2014作文辅导

补习7

写作，尽可能的写记叙文，立意要清，构思要巧，取材要新，表达要精。应该贴近生活，书写生活，而在认识上又不能局限于自己的生活，同时，必须要有让阅卷老师给出高分的理由。要知道，一个恰切新颖的文题，一个精彩成功的开头，一个精美靓丽的片段，一个生动感人的细节；一个完美丰厚的结尾，一个鲜明深刻的主题都会让你的作文亮丽起来。而在形式上，书写整齐规范，段落层次分明，过渡自然流畅，作文分数怎么可能低呢！

备战2014中考——中考作文9大技巧

语文是一个注重积累的学科。然而对于语文中至关重要的作文来说，除了平时的积累和拓宽阅读面以外，还有一些应试的小技巧。除了平时的积累，也要注重临场的一些技巧.累积加技巧做到双重保证，百战不殆。不少从事一线教学工作的老师们总结了一些应试作文小技巧，小编特此精心整理，希望可以帮助考生应对临场写作文：

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。“大头作文”长篇大论，会使视觉有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧六：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧八：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行

2014作文指导

金题预测

题目

请以“又是那句口头禅”为题写一篇作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②立意自定；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④不得套题、抄袭；⑤字数控制在600以上；⑥卷面整洁，书写工整。（命题人：黄德群）

思路爆破

“又”表示曾经有过，或已经出现过：“那句”意即话语相同，再次反复出现：“口头禅”，指经常挂在口头的词句。谁的口头禅呢？这就是命题者留给考生思考、收集、遴选的对象，也是确定文章内容的关键。

既然要写“口头禅”，那么这个人我们必定相当熟悉，不妨对身边的人来一番审视，由此打开写作思路。

母亲的唠叨。怨气与疼爱的凝聚。母爱总是以最为细碎的方式出现在我们身边，如起床时、上学时、午饭时、做家庭作业时，几乎每一个时段都有“口头禅”的身影。这种“口头禅”通常具有一些怨气，如埋怨孩子的不争气、不听话，但更多是无私的疼爱与关切。写作时，可将自己对“口头禅”前后的不同感受对比来表现，更能突出情感的真切和母爱的伟大。

同学的提醒。友好与善意的融合。同学之情纯真无瑕，总是产生、延续、凝结在学习生活中。“口头禅”可谓毫无顾忌，信口而来，其语气不尽亲切、不尽柔和，但其用意却是友好的、善意的、提醒式的，是相互帮助、关心的一种简单形式。构思时，可将三四个特定情境描写出来，每个情境作为文章的独立层次展现，以“口头禅”为线索贯穿全文。收篇时，提炼情感，升华主题，明确这种“口头禅”的真正意义，从而表现同学之情。

老师的责备。责备与爱护的交织。老师的口头禅针对不同学生情况而变化，如对双差生、学困生、绩优生，对象不同，就有不同的口头禅。无论哪种都饱含着甜蜜的责备和深切的爱护与关心，这些口头禅因爱的成分浓厚而绝不会伤及学生自尊心和上进心。构思时，同样可以罗列三四个特定的情境，如总是爱接嘴、总是要在最后演练时出错，书写总是潦草，分列层次，或辅以小标题，以“口头禅”为线索，从而表现师生情真。

优秀例文

又是那句口头禅

郝梧玲

在我成长的记忆之河中，大浪淘沙之后留下的口头禅已然不多，但那些朴素得不能再简单、平淡得不能再寡味的零碎语言，却伴随我成长。也许二十年后，它们又将成为我的口头禅，延续着这些看似清淡实则浓稠的亲情。

镜头一

7点30分，妈妈在饭桌前晃来晃去，看着我吃早餐，你能不能不要这样荡荡悠悠的？荡得我心急！还剩20分钟，刷牙1分钟，穿戴整齐、整理书包1分钟，到学校15分钟，上楼1分钟，交作业1分钟，你总得给我留1分钟喘气吧！

“别急，多吃点再走。”母亲那慢条斯理的话直叫人发疯。又是那句口头禅！你能不能变换一次语气

语调，或者换个词语？听得耳朵都长茧了！再说，我能不急吗？

“妈，噤声！噎住了你负责啊！”

镜头二

7点35分，父亲解下围裙，大摇大摆地走出来，与母亲一并站着、闲着，好像是看着一只心急火燎的猴子吃香蕉。哎，你们能不能坐下来歇歇？这样看着，我自在吗？照顾一下我的情绪行不？

一阵狼吞虎咽之后放下碗筷，赶紧去收拾书包。

“看你瘦的！”父亲的这句话总是免不了的，好像不说就会憋得慌。没见过我的人，听了父亲的话，肯定会以为我是个不折不扣的瘦子呢。

“爸，噤声！相扑了你愿意啊？”

镜头三

7点39分，爷爷奶奶从卧室走出来，径直来到我的房间，静静地看着我对照课表收拾书本、练习册。不用看都知道，爷爷总在奶奶背后张望——爷爷是个标准的“妻管严”，岂敢在前面抢风头！

书包一挎，秀发一抛，洋洋洒洒地飘出卧室。

“哎哎哎，吃了饭还没清理口腔卫生呢，你跑啥呀！”哎，又是这句医学用语，您能不能用些通俗点、亲民点的语言？都退休多年了，您以为您还是口腔主任啊？再说，我这不是还没出门吗？我不是还留了1分钟的时间储备吗？

“奶奶，噤声！口腔卫生关乎整个肠胃系统是否正常运作，进而关乎身体循环系统！嘻嘻……”

镜头四

7点40分，准时出发，刚跨出大门，“围巾！”爷爷终于出场了。回头一瞥，嘿，四人一字排开，四双眼睛，四张嘴，补充着相同的一句话语：“路上小心！”

家是用口头禅演绎的场景剧，一幕一幕地上演：家是用口头禅浸泡的酒，总有那么几味主料：关心、爱护、责备，味儿是愈久愈浓烈、愈久愈醇厚、愈久愈甜润。

点评

以喜剧形式演绎，诙谐幽默，镜头式组合是本文的亮点。以紧凑的时间为线，人物纷纷出场，各自演绎自己独特的“口头禅”，紧凑而清晰，人物鲜活，各具特色。另外，丰富的表达方式、幽默诙谐的语言完美地再现了一幕家庭喜剧。

02 金题预测

题目

阅读下面的文字，按要求作文。

去年7月，一场让人震惊的超强降雨使北京成了汪洋，首都机场500多架航班取消，上万旅客滞留，众多市民被困路途。也正是这场灾难，见证着由无数一线救灾人员和市民的微尽职、微受心所组成的巨大的“正能量场”。在暴雨中，众多北京市民自发组织开展救援，彰显了这座城市的温暖，北京被温暖照亮。一位网友在微博上写道：“这个城市在遭遇突发灾难的时候，表现出来的这种善良与宽厚，让我们觉得温暖无比。今天，北京让我感动；今天，闪烁的车灯，照亮了北京。”

请以“被温暖照亮”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选，不少于600字。（命题人：黄向阳）思路爆破

这道题目的关键词当然是“温暖”。

“温暖”可以是形容词，形容语言、动作、眼神的温柔。

“温暖”可以是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，“温暖”我们的生命。

“温暖”也可以是名词，“温暖”是亲情，“温暖”是善良，“温暖”是鼓励，“温暖”是阳光等。

本题可以先在“被温暖照亮”前补上主语，比如“生命被温暖照亮”“城市被温暖照亮”“心灵被温暖照亮”，然后，再想想能照亮生命、城市、心灵的温暖是什么呢？是爱，是鼓励，是善良，也可以是阳光雨露……

人生的路被温暖照亮。妈妈递给我一个充满爱意的眼神，爸爸送我一句赞许的话语，奶奶为我做顿可口的佳肴……从亲人的呵护到朋友的帮助，从老师的关心到同学的问候，这些如涓涓细流的“爱”都会让“我”倍感温暖，又如明灯一样，照亮“我”前进的路。每一个人都是一个太阳，你被别人温暖和照亮的

同时，也可以照亮和温暖别人。所以当爱聚集成火，它会生生不息，照亮一个又一个孩子前进的道路。

城市被温暖照亮。好心司机专程搭载路人回家；清洁工趴在积水里清理排水孔；一个三五岁的孩子，拾起地上的糖纸，走向垃圾箱：一个年轻人从围观的人群里走出来，在众人的议论声里，将老人扶起；深夜里，一位瘦弱的女老师将一个突然发病的住校学生背到医院就诊：一个快递员，不畏暴风雨，骑着摩托车在城市里穿梭……这些都是温暖的“正能量”，如阳光般照亮城市的天空，温暖人们的心。

生命被温暖照亮。生命会被书的温暖照亮。书中有情，它使人感受到了生命的纯洁与永恒；书中有景，使人心无杂念，浮躁顿消，心灵得到了净化和升华：书中有志，使人对生命充满信心的豪情和不畏艰难的壮志。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮心灵，照亮生命。生命还会被歌曲的温暖照亮，还会被名人励志故事的温暖照亮……

