汉英翻译中的冗余现象
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
1 广告的翻译
2 英汉基本颜色文化内涵对比
3 从目的论看英文奇幻文学中专有名词的汉译
4 浅议女性哥特主义在《暮光之城》中的体现
5 对外新闻的导语编译研究
6 论索尔?北娄《赫索格》中现代人的焦虑
7 茶文化交流用语的翻译：理论与实践
8 初中生英语听力理解的障碍因素及对策
9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9
10 从语域理论角度分析商务发盘函的翻译策略
11 英汉基本颜色词的文化内涵对比研究
12 Existentialism in Pride and Prejudice
13 英汉词汇的文化内涵之对比研究
14 语用模糊及语用功能
15 从生态中心主义角度分析康拉德《黑暗的心》
16 论英语俚语的汉译
17 浅析小说《傲慢与偏见》中爱情和婚姻的关系
18 On Translation of Language Fuzziness in Chinese Literature from the Perspective of Translation esthetics
19 Culture Teaching in College English Listening Classrooms
20 论小说《哈利波特》中的魔法世界
21 《珍妮姑娘》主人公悲剧结局的必然性
22 论文化背景对跨文化英语口语交际效果的影响
23 论第二语言习得与教学中的互动
24 《恋爱中的女人》欧秀拉和古迪兰的性格对其爱情观的影响
25 浅析《鲁宾逊漂流记》中的宗教意识
26 习语的文化现象及翻译策略研究
27 从亚历克斯?哈利《根》看非裔美国人寻根史
28 On the Importance of China English as an English Variant
29 《飘》—斯嘉丽女性主义意识的成长历程解读
30 从《徳伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观
31 广告英语标题翻译的修辞特点
32 形名组合Deep+Noun之认知研究
33 A Brief Analysis of the Main Female Characters in Golden Notebook
34 从关联-顺应理论视角研究旅游文本英译
35 金融英语的规范性及翻译策略研究
36 中英社交礼仪差异的比较与分析
37 The Loss and Gain in Classical Chinese Poetry Translation
38 英语幽默语言的会话含义分析—以《老友记》为例
39 宗教文化与翻译
40 论《追风筝的人》中父子关系的心理剖析
41 从文学伦理阐释《榆树下的欲望》母杀子的悲剧
42 “I”and Rebecca－－A Study on the Comparison of Two Female Characters in Rebecca
43 英语复合名词的认知语义研究
44 An Eco-Critical Approach to Moby Dick
45 元认知策略指导下的英语专业高年级学生听力学习
46 《玛丽巴顿》和《南方与北方》中的劳资冲突比较分析
47 An Analysis of the Religious Elements in Robinson Crusoe
48 从《胎记》看霍桑对科学的态度
49 从《金色笔记》看多丽丝?莱辛的女性意识
50 论《哈克贝里芬历险记》中的口语化语言、幽默讽刺和地方色彩
51 从符号学角度分析《了不起的盖茨比》中主人公住所的隐含意义
52 网络语言风格的性别差异
53 从目的论角度看公司网页误译
54 论莎士比亚戏剧作品中的父权意识
55 浅析哈代笔下经典女性苔丝和苏的人物形象
56 《小妇人》－－家庭教育对儿童个性的影响
57 论译文质量保证的途径
58 An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea
59 On Children’s Psychological Needs from Harry Potter
60 分析海明威在《永别了，武器》中的悲剧意识
61 中西方酒店文化比较与探讨
62 《园会》中男性人物性格作用分析
63 英美电视剧中双关语的字幕翻译
64 从《达罗卫夫人》看弗吉妮娅伍尔夫的个性
65 《外星人》电影海报的多模态话语解析
66 从功能对等理论看《哈利波特》小说中魔法生物名的翻译
67 浅析《老人与海》中的悲剧色彩
68 从心理分析的角度探索《马贩子的女儿》中主要人物的心理现象
69 A Comparison of the English Color Terms
70 《人性的污点》中主要人物的悲剧命运与社会原因的分析
71 英语语句模糊性分析
72 功能对等理论下罗慕士《三国演义》英译本成语翻译研究
73 初中英语提问策略教学研究
74 美国个人主义与中国集体主义的比较
75 《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析
76 探析《愤怒的葡萄》中人性的力量
77 《黑暗之心》主人公马洛的性格分析
78 A Comparison of the English Color Terms
79 On Translation of Symbolism in Pop Songs with a Case Study of Hotel California
80 Translation Strategies of Two-part Allegorical Sayings
81 论奥康纳短篇小说的创作特色
82 会话原则在国际商务谈判中的运用
83 论《推销员之死》中的父子关系
84 On the Absurdity in Waiting for Godot
85 从功能对等理论的角度看英语新闻标题中修辞的翻译
86 探讨英语翻译教学中的问题及改进
87 女性主义视角下《白象似的群山》与《莳萝泡菜》中男性形象的对比研究
88 约翰.邓恩诗歌艺术陌生化
89 女性主义角度解读《董贝父子》中伊迪丝的堕落女性形象
90 On the Dramatic Conflicts Contributing to Eliza Doolittle’s Pursuit of Self-identity in Pygmalion
91 浅析海明威文学作品中的女性形象
92 女性社会价值的深情呼唤—小说《到灯塔去》中拉姆齐夫人和莉丽人物形象的对比研究
93 英语谚语的民族性及其艺术特色
94 试论霍桑小说《胎记》中的象征主义
95 特洛伊战争电影改编的语境探析
96 The Analysis of the Tragic Fate of Tess in Tess of The D'Urbervilles
97 金庸武侠英译中的文化传递
98 论奥斯卡王尔德童话中的唯美主义
99 从目的论角度分析中医药药品说明书的英译
100 On Chinese-English Advertisement Translation from the Perspective of the Skopos Theory 101 On Sister Carrie’s Broken American Dream from the Perspective of Psychology
