八年级生物(上)跟踪训练

八年级生物（上）跟踪训练

第一节水中生活的动物

1、鲫鱼游泳时的前进动力主要来自（）A、胸鳍和腹鳍的摆动

2、B、躯干部和尾部的摆动C尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调作用

2、下列哪项和鱼类的水生生活无关（）

A、身体呈梭形

B、用鳃呼吸

C、用鳍游泳

D、体温不恒定

3、下列不属于软体动物的一组是（）A、章鱼、扇贝、蛾螺

B、河蚌、蜗牛、海螺

C、梭子蟹、海蜇、海葵

D、鱿鱼、乌贼、蜗牛

3、水域环境遭到破坏的主要原因是（）

A、降水量减少

B、森林减少

C、水生生物减少

D、人类活动

4、中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上分属于三大类不同的动物，但它们却有着重要的相同之处，即（）A、都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物

B、都生活在水中，都用鳃呼吸

C、都是无脊椎动物

D、都是雌雄同体

5、为了保证鱼塘内的鱼类安全过冬，养殖户往往在鱼塘的冰面上凿上一些孔，其目的是（）A使水温升高B减少污染物C减小水压D使池塘水的含氧量升高

6、放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理。那么，哪个鱼缸中的鱼先死（）A、一缸清水、1条鱼

B、一缸清水、5条鱼

C、一缸清水、10条鱼和一部分水草D一缸清水、10条鱼

7、生活在水中，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（）

A、乌龟

B、鲤鱼

C、海豚

D、珊瑚虫

8、在探究鱼鳍在游泳中的作用时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是()

A、背鳍、胸鳍和腹鳍

B、背鳍和尾鳍

C、尾鳍和臀鳍

D、胸鳍和尾鳍

9、下列关于水域环境和陆地环境的说法，正确的是（）A、水中的动物所受的浮力大，因此水生动物在水中的运动无需给自己的躯体以支持B、陆地环境温差大，湿度较小，这样使得陆生动物的运动方式多种多样C、陆地环境比水生环境更为复杂，因此所有陆生动物的身体结构均比水生动物的复杂D、因为陆地环境中的氧是以气体形式存在的，比水生环境更适宜动物呼吸，所以陆地环境不如水生环境复杂

10、下列动物中有口无肛门，食物残渣由口排出体外的是（）

A、中华鲟

B、海蜇

C、龟

D、梭子蟹

11、鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其意义在于（）A、水里在食物随水流入口中，便于取食B、使鱼的体温保持恒定C、水流经鳃时，水中的氧气与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换D、保持鱼体内外水分的平衡，调节渗透压

12、下列属于我国一级保护动物的鱼类是（）A中华鲟、鲨鱼C熊猫D鳙鱼

13、夜幕降临后，水里也是漆黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利的躲开礁石继续在水中游来游去。这主要是由于（）A、鱼的视觉特别发达

B、鱼的大脑特别发达

C、鱼的听觉特别发达

D、鱼的侧线在起作用

14、下列关于甲壳动物的叙述，不正确的是（）A、水蚤是一种个体较大的甲壳B、蜘蛛蟹是一种大型的甲壳动物，两鳌伸开之后，鳌端之间的距离可达4米C、对虾、梭子蟹、河蟹、水蚤都是甲壳动物D水蚤的身体微小，只有借助于显微镜才能观察清楚

15、下列哪种动物不属于鱼类（）A、鲫鱼B、金鱼C、海豚D、海马

16、下列各组生物中全部生活在水中的是（）A、鲨鱼、龙虾、海龟、蚂蚁

B、鳙鱼、水蚤、鹦鹉螺、乌贼C天鹅灰鲸水螅螃蟹D、蜈蚣珊瑚虫海豚中华鲟

17、下列有关软体动物的描述中，错误的是（）

A、软体动物有水生的，也有陆生的

B、软体动物的身体有螺旋形的，也有对称的

C、软体动物体外都有贝壳保护

D、软体动物的身体都比较柔软

18、能破坏水域环境的物质是（）A、二氧化碳、氮气

B、生活和工业污染物

C、二氧化碳、氧气

D、氢气、二氧化碳

19、下图是鲫鱼的形态结构图，据图回答问题。

（1）鲫鱼身体侧扁，呈，

体表有鳞片和粘液，

可减少在水中游泳时的。

（2）途中[ ]是，

其下面是呼吸器官

里面密布，因此，它呈鲜红色，

这一结构的功能是。

（3）图中[ ] 和[ ]

是成对存在的。（4）图中[ ]可控制鲫鱼游泳的方向。

（5）鱼在向前、上浮、下潜、转弯时，产生前进的动力是和

的左右摆动。

（6）若减去[6]和[7]，鱼会出现的现象，这说明[6]和[7]的作用是。

20、以下是三位同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录：

一、取三条形态大小完全相同的鱼，用剪刀剪掉第一条鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条鱼的尾鳍，第三条鱼不做任何处理。放回水中观察三条鱼的情况：第一条鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条鱼向前游动时出现明显的左右摆动，方向感不强；第三条鱼一切正常。

二、采用直接观察的方法探究鱼鳍的作用。将上述第一条鱼放入水中，观察它的运动情况，发现它的躯干部和尾部摆动不太明显，游动速度慢。然后将捞鱼网伸入水中作出捞鱼的样子，发现鱼游动的速度明显加快躯干部和尾部的摆动很明显。

三、将一条鱼的躯干部和尾部从两侧用很薄的木片固定住，然后把它放入水中，观察它的运动情况。发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，后来鱼将木板挣脱，迅速游走。请你分析上述实验记录，回答下列问题：

（1）通过第一位同学的实验记录可以得出结论：胸鳍和腹鳍的作用是

尾鳍的作用是。

（2）通过第二位同学和第三位同学实验记录可以得出结论：鱼的躯干部和尾部的摆动可以使鱼获得。（3）第一位同学的实验中，第三条鱼的作用是。

（4）鱼的呼吸器官是。在水流经鳃丝，水中溶解的进入鳃丝的毛细血管中，而由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与从口流入的水相比，的含量减少，含量增加。

（5）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验中，以上三位同学采用的方法各有什么特点？

第二节陆地生活的动物

1、金丝猴属于陆生脊椎动物，下列哪一项不是它与陆地生活相适应的特点（）

A、金丝猴有支持躯体和运动的器官

B、金丝猴用肺呼吸

C、金丝猴有发达的大脑

D、金丝猴的毛色非常美丽

2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）

A、体节

B、环节

C、环带

D、体带

3、下列关于蚯蚓运动的叙述，错误的是（）

A、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细在不断发生变化，能够向前蠕动

B、在粗糙的纸板上，蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动

C、在光滑的玻璃板上蚯蚓身体的长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动

D、蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成

4、蚯蚓在干燥的灰尘中获沙土中会很快死亡，是因为（）

A、体表干燥，呼吸无法进行

B、体内水分蒸发，失水更多

C、灰尘阻滞了呼吸通道

D、干燥的环境中没有食物

5、肉食性哺乳动物的牙齿分化为（）

A、门齿和臼齿

B、门齿和犬齿

C、门齿、犬齿和臼齿

D、犬齿和臼齿

6、兔的心脏由左心室和右心室流出的分别是（）

A、动脉血和静脉血

B、都是静脉血

C、静脉血和动脉血

D、都是动脉血

7、有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活，在没有人类活动的原始森林中，这种鸟可以自由自在的生活，后来政府部门在这里进行旅游开发，从生态学的角度出发，以下说法正确的是（）

A、这种鸟的活动范围更大，数量会增多

B、该鸟类的生态范围缩小，可能威胁到它的生存

C、旅游开发有利于当地经济的发展，鸟类的减少和消失不好影响当地的环境

D、旅游开发不会影响鸟类的生活，其数量不好发生变化

8、陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其生活环境相适应的特点（）

A、体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼

B、一般有支持躯体和运动的器官

C、有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中进行呼吸

D、用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管

9、蚯蚓的生存环境是（）

A、干燥、疏松的土壤

B、潮湿、疏松、富含氧气的土壤

C、潮湿、疏松、富含有机物的土壤

D、潮湿、疏松、植物稀少的土壤

10、在蚯蚓的身体上涂抹凡士林，然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（）

A、无法运动

B、无法运动及呼吸，最终死亡

C、无法钻洞

D、无法取食最终死亡

11、下列不属于大熊猫主要特征的是（）

A、用肺呼吸

B、胎生哺乳

C、牙齿分化

D、变温动物

12、家兔的消化道适于其植食性生活的结构特点是（）

A、消化道长，盲肠不发达B消化道短，盲肠发达

C消化道长，盲肠发达D消化道短，盲肠不发达

13、下列结构中，活动时能协调哺乳动物完成呼吸的是（）

A、口腔内的牙齿

B、体腔内的膈

C、腹腔内的肝脏

D、体表的毛

14、蚯蚓体节上的许多小突起（刚毛）的作用是（）

Ａ、感觉声音Ｂ、鱼生殖有关Ｃ、协助运动Ｄ、与呼吸有关

15、兔的体腔被打开后，胸腔内可以看到有（）

A、心脏和肺

B、肺和肠、

C、肝脏和肠

D、心脏和胃

16、生活在海洋中的的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸。灰鲸属于（）A、变温动物B、特殊的鱼C、陆生动物D、哺乳动物

17、下列选项中与防止水分散失无关的是（）

A、蛇的体表有鳞

B、龟的体表有坚硬的甲

C、昆虫的体表有外骨骼

D、狮子的体表有毛

18、与家兔的草食性生活相适应的特点是（）

①具有门齿和臼齿，犬齿退化②体腔内有膈③盲肠发达④大脑发达

A、①③

B、②③

C、①④

D、③④

19、蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但疏松土壤，还可以（）

A、药用

B、处理垃圾

C、增加土壤肥性

D、前三项都对

20、关于陆生动物与复杂环境相适应的特征中，下列哪一项不正确（）

A、一般具有防止水分散失的结果，如角质鳞、甲、外骨骼

B、陆生动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对环境的变化及时作出反应，如狼的嗅觉、听觉、视觉等方面发达

