假如我是校长
假如我是校长
旺苍县金溪镇中心小学校曹明贤
在现实生活中，任何单位和个人的实践运动都离不开决策，美国经济学家西蒙指出：“管理就是决策”、“管理的要害在于决策。”校长管理是学校管理的集中体现，也是学校工作取得成效的要害。那么怎样才能管理好一个学校呢？假如我是校长，我会从以下几个方面做起。
一、校长的自我管理
1、本身应具有健康的心态，不断创新的意识。
要领导一所学校，首先是领导学校的教育思想，其次者领导行政事务。要利用一切可以利用的方法改变教师的想法。要让教师明白教师的价值是教书育人，多培养几个有出息的人才。
2、要有发展的眼光，具备企业管理的意识。
振兴教育，希望在教师，关键在校长。学校教育改革的全面实施，完全取决于校长的教育理念、胆识、魄力和工作水平。作为领导，既要有服务意识，又要有超前意识。既要是教学能手，又要是管理行家，身先士卒，敢于突破创新。
3、对教师，要用欣赏的眼光，树立与之和谐共处的意识。
我们常说，学校工作需要青年教师发家，靠中年教师持
家，靠老年教师看家，不同年龄阶段，不同类型的教师有其不同的特点。用人当用其长，作为校长，要用欣赏的眼光看到他们的优点、长处，最大限度地合理开发，利用好这些人力资源。
4、对学生，要用鼓励的眼光，树立为之服务的意识。
学生是教育的主体，是我们服务的对象。各个层次的学生都是人才，我们必须尊重、鼓励每个学生。在学校这个知识分子聚集的地方，校长讲的大小道理大家都懂，教师很大程度上不是看你怎么说，而是看你怎么做。如果校长都能平易近人地深入到学生中去，了解学生想什么、做什么、需要解决什么，校长的服务意识强了，教师的服务意识也就强了。
二、强内部素质
“家和万事兴”，学校内部事务的管理是学校发展的根基和前提，也是学校指示者——校长能不能脱身搞好对外事务的先提条件，“攘外必先安内”，那么，如何才干更好地“安内”呢?
1、方案求远
校长必须兼顾全局，做好学校方案，好的方案宏图是学校发展赖以遵守的路线，而一个学校的方案，从大处讲，要熟知社会的发展需求、党和国家的大政方针；从小处讲，要及时正确和全面地把握学校的实际情况，找出存在的问题和产生的原因以及解决的方法。
2、待师求真
学校，是知识分子密集的处所，他们懂知识、懂理论、懂政策，是教学的里手内行，在一些问题上他们往往会“自觉得是”，有时甚至是“顽固己见”，要是校长的某一政策存在某些不足，履行起来就遇上重重阻力。因此，对这些教师的管理则是校长最首要也是最棘手的任务，校长应该怎样去管理呢？
第一、自己的气质、风采、言谈、举止，人际关系，社会关系，处事能力，要有相当多的老师佩服。
第二、尊重要害人物，善待普通教师。无论哪种学校，总有一些“资格”型教师，他们的话往往有分量，往往能得到其他一部分老师的附和。因此，校长在全局性的工作中，该当礼贤下士，多听取他们的意见，能得到他们的支撑则更好，至少也要他们不反对。而普通教师又是学校工作的基层履行者，任何一位教师在学生中造成坏的影响，都会对学校的形象有所毁坏。所以，作为校长，必须凝听教师的心声，急其所急，善待每一位普通教师，让他们感受到关切，主动履行学校的规章制度。
3、任人唯贤，以德服人
校长首先必须建立正确的人才观，其次要做到知人善任、唯才是用。每个人都有不同的优点，也有各自的错误，在任用上要“扬长避短”，使每个教师都能施展自己的优点。
三、树外部形象
学校的对外管理即是开展学校与大众的关系，也就是搞好学校的公关关系。公关的最终目标是为学校创造良性的发展空间。作为一名校长，我会从以下几个方面做好学校的公关关系。
1、做好自我鼓吹，提升学校影响力
自我鼓吹是建立学校形象的首要手法，是学校良性发展的依托。自我鼓吹的方式有：（1）通过精心设计学校外观形象来进行自我鼓吹；（2）通过举办专项运动来进行学校自我鼓吹。
2、做好沟通工作，提升学校支持力
作为校长，不仅要做到内部与中层和普通教师沟通，领会他们的需求和不同的工作思维，在社会上还要与社会人士、政府机构进行沟通，以学校取得的成绩来博得他们对学校的衷心赞美，使他们对学校给予更多支持。
四、强队伍管理
1、加强师德建设。引导全体教师树立“人人是形象，个个是环境”的教育意识。组织开展师德教育活动，充分挖掘身边事例，让大家学有榜样。
2、加强业务学习，促进教师专业化水平提高。通过自学、集体交流、外出培训等方式提高教师的业务水平。
五、抓学生管理
坚持以丰富多彩的少先队活动为德育教育的方渠道，以文明礼仪教育为重点，以日常行为规范教育为切入点，使学生真正受到思想的净化，能力和素质的提高。
1、抓学生的生活世界
抓学生的衣、食、住、行这些身边小事，教育学生从小处着眼、从细微做起，把养成教育外化在一言一行中。
2、抓学生的内心世界
学校可以利用一切教育资源，通过宣传橱窗、板报、文化长廊等渗透育人观念。坚持阵地教育，加强少先队的工作力度。同时，密切家校联系，使学校与家长达成共识。让家长参与到学校的活动中来，了解孩子、帮助孩子、提高孩子。
中小学校长任职资格培训学习心得体会
中小学校长任职资格培训学习心得体会 7月18-19日，市教育局举办了首届为期两天的副校长培训班，通过这两天的培训，虽然时间非常短暂，但形式多样，使我受益匪浅。作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与大家共同分享一下。 一、理论依据。 在市继续教育中心的精心组织下，我参加了为期两天的中小学校长任职资格第一阶段培训。主要学习内容包括：教师队伍建设和管理；学校校园管理和学生管理；学校安全管理；教育政策法规解读；《校长专业标准解读》；专题讲座：校长应具备的基本素质；教育教学评价策略；师德师风专题培训和师德先进事迹报告，通过这些内容的学习，我收获颇多，决定要完善自我，提高自我。 二、扮演好副校长的角色位置。 作为副校长，一定要明白自己所处的位置，要象绿叶扶红花那样，端正自己的心态，当好校长的参谋，出色创新的完成学校的工作，做到到位不越位，有权不越权。对经过集体研究、校长拍板定案自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好。对校长决定的问题，如持有不同意见可向校长建议，但在校长没有改变决定之前，仍要执行，绝不可消极怠工故意与校长唱反调。要正确处理好班子间的工作、生活关系，做到互相支持不
