C. fＡ=f C>ｆB
D. f A=f B>fＣ
【答案】AC
【解析】
【详解】ＡＢC角速度相等，根据a=rω2知，C的轨道半径最大，Ｃ的向心加速度最大，AＢ的向心加速度相等，故A正确，B错误。物体做匀速圆周运动，靠静摩擦力提供向心力,f A＝2mRω２,f B=mRω2，ｆC＝2mRω2,可知B物体的摩擦力最小，故C正确,Ｄ错误；故选AC.
16.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道１,然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Ｑ点，轨道２、3相切于P点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是（）
Ａ．卫星在圆轨道3上运行的角速度大于在圆轨道１上运行的角速度
Ｂ. 卫星在轨道2上经过P点时的速率大于它在轨道3上经过P点时的速率
C．卫星在轨道１上经过Q点时的加速度等于它在轨道２上经过Q点时的加速度
D．卫星在轨道1上运动的周期小于它在轨道3上运动的周期
【答案】CD
【解析】
【详解】卫星绕地球做匀速圆周运动时，由万有引力提供向心力，则有:可
得:ω=，则知,卫星的轨道半径越大,角速度越小,所以卫星在轨道3上的角速度比在轨道1上的小。卫星在轨道1上运动的周期小于它在轨道3上运动的周期,故A错误，D正确。卫星从轨道2进入轨道３要加速,则卫星在轨道２上经过Ｐ点时的速率小于它在轨道３上经过P点时的速率,选项B错误;根据可知,卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道２上经过Q点时的加速度,选项Ｃ正确;故选ＣD.
【点睛】本题的关键是要抓住万有引力提供向心力,先列式求解出线速度和角速度的表达式，再进行讨论;知道卫星的变轨方法,即从低轨道进入高轨道要加速。
１7.某人在高层楼房的阳台外侧以３０m／s的速度竖直向上抛出一个石块,石块运动到离抛出点25m处所经历的时间可能是(不计空气阻力，g取10m/s2）（)
A. １ｓ
B. ４ s Ｃ．５ s D.
【答案】ACD
【解析】
【详解】取竖直向上方向为正方向,当石块运动到抛出点上方离抛出点２5m时，位移为x=２5ｍ，由x=v0t-gt2代入得25=３0t-×１０t2，解得t1=１s，t2=5ｓ；当石块运动到抛出点下方离抛出点25ｍ时,位移为ｘ=-25ｍ,由x=v０ｔ－gt２代入得-2５＝3０t-×１0ｔ2,解得t1=(3+）ｓ,t2＝(3-)s（舍去）。故ACD正确，Ｂ错误。故选ＡＣD。
【点睛】本题采用整体法研究竖直上抛运动，方法简单，但要注意位移是矢量，与距离不同,要明确其方向的可能性，不能漏解。
三、填空题（每空3分，共1２分)
18．地球绕太阳公转轨道半径为，公转周期为，万有引力常量为，则太阳的质量_______,地球公转的线速度_＿_＿______．
【答案】（１)．, （2)．.
【解析】
太阳对地球的引力提供向心力,由题有,解得:.
根据线速度与周期关系，地球公转的线速度.
19.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为,是它边缘上的一点．左侧是一轮轴,大轮的半径是，小轮的半径为．点在小轮上,到小轮中心的距离为．点和点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑,则、、三点的角速度之比为＿____＿_＿__，向心加速度之比为___＿__＿___．
【答案】(1)．，(2）. .
【解析】
由图可知，a、ｃ两点的线速度相等，vａ=v c；b、c、d三点角速度相等，根据，大轮半径为,小轮半径为．所以v d=2ｖc；vｂ＝v c/2;vａ：v b：vｄ＝2:1:4；
由图可知,由得:a a：ａｂ：a d=.
计算题（共30分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
20.一辆质量m=2.０×103kｇ的小轿车,驶过半径R=160ｍ的一段圆弧形桥面,重力加速度g=10ｍ/s２.求: (1）若桥面为凹形，汽车以20m／s的速度通过桥面最低点时,对桥面压力是多大？
(2）若桥面为凸形,汽车以20m／s的速度通过桥面最高点时，对桥面压力是多大？
（3)汽车以多大速度通过凸形桥面顶点时，对桥面刚好没有压力?
【答案】（1）2.５×1０4Ｎ(2）１.5×1０4 N （３）40m／ｓ
【解析】
【详解】(1)汽车通过凹形桥面最低点时,由牛顿第二定律:N1-ｍg=m
解得：N１＝m＋ｍｇ＝(2 000×＋2 ０00×10)N=2.5×10４ N?根据牛顿第三定律,汽车对桥面最低点的压力大小是2.5×104 N．
（２）汽车通过凸形桥面最高点时,mg-N2=m?解得：N2=ｍg?m＝（2 000×10－2 000×）N＝１.5×104Ｎ
根据牛顿第三定律，汽车在桥的顶点时对桥面压力的大小为1.5×104 N.?（3)汽车通过凸形桥面顶点时对桥面压力为零时．由牛顿第二定律mｇ=m
解得:vｍ=m／s.
【点睛】解决本题的关键知道凹形桥最低点和凸形桥最高点向心力的来源，知道恰能经过最高点的条件是只有重力提供向心力,结合牛顿第二定律进行求解.
2１.一颗人造卫星的质量为m，离地面的高度为h，卫星做匀速圆周运动,已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g．求：
(１)卫星受到的向心力的大小表达式.
（2)卫星的速率大小表达式.
(３）地球第一宇宙速度大小的大小表达式.
【答案】（1)(2）（3）
【解析】
【详解】(1)卫星绕地球做圆周运动靠万有引力提供向心力,根据万有引力定律得：?F=
根据地球表面物体万有引力等于重力得:=mg?联立求解得：F=
(2）根据万有引力提供向心力，
联立求解得:v=
（3)根据万有引力提供向心力,可得第一宇宙速度:
【点睛】解决本题的关键掌握卫星绕地球做圆周运动靠万有引力提供向心力,以及掌握黄金代换式GM=ｇR２.
