卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案
【篇一：卫生统计学考试试题及答案(附解释)】
xt>1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映
患者的年龄分布，可用图形种类为______.
a.普通线图
b.半对数线图
c.直方图
d.直条图
e.复式直条图
【答案】c（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）
直条图（适用于彼此独立的资料）
2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用
______.
a.直方图
b.普通线图
c.半对数线图
d.直条图
e.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)
【答案】e
? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.
a.直方图
b.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示
某事物在时间上的发展变化趋势）
c.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相
差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）
d.直条图
e.复式直条图
【答案】e
4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感
儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.
a.该研究的样本是1000名易感儿童
b.该研究的样本是228名阳性儿童
c.该研究的总体是300名易感儿童
d.该研究的总体是1000名易感儿童
e.该研究的总体是228名阳性儿童
【答案】d
5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.
a.总体中典型的一部分
b.总体中任一部分
c.总体中随机抽取的一部分
d.总体中选取的有意义的一部分
e.总体中信息明确的一部分
【答案】c
6.下面关于均数的正确的说法是______.
a.当样本含量增大时，均数也增大
b.均数总大于中位数
c.均数总大于标准差
d.均数是所有观察值的平均值
e.均数是最大和最小值的平均值
【答案】d
7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.
a.均数
b.几何均数
c.中位数
d.方差
e.四分位数间距【答案】b
几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
对于变量值呈倍数关系或呈对数正态分布（正偏态分布），如抗体效价及抗体滴度，某些传染病的潜伏期，细菌计数等，宜用几何均数表示其平均水平。计算公式可用直接法和加减法。
8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是：
______.
a.大约有95人的潜伏期小于57.8小时
b.大约有5人的潜伏期大于57.8小时
c.大约有5人的潜伏期小于57.8小时
d.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五，即是约有8人）
e.大约有8人的潜伏期小于57.8小时
【答案】d
9.以下说法中不正确的是______.
a.方差除以其自由度就是均方
b.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体
c.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
d.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方
e.完全随机设计的方差分析时，f=ms组间/ms组内
【答案】a
10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______.
a.t值不变
b.t值变小
c.t值变大
d.t值变小或变大
e.不能判断
【答案】a
11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择
______.
a.不能用甲地的数据
b.不能用乙地的数据
c.不能用甲地和乙地的合并数据
d.可用甲地或乙地的数据
e.以上都不对【答案】d 12.以下属于数值变量的是
______. a.性别 b.病人白细胞计数 c.血型 d.疗效 e.某病感染人数【答案】b 13.以下关于样本的说法，不正确的是______. a.样本是从总体中随机抽取的 b.样本来自的总体应该是同质的 c.样本中应有足够的个体数 d.样本来自的总体中不能有变异存在 e.样本含量可以估计【答案】d 14.以下属于分类变量的是___________. a.iq得分b.心率 c.住院天数 d.性别 e.胸围
【答案】d分类变量＂在学术文献中的解释 1、分类变量是指地理位置、人口统计等方面的变量,其作用是将调查响应者分群.描述变量是描述某一个客户群与其他客户群的区别.大部分分类变量...
15.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____.
a.标准误逐渐加大
b.标准差逐渐加大
c.标准差逐渐减小
d.标准误逐渐减小
e.标准差趋近于0
【答案】d
16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用_____.
年龄（岁）：10～20～30～40～50～60～
人数： 6 40 50 85 20 1
a.线图
b.条图
c.直方图
d.圆图
e.散点图
【答案】c直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）
17.关于构成比，不正确的是_____.
a.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重
b.构成比说明某现象发生的强度大小（某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示）
c.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布
d.若内部构成不同，可对率进行标准化
e.构成比之和必为100%
【答案】b
18.若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____.
a.直线相关分析
b.秩相关分析
c.直线回归分析
d.方差分析
e.病例对照研究
19.根据下述资料，样本指标提示_____.