102 《阿Q正传》中文化负载词的翻译
103 An Analysis of Conversational Implicature In Pride and Prejudice
104 Communicative Functions of Silence in Conversations
105 A Naturalistic Approach to Jude’s Tragedy in Jude the Obscure
106 析《虹》中的象征意义
107 课后练习在初中英语课堂教学中的作用
108 中国传统文化中特色词语的翻译
109 情景教学法在小学英语教学中的运用
110 《哈利?波特》系列里恐怖美的研究
111 从《人生的枷锁》中三个女性看毛姆的婚爱观
112 《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究
113 论中西文化的差异对习语翻译的影响
114 论外交英语的模糊性
115 《永别了，武器》中的自然象征意义
116 广告英语翻译中的归化和异化策略
117 英语教学中的跨文化意识的培养
118 生态哲人约翰斯坦贝克
119 论《小妇人》中的超验主义思想
120 浅析《麦田里的守望者》中的部分重要象征物
121 美国电影作品中英雄主义所隐含的美国社会文化
122 英语报刊中的新词浅析
123 基于合作原则的金凯瑞式美国幽默分析
124 美国黑人英语在电影中的应用研究
125 圣经的女性意识
126 Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break
127 黑人英语与非裔美国黑人文化的研究
128 英语中的性别歧视
129 浅析英语习语的翻译原则和方法
130
131 从合作原则看英语广告中模糊语言的运用及解读
132 从春节与圣诞节习俗看中西方文化差异
133 A Comparison of the English Color Terms
134 On the Importance of China English as an English Variant
135 语结与英语长句的翻译
136 由《呼啸山庄》的爱与恨讨论艾米丽?勃朗特的写作心理
137 英语新闻中批评性语篇的对比分析
138 《红楼梦》两个译本中称呼语翻译的对比研究
139 《红字》中女权主义意识探析
140 论关联理论对旅游资料英译的指导意义
141 英语交际中害羞心理产生的根源及其克服方法
142 论接受理论对儿童文学作品的影响——以《快乐王子》中译本为例
143 从语用等效角度透析旅游景点名称英译
144 《嘉莉妹妹》中的自然主义
145 对《璃琅三部曲》中爱尔兰人的人性分析
146 论身势语的跨文化交际应用
147 “上”和“下”的意象图式及概念映射
148 On Stylistic Features of Obama’s Victory Speech
149 《推销员之死》中美国梦破灭的主要原因
150 对比评析《了不起的盖茨比》中尼克和盖茨比的梦想
151 冯尼格特《哈里森?伯格朗》中的反乌托邦
152 从顺应理论的角度对广告翻译的分析
153 试析《我的安东妮娅》中的生态伦理观
154 从中西文化差异的角度浅析商宴之道
155 A Comparison of the English Color Terms
156 遗忘曲线在记忆英语词汇中的运用
157 从文化内涵的角度看汉语动物习语的英译
158 《儿子与情人》与《雷雨》中母子关系的对比
159 高中英语听力课中的文化教学
160 分析奥利弗退斯特悲剧生活的原因
161 巧克力包装的研究
162 Irony Art in Orwell’s Animal Farm
163 英语中无意歧义产生的原因及其解决方法
164 论莎士比亚《尤利乌斯凯撒》墓地演说中的人际意义的实现手段
165 合作学习在高中英语写作教学中的应用
166 中餐菜名英译中的文化亏损现象探析
167 从文化差异的角度论文学译者的翻译技巧
168 目的论视角下的字幕翻译策略—以英剧《神探夏洛克》为例
169 图式理论与初中英语写作教学
170 农村初中英语口语教学现状的调查与分析——以xx中学为例
171 A Comparative Study of American and Chinese Spatial Language in Business Negotiation
172 《看不见的人》的主人公形象解析
173 中国文化特色词汇的音译与中国文化的传播
174 乔治?艾略特小说中的维多利亚女性形象和女性问题
175 试析中英婚姻生活差异及其原因
176 用合作原则和礼貌原则分析网络聊天室会话的含义
177 The Interpretation of A Rose for Emily from the Perspective of Feminism
178 英语委婉语及其翻译
179 简奥斯丁的女权主义在《理智与情感》中的体现
180 从适应与选择角度看公示语翻译方法
181 An Analysis of Daphn e du Maurier’s Female Identity Anxiety Reflected in Rebecca 182 中西方礼仪文化差异比较
183 意象图式研究
184 灰姑娘文学形象在西方文化中的发展和演变研究
185 A Study of Narrative Techniques in Barn Burning
186 导游词翻译中的跨文化意识
187 《了不起的盖茨比》中的人物分析
188 从《喜福会》母女代沟看中西文化冲突
189 普通话对英语语音的迁移作用
190 On the Translation of Names of Scenic Spots
191 中英网络词汇语用特征对比
192 英雄精神的回归—浅析《雨王汉德森》的主题
193 从女性角度分析《喧哗与骚动》中的堕落与升华
194 从生态批评角度解析杰克?伦敦的动物小说《野性的呼唤》和《白獠牙》195 对《红字》中丁梅斯代尔的心理分析
196 企业网络营销策略分析
197 从译者的读者意识看童话英汉翻译
198 中西文化中颜色词的象征意义
199 译者主体性观照下的中文菜名英译
浅析汉英翻译中中式英语的现象