22.如图所示，小球A在光滑的半径为R的圆形槽内做匀速圆周运动,当它运动到图中的a点时,在圆形槽中心Ｏ点正上方h处，有一小球B沿Ｏa方向以某一初速水平抛出,结果恰好在a点与Ａ球相碰．
（1)因B球要落到a点，则Ｂ球抛出时的水平初速度为多大？
(2）当A球刚好运动一周时,与Ｂ球相碰,则此时A球的线速度最小。求此线速度的最小值？
（3）若考虑到匀速圆周运动是周期性运动,A球线速度应满足什么条件，两球就能在a点相碰？
【答案】(１)（2）(3)
【解析】
【详解】（1)根据h=ｇt2得，，则Ｂ球抛出的初速度,
（２)当A球转动一圈和小球Ｂ相碰,此时A球转动的线速度最小，
则有:，?解得最小线速度v=2πR;
(3)只要在B球落至a点时Ａ球同时也到达a点即相碰。考虑到Ａ球运动的周期性，
所以有
由此解得v=2ｋπR (k=1，2，3,…)。
【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的时间由高度决定,两球相遇，时间相等，注意A球运动的周期性。
抽样方法教案
新课程创新设计 学科：数学 年级：一 教材：苏教版必修3 模块：统计 内容：简单随机抽样 设计时段:一课时 学校：江苏省华罗庚中学 设计者：陈亮
设计思想： 通过设置问题情境使学生理解抽样的必要性和重要性，体会统计的思想。 通过“游戏”引入抽签法，在实际操作的过程中不断提出问题，通过学生对问题的讨论和思考使学生理解抽样的科学性与合理性，理解简单随机抽样的随机性和等可能性，由实际操作的步骤总结出抽签法的方法步骤，再继续设疑引出随机数表法，让学生感知学习随机数表法的必要性，并通过对问题的解决让学生感知随机数表法与抽签法的不同之处与共同点，从而总结出简单随机抽样的特点。 教材分析： 本节内容是统计的第一节课，是学生在初中统计基础上的延续和深化，本节内容介绍了统计的第一种方法，教材的重点应是对简单随机抽样方法的理解，难点是统计的思想以及简单随机抽样特点的理解，教学过程中应注意帮助学生加以理解，从而真正把握问题的本质。 学习目标： 1、知识与技能：通过解决具体实例的过程，掌握用抽签法、随机数表法（统称“简单随机抽样”）抽取样本的方法。学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，掌握用抽签法和随机数表法进行抽样的步骤，了解随机数表法的制作和思想； 2、过程与方法：初步感受抽样统计的重要性和必要性；理解统计思想与确定性思想的差异； 3、情感态度与价值观：能从现实生活和其他科学中提出具有一定价值的统计问题，会用数学的眼睛看问题。 教学重点：1、简单随机抽样的概念； 2、常用方法：抽签法和随机数表法。 教学难点：随机数表法。 教学方法：问题探索与自学相结合。 课前准备：号签若干个，纸盒一个。 教学过程： 一、情境引入 （一）提出问题 1、为了知道汤的味道如何，你会怎么做？
江苏省普通高中名单
'. 一、四星级普通高中（97所） 南京市（13所） 南京师范大学附属中学南京市金陵中学 南京市第一中学江苏教育学院附属中学 南京市第十三中学南京市中华中学 南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学 江苏省六合高级中学南京市宁海中学 江苏省高淳高级中学 无锡市（16所） 无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学 江苏省锡山高级中学江苏省天一中学 江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学 江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学 江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学 江阴市第一中学江阴市青阳中学 江阴市长泾中学江苏省宜兴中学 宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学 徐州市（5所） 徐州市第一中学丰县中学 江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集高级中学 常州市（7所） 江苏省常州高级中学常州市第一中学 江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学 江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学 江苏省溧阳中学 苏州市（12所） 江苏省苏州中学苏州市第一中学 江苏省苏州第十中学苏州市第六中学 江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学 江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学 江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学 江苏省常熟中学常熟市中学 南通市（11所） 江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学 江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学 江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学 连云港市（4所） 江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学 淮安市（4所） 江苏省淮阴中学江苏省淮安中学 涟水县中学江苏省清江中学 盐城市（9所） 江苏省盐城中学盐城市第一中学 江苏省东台中学江苏省滨海中学 江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学 江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江苏省阜宁中学 扬州市（3所） 江苏省扬州中学江苏省邗江中学 江苏省江都中学 镇江市（4所） 江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学 江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学 泰州市（7所） 江苏省泰州中学江苏省姜堰中学 姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学 江苏省口岸中学 宿迁市（2所） 江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学 二、三星级普通高中（113所） 南京市（7所） 南京市第四中学南京市第六中学 南京市人民中学南京大学附属中学
惠州市华罗庚中学2020年高二第一学期开学考英语试卷
惠州市华罗庚中学2020年高二第一学期第一次阶段性考试 英语试题 2020年10月试卷分数: 150分考试时间: 120 分钟命题教师:朱春悠王慧芸审题教师: 黄杏芬第一部分阅读理解(其20小题，每小题2.5分，满分50分) 第一节(共15小题) 阅读下列列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑. A Wonderful holiday cottages across England, Wales and Northern Ireland are available. When you choose your next holiday cottage, the following may strike your eyes. Large holiday cottages for special occasions We have over 30 cottages for eight or more people. These are great for celebrations with friends and family. You could head to Devon and stay in one of the county's most important houses, Shute Barton, where we can even provide details of the local cook that can come to the cottage and cook a delicious meal to make your stay even more special. One of our newest cottages is Thorington Hall in Suffolk, and it's the largest in our collection. If you fancy something a little bit different, you can visit the Lighthouse Keeper's Cottage. Dog friendly cottages in Cornwall Cornwall is a great place for dog walking with miles of coastline and beaches waiting to be explored and our dog friendly holiday cottages are on the doorstep in some of these places. We share just a selection of our dog friendly cottages across Cornwall. Click here to see the full range of dog friendly cottages in Cornwall. Easter bank holiday cottage We have cottages perfect for a gathering with family or friends if you're looking for some peaceful time away. You could spend the Easter bank holiday weekend in a holiday cottage on the beautiful coast around Cornwall or Pembrokeshire. Songbird Hideaway This comfortable heart-warming cottage is the perfect romantic retreat, situated near the hamlet of Penrhos and close to the town of Pwllheli, featuring appealing views towards Cardigan Bay. Couples can escape the busyness of their everyday lifestyle and enjoy the delights of this compact yet beautifully presented accommodation. 1. Where can you enjoy the door-to- door service by a local cook?
