【完整版毕业论文】马克思论文---如何理性看待网络信息,增强辨别是非的能力

如何理性看待网络信息，增强辨别是非的能力马克思主义基本原理概论论文

2012年12月9日

内容摘要：通过对互联网的深入认识，社会的调研分析，对网络现状给出总结并针对我国社会各界对于看待网络信息和学生辨别是非能力的提高做出有效的建议。

关键词：网络信息的利弊，提高辨别力，正确利用网络。

随着现代科学技术的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子们到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现许多学生上网痴迷，接受不良信息，导致一系列问题发生。社会各界舆论纷纷，有些群体认为学生在网上可以学到更多知识，支持他们上网，而另有些人则认为网上不健康东西太多，不应该让学生上网；有的不了解网络，听之任之。我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活服务呢?下面是我组成员就以学生为研究对象进行调查，研究讨论所得到的结论：一、认识互联网

什么是互联网，所谓互联网就是我们平常所讲的 internet,从某种意义上讲，internet可以说是美苏冷战的产物，他起源于60年代，当时其主要用于美国国防部搞军事指挥，90年代初，一些企业开始逐步参于，并于1991年组成了"商业 internet 协会"。Internet，被称为“信息高速公路”。网络，可以使人“秀才不出门，尽知天下事，网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中，让人不得不去接触它，了解它。

商业机构的加入，很快发现它在通讯、资料检索、客户服务等多方面的巨大潜力，继而有越来越多的单位和人个都加入到了这个行列之中。它可以为我们提供以下服务：

1、用来收发信件的电子邮件服务

2、进行用户交流的网络新闻服务

3、信息查询服务

4、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流

5、网上购物以及信息发布

二、人们对网络的一些看法：

1、不是洪水猛兽，但会"玩物丧志"

一位在IT业工作的陈先生认为，现在学生学习压力较大，生活圈子也比较小，网络的出现无疑是扩大了学生的交际圈，但学生的交际能力也会因沉迷网上聊天而降低。一位学生家长则态度明确，他说："如果视上网玩游戏为洪水猛兽，一味阻止子女去玩游戏，是偏激的做法。当然，学生若是过分沉迷，没日没夜地玩个不停，结果只会导致成绩下降，玩物丧志。"

2、认真对待网络，警惕信息时代的电子鸦片

网络是把双刃剑,用不好的话将会是场灾难,不少学生因为沉溺于网络游戏不能自拔,深陷其中,荒废学业,耽误前途。正是由于网络具有高度开放性、跨地域性等特征，加上社会对网络缺乏有效的监督、管理，任何人都可以在网上传播信息,包括许多危害中学生身心健康在内的不良信息。如一些迷信、色情、暴力信息，还有许多西方敌

对势力利用网络宣扬错误价值观，"法轮功"邪教组织更是利用网络宣扬歪理学说。这些都不利于学生的健康成长，给学生的身心健康造成极大危害。

但是如果拒绝网络，是一种遗憾；恐惧网络，是一种无知；学会利用网络，才是我们明智的选择，因为它将使我们的生活更丰富多彩，因为它已经成了我们现实生活中不容忽视的一部分了。如何正确使用并发挥好网络的作用，享受网络给我们带来的资源和便利，需要我们每个人认真思考。网络给我们带来大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，把我们的视野引到全世界。

网络是一把双刃剑，它既是我们获取知识、拓宽视野、扩大交流及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康，甚至引诱青少年走上违法犯罪的道路。儿痴迷于网络游戏如同服用毒品成瘾一样，危害深重。又可以令无数中、学生自甘堕落，毁掉前途。

三、我国目前上网的现状

据调查表明，目前我国上网的人大致有３种，一是看新闻，或者是获取信息，利用网络学习，扩宽自己的知识面，学到平时不能学到的知识，这当然是比较积极的一种人，能够比较好的利用网络资源，为自己服务；二是玩游戏，游戏对智力以及反应能力的培养是有很大好处的，但是如今游戏的逼真与刺激，非常容易让人沉迷而欲罢不能，这就会影响正常的工作学习；三是网上冲浪，聊天，网购，整天守电脑前，不干别的事，如此下去，会对身心健康带来极大的影响和不安全因素。

