通货膨胀率 （2）纸币贬值率=（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）÷纸币发行量 现价格=原价格/（1-x﹪），x﹪为纸币贬值率。 （3）总结：通货膨胀率与价格成正比，纸币贬值率与价格成反比。 注：纸币的实际购买力=实际需要的货币量÷实际发行的货币量 通货膨胀率= （现期物价水平-基期物价水平）÷基期物价水平

经济生活计算题专题

《经济生活》计算题的解题思路与方法《经济生活》中涉及到的计算部分，大致能够分为六大类。 一是价值量的计算； 二是货币发行量的计算； 三是汇率的计算； 四是互补品、替代品的变动量的计算； 五是利息的计 算； 第一类：价值量的计算

这类计算题涉及到的经济学名词比较多，理解和使用起来比较困难，明确经济名词的含义，弄清它们之间的关系，是解答此类计算题的关键。 1．含义： 行业劳动生产率：指绝大部分商品被生产出来时的劳动效率。 个别劳动生产率：个别企业的劳动效率。 社会必要劳动时间：指绝大部分商品被生产出来的时候平均消耗的劳动时间（或劳动量）。

价值量：商品价值的大小。 价值总量：在一定时期内生产的商品的价值量的总和。 使用价值量：商品的数量。 2．关系 （1）马克思说：“商品是个天生的平等派。”同样的商品卖同样的价钱。无论个别商品生产者耗费多少劳动量生产出单位产品，也得按照绝大部分商品被生产出来时消耗的劳动量为标准实行商品交换。所以商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间无关。单位商品

消耗的劳动量（社会必要劳动时间）越多，价值量越大，价格往往越高。所以，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 例1：甲乙丙三个商品生产者生产同样的茶杯，甲消耗3小时，已消耗2小时，丙消耗1小时，茶杯的价值量是 A. 3小时 B. 2小时 C. 1小 时 D.无法确定 【解析】茶杯的价值量由生产茶杯的社会必要劳动时间决定，根据题意无

法确定社会必要劳动时间，因而D准确。 例2：假设某国去年生产一件M商品的社会必要劳动时间为1小时，一件M商品能够换两件K商品，甲企业生产一件M商品所花费的时间为2小时。如果甲企业今年的劳动生产率提升50％，在其它条件不变的情况下，甲企业生产的一件M商品与某乙企业生产的一件K商品的交换比例应该是 A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．1：8

高中政治经济生活计算题

高中政治经济生活中常见计算题专题 一、关于商品价值量的计算问题 一）知识储备：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。 商品价值总量=商品价值量×商品数量。商品使用价值量即商品数量。 二)例题分析: (全国大纲Ⅱ)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的老多耗费为6元，产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分 别为 A.4元、4元、60万元 B. 6元、8元、90万元 C. 4元、6元、90万元 D. 8元、6元、120万元 解:因为2009年该企业劳动生产率（个别劳动生产率）提高50%;所以该企业商品的个别价值为6/(1+50%)=4元,社会价值即单位商品价值量与个别劳动时间无关,所以不变为6元;价值总量=6×10（1+50%）=90万元。故选 C 三)巩固练习： 1、假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时，生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时。现有甲、乙、 丙三家生产该种布的企业，他们生产一匹布的时间分别是5小时、10小时、15小时。在其他条件相同的情况下，甲、乙、丙三 家企业在30小时里生产的布能分别换到、、个瓷碗。（） A、15 15 15 B、10 5 3.3 C、30 15 10 D、5 5 5 2、(08海南2)假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年的社会必要劳动时间为（） A、5小时 B、7小时 C、7.5小时 D、8小时 3、2009年我国生产某类商品200万件，每件商品价值量为34．5元，如果2010年我国生产该类商品的劳动生产 率提高15％，其它条件不变，则该类商品价值总量与单位商品价值量分别为（） A．6000万元34．5元B．6900万元30元C．6000万元30元D．6900万元34．5元 4、某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。假定甲生产者今年的劳动生产率 是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为400元，那么，该行业今年的劳动生产率提高了（） A．25％B．30％C．35％D．40％ 5、某国2008年生产甲商品40亿件,价格总额360亿元?如果2009年生产甲商品的社会劳动生产率提高50%,其他条件不变,则2009年甲商品的价格总额为（）A．180亿元B．360亿元C．720亿元D．540亿元 6、假设某国去年生产一件M商品的社会必要劳动时间为1小时，一件M商品可以换两件K商品，甲企业生产一件M商品所花费的时间为2小时。如果甲企业今年的劳动生产率提高50％，K商品的社会劳动生产率提高l倍，在其它条件不变的情况下，甲企业生产的一件M商品与某乙企业生产的一件K商品的交换比例应该是（） A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．1：8 7、某企业率先采用了先进的技术和管理，劳动生产率提高了2倍，这意味着该企业在同一时间内生产的使用价值 量，单位商品的价值量，单位时间生产的商品价值总量。（）A．增加1∕2倍增加2倍不变B．增加2倍减少1∕2倍不变 C．减少1∕2倍增加2倍减少1∕2倍D．增加2倍不变增加2倍 二、关于纸币发行量的计算问题 一）知识储备：流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数。无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。纸币的贬值程度即纸币贬值率的计算公式是纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100% 例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率 =(1-100/200)×100%=50%。 物价因纸币贬值而全面上涨。纸币贬值率越高，物价上涨率也就越高。物价上涨率的计算公式是： 物价上涨率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量－1)×100%

