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雷少【每日一谈】易语言无法定位链接器!问题详解!

雷少【每日一谈】易语言无法定位链接器!问题详解!
雷少【每日一谈】易语言无法定位链接器!问题详解!

雷少【每日一谈】易语言无法定位链接器!问题详解!

作者:雷少

很多易友第一次运行易语言编译程序可能会出现以上问题的错误!为什么呢?主要是因为没有对易语言的链接器目录配置正确!目录错误导致易语言无法调用编译器编译程序!怎么办!解决方法很简单!

解决方法:打开易语言根目录:的\tools文件夹里面的link.ini

拉到最后面检查linker等号后面的目录是否为你的易语言根目录+\VC98linker\bin\link.exe 从上面的图片看出来了这个错误时因为link后面多加了一个a改为如下图:

然后重新编译看看

完美编译!

教程做到这里!

雷少

常见的易语言源码大集合

常见易语言源码 使用命令: 写到文件(取运行目录() +“1.skn”, #皮肤) 易皮肤_载入皮肤(取运行目录() +“1.skn”, ) 切记<易皮肤_载入皮肤>要用到(易语言皮肤支持库2.0.rar) (易语言皮肤支持库2.0.rar)路径:F:\易语言\软件\易语言皮肤支持库2[1].0.zip 注意:#皮肤)这个地方的名称一定要和你添加的资源名称一样否则不能使用 加载皮肤(7) 加载Aero特效() 这个一定要加33个皮肤模块 设置窗口透明度的命令: 设置窗口透明度(取窗口句柄(), 200) 注意:运行()EXE文件的就直接输入路径!如果是记事本那么就在前面加一个+文本文档的路径 范例:这个运行文件------.运行(“D:\123.exe”, 假, ) 这个运行文档------运行(“notepad.exe D:\123.txt”, 假, ) DLL注入: https://www.wendangku.net/doc/cc14772313.html,/help/zlsc/dll/dll.htm 编辑框内容不被复制: 鼠标右键被按下 返回(假)

编辑框按下某键() 如果(键代码=#CTRJ键=真) 返回(假) .版本2 .子程序__启动窗口_创建完毕 时钟1.时钟周期=1000 .子程序_时钟1_周期事件 标签1.标题=到文本(到数值(标签1.标题) +1) 进度条: .版本2 .程序集窗口程序集1 .子程序_按钮1_被单击 时钟1.时钟周期=10 .子程序_时钟1_周期事件 进度条1.位置=进度条1.位置+1 .如果真(进度条1.位置=100) 载入(窗口1, , 真) 时钟1.时钟周期=0 进度条1.位置=0 .如果真结束

AutoCAD与易语言交互开发指南

前言 1 前言 易语言是一门计算机程序语言。以“易”著称,以中文作为程序代码表达的语言形式。易语言的创始人是吴涛。早期版本的名字为E语言。易语言最早的版本的发布可追溯至2000年9月11日。可以说,创造易语言的初衷是进行用中文来编写程序的实践。从2000年至今,易语言已经发展到一定的规模:功能上、用户数量上都十分可观。 易语言提供对OCX控件、类型库、API函数、COM协议等一系列接口的支持,并开放其支持库接口技术文档供第三方使用,这为AutoCAD与易语言交互开发提供了良好的技术支持。易语言与AutoCAD交互开发全中文编程可以摆脱英语的瓶颈,宜于理解和交流,在很短的时间就可以掌握编程操作AutoCAD 的关键技术。学习和掌握AutoCAD与易语言交互开发技术,对于非专业的AutoCAD二次开发人员,是个不错的选择。 作者:石头也疯狂 QQ:58530494 声明:本教材部分内容来源于互联网,这部分内容版权归其作业所有。本教材只用于交流严禁转载!

