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高一生物必修二复习内容及典型例题

一、遗传的物质基础

二、减数分裂和受精作用

减数分裂有丝分裂

有联会、四分体、同源染色体分离无联会、无四分体、同源染色体不分离，始终存在

减I中期染色体在赤道板两侧对称排列，分离时同源染色体分离，染色单体不分开有丝分裂中期染色体在赤道板中央排列，分离时染色单体相互分开

三、基因的遗传定律

1. 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型（显性性状，隐性性状，等位基因）

2. 性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象

3. 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体

4. 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体

5. 基因型：与表现型有关的基因组成

6. 表现型：生物个体表现出来的性状

四、可遗传变异（基因突变、基因重组、染色体变异）

1. 基因突变：生物变异的根本来源，可以产生新的基因

2. 基因重组：有性生殖的过程

3. 染色体变异：染色体组，二倍体，多倍体，单倍体

关于变异：

1、病毒的可遗传变异的来源

由于病毒不存在染色体，所以没有染色体变异，而病毒不可能进行有性生殖，所以其变异不可能来自基因重组。在病毒的核酸复制时，有可能发生基因突变。

2、原核生物的可遗传变异的来源

遗传物质的复制过程，有可能发生基因突变。由于其不含染色体，所以不存在染色体变异。

生物工程中常把细菌作为受体细胞，导入外源基因培育成工程菌，此种变异的来源则属于基因重组。

3、真核生物的可遗传变异的来源

真核生物的遗传物质为DNA，进行DNA的复制，有可能发生基因突变。真核生物细胞中存在染色体，在其生长发育中，可能发生染色体变异。在真核生物中，有的是进行有性生殖，在其减数分裂产生配子的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，非同源染色体上的非等位基因会因自由组合而导致基因重组。

例1. 下图是科学家对果蝇的一条染色体上的基因测定的结果。下列有关该图的说法中，正确的是（）

A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C. 该染色体上的基因在后代中都能表达出来

D. 该染色体上的碱基数A＝T、G＝C

思路分析：A错，等位基因位于同源染色体上；B错，等位基因分离遵循基因的分离定律；C错，染色体上的基因为选择性表达；D对，该染色体上有一个双链DNA分子，其A ＝T、G＝C

答案：D

解题后的思考：DNA位于染色体上，基因是DNA的片段，位于同源染色体上的等位基因分离时遵循分离定律。

例2. 亚硝酸盐可使DNA的某些碱基中的氨基脱去，碱基脱去氨基后的变化如下：C转

变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后

其子代DNA片段之一为（）

A. —CGTTC—

B. —GGTCG—

—GCAAC——CCAGG—

C. —GGTTG—

D. —CGTAG—

—CCAAC——GCA TC—

思路分析：片段中，①C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次

黄嘌呤，与C配对）②正常复制。第一轮复制得到一个正常DNA和两条链，分别为—IGTUG —和—CGTAG—，第二轮复制根据碱基互补配对原则可得，故C正确。

答案：C

解题后的思考：本题综合考查基因突变和复制的知识。基因突变发生于复制的过程中，错误的模板复制出来的后代均错误。

例3. 在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所示内容的含义最接近的是

A. ①和②

B. ①和③

C. ③和④

D. ②和④

思路分析：①腺嘌呤核糖核苷酸②腺嘌呤③腺嘌呤脱氧核糖核苷酸④腺嘌呤答案：D

解题后的思考：高中阶段所接触的有机化合物知识比较少，学生容易因为对各种化合物的名字比较陌生而混淆这些化合物。首先应确定：碱基、核糖、脱氧核糖、磷酸基都可以作为有机化合物的组成部分，因其组合的种类不同，会形成不同的化合物，具有不同的名称。

小结：生物的主要遗传物质是DNA分子，其具有规则的双螺旋结构，基本单位是脱氧核糖核苷酸（由磷酸、脱氧核糖、碱基组成），自我复制过程遵循碱基互补配对原则。

例4. 假定某动物体细胞染色体数目为2N＝4，下列各项据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是（）

A. ②为减数第一次分裂四分体时期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第一次分裂

后期，⑤为减数第二次分裂后期，⑥为减数第二次分裂末期

B. ②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥为有丝分裂后期

C. ②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期

D. 图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期

思路分析：②同源染色体配对，为减数第一次分裂四分体时期，③纺锤丝牵引着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期，④同源染色体分开，为减数第一次分裂后期，⑤姐妹染色单体分开，且细胞中有同源染色体存在，为有丝分裂后期，⑥姐妹染色单体分开，且细胞中没有同源染色体，为减数第二次分裂后期

