西门小学语文学科教学落实生命教育实施方案
指导思想
上海市颁布的《上海市中小学生命教育纲要》明确了生命教育是学生健全健康人格之本,生命教育应该融合在一切教育教学实践活动之中。具有丰富人文内涵的语文学科,其育人作用是任何学科不能替代的。因此,语文教师必须树立在语文教学中落实生命教育的观念。
语文学科贯彻落实“生命教育”,就要在语文教学中充分、合理挖掘相关的人文内涵,构建系统的适合学生年龄特点与成长需求的生命教育的目标体系与具体内容。并在教学实践中,使之与“二期课改”提出的课程三维目标巧妙、自然、适切地融合在一起,真正实现语文学科人文性与工具性的相互统一。
1、要改变以往语文学科教学中的“德育渗透”观念,以及渗透观念所带来的教育目标模糊不清的状况。要结合生命教育纲要的具体内容和要求重新审视我们的语文学科,研究语文的学科特点,以及它与生命教育之间的关系。要通过对语文学科本身的深入分析,明确生命教育的内涵是语文本身所蕴涵的,而不是外加的,并进一步明确生命教育就是语文教学的一个重要组成部分,是语文学科固有的重要教学目标之一。
2、通过对语文课程与全套小学语文教材的深入解读,将教材中有丰富人文内涵,特别是蕴涵生存意识教育、生存能力教育、生命价值升华教育等课文提取呈现出来,形成明确的内容体系,为语文教师解读文本、制定教学目标提供重要、有效的依据。并在今后的教学实践中不断完善这一内容体系,建立小学语文学科落实生命教育的长效机制。
3、要根据语文学科特点,结合“二期课改”精神,结合学生情感、态度、价值观的培养,研究语文学科落实生命教育的具体、有效、可操作的实施策略。探索生命教育与语文学科本身自然、适切、有效融合的途径与方法。
4、要以语文教学中生命教育为突破口,形成语文学科融合知识与能力、过程与方法以及情感、态度、价值观的教学形式,实现语文教学高效益。
实施要求:
要根据《生命教育纲要》的具体要求,结合语文的学科特点,在教学目标和教学内容的设定中有重点地体现生命教育的
要求。
要结合“二期课改”确立的教学目标的三个维度来体现生命教育的分层目标。教师要针对不同阶段学生的年龄及其特点,将语文学科中知识和能力、过程与方法、情感态度价值观这三个维度的要求,与生命教育的目标有机结合起来,实现教学目标与教学内容的整合。在操作过程中,要将落实生命教育的总体要求与自身的教学实际紧密结合,要根据学情,教材的不同情况,有所侧重地进行教学。要积极积累和利用教学资源,要不断反思与总结,以推进这以工作的健康发展。
1、教师能全面把握生命教育的内涵,把认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命等作为生命教育的重点内容。
2、教师能在语文课堂教学中自觉地有意识地落实生命教育:文本选得准;教学目标的制定明确集中适切,能够把三个纬度的目标当作一个整体来思考;教学思路的梳理,教学内容的组织,教学过程的设计皆体现生命教育,并且应该是发展地、动态地落实教学目标。
3、生命教育要体现语文学科的特点,教学中要注语言因素,在对语言文字的阅读实践中渐渐地感悟人生,借语言文字的魅力感染学生,靠语言文字塑造的形象感染学生,实现自然,有机,有效地落实生命教育。
在阅读过程中,在听说读写训练中,要慢慢进入文本,逐步达成目标,生命教育不是外加的,不是被拔高了的,不是结尾唱高调的,也不是靠教师的分析讲授能够达成的。语文学科中落实生命教育应该是“水到渠成”“润物细无声”的。
4、语文学科落实生命教育要从实际出发,既要从教材的实际出发,也要从学生的实际出发,关注每一个生命个体。在教学过程中,学生是主体,教材是载体,老师是课堂教学的组织者参与者和引领者。有时,文本离学生生活太远,如果想让学生在课文学习中真正学会认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,则需要教师在书本世界与学生的生活世界、情感世界之间巧妙地架设一座桥梁。这样,学生阅读时才能用身体去亲历生命,用心灵去感悟生命。
5、教师能发挥二期课改教材以专题组元的优势,让学生结合专题阅读,切实在学科教学中落实生命教育。
6、教师能在教学过程中有正确的价值观和敏锐的是非判断能力,结合教学内容给学生以正确的指导,使学生在学习过程中逐步形成正确的价值观,培养对生命的正确态度。
7、教师能结合学习内容向学生推荐合适的课外阅读书刊,广泛引进一些抒写作者对自然、人性、生命不同感受的文章,
使学生感受优秀作品的魅力。
8、教师能在生活化的习作教学中搜寻生命教育的话题,在作文教学中也能落实生命教育。
9、教师能结合学习内容开展好关于生命教育的语文实践活动,做好课外延伸,鼓励学生去探索、实践,在探索、实践中不断丰富精神生活,感悟生命活力,点燃生命的熊熊火炬。
10、教师能积极参加以“语文学科落实生命教育”为主题的各类课堂教学研讨活动,能在实践中不断反思与总结,重视教学案例和经验总结的撰写。
感恩教育活动实施方案 感恩,是中华民族的传统美德。为深化学校教育工作,加强传统美德教育,我校初中部决定从2008年9月开始,在初中部全体学生中开展以“孝敬教育”为主题的感恩教育活动,特制定本活动实施方案。 一.指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生和知行相统一,教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师的付出,社会的关爱,学会对别人对自己的付出感恩,懂得回报他人,把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动中,培养关心他人,服务社会,忠于祖国,道德高尚的有用之才。 二.活动意义 感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段,通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩,知恩,感恩,报恩和施恩的人文教育;施一种以情动情的情感教育,施一种以人性唤起人性的教育,