写作本题，也可以对这个题目做一下变形，变为“_____的温暖照亮了_____”或“温暖的_____照亮了_____”，以此构思。因为对有些同学来说，这样的半命题作文也许更直接，更容易联想。

不管怎样的形式，一定要从自己的感悟出发，写出自己点点滴滴的发现，切忌空发议论。

优秀例文

车轮下，有我温暖的记忆

周乐静

有这样一个温暖的记忆，如夜空中闪烁的星星，在我脑海里不停闪现，照亮了我成长之路。

——题记

那是某年的寒假。那天，寒风凛凛，无情的冷风直直地灌入衣服，让人不禁起了一身鸡皮疙瘩。

我穿着单薄的睡衣哆嗦着下楼，带了些零钱打算到楼下小卖部买些方便面回家。在这样寒冷的冬天的夜晚，除了那些为了生活辛苦奔波的人，谁也不愿意出门。

小卖部的门口，停着一辆高大的货车，车厢的门大开着。那辆货车的司机在这样寒风飕飕的冬天里正满头大汗地把一箱箱货物用力地甩进车厢。

上车，关门，发动引擎，油门一踩，“轰”的一声，车子启动。事情照理就该这样简单地结束了。但是，我不得不承认，我错了。车上的他似乎想起了什么，车停了，他开门下了车。

他绕着货车走了一圈，在路灯的照耀下不停地往车下看，然后他突然停下脚步。我的目光被吸引住，我朝着他目光的方向看去，是两只蜷缩在车轮旁边的小白猫。它们依偎在一起，似乎渴望从彼此身上得到一点温暖。

司机什么也没说，抱着小猫向小卖部走来。他从老板娘那儿要了一个废纸箱、两个纸盘子和一些肉松。他轻轻捧起两只小白猫，把它们放进纸箱子，往两个纸盘里放了些肉松和水。然后他又把纸箱轻轻地放到一个背风的地方。

他急急忙忙地对老板娘说：“老板娘啊，这两只猫托给你，谁要给谁养。这年头啊，冤死在车轮子底下的生命不知道多少。”他说得很轻松，却做得很慎重。话音刚落，他又绕着货车走了一圈，目光依然在车子底下逡巡。最后，他拉开车门，深深呼出一口气，关上车门，缓缓离开。

就是这样一个细微的习惯性动作，在不经意间挽救了两条可爱的小生命。如果，他像大多数人一样，看也不看就踩了油门，那轮胎下的两只小猫，是不是就此，哨无声息地消失，仿佛它们从未来过这个人间……

在一些人眼里，两只流浪的小猫，这样的生命很渺小，根本就不值一文。可在那个司机眼里，这生命很可怜很脆弱很珍贵。我无从知道他开车前在车底下逡巡的原因，但看得出这已是他的习惯。

从那以后，我明白了，尊重每一个生命，热爱每一个生命，对生命常怀敬畏、常怀感恩，有时候就只需一个简单的行动，一个简单的习惯。

许多年以后，我仍然记得那样一个寒冷的冬夜，那位司机的温暖之举。这温暖犹如我头顶上灿烂的星光，照亮着我成长的路！

点评

本文的鲜明亮点就是“细”：一是人物细，选择一个不起眼的司机作为描写对象，与他的品质形成反差；二是描写角度细，写司机一次小小的善举，写他几个细心的动作。但这些却恰恰反映了司机的动人之处，一个简单的行动，不仅仅是救了两只小猫，更是温暖了人心，照亮了“我”的成长。

03 金题预测

题目

阅读下面材料，按要求作文。

一曲《江南Style》瞬间红遍全球，让“某某Style”成为网络上最常提起的话语之一。南开Style、课间操Style、航母Style……各种Style的衍生版层出不穷，甚至“风格”一词也统统以“Style”替代。我们的父母、老师和同学，大多是平凡人，你能为他们其中一个写写他（她）的Style吗？

请围绕“Style”写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选。

思路爆破

每一个生命，都有着自己独特的历程，每个人也都有自己的生活方式，自己的风格，自己的Style。这些风格往往体现在一个手势、一句口头禅、一种称呼、一个眼神上……

手势Style。还记得北京奥运会上那道牙买加的“闪电”吗？百米飞人大战中他将人类极限提高到9秒70以内，之后又斩获两枚金牌。他那弯弓射雕的标志性动作一定让许多人铭记于心。林丹赛后向观众行了一个标准的军礼，更是点燃了观众的爱国主义情怀，这一标志性动作总是会博得最热烈的掌声。某老师上课，右手握住粉笔，左手五指张开，两只手臂弯在腰间，还不时地摆动，就像一只公鸡不停地扇动着自己的翅膀，滑稽极了。爸爸妈妈、师长同学，他们的惯用手势又是什么样的呢？

称呼Style。如果说少年闰土的风格体现在手拿钢叉刺向猹的动作上，而中年闰土的风格则体现在那一声带有隔膜、带着封建等级观念的撕心裂肺催人泪下的“老爷”上。学习本课时，很多同学声情并茂地模仿，各种“老爷”Style此起彼伏。生活中，父母呼唤你的乳名，同学给你的绰号，同学给老师的绰号，某老师的口头禅等等，也有Style的效果。

幸福Style。莫怀戚的《散步》描写了一家祖孙三代在田野散步的事，一家人和和睦睦，给我们营造了一种宁静、温馨的意境。这是一种幸福Style。也许你的家没有漂亮的房子，没有豪华的家具，但有一家人在一起的幸福、温馨。试想，如果每个家庭都效仿这种幸福Style，我们这个社会离小康Style也就不远了。

行文时，一定要通过具体的事件突出Style，不可泛泛而谈。还要谈谈这种风格对其他人的影响，以及你的情感态度。还可以深挖一下他这种风格的根源。当然，如果你对各种Style非常厌烦，还是觉得传统的好、民俗的好，你也可以对此采取批判态度。

优秀例文

语文老师Style

梁福岭

语文老师，个子不高，留着平头，三十来岁，操着半洋不土的普通话。说起他的长相，还挺有明星相，像极了电视剧《低头不见抬头见》里的姚科长，也就是相声演员邵峰。身高也像，体型也像，发型更像，说话的声音也像。

语文老师写一手很漂亮的字，连老班都经常赞不绝口。看那留在黑板上的粉笔字，那叫一个棒。他经常说“字是人的脸，字如其人，练字能修身养性，益寿延年”之类的，让我们好好练字。还让我们把“今天，你练了吗”当作见面语，真笑死人了。

语文老师讲课也不同凡响，记得那次学习《雷电颂》，他激情地范读，还做出“手有举动必两手同时举出，无举动则拳曲于胸前”的招牌动作，让我们大受感染，积极投入到朗读中。“风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！”我们全班声嘶力竭，震破长空。教室旁边办公室里的老师都说“这班同学疯了！”

语文老师，说话好引经据典，常拿一些老掉牙的名句教育我们，类似“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”一类的。也许他受到古代对联的影响，说话都是对偶句，有时候还带点之乎者也什么的。刚学完《论语》，就天天让我们“温故知新”，动不动让我们“三省吾身”：今天的作业做完了吗？做完后检查了吗？发现错误更正了吗？

你可别以为我的语文老师只是个老夫子、老古董，我的语文老师很“潮”呢。某次考试，有人考了优秀，他就说：“这同学真给力。”期末考试前，天气很热，同学们都很浮躁，他告诉我们：“一定要Hold 住，谁能Hold住，谁就能取得最后的胜利。”在学习《隆中对》时说到诸葛亮身长八尺，我们还以为身高两米四，不可能吧。语文老师说：“根据我的研究，汉末一尺等于23.5厘米，八尺就是1.88米。从电视

剧上我们看到诸葛亮非常高大，手拿鹅毛扇，非常潇洒。加上他做了刘备的军师，银子自然不会少。用现在话来讲，是典型的‘高富帅’。”同学们一片笑声和尖叫声。语文老师真够In的，搞“穿越”一定好样的。

这就是我的语文老师，有他来教我们语文，实属万幸。

点评

读罢全文仿佛让我们看到一位个子不高，微胖，严肃认真又和蔼可亲的青年教师形象。文章用幽默的语言写出了语文老师的特点：脾气好、性子慢，既古朴又现代，既严肃又幽默。与学生关系好，教学能力强，真是一位思想先潮，具有Style的语文教师

猜想一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。

推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。

猜想二：《触动心灵的风景》

推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。

猜想三：“爱”“正能量”话题作文

推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。

“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。

猜想四：《XXXX的精彩瞬间》

推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。

猜想五：《与你一起走过的时光》

推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可

以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。

猜想六：《在XXXX中成长》

推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。

猜想七：《课堂里的XXXX》

推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。

猜想八：《XXX教给我XXX》

推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强，等等。

猜想九：《我很XX，但是我很XXX》

推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻力，在追求中进步的。20多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很温柔》，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很坚强；我很开朗，但是我很纠结；我很傻，但是我很被人喜欢；我很想成功，但是我很无奈。这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩的作文。练练吧，没亏吃。