文本目录 2 目录 第一章AutoCAD与易语言交互开发基础 (3) 1.1AutoCAD与易语言交互开发环境 (3) 1.2 Hello word练习示例 (7) 第二章理解AutoCAD对象操作基础 (10) 2.2访问对象层次 (15) 2.3集合对象操作 (15) 2.4理解属性和方法 (18) 2.5理解父对象 (18) 2.6引用类型库 (18) 2.7在数据库中返回第一个图元 (19) 2.8使用变体 (19) 第三章控制AutoCAD环境 (22) 3.1打开、保存和关闭图形 (22)

第一章AutoCAD与易语言交互开发基础本章将为你介绍AutoCAD与易语言交互开发基础知识 1.1AutoCAD与易语言交互开发环境 1.1.1环境平台 AutoCAD与易语言交互开发使,首先要确定你的目标平台,获得适当的开发环境。如果你是在AutoCAD 2007 平台上开发,你就需要具备下面的工具和软件: AutoCAD 2007 中文版。易语言5.0。 本节将要介绍开发环境的构建,包括开发类库的获得、开发类库的组成部分、AutoCAD类库的安装。 你也可以采用本节的方法以其他AutoCAD版本未平台构建开发环境,目前常用的版本为AutoCAD 2004和AutoCAD2007,最高版本为AutoCAD2011。一般来说,开发类库的版本和AutoCAD 的版本是对应的。AutoCAD2004、AutoCAD2005和AutoCAD2006类库版本为16,AutoCAD2007、AutoCAD2008和AutoCAD2009类库版本为17,AutoCAD2010、AutoCAD2011类库版本为18。 1.1.2构建步骤 你可以使用易语言“类型库及OCX组件”工具定义、汉化、安装AutoCAD 自带的类型库,构建开发环境,以AutoCAD2007为例,步骤如下: 1.在工具菜单中选择【类型库或OCX组件->支持库】,弹出标题为“请选择欲包装的OCX组件或类型库”的对话框。 3

易语言sql命令格式

打开2007数据库 外部数据库1.打开(“ODBC;DSN=MS Access Database;DBQ=”+取运行目录() +“\数据库.accdb;Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb, *.accdb)};;DriverId=25;FIL=MS Access;MaxBufferSize=2048;PageTimeout=5;PWD=”, , 真) 易语言对ACCESS数据库 学习使用数据库,难免要使用SQL语句。外部数据库使用SQL语句可以快速地完成对数据库的种种操作,如:查询、修改、插入记录、删除记录等。至于更多的,比如:创建表、删除表、加密数据等等,等我们能够比较熟练地掌握数据库的操作再研究。 一、基本命令格式 1、查询记录 基本格式:select 字段名from 表名where 条件 例如:要查询“员工表"中“张三"的信息,可以这么写:“select * from 员工表where 姓名='张三'"。这里,“员工表"是要查询的表的名称,“姓名"是字段名称。 如果要查询的是张三的电话呢?就得这么写:“select 电话from 员工表where 姓名='张三'"。“电话"也是该表中的字段。 如果要查询整个表的信息,就不需要加“where"。比如,要查询“员工表"中所有员工的全部信息,就可以这么写:“select * from 员工表"。 2、删除记录 基本格式:delete from 表名where 条件 例如:要删除“学生表"中“成绩"小于50的学生名字,可以这么写:“delete from 学生表where 成绩<50" 如果不加条件,就会删除该表中所有记录,该表就变成一个没有记录的空表,以后还可以向表中添加记录。本命令与删除表“drop table"不同,“drop table"删除的是被操作的表,删除后,整个表都不存在,也就不可以再添加记录了。 3、添加记录 基本格式:insert into 表名(字段1,字段2,字段3) values (字段1的值,字段2的值,字段3的值) 本命令是往指定的表中添加记录。要注意,“表名"后面括号中是被操作的字段名称,“values"后面括号中是对应的字段值,不要弄错了位置的先后顺序。还有,本命令不可以跟“where",因为你要添加的记录在表中根本没有,所以也就不可以有什么条件了。 4、修改记录 基本格式:update 表名set 欲修改的字段名1=该字段的新值,欲修改的字段名2=该字段的新值where 条件 该命令是修改表中已经存在的记录数据。如果不加“where"条件,就会把所有指定的字段都改成新值。 比如:要修改“员工表"中“张三"的工资为1500,应该这么写:“update 员工表set 工资=1500 where 姓名='张三'"。 二、易语言命令操作数据库 在易语言中,对外部数据库,比如ACCESS的操作,有如下方法: 一个是用“外部数据库",另一个是用“数据库连接"和“记录集"。前一种是我这段时间正在学习的,操作起来比较方便。后一种我还没有用过,不敢多讲。不过,我觉得记录集就象一张表格,只是这表格是看不见的,是动态的。在这里,我只说一下“外部数据库"。 1、查询操作 基本命令:外部数据库控件名称.查询(SQL命令语句)