甲疗法乙疗法
病情病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）
轻型 40 36 90 60 54 90
重型 60 42 70 40 28 70
合计 100 78 78100 82 82
a.乙疗法优于甲疗法
b.甲疗法优于乙疗法
c.甲疗法与乙疗法疗效相等
d.此资料甲、乙疗法不能比较
e.以上都不对
【答案】c
a.药物组间瘤重不同，区组间也不同
b.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同
c.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同
d.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同
e.药物差别较大，不能认为区组间不同
【答案】c
卫生统计学试题及答案（二）
1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（p0.05），则_____.
a.b无统计学意义
b.b有高度统计学意义
c.b有统计学意义(r有统计学意义，b也有统计学意义）
d.不能肯定b有无统计学意义
e.a有统计学意义
【答案】c
2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.
a.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩
b.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验
c.当符合正态假定时，非参数检验犯ii类错误的概率较参数检验大
d.当样本足够大时，秩和分布近似正态
e.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异
3.随机事件的概率为______.
a.p=1
b.p=0
c.p=－0.5
d.0≤p≤1
e.－0.5p0.5 p
【答案】d
4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，p越小，说明______.
a.两样本均数差别越大
b.两总体均数差别越大
c.越有理由认为两总体均数不同
d.越有理由认为两样本均数不同
e.越有理由认为两总体均数相同
【答案】c
5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，
应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.
a.配对t检验
b.成组t检验
c.成组秩和检验
d.配对秩和检验
e.两组方差齐性检验
【答案】a
6.作符号秩和检验时，记统计量t为较小的秩和，则正确的是_____.
a.t值越大p值越小
b.t值越大越有理由拒绝h0
c.p值与t值毫无联系
d.t值越小p值越小
e.以上都不对
【答案】d
7.方差分析中要求______.
a.各个样本均数相等
b.各个总体方差相等
c.各个总体均数相等
【篇二：《卫生统计学》考试题及答案】
名词解释
1. 计量资料
2. 计数资料
3. 等级资料
4. 总体
5. 样本
6. 抽样误差
7. 频数表
8. 算术均数
9. 中位数
10. 极差
11. 方差
12. 标准差
13. 变异系数
14. 正态分布
15. 标准正态分布
16. 统计推断
17. 抽样误差
18. 标准误
19. 可信区间
20. 参数估计
21. 假设检验中p的含义
22. i型和ii型错误
23. 检验效能
24. 检验水准
25. 方差分析
26. 随机区组设计
27. 相对数
28. 标准化法
29. 二项分布
30. yates校正
31. 非参数统计
32. 直线回归
33. 直线相关
34. 相关系数
35. 回归系数
36. 人口总数
37. 老年人口系数
38. 围产儿死亡率
39. 新生儿死亡率
40. 婴儿死亡率
41. 孕产妇死亡率
42. 死因顺位
43. 人口金字塔
二、单项选择题
1．观察单位为研究中的( d )。
a．样本b．全部对象
c．影响因素 d．个体
2．总体是由（ c ）。
a．个体组成 b．研究对象组成
c．同质个体组成 d．研究指标组成
3．抽样的目的是（ b ）。
a．研究样本统计量 b．由样本统计量推断总体参数
c．研究典型案例研究误差 d．研究总体统计量
4．参数是指（ b ）。
a．参与个体数b．总体的统计指标
c．样本的统计指标 d．样本的总和
5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
a．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 b．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 c．随机抽样即随意抽取个体
d．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
6．各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
a．均数不变，标准差改变 b．均数改变，标准差不变
c．两者均不变 d．两者均改变
7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
a．变异系数 b．方差
c．极差 d．标准差
8．以下指标中（ d ）可用来描述计量资料的离散程度。
a．算术均数 b．几何均数
c．中位数d．标准差
9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。 a．算术平均数 b．中位数
c．几何均数d．平均数
10．两样本均数的比较，可用（ c ）。
a．方差分析 b．t检验
c．两者均可 d．方差齐性检验
11．配伍组设计的方差分析中，?
a．?
