精通版五年级英语上册Unit 1 We have new friends Lesson 6 教学设计2.doc

Unit 1 We have new friends

Lesson 6教学设计

一、教学内容与分析

Just speak

情景会话：

在校园里，课外活动时间，来自不同班级的学生Zhou Pei和Carl见面后，谈论各自所在的班级和家庭住址。两人通过初次见面的交谈，互相了解并成了好朋友。

行动目标：

通过情景会话，让学生复习如何询问和介绍所在的班级，学会询问和介绍家庭住址。

重点聚焦：

What's your name?

Where do you live?

I live on Green Road.

What's your house number?

I live at 46 Purple Street.

滚动项目：

We are in the same grade. What's your name?

Let's be friends. My name is Patrick Green.

How about you? What class are you in?

We live near each other. I'm in Class Three, Grade Five.

Let's go home together.

读图向导：

引导学生注意观察Zhou Pei和Patrick谈话时的表情。

二、课前准备

1. 准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。

2. 准备学校所在地的详细地址卡片。准备能反映出学校位置的地图或教师自己绘制的简图。

3. 制做准备Zhou Pei和Patrik的头饰。

制做通讯录，示例如下：

NAME _____________

AGE ______________

BOY / GIRL ______________

SCHOOL _______________

CLASS _______________

HOME _______________

三、教学步骤与建议

1. 热身／复习 (Warming-up／Revision)

检查学生查找地图的情况，让学生展示自己收集的有关信息：1)自己所在的位置；2)所在省市的主要城市和地区；3)中国务省的省会所在城市；4)英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等国家的位置；5)以上国家的首都，及英文名称。师生共同评价并选出好的作品，以墙报形式供大家交流参考。

2. 新课导入(Presentation)

1) 展示教学挂图，让学生观察，教师边指图边提出以下问题：

Where is this?

Who is this girl?

Who is this boy? Do you know?

Can you guess what they are talking about?

2) 鼓励学生积极发言，教师确认以上问题的答案：

It is in a school.

The girl is Zhou Pei and the boy is Patrick Green. (板书姓名)

They are talking about their classes and where they live.

3) 播放录音，让学生听后回答问题：

Which class is Zhou Pei in?

Which class is Patrick in？

Are they in the same class?

Are they in the same grade?

4) 多次播放录音，直到多数学生能听出以上问题的答案。教师提问几个学生并核实正确答案：

Zhou Pei is in Class One, Grade Five. Patrick is in Class Three, Grade Five.

They are not in the same class, but they are in the same grade.

5) 教师板书以下问题，让学生听录音，然后到黑板上来填空：

______lives on Green Road.

______lives on Purple Street.

Zhou Pei's house number is ______.

Patrick's house number is ______.

6) 再次播放录音，使用暂停键，并指导学生逐句跟读。要求学生一边读一边用手指着图画中的相应人物。教师借助语境并利用身体语言解释以下语句的意思：Let's be friends.

How about you?

We live near each other.

Let's go home together.

3. 趣味操练(Practice)

1) 让学生两人一组，以pair work形式练习本课会话。

2) 鼓励学生戴上头饰，自愿到讲台上把会话表演给大家看，师生共同评价。

3) 教师发给每组学生一张住址调查表，让每组学生填完表格后回答问题。让学生看着自己的地址卡，尝试着用英语表达出来，教师在班内巡视，及时解决学生的问题。NAME ADDRESS

Wang Lin 36 Shatan Street

Li Hong 168 Hongqi Road

4) 教师展示学校的地址卡，并把学校地址的英文表达方式教给学生。

5) 教师选一排学生逐个提问，并引导学生用英语回答出自己的地址和学校的地址。教师提问如下问题：

Where do you live?

What's your house number?

Where is our school?