答案：C

解题后的思考：有丝分裂和减数分裂图像的主要区别集中在三个时期：前、中、后。减数第一次分裂的这三个时期分别表现为同源染色体联会、同源染色体对称排列在赤道板两侧、同源染色体分开（此时存在姐妹染色单体）；而有丝分裂和减数第二次分裂各时期的图像类似，区别就在于减数第二次分裂各时期均不存在同源染色体。

例 5. 下列各图分别表示某种动物的细胞分裂图像，最可能导致等位基因彼此分离的是（）

思路分析：等位基因彼此分离发生于减数第一次分裂后期。

答案：A

解题后的思考：等位基因位于同源染色体上，其分离伴随着同源染色体的分开而进行。

小结：减数分裂与有丝分裂的主要区别在于同源染色体的特殊行为变化，同时，染色体上的等位基因和非等位基因伴随染色体的分开、组合而发生分离或自由组合。

例6. 据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）

思路分析：非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合进入子细胞，其上的非等位基

因发生自由组合。

答案：A

解题后的思考：本题考查自由组合定律的对象——非同源染色体上的非等位基因

例7. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是

A. Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性

D. 由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定

思路分析：A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，属于伴X染色体遗传病（比如红绿色盲），其特点是男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段属于同源区段，男性患病率可能不等于女性：一般情况下，X、Y染色体同源区段与常染色体遗传类似，男、女患病概率相同。但是，若母亲的基因型为X a X a，父亲为X a Y A，则后代中的男性为X a Y A，全部表现为显性；后代中的女性为X a X a，全部表现为隐性。

C. Ⅲ片段上基因控制的遗传病，属于伴Y染色体遗传病，患病者全为男性

D. 由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定——X、Y染色体互为同源染色体

答案：D

解题后的思考：X、Y染色体是一对特殊的同源染色体，其上既有同源区段，类似于常染色体的同源，也有非同源区段，其遗传具有独特性，要根据基因的位置，在遗传过程中加以考虑。

小结：基因的遗传定律体现在有性生殖，准确的说是在减数分裂过程中，因为同源染色体的特殊行为而导致其上的基因的分离，以及与非同源染色体上非等位基因的自由组合。

例8. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。下图中的a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）

A. 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B. 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C. 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D. 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

思路分析：A某一条染色体比正常多一条，这样的变异被称为三体，如人类的21三体综合征；B 表示染色体片段4增加；C细胞中有三个染色体组，所以是三倍体细胞；D中

的一条链缺失了3片段。

答案：C

解题后的思考：本题考查染色体变异的类型：染色体数目增加和缺失，以及染色体结构上片段的缺失、增加、移位和倒位。

例9. 如图为高等动物的细胞分裂示意图，则图中不可能反映的是（）

A. 发生了基因突变

B. 发生了染色单体互换

C. 该细胞为次级卵母细胞

D. 该细胞为次级精母细胞

思路分析：图像表示姐妹染色单体分离，细胞中没有同源染色体，属于减数第二次分裂后期，细胞等大小分离，所以，C不正确D正确；因为姐妹染色单体之间的Bb不同，可能是发生了基因突变，也可能是在减数第一次分裂四分体时期发生了交叉互换。

答案：C

解题后的思考：姐妹染色单体是复制产生的，其上的基因应该一样，若发生变异，既可能是发生了基因突变，也可能是在减数第一次分裂四分体时期发生了交叉互换。

小结：遗传物质发生改变，可以遗传给子代，属于可遗传变异。一般来说，基因突变发生在遗传物质的自我复制过程中，因此，有性生殖和无性生殖都具有此种变异能力；基因重组在自然情况下，一般发生在减数分裂时期，体现在有性生殖过程中。但是基因工程和微生物的转化现象也属于基因重组；染色体变异在两种生殖过程中都会出现，但只能发生在真核生物中。

一、选择题

1. 将一个DNA分子进行标记，让其连续复制三次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA链数量占DNA总链数的（）