拆台，做到思想同心，事业同干，还有就是要记住自己的独立性必 须与整体工作是从属关系，考虑问题，设计方案时，必须要从全局 出发。对于学校工作要善于发现，及时主动提出意见，这也是正副 校长间的一种“默契”。该请示汇报的一定请示汇报，该自己做主 的要大胆做主，对待工作不等、不靠。对于学校内部的矛盾，则不 妨“引火烧身”，协调解决，灵活地处理好各种关系，这也是作为 副校长应具备的基本能力之一。 三、做好教师发展的引领人。 “校本培训”源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以 促进教师专业发展为目的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及 为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教 师的在职培训。作为副校长，必须要有总体发展意识，要将学校、 教师的发展放在重要位置，只有这样，学校才会有更大的发展空间，从而培养更多的新型人才。 三、狠抓学校安全工作不放松。 教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线。但如果 说没有安全工作这一屏障作为保护，其他工作都将是枉然，所以我 认为安全工作是每一个学校的头等大事，必须得抓实，虽然在过程 中我们付出了很多，但只要学生安全我们就很快乐，你说不是吗？ 安全工作抓好的同时搞好学校的教育教学工作，两者合二为一，我 想信，教育的明天必将会更加辉煌，更加灿烂。
假如我是一名校长
假如我是一名校长 赵煜校长要主持学校工作、全面贯彻党的教育方针，使学校有计划、有目标地完成国家所赋予的各项教育任务。在新时期，假如我是一名校长，我认为应该做到：学问博而精，管理法而智，用人贤而能。 一、假如我是一名校长，要搞好自身建设 1．加强学习 一所学校办得好坏，校长起着决定性作用。因此校长除了具备必要的业务和管理知识外，最重要的一条要加强教育理论学习和职业道德修养。如果一个校长不掌握教育科学理论，不学习别人的先进经验和方法，这所学校就不能正确地贯彻执行党的各项方针、政策；如果校长不重视理论学习，凭经验办事，工作局面难以打开。因此，校长首先要抓好自身学习。学习马列主义、毛泽东的教育思想，学习邓小平同志关于教育的论述，学习“三个代表”重要思想；学习全国教育会议精神，紧跟形势、按教育发展规律办事。另外还要学习兄弟学校的先进管理经验，相互了解，建立联谊关系。 2.埋头苦干 学校的根本任务是教书育人，培养适应社会主义建设的人才。要打好这个基础，一要进行教育改革，有正确的教育思想、教学方法和先进的教育内容；二要有脚踏实地、埋头苦干的精神。如果离开了苦干、实干，决策、目标、规划，事业就成了镜中花、水中月。校长既是指挥员，又是战斗员。只有保持艰苦奋斗的工作作风，处处真抓实干，学校各项工作才有生气。有没有苦干精神、实干精神，是检验校长工作的重要方面。校长应按苏霍姆林斯基的主张“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”，成为师者之师，始终保持真抓实干、艰苦奋斗的精神，工作才能行之有效。 3.作风过硬 作风问题，包括思想作风、生活作风、工作作风。常言道：“自身正，方能正人。”校长的作风建设决定着教师的教风和学生学风建设。首先是思想作风建设，就是要讲原则、讲党性，力求做到办事公道、大公无私、严于律己。其次是生活作风建设，即坚持实事求是的工作态度，从学校的实际出发，因地制宜、量力而行。校长具备了这些工作作风，身体力行，一定会得到师生的拥护和信赖。 4.知识广泛 苏霍姆林斯基说过：“如果你想成为一名校长，就得成为一个好老师，一个好的教学家和好的教育者。”学校是贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的基地，校长是这块基地的管理者和建设者，除懂得教育科学理论外，就业务来说，一定要具备政治素质和管理水平，要有扎实的专业知识基础，要会讲、会写，兴趣要广泛，有较强的社会活动能力和组织能力。 二、假如我是一名校长，要搞好人才建设 一个学校办得好与差，光几个班子人员是不够的，必须要有一大批德才兼备的合格人才。只要组织得好，他们就会人尽其能；反之，则会见风使舵，积极性调动不起来，变为被动运转，发挥不出应有的作用。《学校管理》一书明确指出：“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用
假如我是校长演讲稿
假如我是校长演讲稿 演讲稿一：假如我是校长演讲稿 各位领导，各位老师，各位同学: 大家好！ 今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。 我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。 这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点： 做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。 做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能拉近与师生之间的距离！那么怎么样做，才能使这种“平民化”道路走得更长远呢？ 那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学校长“平民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。 其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。 现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台，给每一位老师设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。 假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历
小学校长培训心得体会5篇
小学校长培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的小学校长培训心得体会5篇，希望对你有所帮助 小学校长培训心得体会(1) 我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。5月22日至6月2日，我有幸参加了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。 在5月22日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教育局副局长作了：“用现代教育理念指导教学实践”的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了许多领导、校长和教师的专题讲座，参观了两家完中的校园环境，两家小学的庆祝“六一”节活动。培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好教师等知识。 学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作，
