第7章排序习题参考答案

习题七参考答案

一、选择题

1．内部排序算法的稳定性是指( D )。

A．该排序算法不允许有相同的关键字记录

B．该排序算法允许有相同的关键字记录

C．平均时间为0（n log n）的排序方法

D．以上都不对

2．下面给出的四种排序算法中，( B )是不稳定的排序。

A．插入排序B．堆排序C．二路归并排序D．冒泡排序

3. 在下列排序算法中，哪一种算法的时间复杂度与初始排序序列无关（D ）。

A．直接插入排序B．冒泡排序C．快速排序D．直接选择排序

4．关键字序列（8，9，10，4，5，6，20，1，2）只能是下列排序算法中( C )的两趟排序后的结果。

A．选择排序 B.冒泡排序 C.插入排序 D.堆排序

5．下列排序方法中，( D )所需的辅助空间最大。

A．选择排序B．希尔排序C．快速排序D．归并排序

6．一组记录的关键字为（46，79，56，38，40，84），则利用快速排序的方法，以第一个记录为支点得到的一次划分结果为（C ）。

A．(38,40,46,56,79,84) B．(40,38,46,79,56,84)

C．(40,38,46,56,79,84) D．(40,38,46,84,56,79)

7．在对一组关键字序列{70，55，100，15，33，65，50，40，95}，进行直接插入排序时，把65插入，需要比较( A )次。

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

8.从待排序的序列中选出关键字值最大的记录放到有序序列中，该排序方法称为( B )。

A. 希尔排序

B. 直接选择排序

C. 冒泡排序

D. 快速排序

9．当待排序序列基本有序时，以下排序方法中，( B )最不利于其优势的发挥。

A. 直接选择排序

B. 快速排序

C.冒泡排序

D.直接插入排序

10．在待排序序列局部有序时，效率最高的排序算法是( B )。

A. 直接选择排序

B. 直接插入排序

C. 快速排序

D.归并排序

二、填空题

1.执行排序操作时，根据使用的存储器可将排序算法分为内排序和外排序。

2.在对一组记录序列{50,40,95,20,15,70,60,45,80}进行直接插入排序时，当把第7个记录60插入到有序表中

时，为寻找插入位置需比较 3 次。

3.在直接插入排序和直接选择排序中，若初始记录序列基本有序，则选用直接插入排序。

4.在对一组记录序列{50,40,95,20,15,70,60,45,80}进行直接选择排序时，第4次交换和选择后，未排序记录为

{50,70,60,95,80}。

5.n个记录的冒泡排序算法所需的最大移动次数为3n(n-1)/2 ，最小移动次数为0 。

6.对n个结点进行快速排序，最大的比较次数是n(n-1)/2 。

7.对于堆排序和快速排序，若待排序记录基本有序，则选用堆排序。

8.在归并排序中，若待排序记录的个数为20，则共需要进行5 趟归并。

9.若不考虑基数排序，则在排序过程中，主要进行的两种基本操作是关键字的比较和数据元

素的移动。

10．在插入排序、希尔排序、选择排序、快速排序、堆排序、归并排序和基数排序中，平均比较次数最少的是快速排序，需要内存容量最多的是基数排序。

三、算法设计题

1．试设计算法，用插入排序方法对单链表进行排序。

参考答案:

public static void insertSort(LinkList L) {

Node p, q, r, u;

p = ().getNext();

().setNext(null);

etNext();

while (q != null && ((String) ())) <= ((String) ()))) {

etNext() != null) {

r = ();

q = ().getNext();

while () != null) {

if ((String) ().getData()) <= ((String) ().getData()))) {

r = q;

}

q = ();

}

if (r != p) { etNext()); etData()).getKey())pareTo(((RecordNode) ()).getKey())

<= 0 && (((RecordNode) ().getData()).getKey())pareTo(((RecordNode) ()).getKey()) <= 0) { return checkmax()) && checkmax());

} else

{

return false;