c．?总配伍等于（ d ）。处理-?误差
处理b．误差总-?+??-?-? d．?总
总 -?误差处理
??|?（ b ）的概率为5%。12．在均数为?，标准差为?的正态总体中随机抽样，|
a．1.96? b．1.96?c．t0.052,?sd. t,?s
13．完全随机设计方差分析的检验假设是（ d ）。
a．各处理组样本均数相等 b．各处理组总体均数相等
c．各处理组样本均数不相等d．各处理组总体均数不全相等
14．已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ d ）。
c．不具备可比性，不能比较 d．对性别进行标准化后再比较
15．率的标准误的计算公式是（ d ）。
a．p(1?p) b．pp(1?p) Ｃ．Ｄ．n?1np(1?p) n
16．非参数统计应用条件是（ c ）。
a．总体是正态分布
b．若两组比较，要求两组的总体方差相等
c．不依赖于总体分布
d．要求样本例数很大
17．下述哪些不是非参数统计的特点（ d ）。
a．不受总体分布的限定b．多数非参数统计方法简单，易于掌握 c．适用于等级资料 d．检验效能总是低于参数检验
18．设配对设计资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ a ）。
a．把x1与x2的差数绝对值从小到大编秩
b．把x1和x2综合从小到大编秩
c．把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩
d．把x1与x2的差数从小到大编秩
19．秩和检验和t检验相比，其优点是（ a ）。
a．计算简便，不受分布限制b．公式更为合理
c．检验效能高d．抽样误差小
20．对两样本均数作比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用（ c ）。
a．t检验 b．u检验
c．秩和检验d．f检验
21．等级资料的比较宜用（ b ）。
a．t检验b．秩和检验
c．f检验d．四格表x2检验
22．两个小样本比较的假设检验，应首先考虑（ d ）。
a．t检验b．秩和检验
c．任选一种检验方法 d．资料符合哪种检验的条件
23．对于配对比较的秩和检验，其检验假设为（ b ）。
a．样本的差数应来自均数为0的正态总体
b．样本的差数应来自均数为0的非正态总体
c．样本的差数来自中位数为0的总体
d．样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体
24．用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点( b)。
a．距直线的纵向距离相等
b．距直线的纵向距离的平方和最小
c．与直线的垂直距离相等
d．与直线的垂直距离的平方和最小
25．实验设计的三个基本要素是d）。
a．受试对象、实验效应、观察指标 b．随机化、重复、设置对照 c．齐同对比、均衡性、随机化 d．处理因素、受试对象、实验效应
26．实验设计的基本原则（ d ）。
a．随机化、盲法、设置对照 b．重复、随机化、配对
c．随机化、盲法、配对 d．随机化、重复、设置对照
27．实验设计和调查设计的根本区别是（ d ）。
a．实验设计以动物为对象 b．调查设计以人为对象
c．实验设计可随机分组d．实验设计可人为设置处理因素
28. 标准正态分布的均数与标准差分别为(a)。
a．0与1 b．1与0 c．0与0 d．1与1
29．正态分布有两个参数?与?，(c )相应的正态曲线的形状越扁平。 a．?越大b．?越小 c．?越大 d．?越小
30．若x服从以?，?为均数和标准差的正态分布，则x的第95百
分位数等于( b)。
a．??1.64? b．??1.64?c．??1.96? d．??2.58?
三、简答题
1. 某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。
如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高
大于乙班？为什么？
2. 简述医学中参考值范围的涵义及制定参考值范围的一般步骤。
3. 假设检验时，当p?0.05，则拒绝h0，理论依据是什么？
4. t检验和方差分析的应用条件？
【篇三：卫生统计学试题(含答案)dd】
t>医学统计方法概述
l．统计中所说的总体是指：a
a根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
b随意想象的研究对象的全体
c根据地区划分的研究对象的全体
d根据时间划分的研究对象的全体
e根据人群划分的研究对象的全体
2．概率p=0，则表示 b
a某事件必然发生 b某事件必然不发生 c某事件发生的可能性很小
d某事件发生的可能性很大 e以上均不对
3．抽签的方法属于 d
a分层抽样 b系统抽样 c整群抽样 d单纯随机抽样 e二级抽样
4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：b
a计数资料b计量资料 c等级资料 d分类资料 e有序分类资料
5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果治愈显效好转恶化死亡
治疗人数8 23 63 1
该资料的类型是： d
a计数资料 b计量资料 c无序分类资料d有序分类资料e数值变量
资料
6．样本是总体的 c
a有价值的部分b有意义的部分 c有代表性的部分
d任意一部分 e典型部分
7．将计量资料制作成频数表的过程，属于not;not;统计工作哪个基本步骤：c
a统计设计b收集资料c整理资料 d分析资料e以上均不对
8．统计工作的步骤正确的是 c
a收集资料、设计、整理资料、分析资料 b收集资料、整理资料、
设计、统计推断 c设计、收集资料、整理资料、分析资料d收集资料、整理资料、核对、分析资料e搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于
消除或减少：b a抽样误差 b系统误差c随机误差 d责任事故e以
上都不对
10．以下何者不是实验设计应遵循的原则 d
