2018县优秀社团申报表

柘城县中小学优秀学生社团申报表

柘城县优秀学生社团申报材料

（社团标志）

指导教师赵红梅 ________________________________ 成立时间2015年9月______________________________

柘城县教育体育局制

柘城县优秀学生社团基本情况登记表

社团基本 情况 (包含社团 制度、成员 基本情况、 活动内容、 活动次数 等)

1、 保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以四年 级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活 动课，指导学生

朗读背诵。

2、 营造书香环境。

(1) 贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写 在画

纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书 使人快乐、读书使人聪明。

(2) 建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己 喜欢

的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书 籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。 通过开展 献 两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

3、 指导老师教给良好的阅读习惯

(1) 勤查字典。鼓励学生遇到生字时能 咬住不放”勤查字典，不 光要

知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

(2) 快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习 惯。每

位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五 周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔 记，内容包括：书名：《》；

摘录：好词好句或好段；阅读感受：…… 日积月累，细水长流。

(3) 教给学生阅读的方法。对不同的读物，要米用不同的阅读方法。 读报纸时，可以 浏览”跳读”略读”等;读故事情节强的文章，可以 默读;读优美

的诗歌、散文、书信时等

柘城县中小学学生社团活动计划表

(2018

)——(2019 )学年第一学期

柘城县中小学学生社团活动记录表

1、

2018年9月

2

、

2018年10月

3

、

2018年11月

本期

4.2

018年12月 活动

计划

读书方法我知道

《弟子规》诵读 《爱的教育》读后感 《弟子规》诵读“我”心中的三国英雄 《弟子规》诵读及读后感

活动计划：

第一节课

指导教师

活动

内容赵红梅参与人数30《弟子规》诵读

1，教师领读2遍

活动过程2,学生齐读一遍3，小老师领读

活动效果能背诵《弟子规》，并在学习和生活中力行。

5寸活动图片两张

县级优秀班主任事迹材料

优秀班主任申报事迹材料 抚宁县第一中学王晓梅 2000年8月参加工作至今，一直工作在教学的第一线，并长期担任班主任工作。思想上要求进步，认真学习、贯彻党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，工作上时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，认真履行岗位职责，任劳任怨，勤勤恳恳，热爱学生，团结同志。 作为一名高中教师和一位班主任，无论是学识水平还是业务能力方面，都必须要具备一定的基础，达到一定的标准，才能将工作高质量地完成。在工作期间，敬业爱岗，有进取精神，无论是班主任、教学还是其他工作，都不断向他人学习，吸取经验，努力把自己的每一份工作做好。工作以来，在年度考核中多次获得县政府嘉奖和三等功的荣誉，所带班级曾被被评为县级优秀班集体，多次参加县级市级优质课评比，并获得一、二等奖，受到学校领导、老师和学生的一致好评。 多年的班主任工作，付出许多心血，虽然有苦有累，但更多的是收获，辛苦并快乐着，付出并享受着。和学生们在一起，体会到了自身的价值、让自己不断成长，让生活更加精彩。每天早晨看到一张张充满朝气的脸；每天课上看着一双双渴望求知的眼神和讨论问题的热烈场面；课间的欢声笑语；自习课的埋头苦读；看到他们的一天天成长，一天天懂事，感觉自己更加伟大，生活更加充实。但有收获就要有付出，在班主任工作中，一直用“心”在付出。回忆过去，点点滴滴一一呈现在眼前。 一、爱心感染学生 作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做

