我与红领巾的故事_二年级作文

我与红领巾的故事

红领巾是我的好朋友，在我开心的时候它会和我一起开心，在我做了坏事的时候它会批评我，也会对我生气。

有一次我去外婆家，外婆给我吃了我爱吃的香蕉，好吃极了。我随意的就把香蕉皮扔在了地上，东一块西一块的。这时一阵风吹走了我的红领巾，我急忙把它找回来，可是红领巾再也不愿意挂在我的脖子上了，它生气了。“对不起，红领巾，是我错了，我不应该乱扔香蕉皮的，万一别人不小心踩到了摔倒了怎么办呀？”我赶紧把香蕉皮都捡起来，以后我再也不乱扔香蕉皮了。

秋天的风吹过来真舒服，红领巾挂在我的胸前飘呀飘，就像是在对我笑，我和红领巾又和好了，我们是最好的朋友。

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有关红领巾的小故事

有关xx的小故事 【篇一： 有关xx的小故事】 1、羡慕xx 记得刚刚踏进学校的大门时，我就看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾，心里不知有多么羡慕他们呢！那时候，自己就在想，要是有一天，我也能像她们一样，那该多好哇！ 2、有了xx 终于有一天，一位大姐姐为我戴上了心中向往已久的红领巾，带着我们在队旗下庄严的宣誓。从那时起，我知道了自己已经是一名少先队员了，红领巾是队旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它。一上午，我连课都没有上好，就盼着早点放学回家，好把这个消息告诉爸爸妈妈。 3、xx的进步 我每天上学都不用妈妈催着起床了，吃过早饭后，我会认真地戴好红领巾，背上书包上学。放学回到家，我不用妈妈督促，自觉地写好作业，然后轻轻地解下领巾，把它和书包放在一起，生怕第二天上学忘记戴。每逢周六周日，我都会用自己的小手把红领巾洗干净。 戴着它，我开始注意自己的举止和礼貌；戴着它，我懂得了要尊老爱幼…… 4、爱惜xx 一天老师把我叫到他跟前，问我： “这条领巾戴几年了？”“老师，这还是我入队时的那条红领巾呢！”我骄傲地说。“看来，你很珍惜这条领巾，六年来保护的也不错。可是，你看，现在红领巾已经坏成这样了，如果你爱惜领巾，就应该让一条完好的、鲜艳的红领巾飘扬在胸前。你说对吗？”老师语重心长的话打动了我，……

【篇二： 有关xx的小故事】 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说： “戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

童话作文之编童话故事作文含有道理

编童话故事作文含有道理 【篇一：童话故事作文400字】 童话故事作文400字：小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有 一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森 林里年龄最大，本领最高的人了。 “松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大 的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同 的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷 说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾 巴吧!”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。这一天，小灰 终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里 走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦?.老虎来啦?..”小动物们像炸 了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦?小灰跑 也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰 慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心 裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了 小灰的命。直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴 不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀， 真的不能长。 童话故事作文400字：能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫 穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮 很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最 幸福的小毛驴。有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城 里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。 正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大 卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都 能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追 了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己 这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮

我和红领巾的故事作文300字

我和红领巾的故事作文300字 我和红领巾的故事 说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。 那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是，我每天认真学习，努力争优。 终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的想法涌上心头。我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的少先队员…… 从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。 现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！ 【写作指导：关于感恩作文写作指导】 一、理解“感恩”： “感恩”是个外来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩要重于感

谢，两者差异在于感恩是视对方的给予为恩情，因为这种给予对“我”具有深远的影响，一杯水、一个嘱咐……本不需要感恩，只需感谢即可，但一旦出现在“我”极端困难之中，这一杯水、一个嘱咐……对“我”产生的巨大推动力，这就可以感恩了。 感恩的对象是很多的，自然、社会、生活、亲情、友情、经典等皆可入手。不过，“感恩亲情”的文章已太多，不易引起阅卷教师的注意，难出新意。然而，结合时代背景，由于九十年代出生的孩子因家庭经济条件的改善，常在娇生惯养中，也有许多人不懂得感恩，视一切享受都为理所当然，结合这个背景，我对“感恩”的感悟，有现实意义。 可以换位思考，当然我们只能说孩子要对父母感恩，而不能说父母对孩子感恩。但统治者就不同了，作为高高在上的人，听惯了“谢主隆恩”之类的话，其实他们该向百姓感恩。一个人的才能杰出，造福千家万户，他需要向他的工作环境感恩，是环境使他能大显身手；歌星需要向歌迷感恩，商家要对顾客感恩…… 还可以从“为什么要感恩”、“如何感恩”、“感恩的意义”等角度考虑构思。 有人认为“滴水之恩，当涌泉相报”，有人认为“大恩不言谢”，什么是感恩？从诠释话题的角度构思。有人“知恩图报”，有人“恩将仇报”报恩的方式是什么？“感恩”能带来什么结果？如何才能懂得感恩？感恩之后，我们该做些什么？ 二、文章立意要深远：

红领巾的故事

第一次耀眼的红领巾在我的胸前飘动，我就像一只快乐的小鸟，因为我实现了进入小学的第一个愿望。 渐渐那股新鲜劲就没有了，红领巾就变成了我进校门的通行证。一次，我到学校大门前才发现没戴红领巾，连忙回头去追妈妈，“妈妈，我没戴红领巾……”边喊边追，可是妈妈开着汽车已经没影了，两行眼泪不由自主地流了下来。我连忙打开书包，翻啊翻，终于在书包的角落里找到一元钱，跑进文化用品店，买了一条红领巾佩戴好。就差那么一点，学校的大门就关上了。看着胸前的红领巾，我心里就来气，都是你惹的祸。后来，妈妈知道了今天的事情后，为了避免类似情况发生，就变成了我的红领巾监督员了。 今年的2月爸爸单位举行了一场为灾区人民献爱心的活动。爸爸一回家就让妈妈找八成新的衣服，准备捐给灾区。我和妈妈一听，连忙到房间找衣服，不