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看恋母情结 《飘》与《倾城之恋》中的女性形象对比研究 Angel’s Face, Devil’s Heart—The Degeneration of Dorian Gray in The Picture of Dorian Gray 针对基础与学习自觉性较低班级的课堂管理 《贵妇画像》主题和写作艺术特征 运用超验主义解读《小妇人》中的女性形象 翻译中的文化差异 从餐桌礼仪看中美饮食文化差异 教师在农村初中英语游戏教学中的角色分析－－以某中学为例 极权主义下人性的扭曲——用福柯的空间理论解读乔治·奥威尔的《》 从《时时刻刻》看三种不同身份的女性与现实的抗争 《黑暗之心》的人性探究 论《儿子与情人》中的恋母情结 情景教学法在小学英语课堂中的应用 情境教学法在初中英语教学中的应用 游戏教学法在初中英语课堂教学中的应用 An Analysis of Bernard Shaw’s Pygmalion from the Perspective of Interpersonal Function 《弗朗西斯麦康伯短促的幸福生活》中麦康伯个性转变之分析 英汉视觉动词概念隐喻的对比研究 图式理论在高中英语阅读教学中的应用 广播英语的语言学分析 《最蓝的眼睛》中美国黑人小女孩所承受的三重歧视 浅析《爱玛》中女主人公的女性意识 浅谈当代大学生炫耀性消费文化 A Study of the Differences between Chinese and American Business Etiquette 试论英语词汇教学中的词块教学 浪漫主义天性和实用主义个性之间的冲突——评《呼啸山庄》中凯瑟琳人性的矛盾 以目的论为指导的化妆品商标翻译 成都旅游定位和发展对策 浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈 对林语堂的《吾国与吾民》几种中译本比较研究 从《阿甘正传》看个人主义对美国文化的影响 简析狄更斯《远大前程》中的浪漫主义特征 理想之梦的破灭——探析《了不起的盖茨比》与美国梦 On the Translation of Psychological Description in Wuthering Heights from the Perspective of Functional Equivalence 论小学英语教学中学习动机促进法 浅谈《鲁滨逊漂流记》中现实主义元素 从作品人物塑造看海明威生命意识的转变 基于情境性教学理论的大学英语口语教学模式设计 从《道连葛雷的画像》角色看王尔德
常见中国传统文化名词英语翻译
常见中国传统文化名词英语翻译 风水：Fengshui; geomantic omen 阳历：solar calendar 阴历：lunar calendar 闰年：leap year 十二生肖：zodiac 春节：the Spring Festival 元宵节：the Lantern Festival 清明节：the Tomb-sweeping Day 端午节：the Dragon-boat Festival 中秋节：the Mid-autumn Day 重阳节：the Double-ninth Day 七夕节：the Double-seventh Day 春联：spring couplets 春运：the Spring Festival travel 把中国的汉字“福”字倒贴在门上(听起来像是福到)预示新年有好运：turn the Chinese character for luck (fu) upside down to make “dao”(which sounds like arrival) and put it on your door to bring in good fortune for the new year 庙会：temple fair 爆竹：firecracker 年画：(traditional) New Year pictures 压岁钱：New Year gift-money 舞龙：dragon dance 舞狮：lion dance 元宵：sweet sticky rice dumplings 花灯：festival lantern 灯谜：lantern riddle 食物对于中国佳节来说至关重要，但甜食对于农历新年特别重要，因为他们能让新的一年更加甜蜜。Food is central to all Chines festivals, but sugary snacks are especially important for Lunar New Year, since they sweetne up prospects for the coming year. 传统的佳节食物包括年糕、八宝饭、饺子、果脯和瓜子。Traditional holiday treats include nian gao (rice pudding), ba bao fan (eight treasure rice), jiao zi (crispy dumplings), candied fruits and seeds. 四合院：Siheyuan/ Quadrangle 亭/阁：pavilion/attic 刺绣：Embroidery 剪纸：Paper Cutting 书法：Calligraphy 针灸：Acupuncture 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 偏旁：radical 战国：Warring States 人才流动：Brain Drain/Flow 铁饭碗：Iron Bowl 黄土高原：Loess Plateau 红白喜事：Weddings and Funerals ——仅供参考
英汉翻译评析(附参考译文)
英汉翻译讲解（1） I.英汉之间的差别： “对于中国学生最有用的帮助是让他认识英语和汉语的差别。”------吕叔湘 国内学者的共识是：汉语是综合性的，描写性的，而英语是分析性的，逻辑性的。在语言学上最重要的区别在于形合和意合的对比（contrast between hypotaxis and parataxis），英语重形合（形式上的融合），汉语重意合（意思或意境的融合）。在句法方面，有学者形象地把英汉比喻为以下几种： 1．雄孔雀/雄狮-----即英语习惯于把最着重的事物放在句首先说出来，开门见山，一语破的，然后再把各种标志一条条补述，一步步交代，慢条斯理，从容不迫，形成一条头短尾长地线性链，象头小尾大地雄孔雀。而汉语则相反，其线性序列的展开好比画龙点睛，先把外围的环境与衬托一一交代周到，最后点出话语的信息中心，水到渠成，给人以豁然开朗之感，形成雄狮型头大尾小地局式。 例如：I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly. 译文：由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。 又如：The assertion that it was difficult, if not impossible, for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic, social and cultural development was now scarcely （不足地，不充分地；一定不，绝不）contested （斗争；比赛）. 译文：如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可置辩的了。 2．葡萄/竹竿-----即把英语句子比作“葡萄型”结构，葡萄主干很短，其上附结着丰硕的果实。而汉语句子则较短，一个短句接一个短句地往下叙述，逐步展开，内容像竹竿一样一节一节展开，常称为“竹竿型”结构。 She was beautiful, with long dark hair and brilliant green eyes.