2009年梅特勒—托利多(常州)教育奖励金获奖教师推荐名单
2009年梅特勒—托利多（常州）教育奖励金 获奖教师推荐名单 1．常州轻工职业技术学院王荣兴戚亚光 2．常州轻工技校刘军 3．江苏省常州技师学院陶文辉朱桂林 4．江苏省常州高级中学李灯贵沈金梅 5．常州市第一中学倪莺王明华 6．常州市北郊中学王俊王绪平 7．江苏省前黄高级中学薛新洪朱劭晨 8．江苏省奔牛高级中学林珍 9．江苏省华罗庚中学高志华江丽 10．江苏省溧阳中学毕道江王涛 11．常州市第二中学孔彩霞 12．江苏省武进高级中学周彩珠 13．金坛市第一中学水怀国 14．常州市局前街小学杨雪芬沈小娟 15．常州市实验小学马春江范泳敏
2009年梅特勒—托利多（常州）教育奖励金 获奖学生推荐名单 1．常州轻工职业技术学院 姚冬梅张涛吴建娟陈莹春赵立志周丽萍2．常州轻工技校 吕江涛许亚琴朱文兵张敏 3．江苏省常州技师学院 吕刚吴祖诚姚蓓汤冰陈康吴迎龙 赵建明包秋玉吴凯 4．江苏省常州高级中学 薛艳君王宇翔沈益周春晖黄杰周琳怡 刘赟孙力萌张茹安黄超然秦雨恬张潇5．常州市第一中学 张轶岚蒋舒怡曹振飞霍音佳施海玲包瑀蔷 蒋云琳蒋小倩王浩岳敏康姚雨凌郑睿宇6．常州市北郊中学 陈倩月滕寒冰赵佳凌艳许淼
7．江苏省前黄高级中学 陈烨蔡赟阮菁陈洪江王平渊阙梦婷宣树兵戴琪张辰恺杨誉徐力徐重行8．江苏省奔牛高级中学 石嘉蓉王梦迪陆文佳王雍孙泉烽王夏梦徐丽芳陈忆安吴剑明 9．江苏省华罗庚中学 彭梦菲王笑朱叶顾帅侯璐汤汝鸣田海翼周顺海滕志远 10．江苏省溧阳中学 尹梦雪邱妍马潇徐金鑫陈杰王健张颖葛潘卞方圆 11．常州市第二中学 马慧简张咪赵一帆李进刘烨 12．江苏省武进高级中学 周晓宇王云陈思诺史佳妍吴希文 13．金坛市第一中学 朱梦妍姜舒杨曈
江苏省华罗庚中学
<<沁园春.长沙>>详案 江苏省华罗庚中学徐兵强2004-9-17 1、导入：（唱词） “名人少年多立志”，中国科学院人才学研究小组对50位名人作过研究，发现他们中有90%是在20岁以前就立下了自己的志向。如岳飞的“精忠报国”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“面壁十年图破壁”、“为中华之崛起而读书”等宏愿，均是其青少年时确立的志向。立志是成才的动力。今天，我们学习的《沁园春·长沙》，就是表现作者青年时的志向和抱负的艺术写照――“长沙志” 2、你知道意象是什么吗？ 融入了作者主观感受的客观景物。 3、你能找出这首词中主要运用了哪些意象吗？你能文中各用一个最具有表现力的字来说说各个意象的主要特征是什么？假如把它换成其它的字，你觉得表现的效果会如何呢？你觉得毛泽东笔下的这幅秋景给人的最大感觉是什么（四字成语）？笔下的秋景如此充满生机，这和作者的情怀有什么关系？群山＿＿遍（了）：红之广阔 层林＿＿染（红）：红得深透 江水＿＿漫（滿）：江水溢满 江水＿＿透（了）：清澈之极充满生机、昂扬奋发 船只＿＿争（漂）：千帆争发 雄鹰＿＿击（飞）：矫健有力 游鱼＿＿翔（游）：轻快自由 万类＿＿竞（都）：昂扬奋进 炼字炼意：在下面横线处填入最有表现力的动词，并说明理由。 虎——深山，鱼——潭底，驼——大漠，雁——长（奔行啸翔游鸣走排藏） a、假如是一个消极悲观的诗人，面对同样的意象，可能是一种怎样的感叹？“山如人意懒，石似我心空；水流无情，逝者如斯；黄叶飘零，生命终结；苍鹰孤独地盘旋，小鱼无力地漂游；是万类竞自由，而是树倒猢狲散，飞鸟各投林。” 对比中，我们可以看出，诗人在对大自然中万类生物的激情关注中融入了自己对人生的积极追求。 b、你能说说作者咏秋与古人咏秋诗词的感情色彩上有何不同？ 秋天容易给人以荒凉肃杀、清冷惨淡之感，秋风萧瑟，万物凋零，所以中国古代就有着“悲秋”的传统文化心理。古人写秋多怨秋、悲秋，把秋景写得萧杀悲凉，清冷惨淡，什么“自古逢秋悲寂寞”“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！”“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉（曹雪芹）”等等。 c、古人多悲秋怨秋之作，为何毛泽东笔下之秋却“别有怀抱”、“与众不同”？
第二批常州市中小学名教师工作室成员
附件： 第二批常州市中小学名教师工作室成员 常州市高中德育潘勤名班主任工作室 朱丽锋常州市第二中学语文 王俊北郊中学语文 王超武进区洛阳中学语文 金丽田家炳实验中学语文 李海燕常州市第五中学语文 华晓燕江苏省武进高级中学语文 方海燕江苏省前黄高级中学语文 倪红娟常州市第三中学历史 吴栋江苏省常州高级中学化学 张立江苏省常州高级中学语文 钱明忠江苏省常州高级中学物理 常州市高中德育谢晓虹名班主任工作室 周丽江苏省常州高级中学语文 王凯江苏省常州高级中学化学 张震江苏省常州高级中学数学 韩燕江苏省前黄高级中学物理 包静怡常州市北郊中学数学 怀宁江苏省武进高级中学语文 曹志兵常州市第二中学化学 严宏亮常州市第三中学政治 盛红常州市第五中学政治 左彩英常州市新桥中学历史 吴国庆武进区湟里高级中学地理 杨光常州市北环中学语文 杨蓓常州市第二十四中学数学 王凤英常州市正衡中学历史 常州市小学德育张小兰名班主任工作室 孙丹常州市勤业第二小学语文 赵亚波常州市花园第二小学语文
包丽佳常州市中山路小学语文 祝卫其常州市新北区薛家中心小学语文 陈月梅金坛市殷雪梅小学英语 朱丽华常州市勤业小学语文 黄蕾常州市西新桥实验小学语文 蒋瑶丽常州市广化小学语文 姜艳常州市五星中心小学语文 张黎平常州市新北区国英小学英语 常州市高中语文教育崔国明名教师工作室 龚丽娟江苏省华罗庚中学语文 宫春燕江苏省华罗庚中学语文 陈浩常州市北郊中学语文 陈真江苏省溧阳中学语文 李慧江苏省前黄高级中学语文 王应柏金坛市第四中学语文 李坚常州市新桥中学语文 卓立子武进区三河口中学语文 常州市高中语文教育陆建生名教师工作室 欧阳林江苏省常州高级中学语文 程代军江苏省常州高级中学语文 丁坤常州市第二中学语文 顾岚岚常州市第三中学语文 岳敏常州市第五中学语文 戴年陶常州市田家炳实验中学语文 王鑫常州市第八中学语文 臧艳芬常州市新桥中学语文 孟凡虎武进高级中学语文 赵洁武进区洛阳中学语文 冯慧敏江苏省前黄高级中学语文 常州市中学语文教育黄敖兴名教师工作室 徐炘常州市北环中学语文 周丽常州市同济中学语文 陆炎常州新北区实验中学语文 蔡洪钧常州市第二十四中学语文
