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聘用护理人员资质岗位技术能力及要求

聘用护理人员资质岗位技术能力及要求
聘用护理人员资质岗位技术能力及要求

1 卫生技术人员配置、聘用、履职能力评价标准和评价程序卫生技术人员是医疗工作的主体配置、聘用卫生技术人员必须严格标准符合

资质要求并实施定期评价保证卫生技术人员队伍整体素质的不断提

高。一、配置、聘用标准一严格执行按岗位用人资质要求调配人员

坚持岗、员相符原则二严格执行非卫生技术人员不得进入卫生技术

岗位的规定确保卫生技术人员的质量三卫生技术岗位急需的技术人

员经引进符合相应岗位用人资质要求的人员年龄要求一般不超过40岁专业职务副高级以上本科以上学历特需专业可以适当放宽聘用标

准四根据每年自然减员和人员正常流动及专业梯队建设等实际情况

适时招聘一定量应届毕业生五岗位空缺编制允许但技术人员不足时

可聘用有资质的临时人员或返聘退休的卫生技术人员以确保医疗工

作正常运行。二、聘用办法与程序人力资源科根据医院组织机构及

各科室、部门业务工作的需求按照医院相关规定组织招聘员工。 1、定期招聘每年一、三季度各举行一次岗位数在5人及以上 2、不定期招聘在岗人数达5人以下。 2 招聘的基本程序①发布招聘公告公告时间为10个工作日。②组织报告和资格审查组织在规定的报名时间内符合岗位条件的人员报告。对报告者严格按照医院人员准入及招

聘岗位的规定进行资格审查符合条件者按照规定程序进行。③考试包括笔试和技能考试两方面成绩采取百分制计分。笔试由人力资源科统一组织命题专业科目由医务科、护理部等科室负责命题技能考试由医务科、护理部组织。面试从考试成绩上合格线的考生中按计

划数的13比例由高分到低分依次确定不足这一比例的按实际人数参

加面试。面试采取百分制计分方法及面试程序均比照国家公务员面

试方法执行。招聘考试最后成绩的确定以考试和面试的各项成绩相加

后的总分由高到低依次排序确定。④录用按照招聘岗位数从招聘人员成绩由高依次录取。⑤体检凡录取人员必须进行身体检查。体检内容为常规及辅助检查针对不同的岗位特点还要对口进行增加体检

项目的检查。体检合格者按程度进行培训对弄虚作假者取消录取资格

对体检不合格者而空出的岗位数按照招聘成绩的排序依次递补。 3 ⑥培训凡招聘新员工必须进行培训。岗位基础教育培训上岗培训特殊岗位资格认证的培训培训合格者安排上岗试用不合格不能上岗

试用。⑦试用培训合格者安排上岗试用试用期三个月。医务科、护

理部指派专人带教并定期考核试岗员工的工作态度、理论知识的实际运用、技能水平。试用期满试岗员工写出书面试岗工作总结由试岗

科室作出试岗鉴定提出能否正式上岗意见报医务科、护理部审核上交人力资源科。审核合格者签定聘用合同书。 3、退休人员返聘正式返聘的退休人员由办公室与其签定《返聘退休人员聘用合同》一式两份一份交由办公室存档一份交返聘的退休人员自留聘用日期及正式

工资的起算日期自返聘期之日计算。《返聘退休人员聘用合同》与医院一年签定一次。聘用期满如不发生解聘和离职情况将继续聘用。

临时人员如不续聘须在聘用期满前十五天书面通知办公室。办公室根据《返聘退休人员聘用合同》填写《工资通知单》一式两份一份交给

返聘的退休人员本人一份由办公室存档。 4 二、履职能力评价标准一具有中专以上学历二具有与本专业一致的执业资格证书三具有

与专业职务相当的专业知识和业务能力四严格依据《县妇幼保健院各类卫生技术人员岗位职责及任职资质条件》进行评价五对卫生技术人员履职能力评价一般每年进行一次。三、评价原则一坚持党管干部与院长行使用人权相结合的原则二坚持实事求是客观公正的原则三坚持德、能、勤、绩、廉全面评价突出业绩评价的原则四坚持组织评价与群众评议相结合的原则五坚持评价结果与卫生技术人员使用、薪酬、分配、晋升专业职称相结合的原则。四、评价程序一自我评价。由本人全面总结一年来的思想、工作、作风、业绩、职业

道德、廉洁自律等情况并书面形式进行自我述职评价自我述职报告一

般不少于1500字。二领导评价。一般专业技术人员由所在科室支部书记、科主任、护士长进行评价科级卫生技术人员由医院党政领导分

别进行评价。三组织评价。建立党办、劳人、医务、护理、工会、

纪委组 5 成的考核评价小组负责对各级各类卫生技术人员进行全面

评价。四评价结果汇总。按照民主群众评价、领导评价、组织评价

的不同评分比例和得分对每名卫生技术人员进行评价结果汇总按照

优秀96分以上、称职75—80分、基本称职60—75分、不称职59分以下进行评价排序并将评价结果装入评价档案。五、评价结果适用一对本年度评价为不称职者进行谈话帮助、诫免、岗位交流、待岗培

训二对连续两年被评为不称职者下浮工资待遇调离专业技术岗位

三对连续三年被评为不称职者进行降职和免职处理。

岗位技术能力的要求

1、满足临床病人需要,强调实际护理效果从关注技术本身到关注

技术用到病人身上的实际效果,让病人得到应该得到的护理及其安全性培养护士的评判性思维护理效果评价的新思路一、护士岗位技能训练要坚持以满足病人需要为核心 2、因病施护,因人施护,因需施护重视护理技术操作的规范化帮助护士建立临床思维能力主动评估,评估是建立临床思维能力的基础一、护士岗位技能

训练要坚持以满足病人需要为核心 3、体现基础护理技术的专科化特征原则不能违背方法可以创新二、护士岗位技能训练要以提高临床护士岗位能力为目的 1、树立良好的专业形象 2、养成科学的工作态度 3、体现以人为本、以病人为中心的整体护理理念 4、按照护理程序的工作方法,明确护理目标 5、实施护士层级管理,体现不同层级护士的能力指标三、护士岗位技能训练要讲求科学合理的方法