给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。 一、教育观念得到更新 对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平，搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位，但跟全省、全国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。 党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。 教育局和教师进修学校高瞻远瞩，清醒地认识到这点，在实施新课程理念下，在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训。经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，
假如我是校长范文1-假如我是校长
假如我是校长范文1:假如我是校长 假如我是校长范文1:假如我是校长时间慢慢过去，我从一个小学三年级的学生，变成了一位校长。 上体育课了，我提着包来到操场。小学生们有的在做游戏，有的在打篮球，还有的在踢足球。看着小学生们那快活的样子，我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。我不由自主地走向那群调皮又可爱的孩子们，想看看他们怎样来玩。没想到我刚一走近他们，他们就立刻停止了游戏。整齐地站成四排队，向我敬队礼，并说：“校长好!”看到同学们严肃的样子，我做了个鬼脸，说：“不用那么严肃吧!活泼一些!”同学们听我这么一说，都和我玩起了游戏。看我那笑容，就知道我玩得多么开心了! 我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。老师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太阳是大家的》呢!“现在把课堂作业本发下去，仿写第三段。”老师说。学习最好的王丽甜最怕仿写了!王丽甜急得快哭了，我走到她的座位上，说：“你可以找你周围的事物写呀!”她提笔写开了。老师把作业批改完，对同学们说：“全班只有王丽甜a+”王丽甜向我投来感激的目光。 下面去干嘛呢?回办公室吧!我回到办公室，悠闲地喝着茶。一名同学到我办公室给我了一张表，原来是各班的分数。我对着话筒说：“下午各班班长请到到接待室开会。”下午我对班长们说：“表现很不错呀!继续努力!”班长被我夸得不好意思了，就散了
会。 当校长真好!仙女对我笑眯眯地说：“我没选错人!”原来这一切全是仙女的帮助。“希望你努力，长大后以这种方式教育孩子!嘻嘻，再见，我得帮助别人去了，再努力哦!”仙女把我变成小孩就走了。 我，又变成了一名三年级的小学生了! 假如我是校长范文2:假如我是校长假如我是校长，我就要办一个有趣的活动室，叫“插上理想的翅膀”，在这里育模拟小飞机，让那些想漫游祖国蓝天的“小飞行员”，去享受驾驶飞机的乐趣，这里还有“宇宙”模拟室，让小朋友走进“宇宙”。模拟室深不可测，向四周环视，在你的身边有着无数大小不一的星球、火星、木星……你可以驾驶一艘“宇宙飞船”去遨游神秘的“宇宙”。这里还有“小医院”、“小报社”……同学们在里面不光可以受到艺术熏陶，也会在幼小的心灵里播下理想的种子。 假如我是校长，我就搞一个“古今中外大发明”展览会。在这里，有中国的四大发明:火药、指南针、造纸术，印刷术它是中国古代人民智慧的结晶，还有爱迪生的许多发明。爱迪生发明了电灯。这都是由于他勤学好间的结果.他从小就爱问这问那，他问:为什么母鸡能孵小鸡，为什么人不能呢?老师说他是个古怪人…… 在少年儿童中间，就是需要这样的勤学好问;现在有许多个小问号，将来，就要靠自己去解答。这里还有其它发明，同学在这里能了解许许多多自己以前不知道的事。假如我是校长，我还要办个“中国历史.室，让同学们在这里了解自己祖国的过去，鸦片战争使中国人民遭受的无数灾难，《马关条约》给中国带来的侵略、
小学校长培训心得体会10篇
【一】 我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 一、以德治校，突出文化育人校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 二、形象管理，突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著＇从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导教师善于反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。3、研训一体，培育名师。改变 “我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。 三、学校活动，坚持以人为本
教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！ 【二】 12月起，我与全县的18名校长开始了“校长信息技术应用能力提升培训”。通过为期半年的培训，我对教育技术、教育现代化的发展有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正飞速的发展，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励教师和学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。 本次培训使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，而是将信息技术与学科教学有效整合。使我认识到作为一名校长应积极主动吸纳当今最新的技术，在这半年的培训中我收获颇多。主要有以下几方面的体会： 一是培训内容和我们平时的教学工作紧密联系实用性很强。比如创建单元教学设
