朱利安_巴恩斯访谈录_冯海青

集团公司董事长访谈录

集团公司董事长访谈录 （二0一二年六月二十九日） 河南信合建设投资集团是固始县龙头企业。公司创建于98年，在董事长陈锋的带领下，十余年来已发展成为固定资产亿元，员工近四千人，集房地产开发、商业地产、教育、医疗卫生、医药工业、酒店经营、农业科技开发与示范、物业管理为一体的跨行业集团公司。在信阳市“两会”期间，记者采访了信阳市政协委员、信合集团董事长陈锋。 记者：陈锋董事长，您好！众所周知，信合集团这十几年来发展势头强劲，异军突起，成为我市的知名企业。那么，信合集团在激烈的市场竞争中是如何做大做强的呢？ 陈锋：信合集团历经14年的淬炼历程，从单一经营房地产开发，逐步转向跨行业多元化经营。我们成长，因为我们凝聚了

一个坚强的团队，齐心协力，努力攀登，我们每一步都力求稳健，并且深知路还很长。信合集团的发展历程与固始县城市化进程紧密联系在一起的，我们认识到，我们壮大，是因为我们生长在中国经济高速发展的年代，取之社会、回报社会、创造机会、共同成长是企业的社会责任和使命，它使我们始终坚守创业的热情和毅力。近年来，在县委、县政府和县直部门的大力支持、帮助下，信合集团紧紧围绕年初确定的目标任务，抢抓机遇，创新发展，积极实施经营战略转型，多元化经营，集团化发展，集团发展呈现良好的势头。2011年，集团公司纳税额达到6815万元，向社会提供直接就业岗位2480个，间接就业岗位3500多个，带动了城市就业。河南信合建设投资集团以对财富、对商道、对仁道的追求，完成了它的嬗变。 记者：固始的城镇化建设近年来成果显著，信合集团作为房地产为主打品牌的企业，在加快城镇化建设过程中发挥了怎样的作用呢？ 陈锋：信合集团以固始被省委、省政府确定为全省加快发展

生涯人物访谈记录教学提纲

生涯人物访谈录 生涯人物一 被访谈人简历： 姓名：何璃璃 性别：女年龄：28岁 工龄：3年多 学历：本科 职务:人力资源部部长 所学专业：国贸和人力资源管理 所在单位：蒙自金方超市人力资源部部长 与被访谈人物的关系：小组人员在金方超市做兼职时所认识的 访谈时间：2016年4月21日 访谈方式：qq访谈 访谈人：蒋国海 访谈内容 问题一：您是如何得到这份工作的？ 答：现场招聘 问题二：您对这份工作有什么看法呢？ 答：我觉得这份工作挺好的，虽然当初刚做这份工作时有时会出现一些小错误，但后来慢慢的也做得得心应手，我很喜欢现在这份工作 问题三：您觉得做这份工作学要具备什么样的工作能力？ 答：在掌握基础知识的前提下，要有良好的人际交往能力和沟通能力，知识面广，心细，具有很强的责任心。掌握人力资源的定性和定量分析，熟悉与人力资源的有关方针政策和法规，掌握人力资源查询的基本方法。 问题四：您认为目前从事这份工作的人需要什么样的教育和培训背景？ 答：其实学历也不是最重要的，一般的大专文凭都可以的，主要靠的是自己的不断学习和积累经验问题五：一般从事这份职业的起薪，平均薪，最高薪会是多少呢？ 答：在不同行业，不同的公司都是不同的，试用期一般就一千多吧 问题六：刚参加这份工作时会有什么样的培训呢？ 答：在这里基本是没有的，但在让你接手一些重要的工作时，会让你先从助理做起，便于学习 问题七：你在做这个工作的日常任务都是些什么呢？ 答:每天给在超市工作的人员办工作证，还有清点超市的人力资源，除了做好自己的本职工作外，老板吩咐的事也要做好 问题八：您认为具有什么样的品质，性格和能力对这个工作室比较重要？ 答：耐心，细心，勤学好问，工作经验，责任心强，人际交往能力强 问题九：进入这份职业需要什么执照或教育程度？ 答：人力资源管理师证书是必须要有的，教育程度的要求不会很高，一般的本科生，专科毕业生都