}

} else if () != null && () == null) {

if ((((RecordNode) ().getData()).getKey())pareTo(((RecordNode) ()).getKey())

<= 0) {

return checkmax());

} else

{

return false;

}

} else if () == null && () != null) {

if ((((RecordNode) ().getData()).getKey())pareTo(((RecordNode) ()).getKey())

<= 0) {

return checkmax());

} else

{

return false;

}

} else {

return false;

}

数据结构第九章排序习题与答案

习题九排序 一、单项选择题 1．下列内部排序算法中： A．快速排序 B.直接插入排序 C. 二路归并排序 D.简单选择排序 E. 起泡排序 F.堆排序 （1）其比较次数与序列初态无关的算法是（） （2）不稳定的排序算法是（） （3）在初始序列已基本有序（除去n 个元素中的某 k 个元素后即呈有序， k<

广东省梅州市小升初语文知识点专项练习-句子排序4人教新课标版 D卷

广东省梅州市小升初语文知识点专项练习-句子排序4人教新课标版 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、句子排序训练 (共5题；共5分) 1. （1分） (2018二上·阜阳月考) 你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的横线上。 ________过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ________不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ________池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ________过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ________过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 2. （1分）句子排序 （________）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （________）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （________）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （________）浅红色的浮标漂在水面上。 （________）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 3. （1分）填一填。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 ①五颜六色的花瓣是指________。 ②你能照样子写一句话吗？________像________。

4. （1分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 ________把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 ________一个下雨天，路上很滑。 ________王明打着雨伞，向学校走去。 ________他立刻跑过去。 ________那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。 5. （1分）你能把下面的句子排列成一段通顺的话吗？ ________过了几天，种子发芽了。 ________一天早晨，我在绿叶间发现了一朵小花。 ________我每天都给它浇水，小苗越长越高。 ________我在花盆里种了一粒种子。

《数据结构》实验报告——排序.docx

《数据结构》实验报告排序实验题目： 输入十个数，从插入排序，快速排序，选择排序三类算法中各选一种编程实现。 实验所使用的数据结构内容及编程思路： 1. 插入排序：直接插入排序的基本操作是，将一个记录到已排好序的有序表中，从而得到一个新的，记录增一得有序表。 一般情况下，第i 趟直接插入排序的操作为：在含有i-1 个记录的有序子序列r[1..i-1 ]中插入一个记录r[i ]后，变成含有i 个记录的有序子序列r[1..i ]；并且，和顺序查找类似，为了在查找插入位置的过程中避免数组下标出界，在r [0]处设置哨兵。在自i-1 起往前搜索的过程中，可以同时后移记录。整个排序过程为进行n-1 趟插入，即：先将序列中的第一个记录看成是一个有序的子序列，然后从第2 个记录起逐个进行插入，直至整个序列变成按关键字非递减有序序列为止。 2. 快速排序：基本思想是，通过一趟排序将待排记录分割成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分记录的关键字小，则可分别对这两部分记录继续进行排序，以达到整个序列有序。 假设待排序的序列为{L.r[s] ,L.r[s+1],…L.r[t]}, 首先任意选取一个记录 （通常可选第一个记录L.r[s]）作为枢轴（或支点）（PiVOt ）,然后按下述原则重新排列其余记录：将所有关键字较它小的记录都安置在它的位置之前，将所有关键字较大的记录都安置在它的位置之后。由此可以该“枢轴”记录最后所罗的位置i 作为界线，将序列{L.r[s] ，… ，L.r[t]} 分割成两个子序列{L.r[i+1],L.[i+2], …,L.r[t]}。这个过程称为一趟快速排序，或一次划分。 一趟快速排序的具体做法是：附设两个指针lOw 和high ，他们的初值分别为lOw 和high ，设枢轴记录的关键字为PiVOtkey ，则首先从high 所指位置起向前搜索找到第一个关键字小于PiVOtkey 的记录和枢轴记录互相交换，然后从lOw 所指位置起向后搜索，找到第一个关键字大于PiVOtkey 的记录和枢轴记录互相 交换，重复这两不直至low=high 为止。 具体实现上述算法是，每交换一对记录需进行3 次记录移动(赋值)的操作。而实际上，