开展感恩教育,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的需要,是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。 三.目标要求 1.提高感恩素养,明确什么是感恩,为什么要感恩,如何感恩。 2.促进校园和谐,融合师生关系,促进校园平安。 3.促进家庭和睦,完善人际关系,构建和谐社会。 4.促进学校实施素质教育,提高教育教学质量,把他们培养成 为有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。 四.具体要求 学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,即至少做到在家里孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守功德,遵纪守法,遵劳敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。 五.主要内容 感恩父母――感谢父母,长辈的养育之恩,学会孝敬父母长 辈; 感恩师长――感谢老师的教诲,尊师重教。
中小学生生命教育活动方 案 Prepared on 22 November 2020
中小学生生命教育活动方案 在我市中小学生中开展生命教育,目的是帮助广大师生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。 一、参与对象 全市中小学生(包括职中、中专、师范学生)。 二、活动内容 本次生命教育以“珍爱生命、健康发展”为主题,包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等,分两个模块开展: (一)生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌、等专题。(二)真情感动。包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。 三、活动要求 各级教育行政部门和各学校在活动中要抓住重点,整体规划,选择专题,精心组织;要将生命教育与加强学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来,与加强爱国主义、民族精神、理想信念教育紧密结合起来,与加强学生的日常行为规范养成教育紧密结合起来,与加强法制、安全、环境教育紧密结合起来,与加强学生社会实践活动紧密结合起来,与日常教学工作结合起来。 四、活动分工 (一)各学校根据自身条件和特点,围绕上述模块或专题有计划、创造性地开展学习、宣传等活动。要充分利用图书馆、网络等工具和橱窗、电视、广播、黑板报等宣传阵地,开展知识讲座、报告会、主题班团队活动等丰富多彩的系列教育活动,并作好参加市、区以及苏州市比赛的准备。 (二)各市、区教育行政部门结合实际和要求,围绕此次生命教育的主题,选择一至二个专题为本地区活动的重点,有计划地开展校园文化建设评比、故事比赛和主题班会评选等活动,做好参加我局组织的征文、演讲比赛的前期选拔工作。
学校安全教育实施方案 篇一:学校安全宣传教育活动方案 学校安全宣传教育活动方案 为全面贯彻落实国家有关安全会议的精神,进一步推进全区各学校的安全活动,结合我学区教育工作的实际,学区决定于今年9月在全区开展“学校安全宣传教育周”活动。为使该活动富有成效,特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,以国家和省、市、县“十二五教育发展规划纲要”为指针,深入贯彻落实科学发展观和安全发展指导原则,紧密结合“查不足、找问题、找矛盾、保稳定”和“学校重点安全隐患排查治理专项行动”活动总体安排,突出安全生产“两个主体责任”落实,认真学习宣传贯彻国家安全生产方针政策和省、市安全工作部署,普及法律法规和安全知识教育,推动学校安全隐患排查治理各项措施的落实,保障学校财产和师生健康安全,维护全区学校安全稳定的良好局面。 二、活动主题:深入治理安全隐患,全面防范安全事故。 三、活动时间:2020年9月 四、活动内容: (一)四十里铺镇下属的学校要加大安全宣传力度,要利 用学校宣传栏、校园网、校园广播电视等平台全方位宣传学校安全工作,强化师生的自我防范和安全意识。有条件的学校要悬挂醒目的“学校安全宣传教育”主题“平安和谐校园建设”等有关内容的横幅,张贴标语和宣传画,积极营造学校安全教育活动氛围。 (二)制订、完善安全管理制度并认真落实。各级各类学校要进一步健全学校安全管理制度体系,进一步完善安全责任体系,进一步明确工作任务和目标,进一步规范学校安全管理台账体系,要加快推进省教育厅的学校安全隐患管理台账系统的使用,要利用教职工大会、政治学习等时间组织教职工开展安全生产方针政策、法
律法规、安全知识的学习、宣传,树立安全发展观,提高安全意识,规范安全行为,强化安全责任,维护学校安全稳定。 (三)各中学、小学、幼儿园要结合实际,层层开展安全教育培训活动。学校利用安全教育课、宣传栏、黑板报、校刊、国旗下讲话、主题班会(团队日)等阵地,积极举办以安全为主题的各类活动,通过发放中小学生安全知识宣传材料、开展安全知识竞赛、校园安全书画大赛和告家长书等形式,对中小学生广泛进行安全知识和森林防火的教育,提高学生对各类安全事故的防范能力。 (四)各级各类学校要紧密结合当前形势,不断完善学校突发事件应急预案,积极组织消防演练、地震逃生演练以及 突发事件人群紧急疏散等应急演练,提高学生自救自护的能力,每学期至少要开展一次突发事件紧急疏散演练,演练活动要有图像和文字记录。 (五)继续深入开展学校安全大检查。学校对安全工作要再次进行全面自检自查,对水电设施、消防设施设备、食堂卫生管理、寝室安全管理、校舍安全、防毒防火、疾病防控、校车管理等进行全方位、全覆盖的安全隐患排查,做到绝不留死角,绝不出空白,要做到隐患排查有台账、隐患整改有纪录,确保纵到底、横到边、全覆盖,确保各类安全了隐患及时整改。 五、工作要求: (一)加强领导,精心组织。为加强学校安全教育宣传活动的领导,学区成立了专门的领导小组,具体安排部署中小学、幼儿园安全教育宣传活动的顺利实施。领导小组,结合本校实际,制定活动方案,认真组织实施,确保活动的顺利开展。 (二)创新内容,务求实效。各学校要紧紧围绕今年的活动主题,结合实际,创新形式和内容,提高针对性,增强实效。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育工作的长效机制,营造和谐平安的校园环境。 (三)做好工作总结。各学校要迅速行动起来,采取有力措施确保安全教育宣传活动开展得深入扎实、富有成效。活 动结束后,各学校必须对此次活动的情况进行认真总结。 四十里铺镇学区二○○八年九月十日
