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万里长城永不倒歌词

用国语翻了，觉得怪怪的，就再用汉语拼音～

翻睡拔囜国养渐已醒

fan shui ba nin gok yang gin yi xieng

睁开眼吧秀三看吧

zhang hoi ngan ba xiu sam hon ba

那个晕散楼集应

na go yun san lou ji yieng

央外外缩与羊勇

yang wai wai sou yu yang yong

养尬骄黑以盛

yang ga giu hei yi xieng

开豪叫吧沟声叫吧

hoi hao giu ba gou xieng giu ba

姐雷洗群国该边

jie lui xi qun guo gai bieng

没来强都要参呀

mei loi kiong dou yiu cam yap

最终必别送面

zui zhong bie song mian

慢雷穷姓永八斗

man lei qiong xieng weng ba dou

亲雷黄河水偷偷

qin lei wong ho shui tou tou

公山骚赖地彩峰岭

gong san sao lai dip choi fong lieng 慢我国尬那窘阴病

man ngo guo ga na jiong yim bieng 冲开须露挥骚凶吧

cong hoi xut lou fai sao xiong ba

要集力国尬中兴

yiu ji lek guo ga zong hieng

黑用国头再邹金他

hei yong guo tou zoi zou jin tap

个个负黑洗命

go go fu hei xi mieng

慢雷穷姓永八斗

man lei qiong xieng weng ba dou 亲雷黄河水偷偷

qin lei wong ho shui tou tou

公山骚赖地彩峰岭

gong san sao lai dip choi fong lieng 慢我国尬那窘阴病

man ngo guo ga na jiong yim bieng 冲开须露挥骚凶吧

cong hoi xut lou fai sao xiong ba

要集力国尬中兴

yiu ji lek guo ga zong hieng

黑用国头再邹金他

hei yong guo tou zoi zou jin tap 姐睡西渐已醒

五年级下册音乐教案-2.1.2打起手鼓唱起歌｜人音版(2012)

《打起手鼓唱起歌》教学设计教学内容：欣赏《打起手鼓唱起歌》课型：欣赏课教学目标 1、聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲中强烈的新疆风格。 2、能说出歌曲中演唱音色的特点。教学重难点：重点：1、聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲中强烈的新疆风格。 2、能说出歌曲中演唱音色的特点。难点：1、能说出歌曲中演唱音色的特点。教具准备：钢琴，多媒体课件教学过程：一、组织教学有序进入音乐教室，师生问好二、导入新课师：同学们还记得上学期我们学过的《丰收的节日》这首歌吗？（生齐答：记得！）这首歌是什么民族的歌曲呀？（生：新疆，维吾尔族）师：对了！现在就让我们一起再来回忆一下这首歌曲.（师生一起拍手回忆《丰收的节日》）师：孩子们表现得真好！新疆的歌曲很美，新疆的人民很热情。他们除了能歌善舞之外，还很会乐器呢！他们喜欢的乐器当中，有这个（出示手鼓图片）（学生：这是铃鼓，手鼓）师：对，这是铃鼓，也称手鼓。今天我们就一起来听听新疆人民打起手鼓唱起歌！

（播放歌曲）三、初听歌曲： 1.设问：歌曲的情绪是怎样的? 歌曲有很浓郁的民族风格 2.你还能回忆起哪些维吾尔族的歌曲？《新疆好》《新疆是个好地方》 3.这些新疆歌曲都有什么特点吗？（旋律、节奏、衬词）四、复听歌曲设问：歌曲表现了怎样的情境和情感？（生结合歌词内容和律动回答问题）五、再听歌曲 1.复习以前学过的演唱形式和人声的音色。师：你都知道哪些演唱形式呢？（生举手回答：独唱、合唱、轮唱等等）师：独唱还可以分为男声独唱、女声独唱以及童声独唱。师：人声的音色，又可以怎么来分类呢？（生回答：男声和女声都可分为低中高三种音色）师：同学们说得非常好！现在我们再来听一遍《打起手鼓唱起歌》，听完请你来说一说，这首歌的演唱形式以及他的人声音色是怎样的？ 2.请说出歌曲的演唱形式、音色。（女声独唱，女中音音色） 3.师：请仔细分辨一下，再来说说女中音音色和女高音音色有什么不同的特点？