人。这是作为班主任的职责所在。班里学生大多都来自农村，离家比较远，只能选择住宿，来到一个陌生的环境当中，最需要的就是老师特别是班主任对他们的真诚关怀，例如天冷时关心学生是否带够衣服，生病了问问学生好了没有，看着情绪不好问问是不是和同学闹矛盾了等等。小事情看来不起眼，但却流露点滴真情，让学生感觉到班主任确实在关心他们。学生对自己“老班”亲切的称呼，感受到了班主任在他们心目中位臵的不同，慈母般的关怀，和学生之间搭起了感情的桥梁。每当外出培训时间长时，总会有学生放学时打来电话：老师，什么时候回来，我们想你了？遇到节日放假在家，也会收到问候的短信，那样的感受是无法言喻的。通过爱心，加深了师生感情，让学生从心底认可班主任，从而就会听从班主任，为班主任管理减轻了很多负担。 二、耐心转变学生 有时老师们坐在一起开玩笑说：一位班主任就相当于是一名保姆。事实也的确如此，班主任除了耐心细致地照顾学生的生活外，还要耐心细致地教育每一个学生。现在的家庭大多都一个孩子，这就导致家庭教育方式的改变，很多父母都非常娇惯孩子，这种父母对子女的溺爱就很容易使学生从小养成任性、懒惰、不懂礼貌等诸多不良习惯，再加上社会不良风气影响，导致学生的思想变得错综复杂，行为习惯也存在很多的问题。长时间积极累下来的问题，不可能在短时间内可以改变，也不是一两句话能够解决的，这就需要班主任耐心地做好学生的思想教育工作，一遍又一遍地说，三番五次地教。班里有一名男生孙某，在刚上高一的时候是很遵守纪律的一名学生，很多女生都说当时的他很不引人注意，也许是处于青春逆反期和外班其他同学影响的原因，到了高二却在不知不觉中变得调皮起来，学习上不用心，上课爱接老师的话，并且有意大声嚷嚷，以引起别人的关注，平时自习课也特别散漫，不能专心，当老师批评他时还和老师顶嘴。

完整版优秀学生社团负责人评选办法

成都信息工程优秀学生社团负责人评选办法 第一章 总则 第一条 学生社团作为一个由学生自愿加入并由学生参与管理的学生组织， 在 提高校园文化水平， 促进教育措施的进一步完善等方面 为进一步调动学生社团工作者的积极性， 遵循“促进发 第二章 评优资格 第二条 参评对象为学生社团现任正、副会长，要求任职满半年以上。 第三条 热爱学生社团工作， 积极参与学生社团的各项活动。 在任职期间， 确 保学生社团活动顺利开展，并有一定的影响力，会员及同学反映良好。 第四条 具有较高的思想政治素质和良好的道德品质， 熟悉本职工作， 按时出 席学生社团及学生社团联合会的各种会议。 第五条 遵守国家法律法规及学校的各项规章制度， 遵守学生社团联合会相关 制度. 第六条 参选人员中有下列情况者，不得评为优秀学生社团负责人： （ 一 ） 所负责社团一学期内举办活动未达到基数（大型活动一次、常规活动每 月一 次）； （ 二 ） 一学期考试中有两门或两门以上不及格者； （ 三 ） 因违反校规校纪受到学校纪律处分； 第七条 参选人员所在学生社团有下列情形之一者， 学生社团联合会有权取消 其评优资格： （ 一 ） 违反国家法律、法规和校纪、校规； （ 二 ） 不积极配合校团委、学生社团联合会工作； （ 三 ） 三个月内没有开展任何活动，内部组织机构涣散； （ 四 ） 财务收支情况不清楚，帐目混乱或存在虚假帐目； （ 五 ） 在每学期初限定时间内不注册； （ 六 ） 未经批准，私刻学生社团公章； 展，评选先进”的原则， 特制定本办法。 丰富校园课余文化生活， 发挥了极其重要的作用。

（ 七） 进行与学生社团宗旨或学生身份不符的活动； 第三章 评优办法及评选程序 第八条 申请人向学生社团联合会递交自评材料， 自评材料应包括社团工作经 历、任期内组织的社团活动、 上学期成绩单复印件、 获奖证书复印件 （可无）等。 第九条 学生社团联合会依据自评材料以及 《成都信息工程学院优秀学生社团 负责人考评细则》 （见附件）对参评学生社团进行初步评分，评分按考核内容立 项，共三项，最高分 100 分，根据评优细则酌情加分，附加项属附加分。 第十条 学生社团联合会成立评审委员会，成员由学生社团联合会指导教师、 主席、部分执委、部分其他组织学生干部及部分已卸任的优秀社团负责人组成。 第十一条 考评程序： 1） 邀请相关会员及干事协助完成民意调查表，给出得分； 2） 评审委员会根据日常管理记录对学生社团负责人进行公开量化评分； 3） 评审委员会根据量化得分占 50%和民意调查分占 50%，计算总分并排名， 确定优秀 学生社团负责人候选名单； 第十二条 学生社团联合会将优秀学生社团负责人评选结果报校团委， 经团委 审核同意后向全校公示。 公示期结束后对获奖优秀学生社团负责人予以正式公布并表彰。 第四章 奖励措施 优秀学生社团负责人将颁发证书，证书均加盖校团委、学生社团 联合会公章。 第五章 附则 本制度解释权归成都信息工程学院学生社团联合会所有。 成都信息工程学院学生社团联合会 二o 一一年二月 第十三条 第十四条 第十五条 本制度自公布之日起实施 。 第十六条

