珠海市第五中学校园跳蚤市场活动

珠海五中“校园跳蚤市场”活动方案

为丰富学生生活，进一步提高学生的综合能力，我校将于体育艺术节间举行“校园跳蚤市场”活动。

一、活动目的：提高学生的组织协调能力和动手实践能力。

二、活动时间：体育艺术节14、15日的中午，暂定中午12点至14

点。（如有变动另行通知。）

三、活动地点：体育馆一楼风雨操场（见具体标示）

四、活动内容：

1.初一、初二年级以班为单位（初三只买不卖），在班级位置明显处设立班级标识牌。每个班扮演商家的角色，销售物品，全校师生为消费者。特别说明：每班“看店”同学不得超过6人。

2.各班销售物品及销售主题自定，以不与校园小卖部销售物品发生冲突为主。禁止在校内使用电源、酒精等加热设备现场加工食品出售。各班在摊位旁设垃圾投放袋（没有扣分），督促学生将垃圾放到指定位置。

3.量化与评比。根据各班活动的组织参与情况和销售物品的优劣、价格的被接受度、摊位的广告宣传创意、服务态度的好坏、团队配合度的高低，评出各年级一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

4.班级所赢利润，班级自行处理。

5.卖场纪律由学生会负责，若纪律、卫生不佳，学生会有权扣分，甚者取消班级流动红旗。

珠海市第五中学学生处、校团委

2013年10月15日

学校跳蚤市场活动总结范文(精选3篇)

学校跳蚤市场活动总结范文（精选3篇） 学校跳蚤市场活动总结1 跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动，我们系为了此次活动的顺利开展，丰富同学们的大学生活，让大学生强化勤俭节约意识，于xx月xx 日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。 一、活动大概安排： 1、活动对象：此次活动针对南昌工程学院全体学生。 2、活动时间：xx月xx日早上08点至晚上6点 3、活动地点：英语角 4、活动宣传与过程：此活动由各系资产部配合。12月7日各系上报摊主人数以及抽签选取摊位场地。09号上午6点各系资产部开始布置各系摊位，8点摊主开始入场摆卖物品，院资产部负责安检以及摊位协调。晚6点左右各摊位陆续结束摆卖。 二、活动意义： “跳蚤市场”活动展现了我们当今大学生勤俭节约的精神风貌。培养了创业和市场经济意识，丰富了大学生活。 三、活动取得成功的原因： 1、前期筹备工作到位：院资产部很早就对各个系部的情况进行了了解，而且校园各处也贴有跳蚤市场的海报或横幅，在同学们当中做了充分宣传。 2、活动组织得力：跳蚤市场选在了星期六下午，此时大部分学生都没有课，使得很多学生和摊主可以参与其中。

在跳蚤市场当中资产部对摊位的协调也很得当，使得当时活动开展的比较顺利。 四、不足之处： 1、宣传方面：此次活动中，我系对大三大四的宣传远远不到位，很多大三大四的学生都是到了前两天才知道跳蚤市场的举行。 2、摊位方面：摊位分配略有不足之处，不是分多了就是少了，虽然后来协调的还行，但这种情况应该可以避免就避免。 3、物品监督检查方面：此次活动是旧物买卖，有些毕业生都是卖的新东西，监督方面略显疏松。 五、我系以后应注意的事： 1、全面考虑细节，预先做好准备。 2、加大宣传力度，让每个学生都应知道活动的展开，细节上，我们的工作安排不够合理，没有调动每个人的积极性，以后需要改进。在工作上，很多时候比较拖拉，没有效率，导致整个团队时间的浪费，在以后的工作中，一定要提高办事效率，让我们的工作更好更快的开展。 六、总结： 一个活动，没有来自各方的阻力，平淡顺利的开展与结束，我们就不能在其中有所收获，那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后，我们部门策划更多的，服务于学校、学生的好活动，同时提升我们整个部门的实力。

校园跳蚤市场活动方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT612 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 校园跳蚤市场活动方案通用范本