1、建立系统、规范、专业、有层次的临床护士教育训练制度

2、避免只在示教室做技术训练,使护士脱离临床、脱离病人的做法

3、把教育训练贯穿于日常护理活动中,坚持边使用边培养、边实践边学习的教育训练方法三、护士岗位技能训练要讲求科学合理的方法

4、通过护理查房、护理会诊等工作,实现高级临床护士对低年资护士的传帮带和规范的技术指导

5、建立前瞻性的临床技能训练方法,要在实施技术之前,通过研究、讨论、学习,提高技术的实用性和准确性

手术室各级人员的资质及岗位技术能力要求

手术室各级人员的资质 及岗位技术能力要求 The manuscript was revised on the evening of 2021

手术室各级人员的资质及岗位技术能力要求 护士长任职资格及岗位技能 1、职业注册护士,大专以上学历,护师以上职称;接受过管理方面专业知识和技能的培训,5年以上护理实践经验,具备护理管理经验。 2、掌握护理学理论和相关学科知识,熟悉掌握基础护理及本专科护理技术操作,并保持与本专科护理发展的相应水平,了解与本专科护理有关的国内先进发展趋势及新技术、信息,能处理本专科内复杂疑难护理问题;初步掌握现代护理管理知识。 3、在本科内具有一定的组织协调能力,思维敏捷,有分析问题解决问题的能力,有开展护理课题研究的能力,具有较好的语言表达能力和代教能力。 4、应具有高尚的职业道德,为人正直,待人诚恳、豁达,有一定的进取心和事业心;身心健康。 5、良好的沟通能力,人际关系能力,高度的责任心,良好的组织能力,身心健康,满足岗位要求。 护士任职资格及岗位技能 1、护理中专、大专毕业,见习期满,通过国家护士执业考试。 2、了解本专业基础知识理论,具有一定专业知识技能。 3、在上级护士指导下,能胜任基础护理工作和一般的技术操作。 护师任职资格及岗位技能 1、护理中专毕业取得资格后,从事护理工作5年并取得国家护师资格,考核符合要求;大专毕业取得护士资格后,从事护理工作满两年并取得护师资格;大

学本科毕业见习1年期满并通过国家护师执业资格考试;取得硕士学位,经考核能胜任护师工作。 2、熟悉本专科的基础理论,具有一定的专业知识技能。 3、能独立处理本专业常用的专业技术问题和开展以病人为中心的整体护理能力 4、借助工具书,阅读一种外文书刊。 主管护师任职资格及岗位技能 1、中专毕业,取得护师资格后,并受聘担任护师满7年,通过国家中级考试;护理大专毕业,从事护师工作6年以上;护理本科毕业,从事护师工作4年;护理专业硕士毕业,从事护师工作2年以上;取得博士学位,经考核,能胜任主管护师者。 2、熟悉本专科的基础理论,具有较系统的专业技能,能处理较复杂的专业技术问题,能对下一级护理人员进行业务指导。 3、具有一定水平的科学理论或经验总结。 4、能较顺利地应用外文阅读专业书刊。

护理人员资质审核制度.doc

护理人员资质审核制度1 护士执业资格审核与管理制度 (一)严格按照《护士条例》执行护士注册执业管理。护理部负责本院护士注册管理工作,严格审查护士资质。从事护理工作的注册护理人员,必须自觉遵守《护士条例》有关规定,遵照执行卫生行政主管部门规定的其他条件。(二)执业护士资格考试是护士准入的资格考试,新入院的护士应在考试合格取得《中华人民共和国护士资格证书》,由护理部统一办理注册后,方可独立从事临床护理工作。护理岗位只能报考护士执业资格,不允许报考其他专业。(三)新入院的护士必须在两年内通过护士执业资格考试,取得《中华人民共和国护士资格证书》,未取得国家级护士执业资格证书及未经护士执业注册者不予录用。 (四)对中断护理注册5年以上者,必须在卫生厅指定的医院参加临床实践3个月,并向注册机关提交相关证明,方可办理再次注册。 (五)调入人员严格核对《中华人民共和国护士资格证书》,对需要办理变更的人员及时变更,确保持证上岗。 (六)注册护士在特殊护理岗位工作必须经过相应岗位技能培训方可上岗。 未取得护士执业证书人员管理制度 未取得护士执业证书的护理人员,因不能作为护士行使其职责。因此,各护理单元在使用时需要按照以下规定执行。

一、未取得护士执业注册资格概念(界定) (一)当年毕业未取得护士资格认证。 (二)未取得《中华人民共和国护士执业证书》者。 (三)中断注册的护士。 二、岗位及工作范围 (一)护士长根据工作需求,安排无护士执业注册资格护士配合上级护士完成护理工作。 (二)主动完成晨晚间护理,床单位的整理。 (三)参与基础护理,协助或帮助不能自理的病人做好生活照顾,如皮肤、头面部、口腔、会阴等清洁。 (四)经常巡视病房,了解病人需求,如饮食饮水、大小便排泄等生活护理。(五)对卧床及腹泻病人进行皮肤完整性的观察与护理。 (六)随时注意病人的情绪,以及卧床及活动期间的安全。 (七)发现异常情况及时报告上级护士或医生。 三、管理制度 (一)护士长排班时不得安排无护士执业注册资格护士独立值班。 (二)在排班表中注明无护士执业注册资格护士的姓名并在

医院各级护理人员岗位职责

医院各级护理人员岗位职责 一、主任、副主任护师职责 一、在护理部主任领导下,负责本专科护理业务技术、科研和教学工作。 二、负责指导本科室护士制定重症、疑难病例的护理计划、护理会诊及抢救工作。 三、主持本科室的护理查房及主管护师查房,不断提高专科护理业务水平。 四、对院内发生的护理差错、事故提出技术鉴定意见,整改防范建议。 五、负责制订本专科主管护师、护师、护士、进修护士的业务学习计划,并负责指导实施、负责讲授。 六、参与临床实习教学安排工作,担任部分课程的讲授,并指导总带教老师完成此项工作。 七、了解国内外专科护理发展动态,并根据具体情况积极引进和开展新业务、新技术,以提高护理质量及护理学科水平。 八、制订本专科护理科研计划,并负责指导实施,参与审定、评价护理论文和科研成果。积极撰写护理论文,要求每年必须在护理杂志(issn)上发表论文一篇以上。 九、负责组织本专科护理学术讲座和护理病案讨论。 十、协助护理部进行主管护师、护师晋级和业务考核工作,承担对专科护士的培养工作。 十一、对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见,协助护理部加强对全院护理工作的管理。 二、主管护师岗位职责