德育主题 四(3)班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始,让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 (1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 (2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动; (3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。 (4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。 二、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此 三、活动时间:11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段:宣传发动,渲染气氛 1、以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题板报,创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段:活动推进阶段 (一)、以班级为主体,召开“感恩从小开始,让爱温暖彼此”的主题班会。 (二)感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 (1)开展“爸妈,我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 (2)布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如:对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚,帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛:为父母送一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师,使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心) 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。
关于创建生命化教育特色学校的研究课题实施方案 常熟市报慈小学王剑忠执笔 一、指导思想 为了贯彻落实江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神,全面实施素质教育,推进学校规范化建设的进程,也为了能够进一步提升学校的竞争力,实现教育优质均衡发展的目标,满足家长对优质教育需求的这一愿望,注重“内涵发展,质量提升,特色发展”成为当今学校发展的必然趋势。由于“每一所学校都是独特的”,创建学校自身的教育特色,是深化素质教育、推进课程改革的必然需要,是提升学校竞争力、塑造学校品牌形象的需要,是实现教育优质均衡发展的一项有力举措。由于教育的主体是人,是具有鲜活生命的个体,现代教育的本质是学生在教师为其创设的学习生活环境中,经过自身知、情、意、行等身心活动,消化吸收内外各种因素的影响作用达到自我发展的过程,同时也是一种特殊的生活过程,所以我们的教育应该是人的教育,人的教育必须首先尊重人,尊重个性,必须培养健全的人格,培养人的关切心,培养人的批判性思维能力和创造力。 二、现状分析 我校建于1989年,当时为九年一贯制学校,于1998年撤走初中部而成为一所完全小学,又在2000年合并虞山镇菱北小学。学校通过不断地融合、提升、发展,于2002年通过验收成功创建成为江苏省实验小学,于2007年通过验收成为苏州市教育现代化学校。随着办学水平的不断提升,学校的办学规模不断扩大,形成了目前的规模:34个班级,1700名学生和96名教职工(其中90名专任教师)。多年来,学校注重教育研究与发展,在“十五”期间,学校开展了“以人为本,开发潜能”的研究,努力激发教师潜能,进而有效地开发学生的学习潜能。在此基础上,通过总结提升,确立了“十一五”的办学理念:“为每一位学生的生命发展奠基”,以“开展生命教育,构建和谐学校”作为学校发展的主要方向。以素质教育为目标,以教育科研为龙头,以常规管理为基础,以师资建设为保证,朝着努力把学校建成“管理科学化,硬件现代化,师资通才化,质量素质化,办学特色化”的一流知名学校的目标不断迈进。在刚刚进入“十二五”的开局之年,为了秉承学校多年来的研究方向,丰富和发展学校的研究成果,
学校安全教育活动方案 杨家沟中学 2016.03
学校安全教育活动方案 一、活动目的: 加强安全教育,让学生掌握简单必要的安全常识,通过本次活动让每个学生提高自我保护意识,使他们健康快乐成长。 二、活动时间: 2016年 三、活动重点: 1、夏天炎热谨防中暑。 2、禁止下河、溪、水库等地方游泳防溺水。 3、车辆嘈杂禁止私自过马路注意交通安全。 4、天气干燥教育学生在家注意用火、用电安全。 5、加强学生假期安全教育。 6、学生外出一定要征得父母同意,离家、回家要向父母交待。 7、教育学生不要无故在外留宿。 8、教育学生不去三厅两室两吧。 9、不与陌生人接触,注意增强防范意识。 10、同学直接一定要和睦相处,发生矛盾多从自我身上找问题,不准吵架,禁止拳脚相加。
四、活动内容安排 (一)交通安全 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。在道路上行走的时候要走人行道,没有人行道的时候靠路右边走,遇到“红灯”要停止,谨记“红灯停绿灯行”。 2、学会主动避让车辆,在马路上不逗留、不打闹,追逐。 3、开展“交通安全知识竞赛”班队会,把班上学生分为4组比赛。 4、请班长小结。 (二)珍爱生命防止溺水 1、天气炎热,禁止学生私自下河、湖、水库、等地方游泳,更不允许同学之间约好一起去游泳,炎炎夏日常有学生因下水消暑或玩耍而溺水的事故发生。去年我班就有同学因下水玩耍而溺水的事情发生,请同学予以警示。 2、同学直接互相监督,如有发现同学去水边玩耍及时向老师汇报。 3、利用黑板报,校刊等宣传和普及放溺水常识,提高学生的安全意识。 (三)开展安全知识竞赛 五、小结 学校无小事,安全最重要,安全人人讲,安全知识时时记。希望同学们都能杨起生命之帆,安全、健康、愉快的渡过整个人生。 警示语