《大师》华罗庚
【上海卫视】《大师》之华罗庚 华罗庚 【采访】华罗庚中学原党支部书记段锁庆—— 华罗庚睡在帐子里面，他可以知道这个帐子的眼有多少个。 【采访】《华罗庚研究》作者孔章圣—— 一担麦子一担稻，或者一箩黄豆到他面前，他能准确地报出有多少斤。 【采访】华罗庚金坛中学校友胡柏寿—— 一碗饭端出来，他只要一看，这一碗饭里面有几粒米他都知道。 （上集） 1931年的一天，清华大学来了一个二十岁左右的年轻人，他有腿疾，是一瘸一拐起来的，这个年轻人就是华罗庚。他应算学系主任熊庆来的邀请到清华谋职。 熊庆来是中国著名的数学家，早年留学欧美，回国后致力于中国数学科学的开拓和人才的培养。当时中国没有专门的数学教材，他就自己编写讲义，严济慈、钱三强、赵九章等著名科学家就曾在他的教导下经受了严格的数学基础训练。但后世评论熊庆来一生中最具慧眼的一次，则是他在1930年发现了华罗庚。那一年他读到了这篇名为《苏家驹之代数的五次方程式解法不成立理由》的论文，论
文的作者在文中指出了苏家驹一个大学教授在一个代数运算上的错误，文章极具才华，但作者却是一个熊庆来从未见过的名字，他很惊讶，熊庆来开始纳闷，他想知道他是谁。 当熊庆来后来得知这个作者只有初中毕业时，便由惊讶转为惊异，顿生珍惜之情，于是就有了华罗庚走进清华的一幕。 而华罗庚走进清华的那一天，就标志着熊庆来为后世的中国，为中国后世的子孙发现了一个数学大师。熊庆来接待了这个有腿疾的青年，并特意安排他在算学系做了图书馆的助理。 【采访】清华大学校史专家黄延复—— 清华的制度很严格的，当时聘教员呢，都要有聘任委员会的，没有大学毕业的文凭，你想当助教是不可能的。有时候研究生毕业也不过就是一个助教。 【采访】华罗庚长子华俊东—— 没有学历的不能担任老师，所以只能安排在数学系里做一点杂务工作，比如说管管图书啊，其它的乱七八糟的杂务事，他觉得对他来说也是很好的机会。 华罗庚就是这样意外地从一个江南小镇来到了北京，成为清华算学系的一个职员。当时的清华算学系人才济济，教授有熊庆来、杨武之等，年轻的有陈省身、许宝禄、吴大任、柯召等，后来都成为卓有成就的人物。 在这样的环境中，华罗庚勤奋努力，业余时间都花在学习上。五年后，也就是1936年，当他去英国剑桥大学留学时，清华大学图书馆里的数学藏书几乎都被他看完了。 【采访】中国科学院院士华罗庚学生王元—— 华罗庚自己跟我讲，他去清华的时候那个图书馆都是乱七八糟，书都是堆在
2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试简章【模板】
2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试简章 为进一步深化普通高中课程与教学改革，优化“创新人才”培养方式，切实发挥招生考试制度改革对推进素质教育的导向和引领作用，促进普通高中多样特色发展，根据国家、省、市关于深化教育领域综合改革的精神和**市教育局《关于做好**市高级中等学校自主招生试点工作的意见》，特制定2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试简章。 一、招生对象 符合**市2020年中考报名条件的**区初中应届毕业生。 二、招生计划 55名。 三、报名条件 在初中阶段品学兼优、身心健康，经所在初中学校评定， 学业水平综合测试成绩优秀的学生。分配名额见《2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试报名名额分配表》（见附件1）。 四、报名时间 2020年5月12日至2020年5月28日。 五、报名程序 1.各初中学校按照《2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试报名名额分配表》推荐学业水平综合测试成绩优秀的学生， 并对报名考生进行资格审查和材料审核。 —1 —
2.凡符合报名条件的学生由学校中考报名管理员在招办中考通道中录入，并打印《2020年江苏省华罗庚中学自主招生考试报名表》后给考生填写。 3.学生及家长必须在报名表上签字确认，签字确认完成后方可公示。公示时间不少于5个工作日，并在2020年5月28日前完成公示。 4.公示无异议后，各初中学校将学生的报名表、相关证明材料于2020年5月29日下午5点前统一报送江苏省华罗庚中学校长办公室。凡报名时提供的材料，均应客观、真实。如果材料中存在虚假情况，一经查实，即取消该生自主招生考试资格。 报名平台若有疑问，请咨询区招办于老师：******** 5.通过资格审查、材料审核和公示无异议的学生，签署“2020年**市高级中等学校自主招生考生诚信承诺书”（见附件2），获得江苏省华罗庚中学自主招生综合素质测试资格，并于2020年6月12日通过初中学校发放考试准考证。 6.报名咨询 吴老师：******** ******** 储老师：******** ******** 六、选拔方式 1.考试形式：纸笔测试（闭卷）。 2.考试科目：语文150分，数学150分，英语100分（不考听力），科学（物理、化学）150分。 —2 —
2015年度惠州一模物理及规范标准答案