一、在科护士长、护士长领导下和本科室主任护师指导下进行工作。 二、负责监督检查本科室护理工作的质量,发现问题,及时解决,把好护理质量关。 三、检查指导重危患者护理计划的制订和实施,解决本科室护理业务上的疑难问题。 四、负责指导本科室各病区的护理查房和护理会诊,对护理业务给予具体指导。 五、对本科室及病区发生的护理差错、事故进行分析、鉴定,并提出整改防范措施。 六、组织本科室护师、护士进行业务培训,拟订培训计划,选编教材,负责讲课。 七、负责带教护理专业学生的临床见习和实习,负责讲课和评定成绩。 八、了解国内外本专科护理进展情况,根据具体情况积极引进和开展新业务、新技术,制订本专科护理科研工作计划,并组织实施,指导全科护师、护士开展科研工作,指导撰写护理论文,要求每年必须在护理杂志(issn)上发表论文一篇。 九、协助科护士长做好行政管理工作。 三、护师岗位职责 一、护师在科护士长、病区护士长领导下和本科室主管护师指导下进行工作。 二、完成临床各班护理工作,并达到质量标准要求,执行并指导护士正确执行各项规章制度及技术操作规范,发现护士工作质量问题,及时进行解决或报告。

护理人员岗位技术能力要求和工作标

护理人员岗位技术能力要求和工作标准 邯郸市永年区妇幼保健院护理 部编制

目录 第一部分各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准 1、 护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 0 护理部助理岗位技术能力要求和工作标准 (2) 病房护士长岗位技术能力要求和工作标准 (3) 门诊护士长岗位技术能力要求和工作标准 (5) 手术室护士长岗位技术能力要求和工作标准 (7) 消毒供应中心护士长岗位技术能力要求和工作标准 (9) 病房护士岗位技术能力要求和工作标准 (11) 责任组长岗位技术能力要求和工作标准 (13) 责任护士岗位技术能力要求和工作标准 (15) 早晚班护士岗位技术能力要求和工作标准 (17) 夜班护士岗位技术能力要求和工作标准 (19) 门诊护士岗位技术能力要求和工作标准 (21) 门诊治疗室护士岗位技术能力要求和工作标准 (23) 手术室护士岗位技术能力要求和工作标准 (25) 消毒供应中心护士岗位技术能力要求和工作标准 (27)

第一部分各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准 护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 一、岗位技术能力要求 (一)具有护理专业丰富的理论知识和技能。熟悉护理学科发展的现状和趋势,在护理专业内具有权威和影响力,能引导本院护理学科的发展,能参加并胜任省市级护理学术团体的工作。 (二)具有现代护理管理的理论知识,并能熟练运用到医院各项护理管理工作中,能够有效激励各层次护理管理人员及临床护理人员。 (三)具有对护理人员资源进行有效管理的能力,包括人员的选留、聘任和奖励等,能够合理调配护理人员。 (四)能够指导护理质量控制标准的制定和实施,使医院护理质量得到持续改进。 (五)具有对护理教学管理进行指导的能力。能胜任护理专业学生的授课任务。 (六)具有对医院护理科研进行有效管理和指导的能力;能进行本专业重要课题的科学研究。 (七)具有正确处理医院护理工作中各种突发事件和重大事件的能力。 (八)具有与上级领导及相关部门进行有效沟通和协作的能力。 (九)具有批判性思维的能力,能不断改革、创新全院护理工作。 (十)具有不断学习、发展自我的能力。 二、工作标准 (一)通过学术讲座、发表论文等形式传播护理信息,扩大影响,本院护理学科得到良性发展。 (二)护理工作由完善系统的年度计划并能认真落实。医院各项护理管理体现出科学性、人文性和有效性。护理部具有较强的凝聚力,各级护理人员能认真履行其职责。 (三)护理部有系统、完善的护理质量管理体系、切实可行的目标、适合护理发展和患者需求的质量评价标准及质控的实施和反馈。护理质量管理各项指标达标,且护理质量不断改进,患者对护理服务满意度达90%以上。有良好的患者安全事件报告系统,患者安全得到有效保障。

护士的技术能力要求及工作规范标准

护士的技术能力要求和工作标准 一、技能要求 1、具备执业能力:经执业注册取得护士执业证书,依照护士条例规定 从事护理活动, 履行保护生命、减轻痛苦、增进健康的职责。 2、临床护理评估:细致入微的观察、分析、判断能力,对病人从头到 脚的身体评估与 心理评估。 3、紧急救护能力:发现病人病情危急,应当立即通知医师;在紧急情 况下为抢救垂危 病人生命,应当先行实施必要的紧急救护。 4、提供科学护理:具有较强的护理技能,能应用护理程序的工作方法 解决病人存在或 潜在的健康问题。 5、准确临床护理记录:按照相应规定进行正确的医疗护理文件书写。 6、保证护理质量:能胜任护理工作,勇于钻研业务技术,保持高水平 的护理。 二、工作标准 1、热爱护理事业,热爱本职工作,对病人有高度的责任心、同情心和 爱心,尊重、关心、爱护病人,保护病人的隐私。 2、忠于职守,廉洁奉公,有诚实的品格、较高的道德修养及良好的医

德医风,与同事保持良好的合作关系,相互尊重、友爱、团结、协作。 3、遵守法律、法规、规章制度和护理常规,注意文明礼貌,用语规范, 态度和蔼,稳重端庄,服装整洁,仪表大方。 4、工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。 5、熟练掌握基础护理、一般专科护理知识和技能,具有一定卫生预防 工作能力,参与公共卫生和疾病预防控制工作。 6、在上级指导下,执行相应岗位的护理工作,配合医师执行治疗并实 施护理,操作正规、准确,及时沟通,实施健康教育,满足病人需要。 7、按规定参加专业培训,不断提高知识水平和工作能力,获取、交流 信息,周密计划,疏通协调,保证工作质量,提高工作效率。 ICU护士技术能力要求和工作标准 一、技能要求 1、掌握基本的心电监护技能,能判断异常心电图。 2、掌握基本的血液动力学监测技术,能初步判断血液动力学的异常变化。 3、掌握基本的急救技术,包括心肺复苏,电击除颤,急救药物的使用等。 4、熟练使用各种输液泵、微量泵、空肠泵,正确实施输液治疗、微量药物治疗和肠外营养治疗。 5、掌握气道护理技术,熟悉呼吸机操作技术,正确实施呼吸机治疗。 6、掌握各种创伤性操作的配合技术,如深静脉穿刺术、气管切开术、腹腔穿刺术、胸腔穿刺术的配合技术。