校园跳蚤市场活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 篇一 一、活动目的： 1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经

跳蚤市场活动方案 ()

跳蚤市场活动方案 一、活动目的： 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 3、丰富校园生活，让学生在活动中得到丰富的角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园，培养良好的生活习惯。 二、活动主题： 三、活动领导小组： 组长： 副组长： 安全顾问： 组员： 活动策划： 四、活动时间和地点（如遇雨天顺延） 具体时间安排： 14:30之前各班在指定区域进行卖场布置； 14:30-16:00进行跳蚤市场活动，师生可以到各班的展台选购物品； 16:00结束后各班收拾摊位，总结 五、活动须知： （一）摊位 1．各班先给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等，尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明，同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2．准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 3．各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色，尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类，班级与班级之间保持一定距离（由体育组分配好班级区域）。 （二）推销

广东省普通高中教学水平优秀学校名单

附件1： 广东省普通高中教学水平优秀学校名单 （132所） 广东实验中学 华南师范大学附属中学 广东广雅中学 广州市执信中学 广州市第一中学 广州市第二中学 广州市第三中学 广州市第五中学 广州市第六中学 广州市第七中学 广州市第十六中学 广州市第六十五中学 广州市第八十六中学 广州市培正中学 广州市培英中学 广州市育才中学 广州市南武中学 广州市真光中学

广东仲元中学 广东番禺中学 深圳市深圳中学 深圳市高级中学 深圳外国语学校 深圳实验学校 深圳市教苑中学 深圳市碧波中学 深圳市福田中学 深圳市红岭中学 深圳市益田中学 深圳市梅林中学 深圳市华侨城中学 深圳市南头中学 深圳市育才中学 深圳大学师范学院附属中学 深圳市罗湖外国语学校 深圳市翠园中学 深圳市滨河中学 深圳市沙井中学 深圳市新安中学 深圳市宝安中学 深圳市宝安高级中学 —2 —

深圳市龙城高级中学 深圳市龙岗区平冈中学 深圳市布吉高级中学 深圳市沙头角中学 深圳市松岗中学 珠海市第一中学 珠海市斗门区第一中学 珠海市第二中学 珠海市实验中学 汕头市金山中学 汕头市潮阳第一中学 汕头市聿怀中学 佛山市第一中学 佛山市第二中学 佛山市第三中学 佛山市禅城区南庄高级中学 佛山市荣山中学 佛山市南海艺术高中 佛山市南海区第一中学 佛山市南海区九江中学 佛山市南海区南海中学 佛山市南海区石门中学 佛山市顺德区第一中学 —3 —

佛山市顺德区李兆基中学 佛山市顺德区郑裕彤中学 佛山市顺德区华侨中学 佛山市顺德区容山中学 佛山市顺德区勒流中学 佛山市三水中学 佛山市三水华侨中学 佛山市三水区实验中学 佛山市高明区第一中学 佛山市高明区纪念中学 广东北江中学 广东南雄中学 南雄市第一中学 翁源县翁源中学 河源市河源中学 广东紫金中学 梅州市梅江区梅州中学 广东梅县东山中学 梅州市梅县高级中学 兴宁市第一中学 大埔县虎山中学 蕉岭县蕉岭中学 平远县平远中学 —4 —

江苏省苏州市第五中学2018_2019学年高二生物下学期期中试题201905020369

苏州五中2018-2019学年第二学期期中调研测试 高二生物（选修） 2019.4 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是 A. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 B.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 C. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 D. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 2. 图1表示含有目的基因D的DNA片段和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分 碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI四种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：C↓CGG，G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正确的是 A. 若用限制酶MspI完全切割图1中DNA片段，会破坏2个磷酸二酯键 B. 若图1用限制酶SmaI完全切割后会产生4种不同的DNA片段 C. 若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶BamHI和MboI D. 导入含有目的基因D的重组质粒的细菌在添加抗生素A和B的培养基上不能存活 3. 图中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示细胞工程，则e和b分别表示 A. 胚胎移植和细胞培养 B. 显微注射技术和细胞培养 C. 细胞培养和花粉离体培养 D. 显微注射技术和花粉离体培养 4. 如图为胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．有关叙述错误的 是