小学优秀班主任先进事迹材料(最新篇)

小学优秀班主任先进事迹材料 小学优秀班主任先进事迹材料 多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受

伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 附送： 小学优秀班主任申报材料 小学优秀班主任申报材料 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟： 班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事

优秀班主任申报表

优秀班主任申报表 篇一：优秀班主任申报表 2011年石岐区中小学（幼儿园）优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任 1 注：本表请用一张A4纸正反两面打印，填写一式一份。同时附上近三年获奖证书复印件（A4 纸规格） 2 3 篇二：优秀班主任申请表 XX学院优秀班主任评选申请表 2015年6月28日 - 1 - （附页) 班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。 班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做

好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作： 一、树立形象 作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。 学高为师，身正为范。入职以来，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生几点到教室，我总是提前到达，在教室里等待学生；希望学生上课时不玩手机，在上课时我就一直关机，没有在上课时接过一次电话；给学生提出的一些为人之道，我首先自检自查，努力先正己而后要求别人；要求学生诚实诚信，我就对学生说实话，说真话；告诫学生毕业后不以自己的好恶行事，做到不偏不倚，我就把一切班级事务都置于阳光之下，以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。 二、抓好开头 “良好的开始是成功的一半”。对刚入校的新生，如何开展班主任工作非常重要。新入学的大学生，基本远离了考试的压力，少了亦步亦趋似的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。他们没有意识到这其实是个关键时期。多年的经验告诉我们，第一学年一旦放松，以后的几年将很难再度紧张起来。这对学生的专业基础知识、基本技能

事迹材料：县优秀班主任事迹材料

县优秀班主任事迹材料 爱岗敬业呕心化春雨倾情撑蓝天 记玉龙县优秀教师 xxx xxx，女，纳西族，xxx年xx月出生，现年xx岁，本科学历，小学一级教师，____年6月毕业于丽江民族师范学校，8月被分配到九河关上完小任教，XX 年调入拉市海东完小。 "忠心献给事业,爱心捧给孩子,安心留给家长",这是xxx老师的工作准则,也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线. 学校教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事,也是她永远难以割舍的一个精神家园;没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育,教育的真谛在于爱,做为一位骨干教师,她认为:爱与责任是新时期师德之魂. "爱"字当头,"责"字为重.xxx老师热爱教育,她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中.她热爱教师职业,爱校如家,把全部精力都倾注在学生身上,她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间.她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵.如果说学校是xxx老师生命中成长的沃土,那么课堂就是她展示生命价值的绿洲.她深知作为一名骨干教师,是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳,幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵.她以对人民的忠诚,对教育事业的酷爱,以火热的心,无尽的爱,埋头的干,使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天.她常用自己的"当好一名慈母,做好一名严师"的口头禅来严格要求自己,约束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着,勤奋,谦逊,严谨,求实,和谐,关爱……的动人篇章,培养出了一批又一批,一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人.