1、10月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等,学校即发活动内容单,学生家长签字后返回学校。 2、10月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评,学校将评选出等级奖12名。 3、11月1日至11月15日举办“我为社区做件事”活动,要求每位学生必须在社区范围内,在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。 4、11月27日,举办“感恩演讲赛”,评选出15名学生获奖。 5、12月9日,开展“感恩歌咏赛”,内容必须是以感恩这主题的歌曲,学校将评选出班级5个班次获奖。 6、12月1日至10日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信,给井下矿工叔叔写慰问信,学校将择优在矿井口展出。(三)全面总结阶段 1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人,召开总结表彰会。 2、完成学校“感恩教育”活动工作总结,上交教育局。 (四)不断深化阶段(2009年元月起) 1、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月,将感恩教育经常化、长期化、制度化。 2、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度,确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
3、成立感恩教育研究组织。广泛开展感恩教育专题研究,不断深化感恩教育活动。 四、其它要求 1、班主任要高度重视感恩教育活动,加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施,班主任负总现,科任教师协助抓,确保工作取得实效。 2、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况,学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。 3、各班级要制定“感恩教育”活动计划,期末要写出活动总结。 4、感恩教育活动将要纳入教师年度工作考核,并严格进行考核。 旺苍县河边小学校 二00八年九月
黄渠河第二小学开设生命安全教育、心理健 康教育课程实施方案 一、目的与意义生命安全教育是以中小学生生活为基础,以帮助学生树立和强化生命安全意识,尊重和珍爱生命,掌握必要的安全知识与技能,培养学生的自救自护能力。心理健康教育是为了提高全体学生的心理素质,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,为学生健康成长和幸福生活奠定基础。开展生命安全教育、心理健康教育,是贯彻以人为本理念、维护学生生命安全、为学生终身有质量生活、学习和工作提供保障的根本要求;是贯彻落实中央和省学校安全工作有关精神、建设平安湖北的重要措施;是强化校园安全管理、进一步加强和改进中小学德育工作的有效途径;也是推进基础教育课程改革、完善课程设置、加强地方课程建设、全面深化和推进素质教育的重要工作内容。 二、课程评价和教材选定生命安全教育、心理健康教育是我校必修课程,在学生完成规定课时的前提下,对学生实行以考查为主要形式的描述性评价。小学生的评价结果计入学生素质报告单。心理健康教育应从小学生年龄阶段学生的身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体教育内容。生命安全教育课程是将毒品预防教育、环境教育、民族教育、生命价值教育和死亡教育、安全防范教育等作为重要内容进行有机整合,有目的、有计划、有系统地开设,旨在帮助小学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、发展生命,提高生存能力和生命质量,为学生的终生发展和幸福奠定基础。小学心理健康教育的内容涵盖学生的知识学习、人际交往、升学择业,以及人格发展和社会适应等主要方面。 三、组织实施 1、宣传发动阶段(8月)制定我校开设生命安全教育、心理健康教育课程的包括建立组织机构,代课教师,工作方案,领导小组、进入课程表,教师实施安全教育和心理健康教育考核。 2、具体实施阶段(9月至12月)从xx年秋季开始,我校将两类课程上课表、进课堂,纳入课程计划并实施教学,确保课程课时和顺利实施。按照《关于在全省中小学开设生命安全教育、心理健康教育课程的通知》,结合我校实际生命安全教育每周一个课时,心理健康教育每两周一个课时。所需课时,在地方课
2020年中学安全教育工作实施方案 确保学生安全是学校工作的首要任务,如何去实施学生的安全教育工作呢?下面是第一的一些关于20xx年中学安全教育工作实施方案,供您参阅。 为切实做好我校安全工作,落实学校安全工作责任制,增强学校师生的安全防范意识,预防各类安全事故的发生,确保学校师生人身安全和财产安全,维护学校稳定,结合我校实际,特制定新华中学20xx年安全实施方案。 一、指导思想 今年我校的安全工作,以党的xx届二中全会精神为指导,以莒南县教体局“创建平安、和谐校园”要求为原则,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“平安校园”、“和谐校园”的创建和巩固为契机,以校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全和学生心理安全为重点,积极推进“一岗双责”,进一步增强师生的安全防范意识,健全安全工作各项制度,建立长效机制,消除安全隐患,促进我校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道,确保我校持续、健康、平安发展。 二、工作措施