A. ①过程发生细胞的增殖和分化 B. 愈伤组织是分生状态的细胞 C. ①②过程所用培养基的激素比值不同 D. 此过程获得的试管苗可能是杂合体 5. “筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项 ①重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的 基因的细胞筛选出来 ②在制备单克隆抗体和利用植物体细胞杂交技术获得杂种植株的过程中都要进行筛选 ③在诱变育种、杂交育种、单倍体育种过程中都要进行筛选 ④为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 6. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处 不正确 植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交等动物细胞培养和融合等 特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理得到细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法和生物方法 单克隆抗体的制备等典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间 植物杂交等 培养基区别所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清 不可缺少 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 7. 下列有关生物工程的叙述，不正确的有 ①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体 ②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能 ③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 ④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链 ⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿 ⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

浅谈校园跳蚤市场

浅谈校园跳蚤市场 每年毕业生临近毕业时，在我校的宿舍楼前便会出现“跳蚤市场”，已形成了跳蚤市场一条街。今年的额跳蚤市场从14号持续到27日毕业生离校。各类教辅书、考研用书、衣服、电脑桌、日用品.....这些文体和休闲物品纷纷被大四毕业生搬了出来，以几元的价格卖给学弟学妹，有的几乎是将物品送给了他们，“跳蚤市场”已成为毕业季节一道靓丽的风景。 跳蚤市场（flea market）源于欧美等西方国家，是对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，这种市场具有交换范围、时间、规模和价格不确定的特点，它的特点中的种种跳跃性自然让人们想到了跳蚤，所以很形象的取名“跳蚤市场”。 校园跳蚤市场对大学生来说有很多的益处。从浅的方面来说，首先对于毕业生，这已不仅仅是出售自己的物品，更是进入社会前的一次练摊机会，相当于是自己当老板，跳蚤市场就像社会中的商场，里面有竞争，而大四学生在即将走进社会时进行一次这样的尝试是利大于弊的。其次是对于大一大二的同学，跳蚤市场的物品价格低廉，尤其是各类教辅书和考研资料，对以后的学习很有帮助。同时还可以和毕业生们讨教就业和考研的经验，从深的层面来看，跳蚤市场也符合我校建设节约型校园的理念。它在无形中形成了一种新型节约文化，节约是一种文化，节约文化是建设节约型校园的重要基础，最根本就是要形成一种节约型的消费方式和生活方式。通过毕业生的多余闲置物品的出售，避免了浪费，实现了物品的再利用，在一定程度上实现了资源的节约。节约要求发展循环经济，使物品的价值在二次甚至三次利用中得到重新体现，使其使用时间尽可能的延长，从而使资源得到最充分最合理的利用。跳蚤市场作为平台，在物品的交换中，使节约产生了社会效益，也使个人直接得利，也符合低碳环保的理念。 跳蚤市场的大部分摆摊的学生都是抱着“不求卖价多少，但求都能出手”的心态，他们主要是为自己的物品找到一个好的归宿，继续发挥物品的功效，赚钱也已经不是主要目的，而是体验“做生意”乐趣，感受市场文化氛围，同时这样还可以减少浪费，也是践行低碳环保理念的一种方式。通过简单的“交易”，使同学们体会到勤俭节约的意义，跳蚤市场作为一种有效的节约方式，应该得到发展和利用。

校园跳蚤市场活动策划方案

校园跳蚤市场活动策划方案 一份策划书对以后各方面工作都非常重要，如何写好策划书呢?下面就是给大家带来的校园跳蚤市场活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 校园跳蚤市场活动策划方案1 一、活动基本信息 主题：校园跳蚤市场 时间：“十一”长假起 地点：学院操场 主办方：学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。 5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性 1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高一上学期期中考试英语试题含答案