各级各类护理人员岗位职责

各级各类护理人员岗位职责 1.病区护士长任职资格与岗位职责 (1)任职资格 1)护理专业毕业,具有主管护师或护师3年以上技术职称。 2)经护士长管理岗位培训,取得培训合格证书。 3)德才兼备。 (2)岗位职责 1)在护理部主任和科护士长的领导及科主任的业务指导下,负责病区的护理行政和业务管理工作。 2)根据护理部工作计划,制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作,定期向科护士长或护理部汇报。 3)坚持“以患者为中心”的服务理念,合理安排本病区护理人力,实施连续、无缝隙的护理责任包干制。 4)掌握病区动态,对病区工作全面了解,做到“九知道”(当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况)。有计划参加各组护理工作,亲自参加、指导危重患者护理及复杂护理技术操作。 5)负责病区护理质量管理,把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月一次,组织质控小组进行质量检查,每月对病区自查结果进行讲评、分析,促进护理工作持续改进。 6)组织病区护理业务查房和护理会诊,积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和/或主治医师查房每周1次,参加疑难病例会诊、特殊手术术前及死亡病例的讨论。 7)制订、实施本病区护理人员培训计划,与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习,指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。 8)每月召开护患沟通会一次,主动收集意见,对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。

9)根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。 10)指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品,遇有损坏或遗失应查明原因,提出处理意见。 11)督促卫生员、外勤人员做好相关工 各层级(各类)护理人员任职资格与岗位职责 (一)副主任护师(含主任护师)任职资格与岗位职责 1.任职资格 获得副主任护师(主任护师)资格并接受单位聘任。 2.岗位职责 (1)在护理部主任与护士长领导下,负责指导本病区(部门)护理业务、教学和科研工作,协助护士长进行科室管理。 (2)根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗与护理工作,包括密切观察患者病情,正确实施治疗和护理措施并观察、了解患者的反应,为患者提供康复和健康指导,对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。 (3)指导和参与危重患者的抢救、疑难病例护理会诊等;协助护士长组织护理查房、业务学习、学术讲座和护理疑难病例讨论。 (4)指导和参与修订本病区(部门)护理常规及健康教育计划。 (5)协助护士长对本病区(部门)护理缺陷进行讨论、分析,提出整改意见。 (6)参与临床教学,指导带教老师完成带教工作。 (7)了解本专业国内外最新动态,积极开展护理新业务、新技术,撰写科研论文。 (8)对全院、特别是本病区(部门)护理质量管理、护士在职培训及护理业务技术水平的提高提出建设性意见。 (二)主管护师任职资格与岗位职责 1.任职资格 获得主管护师资格并接受单位聘任。 2.岗位职责 (1)在护士长领导和指导下工作。

护理人员岗位技术能力要求和工作标(2)

护理人员岗位技术能力要求和工作标准 宜春爱尔眼科医院护理部编制

目录 第一部分各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准 1、 2、 3、 4、 5、 6、 第二部分护理人员岗位技术能力要求和工作标准 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 第三部分特殊护理岗位技术能力要求和工作标准1、 2、

第一部分 各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准 护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 一、岗位技术能力要求 (一)具有护理专业丰富的理论知识和技能。熟悉护理学科发展的现状和趋势,在护理专业内具有权威和影响力,能引导本院护理学科的发展,能参加并胜任省市级护理学术团体的工作。 (二)具有现代护理管理的理论知识,并能熟练运用到医院各项护理管理工作中,能够有效激励各层次护理管理人员及临床护理人员。 (三)具有对护理人员资源进行有效管理的能力,包括人员的选留、聘任和奖励等,能够合理调配护理人员。 (四)能够指导护理质量控制标准的制定和实施,使医院护理质量得到持续改进。 (五)具有对护理教学管理进行指导的能力。能胜任护理专业学生的授课任务。 (六)具有对医院护理科研进行有效管理和指导的能力;能进行本专业重要课题的科学研究。 (七)具有正确处理医院护理工作中各种突发事件和重大事件的能力。 (八)具有与上级领导及相关部门进行有效沟通和协作的能力。 (九)具有批判性思维的能力,能不断改革、创新全院护理工作。 (十)具有不断学习、发展自我的能力。 二、工作标准 (一)通过学术讲座、发表论文等形式传播护理信息,扩大影响,本院护理学科得到良性发展。 (二)护理工作由完善系统的年度计划并能认真落实。医院各项护理管理体现出科学性、人文性和有效性。护理部具有较强的凝聚力,各级护理人员能认真履行其职责。 (三)护理部有系统、完善的护理质量管理体系、切实可行的目标、适合护理发展和患者需求的质量评价标准及质控的实施和反馈。护理质量管理各项指标达标,且护理 护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 文件编号 HL--JN001 责权部门 护理部 拟定 日期 2014年11月 执行 日期 2014年12 月 修订 日期 2016年6月 版次 第二版 拟定 护理部 审核 汤彩英 分发 护理部下属各科室 页码 共2页

岗位职责及工作标准

各级护理人员资质要求、技术能力、 岗位职责及工作标准 一、主任护师(副主任护师) (一)资质要求 1.大专或大学本科以上学历。 2.在主管护师岗位履职5-7年以上。 3.具有副主任护师或主任护师任职资格 (二)技术能力要求 1.临床经验丰富。 2.病房管理意识强。 3.护理技术操作规范。 4.医疗护理行为标准。 5.具有护理科研意识。 6.撰写护理论文的能力强。 7.组织指导危重病人抢救的能力强。 8.指导护理大查房,参加护理会诊。 9.指导临床带教和讲座的能力强。 (三)岗位职责 1.在护理部主任(护士长)领导下,指导本科护理业务技术、科研、教学工作。 2.检查指导本科急、危重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救患者的工作。

3.了解国内外护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进技术,提高护理质量,发展护理学科。 4.指导主管护师的查房,不断提高护理业务水平。 5.组织在职主管护师、护师的业务学习。 6.协助护理部制定护理科研、技术革新,并参与指导实施。 8.对全院护理队伍建设、业务技术管理的组织管理提出意见,协助护理部加强全院护理工作的领导。 (四)工作标准 1.病房管理规范、有序。 2无违反医院规章制度及操作规范行为。 3.与医师配合抢救协调、严谨。 4.应用先进的护理技术指导下级护士工作。 5.对本科护理差错事故,提出意见和建议。 6.担任教学指导工作到位。 7.能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作。 8.积极组织本科室护理科研、开展新技术。 9.完成对下级护理人员的培训。 二、主管护师 (一)资质要求 1.护理教育大、中专毕业。 2.护师岗位任职满4-7年。