小升初语文 句子排序专项训练 含答案 精品

小升初语文句子排序专项训练 小升初常考题型： 排序： 1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（） 2.把下面句子按顺序排列。 练兵场 一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（） （）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？ （）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。 （）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。 （）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。 （）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵ 二、把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 拓展提高 一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号。( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。” ( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。

c++数据结构实验链表排序

1．实验要求 i.实验目的: 通过编程，学习、实现、对比各种排序算法，掌握各种排序算法的优劣，以及各种算法使用的情况。 理解算法的主要思想及流程。 ii.实验内容： 使用链表实现下面各种排序算法，并进行比较。 排序算法： 1、插入排序 2、冒泡排序（改进型冒泡排序） 3、快速排序 4、简单选择排序 5、堆排序（小根堆） 要求： 1、测试数据分成三类：正序、逆序、随机数据 2、对于这三类数据，比较上述排序算法中关键字的比较次数和移动次数（其中关键字交换计为3次 移动）。 3、对于这三类数据，比较上述排序算法中不同算法的执行时间，精确到微秒（选作） 4、对2和3的结果进行分析，验证上述各种算法的时间复杂度 编写测试main()函数测试线性表的正确性 iii.代码要求： 1、必须要有异常处理，比如删除空链表时需要抛出异常； 2、保持良好的编程的风格： 代码段与段之间要有空行和缩近 标识符名称应该与其代表的意义一致 函数名之前应该添加注释说明该函数的功能 关键代码应说明其功能 3、递归程序注意调用的过程，防止栈溢出 2. 程序分析 通过排序算法将单链表中的数据进行由小至大（正向排序）

2.1 存储结构 单链表存储数据： struct node { int data; node *next; }; 单链表定义如下： class LinkList { private : node * front; public : LinkList(int a[], int n);//构造 ~LinkList(); void insert(node *p, node *s);//插入 void turn(node *p, node *s);//交换数据 void print();//输出 void InsertSort();//插入排序 void BubbleSort();//pos 冒泡 void QSort();//快速排序 void SelectSort();//简单选择排序 node * Get(int i); //查找位置为i 的结点 void sift(int k, int m); //一趟堆排序 void LinkList ::QSZ(node * b, node *e); //快速排序的递归主体 void heapsort(int n); //堆排序算法 }; 2.2 关键算法分析： 1.直接插入排序：首先将待排序数据建立一个带头结点的单链表。将单链表划分为有序区和无序区，有序区只包含一个元素节点，依次取无序区中的每一个结点，在有序区中查找待插入结点的插入位置，然后把该结点从单链表中删除，再插入到相应位置。 分析上述排序过程，需设一个工作指针p->next 在无序区中指向待插入的结点，在找到插入位置后，将结点p->next 插在结点s 和p 之间。 void LinkList ::InsertSort()//将第一个元素定为初始有序区元素，由第二个元素开始依次比较 { LARGE_INTEGER t1, t2, feq; QueryPerformanceFrequency(&feq); //每秒跳动次数 QueryPerformanceCounter(&t1); //测前跳动次数 node * p = front->next;//要插入的节点的前驱 ……

数据结构实验八内部排序

实验八内部排序 一、实验目的 1、掌握内部排序的基本算法； 2、分析比较内部排序算法的效率。 二、实验内容和要求 1. 运行下面程序： #include #include #define MAX 50 int slist[MAX]; /*待排序序列*/ void insertSort(int list[], int n); void createList(int list[], int *n); void printList(int list[], int n); void heapAdjust(int list[], int u, int v); void heapSort(int list[], int n); /*直接插入排序*/ void insertSort(int list[], int n) { int i = 0, j = 0, node = 0, count = 1; printf("对序列进行直接插入排序：\n"); printf("初始序列为：\n"); printList(list, n); for(i = 1; i < n; i++) { node = list[i]; j = i - 1; while(j >= 0 && node < list[j]) { list[j+1] = list[j]; --j; } list[j+1] = node; printf("第%d次排序结果：\n", count++); printList(list, n); } } /*堆排序*/ void heapAdjust(int list[], int u, int v)