苏州五中2018-2019学年第一学期期中调研测试 高一英语 2018.11.6 考生注意： 1.考试时间120分钟，试卷满分120分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须填写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 第一卷（共85分） 第一部分听力 (共两节,满分20分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do we know about the man’s new shirt? A. It’s small. B. It’s expensive. C. It’s dirty. 2. Why did Linda ignore the man? A. She didn’t know him. B. She was in a bad mood. C. She didn’t recognize him. 3. Where are the speakers going to meet tomorrow afternoon? A. In front of the bank. B. In front of the school. C. In front of the ocean park. 4. How did the woman spend her holiday? A. She went to the seaside. B. She worked in a company. C. She played computer games. 5. Which train will the woman take? A. The 2:45. B. The 4:00. C. The 5:10. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并

校园跳蚤市场策划方案

校园跳蚤市场策划方案 一.活动简介 由校团委主办、校学生会承办的毕业季主题活动——“跳蚤市场”，为广大即将离校的大四同学打造一个能够有序、有秩向同学们出售自己物品的平台，提高物品的使用率，减少浪费。促进校园文化氛围，打造特色活动。 二.活动对象 主体由大四即将离校同学为主。全校同学参与。 三．活动意义 为大四毕业学生创造一个合理处理剩余物品的平台，并促进不同年级间同学的相互交流、了解同时强化节俭意识，倡导环保意识。有利于培养学生创业和市场经济意识，从理论走向实践，实现资源优化，减少浪费。建设校园特色文化，校学生会通过这一活动将更好的为同学们服务。 四．活动形式(场地和时间) 活动场地：羽毛球场 活动时间：一至两天（周末）五月底 活动形式：公关部提供交易平台、摊位，由摊主进行自由交易；或者由公关部寄卖（价格标准参见活动管理规定） 五．准备工作 1.宣传：到大四同学寝室进行活动宣传讲解，填写有意向参加活动的同学的基本资料便于联系，并且了解他们的要求和需要，及时改

进活动。设立宣传板，在校贴吧上宣传活动，增加知名度，让更多的同学了解到这一活动。（还包括宣传横幅、广告、广播台） 2.场地：帐篷木桌（将桌子进行编号）塑料绳剪刀胶水笔纸胶带标签纸箱防水布资料夹资料单 3.人员安排：秩序管理处；询问处；市场管理处；流动后勤处；代销处； 六．目前可能出现的问题 1.大四同学对这一活动热情不高积极宣传，并且强调公关部的组织和管理的有序，一定能为大四同学带去便利，并且能够能够为他们提供代售。 2.参加活动人数较少活动准备时间较为充分，可以先向同学们了解他们的要求和期望，进行沟通，尽可能使这一活动得到同学们的热情。 3.物品滞销自己出售的如果最后仍有商品尚未售出，可以自行带回，或者由公关部集体处理。如果是代销的，在与卖家确认之后进行集中处理。 4.代售方式则设立物品定点收取点，再确认物品数量种类后由物主签字确认。 5.活动开始后现场人流大，秩序混乱，应由市场管理处安排人手定时巡视全场，维持场内合理的秩序。

校园跳蚤市场活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园跳蚤市场活动策划书 正式版

校园跳蚤市场活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动主题：校园跳蚤市场活动 活动时间：五月初 活动地点：排下操场 举办方：启点创业协会 承办方：启点创业协会 背景: 首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。

再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。 最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。 活动目的: 启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话

广东省珠海五中2020届九年级在线学习居家测试暨第一次模拟考试 语文(Word无答案)