县优秀教师事迹材料

模范材料 以事业为重，用心灵育人

以事业为重，用心灵育人 十四年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十四年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。 勇于改革，认真学习 作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提高自己的教学水平，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。 在教学工作中，她做到了既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。 倾注爱心，精心育人

“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是王老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，她经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。她不仅照顾好学生的生活和学习，还教育学生如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分学生，不定期的进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。她还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。 业务精湛，投身课改 在教学中，她认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布以后，认真研读了新教材和新课标，理解掌握了新教学理念，改

县优秀班主任申报材料

县优秀班主任申报材料 【篇一：申报县优秀班主任的事迹材料】 申报县优秀班主任的事迹材料－用“心”来搞好班级管理 2 008-09-13 19:39 －－申报县优秀班主任的事迹材料 八中周奉天 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任 多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一 直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会 用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”， 对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。 一、爱心 五年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。 可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥 有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任， 接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学 生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家 人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学 生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生 也信服你这个班主任,班级就好管理了. 二、操心 班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”， 可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活??样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑 灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很 明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也

申报县优秀班主任的事迹材料

申报县优秀班主任的事迹材料－用“心”来搞好班级管理 2008-09-13 19:39 －－申报县优秀班主任的事迹材料 八中周奉天 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。 一、爱心 五年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了. 二、操心 班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；“勤劳”,主要指在卫生值日,公益活动和社会实践中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用；“特长”,是指

优秀社团的申请书范文

优秀社团的申请书范文 优秀社团申请除了要准备好材料，还要写好申请书。下面干货 资源社小编为大家精心整理了优秀社团的申请书范文，以供参考。 尊敬的校团委社团联合会： 军工厂摄影工作社成立于XXX年，成立4年以来，作为内蒙古 电子信息职业技术学院的社团之一，军工厂摄影工作社一直以来积 极开展各项具有积极意义的活动，不但带动了我校其它社团的发展，更为内蒙古电子信息职业技术学院校园文化建设做出了突出贡献。 军工厂摄影工作社是电子学院社团部领导下属于院社团联合的 学生课余活动组织，它是由一群爱好摄影的同学组成的，并在有关 指导下积极工作的社团。在双重领导下，我工作社一直坚持“服务 校园，服务会员”的原则。作为兴趣爱好型社团中的一员，军工厂 摄影工作社在校各级领导的支持和帮助下，在社团负责人的努力下 克服了重重困难，解决了一个又一个难题，发展了一届又一届的社员，为同学们留下了一次又一次美好的回忆。几年的发展，结下了 累累硕果。如今社团不但有专业的技术，和敬业的理事，并有相对 完善的财务审批和公开透明制度。但是，成功之余更加激励我们要 更加的努力，为取得更多更大的成绩而努力奋斗。军工厂摄影工作 社是内蒙古电子信息职业技术学院团委学生处领导下属于校社团部 的学生课余活动组织，它是由爱好摄影的同学组成。 军工厂摄影工作社组织全体会员学习摄影知识，探索摄影艺术，

开展摄影活动，进行摄影创作。本社团以服务广大师生，丰富同学 课余文化生活为宗旨。围绕学院的中心开展工作活动，通过活动锻 炼会员的工作能力及培养高尚的情操和良好的品格。 这学期军工厂还是以“玩转摄影，玩转生活”为主题，在乐趣 中拍摄人物、风景等等。在四月这春暖花开的季节，我社团决定开 展一次桃花外拍大型活动，与其他社团，其他院校携手举办这次活动，时间初步定位四月下旬。此外，我们也是唯一一家服务校园的 社团，我院各类校内外活动仍会出现我们的身影，并为我院网站提 供图片资料等等。 基于此，作为社团的负责人，我在此向学校社团联合会申请成 为优秀社团，为更好的激励广大摄影爱好者的激情，发扬敢闯敢拼、不怕苦不怕累精神，为弘扬井冈山精神更好的在学校各个方面体现 而努力。特此申请、请予审核。 此致 敬礼 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 尊敬的校团委、社团联合会： 天蓝心理健康协会向校团委、社团联合会提出正式申请，参选 省级优秀社团。 天蓝心理健康协会是以宣传心理健康知识的校内学生组织，我