湖北省宜昌市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版 A卷

湖北省宜昌市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、句子排序训练 (共5题；共5分) 1. （1分）排列句序。 ________是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。 ________每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。 ________所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 ________但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？ ________你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 ________你注意过那藏着植物根须的泥土吗？ 2. （1分）根据课文内容排序。 ________他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ________洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。 ________禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 ________百姓重新过上了安居乐业的生活。 3. （1分）在括号里写上序号，连成一段话。 ________①我心里甜滋滋的。 ________②爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。” ________ ③我给爸爸送去一杯茶。 ________ ④吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电

视。 4. （1分）照样子写词语。 一盆盆________ ________ ________ ________ 5. （1分）把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 ________国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。 ________我家院里有一棵枣树。 ________春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。 ________那是一棵古老的、高大的枣树。 ________夏天，枣树上结满了小青枣。

数据结构实验五-查找与排序的实现

实验报告 课程名称数据结构实验名称查找与排序的实现 系别专业班级指导教师11 学号实验日期实验成绩 一、实验目的 (1)掌握交换排序算法（冒泡排序）的基本思想； (2)掌握交换排序算法（冒泡排序）的实现方法； (3)掌握折半查找算法的基本思想； (4)掌握折半查找算法的实现方法； 二、实验内容 1.对同一组数据分别进行冒泡排序，输出排序结果。要求： 1)设计三种输入数据序列：正序、反序、无序 2)修改程序： a)将序列采用手工输入的方式输入 b)增加记录比较次数、移动次数的变量并输出其值，分析三种序列状态的算法时间复杂 性 2.对给定的有序查找集合，通过折半查找与给定值k相等的元素。 3.在冒泡算法中若设置一个变量lastExchangeIndex来标记每趟排序时经过交换的最后位置， 算法如何改进？ 三、设计与编码 1.本实验用到的理论知识 2.算法设计

3.编码 package sort_search; import java.util.Scanner; public class Sort_Search { //冒泡排序算法 public void BubbleSort(int r[]){ int temp; int count=0,move=0; boolean flag=true; for(int i=1;ir[j+1]){ temp=r[j]; r[j]=r[j+1]; r[j+1]=temp; move++; flag=true; } } } System.out.println("排序后的数组为："); for(int i=0;i

数据结构之排序算法操作论文

排序算法操作 课程名称：数据结构研究 论文题目：排序算法操作 院系： 学生姓名： 学号： 专业班级： 年月日

数据结构之排序算法操作 摘要：本文通过对数据结构中排序算法深入研究,实现了排序算法中的直接插入排序、快速排序和简单选择排序操作，进一步加深了对数据结构中排序算法的理解，得到的算法可以应用到以后的编程实践中。 关键词：排序时间复杂度空间复杂度稳定性 1.引言 排序是日常生活和工作中的一个常见问题，其目的是将一组原本无序的数据元素（或记录）序列，按照人们所需要的顺序，排列成有规律的按关键字有序的序列。 在现实生活中，人们要用到排序。如：学生成绩往往需要按照成绩高低或按学号从前到后排序；在图书馆众多的图书中，需要按照各个学科将书籍归类；排队时从高到低的顺序排队等问题。同样，排序也是计算机程序设计中的一个非常重要的操作，在计算机软件设计中占有极其重要的地位。本文将对排序算法中直接插入排序、快速排序和简单选择排序三种算法的实现做一些研究。 2.算法的实现 直接插入排序算法中，第i趟进行的操作为：在含有i-1个记录的有序子序列r[1…i-1]中插入一个记录r[i]后，变成含有i个记录的有序子序列r[1….i]；并且为了在查找插入位置的过程中避免数组下标出界，在r[0]处设置监视哨，在自i-1起往前搜索的过程中，可以同时后移记录。 算法1 直接插入排序算法 Step1:从第二个记录起逐个进行关键字与前面关键字的比较并判断是否把该记录作为哨兵 for ( i=2; i<=L.length; ++i ) if(LT(L.r[i].key, L.r[i-1].key))