A. 1/32

B. 1/6

C. 1/8

D. 1/4

2. 对减数分裂的下列描述中，能揭示出减数分裂区别于有丝分裂的本质特征的是（）

A. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次

B. 子细胞的染色体数目比母细胞的减少一半

C. 是有性生殖中配子发生的必经过程

D. 是进行有性生殖的物种保持基因稳定的关键之一

3. 基因自由组合定律揭示了（）

A. 等位基因之间的关系

B. 非等位基因之间的关系

C. 非同源染色体之间的关系

D. 非同源染色体上的非等位基因之间的关系

4. 如果用15N 、32P 、35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）

A. 可在外壳中找到15N 、35S

B. 可在DNA 中找到15N 、32P

C. 可在外壳中找到15N

D. 可在DNA 中找到15N 、32P 、35S

5. 一段多核苷酸链中的碱基组成为30%的A 、30%的C 、20%的G 、20%的T 。它是一段（）

A. 双链DNA

B. 单链DNA

C. 双链RNA

D. 单链RNA

6. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）

A. 一条来自父方，一条来自母方

B. 在四分体时期共用一个着丝点

C. 形态、大小一般相同

D. 在减数分裂过程中有联会现象

7.“转录”与“复制”过程相同的是（）

A. 只以DNA 的一条链为模板

B. 以碱基U 与碱基A 配对

C. 合成的产物是mRNA

D. 按照碱基互补配对原则进行合成

8. 某DNA 分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链中的碱基数目比为A ：G ：T ：C ＝1：2：3：4，若该DNA 分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）

A. 200个

B. 300个

C. 400个

D. 800个

*9. 在下列4幅图中，只能是由常染色体上的隐性基因决定的遗传病是（）

*10. 已知小麦抗锈病由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F 1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F 2，从理论上计算，F 2中不抗锈病的小麦植株数占植株总数的（）

A. 1/4

B. 1/6

C. 1/8

D. 1/16

11. 在下列过程中，正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是 ④ DNA RNA 蛋白质

①② ③ ⑤

⑥

A. ①②

B. ③④⑥

C. ⑤⑥

D. ②④⑥

12. 甲家庭中的丈夫患抗维生素D 佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中的夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙两家庭应分别选择生育（）

A. 男孩，男孩

B. 女孩，女孩

C. 男孩，女孩

D. 女孩，男孩

13. 下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述，错误的是（）

A. 每条染色体上含有一个或两个DNA ，DNA 分子上含有多个基因

B. 生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA 和基因的行为

C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质

D. 三者都能复制、分离和传递

14. 某蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有（）

A. 390个

B. 195个

C. 65个

D. 260个

*15. 在DNA 分子的双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有4种DNA 样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是

A. 含胸腺嘧啶32％的样品

B. 含腺嘌呤17％的样品

C. 含腺嘌呤30％的样品

D. 含胞嘧啶15％的样品

16. 决定DNA分子具有特异性的因素是（）

A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的

B. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种

C. 严格的碱基互补配对原则

D. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序

*17. 由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（）

A. 六倍体

B. 三倍体

C. 二倍体

D. 单倍体

18. 下列情况中，没有染色体变异过程发生的是

A. 第5号染色体的短臂缺失

B. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换

C. 第21号染色体增加了一条

D. 用花药培养出的单倍体植株

二、填空题

19. 下图中的植株①为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株②为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。现对植株①和植株②进行了一定的处理，处理的结果如下图所示，请根据此图解回答问题：

（1）处理①的方法是，形成无籽豆荚的原因是。

（2）经过处理②形成的有种子豆荚，其豆荚的颜色是色，子叶的颜色是色。第二年将经过处理②形成的所有种子播种后，在自然条件下，长出的植株所结的豌豆豆荚为黄色的占，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的。

（3）处理③的方法是；处理④的方法是，其原理是。20. 白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，故排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后会氧化变黑。下图表示人体内与之相关的系列生化过程。

请根据以上材料回答：

（1）上图中的酶A能催化苯丙氨酸转变成酪氨酸，而不能催化β－羟苯丙氨酸转变成尿黑酸，这是由于__________________________________________。

（2）酶B是在皮肤细胞内合成的，与它的合成、运输及加工关系最密切的细胞器有___________________________________________________。

（3）引起白化病产生的根本原因是__________________________________________，由此例可知，基因是如何控制生物性状的_______________________________________。

（4）由上图可见：若控制酶A合成的基因发生了变异，会引起多种性状发生改变；黑尿症与图中的几个基因都有代谢联系，这说明_____________________________________。