教师访谈记录四

教师访谈记录 访谈四 访谈时间：2015年8月13号 访谈学校： 被访老师及联系方式：林老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在暑假期间通过电话采访了我以前的老师。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录： 【访谈方式】：电话访谈 【访谈记录】： 问：林老师，您已经任教几年了？ 答：我是从2000年开始教书的，到现在为止，也有十几年了。 问：老师您教了这么多年的书，是因为热爱才坚持那么久的吗？ 答：谈不上什么热爱，只能说是是一种习惯、喜欢以及责任。刚毕业时我确实是满腔热血，但这么多年下来，已经没有当初的那份热情，更多的是一种平淡的感情，是对教学的喜欢和对学生的责任。虽然很辛苦，也很疲惫，但每次看到学生成长并做出成绩，我都感到很欣慰。尤其是每次接到学生的问候或看望，我都觉得自己的辛苦没有白费，觉得自己的努力是值得的。 问：林老师，您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢？可以详细谈谈吗？ 答：在我看来，作为一名老师需要掌握至少三方面的能力。一个是专业能力，一个是教学能力，另外一个就是教学态度。专业能力要求掌握和教学相关的专业知识，具备良好的知识储备，能够教授学生知识，解决学生的各种问题。而在空闲之余老师也要不断学习，丰富自身的知识。这是教导学生正确的知识，教好学生的前提。教学能力要求掌握好和教育有关的各种能力，口头表达清晰流利，书写要端正，教育方式要不断改善，要让学生更好地理解教学内容，要学会运用现代化教学手段和设施等等。这些与教学相关的能力要具备。除此之外，作为一名老师，还需要具备良好的教学态度，需要具备责任心、耐心、爱心以及教学热情，要认真对待自己的本职工作，耐心回答学生问题，关注学生学习状态，分析并提高学生成绩，不断提高自己的教学水平。这样才能胜任老师这份工作。 问：林老师，您教学多年，可以和我谈谈您对教师职责的看法吗？ 答：就我个人理解而言，一名教师有很多职责。比方说，批改作业、解答疑惑、传授知识等等。这些都是具体而言的，总的来说，老师的职责可以总结为两个方面，那就是安排好教学工作和教育学生。这也是最主要也是最重要的职责。安排教学工作，教导学生知识和学习，解答学生疑惑，帮助学生进步，这是一名教师最基本的职责。同时，一位老师还需要认真教育学生。这不仅仅是指教授学生知

惠州德威集团董事长访谈录

德威集团董事长：林庆得 林庆得，现年42岁，祖籍潮阳。1989年，刚刚20出头的林庆得从商人之乡潮阳来到惠州，开始了艰辛的创业历程。从做建筑工程包工头起家，后涉足房产开发。现任德威集团董事长、惠州市政协委员。上世纪90年代初，席卷惠州的房地产泡沫让他损失了几千万，但也积累了应对市场变化的宝贵经验。先后开发金碧花苑、数码工业园、南山诗意、德威大厦、摩卡小镇、朗琴湾等楼盘。除了开发商的身份，林庆得还身兼惠州市青联副主席、惠州市潮人文化经济促进会常务副会长等职务。 本期走进我们“高端访谈”里的是林庆得，德威集团董事长，选择他做专访，是因为他有两个不同，一、他是上一轮房地产泡沫的惨痛经历者———在上世纪90年代惠州的房地产泡沫中，他亏得一干二净，他一定有很多故事与我们分享。二、他只做项目，不做规模，不寻求大量的土地储备，这很明显与上一轮的惨痛经历有关，那让他学会了赚钱是第二位的，不亏钱是第一位的。对业界来说，他的这两个不同，在目前房地产史无前例的大调控中，显得更有意义。 德威集团董事长林庆得 上轮泡沫净亏380万 那一轮泡沫的破裂，在我思想上烙下一个很深的烙印，一定要稳健。 南方都市报：你很年轻，竟然经历过上一轮楼市泡沫？ 林庆得：我那个时候做建筑，通俗点说就是包工头。我接触房地产最初是因为我合作的开发商还不起工程款，让我卖房子抵债。那个时候我的事业刚起步，他欠了我1000多万。那时候1000多万是很大很大的一个数目了。那个开发商还不起钱，就给我一些房子让我去卖。卖完了房，最后他还欠我380多万。那个开发商，到现在都没

有起来。那一轮泡沫的破裂，在我思想上烙下了一个很深的烙印，就是一定要稳健。我们公司到现在也不是不想去扩大经营，也不是不想走出去，关键是这个烙印去不掉。 南都：当年房地产最火的时候狂热到什么程度？ 林庆得：那个时候个个头脑膨胀，连银行都主动找人贷款，主动提供资金给开发商去做项目。所以造成了很多人思想膨胀，全国各地的钱用麻袋装的、用汽车运的集中到惠州。资金充裕，市场又没那么规范，图纸出来就可以卖钱。开发商收了钱之后就乱用，搞来搞去做不下去了，就烂尾了，留下好多问题。 南都：你什么时候走出那个漩涡的？ 林庆得：直到1998年才把各种债务关系结算清楚，我净亏了380多万。 每平方米售价里400元给银行 我认为一线城市肯定是有泡沫，二、三线城市泡沫不大。 南都：你怎么看现在的市场，很多人说中国楼市有泡沫？ 林庆得：我认为一线城市肯定是有泡沫，二、三线城市泡沫不大。现在一线城市动不动就卖两万三万(元/平方米)，利润非常高。二、三线城市，以惠州为例，去年年底最高卖到6100多元/平方米。你看看成本，就知道这里面没啥空间了。 南都：为什么？对开发商的成本论很多人质疑。 林庆得：我给你分析你就不会质疑了，成本主要有几方面：土地、建安、税收、资金。土地方面，现在都很透明了，通过招拍挂拿地，楼面地价都1500元左右一平方米。建安成本包括土建园林配套，加起来要2500元左右一平方米，材料和人工今年比去年都涨了20%。另外，我们从拿地到售罄差不多要3年，这期间还要还银行利息，我粗略算过，我公司在自有资金很充足的情况下，(售价里)每平方米要给银行400多元，正常贷款的利息都要这么高，那从其它渠道融资的，资金成本就更不用说了。 南都：建安成本有那么高吗？ 林庆得：这就是最关键的一点，是很多人不知道的，之前开发商也提得不多。开发商建1万平方米的项目，最终可销售的只有8000多平方米。为什么？人防车位、架空层、配套设施不能卖，还要代建居委会、警务室之类的公共配套，这些配套政府不仅不补偿成本，反而还要计入容积率，要开发商出钱。所以，最终的建造成本，按照可销售率80%来讲，大概还要再乘以1 .2倍，所以，2500元/平方米是很正常的。 南都：这种情况你是不是特例？ 林庆得：不，全惠州都是这样。 工程没推迟反而都在加快 把工程尽快建好，越早达到可销售的状态，你就越早能掌握主动权。