她长得很美，一头乌黑亮丽的长发，一双晶莹明亮的绿色眼睛。 She has smooth akin as pale and iridescent as the moon shining over a snow-covered landscape.她光滑的肌肤白里透红，宛如皎洁的月光洒在茫茫血地上。 3．多枝共干----英语句子中还有两个或几个动词共受一个状语修饰，共有一个主语或宾语，或者两个或几个状语共同修饰一个动词，两个或几个主语或宾语共一个动词，这就好比几根树枝长在同一根树干上，我们称为“多枝共干”式结构。 4．也有学者认为英语是一种弥漫着“男子气”的语言。逻辑性、组织性和理性是以英语为母语的民族的思维支撑点，从而就形成了英语的“阳刚之美”。而汉语自有汉语之美。汉语不注重对客观现实作符合逻辑的形式的描摹，不执着于形式结构的规范，中国人的思维支撑点似乎更具有抽象，深邃和疏放的取向，由此繁衍生出的是显赫的暗示和幽远的意境从而形成汉语的“阴柔之美”。汉语的魅力在于她的流散和疏放，系于她超凡的暗示力和意境性。所以汉语的形式机制很弱，主谓宾没有形式标定，主谓间关系松散，宾语无定格，无定位，主语的超句承接功能很强。 如果说汉语是一种“人治”语言，那么，英语则是一种“理性”语言。汉语能化逻辑为内在，英语则必须将逻辑外化，化作种种行合的标记，化作启转承合的纽带。英语语法规范森严，理性十足；英语形式逻辑缜密，滴水不漏。 5．汉语是一种意境语言，一种艺术语言。寥寥数词，就能出意境，出氛围，出画面。
英汉词语比较与翻译
第三章英汉词语比较与翻译对等 第一节翻译对等 Equivalence is the relationship between a source text (ST) and a target text (TT) that allows the TT to be considered as a translation of the ST in the first Place. 对等是翻译理论中的中心概念。 卡特福德认为翻译的中心任务就是确定翻译对等的性质和条件。 奈达提出了“动态对等”与“形式对等”这两个概念。形式对等：原语文本的形式在目的语中被机械地再现，目的是允许原语文本以自己的表达方式说话，而非经过调整来适应目的语文化，实践中，既不分句也不合句并保留标点和分段等形式标示。由于两种语言之间的差异，这类翻译扭曲了目的语的语法和文体风格，从而导致信息歪曲。运用形式对等主要是追求翻译的精确性并尽可能保留原语的形式。形式对等有其局限性，但有时却是最为合适的翻译策略。动态对等就是将原语译成目的语后，目的语读者的反应与原语读者读原语时的反应一致。它通过分析、转移和重建三个过程来实现，进行动态对等翻译包括：运用适合目的语文化的表达法去替代原语中的相应表达法；使原语文本中语言上隐含的信息明显化；为了增进理解增加一定量的冗余表达。例如，奈达将《圣经》中的“Lamb of God”译为“Seal of God”。有时功能对等也被用来代替奈达提出的动态对等。 第二节英汉词语比较与翻译对等 词的意义是它在特定的语言系统中的具体价值或通过在特定语言系统中的运用而具有的个性。 词的意义可分为四种：命题意义(propositional meaning)、表情意义(expressive meaning) 、搭配意义(collocational meaning)和唤起意义(evoked meaning)。 命题意义描述一个词与现实世界或想象世界中所指称或描述的事物之间的关系，是判断话语是真还是假的基础。语言以符号的方式描绘经验世界。 人总是能够说出他们经验当中的任何事物，因为语言符号覆盖了这个经验世界。但是，语言对经验世界的分割表现出若干层次性。词对于世界的分割应表现为不同的层次。 English: skill craft craft guild 汉语：技巧技巧行会行会
英汉翻译评析(答案)
Commentaries on the Version of “一个女人是这样衰老的” 一个女人是这样衰老的 SV：How a Woman Ages/A Woman’s Aging/A Woman Fades Thus/What causes a Woman to Grow Old/The Way in Which a woman is Aging/How a Woman Gets Old RV: The Way Woman Withers 点评：Rhetorical Device: distillation and aesthetic hightlights of language, either Chinese or English/The successful employment of alliteration(头韵) 1．二十岁的时候，我穿着一条背心式牛仔裙在校园里走来走去，一说话就脸红。三十岁的我穿着名牌套装，坐在办公桌前，满脸冷酷地对下属说：“这么愚蠢的问题你也敢问？也不先打个草稿。”SV: At the age of twenty, I walked about on the campus, wearing a vestlike jean skirt. My face would turn red whenever I speak. After I have turned thirty, I am seated in front of a bureau, in a suit of famous brand, reproaching a subordinate coldly “How dare you ask such a stupid question? Why didn’t you make a draft first?” RV: At the age of twenty, wearing a jeans jumper, I moved about on the campus, my face blushing the moment I had the inclination to make an
借助逻辑进行英汉翻译
摘要:通过实例,从借助逻辑选择词义、翻译句子、翻译段落及篇章和进行表达四个方面,阐述了在翻译过程中运用逻辑进行分析的必要性,并提出“逻辑在翻译过程中起着不容忽视的积极作用”这一结论。 关键词:逻辑分析;翻译;必要性;不容忽视 翻译是把一种语言所表达的思维内容用另一种语言表达出来的语言活动,它包含着一个对原文含义的理解逐步深入,对原文含义的表达逐步完善的过程。大凡一篇文章,一个段落甚至单独的一句话,没有不按一定的逻辑组织构成的。所以,在翻译过程中运用逻辑进行分析,按照语义层层剥出原文所表达的逻辑意义是必不可少的。而译者在深入透彻地理解原文以后,要以译文的形式准确生动地反映和表达原文,使内容和形式有机地统一起来,同样需要逻辑思维。可见,逻辑与翻译是密不可分的。从一定意义上讲,翻译就是进行逻辑思维活动。借助于逻辑分析、理解和表达原文,可大大提高译文的质量,避免不必要的错误。 下面,从翻译的几个层次人手,谈谈如何借助逻辑进行英汉翻译。 一、借助逻辑选择词义 选择词义是理解原文的第一步。没有正确的词义选择,就谈不上是一篇好的译文。英汉两种语言都有一词多类、一词多义的现象,这就增加了词义选择的难度。