经济生活计算题方法汇总

《经济生活》计算方法汇总 一、通货膨胀率=（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）/流通中实际需要的货币量 =（现期物价-基期物价）/基期物价； ●纸币贬值率=（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）/纸币发行量 =（现期物价-基期物价）/现期物价； ●贬值后的物价=原价格/（1-X%）(X%为货币贬值率)； ●通胀后的物价=原价格×（1+X%）（X%为通胀率） 二、流通中所需要的货币量=待售商品价格总量÷货币流通的速度 =商品数量×单价／货币流通次数 三、M国和N国的货币兑换比率为：m:n, 如M国币值不变，N国币值升值X%，则M国和N国汇率变为：m:(n/1+X%); 如N国币值不变，M国升值X%，则M和N国的汇率变为(m/1+X%):n; 如果M国货币贬值X%，N国币值不变，则M和N国兑换比率变为：(m/1-X%):n; 如果M国币值不变，N国币值贬值X%则，两国汇率变为：m/(n/1-X%); 如果M国升值X%,N国贬值Y%，泽M和N国汇率变为：(m/1+X%):(n/1-Y%) 四、社会劳动生产率提高后的物价=原价/（1+X%）(x%为社会劳动生产率提高的幅度) 五、利息=本金×利率×期限； 六、汇率直接标价：人民币升值美元=人民币÷（1＋升值百分比） 人民币贬值美元=人民币÷（1－贬值百分比） 汇率间接标价：人民币升值人民币=美元×（1＋升值百分比） 人民币贬值人民币=美元×（1－贬值百分比） 七、恩格儿系数=（食品支出÷家庭或个人消费总支出）×100%； 八、企业利润=生产总值－生产成本 企业效益=生产总值÷生产成本=（成本+利润）÷生产成本； 九、股票价格=预期股息÷银行利率=（票面金额×预期股息率）÷银行利率； 十、社会总产值=C+V+M; 国民收入=V+M(C代表已耗生产资料，V代表支付给工人的工资，M代表国民收入中支付工资后的利润)； 十一、个税纳税额=（月工资－个税起征点）×税率 增值税=企业商品销售额×税率－上一环节已纳税金 企业所得税=企业利润×25%（一般企业） =企业利润×15%（高新技术企业

《经济生活》中的计算题──以历年高考试题为例

《经济生活》中的计算题──以历年高考试题为例 经济生活的计算题是最近几年高考命题的一大亮点，而且呈现越来越复杂的趋势。试题常常以现实生活中的具体素材为命题切入点，设置计算情景和条件，考查对经济学知识的理解和运用能力。解题不仅需要一定的数学基础，还要求考生把握经济生活中的相关知识及其内在联系。在答题时，由于对概念的外延界定不准确，对概念之间的关系不清楚，对计算公式把握不准，不能按题目要求分步计算、转换，而常常出错。针对存在的问题，下面以经典试题为例加以简析。 一、关于价值量的计算 商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间的，而是由社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 例1（2007年高考全国卷Ⅱ）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是 A．2 80 40 B．2 40 20 C．4 80 20 D．4 160 40 【简析】D。A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产4件甲商品，则使用价值总量即商品的数量为4件，生产出的商品的交换价值总量即4件甲商品价值总量为160元，单位商品价值量为40元。 例2（2011 年高考上海卷）假设某企业2010年的生产条件属于社会平均水平，生产每件甲产品的价格为28 元，2011年生产甲产品的社会劳动生产率降低30%，在货币价值不变和通货膨胀率为25%的不同情况下，甲产品2011 年的价格分别是 A．40 元32 元B．40 元50 元C．30 元50 元D．45 元32 元【简析】B。若社会劳动生产率发生变化，商品的价值量＝原价值量／（1±社会劳动生产率提高百分比），其中降低为－。2011 年单位商品的价值量＝28 元÷（1—30%）＝40 元。通货膨胀率反映物价平均水平的上升幅度，通货膨胀率＝（现在价格－原来价格）÷原来价格，通胀后商品的价格＝原价格×（1±通胀率），其中紧缩为－。通货膨胀率为25%，商品的价格＝40元×（1+25%）＝50 元。 例3（2011 年高考全国新课标卷）2010 年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132 元，产量为10万件。如果2011 年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为 A. 1452 万元 B. 1320 万元 C. 1210 万元 D. 1100 万 【简析】C。该企业的劳动生产率提高10%，总产量为10（1＋20%）＝11万件。社会劳动生产率提高20%，单位商品价值量为132/(1+20%)＝110，则2011年生产的商品价值总量为单位商品价值量×总产量＝110×11＝1210万元。

高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式 一．关于货币量、物价的计算公式 公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量= 货币流通次数价格水平待售商品数量?=货币流通次数待售商品价格总额 公式二：纸币发行量=货币流通次数 价格水平待售商品数量?×（1+通货膨胀率）=货币流通次数 待售商品价格总额×（1+通货膨胀率） 公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量 量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100% = 纸（货）币实际发行量 多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量 流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% =量 流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B = A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平 公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量 流通中应该发行货币量 公式八：商品新标价=量 流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价 公式九：纸币实际购买力= CPI 1+资金 （CPI 是居民消费价格指数的简称。） 二．关于商品价值量或价格的计算公式 商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳

动生产率。

公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量 公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%） （注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-） 公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量） 公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量 公式五：商品价格=商品价值÷货币价值 公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）； 商品现在价格=商品原价÷（1-贬值率） 公式七：物价上涨幅度= 原来物价水平 原来物价水平—当前物价水平 公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%） （注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+，降低用-） 三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式 公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（使用价值总量） （注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某 企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比） 公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量） 四．关于商品总产量、使用价值总量的计算公式 公式一： 企业商品总产量（使用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%） （注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度） 公式二： 全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%） （注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度） 五．股票价格的计算