6) 指导学生自由结组，利用地址—卡片进行真实的问答。

4. 课堂评价(Assessment)

1) 教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。

(1)要求学生听录音，根据录音提示把《活动手册》书后所附小贴纸贴在题目中适当的位置，然后大声朗读。检测学生听后理解的能力和认读能力。

2) 教师指导学生将自己在本课的表现用A(优秀)、B(良好)、C(继续努力)记

录在评价表格内，鼓励学生之间互评。

我检查地图收集资料的准确和完整程度

我用英语说出自己的家庭地址和学校地址，询问别人的班级和家庭住址的能力

我回答老师提问的积极和恰当程度

我角色表演的成功程度

我能听懂Zhou Pei和Patrick的班级、门牌号

3) 教师记录学生的课堂表现：A(优秀)、B(良好)、C(继续努力)

学生听懂了录音内容并能回答有关问题

学生喜欢课上的活动和积极参与程度

学生流利表达自己家庭住址的能力

学生根据录音、借助挂图获取班级、门牌号等数字信息的能力

学生跟读模仿录音的流畅程度和语音语调

5. 拓展活动(Additional activities)

1) 全班学生合作，用英文制作—个班内同学的通讯录，包括：姓名、年龄、住址、电话号码等内容。然后每人抄写一份备用。也可以回家后向家长介绍同学的情况。

2) 课下收集一些自己喜欢的产品的生产厂家的地址，想办法用英文表达出来。

(完整版)人教精通版五年级上册英语知识要点

what what time when who whose where which how how old how many 缩写形式I’m It’s What’s She’s They’re isn’t can’t Let’s动原I’ll动原I’d like 反义front 前面big long tall fat new wrong 错什么 几点 什么时候 谁 谁的 哪里 哪一个 如何；怎样 多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They are is not can not Let us动原 I will动原 I would like 词 back 后面 small short short thin old right 对 同音 to too by bye I four 四 see 看见 对应 brother this 这个 these 这些 here 这里 Mr 先生 单数 potato tomato fish sheep goose foot dictionary strawberry cherry man woman peach am be is are 词 two buy 买 eye for 为；给 sea 大海 词 sister that 那个 those 那些 there 那里 Miss 小姐 复数 potato es tomato es fish 鱼 sheep 羊 geese feet dictionar i es strawberr i es cherr i es men women peach es I am 单三is 其它人称are 原型 work do go watch stud y have live in + live on + live at + come from from..to.. can do sth will do sth want to remember It’s time put...away ① like + ② like + 动词原形 play sing go ※dance ※swim ※shop 第三人称单数 works does goes watches stud i es has ※ 大地点 小地点 具体地点 = be from 从..到.. 能；可以 将要 do sth to do sth to do sth 收拾... 可数名词复数 doing sth V.ing形式 playing singing going dancing swimming shopping 人称代词和物主代词 第一人称第二人称第三人称 用法 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格I we you you he she it they 动前为主宾格me us you you him her it them 动后为宾 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 后跟名词名词性mine ours yours yours his hers its theirs 本身名词 ｛ ｛ ｛ ｛