有趣的猜字谜语附答案

有趣的猜字谜语附答案导读：情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己悲。不怨苍天不怨谁，人生不如梦一回，惯看花开花又谢，却怕缘起缘又灭。（青梅竹马两小无猜/痴情错负命运多变）心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。（忘记你我做不到）星星不见太阳光，永眠长逝莫悲伤，虚空极尽莫能计，每在心旁总情长，人随水去泪汪汪，心力点点酒苍茫，还记十月相倚伴，谁人犹在我他旁。（生死无悔全为有你）日出美丽立取上，残月屋下友情长，无奈您却无心往，白水一勺表衷肠，春雨绵绵别三笑，但已人去走下场，嫦娥无女不寻常。（最爱你的人是我）一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身。（你是我心中的疼）牛靠和尚屋，两人抬一木，两木不成林，水中鸳鸯成双对，一心两意记念谁，丝线穿针十一口，女氏还在日上游。（特来相亲想结婚）情到浓时心憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己背。（青梅竹马）树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅血满天鸟难得，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，无奈心中只有你。（对不起我不爱你）

飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前。（我爱你一生一世）接受又离只作友，情人无心土月勾，竹已孤竹单思苦，从也单从独自愁，如需闭口一了伴，谁人无言又同游。（爱一个人好难）寒山寺上一棵竹，不能做称有人用，此言非虚能兑现，只要有情雨下显，天鹅一出鸟不见。（等你说爱我）淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱。（难得有情人）孝子要习文，鹅边鸟飞去，饶人必无心，河干人独立，还来还要走，相思只一心，好女愿他旁。（叫我如何不想她）木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。（想做你妻）鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和。（我用自己的方式爱你）悔意无心空对，大哥头上有条，接受不离只作，单身贵族尔相，朝夕相对盼夕，情人别离影孤单，二人想逢在此处。（每天爱你多一些）友情雨下永相拌，人情相遇有艾时，大雁南飞非人字，方知缘了应无点，除夕过后是何天？（爱你一万年）竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，风中一人丘上立，矢口否认

朗诵比赛主持词文本

朗诵比赛主持词文本朗诵比赛主持词文本主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。我们眼下的社会，主持词与我们不再陌生，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是帮大家整理的朗诵比赛主持词文本，仅供参考，希望能够帮助到大家。男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。女：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。女：现在我宣布，平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主

题的诗歌朗诵比赛合：现在开始男：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。女：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。男：感谢所有老师的热情参与，大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快，回想昨天，我们还在四面八方，但今天平中让我们欢聚一堂，今天的我们，在我们各自的班级里，为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级，七年三班，让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》，请八年四班做准备。女：曾经有人说过“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是你们的。”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》，请九年四班做准备。男：每个人都是独特独立的个体，我们都是最好的，谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的

怀旧经典老歌精品推荐

经典老歌500首怀旧最浪漫的事(赵咏华) 你怎么舍得我难过(黄品源) 大海(张雨生) 女人花(梅艳芳) 飘雪(陈慧娴) 舞女泪(韩宝仪) 一剪梅(张明敏) 涛声依旧(毛宁) 晚秋(毛宁) 一千个伤心的理由(张学友) 爱江山更爱美人(李丽芬) 吻别(张学友) 宝贝,对不起(草蜢) 再回首(姜育恒) 相思风雨中(张学友) 上海滩(叶丽仪) 梁祝(吴奇隆) 朋友别哭(吕方) 同桌的你(老狼) 爱(小虎队) 海阔天空(bey) 美酒加咖啡(邓丽君) 为爱痴狂(刘若英) 感恩的心(欧阳菲) 大约在冬季(齐秦) 童年(罗大佑) 懂你(满文军) 用心良苦(张宇) 心雨(高胜美) 风中有朵雨做的云(孟庭苇) 喜欢你(bey) 知心爱人(付笛生) 水手(郑智化) 小城故事(邓丽君) 我想有个家(潘美辰) 阳光总在风雨后(许美静) 来生缘(刘德华) 偏偏喜欢你(陈百强) 万水千山总是情(汪明荃) 青青河边草(高胜美) 铁血丹心(罗文) 一生何求(陈百强) 爱如潮水(张信哲)