人物专访类节目

已成为全球电视节目形态的主流之一，十年来虽在中国的电视荧屏上得以迅速发展，但亦存在严重的缺陷，主要表现在精品匮乏、缺乏合适的主持人和嘉宾、话题在广度和深度上不足。然而不可否认在中国人物专访类节目具有不容忽视的社会功能与意义，即具有互动性与沟通功能、人文精神的倡导者和实践者，由此，应在注重借鉴他人经验使节目走向成熟的同时，强化策划环节，推进节目品牌化。 以人物为核心的人物专访类，主要还是要显示以人为本，发扬人文精神，形成独具人文气质的节目品牌。 本文欲以目前关于电视节目品牌影响力与价值的认识作为基点，对《杨澜访谈录》的品牌化的建立以及品牌营销做一个探讨。 （一）坚持个人品牌与节目品牌共同发展的营销策略： 《杨澜访谈录》的品牌成功因素有很多，例如杨澜本人的品牌气质，一直坚持走高端路线，被她访谈的人物一般都是对当今世界有着较大影响的人物。 另外，《杨澜访谈录》本身就是杨澜创立的，以自己的名字命名，自己又是主持人，所以对节目质量的控制可以做得很好。拥有选择节目嘉宾的能力和对策划方案的处理能力，更重要的是她还拥有非常高超的访谈能力。所以我们可以说人物专访类节目使主持人成为节目的品牌标志。主持人的个人气质与节目的内容相符是谈话节目品牌成功的关键。 我认为人物专访类节目，一定要让观众感受到发自内心的真诚。杨澜就使得观众与被访问者感受到了她的真诚。有时由于选题的原因，再好的主持人也避免不了给人“拷问”的感觉，这种感觉虽然不好但毕竟真实，如果节目主持人让人感觉是在“做秀”，那么谈话参与者也必然跟着主持人“做秀”，从而无法实现真切的交流。谈话节目主持人自身就应处在一个真诚的状态，从而感染其他谈话参与者，这样才能得到真诚的回应。杨澜就给我们这样的真诚的感觉。谈话节目主持人还应是一个良好的倾听者，她做到了对谈话参与者的尊重，也是对其陈述的鼓励。

从文化角度看英汉语言中的性别歧视

最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 论狄更斯《雾都孤儿》中南希的人物性格 2 论《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义 3 浅谈美国职场上的性别歧视及其原因 4 逆向思维在外语学习中的应用 5 从动态对等角度分析中国旅游景点名称英译——以中国庐山网为例 6 简奥斯丁《爱玛》中的爱玛形象分析 7 基于语料库的汉语空间隐喻认知分析——以前后为例 8 论环境和社会制度对人的行为和品格的影响——以《雾都孤儿》中南希的形象分析为例 9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 175 567 12 48 10 路易斯——现实世界在非现实世界的投影——解读《夜访吸血鬼》的现代性 11 女性形象下的女权主义思想——浅析汤亭亭小说《女勇士》 12 《七宗罪》的人性解剖 13 从文本类型角度看旅游宣传资料的汉英翻译 14 《阿甘正传》承载的美国青年价值观 15 从语用学角度看广告英语中的模糊表达 16 17 文学翻译中的译者主体性 18 中英饮食文化的比较 19 从功能对等角度看商务英语合同的翻译 20 An Analysis of the Characters in the Call of the Wild from the Perspective of Social Darwinism 21 英语词汇教学方法探讨 22 死亡，马丁伊登的解脱－－-对伊登自杀必然性的探究 23 试析《哈克贝利费恩历险记》中密西西比河和哈克的象征意义 24 任务型教学模式在初中英语课堂教学中的现状分析－－以xx学校初一学生为例 25 西方影视作品中的美国婚俗研究 26 试析《傲慢与偏见》中的书信 27 《厄舍古屋之倒塌》的主题及其象征意义的分析 28 从北京奥运会简析宝洁营销策略 29 译者主体性观照下的中文菜名英译 30 英汉双语词典中的语用信息 31 论《皮格马利翁》的结局 32 希腊罗马神话典故成语英汉翻译评析 33 An Analysis of Translation of Road and Traffic Public Signs 34 论英汉恭维语的差异 35 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 36 中餐菜谱翻译的错误分析 37 《麦田里的守望者》的当代启示 38 从艾米莉狄金森与李清照的诗歌看女性文化差异 39 浅析《飘》中女主人公斯佳丽的女性意识 40 论杰克伦敦的个人经历和信仰对《野性的呼唤》主人公巴克命运的影响 41 女权主义及其对英语语言中性别歧视的影响

