柳林镇三联小学少年宫经典诵读活动计划
柳林镇三联小学少年宫经典诵读活动计划
一、活动目标：
通过开展“经典诵读”活动，落实我校提出“重构小学生读写生活”的精神，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，为形成“书香社会”奠定基础。
二、活动主题：让经典烛照童年
三、经典诵读活动的口号
读经典的书，做有根的人。
四、活动基本原则
直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。
五、主要工作与活动内容安排
1、每日活动开始利用10分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。
2、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。
3、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
周次诵读内容地点参加人数
2 诵读经典古诗活动教室 30人
3 诵读经典古诗活动教室 30人
4 诵读经典古诗活动教室 30人
5 读书小报现场制作赛活动教室 20人
7 经典诵读擂台赛活动教室 69人
8 美文诵读活动教室 50人
9 美文诵读活动教室 350人
10 美文诵读活动教室 50人
11 经典诵读擂台赛活动教室 69人
12 诵读《三字经》活动教室 69人
13 经典舞蹈《春之韵》
诵读《三字经》活动教室69人
14 经典舞蹈《春之韵》
诵读《三字经》活动教室 69人
15 诵读《三字经》活动教室69人
16 经典诵读擂台赛活动教室 69人
17 评选“诵读之星”
4、设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。
5、每月举行一次经典诵读擂台赛。
乡村少年宫 科技兴趣小组活动计划
乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划： 二、活动日期及地点 每周 校科学实验室 三、活动内容 1. 观看科教片，学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2．科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报
根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识, 学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于课前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周： 观看科教片 学习科普知识 第二周： 科学知识讲座
乡村少年宫计算机室第二学期活动计划
乡村少年宫第二学期活动计划 一、指导思想： 教育学生掌握计算机基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得信息技术来源于实践又反过来作用于实践。提高学习计算机的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的信息技术，人人都能获得必需的信息技术，不同的人在信息技术上得到不同的发展。培养学生应用计算机知识解决问题的能力。 二、活动目标： 为了唤起和发展学生对计算机及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地展现他们的信息技术才能，以及培养他们一定的探索研究能力，通过强化性的思维训练，培养学生解决生活信息技术的能力和学习计算机的兴趣，提高学生的信息技术综合素质。让学生在信息技术素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好计算机打下坚实的基础，引领学生走进神奇的信息技术的海洋。 三、活动措施： 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。 2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和信息技术与生活的密切联系。 3、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。 4、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。 5、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究信息技术知识的兴趣。 6、通过兴趣班的活动，切实调动学生与信息技术的感情，对今后培养学生学习信息技术的兴趣大有帮助 四、活动内容： 1、可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，可让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。通过这些问题加深对课本知识的理解。 2、可向学生讲解一些有关信息技术竞赛的题型，以便于参加这学期的信息竞赛。 3、可让学生收集一些适合他们兴趣的信息技术知识，如有关中外信息技术史的材料，或著名计算机家的故事，培养科学的学习态度。
少年宫乒乓球小组活动计划
少年宫乒乓球小组活动计划 一、活动目的任务：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。 二、现状分析：由于各个班级都有同学参加，学生多数没有乒乓球基础，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些基础的，有些是一点基础也没有的，打球水平参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，能够掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 三、时间安排：xx、07、07-xx、07、31 四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练内容安排：准备期： 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确，注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
乡村少宫经典诵读活动总结
乡村少宫经典诵读活动 总结 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
少年宫经典诵读活动总结 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。千百年来传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇葩。诵读经典诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。本学期，我们经典诵读班开展了《三字经》、《弟子规》等为内容的经典诵读活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，形成了自己的教育特色。现将我们本学期开展的经典诵读工作作如下回顾： 一、明确目标、落实活动方案 1．明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2．开展活动，坚持形式多样化。 我精心设计了很多活泼有趣的活动形式，利于周三下午4：00——6：00引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，敬仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 二、收获和体会 1．提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 2．全面提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。着名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
少年宫工作计划大全
少年宫工作计划大全 少年宫工作计划1 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作目标 1 、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2 、整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。 3 、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资 培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 4 、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5 、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、主要工作安排 1 、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效 果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想 的活动积极予以整改 三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色” 的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
乡村少年宫乒乓球训练计划教案