花心(周华健) 忘情水(刘德华) 两忘烟水里(关正杰) 路边的野花不要采(邓丽君) 昨夜星辰(龙飘飘) 真心英雄(周华健) 潇洒走一回(叶倩文) 一帘幽梦(许茹芸) 一路上有你(张学友) 窗外(李琛) 红蜻蜓(小虎队) 没有情人的情人节(孟庭苇) 外婆的澎湖湾(潘安邦) 明天你是否依然爱(童安格) 九百九十九朵玫瑰(邰正宵) 容易受伤的女人(王菲) 其实不想走(周华健) 恰似你的温柔(蔡琴) 何日君再来(邓丽君) 雨一直下(张宇) 精忠报国(屠洪刚) 千纸鹤(邰正宵) 蝴蝶飞呀(小虎队) 新鸳鸯蝴蝶梦(黄安) 让我欢喜让我忧(周华健) 一生爱你千百回(梅艳芳) 爱就一个字(张信哲) 祝福(张学友) 孤枕难眠(周华健) 一场游戏一场梦(王杰) 我的未来不是梦(张雨生) 冬季到台北来看雨(孟庭苇) 梦醒时分(陈淑桦) 漫步人生路(邓丽君) 霸王别姬(屠洪刚) 心太软(任贤齐) 沧海一声笑(许冠杰) 你的样子(罗大佑) 恋曲1990(罗大佑) 祝你一路顺风(吴奇隆) 橄榄树(齐豫)

诗歌朗诵会主持人串词主持词

诗歌朗诵会主持人串词主持词朗诵,既是古人创作诗歌的重要方法,又是古人学习鉴赏诗歌的重要方法。下面是给大家的诗歌朗诵会主持人串词，仅供参考。女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好! 女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼! 齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意! 齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意! 女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲) 男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护! 男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果; 男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿; 男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。第二篇章：敬礼!祖国妈妈主持人：甲：有一种时刻总让人热血沸腾，乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。甲：当我们仰望五星红旗，乙：心中就有热血沸腾; 甲：人民的利益高于一切，

最伤心的句子

最伤心的句子伤感的句子最伤心的句子 1、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化 2、我不会挣扎，挣扎在你的在乎里，你不在，我该如何放开依赖 3、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 4、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！ 5、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。 6、我上线然后你上线，然后你隐身然后我隐身，然后你上线，我懂了。 7、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐。所以我只信仰瞬间'' 8、谢谢那些没有义务陪我但却一直陪我的人。 9、谁把谁真的当真，谁为谁心疼。 10、任何一种欺骗都不会长久，任何一种谎言都是一种伤害。 11、你看，不是现在的我多别扭，从小到大我其实一直这么别扭。

12、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品。 13、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。 14、上一次微笑着入睡是什么时候？ 15、他让你红了眼眶，你却还笑着原谅，这就是爱情。 16、总在人前幸福人后却很孤独。 17、上帝给了我们同样的开始与结局，却给了我们千奇百怪的命运。 18、假如时光倒流，你可否会选择那一丝温柔？假如时光倒流，我能为你做些什么？假如我不放手，多年以后你可否还记得我？假如假如是今生最空虚的痛。 19、时间改变你我样子，却留下你爱我时的影子 20、总不愿面对自己，怕承受不起伤痛，总不愿触及记忆是谁，让你的伤痛勾起；是谁，让你如此的不堪一击。 21、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 22、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。 23、爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。 24、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！

朗诵会主持词

朗诵会主持词篇一：诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词甲：最是书香能致远。乙：腹有诗书气自华。合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。甲：下面宣读评分标准： 1、普通话标准，吐字清晰。 2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。 3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。 5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。 6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。乙：宣布三号得分情况。提起20XX年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻

人音版五年级音乐《打起手鼓唱起歌》教案.doc

《打起手鼓唱起歌》教学目标：知识技能：通过乐曲欣赏和民族打击乐器的介绍，使学生初步了解打击乐器的表现功能。过程方法：通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景，展现一派生机勃勃的景象。情感态度：学生能够在教师的启发下层层深入品味歌曲创作巧妙的同时能较好的解决歌曲难点。教学重点：感受农村丰收的景象。教学难点：了解打击乐器的表现功能。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、欣赏《打起手鼓唱起歌》（女中音独唱）：导入：同学们，上节课我们欣赏介绍了民族打击乐器，这节课我们就来共同欣赏一首歌曲，在欣赏过程中，如果出现了哪一种打击乐器，请你到黑板上写下来。 1、放音乐《打起手鼓唱起歌》，找同学到黑板上写出乐器名称。 2、听了这首乐曲，你联想到了什么？（农民丰收）那是什么场面呢？谁能给大家说一说，他们在干什么？（有割稻子的，有堆谷子的……）谁能用动作给大家表演一下。三、听听想想： 1、乐曲中以手鼓为主担任演奏的地方表现了怎样的情绪和气氛？（热烈欢腾的情绪和气氛） 2、讨论：（1）通过欣赏这首乐曲，你感受到了什么？（农民丰收的喜悦心情）（2）那他们为什么高兴呢？（这是一个丰收年，体会到劳动成果的乐趣）（3）农民是怎样劳动的？（面朝黄土背朝天）（4）那粮食长成需要哪些过程？（播种，浇水，施肥，除虫……）四、总结：同学们，今天我们欣赏了女中音独唱的《打起手鼓唱起歌》，又复习了民族打击乐器，既巩