人教版小学五年级英语上册必背句子

人教版小学五年级英语上册必背句子 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

五年级上册必背句子 Unit1 1.Wehaveanewartteacher.我们有一个新的美术老师。 2.---Doyouhavenewteachers?你们/你有新老师吗？ ---Yes,wedo./Yes,Ido.是的，我们有。/是的，我有。 ---No,wedon’t./No,Idon’t.不，我们没有。/不，我没有。 3.---.Who’syourEnglishteacher?你们新的英语老师是谁？ ---Mr.Carter.卡特先生。 4.---What’shelike?他长什么样？ ---He’stallandstrong.他又高又壮。 ---He’s thinandshort.他又矮又瘦。 5--.Isheyoung?他年轻吗？ ---Yes,heis./No,heisn’t.He’sold.是的，他是。/不，他是年老的。 6---.Isshequiet?她文静吗？ ---Yes,sheis. 是的。 ---No,sheisn’t．She’s veryactive．不，她不．她是活跃的。 7.---Who’sthatyounglady?那个年轻的女士是谁？ She’sourprincipal. 她什么我们校长。 Unit2 1.---Whatdayisittoday? 今天是星期几？ ---It’sWednesday.今天周三。 2.---WhatdoyouhaveonThursdays? 在周四你们有什么课？ ---WehaveEnglish,mathandscience. 我们有英语和科学。 3.--WhatdoyoudoonSaturdays? 在周六你做什么？ ---Ioftendohomework,readbooksandwatchTV. 我经常做作业，读书和看电视。 ---Ioftenplayping-pong. 我经常打乒乓球。 4.---Whataboutyou,Mike? 你呢，迈克？ ---Idomyhomework,too. 我也做作业。 5.That’sgreat./That’sright. 那太好了。／那是对的。 6.IlikeTuesdaysandThursdays.Wehavemathclass.我喜欢周二和周四。我们有数学课。Unit3 1.---WhatdoyouhaveforlunchonMondays?你/你们周一午餐吃什么？ ---I/Wehavetomatoes,tofuandfish.我/我们吃西红柿，豆腐和鱼。 2.---Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么？ ---I’dliketomatoesandeggplant.我想吃西红柿和茄子。 3.---What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么？

(完整版)五年级英语(精通版)上下册单词表

五年级上册单词表 Unit1 Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰hello 喂，嗨 hi 喂，嗨I 我am 是I’m= I am France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯where 哪里are 是you 你，你们from 从city 城市road 道路street 街道what 什么is 是your 你的你们的name 名字what’s =what is Unit 2 Clever 聪明的quiet 安静的pretty 漂亮的，美丽的her 她的his 他的eye 眼睛nose 鼻子hair 头发smart 聪明的cute 可爱的lovely可爱的active 活泼的，好动的how old 多大年龄he他she 她beautiful 漂亮的；美丽的 that 那，那个handsome 英俊的man 男人；男士woman 女人；女士 Unit3 Write 作业singer 歌手歌唱家dancer 舞蹈者，舞蹈演员 this 这，这个family 家庭，家族father 父亲mother 母亲Love 爱worker 工人actor 演员actress 女演员 a 一个an 一个parent（s）父母亲policeman 警察policewoman 女警察reporter 记者who 谁uncle 叔（伯舅姑姨）夫police 警察；警方aunt 婶（伯舅姑姨）母 Unit 4 Cinema 电影院bank 银行hotel 宾馆work 工作study 学习CCTV 中国中央电视台hospital 医院shopping mall 购物中心in 在...里面On 在... 上面at 在shop 商店restaurant 饭馆company 公司library 图书馆grandfather （grandpa）（外）祖父 grandmother （grandma）（外）祖母driver 司机 Unit5 Schoolbag 书包activity book 活动手册dictionary 词典put 放置ruler尺子crayon 蜡笔yes 是的fish 鱼hen 母鸡goose 鹅animal 动物cow奶牛horse 马elephant 大象no 不not 不，不是isn’t=is not sun cap 太阳帽camera 照相机it 它time 时间whose 谁的umbrella 雨伞fan 扇子

(完整)人教精通版五年级下册英语单词表.doc

Unit 1 图书馆 (向某人、从某人借书 会议室 开会 欢迎 相遇；开会 我们的 科学实验室 科学课 语言实验室 英语课 我们)借 有 所有；全部 喜欢 非常；很 美术（艺术）俱乐部 （用颜料）绘画 音乐俱乐部 弹钢琴 许多 音乐 路；道路 请 也；同样 Unit 2 玩具火车玩具飞机玩具轮船玩具小船能 帮助想；想要玩具 火车 飞机 轮船 小船摩托车 吉普车 长途旅游车买 自行车 小汽车 公共汽车出租车 短裤 试 大衣 衣服 Unit 3 问 回答 吃 制造；做 想 晚；迟到 班 学校 问题 积极地 安静的 喧闹；制造噪音保持房间清洁做家务 在床上看书晚回家 回家 起床 去睡觉 帮助老人 不要进入草地照看好儿童在街道上玩耍摘花 乱丢杂物 等待 拿；乘坐 年轻的 孩子（复数）人；人们