乡村少年宫乒乓球训练计划教案 第一课时 主要内容如下： 1，正手位/侧身位直、斜线攻球 要求：动作完整、协调，练习在近台，中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2，直拍反手推挡/横板反手攻球 要求：动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量 3，左推右攻 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4，正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球） 要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领注意击球点，步法移动迅速、准确 5，正、反手搓球要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 6，搓中侧身突击/拉弧圈球 要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球） 7，比赛 要求：在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛 注：均为常规训练计 第二课时 多球训练计划 1，正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整，协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2，直板反手推挡/横板反手快拨要求：动作完整，迅速，协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 3，连续性反手推挡，正手攻球 (左推右攻) 要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4，推挡（反面拔/反手拔）、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求：各动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化 5，正手位/侧身位正手拉球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整、协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 6，正手位/侧身位正手突击下旋球 要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整、协调，步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 7，反手位搓下旋球 要求：动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合 8，反手拉球 要求：熟练掌握动作要领 动作完整、协调，步伐移动迅速熟练掌握控球能力
少年宫“经典诵读”教案
2017年下学年左安中心小学 少 年 宫 活 动 教 案 活动名称：经典诵读 辅导教师：何小燕姚仙琴
2017年9月 遂川县左安中心小学“乡村少年宫” （经典诵读）活动实施计划 指导老师：：何小燕姚仙琴 活动目的： 通过诵读、熟背《三字经》，以达到文化熏陶、智能锻炼与 人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 因此，我初定以下目的： 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，陶冶学生高雅情趣，开阔 胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力， 使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展诵读活动，营造 和谐的、人文的、丰富的校园文化。 活动要求： 每周三下午后两节课对三、四年级24名学生进行“经典诵读”的授课，所有学生不得缺席。老师在课前应充分做好备课， 以各种形式来进行经典诵读活动，使之达到更好的效果。 活动内容： 《三字经》：《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。《三字经》 被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断句，句句押韵，读起 来琅琅上口，合辙顺律，易读易记；其二奇，结构紧凑，衔接自然，顺理成章，概括性强；其三奇，孕千年中华文化之精髓，可 谓学一书而通万卷也！ 采取的措施： 1、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为
少年宫工作计划3篇
20xx年少年宫工作计划3篇 20xx年青年宫工作打算篇一： 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素质，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为别断提高农村未成年人的综合素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓舞全体学生自愿参加青年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校青年宫的长效运作。真正办起农村孩子周围的青年宫，真正成为农村孩子可以享受的青年宫。 三、工作目标 1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校青年宫建设的正常运转。 2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。 3.经过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，并且采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。 4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村青年宫。 5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村青年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、要紧工作安排 1.别断加强内部治理，建设让家长放心的乡村青年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校青年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。仔细对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作别力，效果别理想的活动积极予以整改。 三是力创特色。坚持挖掘学校潜力，树立学校特色的原则，建立和完善青年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动打算，并在实际工作中别断调整完善。四是强化队伍。经过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平。招聘知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实青年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.别断改善办学条件，建设让社会中意的乡村学校青年宫。经过各种渠道争取，进一步建设完善开展青年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，并且管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源，别断拓展我校乡村学校青年宫活动项目，提升办学条件。 3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生憧憬的乡村学校青年宫。 建设思想道德教育的阵地。充分利用络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生习惯社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感觉国学经典的熏陶。 建设文体活动开展的基地。乡村学校青年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中
少年宫信息技术小组活动计划
少年宫信息技术小组活动计划 辅导老师：殷俊、贺泽龙 一、指导思想 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。 二、情况分析 1、本活动小组来源于3-6年级。他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。
信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教案工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教案过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动时间：2015年11月1日—2016年8月1日 四、活动措施 本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为2个班：三、五年级学生为一班，由殷俊老师授课；四、六年级学生为二班，由贺泽龙老师授课。其中、每个星期的星期二、六为一班学生上课时间，星期四、日为二班上课时间。星期二、四上课时间为晚饭后的课外活动。星期六、日为下午2：00-3:30（寒暑假具体安排见活动安排表） 四、教案活动安排表