固了打击乐器的表演功能，又感受到农民丰收的乐趣，同时我们也体会到农民劳动的辛苦，有一首诗叫《锄禾》，你们还记得吗？所以，我们要尊重农民，爱惜粮食，你们能做到吗？

为什么有些道理知道了却做不到

为什么有些道理知道了却做不到？ “你需要收集多少份食谱才能真正减轻体重？” “答案是一个就可以。就是你能真正坚持下来的那一个。” ——摘自《Know Can Do》互联网的一大弊病，是让很多人在行动上变得懒散——我们流连于朋友圈和人人网，每天像皇帝批奏折一样纵览国际大事、感悟人生哲理、分享行业知识、探讨工作经验，在一次次阅读中化身为眼观六路满志踌躇下一秒即将挽救世界于荒芜的奋发青年，但远离了闪烁的屏幕闭上了疲倦的眼，我们又蜷缩成一个个只想躺在床上不想动弹的宅女宅男。或许这就是所谓的知易行难，我们头脑里有太多关于“如何生活”“如何快乐”“如何做好某事”的道理，但这些道理只在揭晓的一刻如烟花绽放般惊艳过我们的头脑，而后就不曾再次撼动我们的生活了。是因为这些道理不够正确不够深刻吗？我不这么认为。真正的问题是我们温习这些道理的次数太少。我们总在觉得听懂之后就把它们藏于硬盘或笔记本的某个角落束之高阁。更不幸的是，每当我们快要将它们忘记时，这些道理又会以其他面貌重新活跃在网络上，让我们产生“不去翻旧道理也没有关系，反正新道理会来找我”的错觉。的确，互联网让信息复制和传播的成本变得微乎其微，社交网络更是创造了一种“互相喂养信息”的生活习惯。在这两重便利下，每个人只需动动手指就能在信息的海洋中吃成胖子。但这种信息肥胖

（Information Obesity）对生活是种极大的阻碍——我们多而浅地摄入信息，却不曾在生活中运用它们去解决问题，问题没解决的状态让人焦虑，人一焦虑又去寻求新的信息来满足自己。在这种恶性循环下，摄入的信息只是增加我们头脑负重的脂肪；更何况，摄入信息的过程也会占用我们大量时间，让我们无暇去做那些消耗“脂肪”创造价值的过程。在《Know Can Do》一书中，作者给出了应对信息肥胖的建议，这里结合他的建议做一个转述。就像解决现实生活中的肥胖问题一样，人在应对“信息肥胖”时也要注意“节食”——要遵循信息精简的原则，先确定自己要学什么，然后再去有针对性地学习，而不是把自己泡在信息的海洋里，每一块知识都摄入一点。（简称专注原则）第二个要点是“消耗摄入的能量”——反复温习自己新学到的知识和道理，并把它们应用到日常生活中，这样才不会随时间淡忘。（简称为温习原则）。阻碍我们温习的原因之一，是学习新事物的过程要比努力将其付诸实践有趣的多。听到一个新颖的方法、得知一个少有人知道的技巧，这些都能让自己在短期内积累起蓬勃的满足感。这种骤增的满足会让后续行动在短期内的边际收益变得很不显著。打个比方，在不了解道理和方法时，人就像处于饥饿状态急需食物；而在听到道理后，人就像一口气吃到了八分饱，这时是否立刻行动就像那额外的两成食物，变得不那么吸引人。因此人会不由地产生一种想法——“我已经知道