Unit 4 重感冒 痛 咳嗽 的 有病的 重的；害的害怕 担心，着急牙痛 胃痛 吃点 好好休息 的 和??一起 耳 胳膊 巧克力 火果 来 感 康复卡里；在里了?; ? Unit 5 打 写子件洗衣服打房 故事 唱歌拉小提琴 看片 ?? 站立 坐；坐下 表（堂）兄弟；表（堂）姐妹 吉他Unit 6 踢足球打排球打球 看比 看 比；游 脚（复数）足球 球 操 打羽毛球打网球打球打棒球小姐 女士 先生 太太 最喜的运 跳高 跳 跑得快跳高 跳

Unit 1 图书馆 (向某人、从某人借书 会议室 开会 欢迎 相遇；开会 我们的 科学实验室 科学课 语言实验室 英语课 我们)借 有 所有；全部 喜欢 非常；很 美术（艺术）俱乐部 （用颜料）绘画 音乐俱乐部 弹钢琴 许多 音乐 路；道路 请 也；同样 Unit 2 玩具火车玩具飞机玩具轮船玩具小船能 帮助想；想要玩具 火车 飞机 轮船 小船摩托车 吉普车 长途旅游车买 自行车 小汽车 公共汽车出租车 短裤 试 大衣 衣服

人教精通版五年级上册英语知识要点

what which how how old how many 缩写形式I’m It’s What’s She’s They’re isn’t can’t Let’s动原I’ll动原I’d like 反义front 前面big long tall fat new wrong 错哪一个 如何；怎样 多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They are is not can not Let us动原 I will动原 I would like 词 back 后面 small short short thin old right 对 同音 to too see 对应 brother this 这个 these 这些 here 这里 Mr 先生 单数 potato tomato fish sheep goose foot dictionary strawberry cherry man woman peach am be is 词 two for sea 大海 词 sister that 那个 those 那些 there 那里 Miss 小姐 复数 potato es tomato es fish 鱼 sheep 羊 geese feet dictionar i es strawberr i es cherr i es men women peach es I am 单三 其它人称are 原型 work do go watch stud y have 动词原形 play dance ※shop 第三人称单数 works does goes watches stud i es has ※ 可数名词复数 doing sth V.ing形式 playing 人称代词和物主代词 第一人称第二人称第三人称 用法 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格I we you you he she it they 动前为主宾格me us you you him her it them 动后为宾 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 后跟名词名词性mine ours yours yours his hers its theirs 本身名词 ｛ ｛ ｛ ｛

小学五年级英语上册动词过去式

two years ago 两年前 long long ago 很久以前 for two years 两年(from) in Londo从/在伦敦(from) in China 从/在中国 in the UK(US) 在英国（美国）feed the birds 喂鸟 in my family 在我家 in the classroom 在教室 in the park 在公园 in the car 在小汽车里inside the house 在屋子里look at 看一看 lots of 许多 a lot of 许多 come on 过来 go to the supermarket去超市over there 在那里 ice cream 冰激凌 thank you 谢谢你 You’re welcome 不客气 I’m sorry 对不起 That’s all right 没关系 trick or treat 不给糖就捣乱happy Halloween 万圣节快乐happy Christmas 圣诞节快乐happy Easter 复活节快乐 in spring 在春/夏/秋/冬天(summer/autumn/winter) tell a story 讲故事 tell stories have breakfast/lunch/ dinner 吃早/午/晚饭make a cake 做蛋糕 make a mess 制造麻烦 see a film 看电影 before that 在那之前 after that 在那之后 tidy up 整理，收拾 on Monday/Tuesday/ Wednesday/Thursday/ Friday/Saturday/Sunday From…to... 从。。到。。 want to do….想去做。。。 red T-shirts 红色T恤衫 play basketball/football 打篮球/踢足球 play the flute/durm/piano 吹笛子/打鼓/弹钢琴 run fast 跑得快 jump high 跳得高 jump far 跳得远 win the game 赢了游戏 get eighty points 得了80分 thirteen points 13分 twenty points 20分 sixty-four points 64分 first fan 忠实粉丝 a special dog 特殊的狗 start at seven 7点开始 finish at eleven 11点结束 half past.. 几点半 take photos 拍照 take away 取走 take down 取下 sit around tables 围着桌子坐 sit in lines 排着坐 every morning 每天早上 every day 每天 get up 起床 go to bed 上床睡觉 on the bed 在床上 go to school 去上学 study hard 努力学习 work hard 努力工作 do morning exercises 做早操 do homework 做家庭作业 on the wall 在墙上 have fun 玩得开心 at break time 在课间 play with 和。。。一起玩 a surprise present 一个惊喜的礼物 think about 思考。。 go out to play 出去玩 drink water 喝水 be late 迟到 be kind 友好 be helpful 互相帮助 fall off 从。。。掉下来