珠海五中初三年级在线学习居家测试暨第一次模拟考试 语文 说明：1.全卷共6 页，满分120 分，考试时间120 分钟 一、词语运用（每题 3 分，共18 分） 1．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3 分） （1）国外媒体发布了06 世界杯和14 巴西世界杯球星卡对比，C 罗、鲁尼等昔日青涩的毛头小伙儿一个个都成如今的沧桑型男。 （2）陕西周至大量芹菜，一斤 8 分钱都卖不出去！ （3）她是《罗马假日》里的安娜公主，她晚年投身慈善，为妇女与孩童争取——奥黛丽·赫本。A．转变滞销权利 B．蜕变滞销权益 C．转变停销权利 D．蜕变停销权益 2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3 分） （1）同学们正在举行纪念五四诗会，见到总书记来了，就立刻过来争着握手。 （2）挂面爷爷有着温暖人心的笑容，他的、乐观深深地感染着每个人。 （3）近日，酷爱玩魔兽的小伟在网吧了两天两夜，突然头部剧痛，左侧身体不能动弹，被诊断为脑出血，不得不做开颅手术。 A．围拢宽厚厮杀 B．合拢宽厚砍杀 C．围拢宽大厮杀 D．合拢宽大砍杀 3．下列句子中加点成语使用不．恰．当．的一项是（）（3 分） A．全社会都在倡导勤奋，但应当意识到，并不是只有昼夜不分、马．不．停．蹄．才是勤奋的标准。 B．“穷养儿”并非是要男孩吃糠咽菜，而是减少娇．生．惯．养．，让男孩从小多些锻炼。 C．68 年前的 5 月 3 日，远东国际军事法庭开庭，东条英机等战犯的侵华罪行铁．证．如．山．，不容篡改。 D．新疆干果展厅内干果产品丰富多样，游客边听介绍边应邀品尝，都流．连．忘．返．。 4．下列句子中加点成语使用不．恰．当．的一项是（）（3 分） A．傅雷夫妇骨灰于2013 年葬于浦东故里，大师亡魂飘零47 年之后终于落．叶．归．根．。 B．为实现儿子梦想，美国男子在后院修建55 米长过山车，真可谓苦．心．孤．诣．。 C．今年，陕西周至县司竹镇阿岔村，大片大片的芹菜无．人．问．津．，村民们很是愁闷。 D．奋斗的道路充满荆棘，如遇到小小挫折就半．途．而．废．，那就永远到不了成功的彼岸了。 5．下列句子中加点成语使用不．恰．当．的一项是（）（3 分） A．垃圾广告、垃圾邮件、恶意插件充斥着互联网，令网民不．厌．其．烦．。 B．对于长辈的忠告，年轻人或许无法感．同．身．受．，但还是听听吧，值得。 C．临近中考，有些同学躁动不安，惶惶不可终日，如．临．大．敌．。

大学生跳蚤市场活动策划书

大学生跳蚤市场活动策划书 一、活动相关信息 主题：“今天我是老板大学生跳蚤市场”活动 时间：2009年11月30日 地点：科技学院篮球场 主办方：肇庆科技职业技术学院大学生社团联合会承办方：实践创业协会 销售物品范围：书籍、学习用品、交通工具、电子产品、生活用品。 大三学生在离校之际，把三年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑等。若大三学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价格买给我们学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过这次校园跳蚤市场的活动，起到沟通的作用，搭起一个平台，让广大同学受益。对所有学生来说都是一个难得的机会，这个活动将会起到一个很好的效果。 二、活动可行性分析 1、大学生社团联合会现有43个学生社团，拥有3000余名会员，若与学生会和团总支一起合作将可以更好的为广大师生服务。 2、此项活动既可以与学院各学生组织交流合作，又

与创业协会和市场营销协会活动相得益彰，相辅相成，因此，此项活动在举办过程中将会得到多方的大力支持。 3、1月——正值大三学生准备离开学院之际，将会对自己的一些生活、学习用品进行处理；同时一些学生的二手货也如同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以我院大学生社团联合会对即将离校的学生和在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学清出一些对自己没用的东西的同时也可以使家庭困难的学生以低廉的价格买到有用的东西；并且我们希望参加这次跳蚤市场的同学能体会创业的艰辛和积累创业的经验。 4、大学生社团联合会有过成功举办大型活动的经历，事实证明这项活动只需要付出较少的代价就可产生很大的效果。 三、活动的目的和意义 1、肇庆科技职业技术学院是一个年轻而充满活力的学院。学院秉承培养面向21世纪适应社会经济发展需要的应用性、操作性人才教育的理念；二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类人才充分施展才华的时代。学院坚持“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有