猜想十：“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文

推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，脸会变红

习作：

1、也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。

文体不限，立意自定，题目自拟。

2．写作（50分）

题目：成长，因而精彩

要求：

①请在横线上填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。

②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）。

③文中不得出现真实的人名和学校名。

3．在下面两个题目中任选其一作文。(60分)

题目(一):一路走来一路歌

题目(二):梦想是的花朵

要求:(1)如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。

(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

4．作文(50分)

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚……天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：⑴根据题目，选定文体（诗歌除外）；⑵不少于600字；⑶不得透露个人相关信息；⑷不得抄袭。5．作文（共30分，含卷面书写2分）

题目：带着________，一路前行

要求：（1）根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目（2）诗歌除外，文体不限；（3）卷面整洁，字数600字以上。

带着________ ，一路前行

6．作文(60+3分)

请以“那一刻，我将永远铭记”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）不少于600字。（2）要有必要的细节描写，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷书写分3分，请认真书写。

题目：那一刻，我觉得自己长大了

7．写作。

阅读下面的文字，按要求作文。

踏入初中后，回头看看在“沙滩”上留下的一串串脚印，你又多了一些成长的经历：走进网络，拥抱自然，关注热点，探究发现，参加竞赛，服务社区，善待他人，学做家务……在这段成长过程中，你也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的体验如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期，踏进社会。

请以“《在中成长》为题，写一篇不少于500字的记叙文

．．．。

要求：①在题目的横线上填上恰当

．．．

．．的词语（（如幸福、快乐、竞争、挫折……），使题目完整

．．．．。②要有感而

发．，说真话

．．．．的情节

．．。

．．．。③要有具体细致

．．．、抒真情

8．作文（60分）

母爱，是心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇不少于6000字的记叙文或议论文。

要求：（1）文体规范；（2）不得抄袭或套作；（3）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1．

【解析】

【题目一】此次作文属于命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题：1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。“我”的座右铭，如何得来？给我了哪些启示？我以后应怎样做？含有正能量的都可以写。需要注意几个问题：1. 角度一定要新颖。2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。3. 符合要求。

【题目二】此次作文属于半命题作文。

下笔之前，考虑清楚三个问题：1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。书信，要注意格式，写出自己所要表述的事情，语言要通顺，还需要注意几个问题：1. 补全题目2. 角度一定要新颖。3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。4. 符合要求。

2．

【解析】此题属于半命题作文，审题无难度，行文的关键在于因的对象是什么，是友谊、是学习、是挑战、是机遇……，抓住常人不能想到的精彩原因，会起到出其不意的良好效果。结合自己的成长实际，和合理的进行想象和塑造，行文即可。注意几个问题的考虑：1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。

3．略

【解析】

试题分析：本题是选题作文，两则作文都没有提示。如果选第一篇，则要注意题目“一路走来一路歌”中的“歌”，“歌”是比喻的说法，应指对生活、对成长、对困难困惑等的乐观向上的态度，是一种快乐的表现，是一种奋发向上的豪迈等。这个字表明，应关注成长过程中的心态、快乐等，想一想，成长过程中我们的快乐在哪里，是游戏中，还是学习中，还是与亲朋同学的相处中；想一想，我们对待生活的乐观心态表现在哪些地方。这样思考之后，可用小标题、日记体串连成文，既突出成长的历程，又易于表现出文章的主题思想。如果写第二篇，则要想好确立什么样的主题，运用什么样的素材来证明主题，然后想一想想一想“梦想是……的花朵”如何补题，可以补境遇，可以补修饰词，如黑夜、夜行路上、春天等词语，不管写哪一篇，都要确立好主题，选择熟悉的、易于驾驭的素材，想好顺手的、适合自己的结构，完成作文。考点：本题考查学生的写作能力。

点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

4．略

【解析】“总有一次惊喜”中的“总有一次”对选材予以了限制和筛选，既然“总有”，那就是渴盼已久或者是屡遭失败之后的“惊喜”，这个惊喜就弥足珍贵了，所以，在行文时，作文前面部分要有必要的铺垫；既然这个“惊喜”弥足珍贵，结尾就要能写出豪情，以表现坚定的信念、持之以恒的决心和必胜的信心，来表现青少年面对困难和挑战的朝气和毅力。“一次”可以理解为“只有一次”或者是“总相信有一次”、“哪怕是一次我也要努力下去”，这样细致地把题目的每个因素都考虑清楚，才不会跑题偏题。

考点:命题作文

5．略

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，前面有一段提示语，读提示语可知，可以写学校生活中的“声音”，也可以写家庭、社会生活中的声音……在文章中应突出“在我耳边回响”的原因，是因为它情韵深长，还是因为它激越铿锵……生活中，或者是温暖亲切，亦或是严肃真诚，不管特点如何，总之，它们对“我”有教益、

有影响、有启迪，我对它们有情感，在记忆中挥之不去。这样思考之后，把符合要求的素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件构思成文即可。当然也可以运用插叙，以写一件事为主，中间插入对相关事件的回忆，这样文章的内容更充实，表现的主题更深刻。总而言之，要从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已

【答案】略

【解析】先理解“树”，既可以指自然界的树，也可以用其为比喻义，生活之树、像树一样的人。写作时要突出树的形象，不是随便写某人像树、生活像树，要阐释为什么把人、或生活比喻为树，他们具备树的什么特征。写作之前，先补充题目，什么样的树，围绕这个补充的词来做文章。文体上，本文最好是写记叙文，在记叙描写时要注意有细节描写，还要注意融入自己的感情，要深入思考，写出对“树”的感悟。

考点：半命题作文

7．略

【解析】

试题分析：这是一篇半命题作文，题目前有一段提示语。根据提示语可知，题目中可补充的内容很多，可以是审题可知，题目中的“战争”一词不是实指，更多的应是虚指，它是矛盾的代名词，既然如此，我们就可以想一想，和谁有过矛盾，是什么样的矛盾，矛盾是如何产生的，又是如何发展的，解决了没有，解决的方法是什么，经过是什么样的。当然，这个“战争”的对象不一定非是“人”，也可以是物或是精神状态等，如“自然”“惰性”等。审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

8．略

【解析】

试题分析：写这篇作文要注意以下几点：一、确定写作主题。根据提示，文章应以歌颂人与人之间的美好情感为主题。人与人之间有许多美好的情感，材料提示到的就有“爱”‘理解…‘信任”几种，你还可以明确其他具体的美好情感作为文章主题对象。二、明确写作重点。材料不仅提到了“伸出自己的手”(托起、救助、谅解等，即付出)，还提到了“伸出自己的手”的收获或意义(拥有了博爱的胸怀、展示了优雅的风度等)。所以，这篇作文写作重点不应停留在单纯地叙述事件上，还应写到“伸出自己的手”即付出后的收获或意义，从这一点上歌颂、体现人间真情的美好、珍贵。三、灵活演绎题目。在写作中，对“伸出自己的手”这个题目的演绎可实可虚。根据问题需要，灵活掌握。如果是记叙文、小说，你可以实写一件自己或他人伸手助人、原谅人的具体事例，借以体现主题。如果是散文，你可以把“伸出自己的手”虚化，不一定要实写伸手助人的动作、事例等，只用伸手的象征意义即：“I付出美好情感”来体现主题即可。写作思路：1．以你或他人伸手助人的具体事例，写出“伸出自己的手”给他人带来的温暖。2．以伸手援助、原谅仇敌(朋友)的具体事例，写出以德报怨、谅解的作用和意义。3．通过阐释付出真情与收获美好情感的

关系，写一篇优美的散文。4．结合社会集体相助的事例，揭示人人“伸出自己的手”的社会意义。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：从题型上来说，这道作文题属命题作文。设题者的立意和目的是让学生“抒写生活平凡小事，歌颂人间美好情感”。题目设定的写作范围和主题适合中学生的写作特点和能力，不偏僻晦涩，让每个学生都有话可说，有事可写，设题比较成功。

9．略

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，前面有一段提示语，读提示语可知，每个人在乎的与不在乎的不同，结合自己的经历，分析自己对事、对人、对现象等的内心感受。题目中的“其实”表明了真实的想法，因此我们应该把表面的和真实的感受写入作文中，展现在阅卷教师的面前。审题后想一想，自己写在乎还是不在乎，在乎或不在乎什么，为什么会有相反的想法，为什么想法上和表象上会产生不同，这样的想法，这个想法产生了什么样的结果。比如，我们可以写在乎别人对自己的评价，我们可以写在乎同学们看自己的眼神，我们可以写在乎父母的感受，我们可以写在乎自己的成绩……把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。在选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