假如我是一名校长演讲稿
假如我是一名校长演讲稿 如果我是校长，我会以积极的心态，超前的思考，务实的作风，带着自信去面对工作，带着信任与班子成员合作，带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。下面是小编为你整理的几篇假如我是一名校长演讲稿，希望能帮到你哟。 假如我是一名校长演讲稿篇一记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢?无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢? 假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校;在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。 假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会开发教师，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值;再者，以学习型组织的建设为目标：将学习激励纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提
高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。 假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间;我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。 假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座花园式的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。 假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：士为知己者死。就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少专制、多民主;少享受、多服务。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思
初中生满分作文：假如我是校长
假如我是校长 “假如我是个天使，假如我是个神童，假如我是个……”如果让我选择的话，那么，我会毫不犹豫地说：“假如我是个校长。” 可能好多人会问我，为什么要选一个“校长”呢？是因为在文明社会中，校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。其次还因为校长作为社会精英，他应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反应，提供建设性、创造性的意见，以促进社会的文明与进步 假如我是校长：要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是以权谋私、私欲膨胀的地方，就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。 假如我是校长会以学校的中心任务和主要目标促进学生的成长和发展。可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的择校费，或换取校长的知名度。 假如我是校长会认真执行国家关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等。美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教师生活。 假如我是校长会建立学校的规章制度，并组织领导实施，
保证学校的正常秩序。充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议监督。加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。 假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。
假如我是校长
假如我是校长 大两小学杨开勇 摘要：伟大的教育家陶行知先生指出:“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”从这句话中我们可以看出校长在学校发展过程中的作用是不可忽视的，那么什么样的校长才能够引领学校的发展呢？下面就假如我是校长，该怎么当好校长，谈谈自己的看法：关键词：人文关怀、人格魅力、校园文化、灵魂 一、当具有人格魅力的校长 校长的人格魅力在学校的发展过程中具有举足轻重的作用，可以说是学校发展的重要前提。俗话说有什么样的校长就有什么样的学校，这句话就十分明显的说出了校长的人格魅力对学校发展的影响。那么校长要具有什么样的人格魅力呢？ （一）高尚的人格 作为校长要树立正确的世界观、人生观和价值观，要有与时俱进的新思想、新观念，要一身正气、两袖清风，敢于自觉抵制腐朽堕落思想的侵蚀。要具有亲和力，善于和老师学生交朋友，做到平等待人，真诚交流；要学会欣赏、信任老师，做一个品格高尚、具有亲和力的校长。 （二）先进的教育思想和理念 在这个知识信息化爆炸的时代，作为校长首先要提高自身的理论水平修养，要自觉学习和践行党的最
新理论成果。在新课改的大背景下，在学校的管理中要形成自己独特的具有建树的观点，以此来带动学校的成长，形成自己学校的特色。比如我现在在山区学校，那么我就要思考学校的办学理念和山区实际是否相符，是否能在自己学校找出一个亮点打造山区学校自己的特色？而不是一味的去模仿或者照抄别人的模式，“拿来主义”是否真的适合我们学校，这里不是说别人的不好，是要结合学校实际推陈出新。作为一把手的校长在做出决定前要慎之又慎，这关乎学校的未来，任何的决定不是一时的心血来潮，不是上面领导要求我们怎么做就怎么做，要结合领导的要求，再次要对比参照，既不盲目贯彻领导要求，又能独具学校特色。因此作为校长要有魄力，敢于担当。不迫于任何压力，只要自己做的正确,对学校发展有利就要坚持，作为校长要有这个担当和魄力,不能只顾眼前利益，而忽视长远利益。 （三）当好校长这个艺术角色 在管理学中管理者并不只是管理者，要想当好管理者要有艺术，我们都知道为人处事是一门艺术，在中国为人处理的艺术尤其重要，既要不得罪人，又要把事情处理好，这就需要我们的管理艺术了，一个校长在和师生关系处理上要学会豁达和包容，我们不能以一个校长高高在上，我是校长,我怕谁的观念自居，