C、一般都具有支持躯体和运动的器官，具有各种各样的运动本领，如奔跑、跳跃、爬行、攀援等

D、同种动物群体生活在一起，都具有社会行为特征

21、恒温动物比变温动物更具有生存优势，是因为（）

A、恒温动物消耗的氧气多

B、恒温动物需要的食物多

C、恒温动物更能适应环境的变化

D、恒温动物需要的能量少

22、下图是家兔神经系统图，据图回答下列问题：

（1）家兔的神经系统由①②

③组成。

（2）家兔能对外界的不同刺激作出不同的反应，

主要是因为家兔具有发达的。

23、据图回答问题。（1）写出图中指示线所指部分的名称并回答：[1]是

作用是[2]是作

用是

[3]是作用是

（2）图是家兔的牙齿，判断的理由

是家兔的牙齿有和之

分，没有，这与相适应。

是狼的牙齿，判断的理由是尖锐锋

利，适于，这与肉食性生活相适应。

24、蚯蚓在土壤中活动，以有机物为食，能够改良土壤，提高肥力。另外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高。请您利用蚯蚓设计“净化环境、变废为宝”的有益工程、造福人类。设计如下：

第三节空中飞行的动物同步训练

1、下列有关鸟的说法中，不正确的是（）

A鸟类春季的迁徙是由北向南由繁殖区到越冬B鸟类比较大的正羽主要分布在两翼和尾部，适于飞翔C信天翁是世界上翅膀最长的鸟D具有迁徙习性的鸟叫候鸟

2、下列哪项特点不是与鸟的飞行生活相适应的（）

A、前肢变成

B、正羽都位于身体的体表，比较大的正羽大多分布在两翼和尾部

C、身体呈流线型

D、后肢强健

3、鸟类在飞行时，需要大量的氧气，则在呼吸时进行气体交换的器官是（）

A、皮肤

B、肺

C、气囊

D、肺和气囊

4、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长的很大B、适应陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用

5、下列哪项不是青蛙所具有的（）

A、用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸

B、幼体水生，成体水陆两栖

C、个体发育是变态发育

D、体温恒定，减少了对环境的依赖

6、家鸽能够保持体温恒定的重要原因是（）

①食量大，消化能力强②双重呼吸，供氧充足③骨中空，充满空气④血液运输氧的能力强⑤气囊能散热降温⑥体表覆盖羽毛⑦胸肌发达，产热量多

A、①②④⑤⑥

B、①②③④⑤

C、②④⑤⑥⑦

D、①③④⑤⑥

7、下列不属于家鸽适于飞行生活的特点是（）

A、食量大，消化能力强

B、直肠很短，不能贮存粪便

C、无膀胱，不贮存尿液

D、体温恒定，适应能力强

8、下列关于家鸽的羽毛的叙述，不正确的是（）

A、家鸽的羽毛分为正羽毛羽和绒羽

B、家鸽的两翼和尾巴生有几排大型的正羽，有利于飞行

C、与家鸽的飞行有密切关系的是两翼上的绒羽

D、正羽在两翼上的排列是彼此重叠的

9、蝗虫是常见的农业害虫，结合实际及有关内容，分析下列哪项是其适于陆地生活的形态结构特点（）

①用气管呼吸②胸部有三对足、两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④有一对复眼

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

10、2008年奥运会在北京召开。福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）A、双重呼吸B、肺与气囊同时呼吸C用气囊呼吸D用肺呼吸

11、下列不是与鸟类飞行有直接关系的特征是（）

A、龙骨突上有发达的胸肌

B、具有坚硬的角质喙

C、身体呈流线型，体表被覆羽毛

D、长骨中空，充满空气

12、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）

①蚯蚓-----体壁②蝗虫-----气门③鱼-----鳃④家鸽-----肺和气囊

A、①④

B、①②

C、②④

D、①③

13、昆虫头部触角的作用是（）

A、视觉和感觉

B、味觉和视觉

C、触觉和嗅觉

D、视觉和嗅觉

14、家鸽在飞行时每呼吸一次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（）A1次，2次B1次，1次C2次，1次D2次，2次

15、下列说法正确的是（）

A、所有的鸟都能飞行

B、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

C、鸟类飞行不消耗大量的氧气

D、大型鸟飞行能力比较差

16、昆虫和鸟类都有翅，这可以说明（）

A、鸟类起源于昆虫

B、鸟类与昆虫有共同的祖先

C、鸟类起源于一种古代的昆虫

D、昆虫和鸟类都适于飞行

17、仔细观察静止不动的蝗虫和蜻蜓，都会观察到其腹部一张一缩地在活动，实际上它们是在进行（）A、休息B、消化食物C、呼吸D、排泄废物

18、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，其主要原因在于（）

A、体表有外骨骼

B、身体分部、分节

C、具有翅

D、具有足

19、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）

A、既能在水中生活，又能在陆地上生活是动物

B、两栖动物成体主要用肺呼吸，体温不恒定

C、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸

D、两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活

A、鸽的心脏占体重的1.71%，比其它两种动物的百分比高，因此增加了飞行时

的负担B、人的心脏占体重的0.42%，由此推断人也可能飞C、蛙每分钟的心跳次数最低，可减少代谢对营养物质和氧气的需要，更适合飞行生活D、鸽的心脏占体重的百分比大，心跳快，血液循环迅速，能适应长期的飞行生活21、家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年的春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢，繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就家燕的相关知识回答下列问题：

⑴家燕每年的春来秋去，从反射类型分析，属于，家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是

⑵家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠来保证的⑶家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出2~3种保护它的措施或建议

22、某同学观察蝗虫时，画出了蝗虫的外部形态图，请和该同学认识一下蝗虫的结构特点⑴蝗虫的体表比较坚硬，这是它

的坚硬的体表有何意

义呢？

⑵这位同学发现蝗虫躯干好像一节一节的，帮他数一数，胸部共节，腹部共对⑶蝗虫的两对翅长在部，前翅的特点是质，后翅质，后翅的功能是另外该部位还长有足，前两对细小，只有能力，后足长、大，适于足是分节的，这个特点使蝗虫的能力加强。⑷该同学发现蝗虫身体两侧有许多小孔，数了数，共对，该同学认为这些小孔可能与呼吸有关，但另一个同学认为气体进出的部位应在头部，因为其它动物都是这样。请你设计一个小实验来验证一下谁的观点正确，并预测一下实验结果。

第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动

1、下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是（）

A、由骨、关节、骨骼肌组成

B、由骨骼和骨骼肌组成

C、由骨骼、骨连结、骨骼肌组成

D、由骨、骨连接、肌肉组成

2、把骨骼肌连在骨上的结构是（）A、关节B、韧带C、肌腱D、关节囊

3、李勇在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残。请分析李勇躯体瘫痪的原因（）

A、缺少体育锻炼

B、肌肉过度疲劳C血液循环缓慢D控制肌肉的神经受到损伤

4、在人体内，骨骼肌一般是（）

A、受刺激后会发生收缩反应

B、受到神经传来的兴奋刺激后会发生收缩反应

C受刺激后会发生舒张反应D、受到神经传来的兴奋刺激后会发生舒张反应

5、关节腔内有滑液，其作用是减少运动时的摩擦。与减少摩擦相关的结构还有（）A、关节囊B、关节软骨C、关节头D、关节窝

6、下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（）A、由骨、骨连结和骨骼肌组成B、骨连结是骨与骨之间的连结C、一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D、关节由关节软骨关节囊和关节腔三部分构成

7、下列表示伸肘运动的是（）

A、肱二头肌和肱三头肌都收缩

B、肱二头肌和肱三头肌都舒张

C、肱二头肌舒张和肱三头肌收缩

D、肱二头肌收缩和肱三头肌舒张

8、2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育——每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的行动口号，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生更好地学习和生活。下列有关叙述中，错误的是（）

A、运动能使肌细胞体积变大，数目增多

B、运动能使参与呼吸的肺泡数目增多

C、运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生

D、运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展

9、下列说法正确的是（）A、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨B、骨骼肌既不能牵拉骨，又不能推开骨C、骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨D、骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨

10、人体内骨骼肌所接受的刺激一般来自（）

A、外界压力

B、骨的运动

C、神经传来的兴奋

D、体内压力

11、关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀、疼痛。那么其病变部位应是（）A、关节面B、关节软骨C、关节囊D、关节腔

12、下列关于体育锻炼对运动系统影响的叙述，错误的是（）A、增进关节的牢固性B增加骨的硬度C、增加关节的灵活性D增加骨骼肌的肌细胞的数目13、关节的“支点”作用是指（）A关节自身可以转动B肌肉围绕它转动C、关节可以支持其身体D、骨围绕它转动

14、哺乳动物的运动对动物的生活有哪些作用（）

①有利于动物寻觅食物②有利于动物逃避敌害③有利于动物寻找新的栖息地④有利于动物适应多变的环境

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

15、下列有关骨骼肌的叙述中，不正确的是（）

A、两端的肌腱分别固着在不同的骨上

B、由肌腱和肌腹两部分构成

C、如何一块肌肉受到刺激后都能收缩

D、两端的肌腱分别固着在同一块骨上

16、下图是关节结构示意图，请据图回答问题。

（1）使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和外面的很

多

（2）使关节灵活的结构是关节面上的关节软骨和[5]

中由[4] 壁内表面分泌的滑液。

（3）图中与关节的牢固性有关的结构是[ ] ；与

其灵活性有关的结构是[ ] 。

（4）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊

的滑液。原因是的分泌功能异常，致使

中滑液过多。

（5）某人不慎扭伤了踝关节，导致疼痛、肿胀。一般情况下，不会出现下列损伤中的（）A、脱臼B、韧带拉伤C、关节囊撕裂D、骨折

17、下图是人的屈肘、伸肘示意图，请据图回答问题。

⑴填写图中各结构的名称：①②

③。

⑵当收缩时，可产生屈肘运动，此时的

处于舒张状态。当收缩时，可产生伸肘

运动，此时的处于舒张状态。

⑶从人的屈肘、伸肘等运动的产生可以看出，人体完成每一个运动都要有的调节，有、和的共同参与，多组肌肉作用，才能完成。

⑷如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于。以上实例说明。

⑸屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）

A、关节

B、骨

C、骨骼肌

D、骨骼

⑹由图示可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（）

A、一块骨上

B、两块骨上

C、三块骨上

D、不能确定

18、下图是四种生物的骨骼结构图示，回答下列问题：

（1）请根据外形判断：A是B是C是D是

（2）图中关节的数量最少的动物是。

（3）在上面的四种生物中，有的动物生活在水中，有的动物能够在天空中飞行，有的动物却能在陆地上奔跑。你能从运动系统的角度谈谈这些动物运动方式的复杂程度与关节数量的关系吗？