补充句子 文库

四年级句子知识练习 句子知识 比喻句: 1、秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。 2、那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。 3、满地各色的落叶,像一幅色彩明丽的图画。 4、柔软的草地,像一块绿色的地毯。 5、随风摆动的柳枝像少女的长发。 6、中秋的月亮像个又圆又大的玉盘。 反问句: 难道秋姐姐不是个勤劳的人吗? 双重否定句: 我们不能不珍惜时间。 拟人句: 1、小草扭动绿色的腰肢,鲜花展开多彩的舞裙…… 2、河水唱着歌儿向前走去。 3、小鸟在树枝上唱个不停。 “把”字句、“被”字句 爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句:爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。“被”字句:爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。 一、句型转换。 1、把字句、被字句。 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 (1)、一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 (2)、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 2、把句子换个说法,意思不变。 (1)、反问句改成陈述句。 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样,任何事情都做得成。 (2)、双重否定句改为陈述句。 香港回归伟大的祖国,我们不得不感到无比自豪。 香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 二、按要求把句子补充具体。 1、小红正在做作业。(怎样品质的小红?我怎样做作业?) 聪明的小红正在认真的做作业。 2、灯光照着小明的脸。(灯光是怎样的?脸是怎样的?) 明亮的灯光照着小明红红的脸。 3、汽车行驶着。(什么颜色的汽车?怎样行驶着?) 黑色的汽车飞速地行驶着。 4、妈妈睡着了。(怎样品质的妈妈?怎样的睡了?)

一起学可视化易语言中文编程按钮组件的使用

一起学易语言可视化中文编程之按钮组件的使用 (声明:本文为本人原创文章,仅发表在百度文库,可下载学习,请勿转载) 大家好,我是灵响网络,今天开始我跟大家分享的是语言中文编程中按钮组件的使用,包含个人理解和一些经验总结,大家多多指教。 按钮在可视化编程中是使用频率最高的一个组件,可以体现出他的重要性。今天我们主要围绕以下几个问题来教学。 1、如何找到按钮组件? 2、按钮组件该如何使用? 3、按钮组件可以实现哪些功能? 第一个问题:如何找到按钮组件? 按钮组件是易语言中的基本组件,也是使用频率最高的,我们打开易语言创建一个windows程序。在软件的最右侧基本组件中,可以看到如下图红色箭头标记的组件即为按钮组件。

第二个问题:按钮组件该如何使用? 易语言可视化编程软件中的按钮组件使用方法非常简单,我们在基本组件中找到按钮组件后,首先点击(选中)按钮组件,然后把鼠标移动到我们的工作区点击即可生成一个按钮,默认标题为:按钮。然后我们可以键盘按F5快捷键调试一下程序,就可以看到实际效果,可以自己点击几次试试。 第三个问题:按钮组件可以实现哪些功能? 我们通过一个例子,也是新手编程常用的实例,输入信息“Hello World”。双击按钮组件进入启动窗口程序集(也就是编写代码的地方),我们可以看到自动创建了一个子程序并生产力一个事件:_按钮1_被单击。我们写一行代码,告诉程序我们想要实现的功能,输入信息,命令为:信息框(“Hello World”),此命令为初级命令。记住就可以了,也可以在左侧支持库查阅。

下面我们来看看程序运行效果,实际效果如下图: 按钮的功能不仅可以弹出信息框,还可以执行某个动作,或者某个流程,也可以实现多线程等等,也可以理解为程序的一个起点。很重要并且很常用。下面我们再演示一下,使用按钮组件改变启动窗口的标题。双击按钮进入启动窗口程序集,代码如下:_启动窗口.标题=“我开发的第一个软件”,然后我们调试软件看下效果。 以上就是按钮的基本用法,大部分功能的起始点都是需要用到按钮组件的。多多尝试,就可以快速掌握,你会发现编程没有想得那么难。