跳蚤市场活动方案模板

田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。为此，田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为； B、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人； C、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质； D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）； E、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧； F、培养小朋友的语言表达能力； G、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间：6 月22 日下4 点半开始 2.地点：田田英语校区 3.参与对象：田田教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎 报名参加。 4.具体流程： 1）活动之前，请小朋友至少选定4 件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布，或者泡沫贴，学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场，由家长带领孩子铺排装扮摊位，摆放商品和价签。 3） 4 点半点正式开始交易。 4）先请小朋友推销一下自己的产品。 5）自由交换。 （为什么要设置有些商品是出售？想要买的小朋友，一定要卖出去商品，才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒，否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。） 5.报名办法： 1）报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1）想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人，如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主，其余都成为卖家，并说明是否带亲戚朋友过来。（因为需要知道大概有多少

关于表彰2011年珠海市先进教师和先进教育工作者的通报

关于表彰2011年珠海市先进教师和先进教育工作者的通报

关于表彰2011年珠海市先进教师和先进 教育工作者的通报 横琴新区管委会，各区政府（管委会），市府直属各单位：过去的一年，我市教育战线广大教师和教育工作者全面贯彻党的教育方针，认真落实市委六届八次、九次全会精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，深入实施国家、省和市教育规划纲要，在加快珠海教育现代化建设、办人民满意教育的各项工作中，做出了积极的贡献，取得了显著的成绩，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献的先进个人。为弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，建设高素质的教师队伍和教育管理干部队伍，推进我市教育事业的改革创新和持续健康发展，市人民政府决定，对朱品文等181名先进教师、李革等58名先进教育工作者予以通报表彰。 希望受到表彰的先进教师和先进教育工作者珍惜荣誉，再接再厉，继续保持谦虚谨慎、求真务实的工作作风，继续发扬无私奉献、开拓进取的精神，为我市教育改革与发展做出新的更大的贡献。希望全市广大教师和教育工作者以受表彰的同志为榜样，进一步增强对教育工作的事业心和责任感，以促进均衡和公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，为推动我市创新社会管理，提高教育事业发展水平作出更大的贡献。

附件：珠海市先进教师和先进教育工作者名单 珠海市人民政府 二○一一年八月十五日

附件： 珠海市先进教师和先进教育工作者名单 一、珠海市先进教师（181名） 市属单位（41名） 朱品文珠海市第一中学 袁长林珠海市第一中学 叶红（女）珠海市第一中学 孙晓琳（女）珠海市第二中学 杨国珠海市第二中学 陈军辉珠海市第二中学 赵焱（女）珠海市第三中学 王阿岚（女）珠海市第三中学 王金梅（女）珠海市第四中学 姚慧园（女）珠海市第四中学 任国印珠海市第四中学 陈建民珠海市实验中学 李晓云（女）珠海市实验中学 颜文嘉（女）珠海市实验中学 吕婧（女）珠海市实验中学 李洪（女）北京师范大学(珠海)附属高级中学惠金兰（女）北京师范大学(珠海)附属高级中学

校园跳蚤市场调查报告

目录 一、引言 二、调查背景 三、调查目的 四、调查对象 五、调查方式 六、调查内容分析 七、调查结论 八、关于调查建议

九、结束语 关于校园跳蚤市场的调研报告 一、引言 当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达，而交易的物品包 括书籍、通讯工具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不 固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格 随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它 不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。 二、调查背景