10．

【解析】

试题分析：先根据自己所写内容补充题目：如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等，也可以选择其他的内容来写，如阳光、幸福、失败、梦想等。可以写记叙文，叙事具体生动，写人注意描写人物的语言、动作等。也可以写议论文，通过摆事实，讲道理讲清带××上路的理由和如何带它上路。

考点：半命题作文

点评：对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容

11．略

【解析】

试题分析：这是一篇半命题作文，题目前后都没有提示语。审题可知，题目中的“打动”一词提示我们，前面所补充的内容必须是“打动”我的主体，如一句话，一个眼神，一次拥抱，一个人物的形象，一个境头，不经意间的一瞥，一角中的景物等。审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁、表现文学作品等的魅力等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

12．略

【解析】

试题分析：这是一篇命题作文，在审题上要注意以下几点：①“那一刻”的理解。“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼。②“铭记”的内涵。铭是指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。这样看来“铭记”的事一定具有警戒、令人景仰的意义，具有动人心魄的力量，而绝非一些令自己耿耿与怀的个人恩怨。③“将”“永远”的揭示。“将”意在强调“那一刻”已经过去，考生要挖掘出那一刻对于将来的意义；“永远”意在强调那一刻对自己心灵所具有的持久的震撼力。④“我”的关注。“我”是这篇作文的写作对象，那一刻是我眼中的那一刻，不是别人的。若考生疏忽了这一点，就会前功尽弃。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：新课标作文的三大原则是关注社会、关注民生、关注自我，旨在培养学生的社会责任感和对自身生命价值、生存品质的思考，对国家民族、对弱势群体的一种悲悯情怀。这就要考生从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，玩味出“那一刻”中的真善美，玩味出“那一刻”带给自己的深思。比如自然中旭日东升的那一刻，种子发芽的那一刻，树叶离开枝头的那一刻等等；社会人生中庄子持竿不顾的那一刻，范蠡带着西施遁迹江湖的那一刻，项羽乌江自刎的那一刻，韩信临刑前的那一刻，嵇康弹完绝唱《广陵散》掷琴于地的那一刻，英法联军火烧圆明园的那一刻，邓世昌率舰冲向日舰的那一刻，林则徐虎门销烟的那一刻，董存瑞舍身炸碉堡的那一刻，魏青刚忘我救人的那一刻，听一首歌、读一篇文心中浮想联翩激动不已的那一刻等等；书本中秦人同仇敌忾吼出“岂曰无衣”的那一刻，河伯面对海神若翻然醒悟的那一刻，蔺相如廷斥秦王的那一刻，屈原自感理想破灭自投汨罗江的那一刻，刘兰芝与焦仲卿“生人作死别，恨恨那可论”的那一刻，诸葛亮挥泪斩马谡的那一刻，陶渊明弃官归田的那一刻，琵琶女感到白居易通过琵琶声读懂了自己的那一刻，杜十娘指责负心汉怒沉百宝箱的那一刻，《雨霖铃》中一对恋人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的那一刻，李清照“守着窗儿，独自怎生得黑”的那一刻，窦娥临刑前发下三桩誓愿的那一刻，《长亭送别》中崔莺莺与张生分离的那一刻，徐自摩再别康桥的那一刻，川端康成惊讶于花未眠的那一刻等等：所有这些“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人回肠荡气的力量。总之，考生对待命题作文也要认真审题，把握住题目中暗含的信息，然后筛选出最精彩最令自己难忘的一个或两三个“那一刻”组织成文，力争在立意构思上有新意，写出自己的真情，抒出自己的实感，展出自己的才情。

13．略

【解析】

试题分析：本题是选题作文。如果选第一篇，则是一篇半命题作文。根据题目中的“让我无比歉疚”可知，要求我们写一件让自己后悔的事，觉得对不住别人或自己的事。比如，跟父母吵了架，跟老师顶了嘴，跟同学闹了矛盾，破坏了周围的气氛或环境，想占便宜逃了票等等，总之，是对自己以往错误的剖析。如果写第二篇，则要认真读提示语，并从中得到启示，明白可写出梦想是叙，梦想给了自己什么力量，自己如何去为“拥抱”梦想而努力的，努力过程中的感受如何等等。还要注意话题作文的拟题目，可以前加词，后加词，或前后加词，还可以只围绕话题拟题，不出现话题中的词语，不过不管用什么方法拟题目，都要注意不能离开话题。不管选哪一篇，在思考的过程中，我们都要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

14．略

【解析】

试题分析：本题是选题作文。如果选第一篇，则要注意题目“为你而歌”中的“歌”，表达的是一种感激、钦佩、赞扬等情感。审题后要想一想，有什么可“歌”的内容，为什么要“歌”，“歌”些什么。总之，是传递一种正能量，表达内心的情感的作文，写出真情实感为佳。如果写第二篇，则要想一想材料的主旨是什么，从树先长得慢后长得快最终成为最高的树的事实，目的是告诉我们积累、积淀、聚积的作用，这时

我们就要想一想相关的例子有哪些，对此的感受有哪些，积累的相关素材、论据有哪些，可以根据掌握的素材情况，写成记叙文可议论文均可。不管写哪一篇，都要确立好主题，选择熟悉的、易于驾驭的素材，想好顺手的、适合自己的结构，完成作文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

15．略

【解析】

试题分析：本题是选题作文。如果选第一篇，则要注意题目“找回-”是一篇半命题作文，可以写找回回忆，找回友情，找回那原本属于自己的感情等等。如果写第二篇，则要想一想“告别”的意思，对于自己而言，又会有哪些意义。告别并非一定意味着分离，并非就是伤心的回忆。可以是对粗心等错误的告别，这种告别给自己带来了什么影响。不管写哪一篇，都要确立好主题，选择熟悉的、易于驾驭的素材，想好顺手的、适合自己的结构，完成作文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

16．略

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，前面有一小段提示语，根据提示语可知，“从那天开始”可以写我改变了对某人、事、物的看法；可以写告别了美好时光，开始了新的征程；可以写结识了一段珍贵的情缘，珍藏了一份永恒的记忆，可以写读懂了一种深邃的思想；可以写改掉了一些陋习；还可以写树立了远大理想……由此可知，“那天”是一个新的起点，从那天开始的我，应是充满正能量的，是一个与以前不同的自我，是一个全新的自己。从那天开始，我可以是回忆过去的，也可以是瞻望未来的，是对过去无限情念的，也可以对未来无比憧憬的……由此，我们可以展开联想，可以写友情、亲情、师生情等，可以写对过去的怀念，对未来的设想，还可以写为未来目标的奋斗等。把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事，也可以运用小标题，写几件事。当然，在选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已

17．略

【解析】

试题分析：写作本文，首先要审清题目的要旨。从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。可以设问：“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世界”表明叙述主体是谁？“春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。“我的世界”，规定了对象。“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的一刻、难忘的一刻。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：构思写作时，要在以下几方面用心：第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。第二，是写“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆

的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。第三，“亮点”设置。要通过环境的描写来渲染气氛，巧妙点题，反映人物的心理。

18．

【解析】

试题分析：⑴“回味”这个文题虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。回味，《现代汉语词典》：从回忆里体会。回，回忆。指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”即有“回忆”也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事，古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感；可以是蓦然回首的感动，也可以说痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟。文体不限，记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主，叙述、描写应该是主要表达方式，抒情、议论是“画龙点睛”，必不可少，又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用，如何回味等，要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用，关键是以理服人。⑵可以补充的词语有很多，如：美丽、感恩、敏感、透明……重点是在补充的词语上做文章，可以写记叙文，可以写议论文，写记叙文可以写一件事，也可以写几件事，采用片断组合的方式。

考点：本题考查命题作文和半命题作文。

点评：掌握命题作文审题技巧：(1)弄清题目的限制和要求。命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。 (2)抓住“题眼”确定中心。题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。 (3)尽量把内容落实到人、事、物上。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容

19．略

【解析】

试题分析：“感觉真好”，一个“好”字，决定了此文所写应该是美好的事物，写一种心情，一种感受，一份情感，其中包含着“幸福”“快乐”“感动”，这些都是“好”的“感觉”。所以，构思时要把“好”的内涵挖掘出来，写“幸福之感觉”“快乐之感觉”“快乐之感觉”，“幸福|、快乐、感动”，这就是选材的指向，立意的中心，通过生动地叙述，表达心中这些“感觉真好”（美好的感受）。选好材料后，根据材料填写文题。“感觉真好”，显然是心情，其中孕育着感受生活的情感，所以写作时要有丰富细腻的心理描写，要有生动活泼的情感性语言，引起读者共鸣。

考点：写作

点评：本文题意义明确，易于学生写作。半命题的形式，给学生的写作提供了很大的思维空间，而且此题的语言符合学生感知文字的心理特征，因此能吸引学生，激发学生写作欲望，这就是此题拟题的妙处。20．略