第二节先天性行为和学习行为

1、下列各种动物行为中，属于先天性行为的是（）

A、桑蚕吐丝作茧

B、猴子剥食香蕉

C、马戏团的狗熊骑车

D、骡子和马驾车

2、动物具有“学习能力”，这有利于（）

A、找到食物

B、逃避敌害

C、找到配偶

D、适应复杂的生活环境

3、菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，这是（）

A、先天性行为

B、学习行为

C、群集性

D、社会行为

4、在探究动物的绕道取食行为时，不应该选取的动物是（）

A、小鸡

B、小鸭

C、小猫

D、成年的狗

5、下列对动物行为的认识，错误的是（）

A鸟的飞行属于动物的行为B、兽的吼叫属于动物的行为

C、昆虫假死不属于动物行为D蛇的冬眠属于动物的行为

6、饲养的宠物小狗经过一段时间的训练后，每天都到规定的地方大小便。小狗的这种行为属于（）

A、先天性行为

B、学习行为

C、节律行为

D、社会行为

7、下列现象不能说明动物行为与其生存环境相适应的是（）

A、雌南极企鹅产卵时，雄性会守在一旁，待卵刚产出，就立即用喙将卵衔在自己的脚面上，并用富有脂肪的腹部皮肤将卵盖住，再也不让卵落在地上，直到孵出幼鸟

B、吸食花蜜的蜂鸟，有着小巧的身体，体重最大也只有20克。蜂鸟的飞行姿态是其它鸟类难以相比的，蜂鸟不仅会前进飞行，还能垂直上升或下降，特殊的是蜂鸟能够悬停在空中以便将尖细的喙插入倒挂的花冠中采食花蜜

C、豹捕捉到猎物后，先拖着猎物爬到树上，在开始进餐。没有吃完的剩余部分就挂在树上，即便在太阳暴晒下食物腐烂变臭，豹仍不放弃以这种方式贮存的食物，直到把食物吃光

D、吃饱喝足后的狮子总是懒散地侧身躺在地上休息。此时，就是有一只羚羊在其身旁吃草，狮子也会不予理睬

8、黄鼬在遇到敌害追击时会突然释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”

或“击晕”。该行为属于（）

A先天性、攻击行为B先天性、防御行为C学习、防御行为D学习、攻击行为

9、下列属于先天性行为的一组是（）

A、毛捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B、狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

10、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）

A、求偶交配

B、占区筑巢

C、胎生哺乳

D、孵卵育雏

11、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母兽雏渐肥”这描绘

的是母燕的（）

A、贮食行为

B、繁殖行为

C、攻击行为

D、防御行为

12、某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（）

①先天性行为②学习行为③又遗传物质决定的④由环境因素决定的

A、①③

B、②④

C、①④

D、②③

13、由一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会”唱”这首歌了，只要音乐响起就会昂起头，跟着节律高声嚎叫。狗的

这种行为属于（）

A、防御行为

B、领域行为

C、先天性行为

D、学习行为

14、下列与动物学习行为形成无关的是（）

A、遗传因素

B、环境因素

C、生活经验

D、通讯方式

15、下列不属于动物行为的是（）

A、心脏搏动

B、飞蛾扑火

C、鸟类育雏

D、蜜蜂采蜜

16、动物的先天性行为的特点有（）

①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里的遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为

A、①③

B、②③

C、②④

D、①④

17、遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声。决定动物这种报警行为的是（）

A、遗传性

B、变异性

C、适应性

D、应激性

18、一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋甚至圆石头，它照样孵蛋。这种行为称为（）

A先天性行为B防御行为C学习行为D节律行为

19、凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬣毛呈现棕黑色，而一般的“雄狮则为黄褐色。科学家为了了解鬣毛颜色对狮群的意义，制作了一只仿真的黑鬣雄狮利用狮群的出没处，通过望远镜观察到，它很快就吸引了几只雌狮到身旁来。这种研究动物行为的方法属于（）

A、观察法

B、实验法

C、观察法和实验法的结合使用

D、以上方法都不对

20、不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（）

A、体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物

B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

C、“尝试与错误”是常见的先天性行为

D、“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度的大小有关

21、先天性行为是动物生来就有的行为，在探究动物先天性行为的活动中，某生物小组的同学对菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。提出问题：菜青虫总是在十字花科植物（如小白菜）的叶片上出现，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶子，这是先天性行为吗？

作出假设：

22、运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象。

（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种行为，是在行为的基础上建立的。

（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于反射。

（3）“鹦鹉学舌”的这种行为对动物的生存具有什么意义？

23、下列属于社会行为的是（）

A、麻雀成群飞向刚刚收割完的麦田，集体觅食

B、在非洲，数只雌狮常常布成一定阵势，埋伏在草丛中，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏地，于是雌狮便同时跃出，集体捕食

C、一只翱翔的秃鹫发现了地面的斑马尸体，其它秃鹫会随从四处赶来，共同围着尸体“聚餐”

D、到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵

第三节社会行为

1、下列动物中，不具有社会行为的动物是（）

A、蜜蜂

B、蚂蚁

C、蝗虫

D、白蚁

2、由一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，其等级次序的排列依据不正确的是（）A、个体大小和力量强弱B、健康状况C、性别和年龄D、凶猛程度

3、下列有关动物“语言”的叙述，正确的是（）

A、动物的“语言”就是动物之间的联系行为

B、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

C、动物之间交流思想、感情的信息

D、动物的各种行为

5、狗无论走出多远，都能顺利的返回家。使狗返回家的信息来自（）

A、沿路的风光

B、沿路的花香

C、沿路狗的气味

D、主人的呼唤

6、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）

A、猕猴群体

B、大象群体

C、麻雀群体

D、狒狒群体

7、在动物的社会行为中，最占优势者（）

A、主要表现为在攻击行为上总是得胜者

B、最后享受食物

C、往往是一个雌性个体

D、只负担对外战斗，保护群体的职能

8、下列各种现象属于动物间“通讯”的是（）

A、老虎踩着出发时的脚印归来

B、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

C、警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯

D、小动物闻到老虎的气味纷纷逃避

9、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（）

A、繁殖行为

B、社会行为

C、捕食行为

D、先天性行为

10、为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别作了如下处理：

①剪去甲蝗虫的双翅；②剪去乙蝗虫的触角③戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜；④用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理可以达到目的（）

①、A ②、B ③、C ④、D

11、“首领”雄狒狒是（）A、只有享受的特权B、既有享受的特权，又有保卫群体的义务C、只有保卫群体的义务D既无享受的特权，又无保卫群体的义务12、在白蚁的群体中，不具有生育能力，担负着建筑一草、蚁巢，喂养其他蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁

13、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）

A、对群体的作用相同，地位平等

B、对群体的作用不同，地位平等

C、对群体的作用不同，地位不平等

D、对群体的作用相同，地位不平等

14、下列行为中，不属于传递信息的行为是（）

A、雌蛾分泌性外激素

B、工蜂跳圆形舞

C、螳螂昼伏夜出

D、鸟类鸣叫

15、动物的社会行为特征不包括（）

A、群体内部成员之间分工合作

B、群体内部成员各自独立生活

C、有的群体中形成等级

D、群体内部成员之间能够进行信息交流

16、哺乳动物的运动系统（）

A、有支撑身体的作用

B、使躯体能够产生各种动作

C、受神经系统的控制和协调

D、是由骨骼和肌肉构成的

17、骨位置的变化产生运动的原因是（）A、骨骼肌位置变化的结果B、关节位置变化的结果C、骨骼肌收缩和舒张的结果D、骨自身运动的结果

18、举手、抬腿等随意动作都包括以下步骤：①关节囊受到牵拉②相应的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩这些步骤的顺序是（）

A、③④②①

B、②③④①

C、③④①②

D、④③②①

19、关节软骨位于（）A、关节窝上B、关节腔上C、关节囊上D关节面上

20、在学校运动会的百米赛跑项目中，发令枪一响，同学们如离弦之箭，向终点奔跑，关于此时人体的运动，下列哪项说法是错误的（）A、有多组肌群参与了运动B、肌肉运动受体内神经系统的调节C、此时除运动系统参与外，人体的其他系统也密切配合，参与运动D、只有运动系统参与运动

21、下列关于动物在空中的运动方式的说法中，正确的是（）

A、会飞行的动物都是鸟类

B、飞行动物的飞行都是依靠翅

C、滑翔是飞行动物的一种省力的运动方式

D、飞行动物都是鼓翼飞行

22、下列不属于攻击行为的是（）A、两只狗为一块骨头而撕咬B两只公猫在繁殖季节争斗C一条雌鱼吞食自己的受精卵D一只公猫正向一只老鼠发起攻击23、“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的

A、①③

B、②④

C、①④

D、②③

24、下图是哺乳动物的社会行为中成员之间的等级组成，位于塔尖的最可能的是（）A、群体中最强壮的雄性个体B、群体中最强壮的雌性个体

C、群体中比较强壮的雄性个体

D、群体中比较强壮的雌性个体

25、有些蛾初羽化时只靠嗅觉来找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花后，就建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（）A、学习行为B、取食行为C、先天性行为D、遗传行为

26、下列实例中不属于动物群体中的信息交流的是（）

A、母鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声

B、雌萤火虫的尾端发出闪闪的荧光

C、蛇寻热量向一只老鼠逼进

D、狗通过嗅气味辨别其它狗的雌雄

27、下列关于社会行为的叙述，正确的是（）

①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为②老虎捕食野猪属于社会行为③具有社会行为的动物群体的内部有一定的组织性④具有社会行为的动物群体的内部有明确的社会分工⑤具有社会行为的所有动物群体的内部都形成等级

A、①②③④⑤

B、①③④⑤

C、②③④⑤

D、①③④

28、“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性也很难改变，这是因为（）A、“狼孩”虽然具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，因此没有人的学习行为B“狼孩”不具备人的学习素质，但有人的学习行为C“狼孩”不具备人的学习素质，但能获得人的遗传行为D“狼孩”既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为

29、探究菜青虫的取食行为实验中，在制定计划时应当考虑实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致。这样做的目的是（）

A、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

B、为了使菜青虫不食用滤纸

C、为了减少其他因素对探究实验的干扰

D、为了减少菜青虫取食行为的困难

30.实验人员想了解一下新孵化出来的的鸟类是怎样获得对它们母亲的感情的。他们选择了六只刚孵化出来的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就从它们的出生地被转移走了，使得它们没有见到自己的母亲，小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的声音并时刻跟随在气球左右。请选择：⑴、小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（）

A 先天性行为

B 条件反射

C 本能Ｄ学习行为

⑵、小鸭④、⑤、⑥最好被称为（）A 实验模型B 对照组Ｃ实验组Ｄ一个变量

⑶、如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（）Ａ它们可能吓唬其它鸭子Ｂ它们将失去繁殖能力

Ｃ它们将会发出类似猫的声音 D 它们将会认为猫是它们的母亲

31.下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象：①一个蜂群中有成千上万的成员，可分为蜂王、工蜂和雄蜂三类。它们分工合作，共同维护蜂群的生存、发展。