(新)护理人员岗位职责及工作标准

护理行政岗位职责 一、总护士长岗位职责 二、总护士长工作标准 三、病区护士长岗位职责 四、病区护士长工作标准 五、急诊科护士长岗位职责 六、急诊科护士长工作标准 护理技术职称岗位职责 一、主管护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 二、护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 三、护士资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准 临床护理岗位职责 一、急诊室护士技能要求、岗位职责、工作标准 二、手术室护士技能要求、岗位职责、工作标准 三、病房护士技能要求、岗位职责、工作标准 四、主班护士岗位职责、工作标准 五、治疗班护士岗位职责、工作标准 六、护理班护士岗位职责、工作标准 七、夜班护士岗位职责、工作标准 八、供应室消毒员岗位职责、工作标准 九、导诊护士岗位职责、工作标准(二〇一四年七月修订)

1、本规定是依据2008年1月23日国务院第206次常务会议通过,自2008年5月12日起施行的《护士条例》制定。 2、本规定所称护士,是指经执业注册取得《中华人民共和国护士执业证书》,依照《护士条例》规定从事护理活动,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理专业技术人员。 3、凡在本院工作的护士,必须通过卫生部统一执业考试,取得《中华人民共和国护士执业证书》。未经护士执业注册者不得单独从事护士工作。 4、从业护士必须按期注册,护士执业注册有效期为5年。 5、进修护士、实(见)习生必须执行本院《护理人员从业资质规定》,助理护士必须在护士的指导下协助护士从事临床生活护理和部分基础护理工作。 6、护士在执业中应当正确执行医嘱,观察病人的身心状态,对病人进行科学的管理,遇紧急情况应及时通知医生并配合抢救,医生不在场时,护士应当采取力所能及的急救措施。 7、护士有承担预防保健工作、宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询的义务。 8、护士执业必须遵守职业道德和医疗护理工作的规章制度及技术规范。 9、护士在执业中不得泄露就医者的隐私,但法律另有规定者除外。

护理人员岗位技术能力要求和工作标

护理人员岗位技术能力要求和工作标准

邯郸市永年区妇幼保健院护理

目录 第一部分各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准 1、 护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 0 护理部助理岗位技术能力要求和工作标准 (2) 病房护士长岗位技术能力要求和工作标准 (3) 门诊护士长岗位技术能力要求和工作标准 (5) 手术室护士长岗位技术能力要求和工作标准 (7) 消毒供应中心护士长岗位技术能力要求和工作标准 (9) 病房护士岗位技术能力要求和工作标准 (11) 责任组长岗位技术能力要求和工作标准 (13) 责任护士岗位技术能力要求和工作标准 (15) 早晚班护士岗位技术能力要求和工作标准 (17) 夜班护士岗位技术能力要求和工作标准 (19) 门诊护士岗位技术能力要求和工作标准 (21) 门诊治疗室护士岗位技术能力要求和工作标准 (23) 手术室护士岗位技术能力要求和工作标准 (25) 消毒供应中心护士岗位技术能力要求和工作标准 (27)

第一部分各级护理管理人员岗位技术能力要求和工作标准护理部主任岗位技术能力要求和工作标准 一、岗位技术能力要求 (一)具有护理专业丰富的理论知识和技能。熟悉护理学科发展的现状和趋势,在护理专业内具有权威和影响力,能引导本院护理学科的发展,能参加并胜任省市级护理学术团体的工作。 (二)具有现代护理管理的理论知识,并能熟练运用到医院各项护理管理工作中,能够有效激励各层次护理管理人员及临床护理人员。 (三)具有对护理人员资源进行有效管理的能力,包括人员的选留、聘任和奖励等,能够合理调配护理人员。 (四)能够指导护理质量控制标准的制定和实施,使医院护理质量得到持续改进。 (五)具有对护理教学管理进行指导的能力。能胜任护理专业学生的授课任务。 (六)具有对医院护理科研进行有效管理和指导的能力;能进行本专业重要课题的科学研究。 (七)具有正确处理医院护理工作中各种突发事件和重大事件的能力。 (八)具有与上级领导及相关部门进行有效沟通和协作的能力。 (九)具有批判性思维的能力,能不断改革、创新全院护理工作。 (十)具有不断学习、发展自我的能力。 二、工作标准 (一)通过学术讲座、发表论文等形式传播护理信息,扩大影响,本院护理学科得到良性发展。 (二)护理工作由完善系统的年度计划并能认真落实。医院各项护理管理