易语言数据库教程之ACCESS数据库全操作

易语言数据库教程之ACCESS数据库 前面我们已经对比分析过易语言所支持的几种常见数据库,在这几种数据库中,我们先来学习一个ACCESS数据库,当然,MSSQL数据库是完全一样的。 数据库的学习可以说非常的简单,也可以说很不简单,这要看你的出发点来定,当然,前面所学习的易语言基础同样很重要! 和前面所有的教程一样,所讲的内容部分来源我的课堂教学,面对的是高中学生,有些地方的讲解会非常的详细,而有些地方又会相对简单的一笔带过,如果有什么地方你理解起来有困难的话,请与我联系,呵呵! 本教程并不是要把易语言中对ACCESS数据库的所有操作和应用都讲一遍,都讲清楚,那是不可能的,这一点倒是有点遗憾,但我会尽我所能把一些必需的内容讲清楚! 一、准备工作 1、ACCESS的安装参见Microsoft Office2003安装图解教程 2、ACCESS数据库中数据表的建立 3、易语言ACCESS数据库控件介绍 二、数据库操作 1、易语言ACCESS数据库的连接及打开 2、易语言ACCESS数据库的读操作 3、易语言ACCESS数据库的读操作问题解决 4、易语言ACCESS数据库的高级打开操作 5、易语言ACCESS数据库的写操作 6、易语言ACCESS数据库记录的简单修改 7、易语言ACCESS数据库记录的高级修改 三、数据库与高级表格

1、易语言ACCESS数据库与高级表格一 ACCESS数据库中数据表的建立 在ACCESS中建立一个数据库及在数据库中建立数据库其实是非常简单的。 1、新建数据库,这就不用多说了,在“文件”菜单下第一个就是“新建”,它的快捷键是“Ctrl+N”,和大多数软件完全一样。 2、新建的数据库第一步操作就是要保存,这也不用多说了,相信大家都会的。 3、新建数据表,新建的数据库如下图,是一个表都没有,新建一个数据表的方法有很多,这里我们选择“使用设计器创建表”,如下图所示。 3、这里我们以建立一个学生成绩表为例进行操作,随便写了一些字段在里面,注意一下字段的类型,有些是“自动编号”,有些是“文本”,有些是“数字”,根据需要来,最后别忘记给“id”这个字段设置为“主键”。

《易语言中文编程从入门到精通》

绍兴县教研室试点教材 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录..........................................................................................................................- 2 - 第一部分 易语言入门....................................................................................................- 3 - 第一课 走进“易”世界........................................................................................- 3 - 一、打开“易语言”设计窗口........................................................................- 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................- 3 - 三、第一个易程序............................................................................................- 5 - 四、小结............................................................................................................- 6 - 第二课 简单的人机交互........................................................................................- 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................- 7 - 二、小结............................................................................................................- 9 - 第三课 按钮与标签的综合运用..........................................................................- 10 - 第四课 图文并茂..................................................................................................- 12 - 第五课 看看计算机的计算能力..........................................................................- 14 - 第六课 让世界丰富多彩......................................................................................- 16 - 第七课 顺序程序结构..........................................................................................- 18 - 第八课 猜数(选择程序结构)..........................................................................- 21 - 第九课 多分支控制结构语句..............................................................................- 25 - 第十课 练习..........................................................................................................- 27 - 一、选择题:..................................................................................................- 27 - 二、编程题:..................................................................................................- 27 - 第十一课 循环程序结构......................................................................................- 29 - 第十二课 循环程序结构练习..............................................................................- 33 - 一、选择题......................................................................................................- 33 - 二、编程题......................................................................................................- 34 - 第十三课 菜单的设计..........................................................................................- 36 - 一、菜单的基本概念......................................................................................- 36 - 二、菜单编辑器的打开..................................................................................- 36 - 三、设计下拉式菜单......................................................................................- 37 - 第十四课 对话框..................................................................................................- 41 - 一、提示类对话框..........................................................................................- 41 - 二、自定义对话框..........................................................................................- 42 - 三、通用对话框..............................................................................................- 43 - 附录 实例应用荟萃..............................................................................................- 45 -

易语言教程 第5章制作菜单

本章主要介绍应用程序菜单的制 作,并举出一个记事本的例子,介绍 判断语句,以及介绍选择语句和循环 语句。 一般应用程序都带有一个组织分工明确的菜单。 制作菜单需要在窗口中使用鼠标右键弹出编辑菜单的命令,当输入菜单内容后,才可以在窗口上方显示菜单,但菜单也有它的事件,也有它的属性,因此,我们也将菜单作为一个控件来介绍。 一般的应用程序都会有“菜单”和“菜单工具栏”,比如易语言的操作界面就有“文件”、“编辑”、“查看”和“插入”等菜单。建立菜单可以精简程序界面。 下面就通过建立一个记事本的菜单来学习吧。 第5章制作菜单 本章学习内容: 5.1菜单的简单建立 5.5定位弹出菜单 5.2菜单的属性 5.6托盘式菜单 5.3如何引用菜单项编程 5.7菜单中的热键与分隔符 5.4弹出式菜单 5.8课后练习-双语菜单制作