②新蜂王浮出后，新老蜂王相遇，相互咬杀，最后只剩下一个成为新的蜂王。

③蜂王与雄蜂交配后，把精子储蓄在体内，以供卵细胞受精。交配后三天开始产卵，每天产卵1000---1500枚。④蜜蜂的幼虫由许多工蜂来喂养。

⑤蜜蜂昼伏夜出，只在白天飞出蜂巢寻找蜜源，采集花粉、花蜜

⑥侦查蜂发现蜜源后，用特定的舞蹈方式通知其它工蜂，使其他工蜂能够准确的找到蜜源。⑦第二天蜜蜂仍能找到已发现的蜜源，进行采蜜活动。

⑧遇到敌害时，大量的工蜂会群起自卫，用熬针刺敌，并将毒液射出。用螯针刺敌后的工蜂一般会死亡。认真分析以上生物现象，回答下列问题：

⑴①中现象表明蜜蜂具有行为。⑵②中现象表明蜜蜂具有行为。⑶③中现象表明蜜蜂具有行为，这种现象的意义是

。

⑷④中现象表明蜜蜂具有行为和行为。

⑸⑤中现象表明蜜蜂具有行为。⑹⑥中现象表明蜜蜂具有行为。

⑺⑦中现象表明蜜蜂具有行为，这中行为是在的过程中形成的。

⑻⑧中现象表明蜜蜂具有行为和行为。

32.饲养员给猴子喂食时，不小心把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了很长时间才从水池中老到这个甜薯，过了一段时间，饲养员发现给猴子喂食甜薯时很多猴子拿了甜薯到水池中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。对于猴子的这种表现，下列说法不正确的是（）A 属于后天性行为B 对动物的生存有利

Ｃ哺乳动物的学习能力比较强Ｄ哺乳动物的学习能力比较弱

33.探究分析题根据下面的探究实验回答问题。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这

只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞吃掉盗虻.

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍然张口去吞。不过，大野蜂蛰

了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立即把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬。

⑤改用倒虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍不去吞吃。

⑥最后还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃掉了，显示出

蟾蜍并没有吃饱。

㈠实验①、②、③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是行为。

㈡实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不在吞吃，这是

行为。

㈢实验⑥证明了蟾蜍在实验③、④、⑤中确实建立起了新的。

第三章动物在生物圈中的作用

1、下列哪一项能提高一个生态系统的稳定性（）A、减少捕食者和寄生生物的数量B、增加物种数目C、使生产者和消费者的数量保持平衡D、增加降雨量

2、一个生态系统若要长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（）

A、生产者和消费者

B、生产者和分解者

C、消费者和分解者

D、所有的生物部分

3、关于动物促进生态系统的物质循环的叙述中，错误的是（）

A、动物可以直接或间接地以植物为食并通过消化吸收将其转变为自身物质

B、进入动物体内的食物被分解为二氧化碳。尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可被植物吸收利用

C、动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的物质

D、动物可以帮助植物传粉和传播种子

4、自然界中的动物和植物的关系是（）

A、互惠互利，和谐统一

B、相互独立

C、相互竞争

D、相互对立

5、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的针，人在这一过程中所起的作用是（）A、毁坏了鬼针草

B、帮助鬼针草传播种子

C、人对鬼针草不会产生作用

D、以上答案都不对

6、下列关于动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（）

A、在维持生态平衡中起重要作用

B、促进生态系统的物质循环

C、是生物圈中有机物的制造者

D、植物传粉和传播种子

7、为了消除狼对牲畜的威胁，人们通过各种方法捕杀狼，几乎令它们灭绝。从长远看，狼若灭绝对草原环境产生的影响是（）A植被将遭到严重的破坏B、畜牧业发展将得到保障C畜产品的产量将持续提高D草原环境的稳定性得到增强8、一只杜鹃一天可捕食300余条松毛虫，一个夏季可消灭3万多条松毛虫，吃掉蚊子、苍蝇共约25万只。大山雀每昼夜捕食的昆虫总量约等于自身的体重。试分析一下，任意一种动物大量减少都将会对自然界造成的影响是（）

A、净化生态环境

B、破坏生态环境

C、维护生态系统

D、以上都不对

9、在一个由草、鼠、狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量将会（）

A、缓慢上升

B、迅速上升

C、仍保持相对的稳定

D、先迅速的上升后急剧下降

10、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，青蛙在生态系统中属于（）A、生产者B、分解者C、消费者D、食物链

11、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）

A、动物是食物的唯一来源

B、动物能促进生态系统的物质循环

C、动物能固定二氧化碳

D、动物能释放氧气

12、“通常采用明明风吹草低见牛羊”描写了一幅壮美的草原风景。该草原生态系统中应该控制什么的数量，才能保持生态系统的平衡，让壮美的风光依旧（）

A、草

B、牛、羊

C、牛

D、羊

13、下列有关动物在维持生态平衡中的作用的叙述中，正确的是（）

A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡

B、在一个生态平衡的系统中，各种动物的数量是始终不变的

C、食物网中的某一

环节出现问题，就会影响整个生态系统的生态平衡D、动物一般只作为消费者，因此在维持生态平衡中不起什么作用

14、在内蒙古的呼伦贝尔草原上，由于狼群被大规模捕杀，最终导致了草场的退化，对其原因的叙述正确的是（）

A、狼没有了，放养的牛羊数目增多

B、狼减少了，野兔数量大增，野兔和牛羊争食牧草

C、狼没有了，放养的牛羊也相继减少

D、狼减少了，野兔减少了，牛羊的食物增多

15、下列关于保护生态系统，维持生态系统平衡的措施中，错误的是（）

A、不滥杀任何有益的动物

B、大力捕杀虎豹狼等猛兽

C、尽力减少人为破坏

D、加强对各种自然资源的保护

16、下图表示的是碳在生物圈中的循环过程，请对照该图谈谈动物在促进生态系统的物质循环方面的作用。

17、1862年有几对欧洲野兔第一次被带到澳大利亚，仅在几十年内就发展到上百万只，由于无天敌控制，它们破坏了草原和庄稼，成了全国性的威胁。1950年一些科学家发现了一种称作多发性粘液瘤的对兔类致命的病毒，控制了这种野兔引起的灾害。请回答：

⑴野兔引起灾害的直接原因是什么？

⑵野兔在生态系统中属于什么成分？

⑶病毒与野兔的关系是什么？

⑷这个事例说明了什么？

18、下表是某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室的窗台上，并使它们所

⑴小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是属于生产者的生物是，池水、沙子中的是分解者⑵比较生态瓶1号2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对，由生态瓶5号的实验结果得出的结论是：没有

动物就可能死亡。⑶由生态瓶1~5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般（填“大于”或“小于”）植物数量⑷生态瓶1号的动物虽然存活的时间最长，但最后还是死亡

了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类，不能达到一种真正的平衡，能力比较差。

第二节动物与人类生活的关系

1、下列动物对人类有益的是（）A、疟原虫B、菜青虫C、蚯蚓D、蚜虫

2、目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛羊）的（）进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人体所需要的某些物质。A、乳房B、遗传基因C、细胞核D、染色体

3、下列不属于利用生物反应器的好处的一项是（）

A、节省建设厂房和购买仪器设备的费用

B、降低环境污染

C、减少复杂的生产程序

D、占据了大量土地面积

4、下列哪项与仿生学原理无关（）

A、发明飞机

B、发明雷达

C、智能化的电脑

D、制造机器人

E、发明潜艇

F、制造鱼雷

G、配制火药

5、下列不属于科技仿生学内容的是（）

A、飞行员身上的“抗荷服”

B、冷光灯

C、雷达

D、北京天坛的回音壁

6、人奶对人来说是最佳的营养品，如何才能使牛奶中含有人奶的成分（）

A、将分离出的人奶蛋白基因转移到奶牛体内

B、将乳糖酶基因导入到奶牛体内

C、将人奶中的物质转入奶牛的体内

D、将奶牛的某些基因转移到体外

7、人们的生活离不开动物，下列有关叙述中不正确的是（）

A、人们吃的食品，如肉奶蛋等直接来源于动物

B、人们穿的衣服的原料，如毛皮丝绸等来自动物

C、有些农村使用牛马等家畜来耕地和驮运物品

D、苍蝇蚊子虽然能传播疾病，但可以提高人们的免疫力

8、下列不可能是“生物反应器”产品的是（）

A、保健品

B、食品

C、药品

D、矿产品

9、澳大利亚的悉尼歌剧院是现代建筑中薄壳建筑的典型代表。“薄壳”是模仿（）A、蝴蝶的翅膀B、金龟子的壳C、海螺的外壳D、乌龟的外壳

10、下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）

A、军用雷达与蛙眼

B、冷光与萤火虫

C、核潜艇与海豚

D、薄壳建筑与乌龟背甲

11、牛的乳汁中含有人乳铁蛋白。下列有关此牛的叙述错误的是（）

A、它是转基因牛

B、它的这一特异性性状能够遗传

C、它具有乳房生物反应器

D、它是仿生技术的产物

12、生物反应器是指（）A、动物B、植物C、转基因生物D、全部生物

13、人类根据蝙蝠的仿生价值发明了雷达，那么蝙蝠的可利用的价值是( )

A、平衡飞翔

B、具有红外线

C、辨别方向

D、嗅觉灵敏

14、下列关于利用生物反应器为人类服务的叙述，不正确的是（）

A、生产人类所需要的某些物质

B、减少复杂的生产程序

C、获得的产品易于储存、、运输，安全性好

D、降低生产效率

15、萤火虫发光却不产生热，因而其发出的光被称为“冷光”。萤火虫发光实质上是把化学能转变成光能的过程。人们模仿萤火虫的发光原理制成了“冷光”灯，用于矿井等场所，这是模仿了动物的（）

A、形态

B、结构

C、生理功能

D、行为

16、棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是（）

A、研制出新型杀虫剂

B、研制出新型化肥，以增加棉花的抵抗力

C、通过基因工程，培养出抗虫新品种

D、培育出棉铃虫的天敌

17、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）

A、脾

B、心脏

C、肝脏

D、遗传基因

18、下列关于“动物与仿生”的叙述中，哪一项是错误的（）

A、随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器，新设备日益增多

B、“基因转移”也是动物仿生的一方面

C、动物身体上的某些先进功能，是经过长期自然选择进化而来的

D、电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到的启示中研制出来的

19、下列与仿生无关的是（）A、雷达B、荧光灯C、薄壳建筑D、显微镜

20、据调查，杜鹃一天可捕食300余条松毛虫，一个夏季约可消灭3万多条松毛虫，可以吃掉蚊子、苍蝇共约25万只，在一个稳定的生态系统中，鸟、昆虫、植物的数量具有一定的比例，如果鸟的数量过少或灭绝，昆虫就会大量的繁殖，吃光植物后，昆虫也会灭绝。整个过程中包含生态系统的哪几个因素（）