中小学校长培训心得
第六届中小学校长论坛培训心得 34团中学李振红 9月29日，由兵团教育局主办、第二师教育局协办、第二师华山中学承办的第六届兵团中小学校长论坛圆满结束。中国海洋学会领导、中外基础教育届知名专家、校长、对口援建的河北省保定等地的专家名师30余位嘉宾应邀莅临大会；兵团各师局、南北疆及巴州各地友好学校领导、教师、华山中学全体教师、家长代表近1000人参会。 本届论坛活动为期三天，聚焦“使命责任担当”主题，把教育的未来与民族的复兴，特别是新疆的长治久安与兵团的壮大发展紧密联系在一起，同时聚焦兵团基础教育改革与发展中的热点与难点问题、校长治校办学过程中遇到的新情况以及校长专业发展的新需求，共同探讨与交流基础教育的时代使命和责任担当。 论坛活动以专家学者主论坛报告、名校长分论坛交流、与会者与专家、校长互动、华山中学课堂教学开放与特色课程集中展示为主要形式，旨在为兵团及地方中小学校长拓宽视野、启迪智慧、汲取经验与展望未来搭建交流与对话的平台，全面增强中小学校长和广大一线教师的责任感与使命感，增强敢于担当的勇气、胆识与魄力。 活动期间，为表达对与会专家和各地教育工作者的欢迎与感谢，也为展示华山中学素质教育的部分成果，华山中学师生奉上了一场管乐团演奏与合唱团演唱专场音乐会和一场文艺晚会。 含承办方华山中学校长邱成国、塔里木大学西域文化研究院院长廖肇羽、中国陶行知研究会秘书长吕德雄、美国加州圣地亚哥巴尔博雅学校校长斯蒂芬·派克、上海市闵行区教育事务评估所所长高彩霞、上海华东师范大学教育学系教授霍益萍等做了专题论坛报告，立意深远、思想深刻、思考深沉的报告带给与会者心灵的共鸣与共振，赢得了阵阵掌声。 华山中学中小学高中各学段各学科课堂教学开放、班会课、心理健康活动课、辩论赛等德育课程展示、形体舞蹈、绘画、口风琴等艺体课程的展示、街舞、跆拳道、国画等社团活动展示全面汇报了华山中学深化素质教育的路径和成效。 同时进行的还有聚焦“文化传播与教育慰稳”、“基础教育均衡发展”分论坛、华山中学教育研究所课题开题论证会、关于高中学生发展指导和教学与德育的思考与实践的专家报告以及对口援建专项高中各学科教师培训交流。 高层次的论坛报告及和多方位的教育教学展示交流活动赢得了与会专家和校长们的高度肯定和一致好评。 我有幸参加了兵团中小学校长论坛培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的
假如我是一名校长演讲稿范文
假如我是一名校长演讲稿范文 假如我是校长演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们： 大家好! 又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相 同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想——假 如我是树人学校校长。 请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场;请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我 们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求 学的好地方。 假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到，每届初三 毕业生5℅考取长治市重点中学，85℅考取壶关一中或常平中学，全县综合排名争一保二。 假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教 师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又 要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提升教师的 素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的 工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业 务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。 假如我是校长，我将积极推动课堂教学改革。教学研究制度力求 方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学习，外请专家，外派骨干，为 教师学习提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学
习、取经。更新教师教育观点，建立平等的师生关系。推行电子备课 制度，提升备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评 价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。 假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到 以人为本。 利用学校升降国旗集会、班会课，实行思想品德和安全知识教育，展开各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为习惯。每月召 开2次班主任会议，1次寄宿生集会。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学习生活，协 助家长对孩子实行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进 网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。 假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执 行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师 生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要 静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。