优秀社团申报表

2011年度江西环境工程职业学院?优秀社团? 申报材料 在校团委的正确领导下，书香社社成立于2008年5月16日,是江西环境工程职业学院的一个纯文学性学生社团。书香社为校团委、校图书馆管理的学生社团，书香社是大学生研究学习科学，探讨读书艺术，掌握信息技术，推动学风建设的社团组织，工作上接受团委的指导。书香社以丰富课余生活，繁荣校园文化为己任，围绕?生活〃新知〃创作?目的开展各项活动，倡导?崇德尚学，求实创新?之风，充分利用图书馆的文献资料，开展校园读书活动，提高读书质量，为规范和推进学院图书馆建设提供建议和服务，为培养具有现代学习观、创新精神和实践能力的当代大学生服务。通过书香社的桥梁作用，让更多的人走进书海，更好的了解、利用图书馆。 书香社社常务委员会包括社长、副社长、主编，下设办公室、策划部、文体部、组织部、宣传部、外联部等部门，常务委员会对外代表书香社，全权负责决策社内外一切重大事务，社团发展日常管理工作；办公室负责日常管理、监督、建档、文字和各部门的交流工作；策划部负责活动策划组织。外联部负责赞助和社团后勤工作；主编负责《书香社》期刊的征稿、审阅、排版、征文、组织学术交流活动；宣传部负责社团的校内外宣传，搞好社徽、社旗形象设计等工作；负责书香社网站的更新与维护。我社有明确的社团章程，内部组织机构健全，日常工作制度化、规范化，社团运行状态良好。且定期开展社

团活动，社团活动特色突出、参与性强，在活跃校园文化、服务社员成长发展等方面作出了积极的贡献。 建社2年来，我社本着?以书会友、共品书香?的宗旨,有计划、有层次地发展校园文学活动。2010-2011年度，我社各项活动异彩纷呈，取得了良好的效果，主要有： 2010年主要活动简报 3月：与记者团成功合作承办校第三届读书月活动。 5月：成功举办了社团成立2周年庆典文艺晚会、并组织社员到赣县客家文化城学习并考察赣南客家文化。 6月：社团排练节目参加?赣州市红十字会无偿献血志愿工作者服务队成立三周年庆典?赣州公园庆典活动。 9月：邀请第一任社长王泽可、书香社老成员《闲居诗韵》作者邢海峰回母校交流。社内自行开展了?青春飞扬?歌唱比赛。丰富了社员在校的文艺生活。 10月：书香社与书画协会共同举办的?翰墨飘香，艺术交流?读书交流会。 11月：并举办老成员欢送会感谢08届社员对书香社工作的辛勤付出；组织10届大一新生前往赣县客家文化城以及七里镇学习并考察赣南客家文化。 12月：第二期《书香之友》社团期刊发行。并举行期刊发布仪式。并将此书籍发放到赣州其他高校。

优秀社团评选方案

优秀社团评选方案 一、评选对象 凡符合以下条件的社团将获得参加年度优秀社团评选的资格 1：成立时间为一年及以上的。 2：社团规模为20人以上的。 3：社长会议无无故缺席次数的。 4：凡校团委布置大型活动都能参加的。 5：违法以上四点的社团凡该年有极端优异表现的，经过评选组委会投票通过后可以参加评选。 二、评选细则： （一）组织结构 1、有明确的社团章程，并能够按照本社团章程开展工作 2、有完善的组织结构。 2.1：有社团成员归档 2.2：有完整的基层干部机制

2.3：能定时公正地进行民主选举工作 3、工作规范化 3.1：活动有策划案、报告及图片资料 3.2：社团财务（财务管理有条不紊，资料集齐全，账目明细，原始数据保存完好，能定期向会员公布经费使用情况，有合理、详细的经费预算方案） 3.3：年度总结及规划 4、指导老师能按时参与社团活动 （二）活动 1、能定期展开社团活动 2、到位的前期宣传，能在活动开始前准确通知每位社团成员 3、活动场地的保洁工作 4、所开展的活动能够代表本社团的特色 5、能结合概念热点事件开展相关社团活动 （三）校内影响及社会影响 1、平时能够给校团委提供有价值的建议、能主动配合团委的日常检查工作