在翻译过程中,如果我们善于从逻辑分析人手,而不仅仅从单词的表面意义上选择和确定词义,那么,译文的准确和忠实就可得到较大的保证。 译:“一个受过良好教育、有知识或有胆识的人实在不可能把金钱作为他孜孜以求的主要目标,正如他不可能把吃饭当作最主要的目标一样”。dinner在字典上的意义是“正餐”或“宴会”,但在这个句子中似乎那个都不大确切,因为这里正在谈论的是人生目标这样的大命题。“正餐”或“宴会”都显得过于琐碎、具体,与之不相称,运用逻辑思维进行分析,只有翻译成“吃饭”才合适。因为我们平时常说“我们吃饭是为了活着,而活着不是为了吃饭”。 译:“第一天晚上,岛上的德国人增加了一倍以上,并且不断地用空投和滑翔机增援,从第二天晚上起,还用运输机来增援。”这里carriers的意思可以是“运输机”,也可以是“运输舰”或“航母”,但这句话的上文是“这次空中袭击是出乎意外的”,下文是“这些飞机开始在被占领的机场降落”。因此,从上下文逻辑关系看,carriers应做“运输机”解。 二、借助逻辑翻译句子 分析英文的语法结构,是理解句意的重要方法,然而,有些英语词句的表层结构与表达的语义之间存在着复杂的关系,若从表层形式分析理解,会误入歧途。所以,我们在翻译句子时需借助于逻辑对其深层结构进行分析,按照原句要表达的逻辑意念确定各成分间错综复杂的关系,这样译文才可能更准确,更能表达原意。 原译:“将来人们回忆起20世纪时候,不会把它看成是征服了太空或利用了原子动力世纪,而是看成制造了首批具有智能机器世纪。”该句结构并不复杂,但由于译者没有深刻地领会句子各成分之间的逻辑关系,将句中but一词单纯理解为表转折,才出现了上面不符合逻辑的译文。其实,but在这里相当于表否定意义的连词(unless),含义是“如果不……”,其前后两个句子成分之间隐含了条件关系。而且从逻辑角度分析,but前面的内容为原句所表达的重点,后面的只起解释补充的次要作用。此外,rememberas……这个补语在该句中应译为“把……叫做……”。理清原句的逻辑关系,再按汉语先说条件的表达习惯,可将此句译为:如果在20世纪不制造出具有智能首批机器,我们就不会称20世纪为征服宇宙世纪或利用原子能世纪。 例 2:Asubstantialexcessinoutputcapacityofatrans-formercanbeachievedbyacceleratingth elossofitsinsulationlife. 原译:“变压器输出容量的过度超出可通过加速绝缘寿命的缩短来取得。”这样译,尽管没有语法结构上的错误,substantial和loss两词也译得不错,但从逻辑角度分析,这样翻译是
中国文化相关词汇英文翻译
中国文化相关词汇英文翻译 元宵节：Lantern Festival 刺绣：embroidery 重阳节：Double-Ninth Festival 清明节：Tomb sweeping day 剪纸：Paper Cutting 书法：Calligraphy 对联：（Spring Festival）Couplets 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 四合院：Siheyuan/Quadrangle 战国：Warring States 风水：Fengshui/Geomantic Omen 铁饭碗：Iron Bowl 函授部：The Correspondence Department 集体舞：Group Dance 黄土高原：Loess Plateau 红白喜事：Weedings and Funerals 中秋节：Mid-Autumn Day 结婚证：Marriage Certificate 儒家文化：Confucian Culture 附属学校：Affiliated school 古装片：Costume Drama 武打片：Chinese Swordplay Movie 元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling（Soup） 一国两制：One Country，Two Systems 火锅：Hot Pot 四人帮：Gang of Four 《诗经》：The Book of Songs 素质教育：Essential-qualities-Oriental Education 《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 大跃进：Great Leap Forward（Movement） 《西游记》：The Journey to the West 除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 针灸：Acupuncture 唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/The Tang Tri-colored pottery 中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 偏旁：radical 孟子：Mencius 亭/阁：Pavilion/Attic 大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 火药：gunpowder
翻译中的英汉八大不同解析
翻译中的英汉八大不同 一、英语重结构,汉语重语义 我国著名语言学家王力先生曾经说过:“ 就句子的结构而论,西洋语言是法治的,中国语言是人治的。”(《中国语法理论》,《王力文集》第一卷,第 35页,山东教育出版社, 1984年 我们看一看下面的例子: Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived. 译文:孩子们可以和装有性格芯片的娃娃一起玩耍;内嵌性格装置的电脑将被视作人们工作上的伙伴而不仅仅是工具; 休闲时, 电视机还能满足人们嗅觉感官的需求——那时, 数码时代就已经到来了。 这句英语是由四个独立句构成的并列句,前三个句子都用简单将来时, 最后一个句子用的是将来完成时, 句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词 and 表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述, 至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来:前三个句子可以看成是并列关系,最后一个句子则表示结果。 二、英语多长句,汉语多短句 由于英语是“ 法治” 的语言,只要结构上没有出现错误,许多意思往往可以放在一个长句中表达;汉语则正好相反,由于是“ 人治” ,语义通过字词直接表达,不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因, 英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子,而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。 例如:Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.