一会儿，整理出好多，其中有几件我还没穿过的呢！这是因为被爸爸的爱心传染的，我也很乐意捐出去。这时，妈妈对我说：“要不你把你的衣服做个记号什么的，让你帮助过的伙伴知道一下你们这些少先队员也是很关心他们。”“好，好。”我一听妈妈的提议连连点头。不过，我在衣服上作什么记号呢？画一幅画、写一句话……这时，胸前的红领巾拂过我的脸庞，心里一下子有了主意，大喊一声，“妈妈，就在衣服的衣角绣上“红领巾”三个字。”“好的。”我连忙拿来针线给妈妈，看着妈妈一针一针地绣着，我仿佛看到灾区的小伙伴收到新衣服时高兴地样子，仿佛看到她穿上这件漂亮的衣服和伙伴们玩耍时快乐的身影。其实“红领巾”这三个字不仅代表了我，更代表了我们这些同龄人对灾区孩子无限的关心和祝福。此刻我才真正感觉到红领巾在我心中的份量，它不是一普通的红布，它早已和我的

二年级童话故事作文大全

二年级童话故事作文大全 晴空万里的一天，铅笔蹦蹦跳跳地走着。下面就是小编给大家整理的二年级童话故事作文大全，希望大家喜欢! 一天早上，阳光明媚，小猪正在公园里游玩。它看见大树的叶子长得多么茂盛，五彩缤纷的花朵盛开了。 公园里又阴凉又美丽，小猪开始边吃西瓜边乘凉。 不知不觉，它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小猪扔到了地上。 正在这时，小象走过来了，它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上，然后扔进了垃圾桶。小猪很吃惊，脸上露出了惊讶的表情。心想：这样太麻烦了，像我这样随手一扔，多方便。 远处，小猪的好朋友熊猫来找它玩了。它大叫着：“小猪小猪……”可它还没说完就踩到了西瓜皮，滑了一跤，疼得大叫起来。小猪急忙跑过去，看见熊猫摔得那么疼，心里很难过，心想：还是小象做得对，我不能乱扔垃圾。于是，小猪弯下腰，捡起地上的西瓜皮，扔进了垃圾桶。看着干净的地面，小猪心里既开心，又惭愧。此时，小花小草也夸小猪好棒，它们随风舞动，好像在给小猪鼓掌呢!小猪也觉得公园的景色更美了! 今天，小鸭子出去玩。走着走着，一不小心掉进了深坑里，怎么办呢?这时，小猴子看见了。它找来一根又细又长的木棍，伸进坑里，想让小鸭子爬出来。可是，木棍不够长。过了一会儿，小猴子找来了小象，让小象帮忙。小象把长鼻子伸进坑里，想让小鸭子坐在它的鼻子上，它把小鸭子卷上来。可是，鼻子太短了，够不到。它们又去找小熊来帮忙。 小熊带领着它的伙伴，先去一人找一个水桶，接着它们去小河边把水桶灌满水。小象把鼻子也吸满水。它们把水都倒进坑里。等坑里灌满水的时候，小鸭子浮了上来。小鸭子得救了，它对小伙伴们说：“谢谢你们救了我，我们一起玩吧! ” 最后，它们一起快乐地玩了起来。 一年一度的森林运动会又要开始了，兔子因为上次输给乌龟后，它足足用了一年的时间来训练，想在今年的运动会上赢得奖杯，为兔子家族争光。 它高高兴兴地朝森林里跑去，一条小河挡住了它的去路。正在兔子为难的时候，乌龟慢吞吞地游了过来。兔子问乌龟：“乌龟，这座桥怎么不见了?”乌龟说：“前几天大雨，这

我与红领巾的故事作文800字

我与红领巾的故事作文800字 我与红领巾的故事作文800字（精选3篇） 在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是收集的我与红领巾的故事作文800字（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 在大多数人的眼中，用来描写秋天的文章，都离不开“秋风习习，金秋十月，丹桂飘香”之类的词汇。但是，在我的眼中，五年来的秋天，都离不开一样看起来很小，可又很神圣的物品——红领巾。 记得我刚踏进小学的校门的时候，大队辅导员老师就为我们准备了鲜艳的红领巾，还让优秀少先队员为我们佩戴上。 在老师的解说下，我明白了许多许多：我知道红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，我还知道红领巾是 ___的一角。

红领巾跟随着我成长的脚步，时间烟灰似的溜走了，很快，我升上了四年级，但是对红领巾的热爱并没有因时间的流逝而消失。红领巾还帮我做了一个明智的选择呢！使我至今仍不忘却。 那一次，是一个阴天，天气坏得很，雷电大作，一道道的电光像银蛇一样在黑云中窜着。震耳欲聋的巨雷响过以后，暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来，一片片雨点子，像一把把沙子一样，恶狠狠地击打在玻璃上，敲得玻璃直响。这样的天气，却又刚好轮到我值日，我的好朋友丹丹也轮到扫地，“终于有一个人和我一起回家了。”我暗自窃喜。 可是，问题往往没有想象中那么美好，就在我分配扫地的人员的时候，我意外的发现：丹丹已经逃走了！我突然想到，她爷爷今天生日，她可能偷偷地溜走了，可是，她没有和别人换扫地呀！但此刻我心里想：丹丹是我最好的朋友，老师又不在现场，就不记名吧！， 随后，我拿了桶子，准备去走盛水，擦黑板，刹那间，一阵冷风向我吹来，鲜艳的红领巾随风飘扬，飘在我的脸上，这时候我想起了大队辅导员老师说过的一句话，“少先队员是祖国的未来，是不可以说谎的”！我站在走廊上，良久，我如梦初醒，雨水在不知不觉中打湿了我的衣服，但此刻我心中只有一个念头，“ ___谎，