教师访谈记录

(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议 1.建立明确有效的课堂规则 [教师访谈记录一] 访谈时间：2014年 9 月 27 日 访谈地点：高年级教师办公室 访谈对象：59班（五年级）班主任吴韶春老师（新班主任） 笔者：吴老师，您好！开学近一个月，你们班的课堂纪律怎么样？ 吴老师：班上的学生似乎不太是安分的，不管有没有给他们布置要单独完成的作业，或者要他们认真听课，课堂里总是有一些骚动或噪音。 笔者：一直都如此吗？ 吴老师：开学的头几天，学生们看上去表现不错，很少有出格的时候，几乎所有的学生都很合作并且完成他们的作业。然而渐渐地一些不当行为就多了起来，大声说话、叫喊以及其他一些干扰行为，甚至一些原先很安静的学生也会这样。 笔者：针对这些情况，有没有做出一些处理的办法，或者订立班级课堂规定呢？ 吴老师：因为考虑到他们已经五年级了，所以没有订立课堂规则，但有时班上学生特别吵，不得不在黑板上写下违纪学生的名字来维持课堂秩序。但是这个方法并不怎么见效，因为黑板上的人名太多，没上黑板的人反而会被其他学生耻笑。 [教师访谈记录二] 访谈时间：2014年 10月 9 日 访谈地点：高年级教师办公室 访谈对象：61班班主任陆春香老师 笔者：陆老师，您觉得有没有必要制定班级规则？ 陆老师：有，而且我觉得很重要。我是一个新教师，以前，感觉孩子们常常在课堂上出现的课堂问题行为特别多，尤其是做小动作，窃窃私语，或随意大声地讲话等，为了处理此类问题，常常要分散精力去处理，有时还会耽误教学进度，而且弄得自己心情也很糟糕。后来，我听取了其他经验丰富的班主任的意见，在班级里制定了一系列班级常规细则，若不遵守则会受到相应的惩罚措施，事实上，

著名画家高玉国人物访谈录

T8传媒甘健整理提供 著名画家高玉国人物访谈录 SHMJ:您是从什么时候开始学画的？ 高玉国：我学画比较早，小学就开始，那还是“文革”时期。最早临摹工农兵形象，后来发生“大地震”，我是被人从炕沿下面挖出来的。高中毕业后，我先考入唐山师范学校，后来又考进河北师范大学。 SHMJ:从河北师大美术系走出很多杰出艺术家，老一代的李明久，后来的唐勇力、刘进安、白云乡等等，我记得当时唐勇力也在河北师大任教。 高玉国：他是我上大三时从中央美院进修完，回河北师大给我们上了一段儿工笔人物课。还有带我们下乡写生的刘进安先生。两位老师对我们班、美术系乃至河北中国画发展影响深远。 SHMJ:唐老师主要在那些方面影响了您呢？ 高玉国：主要是唐老师把卢沉先生关于教学的新思维带进河北师大。受先生影响，我认识到现代的工笔人物画跟过去工笔仕女画已迥然不同。有了新的理念、新的表现方法。也从那个时候开始对工笔人物产生浓厚兴趣，也激发很多同学学工笔画的热情 SHMJ:您此后的学习和创作呢？ 高玉国：后来因刚参加工作，我有几年没有画画。1996年，我到中央美术学院助教班学习，胡明哲老师画面的构成和颜色，又使我眼界大开，你可以看到我后来的画，很注重颜色关系。 SHMJ:这才有了您早期比较有代表性的《夏日》系列？ 高玉国：《夏日》系列是在中央美院学习结束后，又受到“当代艺术”的影响的产物。当时，有些朋友在搞“艳俗艺术”。我也对当时社会现象中的某个点感兴趣：人们生活比较舒适、慵懒，选择了《午后、夏日、海滩》系列，画出了一批画。 SHMJ:那批画挺激进和前卫的。 高玉国：激进和前卫只是相对我来讲。我当时还关注刘庆和的画，虽然我没有跟他学过。他的作品，主要是关注当下人的生存状态。 SHMJ:在您的《夏日》系列中，色彩运用很特别。这些色彩都是很强烈的，但有的是大量运用暖色，有的又大量运用冷色，您在处理这种色彩关系时是怎么考虑的？ 高玉国：关于色彩，很多东西是说不清楚的，就是感觉。我也一直在探索，画暖色画多了时就想使用冷调子，这样会不会出现新的感觉、新的效果？从这个角度来讲，我关注的是超越现实的颜色，而不是现实中的颜色。 SHMJ:接续《夏日》系列，您还有没有一些新的探索？ 高玉国：1998年，我正在唐山师范学院任教，正赶上换届，被选上系主任，一