21. 下图为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X染色体），据图回答：

（1）该图细胞名称为，该细胞中含同源染色体对，1表示X染色体，则2和3叫做。

（2）写出该生物可能产生的配子的基因组成。

（3）如果该生物进行测交，则另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的哪一幅？。

1、C

2、B

3、D

4、B

5、B

6、B

7、D

8、C

9、C（A可能是X隐B最可能是X显C只能是常隐D可能是X染色体遗传病）

10、B（F1中淘汰不抗病的个体后，其余的为纯合抗病：杂合抗病＝1：2，自交后不抗病的个体均来自杂合个体。所以，2/3×1/4＝1/6）

11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、D

17、D（生殖细胞直接发育的生物体属于单倍体生物）

18、B

19、（1）在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素；生长素能促进子房发育成果实。

（2）黄；黄；0；1/8；

（3）花药离体培养；用一定浓度的秋水仙素处理幼苗；秋水仙素能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。

20、解析：酶只能催化一种或一类物质的反应，具有专一性，酶B为蛋白质，其合成发生在核糖体上，运输、加工与内质网、高尔基体有关，且由线粒体供能。酪氨酸需要在酪氨酸酶的作用下转变为黑色素，而酪氨酸酶的合成由其对应的基因控制，当该基因发生突变时，酪氨酸酶的合成受阻，从而表现为白化病。

答案：（1）酶的催化作用具有专一性（2）核糖体、线粒体、内质网、高尔基体（3）控制合成酪氨酸酶的基因发生了突变基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的（4）一个基因可能控制多个性状；一个性状可能受多个基因控制21、（1）极体0 常染色体（2）BdX A，BdX a，bdX A，bdX a （3）A

高中生物必修二第二单元测试题

高二生物必修二第二单元复习题---2015.12.21 1、根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可概述为( ) A ．染色体不同位置上的不同基因 B ．同源染色体不同位置上的基因 C ．非同源染色体上的不同基因 D ．同源染色体相同位置上的基因 2、萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是( ) A ．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B ．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C ．作为遗传物质的DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D ．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 3、对甲、乙两细胞的分析，正确的是( ) A ．甲、乙两细胞都处于四分体时期 B ．甲细胞中染色体数是4，没有染色体组 C ．乙细胞有两个染色体组，但不含染色单体 D ．乙两细胞一定来源于雄性个体 4、菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片断Ⅱ上还是片断Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①、②两种情况下该基因分别位于( ) A ．Ⅱ；Ⅱ B ．Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ C ．Ⅲ；Ⅱ D ．Ⅲ；Ⅲ 5、以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( ) ①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A ．①②③ B ．①③⑤ C ．①③⑤⑥ D ．①④⑤⑥ 6、科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草(假定抗冻蛋白基因都能正常表达)。某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型(黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点)；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代抗冻烟草和普通烟草(不含抗冻蛋白基因)的比值分别是( ) A ．1∶0 3∶1 15∶1 B ．3∶1 3∶1 9∶6∶1 C ．1∶0 1∶1 9∶6∶1 D ．1∶1 3∶1 15∶1 7、基因型为XXY 的人发育成男性，但基因型为XXY 的果蝇却发育成雌果蝇，由此推测人和果蝇的性别决定差异在于( ) A ．人的性别主要取决于X 染色体数目，而果蝇取决于Y 染色体数目 B ．人的性别主要取决于是否含有X 染色体，而果蝇取决于X 染色体数目 C ．人的性别主要取决于是否含有Y 染色体，而果蝇取决于X 染色体数目 D ．人的性别主要取决于X 染色体数目，果蝇取决于是否含有Y 染色体 8、雄鸟的性染色体组成是ZZ ，雌鸟的性染色体组成是ZW 。某种鸟(2N ＝80)的羽毛颜色由三种位于Z 染色体上的基因控制(如图所示)，D ＋控制灰红色，D 控制蓝色，d 控制巧克力色，D ＋对D 和d 为显性，D 对d 为显性。在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是( ) A ．该鸟种群中共有6种基因型 B ．蓝色个体间交配，F 1中雌性个体都呈蓝色 C ．灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F 1中出现灰红色个体的概率是1/2 D ．绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 9、一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测（ ) 10、将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA 链都用32P 标记，然后将该细胞置于不含32 P 的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞。以下分析正确的是( ) A ．如果是有丝分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将有两种且两两相同 B ．如果是减数分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将有两种且两两相同 C ．如果是有丝分裂，则子细胞中含32P 的染色体数目将都相同 D ．如果是减数分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将都相同 11、如图为某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体)，图中的现象是什么？若该细胞产生的配子参与受精，会发生何种情况( ) A ．交叉互换囊性纤维病 B ．同源染色体不分离先天性愚型 C ．基因突变镰刀型细胞贫血症 D ．姐妹染色单体不分离性腺发育不良 12、下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B 、b 表示。图中1个体的基因型不可能是( ) A ．bb B ．Bb C ．X b Y D ．X B Y 13、如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是( )