(一)强化宣传,提高认识 学校安全工作重于泰山,是事关师生员工生命财产安危的大事,是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。通过宣传使全校师生充分认识加强安全工作的极端重要性,切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,认真落实各项安全措施,警钟长鸣,常抓不懈,确保广 ___生员工生命财产安全。学校在重点部位设置安全警示标语,并通过会议、宣传资料、墙(板)报等多种形式宣传安全工作的重要性。 (二)加强 ___,落实责任 1、健全安全工作 ___小组。 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXXXXX 安全 ___:全体班主任及专用教室负责人。
白马完小关于开展感恩教育活动方案 一、活动目的 以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩为内容,通过主题班团(队)会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、献爱心活动等多种形式,开展感恩教育系列活动,全面提高青少年学生的道德素质,努力培养中小学生懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质,树立正确的感恩观。 二、活动时间 2010年3月-12月 三、组织结构 组长:魏兆亮 成员:刘宛萍、李丽、王凡君李晶晶史学萍张存福万 玺强 四、活动内容与时间 (一)宣传动员阶段 1、学校德育组与少先队制订感恩教育活动方案。 2、国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩。 3、举行“感恩”教育活动启动仪式。 主要议程是:宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议 (二)全面实施阶段 1、感激社会关爱之恩。组织深化“雷锋在身边、同做志愿者”校园树新风活动,进一步深化“手拉手”活动,推行志愿者“一助一”结对服务,围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题。开展重温雷锋事迹教育与岗位学雷锋活动,广泛开展岗位学雷锋活动,利用主题班队会、黑板报等形式,通过读书会、报告会、观看雷锋电影、学唱雷锋歌曲等,大力宣传、发动,号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,加强宣传、学习、借鉴。积极组织学生开展调查、
体验、文化娱乐体验、法制教育实践、扶贫帮困实践等体验感悟教育,使他们体会到社会对他们的至真至爱,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感。 2、感激父母养育之恩。利用父亲节、母亲节等节日,通过开展与父母常说知心话,为父母送生日祝福、生日贺卡礼物,为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚,与父母共做家务劳动等活动,使学生懂得父母的艰辛,培养学生对父母的感恩之情。如:开展一次“家庭收入支出情况”调查,并写出调查报告的活动;“我为妈妈画张像”活动;“献给妈妈(爸爸)的礼物”手工制作活动;开展“八心孝敬”(常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;遇难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心;忌盲从,不迁就,谏父母真心;常感恩,懂回报,献社会爱心)等活动。 3、感激老师教诲之恩。9月份,在学生中开展向老师献真情活动,利用教师节,通过召开主题班(团、队)会形式,组织学生向老师表达感激教诲之恩。或以学校的名义动员学生向老师献真情活动,开展“六个一”活动(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情。在校内开展“我最感恩的一位老师征文”“教师节向教师献礼”活动,开展当“一日班主任”、“一日老师”等换位思考和体验教育活动,引导学生努力学习,用行动与进步感谢老师的教诲之恩。 4、感激同学互助之恩。通过开展“同学如手足,牵手同学,共同进步”、为学校做一件有益的事、为班级(团、队)做一件有益的事、为身边同学做一件有益的事等主题教育活动,掀起同学之间相助、互学、共进的热潮,增进同学之间的友谊。 (三)总结展示阶段 1、“感恩心语录”评比展示活动。 2、班主任例会,交流感恩教育活动总结。 3、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。 主要议程:总结感恩教育活动;评选感恩教育活动优秀组织奖;表彰感动
XX小学生命教育实施方案 为贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,引导广大中小学生理解生命的意义,培养其珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力,促进中小学生身心健康发展,现结合学校教育教学实际,就XX小学开展生命教育提出如下实施方案: 一、开展生命教育的重要意义 1.生命教育是旨在促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量的一种教育活动,是学校德育工作的重要组成部分和素质教育的重要内容。 2.开展生命教育,有利于培养中小学生尊敬父母、热爱家乡的深厚感情和为中华民族的复兴而努力学习、奋发成才的志向;有利于继承、弘扬中华民族优良传统和民族精神,有利于培养中小学生勇敢、自信、坚强的品格;有利于提高广大青少年学生的合作和竞争意识。 3.开展生命教育是社会发展的迫切要求。社会发展过程中的一些消极因素在一定程度上影响了中小学生的道德观念和行为习惯的养成,甚至导致部分学生道德观念模糊、道德自律能力下降和心理脆弱。加强生命教育,有利于培养学生形成正确的生命观,从而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。 4.