二年级童话故事作文

二年级童话故事作文 二年级童话>故事作文（一） 傍晚，刺猬妈妈和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。 到了奶奶家，小刺猬来到了院子里的苹果树下，浑身缩起来，变成了一个小刺球，朝落在地上的苹果滚了一圈。没一会儿，小刺猬刺了很多的苹果，来到家里，它把最大的苹果分给爷爷和奶奶，中等的分给爸爸和妈妈，很小的分给了自己。它可真是个孝顺的好孩子。 小刺猬今年一岁了。它背上披了一件带刺的衣服，遇到敌人是，它会缩起来变成小刺球，不让敌人碰它。它有一双圆圆的眼睛，像小玻璃球。一个翘翘的鼻子像一颗黑豆。它还有四条小短腿，像四根柱子。它长得可真好玩呀！ 在奶奶家里，它们正津津有味地吃着苹果，把爸爸妈妈和爷爷奶奶都>幸福的说：“小刺猬，你太棒了。” 二年级童话故事作文（二） 如果给我一天，让我自己支配，我想那一定是美好的一天。 早上，难得没有闹铃吵醒我，在暖暖的被窝里美美的睡到自然醒。在优美的音乐声中，洗漱完毕，悠闲的吃完早餐，收拾行囊出发喽！去哪呢？想去的地方太多了，不过我最想去的还是我向往已久的小兴安岭的大森里。 当我怀着无比激动的心情走进森林时，我几乎不相信自己的眼睛。这里好美！我贪婪的吸这里的新鲜空气，一边慢慢往前走。小溪叮叮咚咚的流淌着，小鹿三五成群的在小溪边嬉戏，还偶尔低头喝着溪水。小草开始探出脑袋，树木抽出了新芽。 我漫步在这林间小道上，感受着这宁静而美丽的>景色。突然眼前有个灵敏的身影从眼前跳过，我伸手一接，居然接住了它。哦！原来是一只调皮的小松鼠。长着一身光滑柔顺的毛，它睁着圆圆的眼睛，好奇的盯着我，微微颤抖着嘴角，好像在说：“你是谁，你从哪里来？”我刚想摸摸它可爱的小脑袋，它却“嗖”的一下跳开了。 一阵微风吹过，突然感觉脸上有一丝丝的凉意。这才发现天空偷偷下起了毛毛细雨。我环顾四周，我突然感觉，这里好像我梦寐以求的童话世界。没有写不完的作业，没有妈妈的>唠叨，没有指责，没有烦恼。如果和这些温顺的小动物生活在这里该是多么美好。 “懒虫起床！懒虫起床”，我的闹钟响了。“宝宝，该起床了！”又是妈妈那熟悉不过的声音，原来只是一场梦。躺在床上的我还在想着梦中的情节，我希望真有这么一

我和红领巾的故事5篇

我和红领巾的故事 在我小的时候，我看到周围邻居家的大哥哥大姐姐们都带着鲜红的红领巾，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神奇，让人好羡慕。 当我上学以后，我也加入了光荣的少先队少年先锋队，终于戴上了梦寐以求的红领巾，我也终于了解了红领巾的寓意，原来红领巾不仅仅是红旗的一角，烈士的鲜血，他更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童子团，在艰苦环境中一腔热血投入到革命事业，它代表着无数英雄的心血。 新中国刚诞生不久，也就是1949年10月13日中国中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织，中国少年儿童队，1953年6月改为中国少年先锋队，简称少先队少先队，继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，少年先锋队队理事，右手五指并拢，高举过头，表示人民的力量高于一切，红领巾象征着革命的胜利。 作为今天站在红旗下的少先队员，我们更应该要牢记历史，使命爱党爱国继承和发扬老一辈和革命家的光荣传统，不忘初心，以身作则，我们要努力学习团结同学，乐于助人，保护环境，爱护环境，尊老爱幼，在学习和生活中做老师的好帮手，做同学的好榜样，我为我是一名少先队员，感到无比的骄傲与自豪。 在有红领巾的日子里，他一直陪伴我，学习伴我生活激励，我不断进步，我爱红领巾，因为红领巾是红旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给我无限的荣耀，祖国的今天是长辈们长期不懈努力拼搏的结果，祖国的未来还需要依靠我们去建设，我们要加倍珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升这样才能让国家再前进一步更好的为祖国富强作出贡献。 我和红领巾的故事 我还记得小时候经常问红领巾为什么是红色？我的父母总是回答我，红领巾是国旗中的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的。 还记得一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们为我们戴上了红领巾，我们念着宣誓词，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着为中为共产主义事业贡献出一切力量，当我们念完誓词的那一刻，我们就是少先队员了，要为人民服务，一心一意的跟随党。 我记得有一次我的红领巾丢了，我那时心急如焚，急切的想找到丢失的红领巾，我那时觉得红领巾不仅是红领巾，还是我是一名少先队员的见证，我手忙脚乱的忙了半天也没有找到，在快要升级的时候，我还没有找到最后还是别人借给我的，我们用右手做注目礼，望着冉冉升起的国旗，我感觉红领巾和国旗融为一体，感觉着红领巾和国旗，融为一体，心里油然而生，荣誉，感，自豪感，责任感。 我以前没有约束感，很调皮，有一次老师找我谈心说你现在是少先队员了，高年级的哥哥了，不能再这样调皮了，要给低年级的小朋友做榜样，每次我调皮的时候看见胸，前的红领巾就不再调皮了，想到老师的那一次谈心，也不再调皮了。 有一次我们吃的水果是西瓜，同学们大口吃着西瓜，我刚准备吃的时候，看见老师正在流着汗批改作业，我看