【解析】

试题分析：1、审“关键词”。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。2、选“路线图”。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努力。3、定“方向标”。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。4、走“踏实步”。要写好有关“梦想”这个文题，在这篇600字左右的文章里，你必须要进行精妙的构思。你可以诠释文题，具体讲述一个“梦想”，写它产生的源起，它的具体内容，表达自己美好的愿望；可把文题作为前提，推想结果：写梦想实现时的情景，或激动，或兴奋，或高兴；可以评价文题，“梦想”是我们奋斗的目标和动力，拥有梦想是一件好事；等等。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：怎样写好一篇命题作文呢？1．抓题眼，把握表意重心。2．明限制，确定选材范围。3．展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4．巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5．炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

21．略

【解析】

试题分析：本题是一篇命题作文。首先抓住关键词，“使不完的劲“是一种正能量，我们每个人身上都有很多能够爆发的能量，关键是这股使不完的劲来自于何处，是什么原因让我们有使不完的劲，这是写作本文的关键点。其次要有一个清晰的思路，由原因到结果，最后阐发正能量的作用。还有就是在语言上要花功夫，因为语言也是构造一篇优秀习作的关键所在。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：怎样写好一篇命题作文呢？1．抓题眼，把握表意重心。2．明限制，确定选材范围。3．展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4．巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5．炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

22．略

【解析】

试题分析：“岁月”，一段生活，“世事”，所见所闻的人事，“一些人”，家人、朋友，邻居，“一些事”，关于别人关于自己的事情，这些是写作可选的内容。选择什么？那就要注意文题了，“让我回味”，想一想，哪段生活哪些事让自己“回味无穷”呢？这个不能随便选，选不好就写不出“回味”的情感，硬写便显生硬。但有一点是肯定的，根据引导语的内容和“回味”一词的含义，要写美好的生活，而不能写挫折失败的经历。这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文，要把事件过程或人物形象写清楚，表现“回味”的原因，还要描写自己如今“回味”的情状，叙述，描写，抒情，都要使用。填写文题，可根据所选材料直接填写某一称呼（名称），比如，“童年生活”“妈妈的爱”“那座小楼”“十岁哪年”“这二年”，可以填写哪一细节，如“那声呼唤”“一包方便面”“曾有的一丝笑意”等，文题填得好，填得别具一格，会让老师刮目相看。

考点：写作

点评：引导语明确提示本作文要写事写人，这一点要肯定，不可大发议论而叙事蜻蜓点水。现在的考场作文，好有一般引导语，目的是在写作内容或写作方法上作一些提示，帮助学生构思立意。所以，写作审题里要花点时间捉摸引导语，捉摸得越透，越容易让自己灵感闪现。

23．略

【解析】

试题分析：写作时要写出自己为什么会感到快乐，因为什么而快乐，怎样发现快乐的，突出“其实”。在“其实”两个字上做文章，体现在文章中就是要有一个清晰的“发现、领悟的过程”。

考点：本题考查命题作文。

点评：命题作文要注意审题，扣住题眼。

24．略

【解析】

试题分析：这道作文题，是一道给材料的半命题作文。首先，要求学生叙写自身的生活，言之有物，力求

考生能表达自己独特的人生感受。其次，在这篇作文中，学生可能运用到的“对比”、“以小见大”、“细节描写”等表现手法，它暗藏玄机，学生容易掉进三个陷阱。一、审题不准。考生容易把“改变了我”写成“成就了我”。有不少考生写成：一个人，一件事，一句话让我懂得了、理解了、有所成就了。如：有考生写“妈妈让我学会做饭”，“老师的教导让我懂得待人要真诚”，似乎是“改变”了“我”，但是事情是从无到有，是思想性格不断在成长成熟，前后之间是递进关系。这样的作文至多是三类文。而“改变”的含义更多的是含有转折的意味，应该是一个人，一件事，一句话让我从反面走向了正面。有一考生写自己家境贫困，不愿意让家里人到学校来，向老师谎称“我父亲是老板”来摆阔；有一次开家长会，父亲为了保护“我”的自尊心，而谎称“我父亲”因有生意走不开，他是受“我父亲”之托来替开的；“我”看到父亲衰老、善良的样子，心里在斗争，父亲为“我”辛勤劳作的情景一幕幕地展现在我面前，“我”的良心因而倍受煎熬，最后“我”勇敢地在全班同学面前承认这就是“我的爸爸”；父亲的行为让“我”从原来的“地位高于亲情”到“亲情高于金钱”，完成了思想认识上的改变。“改变”也可以是从正面走向了反面。有一考生写自己原来是一个乐天派，生活无忧无虑，学习不紧不慢；初二时有位老师，因“我”的作业马虎，在全班同学面前骂“我”“是个蠢蛋，永远没出息”，这句话让“我”刻骨铭心；以后，每想起这句话，总觉得低人一等，每做一件事、每说一句话，都感到老师与同学都在嘲笑“我”，性格从此忧郁起来，不愿和同学说话，也不愿与家长沟通，几乎把自己与外界隔绝。由于老师的一句话，我从原来的“乐天派”变成了“抑郁派”。

考点：本体考查学生写作的能力。

点评：写好记叙文，是语文教学大纲对初中生的基本要求，也是中考作文的重中之重，那么，怎样才能在较短的时间里写出优秀的记叙文呢？一、要有清晰的线索。记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”，是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它，写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索，但在一篇六七百字的记叙文里，有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索，否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如，有一篇考场作文，记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫，同时又热情地为广大顾客提供服务。结果，两条线索都铺开来写，虽然都写得细腻动人，但是到最后，文章写了近千字，仍未结尾。即使小作者的写作功底不错，但是文章结构残缺，最终只能列入三流行列。试想，假如作者只以其中一条线索来组织材料，结构成篇，文章何至于落到这种地步呢？二、要有清新简洁的开头。一篇六七百字的文章，如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈，说些不痛不痒的开场白，文章的内容便无法得以丰润。所以，文章开头要去掉陈词套话，切中文体，开宗明义，以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”，要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处，就能增加文章的亮点，抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文，文章若有一个简洁而又别出心裁的开头，一定会使你的文章增色不少，你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出，博得阅卷老师的欢心。比如下面几篇文章的开头。（一）“幸福是什么？幸福是一种朦胧的感觉，是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、温馨的感觉。”（《幸福》）（二）“在我的家里，珍藏着一件珍贵的雨披，说起这件雨披，还有一段小小的故事呢。”（《一件珍贵的雨披》）（三）“看，叶儿在一片称赞中舒展了；瞧，花儿在无数羡慕的目光下绽放了；望，果儿在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过，是谁真诚地为它们提供了养分，是谁无私地为它们增添了活力呢？”（《奉献》）这些优秀的开头，有的开门见山，直入主题；有的巧设悬念，引人入胜；还有的妙用修辞，清新隽永。由此可见，好的开头必须具备以下两个要求：第一，简短，尽快进入主题，决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二，清新，能吸引读者的目光。三、要学会恰当巧妙的切入。在生活中，一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文中，如果完全照此顺序一一细说，文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者，往往善于从事情发生的某个角度切入，集中笔力描写重点内容，这样文章会显得结构紧凑，重点突出。事实上，一篇六七百字的文章，一般只适合详写两个片断（最多三个），其他内容只能略写。因此，恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里，考生是这样切入的：“我站在门口，手举起来又放下，放下去又举起来。唉，我实在没有勇气敲开老师的门！”然后叙述他为什么要来敲门道歉，重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道：“老师的举动唤起了我的良知，我还有什么不能说的呢？暮色苍茫中，我鼓起勇气，走向老师的门前……”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入，节省了笔墨，优化了文章结构，强化了中心，所以取得了满分。四、要有真实感人的情节。好的记叙文之所以感人，原因在

于其真实感人的情节。在设置和表达情节时，同样的事情，不同的人表达出的效果却大不相同。因此，我们要明确，情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出，可以是碰撞的爆破口，可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文，应将精彩的情节作为重点精描细写，并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样，文章才会熠熠生辉。例如，大家熟悉的朱自清的《背影》，一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后，再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景，把情节推向高潮。五、要有流畅的语言。对于考场作文而言，一来由于时间紧，不可能去字斟句酌，二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言，所以要表现自身的语言功底，就一定要抓住片段、局部的语言描写。可以是气势磅礴，一气呵成的一组排比句，如：“生活像一桌菜，充满了人生的酸甜苦辣，体验却是一张嘴，细细地嚼，慢慢地咽，品尝生活的无限滋味；生活像一条路，充满了坎坷与艰辛，体验则是一双鞋，带你踏过重重险阻；生活像一条河，充满了急流和险滩，体验则是一艘船，伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句，如：“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶，飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之，要想写好一篇记叙文，除了做到以上几点技巧外，更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的素材，从而让自己的文章散发出夺目的光彩。