开展生命教育是学校教育教学改革和课程建设适应时代发展的必然需要。多年来,我市主要通过学科渗透和专题教育的方式开展生命教育活动,缺乏对生命教育的整体思考和系统推进,在思想认识、课程建设、教学方式等方面还存在着一些问题。加强生命教育,建立和完善校本的生命教育课程体系,旨在从生理、心理和伦理等多方面引导学生善待生命,完善人格,健康成长。 二、生命教育的指导思想 全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持科学发展观,坚持以人为本、和谐发展,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,构建生命教育体系,采取多种教育方式,促进学生身心全面、和谐、健康发展。 三、生命教育的基本目标 统筹学校现有的各类专题教育,整合和开发教育资源,整体规划生命教育内容,健全生命教育制度,逐步形成形式多样、内容丰富、结构完善的生命教育体系。通过生命教育,引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,促进学生人格的健全发展。 四、生命教育的基本内容 引导学生感知身体的奥秘,养成热爱自然的情感,学会自我保护,懂得尊重他人,懂得尊重父母,学会与人交流与合作,知道毒品对人体的危害,自觉抵御毒品和黄色书刊、影像。 开展生命教育活动时,应根据不同阶段学生身心发展特点,结合学校自身的文化传统、教学特色、选择活动主题和活动实践的方法进行实施。 生命教育专题教育内容包含青春期教育、心理健康教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、红十字教育、法制教育等。 五、生命教育的基本原则 1.科学性原则。根据学生身心发展规律、特点及教育教学规律选择生命教育的内容、方式和方法。同时,生命教育内容的选取还必须遵循马克思主义哲学观,符合科学真理。 2.全体性原则。每个学生都是一个特有的生命体,都具有独特的生命价值,生命教育应关注每一位学生,引导和帮助每一个学生认识和理解生命的意义,提升生命的价值。 3.主体性原则。调动学生参加生命教育活动的主动性和积极性,是确保生命教育质量的前提,也是对学生生命的尊重。在实施生命教育的过程中应确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体性。
学校安全教育培训实施方案 学校安全教育培训,应从实际出发,根据教职工不同特点和不同情况,有重点分层次地确定安全教育培训的目标和内容,利用学校教育阵地,开展多种形式的教育、培训工作。 一、组织领导机构 组长: 副组长: 成员: 二、活动具体安排 1、对后勤的安全教育培训 (一)教育目标 主要是后勤工作人员初步树立“安全第一”的意识,知道住校学生在校内可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险和如何指导学生避险的能力。掌握食品安全卫生知识等。 (二)教育内容 (1)以人为本,“安全第一”的意识教育。 (2)明确住校生可能发生的常见事故。 (3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,教育学生不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等,知道火灾报警方式。初步掌握并教育学生轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
(4)食品卫生教育。教育学生不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。 (5)如何教育学生防地震及它自然灾害的安全教育。 (6)如何教育学生饮水卫生知识。 (7)如何教育学生预防常见病和传染病的基本知识。 (8)门卫工作的有关知识培训。 2、对班主任及其他教职员工的培训 (一)教育目标 教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 (二)教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,会使用灭火器,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。 (5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 (6)保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。
感恩教育活动实施方案 “滴水之恩,涌泉相报”感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起码的觉悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰:“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。为此,德育处结合学校实际特制定如下方案: 一、指导思想 针对学生中普遍存在的以自我为中心,对他人冷漠、不知感恩,师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流的现状,为进一步加强和改进学生思想道德建设,通过多层面的活动,以润物细无声的力量,使学生在活动中体验感悟,升华情感,从而形成道德认同,增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识,引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,增强中、小学生思想道德教育,增强中、小学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识,并使这种意识转化为孜孜以求,自强不息的学习精神。 希望通过此次系列教育活动,培养和造就具有感恩意识的人,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。