高中生物必修二知识点总结(精华版)

生物必修2复习知识点第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程：卵巢附：减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

重点高中生物必修二综合测试题

高中生物必修二《遗传与进化》综合测试题泌阳二高张松录一、选择题∶（本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1.在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体 3235 A． 2. A． C 3. A B C：2：1 D 4. A C 内 5. A． B． C． D． 6.将番茄一对相对性状纯合显性个体（红果）和纯合隐性个体（黄色）间行种植，另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 A．44% B．24% C．14% D．28% 7.玉米为雌雄同株，若两株玉米相互授粉，其中一株玉米所结种子的胚乳基因型为AAaBbb，则该玉米所结种子种皮的基因型和另一株玉米所结种子胚乳基因型分别为 A．AAbb、AaaBBb B．AAbb、AAaBbb C．AaBb、AaaBBb D．aaBB、AAaBbb 8.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同

源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合的具有两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的 A．7/8或5/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/8 9.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是 10.下图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ-4为男性患者。相关叙述不合理的是 A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上 B．该病易受环境影响，Ⅱ-3是携带者的概率是 C再生一个患病男孩的概率为 D 11. F1 A C 12. A． B． C． D． 13.人就有一人患囊性纤维变性，一种常染色体遗传病。 A． 14. 50 A． 15.有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化。其依据的变异原理主要是 A．基因突变B．基因重组 C．染色体数加倍 D．染色体数减半16.下面有关基因重组的说法不正确的是 A．基因重组发生在减数分裂过程中 B．基因重组产生原来没有的新基因 C．基因重组是生物变异的重要来源 D．基因重组能产生原来没有的新性状组合17.在自然的条件下，硝化细菌产生可遗传变异的来源是 A．染色体变异 B．基因重组 C．基因突变 D．环境条件的变化18.红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中

高中生物必修二综合测试题

高中生物必修二综合测试题 1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是() A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 C．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA D．DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中 2．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是() A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记 3．科学家用放射性同位素32P和35S 标记一个噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，结果产生了n个子代噬菌体。下列有关分析错误的是() A．有2个子代噬菌体的DNA中含有32P B．子代噬菌体的DNA分子中都含有31P C．子代噬菌体的蛋白质分子中都含35S和32S D．噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、酶等4．下列有关DNA分子的叙述，正确的是() A．一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2 B．DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸 C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接 D．DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 5．将一个有100个碱基组成的DNA分子，其中含有鸟嘌呤20个，放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中复制两次，问所有的子代DNA中被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为() A．30B．60 C．90 D．120 6．下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是() A．遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失B．密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变C．DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列D．每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸7．如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是() A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板 B．②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n－1个肽键 C．③是核糖体，翻译过程将由3′向5′方向移动 D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子 8．核糖体RNA( rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是() A．rRNA的合成需要DNA做模板