中国经典名著英汉汉英翻译
中国名著英文翻译推荐 1.《西游记》Pilgrimage to the West; Journey to the West 2.《三国演义》The Romance of the Three Kingdoms 3.《红楼梦》A Dream in Red Mansions (The Story of the Stone) 4.《水浒传》Heroes of the Marshes; Water Margins 5.《本草纲目》Compendium of Materia Medica 6.《聊斋志异》Strange Tales of a Lonely Studio 7.《论语》Analects of Confucius 8.《山海经》the Classic of Mountains and Rivers 9.《围城》A Surrounded City 10.《西厢记》The Romance of West Chamber 11.《资治通鉴》History as a Mirror 12.《史记》Shi Ji/ Historical Records 13.四书(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》） The Four Books (The Great Learning, The Doctrine of the Mean, The Analects of Confucius, The Mencius) 14.《阿Q正传》The True Story of Ah Q 15.《春秋》Spring and Autumn Annals 16.《论语》THE ANALCETS OF CONFUCIUS 17.《诗经》the book of odes 18.《世说新语》essays and criticism (shi shuo hsin yu) 19.《封神演义》the legend of deification 20.《金瓶梅》The golden lotus 21.《西厢记》The west chamber
英语六级翻译必备词汇——中国文化
英语六级翻译必备词汇——中国文化 来源：文都图书 自从四六级改革以后，翻译就由之前的部分句子汉译英变成了整段的汉译英，这对于考生来说难度确实加大不少。新翻译涉及到社会、经济、历史、文化等等，这就要求大家在这些方面多加注意并积累。文都在这里给大家总结了一些有关中国文化的必备词。 火药gunpowder 印刷术printing 造纸术paper-making 指南针the compass 《三字经》The Three-Word Chant 《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West; 《红楼梦》Dream of the Red Mansions 中国画traditional Chinese painting 书法calligraphy 水墨画Chinese brush painting; 中国结Chinese knot 旗袍Cheongsam 京剧人物脸谱Peking Opera Mask 相声comic crosstalk
皮影戏shadow play; 说书story-telling 武术martial art 阳历solarcalendar 阴历lunarcalendar 剪纸：Paper Cutting 书法：Calligraphy 针灸：Acupuncture 太极拳：Tai Chi 儒家文化：Confucian Culture 孟子：Mencius 敦煌莫高窟：Mogao Caves 北京烤鸭：Beijing Roast Duck 火锅：Hot Pot 关于六级翻译，内容还是比较广泛的，对于日常生活中比较常见的词语最好都要弄清它的英文翻译。平时也要多注意进行练习，因为是新题型，所以真题比较少，大家可以配套文都出版的《大学英语六级考试真题精析与标准预测》，里面附赠20片短文翻译，让大家有题可做。
翻译如何避免中式英语
翻译如何避免中式英语 一、避免过多重复信息 对于汉语中的重复信息，译者在汉译英时可尝试采用如下方式： 其一，对重复出现的信息加以省略，比如在结构相同的、平行的汉语简单句中，重复的谓语动词在汉译英时可以省略不译； 其二，用英语代词或其他词来替代汉语中重复出现的信息，比如可以用the former、the latter、one、it等词替代上文提过的信息； 其三，采取类似“合并同类项”的方法(即把多项式中的同类项合并成一项)，将汉语中重复的词语或信息提取出来，合并为“一项”来翻译，这“一项”可加在全部有关词语或信息的前面或后面，统管兼顾。 例1 中国最重要的节日是新年，最热闹的节日也是新年。 参考译文：The most important festival in China is Spring Festival, which is also the most exciting. 注解：“新年”在原文中重复出现两次，汉译英时可以采取替代的方式，用关系代词which 替代第二个“新年”，同时引出一个定语从句。“节日”在原文中也重复出现，第二个“节日”可以省略不译。 例2 中国文化认为有些颜色吉利，有些颜色不吉利。 参考译文：In Chinese culture, some colors are considered lucky and some unlucky. 注解：“颜色”一词出现两次，汉译英时可省略第二个分句中的“颜色”。
例3 竹子象征清逸，松柏象征长寿，莲花象征纯洁，兰花象征归隐。 参考译文：Bamboo represents elegance, pine longevity, lotus purity and orchid reclusion. 注解：原文为四个平行分句，结构相同，谓语动词也相同，汉译英时可以省略后三个分句中重复使用的谓语动词“象征”。 例4 和尚的僧袍是黄色的，佛教寺院也是黄色的。 参考译文：Monks’garments are yellow and so are Buddhist temples. 注解：原文两个分句的重复信息为“黄色的”，汉译英时可以用so或as替代这一重复信息。需要注意的是，当so置于句首时，句子需引起部分倒装，因此参考译文中的系动词are 应提至主语Buddhist temples之前。 二、避免动词使用过多 汉语中往往分句密集，动词的出现频率较高。汉语中还有“连动式”和“兼语式”结构，句子中集结了大量的动词。英语往往只使用一个动词来表达最主要的动作含义，其他动作则通常借助动词不定式、分词、名词、介词、形容词等来表达。英语的这种借用方式削弱了动词所传递的意义，使其呈现出一种静态的特征。鉴于汉语和英语的这一表达差异，译者在汉译英时可多采用名词、介词、形容词等来翻译汉语中过多的动词，以使译文更地道。 例1 各地开办了很多老年大学，让老人学写书法，学画国画，学跳舞。 参考译文：Around the country, many colleges for the elderly have been set up for them to learn calligraphy, Chinese painting and dancing. 注解：原文分句较多，且每个分句中都有动词。参考译文保留了主要谓语动词“开办”(set up)，并借用动词不定式to learn来对应原文后三个分句都重复使用的动词“学”，采用“合
汉英翻译中的句子结构处理
汉英翻译中的句子结构处理
汉英翻译中的句子结构处理： 翻译一个具体句子时，首先必须解决句子结构的问题。在很多情况下，将汉语原文的句子结构不加改变或稍加改变就移植到英译文中去，是完全可能的；但在不少的情况下，则必须改变原文的句子结构。例如原文的句子很长或由于其他原因，译成英语时就须把它拆开，译成几个句子。如原文是两个或两个以上的句子，但其间的逻辑关系非常紧密，或由于英语本身的原因，又须将它们译为一句。此外，如为了句子的连贯，为了强调或不强调句子的某一部分；为了传达原文句子的语气，或是由于汉语句子比较特殊（如汉语多无主语句），或是由于英语本身的特点（如被动结构较多）等等，我们都必须改变原文的结构。改变原文句子结构的方法很多，现将常用的几种列举如下。 一、拆句 将原文中的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子，称为拆句翻译法。 1、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进般舱中，呜呜的响。（鲁迅《故乡》） It was late winter. As we drew near my former home the day became overcast and a cold wind blew into the cabin of our boat.