2、在社团展演之中主体活动的完成情况 3、在学校师生之中有良好口碑 4、和其他社团能做到和谐共处，有所合作 5、能积极参加社会公益，有一定社会口碑 6、社团申报项目的获奖情况（校级奖励、市级奖励、国家级奖励） （四）加分条例 1、举办校级社团活动加3分。如活动主题鲜明并受到师生广泛好评，再加5分。 2、积极参加各类比赛或活动，凡成员得奖，按比赛等次加分。校级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。县级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。州级一等奖加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1.5分。省级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分。若团体参加比赛获奖，县级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；州级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分；省级一等奖加5分，二等奖加4.5分，三等奖加4分。 3、在学校举办大型校园晚会时，社团表演节目能够被选入晚会节目加3分；普通晚会节目被选入加1分。 4、参加校级公益性活动一次加2分，参加县级公益性活动一次

优秀班主任先进事迹材料多篇

优秀班主任事迹： 本人是中学一名普通的教师，姓名，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。 一、忠于职守，以身作则把学生放在第一位。 对于一名农村的一名普通的班主任，没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住那份爱的超脱，负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，我坚持不迟到不早退，只要学生在校，我必在校，与学生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为，了解学生内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加自已观到的生活小问题，利用周一班会进行一次交流，扬长避短，扬爱点微，给学生一点尊严的空间。例如：孙垚同学上数学课玩魔方，我在窗外，我用眼扫了他一下，我一直没有走，他也知道，下课后孙垚同学马上跑到我前面，把魔方交给我，说一声，老师我错了，以后我不玩了，“你处罚我吧”，我笑着对他说，行了，你知错就可以了，未来的路你要走好，他又一次错了。只要我走的地方，无论是操场还是班级，只要看见纸屑等杂物，我必将拾起，扔到班级的拉圾箱内，如此这样，我班同学每每路过的地方只要看见的杂物都会拾回归处，我用自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友共同去关爱这个小家。 二、用爱心浇灌事业，润物细无声把爱送暖孩子中间 爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田；爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房；爱是一盏明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因

学生社团“十佳会长”评选办法

周口师范学院学生社团“十佳会长”评选办法 周口师范学院学生社团的“十佳会长”评选工作将遵循公正、公平、公开的原则，以基础分和社长述职大会评委打分为依据，按排名评选出“十佳会长”。 一、参评标准 1. 参评会长必须是在社团联合会正式注册成立的学生社团的负责人，会长必须受到社团联合会的正式任命； 2. 会长任期必须达到一个学年； 3. 社长应坚持正确的政治方向，思想积极向上，组织开展的学生社团活动内容健康，形式多样，地服认真热情服务于同学。 4. 参评社长应提前一周主动向社团联合会提出参评申请，并提交相应的学年工作总结等参选资料，过期则视为放弃参选资格。 二、评选标准 本次评选采取打分排名制，评分包括基础分和社长述职大会评委打分两个部分，基础分70%，陈述得分30%，合为满分100分。 第一部分：基础分（70分）

基础分评选的考核内容如下 1、学习成绩，以各系给出成绩为依据，满分10分。 2、活动质量，依据社联活动发展中心和会员申诉中心干事日常监查活动的分数为依据，满分20分。 3、活动数量，根据社团举办活动的数量评分，满分15分。 4.、积极配合学生团体联合会的工作本项目包括按时参加学生团体联合会集体活动、工作会议。递交工作计划与总结等。采取倒扣分制度。基准分为5分，倒扣完5分为止。 5、学生社团活动运行情况，以活动未出现大型过错为准，出现大型过错者扣掉5分，满分5分。 6、以随机抽取访问的方式调查学生团体组织机构运行情况。 满分5分 7、以短信、电话的方式调查社员权益，社员满足感提高情况。 满分5分 附加分（附加分不超过十分）

1、所带领学生团体获得校级以上多种奖励。获得市级奖励加3分，获得国家级奖励加5分。 2、在学生团体发展方面有独到的见解，并有相关文章发表，其文章经校团委和社联主席评定每篇加0.5分到1.5分不等。 3、与学校兄弟社团负责人有良好合作关系，与外校或社会团体合作举办活动一次加1分；与本校社团联合举办活动一次加0.5分。 第二部分：会长述职大会评委打分（30分） 由现场评委分别根据述职情况对会长进行打分，会长最后得分取打分的平均分 1. 述职内容：包括学生社团组织建设、活动举办、活动宣传、会员权益和传承意识五个方面。 2. 评分标准：如下表