二年级童话故事作文300字范文10篇

二年级童话故事作文300字范文10篇 二年级童话故事作文1 一天，小猴子看见前面有一只小狗在玩骨头，小猴子也想和小狗一起玩。然后，小猴子拿起骨头往远处扔去，小狗飞快地跑过去。 突然，小狗和骨头一起掉进了很深的洞里，小狗痛得直流眼泪。小猴子来了，它往洞里一看，小狗在里面。 小猴子急得走来走去，小猴子发现自己有一条长尾巴。小猴拿定了主意，把尾巴放在洞里，让小狗抓着尾巴爬着上来。小狗对小猴说:“谢谢你，小猴。”小猴子说:“不用谢。”它们又开开心心地去玩了。 二年级童话故事作文2 院子里长着一棵小柳树和一棵小枣树。春天到了，小柳树长出了一片片绿色的嫩叶，而小枣树还是光秃秃的一点叶芽儿也没有。“喂，小枣树，你为什么不长叶子呀!”小柳树得意地问。小枣树沉默不语。 又过了好些日子，小柳树的嫩芽已经长成了长长的、细细的柳条。小枣树才长出小小的叶子…… 秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，人们把枣子打下来坐在院子里高高兴兴地吃起来，一副其乐融融的样子。小柳树看到此景，忧伤地想着：之前我总是说小枣树不好看，现在他该说我了。可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，对小枣树说：“你为什么不向我炫耀呀?”小枣树不明白地说：“我炫耀什么呀?”小柳树低下头说：“炫耀你会结果子，而我不会结果子呗!”小枣树温柔地说：“你虽然不会结果子，可是你长得快啊，比我落叶晚

呀!你有你的优点，我也有我的优点，没什么好炫耀的。” 小柳树听了小枣树的话红着脸抬起头，不好意思地笑了。 二年级童话故事作文3 一天早上，小蚂蚁、毛毛虫、小蝴蝶在草地上快乐地玩鸡蛋壳。小蚂蚁说：“不如我们玩跷跷板吧!”于是，它们找来了一根竹条，做好了跷跷板，一上一下玩得可开心了! 过了一会儿，小蝴蝶说：“我带你们飞上天空看一看吧!”小蝴蝶的想法得到了大家的认同，它们找到了一块红色的布，又找来了四根绳子，做了一个大大的热气球，小蚂蚁、毛毛虫坐上了热气球，和小蝴蝶飞上了天空，它们看见了洁白如雪的云朵。 到了下午，突然下起了大雨，小蝴蝶说：“我们得找个地方躲雨。”它们看了看鸡蛋壳，想到了一个主意，它们躲在鸡蛋壳下面。 天黑了，它们玩累了，抱来一片大大的叶子当被子，然后在蛋壳里睡着了。 二年级童话故事作文4 俗话说得好，“兔子的尾巴长不了。”但是，有一只小兔子却有一条又大又长的尾巴。 一个阳光明媚的早晨，小兔子丹丹来到学校，一进校门，所有小动物都死死地盯着她，怎么回事?原来，大家都瞧见了丹丹的尾巴，她的尾巴翘得高高的，帮她挡太阳，好像一把巨大的遮阳伞。丹丹和好朋友小绵羊白白说笑着，顺便帮她遮阳，一点都不在意别的动物说什么。 上课铃声响了，小动物们回到自己的位置坐好，安安静静地等着花猫小花老师来。丹丹把自己的大尾巴垫在椅子上，舒舒服服自坐在上面，别的小动物看了

我与红领巾的故事作文200字

我与红领巾的故事作文200字 【第一篇】 我写红领巾的故事是偶然形成的，从此以后，我就与红领巾结下了不解之缘。 小时候，看着哥哥戴着鲜红的红领巾，心中好不羡慕。那时候，我不知道那叫什么，只管它叫“红色的布”，那时候我曾把哥哥的红领巾偷偷拿来戴过，心中满是喜悦，再把红领巾小心翼翼地放回原处，这就是小时候我与红领巾的故事。 长大了，当我佩戴上红领巾时，忽然想起小时候的事，我不禁在心里暗暗窃喜，小时候偷着用的红领巾被戴上了，不再是偷偷摸摸，而是光明正大的戴上了，这下我也成为少先队员了，我在那天别提有多高兴了，同时我想“竟然我也是少先队员了,我也要威风一回，在大家面前露两手”！这是我长大时候与红领巾的故事。 这是我与红领巾的两个故事，相信你们的故事比我更精彩，红领巾代

表着解放军战士的血液，是他们用鲜红的血液染红的。我们应该铭记在心！ 红领巾！是少先队员的荣耀！ 【第二篇】 红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但它有时却包含了一些特殊的意义。 上学期，六一儿童节的时候，我早早就已经起床了。带着激动的心情，我高高兴兴地来到了学校。因为今天是非常特殊的一天，是我第一次给一年级的小朋友戴红领巾。我兴奋的拿起红领巾，戴在了一位小同学的脖子上。我向她敬了个礼，她也学着我的样子也敬了个礼，她现在已经真正成为了一名少先队员了。我会永远记住这特殊的一天。有时帮一位老奶奶扶过马路，老奶奶感激地对我说：“谢谢！”我一定会说：“这是我应该做的，因为我是一名少先队员，我要为少先队员争光。” 红领巾记录了我生活中的点点滴滴，我会好好地珍惜它。

【第三篇】 一年级带上红领巾那个时刻，我既兴奋又激动，因为，要知道一但拥有了红领巾就等于我是一名少先队员了。望着胸前飘扬的鲜艳的红领巾；我发誓要做一个好好学习，天天向上的好学生。 今天，红领巾已经离不开我了，它已经成为了我的一部分，每天早晨我都要认真地带上红领巾才去学校，因此，我们的感情也越来越深。有一次我和小伙伴在打羽毛球，一不小心打破了人家玻璃，小伙伴们惊慌失措地逃跑了，我正想跑，可是我看了一眼红领巾，它在太陽下随风飘动着仿佛在说：“徐玥玥，你是少先队员！不是小孩子，你要学会负责任。”我想了一会儿，走了过去向人家说了对不起又把玻璃收拾干净还赔了钱。 还有一次，我考了高分，我有点沾沾自喜，娇傲起来，这时的红领巾仿佛在说：“徐玥玥，骄傲使人落后，谦虚才能使人进步，要谦虚！”我的脸顿时红了…… 我与红领巾的故事还有很多，红领巾使我学习上进，让我自毫，红领