2015届惠州市高三第一次模拟考试物理试题 13. 如图所示用四种方法悬挂相同的镜框，绳中所受拉力最小的图是 14. 如图甲,一物体沿光滑斜面由静止开始从顶端下滑到底端，若用h 、s 、v 、a 分别表示物 体下降的高度、位移、速度和加速度，t 表示所用的时间，则在乙图画出的图像中正确的是 15. 图甲是小型交流发电机的示意 图，两磁极N 、S 间的磁场可视为水平方向的匀强磁场，A 为交流电流表，线圈绕垂直于磁场的水平轴O O '沿逆时针 方向匀速转动，从图示位置开始计时，产生的交变电流随时间变化的图像如图乙所示，以下判断正确的是 A. 交流电的频率是Hz 100 B ．电流表的示数为A 20 C ．s 02.0时穿过线圈的磁通量最大 D ．s 01.0时线圈平面与磁场方向平行 16．如图所示,带电粒子被加速电场加速后，进入相互正交的匀强磁场 B 和匀强电场E 中， 再通过狭缝P 进入磁感应强度为0B 的匀强磁A B A C A D A t o h a t o v t o s t o 甲 乙 A B C D 2 102 10-A i /s t 210/-?O 甲 乙 甲 2
场中，最后打在板1A 与2A 之间．下列表述正确的是 A ．图中的粒子一定带负电 B ．磁场B 的方向垂直纸面向内 C ．能通过狭缝P 的带电粒子的速率是唯一的 D ．粒子打在板上的位置越靠近狭缝P ，粒子的电荷量与质量比越小 17.下列说法正确的是 A. α粒子散射实验说明原子内部具有核式结构 B ．在234 112H H He x +→+中，x 表示质子 C ．重核的裂变和轻核的聚变都是质量亏损的放出核能过程 D ．一个氢原子从1=n 能级跃迁到2=n 能级，必需吸收光子 18. 如图所示，某种洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，通过压 力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量.设封闭空气温度不变，当洗衣缸内水位 升高，则细管中被封闭的空气 A. 单位体积分子数增大 B. 分子运动的平均动能增加 C. 气体一直向外界放热 D. 气体一直对外界做功 19. 如图所示，两颗质量不等卫星分别位于同一轨道上绕地球做匀速圆周运动.若卫星均顺时 针运行，不计卫星间的相互作用力，则以下判断中正确的是 A. 两颗卫星的运动速度大小相等 B. 两颗卫星的加速度大小相等 C. 两颗卫星所受到的向心力大小相等 洗衣缸 压力传感器 封闭空气 细管 卫星1 卫星2 地球
江苏省2012年高三百校联考一模作文“做自己”导写
江苏省2012年高三百校联考一模作文“做自己”导写江苏省华罗庚中学王俊杰（213200） 【作文题目】： 有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。 其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！ 请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外文体自选。 【写作指导】 这是江苏省2012年高三百校联考一模的作文题目。“做自己”，这是一个理想化且带有一些诗意的题目，它可能会引起学生的一些警醒，也可能会引起一些学生的反感。命题者试图引导学生在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流，不要人云亦云、亦步亦趋，要坚守真我，保持住自己的个性。世上没有两片完全相同的树叶，生活中的我们也都是独一无二的，长相、性格、心理等也都是人人不同的，我们要“做自己”。“做自己”当然不是以自我为中心，唯我独尊，随心所欲，拒他人于千里之外，和社会格格不入，而是在稠人广众之中，追求属于“自我”的目标，听从自己内心的声音，做自己想做的喜欢做的事情。 题目的提示语来自玛利亚·史利弗《做自己》一书的“编辑导语”，它很能引发学生的一些感想。我们自出生以来，别人施加到我们身上的的希望、要求乃至条条框框已太多太多，生活中我们早已学会了看别人眼色行事，我们受名人、明星的影响也太多太重，成名成星的思想日甚一日。而放眼社会，八面玲珑，见风使舵，在追名逐利中丧失自己的人更是不胜枚举。可以说，我们很多人都过得不“自己”不幸福，面对这种境况，我们该何去何从，《做自己》一书的“寄语”告诉我们：“希望你们始终牢记，要相信自己的心灵，聆听自己的声音，并且勇于发现——你要成为怎样的你。” 人是最自由的，人又是最不自由的。生活在尘世之中，就必然受到一些外在条件、规章制度的限制约束，其中有些是合理的，有些则不尽合理但又是在特定的社会条件下的客观存在，这时候，一味地抱怨批判是于事无补的，因为人“不能拔着自己的头发离开地球”，做绝对自由绝对自我的“自己”是不可能的，要认清此点，不要让自己的作文变成一个指责老师、家长，痛斥官员、社会的“发泄场”。 在文体上，可以写议论文，写如何做自己，做一个怎样的自己，对“做自己”有什么样的认识体会等，但忌泛泛而谈，要有明晰的思路，要有思维的层次。如一个同学的论点就是“做自己，说的倒是容易，做起来，何其之难！”然后就举了生活中自己的事例来证明，虽很生动形象，但文章显得比较单薄。而另一个同学开头也写“做自己，难啊！”，用陈光标、李白、嵇康的事例简要证明，接着又深入一个层次，说：“……可是，历史的精彩片段往往是由那些做自己——坚守自我发扬个性的人演绎的。”虽说这只是小小的一“转”，但文章内容拓宽不少，读者也能获得一些启迪和激励。善思考者善作文，在议论文中体现得更为明显。当然也可以写记叙文，只是注意文章要扣题，事件要简单。 例文 做自己 华罗庚中学高三（1）班王哲文
不同心理健康问题学生的调查与个案研究