优秀班主任先进事迹材料3篇

优秀班主任先进事迹材料3篇 优秀班主任先进事迹材料(一) 我叫xx，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成 绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总结如下： 一、忠于职守，以身作则 负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地 上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的 纠错本;要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难 点一目了然，由此形成了高效课堂教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种忠于职守，以身作则的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。 二、关心学生，爱字当头 爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在 生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说 不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为 班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生 的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。 三、民主管理，信任学生

社团活动评比策划书

社团活动评比策划书 篇一：十佳社团评比策划书 XXXX XX届十佳社团评比策划书 XX学生社团联合会 XX学生社团联合会（简称社联）是在校团委的领导下，由校团委直接领导的学生团体联合组织，是校团委联系我校各社团的桥梁和纽带。学生社团联合会以服务广大社团，共建校园文化。通过协调、服务、监督管理和引导等手段促进XX学生社团的健康、有序发展；为学社社团活动创造广阔和规范的环境，维护广大学生社团的切实利益，及时、如实向学校主管机关反映学生社团的建议、意见和要求，推动校园文化建设为宗旨，以“团结协作、携手并进”为原则，有组织、有计划、有成效地开展各种的活动，从而达到团结各社团，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化，推进良好校风学风建设的目的，并使各社团逐步形成制度化、正规化、系统化的管理模式。 社团联合会前身是社团管理中心，20XX年正式更名为XX学生社团联合会，现有注册校级社团60多个，涵盖社会科学、学术、艺术、体育等诸多门类及领域。为了更有力地组织及更好地服务于社团，社团联合会以学生社团理事大会

为最高权力机构，总共有13个中心部门，争取以最佳的组织架构来实现最佳的资源配置。 社联主要负责管理、协调、监督和指导各学生社团合法、有序地开展社团活动；进行学生社团登记和注册工作，审批各学生社团工作计划，检查和监督计划的落实；积极地强化其服务与沟通作用，尽可能地保障校内外社团之间，以及社团与同学之间信息渠道的畅通，为社团的长久发展创造条件，以保证我校学生社团能够健康有序地发展。 XX十佳社团评比 一：比赛简介 活动主题：XX届校十佳社团评比 主办方：XX学生社团联合会 协办单位：XX学生社团联合会大学生艺术团 参赛对象：所有经校社联注册过的校级、院级学生社团地点：初赛地点，决赛地点 举办时间：20XX年5月 比赛目的和意义： 为了进一步健全及规范我校学生社团的管理机制，完善社团内部机制，表彰优秀社团，促进社团精神文明建设，推动社团健康、有序地发展，根据《学生社团联合会章程》、《社团管理办法》，学生社团联合会特制定十佳社团评比制度，以促进社团更好地发展。二：活动模式：。多类型社

优秀班主任推荐表主要事迹·3篇汇总

教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!以下是本站为大家带来的优秀班主任推荐表主要事迹·3篇，希望能帮助到大家! 优秀班主任推荐表主要事迹·1 李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。 一、用博爱的心培养学生 毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。 二、用自己的行动感染教师 俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。 在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 三、用终身学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。 四、用改正缺点的方式提升

2010秋县优秀班主任先进事迹材料

2010秋县优秀班主任先进事迹材料

班主任先进事迹汇报 自从1999年参加工作，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，以“扎 根农村教育，做一名好老师”为目标。我热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科 学历，成为学习型研究型教师。 我从工作至今一直担运河中学班任班主工作，作为一位年轻的班主任，工 作踏实认真，方法得当，得到学生和校领导的一致好评。回顾10年来的班主任 工作，脑海中浮现出孩子们那一张张淘气又可爱的笑脸，回忆起和他们一起走 过的日子感到心中充满幸福与温馨。 刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平 等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱！但是一个 教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那 些成绩差，纪律差，资质差的学生。 对于那些“后进生”需要更多的热情更多的爱去关注这些。我带的第一届学 生中有个叫于东的，他是一个令每一位老师都感到头疼的学生，平时打架、骂 人、恶作剧样样都做，就是作业不做，闹得邻里怕他，家长恨他，老师恼他。 我通过细致观察，通过一次次家访的了解，决定采取如下教育：第步是同他 交知心朋友，千方百计接近他。当这个常遭白眼、备受歧视的心已变得坚硬而 冷漠的孩子一次又一次从小事中感到我是在用真情待他时，他睁大眼睛说: “ 许老师，我真能改好吗？能考出好成绩吗？”我因势利导热情地鼓励他，还跟他 勾起了小拇指；第二步是用放大镜在他身上找闪光点，当他一个星期没迟到, 当他会做了一道题，当他做好一次完整的家庭作业，我都会在班上表扬他；第 三步是让他多参加集体活动，大肆宣扬他做过的点滴好事，让全班同学都喜欢 他，关心他，用集体的友爱温暖他；第四步是当他在前进的过程中受到挫折而