具体表现在: 1、在家里:孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩; 2、在学校:尊敬老师,友爱同学,文明礼貌; 3、在社会:遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。 二、活动主题:“学会感恩、爱心永恒” 三、活动时间:2009年2月22日—4月30日 四、活动内容: (一)开展四个“感谢”活动(由班主任负责安排) 1、感谢祖国培养我:爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。 (1)每一次升旗仪式每位学生要认真参加,认真听讲国旗下讲话,不能缺席。 (2)组织学生认识《感动中国年度十大人物》。 (3)了解关于祖国的“世界之最”,如科技、军事、文化、人文等有关资料。 2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来就不可能去爱事业、爱国家、爱别人。 (1)布置爱心家庭作业。 我为家里经常必做的五件家务:打扫卫生;叠被;帮厨洗碗、洗衣物;给父母客人敬茶;随父母探望长辈、亲戚。 (2)寄给父母长辈一封《谢谢您,我的......》感恩的信。 (3)有条件的随父母长辈工作一天,感受父母长辈的辛勤劳动。 (4)倾听父母长辈的成长过程和艰苦创业史,谈谈自己的感想。
珍爱生命教育活动方 案
珍爱生命教育活动方案 一、设计背景 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命,不断完善人格、提高综合素质与能力,提高生存技能和生命质量,把生命意识渗透到每个学生的心里。 二、教育目标1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长,营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。 三、主题和时间 1.活动主题:关注生活珍爱生命 2.活动时间:2013年4月—8月 三、活动安排
第一阶段启动阶段 第二阶段实施阶段 1.生命教育图片展。 2.组织观看生命教育影片。 (1)《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会; (2)“防火与逃生”系列片; (3)交通安全教育系列片。 总校提供相关材料,各学部安排组织。 3. 召开“如何让我的生命更有意义”主题班会,引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。 4.结合学部实际,利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地,开展珍爱生命教育活动。 5.暑期安全教育 (1)防溺水教育; (2)交通安全教育; (3)发出致家长的一封信。 6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动 各学部根据学生年龄特点,安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动,对生活中常见的环境问题进行调查,利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议,最终形成调查报告。 第三阶段总结阶段 1.开展优秀调查报告评选活动;
学校安全教育月活动方案 学校安全教育月活动方案学校安全教育月活动方案为加强安全宣传教育,根据区教育局《关于开展以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全宣传教育活动月的通知》的部署和要求,决定在全校开展“安全宣传月”活动,特制定本方案。 一、指导思想 以党的xx届五中全会和国家、省、市、区安全生产工作会议精神为指导,以科学发展观和“安全发展”理念统领全校的安全工作,突出安全防范主线,开展形式多样、内容丰富的安全宣传活动,推动校园安全文化建设,普及安全法律法规及安全常识,增强师生安全意识,引导师生珍爱生命,保障安全。 二、活动目的 大力营造安全教育活动氛围,充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动,普及中小学幼儿园安全知识和技能,增强师生安全意识,提高师生自我保护能力,为学生安全、健康成长创设良好环境。 三、活动主题 强化安全意识、增强生命能力。 四、活动时间 XX年3月份
五、组织领导 为了加强活动的组织领导,成立XX年“安全宣传教育月”活动领导小组。 组长: 副组长: 成员: 六、活动内容 (一)安全知识宣传教育活动。1.预防交通事故安全知识的宣传和教育;2.防火、用电安全知识的宣传和教育;3.食品卫生安全常识的宣传和教育;4.《社会治安处罚条例》等有关法规的宣传和教育; 5.突发事件应急常识的宣传和教育; 6.预防地震发生的基本常识和逃生技能; 7.防楼道挤压踩踏事故安全知识的宣传和教育; 8.预防不良行为的心理健康的宣传和教育; 9.教学安全及校园内外活动的宣传和教育;10.防各种流行传染病知识的宣传和教育。 低年级:侧重于1---3条;中年级:侧重于4---7条;高年级:侧重于8---10条。 (二)安全技能演练活动。主要包括火灾逃生技能;用电安全技能;交通事故自我救助;防震、防地质灾害的技巧和逃生技能;预防楼道拥挤踩踏安全技能;其他安全技能的演练。 七、活动安排 1.以“安全教育月”活动为契机,开展“十个一”安全教育活动:
中小学感恩教育实施方案 篇一:感恩教育课程实施方案 大津口中学感恩教育课程实施方案 一、课程开发的意义 “若要为我们的教育事业提供必要的驱动力我们就必须努力遴选 出作为我们道德性情之基础的基本情感而遴选的过程即是我们感恩 教育的过程只有学会感恩我们才能明确责任只有学会感恩我们才能 体味真情只有学会感恩我们才能感受幸福享受生活”在全面落实科学发展观构建和谐社会促进人的全面发展的今天如果每个人都能够怀 着一颗感恩的心人与人之间就会少些抱怨、仇恨和对抗多些宽厚、友善和快乐达到和谐相处;一个人只有学会感恩才会对生活寄以希望对别人施以爱心对工作报以敬意对社会予以回报 学会“感恩”对于现在的孩子来说尤其重要因为现在的孩子都是 家庭的中心他们心中只有自己没有别人要让他们学会“感恩”其实就是让他们学会懂得尊重他人当孩子们感谢他人的善行时第一反应常 常是今后自己也应该这样做这就给孩子一种行为上的暗示让他们从 小知道爱别人、帮助别人学会感恩先要学会知恩要理解父母的养育之恩师长的教诲之恩朋友的帮助之恩西方的感恩节就是要教化人们学 会感恩让孩子学会感恩关键是通过家庭、学校的教育让孩子学会知恩、感恩 二课程目标和内容 (一)课程目标:
1.本课程分“感恩亲情、感恩老师、感恩祖国、感恩大自然”四 大主题来开发感恩教育课程培养教育学生热爱家乡、勤劳勇敢、 诚实守信、勤奋好学的人文素养与美德为他们今后提供自我发展的空间 2.转变教师的教学观、课程观和教学方式通过亲自参与校本课程 开发实现教师角色的转变 3.提高教师的课程开发和实施能力促进教师的专业化成长形成与 学生共同发展的良好局面 4.以学校教育为核心形成学校教育特色 (二)内容 1.感恩亲情 感知父母的爱并为他们坐地所能及的事;感动父母、亲人的关爱 能与他们互动这种情感;多角度的认识生活应对挫折学会和父母交流开展“为父母做件事”、“一句感谢的话”、“给父母的一封信”活动 2.感恩老师 老师带我们在知识的海洋中遨游;老师教导我们如何做人如何做事;老师为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样言传身教让我们受益终生;老师的工作辛苦繁重为我们付出心血和汗水开展教师节感恩活动、“老师我想对你说”、“我毕业了”等活动 3.感恩祖国
学校感恩教育活动方案 一、指导思想 感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。 感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。 拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。 二、活动主题:如果我们常心存感恩,人生就会充满快乐。 三、具体活动方案 宣传发动阶段 1、国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。 2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》,创设校园感恩氛围。 3、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会,并将办会纪录上交德育处。 4、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校组织检查评比。 5、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。
生命教育活动方案 生命教育活动方案 一、指导思想 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 二、活动目标 通过生命教育专题活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命的价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识;帮助学生掌握心里健康知识,学会调试心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长;教育学生学会紧急避险和自护自救;积极创建安全、优质、和谐校园。 三、活动主题 珍爱生命,健康成长 四、主要活动内容及安排 (一)、宣传发动阶段(4月1日――4月15日)
利用国旗下讲话、橱窗板报、电视、班团队活动等广泛宣传“生命教育”,努力营造良好的宣传氛围,使学生认识生命的起源和意义,理解生命的珍贵,热情地参与到生命教育活动中来。 (二)、具体活动阶段(4月16日――6月30日) 1、组织开展一次全校性的学生心理健康教育活动。针对小学生普遍存在的心理健康问题,以及不同学段学生的心理特点,举办一次心理健康教育讲座,教会学生正确认识自己,自我调节心理的方法,使学生的身心处在健康、明朗的阳光下。 2.各班组织开展实践活动,提高学生的耐挫能力。培养学生的竞争能力,克服“输不起”的心理障碍。班主任可为学生创设受挫情境,在“吃苦活动”中自讨苦吃。也可先与家长取得联系,让学生在家中体验、尝试,开展“今天我当家”、“怎样解决生活难题”等班队活动,以提高学生的生存能力、自理能力。 3.远程教育课上,教师组织各班学生观看生命教育影片或图片。如:《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会、“防火与逃生”系列片、交通安全教育片、励志教育片等影片、图片,让学生从中真正认识生命的可贵。 4.组织全校四年级以上学生开展“珍爱生命,健康成长”征文比赛活动。每班于6月1日前上交一篇到办公室。
文件编号:GD/FS-3085 (方案范本系列) 学校安全教育实施方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________
学校安全教育实施方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 为了确保学校师生员工生命财产不受损失,认真落实学校各项安全措施。根据上级有关指示精神,结合我校实际,经研究决定成立安全教育领导小组,全面开展安全教育工作,特制定如下实施方案。 一、指导思想 学校安全保卫工作是学校工作的首要内容,是促进国民经济发展,人民生活奔小康的重要保证,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校教学秩序正常,广大师生人身安全和国家集体财产不受损失的重要保证。 二、目标 本着县委、教育局对学校安全教育工作精神,我
校今年要达到如下治标: 1、建立健全学校安全工作领导组织,加强对该项工作的领导,由校长周洪兆任组长、副校长吴晓林任副组长、各处室主要负责人参加,成立学校安全教育领导小组。 2、加强普法和综合治理的宣传教育工作,充分发挥黑板报、宣传栏的作用,坚持每月对师生进行一次法制教育,并有计划有目的请政法部门的领导给师生上法制教育课,对教职工重点进行《教师法》、《未成年人保护法》及《中学生守则》的学习,并将有关重要内容张帖上墙,创造一个浓厚的法制教育氛围。 3、建立正常的校园值班巡逻制度,特别是“空档时间”和夜间值班巡逻,确保人员到岗尽职,要有记录,有情况通报和反馈。