三、改变句子结构 将汉语的句子译成英语时，由于两种语言的句子结构不同，或由于两种语言的习惯表达法不同，或由于上下班下文和其他原因，往往需要改变原文的句子结构。句子结构的改变情况多样而又复杂，现举出以下实例说明一部分情况，读者可以“举一反三”，靠自己从实践中去更深地体会。 1、分句译为短语 1）中国昂首挺立于世界之林，越来越成为任何人都不能忽视的巨大力量。 Standing firm and proud among the nations of the world, China has become an ever stronger force which no one can ignore. 2）中日两国是近邻，只隔一衣带水。 China and Japan are close neighbours separated by just a strip of water.（省去主语的分句译为分词短语） 2、复句中的第一个分句的谓语部分译为短语；在这种情况下，第二个分句的主语和第一个分句的主语相同，故第二分句的主语常被省去不译。 1）某些居心叵测的政客们只知道挖空心思为“西藏独立”制造理论依据，却没有想到使他们自己陷入自相矛盾的境地。 Some ill-intentioned politicians, racking their
中国传统文化英语翻译
元宵节： Lantern Festival 2. 刺绣：embroidery 3. 重阳节：Double-Ninth Festival 4. 清明节：Tomb sweeping day 5. 剪纸：Paper Cutting 6. 书法：Calligraphy 7. 对联：(Spring Festival) Couplets 8. 象形文字：Pictograms/Pictographic Characters 9. 人才流动：Brain Drain/Brain Flow 10.四合院：Siheyuan/Quadrangle 11.战国：Warring States 12.风水：Fengshui/Geomantic Omen 13.铁饭碗：Iron Bowl 14.函授部：The Correspondence Department 15.集体舞：Group Dance 16.黄土高原：Loess Plateau 17.红白喜事：Weddings and Funerals 18.中秋节：Mid-Autumn Day 19.结婚证：Marriage Certificate 20.儒家文化：Confucian Culture 21.附属学校：Affiliated school 22.古装片：Costume Drama 23.武打片：Chinese Swordplay Movie 24.元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling (Soup) 25.一国两制：One Country, Two Systems 26.火锅：Hot Pot 27.四人帮：Gang of Four 28.《诗经》：The Book of Songs 29.素质教育：Essential-qualities-oriented Education 30.《史记》：Historical Records/Records of the Grand Historian 31.大跃进：Great Leap Forward (Movement) 32.《西游记》：The Journey to the West 33.除夕：Chinese New Year’s Eve/Eve of the Spring Festival 34.针灸：Acupuncture 35.唐三彩：Tri-color Pottery of the Tang Dynasty/ The Tang Tri-colored pottery 36.中国特色的社会主义：Chinese-charactered Socialist/Socialist with Chinese characteristics 37.偏旁：radical 38.孟子：Mencius 39.亭/阁： Pavilion/ Attic 40.大中型国有企业：Large and Medium-sized State-owned Enterprises 41.火药：gunpowder 42.农历：Lunar Calendar 43.印/玺：Seal/Stamp 44.物质精神文明建设：The Construction of Material Civilization and Spiritual Civilization 45.京剧：Beijing Opera/Peking Opera
汉英翻译中冗余信息的处理方法探讨
汉英翻译中冗余信息的处理方法探讨 来源：《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2007年第04期作者：罗小华 摘要：翻译是把一种语言的言语产物在保持内容方面，也就是意义不变的情况下，改变为另一种语言的言语产物的过程。冗余成分是语言交际能够顺利进行的重要因素之一，它使言外之意显性化、明确化，保证信息接受者的信息量，使译者顺利实现翻译的目的，完成翻译的任务。但是，在汉英翻译实践中，如果把汉语的冗余成分照搬到英语往往就使英语读者的信息接受与所要传递的信息容量不符,从而影响交际的成功进行。全文通过实例探讨了如何在汉英翻译中求得“冗余平衡”，实现翻译中冗余信息的动态等值等问题。 