跳蚤市场在全国各高校已越来越发达，而交易的物品从书本、 懒人桌到MP3、饰品以及电子产品等，种类繁多，显然这一市场蕴 含着巨大商机。但由于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方面有 很大的缺陷，因此我们需要建立一个合理的管理体系来规范该市场，从而促进二手物品这类资源的优化配置并促进校园文化发展。 三、调查目的 了解学生对跳蚤市场开展的要求，了解同学的消费习惯，为了跳蚤 市场在我校更好的发展，以便为学生提供更好的服务。 四、调查对象 全校各专业学生 五、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查，发放地点是在学校食堂、宿舍楼，50道等学生密集的地方并当场填写当场回收的形式。共发出问卷，撰写了此份调查报告。，在对回收的问卷进行分析后，回收率80% 六、调查内容 调查内容： （一）同学们每月出来出来吃饭的消费用在购物的消费为 元以上200-400元元40050-20050元以下 30%10%23%37% （二）同学们通常选择购买物品的地点选择的比例 商场超市网购跳蚤市场 43%20%34%3% （三）同学们是通过何种途径了解我校的跳蚤市场的 朋友介绍校园摆摊官方文件网络途径学校周围的

小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动我校学生读书活动的蓬勃开展. 二、活动内容:组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动. 三、时间安排: 1、活动时间:暂定4月16日(届时视天气情况调整). 2、售书点布置时间: ①、4月16日上午11:40,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点.售书点由四张课桌并排摆放,并有班牌(各班可自行制做个性化班牌,也可用班上现成的班牌). ②、4月16日下午2:20,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜. 3、售书时间: 4月16日下午2:30-5:30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:30-2:40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理. 4、淘书时间: 六个年级分六批参与淘书活动: 1、一年级4月16日(周三)下午2:30-3:00. 2、二年级4月16日(周三)下午3:00-3:30. 3、三年级4月16日(周三)下午3:30-4:00.

4、四年级4月16日(周三)下午4:00-4:30. 5、五年级4月16日(周三)下午4:30-5:00. 6、六年级4月16日(周三)下午5:00-5:30. 四、书籍来源及售书要求: (1)每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想.班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群. (2)班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书. (3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作. 五、涌泉书币的流通方式 涌泉书币由学校统一印制,为跳蚤书市唯一通用的货币,(书币面值为5元、10元、20元). 1、书币赚取方式: (1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任.班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围:5元、10元、15元、20元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本,多则不限.) (2)、参与学校“淘宝书市”的管理可获10元书币; (3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币; 2、书币使用方式:

跳蚤市场活动方案与总结

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 五（3）班“跳蚤市场”活动方案与总结 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式，学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品，作为自己准备出售的商品；也可以自己创作作品，例如画画、做手工、做布娃娃等等；还可以和家长商量，拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项，特别注意价钱要合理，不可以存在欺诈的行为。 交易时，可以物易物，也可拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品，根据自己的喜好程度进行砍价、购买，文明购物。 这样的活动，用真实生动的情境增强学生理财的意识，培养学生勤俭节约，合理消费，公平交易的意识以及资源循环利用，绿色环保理念。 【活动时间】2014年5月23日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 （一）个人准备： 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品？ 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，还可以想好用什么广告语？准备使用哪些礼貌用语？ 3.根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。 （二）小组准备： 1. 给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。

. ，有的“守摊”，有的主动出击，到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置：宣传销售员×1，收银记录员×2，外出采购员2人。活动中，采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 （三）教师准备： 1．及时贴：方法指导——商品名称+价格，如：飞镖 2.00元2．统计表格：三个小组下发1张，指导各小组提前统计。 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如：不购买本小组的物品，定价原则，爱护物品，管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 主持人简单的开场白 同学们，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦！ 我是“跳蚤市场”物业管理处负责人 ——现在，请各家超市经理对自己超市做一个简单的介绍和宣传！ 各家超市都已经准备了玲琅满目、丰富多彩的各类商品。 在“跳蚤市场”开市之前，我要向各家超市和顾客提几点建议：请各家超市要诚信经商，不要以次充好，以劣充优。更不能强迫顾客购买商品，强买强卖。要文明经商。 请各位顾客合理消费，在购买商品时，要货比三家，争取买到价廉物美的商品。根据自己的喜好程度进行砍价、购买，文明购物。 现在，我宣布，“跳蚤超市”开市啦！ “跳蚤市场”营业，守店的守店，购物的购物，15分回到本超市，顾客和留守的营业员互换角色。