冯骥才先生作品

冯骥才先生作品简介 冯骥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文《珍珠鸟》。曾经担任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。 《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《关于艺术家》、《珍珠鸟》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级上册第16课）、《海外趣谈》、《义和拳》（与李定兴合写，是一篇历史小说）、《神灯前传》、《快手刘》、《灵魂的巢》、《俗世奇人》、《捅马蜂窝》、《好嘴杨巴》（被选入初中二年级第二学期语文教材）、《刷子李》（被选入人民教育出版社五年级下册第七组）、《维也纳生活圆舞曲》(被选入义务教务课程标准实验教科书五年级下册）、《花的勇气》、《挑山工》（被选入北师大版四年级下册语文课本）、《献你一束花》(被选入北师大版五年级上册语文课本)、《日历》（被选入八年级第二单元课文）、《泥人张》（人教版八年级下册语文课本）、《花脸》（被选九年义务教育试用本六年级第一学期第一单元第六课语文教材）、《维也纳森林的故事》（被选入义教版六年级第二学期语文教材）、《神灯》、《一百个人的十年》、《白发》 书籍 《画外话丛书冯骥才卷》、《冯骥才散文自选集》、《冯骥才卷》、《感谢生活》、《一百个人的十年》、《冯骥才小说选》、《乡土小说》、《花脸》（被选六年级第一学期语文教材）、《我是冯骥才》、《秋日的絮语》《高女人和她的矮丈夫》《人类的敦煌》）、《铺花的歧路》《啊！》《神鞭》、《我心中的文学》、《俗世奇人》、《冯骥才中短篇小说集》、《凌汛：朝内大街166号（1977--1979）》、《维也纳情感》、《乐神的摇篮》 花脸（阅读短文） 义和拳（长篇小说）1977 铺花的歧路（中篇小说）1979

教师访谈记录

教师访谈记录 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议 1.建立明确有效的课堂规则 [教师访谈记录一] 访谈时间：2014年 9 月 27 日 访谈地点：高年级教师办公室 访谈对象：59班（五年级）班主任吴韶春老师（新班主任） 笔者：吴老师，您好！开学近一个月，你们班的课堂纪律怎么样 吴老师：班上的学生似乎不太是安分的，不管有没有给他们布置要单独完成的作业，或者要他们认真听课，课堂里总是有一些骚动或噪音。 笔者：一直都如此吗 吴老师：开学的头几天，学生们看上去表现不错，很少有出格的时候，几乎所有的学生都很合作并且完成他们的作业。然而渐渐地一些不当行为就多了起来，大声说话、叫喊以及其他一些干扰行为，甚至一些原先很安静的学生也会这样。 笔者：针对这些情况，有没有做出一些处理的办法，或者订立班级课堂规定呢 吴老师：因为考虑到他们已经五年级了，所以没有订立课堂规则，但有时班上学生特别吵，不得不在黑板上写下违纪学生的名字来维持课堂秩序。但是这个方法并不怎么见效，因为黑板上的人名太多，没上黑板的人反而会被其他学生耻笑。 [教师访谈记录二] 访谈时间：2014年 10月 9 日 访谈地点：高年级教师办公室 访谈对象：61班班主任陆春香老师 笔者：陆老师，您觉得有没有必要制定班级规则 陆老师：有，而且我觉得很重要。我是一个新教师，以前，感觉孩子们常常在课堂上出现的课堂问题行为特别多，尤其是做小动作，窃窃私语，或随意大声地讲话等，为了处理此类问题，常常要分散精力去处理，有时还会耽误教学进度，而且弄得自己心情也很糟糕。后来，我听取了其他经验丰富的班主任的意见，在班级里制定了一系列班级常规细则，若不遵守则会受到相应的惩罚

司董事长兼总经理王进兴先生访谈录

一画‰糕专访 “运筹帷幄之中，决胜千里之外＂ 一一苏州市兴业铸造材料有限公司董事长兼总经理王进兴先生访谈录 “运筹帷幄”语出《史记?高 祖本纪》。这一典故意喻大帅坐 在军帐中运用计谋，就能决定千 里之外战斗的胜利。今天本刊向 广大读者介绍铸造材料界一位张 良式的传奇人物一一苏州市兴业 集团创始人王进兴先生，他敏锐 的思维、宽广的胸怀、高瞻远瞩 的举措，其胸有千军万马、拥万 里之才、运筹帷幄，取得了辉煌 业绩。１９９２年初王总创立苏州兴 业公司，公司位于苏州新区浒墅 关牌楼村，从租赁村里５０个平方 简易厂房，生产铸造用磺酸固化 剂共有８个员工开始，通过１５年的 跨越式发展，到２００６年底，巳从一个名不经传的你所说的成功奥秘吧：一是国家的好政策和经济乡村小厂发展成一个拥有自己品牌、五家生产厂快速发展，给了我们很好的发展机遇，特别是进和一家贸易公司的集“科、工、贸”为一体的、入本世纪以来，中国铸造材料行业的迅速崛起，年销售大于４亿元的专供铸造原材料的集团公司。为我们提供了一个良好的大环境；二是兴业有一在与王总的交谈过程中，他多次强调，兴业还是批行业精英，他们是公司发展的动力。兴业所有一家年轻的公司。谈到所取得的成绩时，他谦虚员工，同心协力，团结一致，为公司发展贡献力地说到，这不是他个人的功劳，是大家的共同努量；三是老老实实做人，踏踏实实做事，紧贴市力，才有了兴业的今天。交谈过程中，总经办送场需求去创新，为铸造行业提供质优价廉的产品来一份传真，王总接过，交待两声，同时拿起电和超值服务。在此过程中创立兴业文化，构建兴话沟通，一会儿副总王文浩先生、营销办公室一业管理模式，激励并授权员工为客户的最大利益位科员走了过来，几分钟后，营销办公室科员拿而工作，争取市场竞争的主动权，铸造“苏州兴着传真件出去了。过后王总介绍说：一个客户要业”这块民族品牌；四是来自客户的大力支持和增加一些特殊技术质量要求。从接到客户要求到帮助，是他们给兴业提供了发展空间，不论在任决策、落实，整个过程大约七八分钟，这一个小何情况下，面对客户我总是真诚相待，客户对我小的插曲，让记者深刻认识到了兴业的“快速反也非常信赖。借此机会，我要特别感谢我们的客应、量体裁衣”的经营理念。户，是客户培育了兴业，没有客户，就没有我王记者：贵公司在你们兄弟二人的领导下，从进兴的今天，也就没有兴业。可以说兴业是集天无到有，由弱变强，取得了辉煌业绩，能否请王时、地利、人和之大成吧。天时，有一个非常好总介绍一下兴业成功的奥秘？的大环境；地利，我们把公司建立在经济发达的王总：兴业发展到现在，是取得了一些成享有苏南经济发展模式的苏州，对我们信息的了绩，但谈不上辉煌。兴业之所以能跨越式快速发解、交流、沟通以及吸引人才提供了有利的地理展，我认为主要有以下几方面的原因，或者像优势。人和，我们兴业人志同道合，特别是公司 ４２ｌ２。。７年第３期 万方数据