聘用护理人员资质、岗位技术能力及要求

1 卫生技术人员配置、聘用、履职能力评价标准和评价程序卫生技术人员是医疗工作的主体配置、聘用卫生技术人员必须严格标准符合资质要求并实施定期评价保证卫生技术人员队伍整体素质的不断提高。一、配置、聘用标准一严格执行按岗位用人资质要求调配人员坚持岗、员相符原则二严格执行非卫生技术人员不得进入卫生技术岗位的规定确保卫生技术人员的质量三卫生技术岗位急需的技术人员经引进符合相应岗位用人资质要求的人员年龄要求一般不超过40岁专业职务副高级以上本科以上学历特需专业可以适当放宽聘用标准四根据每年自然减员和人员正常流动及专业梯队建设等实际情况适时招聘一定量应届毕业生五岗位空缺编制允许但技术人员不足时可聘用有资质的临时人员或返聘退休的卫生技术人员以确保医疗工作正常运行。二、聘用办法与程序人力资源科根据医院组织机构及各科室、部门业务工作的需求按照医院相关规定组织招聘员工。1、定期招聘每年一、三季度各举行一次岗位数在5人及以上2、不定期招聘在岗人数达5人以下。 2 招聘的基本程序①发布招聘公告公告时间为10个工作日。②组织报告和资格审查组织在规定的报名时间内符合岗位条件的人员报告。对报告者严格按照医院人员准入及招聘岗位的规定进行资格审查符合条件者按照规定程序进行。③考试包括笔试和技能考试两方面成绩采取百分制计分。笔试由人力资源科统一组织命题专业科目由医务科、护理部等科室负责命题技能考试由医务科、护理部组织。面试从考试成绩上合格线的考生中按计划数的13比例由高分到低分依次确定不足这一比例的按实际人数参加面试。面试采取百分制计分方法及面试程序均比照国家公务员面试方法执行。招聘考试最后成绩的确定以考试和面试的各项成绩相加后的总分由高到低依次排序确定。④录用按照招聘岗位数从招聘人员成绩由高依次录取。⑤体检凡录取人员必须进行身体检查。体检内容为常规及辅助检查针对不同的岗位特点还要对口进行增加体检项目的检查。体检合格者按程度进行培训对弄虚作假者取消录取资格对体检不合格者而空出的岗位数按照招聘成绩的排序依次递补。 3 ⑥培训凡招聘新员工必须进行培训。岗位基础教育培训上岗培训特殊岗位资格认证的培训培训合格者安排上岗试用不合格不能上岗试用。⑦试用培训合格者安排上岗试用试用期三个月。医务科、护理部指派专人带教并定期考核试岗员工的工作态度、理论知识的实际运用、技能水平。试用期满试岗员工写出书面试岗工作总结由试岗科室作出试岗鉴定提出能否正式上岗意见报医务科、护理部审核上交人力资源科。审核合格者签定聘用合同书。3、退休人员返聘正式返聘的退休人员由办公室与其签定《返聘退休人员聘用合同》一式两份一份交由办公室存档一份交返聘的退休人员自留聘用日期及正式工资的起算日期自返聘期之日计算。《返聘退休人员聘用合同》与医院一年签定一次。聘用期满如不发生解聘和离职情况将继续聘用。临时人员如不续聘须在聘用期满前十五天书面通知办公室。办公室根据《返聘退休人员聘用合同》填写《工资通知单》一式两份一份交给返聘的退休人员本人一份由办公室存档。 4 二、履职能力评价标准一具有中专以上学历二具有与本专业一致的执业资格证书三具有与专业职务相当的专业知识和业务能力四严格依据《县妇幼保健院各类卫生技术人员岗位职责及任职资质条件》进行评价五对卫生技术人员履职能力评价一般每年进行一次。三、评价原则一坚持党管干部与院长行使用人权相结合的原则二坚持实事求是客观公正的原则三坚持德、能、勤、绩、廉全面评价突出业绩评价的原则四坚持组织评价与群众评议相结合的原则五坚持评价结果与卫生技术人员使用、薪酬、分配、晋升专业职称相结合的原则。四、评价程序一自我评价。由本人全面总结一年来的思想、工作、作风、业绩、职业道德、廉洁自律等情况并书面形式进行自我述职评价自我述职报告一般不少于1500字。二领导评价。一般专业技术人员由所在科室支部书记、科主任、护士长进行评价科级卫生技术人员由医院党政领导分别进行评价。三组织评价。建立党办、劳人、医务、护理、工会、纪委组 5 成的考核评价小组负责对各级各类卫生技术人员进行全面评价。四评价结果汇总。按照民主群众评价、领导评价、组织评价的不同评分比例和得分对每名卫生技术人员进行评价结果汇总

各级护理人员岗位职责护理人员岗位职责

各级护理人员岗位职责 一、总护士长岗位职责 1.在院长领导下负责全院的护理工作,领导和协助各科护士长搞好病室和各科护理单元的科学管理。 2.围绕医院宗旨,拟订护理部门的管理、方针、目标、制定医院整体的策略性的护理工作计划,经业务院长审批后组织实施,定期进行检查总结,并向院领导汇报。 3.负责组织、指导、督促全院护理人员提供高质量的护理服务。 4.负责组织制定全院护理工作制度和各级护理人员职责、护理操作常规、护理质量指标,并严格督促执行、检查和考核。 5.负责拟定全院护理人员培训计划,定期组织业务学习及考核。 6.负责领导全院护理新技术新项目的推广,及时总结经验,撰写论文。 7.对护理人员发生的差错事故,及时与有关科室共同分析原因并提出改进及处理意见,杜绝差错事故的再发生。 8.主持如开全院护士长会议,传达上级有关文件和会议精神,布置安排护理工作,定期组织护士长相互检查、学习和交流,不断提高护理质量。 9.负责全院护理人员的调配,并会同有关部门做好晋升、奖惩与任免工作。 10.预算年度人才培养经费,审核各科室提出的有关护理设备、 仪器等申报计划,定期检查使用情况。

二、病房护士长岗位职责 1.在护理部的领导及科主任的业务指导下进行工作,根据护理部工作计划,根据护理部工作计划,制定本病区具体计划并组织实施,负责本病区的护理行政、业务、教学管理及病房内外的联系工作。 2.合理排班,注重人力搭配,保证节假日的护理工作质量。安排工作体现“以病人为中心”,做到日有安排,周有重点,月有计划。 3.负责、检查本病区的护理工作,亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作,并做好传、帮、带。 4.督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,护士长坚持每日巡视病房,检查危重病人的护理及各项制度的落实。 5.积极防范差错事故的发生,一旦发生应及时汇报并作出相应的处理。 6.随同科主任及主治医师查房,参加科内疑难病例会诊、死亡病例及大手术或新手术的讨论,加强医护配合。 7.组织领导护理查房,护理业务学习,不断提高护士业务水平。 8.指导并定期评价病区护士工作情况,给予反馈并有记录, 不断提高所理质量和护士自身素质。 9.制定并落实病区护理人员培训计划。 10.定期召开工休座谈会,征求意见,改进工作。 11.评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题,做好护理工作月、季度、年讲划和工作总结。

护理人员资质审核规定

护理人员资质审核规定 为认真落实《护士条例》,规范护士资质管理,制定元谋县人民医院护理人员资质审核规定: 一、审核要求及范围 1、护理部每年对全院护士的执业资质进行一次审核,保障护理人员的资质与岗位要求匹配。 2、人力资源科结合医院聘任工作,每5年对护理人员技术资质进行审核,保障各级各类护理人员资质合格,按职称及岗位考核聘任。 3、本规定所称护士,是指经执业注册取得《中华人民共和国护士执业证书》依照《护士条例》规定从事护理活动,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理专业技术人员。 4、凡在本院工作的护士,必须通过卫生部统一执业考试,取得《中华人民共和国护士执业证书》。未经护士执业注册者不得从事护士工作。 5、从业护士必须按期注册,护士执业注册有效期为5年,护理部统一组织护士按期注册,确保依法执业。 6、来我院进修的护士,必须将护士执业证书及执业注册证明复印件交护理部登记备案,未经护士执业注册者本院不安排进修。 7、在我院见习、实习(中专生、大专生、本科生)依