二年级编写动物童话故事作文

二年级编写动物童话故事作文 编故事类型的作文可以激发学生的想象力，看到那些有生命的小动物，你可以想象出一个重要的故事呢?你知道要下面是为大家整理的编童话故事作文，希望可以帮到你!欢迎阅读。 编童话故事1 在阳光明媚的一天，小动物们要给即将生日的小马准备生日礼物了。大家商量之后决定，一起去采蘑菇为小马庆贺。大家来到田野里，走来走去，到处寻找、采集蘑菇。小兔一边走，一边说：“看，这儿有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也惊叹一声：“你看，这儿的蘑菇五光十色，多么漂亮!”接着，大家分头行动，各自采集蘑菇去了，不一会儿，到了集合的时间。 大家背着满满的蘑菇回来了。“你看，我篮子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地说。“大又怎样，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服气了。大家你一句，我一句地争闹起来。这时，大象走过来说：“你们看看，我采的蘑菇虽然很小，而且难看，可是你们采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!东西不能光看外表!” 动物们听了大象的话，红着脸一句话也说不出来，大家急忙去采集新的蘑菇，这回大家采到的蘑菇新鲜极了!“你们看，大家采到的蘑菇不都非常好吗?为什么还要争吵呢?”大象说完，大家

你看看我，我看看你，不好意思地笑了。礼物准备好了，大家一起出发，去给小马过一个美好的生日。 编童话故事2 一个阳光明媚的春日，一只小羊又在山岗上漫无目的地游荡。小羊的妈妈看见了，就语重心长地对小羊说：“你整天无所事事，应该为自己的生存去学一门技术，也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道：“没问题，我只要去学，一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走，突然看到一只小猴子在学爬树，便上去问到：“小猴哥哥，请问爬树算一门技术吗？”小猴说：“爬树当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小猴说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来，可是没学几个小时，小羊便不耐烦地说：“不学了，不学了，学爬树真辛苦，学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。 小羊翻过了一座山，看见了一只小兔子在学打洞，便走上前问到：“小兔弟弟，请问打洞算一门技术吗？”小兔说：“打洞当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小兔说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来，可是没学几个小时，小羊便厌倦地说：“不学了，不学了，学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了，小羊跟许多动物学过技术，可什么也没学会。有一天，小羊又在山上溜达，碰巧遇上了小猴和小兔，它刚张口问小猴和

红领巾的故事

红领巾的故事 大连奶牛场学校四年级少先队员林梦 2005年，也就是我刚上小学一年级，有一个我永远无法忘记的日子——我第一次戴上红领巾。现在，我马上就要上五年级了，我不知道自己还能戴这鲜艳的红领巾多久，但我知道，自从我戴上它那一天开始，我觉得作为一名少先队员得懂得如何与他人相处，与社会相处，不辜负祖国对我们的期望，因此我们身上有着一种神圣的使命。 新一代的儿童是祖国的花朵和未来，可以说红领巾和我密不可分。但从大人口中得知，我们一家和红领巾都有着不解之缘呢！1949年，爷爷和奶奶的出生之年，也是少先队的诞生之年，爷爷和奶奶是与红领巾共同成长的。他们这一代人勤劳努力，用自己的智慧和汗水换来了祖国的繁荣富强，我想，这就是红领巾的精神，爷爷奶奶他们就是红领巾！爸爸妈妈小时候，不知多么爱惜红领巾啊！听他们说，那时候上学早，能有块红领巾已经非常不错了，而且一块红领巾能用好几年，想想我们自己，一块红领巾顶多用上一年，而且有的没破就丢了，这不仅仅是浪费，这是对少先队红领巾的及其不尊重。我以后可要善待自己的红领巾呀！妈妈还对我说，他们小时候虽然条件不好，但他们几个姐妹总是出去做好事。她说：这是红领巾的荣耀。哦！妈妈他们也是红领巾！如今我们家到了我这一代，又成了红领巾的接班人，队

歌里说得好：“向着胜利，勇敢前进……”许许多多的先辈们在这条红领巾道路上遇到了多少困难，还不是勇敢直前，胜利在望吗？既然他们留下了值得我们去体验的足迹，我们更应该奋勇拼搏，创造辉煌。二十一世纪的钟声响彻神州大地，我们这群未来的接班人，将继续谱写这红领巾道路的发展历程。我们要光荣地喊出：“我们就是红领巾！” 说起来，毕竟有四年了，我与红领巾有着好多好多的故事。有时候，我遇到一些困难，也都是红领巾鼓励我奋勇直前的。一次，我回家很晚，突然想起还有作业没完成，说来也巧，那天凑巧要写一张考卷，后来也只好硬着头皮赶写了。刚开始我只会应付应付，自己很潦草。突然间我想到了还挂在胸前的红领巾。红领巾的道路上有许多的困难，这最基本的作业题能难道我吗？对！绝对不能！于是我提高效率，马上写完了作业，而且字迹也很端正。那天，红领巾伴我入睡。红领巾的精神，我做到了。 此刻，所有的少先队员，不论是正在奋斗的，还是已经到达胜利彼岸的，谁都不会忘，从自己在母亲的怀抱中牙牙学语，到新生入队戴上鲜艳的红领巾，再到摘下红领巾走出更辉煌的一步。红领巾的光辉始终没有离开我们，它哺育了一代又一代的中华儿女。我可以告诉你：现在，你就是红领巾！

二年级小学生童话故事作文(六篇)