A、生产者、消费者

B、生产者、分解者

C、生产者、分解者、消费者

D、消费者、分解者

21、在自然界中，生物群落中的有机物以二氧化碳和水的形式返回到无机环境的过程中，下列哪种生物起到重要作用（）

A、植物

B、动物

C、病毒

D、寄生菌

22、生物防治不包括（）

A、生物农药防治

B、生物天敌防治

C、昆虫激素防治

D、有机磷农药防治

23、鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表进行传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散各地。这些事实表明（）

①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系②动物帮助植物传播种子和果实

③所有的植物都靠动物传播种子④动物能帮助植物传粉

A、①②

B、①③

C、②④

D、②③

24、下列叙述正确的是（）

A、在自然生态系统中，各种生物的数量可以无限增大，因为生态系统中绿色植物足够多

B、人类不能随意杀灭某种动物，因为在生态系统中，某种动物与其它生物有直接和间接的关系，当某种动物被杀灭后，会影响其它生物的生存，最终会影响到该动物所生存的整个生态系统

C、在生态系统中，各条食物链交错连接成的食物网的结构长期稳定不变

D、人类的生活和生产活动应从极大的开发利用动物资源的角度出发，按照人类的需要来进行

25、动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（）

A、使植物体腐烂分解，放出二氧化碳

B、摄取有机物，在体内分解，释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质

C、通过光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物

D、将尸体粪便分解释放出氧气和二氧化碳

26、下列关于转基因产品的研制对人类作用的说法中，不正确的是（）

A、促进动物生长，改善畜产品品质

B、运用转基因方法来医治人类疾病

C、动物生物反应器的应用

D、对于人类的发展没有任何影响

27、宇航服可以保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，这是受了哪种动物的启示（）A、萤火虫B、鲨鱼C、长颈鹿D、鸟类

28、下列不属于利用生物反应器生产人类所需物质的优点是（）

A、生产效率高

B、生产成本高

C、产品活性高

D、减少工业污染

29、目前人们认为最理想的一种生物反应器是（）

A、乳房生物反应器

B、真菌生物反应器

C、膜生物反应器

D、植物生物反应器

30、识图作答⑴此食物网属于生态系统⑵在这个生态系统中，各种生

物的数量和所占比例总是维持在

的状态，这一现象叫。

⑶如果人类大量围猎狐，那么兔和老鼠的数量

会，最后导致此生态系统的

被破坏。⑷图中生产者是，从营养方

式上看，它是生物。⑸图中所有动物可

统称为，其中，兔与草、鹰与鼠是

的关系，而兔与鼠则是关系。31、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋词人辛弃疾的名句，它描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识，回答下列问题：

（1）从农田生态系统的组成看，青蛙属于。

（2）水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含三种生物的食物链：

（3）为消灭农田里的害虫，农民经常喷洒农药，农药中的有毒物质会通过食物链不断的积累，请联系（2）中的食物链分析推断体内有毒物质积累最多的生物是。

（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量的农田害虫，请你谈谈生物治虫的优点：

32、材料分析题：人们在研究鸟类飞行原理时发现，鸟翼的横断面上下之间有明显的区别，当鸟翼穿过空气时，鸟翼上方的气流流动较快，同等质量的空气由于在鸟翼上下方流动速度的不同便造成了鸟翼上下方压力的不同，空气流动快，单位体积内分子数目较少，空气流动慢，单位体积内分子数目较多。所以鸟类在空中飞翔的时候，会受到空气的托举，不至于降落。

（1）人类飞行器的产生，初期阶段就是利用了鸟翼的飞行原理，制造了能产生托举力的机翼，机翼的上面具有较的曲度，而下面的曲度较。但鸟类和飞机在起飞时是有区别的，鸟类靠产生动力，而飞机靠

的方式产生动力。

（2）一旦升入空中，许多鸟类可以长时间伸展两翼滑翔，不在振翼，也能长时间停留在空中，这是因为。（3）人们研究蜻蜓时发现它可以解决飞行时的震颤，因为它具有。

33、现代生物学技术发展突飞猛进，其中的转基因技术已被广泛的应用到人们的生活中。据报道：中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出5只含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物。

（1）这种利用转基因羊生产珍贵药物的科学技术叫做。（2）利用转基因技术生产人类所需要的物质有哪些好处？

第四章分布广泛的细菌和真菌

1、霉菌形成的菌落常呈（）A、绒毛状和星状B、絮状和球状

C、蜘蛛网状和螺旋状

D、绒毛状、絮状或蜘蛛网状

2、小红在做实验时，用无菌棉擦拭指甲缝，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的培养，她发现培养基发生了变化。下列所述不属于真菌菌落特征的是（）

A、呈现红、褐、绿、黄等不同的颜色

B、菌落比较小表面或光滑粘稠或粗糙干燥

C、呈绒毛状絮状或蜘蛛网状

D、菌落比较大有时表面呈现不同的颜色

3、在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（）

A、培养基要经过高温灭菌处理

B、在接种后，迅速盖好培养皿盖

C、若探究手上菌类，应将培养皿放在37℃下恒温培养

D、这个实验不需要设置对照实验

4、想检测硬币上有没有细菌，需要将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下。此步骤属于细菌、真菌一般培养方法中的（）A配置培养基B灭菌C接种D放在适宜环境下培养

5、下列哪些地方有细菌和真菌的踪迹（）

A、在寒冷的极地

B、在很热的温泉中

C、在人的身体上

D、以上三处都有

6、下列哪一项不是细菌和真菌生存的基本条件（）

A、充足的阳光

B、一定的水分

C、足够的营养物质

D、适宜的温度

7、下列属于细菌菌落特征的是（）①菌落比较小②菌落常呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状③菌落一般比较大④菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

8、在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落（）A、菌落比较小，表面光滑粘稠

B、菌落大，呈绒毛状

C、菌落大，呈青绿色

D、菌落大，呈絮状

9、如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下相关判断错误的是（）A、A处可能是细菌或真菌的个体B、A 处可能是某种细菌菌落C、B处可能是某种真菌的菌落D、B处可能是一种霉菌形成的菌落

10、在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（）

A、配制培养基→高温灭菌→培养

B、配制培养基→高温灭菌→接种→培养

C、配制培养基→接种→高温灭菌→培养

D、配制培养基→接种→培养→高温灭菌

11、小明把刚经过严格高温处理过的装有培养基的培养皿放在恒温箱内培养，几天后一个菌落也没发现，主要原因是（）A、恒温箱内不适合细菌或真菌的生长B、培养基成分不适合细菌或真菌生长C、高温环境杀死了细菌和真菌D、操作方法不正确

12、腌肉长时间不易腐败，主要原因是（）

A、气温低，不利于细菌的生长和繁殖

B、空气中没有漂浮着的细菌

C、盐分多，水分少，不利于细菌的生长和繁殖

D、大多数细菌是对人类有益的不会使肉腐败13、在检测某处的细菌或真菌时，要准备两套培养皿，原因是（）A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再做B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌菌落C、一套培养皿做实验组，另一套做对照组D、准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等

14、细菌和真菌的生存都需要一定的条件，叙述错误的是（）

A、配制的营养基必须经灭菌后才能进行接种

B、接种后的培养皿一般放在恒温箱或室内温暖的地方培养

C、配制培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物

D、接种前要打开培养皿仔细检查有无细菌后再进行接种

15、在培养基中加入牛肉汁等是为了（）A、使培养基有香味能吸引细菌和真菌

B、使培养基表面很粘稠，能粘住细菌或真菌

C、为细菌和真菌的生活提供水分和无机盐

D、为细菌和真菌的生活提供有机物

16、请阅读下列内容，补充完善实验。课题研究探究洗手前后细菌和真菌的含量。提出问题：洗手前手上的细菌和真菌的含量比洗手后多吗？

作出假设：细菌的繁殖速度非常快，洗手前手上已经布满了大量的细菌，洗手时把这些细菌冲洗掉了大部分，洗手后手上细菌较少。

实验材料：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。

实验步骤：（1）

（2）

（3）

（4）

17、某同学设计了一个青霉生长与环境条件关系的实验。他的设计方案如下①在一个大烧瓶里放入半烧杯湿润的沙子；②将一小块馒头、面包、石块和洁净的布放入烧杯中；③将烧瓶口密封住；④每天进行观察。几天后，这位同学观察到：瓶中的馒头块、面包块上有霉菌的菌落，而石头块和洁净的布上则没有发现菌落。

⑴你认为这位同学辨认这些菌落是霉菌菌落的依据有哪些？

⑵上述实验说明了什么？

⑶根据你所学的知识，以及上述实验中的描述，你认为青霉的生长需要哪些条件？

⑷在生活中，为了防止食品霉变，你认为应该采取哪些措施？

18、巴斯德向世人证实了（）

A、细菌是由有机物自己产生的

B、细菌是由有机物的某些物质进化而来的

C、细菌是自然发生的

D、使有机物腐败的细菌原来已经存在，并可以有空气传

播

19、下列关于细菌的说法，不正确的是（）A、细菌的形态有杆状、球状和螺旋状B、细菌的个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大C、细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜和细胞核D、有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜

20、大肠杆菌的结构与桃树细胞相近，都有细胞壁，但大肠杆菌与桃树的营养

方式却截然不同，它们的主要区别是（）A、是否能独立生活B、是否能进行呼吸作用C、是否能将无机物合成有机物D、生命活动中是否消耗能量

21、痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是（）

八年级生物期末考试卷及答案.doc

八年级生物期末考试卷 5、下列不属于鱼类的是（） （时间：90 分钟满分：100 分）制卷：审核：（备课组教师） A 鲫鱼 B 鲨鱼 C 章鱼 D 海马温馨提示：教科处审核：同意上报领导审 批：同意印制份 6、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国 题目五六七八总分 家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重 得分 要的（） A、鳃和鳍B 、肺和鳍状肢 一．选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题 1.5 分，共60 分） C、肺，气囊和翼D 、鳃和游泳足 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7、小眀养的蛇每过一段时间就会蜕皮一次，这层“皮”的作用（）答案 A 减少体内水分散失 B 自由运动 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C 适应水中生活 D 皮肤呼吸 答案8、下列全部是环节动物的一项是（） ①河蚌②蚯蚓③水蛭④蜈蚣⑤沙蚕⑥蝎1、活鲫鱼的鳃之所以红，是因为鳃内：（） A ①②③ B ④⑤⑥ C ②③⑤ D ①④⑥ A 动脉血管丰富 B 静脉血管丰富 9、蚯蚓的呼吸器官是（）C 毛细血管丰富D 大血管丰富 A 刚毛 B 环带 C 体壁 D 肺2、流出鳃的水与流入鳃的水相比， 其溶解的气体成分的变化是（）