当然，并不是所有学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信息、进行网上写作的学生上网族也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。当学生们被问及上网都做些什么时，他们中的很多人都回答"搜集资料、浏览信息"等等，但当进一步问他们如何搜集资料以及经常浏览的网站有什么特色、有哪些栏目时，他们往往一脸茫然地回答不出来。这说明，大多数上网的学生把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏娱乐等"旁枝末节"上了，他们没有很好地、充分地利用网络这个工具增长知识、提高能力、开阔视野，为自己的工作，学习服务，这是不得不令人担心的问题。

四、正确认识、看待网络

就上网本身而言，当然并没有错，关键在我们应该如何正确使用网络，在某些方面，上网也就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种精神依赖。

物辩证法认为，任何事物都存在着既然对立又统一的一面，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法。这就告诉我们，对待学生上网问题要一分为二，全面分析。

首先，我们应该看到学生上网的利，肯定网络给中学生带来巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了学生的学习，因此，就出现了远程教育，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。可见，网络对学生起着不可替代的作用。

鼓励上网是全社会都在抓的一项工程，鼓励学生上网的意义更是不言而喻。不断有统计数字表明我国的上网人数达到了多少多少，我们也曾为这些数字而备感欣慰。但是，上网之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戏的学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往。他们往往通宵达旦上网之后，第二天有的逃课，有的到了课堂上也是睡大觉。痴迷于虚拟的网络世界的他们，平时懒得跟同学

或者朋友交往、交流，跟家长、老师的交流更是少得可怜，还总是觉得家长和老师不理解他们的世界。

网络在很多学生眼里还只是一种时尚之物，上网只是一种娱乐和消遣，他们还没有完全理解网络的本来意义。如果说他们如此上网是"玩物丧志"，也许有些过分；但是说他们上网是掩盖在亮丽泡沫下的"不务正业"，恐怕一点也不为过。

对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。如今，网络已经成为我们身边最热门的话题。我们也充分感受着网络为我们的生活学习带来的巨大便利，我们广大同学对网络的依赖也越来越强，甚至有些过度，这不得不令人有些担忧。

现在，学校机房甚至于周围网吧时常是人满为患，网络的便利与发达由此可见一斑。但任何东西都有其两面性，鱼龙混杂的网络更是包罗万象，良莠不齐。对于学生而言，虽然我们已经具备了一定的鉴别能力，但不得不承认，网上仍然有着太多的诱惑与隐患，时常从报纸上读到关于某大学生沉溺网络爱情，到头来发现是骗局的报道，这不得不引起我们的高度警惕。

网络以飞快的速度迅猛发展,将越来越多的人网入其中。网络让我们缩短与世界的距离,让我们了解世界,网络以最快的速度给我们提供信息,信息时代不让学生学习和利用网络显然是不明智的。然而网络不是天堂。现实生活中,中学生上网所引发的各种问题己到了触目惊心的程度,受到社会各界特别是家长和教育界人士的广泛关注。网吧管理的无绪,地下黑网吧屡禁不止,黄色网站层出不穷,自制力、辨别力不强的中学生沉迷于网上聊天的中学生无力自拔,甚至滑向犯罪的边缘。心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的中学生,惨剧接连不断地发生。许多媒体将网络称为"电子毒品"实不为过。网络不是天堂,网络也不是地狱,利用好网络,关键在于使用者自己,提高自身素质,增强免疫力,自觉抵制不健康的思想意识,学习网络知识,进一步挖掘网络的新用途。以主人姿态迎接网络时代的到来。

总之，在网络这个大染缸里，学生要做到"出污泥而不染"，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"。

五、正确利用网络，增强是非判别能力

我国的网络媒体，经过近十年的飞速发展，已经形成了以政府媒体网站为主导、商业化门户网站为主流，以及一些其他专业性和小型网站并存的格局，网络空间已经演变为一个巨大的信息空间和社会活动空间。互联网的发展和普及促极大地促进了中国社会的发展，也给人们生活的方方面面带了许多便利。但由于对互联网的管理相对滞后，互联网双刃剑的作用日益凸显，在给任何带来便利的同时，也带来了许多负面信息。当今中国正处在构建和谐社会的浪潮中，和谐社会是反映在社会各个领域的系统性概念，是全面的、多领域的和谐，所以构建和谐社会不仅包括和谐的现实社会，还应该包括构建和谐的与现实社会有紧密联系而又有很大差别的“网民”之间互动的虚拟网络社会。在高度信息化的当今社会，个人电脑，网吧非法接纳未成人人以及手机上网成为潮流，互联网因为其具有开放性，虚拟化，匿名性的特点。对缺少判断力和选择能力的人产生巨大的负面影响，甚至扭曲他们的社会化进程。由于互联网的开放性和匿名性，使得社会中每个层次的人都拥有了发言权。无论是学术泰斗，科学精英还是激进分子，民族叛徒。他们只要在互联网上发表自己的言论，其他人就有机会接触到，并且作者的真实身份也能够很好的隐蔽起来。互联网与传统媒体相比，它更像一个虚拟的文化社会，它可以提供所有的信息，资料。甚至可以虚拟社会角色。仿