二年级小学生童话故事作文（六篇） 【篇一】二年级小学生童话故事作文 有一次，兔妈妈的家里没水了，没办法炒菜了。她想了想说：“还是叫我的聪明的儿子到河边去打水吧。”说到这里她大声喊起来。两个孩子听到妈妈的叫声，连忙回到家，问妈妈有什么吩咐，妈妈回答说：“孩子们，请你们去边打一点水好吗？”孩子们说：“好吧。” 它们走呀，走呀，一个提着小水桶，一个扛着一根木棍。走到河边，它们看见河里的水缓缓地流着，就不知道该怎么打水了。正在它们为难的时候，大象伯伯走来，它们高兴地喊道“大象伯伯，请您帮我们打一点水好吗？” 大象伯伯说：“好吧。”说着说着，大象伯伯走到河里，用它的长鼻子吸了一点水，洒在小桶里，不知不觉，小桶已经洒满了。小白兔们高兴地说：“谢谢大象伯伯，谢谢大象伯伯。”最后，两个小白兔抬着小水桶回家了。【篇二】二年级小学生童话故事作文 丛林里住着石头硬硬、大树高高、小草青青，有一天他们三人争着吵着都要当丛林。 硬硬说：“比谁坚硬！”话刚说完，只看见硬硬跳起来把地上砸了一个大坑，自己却毫发无伤。硬硬得意的说道：“看我厉害吧，让我当老大吧！” 高高说：“你那算不了什么，我们比比谁高！”高高一边说一边天上长，眼看就要摸到太阳姐姐的脸蛋了。“哈哈，还是我本事大吧，让我做丛林！”

不服气的青青说：“你那没什么了不起，我们比比谁绿！”青青转身一变，一片青翠的草原出现在眼前，一阵微风吹来，青青就好像亭亭玉立的舞女，随风翩翩起舞，说不出来有多美了。“怎么样，我做丛林，你们服吧？” “不服，不服，我不服！”硬硬和高高抢着说。就在他们争吵着没有结果的时候，不知从那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬还有高高身上所有的本领。青青站出来对竹子说：“竹子哥哥你真厉害，你叫什么名字啊？”竹子说：“我叫壮壮。”“那你做丛林好吗？”硬硬接过话说。青青和高高连忙点头。看看到他们这样，竹子壮壮只好答应。 最后硬硬、高高、青青再也不争吵了，过上了开兴的生活。【篇三】二年级小学生童话故事作文 一天，两只猴子划船渡河。突然，天下起雨来，不一会儿，船上积了很多的雨水。 一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”之后他们拿来工具在船底很快钻了个洞，但是船里的水不但没有往外漏，外面的水却迅速地往里流。 船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊！救命啊！” 船沉是因为他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。所以动脑筋思考问题要全面啊！【篇四】二年级小学生童话故事作文 小猫咪咪和小猪肥肥都是二年级的小学生，他们经常在一起做功课、玩游戏，是两个很“铁”的好朋友。

红领巾的故事有关红领巾的故事

红领巾的故事-有关红领巾的故事红领巾的故事红领巾的故事 作文《红领巾的故事》 作为一个少先队员来说,红领巾是他们光辉的象征.在我这位少先队员身上,也有着一件和红领巾的故事. 记得有一次放暑假,妈妈要带我去住在海南岛姑妈家玩.我一听,高兴的一蹦三尺高. 到了姑妈家,姑妈看见我,说到：“哎呀!好久不见,蝶儿你长高了许多啊!”我得意洋洋地说那：“那是当然!不仅如此,我还加入了少先队呢! ”姑妈看了看我胸前的红领巾,高兴地说：“不错吗!来,给你一百元,你自己出去玩吧!”我高兴的答应了. 走在路上,我看见了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯条,于是,不由自主地走进了肯德基的大门.立刻,我闻到了一股扑鼻而来的香味,我忍不住口水直流.我拿着钱买了一大堆好吃的.

我把买来的东西都放在桌子上津津有味的吃了起来.我一边咬着鸡腿,一边喝着橙汁.等我吃饱喝足后,随手用胸前的红领巾把嘴上、手上的油给擦干净. 这时,我旁边坐着的一位老人看到了这个情景,眼睛突然湿润了,我看到后,问:”老爷爷,您的眼睛为什么湿润了是不是被沙子迷住了眼睛啊?”他摇摇头,对我说:”小朋友啊!你怎么能这么糟蹋你胸前的这条红领巾呢?它可是我们老一辈用鲜血换来的啊!”我听后,顿时感到无地自容,觉得自己愧对了少先队员的称号.我强忍的泪水不禁大颗大颗的滚落了下来. 我深深的记住了那位老爷爷的话,我想：我回去一定要把红领巾洗得干干净净,同时也要把自己的心灵洗得更加美好! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 作文《我和红领巾的故事》 红领巾,它虽然只是一块再简单不过的红色的布,但有时候,它却包含着一些

关于红领巾的故事

《关于红领巾的故事》 关于红领巾的故事（一）： 红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞 生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然思考不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，推荐共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！红领巾就这样诞生了。 新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿 童组织中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革 命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自我的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。 关于红领巾的故事（二）： 我与红领巾的故事作文 红领巾是少先队员的象征，每个少先队员都肯定有与红领巾之间的故事，我也不例外。下面，我就来说一说，我与红领巾之间的故事。 那是在一个下着大雪的一天，我正要回家时。突然，我的红领巾被大风吹掉了。一辆汽车开过，把红领巾给压在了下面，弄脏了。我用两个手指头把红领巾捏起来，然后留意翼翼的放进塑料袋里，生怕弄脏衣服。 回到家之后，我走进洗手间，拿出红领巾放进水槽，打开水龙头，开始洗。我没有在意红领巾的重要，只是搓一下而已。忽然，我看见了红领巾上我的名字，想到了：红领巾是我们少先队员的象征，我这样厌恶的红领巾，是不对的。红领巾是毛主席创造的，毛主席又是我们少先队员最敬重的人。所以，不敬重红领巾就是不敬重毛主席。由此，我感到十分的内疚，因为，我对毛主席不敬重。 从此以后，我把红领巾当作自我的宝贝一样看待，对红领巾寸不不离。 我与红领巾的故事，人人都有，就看你有没有发现。如果你还没有发现，就快去寻找吧！ 关于红领巾的故事（三）： 我和红领巾的故事