优秀社团申报材料

优秀社团申报材料

优秀社团申报材料 【篇一：优秀社团申请】 齐齐哈尔大学优秀社团申请书 尊敬的校团委、社团联合会组织： 在此，我谨代表心理健康协会全体成员郑重地向校团委老师、以及社团联合会提出申请，申报校级优秀社团。 本协会以为心理知识爱好者提供学习交流的机会，锻炼同学们的沟通技巧、交际能力、语言表达能力、丰富校园文化生活为宗旨。以培养同学们助人自助的意识为指导方针。打造出属于我们齐齐哈尔大学的特色社团，成为一条亮丽的风景线，创立我们的一片天空。 协会成立之初就受到校团委和社团联合会组织的亲切关怀和多方关注，凭借多方面的宣传，多次的校内和校外的活动，和扎实的工作，心理健康协会的规模越来越大，同时也吸引许多慕名而来的校内和校外的同学来学习。 现将心理健康协会一年来的发展历程和举办的活动所取得的成绩向校团委和社团联合会组织提出“优秀社团”的申请。 一、协会简介： 齐齐哈尔大学心理健康协会成立于2004年，是校团委领导下，校学生社团联合会指导下的校级群众性学生社团，现有会员80余人。助人自助：这看似简单的4个字却是我们协会创办的灵魂。即帮助有问题、有困难的同学解决问题和困难，也帮助没有问题和困难的同学改变、成长。我们希望加入协会的成员都能在能力方面得到提升，希 望今天的他们能优于过去的自己。我们的最终目的是让大家学会成长，可以自己解决在今后的学习生活中遇到的各种事件。希望通过学

习与表达结合的方式，把我们自己的想法、能力及我们的特长准确地、清楚地通过我们的行动、言语向社会展示。 二、部门职能： 设立会长一名，副会长一名，下设：学术部、信息部、纪检部、策划、外宣部五个部门。 产生方式：会长和副会长一般由上届会长及社团联选定，各部部长一般竞选后由会长及副会长选定。 会长：协会发展建设的总指挥，总体把握社团的发展方向，对外代表心理健康协会，代表全体成员行使职权，直接领导副会及全体部长。 副会：全力协助会长工作，协调各部门之间的关系，对联合会进行联系，保障心理健康协会的正常运作，会长外出学习期间，代会长一职。 学术部：主要采集心理分析案例，并在周会上进行分享。每位成员担任一期学习总指挥。指挥全体成员学习心理学知识。包括案例的选取，备课材料的整理，组织学员进行研讨，分享学习心得。邀请会长进行爱心勉励及成长分享。定期联系心理老师做课堂讲授。网络信息部：建立和维护本协会所有的网络档案。包括qq，人 人，微博等学员的审核，管理员的分配。协助宣传部做好网络推广，每期活动的前期宣传，中期实时报道，后期总结汇报。负责日常活动的摄像录像。 纪检部：负责整理并完好保存心理健康协会的各项实质资料及日常会内人员的签到，出勤记录。各部门的打分，评比。在会议和活动过程中，负责监督各个部门活动进程的执行，对所有人一视同仁，包括会长。掌握会内的经济收入和支出，记录在册。 策划部：每月将举行一次大型活动，部长轮流担任活动总指挥。设计活动方案，提交备品清单提交给副会审核，审核通过后，组织所有人参加，并可要求其他部门积极配合。