人教精通版英语五年级上册测试卷

1．( )当你想知道这是什么东西时，说：A. Who is it ? B. What is it ? 2．( )如果你也想要一个，应说： A．Can I have one ? B. I want to have one . 3． ( )当你想让对方知道这是一个西瓜时应说：A．It is a waterrmelon . B. Is it a watermelon . 4．( ) ____ strawberry is this ?A. Who B. Whose C. What 5．( ) ___ this a strawberry ?A. Are B. Is C. Does 6．( ) _____ are wrong .A. Your B. You C. Yours 7．( ) Is that ____ star fruit ?A. a B. an C. none 8．( ) ___ is that ?A. Whose B. What C. How 9．( ) Can ____ have a cherry ?A. me B. my C. I 10．( ) It ____ five fins . A. have B. has C. having 11．( ) Is that _____ cherry ?A. a B. an C. none 12．( ) ___ is this ?A. What B. How C. Whose 13．( ) ______ are you from ?A. What B. Where C. How 14．( ) Can ____ have one ?A. me B. my C. I 15．( ) ___ is this ?A. Whose B. Where C. What 16．( ) Can ____ have one ?A. me B. my C. I 17．( ) I’ll buy one ____ you .A. to B. of C. for 18．( ) It is ____ watermelon .A. an B. a C. none 19．( )I can ____ it .A. do B. does C. doing 20．( ) That is ______ apple .A. a B. an C. none 21．( ) ____ will buy one in a shop .A. We B. Us C. Our 22．( ) I’ll buy one ____ you .A. to B. of C. for. 1．( ) Here ____ come .A. we B. us C. our 2．( ) It is ___ fish .A. a B. an C. none 3．( ) ____ a big cow .A. How B. What C. Where . 4．( ) That ____ sweet .A. sound B. sounds C. sounded 6．( )如果你想告诉对方这是你的照相了机，应说：A．It is my camera . B. It is your camera. 7．( )如何询问这是谁的太阳帽：A．Whose sun cap is this ? B. Where is the sun cap ? 8．( )当你想知道谁穿了一件暖和的羊毛衫，应说： A. Who wears a warm sweater ? B. Whose sweater is warmer ?