小学二年级童话故事作文

小学二年级童话故事作文 天气好热呀，笨笨熊躺在大树下休息，不一会儿，就“呼噜噜， 呼噜噜……”睡着了。柳树用发梢拍了拍她的耳朵，她甩开柳树发辫，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小花碰了碰她的小手，她打开小花瓣，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小草挠她脚丫痒痒，她踢开小草，继续 “呼噜噜，呼噜噜……”笨笨熊睡得可真香啊！ 风儿看到了，“呼哧哧……”笑开啦，“你们瞧我的！”风儿先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，风儿又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊还没把褂子弄直，风儿又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，还亲了她的脸蛋，左边亲一下，右边亲一下……“真讨厌啊！”笨笨熊生气了，一下子跳了起来，这个来，她完全 醒了，“可恨的风，我也要拉你的头发，揪你的耳朵……”不过，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到风，左拍右打，也碰不到风…… 怎么办呀笨笨熊急了：“我一定要抓到风，一定要！”她叫着跑起来，风在她耳边“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，不过，笨笨熊无论什么时候伸出手，连一丝儿风的衣裳也拉不到............. “太欺负人了！”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼泪来。 “别急啊！”小花鸭在草丛里看到了一切，她摇摇摆摆走来，凑到笨笨熊耳边，说起了悄悄话。 “好，好！呵呵……”笨笨熊听了破涕为笑，急忙往家里跑。她到家里找了一个好大好大的袋子。她双手举起袋子，飞快地奔跑起来，嘿，大袋子真的鼓起来，越来越鼓，越来越大........... “快扎起来！”小花鸭一边丢来细线儿一边叫。笨笨熊忙接过线扎起袋口。

“哈，哈……”笨笨熊捧着鼓鼓的袋子大笑起来，“我捉到一袋子风，我捉到一袋子风啦! ” “淘气的风让你捉到啦! ”小花鸭跑过来摸了摸这袋子风，对笨笨熊说，“你能够拉她、揪她、打她啦! ” “不过……”抱着这鼓鼓的一袋子风，笨笨熊又舍不得了，这个袋子胖胖的风，软软的，轻轻的……捧在手里一声也不吭，多听话呀她亲了亲这袋子风，解开了线儿，把风“哧——”一下全放走了。 “谢谢小熊! ”风儿一边飞一边说，“对不起，下次我再也不捣蛋啦!” 【狼的美梦】 从前，在一座森林里，有一所旧房子，住着一个小孩子和他的母亲。他们养着很多家禽，比如说牛以及公鸡。不过在森林里也有很多野兽，其中有一只馋猫的狼，有一天孩子哭了，因为乌鸦抢走了他的苹果。狼听到了他的哭声，十分的非常饥饿，它心想运气来了，于是它连忙向木屋跑去。不过，它的美梦没有持续多久，因为孩子的母亲把他抱回去了。狼的美梦破碎了，至少那天晚上是那样。 这个次，狼的好运气来了，一只小羊羔被它抓住了。它拼命地叫：“救命啊! ”恰好其它的羊听到求救声，这是一群十分团结的羊，而且很有组织。它们想出了一个新办法救出了它们的小羊羔，狼的午餐梦又破碎了。 有一天，狼又听到了小孩的哭声，原来是吃饭时孩子不愿意喝他汤，母亲对他说：“不把你的汤喝了，我就会狼叫来，让它吃了你。” 这话挺有效的，于是孩子乖乖地把汤喝下了去。 狼越来越饿，它又发现了一只小羊羔，但它又想起上次被羊群袭击的事情，于是它只好放弃了，即使这让它十分伤心。

编童话故事作文400字四年级六篇

编童话故事作文400字四年级六篇童话故事作文：篇一 今天，蓝博士发现了藏在离太阳不远的一颗五颜六色的星球，于是，蓝博士就派他的几个得力助手：虹猫、蓝兔等七位，乘坐NOUNE1号飞船，前往这个奇怪的星球。“咝??”过了一小会，他们便到了。 “哇”这里好多水果呀!咦，怎么没有别的东西呢?一打听，才知道这里是十二世纪的“水果王国”。 突然，一个绿色小矮人飞了过来，对他们说：“欢迎你们的到来，我们国王想见你们，请闭上你们的眼睛。”“嗖??”好了到了。 哇!这里都是水果，水果铺的路，水果建的房屋，水果皮做的衣裳……，他们顺着水果路一直走，走道了国王的宫殿，眼前的景象更是让他们大开眼界，水果皮做的旗子还能摆动，殿门用绿色西瓜皮做的居然不会倒…… 他们走进宫殿，国王热心的招待他们，带他们去参观花园。

这里的水果很奇特，一棵水果树，还没有小孩的一半高呢!走进亭子里，国王让他的仆人弄几个小菜，几杯水果饮料。 菜一上，他们就惊呆了，水果沙啦、水果冰山、一盘水果饺子。他们想赶了半天的路饭都未吃，水都未喝，就吃这些东西，能饱吗?但又别无选择，这样一想还是将就着吃吧。他们二话没说，便狼吞虎咽的吃了起来，吃包了他们休息了一小会儿。 晚上，虹猫他们出去散步，忽然，从仓库里传来“嗒嗒”的算盘声和嘀嘀咕咕的说话声，他们很好奇，忙贴近水果墙，只听里边传来声音：“虹猫和那些小子还不知吃了一个水果就会减去寿命一岁，我们的国王就会增加一岁，他们也不知道城墙上的水果王国几个大红字就是机关，到时候，我们的国王就可以统治整个宇宙了!哈哈哈!”。虹猫他们一听先是一惊，后高兴得忘乎所以地拍了一下小手。“谁?”小矮人听到了声响，忙出来寻找，虹猫他们趁此机会快速跑向城墙，墙真滑，好不容易爬到了上面，按了字。水果王国顿时变成了一片灰烬，在宇宙中消失了。 虹猫他们回到蓝博士身边，把刚才的经历一股脑儿全告诉了蓝博士，蓝博士说“这次你们表现不错，智机又勇敢，每人都可以拿到一把金钥匙。” “好了!”“真棒!我们又得到一把金钥匙!”