a对照的原则 b随机原则 c重复原则
d交叉的原则 e以上都不对
第八章数值变量资料的统计描述
11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 b
a算术均数 b几何均数 c中位数 d全距 e率
12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 c
a x
b g
c m
d s
e cv
13．各观察值均加（或减）同一数后：b
a均数不变，标准差改变b均数改变，标准差不变
c两者均不变 d两者均改变e以上均不对
14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lo、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ c
1
a 5
b 5．5
c 6
d lo
e 12
15．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：d
a全距 b标准差 c方差 d变异系数e极差
16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 a
17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 b
a观察个体之间变异越大b观察个体之间变异越小
c样本的抽样误差可能越大 d样本对总体的代表性可能越差
e以上均不对
18．正态分布是以 e
a t值为中心的频数分布
b 参数为中心的频数分布
c 变量为中心的频数分布
d 观察例数为中心的频数分布
e均数为中心的频数分布
19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 b
a从未患过病的人 b排除影响研究指标的疾病和因素的人
c只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
d排除了患过某病或接触过某因素的人 e以上都不是
20．均数与标准差之间的关系是 e
a标准差越大，均数代表性越大 b标准差越小，均数代表性越小
c均数越大，标准差越小 d均数越大，标准差越大
e标准差越小，均数代表性越大
第九章数值变量资料的统计推断
21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 a
a总体中个体之间存在变异 b抽样未遵循随机化原则
c被抽取的个体不同质 d组成样本的个体较少 e分组不合理
22．两样本均数比较的t检验中，结果为p0.05，有统计意义。p愈小则 e
a 说明两样本均数差别愈大
b 说明两总体均数差别愈大
c 说明样本均数与总体均数差别愈大
d 愈有理由认为两样本均数不同
e 愈有理由认为两总体均数不同
23．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于c a 10 b 20 c 9 d 18 e 19
24．t检验结果，p0.05，可以认为 b
a两总体均数差别无显著性 b两样本均数差别无显著性
c两总体均数差别有显著性 d两样本均数差别有显著性
e以上都不对
25．下列哪项不是t检验的注意事项 d
a资料应具备可比性 b下结论切忌绝对化 c根据资料选择适宜的检验方法d分母不宜过小e资料应服从正态分布
26．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 b
a 标准差逐渐减少
b 标准误逐渐减少
c 标准差逐渐增大
d 标准误逐渐增大
e 标准差和标准误都逐渐增大
27．t＜t0.05(v)，统计上可认为 c
a两总体均数，差别无显著性 b两总体均数，差别有显著性
c两样本均数，差别无显著性 d两样本均数，差别有显著性
2
e以上均不是
28．两样本均数的t检验中，检验假设（h0）是 b
29．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？a
30．标准差与标准误的关系是：c
a两者相等 b后者大于前者c前者大于后者d不一定e 随样本例数不同
31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内c a均数加减1.96倍的标准差 b均数加减2.58倍的标准差
c均数加减1.96倍的标准误 d均数加减2.58倍的标准误
e以上都不对
32．同一自由度下，p值增大 c
a t值不变
b t值增大
c t值减小
d t值与p值相等
e t值增大或减小
33．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求d
a两样本均数相近，方差相等 b两样本均数相近
c两样本方差相等 d两样本总体方差相等 e两样本例数相等
第十章分类变量资料的统计描述与推断
34．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 c
a一定大于1b一定小于lc一定等于1d一定等于0 e随资料而异 35．计算相对数的目的是c
a为了进行显著性检验 b为了表示绝对水平
c为了便于比较 d为了表示实际水平 e为了表示相对水平
36．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是b a率 b构成比c相对比d绝对数e标化率
37．四个样本率作比较，x2x20.01(3)，可以认为 a
a各总体率不同或不全相同b各总体率均不相同c各样本率均不相同d各样本率不同或不全相同e样本率与总体率均不相同
38．卡方检验中自由度的计算公式是 d
39．作四格表卡方检验，当n40，且__________时，应该使用校正公式 e
a t5
b t5
c t1
d t5
e 1t5
a p≤0．05
b p≥0．05
c p＜0．05
d p＝0．05
e p＞0．05
41．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 b
a 比较时应做假设检验
b 注意离散程度的影响
c 不要把构成比当率分析
d 二者之间的可比性
