首届读书活动推荐书目(一)
在给老师们开讲座时，华南师范大学教科院刘良华博士推荐以下阅读书目：
第一类：生活智慧/实践智慧类/
1.《读者》。
2.夏中义主编：《大学人文教程》，广西师范大学出版社2003年版。
夏中义主编：《大学人文读本：人与国家》、《大学人文读本：人与世界》、《大学人文读本：人与自我》，广西师范大学出版社2002年版。
3.张民生、于漪主编：《教师人文读本》，上海辞书出版社2003年版。
4.《论语》。
李泽厚著：《论语今读》，安徽文艺出版社1998年版。
叔本华著：《人生的智慧》，上海人民出版社2001年版。
5.鲁迅著：《鲁迅杂文精选》，人民文学出版社2003年版。
谢泳编：《胡适还是鲁迅》，中国工人出版社2003年版。
[英]培根著，何新译：《人生论》，中国友谊出公司2003年版。
6.[美]卡耐基著：《人性的弱点》，海潮出版社2003年版。
卡耐基著：《人性的优点》，海潮出版社2003年版；
卡耐基著：《快乐的人生》，海潮出版社2003年版；
[美]希尔著，张红霞、张石森译：《积极的心态决定一生》，远方出版社2003年版。
7.[美]哈伯德著，路军译：《把信送给加西亚》，企业管理出版社2002年版。
[美]哈伯德著，陈书凯编译：《自动自发》，机械工业出版社2004年版
[美]伦丁、保罗、克里斯坦森著，秦玉熙译：《鱼》，中信出版社2002年版。
[美]康维尔著，北极星译：《钻石就在你家后院》，华夏出版社2003年版。
8.[美]约翰逊著，吴立俊译：《谁动了我的奶酪》，中信出版社2001年版。
9.[美]彼得·圣吉著，郭进隆译：《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，
上海三联书店1994年版。
第二类：教育新理念类
10.[美]杜威著，赵祥麟等译：《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社1994
年版。
11.[美]加德纳著，沈致隆译：《多元智能》，新华出版社2003年版。
[美]加德纳著，兰金仁译：《智能的结构》，光明日报出版社1990年版。
[美]亨特著，李斯译：《心理学的故事》（上、下），海南出版社1999年版。
12.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所
译：《学会生存》，教育科学出版社1996年版。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版。
13.顾明远、孟繁华主编：《国际教育新理念》，海南出版社2001年版。
商继宗主编：《教学方法——现代化的研究》，华东师范大学出版社2001年版。
14.叶澜主编：《“新基础教育”探索性研究报告集》，上海三联书店1999年版。
15.朱小蔓著：《教育的问题与挑战》，南京师范大学出版社1999版。
16.袁振国著：《教育新理念》，教育科学出版社2002年版。
17.朱永新著：《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。
18.郭思乐著：《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。
19.[日]江本胜著：《水知道答案》，南海出版社2004年版。
20.陈桂生主编：《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》，华东师
范大学出版社2000年版。
袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年版；
裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社2000年版。
郑金洲、陶保平、孔企平著：《学校教育研究方法》，教育科学出版社2003年版；
杨小微、刘卫华主编：《教育研究的理论与方法》，湖北教育出版社1999年版。
刘云杉著：《学校生活社会学》，南京师范大学出版社2000年版；
郭华著：《静悄悄的革命——日常教学生活的社会构建》，北京师范大学出版社2003年版；
丁钢主编：《中国教育：研究与评论》（第2辑、第3辑），教育科学出版社2002年版；
施铁如著：《学校教育研究导引：方法、思路与策略》，广东高等教育出版社1998年版。
刘小枫著：《沉重的肉身》，上海人民出版社2000年版。
以下为“课程改革新理念”类
21.朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社2002
年版。
钟启泉、崔允漷、张华主编：《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）解读》，华东师范大学出版社2001年版；
崔允郭著：《校本课程开发：理论与实践》，教育科学出版社2000年版；
吴刚平著：《校本课程开发》，四川教育出版社2002年版；
刘良华著：《校本教学研究》，四川教育出版社2003年版；
余文森编：《基础教育课程改革的四大支柱》，福建教育出版社2002年版；
郭元祥著：《综合实践活动课程：设计与实施》，首都师范大学出版社2001年版；
李臣之著：《综合实践活动课程开发》，人民教育出版社2003年版；
傅道春编著：《新课程中教师行为的变化》，首都师范大学出版社2001年版。
22.钱理群著：《语文教育门外谈》，广西师范大学出版社2003年版。
王丽编：《中国语文教育忧思录》，教育科学出版社1998年版。
孔庆东、摩罗、余杰主编：《审视中学语文教育》，汕头大学出版社1999年版。
23.张奠宙主编：《数学教育研究导引》，江苏教育出版社1998年版。
美国数学家波利亚的《怎样解题——数学教学法的新面貌》（上海科技教育出版社2002年版）、
荷兰数学家弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》（上海教育出版社1995年版）、德国数学家克莱因的《高观点下的初等数学》（湖北教育出版社1988年版）
《21世纪中国数学教育展望》（第一辑）（北京师范大学出版社1993年版）。
24.龚亚夫、罗少茜著：《任务型语言教学》，人民教育出版社2003年版。
郑赞容著：《千万别学英语》，世界图书出版公司2001年版；
文晋著：《许国璋英语批判》，白花文艺出版社1998年版。
25.茅于轼著：《中国人的道德前景》，暨南大学出版社2003年版。
檀传宝著：《德育美学观》，山西教育出版社2001年版。
第三类：教育随笔/教育手记/教育日记类
26.[苏]苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译：《给教师的建议》，教育科学出版社1984
年版。
27.[加]范梅南著，李树英译：《教学机智——教育智慧的意蕴》，教育科学出版
社2001年版。
28.张文质著：《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。
29.肖川著：《教育的理想与信念》，岳麓书社2002年版。
30.凌志军著：《成长》，海南出版社2003年版。
凌志军著：《追随智慧——中国人在微软》，中国友谊出版公司2000年版；
凌志军著：《变化：1990年—2002年》，中国社会科学出版社2003年版；
凌志军著：《沉浮中国经济改革备忘录》；
马立诚、凌志军著：《交锋：当代中国三次思想解放实录》，今日中国出版社；
凌志军、马立诚著：《呼喊：当今中国的五种声音》，广州出版社1999年版。
31.周国平著：《守望的距离——周国平散文集》，东方出版社1996年版。。
32.周弘著：《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》，四川少年儿童出
版社2000年版。
黄全愈著：《素质教育在美国》，广东教育出版社1999年版。
33.李镇西著：《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社1998
年版。
李镇西著：《走进心灵——民主教育手记》，四川少年儿童出版社1999年版；
李镇西著：《从批判走向建设——语文教育手记》，四川少年儿童出版社1999年版。
窦桂梅著：《和教师一起成长——一个小学校长的手记》，吉林音像出版社2003年版；
窦桂梅著：《我们一起成长》，吉林人民出版社2001年版。