红领巾广播稿——励志小故事

红领巾广播稿——励志小故事 红领巾广播稿——励志小故事 合：敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ A：南通中心小学红领巾广播又和你见面了！ B：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人***。 A：我是主持人***。 B：我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《励志小故事》和《你点我播》。 A：第一个小故事——《坚持》 传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂士铸成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密闭七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。 B：像每一个传说里的英雄一样，这两个人历尽千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封，然后潜心等封那个时刻。 A：他们终一等到了第四十九天，两人夜不能密寐，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一声鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会响起？其中一个再也忍不住了，他打开了他的陶瓮，这时惊呆了：里面的一汪水，像醋一样酸…… B：而另外一人虽然也是按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了三遍鸡鸣，他终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。

A：许多成功者，他们与失败者的区别，往往不是机遇，也不是聪明的头脑，而是在于他们多坚持了一刻——有时是一年，有时是一天，有时，仅仅是一遍鸡鸣。 B：所以，不管在生活中，还是学习上，我们都应该向故事中的第二个人学习，坚持不懈，直至成功。 A：第二个小故事——《聪明反被聪明误》 一个农民向一们教授问道：“先生，一个聋哑人到五金商店去买钉子。他先把左手中的两个手指放在柜台上，然后用右手做锤钉的样子。服务员拿出一把锤，他摇了摇头，并用右手指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子，他点了点头。这时候，恰巧有位盲人进来。先生，请你想象一下，他将如何买到一把剪子？” B：“噢，很简单，只要伸了两个指头，模仿剪子剪布的模样就可以了。”教授从容地答道。 农民笑起来：“教授先生，你上当了。其实，盲人是会说话的。” A：从这则小故事，我们可以看到我们生活中的很多影子。比如，做题时，遇到似曾相识的题目，我们下意识地觉得“哦，就是像之前那么做了”，却没发现，它已经有了变化。还有，在回答脑筋急转弯“一斤棉花和一斤铁那个重？”时，很多同学的第一反应是铁重。 B：是啊，我也发现很多时候我们都会犯这样的错误。所以，在今后的生活中，我们遇事要多思考，避免因为思维定势犯错。 A:接下来我们为你播出的栏目是《你点我播》。***同学为***点了歌曲《》，…… 播放歌曲~

二年级作文 想象文我会编童话

课题第一次课我会编童话 教学目标1．学会编写故事。 2．在创编活动中，培养学生想象力，激发学生的表达兴趣， 体验童话的魅力。 教学重点培养学生想象力，激发学生的表达兴趣。 教学难点学会编写故事，完成想象习作。 难点突破通过教师的引导，让学生先说后写，先示范后模仿进行写作。 教学课时三课时 教学过程 第一课时 一、课前分享 5分钟 二、复习上次课的要点，并评讲（待定）复习上次课的要点并板书出来： 15分钟 三、氛围营造（一）PPT出示或者黑板上画一个“圆”，与学生 进行互动：大家想想看这会是什么？——学生发挥； （0、字母、眼睛、瓶盖、地球仪、月亮、月饼、太 阳、荷叶、湖泊、呼啦圈……） （二）师：看来同学们的想象能力很强呢！我们一 起回想一下以前学过的一些童话吧！（简单讲解故 事内容） 生：《丑小鸭》（安徒生）、《灰姑娘》（格 林）、《精卫填海》(中国神话）、《小猪唏哩呼噜》 （孙幼军）…… 师：有的童话是通过一个故事让我们受教育， 有的是让我们学到新的知识。童话故事的主人公不 管是动物、植物、还是没有生命的铅笔、橡皮，它 们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人 来写，赋予它们人的性格。 同学们，读了别人的童话我们能学到知识，受 到教育，那你们想不想编写童话故事，让被人也从 中有收获？ 生：——想 师：我们今天就一起来写童话故事！（板书课 题） 12分钟

第二课时 一、选定角色：（一）师：“同学们，上节课我们一起回顾了一些 以前读过的童话，现在我们要来写自己的童话了。 那么我们在编写童话故事的时候，可以选取一些什 么角色？” ——学生发挥想象；（动物、植物、人物……） （二）如果就用大家选定的动物或事物做主人公， 可以写一个什么童话？(打开学生思维，让学生多方 面去想、去说、去找，知道什么都可以编成童话， 而且故事情节有很多。） 如：动物们在森林里举办运动会、舞会；铅笔、橡 皮、尺子在文具盒里诉说自己的功劳；垃圾山垃圾 哭诉人们的浪费;兔子误食了毒蘑菇，被山羊大夫救 了；刺猬凭借自己的聪明才智从大灰狼的嘴里救下 了小松鼠；森林被人们砍伐殆尽，小鸟没了家…… 6分钟 二、构想童话故事：（一）现在大家每人选择一个故事里的主人公，你 想选择什么呢？（小猴，仙人掌，闹钟，大树，小 草，人物，卡通形象……） （二）除了故事的主人公，你还想设定哪些角色 呢？(这里让学生快速起立回答，老师无需过多点 评。） 教师小节：大家故事里的成员真多呀，有生活在丛 林中、翱翔在蓝天上、畅游在水中、穿行在泥土里 的各种动物；也有家里摆放的各种家用电器、橱窗 里摆放的各种文具、玩具等；还有各种本领高强的 卡通形象，但是大家要注意故事中的成员不能太多！ （三）故事中的人物大家设定好了，你能根据设定 的角色构思一下自己的故事吗？学生可套用以下模 式，从整体上说一说一故事主要内容： 教师板书：我编的故事发生在（），主人公有 （），主要写了（）的事。 6分钟 三、丰富起因经 过结果；师：“刚才同学们说的都很棒，故事大体构思出回 来了，现在我们就要想办法把这个故事讲精彩了， 怎样才能把故事编精彩呢？” （一）题目 每个故事都有一个好听的题目，像《拇指姑娘》、 《三只小猪》、《青蛙王子》等，你想给自己的故 事取一个什么名字？ （二）开头 故事有名字了，那么故事是怎样开始的呢？(教 师可举例讲述几个故事的开头，如：《阿里巴巴和 四十大盗》、《猫和老鼠》、《丑小鸭》等）。同 学们，你们故事的开头是什么样子的呢？ 5分钟