照《元谋县人民医院实习生管理制度》的规定,在本院注册护士的指导下进行临床实(见)习,但不能单独从事临床护理工作。 8、护士在执业中应当正确执行医嘱,观察患者的身心状态,对患者进行科学的管理,遇紧急情况及时通知医生并配合抢救,医生不在场时,护士应当采取力所能及的急救措施。 9、新招聘护士,必须审核身份、毕业证、护士执业考试成绩合格证等,并由护理部统一组织护士进行首次注册,未注册的新护士不能单独值班。 10、调入及新招聘的有证护士,必须及时进行执业地点变更注册手续,未办理变更注册手续的护士,不能单独值班,需在执业护士指导下开展工作。 二、专业资质要求 1、护士 (1)经过正规医学院校护理专业脱产学习,并取得中专以上学历证书的人员方可在本院从事护理工作。 (2)新毕业护士(含外单位调入人员),必须经岗前培训并考核合格后到临床进行三个月试用期。试用期需通过国家统一护士注册考试,并取得执业证书后,方具备护士资格。 (3)低年资护士(工作时间≤3年)以从事临床基础护理工作为主,一般不独立从事复杂专科护理技术操作,可在

各级护理人员岗位职责培训资料

各级护理人员岗位职 责

护士长职责 1、病房管理:落实医疗和护理工作核心制度、岗位职责、工作标准等,修订和完善护理常规、健康宣教等护理工作资料,做好病房环境管理、安全管理。做好药品管理,对器械、仪器设备进行安全使用、维护和保养。 2、患者管理:善危重症患者的护理质量管理,避免护理并发症。落实二级护理查房,解决患者疑难护理问题,及时发现患者潜在的护理风险。 3、护理人力资源管理:据临床专科需要制定明确的护理岗位职责。按照床护比、护理工作量和护士业务能力等合理配置当班护士,及时有效调配人力。 4、建立长效的科室业务学习制度临床教育方法和途径的多样化。 5、建立持续护理质量改进系统。逐步将质量检查标准转化为常态的工作职责和工作标准。建立非处罚性不良事件报告制度,确定持续改进目标。建立缺陷分享文化。 6、实施业务管理,保证专科护理质量。逐步建立以专科护士为主导的专科业务管理队伍。积极推行临床护士管床的责任制护理模式,逐步扩大管床群体。 7、实施经济核算和管理,控制科室运行成本 8、提供优质护理服务,提高患者满意度。及时处理投诉,化解护患医患矛盾。建立护患(家属)主动沟通制度。

责任护士职责 1、责任护士对病人进行入院介绍及指导,全面评估病人。 2、执行当日所负责病人的医嘱并正确实施。并做到“十知道”:姓名、床号、年龄、职业、家庭情况、病情(临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、辅助检查阳性结果)、诊断、治疗、护理、心理。 3、正确执行治疗、基础护理及专科护理。为病人提供全面的、专业化的、人性化的护理服务。 4、按病人护理级别和病情巡视病房,密切观察,发现病情变化报告医师及时处理。与病人及家属沟通交流时发现问题及时解决。病人如需找主管医生,护士要及时联系所在科室的主管医生,对于患者突发情况做好抢救及应急准备。保证病人安全。 5、按要求对患者进行治疗期,康复期指导及出院指导。为患者提供全程的健康指导。 6、及时准确客观的书写护理记录单、各种交班本等。 7、告知病人采血、各种检查的注意事项、时间及地点。 8、完成下级护士带教工作。 9、保证病房环境卫生清洁、整齐。维护病房秩序

护理人员资格、技术能力准入及授权管理的相关制度与程序(1)

重症医学科护理人员资格、技术能力准入及授权管理的相关制度与程序 一、重症医学科护理人员技术能力准入授权管理制度 为了确保患者安全,保障医疗质量,根据卫生部《重症医学科建设与管理指南》结合我院实际,特制定本制度与流程。 1、本制度包含重症医学科护理人员资格要求、技术能力准入及授权、高风险诊疗操作技术考核及授权制度。 2、重症医学科护理人员必须经过严格的专业理论和技术培训并考核合格。 3、护理人员为危重病人进行护理操作须承担极大地风险,为确保护理操作质量与病人安全,实行护理操作的资格许可授权制,减少护理操作的风险性。 4、护理操作资格的许可授权范围,应当包括所有进行护理操作的注册护士。无操作权的个人,除非在有正当理由的紧急情况下,否则不得从事护理操作。 5、医院对需要资格许可授权的护理操作项目有明确的规定,应是那些操作危险性大、易于发生并发症的项目,每项具体护理操作项目都有操作常规、制度,制定考评标准,全院各临床科室均应遵照执行。

6、由护理管理职能部门负责建立相应的资格许可授权程序与机制。由护理管理职能部门与专业人员组成考评组织。提供需要资格许可授权的护理操作项目的操作常规与考评标准,并实施培训与教育。 7、应当结合操作者的实际水平和实际操作技能,对其熟练掌握程度进行认定。 8、所有资格评价资料都应当是可信任的,是书面的、详细的,并能随时可查。 9、护理操作的资格许可授权实行动态管理,至少每二年复评一次,当出现下列情况,则应当取消或降低其进行操作的权力。 (1)达不到操作许可授权所必需资格认定的新标准者。 (2)对操作者的实际完成质量评价后,经证明其操作并发症的发生率超过操作标准规定的范围者。 (3)在操作过程中明显或屡次违反操作规程。 10、护人员资格技术能力准入制度 (1)经过严格的专业理论和技术培训并考核合格。 (2)掌握重症监护的专业技术:输液泵的临床应用和护理,外科各类导管的护理,给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术,循环系统血液动力学监测,心电监测及除颤技术,血液净化技术,水、电解质及酸碱平衡监测技术,胸部物理治疗技术,重症患者营养支持技术,危重症患者抢救配合技术等。

各级护理人员资质要求

各级护理管理人员资质要求 护理人员的基本要求:必须有临床和管理经验,能全面地履行管理者角色所应有的责任,狐狸管理者必须掌握以下实践领域的知识和技能:组织中护理人员的行为基础管理知识体系和管理程序,护理实践标准,临床护理指南,护理工作相关法律法规,护理常规和伦理,健康照顾经济,健康和公共卫生政策,关于护理服务的有关文艺,护理服务和人员的评价和结果测评,财政管理基本知识。 护士长职责:对科室主任和护理部主任负责。管理一个护理单元。为上级护理主管提供相关信息咨询。作为决策参考依据,同时也将上级要求传给下属。护士长协调本护理单元的有关工作,协调护士之间、护士与其他工作人员之间团结合作。护士长对本护理单元的护理工作目标、任务、计划和服务标准的实施负有主要的责任。护士长有责任保障好的护理环境。保证日常护理工作的正常进行。评价护理服务的质量和安全性;为下属提供工作指南并对下属的日常护理服务活动进行督导;以病人为中心,协调配合与其他健康专业人员安排和排班;评价本护理单元护理人员的绩效和工作表现,参与并带领本护理单元护理人员参与临床护理科研活动,参与护理教学和教学管理。为护理专业和其他专业学生创造有益的教育气氛。 护士长任职资格:国家注册护士、护理专业学士或管理硕士学位;接受过管理方面专业知识和技能的培训,5年以上护理实践经验,具备护理管理经验,良好的沟通能力、人际关系能力,高度的责任心、良好的组织能力、身心健康,满足岗位需要。