关键词：汉英翻译；动态等值；信息冗余 Abstract: Translation is a process of changing the words from the source language to the target language without altering their mean. The redundant information is one of the important factors contributing to the success of information transmission. It makes the connotative meaning into the surface level to guarantee the smooth transformation of meanings which helps translators achieve the translation aims. In translation practice, if we put the redundant information in Chinese into English without any shift, we will have extra information or information loss which will make a bad communication. In the article, we put some ways into discussion to achieve dynamic equivalence in Chinese-English translation through some examples. Keywords: Chinese-English translation, dynamic equivalence, redundant information 翻译学是一个开放的动态系统，它充分注意了在信息传递过程中有影响作用的其它诸多因素，如传播方式、传播渠道、传播目的、传播的不同对象等，它可以更广泛地借鉴其它学科的研究成果或对其它学科的研究起到影响和指导的作用。翻译同时也是一种言语活动，而人们进行翻译主要是为了在使用不同语言的民族中搭起沟通的桥梁，进行思想交流和信息传播。在汉英翻译实践中，翻译就是用英语（source language）再现汉语(target language)的信息(reproduced message)，使不懂汉语的人能通过译文理解原文信息中作者的思想、意图、观点和所表达的情感，能得到与原文读者大致相同的感受。在翻译实践中，由于汉英两种语言自身与生俱来的特点，信息在转换过程中不可避免地会产生信息丢失(information loss)和信息多余(information redundancy)的现象，为了保证信息准确无误地传递，提高翻译质量和译文的可接受性，译者不可避免地要对信息进行重组、适当删减或累加，使信息的接受者收到比语言信息本身实际更少或更多的信息，以帮助理解原文的真正意图，顺利实现汉英两种语言信息的转换。冗余信息在信息交流中可以帮助译文读者突破语言结构差异的障碍，准确完整地理解原文作者的意思[1]12。 语际交流中的翻译是信息传输的一种特殊形式，翻译不仅具有一般语言交际的特点，而且比语内交际(intralingual communication)更加复杂。翻译是两级信息传输系统。无论译者对原语理解失误或是译语表达失误，均会使信息传输失真，有悖于原语的内容和形式。与此同时，如果译文的形式与语义出现过载(information overload)，信息传输同样也会失真，就不能很好的实现翻译的目的[2]47。 一．冗余信息存在的必然性 1.1．信息论对汉英翻译的启示 信息论告诉我们,信息在信道(channel) 传递不可避免地会受到噪声(noise) 干扰。为了保证信息传递的准确无误, 信息发送者在编码(encode) 时需要对信息进行重复或累加,使信息接受者收到比实际需要
第二十 讲 汉英翻译三步策略
汉英翻译三步策略 一、翻译中的一个悖论 英汉翻译和汉英翻译，哪一个更难？大多数人会答曰：汉英翻译更难。显然，这看起来是一种合理的问问题的方法，其实并非如此。英汉翻译和汉英翻译，没有哪一个更难和不难的问题，只是因人而异，视个人的英语水平和翻译水平而定。那么，为什么大多数中国人会有一种明显的“汉英翻译比英汉翻译更难”的感觉呢？有回答这个问题，我们有必要了解一下翻译的过程。 其实，无论是英汉翻译，还是汉英翻译，就翻译的过程而言，只有两个：一是对原文的理解，二是用译文来表达。弄明白理解和表达这两个过程，我们就可以清楚的看到，为什么大多数人会有一种“汉英翻译更难”的论调了。 首先，有必要考查一下英汉翻译的过程。如果做英汉翻译的话，我们第一步需要理解英语，然后再把理解到的英语表达成为汉语就可以了。因为英语毕竟是我们的外语，所以大多数人认为，我们不懂英语是正常的。所以，无论英译汉这个过程汇总，英语有多难或者有多简单都没有关系，我们可以查阅英语词典得出比较正确的译文。然后，换过来，汉译英则不一样了。那些认为汉译英更难的人就认为，明明我们认识汉语，却不能用地道的英语来翻译，所以，汉译英很难做。但是，如果我们这样来想，在英译汉的过程中，我们连第一步（理解英语）可能都无法完成；而汉译英的话，好歹我们能完成翻译的第一步（理解汉语原文）。没有人能否认我们中国人，看不懂汉语吧？ 既然如此，我们就能够克服那种长期以后认为“汉英翻译更难”的心理障碍了。那么如何比较有效的完成汉英翻译呢？根据长期以来积累从事翻译教学的经验，笔者认为可以从以下三个步骤来着手： 二、汉英翻译三步策略之一：定主语 1．翻译的单位 在翻译中，最小的翻译单位是什么？是篇章吗？是段落吗？是句子吗？是单词吗？甚至是音节吗？这是一个翻译理论家长期以来争论不休的一个话题。现在大多数翻译家、翻译理论家和翻译实践家都趋向于以篇章或者是整个问题为基本的翻译单位。但是，对于初学翻译的人来说，或者那些根本没有掌握翻译的人，要去应付一个翻译考试的时候，笔者认为，句子可能是最好的翻译单位。 什么是句子？或者具体说来，在汉英翻译中，要把汉语翻译成英语，究竟什么是英语的句子？ 柯林斯词典对英语句子的定义是这样的：Asentenceisagroupofwordswhich, whentheyarewrittendown, beginwithacapitalletterandendwithafullstop, questionmarkorexclamationmark. Mostsentencescontainasubjectandaverb. 具体说来，英语的句子可以这样来定义：一个句子就是一组词，在书面语中，每一个句子首词的第一个字母大写，句末用句号、问号或者感叹号；大多数句子有主语和谓语。 根据英语句子的定义，我们可以清楚的知道，英语的句子中，大多数句子都有主语和谓语。那么汉英翻译，只要我们能把汉语转变成为准确通顺的英语，就需要搭建英语的主语和谓语等句式结构。而英语本身语法非常严谨，逻辑非常严密的特点，所以，在汉英翻译中，主语的确定和谓语的选择就是成功构建英语句式结构的关键，也是保证英语译文和汉语原文功能对等的关键。 2．确定汉语原文的主语为英语译文的主语