高中生物必修二知识点总结(人教版复习提纲)期末必备

生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dddd

高中生物必修二综合测试题

一、选择题：（1×50=50分） 1、在欧洲人群中，每25000人就有一人患囊性纤维变性，一种常染色体遗传病。如果一对健康的夫妇有一个患病的儿子，此后该女子离婚后又与另一健康男子再婚，则婚后他们生一患此病男孩的概率是 A ．1/25 B ．1/100 C ．1/200 D ．1/625 2、在自然的条件下，硝化细菌产生可遗传变异的来源是 A ．染色体变异 B ．基因重组 C ．基因突变 D ．环境条件的变化 3、1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY 。XYY 综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y 染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY 综合症的描述正确的是 A ．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 B ．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致 C ．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 D ．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致 4、下图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ－1、2和Ⅱ－2为患者。推测合理的一项是( ) A ．III －2为患病男孩的概率是50% B ．该病为常染色体显性遗传病 C ．II －3携带致病基因的概率是50% D ．该病为X 染色体显性遗传病 5、从某生物中提取出DNA 进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA 的一条链(H 链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H 链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( ) A ．26% B ．24% C ．14％ D ．11％ 6、有关基因的说法正确的是( ) ①基因突变是新基因产生的途径 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 ③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律 ④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传 ⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成 A ．①②③④ B ．①②③⑤ C ．①②④⑤ D ．①③④⑤ 7、将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是( ) (1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体 (3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体 (5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子 (7)一定是纯合子 (8)是二倍体 A ．(4)(5)(7)(8) B ．(1)(4)(5)(6) C ．(1)(2)(3)(6) D ．(1)(4)(5)(7) 8、下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图，设该病受一对等位基因控制，A 是显性，a 是隐性)，下列叙述不正确的是( ) A ．8的基因型为Aa B ．PKU 为常染色体上的隐性遗传病 C ．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU 的概率为1/6 D ．该地区PKU 发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/200 9、如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 A. ①⑤③④② B. ②④①⑤③ B. ①③⑤④② D. ③⑤④②① 10、基因分离规律的实质是 A ．子一代表现显性性状，子二代表现性状分离 B ．隐性性状在子一代末表现，子二代出现性状分离 C ．子二代性状分离比为3∶1，测交后代分离比为1∶1 D ．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、母马的体细胞染色体数为64条，公驴的体细胞染色体数为62条，则母马与公驴杂交后代骡的体细胞染色体数为 A ．61 B ．62 C ．63 D ．64 12、若某女患病，则可推知其儿子及父亲一定有此病，那么该病的致病基因是 A ．常染色体上的显性基因 B ．常染色体上的隐性基因 C ．X 染色体上的显性基因 D ．X 染色体上的隐性基因 13、下列杂交组合中，只能产生一种表现型子代的是 A ．AABb ×AABb B ．AaBb ×aaBb C ．AaBB ×aabb D ．AABb ×AaBB 14、下列关于孟德尔取得成功的原因，错误的是 A ．选用豌豆作实验材料 B ．对性状传递的形容采用先多对后一对的方法 C ．用统计学的方法对实验结果进行分析 D ．合理设计实验程序 15、下列哪项最可能不属于配子（卵细胞或精子） A ．RrBc B ．D E C ．Ab D ．Be 16、图为某遗传病图谱，如4号与有该病的女子结婚，出现病孩的几率以及该病的遗传方式 A ．1/2常染色体隐性 B ．1/3常染色体隐性 C ．1/2 X 染色体隐性 D ．1/3 X 染色体隐性 17、人类多指基因（T ）是正常（t ）的显性，白化基因（a ）是正常（A ）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们纺锤丝 ① ② ④ ⑤ ③ ■ ■ ● ○ ○ □ ○○ Ⅰ 1 2 Ⅱ 1 2 3 4 Ⅲ 1 2 3

关于高级高中生物必修二全套知识结构图

高中生物必修2教案《遗传与进化》人类是怎样认识基因的存在的？遗传因子的发现基因在哪里？基因与染色体的关系基因是怎样行使功能的？基因的表达基因在传递过程中怎样变化？基因突变与其他变异人类如何利用生物的基因？从杂交育种到基因工程生物进化历程中基因频率是如何变化的？现代生物进化理论主线一：以基因的本质为重点的染色体、DNA 、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合；主线二：以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合；主线三：以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。第一章遗传因子的发现一、孟德尔简介二、杂交实验（一） 1956----1864------1872 1．选材：豌豆自花传粉、闭花受粉纯种性状易区分且稳定真实遗传 2．过程：人工异花传粉一对相对性状的正交 P （亲本）互交反交 F 1（子一代）纯合子、杂合子 F 2（子二代）分离比为3：1 3．解释 ①性状由遗传因子决定。（区分大小写） ②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的一个。 ④配子的结合是随机的。 4．验证测交 F 1是否产生两种比例为1：1的配子 5．分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

体现在三、杂交实验（二） 1．亲组合重组合 2．自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。四、孟德尔遗传定律史记 ①1866年发表 ②1900年再发现 ③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因” 基因型、表现型、等位基因 △基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。五、小结 1．第二章基因与染色体的关系依据：基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用基因在染色体上证据：果蝇杂交（白眼） V D 佝偻病一、减数分裂 1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2．过程染色体同源染色体联会成着丝点分裂精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N N 3．同源染色体 A a Bb ① 形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的 ②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体 ③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体 ④交叉互换 4．判断分裂图象奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极染色体不有丝有配对前中后