5.1菜单的简单建立 ①可由两种方法打开菜单编辑器。 第一种方法是使用菜单“工具”→“菜单编辑器”。或使用快捷键[Ctrl+E]可弹出建立菜单的对话框。 第二种方法是随时在窗 体设计时窗体的空白区点击 鼠标右键,可弹出下拉菜单, 从中选“菜单编辑器”。 ②先建立顶层主菜单。 标题中填入“文件”后,就 建立了第一个主菜单项,要建立 第二个主菜单项点“向后插入”, 继续填入“编辑”、“帮助”,依 此类推,建立其余主菜单。

如果这时按下确定钮, 会弹出错误提示。这是因 为还没有将子菜单建立。 因此还要补上子菜单。 ③先按照建立主菜单 的方法建立某个菜单项, 再点“右移→”按钮,它 就会变成上一个菜单的 子菜单。子菜单的显示前 面有若干点号(“....” 号)。 对于二级子菜单、三级 子菜单来说,只要多点击 几次“右移→”,就可以 实现多级菜单了。 ④菜单基本设计好后, 点击确定按钮,以回到窗 体设计界面,可以观察到 菜单已经建立好了,并且 点击主菜单,就会向下拉 出下级菜单来,直接运行 时也是这样。 如没有设计好,还可以 回到第一步再改。

易语言核心编程综述

第一章:概述 第一节 windows核心编程简介作者:wise☆man 联系方式: E-mail: w757029770@https://www.wendangku.net/doc/cc14772313.html, QQ:757029770 WGhai ID:wang7807564 …… 简介:易语言核心编程,版权所有!

第一节:易语言中API的应用 概述:API是指应用程序编程接口,是win32平台为我们提供的一大批的 应用函数,利用API可以完善程序,增强功能。API是英文Application Programming Interface 的缩写。 在win核心编程中,用到API的频率很多。 要想真正用好API还得有C++编程基础才行!

第二节:学习C++的消息 概述:什么是消息? windows在系统工作中,都会传达不同的消息。如:WM_COMMAND消息,当系统中有按钮(或菜单等) 被单击,就会传达此消息给窗口,窗口就会作出相应的反应。 消息的组成: 包括消息值和两个参数(WPARAM,LPARAM) 例如当菜单转中之后会有WM_COMMAND消息发送,WPARAM的高字中(wParam)是命令的ID号, 对菜单来讲就是菜单ID。 投递消息: 使用API函数: SendMessage 或 PostMessage 更多的应用,我们会在后面遇到。

第三节:句柄(Handle) 句柄,就是一个项目的标志,这些项目包括: ★模块(module) ★任务(task) ★实例(instance) ★文件(file) ★内存块(block of memory) ★菜单(menu) ★控制(control) ★字体(font) ★资源(resource),包括图标(icon),光标(cursor),字符串(string)等★GDI对象(GDI object),包括位图(bitmap),画刷(brush),元文件(metafile),调色板(palette),画笔(pen),区域(region),以及设备描述表(device context)。 句柄在WIN核心编程中扮演着重要的角色,可以说在同一个项目里,句柄是唯一的,这就好比进程的PID一样。 如何应用好句柄是十分重要的,如: 我们在操作进程的时候经常会用到OpenProcess(API命令)函数,这个函数返回的就是一个进程的句柄。 在C++中,句柄的数据类型是HWND 在易语言中是整数型。

易语言支持库-计算类命令详解

二. 算术运算 (2) 2.1相乘命令 (2) 2.2相加命令 (3) 2.3相除命令 (3) 2.4相减命令 (4) 2.5整除命令 (4) 2.6求余数命令 (5) 2.7 负命令 (5) 2.8取符号命令 (6) 2.9取绝对值命令 (6) 2.10取整/取绝对整命令 (7) 2.10.1取整 (7) 2.10.2绝对取整命令 (7) 2.11四舍五入命令 (8) 2.12求次方命令 (8) 2.13求平方根命令 (9) 2.14求正弦/余弦命令 (9) 2.15求正切/反正切命令 (10) 2.16求自然对数命令 (11) 2.17求反对数命令 (11) 2.18是否运算正确命令 (12) 2.19置随机数种子/取随机数命令 (12)