不同心理健康问题学生的调查与个案研究 —网瘾下的德育教育 惠州市华罗庚中学叶林刚 摘要：近年来，随着我国进入社会主义现代化阶段，网络的快速传播改变着人们的生活。网络信息技术手段在中学生教学过程中的应用也带来了促进作用，同时，也不容忽视网络环境下，中学生的思想道德建设出现偏离，给中学生的心理健康成长带来了巨大的消极影响。中学生经过虚拟的网络环境影响，思想文化很容易受其开放性的影响，从而产生不正确的认知水平。尤其是中学生正处于形成三观价值的关键性时期，德育教育对中学生的重要性不言而喻，本文将针对网络环境的影响下中学生实施德育教育的对策建议。 关键词:网络时代,中学德育,问题 随着网络时代的到来，人们的生活水平发生了巨大的变化，影响的覆盖面也越来越大，其中不乏对中学生的思想道德教育影响。学校如何实现对中学生正确的思想道德教育，科学、合理的运用网络环境的正向导向，对中学生实施正确的思想道德引导以及人格素养的形成，提升中学生的思想道德品质，这些都是需要教育改革过程中需要深刻研究、探索的话题，本文针对网络环境下中学生思想道德发展建设问题进行详细探析。 一、网络时代中学德育的问题 1网络的虚拟性给中学生带来的负面影响 中学生由于受到年龄的限制，各方面都处于正在成长和发育阶段，不管是身体机能还是心理素质等，都需要社会、学校及家庭提供一定的健康、良好的成长环境。然而，网络时代的背景下，中学生接触这样一个虚拟的网络世界，可能会让中学生产生一定的好奇心和神秘感，这样就促使中学生在虚拟的环境下道德感消失，以自我为中心任意妄为。经过长时间的洗礼，很可能就会影响中学生的思想意识，将错误的思想意识带到现实生活中来，促使思想品德极其败坏的事情发生。 例如，中学生网恋是目前网络虚拟化程度下给中学生带来的最严重的消极影响。在2006年的某月，一篇关于高中生网恋的报道刊登在各大新闻媒体上，报道内容是关于一名高中生小李通过网络认识了一名年龄仅为15岁的女友小红，两人网恋的时间已经长达两年之久，在这期间两人通过某家网站的网络婚姻社区举办了盛大的婚礼，在网络上举办的婚礼和现实生活中并无区别，只是将现实中的一切都搬到了网上实现。包括婚礼主持、牧师、嘉宾、流程等都是小李连同其好友一手操办。在这虚拟的环境里，两人正式结为夫妻。在此之后，两
江苏省重点高中最新排名
江苏省重点高中最新排名 1.南京外国语学校 2.南师附中 3.江苏省苏州中学 4.江苏省扬州中学 5.南京金陵中学 6.无锡市第一中学 7.江苏省天一中学 8.江苏省泰兴中学 9.徐州市第一中学 10.江苏省苏州实验中学 11.江苏省南通中学 12.南京市第一中学 13.无锡市辅仁高级中学 14.江苏省常州高级中学
17.江苏省启东中学 18.南通第一中学 19.江苏省锡山高级中学 20.盐城中学 21.江苏省梅村高级中学 22.江苏省梁丰高级中学 23.江苏省南菁高级中学 24.常州市第一中学 25.江苏省溧水高级中学 26.江苏省如东高级中学 27.苏州市第一中学 28.苏州市第十中学 29.江苏省江阴高级中学 30.南京市第十三中学
32.徐州市第三中学 33.江苏省前黄高级中学 34.苏州中学园区 35.苏州新区第一中学 36.江苏教育学院附属中学 37.江苏省淮阴中学 38.南京市第九中学 39.江苏省常熟中学 40.江苏省姜堰中学 41.江苏省海安高级中学 42.江苏省木渎中学 43.江苏省通州高级中学 45.江苏省昆山中学 46.江苏省如皋中学
48.江苏省镇江中学 49.江苏省怀仁高级中学 50.江苏省黄桥中学 51.南通市第三中学 52.南京市江宁高级中学 53.江苏省泰州中学 54.姜堰市第二中学 55.江苏省滨海中学 56.江苏省华罗庚中学 57.苏州市第六中学 58.江苏省清江中学 59.江苏省郑集高级中学 60.江苏省丹阳高级中学 61.江苏省邗江中学
63.江苏省南通市如东栟茶中学 64.盐城第一中学 65.江苏省扬中高级中学 66.江苏省太湖高级中学 67.江苏省建湖高级中学 68.江阴市长泾中学 69.江苏省侯集中学 70.张家港高级中学 71.江苏省奔牛高级中学 72.南师附属扬子中学 73.江苏省羊尖高级中学 74.包场中学 75.江阴市第一中学 76.丰县中学
惠州市华罗庚中学第三届数学文化节活动方案
惠州市华罗庚中学 第四届数学文化节活动方案 一、活动目的 以丰富多彩、趣味纷呈的数学活动为载体，让学生充分感受数学文化，品味数学魅力。激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的热情。 二、活动主题 快乐数学智慧飞扬 三、组织机构 成立数学文化节组委会 主任：戴立波 副主任：吴永丹、宋词、黄进添、姜前勇、涂光峰 成员：全体行政领导、全校数学老师 组委会下设六个工作组，各组排第一位的成员为该组具体负责人，各组相互沟通协调。 （一）策划组 组长：黄进添 成员：戴辉、范恩辉、张毅、甄红、丁志勇、韩荣兰、张启龙、刘宝林、陈宇祥 1、职责：根据学校关于第三届数学文化节的总体部署，策划数学文化节的内容、计划和方案，工作时间表等。
2、要求：5月12日前完成 （二）宣传组 组长：宋词 成员：杨永强、陈翰生、刘卫忠、周淼淼 1、职责：宣传海报、媒体及网络宣传、领导及嘉宾讲话稿、现场拍摄、印制专刊； 2、要求：领导及嘉宾讲话稿须送办公室和宋词副校长审阅。 （三）资料组 组长：姜前勇 成员：范碧珊、张启龙、罗衾、吉世龙、张逸超、温雅萍 1、职责：各种评比表，整理材料，打印奖状并分发奖状、奖品。 2、要求：及时汇总各项数据，5月13日16:00前将整理后的资料给教学办公室、学生发展办公室各一份。 （四）评比组 组长：吴永丹 成员：张开河、张毅、侯粤春、吉世龙、张翼帆 1、职责：组织相关老师进行各项比赛的评比； 2、要求：各项评比的结果，当天交资料组。 （五）后勤组 组长：涂光峰 成员：李茂桓、李京华、谢林海、闵庆田
1、职责：展览制作，场地布置； 2、要求：突出校园节日氛围。提前做好各项经费预算，购买有关材料，奖品，保障各工作组各项活动的开展。 （六）纪律安全卫生组 组长：姜前勇 成员：章志良、周铭耿、王文广、邓勇威、陈倬飞、黄伟周职责：负责学生场地安排及纪律、安全和卫生工作 （七）督察组 组长：涂光峰 成员：蓝世剑、戴辉、石丽萍、杨帆、张启龙、刘宝林、陈宇祥 1、职责：前期方案完成后，督查各组落实情况； 2、要求：发现问题及时沟通解决。 四、活动主题、口号 （一）快乐与数学同行，智慧随思维生长 （二）华中数学节，奥妙等你解！ （三）走进数学王国，寻找聪明自我！ （四）数学真奇妙，生活少不了！ （五）奇妙的数字，快乐的节日！ （六）趣味数学，玩学相长！ （七）数学的天地，成长的乐园！ （八）游戏中找数学，快乐中长智慧
1、饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HClO溶液的方法之一