假 如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持 经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑 板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特 色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型 团体操，展开手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥 学生个性特长，提升学生审美涵养。 假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社 会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的
中小学校长培训心得体会
提升校长综合素质、使学校再上新台阶 渭源高桥小学司庆 忠 参加兰州文理学院中小学校长能力提升培训一星期，聆听了许多专家的精彩报告，增长了许多理论方面的知识，学到了很多教育教学实践的宝贵经验。本人感受颇深，同时结合我校的工作实际，谈了自己的工作思路，作为学校的一名校长应该加强学习，努力提升自身的综合素质，把自己培养成专家型校长，使学校再上新台阶 我通过学习专题讲座，实地参观水车元小学感受很深，收益非浅。作为校长，就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责，当老师表率，为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教育。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长的定位与职责 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展
规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 二、重视师资队伍的建设 “先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。 1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。
假如我是一名校长演讲稿6篇
假如我是一名校长演讲稿6篇 If I were a headmaster, I would write a speech documen t 编订：JinTai College
假如我是一名校长演讲稿6篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：假如我是一名校长演讲稿 2、篇章2：假如我是一名校长演讲稿 3、篇章3：假如我是一名校长演讲稿 4、篇章4：模拟校长的职责文档 5、篇章5：假如我是校长文档 6、篇章6：假如我是一名校长文档
如果我是校长，我会以积极的心态，超前的思考，务实 的作风，带着自信去面对工作，带着信任与班子成员合作，带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。下面是小泰为你整理的几篇假如我是一名校长演讲稿，希望能帮到你哟。 篇章1:假如我是一名校长演讲稿 记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好 的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢?无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来， 我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢? 假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校;在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重 要的是一个教育的管理者。 假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学 会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科
小学校长培训心得体会范文4篇
小学校长培训心得体会范文4篇 小学校长培训心得体会1 通过“国培计划”小学校长“三段式”培训一周的学习，我的感触颇深，深刻地感受到必须有新的教育教学理念领悟才可以真正找到教学和教学管理的方向，才能真正找到问题所在而达到解决问题。其中太原市实验小学“幸福人生教育”的办学理念让我深受启发。充实校园文化，提升学校内涵，只有老师有职业幸福感，心态阳光，才能幸福地培养出幸福的学生。所以教师队伍建设是非常重要的。 教师是人类文化的积极传播者和精心创造者，现代化建设人才的精心培育者，社会主义精神文明的体现者，所以学校必须注重培养教师的素养，造就幸福的教师，做幸福的教师。 为孩子的幸福人生奠基，让孩子的学习和生活充满阳光和活力，学校必须以学生的全面发展和健康、快乐作为根本构建幸福课堂和幸福的教学模式，以及幸福的教学生活。 通过研究让教师真正实现教育观念的更新，教学模式的转变，用真情、用关爱去探索幸福高效课堂的途径和模式，让学生真正动起来，全员参与，全面参与成为课堂的主人。师生合作快乐，学习过程愉悦，是学生在宽松、快乐的情景里实现知识的内化，智慧提升，情感丰盈和生命发展的同时，教师体验到职业的价值和人生的幸福，学生感受到学习的乐趣和幸福，师生感受到丰富、充实的课堂精神生活。