25．略

【解析】

试题分析：“在_______中成长”与“______伴我成长”都是同一类作文，不外乎是写一种思想或情感的支持对“我”成长的影响。我们首先想到的是“爱”，母亲的慈爱，同学的友爱，社会的关爱，通过一两件事情就某一方面或可详略结合的方式写自己在种种爱中的成长。不管怎么写，都要写清楚这种“爱”的具体表现即具体行为具体过程，写明白自己有什么变化说明是“成长”了，写明白这种“爱”与自己“成长”的紧密关系。母亲的爱可能表现为日复一日的操劳，朝朝暮暮的唠叨，在操劳中我健康地长大了，在唠叨中，我学有所进了。那友情陪伴呢？社会的关爱呢？自然也是如此。文章的题目就是文章的眼睛，有神无神，就看给它自己“点睛”了，“在苦难中成长”，不如“在泥泞中成长”，“在挫折中成长”，不如“在风雨中成长”，“在爱中成长”，不如“在阳光中成长”。不妨就从自然物写起，雏鸟在风雨中成长，禾苗在阳光里成长，伶鱼在急流中成长，马驹在原野上成长……

考点：写作

点评：本题不难，传统的文题。传统的文题上手容易都写好不容易，求新是永远的时尚，归真是永恒的真理。好好地填一个词，真真实实地写事写人，踏踏实实地去写，永远是写作的根本。当你感觉文章有点平庸时，不妨在描写人物时在细节上在心理描写上多花笔墨，在对客体描写里多抒发一些主观的感受。当你感觉文章应该有点立意里，不妨在文章的结尾处拓展一下，引申一下，联想一下，由个人的生活谈及社会意义，如“我是一株小树，我享受到了温暖的阳光，阳光普照，一株株小树在她关怀下茁壮着，长大成材”。26．略

【解析】

试题分析：《我心中的阳光（心中的阳光）》这个命题作文很容易上手，很容易写成父母对我的关爱是心中的阳光，难点就是所选取的主题、内容易重复。而且同学们通常写父母长辈对我的爱、老师的爱、同学的关爱、兄长朋友的关心……都是爱的输入,是感受爱、感恩的过程。这就要求文章除了达到上述的基本要求外，还要有细腻真实的情感、小中见大的事例、流畅优美的语言。另外，对于一些写作能力中等及不强的同学，在保证不跑题的前提下，回避母爱、父爱这一通常的写法，在主题上创新（如写挫折失败是我心中的阳光、一首歌是我心中的阳光……）比内容上创新更容易，这也是一个好办法。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事，写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后，为了“心中的太阳”而努力，结果获得某种意外惊喜；也可写身边的人和事，因为他们是“我”“心中的太阳”，“我”对他们无比崇敬。如何让自己的文章内容丰富充实呢？在构思时，可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法，使得文章一波三折，将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获，或者将对自己影响大的一些人和事，淋漓尽致地展现在读者面前。

27．略

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，前面有一段提示语，根据提示语可知，“幸福可大可小，无处不在”，大而言之，是一种目标、理想、正义公益等事业的实现，小而言之，是个人的被认同，是一种小小的满足等。因此，我们文章中的幸福可大可小，大到为了人类的、国家的什么目标（中国梦）而奋斗的快乐，小到个人的成绩提高的快乐、受到朋友亲人夸奖的快乐，感受到被关注的快乐，感觉到生活在爱里面的幸福等。把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事，也可以运用小标题，写几件事。写几件事的写法是本作文应提倡的，因为这样更能照应题目中的“俯拾皆是”。在选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已

28．略

【解析】

试题分析：这是一篇半命题作文，材料中有提示语。审题可知，题目中的“相遇”一词是入手的关键所在。可以指与某人的相遇，相遇之后发生了什么事情，结果给自己带来了什么影响。这个人可是是身边的，也可以是远去的，还可以是萍水相逢的，更可以是文学作品中的人物；当然，也可以写与某事物、景物等的相遇，虽然它是静止的，但它可以给你启示，给你带来变化等等。总之，审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

29．略

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，前面有一段提示语，读提示语可知，成长过程中带给我们恩泽、拨动了我们的心弦，、触发了我们的感慨、点燃了我们的激情的东西都可称之为力量。这力量可以是大自然给我们的启示，可以是师长父母的关爱，可以是事件的启迪，可以是竞争的推动，可以是责任的驱使等。审题后想一想，符合要求的相关的素材有哪些，把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事，也可以运用小标题，写几件事。当然选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

考点：本题考查学生的写作能力。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已

30．略

【解析】

试题分析：此题是半命题的作文，这种形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定

的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风……都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。

考点：本题考查学生写作的能力。

点评：这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容。

2014年高考湖南卷优秀作文八篇

2014年高考湖南卷优秀作文八篇 高考作文 2014-06-24 0844 2014年高考湖南卷优秀作文八篇 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 【优秀作文之一】 心有猛虎，细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？ “九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！ 追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。 雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！ 享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无

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2014年全国高考英语作文真题汇总与范文集锦 2014-01-北京卷（道歉信） + （连环画） 【推迟旅行，道歉说明式】 1.）你给英国朋友Chris 写一封信，内容包括： 1.你们原计划7 月份一同去云南旅游； 2.由于脚部受伤，你无法按原计划前往； 3.表达你的歉意并建议将旅行 推迟到8 月份。注意： 1.词数不少 于50. 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Chris, How is everything going? I remember we planned to visit Yunnan in July but now because my l eft foot was injured, I cannot go with you as planned. I ' m sorry about it. Can I suggest that we put it off until early august? I wish you coul d understand. I ' m looking forward to hearing from you soon. Yours, Joe 2.）假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇 短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。注意： 1. 词数不少于60. 2 如何解决自行车存放问题，新闻叙述式】 There was a problem with the parking place for bikes in our school. I noticed the entrance was small and almost blocked. So my classmates and I had a discussion and wrote a report. Then we went to meet the schoolmaster in his office and gave the report to him. He accepted our suggestions. Soon afterwards, a second entrance was opened to the parking place. Now it is easy to park our bikes there. 2014-02-新课标I （咨询信） 暑期英语学习咨询，信息说明式】 假定你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况（箭头所指内容） 短文的开头已给出，不计入总 词数。

高考语文 世界那么大,我想去看看 备考作文素材

2015高考备考作文素材：世界那么大，我想去看看 ★来龙去脉★ 4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。网友评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经采访得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。如此任性的辞职信，领导最后还真批准了。 ★最新信息★ 写辞职信走红女教师：目前还没踏出郑州市呢 （选自《南方网》2015年04月17日） 女教师辞职信走红网友：有此心无此胆 经证实，这位老师是省实验中学心理教师，任教11年，周一已经离职 她对此事回应非常低调：只想安静的生活，目前“还没踏出郑州市” 河南商报记者訾利利 “世界那么大，我想去看看。”看完这句话，顿觉很诗意、很潇洒、很有文艺范儿，不过，这却是一封辞职信。 昨天，河南省实验中学一名老师的辞职信在微信朋友圈备受关注。你对这件事如何看？假如你要辞职，会怎么写辞职信？ 网友评论 有此想法，无此胆量 尽管很多关注辞职信图片的人并不一定认识这个写辞职信的人，但是不妨碍大家对她的认同。 “字好漂亮，文更漂亮！心有多大，舞台就有多大。”“勇气和理由更让人不禁为之点赞。” 更多人是对这封辞职信表现出来的恣意生活的态度表示羡慕：“我也这么想，朋友带上我。”“有此想法，无此胆量。” 不过，也有人理智地评价：“如果不影响家庭，确应追随内心而生活。”“都去看世界，谁来建设伟大祖国？” 同事评价 工作敬业、个性飞扬有亲和力 而辞职信的作者，确实是河南省实验中学的一名女老师，她有一个极其男性化的名字，