河南省漯河市小升初语文知识点专项练习-句子排序5人教新课标版 D卷

河南省漯河市小升初语文知识点专项练习-句子排序5人教新课标版 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、句子排序训练 (共5题；共5分) 1. （1分）按顺序排排队（将序号写在括号内）。 ________原来，快下班时，办公室的电话铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。 ________爸爸边脱雨衣边说：“送一个工人的孩子上医院。” ________爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院…… ________门“吱”的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。 ________妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：“怎么啦？可把我急坏了。” 2. （1分）读课文《珍贵的教科书》，根据课文内容重新排列下列句子的顺序： ________在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。 ________情况紧急，我和张指导员需要立刻去印刷所取书。 ________教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。 ________在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。 3. （1分）照样子写词语。 安静安安静静 许多________ 仔细________ 蹦跳________ 弯曲________ 稳当________ 4. （1分）将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。

①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。 ②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 ③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 ④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 ⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。 ⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 ________ 5. （1分）照样子组字。 例：马吗 巴________ 口________ 下________ 向________ 八________ 十________

四川省宜宾市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版 C卷

四川省宜宾市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、句子排序训练 (共5题；共5分) 1. （1分）把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 ________狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？” ________狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。 ________狐狸摇摇尾巴夸奖乌鸦的羽毛漂亮，嗓子好听。 ________乌鸦唱了起来，肉掉了。狐狸叼走了肉。 2. （1分）按照短文的描写顺序，重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。 ________不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。 ________一阵大风过后，接着落下豆大雨点。 ________又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。 ________大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。 3. （1分）照样子写句子。 例：把——乌鸦把小石子衔起来。 ________把________。 ________把________。 4. （1分）补全下面的句子。 小熊围上洁净的围巾来了。 ________来了。

5. （1分）照样子做 例：靠现代科学技术呼风唤雨。 靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。禾苗靠阳光和雨露生长。 ________。

参考答案一、句子排序训练 (共5题；共5分) 答案：1-1、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 解析： 答案：3-1、 考点： 答案：4-1、

数据结构实验快速排序汇编

实验报告实验名称排序 课程名称数据结构与算法实验 | | 专业班级：信息安全 学号： 姓名：

一、实验目的 掌握快速排序 二、实验内容 1、快速排序 编写程序，实现快速排序。从键盘上输入10个整数，存放在数组中，然后用快速排序法对其从小到大进行排序，并输出排序结果。 2、堆排序 编写程序，实现堆排序。从键盘上输入10个整数，存放在数组中，然后用堆排序法对其从小到大进行排序，并输出排序结果。 三、主要算法与结构 //快速排序 int QuickSort(int a[],int l,int r) { int pivot; //枢轴 int i=l; int j=r; int tmp; pivot=a[(l+r)/2];//取数组中间的数为枢轴 do { while (a[i]pivot) j--; // j左移 if (i<=j) { tmp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=tmp; //交换a[i]和a[j] i++; j--; } } //堆排序 void sift (int a[],int size ,int p) { int tmp= a[p]; int child=2*p+1; while(child

child++; if(tmp=0;i--) sift(a, n,i); for( i=n-1;i>0;i--) { tmp=a[0]; a[0]=a[i]; a[i]=tmp; sift(a, i,0); } } 四、实验代码 //快速排序 #include #define MAX 10 int QuickSort(int a[],int l,int r) { int pivot; //枢轴 int i=l; int j=r; int tmp; pivot=a[(l+r)/2];//取数组中间的数为枢轴 do { while (a[i]pivot) j--; // j左移 if (i<=j) { tmp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=tmp; //交换a[i]和a[j] i++; j--;