(新)高中生物必修二-一二章测试题

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必修二第一、二章单元测试一、选择题 1.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是 ()。 A.所包含的性状不同 B.所含的遗传密码不同 C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同 2.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程? () AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型 (9∶3∶3∶1) A.① B.② C.③ D.④ 3.两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是 ()。 A.1/4 B.3/4 C.3/16 D.1/16 4.小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高秆小麦,它们的亲本中都有一株矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合子的概率是 ()。 A.75% B.50% C.25% D.12.5% 5.某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如下图所示: 现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为 ()。 A.1/64 B.8/64 C.9/64 D.27/64 6.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是 ()。 A.可以解释一切生物的遗传现象 B.体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中 C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为 D.两个定律之间不存在必然的联系 7．基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()

高中生物必修二期末综合测试题参考答案

生物测试试题参考答案一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D D B A B C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A D C D B B C D 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B B B C B C C A D 题号31323334353637383940 答案 D A D B C A A D 二、解答题： 39.(1)细胞增殖细胞分化 (2)不能控制合成血红蛋白的基因未表达 (3)全能(4)a(5)色素基因控制的程序性死亡原癌基因和抑癌基因突变 (6)mRNA蛋白质 40.（1）FFEE FfEe FfEE FFEe （2）B A 41.（1）转录细胞核（2）翻译核糖体（3）间接 42.（1）初级精母细胞（2）甲和乙；甲和乙；甲和丙。（3）基因突变，AaBB和aaBB。（4）基因重组；染色体变异（染色体结构变异、易位）（5）0 43．（1）①X ②隐③5/6④BbX A X A或BbX A X a （2）4/9 （3）基因突变Bb 44．（1）杂交单倍体明显缩短育种年限（2）花药离体培养适宜浓度的秋水仙素处理幼苗（3）纯合体杂合体F2才开始出现性状分离，F1不出现性状分离若从F1开始则得不到所需的基因型品种 (4) 方案一：杂交育种步骤：①．P： DDTT高杆抗锈病×ddtt矮杆易染锈病；②．F 1：高杆抗锈病DdTt自交；

③．从F 2：选育出矮杆抗锈病(ddTT或ddTt)多代连续自交，提高纯种矮杆抗锈病ddTT 的比例。方案二：单倍体育种步骤：①．P：DDTT高杆抗锈病×ddtt矮杆易染锈病 ②．F 1：获得高杆抗锈病DdTt→取其花粉→选育出矮杆抗锈病(dT)单倍体获得矮杆抗锈病(ddTT)纯种 (3)单倍体育种培育后代均为纯种，从而明显缩短育种年限 45.（1）曲线A （2）减数受精作用有丝（3）0-4、8-13 （4）40 （5）6、11 46．（1）基因库64%32% （2）发生了进化，因为只要种群基因频率改变，就是在进化（3）没有产生新物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离

高中生物必修二期末测试

期末测试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1．已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。根据以上实验结果，下列叙述错误的是( ) A．以上后代群体的表现型有4种 B．以上后代群体的基因型有9种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同 2．下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性)，下列叙述不正确的是( ) A．8的基因型为Aa B．PKU为常染色体上的隐性遗传病 C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为1/6 D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为1/200 3．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( ) A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体

C ．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体 D ．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 4．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡( ) A ．加热杀死的 B ．活的，但缺乏多糖荚膜 C ．加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物 D ．既缺乏多糖荚膜又加热杀死的 5．抗维生素D 佝偻病是由位于X 染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( ) A ．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B ．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C ．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病 D ．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 6．下图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ－1、2和Ⅱ－2为患者。推测合理的一项是( ) A ．III －2为患病男孩的概率是50% B ．该病为常染色体显性遗传病 C ．II －3携带致病基因的概率是50% D ．该病为X 染色体显性遗传病 7．从某生物中提取出DNA 进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA 的一条链(H 链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H 链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( ) A ．26% B ．24% C ．14％ D ．11％ 8．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( ) A ．分别存在于不同组织的细胞中 B ．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C ．均在细胞核内转录和翻译 D ．转录的信使RNA 上相同的密码子翻译成相同的氨基酸 ■ ■ ● ○ ○ □ ○ ○ Ⅰ 1 2 Ⅱ 1 2 3 4 Ⅲ 1 2 3