e 分母不宜过小
42．反映某一事件发生强度的指标应选用 d
a 构成比
b 相对比
c 绝对数
d 率e变异系数
43．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 a
a构成比 b 相对比c绝对数d率e变异系数
44．计算标化率的目的是 d
a使大的率变小， b使小的率变大 c使率能更好的代表实际水平
d消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 e起加权平均的作用
45．在两样本率比较的x2检验中，无效假设(h0)的正确表达应为 c 3
46．四格表中四个格子基本数字是 d
a两个样本率的分子和分母 b两个构成比的分子和分母
c两对实测数和理论数d两对实测阳性绝对数和阴性绝对数
e两对理论数
第十二章统计表与统计图
47．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 c
a直条图 b构成图 c普通线图 d直方图 e统计地图
48．关于统计资料的列表原则，错误的是 b
a．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧
b．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线
c．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
d．备注用“*”标出，写在表的下面
e．标题在表的上端，简要说明表的内容
49．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 a a直条图 b 线图 c 直方图 d 圆形图 e 百分条图
50．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 b
a直条图 b直方图 c线图d百分条图 e散点图
统计学试题二:
一、概论
l、统计中所说的总体是指：
a根据研究目的确定的同质的研究对象的全体。
b随意想象的研究对象的全体。
c根据地区划分的研究对象的全体。
d根据时间划分的研究对象的全体。
e根据人群划分的研究对象的全体。
2、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：
a、总体中个体之间存在变异
b、抽样未遵循随机化原则
c、被抽取的个体不同质
d、组成样本的个体较少
e、分组不合理
3、概率p=1，则表示：
a、某事件必然不发生
b、某事件必然发生
c、某事件发生的可能性很小
d、某事件发生的可能性很大
e、以上均不对
4、将计量资料制作成频数表的过程，属于not;not;统计工作哪个基本步骤：
a、统计设计
b、收集资料
c、整理资料
d、分析资料
e、以上均不对
5、统计学上通常认为p小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：
a、0.01
b、o.05
c、0.1
d、0.5
e、1.o
6、抽样调查的目的是：
a、研究样本统计量
b、研究总体统计量
c、研究典型案例
d、研究误差
e、样本推断总体参数
7、抽签的方法属于：
a、分层抽样
b、系统抽样
c、整群抽样
d、单纯随机抽样
e、二级抽样
8、样本是总体中：
a、任意一部分
b、典型部分
c、有意义的部分
d、有代表性的部分
e、有价值的部分
4
9、用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果治愈显效好转恶化死亡
治疗人数8 23 63 1
该资料的类型是： d
a、集中型资料
b、数值变量资料
c、无序分类资料
d、有序分类资料
e、离散型资料
10、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：
a、集中型资料
b、数值变量资料
c、无序分类资料
d、有序分类资料
e、离散型资料
答案：1a 2a 3b 4c 5b 6e 7d 8d 9d 10b
二、数值变量资料的统计描述
11、常用平均数如下，除了：e
a、均数
b、几何均数
c、中位数
d、众数
e、全距
12、变异指标如下，除了：e
a、全距
b、标准差
c、变异系数
d、四分位数间距
e、中位数
13、某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜的指标是：c
a、x
b、g
c、m
d、s
e、cv
14、各观察值均加（或减）同一数后：b
a、均数不变，标准差改变
b、均数改变，标准差不变
c、两者均不变
d、两者均改变
e、以上均不对
15、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lo、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：c
a、5
b、5.5
c、6
d、lo
e、12
16、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：d
a、全距
b、标准差
c、方差
d、变异系数
e、极差
17、表示血清学滴度资料平均水平最常计算: b
a、算术均数
b、几何均数
c、中位数
d、全距
e、率
18、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：b
a、观察个体之间变异越大
b、观察个体之间变异越小
c、样本的抽样误差可能越大
d、样本对总体的代表性可能越差
e、以上均不对
19、均数与标准差适用于：a
a、正态分布的资料
b、偏态分布
c、正偏态分布
d、负偏态分布
e、不对称分布
20、正态分布是以：e
a.t值为中心的频数分布
b.参数为中心的频数分布
c.变量为中心的频数分布
d.观察例数为中心的频数分布
e.均数为中心的频数分布
三、数值变量资料的统计推断
21、反映均数抽样误差的统计指标是：
a、标准差
b、标准误
c、变异系数
d、全距
e、方差
22、下列哪个公式可用于估计总体均数95％可信区间：
23、当自由度v→∞时，to.05值：c
5