佛就是一个完整的社会，而却每个人人在其中都是平等的，人们可以各取所需，同时又自由地将自己的不太信息融入其中。但是，如果人过度的沉迷于虚拟世界之中，就会失去现实人际交往，甚至将虚拟与现实混淆，丧失正义感和道德感。面对目前互联网上充斥着的各色“问题”信息，我们不能一味封锁、压制，不让负面信息暴露，国内发生的贪污腐拜、民族反抗、经济危机、自然灾害、政治斗争，等等诸如此类不利于政府形象的，统统封锁，取而代之的都是些歌功颂德、粉饰太平的篇章。这样既扭曲了媒介传达信息的基本功能，导致民众闭目塞听，对国内外的情况缺乏了解，无法正确判断国内外形势并作出反应，实质上公民无法享有知情权。同时，网络由于它自身的传播特性，并不像传统媒体般能简单地封杀遏止信息传播，如果一味强行压制信息，一旦真相曝露，必将引起民众对政府的不满。因此，政府在对网络信息进行规范管理时，要充分站在受众的角度考虑，受众希望媒介传达给他们的是一个相对全面、真实的世界，其实一些负面信息并不是猛虎也受，能那么轻易地动摇民心。目前，我国网站、论坛等数量繁多，内容庞杂，网络信息呈现出多元结构，但也显示出各行其是、缺乏主线的隐患。近年来，网络社区、网络救助等蕴含特殊内容和表现手段的文化形式应运而生，呈现出鲜明的网络时代特征，也影响着网络信息的构成结构、传播方式及民众价值观念。而目前，我国网络管理滞后，造成了对网络传播事业发展的很大阻碍。今后，随着我国网络文化的发展，必将有更多新型网络文化现象出现。而在外资大量进入我国网络文化产业、国外网络文化向中国扩展的情况下，国外的价值观、意识形态将加速渗透。我国管理政府如何加紧研究，加强应对，规范网络管理，促其健康发展显得尤为重要

在自由的网络空间中，如果缺乏有效的控制和规范，就很容易导致人的非理性化，从而使社会处于无序状态，造成政府管理失控，引发社会矛盾，影响国家的稳定。为此，我国政府及相关管理部门应高瞻远瞩，合理引导舆论，控制互联网参与政治的程度。一方面通过立法打击破坏国家政治和社会稳定的行为，另一方面通过合引导网上舆论，控制互联网对国家政治生活、经济发展和社会稳定的负面影响。因此，面对互联网开放性传播、信息多元化的特点，在对网络信息进行管理时，我们应充分意识到信息控制虽作为一种必要之恶，却能将有些信息导向健康方向。这里所说的信息控制，指的是在不违背新闻自由的前提下，充分发挥网络主流媒体的舆论监督和引导作用，这样可以帮助受众更清晰地从纷繁复杂的网络信息中辨别真伪。

网络高速的今天，青少年学生沉醉网络的事例屡见不鲜，这也是家长们苦恼的问题，一味的阻挠只会加深孩子的怨恨，如何让孩子正确认识网络，正确使用网络呢？

首先，学生要加强学习，辩证认识网络。要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，争做网络中的主人！

其次，树立正确的上网目的，合理安排时间，注意上网的安全。把游戏作为一种短时的娱乐消遗，远离不良信息的侵蚀，增强自身的自控能力和抵抗能力学生自身要端正态度，提高道德自律。要诚实、友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧，不沉迷于网络游戏，倡导文明新风，争做合格的学生

再次，学生自己要遵守法律，维护网络秩序。认真遵守有关道德和法律，不参与有害和无用信息的制作和传播，保持必要的警惕，增强自制力。将网络作为学习的工具，促进网络健康发展！

总之，学生要正确认识网络，发挥其积极作用，预防网络伤害。扬长避短，利用网络的特点为生活学习服务，远离网络的一些不良的地方使自己健康的成长就是孩子