2019年上学期少年宫乒乓球总结
2019年上学期少年宫乒乓球总结 黄超 时间过得真快，来不及细想，一学年又这样过去了，回顾这一学年乒乓球的活动情况，真是又喜又有忧，现在总结如下：乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 一、少年宫乒乓球组学生的表现： 辅导教师的思想是想办法增加学生的学习兴趣和提高项目的技术水平。辅导老师都具有高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到的活动中去。学生在平时的训练中，大多数学生的积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是在混日子，活动纪律不好。 二、训练主要内容： 1、基本站位：基本姿势与基本步法。 2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。 3、参加比赛。 三、基本情况： 乒乓球小组有31名学生参加了这项活动。每周活动3次。通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本
技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。 四、存在问题： 1、有少数学生学习态度不端正； 2、有个别同学纪律散漫，有迟到现象； 3、学生在训练上积极性还不够； 五、改进和措施： 1、积极和学校、班主任配合，端正学习态度。 2、总结过去一学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。 3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。 4、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓运动有长足发展。 5、今后我必须结合学校实际，认真抓好少年宫乒乓球小组项目训练。在活动中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
少年宫体育活动计划
少年宫体育兴趣小组活动计划 一、指导思想 发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。 二．情况分析 我校学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动，我校教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案，让学生有更大的活动空间。 三、兴趣小组教师成员名单： 乔雪雪何俊晓 四．活动项目 小组设篮球、羽毛球、竞赛（100M、200M、 400M、 800M 、1500M）等项目。 五．活动器材 羽毛球 篮球 六．活动地点 活动地点安排在学校大操场和少年宫体育室 七．活动措施 为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下： 1、做好报名工作。
体育活动兴趣小组人数约30人左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。 2、活动安排。 每周二 3、加强管理。 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。 4、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学。体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 5、注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息。体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学
少年宫电脑室活动计划
XXX中学少年宫电脑室 活动计划 一、指导思想： 计算机也称电脑，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这个小组培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村学生全面发展、健康成长，丰富农村孩子精神文化生活，使农村学生在增长知识的同时，培养、锻炼社会实践能力。 二、开放时间： 每周三放学后的第八节课，时间45分钟。 三、具体工作： 这一学期我们将进行以下几个方面的学习： 1、中英文打字
根据中学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，中学阶段应当学会使用键盘打字，同时适应指法输入字符。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。 2、Excel表格制作 Excel和Word、Powerpoint等应用软件一样，都是Microsoft 公司推出的 Office系列产品之一。Excel它能够制作出集文字，数据为一体，并能进行数据分析，了解数据趋势图的一款表格制作，主要用来进行有繁重计算任务的预算、财务、数据汇总等工作。 本学期以学习和掌握制作Excel的基本使用方法和基本理论为目的，培养学生对计算机的兴趣，启迪思维、发展能力。主要教学制作Excel表格的过程。 3、申请电子邮箱 随着互联网的发展，电子邮箱也越来越普及，已经成为人与人之间必不可少的交流工具。掌握如何申请免费电子邮箱。 4、收发电子邮件 即时相隔千万里，情感也能瞬间传递。电子邮件能发送文字、图片、音乐、贺卡，为您的生活工作带来意想不到的便利，学习收发电子邮件是有必要的。 5、制作课程表 可以用 word和excel来制作课程表。 6、上网搜索资料 通过搜索引擎可以方便快捷的找到我们想要的工作学习资料。 指导教师：XXX 2015年10月9日
乡村少年宫乒乓球兴趣小组活动计划
乡村少年宫 活动计划 （2017—2018学年度第2学期） 小组名称：乒乓球 辅导教师：高平华、马锦、王丽康 鸡街镇中心小学、乡村少年宫 二O一七年九月 乒乓球活动计划 （2017—2018学年度） 一、指导思想： 本学期通过少年宫乒乓球课让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 二、基本情况： 本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生，人数50人。由于我校乒乓球还处于发展阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，对此项运动兴趣强烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素质及比赛经验。另外，还要加强专项技术的训练，通过乒乓活动获得技能，激发学生学习兴
趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。 三、活动目标： 1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。 2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。 4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。 四、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻 6、接发球抢攻 首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与
乡村少年宫经典诵读社团活动计划
乡村少年宫经典诵读社团活动计划 （2013-----2014 学年度第一学期） 一、指导思想 为了落实校园文化建设全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把少年宫文学社团办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们经典诵读社团将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好经典诵读社团的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、社团宗旨 坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领学生快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。积极开展各种有益的文学活动，提高学生审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过经典诵读社团以点带面，影响全校学生乃至学生家长，达到全面育人的效果，为书香
校园的精神文明建设多做贡献。 三、活动目的 1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高创新思维与语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力以及经典诵读能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。 3、深化素质教育，通过经典诵读社团开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 四、组织机构 组长： 副组长： 成员：各班语文教师；班主任协助 五、实施对象 一到六年级全体学生 六、实施办法 1、在教导处的指导下，选择教材，确定每个年级的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，分年级进行国学经典的诵读。