校园跳蚤市场调研报告

关于校园跳蚤市场的调研报告 引言 目前，每年都有很多学生要处理部分用过的书籍、资料和用品，学校里这种处理二手物品的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤市场”，受到同学们的欢迎。现在已经不再局限于老生，很多需要处理手中物品或想要“淘宝”的新生也纷纷加入其中。“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。 当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达，而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。调查背景 跳蚤市场在全国各高校已越来越发达，而交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等，种类繁多，显然这一市场蕴含着巨大商机。但由于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大的缺陷，因此我们需要建立一个合理的管理体系来规范该市场，从而促进二手物品这类资源的优化配置并促进校园文化发展。 正文 一、当前学校跳蚤市场的现状及主要表现

(一) 市场主体的不固定性以及零散性。目前学校的跳蚤市场已初具规模，其行为主体主要是在校全日制大学生。根据统计该市场的老生占卖方的80％以上，尤以大二大三学生为主。由于实习生们普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的则忙于考研，因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心而起的。就算有的人本来打算卖掉自己的旧物，有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突而不能如愿以偿。余下的近20％的是大一新生。他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物，而是随着自己的具体情况而定。这一部分卖方表现出了零散性，他们在不同的时间、地点以不同的方式来交易，而且大都以个人为单位。 (二) 商品的多样化。 目前我们学校跳蚤市场上所出售货物的种类很多，交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等，似乎是无所不有 ①各类书籍这是占市场份额最高的一类物品，主要包括各门学科的教材、教材辅导书、考研复习资料、四六级复习资料、计算机等级考试资料、各类报刊杂志等。 ②生活用品以及小饰品这类商品是仅次于书籍占据跳蚤市场另一大类物品。它包括：开水瓶、餐巾纸、以及台灯、帽子、围巾等服饰和各类饰品等，种类繁多。 (三) 市场形式多样化。 地摊式：参与这里所说的“地摊”这一形态的销售者的87.6％都是毕业生.因为时间的紧迫，他们不得不采取这种最直接的”面对面交

小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。 二、活动内容：组织16年级的学生在校园内进行淘书活动。 三、时间安排： 1、活动时间：暂定4月16日(届时视天气情况调整)。 2、售书点布置时间： ①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。 ②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。 3、售书时间： 4月16日下午2：305：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：302：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。

4、淘书时间： 六个年级分六批参与淘书活动： 1、一年级4月16日(周三)下午2：303：00。 2、二年级4月16日(周三)下午3：003：30。 3、三年级4月16日(周三)下午3：304：00。 4、四年级4月16日(周三)下午4：004：30。 5、五年级4月16日(周三)下午4：305：00。 6、六年级4月16日(周三)下午5：005：30。 四、书籍来源及售书要求： (1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。 (2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 (3)班主任带领58名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。

第五中学八年级英语上册《Module 5 Western music Unit 2 Vienna is the centre of European classical mus

Module 5 Western music Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. 一、学习目标: 1、知识与技能：掌握本模块中关于不同类型的音乐的词汇；掌握反意疑问句的用法；能够听懂别人对音乐的描述；能够表达自己的喜好，询问他人的喜好；能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容；能够掌握人物介绍的基本方法，写完整的语篇。 3、学习策略：通过听读语言材料学会在整句话中识别理解词汇；通过练习学会归纳总结本模块的语法现象。并进行系统的操练；能够根据自己的情况预习教材，并进行拓展；能够与小组同学合作制作有关音乐和人物的招贴画等。 二、重点及难点: 反意疑问句 反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或no来表示。 Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. ⅠTeaching model Reading and writing ⅡTeaching method Top-down approach ⅢTeaching aims1. 1.To understand the description of Vienna and composer 2. To write about Xian Xinghai . ⅣTeaching Objectives Key vocabulary : centre , drum , guitar , violin , elder , die , rest ⅤTeaching aids