人教精通版小学五年级上册英语阅读试题及答案及答案解析

人教精通版小学五年级上册英语阅读试题及答案及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读下列短文，从每小题的三个选项中选出最佳选项。B Venice (威尼斯）is a famous city in Italy (意大利）.It is in the northeast (东北）of Italy. There are many canals (运河）and bridges (桥梁）in Venice. The canals look like streets. There is much water in those canals. There are no cars in this city, but they have boats. People in this city do not drive cars. They go here and there in boats. We go to school on foot, by bus, by car, by bike or by underground. But the students in this city go to school by boat. （1）Venice is a famous city in . A. China B. Australia C. Italy （2）The canals in Venice look like . A. park B. school C. streets （3）There are no in Venice. A. cars B. boats C. schools （4）Students in Venice go to school by . A. car B. boat C. underground 【答案】（1）C （2）C （3）A （4）B 【解析】【分析】这是介绍威尼斯的一篇短文. （1）这是细节理解, 根据短文叙述Venice (威尼斯）is a famous city in Italy (意大利）.(威尼斯是意大利一座著名的城市. )可知是Italy的城市. 故答案为: C. （2）这是细节理解, 根据短文叙述The canals look like streets.(运河看起来像街道.)可知像街道"street". 故答案为: C. （3）这是细节理解, 根据短文叙述There are no cars in this city, (这座城市没有汽车.)可知没有汽车"car". 故答案为: A. （4）这是细节理解, 根据短文叙述But the students in this city go to school by boat.(可是这座城市的学生们乘船去学校.)可知是乘船"by boat". 故答案为: B. 【点评】这是考查阅读能力的短文. 首先阅读短文, 注意叙述的细节, 然后根据问题和短文内

人教版小学五年级英语上册全册教案及反思

人教版小学五年级英语上册 Unit1 My new teachers第一课时 一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 三、课前准备 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。 2．准备一些教师的照片或图片。 3．教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1．Warm－up（热身） （l）教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过

的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 （2）日常口语练习，内容可参考如下： T：Hello, everyone！ Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下： T：Hi，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？ Ss：We’re in Grade 5． T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？ Ss：Yes！ T： What are we going to talk about in Unit 1？Guess！What’s the topic of Unit 1？ 2． Presentation（新课呈现） （l）教师出示Let’s start部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师？ （2）出示Let’s learn部分的图片，向学生介绍说：They are Sarah’s teachers. Describe these teachers．引导学生结合预习部分回答出 strong，

2013人教版小学五年级英语上册复习

人教版小学五年级英语上册复习重点知识 班别 ------------ 姓名 ------------ Unit1 My new teachers 重点单词 : old 年老的young年轻的 funny滑稽的 tall高的 short矮的 strong 强壮的kind 和蔼的thin 瘦的active积极的 smart 聪明的strict严格的 like像principal校长university student大学生 he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐Mrs. 已婚女士 重点句子：1、A:Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B:Mr Li李先生。 2、A:What is he like? 他长得怎么样？ B:He is tall an strong．他及高又强壮。 3、A: Who is that lady ？那个女士是谁？B:She is our principal．她是我们的校长。 4、A:Is she strict? 她严格吗？ B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。No，she is not．（否定回答），不严格。 5、I have a new math teacher．我有一位新的数学老师。 Unit2 My days of the week 重点单词：Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 do homework做家庭作业 watch TV看电视read books读书 play computer games玩电脑游戏 do housework做家务 often通常 重点句子：1、A:What day is it today? 今天星期几？ B:It is Monday．星期一。 2、A: What do you have on Wednesdays ?星期三你都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。 3、A: What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？ B: I often do my homework on Wednesdays 我星期六通常写我的家庭作业。 4、Saturdays is fun for me.星期六对我来说很有趣。 5、Today is Monday, Tomorrow is Tuesday.今天星期一，明天星期二。 6、I love Fridays.我喜欢星期五。 Unit3 What‵your favorite food 重点单词： pork猪肉 tofu豆腐 mutton羊肉卷 potato土豆 cabbage 卷心菜 tomato西红柿 eggplant茄子 green beans 绿豆角 fish鱼 tasty可口的 sour酸的 sweet甜的fresh新鲜的 salty咸的 favourite最喜欢的 healthy 健康的 fruit水果 food食物重点句子：1、A: What would you like for lunch? 你午餐喜欢吃什么？ B: I ‵d like tomatoes and mutton.我喜欢吃西红柿和羊肉卷。 2、A: What do you have for dinner today? 你今天晚餐吃的什么？ B: I have eggplant and tofu .我吃的茄子和豆腐。 3、That sounds good.拿听起来很好。 4、The apples are sweet. The fish s fresh.苹果很甜，与很新鲜。