少年宫活动方案
百福司镇中心小学“乡村少年宫”活动实施方案 一、指导思想： 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进教育的均衡发展，坚持“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨，以“乡村少年宫”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台；以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。 二、活动对象：住宿留守学生 三、领导机构： 领导小组成员及具体分工如下： 组长：袁诚 副组长：彭桃云白爱民 成员：罗志祥陈中亮张标郦建华邱克稳向桂菊宋兴海彭承权 领导小组下设办公室（设在教导处）负责日常管理、运作和督导评估工作。
四、活动时间： 每周星期一、星期二、星期三、星期四、星期天下午五点半至六点半为固定的活动时间，免费向学生开放少年宫，本着完全自愿的原则，组织学生参加到乡村少年宫活动中来。 五、活动项目设置： 学校乡村少年宫共组建田径、美术、书法、音乐、棋艺、阅读、影视七个活动项目。 六、具体安排： 田径 指导教师为白爱民、张圣国，地点在操场，活动内容要求以培养兴趣为主，并加强个体各方面的身体素质练习。要求学生在身体各方面练习的基础上，强化自己优势项目的练习。要求学生强化优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。 美术 指导教师陈春、彭金兰；地点在美术室，活动内容初步掌握好油画棒和水彩笔的用法，能简单的利用绘画工具创作作品。尝试使用水粉颜料，用水粉颜色进行静物和人物写生。 书法 指导教师为田先斌、邱克稳，地点在书法教室，要求:正楷临帖,简单笔画临写，正楷书写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。巩固正楷和隶书的书写要求，要求学生能写出像样的作品。 音乐
乡村少年宫计算机小组活动计划
乡村少年宫微机组计划（2019---2020学年度第一学期） xx小学 2019年8月26日
乡村少年宫微机小组活动计划 2019--2020学年第一学期 一、指导思想： 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。 二、开放时间：每周二、四晚上放晚学，时间一小时。 三、活动指导老师：xxx。 四、具体工作： 这一学期我们将进行以下几个方面的学习： 1.电脑绘画 电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘 画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。
2.制作电子报刊 辅导学生学会使用WORD软件，并运用WORD软件，由自命一个自己专注的题目，围绕这一题目，收集、整理相关信息，并在认真学习和研究相关信息的基础上，参照电子出版物的有关标准，以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。 3.中英文打字 根据小学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对小学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。 4.幻灯片制作 Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Mic rosoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，可有效帮助演讲、教学，产品演示等，它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利
少年宫乒乓球组活动计划及安排
少年宫乒乓球组活动计划及安排 （2016 年 9 月-2017 年 1月） 一、指导思想 发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。 二、基本情况： 本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生，均为男生，人数 35 人。通过上学期的训练，大多数学生已经掌握了乒乓球的基本要领，大家都不同程度取得了进步，效果明显。 三、活动目标: 1、组织 3-6 年级学生参加乒乓球活动小组。 2、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习。 3、让学生了解运动员的基本生理、心理特点。 4、让学生了解运动营养方面的基本知识。 四、活动要求： 1、活动时间：每周四次（第八节课）。 2、活动地点：操场乒乓球案前。 3、指导老师： 4、在规定的训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练。 5、每次活动后对活动结果做好记录。 6、每次训练注意保障学生的安全及回家的安全。
五、活动内容 1、基本技术: ①垫球、击球、挥拍。 ②掌握击球的几个步骤。 A 观察对手 B 判断来球 C 移动步伐 D 挥拍击球 E 准备连续击球 F 顺势挥 ③掌握击球动作:A 选位 B 引拍 D 迎球挥拍 E 球拍触球拍 G 全身协调放松 ④基本战位。 ⑤基本步伐。 ⑥正反手攻防球训练。 ⑦球的五条线路的训练,包括多球的训练。 ⑧正反手发球技术的动作方法,正反手快攻技术的训练。 ⑨正反手搓球技术动作方法,正手弧圈球技术动作方法。 2、对抗 ①接发球:如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等。 ②对攻:如推左变右等。 ③搓攻:如搓左变右等。 ④拉攻:如左打右等。
乡村少年宫经典诵读活动方案
乡村少年宫经典诵读活动方案 （2013.9-2014.6） 一、指导思想 经典，指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的国学经典有《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》《大学》《中庸》《老子》《孝经》《四书五经》等重要著作。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展。所以，学校开展经典诵读活动意义深远。因此，我校把“小学生诵读中华文化经典”活动作为乡村少年宫活动的内容之一，民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文、典范的现代白话文和反映本地区改革开放新成就的优秀作品及校本教材中的优秀作品都在我们的诵读之列。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典同行，与圣贤为友！ 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、活动原则
小学少年宫音乐活动计划
小学少年宫音乐活动计划 一、活动主题： 走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。 三、活动内容 1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等 2、器乐：课堂乐器、民族乐器和西洋乐器。 3、舞蹈：基本功、民族舞、现代舞等 4、曲艺：相声、小品、快板等 5、红领巾鼓号队 6、节目主持 四、学段： 五、活动要求
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。 2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。 8、负责人：孙书信组员：赵娟、易文静、周群 六、活动方法： 采取班级音乐活动和兴趣小组相结合的办法。 七、活动时间
2017少年宫信息技术小组活动计划
少年宫信息技术活动计划 一、活动目的及要求： 促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。通过开展信息技术活动，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。 1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。 2、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个安静、整齐的上机氛围。 3、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。 二、学生情况分析： 他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。1、本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动措施： 本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，培誊他们解决实际问题的能力。 1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。 2、活动中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学活动效果。 3、加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。 5、注意、发现培养学生，组织他们积极参加上级主管部门举办的有关竞赛活动并力争夺奖。