10、下列哪项不是家兔的牙齿的结构（）A 二氧化碳增多， 氧气减少 B 二氧化碳减少，氧气增多 A 门齿 B 犬齿 C 臼齿 D 以上都不是 C 二氧化碳和氧气都减少 D 二氧化碳和氧气都增多 11、下列哪项结构与家兔的植食性生活习性相适应（） 3、下列哪项不是鱼适于游泳的特点：（） A 心脏分四腔 B 盲肠发达 C 用肺呼吸 D 体温恒定 A 体表有黏液 B 用鳍游泳, 用鳃呼吸 12、下列哪项是哺乳动物特有的（） C 侧线感知水流, 测定方向 D 口内没有牙齿 A 用肺呼吸 B 心脏分四腔 C 体温恒定 D 胎生、哺乳 4、下列属于腔肠动物的是（） 13、下列是鸟类特有的一项是（） A 珊瑚 B 珊瑚虫 C 乌贼 D 水蚤 A 心脏分四腔 B 体温恒定 C 能飞翔 D 双重呼吸

八年级生物试题及答案

2018-2019学年第一学期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。把 正确的答案写在题后的答题栏里） 1．在樱桃开花季节，大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃A．开花 B．花粉成熟 C．传粉 D．子房发育 2．为了探究阳光是否对大豆发芽有影响，某同学设计了一个实验：在两个花盆中播种了大豆种子，并对阳光、温度、水分加以控制（如下表所示）。另一同学对其设计提出了下列意见， A．两个花盆都应放在向阳处 B．两个花盆的温度都应维持在0 ℃ C．两个花盆都应保证充足的水分 D．两个花盆都应放在暗室中 3．“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是 A．木质部中有输导水分的筛管 B．木质部中有输导有机物的导管 C．树皮中有输导水分的筛管 D．树皮中有输导有机物的筛管 4．我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”,就这两种“壳”的来源做判断,正确的是 A. 都属于果实的果皮 B. 都属于种子的种皮 C. 花生壳是果皮,蚕豆壳是种皮 D. 花生壳是种皮,蚕豆壳是果皮 5．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是 A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D．若用此图表示家蚕的发育过程，“作茧自缚”保护的是A时期 6．两栖动物不能成为真正陆生脊椎动物的原因是 A．体温不恒定B．肺不发达 C．皮肤辅助呼吸 D．生殖发育离不开水 7．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是 A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状 C．所有生物的生命都始于受精卵 D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制 8．联想与对比是学习生物学的有效方法。请你回想一下，菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的作用相似？ A．胚轴 B．子叶 C．种皮 D．胚乳 9．依据右图①～③，判断下列叙述正确的是

八年级生物上册重要知识点第七单元

八年级生物上册重要知识点（第七单元）八年级生物上册重要知识点（第七单元） 植物的生殖 第一章摘要： 生物的生殖和发育 鸟卵的结构 鸟的生殖和发育过程：一般包括_求偶__、_交配_、 筑巢、_产卵_、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随 着复杂的繁殖行为。 发育为__不变态__发育。 1．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）A．用水 稻种子进行繁殖 B．用月季花的枝条进行繁殖C．用马铃薯的块茎进 行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖 2．下列属于营养繁殖方式的是()D．埋下小麦种子后，种子发芽 A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼 苗C．用土豆芽发育成新植株 3．一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）A．扦插B．种子繁殖C．嫁接D．组织培养 4．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时

间内将其大量繁殖，比较理想的方法是组织培养 5．无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（） A．使后代具备两个亲本的遗传性B．明显增加作物 的产量人们常用扦插、嫁接等 C．使后代具有更大的生活力和变异性D．保持亲本 的性状 6．蚕茧代表家蚕的（）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D. 成虫期 7．在蝗虫的一生中，不经过下列哪一个阶段？（）A．卵B．若虫C．蛹D．成虫 8．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（）D．蜕去限制身体进一步生长的外骨骼 A．产卵繁殖后代B．卵孵化成幼虫C．蛹羽化成成 虫 9．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（） A．雄蛙呼唤雌蛙前来交配，交成体内受精B．雌蛙 呼唤雄蛙前来交配，交成体内受精 C．雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精D．雌蛙 呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵排精 10．下列叙述错误的是()A．青蛙的发育与昆虫的发

2017—2018年八年级上学期生物期末考试试卷

2017—2018年八年级上学期生物期末考试试卷 一、单选题 1. 下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（） A . 海豚 B . 海豹 C . 乌贼 D . 鲨鱼 2. 下列动物中，真正属于鱼的是（） A . 章鱼 B . 鲸鱼 C . 甲鱼 D . 鲫鱼 3. 在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（） A . 蚯蚓必须生活在水中 B . 使蚯蚓的呼吸能正常进行 C . 以此增加蚯蚓的灵敏度 D . 使蚯蚓完成受精作用 4. 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（） A . 用肺呼吸 B . 胎生哺乳 C . 牙齿分化 D . 变温动物 5. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（） A . B . C . D . 6. 能正确表示动物与气体交换部位连线的是（） ①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A . ①④ B . ①② C . ②④ D . ①③ 7. 以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（） A . 细菌比真菌个体更细小 B . 真菌没有真正的细胞核 C . 剩饭变馊主要由细菌造

成，而发霉则是由真菌造成D . 真菌的菌落多有外观可见的颜色 8. 梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（） A . 螺旋菌 B . 杆菌 C . 酵母菌 D . 霉菌 9. 人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（） A . 捕食行为 B . 学习行为 C . 防御行为 D . 社群行为 10. 人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（） A . 仿生学 B . 发酵 C . 克隆 D . 转基因技术 11. 做面包，包子需要的微生物是（） A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 甲烷菌 D . 根瘤菌 12. 下列各项属于动物学习行为的是（） A . 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B . 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C . 蜘蛛结网捕捉昆虫 D . 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13. 鱼类的呼吸器官是（） A . 口 B . 鳃 C . 肺 D . 皮肤 14. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（） A . 先天性、攻击行为 B . 先天性、防御行为 C . 后天性、防御行为 D . 后天性、攻击行为 15. 常用食品保存方法有（） ①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露在空气中⑥隔绝空气 A . ①③ B . ①④⑤ C . ②④⑥ D . ②③⑥

八年级下册生物基础训练鸟的生殖和发育答案

.第四节鸟的生殖和发育比州 课前预习 1.进入繁殖季节，发育成熟的雄性家鸽和雄性家鸽交配，使（卵细胞和精子）在雌鸽体内结合形成受精卵，过一段时间,雌鸽产卵，卵经孵化可发育成雏鸽。 2.鸟卵白卵黄可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要,其中（卵白）是鸟卵的主要营养。 3.鸟卵的外面有（卵壳和卵壳膜）起保护作用，又能减少水分的散失 4.鸟类的生殖和发育过程一般包括（求偶、交配、筑巢、产卵）孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 5.亲鸟给雏鸟喂食说明鸟类正在进行繁殖过程中的（育雏）行为。 一、选择题 1)煮鸡蛋时我们会发现，随着水温的升高，有许多气泡从卵壳表面冒出。这说明 （A） A.卵壳上有许多肉眼看不见的气孔 B.卵壳有吸附作用 C.卵壳可以透水 D.鸡蛋内部正进行旺盛的呼吸作用 2.(★)鸟的受精卵中将来发育成雏鸟的结构是（C） A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.系带 知识点2鸟类适于陆地繁殖的特征 3.下列哪项与鸟类适于在陆地上繁殖后代无关（B）

A.卵白和卵黄内贮存有丰富的营养物质可供胚胎发育需要 B. 受过精的鸟卵内部含有受精卵 C.卵壳和卵壳膜可保护卵的内部结构 D.卵壳和卵壳膜可减少卵内水分的丢失 知识点3鸟类的生殖和发育 4.(★)鸵鸟是现存鸟类中个体最大的。下列关于其生殖和发育特征的描述中，正确的是（A） A.卵生、有性生殖、非变态发育 B.卵生、无性生殖、非变态发育 C.胎生有性生殖、变态发育 D.胎生、无性生殖、变态发育 5.(★)李明在家圈养了三只小母鸡，它们长大后 [ BI A.不能产蛋 B.能产蛋,但鸡蛋不能孵出小鸡 C.能产蛋,鸡蛋也能孵出小鸡 D.生殖系统发育不正常 6.(★)受精的鸟卵在雌鸟体内已开始发育，如果产出后无亲鸟孵化就会停止发育。原因（C） A.外界湿度太大 B.外界光线太 C.外界温度太低 D.缺乏足够的营养 7.“孔雀开屏"是一道亮丽的风景，这属于鸟类生殖和发育过程中的哪个阶段

八年级生物上册知识点

八年级上册生物复习提纲 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 （代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫） 1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。Ｐ5图 2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。 两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。 4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物（代表：涡虫） 1、蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。Ｐ6图 2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达 4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 一、线形动物 （代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。） 1、寄生在人的小肠里，身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用