作品朗诵会主持词doc

原创作品朗诵会主持词北京诗鸽原创作品朗诵会主持词开场白：男：各位来宾、各位朋友：男女：大家晚上好！女：在这黄花满地堆积，绿树成荫，芳草如碧的夏日里，在这清风徐徐，海风送爽的夏夜里。男：我们以满腔的热情迎来了海边草屋的又一场盛会：人生之秋-------北京诗鸽原创作品朗诵会！女：北京诗鸽先生是深得大家衷爱的网络作家之一，他的作品集诗歌、散文、随笔、绘画、书法、篆刻、摄影于一身。男：他热爱生活、感悟人生，以自己独到的慧眼观察生活。把自己人生的经历和对人生的感悟流于笔端。女：他用摇曳的文笔、真情的文字为我们展现出生活与自然的多彩多姿、对亲情、友情和爱情作了新的诠释。男：读他的文章，犹如和一位因历尽无限风光而变得和平谦逊的兄长促膝交谈，聆听他的话语，真的有如坐春风的感觉，这春风能吹得我们的心田百花盛开，姹紫嫣红，结

出晶莹剔透、饱满充实的心灵硕果。女：他的作品在报纸、杂志和网络几个论坛中广为传诵，篇篇佳作，用他如诗一般的情怀打动着每一位诵读和喜爱他作品的朋友！男：他受过话剧、电影专业学习，在话剧《火热的心》《家庭大事》《车间主任》中担任主角，参加过电影的拍摄及配音。还参加过演讲比赛并多次获奖。女：北京诗鸽事业心强、责任心强、原则性强、为人坦荡、真诚、热情。下面就请我们的主宾北京诗鸽为朋友们讲话。男：北京诗鸽是用心在丈量世界，用情在倾诉生命，用诗句纯洁着人们的心灵，用一生的人格与我们进行交流，今夜让我们走进诗鸽与他进行心灵对话，让我们用真情与诗鸽进行诉说，进行沟通。女：下来请朋友们欣赏海边草屋朗诵情怀举办的人生之秋———北京诗鸽原创作品朗诵会！女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，在这美丽的春江花月夜里让我默默的打开心窗，把最美丽的情怀寄于天上的那轮明月，就这样静静地把你想起。下面请欣赏歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：东

万里长城永不倒粤语歌词

万里长城永不倒粤语歌词翻睡拔囜国养渐已醒 fan shui ba nin gok yang gin yi xieng 睁开眼吧秀三看吧 zhang hoi ngan ba xiu sam hon ba 那个晕散楼集应 na go yun san lou ji yieng 央外外缩与羊勇 yang wai wai sou yu yang yong 养尬骄黑以盛 yang ga giu hei yi xieng 开豪叫吧沟声叫吧 hoi hao giu ba gou xieng giu ba 姐雷洗群国该边 jie lui xi qun guo gai bieng 没来强都要参呀 mei loi kiong dou yiu cam yap 最终必别送面 zui zhong bie song mian 慢雷穷姓永八斗 man lei qiong xieng weng ba dou 亲雷黄河水偷偷 qin lei wong ho shui tou tou 公山骚赖地彩峰岭 gong san sao lai dip choi fong lieng 慢我国尬那窘阴病 man ngo guo ga na jiong yim bieng 冲开须露挥骚凶吧 cong hoi xut lou fai sao xiong ba 要集力国尬中兴 yiu ji lek guo ga zong hieng 黑用国头再邹金他 hei yong guo tou zoi zou jin tap 个个负黑洗命 go go fu hei xi mieng 慢雷穷姓永八斗 man lei qiong xieng weng ba dou 亲雷黄河水偷偷 qin lei wong ho shui tou tou 公山骚赖地彩峰岭 gong san sao lai dip choi fong lieng 慢我国尬那窘阴病

诵读活动主持词结束语四篇

诵读活动主持词结束语四篇女：我们是幼苗，从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里，在这里，我们得到了更好的照料，在园丁们的呵护下茁壮成长，在这里我们能够做的自己，请欣赏七年级一班的原创作品《做的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。男：俗话说：“一根筷子易折断，一把筷子抱成团”，“众人拾柴火焰高”，说的都是团结的力量，是的，一个集体需要团结，请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》，请九年级三班做准备。女：我要高飞，到世界的边缘，飞越没人到达的绝对，飞得再累不准自己跌坠，不到终点，不准流下眼泪，请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧，九三》及自选作品《感恩父母》。男：下面公布各班最终得分及获奖情况，集体奖：一等奖两名二等奖三名三等奖四名，特殊奖项：原创作品奖一名，潜力奖一名。女：个人奖项：优秀领读八名：男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。男：谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步。男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布平中本次以“歌颂班集体”为主题的朗读比赛合：到此结束

