【最新】江苏省东海县届九年级语文阅读训练老人与海无答案

《老人与海》阅读测试题

一、填空

1.圣地亚哥是（）的一个老渔夫。

2.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。

3.圣地亚哥十分（），只有一个叫马诺林的男孩子总跟他在一起。

4.老人在每天早上负责（）。

5.圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人。

6.一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（）天，但一条鱼也没有捕到。

7.曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到( )条好鱼。

8.在第85天，老人终于钓上来了一条大( )鱼。

9.老人与大鱼整整搏斗了多长时间( )。

10.在与大鱼搏斗了多久（）的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。

11.与大鱼搏斗时，老人饿了，就从（）鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼。

12.在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的（）味跟踪而至抢吃鱼肉。

13.老人用（）杀死了第一只鲨鱼。

14.在随后的搏斗中，他改用（）与鲨鱼搏斗。

15.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和（）留给了老人。

16.在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（）次袭击。

17.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁

（）。

18.老人醒来后，孩子给他了一杯（）。

19.老人醒来后，两人相约（）。

20.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（）。

二、选择

21．下列对小说的评价，不正确的一项是( )

A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。

B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，

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只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。

C．小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。

D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

22．对下列句子理解有误的一项是( )

A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。

B．“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。

C．“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。

D．对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。

23．对文章层次的划分不正确的一项是( )

A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。

B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。

C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。

D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。

24．下列叙述有错误的一项是( )

A．《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。B．《老人与海》获1952年普利策奖，1954年又获诺贝尔文学奖。老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上著名的“硬汉”形象。

C．海明威、杰克?伦敦、惠特曼、欧?亨利等都是美国杰出的小说家。

D．海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》(1927)、《永别了，武器)(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

三、文本精品

2

阅读下面几段课文，回答后面的问题。

从“他知道他终于给打败了，”到“身上一切光溜溜的部分。”

25．文中说“他知道他终于给打败了”，桑地亚哥是不是完全彻底的失败了？

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26．怎样理解“风总算是我们的朋友”“还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人”？

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27．有人说，桑地亚哥只要割断钓丝，放弃捕获物，便可摆脱困境。他为什么不这样做？

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