冯骥才资料

冯骥才祖籍浙江宁波，1942年生于天津。青年时代从师于北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津书画社专事摹古。文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。 冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。 冯骥才，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。 在天津，不知道冯骥才的人可能很少，他那1米90多的大个子在街上一晃荡，便有人喊：大冯，忙嘛呢？来套煎饼馃子吧！大冯的确是忙，特别是近几年，很少老老实实地在家呆着，要么到处开会，为保护民间文化奔走呼号，要么跑到乡村田野，亲自踏勘民间遗存。有一回，我碰到他的夫人顾同钊，便说，劝劝大冯，别那么拼命，毕竟是60多岁的人了。顾大姐无奈地笑了笑，说，你让他闲着，他不是这痒就是那疼，出去疯跑，倒啥病也没了，唉，老黄牛，吃苦受累的命！ 冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了150多种，摞起来比他还高，真正的著作等身，海内外的读者熟悉他，多是通过这些作品，因此，他的主业，应该是个作家。而他偏偏又有着绘画的才能与灵性，他的每一幅画作，都同他的小说一样，具有震人心魄的力量，其中的文化内涵，非一般的画家所能超越。两条腿走路，使大冯面前的路越走越宽。这几年，大冯又成了著名的社会活动家，说得具体一点，就是到处游说并付诸行动，把主要的精力，都放在民间文化的保护上了。走到今天这一步，可以说与他的文化思想是一脉相承的，在他的不少文学作品中，我们都可以找到他对民族文化的独到见解以及注脚，这就不难理解，他为什么要暂时放下写作，去做这费力讨好的事情了。 冯骥才的第一次“走偏”，大概是在1994年，当时，天津正在搞大规模的现代化城市建设，一座座高楼拔地而起，而破败不堪的老城，将在这股洪流中消失，这势必会造成对一些文化遗存的毁灭性破坏。冯骥才忧心如焚了。冯骥才茶饭不思了。可一个没有决策权的文人，除

教师访谈记录一

教师访谈记录 访谈一 访谈时间：2015年2月7号 访谈学校： 被访老师及联系方式：谢老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在寒假期间回母校采访了谢旺富老师。就该职业的任职要求、岗位职责、日常生活、工作压力、工资待遇、发展空间等问题咨询了谢老师，谢老师详细解答了我的疑惑。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录： 【访谈方式】：面对面交流 【访谈记录】： 问：谢老师，现在在类似的学校中任职的基本条件是什么？需要什么证书吗？答：基本上在类似的学校中任职要求有全日制普通高校的本科及以上学历，相关专业本科生优先，例如招收英语老师时会优先招收英语师范专业的优秀本科生。至于证书，一般都需要教师资格证。另外相关学科也会有某些要求取得的证，比如说，英语老师需要像专业四级或公共六级这样的考试证书。当然，这只是最基本的要求。相关证书还是多一点比较好，这一定程度上能说明你在大学中学习比较好，掌握较多的专业知识及相关知识。 问：您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢？可以详细谈谈吗？答：在我看来，作为一名老师首先需要掌握相关的专业知识。如当语文老师就必须拥有足够的文学修养和学识。只有自身专业知识足够好，才能去教导别人，教好学生。如果自身水平不足，一知半解就会误导学生，害人害己。其次，相关的业务水平要掌握好，例如表达要清晰流利，能够让学生听明白；要不断改善教育方式，能够让学生理解教学内容；书写要端正，能够让学生看明白书写内容；能够运用现代化教学手段和设施等等。这些与教学相关的能力要具备。再来，作为一名老师，还需要具备良好的教学态度，需要具备责任心、耐心、爱心以及教学热情。这些都是一位优秀老师所必需具备。 问：作为一名初中老师，您一天工作日生活通常是什么样子的呢？ 答：像其他老师一样，非班主任一般都需要带多个班级，我要带两个班。在一周五天的工作日当中，平均每天需要上四到六节课。一般早上6点多起床，7点钟的时候基本到达学校并准备早自习。一般按照学校教学安排，有课上时就会去上课，课间会回答学生问题。没有课时基本上就在办公室批改作业、备课及研究课程。上午一般到11:30左右才能休息。下午上课从2:20到5:20左右。安排和上午差不多。晚上按照学校安排上晚自习，一般从6:30上到10:00。基本上是去