二. 算术运算 2.1相乘命令 操作系统支持:Windows、Linux、Unix 所属类别:算术运算 返回两个数值的乘积,运算符号为“*”或“×”。 双精度小数型相乘(被乘数,乘数, ... ) 使用:.版本 2 .子程序_按钮1_被单击 .局部变量被乘数, 整数型, , , 被乘数1-9 .局部变量乘数, 整数型, , , 乘数1-9 .局部变量要显示的内容, 文本型 .计次循环首(9, 被乘数) .变量循环首(1, 被乘数, 1, 乘数) 要显示的内容=到文本(被乘数) +“×”+到文本(乘数) +“=”+到文本(被乘数×乘数) 画板1.定位写出(乘数×57 -30, 被乘数×21 -10, 要显示的内容) .变量循环尾() .计次循环尾() 程序运行结果显示:

2.2相加命令 操作系统支持:Windows、Linux、Unix 所属类别:算术运算 运算符号为“+”,用途为:1、返回两个数值的和;2、将两个文本首尾连接起来,返回连接后的文本;3、将两个字节集首尾连接起来,返回连接后的字节集。 使用:.版本 2 .子程序__启动窗口_创建完毕 .局部变量B, 双精度小数型 .局部变量A, 整数型 A =1 B =3 编辑框1.内容=到文本(A +B) 结果为:4 2.3相除命令 操作系统支持:Windows、Linux、Unix 所属类别:算术运算 返回两个数值的商,运算符号为“/”或“÷”。 语法:双精度小数型相除(被除数,除数, ... ) 使用:.版本 2 .子程序__启动窗口_创建完毕 .局部变量B, 双精度小数型 .局部变量A, 整数型 A =1 B =3 编辑框1.内容=到文本(A /B) 结果为:0.3333333

易语言中文编程,从入门到精通【菜鸟基础教程】

绍兴县教研室试点教材汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 14 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 16 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 18 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 21 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 25 - 第十课练习.......................................................................................................... - 27 - 一、选择题:.................................................................................................. - 27 - 二、编程题:.................................................................................................. - 27 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 29 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 33 - 一、选择题...................................................................................................... - 33 - 二、编程题...................................................................................................... - 34 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 36 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 36 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 36 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 37 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 41 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 41 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 42 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 43 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 45 -

易语言 支持库 命令名称

易语言支持库命令名称系统核心支持库 流程控制 如果 如果真 判断 判断循环首 循环判断首 计次循环首 变量循环首 到循环尾 跳出循环 返回 结束 算术运算 相乘 相除 整除 求余数 相加 相减 取符号 取绝对值 取整 绝对取整 四舍五入 求次方 求平方根 求正弦 求余弦 求正切

求反正切 求自然对数求反对数 是否运算正确置随机数种子取随机数 逻辑比较 等于 不等于 小于 大于 小于或等于大于或等于近似等于 并且 或者 取反 位运算 位取反 位与 位或 位异或 左移 右移 合并整数 合并短整数变量操作 赋值 连续赋值 数组操作 重定义数组

取数组成员数取数组下标复制数组 加入成员 插入成员 删除成员 清除数组 数组排序 数组清零 环境存取 取命令行 取运行目录取执行文件名读环境变量写环境变量拼音处理 取所有发音取发音数目取拼音 取声母 取韵母 发音比较 输入字比较文本操作 取文本长度取文本左边取文本右边取文本中间字符 取代码 寻找文本

倒找文本到大写 到小写 到全角 到半角 到文本 删首空 删尾空 删首尾空删全部空文本替换子文本替换取空白文本取重复文本文本比较分割文本指针到文本时间操作到时间 增减时间取时间间隔取某月天数时间到文本取时间部分取年份 取月份 取日 取星期几取小时 取分钟 取秒

指定时间 取现行时间 置现行时间 取日期 取时间 数值转换 到数值 数值到大写 数值到金额 数值到格式文本取十六进制文本取八进制文本到字节 到短整数 到整数 到长整数 到小数 字节集操作 取字节集长度到字节集 取字节集数据取字节集左边取字节集右边取字节集中间寻找字节集 倒找字节集 字节集替换 子字节集替换取空白字节集取重复字节集分割字节集

易语言新手宝典-从入门到精通[图文教程]

易语言宝典 易语言从入门到精通

目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 - 一、选择题:.................................................................................................. - 30 - 二、编程题:.................................................................................................. - 30 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 - 一、选择题...................................................................................................... - 36 - 二、编程题...................................................................................................... - 37 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 44 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 46 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -

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