数据结构各种排序算法总结

数据结构各种排序算法总结 计算机排序与人进行排序的不同：计算机程序不能象人一样通览所有的数据，只能根据计算机的"比较"原理，在同一时间内对两个队员进行比较，这是算法的一种"短视"。 1. 冒泡排序BubbleSort 最简单的一个 public void bubbleSort() { int out, in; for(out=nElems-1; out>0; out--) // outer loop (backward) for(in=0; in a[in+1] ) // out of order? swap(in, in+1); // swap them } // end bubbleSort() 效率：O(N2) 2. 选择排序selectSort public void selectionSort() { int out, in, min; for(out=0; out

3. 插入排序insertSort 在插入排序中，一组数据在某个时刻实局部有序的，为在冒泡和选择排序中实完全有序的。public void insertionSort() { int in, out; for(out=1; out0 && a[in-1] >= temp) // until one is smaller, { a[in] = a[in-1]; // shift item to right --in; // go left one position } a[in] = temp; // insert marked item } // end for } // end insertionSort() 效率：比冒泡排序快一倍，比选择排序略快，但也是O(N2) 如果数据基本有序，几乎需要O(N)的时间 4. 归并排序mergeSort 利用递归，不断的分割数组，然后归并有序数组 效率为O(N*logN),缺点是需要在存储器中有一个大小等于被排序的数据项数目的数组。public void mergeSort() // called by main() { // provides workspace long[] workSpace = new long[nElems]; recMergeSort(workSpace, 0, nElems-1); } //-----------------------------------------------------------

小升初句子排序方法及习题附解答

小升初句子排序方法及习题附答案 怎样排列顺序错乱的句子 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 对练习排列句子有帮助 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。

数据结构(C语言版)实验报告

数据结构(C语言版) 实验报告 学院计算机科学与技术 专业***** 学号**** 班级**** 姓名 *** 指导教师 ****

实验1 实验题目：单链表的插入和删除 实验目的： 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求： 建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。 实验主要步骤： 1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序，并设计输入数据（如：bat，cat，eat，fat，hat，jat，lat，mat，#），测 试程序的如下功能：不允许重复字符串的插入；根据输入的字符串，找到相应的结点并删除。 3、修改程序： （1）增加插入结点的功能。 （2）将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码: #include"" #include"" #include"" #include"" typedef struct node . . 示意图：

head head head 心得体会： 本次实验使我们对链表的实质了解更加明确了，对链表的一些基本操作也更加熟练了。另外实验指导书上给出的代码是有一些问题的，这使我们认识到实验过程中不能想当然的直接编译执行，应当在阅读并完全理解代码的基础上再执行，这才是实验的意义所在。

实验2 实验题目：二叉树操作设计和实现 实验目的： 掌握二叉树的定义、性质及存储方式，各种遍历算法。 实验要求： 采用二叉树链表作为存储结构，完成二叉树的建立，先序、中序和后序以及按层次遍历 的操作，求所有叶子及结点总数的操作。 实验主要步骤： 1、分析、理解程序。 2、调试程序，设计一棵二叉树，输入完全二叉树的先序序列，用#代表虚结点（空指针）， 如ABD###CE##F##，建立二叉树，求出先序、中序和后序以及按层次遍历序列，求 所有叶子及结点总数。 实验代码 #include"" #include"" #include"" #define Max 20 ertex=a; irstedge=NULL; irstedge; G->adjlist[i].firstedge=s; irstedge; R[i] 留在原位