人物访谈录范文

人物访谈录范文 访谈录（576字） A：爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。 B:好。 A:爸爸，你小时候看的是什么书？ B：那时没书可看，我们都看一种小人书。 A：那小人书是什么样子的？ B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。 A:那么小人书都有什么内容？ B：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑） A:那么现在还有没有这种小人书呢？ B：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。 A：为什么现在的小人书这么贵了？ B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。

A：那漫画书是不是人手工画的？ B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。 A：爸爸，你小时候买过小人书吗？ B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。 A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。 B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！ 父母访谈录 访谈人物基本情况： 受访人物：董斌受访人担任职务：个体经营 学生基本情况： 姓名：董晓炜 性别：女 学部班级：人文学部09级艺术设计3班

联系电话：辅导员：李会清 一、访谈问题 1、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议 2、向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概 比例并征求父母的看法 3、和父母交流自己对未来就业的想法 4、了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 5、了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例 6、向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求 二、访谈记录： 问题一：1、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议

朱利安·巴恩斯经典语录

朱利安·巴恩斯经典语录 二十几岁的时候，即使你对你的志向和目标很迷茫，很不确定，你却能强烈地感受到生活本身是什么，生活中的你是什么样子，会变成怎样。后来，这种不确定性越来越多，相互交叉，前后纠缠，虚假记忆日渐增加。想当初，你能记住你短暂人生的全部。后来，记忆变成了一件百衲衣。《终结的感觉》 作为一个受过暴力教育的十八岁青年，我很熟悉马克思对黑格尔的阐释：历史经常重演，第一次是悲剧，第二次则是闹剧。《10 1/2章世界史》 他要是在我之前了解我的心意该多好啊!我不会跟男的那样讲话，也不会那样听他们说话，更不会那么看着他们的脸。他怎么就是不明白我的心意呢?《柠檬桌子》 也许她是对的，他俩是应该努力一起变老，然后指望著时过境迁，心髒变得冷漠坚硬起来。《柠檬桌子》 在那些日子里，我们想象自己被囚禁在某种候宰栏之中，期盼着能被放出来，步入自己的生活。而那一时刻到来时，我们的生活以及时间本身都会加快前进的步伐。我们如何知道人生已然开始，益处已然获得，损毁已然造成?此外，我们解脱后只会步入一个更大的候宰栏，其界限起初根本无法识别。《终结的感觉》 历史就是胜利者的谎言。历史就像打嗝似的。总是那套把戏，一直都在专职与反抗，战争与和平，繁荣与贫穷之中排灰。不可靠的记忆与不充分的材料相遇所产生的确定性就是历史。《终结的感觉》

我们不要操之过急，一下把什么都搞清楚。把问题交给暴躁的无知眼光。……二十个?知情的眼光问道。宗教衰微，偶像尚存;故事已被淡忘，但其象征却仍具吸引力(无知的眼光获胜这对于知情的眼光而言是何其残酷)。灾难变成了艺术;但这绝不是一个淡化工程。这是释放，放大，解释。灾难变成了艺术：说到底，本来就该如此。《10 1/2章世界史》 人生已然开始，益处已然获得，损毁已然造成。 床上是一块黄金地带，在那里你可以撒谎而没有人来抓你，在那里你可以在黑暗中叫喊哼唧，事后吹嘘你的表现。性爱不是表演(不管我们多么欣赏自己的脚本);性爱讲究的是真实。你在黑暗中怎样偎依拥抱，决定了你怎样看待世界历史。就这么简单。《10 1/2章世界史》 h奥登写道：我们必须相爱，否则只有死亡。此话引来e福斯特的一番宣言：因为他曾经写过我们必须相爱，否则只有死亡，他可以命令我跟随他走。可是，奥登并不满意这行写于1939年9月1日的著名诗句。那是该死的谎言!他评论说，反正我们注定要死亡。所以，等到再印这首诗时，他把这一行改为更合逻辑的我们必须相爱，而后死亡。后来，他索性把这一句全部删掉。《10 1/2章世界史》一扇门打开了，你还没来得及走进去，它就关上了。人控制不了自己的命运，就像用红蜡纸标记过的木材被带着细长杆的工人扔回湍急的流水中一样。但如果真的是这样，他意识到她的人生，从现在开始，将不会有任何变化，他自己也同样如此。从现在。不，从上周差

冯骥才 ——作者介绍

冯骥才——作者介绍 冯骥才简介 冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他已出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。 由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。 冯骥才现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。 冯骥才的艺术人生 坐在《艺术人生》的采访席上，将近四个多小时，冯骥才第一次有如此充裕的时间向观众描述自己。 “有人称我为‘三高’，个头高，这是真的；职务高，这个其实并不重要，重要的是在这个职务上你干什么；还有人说我产量高，这个我赞同，我最热爱的就是写作和绘画。” 冯骥才的老家是浙江宁波慈城，冯骥才小的时候就向往成为优秀的画家。但是19岁的冯骥才没有走进中央美术学院，而是成了一名篮球中锋。 “复试是在中央美院。那时李可染要在中央美院开始教山水画课，负责考试的老师对我讲，你做好准备吧，我就认为自己没问题了。后来才知道，我的档案都调到了中央美院，因为出身问题没有录取。” 冯骥才说，自己是在最茫然的时候走进了天津篮球队，别人练球的时候，自己总是偷偷地看书。“运动员的生活只有一年多，虽然短暂，但收益了一份激情和任性，在任何时候都不能服输，即便是在最后一秒，为了一个进球也要尽力去拼”。