4月13日刚刚离职。 “她是我们学校心理办公室的一名心理老师，一个阳光的大女孩，喜欢帮助人，现在还资助着十几个学生。”河南省实验中学一名熟悉她的老师说。 在他眼中，这个女老师是一个“个性飞扬而又有亲和力，表面高冷而又内心善良，工作敬业而又不乏梦想”的人。 他认为，人就应该这样，为了诗意的生活，洒脱地做出选择。 不过他也坦承，很多人都做不到，理想和现实之间的距离是永恒的，这就是很多人纠结和撕扯的原因，“不同的生活，各有各的快乐，祝福她，她把很多人奢侈的梦想变成了现实。” 对于这个一起工作了11年的同事，他说，她的离职确实引起了大家的关注和议论，不过老师们都比较理性，“无论坚守还是闯荡都是人生的选择。” 本人回应 “还没踏出郑州市呢” 在河南省实验中学的网站上，可以看到这名辞职女老师的介绍。照片上一个穿皮衣、背相机的长发女子，一脸柔和的笑容。简介上写着，她2004年毕业于河南师范大学教育系心理学专业，同年到河南省实验中学工作。 其间，她的心理健康论文、心理健康示范课数次在省市获奖，并曾加入郑州市心理讲师团，为多所学校进行大型公益心理讲座。 她的人生格言是，唯有将工作变成事业，才能发自内心去热爱。 她还曾为师范大学生做过“告诉你不一样的生活——毕业如何做中学老师”的讲座，只是现在她离开了教师岗位。 和她张扬的辞职信不同，这名女老师对辞职信的回应非常低调，她说自己目前还没什么想法，“这还没踏出郑州市呢”，谈何世界，目前，她“只想安静地生活”。 延伸 奇葩辞职信大比拼 “雾霾太大，我找不到公司的路。”——空气质量得有多差劲！ “有一种恨，叫放手。”——您恨过几次了？ “听说经常在一起会越长越像，你看，我不想再变丑了。”——最奇葩。 “为了公司利益，我主动申请，去对面公司卧底。”——谢谢你，你真伟大！ “厂小，女孩少，不好泡妞”。——去年，某企业员工覃某称自己的辞职原因是不好泡妞，几位主管给予批示同意，其中“表决意见”一栏，更是有主管写道，“是你自己没本事泡妞，不要怨天尤人。” 辞职信你会这样写吗？ 一封辞职信，代表一段过往的结束和一段新的经历的开始。 如果你离职了，你是选择潇洒地转身，留一封有风度、文笔俱佳的辞职信，还是会趁机发泄一下自己对过往的不满，调侃一下曾经的领导，或是秉承再见面不尴尬的原则，留下一封中规中矩的辞职信？欢迎参与我们的互动，关注“河南商报”微信公众号，或者河南商报官方微博，与我们分享你的文采。 ★文采飞扬★ 至少，请带上我这颗飞扬不羁的心 ——用你的眼睛去旅行 那一天 我闭目在经殿的香雾中 蓦然听见你的真言 身未动心已远

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Write a letter of about 100 words to the president of your university, suggesting how to improve students' physical condition. You should include the details you think necessary. You shoud write neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. Do not write the address.(10 points) 更多相关考研备考指导，请登陆新东方在线官方网站：https://www.wendangku.net/doc/c014604785.html,

2014年高考作文备考：高考满分作文的十大技巧

2014年高考作文备考：高考满分作文的十大技巧 高考作文 2014-04-10 1046 2014年高考作文备考：满分作文的十大技巧 找最佳角度 1.准确审题。 首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。 (1)分解试题：对作文试题作适当分解，以求对作文要求有一个清楚的了解，不致因遗漏而偏离题意。一般来说，一篇作文试题可分解为?标题?、 ?材料?和?注意?三个组成部 分。当然，不是每年每道作文题都必有这三个部分。但作文要符合题意，就必须对试题组成的各个部分作准确、细致、全面的审理。只有这样，考生在行文时，才能不折不扣地按要求表述，否则就会?差之毫厘，失之千里?。 (2)找关键词：在上面三个部分中寻找关键词(或词组)关键词是试题中的重点，就像人的眼睛，文章该写什么，甚至该怎样写，都可以从这个词中看出.同时在寻找关键词的过程中，试题的各种要求都会变得简单明显，容易让考生在紧张的考试中把握。 (3)变隐为显：将试题中的隐含信息说破，使其变为明示信息。 (4)化大为小：在高考作文时，要选一条思路、一个角度，一旦选好了，就要一心一意走到底。也就是说，文章角度要小，就其一点，纵深开掘，把一人、一事、一物、一理写得深刻有力。 如北京一考生的《包容(三)》包容很大，需从小处落笔，包容很宽，需从巧妙处切入。本文从金鱼的老住户和新朋友的相互默认，红黄两色调和之后的温柔鲜丽说起，提出?生活中需要包容?，然后扩展升华。从而使主题深化。恰当的角度使得行文自然流畅，如泉水自然涌出，处处妙趣横生。广东一考生的《沟通隔膜的桥梁——语言》能准确审题，紧扣?语言?与?沟通?的关系，通过记叙母女间发生的一件小事，说明了一个道理：不使用语言去加强沟通，两代人之间就容易出现隔膜，产生矛盾;使用语言去沟通，这些隔膜与矛盾就容易消除。全文是切合题意的。 2.巧妙联想。

2014年上海高考作文分析

2014年上海高考作文分析 【篇一：2014上海高考语文作文分析及范文】 2014上海高考语文作文思路及范文 【作文题目】 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是 自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 【题目评价】 2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文 的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。题目与前年“心 灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关 键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对 当下生活的关注。 这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让 学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。 【审题分析】 从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的 情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难 提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与 不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些 可以选择的材料。 另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以 做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。 综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。 类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此 感兴趣的学生比较容易写出深刻性。 【写作内容】 从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考 察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后

2014年考研英语二大小作文真题及答案解析

2014年考研英语二大小作文真题及答案解析 英语二大作文 Directions: Write an essay based on the following chart.In your essay, you should 1) interpret the chart, and 2) give your comments。 You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15points) As the bargraph indicates, both city and rural area witnessed a distinguished phenomenonin population fluctuation. Indeed, population in city increased at a breakneckspeed and surpassed that of rural area during the period from 1990 to 2010while population in rural region slightly decreased down to a scale which wasclose to that of city。

Whataccounts for this disparity? The answer involves two factors. The firstcontributing factor is the substantially fast developing steps of cities inChina. No one can deny that since Chinese economic reform from 1980s whichmostly benefits people in city. The second reason is that Chinese farmers enjoythe harvest from new policies that are established to benefit farmers. Peoplein rural areas are allowed to migrate for work and residence by the law and anincreasing number of farmers choose to work in city and become migrant workersjust because they would make much more money than ever before in city. Allthese are the result of urbanization。 Basedon the analyses above, we can safely draw the conclusion that the process ofurbanization will continue in the years ahead, and every single Chinese benefitsfrom the fast development of China。 英语二小作文 Suppose you are going to study abroad and share an apartment with John, a local student, write him an email to 1) tell him about your living habits, and 2) ask for advice about living there。 首先，注意试题要求，一定要在首段告知写信目的后，在第二段给出自己的生活习惯，尾段一定按着题目要求向对方请求一些建议，否则会被认为是没有涵盖所有信息点，会被扣分。 其次，第二段写自己的生活习惯时，不宜写的太过极端和个性，否则你的信件会让目标读者反感，因此起不到大纲要求的“对目标读者产生预期效果”，也会被无情扣掉很多分。

【高考作文】2014年高考满分作文大全三

【高考作文】2014年高考满分作文大全三 2014年高考满分作文：书中自有颜如玉 今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句肌若白雪，齿若含贝。广告牌上赫然大书不朽的容颜，更是让我唏嘘不已。 随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。 但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？ 窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。 杜拉斯八十岁时仍能笑称：我还年轻，青春正好，及时行乐！我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。 古人劝读时，总会说：书中自有颜如玉。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的校花们，如何与林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。 每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的欧莱雅们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了青春。 青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说

2014雅思考试作文真题

2014.1.09 环境交通问题 The best way for government to solve traffic congestions in cities is to provide free public transport 24 hours a day, 7 days a week.To what extent do you agree or disagree? 老题回顾： 06.6.17 The best way to solve the world's environmental problems is to raise the of fuel. To what extent you agree with or disagree？ 12.7.21 Many cities and towns in the world have high volumes of traffic.What are the causes of that and what action could be taken to solve the problem? 剑8 test 3 Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? What other measures do you think

might be effective? 2014. 1.11 社会生活——工作问题 Many young people choose to change their job after few years.why?do the disadvantage overweigh the advantages? 2014.1.18 教育 Children find it difficult to concentrate on or pay attention to school. What are the reasons?How can we solve this problem? 2014.1.25 环境 The international community must act immediately to ensure that all countries reduce the consumption of fossil fuels (e.g. gas and oil). To what extent do you agree or disagree with this statement? 老题回顾： 09.5.25 Many countries use fossil fuels (coal,oil,natural gas) as the main source of energy. However,in some countries the use of the alternative sources of energy (wind energy and solar energy) are encouraged. To what extent do you agree or disagree with this development? 2014.2.01 社会生活 Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there are only small differences between the richest and the poorest members. to what extent do you agree or disagree? 2014.2.13 政府投资 Towns and cities are attractive places. some suggest the government should spend money putting in more works of art like paintings and statues to make them better to live in. Agree or disagree?