1、饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HClO 溶液的方法之一。 2005年的《化学教 育》报道了如下实验研究 : 实验一、定性研究 : ①在试管中加入过量的块状碳酸钙 , 再加入约 20mL 饱和氯水 , 充分反应 , 有少量气泡产生 , 溶液浅黄绿色褪去 : ②过滤 , 将滤液滴在有色布条上 , 发现其比氯水的漂白性更强 : ③为了确定反应产物 , 将滤液分为三份 , 分别进行以下实验 第一份与石灰水混合 , 立即产生大量白色沉淀； 第二份与稀盐酸混合,立即产生大量无色气体； 将第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。经检测,上述实验中产生的无色气体均为C02 请问答 : (1) 反应后所得的溶液漂白性增强的原因是 (2) 依据上述实验可推知 , ②的滤液中的溶质除CaCl 2、HClO 外,还含有) 实验二、定量研究 : 在圆底烧瓶底部,有一用塑料网包住的过量块状碳酸钙、150mL 饱和氯水 ,按如图所示装置实验,待不再产生气泡后,将塑料网中剩余的石灰石提出液面,密封后再加热、煮沸烧瓶中的液体,直到重筒中的气体不再增加。请回答 : (3)为减少用装置III 收集气体过程中CO 2因溶解而造成的损失 ,且水槽中仍然为水,请你对装置 III 进行改进 ,最简单的方法是 (4) 用改进后的装置进行上述实验,测得塑料网内的碳酸钙质量减少Ag,总共收集到标准状况下的CO 2气体BL,发现 mol L BL /4.22明显小于mol g Ag /100。若不考虑实 验操作和CO 2的溶解等因素造成的误差,从化学反应原理来看,导致这一大小关系的原因是 _____________ ___ _ 。 (5) 实验后发现 ,装置II 中的液体增多了,其原因是 _____ 。 2、下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。 【查阅资料】该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识： 备注：草酸晶体175℃以上开始分解。 【提出猜想】⑴草酸分解产物中有水； ⑵草酸分解产物中的气体可能是CO 、CO 2或它们的混合物。 【设计方案】： 化学学习小组的同学经过讨论，设计了如下图所示的装置进行“猜想”的实验探究和进行某赤铁矿石经处理后样品的测定。已知：A 中装有草酸晶体，B 中装有碱石灰，C 中装有m g 样品（杂质只含有CuO 、FeO ），D 中盛装足量的澄清石灰水。
(完整版)公民的基本权利导学案
课题：公民的基本权利 【教学目标】 1．了解宪法保护公民基本权利的规定。2．增强保护公民基本权利的意识和能力。3．珍惜公民基本权利，坚决维护公民基本权利 【重点难点】公民基本权利的内容 【教学方法】情境教学、案例分析、互助合作 【教学手段】多媒体、鼎易教学 【教学过程】 1 宪法规定的公民享有的政治权利和自由主要有哪些？ 依法行使这些政治权利和自由有什么意义？ P33 P34 2 公民享有的最基本的政治权利是什么？它有什么条件？P33 3 公民的政治自由主要指哪些？享有这些政治自由有什么意义？P33 4 公民的监督权表现在哪些方面？行使监督权有何意义？P34 5 公民最基本、最重要的权利是什么？它包括哪些内容？P34-35 6 什么是人格尊严权？它包括哪些权利？P36 7 公民的社会经济权利主要包括哪些内容？P37 8 什么是受教育权？教育的重要性？有哪些保障措施？P38 9 公民的文化权利主要包括哪些？P39 10 公民还有哪些其他基本权利？P39 活动一：认识政治权利和自由 乐乐的朋友圈——［江苏常州“学生提案”再登全国两会］ 央广网常州3月6日消息 据中国之声《新闻晚高峰》报道，今年全国两会，江苏省常州市华罗庚中学学生撰写的《关于加强幼师队伍管理》的调查报告，经致公党界别的全国政协委员提交到全国政协十三届一次会议后，被确定为正式提案。 提案就二孩政策放开后，学前教育面临严重挑战，暴露出教师数量及编制严重不足、幼儿教师专业素养不够、幼师道德素养有待提高等问题，建议进一步完善相关法律及政策，加大政府及相关部门对学前教育的关注和投入，并加快幼儿教师专业化队伍建设进程，提高幼儿教师专业素养。 江苏省华罗庚中学模拟政协社团负责人许春凤表示，“参加模拟政协活动的学生成绩不会受影响，更主要的是能力得到了锻炼。在外人看来，这只是一个提案，其实在这个提案的形成乃至被推广的过程中付出了很大的艰辛。 常州学生行使了什么权利？结合材料谈谈行使这一权利有何意义？ 活动二：认识人身自由 ［案件回放］2016年4月1日赵荣荣等人非法侵入于欢家住宅；4月14日下午至当晚民警处警，讨债方采取盯守、围困等行为限制剥夺于欢、苏银霞人身自由，实施辱骂、脱裤侮辱等严重侵权行为，收走于欢、苏银霞的手机，阻断其与外界的联系，从处警民警离开接待室至于欢持刀捅刺之前，讨债方持续阻止于欢、苏银霞离开接待室，强迫于欢坐下，并将于欢推搡至接待室东南角。面对这些严重的不法侵害行为，于欢为了制止这些不法侵害，反击围在其身边正在实施不法侵害的加害人。 １．于某和母亲的什么权利受到侵犯？它包括哪些内容？
江苏省华罗庚中学2020年初中生物竞赛综合测试题