企业家人物访谈

善待自己 伯爵园董事长宋在国先生访谈录： 走进伯爵园 绿色的海洋上闪烁着星星点点的橙黄。 一张张甜美的笑脸，伴随着会员开始一天快乐的高尔夫的旅行。 他迎面走来，人们热情的围绕着。 父亲一样的慈爱，他的胸怀就如同无边的大海，球僮，永远是他的孩子。 他叫“宋在国”，他把爱带到了这里，用爱感染者每个人，用爱浇灌着每寸草地。 伯爵园因为有爱，美丽的庄园赋予了灵性，美丽的红鲤鱼，成群的飞鸟，还有随风轻摇的芦苇，一切美好，在这个幽静而辽阔的庄园构成了一副活生生的完美画面。如同一则神话…… 前言： 亚星国际集团是集投资、绿色产业、服装、餐饮及商业街开发的一家国际化实力企业，其麾下的伯爵园高尔夫球会不仅荣获08年“中国十大高夫球会”,并且以优质完美的服务被业界与会员们高度认可。而集团董事长宋在国先生的很多独特创新的管理理念更是让我们期待去了解，带着这份期待，我们专访了商界的传奇人物—亚星国际集团董事长宋在国先生。 宋董邀我们来到国航大厦五层的亚星国际集团总部，在宽敞明亮的董事长办公室，大家一起与儒商品着清茗。窗外两对喜鹊正在忙着搭建鸟巢，一切，即安静又祥和……宋总热情的招呼我们坐下。我们并肩坐下，在这种温暖的气氛中开始了谈话。 记者：伯爵园高尔夫球会是您集团下的一颗明珠，现在已是“中国十大球会”了，能否谈谈您当时创建伯爵园的初意呢？ 宋董：我第一次来到伯爵园，这里是一片沙荒地，这里一望无际的荒滩显得格外荒凉，却没有一点美的感觉。我看到了遥远的地方，有一群羊，可是这里却连草也没有。也就是这种凄凉的场面，让我突然迸发出灵感。我的头脑里浮现出了一个这样的画面。这里一片绿色的草场，鸟儿在湖面上低飞戏水，鱼儿在湖中畅游，草场上面有参天大树，树旁有一片片美丽的鲜花。 这种感觉真的太美了，顿时这种荒芜带给我的凄凉感都被冲散了。我觉得我们需要这种生活，我希望更多的人能看到我头脑中的完美的画面，与我共同分享这种快乐，于是，接下来我们就开始了把梦想逐渐转变为现实的这个过程。这个过程是艰辛的，但是创造美好的生活总是让人快乐的事情。这种画面给我最深刻的感受就是沁人心脾的愉悦，酣畅淋漓的清爽。 比起人文景观，自然更能带给人健康、舒适、愉快的感觉。而我则成为传递这种感觉的使者，把这种感觉带给我身边的朋友们，以至于更多需要舒缓压力的人。人们需要这种亲近自然的感觉，需要一种回归天性的关怀，而我又作为这种环境的缔造者，就把当时的球场简单定义为一个美丽的、天然的、健康的、可以舒缓压力的、休闲娱乐、商务交谈、于一身的

采访策划范文篇一：人物专访策划

采访策划范文篇一：人物专访策划 一、1节目名称：访谈录。 2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。 3采访对象：体育老师叶建宝。 4采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。教学成绩优异，是大家公认的好老师。 5采访时间及地点：20xx/12/24体育部办公室。 6采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。 7采访方式：采用预约座谈方式采访。 8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。 9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业? B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事? C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想? D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛?

E您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功? F许多人认识您是因为您的体育特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课? G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢? H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课?。 二、采访前期工作： 1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。 2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、等。 3、收集被采访者个人资料。 三采访后期： 整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。 四、可行性分析： A. 采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。 B. 对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

论朱利安·巴恩斯的小说《英格兰,英格兰》中的解构与重构

TABLE OF CONTENTS ABSTRACT (i) 摘要..................................................................................................................................................... i ii TABLE OF CONTENTS.. (iv) INTRODUCTION (1) CHAPTER ONE DECONSTRUCTION OF ENGLISHNESS IN THIS NOVEL (12) 1.1Subversion of National History (12) 1.2Subversion of Authenticity of Individual Identity (19) CHAPTER TWO CONSTRUCTION OF ENGLAND THROUGH THE THEME PARK (24) 2.1 Aims of the Construction (24) 2.2 Contents of the Construction (27) 2.3 Results of the Construction (33) CHAPTER THREE RECONSTRUCTION OF THE FUTURE DEVELOPMENT OF ENGLAND (37) 3.1 The Successful Replica: ―England, England‖ (37) 3.2 The Faded Old England: Anglia (41) 3.3 Similarity Between the Two Kinds of Reconstruction (45) CONCLUSION (49) WORKS CITED (51) 中文参考文献 (55) ACKNOWLEDGEMENTS (56) PUBLICATIONS (57) iv 万方数据