女：请评委老师先行退场，各班有序带回。【篇二】诵读活动主持词结束语四篇九（5）班《乡愁》男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一个少年中国存有。” 女：是的，梁启超在《少年中国说》一文中极力歌颂了少年的朝气蓬勃，振奋了人民的精神。“下面请欣赏由八一班带来的《少年中国说》八（1）班《少年中国说》女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。七3班《黄河颂》女：同学们，朗诵比赛实行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是?? 男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往?? 女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬??

人音版五年级下册《打起手鼓唱起歌》教案教学设计

课题《打起手鼓唱起歌》上课班级五年级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力 1、掌握弱起、复拍子的节奏节拍特点，能够熟练演唱歌曲。 2、教师引导学生准确的表达歌曲的情感。 3、学习演唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，感知新疆民族歌曲的独特风格和欢快、热烈的情感，热爱我国民族音乐。过程与方法情感态度与价值观教学重点重点：把握歌曲情绪，用圆润、自然的声音，充满感情地演唱全曲。难点：能正确掌握弱起、复拍子的节奏节拍的特点。教学难点教具准备多媒体课件教法运用欣赏法、讲授法。学法指导听讲、跟唱、欣赏；基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1.师：同学们，在上新课之前我们先来看一个舞蹈视频，思考以下问题：①这是哪个民族的音乐和舞蹈？(新疆);②具有什么样的特点？（热情、欢快，节奏多以八分附点音符和切分音）。这一节课我们来学习一首新疆歌曲《打起手鼓唱起歌》吧！回忆，展开想象激发兴趣，引入新课初学新课（初步探究）1.曲作者（施光南）、演唱者（关牧村）简介。 2.播放歌曲范唱。 2.师：感受歌曲，想想这首歌曲是几拍子的？（2/4、3/4 混合拍子）。 3.播放歌曲带唱。 4.播放范唱，让学生跟唱。 5.让学生清唱，可以更好地发现问题的所在。聆听歌曲；感受曲风；学唱。初步感受音乐特征了解音乐节奏以及情感

引导释疑（合作学习）1.播放关牧村演唱视频，引导学生注意观察歌唱者的表情、气息控制及强弱变化的处理，对该曲有较深的印象。 1.老师教唱，一句句纠正。 2.播放范唱，带领学生齐唱。 3.播放伴奏，让学生们尽情演唱。 4.播放《打起手鼓唱起歌》的舞蹈，学生模仿动作，学习新疆舞蹈动作。学生模仿；听音乐演唱。体现知识与能力基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）1.播放《打起手鼓唱起歌》的舞蹈视频，学生模仿动作，学习新疆舞蹈动作。 2.教师引导学生练习弱起、复拍子的节奏。学生观看视频；学生跟随教师挥拍子。增加学生对歌曲的理解；提高音乐、舞蹈技能。当堂检测（学习诊断）1.师：请同学们上台演唱； 2.师：请同学上来表演舞蹈动作。学生踊跃参与；展现自我检查学生对知识的接受能力。

万里长城导游词五篇

万里长城导游词五篇亲爱的游客朋友们，大家好!现在您是乘坐着1980号汽车前往北京，观赏世界历史文化遗产之一——长城。我是这次旅游的导游，大家可以叫我程导游。如果有什么问题，可以请教我。祝大家旅行愉快!长城是修筑在陡峭的山岭之间的，它从东头的山海关一直修到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多里。从远处看就象一条长龙趴在山脉上，所以又叫做：万里长城。好，现在我们的车子已经停在了八达岭上了，游客们，请看正前方有一块碑，上面刻有"八达岭"几个红字。大家可以把它拍下来，做为一个到过八达岭的留念。请大家低下头，看看脚下的方砖，它是十分平整的，五六匹马可以并行。左右两旁是两米多高的垛子，每两个垛子之间的是了望口，供了望。每个垛子下面的是射口，供射击用。打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。在顶上的是方形的城台，又叫烽火台。它还是战士们的堡垒。士兵们可以在里面居住。如果要告诉另一个堡垒有要紧的事，要保卫国家时，这个城台上就会点燃火焰，邻近的巡逻士兵见了，也会通报上级点火，就这样一个个的传下去。长城上便都点起了火，大家一起准备着作战。大家看，古代劳动人民是多么的充满智慧啊!可是，这长城的修筑也是饱含了无数的劳动人民的血汗和劳动的呀!大家可能难以置信，其实这一块条石有两三千斤重的，相当于30多个小孩儿那样重。古