华罗庚中学2020年生物竞赛综合测试题 一选择题（共150题，每题1分） 1. 下列属于组织的是( ) A. 皮肤和肝脏 B.胰腺和肱骨 C．动脉血和动脉血管 D.口腔黏膜和皮下组织 2. 下列具有分生组织的结构是（） A. 番茄果实 B. 洋葱根尖 C. 槐树叶片 D. 玉米茎木质部 3. 梨核里的石细胞属于（） A. 机械组织 B. 输导组织 C. 分泌组织 D. 分生组织 4. 松树茎的木质部里的树脂道主要属于（） A. 机械组织 B. 分泌组织 C. 输导组织 D. 营养组织 5. 人体表面脱落的皮屑，主要是死亡细胞，这些细胞属于（） A. 复层扁平上皮 B. 单层柱状上皮 C. 单层扁平上皮 D. 纤毛上皮 6. 心脏的上表皮的上皮是（） A. 复层扁平上皮 B. 单层柱状上皮 C. 单层扁平上皮 D. 纤毛上皮 7. 由内胚层细胞发育来的上皮组织是（） A. 骨膜 B. 呼吸道黏膜 C. 肾小管上皮 D. 毛细血管 8. 绿色开花植物的植物体的构成是（） A. 组织→器官→细胞→植物体 B. 器官→细胞→组织→植物体 C. 细胞→系统→器官→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 9. 蕨类植物的输导组织中，运送水和无机盐的结构和运送有机物的结构分别是（） A. 筛管、管孢 B. 导管、筛管 C. 管孢、筛细胞 D. 管孢、筛管 10. 地球大气中氧气的主要来源是靠（）植物进行光合作用提供的。 A. 禾本科 B. 裸子 C. 蕨类 D. 藻类 11. 在植物界的各类群中：①绿藻植物②地衣植物③苔藓植物④蕨类植物⑤裸子植物⑥被子植物,其中在生活史中能够形成胚并产生颈卵器的植物类群有（） A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ ⑤ D. ④⑤⑥ 12. 首先出现胚的植物和首先出现维管束的植物依次是（） A. 藻类、种子植物 B. 蕨类、种子植物 C. 藻类、蕨类植物 D. 苔藓、蕨
数学的故事
数学的故事，解题的领悟 陕西师范大学数学教学论博士导师 惠州市华罗庚中学数学教育总指导罗增儒老师们，同学们： 下午好．我将通过数学解题的简单故事（案例）来说明数学学习的有关道理． 事实表明，学生解了大量的题但还“不开窍”的一个基本原因是：这些学生没有分析过所解的题，也没有分析过典型的习题，解题常常只是为了得个答案．因此 ●我们应当学会这样一种对待习题的态度，即把习题看做是精密研究的对象，而把解答问题看做是设计和发明的目标． ●我们应该有这样的信念，没有任何一道题是可以解决得十全十美的，总剩下些工作要做，经过充分的探讨总结，总会有点滴的发现，总能改进这个解答的理解水平． ●我们应把解答问题发展为获得新知识和新技能的学习过程．（而不仅仅是学习结果的巩固） ●我们的解题实践表明：分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径，至少在没有找到更好的途径之前，这是一个无以替代的好主意．因而，解题学习要经历：简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉领悟． 考虑到在这个报告厅里既有学生又有老师，既有初中未毕业的学生，又有比我中学教龄更长的高级教师，为了不辜负这个美好的下午，
使每一个人都有所思考、都有所获，我将采用低起点的故事和高落点的分析来进行．首先，让我们从一个传颂千古的故事开始。 故事1：反思“曹冲称象”． 第1、曹冲称象的故事． 曹操获得一头大象，与大家一边看一边议论，“大象到底有多重呢?”由于当时没有这么大的秤杆，没有先进的仪器，这就成了一个问题，一个非常规应用问题． 存在不同水平的“问题解决”．有人提议把大象宰了，一块一块地称，这是一种“化整为零”的策略，重量虽然出来了，但珍贵的大象却不复存在了．曹操的儿子曹冲才7岁，他提出一个聪明的办法：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线．然后，把大象赶上岸，往船上装石头，直至船下沉到画线的地方为止．最后，称一称船上的石头，石头有多重，就知道大象有多重了． 理解曹冲方案需要物理知识（没有物理知识作保证，不能保证石头与大象等重，难保不会出现“刻舟求剑”的错误），下面的分析不涉及物理定律，纯粹数学教育的视角． 第2、问题解决的分析． 我们从数学上分析曹冲的“问题解决”过程主要有两个步骤：（解题过程的结构分析） （1）把“整体”的大象对应为等价物：“零散”的石头（映射--化整为零）；
惠州重点高中排名
惠州重点高中排名 导读：本文惠州重点高中排名，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1惠州市第一中学 2惠州惠阳高级中学 3惠州惠阳区第一中学 4惠州崇雅中学 5惠东高级中学 6惠州黄冈中学 7惠州实验中学 8惠州惠东中学 9惠州第八中学 10惠州华罗庚中学 11博罗县华侨中学 12惠州中山中学 13惠州艺园中学 14惠州第九中学 15惠州田家炳中学 16惠州燕岭学校 17平陵镇平陵中学 18惠州仲恺中学 19惠州凌田中学 20惠州第四中学
22惠州小金口中学 23惠州第三中学 24惠州大亚湾澳头中学25龙门县龙门中学 26惠州第二中学 27惠州第七中学 28惠阳高级中学 29惠东县惠东高级中学30永汉镇永汉中学 31惠州麻陂中学 32惠州铁场中学 33惠州霞涌中学 34惠州苏村中学 35盐洲镇中学 36博罗县龙溪中学 37惠州横沥中学 38惠州英华中学 39惠州礼村中学 40惠州麻榨中学 41惠州横河中学 42惠州金湖中学 43惠阳市横沥中学 44惠州三乡中学
46惠东铁涌中学 47惠州稔山中学 48惠州市沥林中学49惠州芦洲中学 50惠州雅中学校 51惠州张金安中学52惠州梁化中学 53惠州蓝田民族中学54惠州黄埠中学 55惠州沙迳中学 56惠州新圩中学 57惠州高潭中学 58惠州塔下中学 59惠州光明中学 60惠州飞鹅中学 61惠州田美中学 62博罗县园洲中学63惠城区潼侨中学64惠东县平山中学65惠州龙珠中学 66惠州平潭中学 67惠州水口中学 68惠东县增光中学
70惠城区潼湖中学 71惠东县惠东职业中学72惠东县巽寮中学 73惠州平安中学 74惠州新墟中学 75惠州平海中学 76惠州市惠环中学 77惠州仍图中学 78惠州龙华中学 79惠州左潭中学 80惠州矮陂中学 81惠州约场中学 82惠州镇隆中学 83惠州谭公中学 84惠州吉隆中学 85惠州柏塘中学 86惠州马安中学 87惠州绿苑中学 88惠州地派中学 89惠州坪塘中学 90惠州洋潭中学 91白盆珠中学 92惠州湖镇中学