人教版五年级英语上册(精通)单词表

人教版五年级英语上册(精通) 单元词汇表 Unit 1 Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰hello 喂；嗨 hi 喂；嗨 I 我 am 是 I’m=I am France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯 where 哪里 are 是 you 你；你们 from 从 city 城市 road 道路 street 街道 what 什么 is 是 your 你的；你们的name 名字 what’s= what is Unit 2 clever 聪明的 quiet 安静的 pretty 漂亮的；美丽的her 她的 his 他的 eye 眼睛 nose 鼻子 hair 头发 smart 聪明的 cute 可爱的 lovely 可爱的 active 活泼的；好动的how old 多大年龄he 他 she 她 beautiful 漂亮的；美丽的handsome 英俊的 that 那；那个 man 男人；男士 woman 女人；女士 Unit3 writer 作家 singer 歌手；歌唱家 dancer 舞蹈者；舞蹈演员 this 这；这个 family 家庭；家族 father 父亲 mother 母亲 love 爱 worker 工人 actor 演员 actress 女演员 a 一个 an 一个 parent(s) 父母亲 policeman 警察policewoman 女警察 reporter 记者 who 谁 uncle 叔（伯、舅、姑、姨）父aunt 婶（伯、舅、姑、姨）母police 警察；警方 Unit 4 cinema 电影院 bank 银行 hotel 宾馆 work 工作 study 学习 CCTV 中国中央电视台hospital 医院 shopping mall 购物中心

人教精通版五年级下册英语阅读理解及答案解析

人教精通版五年级下册英语阅读理解及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解根据短文内容判断正误。 There are four seasons in a year in China. March, April and May make the spring season. June, July and August make the summer season. September, October and November make the autumn season. December, January and February make the winter season. Near the North Pole(北极) there are only two seasons. They are winter and summer. The nights in winter are very long. For more than two months you can't see the sun, even at noon. In summer the days are long. For more than two months the sun never sets, and there is no night. In the tropics(赤道) there are also two seasons: a rainy season and a Season. （1）There are four seasons in the North Pole. （2）In China. October is in the autumn season. （3）The sun never sets in North Pole. （4）In the North Pole, the nights in winter are very long. （5）There is no night in the North Pole for more than two months in Summer. 【答案】（1）0 （2）1 （3）0 （4）1 （5）1 【解析】【分析】大意：短文讲述了中国的四季时间和南北极的两季。 （1）句意：北极有四个季节。根据Near the North Pole there are only two seasons. 可知北极有二个季节。故答案为错误。 （2）句意：在中国，十月是秋天。根据September, October and November make the autumn season.可知在中国十月是秋天。故答案为正确。 （3）句意：太阳从不落在北极。根据In summer the days are long. 可知在北极夏天白天很长。故答案为错误。 （4）句意：在北极，冬天的夜晚很长。根据The nights in winter are very long. 可知在北极，冬天的夜晚很长。故答案为正确。 （5）句意：在北极的夏季两个多月都没有夜晚。根据 In summer the days are long. For more than two months the sun never sets, and there is no night. 可知在北极的夏季两个多月都没有夜晚。故答案为正确。 【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。 2．阅读理解根据短文内容选择合适的选项 A farmer is walking in the forest. He is very tired. So he has a nap under a tree. One of his shoes is beside him. A monkey is picking up his shoe and climbing up the tree. The farmer wakes up, he

小学五年级英语上册词汇表(教育科学出版社)