代没有任何先进的交通工具，只靠着他们辛勤的汗水才得来的，不知有多少人们累到在长城下。游客们一定知道，其中有一个最着名故事叫孟姜女哭长城，就是体现了古代修筑长城的劳动人民，修筑长城的艰辛。尊敬的各位游客：大家好!我是你们的导游XXX。大家在游览长城时，请不要再城墙上乱涂乱画，不能乱扔垃圾，一定要做一个文明游客。现在我们已经来到了长城。看，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，是不是像很宽的马路呢?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射击口，供?望和射击用。请大家看，城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。尊敬的各位游客：大家好!我是你们的导游XXX。大家在游览长城时，请不要再城墙上乱涂乱画，不能乱扔垃圾，一定要做一个文明游客。现在我们已经来到了长城。看，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，是不是像很宽的马路呢?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射击口，供?望和射击用。请大家看，城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

主持词原创作品朗诵会主持词

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/cc526981.html,）/演讲致辞/主持词原创作品朗诵会主持词北京诗鸽原创作品朗诵会主持词开场白：男：各位来宾、各位朋友：男女：大家晚上好！女：在这黄花满地堆积，绿树成荫，芳草如碧的夏日里，在这清风徐徐，海风送爽的夏夜里。男：我们以满腔的热情迎来了海边草屋的又一场盛会：人生之秋-------北京诗鸽原创作品朗诵会！女：北京诗鸽先生是深得大家衷爱的网络作家之一，他的作品集诗歌、散文、随笔、绘画、书法、篆刻、摄影于一身。男：他热爱生活、感悟人生，以自己独到的慧眼观察生活。把自己人生的经历和对人生的感悟流于笔端。

女：他用摇曳的文笔、真情的文字为我们展现出生活与自然的多彩多姿、对亲情、友情和爱情作了新的诠释。男：读他的*，犹如和一位因历尽无限风光而变得和平谦逊的兄长促膝交谈，聆听他的话语，真的有如坐春风的感觉，这春风能吹得我们的心田百花盛开，姹紫嫣红，结出晶莹剔透、饱满充实的心灵硕果。女：他的作品在报纸、杂志和网络几个论坛中广为传诵,篇篇佳作，用他如诗一般的情怀打动着每一位诵读和喜爱他作品的朋友！男：他受过话剧、电影专业学习，在话剧《火热的心》《家庭大事》《车间主任》中担任主角，参加过电影的拍摄及配音。还参加过演讲比赛并多次获奖。女：北京诗鸽事业心强、责任心强、原则性强、为人坦荡、真诚、热情。下面就请我们的主宾北京诗鸽为朋友们讲话。男：北京诗鸽是用心在丈量世界，用情在倾诉生命，用诗句纯洁着人们的心灵，用一生的人格与我们进行交流，今夜让我们走进诗鸽与他进行心灵对话，让我们用真情与诗鸽进行诉说，进行沟通。女：下来请朋友们欣赏海边草屋朗诵情怀举办的人生之秋———北京诗鸽原创作品朗诵会！

字谜

501 会计（打一成语）。足智多谋 502 电梯（打一成语）。能上能下 503 相声（打一成语）。装腔作势 504 伞兵（打一成语）。从天而降 505 驼峰（打一安徽地名）马鞍山 506 脱缰（打一运动项目名）马拉松 507 驿站（打河南一地名）驻马店 508 兔年初春色刚浓（打一作家名）柳青 509 守株待兔（打一字）柳 510 赤兔（打一字）驰 511 无可奈何花落去（打一常用词）感谢 512 不许说大话（打一文化用品）牛皮封 513 呀（打一成语）。唇齿相依 514 判（打一成语）。一刀两断 515 黯（打一成语）。有声有色 516 田（打一成语）。挖空心思 517 十（打一成语）。纵横交错 518 骡（打一成语）。非驴非马 519 端午在眉睫（打一成语）马首是瞻 520 八戒过火焰山（打一菜肴名）红烧猪蹄 521 鸡又飞了（打一字）鸟 522 僧穿彩衣（打《水浒传》人物绰号一）。花和尚 523 一望无际（打《三国演义》人名一）。张辽 524 中秋赏菊（打一电影片名）花好月圆 525 耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）兔子 526 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名）狗 527 一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁 528 背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼529 日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名）麻雀530 化妆讲座 (猜一成语) 谈何容易 531 二十四小时 (打一成语) 一朝一夕 532 但愿花长开 (打一礼貌用语) 不要多谢 533 天涯何处无芳草 (打一成语) 不毛之地 534 水管结冰用火攻 (打一成语) 融会贯通 535 无可奈何花落去 (打一日常用语 )感谢 536 不冷不热地名温州 537 风平浪静地名宁波 538 长命百岁地名延寿