(完整版)八年级生物期末考试试卷分析

八年级生物期末考试试卷分析 为了准确把握考试的方向，有效落实课堂教学，激发学生学习兴趣，提高学生的学习成绩，现对八年级生物期末考试试卷分析试卷命题思路及学生答题情况进行分析，并做出相应的教学反思，在此向各位领导汇报一下。 一、试题的特点 1这次考试，知识涵盖了八年级上下册全部知识内容。题目难易程度适中，选择题和综合题，多数考察基础知识，难度不大。八下考查的知识点较多。 2、注重基础知识和重点知识的考查 今年的试题既注重基础知识的考查，有体现出与生活实际相结合的考查，主要是动物的类群、运动系统、细菌和真菌、动物的生殖、传染病和免疫等。 3、结合生活实际的试题比较多 试卷注重生物与现实的对话，关注社会热点，关注学生生活，注重考查解决实际问题的能力。试题大都采用与现实生活、生产实践相关的情境进行设问，如第28题，通过对桃花的了解让学生知道了桃子是怎样发育来的。 二．试卷的结构分析 1、内容结构：本次考试内容涉及八年级上下册学期知识点，满分100分，答题时间60分钟。 2、目标水平结构：根据课标和中考范围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力。 3、题型结构分析：本次试卷分选择题、非选择题两大类。非选择题分为看图填空和材料分析题。 4、难度分析：本次试卷总体来看难度适中，梯度较合理，能够分出优、中、差三类学生。 三、试卷题目分析 1、选择题（4）考查学生先天性行为和学习行为的区别。 2、选择题（9）考查鸟的生殖和发育。 3、选择题（13）考查基因的显性和隐性、遗传图解。 4、选择题（17）考查生物的起源和进化。 5、选择题（18）考查达尔文的自然选择学说。 6、选择题（25）考查建立健康的生活方式。 7、填空题（26）考查动物的生理特征及其分类等级。 8、填空题（28）考查基因的显性和隐性:遗传图解。 9、填空题（30）考查免疫和计划免疫。 10、填空题（31）考查关爱生命，注重健康。 四、学生答卷分析： 在阅卷过程中，我们发现有如下一些问题须引起高度关注： 1、基本知识薄弱。有不少学生表现出对生物基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。半数的学生对课本中帮助学习的材料不重视，掌握较差，所以得分率比较低。 2、审题不清。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，以至出现不应该有的错误。 3、从考试结果统计来看，学生学习两极分化严重，也有一部分学生态度极其的不端正，只做选择题，其余大题都空着，对生物学失去了兴趣。大多数学生学习成绩不理想，处于低分段水平，作为老师经常重点强调的知识点，也有不少部分同学丢分，这充分反映出学生基础知识掌握不牢靠，知识结构混乱、含混不清，概念理解不准确、模棱两可，做题时不善于思维、审题不清、凭空想象、自以为是，识图作答不识图、胡乱猜测。 4、读图、识图分析能力差。非选择题中26、27、29题大部分同学失分的主要原因是读图，识图分析能力差。 五、今后教学建议：

八年级生物下册期末考试试卷及答案

八年级生物第二学期期末考试试卷 一、选择题：（每小题1分，共30分） （）1、制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是： A、营养生殖 B、无性生殖 C、种子生殖 D、有性生殖（）2、龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被： A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣 （）3、冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地颜色很相似，用达尔文进化论观点分析，这是： A、人工选择的结果 B、自然选择的结果 C、雪把羽毛染白的结果 D、不适应环境的表现 （）4、下列各对性状中，属于相对性状的是： A、豌豆的高茎和矮茎 B、狗的卷毛和黑毛 C、狐的长尾和兔的短尾 D、人的身高和体重 （）5、下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链的是： A、草→鼠→蛇→鹰 B、草→鹰→蛇→鼠 C、鹰→草→蛇→鼠 D、草←鼠←蛇←鹰 （）6、对生物进化历程的叙述正确的是： A、由陆生到水生 B、由低等到高等 C、由复杂到简单 D、由多细胞到单细胞

（）7、下列叙述是正确的是： A、能够遗传的性状都是显性性状 B、优生优育的惟一措施是产前诊断 C、男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别 D、父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂 （）8、下列属于特异性免疫的是： A、唾液中溶菌酶杀菌作用 B、胃液的杀菌作用 C、接种卡介苗 D、白细胞吞噬病菌 （）9、下列哪种食品不是通过发酵产生的： A、食醋 B、橙汁 C、酸奶 D、泡菜 （）10、下列叙述中，正确的是： A、“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 B、在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走 C、达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过度繁殖 D、化石为生物进化提供了直接的证据 （）11、下列动物行为属于先天性行为的是： A、望梅止渴 B、蜜蜂采蜜 C、鹦鹉学舌 D、老马识途（）12、下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是： A、门 B、科 C、属 D、种 （）13、关于人体细胞中有染色体数目的说法，不正确的是： A、男性体细胞中有染色体46条 B、女性体细胞中染色体为46条 C、精子细胞中有染色体23条 D、卵细胞中有染色体24条 （）14、醉酒的主要原因是过量的酒精麻痹并抑制人的： A、中枢神经系统 B、消化系统 C、呼吸系统 D、循环系

八年级下册生物基础训练答案

第二节昆虫的生殖和发育 课前预习 1.家蚕雌雄异体在繁殖季节,雌、雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵在适宜的条件下孵化成幼虫。由此可见，家蚕的生殖方式是（有性）生殖、（卵）生。 2.家蚕新个体的发育是从受精卵开始的，在整个发育过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为公发育 3.家蚕的发育过程要经过明——幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态 4.蝗虫的发育过程要经过明、若虫成出三个时期。若虫的形态、生活习性与成虫相似,这样的变态发育过程称为——不完全变态。 课堂练习 一、选择题 家蚕等昆虫的生殖方式 1.苍蝇和蚊子是夏季最常见的昆虫，它们的生殖方式是（B） A.无性生殖、卵生、体外受精 B.有性生殖、卵生、体内受精 C.无性生殖、卵生、体内受精 D.有性生殖、胎生、体内受精 2.(★)"蜻蜓点水”是指（D） A.蜻蜓在喝水 B.蜻蜓在取食 C.蜻蜓在排尿 D.蜻蜓在产卵 3.(★)我们平时常说“作茧自缚”。从作茧开始，家蚕的发育进人（C） A.卵期

C.蛹期 D.成虫期 4.(★)菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段的哪两个时期（B） A.卵、幼虫 B.幼虫、成虫 C.蛹、成虫 D.幼虫、蛹 5.(★)下列哪种昆虫的发育方式属于不完全变态发育（C） A.蜜蜂 B.蚊子 C.螳螂 D.家蚕 6.(★)下列叙述中，不是蝗虫若虫时期的特点的是（C） A.形态、生活习性与成虫相似 B.与成虫相比，身体较小 C.生殖器官已经发育成熟 D.仅有翅芽 7.(★★)从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（B） A.卵 B.幼虫 C.蛹

人教版八年级生物上册全册单元练习题

新人教版八年级生物上册练习 第五单元第一章生物圈中的其它生物 一、选择题 1、水螅体内的空腔叫（） A、消化腔 B、体腔 C、肠腔 D、口腔 2、辐射对称是指经过身体纵轴可以有（）个切面将身体分为对称的两部分。 A、一个 B、两个 C、三个 D、多个 3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（） A、内胚层 B、外胚层 C、刺细胞 D、触手 4、南沙群岛是我国神圣的宝岛，它是由（）分泌的石灰质堆积物形成的。 A、海葵 B、水母 C、珊瑚虫 D、海蜇 5、水螅的生活环境是（） A、被污染的废水 B、清澈的急流的河水 C、水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水 D、有丰富绿藻的海水 6、水螅刺丝的重要作用是（） A、感知水流 B、协助运动 C、感光 D、射出毒液 7、下列动物中，最低等、最原始的是（） A、草履虫 B、水螅 C、涡虫 D、蛔虫 8、水螅在营养条件良好、水温适宜时进行（） A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、营养生殖 9、下列哪项不是珊瑚礁的作用（） A、形成岛屿 B、为海洋生物提供栖息场所和庇护地 C、加固海岸 D、为海洋生物提供食物 10、水螅的消化方式是（） A、细胞内消化 B、细胞外消化 C、细胞腔内消化 D、细胞内和细胞外消化 11、涡虫体形为两侧对称，比水螅的辐射对称高等之处在于（） ①身体可以分出前后、左右、背腹②前端（头部）感觉器官集中，能最先感知外界刺激③使运动更加准确、迅速而有效④有利于运动、捕食和防御 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、① 12、血吸虫、绦虫等寄生虫适于寄生生活的结构特点不包括（） A、消化器官简单或无 B、生殖器官发达，生殖能力强 C、运动器官退化 D、感觉器官发达 13、涡虫靠（）消化食物。 A、口 B、咽 C、肠 D、肛门 14、涡虫的口位于身体腹面的（） A、前端近1/3处 B、后端近1/3处 C、前端近3/4处 D、1/2处 15、日本血吸虫的中间寄主是（） A、纹沼螺 B、鱼虾 C、钉螺 D、人 16、下列哪种寄生虫的幼虫是通过皮肤进入人体的（） A、华支睾吸虫 B、绦虫 C、蛔虫 D、日本血吸虫 17、绦虫最发达的器官是（）

人教版八年级生物上册期末试题与答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案 说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分，考试时间为60 分钟。 卷Ⅰ（基础知识部分，共 30 分） 本部分包括 1---30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨

八年级生物结业考试试题及答案

八年级生物结业考试试题及答案

南充市二0一四年八年级学业水平考试 生物试卷 题 号 一 二 总 分 总分人 得 分 一、单项选择题（请将正确的答案填在答案框内，每小题4分，共60分） 1．梦想学习小组的同学在观察右图时,阐述了以下观点,你认为哪些观点正确 ①图中有3条食物链,，其中最长的一条食物链是：树→虫→鸟→细菌、真菌 ②该图表示的是一个生态系统 ③若图中树生长的土壤被农药 DDT 污染,一段时间后体内 DDT 积 累最多的生物是鸟 ④细菌和真菌细胞内无叶绿体,它们是分解者 得 分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

⑤细菌没有成形的细胞核,细菌属于原核生物 ⑥与图中的生物相比,病毒没有细胞结构 A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥ C ．③④⑤⑥D．②③④⑤ 2．图1 为显微镜的两个视野,其中甲为主要观察对象,图 2 是显微镜的四个镜头,小辉同学使用显微镜观察细胞结构的下列操作正确的是 A．在对光的过程中，转动转换器使②号镜头对准通光孔 B．为了看到更多的细胞，选择①号镜头与④号镜头组合 C．略微调节粗准焦螺旋使物像更加清晰 D．由视野A 转到视野B，应把玻片标本向右下方移动 3．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列操作正确的是 A．制作临时装片的步骤为:擦→滴→撕→展→盖→吸 B．在洁净的载玻片中央滴加一滴生理盐水 C．盖盖玻片时将盖玻片直接平放在观察的材料上 D．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 4．小肠是消化和吸收的主要器官,下列营养物质不能被小肠直接吸收的是 A．维生素B．葡萄糖C．脂肪D．氨基酸 5．下列关于呼吸系统的叙述，错误的是 A．呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气 B．肺是呼吸系统的主要器官 C．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 D．在吸气过程中，膈肌舒张，胸廓缩小