苏霍姆林斯基曾指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”校园环境对学生的成长起着潜移默化的熏陶作用，因此，通过学习，我觉得学校要大力推进校园文化阵地建设，开展校园文化，班级文化建设的研究，努力建设高雅、生动、形象的育人环境。比如：校园文化墙的设计，营造各种文化氛围；开展各种活动，体育竞技，书画比赛；开展各种社团，培养学生的兴趣、爱好。 老师幸福地教，学生幸福地学，构建幸福的高效课堂，创建幸福的校园，享受幸福完整的教育生活。 小学校长培训心得体会2 近日，我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训，坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训，感到十分荣幸，这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。 1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。 作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的基本目标、基本方向，正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。
假如我是校长演讲稿
假如我是校长演讲稿 演讲稿一:假如我是校长演讲稿 各位领导,各位老师,各位同学: 大家好！ 今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色,和大家一起分享我的学校管理理念。 我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用,在这个多元化的教育形势与背景下,假如我是一位大学校长,我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念,并努力实践之。 这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长,我要做到以下两点: 做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后,肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责,过多的“琐事”可能会使,往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长,假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业,其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。 做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长,很多人本身也是从教师队伍中走出来的,“取之于民,用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作,而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”,假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里,与主任、科长们谈学生的需要,还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛,与普通教师一起共进午餐,坐坐校车,更能拉近与师生之间的距离！那么怎么样做,才能使这种“平民化”道路走得更长远呢？ 那就是强化服务理念。现代社会,管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受,和谐校园的建设,要求以人为本的管理,所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作,诸如决策,协调,其根本的出发点都是为了教师与学生的发展,因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向,也成了我推崇大学校长“平民化”的源由,目的就是为了满足这种发展的需要。 其次,就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。 现在存在的问题是老师的住所一般在市区,而学校却远在下沙,导致一种现象:为了赶校车,老师匆匆而来,又匆匆而去,很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长,促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的,一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕,空间的距离往往可以用网络来弥补,学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台,给每一位老师设立一个师生交流界面,以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。 假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历
假如我是校长作文800字 如果我是校长作文800字_作文800字
假如我是校长作文800字如果我是校长作文800字 假如我是校长我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法…… 那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。 我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。 假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。 假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。 假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。 假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。 假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。 假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。 假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！ 但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。