作品朗诵晚会主持串词

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 作品朗诵晚会主持串词作品朗诵晚会主持串词 --闹闹作品朗诵晚会主持串词及节目表主持人:首届朗诵乐园闹闹作品朗诵晚会现在开始开场曲:歌曲:[迎宾曲]演唱者:涟漪女主持:亲爱的朋友们、尊敬的来宾大家晚上好！在节日的欢快喜悦的今夜,来自天南地北的新朋老友再次欢聚在《朗诵乐园》。今晚,我们这里是高朋满座，灯火辉煌。今夜这里凝结了太多的激情和精彩。今晚我们将借助网络这个大舞台，再次举办一场别开生面的闹闹哥哥个人作品朗诵晚会。男主持:闹闹的作品曾经让我们欢笑,让我们感动，让我们流泪，让我们祈祷，现在让我们衷心的祝贺他吧。让我们再次感谢他。让我们借此机会剪一段相思的线/系一个相思的结/说一段心灵故事/唱一首心灵的歌。预祝晚会圆满成功。女主持:今夜我们将穿越时空，欢聚在朗诵乐园，在电波的传递中，在五彩荧屏的闪烁中，分享闹闹作品的精湛,同时用我们真诚的微笑、鲜花、掌声共同构筑一道心灵的友谊桥梁。祝晚会圆满成功！男主持:下面请朗诵乐园的室主随缘作祝词递麦给随缘女主持:感谢室主随缘的祝福,同时更应感谢随缘室主为我们大家创 1 / 16

建了这么一个倾诉心声,展示才艺的网络舞台.下面请今夜的特约嘉宾,我们今晚晚会的主角闹闹哥哥致答谢词递麦给闹闹男主持:首届朗诵乐园闹闹作品朗诵晚会现在开始 1.女主持::”我就这样失去了你”,一曲别离的笙歌刺痛了我的心,当时间的脚步慢慢走远时,我才发现曾经的珍贵,才明白我是那样的依恋你温暖的臂弯! 下面请欣赏闹闹的原创作品--朗诵者:紫梦男主持:默默的双眸只能诉一千个思念道一万声祝福---给你，我亲爱的朋友。再见,无法避免,除了再见，说什么也是雨中的泪水。我心疼的目光再也追不上你匆匆的脚步. 请听歌曲...... 2.女主持:如果爱的终点就是分离,那么请不要给我承诺,没有真情的酒杯是不盛载幸福的.如果爱似流星,就让我远远的观望,将爱的美丽深藏心底. 下面请欣赏闹闹的原创作品--朗诵者跑调老头男主持:情为何物.问了千古.依然没有答案.在水一方.是为她谱就的千年绝唱.长夜未眠.是为她望穿秋水的眼泪.清扬婉兮.是为她浅吟的缱绻深情。请欣赏歌曲..... 3.女主持:仿佛又听到那秦淮河畔的清音,那月光般哀婉的情怀,那踏着夜风款款走来的梦一般的似水伊人.

春季诗歌朗诵会主持词

春季诗歌朗诵会主持词开场白主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意; (男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。 (女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高 (男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好! (男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中XX年春天送你一首诗诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是： (男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢 (女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。 (男女合)马站高级中学XX年春天送你一首诗诗歌朗诵会现在开始。一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时春梦中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归春梦(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》朗诵者：高一(2)、(3)班同学二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》朗诵者：高一(5)班三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春雪》朗诵者：高二(9)班

万里长城永不倒 歌词

最新纪念五四运动98周年朗诵会主持词

五年级下册音乐教案-2.1.2打起手鼓唱起歌 ｜人音版(2012)