各级各类护士资质要求 1、护士资质要求:(1)护理中专毕业,见习期满,考核成绩合格, 通过国家护士执业考试。⑵了解本专业基础知理论,具有一定 专业知识技能。⑶在上级护师指导下,能胜任基础护理工作和 一般的技术操作。 2、护师资格要求:⑴护理中专毕业,从事护士工作5—7年,考核 符合要求,大学专科毕业见习1年期满后从事事护士工作5年 以上;大学本科毕业见习1年期满;取得硕士学位,从事临床 护理工作2经考核能胜任护师工作。⑵熟悉本专业的基础理论,具有一定专业知识技能。⑶能独立处理本专业常用的专业技术 问题和开展以病人为中心的整体护理能力。⑷借助工具书,阅 读一种外文书刊。 3、主管护师资质要求:⑴,护理中专毕业,从事护师工作5年以 上,大学专科毕业,从事护师工作4年以上,护理专业硕士毕 业,担任护师工作2年以上,取得博士学位经考核,能胜任主 管护师者。⑵,熟悉本专业的基础理论具有较系统的专业技能,能处理较复杂的专业技术问题,能对下一级护理人员进行业务 指导。⑶,具有一定水平的科学论文或经验总结。⑷,能较顺 利地应用外文阅读专业书刊. 4、副主任护师要求⑴,护理中专毕业,从事护士工作10年以上, 大学专科毕业,从事主管护师工作5年以上,护理专业本科毕 业,担任护师工作3年以上,经考核,能胜任副主任护师者。

护理人员能力分级

N4 N3 N 2 N 1-2 ≤3年、≥1年的护士 N 1-1 ≤1年的护士 N 1-0 试用期护士≤3个月 N 0 武威职业学院附属中医院 护理人员能力级别管理架构图 临床护理专家(N 4) 职责:护理教育+整体性护理+管理+临床研究; 职称:副主任级以上临床护理专家 条件:取得中级主管护师资格证且聘任时间≥6年。 高级责任护士(N 3) 职责:护理教育+急重症+专科护理+管理 职称:主管护师 条件:取得中级主管护师资格证且6年以上临床护理工作经验。 中级责任护士( N 2) 职责:急重症+专科护理,护理教学 职称:初级护师 条件:初级护师资格证,3年以上临床工作经验。 初级责任护士(N 1-1、N 1-2) 职责:护理理论知识、操作技能、基础护理和专科护理技能 职称:护士 条件:取得护士执业资格证N 1-1(≤1年的护士)、 N 1-2(≤3年、≥1年的护士) 注:优秀者可提前进阶 试用期护士(N 1-0): 职责:护理理论知识、基础护理操作技能及各种制度、病情观察记录 职称:护士 条件:试用期护士≤3个月 助理护士(N 0) 职责:基本护理理论知识、技能、、低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。

武威职业学院附属中医院护理部 护士分层级管理实施方案 一、指导思想 为深入推广优质护理服务,全面落实责任制整体护理模式,充分调动各级护理人员的积极性,挖掘其工作潜力,为患者提供全面、全程、优质、高效、专业、人性化的护理服务,确保整体护理服务水平的不断提高,特制定本方案。 二、护士分层级管理分级原则 根据护士的能力、年资、职称等综合因素,将护士分为助理护士(N0)、初级责任护士(N1-0、N1-1、N1-2)、中级责任护士(N2)、高级责任护士(N3)、临床护理专家(N4)五层七等,各科室结合自身护理人力配置情况,对应护士分层级标准,确定护士层级并细化各层级护士的岗位职责,不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者,充分体现能级对应。 三、护士分层级标准与工作职责 (一)助理护士(N0): 1、任职资格: (1) 大专或本科实习期未满,通过或未通过护士执业考试者; (2) 经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格; (3) 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。

护理人员资格、技术能力准入及授权管理的相关制度与程序

护理人员资格、技术能力准入及授权管理 的相关制度与程序 一、重症医学科护理人员技术能力准入授权管理制度 为了确保患者安全,保障医疗质量,根据卫生部《重症医学科建设与管理指南》结合我院实际,特制定本制度与流程。 1、本制度包含重症医学科护理人员资格要求、技术能力准入及授权、高风险诊疗操作技术考核及授权制度。 2、重症医学科护理人员必须经过严格的专业理论和技术培训并考核合格。 3、护理人员为危重病人进行护理操作须承担极大地风险,为确保护理操作质量与病人安全,实行护理操作的资格许可授权制,减少护理操作的风险性。 4、护理操作资格的许可授权范围,应当包括所有进行护理操作的注册护士。无操作权的个人,除非在有正当理由的紧急情况下,否则不得从事护理操作。 5、医院对需要资格许可授权的护理操作项目有明确的规定,应是那些操作危险性大、易于发生并发症的项目,每项具体护理操作项目都有操作常规、制度,制定考评标准,全院各临床科室均应遵照执行。 6、由护理管理职能部门负责建立相应的资格许可授权程序与机制。由护理管理职能部门与专业人员组成考评组织。提

供需要资格许可授权的护理操作项目的操作常规与考评标准,并实施培训与教育。 7、应当结合操作者的实际水平和实际操作技能,对其熟练掌握程度进行认定。 8、所有资格评价资料都应当是可信任的,是书面的、详细的,并能随时可查。 9、护理操作的资格许可授权实行动态管理,至少每二年复评一次,当出现下列情况,则应当取消或降低其进行操作的权力。 (1)达不到操作许可授权所必需资格认定的新标准者。 (2)对操作者的实际完成质量评价后,经证明其操作并发症的发生率超过操作标准规定的范围者。 (3)在操作过程中明显或屡次违反操作规程。 10、护人员资格技术能力准入制度 (1)经过严格的专业理论和技术培训并考核合格。 (2)掌握重症监护的专业技术:输液泵的临床应用和护理,外科各类导管的护理,给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术,循环系统血液动力学监测,心电监测及除颤技术,血液净化技术,水、电解质及酸碱平衡监测技术,胸部物理

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