高中生物必修二知识点

高中生物必修二知识点 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 1.孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是观察实验，→发现问题、分析问题，→提出假说（假设）、设计实验，→检验假说（假设）、归纳综合，→得出结论。 2.孟德尔遗传实验获得成功的原因是 (1)正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分。 (2)由单基因到多基因地研究方法。 (3)应用统计学方法对实验结果进行分析。 (4)科学地设计实验程序。 3.相关概念 (1)、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） (2)、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 (3)、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） (4)、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型） (5)杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。四、基因分离定律的两种基本题型：

生物必修二综合测试题(周考三)

（殷）第I卷选择题(共60分) 一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。(请将答案填入答题卡上，否则不得分) 1.下列有关遗传学的叙述，正确的是（） A.同源染色体和非同源染色体之间交换片段均属于基因重组 B.伴性遗传的性状分离比例不固定，故不遵循孟德尔遗传定律 C.生物体内每种氨基酸均对应多种密码子 D.通过基因工程可以定向改造生物的性状 2.下列有关纯合体的叙述中错误的是（） A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传 C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因 3．基因自由组合定律在理论上不能说明的是( ) A．新基因的产生B．新基因型的产生 C．生物种类的多样性D．基因可以重新组合 4.已知家鸡的突变类型无尾（M）对有尾（m）是显性。现用普通有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡（乙群体）就表现出无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（） A. 乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 B. 甲群体×甲群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素 C. 甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 D. 乙群体×乙群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素 5. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（） A．1/4 6 8 16 6．生物体内碱基互补配对发生在( ) ①DNA复制；②转录；③翻译；④逆转录；

整理高中生物必修二第一二章单元检测题及答案

文件编号： 55-03-EC -7B -D6 整理人尼克必修二第一二章测试

必修二第一二章测试一、单项选择题 1. 下列各组中不属于相对性状的是（） A．水稻早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛 2.豌豆黄粒对绿粒为显性,现有一株黄粒豌豆,欲知其是纯合体还是杂合体,最简单的方法是 A.杂交 B.测交 C.自交 D.正交和反交 3.对遗传因子组合形式为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是( ) A雌雄配子数量相等，种类数相同 B 雌雄配子数量不相等，种类数不相同 C雌雄配子数量相等，种类数不相同 D 雌雄配子数量不相等，种类数相同 4、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是( ) A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 5. 在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是（） ①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子组合方式比例 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 6．用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色波粒77粒。亲本的杂交组合是 A、YYRR×yyrr B、YYRr×yyRr C、YyRr×YyRr D、YyRr×yyrr 7．下列属于等位基因的是（） A. A与b B. Y与y C. E与E D. f与f 8．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（） A、DNA分子的复制 B、着丝点的分裂 C、染色质形成染色体 D、出现四分体

高中二年级生物必修一必修二综合测试题

高二生物必修一必修二综合测试题一、选择题 1．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ) A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 2．根据生物知识判断下列叙述，正确的是( ) A．在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素 B．人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量 C．在光合作用过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定 D．高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成 3．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是( ) A．光合作用和呼吸作用总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 4．下列关于实验的描述，正确的是( ) A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 B．斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 5．高等动物细胞和植物细胞有丝分裂过程的主要不同点，发生在细胞分裂的( ) A．前期B．后期 C．末期D．前期和末期 6．如下图所示为某细胞在其细胞周期中DNA含量的变化曲线，其中表示有丝分裂的是(纵轴表示DNA含量，横轴表示细胞周期)( ) 7．对ATP的叙述正确的是( ) A．1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服 C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中 D．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体 8．组成烟草和烟草花叶病毒体内核酸的五碳糖、含氮碱基和核苷酸的种类分别是( ) A．2、5、8；2、5、8 B．2、5、8；1、4、4 C．1、4、4；1、4、4 D．1、4、5；1、4、5 9．下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是( ) A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．脱氧核糖酸是染色体的主要成分之一 C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 10．下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2)，下列叙述中正确的是( )

高中生物必修二知识点总结

必修2 第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交： P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr ↓ ↓ F1：黄圆F1：YyRr ↓自交↓自交 F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：Y--R-- yyR--Y--rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ： 3 ：1 在F2 代中： 4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型：纯合子YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16 半纯半杂YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16 完全杂合子YyRr 共1种×4/16 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第一章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数

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