五年级上册词汇表（教育科学出版社） V ocabulary Module 1 Hobbies Unit1 What's your hobby? hobby爱好；嗜好 model模型 collect收集 stamp邮票 more更；更多 than比 more than 多于…… country国家keep保持；饲养 animal动物 every每 during在……期间 Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的 sky 天空 place 地方 drawing 画 Module 2 Abilities Unit 3 I can swim very fast That's right. 对的 together 一起 far 遥远地 Umt4 Can you do my homework? talk讲话；谈话 speak说 thing东西 count数：数数 Module 3 Body Unit 5 Where is Ben? maybe可能 find找到 look for寻找 ice cream冰淇淋 Unit 6 At the weekend weekend周末 busy忙的 wake (up)醒来early早地，早的 Mrs太太 market市场 son儿子 palace宫殿 Children's Palace 少年宫out外面 have (somel fun娱乐cinema电影院 seldom极少地 stay停留，待在……（地方)

Module 4 Family Unit 7 Do vou want coffee or tea? coffee咖啡 tea荼 drink喝，饮料 *uh唔 cup杯 a cup of -杯…… milk牛奶 something某事，某物 cold冷的 hot热的，辣的 *coke可乐 sure确信，肯定的 bottle瓶子 a bottle of 一瓶 juice果汁 glass玻璃杯 can罐 Unit 8 Let's have both both (两者)都 should应该 rice米，饭 dumpling饺子 noodle面条enjoy欣赏：喜欢 bread面包 sandwich三文治hamburger汉堡包 chips炸薯条 worry担心 *starter第一道菜 tomato西红柿 egg蛋，鸡蛋 soup汤 main王要的 *main course±菜 meat肉 vegetable蔬菜 potato马铃薯 *dessert甜品 hope希望 everyone每一个人；所有人chocolate巧克力 start开始：出发 Module 5 Foods we need Unit 9 It smells delicious smell闻起来 delicious好吃的，美昧的 come on来吧 first首先；第一 sweet甜的；糖果 salty咸的 quite相当地：非常 What do you think of…？ 你认为……怎样？healthy健康的 hungry饿的 wait等待 fresh新鲜的 taste吃起来，尝起来；口味 Unit 10 Different tastes different不同的 western西方的 chopstick筷子 bowl碗

2020年最新人教精通版小学英语五年级上册单元知识点总结(全册)

2020年最新 Unit 1 Wehavenewfriends. 汇 一、核心词 hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是 is 是are是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name名字汇 二、拓展词 Britain 英国Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路street 街道 三、核心句型 1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。我11 岁了。我来自英国。 。 ,介绍自己的名字、年龄和出处 解读 :这是作自我介绍的最普通的一组句子 举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。我10 岁了。我来自英国。 2. —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromChina. 我来自中国。 :这是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I'mfromFrance. 我来自法国。 3. —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。 :这也是用来询问对方来自哪里的句子。 解读 举一反三: —Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里? —IcomefromChina. 我来自中国。 4. —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisCarl. 我的名字是卡尔。 :此句是用来询问对方名字的句子。 解读 举一反三: —What'syourname? 你的名字是什么? —MynameisAmy. 我的名字是埃米。 5. —Wheredoyoulive? 你住在哪里?

新人教版小学五年级英语上册期末测试题及答案

新人教版小学五年级英语上册期末试卷 一、Read and choose(从下列每组小题中选出一个与另外两个不同类的一项)(5分) ( ) 1. A. beside B. behind C. bridge ( ) 2. A. bike B. lake C. river ( ) 3. A. Wednesday B. day C. Saturday ( ) 4. A. delicious B. food C. fresh ( ) 5. A. helpful B. building C. house 二、Read and judge.(判断下列每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同) (10分) ( ) 1. A. house B. mouse C. count ( ) 2. A. rainy B. wait C. Monday ( ) 3. A. sunny B. windy C. shy ( ) 4. A. look B. good C. food ( ) 5. A. beef B. eat C. see 三、Read and choose(择正确的图片，将正确答案的序号写在相应题号前面) (5分) （）1. -- What can you do? -- I can do some kung fu. A． B. （）2. We have English and PEP on Wednesday.. A. B. （）3. --Can he cook? -- No, he can play basketball. A. B. （）4. -- Do you often do homework on weekends? --Yes, I do.