人教版八年级生物上册知识点归纳完美版

渣仍由卫排出体外。这些动物称为腔肠动物。 14、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也 姓名 第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物 、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分 为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼,_J匕外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫;②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害 4、四大家鱼是：青鱼、草鱼、籬鱼、舖鱼o 5、鱼是较低等的脊椎动物 6、鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于 游泳。 鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 7、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍 起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定运动方向的作 用。鲍丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是雨离不开 8、鱼的呼吸器官是鲍，而鲍中有许多的鲍丝，水的主要原因 9、鱼鲍为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管;鲍丝既多又细，其作用是大大增加了跟水 的接 触面积，促进血液和外界进行气体交换o 10、水由鱼口流入鲤，然后由鲍盖后缘（鲍孔）流出。在水流经鲍丝时，水中溶解的氧气进入鲍丝的毛细血管中,而二氧化碳由鲍丝排放到水中;所以经鲤流岀的水流与由口流入的水 流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 11、鱼类的主要待征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鲤呼吸；通过尾部的摆动和鳍 的协调作用游泳。 12、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某 一 对象制作模型，用模型來做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实 验。13、海葵、海蛰、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门，食物从口进入消化 腔，消化后的食物残是软体动物。 15、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 16、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食 物网,形成紧 密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人 类的生活。 17、觥鱼为软体动物，鲸、海豚、海豹为哺乳动物,娃娃鱼（大覲）为两栖动物，海马是 鱼 类,龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物 1、陆地环境特点与陆生动物的适应： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构。比 如爬 行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。［鳞、甲、外骨骼（防止水分散 失）］ （2）陆地动 物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。［有专 门的运动器 宣］ （3）除蚯蚓等动 物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内八年级生物上学期知识点复习 O②能在水中呼吸

人教版八年级上册生物期末考试卷带答案完整版

人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ） A ．海豚 B ．海豹 C ．乌贼 D ．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ） A ．章鱼 B ．鲸鱼 C ．甲鱼 D ．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A ．蚯蚓必须生活在水中 B ．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C ．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ） 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A ．①④ B ．①② C ．②④ D ．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误．． 的是（ ） A ．细菌比真菌个体更细小 B ．真菌没有真正的细胞核 C ．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D ．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ） A ．螺旋菌 B ．杆菌 C ．酵母菌 D ．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （ ）

八年级生物 测试题及答案纸

初二生物测试题2020.6 一、选择题 1.提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是（） A. 施莱登 B. 达尔文 C. 施 旺 D. 达芬奇 2.“清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是（） A. 阳光 B. 温 度 C. 水分 D. 空气 3.现存的下列生物类群中，可能最接近原始自养生物的是（） A. 原生动物 B. 真菌类 C. 藻 类 D. 苔藓类 4.下列现象中，不是生物对环境的适应的是( ) A. 北极熊白色的体毛 B. 鱼的体 型为梭型 C. 牦牛的绒很保暖 D. 孔雀开 屏 5.严冬时节青蛙要进入冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素是（） A. 阳光 B. 水 分 C. 温度 D. 空气 6.动物界中与人类亲缘关系最近的动物是（） A. 鸭嘴兽 B. 金丝猴 C. 猕 猴 D. 黑猩猩 7.蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（） A. 生物生存依赖一定的环境 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 以上都是8.人类学家经过大量的研究表明，现代人类起源于( ) A. 南方古猿 B. 类人猿 C. 黑猩 猩 D. 森林古猿 9.下列食物链中正确的是（） A. 阳光→草→兔→狐 B. 枞菌→野猪→老 虎 C. 小麦→鼠→蛇→鹰 D. 草籽←麻雀←鹰 10.“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球的许多地方生活．但是，在人类生活生产过程中，也在严重的浪费资源、破坏环境，造成了诸如温室效应、粮食问题等环境资源问题．”对这句话最合理的解释是（） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境 11.下列现象能说明生物对环境有影响的是（） A. 到了秋天，树木纷纷落叶 B. 在沙地上栽种植物，能防风固沙 C. 旗形树的树冠像一面旗帜 D. 枯叶蝶的外形像枯叶 12.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（） A. 温度 B. 水 C. 阳 光 D. 空气 13.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的是动物之间的什么关系（） A. 合作 B. 捕食 C. 竞 争 D. 寄生 14.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难．面对泛滥蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量．下列有关叙述不正确的是（） A. 蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少 B. 蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

2015年河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案

河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案第一节植物的生殖课前预习 1、生殖发育 2、两性生殖细胞有性生殖 3、双亲 4、两性生殖细胞母体 5、母体 6、扦插嫁接 7、芽枝 8、形成层课堂练习一、1D 2B 3C 4C 5C 6D 7B 8A 9A 10C 二、1、无性生殖 2、水分的散失吸收的面积 3.（1）A B （2）接穗砧木 (3)形成层（4）1接穗 4、（1）扦插无性两性生殖细胞母体（2）有性5、扦插材料的成活与极性的逆顺有关，即倒插的枝条不能成活。学习延伸1、种子繁殖属于无花果的有性生殖，所形成的后代具有双亲的遗传特性，扦插、压条和分株属于无性繁殖，所形成的后代只具有母体的遗传特性。第二节昆虫的生殖和发育课前预习 1、有性卵 2、受精卵变态发育 3、卵幼虫蛹成虫完全变态发育 4、若虫跳蝻 5、卵若虫成虫不完全变态发育课堂练习一、1B 2D 3C 4B 5C 6C 7B 8B 9A 二、1.形态结构生活习性变态发育 2、蛹不完全变态发育比较不同点相同点家蚕完全变态发育有性生殖、卵生、变态发育蝗虫不完全变态发育 4、（1）卵生有性（2）卵成虫幼虫蛹（3）1342 （4）完全变态 5、（1）卵若虫成虫（2）不完全变态发育（3）外骨骼 6、（1）完全幼虫成虫（2）黄粉虫可取食并消化塑料（3）加喂塑料餐盒片的一组食物（4）解决塑料废弃物污染环境的问题学习延伸孤雌生殖属于有性生殖第三节两栖动物的生殖和发育课前预习 1、蟾蜍大鲵 2、水

鰓水陆地肺 3、雄雌受精卵 4、水变态 5、有性体外水中课堂练习一、1C 2B 3C 4A 5B 6A 7C 8C 9D 二、1、卵生（有性生殖）变态 2、肺 3、生殖和幼体的生活 4、1错 2错 3对 4对 5、（1）水中（2）卵细胞精子受精卵体外（3）尾四肢游泳跳跃变态发育 6、（1）1水温较低2自来水中的氯气对娃的胚胎有毒害作用（2）A组与B组实验除了温度不一样外，其他条件都相同，如都用池塘水。 7、（1）有喷施农药造成的水质污染，农田被侵占等（2）减少人们在生产生活中对环境的污染禁止捕杀青蛙。学习延伸1、除了环境污染外，影响两栖动物生存和繁衍的因素还有气候干燥，水域环境减少， 人们为了生存破坏了两栖动物的栖息环境，人为的捕杀等。第四节鸟的生殖和发育课前预习 1、卵细胞精子受精卵 2、卵黄卵白卵黄 3、卵壳卵壳膜 4、求偶交配筑巢产卵 5、育雏课堂练习一、1A 2B 3A 4C 5C 6C 7C 8D 9B 二、1、鸡卵没有受精 2、卵黄膜卵黄胚盘 3、育雏 4、1错 2错 3对 4错5、生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态发育和不完全变态发育两栖动物有性生殖、体外受精、卵生变态发育鸟类有性生殖、体内受精、卵生无变态发育受精卵-雏鸟-成鸟 6、（1）1 卵壳 2卵壳膜（2）3 卵黄 5 卵白（3）气室钝给胚胎发育提供氧气（4） 3 卵黄 4 胚盘 7卵黄膜 (5)气孔（6）8 系带学习延伸鸟类可发出婉转的叫

人教版八年级上册生物学知识点

人教版八年级上册生物学知识点 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。 2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅（xī）。 3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。（p5水螅示意图） 4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。 5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。 7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。 8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁 9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。（p6涡虫结构示意图） 10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。 11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。 12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。 13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。 14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。 15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。（p8蛔虫结构示意图） 2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起保护作用 3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。 4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。 5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。 6.蛔虫病的预防：要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 7.其他常见的线形动物有：蛲（náo）虫、钩虫、丝虫、线虫等。 8.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 9.蚯蚓的形态结构：蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。（见蚯蚓结构示意图） 10.蚯蚓的运动：蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。 11.蚯蚓的生活习性：蚯蚓以土壤中的有机物为食。 12.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，体壁能分泌黏液，使体表保持湿润。 13.常见的其他环节动物有：沙蚕，水蛭等。 14.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 15.环节动物与人类生活的关系：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，可生产抗血栓药物。蚯蚓能疏松土壤，能提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料。 第三节软体动物和节肢动物 1.常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤（gé）、缢蛏（yìchēng）等。 2.软体动物的结构：外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 3.软体动物的生活习性：双壳类动物可以用足缓慢地运动。利用鰓与水流进行气体交换，同时完成摄食。

八年级下册生物期末测试卷(人教版)

八年级下册生物期末测试卷(人 教版) 一、选择题(本题共24小题,每小题1分,共24分) 1.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是( ) A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖 2.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( ) A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换 C.蜕掉原来的外骨骼,运动更灵活 D.减轻体重,有利于运动 3.青蛙在繁殖时期特有的行为是( ) A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 4.受精后的鸡蛋,自然状态下不经孵化则不会变成小鸡,其制约因素是( ) A.缺少营养 B.缺少水分 C.缺少空气 D.缺少适宜的温度 5.下列不属于相对性状的是( ) A.番茄的红果和黄果 B.鸡的玫瑰冠和单冠 C.兔的黑毛和直毛 D.人的A、B、AB、O血型 6.下图为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是( ) 组别亲代杂交组合子代性状 ①高茎×高茎全是高茎 ②矮茎×矮茎全是矮茎 ③高茎×高茎既有高茎,又有矮茎 ④高茎×矮茎既有高茎,又有矮茎 A.① B.② C.③ D.④ 7.某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是( ) 8.关于人的生殖细胞中性染色体的叙述,正确的是( ) A.精子的性染色体为XY B.精子和卵细胞都只有一条性染色体 C.卵细胞的性染色体为XX D.精子和卵细胞的性染色体都是23条 9.科学家将某些农作物的种子放在“神舟”飞船里,在太空飞行返回地面后,经试种,个别种子的某些性状发生了较大改变,其原因是( ) A.直接改变了农作物的某些性状 B.使种子里的一些遗传物质发生了改变 C.淘汰了某些不良性状 D.改变了农作物种子的营养成分 10.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果 11.以下四组疾病中不全属于传染病的一组是( ) A.蛔虫病和小儿麻痹症 B.破伤风和狂犬病 C.流行性感冒和肝炎 D.坏血病和艾滋病 12.每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。 下列建议中属于切断传播途径的措施是( ) A.加强身体锻炼,增强自身免疫能力 B.患有流感的同学及时到医院就医 C.及时接种相应流感病的疫苗 D.经常打扫教室卫生和开窗通风 13.下列各项中,属于特异性免疫的是( ) A.皮肤的保护作用 B.唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.吞噬细胞的吞噬作用 14.“健康饮食,健康生活”。下列叙述或做法正确的是( ) A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体 B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线 C.带“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少,可放心购买