山东省临沂市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版 (I)卷

山东省临沂市小升初语文知识点专项练习-句子排序3人教新课标版（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、句子排序训练 (共5题；共5分) 1. （1分） (2018二上·阜阳月考) 你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的横线上。 ________过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ________不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ________池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 ________过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ________过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 2. （1分）读一读，想一想，也学着写两个。 水井——井水奶牛——牛奶上海——海上 蜜蜂——蜂蜜 ________——________ ________——________ 3. （1分）照样子写词语。 一盆盆________ ________ ________ ________ 4. （1分）照样子写句子： 日本小朋友正在富士山下放风筝。 ________正在________。 5. （1分）给下列句子排序 （________）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （________）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（________）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （________）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （________）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （________）小军听了不好意思地点点头。 （________）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

数据结构排序超级总结

数据结构排序超级总结

一、插入排序(Insertion Sort) 1. 基本思想： 每次将一个待排序的数据元素，插入到前面已经排好序的数列中的适当位置，使数列依然有序；直到待排序数据元素全部插入完为止。 2. 排序过程： 【示例】： [初始关键字] [49] 38 65 97 76 13 27 49 J=2(38) [38 49] 65 97 76 13 27 49 J=3(65) [38 49 65] 97 76 13 27 49 J=4(97) [38 49 65 97] 76 13 27 49 J=5(76) [38 49 65 76 97] 13 27 49 J=6(13) [13 38 49 65 76 97] 27 49 J=7(27) [13 27 38 49 65 76 97] 49 J=8(49) [13 27 38 49 49 65 76 97] 1 2Procedure InsertSort(Var R : FileType); 3//对R[1..N]按递增序进行插入排序, R[0]是监视哨// 4Begin 5for I := 2 To N Do //依次插入

R[2],...,R[n]// 6begin 7R[0] := R; J := I - 1; 8While R[0] < R[J] Do //查找R的插入位置// 9begin 10R[J+1] := R[J]; //将大于R的元素后移// 11J := J - 1 12end 13R[J + 1] := R[0] ; //插入R // 14end 15End; //InsertSort // 复制代码 二、选择排序 1. 基本思想： 每一趟从待排序的数据元素中选出最小（或最大）的一个元素，顺序放在已排好序的数列的最后，直到全部待排序的数据元素排完。

2020部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案

部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案 小升初常考题型： 排序： 1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（） 2.把下面句子按顺序排列。 练兵场 一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（） （）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？ （）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。 （）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。 （）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。 （）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵ 二、把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 拓展提高 一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号。 ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。 三、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序） （）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

数据结构实验报告-排序

本章共8道实验题目。 一、直接插入排序 1. 定义顺序表的存储结构 2. 初始化顺序表为空表 3. 输入10个元素创建含有10个元素的顺序表 4. 输出顺序表 5. 对顺序表进行直接插入排序（InsertSort） 6. 输出排序后的顺序表 例如： 11 938 669 507 117 261 708 343 300 602 11 938 669 507 117 261 708 343 300 602 11 117 261 300 343 507 602 669 708 938 程序: #include #include using namespace std; #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2 typedef int Status; #define MAXSIZE 100 typedef int KeyType; typedef char InfoType[256]; typedef struct { KeyType key; InfoType otherinfo; }RedType; typedef struct { RedType r[MAXSIZE+1]; int length; }SqList; //此处定义直接插入排序函数 int a[20]; int main()

{ int InsertSort; for (int i = 0; i < 10; ++i) { cin >> a[i]; cout << a[i] << " "; } cout << endl; sort(a, a+10); for (int i = 0; i < 10; ++i) cout << a[i] << " "; return 0; } 二、折半插入排序 1. 定义顺序表的存储结构 2. 初始化顺序表为空表 3. 输入10个元素创建含有10个元素的顺序表 4. 输出顺序表 5. 对顺序表进行折半插入排序（BInsertSort） 6. 输出排序后的顺序表 例如： 11 938 669 507 117 261 708 343 300 602 11 938 669 507 117 261 708 343 300 602 11 117 261 300 343 507 602 669 708 938 程序： #include #include using namespace std; #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2 typedef int Status; #define MAXSIZE 100 typedef int KeyType; typedef char InfoType[256];