2014高考作文备考：记叙文题库

2014高考作文备考记叙文题库 新高考新作文 2013-11-06 2247 2014高考作文备考记叙文题库 一、心事 题材可写跟家庭、学校、社会相关的事。比如“我”家原本是一个和睦的家，但爸爸下海后竟另觅新欢，整个家阴影笼罩；爸爸下岗后一蹶不振，“我”想各种办法使之振作无济于事；一直很要好的同学不再推心置腹，只说一些无关紧要的话；老师因偶尔看到“我”与异性同学在街上走，坚持认为“我”早恋，事实并非如此；看到新闻上世界不少地方硝烟不断，希望有个安宁和平的环境；由于怕别人笑话自己要当雷锋，本该出手帮助却没有帮助，等等。 题旨通过真实感人的事例，表现中学生对社会和人生的关注和思索，从而不断完善自己。 辨析《一件烦恼事》和《心事》均可写记叙文，写相同题材的事。但两题侧重点不一样，烦恼事不一定是心事，心事一般隐蔽一些，比烦恼事更触动内心。两题均可采用以记叙为主兼以议论、抒情等表现方式 二、礼物 题材可写送给别人的礼物，也可写自己收到的礼物；可写实实在在的礼物，也可写虚的礼物——鼓舞、温暖、勇气、正确地处理问题、学会做人……如爸爸在镇换届选举时落选了，他情绪低落，“我”送给他的礼物——天天给他讲笑话；为表示对抗洪抢险战士的崇敬，全班办了一台晚会并录成音带寄给战士们；从报纸上得知某贫困孩子的情况，“我”为他寄去了书；因一件小事与好友吵翻了，老师教“我”要宽以待人；生日那天“我”想得到一辆豪华型自行车，爸爸没买，却带“我”到一个修车摊，在那里“我”被修车师傅身残仍不忘学习的精神所感动——这是我收到的最好的礼物；在街上帮助一迷路的外国小孩回到父母身边，对我表示感谢，等等。 当然，还可以写反面的事例，即为获得某项好处而送的礼物。如为姐姐找工作送给某局长礼物，后来又在一小贩那里买了回来（买回后方知是已送出的礼物），等等。

广东省2014年高考优秀作文及点评

广东省2014年高考优秀作文及点评 广东省2014年高考作文题目 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭 题目解读 2013年广东高考语文科阅卷组组长：富辩证意味写作空间较大 两段材料并举，对比了照相技术发展对人们日常生活的影响，每则材料本身就富有辩证意味。材料精短易读，只陈述事实，不作价值判断，呈现了意义的容涵性、开放性，这些都给考生较大的写作空间。考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想；也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身的经验，围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论；还可以在材料的基础上，选择其他能反映科技与人关系的材料展开联想与想象。以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别。 华师附中高级语文教师卢福东：深层含义讲物质与精神 有两个特点，一个是思辨性，重点考察了学生的思维能力，对生活的思考，对现实的思辨；二是现实性，与现实生活密切相关，引导学生关注身边生活。题目具备了一定的难度，可以考出学生作文能力的高下。素材的表层含义很明显，不过思考能力强的考生也可以思考出深层的含义，即物质与精神的关系。其实，不管是“黑白胶片”，还是“数码技术”，都是一个载体，和我们的传统书信与电子邮件类似，如果学生作一下类比，拓展思维，就可以触及到深层次的含义。 立意参考 1.真正流逝的不是时间，而是人与人之间的那份单纯的感情！现在科技发达了，人与人之间的感情却淡了！ 2.时代在变，载体在变，人的情感回忆永远不变。 3.科技发达给我们的感情世界带来的变化。 2014年的语文作文，无论城乡学生均“有话说”，优秀满分作文比去年更多了。 语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，高考作文引导考生思考科技发展对历史记忆方式的影响，考题充满张力，兼顾城乡考生。有的考生从家风教育、成长教育出发，有的考生从科技与人文的关系立意。比较难得的是，有的考生从反向立意，指出数码时代也不会稀释记忆，技术进步不应为人文的流失负责等等。今年的高考作文原创多了，套用减少，预计优秀、高分作文多于去年。此外，抒情散文和诗歌的数量也较去年多。 广东省2014年高考优秀作文及点评 用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。 后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声

2014中考作文题目

1.2014年北京中考作文题目.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界， 陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心 目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。。 2.2014年天津中考作文题目：我心灵的甘露 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 3.2014年上海中考作文题目：这里也有乐趣 四、写作（60分） 27.题目：这里也有乐趣 4.2014重庆市中考作文题A卷 二选一 1.半命题作文：《为___画上____》。 2.有人问叶子为什么你一直摆动，叶子说因为我想要飞，又问，你连翅膀都没得，你怎么飞？叶子说你看着吧。经过春夏秋冬，冬天到了，叶子就飞了。 5.2014重庆市中考作文题B卷 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于5 00字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。 （1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。 请你以“有你在我身后”为题作文。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。 跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。” “可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。 “明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。 “他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。 “顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。

漫画作文指导

漫画作文指导 一、看漫画的标题 眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。 【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文体不限，写一篇不少于800字的作文。（见漫画1） 【方法解说】 这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人 深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带 子，只露着一张脸，从他的神态上看，显 得很满足的样子。仅从这些出发，我们不 太容易看出漫画的寓意。然而，标题“永 不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心 理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”， 这是十足的逃避主义。联系现实人生，可 拓展为因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”， 不敢去进取和斗争。现实生活中，这样的 人与事还少吗？所以说，从漫画标题入手，是我们把握漫画寓意的一个捷径。二、看画面细节 漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要 通过画面来反映现实生活或时事。由此，我 们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫 画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情， 把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象， 这样才能全面领会漫画的寓意。 【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画 的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的作文。（见漫画2）

【方法解说】 这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。在读图时，要特别注意图中的一个细节：“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。 三、看漫画的艺术手法 漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 【典型例题】请阅读下面的漫画《畸形儿》后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的寓意相符，不少于800字。（见漫画3） 这则漫画构思奇特，看似离奇。这是作 者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人 物正常的比例关系，有意识地让其夸大和缩 小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨： 人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修 养水平极低。随着经济的快速发展，人们的 生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现 了与人们的文化水平极不对称的现象。夸张 是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画， 对这一手法要有所熟悉。 编后语：同学们在审读漫画作文材料时，一定要注意以下两点：1.观察漫画时，把握好漫画作者的意图，忌节外生枝，捕风捉影。2.不能停留在画面本 身，而应以此展开，联系社会生活实际，上升到理性的思考，揭示出人生、社 会的规则或哲理。

2014年高考作文备考：2014年高考作文最新社会生活素材

2014年高考作文备考：2014年高考作文最新社会生活素材 高考作文 2014-04-07 2039 2014年高考作文最新社会生活素材 一、2014年度感动中国人物事迹及颁奖词 2014感动中国人物第一位：中国核潜艇之父——黄旭华 【颁奖词】誓言无声 时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 【推选委员评价】 阎肃：试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌！ 胡占凡：抛家舍业，隐姓埋名，为国家做出了巨大贡献，却把名利看的淡如水。黄旭华，以及许许多多像黄旭华这样的人，是中国知识分子中最优秀的一群。 孙伟：中华民族从没有像今天一样需要海洋，而在走向海洋的过程中，更需要一份走向海洋的刚强。 【事迹】 黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为?中国核潜艇之父?。 1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：?核潜艇--一万年也要搞出来?。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。 30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。 为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。 1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。 黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。 2014感动中国人物第二位：高龄孤寡?五保?老人拾荒助学子——刘盛兰 【颁奖词】崇仁厚德 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。 【推选委员评价】 陈雨露：走过古稀，走过耄耋，老人没有更多的言语，独以无声的行动，有力诠释着一个伟大民族对教育的深刻理解。 吴孟超：一位普通的老人，靠拾荒资助贫困学生，人届九旬仍不间断。正是这份爱心，这份执着，感动着身边的人。 【事迹】 刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，"五保"老人。 刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。 1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市"扩张"到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。

2014年雅思A类写作真题以及模板全年汇总

雅思资料分享群：430104023（厦门） 2014年雅思A类写作真题全年汇总2014年雅思A类写作真题汇总： 2014.1.9 雅思写作真题（雅思A类写作） The best way for government to solve the traffic congestion is to provide free public transport 24 hours a day, 7days a week. To what extent do you agree or disagree? 2014.1.11 雅思写作真题（雅思A类写作） Nowadays many young people in work force change their jobs or careers every few years. What do you think are the reasons for this? Do the advantages out-weight disadvantages? 2014.1.18 雅思写作真题（雅思A类写作） Children find it difficult to concentrate on or pay attention to school. What are the reasons? How can we solve this problem? 2014.1.25 雅思写作真题（雅思A类写作） International community should act immediately to encourage countries to reduce the consumption of fossil fuels, such as oil and gas. To what extent do you agree or disagree? 2014.2.1 雅思写作真题（雅思A类写作） Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there are only small differences between the richest and the poorest members. To what extent do you agree or disagree? 2014.2.13 雅思写作真题（雅思A类写作） Towns and cities are attractive places. Some suggest the government should spend money putting in more works of art like paintings and statues to make them better to live in. Do you agree or disagree? 2014.2.15 雅思写作真题（雅思A类写作） Some people think success of life is based on hard work and determination but others think there are more important factors like money and appearance. Discuss both views and give your own opinion.